Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 21/04/2007 Ngµy d¹y: Thø hai, ngµy 23 th¸ng 04 n¨m 2007 Tập đọc: út vịnh Theo Tô Phương. I/Môc tiªu: Gióp häc sinh: 1. Đọc: + Đọc đúng: út Vịnh, đường sắt, chềnh ềnh, trẻ chăn trâu, ... Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn, đọc giọng kể diễn tả nội dung từng đoạn trong bài 2. HiÓu: + HiÓu c¸c tõ ng÷: thanh ray, thuyÕt phôc, chuyÒn thÎ, trong gang tÊc + Hiểu ý nghĩa chuyện: Ca ngợi út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tèt nhiÖm vô gi÷ g×n an toµn ®­êng s¾t, dòng c¶m cøu em nhá II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh hoạ bài đọc/Sgk- 136 III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - §äc thuéc bµi; TLCH/Sgk 1/ Bµi cò:(4p) BÇm ¬i - KiÓm tra 3 HS - Quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm vµ bµi 2/ Bµi míi: * G/t: Chủ điểm Những chủ nhân tương lai; tên bài học/Sgk- 135; 136 ót VÞnh - Chú ý đọc đúng: út Vịnh, đường sắt, chềnh */Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: Ònh, trÎ ch¨n tr©u, ... a. Luyện đọc:(10p) - Chia 4 đoạn: - §äc l­u lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi +Đoạn 1: Từ đầu đến ném đá lên tàu - Nªu nghÜa c¸c tõ thanh ray, thuyÕt phôc, +Đoạn 2: Tiếp theo đến như vậy nữa chuyền thẻ (trò chơi dân gian vừa đếm que vừa +Đoạn 3: Tiếp theo đến tàu hoả đến tung bóng, các bé gái thường chơi), trong gang +§o¹n 4: PhÇn cßn l¹i - Lưu ý cách đọc từng đoạn ( tham khảo Sgv- tấc - Luyện đọc theo cặp; nối tiếp nhau đọc cả bài 233) * Chú ý cách đọc giọng kể chậm rãi, thong thả - GV đọc mẫu toàn bài ®o¹n ®Çu, nh¸n giäng c¸c tõ nãi vÒ c¸c sù cè trªn b/ T×m hiÓu bµi:(10p) Gîi ý tr¶ lêi: Câu 1: Lúc thì tảng đá nằm chềnh ềnh....khi tàu đường sắt; đoạn cuối đọc giọng hồi hộp, dồn dập, đọc đúng tiếng la của Vịnh, nhấn giọng những từ ®i qua Câu 2: tham gia phong trào Em yêu đường sắt ngữ thể hiện phản ứng nhanh và hành động dũng quª em; nhËn viÖc thuyÕt phôc S¬n...... c¶m cña VÞnh Câu 3: Vịnh lao ra khỏi nhà như tên bắn,...mép - Dựa vào bài đọc/Sgk, tìm hiểu bài theo ruéng tõng c©u hái vµ gîi ý cña GV Câu 4: ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định về C©u hái /Sgk- 137 ATGT, tinh thÇn dòng c¶m cøu c¸c em nhá/ Vịnh còn nhỏ nhưng đã có ý thức của một chủ - Cá nhân trả lời các câu hỏi, HS khác bổ sung nhân tương lai,... - Nªu vµ ghi vë ý nghÜa cña bµi c/ §äc diÔn c¶m:(15p) - HD đọc thể hiện đúng nội dung, ý nghĩa - Thi đua đọc diễn cảm đoạn, bài - Bình chọn bạn đọc diễn cảm hay nhất bµi - Hướng dẫn, đọc mẫu đoạn" Thấy - Nhắc lại ý nghĩa bài l¹...gang tÊc" 3/Cñng cè- DÆn dß:(1p) - Dặn luyện đọc ở nhà, kể lại câu chuyện 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đọc trước bài: Những cánh buồm sắp tới ----------------------------------------------------To¸n: luyÖn tËp I/Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố kĩ năng thực hành phép chia; viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thËp ph©n - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝm tØ sè phÇm tr¨m cña hai sè II/ §å dïng D¹y- Häc: B¶ng phô nhãm, c¸ nh©n III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Ch÷a bµi 3; 4/VBT 1/ Bµi cò:(4p) - KiÓm tra 2 HS 2/ Bµi míi: Nªu môc tiªu tiÕt häc - Bài 1: Làm bài lần lượt trên bảng con, đính */ Hướng dẫn ôn tập:(35p) 2 C¸c bµi tËp 1; 2; 3; 4/ Sgk-164 bµi nhËn xÐt. KÕt qu¶: a/ ; 22; 4 17 BT1: Yªu cÇu nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn khi b/ 1,6; 0,3; 35,2; 32,6; 5,6; 0,45 chữa bài đối với từng phép tính - Bµi 2: Thùc hiÖn tÝnh nhÈm, nªu miÖng kÕt qu¶ - Gióp em T©m lµm 6 phÐp tÝnh ®Çu BT3: Yªu cÇu lµm vµo vë theo mÉu, gäi - Bµi 3: Lµm bµi vµo vë, 4 HS ch÷a bµi trªn b¶ng. KÕt qu¶: 0,75; 1,4; 0,5; 1,75 lần lượt 4 HS chữa bài trên bảng BT3: Yêu cầu HS làm nháp, chọn ý đúng - Bài 4: Khoanh vào D, vì: Sè HS c¶ líp lµ: 18 + 12= 30 (HS) rồi trả lời Vì sao chọn ý đó? Sè HS nam chiÕm: 12 : 30 x 100= 40% - Theo dâi, chÊm ch÷a bµi sè HS c¶ líp 3/Cñng cè- DÆn dß:(1p) - Lµm c¸c bµi trong VBT - ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp ----------------------***----------------------Đạo đức em thùc hiÖn luËt giao th«ng ®­êng bé /Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt ph©n tÝch nguyªn nh©n cña tai n¹n giao th«ng theo LuËt Giao th«ng ®­êng bé, - Hiểu và giải thích các điều luật đơn giản cho bạn bè và những người khác - Có ý thức thực hiện đúng Luật Giao thông đường bộ; đề xuất được các phương án phòng tránh tai nạn giao thông ở cổng trường và một số điểm có thể xảy ra tai nạn ở địa phương II/ §å dïng D¹y- Häc: - Tư liệu về tình hình tai nạn giao thông ở địa phương trong tháng 3/2007 - B¶ng phô ghi c¸c nguyªn nh©n g©y tai n¹n giao th«ng - Mét sè biÓn b¸o GT§B III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/KT nhËn thøc:(4p) - Dùng một số biển báo GTĐB, đính bảng, - Lần lượt HS xung phong nêu tên biển báo 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> yêu cầu HS nêu nội dung biển báo đó 2/ Bµi míi: Nªu môc tiªu tiÕt häc */H§1: (15p) Nguyªn nh©n chÝnh g©y TNGT - Yªu cÇu HS kÓ vÒ tai n¹n giao th«ng; ph©n tích nguyên nhân nào gây ra tai nạn đó. - §äc t­ liÖu vÒ t×nh h×nh tai n¹n giao th«ng ở địa phương trong tháng 3/2007 - §Ýnh b¶ng phô ghi 4 nguyªn nh©n chÝnh g©y TNGT; l­u ý nguyªn nh©n c¬ b¶n nhÊt là do con người (ý thức chấp hành LGT, kĩ năng điều khiển phương tiện, phòng tránh tai nạn của người tham gia GT). theo yªu cÇu cña GV - Th¶o luËn nhãm 6;HS kÓ c¸c c©u chuyÖn về TNGT mà em biết; mỗi nhóm cử đại diện kể trước lớp - Ph©n tÝch, nªu nguyªn nh©n g©y ra tai n¹n giao thông, đọc lại 4 nguyên nhân trên b¶ng: 1/ Do con người; th«ng 3/ Do ®­êng;. 2/ Do phương tiện giao 4/ Do thêi tiÕt. */HĐ2:(15p) Biện pháp phòng tránh - Trao đổi với bạn cùng bàn, thảo luận về nh÷ng biÖn ph¸p phßng tr¸nh tai n¹n GT TNGT - Liªn hÖ b¶n th©n, gi¶i thÝch c¸c ®iÒu luËt - KÕt luËn: + Luôn tập trung chú ý khi đi đường để bảo đơn giản em biết cho bạn bè cùng nghe vệ mình và đảm bảo an toàn cho người khác (những quy định đối với người đi bộ, đi xe + Mọi người cần có ý thức chấp hành LGT; đạp,...) phòng tránh tai nạn GT là nhiệm vụ của mọi - Đề xuất các phương án phòng tránh tai nạn giao thông ở cổng trường và một số điểm có người + Kiểm tra điều kiện an toàn của các thể xảy ra tai nạn ở địa phương như: ngã tư ®­êng S­ V¹n H¹nh vµ Duy T©n; ng· t­ phương tiện tham gia GT ®­êng S­ V¹n H¹nh vµ TrÇn Kh¸nh D­; 3/Cñng cè- DÆn dß:(1p) ng· ba ®­êng §Æng Dung vµ Duy T©n,... - Nhắc nhở HS ra về đúng nề nếp, nêu cao ý thøc phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng; tuyªn truyền mọi người cùng thực hiện tốt Luật GT§B ------------------------***----------------------Ngµy so¹n: 22/4/2007 Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 24 th¸ng 4 n¨m 2007 To¸n luyÖn tËp I/Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè vÒ: - T×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè; thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ c¸c tØ sè phÇn tr¨m - Giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm II/ §å dïng D¹y- Häc: B¶ng phô nhãm, c¸ nh©n III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Bµi cò:(4p) LuyÖn tËp - KiÓm tra 2 HS - Ch÷a bµi 2; 3/VBT - Bµi 1: Lµm bµi vµo vë, 4 HS lµm trªn b¶ng 2/ Bµi míi: Nªu môc tiªu tiÕt häc phô KÕt qu¶: */ Hướng dẫn ôn tập:(35p) a/40%; b/66,66%; c/80%; d/225% 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> C¸c bµi tËp 1; 2; 3; 4/ Sgk-165 - Bµi 2: Lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi trªn b¶ng. BT1: Yªu cÇu nªu l¹i c¸ch t×m tØ sè phÇn KÕt qu¶: tr¨m cña 2 sè; l­u ý chØ lÊy 2 ch÷ sè ë a/12,84%; b/22,65%; c/ 29,5% phÇn thËp ph©n - Bµi 3; 4: Lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm trªn - Gióp em T©m lµm 2 phÐp tÝnh ®Çu bảng nhóm, đính bài giải trên bảng BT2: Nhắc HS nhớ ghi kí hiệu phần trăm vào kết B3: a/Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là: qu¶ 480 : 320= 1,5; 1,5= 150% BT3; 4: b/Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê Yªu cÇu HS tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i bµi và diện tích đất trồng cây cao su là: - Theo dâi, chÊm ch÷a bµi 320 : 480 = 0,6666...; 0,6666...= 66,66% 3/Cñng cè- DÆn dß:(1p) B4: Số cây lớp 5A đã trồng được là: 180 x 45: 100= 81 (c©y) - Lµm c¸c bµi trong VBT - Chuẩn bị bài: Ôn tập về các phép tính với Số cây lớp 5A còn phải trồng theo dự định là: 180- 81= 99 (c©y) sè ®o thêi gian --------------------------------------------Lịch sử địa phương: Tấn công và nổi dậy giải phóng thị xã kon tum I/Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Th¸ng 3/1975, qu©n d©n ta tiÕn hµnh tÊn c«ng vµ næi dËy gi¶i phãng ThÞ x· Kon Tum - Cuéc tÊn c«ng vµ næi dËy gi¶i phãng ThÞ x· Kon Tum diÔn ra nhanh gän, phèi hợp nhịp nhàng với Tây Nguyên và miền Nam làm nên mùa xuân đại thắng của dân tộc - Tự hào và phát huy truyền thống yêu nước của nhân dân địa phương Kon Tum II/ §å dïng D¹y- Häc: - T­ liÖu vÒ cuéc tÊn c«ng vµ næi dËy gi¶i phãng ThÞ x· Kon Tum - B¶ng phô ghi ý nghÜa cuéc tÊn c«ng vµ næi dËy gi¶i phãng ThÞ x· Kon Tum III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ KiÓm tra bµi cò:(3p) - KiÓm tra 2 HS - Nªu mét vµi hiÓu biÕt c¸ nh©n vÒ Di tÝch lÞch sö Ngôc Kon Tum 2/ Bµi míi: Nªu môc tiªu tiÕt häc */ HĐ1: (5p) G/t sơ lược tình hình những n¨m 1974- 1975: + Héi nghÞ Bé chÝnh trÞ BCH TW §¶ng dù kiÕn quyÕt t©m hoµn thµnh gi¶i phãng miÒn Nam trong n¨m 1975 + Tây Nguyên được chọn làm hướng tấn công chñ yÕu + Địch nhận định hướng tấn công chính của ta sẽ tõ Kon Tum xuèng Pleiku nªn tËp trung qu©n lªn Kon Tum phßng gi÷ + Toµn tØnh, toµn d©n, toµn qu©n dån søc cho ThÞ x·, quyÕt t©m gi¶i phãng thÞ x·, tØnh, gãp phÇn gi¶i phãng T©y Nguyªn vµ miÒn Nam */ H§2: (10p) KÓ l¹i cuéc tÊn c«ng vµ næi dËy gi¶i phãng ThÞ x· Kon Tum. - Nghe nh÷ng th«ng tin vÒ t×nh h×nh chung trong nh÷ng n¨m 1974- 1975:. - Nghe kÓ - Trao đổi với bạn cùng bàn, nói lên suy nghÜ cña b¶n th©n sau khi nghe GV kÓ vÒ 4. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV kÓ l¹i diÔn biÕn cuéc tÊn c«ng vµ næi dËy gi¶i phãng ThÞ x· Kon Tum - Gîi ý HS nãi lªn suy nghÜ vÒ cuéc tÊn c«ng vµ næi dËy gi¶i phãng ThÞ x· Kon Tum */ H§4:(15p) T×m hiÓu vÒ ý nghÜa cña cuéc. cuéc tÊn c«ng vµ næi dËy gi¶i phãng ThÞ x· Kon Tum - Th¶o luËn vÒ thêi gian, diÔn biÕn, tinh thÇn quyÕt t©m cña qu©n d©n thÞ x·; rót ra ý nghÜa.... tÊn c«ng vµ næi dËy gi¶i phãng ThÞ x· Kon Tum - §Ýnh b¶ng ghi ý nghÜa: Cuéc tÊn c«ng vµ - Tù liªn hÖ: ý thøc tù hµo vµ ph¸t huy nổi dậy giải phóng Thị xã Kon Tum diễn ra nhanh truyền thống yêu nước của nhân dân các gän, phèi hîp nhÞp nhµng víi T©y Nguyªn vµ miÒn dân tộc địa phương Kon Tum Nam làm nên mùa xuân đại thắng của dân tộc, hoàn thµnh vÎ vang sù nghiÖp gi¶i phãng miÒn Nam, hoµ bình thống nhất nước nhà. 3/ Cñng cè- DÆn dß:(2p) - ChuÈn bÞ bµi ¤n tËp/Sgk */ DiÔn biÕn cuéc tÊn c«ng vµ næi dËy gi¶i phãng ThÞ x· Kon Tum: - Ngày 4/3/1975, chiến dịch Tây Nguyên mở màn, đường 19 bị quân ta tấn công chiếm giữ, cắt đứt vận chuyển tiếp tế của địch, đường 14 giữa Buôn Ma Thuột và Pleiku cũng bị quân ta cắt đứt, thế của địch bị chia cắt giữa nam và bắc Tây nguyên, giữa Tây Nguyên và đồn bằng. Bọn địch ở thị xã Kon Tum n»m trong thÕ bÞ c« lËp vµ bao v©y - Đêm 10/3/1975 và ngày 11/3/1975, đòn điểm huyệt của ta vào thị xã Buôn Ma Thuột bắt đầu. Đến 11 giờ, quân ta hoàn toàn làm chủ, địch đổ quân ứng cứu nhưng đều bị ta tiêu diệt. Chớp thời cơ, ta tấn công vào nội thị, pháo ta bắn vào khu quân sự của địch, kho đạn và kho xăng bốc cháy dữ dội - Địch bị tiêu diệt ở chốt điểm núi ChưHơReng, đèo Sao Mai. Ngày 15/3/1975, địch ở thị xã Kon Tum bắt đầu tháo chạy; lực lượng vũ trang và nhân dân vây ép đồn Chư Grết. Sáng 16/3/1975, địch ở đồn này tháo chạy, ta phát động quần chúng nổi dậy, giành quyền làm chủ, thu vũ khí của bọn lính nghĩa quân, tiÕn vµo gi¶i phãng néi thÞ. S¸ng ngµy 18/3/1975, UB qu©n chÝnh thÞ x· ra th«ng lÖnh sè 1, dïng xe g¾n loa phóng thanh công bố Thị xã đã hoàn toàn giải phóng, chính quyền đã về tay nhân dân các dân tộc (Nhắc lại bài đã học: Ngày 26/4/1975, chiến dịch HCM nhằm giải phóng Sài Gòn bắt đầu; 30/4/1975, hoàn thành thống nhất đất nước). -------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ dÊu c©u (dÊu phÈy) I/Môc tiªu: Gióp häc sinh - Tiếp tục luyện tập sử dụng đúng dấu phẩy trong văn viết - Th«ng qua viÖc dïng dÊu phÈy, nhí ®­îc c¸c t¸c dông cña dÊu phÈy II/ §å dïng D¹y- Häc: - VBT; B¶ng phô nhãm III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Lµm l¹i BT3/VBT 1/ KiÓm tra bµi cò:(4p) KiÓm tra 2 HS - Nªu l¹i 3 t¸c dông cña dÊu phÈy 2/ Bµi míi: Nªu môc tiªu tiÕt häc */Hướng dẫn làm bài tập:(35p) Bài 1, Bài 1: - Đọc kĩ yêu cầu của bài. Trả lời: - Bøc th­ ®Çu lµ cña anh chµng ®ang tËp viÕt 2/Sgk BT1: Bøc th­ ®Çu lµ cña ai? Bøc th­ thø hai lµ v¨n - Bøc th­ thø hai lµ th­ tr¶ lêi cña Bíc-na cña ai? 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Thèng nhÊt kÕt qu¶, nhËn xÐt bµi cña HS - Yêu cầu HS đọc lại mẩu chuyện vui, nói về khiếu hài hước của Bớc-na Sô BT2:- NhËn xÐt c¸c ®o¹n v¨n, chó ý nh÷ng dÊu phÈy trong c¸c c©u v¨n, dÊu nào đặt sai? sửa lại thế nào cho đúng? 3/ Cñng cè- DÆn dß:(1p) - Nhắc HS có ý thức sử dụng đúng dấu phÈy - NhËn xÐt tiÕt häc; ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo. S« - §äc nhÈm l¹i mÈu chuyÖn vui; lµm bµi vµo VBT, 2 HS làm trên bảng nhóm, đính bảng söa bµi Bµi 2: §äc néi dung BT2. ViÕt ®o¹n v¨n trên nháp; đọc các đoạn văn trong nhóm 4, nªu râ t¸c dông cña dÊu phÈy trong c¸c c©u v¨n b¹n viÕt; chän ®o¹n hay nhÊt trình bày trên bảng nhóm; đính bài nhận xÐt. -------------------------------***----------------------------Khoa häc: tµi nguyªn thiªn nhiªn I/Môc tiªu: Qua bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - H×nh thµnh kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn - Kể tên một số tài nguyên thiên nhiên của nước ta - Nªu lîi Ých cña tµi nguyªn thiªn nhiªn II/ §å dïng D¹y- Häc: - H×nh/ Sgk- 130- 131 ; VBT III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Bài cũ:(4p) Môi trường - Kiểm tra 3 HS - Trả lời câu hỏi: MT là gì? Nêu 1 số thành phÇn cña MT n¬i em sinh sèng 2/ Bµi míi: Nªu môc tiªu tiÕt häc */H§1:(15p) Quan s¸t vµ th¶o luËn Gióp HS: Cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ tµi - Quan sát các hình và đọc thông tin/Sgk nguyªn thiªn nhiªn - Yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát hình - Trao đổi với bạn cùng bàn, TLCH trên phiếu (VBT) vµ lµm BT theo môc Thùc hµnh/Sgk H×nh Tµi nguyªn thiªn C«ng dông + §¸p ¸n: Tham kh¶o Sgv/199 nhiªn - Theo c¸ch hiÓu cña em, tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ g×? - Trình bày trước lớp, các nhóm khác bổ sung */H§2:(15p) Tæ chøc trß ch¬i - Ph¸t biÓu ý kiÕn riªng cña m×nh vÒ kh¸i Gióp HS: KÓ ®­îc tªn mét sè tµi nguyªn niÖm tµi nguyªn thiªn nhiªn ( Môc B¹n cÇn thiªn nhiªn vµ c«ng dông cña chóng biÕt/Sgk-130) - Theo dõi, hướng dẫn khi HS tham gia trò ch¬i - Tham gia trò chơi theo 2 đội: Viết nhanh 3/ Cñng cè- DÆn dß:(1p) tªn mét sè tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ nãi c«ng - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi 64 dông cña chóng /thi tiÕp søc --------------------------***------------------------KÓ chuyÖn: nhà vô địch I/Môc tiªu: Gióp häc sinh 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh häa, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyện bằng lời người kể; kể được toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật Tôm Chíp + Hiểu nội dung câu chuyện, trao đổi được với các bạn về ý nghĩa chuyện, về một chi tiết trong truyện, về nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ của Tôm Chíp 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: + Nghe thÇy (c«) kÓ chuyªn, nhí chuyÖn. Theo dâi b¹n kÓ chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II/ Đồ dùng Dạy- Học: Tranh minh họa câu chuyện; - Bảng phụ ghi sẵn các tiêu chí đánh gi¸ bµi kÓ - B¶ng líp viÕt tªn c¸c nh©n vËt trong truyÖn: chÞ Hµ, H­ng Tå, Dòng BÐo, TuÊn Søt, T«m ChÝp III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ:(6p) - Kiểm tra 2 HS - Kể về việc làm tốt của người bạn B. Bµi míi: Giíi thiÖu c©u chuyÖn 1/GV kÓ chuyÖn: (8p) - KÓ lÇn 1, viÕt b¶ng vµ gi¶i nghÜa nh÷ng từ khó: nhà vô địch, trọng tài, khán giả, - Nghe GV kể chuyện - Nêu nghĩa từ khó - Theo dâi lêi kÓ víi tranh minh ho¹ thÞ uy, kØ lôc, - Ghi b¶ng tªn c¸c nh©n vËt trong chuyÖn - KÓ chuyÖn theo cÆp tõng ®o¹n chuyÖn - KÓ lÇn 2: KÕt hîp chØ tranh minh häa. 2/ HD kể và trao đổi về ý nghĩa chuyện theo 4 tranh minh họa - Kể toàn toàn bộ câu chuyện, trao đổi về :(25p) - Tổ chức cho HS kể và trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện, về một chi tiết trong truyện, về nguyên nhân dẫn đến thành tích ý nghÜa chuyÖn bÊt ngê cña T«m ChÝp - Gîi ý, gióp HS kÓ chuyÖn - Đính bảng phụ ghi sẵn các tiêu chí đánh giá - Thi kể chuyện trước lớp. - B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt, tù nhiªn vµ hÊp bµi kÓ dẫn nhất, đặt câu hỏi thú vị nhất, hiểu chuyện 4/ Cñng cè- DÆn dß:(1p) nhÊt,... - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi KC ë tuÇn 33 --------------------------------***-------------------------------Ngµy so¹n: 24/4/2007 Ngµy d¹y: Thø t­, ngµy 25 th¸ng 4 n¨m 2007 Tập đọc: những cánh buồm. Hoµng Trung Th«ng I/Môc tiªu: Gióp häc sinh 1. Đọc: + Đọc đúng: trên cát, rực rỡ, lênh khênh, chắc nịch, rả rích, trỏ cánh buồm,... §äc l­u lo¸t, diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng chËm r·i, dÞu dµng, trÇm l¾ng, diÔn t¶ ®­îc t×nh cảm của người cha với con; ngắt giọng đúng nhịp thơ 2. Hiểu: + Hiểu ý nghĩa bài thơ: Cảm xúc tự hào của người cha khi thấy con mình cũng ấp ủ những ước mơ đẹp như ước mơ của mình thời thơ ấu. Ca ngợi ước mơ khám phá cuộc sống trẻ thơ, những ước mơ làm cho cuộc sống không ngừng tốt đẹp hơn 3. Häc thuéc lßng bµi th¬ 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh hoạ bài đọc/Sgk III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - 2 HS: §äc bµi, tr¶ lêi c©u hái/Sgk A. KiÓm tra bµi cò:(3p) ót VÞnh B. Bµi míi: Khai th¸c néi dung tranh/Sgk-140; giíi thiÖu tªn bµi vµ t¸c - Quan s¸t tranh minh häa, nãi vÒ néi dung tranh gi¶ */Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - Nối tiếp đọc từng khổ thơ a/ Luyện đọc:(6p) - HD luyện đọc theo khỏ thơ (tham khảo gợi - Chú ý đọc đúng các từ khó: trên cát, rực rì, lªnh khªnh, ch¾c nÞch, r¶ rÝch, trá ý cách đọc/Sgv-242) c¸nh buåm,... - T×m hiÓu c¸c tõ : lªnh - §äc mÉu diÔn c¶m toµn bµi khªnh, trá,... b/ T×m hiÓu bµi:(10p) - Đọc bài trong nhóm đôi *Gîi ý tr¶ lêi c¸c c©u hái/Sgk- 141 C©u 3: Con ­íc m¬ ®­îc nh×n thÊy nhµ cöa, c©y - §äc thÇm bµi kÕt hîp TLCH cối, con người ở phía chân trời xa/ con khao khát Câu 1: Cá nhân trả lời bằng cảm nhận hiểu biết mọi thứ trên đời/ con ước mơ khám phá riêng nh÷ng ®iÒu ch­a biÕt vÒ biÓn, vÒ cuéc sèng C©u 2: §äc khæ th¬ 2- 5, thuËt l¹i cuéc Câu 4: ước mơ của con gợi cho người cha nhớ trò chuyện trong nhóm đôi; 4 HS thuật đến ước mơ thuở nhỏ của mình trước lớp c/HD đọc diễn cảm: (20p) C©u 3, 4: C¸ nh©n ph¸t biÓu, HS kh¸c bæ - Hướng dẫn, đọc mẫu khổ thơ 2; 3 sung Lưu ý: đọc lời của con: ngây thơ, háo - Nªu vµ ghi vë ý nghÜa cña bµi høc, khao kh¸t hiÓu biÕt; lêi cña cha: Êm ¸p, dÞu dµng - Nối tiếp nhau đọc diễn cảm từng khổ - Đánh giá cá nhân HS đọc bài th¬ 3/ Cñng cè- DÆn dß:(1p) - Thi đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng từng - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi T§ khæ th¬ vµ c¶ bµi th¬ tuÇn 33 - Nh¾c l¹i ý nghÜa bµi. -------------------------------------------To¸n: «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o thêi gian I/Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh víi sè ®o thêi gian vµ vËn dông trong gi¶i bµi to¸n II/ §å dïng D¹y- Häc: - B¶ng c¸ nh©n, nhãm III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ KiÓm tra bµi cò:(4p) - KiÓm tra 2 HS - Söa bµi 4/VBT C¸c bµi tËp 1;2;3;4/ Sgk- 165; 166 2/ Bµi míi: - Nªu môc tiªu tiÕt häc Bµi 1, 2: Lµm vµo vë; 2 HS lµm trªn b¶ng */HD lµm BT:(35p) nhóm, đính bảng chữa bài, mỗi HS một Y/c tù lµm bµi, råi ch÷a bµi trªn b¶ng C¶ líp lµm hÕt BT. Riªng HS T©m, GV phÇn a; b Bµi 1: KÕt qu¶: hướng dẫn làm 3 bài 1; 2; 3 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 1: Lưu ý: Nêu đặc điểm của mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian Bài 2: Lưu ý, khi lấy số dư của hàng đơn vị lớn hơn để chia tiếp phải đổi sang hàng đơn vị bé hơn Bài 3; 4: Nhắc HS chú ý trình bày đúng lời giải, ghi đúng đơn vị ở mỗi phép tính gi¶i - Theo dõi, nhận xét, đánh giá bài làm của HS 4/ Cñng cè- DÆn dß:(1p)- Lµm bµi trong VBT - ChuÈn bÞ bµi: ¤n tËp vÒ tÝnh chu vi, diÖn tÝch mét sè h×nh. a/15 giê 42 phót; 8 giê 44 phót b/16,6 giê; 7,6 giê. Bµi 2: KÕt qu¶: a/17 giê 48 phót; 6 phót 23 gi©y b/8,4 giê; 12,4 phót Bài 3: Thời gian người đi xe đạp đã đi là: 18 : 10= 1,8 (giê); 1,8 giê= 1 giê 48 phót. Bµi 4: Thêi gian «t« ®i trªn ®­êng lµ: 8 giê 56 phót - (6 giê 15 phót+ 0 giê 25 phót) 34 = 2 giê 16 phót; 2 giê 16 phót = giê 15 Quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng là: 34 45 x = 102 (km) 15. ------------------------------------------------TËp lµm v¨n tr¶ bµi v¨n t¶ con vËt I/Môc tiªu: Gióp häc sinh - Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật theo đề bài đã cho về bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày - NhËn thÊy nh÷ng ­u, khuyÕt ®iÓm trong bµi lµm cña b¶n th©n vµ cña b¹n qua nhËn xÐt cña GV - BiÕt tham gia söa lçi chung, tù söa lçi trong bµi cña m×nh, viÕt l¹i 1 ®o¹n hoÆc c¶ bµi cho hay h¬n II/ §å dïng D¹y- Häc: - B¶ng phô ghi mét sè lçi ®iÓn h×nh III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - §äc dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh 1/Bµi cò: (4p) KiÓm tra 2 HS 2/ Bµi míi: Nªu môc tiªu tiÕt häc - Đọc lại đề bài: Hãy tả một con vật mà */ NhËn xÐt chung kÕt qu¶ bµi lµm: (5p) + Ưu điểm: Xác định đúng đề bài; bố cục đủ 3 em yêu thích phần, trình tự miêu tả hợp lí; tả được đặc điểm - Nhận xét: con vật chọn tả; diễn đạt ý mới lạ, nhiều bài biết + Kiểu bài: tả con vật dùng từ viết câu hay, biết dùng các biện pháp + Đối tượng miêu tả: một con vật với nghÖ thuËt: so s¸nh, nh©n ho¸; vËn dông tèt c¸c những đặc điểm, hoạt động tiêu biểu c¸ch nèi c©u; thÓ hiÖn sù quan s¸t cña c¸ nh©n kh¸ tinh tÕ trong bµi viÕt, tiªu biÓu (H¹nh, Anh, - Nghe nhËn xÐt Thuû, Dung, HiÒn, Kh¸nh, V©n,...) + H¹n chÕ: Mét sè bµi viÕt th©n bµi s¬ sµi, dïng tõ ch­a biÓu c¶m, ch÷ viÕt ch­a cÈn thËn, cã lçi chÝnh t¶ (Long, Th¾ng, B×nh, Sinh, Rin...). Còn 1 bài chưa đạt, viết lủng củng, tả lộn xộn, kh«ng râ ý (T©m) - Ch÷a lçi vµo vë nh¸p, nªu c¸ch ch÷a. + C«ng bè ®iÓm: Giái: 9 bµi; Kh¸: 17 bµi; TB:. Lần lượt từng HS chữa từng lỗi trên bảng 9. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 5 bµi; YÕu: 1 bµi. */ Hướng dẫn chữa bài: (20p) - Tr¶ bµi cho tõng HS - §Ýnh b¶ng phô viÕt mét sè lçi ®iÓn h×nh - Hướng dẫn chữa lỗi trên bảng phụ - Hướng dẫn chữa lỗi trong bài Yªu cÇu nh÷ng HS cã bµi lµm s¬ sµi, chän vµ viÕt l¹i ®o¹n th©n bµi Giúp em Tâm viết bài theo đúng cấu trúc bài văn, diễn đạt đơn giản, đủ ý. phụ, thống nhất phương án chữa đúng nhÊt + TËp trung ch÷a lçi vÒ tõ, lçi chÝnh t¶ - §äc kÜ lêi nhËn xÐt cña GV, tù ph¸t hiÖn vµ söa lçi. §æi vë so¸t l¹i lçi - Nghe đoạn bài văn hay, trao đổi chỉ rõ c¸i hay cña tõng bµi: VÒ tõ, c©u, c¸ch viÕt câu ghép để diễn đạt đầy đủ, chặt chẽ các ý; chØ râ nh÷ng c©u cã dïng c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt: so s¸nh, nh©n ho¸ - Chän, viÕt l¹i 1 ®o¹n cho hay h¬n (so víi ®o¹n cò). */Hướng dẫn học tập những đoạn, bài văn hay: (10p) C¸c bµi cña Hµ, MH¹nh, Kh¸nh, HiÒn 3/ Cñng cè- DÆn dß:(1p) - Nhận xét giờ học, biểu dương HS có bài v¨n hay, HS cã ý thøc söa bµi tÝch cùc - ChuÈn bÞ bµi TLV tuÇn 33 ------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 25/4/2007 Ngµy d¹y: Thø n¨m, ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2007 To¸n «n tËp vÒ tÝnh chu vi, diÖn tÝch mét sè h×nh I/Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng tính chu vi, diện tích một số hình đã học: h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c, h×nh thang, h×nh b×nh hµnh, h×nh thoi, h×nh trßn II/ §å dïng D¹y- Häc: - B¶ng nhãm III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ KiÓm tra bµi cò:(4p) - KiÓm tra 2 HS - Söa bµi 4/ VBT 2/ Bµi míi: - Nªu môc tiªu tiÕt häc */¤n tËp c¸c c«ng thøc tÝnh chu vi, - Nªu c¸c c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch diÖn tÝch :(35p) - Yêu cầu HS tự ôn các công thức tính các hình đã học/ như Sgk chu vi, diện tích các hình đã học; GV ghi Bài 1: Làm vào vở, 1HS làm bài trên bảng nhóm, đính bài nhận xét b¶ng c¸c c«ng thøc §¸p sè: a/ 400m; b/ 9600m2; c/ 0,96 ha C¸c bµi tËp 1;2;3;4/ Sgk-162 Bµi 2: Lµm vµo vë, 1HS ch÷a bµi trªn Bµi 1: Y/cÇu tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bài 2: Nhắc HS tính độ dài thực của mảnh bảng §¸p sè: 800 m2 đất rồi tính diện tích Bµi 3: Theo dâi gîi ý. Gi¶i vµo vë, 1 HS Bµi 3: VÏ h×nh lªn b¶ng, gîi ý HS lµm - Theo dõi, nhận xét, đánh giá bài làm của làm bài trên bảng nhóm, đính bài nhận xÐt HS KÕt qu¶: 4/ Cñng cè- DÆn dß:(1p) 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Lµm c¸c bµi trong VBT - ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp. DT h×nh vu«ng: 32 (cm2) DT h×nh trßn: 50,24 (cm2) DT phÇn t« mµu: 18,24 (cm2) ---------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ dÊu c©u (dÊu hai chÊm) I/Môc tiªu: Gióp häc sinh - Cñng cè kiÕn thøc vÒ dÊu hai chÊm: biÕt t¸c dông cña dÊu hai chÊm: dÉn lêi nãi trực tiếp; dẫn lời giải thích cho điều đã nêu trước đó - Cñng cè kÜ n¨ng sö dông dÊu hai chÊm II/ §å dïng D¹y- Häc: - VBT; B¶ng phô nhãm ghi c¸c t¸c dông cña dÊu hai chÊm III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Lµm miÖng l¹i BT3/VBT 1/ KiÓm tra bµi cò:(4p) KiÓm tra 2 HS 2/ Bµi míi: Nªu môc tiªu tiÕt häc Bµi 1: - §äc kÜ yªu cÇu cña bµi */Hướng dẫn làm bài tập:(35p) BT1: - Hướng dẫn cách làm bài: Đọc từng - Nêu lại tác dụng của dấu hai chấm câu văn, xác định tác dụng của dấu hai chấm ở - Làm bài vào VBT,trình bày miệng trước tõng c©u líp - §Ýnh b¶ng ghi t¸c dông cña dÊu hai Bµi 2: §äc néi dung BT2. Suy nghÜ, lµm chÊm bµi vµo VBT, ch÷a bµi trªn b¶ng - Thèng nhÊt kÕt qu¶, nhËn xÐt bµi cña HS a/DÊu hai chÊm dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt a/DÊu hai chÊm dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt BT2:- Ghi b¶ng 3 c©u: a; b; c . a/Dấu hai chấm dẫn lời giải thích cho điều đã - Thống nhất lời giải đúng từng câu nêu trước đó BT3: Nêu vấn đề: Bµi 3: §äc thÇm l¹i mÈu chuyÖn vui, chØ râ - Sửa tin nhắn lại thế nào cho đúng ý? lí do dẫn đến người bán hàng hiểu sai ý của 3/ Cñng cè- DÆn dß:(1p) kh¸ch - Nh¾c HS cã ý thøc khi sö dông dÊu hai - Lµm bµi trong VBT, 1 HS lµm trªn b¶ng chÊm ( Thªm dÊu hai chÊm vµo tin nh¾n,....) - NhËn xÐt tiÕt häc; ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo. ------------------------------------------------Địa lí địa phương: thị xã kon tum (t2) I/Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Một số nét chính về dân cư và đặc điểm kinh tế của Thị xã Kon Tum - Có một số hiểu biết về nét văn hoá đặc trưng của đồng bào các dân tộc ở Thị xã Kon Tum II/ §å dïng D¹y- Häc: - Tranh ảnh chụp, tư liệu về dân cư và đặc điểm kinh tế- xã hội của Thị xã Kon Tum III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) - Kiểm tra 2 HS - Nêu vị trí địa lí và giới hạn của Thị xã Kon Tum 2/ Bµi míi: Nªu môc tiªu tiÕt häc 11 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nêu đặc điểm khí hậu của Thị xã Kon Tum */ H§1 :(15p) D©n c­ - Giíi thiÖu: ThÞ x· Kon Tum lµ n¬i héi tô người của nhiều dân tộc cùng cư trú, nơi mà hầu - Thảo luận nhóm đôi: Nêu các thành phần như người của nhiều tỉnh trong cả nước cùng có dân cư ở Thị xã Kon Tum theo gợi ý:. mặt. Cư dân bản địa: Ba Na; Gia Rai, cộng đồng người Kinh bắt đầu hình thành ở thị xã vào năm 1849. Đó là 3 thành phần cư dân đông nhất có vai trß quan träng trong sù nghiÖp gi¶i phãng d©n téc vµ ph¸t triÓn KT-XH cña thÞ x·. + ë thÞ x· KT cã nh÷ng d©n téc anh em nµo cïng chung sèng? (Ba Na; Gia Rai; Kinh; GiÎ triªng; Sª §¨ng;...) + Mô tả trang phục, nói về nét văn hoá đặc sắc của mét d©n téc mµ em biÕt. - Gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi - Quan sát tranh ảnh chụp về người Ba Na; */ H§2:(15p) §Æc ®iÓm kinh tÕ Gia Rai; Nhµ R«ng, lÔ héi cång chiªng, hoa - KÕt luËn: ThÞ x· Kon Tum ®ang dÇn dÇn ph¸t v¨n trang trÝ, nghÖ thuËt ®iªu kh¾c,... triÓn vÒ n«ng nghiÖp, c«ng nghiÖp, tiÓu thñ c«ng - KÓ tªn c¸c ngµnh nghÒ ë thÞ x· KT mµ em nghiệp, thương nghiệp và dịch vụ. Ruộng nước biÕt ®­îc më réng diÖn tÝch, t¨ng n¨ng suÊt s¶n xuÊt, c©y CN dµi ngµy vµ ng¾n ngµy nh­: s¾n, khoai, - Nªu tªn c¸c s¶n phÈm n«ng nghiÖp, tªn c¸c ®Ëu, mÝa, cao su, cµ phª, c©y ¨n qu¶,...C¸c ngµnh ngµnh c«ng nghiÖp ë thÞ x· KT ngề sản xuất, chế biến, dịch vụ phát triển. Cơ sở - Kể tên các nghề thủ công đặc trưng của hạ tầng từng bước được xây dựng làm cho thị xã đồng bào các dân tộc ở thị xã KT ngày càng khang trang, đẹp đẽ hơn - Nói về Trung tâm thương mại ở Thị xã Kon 3/ Cñng cè- DÆn dß:(1p) Tum (n¬i giao l­u bu«n b¸n, tiªu thô hµng - DÆn chuÈn bÞ bµi «n tËp/Sgk ho¸,...) ------------------------------------------------------Khoa häc: vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người I/Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Nêu ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời. sống của con người. - Trình bày tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trường. II/ §å dïng D¹y- Häc: - Kªnh ch÷ vµ h×nh/ Sgk- 132. III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Bµi cò:(4p) Taøi nguyeân thieân nhieân - Taøi nguyeân thieân nhieân laø gì ? Cho VD - KiÓm tra 3 HS - Quan sát các hình và đọc thông tin/Sgk 2/ Bµi míi: - Nªu môc tiªu tiÕt häc - Trao đổi với bạn cùng bàn, TLCH/Sgk */H§1:(15p) Quan s¸t vµ th¶o luËn + Môi trường tự nhiên đã cung cấp cho con Giĩp HS: Biết nêu ví dụ chứng tỏ môi người những gì và nhận từ con người những gì. trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời ? sống của con người. Trình bày được tác + Môi trường tự nhiên nhận từ các hoạt động động của con người đối với tài nguyên của con người những gì ? thiên nhiên và môi trường. - Yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát hình vµ lµm BT theo môc Thùc hµnh/Sgk-132 + KÕt luËn: Môi trường tự nhiên cung cấp. - Trình bày trước lớp, các nhóm khác bổ sung. Môi trường tự nhiên cung cấp cho con người: chất đốt, đất đai để xây dựng nhà ở, khu vui chơi giải trí bãi cỏ để. 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> cho con người : + Thức ăn, nước uống, khí thở, nơi ở, nơi laøm vieäc, nôi vui chôi giaûi trí, … + Caùc nguyeân lieäu vaø nhieân lieäu (quaëng kim loại, than đá, dầu mỏ, năng lượng mặt trời, gió, nước, …) dùng trong sản xuất, làm cho đời sống của con người được nâng cao hơn. Môi trường còn là nơi tiếp nhận những chất thải trong sinh hoạt, trong quá trình sản xuất và trong các hoạt động khác của con người.. */H§2:(15p) hôn ?. chăn nuôi gia súc, nước uống, thức ăn. Môi trường còn là nơi tiếp nhận những chất thải trong sinh hoạt, trong quá trình sản xuất và trong các hoạt động khác của con người.. - Tham gia trß ch¬i nhãm nµo viÕt ®­îc nhiều và đúng/ VBT. Suy nghĩ và cho ý kiến:. * Điều gì sẽ xảy ra nếu con người khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bừa bãi và thải Trò chơi nhóm nào nhanh ra môi trường nhiều chất độc hại (Tài nguyên sẽ bị cạn kiệt, môi trường. Giĩp HS: Củng cố kiến thức về vai trò của sẽ bị ô nhiễm…) môi trường đối với đời sống con người đã học ở hoạt đông trên.. - Yeâu caàu caùc nhoùm thi ñua lieät keâ vào giấy những gì môi trường cung cấp hoặc nhận từ các hoạt động sống và sản xuất của con người. - Tuyên dương những nhóm viết được nhieàu.. 3/ Cñng cè- DÆn dß:(1p) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi: Taùc động của con người đối với môi trường rừng. ---------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 26/4/2007 Ngµy d¹y: Thø s¸u, ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2007 To¸n: luyÖn tËp I/Môc tiªu: Gióp häc sinh: - ¤n tËp, cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng tÝnh chu vi, diÖn tÝch mét sè h×nh II/ §å dïng D¹y- Häc: - B¶ng nhãm III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ KiÓm tra bµi cò:(4p) - KiÓm tra 2 HS - Söa bµi 3/ VBT 2/ Bµi míi: - Nªu môc tiªu tiÕt häc */HD lµm bµi tËp:(35p) Bµi 1: Lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi trªn b¶ng C¸c bµi tËp 1;2;3;4/ Sgk Bµi 1: Yªu cÇu lµm bµi vµ ch÷a bµi trªn §¸p sè: DT s©n bãng: 9900 m2 bảng. Chú ý dựa vào tỉ lệ bản đồ 1: 1000 Bài 2: Làm bài vào vở, 1 HS làm bài trên b¶ng để tìm kích thước thật của sân bóng Bµi 2: YGîi ý HS tõ chu vi h×nh vu«ng, §¸p sè: 144 m2 Bµi 3: Lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm bµi trªn tÝnh c¹nh råi tÝnh diÖn tÝch Bài 3: HD cụ thể cho em Tâm, Lực làm bảng nhóm, đính bảng nhận xét 13 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> bµi §¸p sè: 3300 kg Bài 4: Yêu cầu trao đổi, nêu cách làm Bài 4: Trao đổi với bạn cùng bàn, nêu - Theo dõi, nhận xét, đánh giá bài làm của HS cách tính. Làm vào vở, 1 HS chữa bài 4/ Cñng cè- DÆn dß:(1p) - Lµm bµi trong trªn b¶ng §¸p sè: 10 cm VBT - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo/Sgk ----------------------------------------------TËp lµm v¨n: t¶ c¶nh (kiÓm tra viÕt) I/Môc tiªu: Gióp häc sinh: - ViÕt ®­îc mét bµi v¨n t¶ c¶nh hoµn chØnh - Trình bày bài viết có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng. Kĩ năng dùng từ đặt câu đúng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc. Hình thức trình bày sạch đẹp II/ Đồ dùng Dạy- Học: Một số tranh ảnh gắn với các cảnh theo 4 đề bài III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Hướng dẫn HS làm bài: (5p) - Lưu ý HS nhớ yêu cầu của kiểu bài tả - Đọc 4 đề bài/Sgk cảnh; nên viết theo dàn ý đã lập, cũng có - Kiểm tra lại dàn ý, chỉnh sửa, nêu những thể thay đổi đề bài khác. Cần kiểm tra lại thắc mắc nhờ GV hướng dẫn, giải đáp dàn ý, dựa vào dàn ý để viết bài - ViÕt bµi vµo vë - Giải đáp những ý kiến của HS (nếu có) 2/HS lµm bµi: (34p)- Theo dâi chung c¶ - Nép bµi líp. - ChuÈn bÞ cho tiÕt TLV tuÇn 33 3/ Cñng cè- DÆn dß:(1p) - Thu bµi. NhËn xÐt giê lµm bµi -----------------------------------------------KÜ thuËt: l¾p m¸y bay trùc th¨ng (t3) I/Môc tiªu: Gióp häc sinh - TiÕp tôc thùc hµnh l¾p m¸y bay trùc th¨ng - Nâng cao kĩ năng lắp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Cã ý thøc lµm viÖc khÐo lÐo, cÈn thËn II/ §å dïng D¹y- Häc: - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Giíi thiÖu:(1p) Nªu môc tiªu tiÕt häc 2/ H§1: Thùc hµnh l¾p m¸y bay trùc - Nªu l¹i tªn c¸c bé phËn cña m¸y bay trùc th¨ng :(25p) th¨ng Yªu cÇu HS nªu nhanh: 5 bé phËn: th©n vµ ®u«i m¸y bay, sµn cabin + CÇn l¾p nh÷ng bé phËn nµo? - Theo dõi, giúp các nhómHS lắp đúng kĩ và giá đỡ, cabin, cánh quạt, càng máy bay thuËt - Thùc hµnh chän chi tiÕt vµ l¾p r¸p m¸y + Sử dụng đúng các chi tiết 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Lắp lần lượt từng bộ phận và ráp máy bay trùc th¨ng - Nh¾c HS: VÆn chÆt c¸c con èc 3/ H§1: §¸nh gi¸ s¶n phÈm :(7p) - Nhận xét, đánh giá sản phẩm cuả HS 4/ Cñng cè- DÆn dß:(2p) - NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c HS cÇn rót kinh nghiệm để tiết sau thực hành lắp mô hình tự chän. bay trùc th¨ng - Nhãm 4 - Tr­ng bµy s¶n phÈm theo nhãm - Nhắc lại các tiêu chuẩn đánh giá sản phÈm/Sgk - Bình chọn sản phẩm đạt nhất, nhóm lắp nhanh nhÊt - Th¸o rêi vµ xÕp gän c¸c chi tiÕt vµo hép. --------------------------------------------------. ChÝnh t¶:. Nhí- viÕt:. BÇm ¬i. I/Môc tiªu: Gióp häc sinh - Nhớ, viết đúng chính tả bài Bầm ơi (14 dòng đầu) - Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ viết ghi nhớ: Tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị được viết hoa chữ cái dầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó; - VBT III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Viết lại tên các danh hiệu, giải thưởng, 1/ KiÓm tra bµi cò:(4p) huy chương/ BT3, tiết trước - KiÓm tra VBT 2/ Bµi míi: - Nªu môc tiªu tiÕt häc - 1 HS đọc thuộc lòng 14 dòng thơ đầu */ Hướng dẫn nhớ- viết:(15p) cña bµi BÇm ¬i - Nh¾c HS: - Cả lớp đọc thầm lại đoạn viết + C¸ch tr×nh bµy c¸c thÓ th¬ lôc b¸t - Nªu c¸ch viÕt c¸c tõ dÔ viÕt sai (l©m + Chó ý nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai - Theo dâi HS viÕt bµi thâm, lộ dưới bùn, trăm suối, ngàn - ChÊm bµi, nhËn xÐt khe,...) */ Hướng dẫn làm BT chính tả:(20p) - Viết bài; đổi vở soát lỗi - Hướng dẫn làm bài tập 2; 3/ VBT BT2: Yªu cÇu HS nãi râ c¸ch viÕt hoa tõng Lµm bµi tËp 2; 3 vµo VBT tên cơ quan, đơn vị BT2: - 2 HS lµm bµi trªn b¶ng phô, tr×nh Theo dâi, gîi ý HS tr×nh bµy bµi bµy bµi trªn b¶ng Lưu ý: Tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị được a/ Trường Tiểu học Bế Văn Đàn viÕt hoa ch÷ c¸i dÇu cña mçi bé phËn t¹o thµnh b/ Trường Trung học cơ sở Đoàn Kết tên đó c/ C«ng ti DÇu khÝ BiÓn §«ng BT3: Yêu cầu sửa cho đúng quy tắc viết BT3: 2 HS lµm bµi trªn b¶ng phô, tr×nh hoa bµy bµi trªn b¶ng 3/ Cñng cè- DÆn dß:(1p) a/ Nhµ h¸t Tuæi trÎ - NhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng HS viÕt bµi b/ Nhµ xuÊt b¶n Gi¸o dôc đúng, đẹp. c/ Trường Mầm non Sao Mai - DÆn ghi nhí quy t¾c viÕt hoa; ChuÈn bÞ 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> bµi tuÇn sau. ---------------------------------------------. Sinh ho¹t líp:. tuÇn 32. I/Môc tiªu: Gióp häc sinh: - §¸nh gi¸ ®­îc nh÷ng ­u, khuyÕt ®iÓm trong tuÇn 32 - N¾m b¾t néi dung kÕ ho¹ch tuÇn 33. Cã biÖn ph¸p kh¾c phôc khuyÕt ®iÓm, ph¸t huy ­u điểm để hoàn thành tốt kế hoạch tuần 33 - Tăng cường ý thức đoàn kết, xây dựng tập thể lớp II/ Néi dung- TiÕn tr×nh sinh ho¹t: 1/ Đánh giá hoạt động tuần : - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ trong tuần 32 - Lớp trưởng báo cáo chung - GV tổng hợp ý kiến, đánh giá * ¦u ®iÓm: - Nghiêm túc thực hiện nội quy nhà trường và nhiệm vụ HS tiểu học - Häc tËp tèt, thi ®ua rÌn ch÷ viÕt cã tiÕn bé, - TËp thÓ líp ®oµn kÕt tèt, gióp b¹n yÕu tiÕn bé (T©m, Thµnh) - Duy tr× tèt C«ng t¸c §éi * KhuyÕt ®iÓm: - Mét sè HS ch­a s«i næi trong giê häc: MÜ, TThuû, ¸nh, Hång, Tr©m 2/ KÕ ho¹ch tuÇn 32 - BiÖn ph¸p vµ ph©n c«ng thùc hiÖn: - GV phæ biÕn kÕ ho¹ch líp ( Néi dung trong sæ chñ nhiÖm) - BCH chi đội phổ biến kế hoạch công tác Đội (Nội dung trong sổ hoạt động Đội) 4/ Líp vui sinh ho¹t cuèi tuÇn: - Hát những bài hát Ca ngợi quê hương đất nước --------------------------*H&L*--------------------------. 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>