Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tuần học 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 Ngµy so¹n : 20/8/2008 Ngµy d¹y :. TiÕt 1 : Bµi 1 :. Máy tính và chương trình máy tính A. Môc tiªu :  Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh. . Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động.. B. ChuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn : - SGK, SGV, tµi liÖu, Gi¸o ¸n - §å dïng d¹y häc nh­ m¸y tÝnh, projector,... 2. Häc sinh : - Đọc trước bài - SGK, §å dïng häc tËp, b¶ng phô... C. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : I. ổn định tổ chức lớp : - KiÓn tra sÜ sè : - ổn định trật tự : II. KiÓm tra bµi cò : Kiểm tra đồ dùng của học sinh III. D¹y bµi míi : hoạt động của thày và trò. kiến thức cần đạt. Hoạt động 1 : Học sinh hiểu con người điều khiển máy tính thông qua cái gì H : Nghiªn cøu SGK phÇn 1. G : Làm thế nào để in văn bản có sẵn ra giÊy. H : Tr¶ lêi G : Con người điều khiển máy tính th«ng qua c¸i g× ? H : Th«ng qua lÖnh G : Em hiểu thế nào là chương trình H : Nghiªn cøu vµ tr¶ lêi theo ý hiÓu. Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. 1. Con người ra lệnh cho máy tính như thÕ nµo? - Con người điều khiển máy tính thông qua lÖnh.. - Chương trình là cách để con người chỉ dẫn. Lop8.net. 1. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 cho m¸y tÝnh thùc hiÖn nhiÒu thao t¸c liªn tiếp một cách tự động.. G : Giải thích về chương trình là gì .. Hoạt động 2 : Tìm hiểu ví dụ rô bốt quét nhà G : Chiếu sơ đồ vị trí hiện tại của r«bèt. H : Quan s¸t vµ nghiªn cøu SGK G : Em phải ra những lệnh nào để r«bèt hoµn thµnh viÖc nhÆc r¸c bá vµo thùng đúng nơi qui định. H : Tr¶ lêi G : Cho rôbôt chạy trên mô hình để hs h×nh dung b»ng trùc quan. H : Quan s¸t vµ nhí c¸c thao t¸c thùc hiÖn cña r«bèt. H : Nh¾c l¹i c¸c lÖnh mµ rob«t ph¶i làm để hoàn thành công việc.. 2. VÝ dô: r«-bèt quÐt nhµ (M« h×nh SGK) - Lập chương trình ra từng lệnh cụ thể, đơn giản, theo trình tự để rôbốt có thể hoàn thµnh tèt nhÊt c«ng viÖc.. Cñng cè kiÕn thøc. Sau khi thùc hiÖn lÖnh “H·y quÐt nhµ” ë trªn, vÞ trÝ míi cña r«-bèt lµ g×? Em hãy đưa ra các lệnh để rô-bốt trở lại vị trí xuất phát của nó (góc dưới bên trái màn h×nh). Hướng dẫn về nhà. - Viết các lệnh chỉ dẫn để rôbốt hoàn thành công việc trực nhật lớp của em. - Viết các lệnh chỉ dẫn để rôbốt giúp em là một cái áo. Rót kinh nghiÖm: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Ngµy......th¸ng.....n¨m 200.... Ký duyÖt. Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. Lop8.net. 2. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 Ngµy so¹n : 20/8/2008 Ngµy d¹y :. TiÕt 2 : Bµi 1 :. Máy tính và chương trình máy tính A. Môc tiªu :  Biết rằng viết chương trình là viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các c«ng viÖc hay gi¶i mét bµi to¸n cô thÓ. . Biết ngôn ngữ dùng để viết chương trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập trình.. . Biết vai trò của chương trình dịch.. B. ChuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn : - SGK, SGV, tµi liÖu, Gi¸o ¸n - §å dïng d¹y häc nh­ m¸y tÝnh, projector,... 2. Häc sinh : - Đọc trước bài - SGK, §å dïng häc tËp, b¶ng phô... C. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : I. ổn định tổ chức lớp : - KiÓn tra sÜ sè : - ổn định trật tự : II. KiÓm tra bµi cò : Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào ? Lấy một ví dụ minh hoạ ? III. D¹y bµi míi : hoạt động của thày và trò. kiến thức cần đạt. Hoạt động 3 : Học sinh hiểu viết chương trình là gì. G : Đưa ra ví dụ về một chương trình. 3. Viết chương trình : ra lệnh cho máy H : Nghiên cứu SGK và quan sát sơ đồ tính làm việc về một chương trình. G : Lí do cần phải viết chương trình để điều khiển máy tính H : Dựa vào khái niệm chương trình để để trả lời. G : Chèt ý trªn mµn h×nh Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. Lop8.net. 3. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 G : Viết chương trình là gì ? Viết chương trình là hướng dẫn máy tính H : Tr¶ lêi thùc hiÖn c¸c c«ng viÖc hay gi¶i mét bµi G : Đưa khái niệm viết chương trình toán cụ thể. trªn mµn h×nh. H : §äc l¹i vµ ghi vë. Hoạt động 4 : Tìm hiểu thế nào là ngôn ngữ lập trình, chương trình dịch 4. Chương trình và ngôn ngữ lập trình ? G : Máy tính có hiểu được chương trình viết bằng ngôn ngữ thông thường kh«ng ? Nã chØ hiÓu ng«n ng÷ g× ? H : Suy nghÜ vµ tr¶ lêi G : Em hiÓu ng«n ng÷ lËp tr×nh lµ g× ? H : Nghiªn cøu SGK vµ tr¶ lêi. G : Chèt c¸c kh¸i niÖm trªn mµn h×nh. H : §äc l¹i vµ ghi vë. G : Đưa mẫu một chương trình đơn gi¶n viÕt b»ng ng«n ng÷ Pascal ? Theo em m¸y tÝnh cã hiÓu ngay chương trình này không. H : Suy nghÜ tr¶ lêi : Kh«ng G : Giải thích tác dụng của chương tr×nh dÞch. H : Nghiªn cøu SGK vµ nªu kh¸i niÖm chương trình dịch. G : Chốt khái niệm môi trường lập tr×nh vµ lÊy vÝ dô vÒ mét sè m«i trường lập trình khác nhau.. - Ngôn ngữ lập trình là ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính.. - Chương trình dịch đóng vai trò "người phiên dịch" và dịch những chương trình ®­îc viÕt b»ng ng«n ng÷ lËp tr×nh sang ng«n ngữ máy để máy tính có thể hiểu được.. - Chương trình soạn thảo và chương trình dịch thường được kết hợp vào một phần mềm, được gọi là môi trường lập trình. Cñng cè kiÕn thøc. ? Qua bµi häc em cÇn ghi nhí nh÷ng ®iÒu g× H : Tr¶ lêi G : Chèt c¸c ghi nhí trªn mµn h×nh : GHI NHí 1. Con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua các lệnh. 2. Viết chương trình là hướng dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bµi to¸n cô thÓ. 3. Ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính được gọi là ngôn ngữ lập tr×nh. Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. Lop8.net. 4. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 Hướng dẫn về nhà. 1. Em h·y cho biÕt trong so¹n th¶o v¨n b¶n khi yªu cÇu m¸y tÝnh t×m kiÕm vµ thay thế (Replace), thực chất ta đã yêu cầu máy thực hiện những lệnh gì ? Ta có thể thay đổi thứ tự của chúng được không? 2. Sau khi thùc hiÖn lÖnh “H·y quÐt nhµ” ë trªn, vÞ trÝ míi cña r«-bèt lµ g× ? Em hãy đưa ra các lệnh để rô-bốt trở lại vị trí xuất phát của nó (góc dưới bên tr¸i mµn h×nh). 3. Tại sao người ta tạo ra các ngôn ngữ khác để lập trình trong khi các máy tính đều đã có ngôn ngữ máy của mình? 4. Häc thuéc phÇn ghi nhí. Rót kinh nghiÖm: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Ngµy......th¸ng.....n¨m 200.... Ký duyÖt. Ngµy so¹n : 23/8/2008 Ngµy d¹y :. TiÕt 3 : Bµi 2 :. Làm quen với chương trình vµ ng«n ng÷ lËp tr×nh A. Môc tiªu : . BiÕt ng«n ng÷ lËp tr×nh gåm c¸c thµnh phÇn c¬ b¶n lµ b¶ng ch÷ c¸i vµ c¸c quy tắc để viết chương trình, câu lệnh.. . Biết ngôn ngữ lập trình có tập hợp các từ khóa dành riêng cho mục đích sử dụng nhất định.. . Biết tên trong ngôn ngữ lập trình là do người lập trình đặt ra, khi đặt tên phải tu©n thñ c¸c quy t¾c cña ng«n ng÷ lËp tr×nh. Tªn kh«ng ®­îc trïng víi c¸c tõ kho¸.. B. ChuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn :. 2. Häc sinh :. - SGK, SGV, tµi liÖu, Gi¸o ¸n - §å dïng d¹y häc nh­ m¸y tÝnh, projector,... - Đọc trước bài - SGK, §å dïng häc tËp, b¶ng phô.... Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. Lop8.net. 5. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 C. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : I. ổn định tổ chức lớp : - KiÓn tra sÜ sè : - ổn định trật tự : II. KiÓm tra bµi cò : 1. Viết chương trình là gì ? tại sao phải viết chương trình ? 2. Ng«n ng÷ lËp tr×nh lµ g× ? t¹i sao ph¶i t¹o ra ng«n ng÷ lËp tr×nh ? III. D¹y bµi míi : hoạt động của thày và trò. kiến thức cần đạt. Hoạt động 1 : Học sinh hiểu thế nào là ngôn ngữ lập trình 1. Ví dụ về chương trình G : Đưa ra ví dụ về một chương * Ví dụ về một chương trình đơn giản viết bằng trình đơn giản viết trong môi trường Pascal. Pascal. H : Quan s¸t cÊu tróc vµ giao diÖn của chương trình Pascal.. G : Theo em khi chương trình được dÞch sang m· m¸y th× m¸y tÝnh sÏ ®­a ra kÕt qu¶ g× ? - Sau khi chạy chương trình này máy sẽ in lên H : Tr¶ lêi theo ý hiÓu. mµn h×nh dßng ch÷ Chao cac ban. Hoạt động 2 : Học sinh hiểu ngôn ngữ lập trình gồm những gì G : Khi nói và viết ngoại ngữ để 2. Ngôn ngữ lập trình gồm những gì? người khác hiểu đúng các em có cÇn ph¶i dïng c¸c ch÷ c¸i, nh÷ng tõ cho phÐp vµ ph¶i ®­îc ghÐp theo đúng quy tắc ngữ pháp hay không ? H : §äc c©u hái suy nghÜ vµ tr¶ lêi.. - Ng«n ng÷ lËp tr×nh lµ tËp hîp c¸c kÝ hiÖu vµ quy tắc viết các lệnh tạo thành một chương. G : Ng«n ng÷ lËp tr×nh gåm nh÷ng tr×nh hoµn chØnh vµ thùc hiÖn ®­îc trªn m¸y g× ? tÝnh. H : Nghiªn cøu SGK tr¶ lêi. G : Chèt kh¸i niÖm trªn mµn h×nh. Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. Lop8.net. 6. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 Hoạt động 3 : HS tìm hiểu thế nào là từ khoá và tên trong chương trình. G : Đưa ra ví dụ về chương trình 3. Từ khoá và tên như phần trước. H : Nghiªn cøu - Tõ kho¸ cña mét ng«n ng÷ lËp tr×nh lµ nh÷ng G : Theo em nh÷ng tõ nµo trong tõ dµnh riªng, kh«ng ®­îc dïng c¸c tõ kho¸ chương trình là những từ khoá. này cho bất kì mục đích nào khác ngoài mục đích sử dụng do ngôn ngữ lập trình quy định. H : Tr¶ lêi theo ý hiÓu. G : Chỉ ra các từ khoá trong chương tr×nh. - Tên được dùng để phân biệt các đại lượng G : Trong chương trình đại lượng trong chương trình và do người lập trình đặt nµo gäi lµ tªn. theo quy t¾c : H : Tr¶ lêi theo ý hiÓu. G : Tªn lµ g× ? G : Chèt kh¸i niÖm tªn vµ gi¶i thÝch thêm về quy tắc đặt tên trong + Hai đại lượng khác nhau trong một chương tr×nh ph¶i cã tªn kh¸c nhau. chương trình. H : Nghe vµ ghi bµi. + Tªn kh«ng ®­îc trïng víi c¸c tõ kho¸. Cñng cè kiÕn thøc. ? Qua tiết học em đã hiểu được những điều gì. ? Hãy đặt hai tên hợp lệ và hai tên không hợp lệ G : Tªn hîp lÖ trong ng«n ng÷ lËp tr×nh Pascal kh«ng ®­îc b¾t ®Çu b»ng ch÷ sè vµ không được chứa dấu cách (kí tự trống). Do vậy chúng ta có thể đặt tên STamgiac để chỉ diện tích hình tam giác, hoặc đặt tên ban_kinh cho bán kính của hình tròn,.... Các tên đó là những tên hợp lệ, còn các tên Lop em, 10A,... là những tên không hợp lệ. Hướng dẫn về nhà. 1. Học thuộc khái niệm ngôn ngữ lập trình và hiểu về môi trường lập trình là gì. 2. Hiểu, phân biệt được từ khoá và tên trong chương trình. Rót kinh nghiÖm: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Ngµy......th¸ng.....n¨m 200.... Ký duyÖt. Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. Lop8.net. 7. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 Ngµy so¹n :23/8/2008 Ngµy d¹y :. TiÕt 4 : Bµi 2 :. Làm quen với chương trình vµ ng«n ng÷ lËp tr×nh A. Môc tiªu : . Biết cấu trúc chương trình bao gồm phần khai báo và phần thân chương tr×nh.. B. ChuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn : - SGK, SGV, tµi liÖu, Gi¸o ¸n - §å dïng d¹y häc nh­ m¸y tÝnh, projector,... 2. Häc sinh : - Đọc trước bài - SGK, §å dïng häc tËp, b¶ng phô... C. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : I. ổn định tổ chức lớp : - KiÓn tra sÜ sè : - ổn định trật tự : II. KiÓm tra bµi cò : 1. Ng«n ng÷ lËp tr×nh gåm nh÷ng g× ? 2. Thế nào là từ khoá và tên trong chương trình ? III. D¹y bµi míi : hoạt động của thày và trò. kiến thức cần đạt. Hoạt động 1 : Học sinh hiểu cấu trúc của một chương trình G : Đưa ví dụ về chương trình. 4. Cấu trúc chung của chương trình - Cấu trúc chung của mọi chương trình gồm: PhÇn khai b¸o o Khai báo tên chương trình; o Khai b¸o c¸c th­ viÖn (chøa c¸c lÖnh viÕt sẵn có thể sử dụng trong chương trình) và mét sè khai b¸o kh¸c.. G : Cho biết một chương trình có nh÷ng phÇn nµo ? H : Quan sát chương trình và Phần thân của chương trình gồm các câu lệnh mµ m¸y tÝnh cÇn thùc hiÖn. §©y lµ phÇn b¾t Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. Lop8.net. 8. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 buéc ph¶i cã. nghiªn cøu sgk tr¶ lêi. G : §­a lªn mµn h×nh tõng phÇn - PhÇn khai b¸o cã thÓ cã hoÆc kh«ng. Tuy của chương trình. nhiên, nếu có phần khai báo phải được đặt H : §äc G : Giải thích thêm cấu tạo của từng trước phần thân chương trình. phần đó. Hoạt động 2 : Học sinh hiểu một số thao tác chính trong NNLT Pascal G : Khởi động chương trình T.P để xuÊt hiÖn mµn h×nh sau :. 5. VÝ dô vÒ ng«n ng÷ lËp tr×nh - Khởi động chương trình : - Mµn h×nh T.P xuÊt hiÖn. - Từ bàn phím soạn chương trình tương tự word.. G : Giíi thiÖu mµn h×nh so¹n th¶o cña T.P H : Quan s¸t vµ l¾ng nghe. G : Giới thiệu các bước cơ bản để làm việc với một chương trình trong môi trường lập trình T.P Cñng cè kiÕn thøc.. - Sau khi đã soạn thảo xong, nhấn phím Alt+F9 để dịch chương trình. - Để chạy chương trình, ta nhấn tổ hợp phím Ctrl+F9. ? Qua tiết học em đã hiểu được những điều gì. H : Nh¾c l¹i kiÕn thøc träng t©m. G : Chèt l¹i nh÷ng kiÕn thøc cÇn n¾m v÷ng trong tiÕt häc Hướng dẫn về nhà. 1. Hiểu cấu trúc của chương trình thường gồm những phần nào ? 2. Học thuộc các bước cơ bản để làm việc với chương trình trong môi trường T.P 3. Häc thuéc phÇn ghi nhí (SGK) Rót kinh nghiÖm: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Ngµy......th¸ng.....n¨m 200.... Ký duyÖt. Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. Lop8.net. 9. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 Ngµy so¹n : 24/8/2008 Ngµy d¹y :. TiÕt 5 + 6 : Bµi thùc hµnh 1. : lµm quen víi turbo pascal. A. Môc tiªu : . Thực hiện được thao tác khởi động/kết thúc TP, làm quen với màn hình soạn th¶o TP. . Thùc hiÖn ®­îc c¸c thao t¸c më c¸c b¶ng chän vµ chän lÖnh.. . Soạn thảo được một chương trình Pascal đơn giản.. . Biết cách dịch, sửa lỗi trong chương trình, chạy chương trình và xem kết qu¶..  Biết sự cần thiết phải tuân thủ quy định của ngôn ngữ lập trình B. ChuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn : - SGK, SGV, tµi liÖu, Gi¸o ¸n - §å dïng d¹y häc nh­ m¸y tÝnh, projector,... - Chuẩn bị phòng thực hành đủ số máy tính hoạt động tốt. 2. Häc sinh : - Đọc trước bài thực hành. - Học thuộc kiến thức lý thuyết đã học. C. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : I. ổn định tổ chức lớp : - KiÓn tra sÜ sè : - ổn định trật tự : II. KiÓm tra bµi cò : 1. Cấu trúc chung một chương trình gồm những phần nào ? Đọc tên và chức năng của một số từ khoá trong chương trình. 2. Nêu các bước cơ bản để làm việc với một chương trình trong Turbo Pascal. III. D¹y bµi míi : hoạt động của thày và trò. kiến thức cần đạt. TiÕt 5 : Hoạt động 1 : Hướng dẫn ban đầu G : §ãng ®iÖn H : Khởi động và kiểm tra tình trạng máy tính cña m×nh => B¸o c¸o t×nh h×nh cho G. G : X¸c nhËn kÕt qu¶ b¸o c¸o trªn tõng m¸y. H : ổn định vị trí trên các máy. G : Phæ biÕn néi dung yªu cÇu chung trong tiÕt thùc hµnh lµ lµm quen víi ng«n ng÷ lËp tr×nh Turbo Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. Lop8.net. 10. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 Pascal. Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn H làm bài 1trên màn hình lớn. G : Giới thiệu biểu tượng của chương trình và cách khởi động chương trình bằng 2 cách. H : Theo dâi vµ quan s¸t t×m biÓu tượng của chương trình trên máy cña m×nh. G : Giíi thiÖu mµn h×nh TP. H : Quan s¸t kh¸m ph¸ c¸c thµnh phÇn trªn mµn h×nh TP. G : Giíi thiÖu c¸c thµnh phÇn trªn mµn h×nh cña Turbo Pascal. H : Quan s¸t.. G : Giíi thiÖu vµ lµm mÉu c¸ch më hệ thống thực đơn (menu) và cách di chuyÓn vÖt s¸ng, chän lÖnh trong thực đơn. H : Lµm theo trªn m¸y cña m×nh vµ quan s¸t c¸c lÖnh trong tõng menu. G : Giíi thiÖu c¸ch tho¸t khái TP H : Lµm thö trªn m¸y tÝnh cña m×nh. G : Theo dâi quan s¸t c¸c thao t¸c thùc hiÖn cña H trªn tõng m¸y vµ hướng dẫn thêm.. Bài 1. Làm quen với việc khởi động và thoát khái Turbo Pascal. NhËn biÕt c¸c thµnh phÇn trªn mµn h×nh cña Turbo Pascal. a. Khởi động Turbo Pascal bằng một trong hai c¸ch: Cách 1: Nháy đúp chuột trên biểu tượng trªn mµn h×nh nÒn; Cách 2: Nháy đúp chuột trên tên tệp Turbo.exe trong thư mục chứa tệp này (thường là thư mục con TP\BIN). b. Quan s¸t mµn h×nh cña Turbo Pascal vµ so s¸nh víi h×nh 11 SGK c. NhËn biÕt c¸c thµnh phÇn: Thanh b¶ng chän; tªn tÖp ®ang më; con trá; dßng trî gióp phÝa dưới màn hình. d. Nhấn phím F10 để mở bảng chọn, sử dụng c¸c phÝm mòi tªn sang tr¸i vµ sang ph¶i ( vµ ) để di chuyển qua lại giữa các bảng chọn. e. Nhấn phím Enter để mở một bảng chọn. f. Quan s¸t c¸c lÖnh trong tõng b¶ng chän. - Më c¸c b¶ng chän b»ng c¸ch kh¸c: NhÊn tæ hîp phÝm Alt vµ phÝm t¾t cña b¶ng chän (ch÷ màu đỏ ở tên bảng chọn, ví dụ phím tắt của b¶ng chän File lµ F, b¶ng chän Run lµ R,...). g. Sö dông c¸c phÝm mòi tªn lªn vµ xuèng ( và ) để di chuyển giữa các lệnh trong một b¶ng chän. h. NhÊn tæ hîp phÝm Pascal.. Alt+X. để thoát khỏi Turbo. Hoạt động 3 : Giáo viên hướng dẫn HS làm bài 2 trên màn hình lớn. H : Gõ chương trình phần a trong Bài 2. Soạn thảo, lưu, dịch và chạy một chương sgk trình đơn giản. G : Mở chương trình đã chuẩn bị program CT_Dau_tien; s½n tõ trong m¸y chñ. uses crt; begin H : §äc vµ hiÓu chó ý sgk. clrscr; writeln('Chao cac ban'); write('Toi la Turbo Pascal');. Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. Lop8.net. 11. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 H : Lµm theo mét c¸ch tuÇn tù c¸c bước b, c, d sgk. G : Theo dõi và hướng dẫn trên các m¸y. G : dịch và chạy chương trình trên m¸y chñ. H : Quan sát và đối chiếu kết quả trªn m¸y cña m×nh. TiÕt 6 :. end.. - Nhấn tổ hợp phím Alt+F9 để dịch chương trình - Nhấn tổ hợp phím Ctrl+F9 để chạy chương tr×nh. - Sau đó nhấn Alt+F5 để quan sát kết quả.. Hoạt động 4 : Giáo viên hướng dẫn H làm bài 3 trên màn hình lớn. H : Làm theo các bước yêu cầu Bài 3. Chỉnh sửa chương trình và nhận biết một sè lçi. trong SGK. G : Thường xuyên đi các máy kiểm tra, theo dõi và hướng dẫn cụ thể. G : Làm các bước a, b trên máy chủ vµ gi¶i thÝch mét sè lçi cho H hiÓu. H : Quan s¸t vµ l¾ng nghe gi¶i thÝch. Hoạt động 5 : Giáo viên tổng kết nội dung tiết thực hành. G : §­a lªn mµn h×nh néi dung chính cần đạt trong tiết thực hành Tæng kÕt : SGK nµy (SGK) H : §äc l¹i. H : Đọc phần đọc thêm SGK G : Cã thÓ gi¶i thÝch thªm. NhËn xÐt sau tiÕt thùc hµnh : ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Hướng dẫn về nhà. Đọc và chuẩn bị bài 3 : Chương trình máy tính và dữ liệu. Rót kinh nghiÖm: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Ngµy......th¸ng.....n¨m 200.... Ký duyÖt. Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. Lop8.net. 12. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 Ngµy so¹n : 24/8/2008 Ngµy d¹y :. TiÕt 7 : Bµi 3 :. CH¦¥NG TR×NH M¸Y TÝNH Vµ D÷ LIÖU A. Môc tiªu :  Biết khái niệm kiểu dữ liệu;  Biết một số phép toán cơ bản với dữ liệu số; B. ChuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn : - SGK, SGV, tµi liÖu, Gi¸o ¸n - §å dïng d¹y häc nh­ m¸y tÝnh, projector,... 2. Häc sinh : - Kiến thức đã học. - Đọc trước bài mới. - SGK, §å dïng häc tËp, b¶ng phô... C. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : I. ổn định tổ chức lớp : - KiÓn tra sÜ sè : - ổn định trật tự : II. KiÓm tra bµi cò : III. D¹y bµi míi : hoạt động của thày và trò. kiến thức cần đạt. Hoạt động 1 : Học sinh tìm hiểu về dữ liệu và kiểu dữ liệu. 1. D÷ liÖu vµ kiÓu d÷ liÖu. G : Nêu tình huống để gợi ý Ví dụ 1: Minh hoạ kết quả thực hiện một chương trình vÒ d÷ liÖu vµ kiÓu d÷ liÖu. G : §­a lªn mµn h×nh vÝ dô in ra mµn h×nh víi c¸c kiÓu d÷ liÖu quen thuéc lµ ch÷ vµ sè. 1 SGK. H : Quan sát để phân biệt Dũng chữ ®­îc hai lo¹i d÷ liÖu quen Phép toán thuéc lµ ch÷ vµ sè. với các số G : Ta cã thÓ thùc hiÖn c¸c phép toán với dữ liệu kiểu gì - Các ngôn ngữ lập trình định nghĩa sẵn một số kiÓu d÷ liÖu c¬ b¶n. ? Dưới đây là một số kiểu dữ liệu thường dùng nhất: H : Nghiªn cøu SGK tr¶ lêi  Sè nguyªn, vÝ dô sè häc sinh cña mét líp, sè s¸ch víi kiÓu sè. trong th­ viÖn,... G : Cßn víi kiÓu ch÷ th× c¸c phép toán đó không có  Số thực, ví dụ chiều cao của bạn Bình, điểm trung b×nh m«n To¸n,... nghÜa. Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. Lop8.net. 13. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 G : Theo em cã nh÷ng kiÓu d÷ liÖu g× ? LÊy vÝ dô cô thÓ về một kiểu dữ liệu nào đó. H : Nghiªn cøu SGK vµ tr¶ lêi trªn SGK, §å dïng häc tËp, b¶ng phô... G : Chèt trªn mµn h×nh 3 kiÓu d÷ liÖu c¬ b¶n nhÊt vµ gi¶i thÝch thªm. G : Trong ng«n ng÷ lËp tr×nh nµo còng chØ cã 3 kiÓu d÷ liệu đó hay còn nhiều nữa ? H : Nghiªn cøu SGK tr¶ lêi. G : §­a lªn mµn h×nh vÝ dô 2 SGK để giới thiệu tên của mét sè kiÓu d÷ liÖu c¬ b¶n trong NNLT pascal..  X©u kÝ tù (hay x©u) lµ d·y c¸c "ch÷ c¸i" lÊy tõ b¶ng ch÷ c¸i cña ng«n ng÷ lËp tr×nh, vÝ dô: "Chao cac ban", "Lop 8E", "2/9/1945"... - Ngôn ngữ lập trình cụ thể còn định nghĩa nhiều kiểu d÷ liÖu kh¸c. Sè c¸c kiÓu d÷ liÖu vµ tªn kiÓu d÷ liÖu trong mçi ng«n ng÷ lËp tr×nh cã thÓ kh¸c nhau.. Ví dụ 2. Bảng 1 dưới đây liệt kê một số kiểu dữ liệu c¬ b¶n cña ng«n ng÷ lËp tr×nh Pascal: Tªn kiÓu integer. Ph¹m vi gi¸ trÞ. Số nguyên trong khoảng 215 đến 215  1.. Số thực có giá trị tuyệt đối trong khoảng G : §äc tªn kiÓu d÷ liÖu 2,910-39 đến 1,71038 và số 0. real Integer, real, char, string. char Mét kÝ tù trong b¶ng ch÷ c¸i. H : §äc l¹i. string X©u kÝ tù, tèi ®a gåm 255 kÝ tù. H : ViÕt tªn vµ ý nghÜa cña 4 kiÓu d÷ liÖu c¬ b¶n trong TP. G : §­a vÝ dô : 123 vµ ‘123’ H : §äc tªn hai kiÓu d÷ liÖu trªn. G : §­a ra chó ý vÒ kiÓu d÷ Chó ý: Dữ liệu kiểu kí tự và kiểu xâu trong Pascal liÖu char vµ string. được đặt trong cặp dấu nháy đơn. Hoạt động 2 : HS tìm hiểu, làm quen với các phép toán và kiểu dữ liệu số. G : ViÕt lªn b¶ng phô c¸c 2. C¸c phÐp to¸n víi d÷ liÖu kiÓu sè. phép toán số học dùng cho - Bảng dưới đây kí hiệu của các phép toán số học đó d÷ liÖu kiÓu sè thùc vµ sè trong ng«n ng÷ Pascal: nguyªn ? H : ViÕt vµ gi¬ b¶ng phô khi KÝ hiÖu PhÐp to¸n KiÓu d÷ liÖu cã hiÖu lÖnh cña G. + céng sè nguyªn, sè thùc G : §­a lªn mµn h×nh b¶ng  trõ sè nguyªn, sè thùc kÝ hiÖu c¸c phÐp to¸n dïng * nh©n sè nguyªn, sè thùc cho kiÓu sè thùc vµ sè / chia sè nguyªn, sè thùc nguyªn. div chia lÊy phÇn nguyªn sè nguyªn H : Quan sát để hiểu cách mod chia lÊy phÇn d­ sè nguyªn viÕt vµ ý nghÜa cña tõng Dưới đây là các ví dụ về phép chia, phép chia lấy phần phÐp to¸n vµ ghi vë. nguyªn vµ phÐp chia lÊy phÇn d­: Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. Lop8.net. 14. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 G : §­a ra mét sè vÝ dô sgk vµ gi¶i thÝch thªm. H : Quan s¸t, l¾ng nghe vµ ghi vë.. 5/2 = 2.5;. 12/5 = 2.4.. 5 div 2 = 2;. 12 div 5 = 2. 5 mod 2 = 1; 12 mod 5 = 2 - Ta cã thÓ kÕt hîp c¸c phÐp tÝnh sè häc nãi trªn trong G : §­a ra phÐp to¸n viÕt ng«n ng÷ lËp tr×nh Pascal vÝ dô : d¹ng ng«n ng÷ to¸n häc : Ng«n ng÷ to¸n Ng«n ng÷ TP x  2 xy  8 vµ yªu cÇu H viÕt 5 a*b-c+d abc+d biÓu thøc nµy b»ng ng«n ng÷ a TP. 15  5  15+5*(a/2) 2 H : ViÕt vµ gi¬ b¶ng phô khi cã hiÖu lÖnh cña G. x 5 y (x+5)/(a+3) (x  2) 2 G : Yªu cÇu H viÕt l¹i phÐp y/(b+5)*(x+2)*(x+2) a 3 b5 x 5 y 2  (x  2) b»ng to¸n a 3 b5 Quy t¾c tÝnh c¸c biÓu thøc sè häc: ng«n ng÷ TP.  Các phép toán trong ngoặc được thực hiện trước H : Lµm trªn b¶ng phô tiªn; G : NhËn xÐt vµ ®­a ra b¶ng  Trong d·y c¸c phÐp to¸n kh«ng cã dÊu ngoÆc, c¸c vÝ dô SGK. phÐp nh©n, phÐp chia, phÐp chia lÊy phÇn nguyªn H : Nªu quy t¾c tÝnh c¸c và phép chia lấy phần dư được thực hiện trước; biÓu thøc sè häc. G : NhËn xÐt vµ chèt trªn  PhÐp céng vµ phÐp trõ ®­îc thùc hiÖn theo thø tù tõ mµn h×nh. tr¸i sang ph¶i. G : ViÕt l¹i biÓu thøc nµy b»ng ng«n ng÷ lËp tr×nh Pascal.. (a  b)(c  d)  6  a ? Chó ý: Trong Pascal (và trong hầu hết các ngôn ngữ 3. H : ViÕt SGK, §å dïng häc lập trình nói chung) chỉ được phép sử dụng cặp dấu ngoặc tròn () để gộp các phép toán. Không dùng cặp tËp, b¶ng phô... G : NhËn xÐt vµ ®­a ra chó ý dấu ngoặc vuông [] hay cặp dấu ngoặc nhọn {} như trong toán học. Cñng cè kiÕn thøc. H : Nhắc lại những kiến thức cần đạt được trong bài. G : Chèt l¹i nh÷ng kiÕn thøc träng t©m trong bµi. Hướng dẫn về nhà. 1. Häc lý thuyÕt, lµm bµi tËp 1, 2, 3, 4 2. Đọc trước phần 3,4 bài 2 Rót kinh nghiÖm: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Ngµy......th¸ng.....n¨m 200.... Ký duyÖt. Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. Lop8.net. 15. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 Ngµy so¹n : 24/8/2008 Ngµy d¹y :. TiÕt 8 : Bµi 3 :. CH¦¥NG TR×NH M¸Y TÝNH Vµ D÷ LIÖU A. Môc tiªu :  BiÕt c¸c phÐp to¸n so s¸nh trong ng«n ng÷ lËp tr×nh.  Biết khái niệm điều khiển tương tác giữa người với máy tính. B. ChuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn : - SGK, SGV, tµi liÖu, Gi¸o ¸n - §å dïng d¹y häc nh­ m¸y tÝnh, projector,... 2. Học sinh : - Kiến thức đã học. - Đọc trước bài mới. - SGK, §å dïng häc tËp, b¶ng phô... C. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : I. ổn định tổ chức lớp : - KiÓn tra sÜ sè : - ổn định trật tự : II. KiÓm tra bµi cò : (?) Nªu mét sè kiÓu d÷ liÖu mµ em ®­îc häc? LÊy vÝ dô minh ho¹? (?) Nªu mét sè c¸c phÐp to¸n sè häc cã trong ng«n ng÷ Pascal? LÊy vÝ dô? (?) H·y nªu Ýt nhÊt hai kiÓu d÷ liÖu vµ mét phÐp to¸n cã thÓ thùc hiÖn ®­îc trªn một kiểu dữ liệu, nhưng phép toán đó không có nghĩa trên kiểu dữ liệu kia. (?) D·y ch÷ sè 2010 cã thÓ thuéc nh÷ng kiÓu d÷ liÖu nµo? HS : Tr¶ lêi GV : NhËn xÐt vµ cho ®iÓm III. D¹y bµi míi : hoạt động của thày và trò. kiến thức cần đạt. Hoạt động 1 : HS biết ý nghĩa và cách viết các phép toán so sánh trong TP G : §­a lªn mµn h×nh b¶ng kÝ hiÖu c¸c phÐp to¸n so s¸nh trong to¸n 3. C¸c phÐp so s¸nh häc. Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. Lop8.net. 16. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 G : Các phép toán so sánh dùng để lµm g× ? H : Nghiªn cøu SGK tr¶ lêi. - để so sánh các số, các biểu thức với nhau. G : §­a ra vÝ dô : - B¶ng kÝ hiÖu c¸c phÐp so s¸nh viÕt trong a) 5  2 = 9 ng«n ng÷ Pascal: b) 15 + 7 > 20  3 c) 5 + x ≤ 10 KÝ hiÖu trong PhÐp so s¸nh KÝ hiÖu to¸n Pascal häc H : ViÕt b¶ng phô kÕt qu¶ so s¸nh cña a, b, c. = = B»ng ≠ <> Kh¸c G : Theo em c¸c phÐp so s¸nh nµy < < Nhá h¬n viÕt trong ng«n ng÷ TP cã gièng <= ≤ Nhá h¬n hoÆc b»ng trong to¸n häc kh«ng ? > Lín h¬n > >= ≥ Lín h¬n hoÆc b»ng H : Tr¶ lêi theo ý hiÓu. G : §­a lªn mµn h×nh b¶ng Hoạt động 2 : HS làm quen với một số dạng màn hình giao tiếp với máy tính 4. Giao tiếp người - máy tính G : §­a vÝ dô vÒ b¶ng th«ng b¸o kÕt a) Th«ng b¸o kÕt qu¶ tÝnh to¸n qu¶. - LÖnh : write('Dien tich hinh tron la ',X);. H : Quan s¸t, l¾ng nghe G gi¶i thÝch.. - Th«ng b¸o :. G : §­a lªn mµn h×nh hép tho¹i nhËp b) NhËp d÷ liÖu d÷ liÖu. - LÖnh : G : Em ph¶i lµm g× khi xuÊt hiÖn write('Ban read(NS); hép tho¹i nµy ? - Th«ng b¸o : H : Tr¶ lêi theo ý hiÓu. G : NhËn xÐt vµ gi¶i thÝch.. hay nhap nam sinh:');. G : Nêu hai tình huống tạm ngừng c) Chương trình tạm ngừng t¹i mµn h×nh kÕt qu¶ th«ng qua c¸c - LÖnh : Writeln('Cac ban lÖnh vµ hép tho¹i. Delay(2000); G : Gi¶i thÝch tõng t×nh huèng. Th«ng b¸o :. cho 2 giay nhe...');. - LÖnh : H : Lắng nghe để hiểu .. writeln('So Pi = ',Pi); read; {readln;}. - Th«ng b¸o : Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. Lop8.net. 17. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 G : §­a ra vÝ dô vÒ hép tho¹i. H : Quan s¸t vµ l¾ng nghe G gi¶i thÝch. d) Hép tho¹i. Cñng cè kiÕn thøc. H : Nhắc lại những kiến thức cần đạt được trong bài. G : Chèt l¹i nh÷ng kiÕn thøc träng t©m trong bµi. H : §äc phÇn ghi nhí sgk. Hướng dẫn về nhà. 1. Lµm bµi tËp 5, 6 2. Häc thuéc phÇn ghi nhí. 3. Chuẩn bị Bài thực hành số 2 để tiết sau thực hành. Rót kinh nghiÖm: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Ngµy......th¸ng.....n¨m 200.... Ký duyÖt. Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. Lop8.net. 18. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 Ngµy so¹n : 24/8/2008 Ngµy d¹y :. TiÕt 9 :. Bµi tËp A. Môc tiªu :  Cñng cè kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ kiÓu d÷ liÖu, c¸c phÐp to¸n víi kiÓu d÷ liÖu sè, các phép so sánh và giao tiếp giữa người và máy.  RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông c¸c phÐp to¸n trong ng«n ng÷ Pascal. B. ChuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn : - SGK, SGV - §å dïng d¹y häc nh­ m¸y tÝnh, projector,... 2. Học sinh : - Kiến thức đã học. - Làm bài tập sau bài 3 : Chương trình máy tính và dữ liệu. - SGK, §å dïng häc tËp, b¶ng phô... C. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : I. ổn định tổ chức lớp : - KiÓn tra sÜ sè : - ổn định trật tự : II. KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña häc sinh trong vë. III. D¹y bµi míi : hoạt động của thày và trò. kiến thức cần đạt. Hoạt động 1 : Chốt lại kiến thức trọng tâm để áp dụng làm bài tập G : Trong TP cã nh÷ng kiÓu d÷ liÖu c¬ b¶n nµo ? G : §­a ra mÉu b¶ng tæng kÕt. KiÓu d÷ liÖu. Tªn kiÓu. VÝ dô. Sè nguyªn. Integer. 39. 1. KiÓu d÷ liÖu c¬ b¶n :. - Interger : Sè nguyªn - Real : Sè thùc - Char : KÝ tù - String : X©u kÝ tù. H : §äc vµ ghi nhí. G : §­a ra mÉu b¶ng : Tªn phÐp. KÝ. KiÓu d÷. Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. VÝ dô. Lop8.net. 19. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n tin häc: QuyÓn 3 to¸n. hiÖu. liÖu. Céng. +. Sè nguyªn, sè thùc. 2. C¸c phÐp to¸n c¬ b¶n : 5+7 = 12. - Céng : + - Trõ : - Nh©n : * - Chia : / - Chia lÊy phÇn nguyªn, phÇn d­ : Div, mod.. H : §äc vµ ghi nhí. G : ViÕt tªn lÖnh in ra mµn h×nh... ? H : ViÕt lªn SGK, §å dïng häc tËp, 3. Một số lệnh cơ bản để giao tiếp giữa b¶ng phô... người và máy. G : ViÕt tªn lÖnh nhËp d÷ liÖu ? H : ViÕt SGK, §å dïng häc tËp, b¶ng phô... a) Th«ng b¸o kÕt qu¶ tÝnh to¸n G : Yªu cÇu H viÕt lÖnh t¹m dõng b) NhËp d÷ liÖu H : ViÕt SGK, §å dïng häc tËp, b¶ng phô... c) Chương trình tạm ngừng G : NhËn xÐt vµ ®­a ra d¹ng bµi to¸n ¸p dông. Hoạt động 2 : Chữa bài tập SGK. Bµi 1 : H : Đọc đề bài H : Đọc câu trả lời đã chuẩn bị ở Có thể nêu các ví dụ sau đây: nhµ. a) D÷ liÖu kiÓu sè vµ d÷ liÖu kiÓu x©u kÝ tù. Phép cộng được định nghĩa trên dữ liệu số, H : NhËn xÐt bµi cña b¹n. nh­ng kh«ng cã nghÜa trªn d÷ liÖu kiÓu x©u. G : Chèt b) D÷ liÖu kiÓu sè nguyªn vµ d÷ liÖu kiÓu sè thùc. PhÐp chia lÊy phÇn nguyªn vµ phÐp chia lÊy phÇn d­ cã nghÜa trªn d÷ liÖu kiÓu sè nguyªn, nh­ng kh«ng cã nghÜa trªn d÷ liÖu kiÓu sè thùc. Bµi 2 : H : Đọc đề bài và phần làm bài ở Dãy chữ số 2010 có thể là dữ liệu kiểu dữ liệu nhµ cña m×nh. sè nguyªn, sè thùc hoÆc kiÓu x©u kÝ tù. Tuy nhiên, để chương trình dịch Turbo Pascal hiểu 2010 lµ d÷ liÖu kiÓu x©u, chóng ta ph¶i viÕt G : Nhận xét và đưa ra đáp án đúng. dãy số này trong cặp dấu nháy đơn ('). var a: real; b: integer; c: string; begin writeln('2010'); writeln(2010); a:=2010; b:=2010; c:=’2010’ end.. H : §äc kÕt qu¶ lµm bµi cña m×nh ë Gi¸o viªn: NguyÔn Duy ThÞnh. Bµi 3 : LÖnh Writeln('5+20=','20+5') in ra mµn h×nh. Lop8.net. 20. Trường: THCS Hoàng Đông.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>