Giáo án Hình 7 tiết 8: Tiên đề Ơclit về đường thẳng song song

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG * GV: Phaïm Nguyeãn Só Thaéng Ngày soạn : Tieát : 08 §5. TIÊN ĐỀ ƠCLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG. I.MUÏC TIEÂU: - Hiểu được nội dung tiên đề Ơclit là công nhận tính duy nhất của đường thẳng b đi qua M ( M  a ) sao cho b // a. Nhờ có tiên đề Ơclit mới suy ra được tính chất của hai đường thẳng song song - Cho biết hai đường thẳng song song và một cát tuyến . Cho biết số đo của một góc , biết cách tính số đo các góc còn laïi. II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH: - GV : SGK , thước kẻ , thước đo góc, bảng phụ - HS : SGK , thước kẻ , thước đo góc, bảng nhóm III. TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1. OÅn ñònh : (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ : (5’) Bài toán : ( Cả lớp làm ra giấy nháp ) Cho điểm M không thuộc đường thẳng a . Vẽ đường thẳng b đi qua M và b // a. GV: Gọi 1 HS lên bảng vẽ trình tự như bài học trước. 3. Bài mới : TL Hoạt động của thầy 9’ HĐ1 : Tiên đề Ơclit. Hoạt động của trò. Noäi dung 1) Tiên đề Ơclit. GV : Hãy vẽ đường thẳng b qua M , b // a HS: Đường thẳng b em mới vẽ trùng với đường thẳng bạn vừa vẽ baèng caùch khaùc vaø neâu nhaän xeùt. GV: Vaäy qua dieåm M coù bao nhieâu đường thẳng song song với đường thẳng a.. 15’. M. b. a HS: Qua điểm M chỉ vẽ được một đường thẳng song song với đường thẳng a. M  a ; b ñi qua M vaø b // a laø duy nhaát. GV: Bằng kinh nghiệm thực tế người ta nhận thấy : Qua điểm M nằm ngoài đường thẳng a chỉ có một đường thẳng HS nhắc lại tiên đề Ơclit và vẽ hình vào song song với đường thẳng a mà thôi. Đó vở là nội dung tiên đề Ơclit. Qua điểm M ở ngoài một đường thẳng chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó.. HĐ2 : Tính chất của hai đường thẳng song song GV: Với hai đường thẳng song song a và b có những tính chất gì?. 2) Tính chất của hai đường thaúng song song Cả lớp làm vào vở. GV: Cho HS laøm ?1 (93) SGK. HS 1 leân baûng laøm caâu a HS 2 leân baûng laøm caâu b, c vaø nhaän xeùt : Hai goùc so le trong baèng nhau. GV: Qua bài toán trên em có nhận xét gì? GV: Haõy kieåm tra xem hai goùc trong cùng phía có quan hệ với nhau như thế naøo? GV: Ba nhaän xeùt treân chính laø tính chaát của hai đường thẳng song song. HS 3 leân baûng laøm caâu d vaø nhaän xeùt : Hai góc đồng vị bằng nhau Nếu một đường thẳng cắt hai đường thaúng song song thì : a) Hai goùc so le trong baèng nhau c). a)Hai goùc so le trong baèng nhau. 4. 1. A qua A veõ Giả sử A A4  B 1 A A tia AP sao cho PAB = B 1. Suy ra AP // b. 4 1 B. Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì :. Baøi 30 ( 79) Sbt A A A = B. A. a. 4 1 3 B2. b) Hai góc đồng vị bằng nhau Hai goùc trong cuøng phía buø nhau c) Hai goùc trong cuøng phía buø nhau. GV: Cho HS laøm baøi 30 ( 79) SBT. P. b. 4 1 3 A2. b) Hai góc đồng vị bằng nhau. GV: Tính chaát naøy cho ta ñieàu gì vaø suy ra được điều gì ?. b. a. Qua A coù a // b , laïi coù AP // b HS 1 leân baûng ño caëp goùc so le trong A A4 điều này trái với tiên đề Ơclit. HÌNH HOÏC 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG. * A vaø B1 roài nhaän xeùt. GV: Phaïm Nguyeãn Só Thaéng .. Đường thẳng AP và đường A roài so A a) Ño hai goùc so le trong A A4 vaø B 1 HS 2 : Qua A veõ tia AP sao cho PAB = thaúng a chæ laø moät A vaø nhaän xeùt AP // b ( vì coù caëp goùc so saùnh B 1 A A Hay A = B A4 = PAB 1 A theo gợi ý : b) Lyù luaän A A = B le trong baèng nhau ) 4. 1. A qua A veõ tia AP sao cho Neáu A A4  B 1 A A PAB = B1 Theá thì AP // b, Vì sao ?. HS 3 : Neâu nhaän xeùt HS4 : Neâu keát luaän. Qua A coù a // b , laïi coù AP // b thì sao ? Keát luaän. 13’. HÑ3: Cuûng coá GV: Cho HS laøm baøi 34 ( 94) SGK. Các nhóm hoạt động và ghi kết quả vào baûng nhoùm 3 A. 2. a. 1 3 2 37 0 4 B 1. b. ( Hoạt động nhóm ). Baøi 34 ( 94) Sgk. 37 04. GV yeâu caàu baøi laøm cuûa moãi nhoùm phaûi có hình vẽ , có tóm tắt dưới dạng ký hiệu, Khi tính toán phải có lý do Toùm taét Cho. a // b ; AB  a = { a } AB  b = { B }. A A4 = 370 TÌm A B. A = ? ; b) So saùnh A a) B A1 vaø 1. 4. GV : Goïi 2 HS leân baûng trình baøy GV : Thu baûng nhoùm vaø chaám ñieåm cho caùc nhoùm. A =? c) B 2 a) Theo tính chất của hai đường A = A thaúng song song ta coù B A = 370 1. 4. ( caëp goùc so le trong ) b) Coù A A vaø A A laø hai goùc keà buø 4. 1. suy ra A A1 = 1800 - A A4 Vaäy A A1 = 1800 – 370 = 1430. A = 1430 ( 2 góc đồng vị ) Coù A A1 = B 4 A = A c) B A1 = 1430 ( 2 goùc so le trong ) 2 GV: Cho HS laøm baøi 32 ( 94) SGK GV: Treo bảng phụ đã ghi sẵn đề bài GV: Cho HS laøm baøi 33 ( 94) SGK. A = B A = 1430 ( đối đỉnh ) Hoặc B 2 4 Cả lớp làm trong ít phút 2HS đọc kết quả 1 HS leân baûng ñieàn vaøo choã troáng. GV: Treo bảng phụ đã ghi sẵn đề bài. Baøi 32 ( 94) Sgk a) Đúng ; b) Đúng c) Sai. ; d) Sai. Baøi 33 ( 94) Sgk a) Hai goùc so le trong baèng nhau b) Hai góc đồng vị bằng nhau c) Hai goùc trong cuøng phía buø nhau. 4. Hướng dẫn về nhà : (2’) - Laøm baøi taäp 31, 35 ( 94) SGK ; 27, 28 , 29 ( 78 – 79 ) SBT. - Hướng dẫn làm bài 31 SGK. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG:. HÌNH HOÏC 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>