Giáo án lớp 3 - Tuần 25 - GV: Trần Thị Thiêm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. TuÇn 25 Ngµy so¹n: 17/2/2012 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 20 th¸ng 2 n¨m 2012 Chµo cê. ============================== to¸n Thực hành xem đồng hồ (tiếp) I- Môc tiªu. - Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) về cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La M·). - Cã hiÓu biÕt vÒ thêi ®iÓm lµm c¸c c«ng viÖc h»ng ngµy cña m×nh. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II- §å dïng. - Đồng hồ điện tử, mô hình đồng hồ. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. - Nêu thời điểm tương ứng trên đồng hồ? 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn học sinh thực hành. Bµi 1: ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? - Xem tranh råi tr¶ lêi c¸c c©u hái - Yêu cầu học sinh quan sát lần lượt từng bức sau. - Học sinh làm việc theo nhóm đôi tranh rồi trả lời câu hỏi tương ứng. Mét häc sinh hái mét häc sinh tr¶ lêi. a) 6h10' b) 7h12' c) 10h29' d) 6h kÐm 15' Bµi 2: e) 8h 7' g)10h kÐm 5' - Yêu cầu học sinh nhận xét về đồng hồ để -...các số ghi trên đồng hồ đều là số bµn. La M·. - Tổ chức trò chơi tương ứng với nội dung bài - Hai đội chơi trò chơi "Nhanh tay tËp. nhanh mắt" - Mỗi đội ba học sinh. Bµi 3: - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm. - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm đôi => - Đại diện nhóm báo cáo kết quả §¹i diÖn nhãm bµo c¸o kÕt qu¶? th¶o luËn. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. tập đọc - kể chuyện I - Môc tiªu.. Héi vËt. A - Tập đọc. - Đọc đúng từ ngữ: nổi lên, náo nức, chen lấn,...Hiểu nghĩa một số từ mới trong bµi: tø xø, síi vËt, keo vËt...vµ hiÓu néi dung cña c©u chuyÖn: Cuéc thi tµi hÊp dÉn giữa 2 đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. - Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau những cụm từ và dấu câu. - Thấy được sự phong phú về truyền thống văn hoá của các địa phương ở nước ta. B - KÓ chuyÖn - Dùa vµo trÝ nhí vµ c¸c gîi ý, kÓ ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn "Héi VËt". - KÓ tù nhiªn, kÕt hîp ®iÖu bé, cö chØ, biÕt chuyÓn giäng linh ho¹t phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn. - Cã hiÓu biÕt thªm vÒ 1 sè lÔ héi cña d©n téc. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn luyện đọc câu => hướng dẫn - Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện luyện đọc từ phát âm sai. đọc từ phát âm sai. - Hướng dẫn luyện đọc đoạn. - Học sinh luyện đọc từng đoạn kết hợp luyện đọc câu văn dài. * Hướng dẫn cách đọc câu dài. * Gi¶i nghÜa 1 sè tõ míi: - Đặt câu với từ: tứ xứ, khôn lường. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c- T×m hiÓu bµi. -...tiếng trồng dồn dập; người xem ?+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi đông như nước chảy; ai cũng náo nøc xem mÆt, xem tµi «ng C¶n Ngò; động của hội vật? chen lÊn nhau; qu©y kÝn quanh síi vật; trèo lên những cây cao để xem. -...Quắm Đen: lăn xả vào, đánh dồn dËp cßn «ng C¶n Ngò: chËm ch¹p, + Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ lớ ngớ, chủ yếu là đỡ. cã g× kh¸c nhau? -...t×nh huèng keo vËt kh«ng cßn chán ngắt nữa. Người xem phấn chÊn reo å lªn, tinh tr¾c «ng C¶n + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay Ngũ nhất định sẽ thua cuộc. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. đổi keo vật như thế nào?. -...Qu¾m §en gß l­ng vÉn kh«ng sao bª næi ch©n «ng C¶n Ngò. ¤ng nghiªng m×nh... sîi r¬m ngang bông. + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như -...ông Cản Ngũ giàu kinh nghiệm, thÕ nµo? m­u trÝ vµ cã søc khoÎ.. + Theo em v× sao «ng C¶n Ngò th¾ng? B- Tập đọc - kể chuyện d- Luyện đọc lại. - Giáo viên hướng dẫn luyện đọc đoạn hai và ®o¹n ba. ?+ Tìm những từ ngữ miêu tả động tác của -...lăn xả, vờn bên trái, đánh bên Qu¾m §en vµ «ng C¶n Ngò? phải, dứ trên, đánh dưới, thoắt biến tho¾t ho¸, lí ngí, chËm ch¹m... Học sinh luyện đọc lại đoạn văn. + Yêu cầu học sinh luyện đọc lại. - Học sinh thi luyện đọc hay toàn bµi. ............ e- KÓ chuyÖn. - §äc 5 c©u gîi ý. ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? - Học sinh kể mỗi đoạn tương ứng víi mçi c©u gîi ý. - Yêu cầu học sinh dựa vào các câu gợi ý để - Học sinh kể trong nhóm. kÓ nèi tiÕp c¸c ®o¹n cña c©u chuyÖn. - Yêu cầu học sinh kể theo nhóm đôi nối tiếp - Đại diện nhóm kể các đoạn câu c©u chuyÖn. chuyÖn. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên kể nối tiếp 5 - Hai học sinh kể lại toàn bộ câu ®o¹n truyÖn. truyÖn, - Yªu cÇu 1 häc sinh lªn kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. ======================================== tù nhiªn x· héi §éng vËt I- Môc tiªu. - Nªu ®­îc nh÷ng ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau cña mét sè con vËt. - Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. Vẽ và tô màu một con vật yêu thÝch. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. - Có thêm hiểu biết về thế giới động vật. II- §å dïng. - Sưu tầm một số ảnh các động vật. - C¸c h×nh trong s¸ch gi¸o khoa trang 94, 95. III- Các hoạt động dạy và học. * Khởi động: Cả lớp hát bài "Một con vịt" 1- Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận nhóm. - Môc tiªu: Nªu ®­îc nh÷ng ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau cña mét sè con vËt. Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 94, 95 => - Häc sinh quan s¸t vµ th¶o luËn. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. th¶o luËn theo gîi ý: + Nhận xét về hình dạng, kích thước của Các nhóm khác nhận xét bổ sung. c¸c con vËt. + ChØ ®Çu, m×nh, ch©n cña tõng con vËt? KÕt luËn: Trong tù nhiªn cã rÊt nhiÒu loµi động vật. Chúng có hình dạng, độ lớn,... khác nhau. C¬ thÓ chóng gåm 3 phÇn: §Çu, m×nh vµ c¬ quan di chuyÓn. 2- Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. Môc tiªu: BiÕt vÏ vµ t« mµu mét con vËt mµ - Häc sinh vÏ, ghi tªn con vËt. - Lªn b¶ng giíi thiÖu vÒ bøc tranh em ­a thÝch. - Yªu cÇu häc sinh vÏ mét con vËt mµ em vÏ con vËt cña m×nh. thÝch vµo giÊy. - Yêu cầu một số học sinh lên giới thiệu về Lớp đánh giá, nhận xét. bøc tranh cña m×nh. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. ============================================================. Thø ba ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2012 ®/c thïy. ====================================================. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. Ngµy so¹n: 18/2/2012 Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 22 th¸ng 02 n¨m 2012 to¸n. LuyÖn tËp I - Môc tiªu. - Củng cố về dạng toán "Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị" - Rèn kĩ năng giải toán "Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị". - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - Tự nghĩ một bài toán có liên quan đến rút về đơn vị => giải bài toán đó. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: - Hướng dẫn học sinh phân tích đề toán => làm - Phân tích bài toán. bµi vµo vë. - Häc sinh lµm bµi. 4 l« : 2032 c©y. 2032 : 4 = 508 (c©y) 1 l« : ? c©y. §¸p sè: 508 c©y. Bµi 2: - Hướng dẫn phân tích đề toán. - Đọc và phân tích đề toán. ?+ Muèn t×m sè vë trong 5 thïng ph¶i biÕt g×? -...sè vë trong mçi thïng. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. 2135 : 7 = 305 (quyÓn) 305 x 5 = 1525 (quyÓn) Bµi 3: §¸p sè: 1525 (quyÓn) ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? - Đặt đề toán theo tóm tắt rồi - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm giải. bµi. - Häc sinh lµm bµi. Bµi 4: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm bµi. - Đọc đề toán. - Ph©n tÝch bµi to¸n. ?+ Bµi to¸n cñng cè l¹i kiÕn thøc g×? - Häc sinh lµm bµi. + Muèn tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt lµm nh­ thÕ -...chu vi h×nh ch÷ nhËt. -...chiÒu dµi céng chiÒu réng råi nµo? nh©n víi 2. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. LuyÖn tõ vµ c©u. Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? I- Môc tiªu. - Tiếp tục rèn luyện về phép nhân hoá, nhận ra hiện tượng nhân hoá, nêu được cảm nhận bước đầu về các hay của những hình ảnh nhân hoá. Ôn luyện về câu hỏi Vì sao? - BiÕt sù dông biÖn ph¸p nh©n ho¸ trong c©u v¨n. T×m ®­îc bé phËn c©u tr¶ lêi cho câu hỏi Vì sao? Trả lời đúng các câu hỏi Vì sao? - ThÝch häc m«n TiÕng ViÖt. II- §å dïng. - B¶ng phô ghi néi dung bµi 2. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. - Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động nghệ thuật? Đặt câu với một trong các từ đó? 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1. ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? ................. - §äc thÇm bµi th¬. - Yêu cầu cả lớp làm việc theo nhóm để trả - Các nhóm làm việc => Đại diện lêi c¸c c©u hái cña bµi. nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - Lµm cho c¸c sù vËt, con vËt sinh ?+ Cách gọi và tả các sự vật và con vật có gì động hơn, gần gũi, đáng yêu hơn. hay? -......... Bµi 2: - Häc sinh lµm bµi vµo vë. ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë.. Bµi 3: - Yêu cầu học sinh đọc lại bài "Hội vật" - Yêu cầu học sinh trả lời lần lượt từng câu hái theo yªu cÇu cña bµi. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. - Học sinh đọc lại bài tập đọc . - Häc sinh tr¶ lêi miÖng c¸c c©u hái. - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. ============================ 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. ChÝnh t¶ Nghe- viÕt:Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn I- Môc tiªu. - Nghe viết đúng chính tả đoạn văn trong bài "Hội đua voi ở Tây Nguyên" - Viết đúng, trình bày chính xác đoạn văn. Làm đúng các bài tập chính tả. - Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II- §å dïng. - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. - Häc sinh viÕt: ch«ng chªnh, trong trÎo, trÇm trå, chªnh chÕch,... 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn học sinh nghe viết. - Giáo viên đọc bài chính tả. - Cả lớp đọc thầm. - 1, 2 học sinh đọc lại. ?+ Cuéc ®ua voi diÔn ra nh­ thÕ nµo? - ...chiêng trống vừa nổi lên, cả mười con voi lao ®Çu, h¨ng m¸u phãng nh­ bay. Bôi cuèn mï mÞt... - Häc sinh tù t×m vµ luyÖn viÕt vµo - Yªu cÇu häc sinh tù t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai b¶ng con nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai. - Häc sinh viÕt vµo vë. => hướng dẫn luyện viết. - Häc sinh so¸t lçi. - Giáo viên đọc bài chính tả. * §äc so¸t lçi. - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp * ChÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi chÊm. TiÕng ViÖt. c- Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi trªn b¶ng phô. Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2a. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. ==============================. TiÕng Anh GV chuyªn d¹y ============================================================. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. Ngµy so¹n: 20/2/2012 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 02 n¨m 2012. ThÓ dôc. I, Môc tiªu:. trò chơi “ ném bóng trúng đích”. - Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng. - Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích” hoặc trò chơi do GV chọn. Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, 1 số dụng cụ để ném và 2 em 1 dây nhảy. III, Hoạt động dạy-học:. Hoạt động dạy 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh s©n tËp. - GV cho HS tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. * Ch¬i trß ch¬i “Chim bay cß bay”. 2-PhÇn c¬ b¶n. - ¤n bµi TD ph¸t triÓn chung vµ nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm 2 ch©n. + GV chia líp thµnh tõng tæ tËp luyÖn theo khu vực đã quy định, phân công từng đôi tập thay nhau, người tập người đếm số lần. Có thể nhảy dây có và không có bước đệm. + GV ®i l¹i gi÷a c¸c tæ vµ nh¾c nhë gi÷ g×n trËt tù kû luËt, HS kh«ng ®­îc ngåi hoÆc rêi khu vùc tËp luyÖn. - Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”. + GV cho HS thi tung, nÐm bãng vµo ræ. HS đứng tại chỗ, sau vạch giới hạn, có thể tung, nÐm, ®Èy, hÊt bãng lät vµo vßng ræ, tæ nµo nÐm được nhiều lần vào rổ thì được biểu dương. + GV nên hướng dẫn thêm cho các em có thể tù tæ chøc tËp luyÖn hay vui ch¬i ®­îc. 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ®i theo vßng trßn th¶ láng, hÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng bµi-nhËn xÐt. Hoạt động học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, b¸o c¸o GV. - HS chạy khởi động, tập TD và tham gia trß ch¬i theo chØ dÉn cña GV.. - HS tËp luyÖn theo tæ, thi ®ua gi÷a c¸c tæ (tõng tæ cö 5 em b¹n nh¶y ®­îc nhiÒu lÇn nhÊt lªn thi đồng loạt 1 lần).. - HS tham gia trò chơi dưới sự chØ dÉn cña GV.. - HS đi thường, thả lỏng, hít thở s©u. - HS chó ý l¾ng nghe.. ==================================== 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. to¸n LuyÖn tËp I - Môc tiªu. - Củng cố về giải "Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị" - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n, kÜ n¨ng viÕt vµ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: - Hướng dẫn học sinh phân tích đề toán => làm - Học sinh làm bài vào vở. bµi vµo vë. 4500 : 5 = 900 (đồng) 5 quả trứng : 4500 đồng. 900 x 3 = 2700 (đồng) 3 quả trứng : ? đồng. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2: - Giáo viên tóm tắt đề toán. 6 c¨n phßng : 2550 viªn g¹ch 7 c¨n phßng : ? viªn g¹ch. - Yêu cầu học sinh đặt đề toán theo tóm tắt. - Học sinh đặt đề toán theo tóm - Hướng dẫn học sinh phân tích đề toán => làm tắt. - Ph©n tÝch bµi to¸n. bµi vµo vë. Bµi 3: - Häc sinh lµm bµi. ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? - Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu cột 1. - Yêu cầu học sinh quan sát cột 2 => đặt đề toán - Học sinh đặt đề toán => làm bài tương ứng với cột 2. tương ứng với đề toán. - Tương tự yêu cầu học sinh làm cột 2, 3. + So s¸nh sù kh¸c nhau gi÷a cét 4 vµ cét 3? -......... + Đặt đề toán tương ứng với cột 4? - Học sinh đặt đề toán => tìm hiểu đề toán => làm bài. Bµi 4: - Ch÷a bµi , nhËn xÐt. - Yêu cầu học sinh làm lần lượt vào bảng con. - Häc sinh lµm bµi. ?+ Bµi to¸n cñng cè l¹i kiÕn thøc g×? - TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. ===============================. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. TËp viÕt ¤n ch÷ hoa S. I- Môc tiªu. - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa S th«ng qua bµi tËp øng dông. - Viết đúng cỡ chữ tên riêng: Sầm Sơn. C©u øng dông: C«n S¬n suèi ch¶y r× rÇm. Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai. - Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II- §å dïng. - MÉu ch÷ hoa S. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. - Häc sinh viÕt: Phan Rang, Rñ. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn viết trên bảng con. * Bước 1: Luyện viết chữ hoa. - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i qui tr×nh viÕt ch÷ - Häc sinh nh¾c l¹i qui tr×nh viÕt ch÷ S. S. - Gi¸o viªn viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ S. - Häc sinh tËp viÕt c¸c ch÷ S trªn - Hướng dẫn học sinh viết chữ S. b¶ng con. * Bước 2: Luyện viết tên riêng: Sầm Sơn. - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt vµ luyÖn viÕt tõ øng dông: SÇm S¬n. SÇm S¬n: §©y lµ ThÞ x· thuéc tØnh Thanh Ho¸, lµ mét trong nh÷ng n¬i nghØ m¸t næi tiếng của nước ta. * Bước 3: Luyện viết câu ứng dụng: Câu thơ ca ngợi cảnh đẹp yên tĩnh, thơ mộng cña C«n S¬n. 3- Hướng dẫn viết vào vở Tập viết. - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu bµi viÕt. - Yªu cÇu häc sinh viÕt bµi vµo vë. - Gi¸o viªn chÊm vµ nhËn xÐt 1 sè bµi chÊm. 4- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con: SÇm S¬n.. - Häc sinh luyÖn viÕt trªn b¶ng con c¸c ch÷: C«n S¬n, Ta.. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë.. =============================== 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. đạo đức Tôn trọng đám tang (tiết2). I- Môc tiªu. - Hiểu đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với người thân của họ. Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất. - Biết ứng xử đúng khi gặp đám tang. - Có thái độ tôn trong đám tang, cảm thông với nỗi khổ của những gia đình có người vừa mất. II- §å dïng. - Vở bài tập Đạo đức. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến. Mục tiêu: Biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám tang và biÕt b¶o vÖ ý kiÕn cña m×nh. - Giáo viên đọc lần lượt ý kiến trong bài tập 3 - Học sinh suy nghĩ và bày tỏ ý kiến trang 37 vở bài tập đạo đức. cña m×nh. Nªu râ lý do. KÕt luËn: Tµn thµnh c¸c ý kiÕn b, c. Kh«ng t¸n thµnh c¸c ý kiÕn a. 2- Hoạt động 2: Xử lý tình huống. Mục tiêu: Biết lựa chọn cách ứng xử đúng trong các tình huống gặp đám tang. - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm đôi - Các nhóm làm việc => đại diện th¶o luËn c¸c tÝnh huèng trong bµi tËp 4 trang nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. 38 vở bài tập đạo đức. 3- Hoạt động 3: Trò chơi "Nên và không nªn" - C¸c nhãm th¶o luËn => tr×nh bµy Môc tiªu: Cñng cè bµi. - Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm, c¸c kÕt qu¶ th¶o luËn. nhãm th¶o luËn vµ liÖt kª nh÷ng viÖc nªn lµm và không nên làm khi gặp đám tang. Kết luận: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là một biÓu hiÖn cña nÕp sèng v¨n ho¸. 4- Cñng cè - DÆn dß: - Học sinh đọc phần in đậm trong vở bài tập Đạo đức. - NhËn xÐt giê häc.. ================================ 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. Ngµy so¹n: 21/2/2012 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 02 n¨m 2012 ThÓ dôc bài thể dục phát triển chung-nhảy dâytrò chơi “ ném bóng trúng đích” I, Môc tiªu:. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung (tËp víi hoa hoÆc cê). Yªu cÇu thuéc bµi vµ biÕt cách thực hiện được động tác với hoa và cờ ở mức cơ bản đúng. - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng. - Chơi trò chơi “Ném trúng đích” hoặc trò chơi do GV chọn. Yêu cầu chơi một cách chủ động. II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, một số vật để ném như bóng da nhỏ nhồi cát hoặc túi bọc cát. Kẻ vạch giới hạn, vẽ vòng tròn đồng tâm để làm đích, 2 em 1 dây nh¶y. III, Hoạt động dạy-học:. Hoạt động dạy 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Cho HS ®i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u gi¬ tay tõ thÊp lªn cao ngang vai råi giang ngang, đưa tay ngược chiều trở lại. * Ch¬i trß ch¬i “T×m nh÷ng qu¶ ¨n ®­îc”. - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh s©n tËp. 2-PhÇn c¬ b¶n. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa hoÆc cê. + GV thực hiện trước động tác với hoa hoặc cờ để HS theo dõi, cho HS tập thử rồi tập chính thøc. - Ôn trò chơi “Ném trúng đích”. + GV tæ chøc vµ lµm träng tµi cho c¸c em chơi, đảm bảo trật tự. Chú ý đảm bảo an toàn cho HS.. Hoạt động học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, b¸o c¸o GV.. - HS chạy khởi động và tham gia trß ch¬i theo chØ dÉn cña GV.. - HS triển khai đội hình đồng diÔn TD, ®eo hoa ë ngãn tay gi÷a hoặc cầm cờ nhỏ để ôn TD. - HS lần lượt từng tổ thi đua ném trúng vào 3 vòng tròn đồng tâm.. 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS đứng thành vòng tròn, vỗ tay, - HS vỗ tay, hát, hít thở sâu. h¸t. - HS chó ý l¾ng nghe GV hÖ - Cho HS đứng tại chỗ hít thở sâu . thèng bµi. . 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. to¸n TiÒn ViÖt Nam I- Môc tiªu. - Nhận biết các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng. - Bước đầu biết đổi tiền. Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II- §å dïng. - Các tờ tiền mệnh giá: 2.000 đồng, 5.000 đồng, 10.000 đồng,... III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. 2- Bµi míi. a- Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2.000 đồng, 5.000 đồng, 10.000 đồng. - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t kÜ c¶ hai mặt của từng tờ giấy bạc và nhận xét về đặc - Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt. ®iÓm cña tõng tê vÒ: + Mµu s¾c, sè, ch÷,... cña tõng tê giÊy b¹c. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh giíi thiÖu vÒ tê giấy bạc mà các em đã chuẩn bị. b- Thùc hµnh. Bµi 1: ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? a) 6200 đồng. - Yªu cÇu häc sinh nªu miÖng bµi lµm. b) 8400 đồng. c) 4000 đồng. - Đọc đề toán. Bµi 2: - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán => - Học sinh làm bài vào vở => đổi lµm bµi vµo vë. víi kiÓm tra chÐo. Bµi 3: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Nªu yªu cÇu cña bµi => lµm miÖng bµi to¸n. - Häc sinh tr×nh bµy miÖng bµi - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë. to¸n. - Tr×nh bµy bµi vµo vë. a) 1000 đồng, 8700 đồng. b) 2500 đồng. c) 4700 đồng. 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ==================================. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. tËp lµm v¨n KÓ vÒ lÔ héi I - Môc tiªu. - Dựa vào kết quả quan sát hai bức ảnh lễ hội (chơi đu và đua thuyền) để kể lại buổi lễ hội đó. - Kể lại được tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong bức ảnh. - Mở rộng vốn từ, thấy được sự đa dạng của nền văn hoá nước nhà. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn học sinh làm bài tập. ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? - Häc sinh t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi tËp. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t kÜ bøc ¶nh => tr¶ lêi - Häc sinh quan s¸t tranh vµ tr¶ các câu hỏi gợi ý tương ứng với từng bức tranh: lời lần lượt từng câu hỏi. VD: Bøc tranh 1 ?+ Nhìn mai đình, nhìn cây đu, em có thể biết ®©y lµ c¶nh g×, diÔn ra ë ®©u, vµo thêi ®iÓm nµo? + Trước cổng đình treo gì? Ngang cổng đình có dòng chữ gì? Người tụ tập có đông không? Ăn mặc ra sao? + C©y ®u ®­îc lµm b»ng g×? Cã cao kh«ng? Trang trÝ c¸i g×? + Có mấy người đang đu? Động tác của từng người như thế nào? + C¶nh gîi cho em c¶m nghÜ g×? * Víi bøc tranh 2 yªu cÇu 1 häc sinh hái vµ m«t VD: - Theo b¹n ®©y lµ c¶nh g×? học sinh trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung Diễn ra ở đâu? Đặc diểm của bøc tranh mµ em quan s¸t thÊy. thuyÒn nh­ thÕ nµo? Trªn thuyền mọi người đang hoạt - Yêu cầu giới thiệu về quang cảnh và hoạt động động với tư thế ra sao? Phía xa của những người tham gia lễ hội theo nhóm- Chọn có cảnh vật gì? - Học sinh làm viÖc theo nhãm- 1 häc sinh nãi ¶nh lÔ héi m×nh thÝch. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên kể về lễ hội trong - nghe và bổ sung cho bạn. bøc ¶nh. - Häc sinh kÓ. - Häc sinh kh¸c bæ sung, nhËn 2- Cñng cè - DÆn dß. xÐt. - VÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ. - NhËn xÐt giê häc. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. tù nhiªn x· héi C«n trïng I- Môc tiªu. - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát. - Kể được tên một số côn trùng có lợi và 1 số côn trùng có hại đối với con người. Nªu mét sè c¸ch tiªu diÖt nh÷ng c«n trïng cã h¹i. - Thích tìm tòi khám phá thế giới động vật. II- §å dïng. - Mét sè loµi c«n trïng (¶nh, vËt thËt). - C¸c h×nh trong s¸ch gi¸o khoa trang 96, 97. - C¸c th«ng tin vÒ viÖc nu«i c«n trïng cã Ých vµ c¸ch diÖt c«n trïng cã h¹i. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh ¶nh c«n trïng trong s¸ch gi¸o khoa trang 96, 97 vµ cïng th¶o luËn c©u hái: + H·y chØ ®©u lµ ®Çu, ngùc, bông, ch©n, c¸nh cña - Häc sinh quan s¸t tranh vµ từng con côn trùng. Chúng có mấy chân? Chúng sử thảo luận nhóm đôi câu hỏi. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt dụng chân, cánh để làm gì? + Bên trong cơ thể của chúng có xương sống quả thảo luận. kh«ng? - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhãm giíi thiÖu vÒ mét con. Kết luận: Côn trùng là những động vật không xương sống. Chúng có 6 chân và chân phân thành các đốt. Phần lớn các loài côn trùng đều có cánh. 2- Th¶o luËn 2: Lµm viÖc víi c«n trïng thËt vµ c¸c - Häc sinh lµm viÖc theo nhóm. Nhóm trưởng điểu tranh ¶nh c«n trïng s­u tÇm ®­îc. - Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm, ph©n lo¹i khiÓn c¸c b¹n ph©n lo¹i c«n c«n trïng thËt vµ tranh ¶nh c¸c loµi c«n trïng thµnh 3 trïng cã h¹i, cã lîi vµ kh«ng nhóm: có ích, có hại và không ảnh hưởng gì đến con ảnh hưởng gì đến con người. - §¹i diÖn nhãm lªn giíi thiÖu người. Kết luận: Có nhiều loại côn trùng có hại cho sức khoẻ về bộ côn trùng mà mình đã con người (ruồi, muỗi,...) cần luôn làm vệ sinh để các phân loại. loµi c«n trïng kh«ng cã n¬i sinh sèng. §èi víi loµi c«n trïng ph¸ ho¹i mïa mµng cã thÓ dïng thuèc trõ sâu để diệt. 3- Cñng cè - D¹n dß. - NhËn xÐt giê häc. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. sinh ho¹t líp. TuÇn 25. I- KiÓm ®iÓm c«ng t¸c tuÇn 25. a- Ban c¸n sù líp lªn nhËn xÐt mét sè t×nh h×nh chung diÔn biÕn trong tuÇn. b- Gi¸o viªn tæng kÕt chung c«ng t¸c trong tuÇn: - Kết hợp học kiến thức mới với ôn tập để chuẩn bị cho kỳ thi định kỳ giữa kỳ II vµo cuèi tuÇn 26. - Tham gia đầy đủ các buổi múa hát, sinh hoạt tập thể do trường tổ chức. - Tích cực rèn chữ và có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. - Tuyên dương học sinh: - ý thøc xÕp hµng ®Çu giê vµ cuèi mçi buæi häc ch­a tèt, hµng nam cßn nãi chuyÖn vµ ph¸ hµng khi xÕp hµng. II- Phương hướng phấn đấu. - Khắc phục những vấn đề còn tồn tại trong tuần và phát huy những ưu điểm đã đạt được. - Tích cực rèn chữ và giữ vở sạch chữ đẹp. - Kết hợp vừa học kiến thức mới vừa ôn tập để chuẩn bị thi giữa kì II. - Hoàn thành 100% các khoản thu kì II về nhà trường. III- Chương trình văn nghệ. - Lớp phó văn thể lên điều khiển chương trình văn nghệ của lớp.. ====================================================. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. TuÇn 25. Thø ba ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2022 to¸n. Bài toán liên quan đến rút về đơn vị I- Môc tiªu. - Biết cách giải toán liên quan đến rút về đơn vị. - Rèn kỹ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II- §å dïng. - Bộ đồ dùng học toán 3. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. 2- Hướng dẫn giải bài toán 1. - Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán => - Mét häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. lµm bµi vµo gi¸y nh¸p. - 35 : 7 ?+ VËy muèn tÝnh sè lÝt mËt ong trong mçi can ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? 3- Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán hợp 7 con : 35 lít 2 con : ? lÝt cã hai phÐp tÝnh chia vµ nh©n). - Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán => 35 : 7 = 5 lÝt. lËp kÕ ho¹ch gi¶i bµi to¸n. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. * T×m sè lÝt mËt ong trong mét can => t×m sè lÝt mËt ong trong 2 can. Vậy bài toán liên quan đến rút về đơn vị thường tiến hành theo ? bước. 4- Thùc hµnh. Bài 1, 2. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề to¸n. - Cã thÓ ®­a ra c©u hái kh¸c nµo n÷a kh«ng để bài toán giải bằng 1 phép tính? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë.. 5 x 2 = 10 lÝt * T×m gi¸ trÞ cña mét phÇn. * T×m gi¸ trÞ cña nhiÒu phÇn.. - 1 vØ thuèc? viªn. - 1 bao ? viªn - Häc sinh lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Häc sinh thùc hµnh trªn bé dïng häc to¸n.. Bµi 3: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. tập đọc Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn I - Môc tiªu. - Đọc đúng các từ ngữ: man-gát, vang lừng, nổi lên, huơ vòi, lầm lỳ,... Hiểu một số từ ngữ mới: chiêng, trường đua, man-gát, cổ vũ...và hiểu nội dung bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên => thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào T©y Nguyªn sù thó vÞ vµ bæ Ých cña héi ®ua voi. - §äc l­u lo¸t toµn bµi. - Thấy được các nét độc đáo, đặc trưng trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, từ đó giáo dục ý thức yêu nền văn hoá của các dân tộc Việt Nam. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi. b- Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Cả lớp đọc thầm. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu => - Học sinh đọc nối tiếp từng câu hướng dẫn luyện đọc từ phát âm sai. thơ và luyện đọc từ phát âm sai. - Học sinh luyện đọc đoạn - Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn. * Hướng dẫn ngắt nghỉ câu văn dài. - Đặt câu với từ: cổ vũ, trường đua. * Gi¶i nghÜa 1 sè tõ míi. - Học sinh đọc đồng thanh. - Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh cả bài. 18 Lop3.net. - HS trao đổi- trả lời các câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. c- T×m hiÓu bµi. - GV nªu c©u hái- HdÉn HS tr¶ lêi ?+ T×m nh÷ng chi tiÕt t¶ c«ng viÖc chuÈn bÞ cho cuéc ®ua? + Cuéc ®ua diÔn ra nh­ thÕ nµo? - Học sinh luyện đọc hay đoạn hai. + Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ - Thi đọc hay giữa các nhóm. thương? - Một số học sinh đọc cả bài. d- Luyện đọc lại. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc lại ®o¹n 2 cña bµi. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - Chuẩn bị bài tập đọc "Ngày hội rừng xanh s¾p tíi". chÝnh t¶ ( Nghe- viÕt) Héi vËt I- Môc tiªu. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong truyện "Hội vật" - Viết đẹp, đúng sạch sẽ bài "Hội vật" - Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ vở sạch, chữ đẹp. II- §å dïng. - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh viÕt: s¸ng kiÕn, xóng xÝnh, san s¸t,... 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn học sinh nghe viết. - Giáo viên đọc mẫu bài chính tả. - Cả lớp đọc thầm. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. - 2 học sinh đọc bài. - Yªu cÇu häc sinh t×m nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt - Häc sinh tù t×m vµ luyÖn viÕt vµo sai => hướng dẫn luyện viết vào bảng con. b¶ng con. - Giáo viên đọc bài chính tả - Đoạn 4. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. * §äc so¸t lçi. - Học sinh đổi chéo vở soát lỗi. * ChÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi chÊm. c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2a. - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi trªn b¶ng phô. 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. thñ c«ng Làm lọ hoa gắn tường. I- Môc tiªu. - Biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường. - Làm được lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật. - Hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II- §å dïng. - Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giáy thủ công. - Tranh qui trình làm lọ hoa gắn tường. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan s¸t, nhËn xÐt. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ - Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng, mµu s¾c, c¸c bé phËn cña lä hoa h×nh d¹ng, mµu s¾c vµ c¸c bé phËn cña lä hoa mÉu. mÉu. 2- Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu. * Bước 1: Gấp phần giấy là đế lọ hoa và gấp - Học sinh quan sát. các nếp gấp cạnh đều. * Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi c¸c nÕp gÊp lµm th©n lä hoa. * Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường. 3- Hoạt động 3: Thực hành làm lọ hoa gắn - Häc sinh thùc hµnh. tường và trang trí. - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh (nÕu cßn thêi gian). 3- Cñng cè - DÆn dß. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>