Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tuần học 2 - Tiết 5: Thánh Gióng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH. Tuaàn : 02 Tieát : 5. GIÁO ÁN ; NGỮ VĂN 6. Nguyeãn Thò Kim Loan Ngày soạn: 5/8/2010 Ngaøy daïy: 17/9/2010. THAÙNH GIOÙNG (Truyeàn thuyeát). I. MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: Nắm được những nội dung chính và đặc điểm nổi bật về nghệ thuật của Thánh Gióng. II. KIẾN THỨC CHUẨN: 1.Kiến thức: - Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết về đề tài dựng nước. - Những sự kiện và di tích phản anh lịch sử đấu tranh giữ nước của ông cha ta được kể trong moät taùc phaåm truyeàn thuyeát. 2.Kó naêng: - Đọc hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trưng, thể loại - Thực hiện thao tác phân tích một vài chi tiết nghệ thuật kì ảo trong văn băn - Nắm bắt tá phẩm thông qua hệ thống các sự việc dược kể theo trình tự thời gian III. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN :. Hoạt động giáo viên + Hoạt động 1 : Khởi động 1. Ổn định lớp. - Kieåm tra sæ soá, neà neáp. 2. Kieåm tra baøi cuõ. Hoûi :Neâu yù nghóa cuûa vaên baûn “Baùnh chöng baùnh giaày”. 3. Giới thiệu bài. - Nêu truyền thống đánh giặc -> daãn truyeän Thaùnh Gioùng vaøo. + Hoạt động 2: Đọc hiểu văn bản: - Gọi HS đọc văn bản. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các chuù thích .. Hoạt động học sinh. Nội dung hoạt động. - Baùo caùo. - Trả lời theo ghi nhớ SGK. - Nghe. I. Giới thiệu chung:. - Đọc văn bản (4HS). - Đọc các chú thích: 1, 2, 4, *Bố cục: 4 đoạn. 6, 10, 11, 17, 18, 19. - HS trả lời cá nhân.. - GV hướng dẫn bố cục 4 đoạn. - Cho HS xem lại đoạn 1 + Đọc thầm. + Hoạt động 3: Phân tích: Hỏi: Truyện có những nhân vật Thaùnh Gioùng. naøo? Ai laø nhaân vaät chính? Hoûi:.Theo doõi vaên baûn, em thaáy -HS trả lời cá nhân. Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop6.net. II. Phaân tích truyeän : 1/ Noäi dung: a/ Sự ra đời của Thánh Gioùng: Ướm vết chân to, thụ thai 12 thaùng. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH. GIÁO ÁN ; NGỮ VĂN 6. những chi tiết nào nói về sự ra đời cuûa Thaùnh Gioùng? Hỏi:.Em có nhận xét gì về sự ra đời của Thánh Gióng? Hỏi:Vì sao nhân dân ta muốn sự ra đời của Thánh Gióng kì lạ như theá? -GV giảng thêm: dân gian thường quan niệm người anh hùng thì phi thường, kì lạ trong mọi biểu hiện. Hỏi:Sự ra đời kì lạ nhưng con của baø noâng daân. Em nghó gì veà nguoàn gốc đó? -Cho HS xem đoạn 2. Hỏi:.Gióng xin đi đánh giặc và nói ta seõ phaù tan luõ giaëc naøy mang yù nghóa gì? GV GD HS về tinh thần yêu nước - Gióng đòi roi sắt, ngựa sắt, áo sắt để đánh giặc điều này có ý nghĩa gì? -Cho HS xem đoạn 3. - Hỏi:Từ hôm gặp sứ giả, chú bé lớn nhanh như thổi. Trong dân gian còn truyền tụng những câu nào nói về sự ăn uống phi thường của Gioùng? Hỏi:.Những người nuôi Gióng là ai? Nuoâi baèng caùch naøo? Ñieàu naøy mang yù nghóa gì? Hoûi:.Gioùng vöôn vai thaønh traùng só mang yù nghóa gì? - Gọi HS đọc đoạn cuối. Hỏi:.Em hãy tìm chi tiết nói về sự đánh giặc của Gióng? Chi tiết đó coù yù nghóa gì? Hoûi:.Haõy neâu dieãn bieán traän đánh? Kết quả như thế nào?. - Thaät kì laï. - Vì nhaân daân muoán Gioùng trở thành người anh hùng.. Nguyeãn Thò Kim Loan. Leân ba khoâng bieát noùi cười, đặt đâu nằm đấy. -> Kyø laï.. - Nghe. - Gióng chính là người anh b/. Gióng đòi đi đánh giặc: huøng cuûa nhaân daân. - “Ta seõ phaù tan luõ giaëc naøy” + Đọc thầm. - Lòng yêu nước và niềm -> Lòng yêu nước và niềm tin chieán thaéng. tin chieán thaéng. - Gióng đòi roi sắt, ngựa saét, aùo giaùp saét -> Vuõ khí - Gieát giaëc baèng vuõ khí saét gieát giaëc saét beùn. bén (Phản ánh thời kì đô c/. Gióng được nuôi lớn để đánh giặc: saét). - Baø con goùp gaïo nuoâi - Đọc thầm - “Baûy nong côm, ba nong Gioùng. -> Anh huøng Gioùng trong caø Uống một hơi nước cạn nhân dân. Gióng là sức mạnh cộng đà khúc sông”. đồng. -Gioùng vöôn vai thaønh - Nhaân daân. tráng sĩ -> Trưởng thành -HS trả lời cá nhân. vượt bật về hùng khí và - Sức mạnh anh hùng khi tinh thần của một dân tộc trước nạn ngoại xâm. coù giaëc. - Đọc thầm đoạn 4. - HS tìm.. - TG gieát giaëc cheát nhö raï > Thaéng giaëc. - Gióng là biểu tượng của Hỏi:Thánh Gióng thắng giặc, cởi người dân Văn Lang. áo giáp sắt bay về trời. Chi tiết - Gióng là biểu tượng của người anh hùng đánh giặc naøy mang yù nghóa gì? giữ nước. Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop6.net. d/ Gioùng thaéng giaëc vaø bay về trời:. Lao thẳng đến nơi có giặc, nhoå tre quaät vaøo giaëc, gieát giaëc nhö raï -> Tinh thaàn tieán coâng maõnh lieät cuûa người anh hùng. - Đánh giặc xong, Gióng cởi áo giáp sắt bay về trời. -> Gioùng khoâng maøng danh lợi.. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH. GIÁO ÁN ; NGỮ VĂN 6. GV hd HS tìm hieåu ngheä thuaät cuûa vaên baûn. -HS thaûo luaän ? nêu 1 số chi tiết thần kì trong - HS tự trả lời. vb?xây dựng yếu tố thần kì mang yù nghóa gì? GV HD HS nhaän bieát, choát yù: xaây dựng yếu tố thần kì tượng trưng HS trả lời theo cảm nhận. cho ý chí,sức mạnh của cộng đồng. Hỏi:Hình tượng Thánh Gióng gợi cho em những suy nghĩ gì về quan HS trình bày niệm ước mơ của người xưa? - Chốt lại phần ghi nhớ.. - Nghe.thực hiện. + Hoạt động 4: Luyện tập. Hỏi: Hình tượng Thánh Gióng được tạo ra bằng những yếu tố thần kì. Với em, chi tiết thần kỳ nào là đẹp nhất?Vì sao? Hoûi:Theo em truyeän Thaùnh Gioùng phản ánh sự thật lịch sử nào trong quá khứ ở nước ta? + Hoạt động 5: Củng cố, daën doø: 4.Cuûng coá ? Nêu ý nghĩa hình tượng Giong? GV nhaän xeùt ,choát yù. 5. Daën doø. Nguyeãn Thò Kim Loan. 2/ Ngheä thuaät : -Xây dựng người anh hùng cứu nước mang màu sắc thaàn kì. -Cách thức xâu chuỗi những sự kiện lịch sử = những hình ảnh thiên nhiên đất nước. 3/ YÙ nghóa vaên baûn : Thánh Giong ca ngợi người anh hùng đánh giặc ->truyeàn thoáng yeâu nước,đoàn kết ,tinh thần anh dũng kiên cường của daân toäc. III/luyeän taäp :. - Lịch sử chống giặc Ân cuûa caùc vua Huøng.. HS trình baøy. HS nghe và thực hiện. - Hướng dẫn tự học:. -Söu taàm 1 taùc phaåm ngheä thuaät (tranh ,truyện thơ )hoặc vẽ tranh về hình tượng Thánh Giong. -Tìm hieåu theâm veà leã hoäi laøng Giong. * Học bài, soạn bài “Từ mượn”. - Trả lời trước câu hỏi hướng dẫn SGK.. Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop6.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>