Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần học số 30 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 30 Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012. Tập đọc - Kể chuyện GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I / Mục tiêu : -Biết đọc phân biệt với lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ND:Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ , thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường TH ở Lúc-xăm – bua. *HS dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn câu chuyên . -HS khá, giỏi: biết kể toàn bộ câu chuyện. II Các KNS cơ bản được giáo dục - Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp - Tư duy sáng tạo III. Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong SGK. - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. IV/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định Ba em lên bảng đọc bài. 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu nội dung bài đọc. - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi - Cả lớp theo, nhận xét. toàn quốc tập thể dục “ - Nhận xét ghi điểm. 3..Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Cả lớp theo dõi. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu nghĩa từ: chuyện. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Tìm hiểu nội dung - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi. - Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và + HS phát biểu theo suy nghĩ của bản trả lời câu hỏi : thân. d) Luyện đọc lại : Bạn NX-BS - Mời một số em thi đọc đoạn 3. - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn. - Mời một em đọc cả bài. - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối. - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học. - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi nhất. Kể chuyện gợi ý. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu - Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn đoạn 1. - Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn bộ câu chuyện. 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.. 4. Củng cố: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? 5. Dặn dị: - GV nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.. - Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.( -HS khá, giỏi) - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.. Toán Tiết 146 : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : -Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) -Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật -HS khá, giỏi làm BT 1 (cột 1, 4) II / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Một em lên bảng chữa bài tập số - Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. 4. - Chấm vở tổ 2. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu. b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. -HS khá, giỏi làm BT 1 (cột 1, 4) - Một em nêu yêu cầu của bài tập. - Kẻ lên bảng như SGK. - Cả lớp thực hiện làm vào bảng - Yêu cầu lớp tự làm bài. con - Mời một em lên thực hiện trên bảng. -HS khá, giỏi làm BT 1 (cột 1, 4) - Cho HS nêu cách tính. - Một em lên thực hiện làm bài - GV nhận xét đánh giá. trên bảng. Cả lớp theo dõi chữa bài. - Một em đọc yêu cầu của bài tập. Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Một em lên bảng chữa bài, lớp - Mời một HS lên bảng giải bài. nhận xét bổ sung. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập. bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng. - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán. - GV nhận xét đánh giá.. 4. Củng cố -Cho HS nêu lại qui tắc tính chu vi và diện tích HCN 5. Dặn dị: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập.. - Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán. - Lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng làm bài. * Bài toán : Con cân nặng 17 kg. Mẹ cân nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg ? Giải: Mẹ cân nặng là 17 x 3 = 51 (kg) Cả hai mẹ con cân nặng là 17 + 51 = 68 (kg) Đáp số 68 kg. Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012. Chính tả : - Nghe viết : LIÊN HỢP QUỐC. - Phân biệt : tr/ch. I/Mục tiêu : -Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng BT2a, BT 3 II/ Chuẩn bị - Bảng lớp viết ( 3 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2.Bút dạ + 2 tờ giấy A4. III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: KT 2 HS viết bảng lớp – Cả lớp viết bảng - 2 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết vào con: bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã, bảng con điền kinh, tin tức - Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Ba HS đọc lại bài - Đoạn văn trên có mấy câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung baøi gì. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó .. - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn.. - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước. - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ. - Vaøo ngaøy 20 – 7 – 1977. - Ba em leân vieát caùc ngaøy : 24 – 10 – 1945, thaùng 10 naêm 2002, 191, 20 – 9 – 1977. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con. - Lớp nghe và viết bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Nộp bài lên để GV chấm điểm.. - HS làm vào vở - Ba em leân baûng thi ñua vieát nhanh viết đúng - Buoåi chieàu, thuûy trieàu, trieàu ñình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc. - Moät em neâu baøi taäp 3 SGK. - HS làm vào vở - Ba em leân baûng thi ñua laøm baøi. 3/ Buổi chiều hôm nay bố em ở nhà. 4. Củng cố: YC HS viết lại những từ sai Thủy triều là một hiện tượng tự nhiên phổ biến trong bài. của biển. Cả triều đình được một 5. Dặn dò: phen cười vỡ bụng. Em bé được cả - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi xem nhaø chieàu chuoäng... - Em khaùc nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. trước bài mới - GV nhận xét đánh giá tiết học. - HS thực hiện. Toán Tiết 147 : PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000. I/ Mục tiêu : -Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng). -Giải bài toán có phép trừ găn vơi mối quan hệ km và m. II/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng làm BT 4 tiết trước Lớp làm vào nháp. - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 * Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 - GV ghi bảng. - GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại. b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1. - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ số. - Yêu cầu thực hiện vào vở - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập - Mời một em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - GV nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3. - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá 4. Củng cố : - Mời hai em nêu lại cách trừ các số trong phạm vi 100 000 5. Dặn dị: –Dặn HS về nhà học và làm bài tập. *Nhận xét đánh giá tiết học. Lop3.net. Hoạt động của trò - Hai em lên bảng làm BT- Lớp làm vào nháp. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số trong phạm vi 100 000. - Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính ra kết quả : - HS khác nhận xét bài bạn. - Vài em nêu lại cách thực hiện phép trừ. - Một em nêu bài tập 1. - Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ số. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một HS lên tính kết quả. - HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài. - Hai em lên bảng đặt tính và tính. - Hai em khác nhận xét bài bạn. - HS đọc yêu cầu của bài 3 - HS lên bảng làm bài. Giải Số mét đường chưa được trải nhựa là 25850 – 9850 = 16000 (m) Đáp số 16000m.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (tiết 1) I/ Mục tiêu : -Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để căm sóc cây trồng, vật nuôi. -Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. -Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi. *BVMT :Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển gìn giữ và bảo vệ môi Trường. *VSCN :-Biết tác hại của bệnh giun và cách phòng tránh bệnh giun Tích hợp GDBVMT: Mức độ Toàn phần VSCN: Phòng bệnh giun ( HĐ3) II/ Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi. III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: -Nêu những việc cần làm để bảo vệ nguồn - 2 HS trả lời nước ? 3. Bài mới: GTB – Ghi tựa * Hoạt động 1: Trò chơi ai đoán đúng ? . - Tiến hành điểm số từ 1 đến - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm. - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ ) heát. - Chia thaønh hai nhoùm soá chaün - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm của một loại con vật mà em thích? Nêu lí do vaø nhoùm soá leû em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm - Các nhóm thực hành vẽ và nêu của một cây trồng ? Nêu ích lợi của loại cây đặc điểm của từng loại cây hay đó? con vật nuôi xuống phía dưới bức - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp. tranh. - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên được con vật nuôi hoặc cây trồng đó. - Lần lượt các nhóm cử các đại - GV kết luận: Sách GV. dieän cuûa mình leân baùo caùo keát Hoạt động 2: Quan sát tranh . - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt quả trước lớp. câu hỏi về các bức tranh. - Em khác nhận xét và đoán ra - Mời một vài HS đặt câu hỏi và mời bạn caây troàng hay con vaät nuoâi maø khác trả lời về nội dung từng bức tranh. nhóm khác đã vẽ. - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và - Bình choïn nhoùm laøm vieäc toát. bổ sung - Lớp quan sát tranh và tự đặt - GV kết luận theo SGV. câu hỏi cho từng bức tranh : - Các bạn trong mỗi bức ảnh * Hoạt động 3: Cách phòng bệnh giun -Nhận xét chốt lại ñang laøm gì ? - Theo baïn vieäc laøm cuûa caùc baïn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> *Hoạt động 4“ Đóng vai “. - Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm chọn một con vật nuôi hoặc cây trồng mà mình yêu thích để lập trang trại sản xuất. - Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại vườn của mình cho tốt. - Mời một số em trình bày trước lớp. - Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm. * GV kết luận theo SGV.. đó mang lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung. -Thaûo luaän nhoùm -Trình baøy, nhaän xeùt, boå sung. - Lớp chia ra từng nhóm và thảo luaän theo yeâu caàu cuûa GV. - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói về những việc làm nhằm chaêm soùc baûo veä caây troàng vaät 4. Củng cố: Kể những việc làm phù hợp để nuôi của nhóm mình cho cả lớp cuøng nghe. chăm sóc cây trồng, vật nuôi ? -Biết được vì sao cần phải - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học chăm sóc cây trồng, vật nuôi. -Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển gìn giữ và bảo vệ Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø môi Trường nhaän xeùt yù kieán baïn. 5. Dặn dò: - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp - Lớp bình chọn nhóm có nhiều duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy biện pháp hay và đúng nhất. - GV nhận xét đánh giá tiết học -HS trả lời. Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T3) I/Mục tiêu : -Biết cách làm đồng hồ để bàn -Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối -Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối . Đồng hồ trang trí đẹp II/ Chuẩn bị : Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu ... III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Ổn định: 2. KTBC -Kiểm tra đồ dùng HS -Cho HS nêu các bước làm đồng hồ 3.Bài mới -Giói thiệu bài * HĐ 1: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí.. Lop3.net. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuaån bò cuûa caùc toå vieân trong toå mình. - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài học..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn bằng cách gấp giấy. - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước. *HĐ2: Cho các nhóm trưng bày sản phẩm. - Tuyên dương một số sản phẩm. *HĐ 3: Nhận xét đánh giá -Nhaän xeùt 4. Cuûng coá - daën doø: - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Chuaån bò duïng cuï tieát sau.. - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp Đồng hồ để bàn. -Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối . Đồng hồ trang trí đẹp - Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm của nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình. -Nhaän xeùt bình choïn saûn phaåm đẹp. Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2012. Tập đọc MỘT MÁI NHÀ CHUNG. I/ Mục tiêu : -Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là Trái Đất. Hãy yêu mái nhà chung , bảo vệ và giữ gìn nó.(TL được các câu hỏi 1,2,3 thuộc 3 khổ thơ đầu) -HS khá,giỏi: trả lời câu 4 II/Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ. III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Hai em leân keå laïi caâu chuyeän : “ - Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ ở Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua “ theo Lúc – xăm – bua ” lời của mình. - Nhận xét đánh giá - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu 3. Bài mới: chuyeän b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài - Lần lượt đọc từng dòng thơ . thơ - Lần lượt đọc từng khổ thơ trước ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) lớp. 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối tiếp 6 em đọc 6 khổ thơ trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : trong nhoùm. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Ba khổ thơ đầu nĩi đến những mái nhà riêng - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> của ai ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ?. - Mái nhà chung của muôn vật là gì ? - Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà ?(HS khá, giỏi) d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời một em đọc lại cả bài thơ. - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ. - Yêu cầu cả lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất . 4. Củng cố: YC HS nhắc lại ND bài. 5. Dặn dò: - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. - Nhận xét đánh giá tiết học.. - Cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Maùi nhaø cuûa chim, cuûa caù, cuûa dím cuûa oác vaø cuûa baïn nhoû. - Maùi nhaø cuûa chim laø nghìn laù bieác. - Maùi nhaø cuûa caù laø soùng raäp rình - Maùi nhaø cuûa dím naèm saâu trong lòng đất - Maùi nhaø cuûa oác laø voû troøn vo … - Maùi nhaø cuûa baïn nhoû laø giaøn gaác đỏ, hoa giấy lợp hồng. - Là bầu trời xanh. - Haõy yeâu maùi nhaø chung hay laø Hãy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung … - Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của baøi thô - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay.. - Ba HS nhaéc laïi noäi dung baøi. Tập viết ÔN CHỮ HOA U I/ Mục tiêu : -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng); viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng)và câu ứng dụng: Uốn dây…còn bi bô (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa U, mẫu chữ viết hoa về tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng II/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò 1. Ổn định 3’ 2. Kiểm tra bài cũ: - Lớp viết vào bảng con Trường Sơn -2 HS viết bảng lớp – Cả lớp viết bảng con: / Trẻ em. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Sơn / Trẻ em - GV nhận xét đánh giá. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là một thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một HS đọc câu. - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- 7 bài HS - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 4. Củng cố: - Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá. - Em khác nhận xét bài viết của bạn. - Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Uông Bí và trong câu ứng dụng gồm : U, B, D. 16’ - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con. - Một em đọc từ ứng dụng. - Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng Uông Bí một thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh của đất nước. - Có nghĩa khi cây non thì mềm dễ uốn. Cha mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con (Uốn cây ) - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn trong câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào vở theo 14’ hướng dẫn của GV - Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm. - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng 3’. Toán Tiết 148 : TIỀN VIỆT NAM. I/ Mục tiêu : -Nhận viết được các tờ giấy bạc: 20 000 đồng,50 000 đồng, 100 000 đồng. -Bước đầu biết đổi tiền. -Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. -HS khá, giỏi:BT4 (dòng 3) II/ Chuẩn bị :  Các tờ giấy bạc như trên . III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - YC HS kể các tờ giấy bạc (Tiền Việt - HS kể 100 đồng, 2000 đồng, 5000. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nam) mà em biết. - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta tìm hiểu thêm về “ Tiền Việt Nam” 1. Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. - Trước đây khi mua bán các em đã quen với những loại giấy bạc nào ? - Cho HS quan sát kĩ hai mặt của các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm của từng loại tờ giấy bạc b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong sách. - Treo tranh vẽ về từng mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền. - Mời ba em nêu miệng kết quả. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập trong sách. - Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá. Bài 3- - Yêu cầu nêu đề bài tập trong sách. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời một em lên bảng thực hiện. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 4 : Viết số thích hợp vào ơ trống -HS khá, giỏi:BT4 (dịng 3) 4. Củng cố - Hôm nay toán học bài gì ? -Cho HS nhận dạng lại một số tờ giấy bạc và cách đổi tiền. 5.Dặn dị: -Dặn về nhà học và làm bài tập. Nhận xét đánh giá tiết học. Lop3.net. đồng và 10 000 đồng …. - Quan sát và nêu về : màu sắc của tờ giấy bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số 20 000 - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000. - Cả lớp quan sát từng con lợn để nêu số tiền. - Ba đứng tại chỗ nêu miệng kết quả. - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng thực hiện làm. Giải Giá tiền một chiếc cặp sách và một bộ quần áo là 15000 + 25000 = 40000 (đồng) Cơ bán hàng phải trả lại mẹ là 50000- 40000 = 10000 (đồng Đáp số 10000 đồng - Lớp làm vào vở. Một em lên sửa bài.. - HS làm bài. -HS khá, giỏi:BT4 (dịng 3) - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại. - Xem trước bài mới..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tự nhiên-xã hội TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU I/ Mục tiêu : -Biết được Trái đất rất lớn và có hình cầu. -Biết cấu tạo của quả địa cầu. -Quan sát và chỉ được trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo. II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh trong sách trang 112, 113. - Quả địa cầu. Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo. - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to. III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Trả lời về nội dung bài học trong - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời “ bài: - Gọi 2 HS trả lời nội dung. ” Mặt trời ” đã học tiết trước. - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp mở SGK quan sát hình 1 và * Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp. nêu. - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 SGK: + Trái đất có dạng hình tròn, hình + Trái đất có dạng hình gì ? cầu, giống hình quả bóng, vv … - Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để nêu - Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa ra các bộ phận của quả địa cầu ? cầu với giá đỡ. - Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó. - Quan sát để nhận biết vị trí nước - Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên ta trên quả địa cầu. - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng quả địa cầu. - Kết luận: sách giáo viên hình cầu và rất lớn. * Hoạt động 2 : - Các nhóm tiến hành quan sát hình - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong SGK 2 SGK. - Lần lượt chỉ cho các bạn trong thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. + Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn em có - Trục của trái địa cầu hơi nghiêng nhận xét gì trục của nó so với mặt bàn ? so với mặt bàn. - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết - Cử đại diện của nhóm lên báo cáo luận. trước lớp - Từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập. - Các đại diện mỗi nhóm lên thi với * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm câm. bìa của mình lên hình vẽ trên bảng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên bảng - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực hiện trò chơi. - Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm. 4. Củng cố: Gọi 2 HS nêu ND bài học. 5. Dặn dò: -Về tìm hiểu thêm về sự chuyển động của Trái Đất. - Xem trước bài mới. -Nhận xét tiết học. ). - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng. - Hai em nêu lại nội dung bài học .. Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2012. Luyện từ và câu ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM I/ Mục tiêu : -Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ?(BT1) -Trả lời đúng các câu hỏi bằng gì?BT2 (BT3) -Bước đầu nắm được dấu hai chấm.(BT4) II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi của bài tập 1. 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 4. III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS làm BT 1, BT -2 HS lên bảng làm 3 Tiết 29 - HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - Ba em lên điền câu trả lời trên hiện làm bài vào vở. baûng. - GV chốt lời giải đúng. - Lớp đọc đồng thanh các câu trả lời đã hoàn chỉnh. *Bài 2 - Mời một em đọc nội dung bài tập, lớp đọc thầm theo. - Một HS đọc bài tập 2. - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân. - Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại câu trả - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. lời đúng. - Lớp làm việc cá nhân. - Mời một em đọc lại các câu trả lời. - Ba em nối tiếp nhau đọc kết quả. - Haèng ngaøy em vieát baøi baèng vieát bi / viết mực *Bài 3 - Mời một em đọc nội dung bài tập - Chieác baøn em ngoài hoïc laøm baèng nhựa /bằng gỗ /bằng đá … 3 lớp đọc thầm theo.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp. - Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng. * Bài 4: - Yêu cầu một em đọc bài tập 4. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực hiện làm bài vào vở. - Dán 3 tờ giấy khổ lớn lên bảng. - Mời ba em lên bảng làm bài. - Theo dõi nhận xét bài làm HS. 4. Củng cố: Cho HS thi đọc viết lại tên một số nước khu vực Đông Nam Á 5. Dặn dò: - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. - Một HS đọc bài tập 3. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Lớp làm việc theo cặp ( một em hỏi một em trả lời ). - Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp. - 3 em leân baûng laøm baøi taäp. a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn maøn, … c/ Đông Nam Á gồm 11 nước : Việt Nam,… - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn. -HS thực hiện. Toán Tiết 149 : LUYỆN TẬP. I/ Mục tiêu : - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. -Biết trừ các số có đến năm chữ số ( có nhớ) và giải bài toán có phép trừ. -HS khá, giỏi: BT4 b II/ Chuẩn bị : -Bảng phụ viết các bài tập. III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - HS leân baûng laøm baøi. - GV nhận xét đánh giá. - HS khaùc nhaän xeùt . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta luyện tập về các phép tính trong phạm vi 100 000. b/ Luyện tập : - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu lần lượt từng em nêu miệng kết quả tính nhẩm. - Ba em neâu mieäng caùch tính nhaåm. - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Chín chục nghìn trừ năm chục - GV nhận xét đánh giá nghìn baèng boán chuïc nghìn. 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười - Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài chục nghìn trừ đi bốn chục nghìn như SGK . baèng saùu chuïc nghìn ). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Một em đọc đề bài SGK . - Lớp làm vào vở. - Hai em leân baûng ñaët tính vaø tính ra keát quaû. - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp ở hai hàng đơn vị liền nhau thì vừa tính vừa viết và vừa nêu cách laøm.. - Hướng dẫn cả lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu hai em tính ra kết quả. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá. Bài 3: Gọi HS đọc YC -GV hỏi về YC bài toán -Cho HS tóm tắt và giải vào vở. Bài 4 (HS khá, giỏi:BT4 b) – Mời một HS đọc đề bài. - Yêu cầu cả lớp làm vào SGK - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống. - Mời một em lên bảng sửa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá bài làm HS.. 4. Củng cố: YC HS nêu lại ND bài 5. Dặn dò: - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . *Nhận xét đánh giá tiết học. Bài giải Số lít mật ong trại nuôi ong đó còn lại là: 23 560 -21 800 = 1760 (l) Đáp số: 1760 l mật ong - Cả lớp thực hiện làm vào vở. 1 HS làm vào bảng nhóm, gắn kết quả -Nhận xét -HS khá, giỏi BT4 b * Khi laøm caàn giaûi thích vì sao laïi chọn số 9 để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ 2 là phép trừ có nhớ phải nhớ 1 vào 2 thành 3 để có ô trống trừ 3 bằng 6 hay x – 3 = 6 neân x = 6 + 3 = 9 - HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Vaøi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi. Tự nhiên xã hội SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT. I/ Mục tiêu : -Biết Trái đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời. -Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời. -Biết cả hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. II/ Các KNS cơ bản được giáo dục - Kĩ năng hợp tác và làm chủ bản thân: Hợp tác và đảm nhậntrach1 nhiệm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ. - Kĩ năng giao tiếp: Tự tin khi trình bày và thực hành quay quả địa cầu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo III/ Chuẩn bị : tranh ảnh trong sách trang 114, 115 IV/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài : “ Mặt trời “ - Trả lời về nội dung bài học trong -Nêu vai trị của Mặt Trời đối với sự sống bài: Mặt Trời đã học tiết trước trên Trái Đất ? 3. Bài mới: Giới thiệu bài - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - H® 1 : Thảo luận nhóm. - Giao việc đến từng nhóm. - Yêu cầu các nhóm quay quả địa cầu ? - Chia ra từng nhóm dưới sự điều - Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thế khiển của nhóm trưởng quan sát hình nào ? Vì sao? 1 SGK thảo luận và đi đến thống nhất - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất sáng lại vừa tỏa nhiệt ? quay ngược chiều kim đồng hồ. - Quan sát nhận xét đánh giá sự làm việc - Các nhóm thực hành quay quả địa của HS. cầu theo chiều quay của Trái Đất. * Rút kết luận : như SGK . - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay Hđ2: Quan sát tranh theo cặp : - Bước 1 : Yêu cầu quan sát hình 3 SGK của Trái Đất quanh mình nó trước lớp. - Lớp lắng nghe và nhận xét. rồi thảo luận theo gợi ý : - Hãy chỉ hướng quay của Trái Đất quanh - Hai em nhắc lại. - Từng cặp quan sát và nói cho nhau mình nó và quanh Mặt Trời ? - Bước 2 : Yêu cầu lần lượt từng cặp lên nghe về chiều quay của Trái Đất . - Đại diện các các cặp lên báo cáo thực hành quay và báo cáo trước lớp. Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay. quay và chỉ ra các vòng quay của Trái - Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm. Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt - Mời một số em ra sân chơi thử. Trời. - Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng - HS làm việc theo nhóm. - Một số em đóng vai Trái Đất và vai giữa, em đóng vai Trái Đất quay quanh Mặt Trời để thực hiện trò chơi : Trái mình và quanh Mặt Trời - Nhận xét bổ sung về cách thể hiện trò Đất quay. - Lớp quan sát nhận xét cách thực hiện chơi của HS. 4. Củng cố: Nêu sự chuyển động của Trái của bạn. Đất. -HS nêu 5. Dặn dị: - Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới. -Nhận xét tiết học.. Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012 Chính tả. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhớ viết : MỘT MÁI NHÀ CHUNG. - Phân biệt : tr/ch. I/ Mục tiêu : -Nhớ- viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. -Làm đúng BT(2)a II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết 3 lần nội dung bài tập 2a. III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Ba em lên bảng viết mỗi em 4 từ - Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết bắt đầu bằng vần êt / êch - Cả lớp viết vào bảng con. các từ :Hết giờ, tết đến, chênh lệch -Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: Hướng dẫn nghe viết : + Chuẩn bị : - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu. - Đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài “Một mái - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo. nhà chung” - Những chữ nào trong đoạn văn cần viết - Nêu cách trình bày đoạn văn trong hoa? vở khi viết - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng - Lớp thực hiện viết vào bảng con trong bài. các từ dễ nhầm lẫn nghìn, lá biếc, - Yêu cầu HS viết bảng con một số từ dễ sóng xanh, rập rình… - Lớp nghe bạn đọc. sai. - Yêu cầu HS chép bài. - Gấp SGK nhớ lại để chép vào vở. - Theo dõi uốn nắn cho HS - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét. bằng bút chì. + Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để GV chấm điểm *Bài 2a : - Lớp tiến hành luyện tập. - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. - Cả lớp thực hiện vào vở và sửa - Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bài. - Cử đại diện lên bảng thi làm bài bạn lên bảng thi làm bài . - Cả lớp cùng thực hiện vào vở đúng và nhanh. - Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính 2a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che - Mời một đến em đọc lại đoạn văn. – không chịu. - GV nhận xét đánh giá. - Lớp nhận xét bài bạn và bình 4. Củng cố: chọn nhóm làm nhanh và làm đúng - Nhắc nhë về tư thế ngồi viết và trình nhất bày sách vở sạch đẹp.. Tập làm văn VIẾT THƯ. I/ Mục tiêu : - Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài dựa theo gợi ý.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II/ Các KNS cơ bản được giáo dục - Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp - Tư duy sáng tạo - Thể hiện sự tự tin. III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên bảng “ Kể lại một trận thi đấu thể thao qua bài TLV đã học. -GV nhận xét + ghi điểm 3.Bài mới: Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 :- Gọi 1 HS đọc bài tập. - Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập. - Nhắc nhớ HS về cách trình bày - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư. - Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt. 4. Củng cố: 2 HS nêu lại ND bài 5. Dặn dị: - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau. - GV nhận xét đánh giá tiết học. Hoạt động của trò -2 HS kể - Lớp nhận xét. - Một em đọc yêu cầu đề bài. - Một HS giải thích yêu cầu bài tập Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài … - Một em đọc lại các gợi ý khi viết thư. - HS nối tiếp nhau đọc lại lá thư trước lớp. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay nhất. - Hai em nhắc lại nội dung bài học.. Toán Tiết 150 : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : - Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100.000. - Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị. II/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Hai HS lên bảng chữa bài tập 4. - Gọi hai em lên bảng làm bài tập 4 / - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 159 SGK - Chấm vở một số HS - Nhận xét đánh giá 3. Bài mới : GTB *Lớp theo dõi giới thiệu * Luyện tập: - Vài HS nhắc lại tựa bài. - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1 - Ghi bảng lần lượt từng phép tính - Một em nêu yêu cầu đề bài 1.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. - Yêu cầu thực hiện vào vở - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài. - Gọi em khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2 - GV ghi bảng các phép tính - Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở. - Mời hai HS lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi HS đọc bài 3. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 4 Gọi HS đọc bài 4. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh gía bài làm HS. 4. Củng cố: Gọi làm 4 phép tính về cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000 5. Dặn dị: -Dặn về nhà học và làm bài tập. *Nhận xét đánh giá tiết học. Lop3.net. - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn. - Hai HS nêu miệng kết quả. 40 000 +( 30 000 + 20 000) = 40 000 + 50 000 = 90 000 80 000 – ( 30 000 - 20 000 ) = 80 000 - 10 000 = 70 000 - HS khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 2. - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài. - Một HS đọc đề bài3 . - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một HS lên bảng giải bài - HS khác nhận xét bài bạn. - Một em đọc đề bài 4. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một HS lên giải bài. - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>