Giáo án Ngữ văn 8 Tuần 29 - Tiết 114: Hội thoại

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. Ngày soạn:. Tuaàn:2- Tieát:3. §2. HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC. A. Muïc Tieâu : o o o o o o. HS giải thích được thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau. Công nhận tính chất : Có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và ba. HS hiểu thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng. Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước. Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng. Bước đầu tập suy luận.. B. Chuaån Bò. - Giáo viên : thước, ê ke, giấy rời. - Học sinh : Thước, êke, giấy rời, bảng nhóm.. C. Tieán Trình. 1. Oån định lớp : 2. Kieåm tra baøi cuõ : Thế nào là hai góc đối đỉnh.Nêu tính chất hai góc đối đỉnh.Vẽ xAy = 90o. Vẽ x’Ay’ đối đỉnh với xAy.. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1) Thế Nào Là Hai Đường Thẳng Vuông Góc?. GV : Cho HS cả lớp làm ?1 * Quan saùt caùc neáp gaáp vaø caùc góc tạo thành bởi các nếp gấp đó. * GV vẽ đường thẳng xx’ yy’ cắt nhau taïi O vaø xOy = 90o yeâu caàu hoïc sinh nhìn hình veõ toùm taét noäi dung.. HS cả lớp lấy giấy đã chuẩn bị 1)Thế nào là hai đường thẳng saün gaáp 2 laàn nhö hình 3a, 3b. vuoâng goùc? y * Hoïc sinh : Caùc neáp gaáp laø hình aûnh cuûa hai đường thẳng vuông góc và O x bốn góc tạo thành đều là góc x' vuoâng. y. x'. O. y'. x. y'. Cho xx’yy’= {0}; xOy = 90o Tìm xOy’ = x’Oy = x’Oy’ = 90o Giaûi thích. GV : Em hãy dựa vào bài số 9 (83) ta đã chữa nêu cách suy Giải : Coù xOy = 90o (Theo ñieàu kieän luaän. cho trước) GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời. o GV : Vậy thế nào là hai đường y’Ox = 180 – xOy (theo tính. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. Noäi dung. Lop7.net. Hai đường thẳng xx’, yy’ cắt nhau vaø trong caùc goùc taïo thaønh có một góc vuông được gọi là hai đường thẳng vuông góc. Kyù hieäu : xx’  yy’. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. thaúng vuoâng goùc?. chaát hai goùc keà buø). => y’Ox = 180o – 90o = 90o Coù x’Oy = y’Ox = 90o (theo Giáo viên giới thiệu ký hiệu hai tính chất hai góc đối đỉnh) đường thẳng vuông góc. HS : Hai đường thẳng xx’, yy’ caét nhau vaø trong caùc goùc taïo thành có một góc vuông được gọi là hai đường thẳng vuông * Giaùo vieân neâu caùc caùch dieãn goùc. đạt như SGK (84 SGK) Hoặc HS có thể trả lời : + Hai đường thẳng vuông góc là hai đường thẳng cắt nhau taïo thaønh boán goùc vuoâng. + Kyù hieäu : xx’  yy’. Hoạt động 2) Vẽ Hai Đường Thẳng Vuông Góc. * Muốn vẽ hai đường thẳng vuoâng goùc ta laøm theá naøo ? GV: Ngoài cách vẽ trên ta còn cách vẽ nào nữa? GV goïi 1 HS leân baûng laøm ?3 . Học sinh cả lớp làm vào vở.. * HS có thể nêu cách vẽ như 2) Vẽ hai đường thẳng vuông baøi taäp 9 (83 SGK) goùc a' ?3. Học sinh dùng thước thẳng vẽ phác hai đường thẳng a và a a’ vuông góc với nhau và viết kyù hieäu : a'. a. a  a’. GV cho HS hoạt động nhóm ?4 yeâu caàu HS neâu vò trí coù theå xaûy a  a’ ra giữa điểm O và đường thẳng a + HS : Ñieåm O coù theå naèm rồi vẽ hình theo các trường hợp trên đường thẳng a, điểm O có đó. thể nằm ngoài đường thẳng a. HS hoạt động theo nhóm. GV quan sát và hướng dẫn các HS quan saùt caùc hình 5, hình 6 nhoùm veõ hình. (trang 85 SGK) roài veõ theo. Duïng cuï veõ coù theå baèng eâ ke GV nhaän xeùt baøi cuûa vaøi nhoùm. hoặc thước thẳng, thước đo goùc. - Đại diện nhóm 1 trình bày baøi. GV : Theo em có mấy đường HS : thẳng đi qua O và vuông góc với a? GV : Ta thừa nhận tính chất sau : Có một và chỉ một … cho trước. GV : ñöa baûng phuï ghi baøi taäp sau : Baøi 1: Haõy ñieàn vaøo choã troáng ( GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. Có một và chỉ một đường thẳng đi qua O và vuông góc với đường thẳng a cho trước.. Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. …) a) Hai đường thẳng vuông góc với nhau là hai đường thẳng …. b) Cho đường thẳng a và điểm M, có một và chỉ một đường thaúng b ñi qua M vaø … c) Đường thẳng xx’ vuông góc với đường thẳng yy’, ký hiệu …. Baøi 2 : Trong 2 caâu sau, caâu naøo đúng ? Câu nào sai ? Hãy bác bỏ caâu sai baèng moät hình veõ. a) Hai đường thẳng vuông góc thì caét nhau. b) Hai đường thẳng cắt nhau thì vuoâng goùc.. a) caét nhau taïo thaønh 4 goùc vuông (hoặc trong các góc tại thaønh coù moät goùc vuoâng) b) và b vuông góc với a.. c) xx’  yy’. HS suy nghĩ trả lời : a) Đúng. b) Sai, vì a caét a’ taïi O nhöng O1  90o a. O a'. Hoạt động 3) Đường Trung Trực Của Đoạn Thẳng GV : Cho bài toán : Cho đoạn AB. Veõ trung ñieåm I cuûa AB. Qua I vẽ đường thẳng d vuông góc với AB. Gọi lần lượt 2 HS lên bảng vẽ. Học sinh cả lớp vẽ vào vở.. HS1 : Vẽ đoạn AB và trung 3) Đường Trung Trực Của ñieåm I cuûa AB. Đoạn Thẳng d HS2 : Vẽ đường thẳng d vuông góc với AB tại I. d. A. I. GV: Giới thiệu : Đường thẳng d gọi là đường trung trực của đọan AB. GV : Vậy đường trung trực của một đoạn thẳng là gì ? GV nhaán maïnh hai ñieàu kieän (vuoâng goùc, qua trung ñieåm). GV : Giới thiệu điểm đối xứng. Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi. GV : Muốn vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng ta vẽ như thế naøo ? GV Cho HS laøm baøi taäp : Cho đoạn thẳng CD = 3 cm. Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thaúng aáy? Gọi 1 HS nêu trình tự cách vẽ.. A. Lop7.net. B. B. HS : Đường thẳng vuông góc với một đoạn thẳng tại trung điểm của nó được gọi là đường trung trực của đoạn thaúng aáy. HS : d là trung trực của đoạn AB ta nói A và B đối xứng nhau qua đường thẳng d. * HS : Ta có thể dùng thước và êke để vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng. HS : - Vẽ đoạn CD = 3 cm - Xaùc ñònh H  CD sao cho CH = 1,5 cm - Qua H vẽ đường thẳng d  * Ngoài cách vẽ của bạn, em còn CD, d là đường trung trực của caùch veõ naøo khaùc ? đoạn CD. HS gaáp giaáy sao cho ñieåm C trùng với điểm D. Nếp gấp GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. I. Đường thẳng vuông góc với một đoạn thẳng tại trung điểm của nó được gọi là đường trung trực của đoạn thẳng ấy.. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I chính là đường thẳng d là đường trung trực của đoạn CD. Hoạt động 4 : Củng Cố. 1) Hãy nêu ĐN hai đường thẳng vuông góc? Lấy ví dụ thực tế về hai đường thẳng vuông góc. 2) Nếu biết hai đường thẳng xx’ và yy’ vuông góc với nhau tại O thì ta suy ra ñieàu gì? Trong soá những câu trả lời sau thì câu nào sai? Câu nào đúng? a) xx’ vaø yy’ caét nhau taïi O. b) xx’ vaø yy’ caét nhau taïo thaønh moät goùc vuoâng. c) xx’ vaø yy’ taïo thaønh 4 goùc vuoâng d) Mỗi đường thẳng là đường phaân giaùc cuûa moät goùc beït.. HS : Nhaéc laïi ñònh nghóa SGK. Ví duï : Hai caïnh keà cuûa moät hình chữ nhật. - Caùc goùc nhaø ….. a) Đúng. b) Đúng. c) Đúng. d) Đúng.. Hoạt động 5 : Hướng Dẫn Về Nhà. * Học thuộc định nghĩa hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực của một đoạn thẳng. * Biết vẽ hai đường thẳng vuông góc, vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng.Bài tập : Bài 13, 14, 15, 16 (trang 86, 87 SGK).Baøi 10, 11 (trang 75 SBT). GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. Tuaàn:2- Tieát:4. LUYEÄN TAÄP A. Muïc Tieâu : + Giải thích được thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau. + Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước. + Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng. + Sử dụng thành thạo êke, thước thẳng. + Bước đầu tập suy luận. B. Chuaån Bò Cuûa Giaùo Vieân Vaø Hoïc Sinh : - Giáo viên : SGK, thước, êke, giấy rời, bảng phụ. - Học sinh : Thước kẻ, êke, giấy rời, bảng con. C. Tieán Trình Daïy Hoïc : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Oån định lớp : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp . 2. Kieåm tra baøi cuõ : HS1 : 1) Thế nào là hai đường thẳng vuông góc ? 2) Cho đường thẳng xx’ và O thuộc xx’, hãy vẽ đường thẳng yy’ đi qua O vaø vuoâng goùc xx’. HS2 : 1) Thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng? 2) Cho đoạn thẳng AB = 4cm. Hãy vẽ đường trung trực của đoạn AB. 3.Vaøo baøi : Hoạt động 1 : Luyện Tập GV : Cho HS cả lớp làm bài 15 trang 86 + HS chuẩn bị giấy và thao tác như SGK. hình 8 trang 6 SGK. Sau đó GV gọi lần lượt HS nhận xét. HS1 : Nếp gấp zt vuông góc với đường thẳng xy tại O HS2 : Coù 4 goùc vuoâng laø xOz; zOt; GV ñöa baûng phuï coù veõ laïi hình baøi 17 yOt; tOx (trang 87 SGK). HS1 : Leân baûng kieåm tra hình (a) Gọi lần lượt 3 HS lên bảng kuiểm tra xem 2 đường thẳng a và a’ có vuông HS2 : Kiểm tra hình (b) góc với nhau không.. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I a. Hình a a  a’. O. a. a'. Hình b a  a’. a'. a'. Hình c a  a’. HS3 : Kieåm tra hình (c). * HS trên bảng và HS cả lớp vẽ hình theo các bước : - Dùng thước đo góc vẽ góc xOy = * HS cả lớp quan sát 3 bạn kiểm tra 45o. treân baûng vaø neâu nhaän xeùt. - Laáy ñieåm A baát kyø naèm trong goùc xOy - Dùng êke vẽ đường thẳng d1 qua A GV cho HS laøm baøi 18 (trang 87 SGK). vuông góc với Ox. GV gọi 1 HS lên bảng, 1 HS đứng tại - Dùng êke vẽ đường thẳng d2 đi qua chỗ đọc chậm đề bài. A vuông góc với Oy a. y d2 C. d1. GV : theo dõi HS cả lớp làm và hướng dẫn HS thao tác cho đúng. GV : Cho HS laøm baøi 19 (Tr 87). Cho HS hoạt động theo nhóm để có thể HS trao đổi nhóm và vẽ hình, nêu phaùt hieän ra caùc caùch veõ khaùc nhau. caùch veõ vaøo baûng nhoùm. Trình tự 1 : B - Veõ d1 tuyø yù. d1 A - Vẽ d2 cắt d1 tại O và tạo với d1 góc O 60o. C - Laáy A tuøy yù trong goùc d1Od2. d2 - Veõ AB  d1 taïi B (B  d1) - Veõ BC  d2; C  d2 Trình tự 2 : - Vẽ hai đường thẳng d1, d2 cắt nhau B taïi O, taïo thaønh goùc 60o. A - Laáy B tuøy yù treân tia Od1. - Vẽ đoạn thẳng BC  Od2, điểm C  d2 C O Od2. - Vẽ đoạn BA  tia Od1 điểm A nằm trong goùc d1Od2 A. O. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. Lop7.net. B. x. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. GV cho HS đọc đề bài 20 trang 27 SGK. GV: Em haõy cho bieát vò trí cuûa 3 ñieåm A,B,C coù theå xaûy ra?. GV : Em haõy veõ hình theo 2 vò trí cuûa 3 ñieåm A,B,C. GV : goïi 2 HS leân baûng veõ hình veø neâu caùch veõ.. GV lưu ý còn có trường hợp : d2. C. d1. A. B. Trình tự 3 * Vẽ đường thẳng d1, d2 cắt nhau tại O taïo thaønh goùc 60o. - Laáy C tuøy yù treân tia Od2 - Vẽ đường thẳng vuông góc với tia Od2 taïi C caét Od1 taïi B. - Vẽ đoạn BA vuông góc với tia Od1 ñieåm A naèm trong goùc d1Od2 * HS : Vò trí 3 ñieåm A, B, C coù theå xaûy ra : - Ba ñieåm A, B, C thaúng haøng. - Ba ñieåm A, B, C khoâng thaúng haøng * HS1 vẽ trường hợp 3 điểm A, B, C thaúng haøng. - Dùng thước vẽ đoạn AB = 2cm. - Vẽ tiếp đoạn BC = 3cm (A, B, C nằm trên cùng 1 đường thẳng). - Vẽ trung trực d1 của đoạn AB. - Vẽ trung trực d2 của đoạn BC. * HS2 vẽ trường hợp 3 điểm A, B, C khoâng thaúng haøng. - Dùng thước vẽ đoạn AB = 2cm, đoạn BC=3cm sao cho A, B, C không cùng nằm trên 1 đường thẳng. - Vẽ d1 trung trực AB. - Vẽ d2 trung trực BC. C. A. A. O1. B. O2. C B. d1. d2. * HS : - Trường hợp 3 điểm A, B, C * Giaùo vieân coù theå hoûi theâm hoïc sinh : thẳng hàng thì đường trung trực của - Trong 2 hình vẽ trên em có nhận xét đoạn AB và đoạn BC không có điểm gì về vị trí của đường thẳng d1 và d2 chung (hay song song). trong trường hợp 3 điểm A, B, C thẳng - Trường hợp 3 điểm A, B, C không haøng vaø A, B, C khoâng thaúng haøng. thẳng hàng thì hai đường trung trực caét nhau taïi 1 ñieåm. Hoạt động 2 : Củng Cố GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. GV neâu caâu hoûi : HS trả lời theo SGK + Định nghĩa 2 đường thẳng vuông góc với nhau. + Phát biểu tính chất đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước. Baøi taäp traéc nghieäm : Trong caùc caâu HS trả lời câu hỏi. sau, câu nào đúng, câu nào sai ? a) Đường thẳng đi qua trubng điểm của a) Sai. đoạn AB là trung trực của đoạn AB. b) Đường thẳng vuông góc với đoạn AB b) Sai. là trung trực của đoạn AB. c) Đường thẳng đi qua trung điểm của c) Đúng. đoạn AB và vuông góc với AB là trung trực của đoạn AB. d) Hai mút của đoạn thẳng đối xứng với d) Đúng. nhau qua đường trung trực của nó. Hoạt động 3 : Hướng Dẫn Về Nhà - Xem lại các bài tập đã chữa - Laøm baøi 10, 11, 12, 13, 14, 15 (trang 75 SBT) - Đọc trước bài : Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng.. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>