Giáo án Ngữ văn 6 tiết 10+ 11: Nghĩa của từ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Ngữ văn 6. Tuaàn : 03 Tieát : 10, 11. Ngày soạn : Ngaøy daïy : Tieáng Vieät. NGHĨA CỦA TỪ. I. YEÂU CAÀU :. Hiểu được thế nào là nghĩa của từ và nắm được một số cách giải thích nghĩa của từ – tích hợp với vaên hoïc. II. CHUAÅN BÒ : - GV : Tham khảo tài liệu: SGV, SGK, SBT, tra từ điển, bảng phụ. - HS : Đọc trả lời SGK, xem lại chú thích các truyện đã học. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :. Nội dung hoạt động Hoạt động giáo viên + Hoạt động 1 : Khởi động. - OÅn ñònh neà neáp – kieåm tra sæ soá. - Ổn định lớp. Hỏi: Em hiểu thế nào là từ mượn? Nêu - Kieåm tra baøi cuõ. nguyên tắc mượn từ. - Kieåm tra baøi taäp veà nhaø. - GV giới thiệu về tính đa nghĩa của từ - Giới thiệu bài mới. và tầm quan trọng của việc dùng từ đúng nghĩa -> dẫn vào bài -> ghi tựa. + Hoạt động 2: Hình - Treo bảng phụ -> gọi HS đọc phần giải thành tri thức mới. thích nghĩa của từ. I. Ngiã của từ là gì: Ví duï: Laãm lieät, huøng duõng, oai Hoûi: Moãi chuù thích treân goàm maáy boä phaän? Boä phaän naøo trong chuù thích neâu nghieâm. lên nghĩa của từ? (Cho HS xem sơ đồ, bảng phụ). Hỏi: Nghĩa của từ ứng với phần nào trong mô hình nào dưới đây? Ghi nhớ: Nghĩa của từ là nội dung ( Sự Hỏi: Vậy em hiểu nghĩa của từ là gì? -> vật, tính chất, hoạt động, quan rút ra ghi nhớ – gọi HS đọc ghi nhớ. hệ….) mà từ biểu thị. -Gọi HS đọc lại phần giải thích từ “tập quaùn”. Hoûi: Trong hai caâu sau ñaây (baûng phuï) 2 từ tập quán và thói quen có thể thay thế cho nhau được không? Tại sao? II. Cách giải thích nghĩa của từ: - Yêu cầu HS thảo luận. VD1: a. Người Việt có tập quán - GV nhấn mạnh: không thể thay thế aên traàu -> coù theå thay theá. được vì từ tập quán có nghĩa rộng gắn b. Bạn Nam có thói quen ăn quà liền với chủ thể là số đông. Từ thói quen vaët -> khoâng theå thay theá. có nghĩa hẹp gắn liền với chủ thể là cá Lop7.net. Hoạt động học sinh. - Baùo caùo sæ soá. - Trả lời cá nhân.. - Nghe, ghi tựa.. - Quan sát - đọc. - Caù nhaân phaùt hieän hai boä phaän. - Quan saùt. - Cá nhân trả lời phần noäi dung. - Đọc ghi nhớ SGK. - Đọc. - Nhìn, nghe, xaùc ñònh yeâu caàu. - Thảo luận và trả lời. - Nghe..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Ngữ văn 6. Taäp quaùn: thoùi quen cuûa moät theå. cộng đồng (diễn tả khái niệm). Hỏi: Vậy từ tập quán được giải thích nghóa baèng caùch naøo? Baøi taäp nhanh: (NXBÑH quoác gia HN) Yêu cầu HS giải thích nghĩa từ đi, cây theo caùch treân.. - HS trả lời cá nhân: dieãn taû khaùi nieäm. - Suy nghĩ trả lời: Đi: hoạt động rời chỗ bằng chân, tốc độ bình thường. Cây: loài thực vật có reã, thaân, laù. - Gọi HS đọc lại phần giải thích từ “lẫm - Đọc. - Đọc, suy nghĩ, trả lời. liệt” ở mục 1. - Treo baûng phuï (vd 2) Hỏi: Theo em ba từ trên có thể thay thế - Có thể thay thế cho nhau. cho nhau được không? Vì sao? - Yeâu caàu HS thaûo luaän. Hỏi:Vậy từ lẫm liệt được giải thích nghĩa -HS trả lời cá nhân: từ đồng nghĩa. theo caùch naøo?. VD 2: a. Tö theá laãm lieät cuûa người anh hùng. b. Tư thế hùng dũng của người anh huøng. c. Tư thế oai nghiêm của người anh huøng. => Laãm lieät: huøng duõng, oai nghiêm (từ đồng nghĩa). VD 3: Cao thượng: Là không -Đọc. nhoû nhen, khoâng ti tieän, khoâng - Cho HS xem vd 3. đê hèn. (từ trái nghĩa). Hỏi: Từ cao thượng được giải thích theo - HS trả lời cá nhân: giải thích bằng từ trái caùch naøo? nghóa. Bài tập nhanh: yêu cầu HS thử giải - HS trả lời: mất là khoâng coøn toàn taïi. thích nghĩa từ mất theo cách trái nghĩa? Ghi nhớ SGK trang 35. - HS trả lời cá nhân. Vậy có những cách giải nghĩa từ nào? - Ghi nhớ SGK. - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK. + Hoạt động 3: Hướng daãn luyeän taäp.. III. Luyeän taäp: Bài tập 1: Giải nghĩa từ theo caùch: vd: chuù thích truyeän ST,TT. - Trình baøy khaùi nieäm: Taûn Vieân, laïc haàu. -Từ đồng nghĩa: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, caàu hoân, phaùn…. Bài tập 2.Điền từ thích hợp: Hoïc haønh Hoïc loõm. Hoïc hoûi. Hoïc taäp. Bài tập 3: Điền từ thích hợp: Trung bình.. TIEÁT 2 - Đọc+ xác định yêu caàu baøi taäp. - Yêu cầu đọc thầm chú thích các văn - Đọc thầm, suy nghĩ, bản đã học -> xác định cách giải nghĩa trả lời cá nhân. từ. - GV nhaän xeùt. - Cho HS xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp 1.. - Gọi HS đọc + xác định yêu cầu bài tập 2, 3 SGK. - Cho 4 HS điền từ bài tập 2. - Cho 3 HS điền từ bài tập 3 -> nhận xét, sửa chữa.. Lop7.net. -Đọc SGK – nắm yêu caàu baøi taäp 2, 3. - Caù nhaân leân baûng điền từ – nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Ngữ văn 6. Trung gian. Trung nieân. Bài tập 4: Giải nghĩa từ: Giếng: hố đào thẳng đứng, sâu vào lòng đất, dùng để lấy nước.(khái niệm). Rung rinh: là sự chuyển động qua laïi nheï nhaøng, lieân tieáp (Khaùi nieäm). Hèn nhát: thiếu can đảm đến mức đáng khinh. (Trái nghĩa). Baøi taäp 5: -Maát: theo caùch giaûi thích cuûa Nụ là “không biết ở đâu”không đúng. -Cách hiểu đúng: không còn, khoâng toàn taïi, khoâng thuoäc veà mình nữa. Baøi taäp 6: - Trung điểm: điểm giữa. - Trung trực: là đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng và vuông góc với đoạn thẳng aáy. - Trung tuyến: là đường hạ từ đỉnh của một tam giác đến trung điểm của cạnh đối diện.. - Yêu cầu HS giải nghĩa từ theo các cách đã học. - Cho thaûo luaän. - Gọi đại diện nhóm trình bày -> GV nhaän xeùt boå sung.. - Gọi HS đọc truyện và nhận xét cách -Đọc SGK. giải nghĩa từ mất.. - Thaûo luaän (2 HS) -> nhận xét từ mất. - Yêu cầu HS dựa vào kiến thức toán học để giải nghĩa từ. - HS trả lời cá nhân theo khái niệm toán hoïc.. + Hoạt động 4: Củng cố – daën doø. - Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ. -Cuûng coá: - Daën doø:. - Thaûo luaän toå -> suy nghĩ, trả lời. Lớp nhận xeùt. - HS trả lời cá nhân.. - HS trả lời cá nhân.. -Yeâu caàu HS: - Thực hiện theo yêu caàu giaùo vieân. + Thuộc ghi nhớ, biết giải thích từ. + Chuẩn bị: “Sự việc và nhân vật trong văn tự sự”. + Trả bài: Tìm hiểu chung tự sự. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>