Giáo án Lớp 3 - Tuần 29 - Lê Thị Thu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân. Giáo án lớp 3 Vinh Xuân, ngày ..... tháng ..... năm ......... Tập đọc –Kể chuyện BUỔI HỌC THỂ DỤC. I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc  Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến.  Hiểu nội dung: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS khuyết tật,giáo dục các em yêu thương giúp đỡ bạn khuyết tật. B.Kể chuyện  Bước đầu biết kể lại từng đoạn câu chuyyện theo lời của một nhân vật. II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TẬP ĐỌC 1.KTBC:Cùng vui chơi Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi Đọc cá nhân 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới  Cách tiến hành: -GV đọc toàn bài Nghe -Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn Nối tiếp -Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu kể ,câu Nối tiếp hỏi,giải thích một số từ khó:gà tây,bò mộng,chật vật, -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi Thực hiện -Cả lớp đọc đoạn 1,gọi HS đọc đoạn 2,3 -Gọi 1 HS đọc cả bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài  Cách tiến hành: -Câu1: Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục như thế nào ? Đề-rôt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ….con bò mộng non -Câu 2: Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục? Bị tật từ nhỏ,bị gù -Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người? Cậu muốn vượt lên chính mình Nen-li bắt đầu leo…nắm chặt cái xà -Câu 3: Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen – li. Thầy giáo khen…chiến thắng -Câu 4:Tìm thêm một tên thích hợp cho câu chuyện? Cậu bé can đảm;Nen-li dũng cam;Chiến thắng bệnh tật .Hoạt động 3:Luyện đọc lại -GV đọc diễn cảm đoạn 3 Lắng nghe -Hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật Tự phân vai đọc -Cho HS thi đọc đoạn 3 Thực hiện -Gọi 3 HS đọc toàn chuyện theo vai KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn dựng lại câu chuyện theo vai  Mục tiêu:HS dựa vào trí nhớ,nhập vai kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời nhân vật.  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc -GV nhắc HS nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ kể lại lời nhân vật Thực hiện -Gọi 1 HS kể mẫu Kể nhóm -Từng cặp HS kể đoạn 1 Thực hiện-Chọn bạn kể hay -Một HS kể toàn chuyện Hoạt động 2:Củng cố Gọi 3 HS kể lại câu chuyện Thực hiện-nhận xét Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? GV khen ngợi HS có giọng kể tốt Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân. Giáo án lớp 3 Vinh Xuân, ngày ..... tháng ..... năm ......... TOÁN : DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT. I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Biết được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo 2 cạnh của nó.  Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích của một số hình chữ nhật ñôn giaûn theo ñôn vò ño dieän tích xaêng-ti-meùt vuoâng. II/ Chuaån bò:  Hình minh hoạ trong phần bài học SGK đủ cho mỗi HS.  Phaán maøu.  Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 1. III/ Các hoạt động dạy hocï:. Hoạt động giáo viên. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước. -GV hoûi theâm: +Những hình nào có diện tích bằng nhau? +Hình naøo coù dieän tích nhoû nhaát? +Diện tích hình A lớn hơn diện tích hình C bao nhieâu xaêng-ti-meùt vuoâng? - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là bao nhieâu xaêng-ti-meùt vuoâng? -GV yeâu caàu HS ño chieàu daøi vaø chieàu roäng của hình chữ nhật ABCD. -GV yêu cầu HS thực hiện phép tính nhân 4cm x 3cm. -GV giới thiệu: 4cm x 3cm= 12cm2, 12cm2 là diện tích của hình chữ nhật ABCD. Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta có thể lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo). -GV hỏi lại: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta laøm nhö theá naøo? b. Luyeän taäp: Baøi 1: -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình chữ nhật. -Yeâu caàu HS laøm baøi. GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: Toùm taét Chieàu roäng: 5cm Chieàu daøi: 14cm Dieän tích:……? -Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: -GV yeâu caàu HS laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4 Cuûng coá – Daën doø: -Yeâu caàu HS nhaéc laïi qui taéc tính dieän tích HCN. -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. -YC HS về nhà luyện tập thêm các bài tập ở VBT, hoïc thuoäc qui taéc Giáo viên: Lê Thị Thu. Hoạt động học sinh. -3 HS leân baûng tính dieän tích cuûa ba hình. +Hình A vaø C coù dieän tích baèng nhau vaø cuøng baèng 16 cm2. +Hình C coù dieän tích nhoû nhaát vì 12 cm2 < 16 cm2. +Diện tích hình A lớn hơn diện tích hình C là: 16 – 12 = 4 (cm2) +Hình chữ nhật ABCD có: 4 x 3 = 12 (oâ vuoâng) -Moãi oâ vuoâng laø 1cm2. -Hình chữ nhật ABCD có diện tích là 12cm2. -HS dùng thước đo và báo cáo kết quả: Chiều daøi laø 4cm, chieàu roäng laø 3cm. -HS thực hiện 4 x 3= 12. (HS có thể ghi đơn vị cuûa keát quaû laø cm) -HS nhaéc laïi keát luaän. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.. Lop3.net. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân. Giáo án lớp 3 Vinh Xuân, ngày ..... tháng ..... năm ......... ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (TIẾT2). I/Yeâu caàu: HS hieåu  HS biết tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm.  Thực hành các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. II/ Lên lớp: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Tieát kieäm vaø baûo veä nguoàn -Chúng ta nên sử dụng nứơc tiết kiệm và bảo nước. +Ta nên sử dụng nguòn nước như thế vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm. naøo? -Nhaän xeùt (cc 3 nx 9 ) 3.Bài mới: Giới thiệu + ghi tựa. -Các nhóm lần lượt trình bày kết quả điều tra Hoạt động1: Xác định các biện pháp. -Hoạt động nhóm, thảo luận tìm ra biện thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước. Các nhóm khác trao đổi phaùp hay nhaát. -GV nhận xét kết quả hoạt động của các bổ sung. nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và -Cả lớp bình chọn biện pháp hay nhất. khen cả lớp là những nhà bảo vệ môi -HS thảo luận trường tốt. Những chủ nhân tương lai vì + Đại diện nhóm trình bày. sự phát triển bền vững của Trái Đất. Hoạt động 2:Thảo luận nhóm -GV chia nhoùm, phaùt phieáu hoïc taäp, yeâu HS laøm vieäc theo nhoùm cầu các nhóm đánh giá các ý kiến ghi + đại diện lên trình bày kết quả làm việc. -Laéng nghe vaø 2 HS nhaéc laïi. trong phieáu vaø giaûi thích lí do Hoạt động3: Trò chơi ai nhanh ai đúng -GV chia HS thaønh caùc nhoùm vaø phoå (cc 1 – 2 – 3 nx 9) biến cách chơi. Trong 1 khoảng thời gian quy ñònh, caùc nhoùm phaûi lieät keâ caùc vieäc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ra giấy. Nhóm nào ghi được nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thaéng cuoäc. -Nhận xét và đánh giá. Kết luận: Nước là tài nguyên quý nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó chúng ta cần sử dụng hợp lí. tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm.. -Laéng nghe vaø ghi nhaän.. 4.Cuûng coá – Daên doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -GDTT cho HS: Cần phải tiết kiệm nước để mọi người đều có nước dùng trong sinh hoạt. -Chuaån bò tieát sau. Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân. Giáo án lớp 3 Vinh Xuân, ngày ..... tháng ..... năm ......... CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC. I/ Muïc tieâu:  Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn 3 trong truyện Buổi học thể dục. Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến.  Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong truyện: Đê-rốt-ti, Cô-rét-ti, Ga-rô-nê, Xtaùc-ñi, Nen-li.  Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai:s/x, in/inh. II/ Đồ dùng:  Baûng vieát saün caùc BT chính taû. III/ Lên lớp:. Hoạt động của giáo viên. 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết chính tả trước. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a/ GTB: Nêu mục tiêu bài học. - Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi về ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn 1 lần. * HD caùch trình baøy: -Caâu noùi cuûa thaày giaùo ñaët trong daáu gì? -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? -Có những dấu câu nào được sử dụng? * HD viết từ khó: -YC HS tìm từ khó rồi phân tích. -YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Vieát chính taû: -GV đọc bài cho HS viết vào vở. -Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: * Chaám baøi: -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt. c/ HD laøm BT: Baøi 2: -Gọi HS đọc YC bài tập. -GV nhaéc laïi yeâu caàu: BT yeâu caàu caùc em phaûi viết đúng, đẹp tên các bạn HS trong câu chuyeän Buoåi hoïc theå duïc. -Sau đó YC HS tự làm. Bài 3: GV chọn câu a hoặc câu b. Cho HS đọc yêu cầu của câu a. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS làm bài trên bảng phụ (GV đã chuẩn bị trước bài tập). -GV nhận xét và chốt lời giải đúng. -Yeâu caàu HS cheùp baøi vaøo VBT. Câu b: Cách làm tương tự như câu a. 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. Học thuộc các từ đã học để vận dụng vào học taäp. Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. Hoạt động của học sinh. - 1 HS đọc, 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vaøo baûng con. -Bóng ném, cầu lông, đấu võ, thể dục thể hình,… -Lắng nghe và nhắc tựa. -Theo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại, lớp đọc thaàm. -Đặt sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép. -4 caâu. -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa. (Nen-li). -Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy, daáu ngoặc kép, dấu chấm than. -HS: Nen-li, Cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống, …… -3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng con. -HS nghe viết vào vở. -HS tự dò bài chéo. -HS noäp baøi. -1 HS đọc YC trong SGK. -HS laøm baøi caù nhaân. -2 HS trình baøy baøi laøm. -Đọc lời giải và làm vào vở. -Laéng nghe. -1 HS đọc YC SGK. -HS tự làm bài cá nhân. -2 HS đại điện cho nhóm lên trình bày. Lớp nhaän xeùt. Bài giải: nhảy xa, nhảy sào, xới vật. -HS chép bài vào vở. Baøi giaûi: ñieàn kinh, truyeàn tin, theå duïc theå hình. -Laéng nghe. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân. Giáo án lớp 3 Vinh Xuân, ngày ..... tháng ..... năm ......... TOÁN : LUYEÄN TAÄP (tr.153). I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Rèn kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước. II/ Chuaån bò:  Hình veõ baøi taäp 2. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về -3 HS lên bảng làm BT. nhaø. -Yeâu caàu HS neâu caùch tính dieän tích và chu vi của hình chữ nhật. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. -Nghe giới thiệu. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giuùp caùc em reøn luyeän kó naêng tính diện tích HCN có kích thước cho trước.. Ghi tựa. b.Hướng dẫn kuyện tập: Bài 1-Yêu cầu HS tự làm bài. -1 HS đọc yêu cầu BT. Toùm taét -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào Chieàu daøi: 4dm VBT Chieàu roäng: 8cm Chu vi: ……cm? Dieän tích: ……cm? Baøi 2: -1 HS đọc yêu cầu BT. -Yêu cầu HS tự làm bài. -1 HS lên bảng làm BT, cả lớp làm VBT. - Chữa bài và cho điểm. Baøi 3 Toùm taét: -1 HS đọc yêu cầu BT. Chieàu roäng: 5cm -1 HS lên bảng làm BT, cả lớp làm VBT. Chieàu daøi: gaáp 2 chieàu roäng. Dieän tích: ……cm? -Chữa bài và cho điểm HS. 4 Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau. -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi tập ở VBT và chuẩn bị bài sau.. Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân. Giáo án lớp 3 Vinh Xuân, ngày ..... tháng ..... năm ......... TỰ NHIÊN XÃ HỘI THỰC HAØNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (tiết 1) I/Yeâu caàu: Sau baøi hoïc, HS bieát  Vẽ, nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà HS đã quan sát được khi đi thaêm thieân nhieân.  Khái quát hóa những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học. II/ Chuaån bò: Caùc hình trong SGK III/ Lên lớp: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1/ OÅn ñònh: HS đọc nội dung bài và TLCH 2/ KTBC: Thuù + Nêu đặc điểm chung của loài thú? + Taïi sao khoâng neân saên baét maø baûo veä chuùng? Nhaän xeùt 3/ Bài mới: Giới thiệu: (cc 1- 2 -3 nx 7) Ñi thaêm thieân nhieân. -GV dẫn HS đi thăm thiên nhiên ở gần -HS đi theo nhóm. Các nhóm trưởng quản lí các bạn không ra khỏi khu vực GV đã chỉ trường hoặc ở ngay vườn trường. ñònh trong nhoùm. -GV giao nhiệm vụ cho cả lớp: quan sát -HS thực hành quan sát theo yêu cầu của vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và con vật nhóm. -Báo cáo trước tổ. các em đã nhìn thấy. Lưu ý: Từng HS ghi chép hay vẽ độc lập, sau đó về báo cáo với nhóm. Nếu có nhièu cây cối và các con vật, nhóm trưởng seõ hoäi yù phaân coâng moãi baïn ñi saâu tìm hiểu một loài để bao quát được hết. -Ghi nhaän. 4/Cuûng coá – Daën doø: -Nhớ lại những chi tiết tham quan để tiết hoïc sau baùo caùo.. Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân. Giáo án lớp 3 Vinh Xuân, ngày ..... tháng ..... năm ......... THUÛ COÂNG Bài: LAØM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN (Tiết 2). I. Muïc tieâu:  Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật.  HS yêu thích sản phẩm mình làm được. II. Chuaån bò:  Đồng hồ để bàn.  Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn.  Giấy thủ công, tờ bìa màu, giấy trắng, hồ gián, …... III. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa học sinh 1.OÅn ñònh: -HS mang đồ dùng cho GV KT. 2.KTBC: KT đồ dùng của HS. - Nhaän xeùt tuyeân döông. 3. Bài mới: a.GTB: Neâu muïc tieâu yeâu caàu baøi hoïc. Ghi -HS laéng nghe. tựa. b. Thực hành: Hoạt động 3: HS thực hành làm đồng hồ để (cc 1,2,3 nx9) -1 HS nêu lài các bước: baøn vaø trang trí. -GV gọi 1 HS nhắc lại các bước làm đồng hồ +Bước 1: Cắt giấy +Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ để bàn. -GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm (khung, mặt, đế, và chân đỡ đồng hồ). đồng hồ để hệ thống lại các bước làm đồng +Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chænh. hoà: Lưu ý: HS có thể dùng bìa cứng để làm Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ mặt và đế của đồng hồ. (khung, mặt, đế, và chân đỡ đồng hồ). -Lắng nghe sau đó thực hành theo hướng daãn cuûa GV. Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh. -GV tổ chức cho HS làm đồng hồ để bàn. Trong khi HS thực hành, GV đến các bàn quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng hoặc chưa hiểu rõ cách làm, để các em hoàn thaønh saûn phaåm. 4. Cuûng coá – daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS giờ học sau chuẩn bị đầy đủ đồ -Lắng nghe và rút kinh nghiệm. dùng học tập: giấy thủ công, kéo, hồ, … để -1 HS neâu. tiếp tục thực hành. -Ghi nhaän vaø chuaån bò cho toát.. Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân. Giáo án lớp 3 Vinh Xuân, ngày ..... tháng ..... năm ......... TẬP ĐỌC LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC. I/ Muïc tieâu: - Đọc đúng: iữ gìn, yếu ớt, sức khoẻ, lưu thông,… - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy được toàn bài. Biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn. - Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài. - Hiểu nội dung bài: Hiểu được lời kêu gọi của Bác rất đúng đắn. Từ đó, mỗi HS đều có ý thưc luyện tập thể dục để nâng cao sức khoẻ. II/ Chuaån bò:  Tranh minh hoa bài tập đọc (Ảnh Bác Hồ đang luyện tập thể dục). Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -HS đọc từng khổ thơ HS đã học thuộc lòng ở -5 –6 HS lên bảng thực hiện. các tiết trước, kết hợp trả lời một câu hỏi -HS đọc bài Bé thành phi công mỗi em một khổ. Kết hợp trả lời câu hỏi. SGK. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới: a.GTB: Nêu mục tiêu của bài học. Ghi tựa. -HS laéng nghe. b.Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài một lượt. -HD: Cần đọc với giọng rành mạch, dứt -Theo dõi GV đọc. khoát. Nhấn giọng ở một số từ ngữ gợi tả, gợi -Lắng nghe. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi em đọc 1 caûm. -Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp câu từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. -HS luyện phát âm từ khó do HS nêu. (hoặc luyện phát âm từ khó. các từ ở phần mục tiêu). c. HD tìm hieåu baøi: -HS đọc cả bài trước lớp. +Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong việc +Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? nhà, gây đời sống mới. Việc gì có sức khoẻ cũng +Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi mới làm thành công. +Vì mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước người yêu nước? yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khoẻ là cả nước mạnh khoẻ. +Sau khi đọc bài văn của Bác, em sẽ làm gì? +Em seõ sieâng naêng luyeän taäp theå duïc theå thao… -GV đưa các câu gợi ý cho HS chọn. d. Luyện đọc lại: -GV đọc lại toàn bài. HD đọc lần hai. -Yêu cầu HS tự chọn một đoạn trong bài và luyện đọc lại đoạn đó. -HS theo doõi. -Gọi 3 đến 4 HS thi đọc. -HS tự luyện đọc. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -3 đến 4 HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận 4. Cuûng coá – Daën doø: xeùt. -Hoûi: Baøi vaên noùi veà ñieàu gì? -Mỗi HS, người dân đều có ý thưc luyện tập thể -Nhận xét giờ học. -Dặn HS về nhà tập đọc lại bài và chuẩn bị dục để nâng cao sức khoẻ. Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân. Giáo án lớp 3. cho baøi chính taû tieát sau. -Soạn các bài tập có liên quan đến bài viết.. -Lắng nghe và ghi nhớ. Vinh Xuân, ngày ..... tháng ..... năm ......... TOÁN : DIEÄN TÍCH HÌNH VUOÂNG. I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Biết được quy tắc tính diện tích hình vuông khi biết số đo cạnh của nó.  Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông. II/ Chuaån bò:  Hình minh hoạ trong phần bài học SGK đủ cho mỗi HS.  Phaán maøu. Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 1. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhà. -3 HS leân baûng laøm BT. -Nêu lại qui tắc tính diện tích và chu vi hình chữ -4 HS nêu lại, lớp nhận xét. nhaät? - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau học -Nghe giới thiệu. cách tình diện tích của hình vuông. Ghi tựa. b.Hướng dẫn tính diện tích hình vuông: -Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu hình vuông? -HS nhận đồ dùng. -Em làm thế nào để tìm được 9 ô vuông? -Goàm 9 oâ vuoâng. - +Các ô vuông trong hình vuông ABCD được chi laøm maáy haøng? -HS trả lời theo cách tìm của mình (có thể +Moãi haøng coù bao nhieâu oâ vuoâng? đếm, có thể thực hiện phép nhân 3 x 3, có thể +Có 3 hàng, mỗi hàng có 3 ô vuông, vậy có tất thực hiện phép cộng 3 + 3 + 3) caû bao nhieâu oâ vuoâng? +Được chia làm 3 hàng. -GV hoûi: Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø bao nhieâu? -Vaäy hình vuoâng ABCD coù dieän tích laø bao +Moãi haøng coù 3 oâ vuoâng. nhieâu xaêng-ti-meùt vuoâng? +Hình vuoâng ABCD coù: -GV yeâu caàu HS ño caïnh cuûa hình vuoâng 3 x 3 = 9 (oâ vuoâng) ABCD. -Moãi oâ vuoâng laø 1cm2. -GV hoûi laïi: Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta laøm theá naøo? -Hình vuoâng ABCD coù dieän tích laø 9cm2. -HS dùng thước đo và báo cáo kết quả: Hình c.Luyeän taäp: vuoâng ABCD coù caïnh daøi 3cm. Baøi 1: -Yeâu caàu HS laøm baøi. -HS thực hiện: 3cm x 3cm = 9(cm2) -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -1 HS neâu yeâu caàu BT. Baøi 2: -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. -Yeâu caàu HS laøm baøi. Toùm taét: -1 HS neâu yeâu caàu BT. Caïnh HV: 80mm -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. Dieän tích : ……cm2? Baøi 3: Toùm taét: Chu vi: 20cm -1 HS neâu yeâu caàu BT. 2 Dieän tích : ……cm ? -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Laéng nghe vaø ghi nhaän. 4 Cuûng coá – Daën doø: Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần hoïc taäp toát. -YC HS veà nhaø hoïc thuoäc qui taéc. Giáo án lớp 3. TAÄP VIEÁT:. Ôn chữ hoa :. Vinh Xuân, ngày ..... tháng ..... năm ......... T (tt). I. Mục đích yêu cầu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T(1 dòng chữ Tr) ; viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: “Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan” (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với viết thường trong chữ ghi tiếng. II. Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ T viết hoa. - Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ li. - Tập viết 3. Bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra vở tập viết của HS. - Kiểm tra 2 HS. - 2 HS viết bảng lớp – HS lớp viết bảng con: Thăng Long Nhận xét – cho điểm B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học. 2. Hướng dẫn viết trên bảng con. - Tìm các chữ hoa có trong bài. - Các chữ hoa có trong bài : T, S, B -GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết T - HS nghe, quan sát. (Tr),S, B - HS nhắc lại cách viết. -Cho HS viết vào bảng con các chữ : T (Tr), S. - HS viết bảng con : Tr, S. Nhận xét – hướng dẫn thêm. - HS đọc : Trường Sơn - Gọi HS đọc từ ứng dụng. - GV giới thiệu: Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung nước ta. - HS viết bảng con: Trường Sơn. - Cho HS viết vào bảng con: Trường Sơn. Nhận xét - HS đọc: Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan - Gọi HS câu ứng dụng. Giảng giải câu ứng dụng. - Cho HS viết bảng con: Trẻ em Nhận xét 3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết. GV nêu yêu cầu bài viết.. - HS viết bảng con: Trẻ em. Nhắc HS tư thế ngồi, cách cầm bút. Chấm, nhận xét bài viết của HS. 4. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Về nhà viết tiếp những phần chưa hoàn thành Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. - HS viết vào vở. o Chữ Tr: 1 dòng chữ nhỏ. o Tên riêng Trường Sơn :1 dòng chữ nhỏ. o Câu ứng dụng: 1 lần cỡ chữ nhỏ.. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân. Giáo án lớp 3. và viết tiếp phần luyện viết.. Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân. Giáo án lớp 3 Vinh Xuân, ngày ..... tháng ..... năm ......... TỰ NHIÊN XÃ HỘI THỰC HAØNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (Tiết 2). I/. Yeâu caàu: Giuùp HS bieát:  Khắc sâu hiểu biết về thực vật, động vật.  Có kĩ năng vẽ, viết, nói về những cây cối, con vật mà HS quan sát được.  Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cây cỏ động vật trong thiên nhiên. II/. Chuaån bò:  Chọn địa điểm tổ chức tham quan (vườn trường, …) là nơi có thể quan sát cả động vật và thực vật. HS chuẩn bị giấy, bút vẽ. Phiếu thảo luận,… III/. Lên lớp:. Hoạt động của giáo viên. 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập. -Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: Trong bài học hôm nay chuùng ta seõ tìm hieåu veà thieân nhieân baèng quan sát từ thực tế. Ghi tựa. *Trước khi đi tham quan GV nhắc HS: +Khoâng beû caønh haùi hoa laøm haïi caây. +Khoâng treâu choïc, laøm haïi caùc con vaät. +Trang phục gọn gàng, không đùa nghịch. Hoạt động 1: Bạn biết gì về động vật, thực vaät PHIEÁU THAÛO LUAÄN SOÁ 1 -Hãy dán tranh đã vẽ về con vật mà em đã quan sát được và kể thêm tên 1 loài động vật khác. Nêu đặc điểm của chúng để hoàn thaønh baûng sau: Con Ñaëc ñieåm vật Đầu Mình CQDC ĐĐB. Hoạt động của học sinh. -HS baùo caùo cho GV. -HS laéng nghe. -Lắng nghe và thực hiện.. -HS thực hiện theo yêu cầu. -HS chia thaønh nhoùm, nhaän phieáu thaûo luaän.. (cc 1,2,3 nx 9) PHIEÁU THAÛO LUAÄN SOÁ 2 -Hãy dán tranh đã vẽ về loài cây mà em đã quan sát được khi đi tham quan và hoàn thành bảng sau: -Cho các nhóm thảo luận 10 phút, sau đó yeâu caàu caùc nhoùm daùn caùc keát quaû leân baûng. Caây Ñaëc ñieåm -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. Thaân Reã Laù Hoa Quaû ÑÑB -Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung. -Hỏi HS: Em thấy thực vật và động vật khác nhau ở điểm nào? -GV kết luận: Động vật và thực vật khác nhau ở các bộ phận cơ thể. Động vật có thể di chuyển được còn thực vật thì không. Thực vật có thể quang hợp còn động vật thì không. -Các nhóm cử đại diện trình bày. -Thực vật và động vật đều là những cơ thể -HS nhận xét, bổ sung. -HS trả lời: VD: Động vật di chuyển được, thực sống, chúng được gọi là sinh vật. vật không di chuyện được, … 4/ Cuûng coá – daën doø: -Giáo dục HS thiên nhiên là môi trường rất -Lắng nghe. toát, raát ña daïng vaø phong phuù chuùng ta caàn -Nhaéc laïi noäi dung 2- 3 HS. phaûi baûo veä vaø chaêm soùc thieân nhieân. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø hoïc baøi, söu taàm tranh aûnh veà thieân nhieân. -Lắng nghe và ghi nhận để thực hiện. Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân. Giáo án lớp 3 Vinh Xuân, ngày ..... tháng ..... năm ......... TOÁN: LUYEÄN TAÄP (tr.154). I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Rèn kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông. II/ Chuaån bò:  Caùc baûng ghi noäi dung toùm taét baøi taäp. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhà. -4 HS leân baûng laøm BT. -HS nêu qui tắc tính diện tích và chu vi hình -4 HS nêu, lớp nghe và nhận xét. chữ nhật và hình vuông. -Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay củng cố về cách tính diện -Nghe giới thiệu. tích hình chữ nhật, hình vuông. Ghi tựa. b. Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1 -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tự làm bài. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -1 HS đọc yêu cầu BT SGK. Baøi 2: -1 HS lên bảng, lớp làm VBT. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa moät soá HS. -1 HS đọc yêu cầu BT. Baøi 3: -1 HS lên bảng, lớp làm VBT. -Yêu cầu HS đọc đề bài: -Nhận xét bài làm của một số HS và cho b.Chu vi hình chữ nhật ABCD bằng chu ñieåm. vi hình vuoâng EGHI. -GV nêu: Hình chữ nhật ABCD và hình vuông Diện tích hình chữ nhật ABCD bé hơn EGHI tuy có cùng chu vi với nhau nhưng diện diện tích hình vuông EGHI. tích hình chữ nhật ABCD bé hơn diện tích hình vuoâng EGHI. 4 Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân. Giáo án lớp 3. chuaån bò baøi sau.. Vinh Xuân, ngày ..... tháng ..... năm ......... LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO. DẤU PHẨY. I/. Yeâu caàu:  Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao. Kể đúng tên một số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu.  Luyeän taäp veà daáu phaåy. II/. Chuaån bò:  Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng. III/. Lên lớp:. Hoạt động của giáo viên. 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: +GV nêu BT: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” trong 3 câu sau (SGK trang 85) -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi tựa. b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC của bài. -GV nhaéc laïi yeâu caàu BT:Baøi taäp yeâu caàu caùc em kể môn thể thao bắt đầu bằng những tieáng: boùng, chaïy, ñua, nhaûy. -Cho HS laøm baøi. -HS làm bài thi (làm trên bảng phụ đã chuẩn bị trước). -GV nhận xét chốt lời giải đúng. -Yêu cầu HS bổ sung những từ cần thiết vào VBT cuûa mình. Baøi taäp 2:. Hoạt động của học sinh -3 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét. +Câu a: để làm lại bộ máy. +Câu b: để tưởng nhớ ông. +Câu c: để chon con vật nhanh nhất. -Nghe giáo viên giới thiệu bài. -Đáp án: a.Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng nước, bóng bàn,… b.Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vũ trang, chaïy ñua, … c. Đua: đua xe đạp, đua thuyền, đua ô tô, đua ngựa, đua voi, … d.Nhaûy: nhaûy cao, nhaûy xa, nhaûy saøo, nhaûy saïp, nhaûy caàu, nhaûy duø, … -1 HS đọc yêu cầu của bài.. Baøi giaûi: *Được, thua, không ăn, hoà, thắng). -1 HS đọc bài. -Cho HS đọc lại truyện vui. *Hỏi: Anh chàng trong truyện có cao cờ +Là người chơi cờ rất kém. khoâng? + Anh ta chơi 3 ván đều thua cả ba. +Dựa vào đâu em biết như vậy? +Anh chàng đánh cờ 3 ván đều thua cả ba +Truyện đáng cười ở chỗ nào? nhưng khi được hỏi lại dùng cách nói tránh để khoûi nhaän laø mình thua. Baøi giaûi: Baøi taäp 3: Caâ u a: Nhờ chuaå n bò toát veà moïi maët, SEA -Cho HS laøm baøi. GAMES 22 đã thaø n h coâ ng rực rỡ. -Cho HS làm bài trên 3 băng giấy GV đã Caâ u b: Muoá n cô theå khoeû maïnh, em phaûi naêng chuaån bò saün noäi dung cuûa 3 caâu. taä p theå duï c . -GV nhận xét chốt lời giải đúng. Câu c: Để trở thành con ngoan trò giỏi, em cần -Yêu cầu HS chép vào vở. hoïc taäp vaø reøn luyeän. 4: Cuûng coá, daën doø:. Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân -Nhận xét tiết học. Biểu dương những em học toát. -GV yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thêm các từ ngữ về thể thao. Nhớ truyện vui Cao cờ để kể cho người thân nghe. Chuẩn bị tiết sau.. Giáo án lớp 3. Vinh Xuân, ngày ..... tháng ..... năm ......... CHÍNH TAÛ(nghe – vieát) LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC. I . Muïc tieâu: - Nghe - viết chính xác đoạn 1 trong bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. - Làm đúng các bài tập phân biệt s/x hoặc in/inh. - Trình bày bài viết đúng, đẹp. II .Chuaån bò: - Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, hoặc giấy khổ to. Bút dạ. III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu:. Hoạt động của giáo viên. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: sới vaät, nhaûy saøo, ñieàn kinh, duyeät binh, truyeàn tin,……… -Nhaän xeùt. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. Ghi tựa. b. Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi về nội dung bài viết. -GV đọc đoạn văn 1 lượt. -Hỏi: Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể duïc? *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có mấy câu? -Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính taû. -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Vieát chính taû: -GV đọc bài thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở. -Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi. -Yêu cầu HS đổi vở chéo để kiểm tra lỗi. * Chaám baøi: -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 2. GV chọn câu a hoặc b. Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu và đọc truyện vui: Giaûm 20 caân. -Yêu cầu HS tự làm. -Truyện vui giảm 20 cân gây cười ở chỗ nào? Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. Hoạt động của học sinh. -1 HS đọc cho 3 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào bảng con.. -HS laéng nghe, nhaéc laïi.. -Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại. -Vì tập thể dục để có sức khoẻ, giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới. Việc gì có sức khoẻ cũng mới làm thành coâng. -HS trả lời: 3 câu. -Những chữ đầu đoạn và đầu câu. -giữ gìn, sức khoẻ, khí huyết, …… -Đọc: 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vaøo baûng con. -HS nghe viết vào vở.. -HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV. -HS noäp 5 -7 baøi. Soá baøi coøn laïi GV thu chaám sau. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK và truyện vui, lớp theo dõi. -baùc só – moãi saùng – xung quanh – thò xaõ – ra Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân. Giáo án lớp 3. 4.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà tìm thêm các từ có âm s/x. Nhớ và kể lại câu chuyện BT2. Chuẩn bị bài sau.. Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. sao – saùt. -Người béo muốn gầy đi, nên sáng nào cũng cưỡi ngựa đi chung quanh thị xã. Kết quả là con ngựa sút 20 cân vì phải chịu sức nặng của anh ta, coøn anh ta chaúng suùt ñi chuùt naøo. -Laéng nghe.. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân. Giáo án lớp 3 Vinh Xuân, ngày ..... tháng ..... năm ......... TOÁN PHEÙP COÄNG CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 100 000 I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000 (cả đặt tính và thực hiện tính)  Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính, tính diện tích của hình chữ nhật. II/Chuaån bò: Baûng phuï. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhà. -4 HS lên bảng làm BT. -HS nêu qui tắc tính diện tích và chu vi -4 HS nêu, lớp nghe và nhận xét. hình chữ nhật và hình vuông. -Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Ghi tựa. -Nghe giới thiệu. b. Hướng dẫn cách thực hiện phép công -HS nghe GV neâu yeâu caàu. 45732 + 36194 *Hình thaønh pheùp coäng 45732 + 36194 *Ñaët tính vaø tình 45732 + 36194 -GV: Hãy nêu cách đặt tính khi thực hiện 45732 + 36194 Vaäy 45732 + 36194 = 81926 -1 HS đọc yêu cầu bài tập SGK. *Neâu qui taéc: -GV hỏi: Muốn thực hiện phép cộng các số -Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện tính coäng caùc soá. có 5 chữ số với nhau ta làm như thế nào? -2 HS nêu cả lớp lắng nghe và nhận xét. c.Luyeän taäp: Baøi 1 -Yêu cầu HS đọc đề bài. -1 HS đọc yêu cầu BT SGK. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñaët tình vaø tính. -Yêu cầu HS tự làm bài. -1 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. -1 HS đọc yêu cầu BT. Baøi 2: -Yêu cầu HS tự làm bài. - -1 HS lên bảng, lớp làm VBT. -Nhận xét bài làm của một số HS và cho -1 HS đọc yêu cầu BT. ñieåm. Baøi 4: -Đoạn đường AD có thể tính theo các cách: -Yêu cầu HS đọc đề bài: AD = AC + CD -Chữa bài và cho điển HS. AD = AB + BD 4 Cuûng coá – Daën doø: AD = AC + CB + BD -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân. Giáo án lớp 3 Vinh Xuân, ngày ..... tháng ..... năm ......... TAÄP LAØM VAÊN VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I . Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết: Dựa vào bài làm miệng ở tuần trước, HS viết được một đoạn văn ngắn từ 5 – 7 câu kể lại một trân thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem. Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu. II. Đồ dùng dạy - học:  Bảng phụ viết những câu hỏi gợi ý tiết TLV tuần 28. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. KTBC: -Cho HS kể lại một trận thi đấu thể thao mà -2 HS kể lại trước lớp, lớp lắng nghe và nhaän xeùt. em đã có dịp xem. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Bài mới: -Laéng nghe. a. Giới thiệu bài - Ghi tựa. b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc YC BT và các gợi ý. -1 HS đọc YC SGK. -Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đó thực -GV: Nhaéc laïi yeâu caàu. -Các em cần viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, hiện theo YC của GV. thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu. -Các em cần viết vào giấy nháp những ý -HS viết bài vào vở.. chính trước khi viết vào vở. -3 – 4 HS noái tieáp nhau trình baøy baøi vieát -Cho HS vieát baøi. của mình. Lớp nhận xét. -Cho HS trình baøy baøi vieát. -GV chấm nhanh một số bài, nhận xét cho -HS trả lời viết về môn thể thao mình chon. Đọc to cho cả lớp cùng nghe. ñieåm. -Tương tự HS khác đọc bài viết của mình. -GV nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa HS. -Laéng nghe vaø nghi nhaän. 4.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø HS veà nhaø chuaån bò toát cho tieát hoïc -Lắng nghe và về nhà thực hiện. sau. Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân. Giáo án lớp 3 Vinh Xuân, ngày ..... tháng ..... năm ......... THỂ DUC: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”. I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa. -Trò chơi Nhảy đúng nhảy nhanh. 2.Kỹ năng: - Thực hiện đều, đẹp bài thể dục 3.Thái độ: - Nghiêm túc, tập trung. II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Phân tích, làm mẫu, hướng dẫn tập luyện. III.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: 1 còi, hoa 2.Học sinh:Vệ sinh sân tập sạch sẻ. VI.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu: * * * * * -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập * * * * * luyện * * * * * * * * * * - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động. Δ - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Chôi troø chôi : 2.Phần cơ bản a.Ôn bài TD phát triển chung với hoa * * * * * GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập * * * * * Nhận xét * * * * * *Thi giữa các tổ bài thể dục * * * * * Nhận xét Tuyên dương Δ *Các tổ thi trình diễn bài TD Nhận xét Tuyên dương b.Trò chơi : Nhảy đúng nhảy nhanh Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi. -. 3.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng. GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài học GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học. GV giao bài tập về nhà cho học sinh. Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. * * * *. * * * *. * * * * Δ. * * * *. * * * *. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu Học Số 2 Vinh Xuân. Giáo án lớp 3 Vinh Xuân, ngày ..... tháng ..... năm ......... THỂ DUC: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE”. I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa. -Học trò chơi Ai kéo khoẻ. 2.Kỹ năng: Thực hiện đều, đẹp bài thể dục 3.Thái độ: - Nghiêm túc, tập trung. II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Phân tích, làm mẫu, hướng dẫn tập luyện. III. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: 1 còi, hoa 2.Học sinh:Vệ sinh sân tập sạch sẻ. VI. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: NỘI DUNG 1.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Chôi troø chôi khởi động. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ. 2.Phần cơ bản a.Ôn bài TD phát triển chung với hoa GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập theo 3 vòng tròn đồng tâm Nhận xét b.Trò chơi : Ai kéo khoẻ Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi. -. 3.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng. GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài học GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học. GV giao bài tập về nhà cho học sinh. Giáo viên: Lê Thị Thu. Lop3.net. * * * *. * * * *. * * * * Δ. * * * *. * * * *. Tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>