Giáo án Lớp 5 - Tuần 1-8 - Năm học 2009-2010 (Theo chuẩn kiến thức)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ ba, ngày 06 tháng 10 năm 2009 TIEÁT 1 Toán (Tiết 37) SO SAÙNH HAI SOÁ THAÄP PHAÂN I. Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát : - So saùnh hai soá thaäp phaân . - Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. - BT caàn laøm : B1 ; B2. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng những điều đã học vào thực teá cuoäc soáng. II.Chuaån bò: Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï. - Trò: Vở nháp, SGK, baûng con. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. OÅn ñònh: - Học sinh tự ghi VD lên bảng các số 2. Baøi cuõ: Soá thaäp phaân baèng nhau thaäp phaân yeâu caàu hoïc sinh tìm soá thaäp phaân baèng nhau. - Tại sao em biết các số thập phân đó - 2 học sinh baèng nhau?  Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới : “So sánh số thập phân” * Hoạt động 1: So sánh 2 số thập phân - Hoạt động cá nhân - Neâu VD: so saùnh - Học sinh suy nghĩ trả lời - Giáo viên đặt vấn đề: Để so sánh - Đổi: 8,1m = 81dm 8,1m vaø 7,9m ta laøm theá naøo? - HDHS đổi 7,9m = 79dm - Ta có: 81dm > 79dm (81 > 79 vì ở hàng chục có 8 > 7), tức là 8,1m > 7,9m. - Vaäy: 8,1 > 7,9 (phaàn nguyeân coù 8 > 7). - Hoïc sinh trình baøy ra nhaùp neâu keát - Nhaän xeùt keát luaän: Quaù trình tìm hieåu quaû 8,1m > 7,9m laø quaù trình tìm caùch so - 2 HS neâu quy taéc so saùnh. saùnh 2 soá thaäp phaân. * Hoạt động 2: So sánh 2 số thập phân - Hoạt động nhóm đôi coù phaàn nguyeân baèng nhau.. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giaùo vieân ñöa ra ví duï: So saùnh 35,7m - Hoïc sinh thaûo luaän vaø 35,698m. - Hoïc sinh trình baøy yù kieán - Giáo viên gợi ý để học sinh so sánh: Ta coù: 7 m 10 698 35,698m = 35m vaø m 1000. 7 m = 7dm = 700mm 10 698 m = 698mm 1000. 1/ Vieát 35,7m = 35m vaø. - Do phaàn nguyeân baèng nhau, caùc em so - Vì 700mm > 698mm 7 698 saùnh phaàn thaäp phaân. neân m> m 7 698 10 1000 m với m roài keát luaän. Keát luaän: 35,7m > 35,698m 10 1000  Giaùo vieân choát: - 2 HS neâu quy taéc - 1 HS cho ví duï vaø so saùnh. - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Luyện tập - Đọc đề bài  Bài 1: Học sinh làm vở - Làm bài. Sửa bài - Đọc đề bài  Bài 2: Học sinh làm vở - Tổ chức cho học sinh thi đua giải - Học sinh nêu cách xếp lưu ý bé xếp nhanh noäp baøi (10 em). trước. - Chaám baøi laøm cuûa hoïc sinh. - Học sinh làm vở - Tặng điểm thưởng học sinh làm đúng nhanh. - Đại diện 1 học sinh sửa bảng lớp - Hoạt động cá nhân 4. Cuûng coá - HS nhắc lại kiến thức đã học. - Thi ñua so saùnh nhanh, xeáp nhanh, Bài tập: Xếp theo thứ tự giảm dần: 12,468 ; 12,459 ; 12,49 ; 12,816 ; 12,85. 5. Toång keát - daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi + laøm baøi taäp 3 - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 2 L ịch s ử VIEÁT NGHEÄ - TÓNH I. Mục tiêu: - Kể lại được cuộc biểu tình ngày 12 – 9 – 1930 ở Nghệ An :. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày 12-9-1930 hàng vain nông dân các huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềmvà các khẩu hiệu cách mạng kéo về thành phố Vinh. Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình. Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng ở Nghệ – Tĩnh. - Biết một số biểu hiện về xây dựng cuộc sống mới ở thôn xã. - Giáo dục học sinh biết ơn những người đi trước. II.Chuaån bò: Hình aûnh phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh trong SGK/16 Bản đồ Nghệ An - Hà Tĩnh hoặc bản đồ Việt Nam III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. OÅn ñònh: 3 HS lần lược lên trả lời 2. Bài cũ: Đảng CSVN ra đời 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu cuộc biểu tình - Hoạt động cá nhân ngaøy 12/9/1930 - Cho học sinh đọc SGK đoạn “Từ tháng 5 - Học sinh đọc SGK ... hàng trăm người bị thương” - Tổ chức thi đua “Ai mà tài thế?” - Trình bày theo trí nhớ (3-4 em) Hãy trình bày lại cuộc biểu tình ở Hưng - Cần nhấn mạnh: 12/9 là ngày kỉ Yeân (Ngheä An)? nieäm Xoâ Vieát Ngheä Tónh  Nhaän xeùt, tuyeân döông  Choát yù - Ngày 12/9 là ngày kỉ niệm Xô Viết Nghệ - Học sinh đọc lại (2 - 3 em) Tónh. * Hoạt động 2: Tìm hiểu những chuyển - Hoạt động nhóm, lớp biến mới trong các thôn xã - Chia lớp thành 4 nhóm - Giáo viên đính sẵn nội dung thảo luận - Chia lớp thành 4 nhóm dưới các tên nhóm: Hưng Nguyên, Nghệ An, Haø Tónh, Vinh. - Caâu hoûi thaûo luaän - Nhaän phieáu hoïc taäp a) Trong thời kì 1930 - 1931, ở các thôn xã của Nghệ Tĩnh đã diễn ra điều gì mới? b) Sau khi nắm chính quyền, đời sống tinh thaàn cuûa nhaân daân dieãn ra nhö theá naøo? c) Bọn phong kiến và đế quốc có thái độ nhö theá naøo?. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> d) Haõy neâu keát quaû cuûa phong traøo Xoâ Vieát - Caùc nhoùm thaûo luaän, nhoùm Ngheä Tónh? trưởng trình bày kết quả lên bảng lớp. - Nhận xét từng nhóm - Caùc nhoùm boå sung, nhaän xeùt - Choâùt yù: Bọn đế quốc, phong kiến hoảng sợ, đàn áp - Học sinh đọc lại phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh hết sức dã man. Chúng điều thêm lính về đóng đồn bốt, triệt hạ làng xóm. Hàng ngàn Đảng viên cộng sản và chiến sĩ yêu nước bị tù đày hoặc bị giết. - Hoạt động cá nhân 4. Cuûng coá - Trình bày những hiểu biết khác của em - Học sinh trình bày veà phong traøo Xoâ vieát Ngheä Tónh? 5. Daën doø: - Chuẩn bị: Hà Nội vùng đứng lên - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 3. ThÓ dôc:. Đội hình đội ngũ.. I/ môc tiªu. Thùc hiÖn ®­îc tËp hîp hµng däc, hµng ngang nhanh , dãng th¼ng hµng (ngang , dọc) ,điểm đúng số của mình . Thực hiện được đi đèu thẳng hướng và vòng phải vòng trái. . BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i :KÕt b¹n II/ Địa điểm-Phương tiện. -Trên sân trường vệ sinh nơi tập. -ChuÈn bÞ mét cßi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung §Þnh Phương pháp lượng -§HNL: 1. PhÇn më ®Çu. GV -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu 6-10phót ********** cầu và phương pháp ôn tập hoặc kiểm ********** tra. 1-2 phót ********** -đứng tại chỗ vỗ tay và hát. 1-2 phót -¤n t©p hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè,… 2-3 phót 18-22phót 2.PhÇn c¬ b¶n. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> a.Ôn tập và kiểm tra đội hình đội ngũ. -¤n tËp hîp hµng ngang dãng hµng ®iÓm 8-9 phót số quay phải , quay trái ,đi đều.. -KiÓm tra mét sè néi dung trªn. 8-9 phót b. trß ch¬i :kÕt b¹n 3-4 phót -GV tập hơp hs theođội hình trò chơi, nêu tên trò chơi hướng dẫn hs chơi. 3.PhÇn kÕt thóc. -HS chạy đều quanh sân. *Hat m«t bµi theo nhip vç tay. -GV nh©n xÐt kÕt qu¶ giê häc. - GV giao bµi tËp vÒ nhµ.. 4-6 phót 1-2 phót 1-2 phót 1-2 phót. -§éi h×nh tËp luyÖn nh­ trªn. -§HTC.. §éi h×nh kÕt thóc: ********* GV * * * * * * * * * *********. Tiết4 (Dạy 5a +5b). An toµn giao th«nG. Bài 2: Kỹ năng đi xe đạp an toàn. I.Môc tiªu: -HS biết cách đi xe đạp an toàn. vận dụng thực hiên: đi bên phải đường, quan sát và xin đường khi rẽ, nhường đường khi đi từ trong ngâ ra,… -HS có ý thức thực hiện những điều cấm khi đi xe đạp. II.§å dïng d¹y häc: -GV: M« h×nh c¸c biÓn b¸o giao th«ng, phiÕu häc tËp. -HS: S¸ch tµi liÖu. III. Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Những điều cần biết khi đi xe đạp. -HS nối tiếp nêu những hiểu biết của mình: Đi xe đạp an toàn cÇn thùc hiÖn nh÷ng g×? -HS kh¸c bæ xung. -GV tæng hîp, söa sai, kÕt luËn. *HĐ 2: (Nhóm đôi) -GV phát phiếu học tập: Nêu những điều cấm khi đi xe đạp? -HS th¶o luËn, b¸o c¸o, bæ xung. -GV tæng hîp, kÕt luËn, söa sai. *H§ 3: Cñng cè - DÆn dß 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nhắc nhở học sinh những điều cần biết để đi xe đạp an toàn.. LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa I. Môc tiªu: - Phân biệt được từ nhiều nghĩa với từ đồng âm -Biết đặt câu phân biệt nghĩa của một số từ nhiều nghĩa II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp 1 III. Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: -ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa? T×m 1 sè vÝ dô vÒ tõ nhiÒu nghÜa? 2.LuyÖn tËp: Bài tập 1: Trong các câu sau câu nào có từ đồng âm, câu nào có từ nhiều nghÜa? * Xe: Hàng ngày em đi xe đạp đến trường “Xe chØ luån kim” lµ bµi d©n ca rÊt hay Ngµy x­, theo truyÒn thuyÕt, «ng T¬, bµ NguyÖt cã nhiÖm vô xe duyªn cho nam n÷ nªn vî chång *Trong TiÕng suèi trong nh­ tiÕng h¸t xa Buæi s¸ng mïa thu, bÇu trêi trong xanh kh«ng mét gîn m©y Trong vòng 1 tháng, lớp 5A đã hoàn thành xây dựng tủ sách dùng chung * S¸ng: §· 80 tuæi, m¾t cô Hµ vÉn cßn s¸ng l¾m Gà vừa gáy sáng, bà con nông dân đã gọi nhau ra đồng làm việc Mặt trời đã nhô lên khỏi ngọn cây, mọi vật chan hòa ánh sáng * ¡n: ¡n ph¶ nhai, nãi ph¶i nghÜ C¸ kh«ng ¨n muèi c¸ ­¬n Con cưỡng cha mẹ trăm đường con hư Sơn ăn từng mặt, ma bắt từng người Học sinh lên bảng ghi chữ Đ vào ô trống câu có từ đồng âm, ghi chữ N vào c©u cã tõ nhiÒu nghÜa. - Giaos viên nhận xét chốt lại kết quả đúng b, Bµi tËp 2: gi¶i nghÜa c¸c tõ nhiÒu nghÜa trong c¸c c©u trªn 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lần lượt gọi học sinh trả lời miệng, học sinh khác nhận xét bố sung c, Bài tập 3: Đặt câu với các từ nhiều nghĩa sau để phân biệt nghĩa của từng tõ * Ch¬i - Hoạt động giả trí hoặc nghỉ ngơi - Cã quan hÖ gÇn gòi th©n thiÕt víi nhau trªn c¬ së cïng chung thó vui * Ch¹y -Người hay vật di chuyển thân thể bằng những bước nhanh - Mang vµ chuyÓn nhanh ®i n¬i kh¸c Lần lượt gọi học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở Giaos viªn nhËn xÐt ch÷a bµi 3. Cñng cè – dÆn dß: - gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ hoµn thiÖn bµi tËp 3. Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2009 (5a+5b). ThÓ dôc:. Động tác vươn thở và tay Trß ch¬i “DÉn bãng” I/ Môc tiªu:. --Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. - Chơi trò chơi “dẫn bóng”. Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động. II/ Địa điểm-Phương tiện. -Trên sân trường vệ sinh nơi tập. -ChuÈn bÞ mét cßi, bãng vµ kÎ s©n. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung 1.PhÇn më ®Çu. -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc.. §Þnh lượng. Phương pháp tổ chức. 6-10 phót 2-3 phót. 7 Lop3.net. -§HNL. * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * *.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Ch¹y mét hµng däc quanh s©n tËp -Khởi động xoay các khớp. -Khởi động một trò chơi do GV chän. 2.PhÇn c¬ b¶n. *Học động tác vươn thở 3-4 lÇn mçi lÇn 2.8 nhÞp. -GV nêu tên động tác.Phân tích kĩ thuật đọng tác và lµm mÉu cho HS lµm theo -GV theo dâi uèn n¾n cho häc sinh *Hoc động tác tay( dạy tương tự như động tác trên) -Ôn 2động tác vươn thở và tay. -Chia nhóm để học sinh tự tËp luyÖn *Trß ch¬i “dÉn bãng” 3 PhÇn kÕt thóc. -GV hướng dẫn học sinh th¶ láng -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bµi tËp vÒ nhµ.. 1-2vßng 2 phót. -§HNT.. 1 phó 18-22 phót. -§HTL:. GV. @. 10 phót. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * LÇn 1-2 GV ®iÒu khiÓn LÇn 3-4 c¸n sù ®iÒu khiÓn. 10 phót. -§HTL: Nh­ trªn. 2-3 lÇn 4-5 phót. 4-5 phót 2 phót 2 phót. -§HKT: * * * * * * * * * * * * * * GV. 1 phót. KEÅ CHUYEÄN (Tieát 8) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I. Mục tiêu: - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. - Biết trao đổi về trách nhiệm của con người đối với thiên nhiên : biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HS KG kể được câu chuyện ngoài SGK ; nêu được trách nhiệm giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp. * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Qua câu chuyện HS kể, mở rộng vốn hiểu biết về mối quan hệ giữa con người với MT thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT. II.Chuẩn bị: Câu chuyện về con người với thiên nhiên (cung cấp cho học sinh nếu các em không tìm được). III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. OÅn ñònh: - 2 hoïc sinh keå tieáp nhau 2. Bài cũ: Cây cỏ nước Nam vaø neâu yù nghóa - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: * Hoạt động 1: HDHS hiểu đúng yêu cầu của đề. - Hoạt động lớp - Gạch dưới những chữ quan trọng trong đề bài (đã - Đọc đề bài vieát saün treân baûng phuï). Đề: Kể một câu chuyện em đã được nghe hay được đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhieân. - Neâu caùc yeâu caàu. - Đọc gợi ý trong SGK/91 - Hướng dẫn để học sinh tìm đúng câu chuyện. - Cả lớp đọc thầm gợi ý và tìm cho mình caâu chuyeän đúng đề tài, sắp xếp lại các tình tiết cho đúng với dieãn bieán trong truyeän. - Nhận xét chuyện các em chọn có đúng đề tài - Lần lượt học sinh nối tiếp khoâng? nhau nói trước lớp tên câu chuyeän seõ keå. * Chú ý kể tự nhiên, có thể kết hợp động tác, điệu bộ cho câu chuyện thêm sinh động. * Hoạt động 2: Thực hành kể và trao đổi về nội - Hoạt động nhóm, lớp dung caâu chuyeän. - Cho HS thực hành kể chuyện - Hoïc sinh keå chuyeän trong nhóm, trao đổi về ý nghĩa cuûa truyeän.. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhóm cử đại diện thi kể chuyện trước lớp. - Trả lời câu hỏi của các baïn veà noäi dung, yù nghóa cuûa caâu chuyeän sau khi keå xong. - Nhận xét, tính điểm về nội dung, ý nghĩa câu - Lớp trao đổi, tranh luận chuyện, khả năng hiểu câu chuyện của người kể. Qua câu chuyện HS kể, mở rộng vốn hiểu biết về mối quan hệ giữa con người với MT thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT. 4. Cuûng coá - Con người cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên? - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện trả lời - Nhaän xeùt, boå sung 5. Daën doø: - Tập kể chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia về một lần em được đi thăm cảnh đẹp ở địa phương em hoặc ở nơi khác. - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2009 Khoa hoïc (Tieát 15) PHOØNG BEÄNH VIEÂM GAN A I. Muïc tieâu: - Hoïc sinh bieát caùch phoøng traùnh beänh vieâm gan A. - Có ý thức phòng tránh bệnh viêm gan A. * GD BVMT (Liên hệ) : GD HS giữ vệ sinh môi trường, ăn sạch, uống sạch. II.Chuẩn bị: Tranh ở SGK phóng to, thông tin số liệu. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. OÅn ñònh: - 3 học sinh lên bảng trả lời câu 2. Baøi cuõ: hoûi:  Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới:. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. MT : Nêu được tác nhân, đường lây truyền beänh vieâm gan A. - Cho lớp hoạt động nhóm - 4 nhoùm nhaän nhieäm vuï - Phaùt caâu hoûi thaûo luaän - Đọc lời thoại các nhân vật kết hợp thông tin thu thập được. + Taùc nhaân gaây ra beänh vieâm gan A laø gì? + Do vi ruùt vieâm gan A + Nêu một số dấu hiệu của bệnh viêm gan + Sốt nhẹ, đau ở vùng bụng bên A? phaûi, chaùn aên. + Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường + Bệnh lây qua đường tiêu hóa naøo? - Nhóm trưởng báo cáo nội dung nhoùm mình thaûo luaän  Nhaän xeùt, choát yù. (Dán băng giấy đã chuẩn bị sẵn nội dung bài - Nhóm trưởng báo cáo nội dung học lên bảng lớp) nhoùm mình thaûo luaän - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm đôi, cá nhân * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận MT: Nêu được cách phòng bệnh viêm gan A Có ý thức thực hiện phòng tránh bệnh viêm gan A. - Neâu caùch phoøng beänh vieâm gan A? - Ăn chín, uống sôi, rửa sạch tay trước khi ăn và sau khi đi tiểu tieän.  Nhận xét, chốt ý + Liên hệ GDBVMT: - Lớp nhận xét Chuùng ta thaáy raèng beänh vieâm gan A laø beänh lây truyền. Để không bị mắc bệnh chúng ta phải ăn uống hợp vệ sinh. Không dùng chung oáng chích, dao caïo. Tieâm vaéc xin phoøng beänh. Neáu chaúng may maéc beänh chuùng ta nên đi khám và uống thuốc theo sự hướng daãn cuûa baùc só. - Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý điều - Nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng gì? chứa nhiều chất đạm, vitamin.  Nhận xét sửa sai. Không ăn mỡ, thức ăn có chất béo, không uống rượu. - Hoạt động lớp, cá nhân 4. Cuûng coá - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi giải ô - 1 học sinh đọc câu hỏi. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> chữ. 5. Daën doø: - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Baøi: Phoøng traùnh HIV/AIDS - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học sinh trả lời. Kó thuaät (Tieát 8) NAÁU CÔM (Tieát 2) I. MUÏC TIEÂU :- Bieát caùch naáu côm baèng noài côm ñieän . - Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình. - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình . TTCC3 của NX2 : Những HS chưa đạt. II. CHUẨN BỊ : - Gạo tẻ , nồi cơm điện, lon sữa bò , rá , chậu , đũa , xô … Phieáu hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Naáu côm . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Nấu cơm (tt) . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1 : Tìm hiểu cách nấu cơm bằng Hoạt động lớp . - Nhắc lại nội dung đã học tiết noài côm ñieän . trước . - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu cách nấu cơm - Đọc mục 2 , quan sát hình 4 . bằng nồi cơm điện và so sánh với bếp đun . - So sánh nguyên vật liệu , dụng cụ cuûa caùch naáu côm baèng noài ñieän - Quan saùt , uoán naén , nhaän xeùt . với bếp đun . - Hướng dẫn HS về nhà giúp gia đình nấu côm baèng noài ñieän . - Vài em lên thực hiện thao tác chuẩn bị , các bước nấu cơm bằng noài ñieän . - Trả lời câu hỏi trong mục 2 . Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập . Hoạt động lớp . - Dùng câu hỏi cuối bài để thực hiện . 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nêu đáp án của BT . - Đối chiếu kết quả làm bài với đáp án để tự đánh giá . - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS . 4. Củng cố : - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia ñình 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Hướng dẫn HS đọc trước bài sau . TIEÁT 4 LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 15) MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I. Mục tiêu: - Hiểu nghĩa từ “thiên nhiên” (BT1) ; name được một số từ ngữ chỉ sự vật, hiện tượng thiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ (BT2) ; tìm được từ ngữ tả không gian, tả sông nước và đặt câu với một từ ngữ tìm được ở moãi yù a, b, c cuûa BT3, BT4. - HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ ở BT2, có vốn từ phong phú và biết đặt câu với từ tìm được ở ý d của BT3. * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GV kết hợp cung cấp cho HS một số hiểu biết về môi trường thiên nhiên VN và nước ngoài, từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường sống. II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài tập 2 - Đồ dùng đính câu hỏi kiểm tra bài cũ - Hình ảnh tả làn sóng nhẹ, đợt sóng mạnh - Từ điển tiếng Việt. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. OÅn ñònh: - Học sinh lần lượt sửa bài tập làm ở 2. Bài cũ: “L.tập về Từ nhiều nghĩa” nhaø  Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: “Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên” Bài 1: Tìm hiểu nghĩa của từ “thiên - Hoạt động nhóm đôi, lớp nhieân” - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm - Thảo luận theo nhóm đôi để trả lời ñoâi (Phieáu hoïc taäp) 2 câu hỏi trên (được phép theo dõi SGK). - Yeâu caàu: 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1/ Chọn ra những từ ngữ chỉ thiên nhiên - Trình bày kết quả thảo luận. từ các từ ngữ sau: nhà máy, xe cộ, cây cối, mưa chim chóc, bầu trời, thuyền bè, núi non, chùa chiền, nhà cửa... 2/ Theo nhoùm em, “thieân nhieân” laø gì? - Lớp nhận xét, nhắc lại giải nghĩa từ “Thiên nhiên là tất cả những sự vật, hiện tượng không do con người tạo  Choát vaø ghi baûng ra”. Bài 2: Xác định từ chỉ các sự vật, hiện - Hoạt động cá nhân tượng thiên nhiên. + Tổ chức cho học sinh học tập cá nhân + Đọc các thành ngữ, tục ngữ + Neâu yeâu caàu cuûa baøi - Gạch dưới bằng bút chì mờ những từ chỉ + Lớp làm bằng bút chì vào SGK các sự vật, hiện tượng thiên nhiên có + 1 em lên làm trên bảng phụ trong các thành ngữ, tục ngữ: a) Leân thaùc xuoáng gheành b) Goùp gioù thaønh baõo c) Qua sông phải lụy đò d) Khoai đất lạ, mạ đất quen + Tìm hieåu nghóa:  Nhận xét chốt ý: “Bằng việc dùng + Đọc nối tiếp các thành ngữ, tục ngữ những từ chỉ sự vật, hiện tượng của thiên trên và nêu từ chỉ sự vật, hiện tượng nhiên để xây dựng nên các tục ngữ, thành thiên nhiên trong ấy (cho đến khi ngữ trên, ông cha ta đã đúc kết nên thuộc lòng). những tri thức, kinh nghiệm, đạo đức rất quyù baùu”. Bài 3: Mở rộng vốn từ ngữ miêu tả thiên - Hoạt động nhóm nhieân - Chia nhóm phát phiếu giao việc cho mỗi + Trình bày (kết hợp tranh ảnh đã tìm nhoùm được) - Hướng dẫn HS tìm thảo luận  Nhoùm 1; 2: - Bao la, meânh moâng, baùt ngaùt, voâ taän, baát taän, khoân cuøng... - (xa) tít taép, tít, tít muø khôi, muoân trùng khơi, thăm thẳm, vời vợi, ngút ngaùt ... - (dài) dằng dặc, lê thê, lướt thướt, dài thượt, dài nguêu, dài loằng ngoaèng, daøi ngoaüng ... 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  Nhoùm 3; 4:. - cao vuùt, cao choùt voùt, cao ngaát, chaát ngất, cao vời vợi… - hun huùt, thaêm thaúm, saâu hoaém, saâu hoaêm hoaém … Hướng dẫn HS đật câu theo yêu cầu nêu HS đặt câu với 1 trong các từ vừa tìm ở MT được. Bài 4: Tiến hành tương tự bài 3.  Nhoùm 1 ; 3: - ì aàm, aàm aàm, aàm aøo, rì raøo, aøo aøo, ì oạp, càm cạp, lao xao, thì thầm ... - lăn tăn, dập dềnh, lững lờ, trườn leân, boø leân ...  Nhoùm 2 ; 4: - cuoàn cuoän, traøo daâng, aøo aït, cuoän traøo, ñieân cuoàng, ñieân khuøng, khoång lồ, dữ tợn, dữ dội, khủng khiếp ... + Theo dõi, nhận xét, đánh giá kết quả + Từng nhóm dán kết quả tìm từ lên laøm vieäc cuûa 4 nhoùm. baûng vaø noái tieáp ñaët caâu. + Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung HS nhắc lại các nội dung vừa học. 4. Cuûng coá GV lieân heä GDBVMT 5. Daën doø: + Làm vào vở bài tập 3, 4 - Nhaän xeùt tieát hoïc + Chuẩn bị: “Luyện tập về từ nhiều nghóa” Khoa hoïc (Tieát 15) PHOØNG BEÄNH VIEÂM GAN A I. Muïc tieâu: - Hoïc sinh bieát caùch phoøng traùnh beänh vieâm gan A. - Có ý thức phòng tránh bệnh viêm gan A. * GD BVMT (Liên hệ) : GD HS giữ vệ sinh môi trường, ăn sạch, uống sạch. II.Chuẩn bị: Tranh ở SGK phóng to, thông tin số liệu. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. OÅn ñònh: - 3 học sinh lên bảng trả lời câu 2. Baøi cuõ: TIEÁT 3. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> hoûi:  Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. MT : Nêu được tác nhân, đường lây truyền beänh vieâm gan A. - Cho lớp hoạt động nhóm - 4 nhoùm nhaän nhieäm vuï - Phaùt caâu hoûi thaûo luaän - Đọc lời thoại các nhân vật kết hợp thông tin thu thập được. + Taùc nhaân gaây ra beänh vieâm gan A laø gì? + Do vi ruùt vieâm gan A + Nêu một số dấu hiệu của bệnh viêm gan + Sốt nhẹ, đau ở vùng bụng bên A? phaûi, chaùn aên. + Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường + Bệnh lây qua đường tiêu hóa naøo? - Nhóm trưởng báo cáo nội dung nhoùm mình thaûo luaän  Nhaän xeùt, choát yù. (Dán băng giấy đã chuẩn bị sẵn nội dung bài - Nhóm trưởng báo cáo nội dung học lên bảng lớp) nhoùm mình thaûo luaän - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm đôi, cá nhân * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận MT: Nêu được cách phòng bệnh viêm gan A Có ý thức thực hiện phòng tránh bệnh viêm gan A. - Neâu caùch phoøng beänh vieâm gan A? - Ăn chín, uống sôi, rửa sạch tay trước khi ăn và sau khi đi tiểu tieän.  Nhận xét, chốt ý + Liên hệ GDBVMT: - Lớp nhận xét Chuùng ta thaáy raèng beänh vieâm gan A laø beänh lây truyền. Để không bị mắc bệnh chúng ta phải ăn uống hợp vệ sinh. Không dùng chung oáng chích, dao caïo. Tieâm vaéc xin phoøng beänh. Neáu chaúng may maéc beänh chuùng ta nên đi khám và uống thuốc theo sự hướng daãn cuûa baùc só. - Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý điều - Nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa gì? nhiều chất đạm, vitamin. Không  Nhận xét sửa sai. ăn mỡ, thức ăn có chất béo,. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> không uống rượu. - Hoạt động lớp, cá nhân 4. Cuûng coá - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi giải ô - 1 học sinh đọc câu hỏi chữ. - Học sinh trả lời 5. Daën doø: - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Baøi: Phoøng traùnh HIV/AIDS - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 4 Theå duïc (Tieát 15) ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ.TRÒ CHƠI : TRAO TÍN GẬY GV chuyeân traùch daïy. …………………………………………………………………………………………………… TIEÁT 5 Kó thuaät (Tieát 8) NAÁU CÔM (Tieát 2) I. MUÏC TIEÂU :- Bieát caùch naáu côm baèng noài côm ñieän . - Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình. - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình . TTCC3 của NX2 : Những HS chưa đạt. II. CHUẨN BỊ : - Gạo tẻ , nồi cơm điện, lon sữa bò , rá , chậu , đũa , xô … Phieáu hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Naáu côm . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Nấu cơm (tt) . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1 : Tìm hiểu cách nấu cơm bằng Hoạt động lớp . - Nhắc lại nội dung đã học tiết trước . noài côm ñieän . - Đọc mục 2 , quan sát hình 4 . - Ñaët caâu hoûi yeâu caàu HS neâu caùch naáu côm - So saùnh nguyeân vaät lieäu , duïng cuï cuûa caùch bằng nồi cơm điện và so sánh với bếp đun . nấu cơm bằng nồi điện với bếp đun . - Quan saùt , uoán naén , nhaän xeùt . - Vài em lên thực hiện thao tác chuẩn bị , các bước nấu cơm bằng nồi điện . - Hướng dẫn HS về nhà giúp gia đình nấu côm baèng noài ñieän . - Trả lời câu hỏi trong mục 2 . Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập . Hoạt động lớp . 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Dùng câu hỏi cuối bài để thực hiện . - Nêu đáp án của BT . - Đối chiếu kết quả làm bài với đáp án để tự đánh giá . - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS . 4. Củng cố : - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia ñình 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Hướng dẫn HS đọc trước bài sau . ………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 07 tháng 10 năm 2009 TIEÁT 1 Tập đọc (Tiết 16) TRƯỚC CỔNG TRỜI I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp của thiên nhiên vùng cao nước ta. - Hiểu ND : Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc. (Trả lời được các CH 1,3,4 ; thuộc lòng những câu thơ yêu thích). - Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, có những hành động thiết thực bảo vệ thieân nhieân. II.Chuẩn bị: Tranh “Trước cổng trời” - Bảng phụ ghi đoạn thơ cần luyện đọc, caûm thuï. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Kì diệu rừng xanh 3. Bài mới: - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 1: HDHS luyện đọc - Cho 1 HS đọc toàn bài - Học sinh đọc - Lưu ý các em cần đọc đúng các từ ngữ: - Học sinh phát âm từ khó khoảng trời, ngút ngát, sắc màu, vạt nương, - Học sinh đọc từ khó có trong câu thơ. Giáy, thấp thoáng. - 3 học sinh đọc nối tiếp nhau theo từng khổ (2 laàn) - 1 học sinh đọc toàn bài thơ - Nhận xét sửa sai - Giải nghĩa ở phần chú giải. - Đọc lại toàn bài. - Hoïc sinh laéng nghe 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Chia nhoùm HD HS tìm hieåu baøi. - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän - Treo tranh “Cổng trời” cho học sinh quan saùt. - Choát yù: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vuøng cao vaø cuoäc soáng thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc. * Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm - Cho HS thảo luận nhóm, tìm ra giọng đọc cuûa baøi thô.. - Hoạt động nhóm, lớp - Lớp chia thành 4 nhóm thảo luận. - HS thảo luận, trả lời các câu hỏi ở SGK - Quan saùt tranh vaø neâu nhaän xeùt.. - Hoạt động cá nhân, nhóm - Học sinh thảo luận cặp và nêu giọng đọc: - gioïng saâu laéng, ngaân nga theå hieän nieàm xuùc động của tác giả trước vẻ đẹp của một vùng nuùi cao. - 3 hoïc sinh theå hieän caùch nhaán gioïng, ngaét gioïng (3-4 laàn). - Ñöa baûng phuï coù ghi saün khoå thô..  Nhaän xeùt, tuyeân döông 4. Cuûng coá - Thi đua: Đọc diễn cảm (thuộc lòng khổ thơ - 2 dãy bàn thi đua đọc 2 hoặc 3) (2 dãy)  Nhaän xeùt, tuyeân döông 5. Daën doø: - Xem laïi baøi - Chuaån bò: “Caùi gì quyù nhaát?” - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 2 TOÁN (Tiết 38) LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Bieát : + So saùnh hai soá thaäp phaân. + Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn. - BT caàn laøm : B1 ; B2 ; B3 ; B4 (a) - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, trình baøy khoa hoïc. II.Chuẩn bị: Phấn màu - Bảng phụ thẻ đúng - sai. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “So saùnh soá thaäp phaân” 3. Bài mới: 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>  Baøi 1: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc so saùnh. - Cho học sinh làm bài 1 vào vở  Sửa bài. 84,2 > 84,19 ; 47,5 = 47,500. 6,843 < 6,85 ; 90,6 > 89,6 Baøi 2:.  Sửa bài: 4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02.  Baøi 3: - Giáo viên gợi mở để HS trả lời - Nhận xét xem x đứng hàng nào trong số 9,7x8? - Vậy x tương ứng với số nào của số 9,718? - Vậy để 9,7x8 < 9,718 thì x phải như thế nào? - x là giá trị nào? Để tương ứng?  Bài 4 a : Tìm số tự nhiên x a. 0,9 < x < 1,2 - x nhận những giá trị nào? - Ta có thể căn cứ vào đâu để tìm x?. - Hoïc sinh nhaéc laïi - Học sinh sửa bài, giải thích tại sao. - Đọc yêu cầu bài 2 - Hoïc sinh thaûo luaän (5 phuùt) - HS laøm baøi. - Đứng hàng phần trăm - Tương ứng số 1 - x phaûi nhoû hôn 1 -x=0 - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - x nhận giá trị là số tự nhiên bé hơn 1,2 và lớn hơn 0,9. - Căn cứ vào 2 phần nguyên để tìm x sao cho 0,9 < x < 1,2. -x=1 - Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp. - Vaäy x nhaän giaù trò naøo? 4. Cuûng coá 5. Daën doø: - Chuaån bò: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 3 Taäp laøm vaên (Tieát 15) LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I. Mục tiêu: - Lập được dàn ý bài văn tả một cảnh đẹp ở địa phương đủ 3 phần : mở bài, thân bài, kết bài. - Dựa vào dàn ý (thân bài), viết được một đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phöông. - Giáo dục HS ý thức được trong việc miêu tả nét đặc sắc của cảnh, tả chân thực, không sáo rỗng. II.Chuẩn bị: - Giấy khổ to, bút dạ - Bảng phụ tóm tắt những gợi ý giúp học sinh laäp daøn yù. - Một số tranh ảnh minh họa cảnh đẹp của đất nước.. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>