Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần số 25 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày 20 tháng 02 năm 2012 Tập đọc - Kể chuyện. Hoäi Vaät I. Mục đích yêu cầu: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; ở cụm từ. Hiểu nội dung : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. Trả lời được câu hỏi SGk. II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong SGK. Viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra: HS đọc bài “ Tiếng đàn” nêu - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét. noäi dung baøi. Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Cả lớp theo dõi. * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu,giáo viên - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. theo doõi uoán naén khi hoïc sinh phaùt aâm sai. - Nối tiếp nhau đọc từng câu; các từ khó ở mục A. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn trong câu chuyện. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - HS đọc từng đoạn trong nhóm; đồng thanh cả bài. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm đoạn 1. hỏi: Tìm những chi tiết miêu tả sự sôi động + Trống dồn dập, người xem đông như nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật trèo cuûa hoäi vaät ? cả lên cây để xem ... - Cả lớp đọc thầm đoạn 2. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo riết.. Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ. coù gì khaùc nhau ? - Đọc thầm đoạn 3. - Yêu cầu đọc thầm 3. + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh như cắt Quắm đen lao vào ôm một bên chân ông bốc lên mọi người reo đổi keo vật như thế nào ? hoø aàm ó nghó raèng oâng Caûn Nguõ thua chaéc. - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4 và đoạn 5. - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 và 5. + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như + Quắm đen gò lung không sao nhấc nổi chân ông và oâng naém laáy khoá anh ta nhaác noåi leân nhö nhaác con theá naøo? + Theo em vì sao oâng Caûn Nguõ chieán thaéng ? eách. +Vì ông điềm đạm giàu kinh ngiệm … d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 và3 của câu chuyện. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - 3 em thi đọc lại đoạn 2 và 3. Một em đọc cả bài. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Keå chuyeän 1. Giaùo vieân neâu nhieäm vu:ï - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý.. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý 5 đoạn của câu chuyện. - Mời 5 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyeän. - Mời hai học sinh kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt. ñ) Cuûng coá, daën doø : - Haõy neâu ND caâu chuyeän. - Veà nhaø tieáp tuïc luyeän keå laïi caâu chuyeän. - Xem bài Hội đua voi ở Tây Nguyên.. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa về câu chuyeän. - Lớp cử 5 bạn dựa vào các bức tranh gợi ý nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Hai học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.. - Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán. Thực hành xem đồng hồ (t t) I. Mục tiêu: Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian). Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút. II. Chuẩn bị : Một số mặt đồng hồ. Đồng hồ điện tử. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: - 2 em quan saùt vaø TLCH. - Quay mặt đồng hồ, gọi 2 em TLCH: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. + Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. b) Dạy bài mới: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em đề đề bài 1. - Cả lớp tự làm bài. 1. - Yêu cầu HS quan sát từng tranh, hiểu các - 3 em nêu miệng kết quả cả lớp bổ sung: hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động + An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút + Đến trường lúc 7 giờ 12 phút đó rồi trả lời các câu hỏi. + Học bài lúc 10 giờ 24 phút - Goïi HS neâu keát quaû. + Ăn cơm chiều lúc 6 giờ kém 15 phút - Giáo viên nhận xét đánh giá. + Đi ngủ lúc 10 giờ kém 5 phút Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 2. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời học sinh nêu kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. - Một em đọc yêu cầu BT. - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu miệng kết quả cả lớp bổ sung: + Các cặp đồng hồ chỉ cùng thời gian là: H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - E.. Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.. - Một em đọc yêu cầu BT. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a) Hà đánh răng và rử mặt hết : 10 phút, b) Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5 phút. c) Từ 8 giờ đến 8 giờ rưỡi là 30 phút.. c) Cuûng coá - daën doø: - GV quay giờ trên mô hình đồng hồ và gọi - 2HS nêu số giờ. - Và xem bài Bài toán có liên quan đến việc rút HS đọc. veà ñôn vò. - Về nhà tập xem đồng hồ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tự nhiên xã hội. Động vật I. Mục tiêu: Học sinh biết: Cơ thể động vật gồm 3 phần: Đầu, mình và cơ quan di chuyển. Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài. Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật. Quan sát hình vẽ hoặc vật thật chỉ và nêu được các bộ phận bên ngoài của một số động vật. *GDMT: Chaêm soùc vaø yeâu meán vaät nuoâi trong nhaø. II. Chuẩn bị : Các hình trong SGK trang 94, 95. Sưu tầm các loại động vật khác nhau mang đến lớp. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - 2HS trả lời câu hỏi: - Kieåm tra baøi “ Quaû“ + Neâu ñaëc ñieåm cuûa quaû. - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. + Nêu ích lợi của quả. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới - Lớp theo dõi. * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK, caùc - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK trang 94, 95 và các hình con vật hình con vật sưu tầm được và thảo luận các caâu hoûi trong phieáu. sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi sau: + Bạn có nhận xét về hình dáng, kích thước của caùc con vaät ? + Chæ ra caùc boä phaän cuûa con vaät ? + Chọn một số con vật trong hình chỉ ra sự giống nhau và khác nhau về cấu tạo bên ngoài ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết luaän. quaû thaûo luaän. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. - Nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn vẽ và tô - Chia lớp thành 3 nhóm. maøu 1 con vaät maø mình thích, ghi chuù teân con - Yeâu caàu moãi em veõ moät con vaät maø em yeâu vaät vaø caùc boä phaän cuûa cô theå treân hình veõ. thích rồi viết lời ghi chú bên dưới. Sau đó cả nhóm dán tất cả các hình vẽ vào một tờ giấy lớn. Sau đó cả trình bày trên một tờ giấy lớn. - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, đại - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện diện nhóm lên chỉ vào bảng giới thiệu trước lớp nhóm giới thiệu trước lớp. về đặc điểm tên gọi từng loại động vật. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Nhận xét đánh giá. cuoäc. c) Cuûng coá - daën doø: - Tổ chức cho HS chơi TC "Đố bạn con gì?". Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Về nhà học bài và xem trước bài Côn trùng.. - HS tham gia chôi TC.. Đạo đức. Thöc haønh kó naêng hoïc kì I I. Mục tiêu: Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học của các tuần đầu của học kì II. Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục trong từng tình huống cụ theå trong cuoäc soáng. II. Taøi lieäu vaø phöông tieän: Chuaån bò 1 soá phieáu, moãi phieáu ghi 1 tình huoáng. III. Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thực hành: - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học - Lần lượt từng HS lên bốc thăm, chuẩn bị và sinh nhắc lại các kiến thức đã học trong các tuần trả lời theo yêu trong phiếu. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. đầu của học kì II (HS bốc thăm và TLCH theo yeâu caàu trong phieáu) + Hoïc taäp, giao löu, vieát thö, ... + Em hãy nêu những việc cần làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. + ... để thể hiện lòng mến khách, giúp họ + Vì sao cần phải tôn trọng người nước ngoài? hiểu và quý trọng đất nước, con người Việt Nam. + Em sẽ làm gì khi có vị khách nước ngoài mời + Em sẽ cùng các bạn cùng chụp ảnh với vị em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm khi đến thăm khách nước ngoài. trường? + Khi em nhìn thaáy moät soá baïn toø moø vaây quanh + Khuyeân caùc baïn aáy khoâng neân laøm nhö ô tô của khách nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ, vậy. lúc đó em sẽ ứng xử như thế nào? + Vì sao cần phải tôn trọng đám tang? + Thể hiện sự tôn trọng người đã khuất và thông cảm với những người thân của họ. + Theo em, những việc làm nào đúng, những việc làm nào sai khi gặp đám tang: + Caùc vieäc laøm a, c, ñ, e laø sai. a) Chaïy theo xem, chæ troû Các việc làm b, d là đúng. b) Nhường đường c) Cười đùa d) Ngaû muû, noùn đ) Bóp còi xe xin đường e) Luồn lách, vượt lên trước + Em đã làm gì khi gặp đám tang? + Tự liên hệ. - Nhận xét đánh giá. 3/ Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà ôn lại và xem trước bài mới "Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thuû coâng. Làm lọ hoa gắn tường (t1) I. Mục tiêu: HS biết cách làm và làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng, đều. Hình lọ tương đối cân đối. II. Chuẩn bị: Mẫu lọ hoa gắn tường bằng bìa đủ to để học sinh quan sát được. Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công, hồ dán. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. toå vieân trong toå mình. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt. - Lớp quan sát hình mẫu. - Cho HS quan sát vật mẫu và giới thiệu. + Lọ hoa có 3 phần miệng lọ, thân và đáy lọ. + Loï hoa coù maáy phaàn ? + Có màu sắc đẹp. + Maøu saéc cuûa loï hoa nhö theá naøo ? - 1 em lên bnagr mở dần lọ hoa, lớp theo dõi và - Cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường để trả lời: nhận biết về từng bước làm lọ hoa. + Tờ giấy gấp lọ có dạng hình chữ nhật. + Tờ giấy gấp hình gì ? + Lọ hoa được gấp giống mẫu gấp nào đã học + Là mẫu gấp quạt đã học. ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm maãu. Bước 1: Làm đế lọ hoa. Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các neáp gaáp laøm thaân lo.ï Bước 3: Hoàn chỉnh thành lọ hoa gắn tường. - Cho HS taäp laøm loï hoa treân giaáy nhaùp. d) Cuûng coá - daën doø: Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc bước làm lọ hoa gắn tường. Về nhà tiếp tục tập làm, chuẩn bị giờ sau thực hành.. - Theo dõi GV làm và hướng dẫn mẫu. - 2 em nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tường.. - Tập gấp lọ hoa gắn tường bằng giấy. - Hai học sinh nêu nội dung các bước gấp cái lọ hoa gắn tường. - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chính taû Nghe vieát. Hoäi vaät I. Mục đích yêu cầu: Nghe viết đúng bài chính tả. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng BT 2b. II. Chuẩn bị : Bảng lớp viết nội dung BT2b. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp - 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con. viết vào bảng con các từ : nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - 2 học sinh đọc lại bài. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên + Những chữ nào trong bài viết hoa? riêng của người. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Cản ngũ, Quắm - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con. ñen, giuïc giaõ, … - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập - 2 em đọc yêu cầu bài. Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Học sinh làm vào vở. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - 3HS leân baûng thi laøm baøi. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. - Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần, lực sĩ, vứt đi. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Mời HS đọc lại kết quả. - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng. d) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Toán. Bài toán liên quan đến rút về đơn vị I. Mục tiêu: - Học sinh biết: Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. II. Đồ dùng: SGK II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Moät hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp 3. - Goïi moät em leân baûng laøm BT3. - Cả lớp theo dõi nhận xét. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hướng dẫn giải bài toán 1. - Nêu bài toán. - 2 em đọc lại bài toán. - Gọi HS đọc lại bài toán. + Có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can. + Bài toán cho biết gì ? + Hoûi moãi can coù bao nhieâu lít maät ong. + Bài toán hỏi gì ? + Muoán bieát moãi can coù bao nhieâu lít maät ong + Laáy soá maät ong coù taát caû chia 7 can. - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết ta laøm theá naøo ? quaû. - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp. - 1 em trình bày bài giải, cả lớp nhận xét bổ - Goïi 1HS leân baûng trình baøy baøi giaûi. sung. - GV nhận xét chữa bài. Giaûi: Soá lít maät ong trong moãi can laø: 35 : 7 = 5 ( lít ) * Hướng dẫn giải bài toán 2: ÑS: 5 lít. - Hướng dẫn lập kế hoạch giải bài toán + Biết 7 can chứa 35 lít mật ong. Muốn tìm moät can ta laøm pheùp tính gì ? + Laøm phaùp tính chia: laáy 35 : 7 = 5 (lít) + Bieát 1 can 5 lít maät ong, vaäy muoán bieát 2 can chứa bao nhiêu lít ta làm thế nào ? + Laøm pheùp tính nhaân: 5 x 2 = 10 ( lít ) + Vậy khi giải "Bài toán có liên quan đến việc rút về đơn vị" ta thực hiện qua mấy bước + Thực hiện qua 2 bước: ? Đó là những bước nào ? Bước 1: Tìm giá trị một phần. c/ Luyeän taäp: Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó. Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Một em nêu đề bài. - Yêu cầu tự làm và chữa bài. - Cả lớp phân tích bài toán rồi thực hiện làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gọi 1HS lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Baøi 2 - Gọi học sinh đọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt bài. - Ghi baûng toùm taét. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Bài 3: - Mời một học sinh đọc đề bài. - Cho HS lấy 8 hình tam giác rồi tự sắp xếp thaønh hình nhö trong SGK. - Theo dõi nhận xét, biểu dương những em xếp đúng, nhanh. d) Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS nhắc lại các bước thực hiện giải "Bài toán liên quan đến việc rút về đơn vị". - Về nhà xem lại các bài toán đã làm. Chuẩn bò Luyeän taäp.. vở. - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung. Giaûi: Soá vieân thuoác moãi væ coù laø: 24: 4 = 6 ( vieân ) Soá vieân thuoác 3 væ coù laø: 6 x 3 = 18 ( vieân ) Ñ/S: 18 vieân thuoác - 2 em đọc. - Phân tích bài toán. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. Giaûi: Số kg gạo đựng trong mỗi bao là: 28 : 7 = 4 (kg) Soá kg gaïo trong 5 bao laø: 4 x 5 = 20 (kg) Ñ/S: 20 kg gaïo - Một em đọc yêu cầu bài. - Cả lớp tự xếp hình. - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi - Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp soá 4 coøn laïi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tự nhiên xã hội. Coân truøng I. Mục tiêu : Học sinh biết: Nêu được ích lợi, tác hại của côn trùng đối với con người. Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của con tôm, trên hình vẽ hoặc vật thật. *KNS: KN làm chủ bản thân đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động thực hành, giữ vệ sinh môi trường, nơi ở, tiêu diệt các côn trùng gây hại. II. Chuẩn bị: Các hình trong SGK. Sưu tầm các loại côn trùng thật hoặc tranh h mang đến lớp. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - 2HS trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm chung - Kiểm tra bài "động vật". 2 HS trả lời của các loại động vật. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới * Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK, caùc hình trong SGK trang 96, 97 và các hình con vật hình con vật sưu tầm được và thảo luận các caâu hoûi trong phieáu. sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi sau: + Hãy chỉ đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) của từng con côn trùng có trong hình ? Chúng có mấy chân ? Chúng sử dụng chân cánh để làm gì ? + Beân trong cô theå chuùng coù xöông soáng khoâng ? - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết luận. quaû thaûo luaän (Moãi nhoùm trình baøy ñaëc ñieåm cuûa - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. + Côn trùng là những động vật không có 1 con coân truøng). xöông soáng. Chuùng coù 6 chaân vaø phaân thaønh + Coân truøng coù ñaëc ñieåm gì chung ? các đốt. - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa. *Hoạt động 2: Làm việc với vật thật và tranh - 1 vài nhắc lại KL. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại ảnh côn trùng sưu tầm được. coân truøng theo 3 nhoùm. Bước 1: Thaûo luaän theo nhoùm - Chia lớp thành 3 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận với yêu cầu: + Haõy saép xeáp caùc coân truøng vaø tranh aûnh söu tầm các côn trùng thành 3 nhóm có ích, có hại - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> và nhóm không ảnh hưởng gì đến con người. - Theo dõi và giúp đỡ các nhóm. Bước 2: Mời đại diện các nhóm lên trưng bộ sưu tập của nhóm mình và thuyết trình trước lớp. - Nhận xét đánh giá. Nêu KL chung. c) Củng cố - dặn dò: Kể tên các côn trùng có lợi và những côn trùng có hại ?. nhóm giới thiệu trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuoäc.. - Về nhà học bài và xem trước bài Tôm, cua.. Toán. Luyeän taäp I. Mục tiêu: Biết giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật. II. Đồ dùng: SGK III. Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: Goïi hai em leân baûng laøm laïi BT1 vaø - 2HS leân baûng laøm baøi. 2 tiết trước. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: - Một em nêu đề bài. Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán. - Cả lớp phân tích bài toán rồi thực hiện làm - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. vào vở. Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. Giaûi: - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT. Số cây giống trên mỗi lô đất là: - Gọi 1HS lên bảng chữa bài. 2032 : 4 = 508 (caây) - Giáo viên nhận xét đánh giá. Ñ/S: 508 caây Bài 2: Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt - 2 em đọc bài toán. Phân tích bài toán. - Lớp thực hiện làm vào vở. 1HS làm bảng bài, baøi. lớp bổ sung. - Ghi toùm taét leân baûng. Giaûi: - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. Số quyến vở trong mỗi thùnglà: - Yêu cầu HS làm bài vào vở. 2135 : 7 = 305 (quyeån) - Mời 1HS lên bảng chữa bài. Soá quyến vở trong 5 thùnglà: - Giáo viên nhận xét đánh giá. 305 x 5 = 1525 (quyeån) ĐS: 1525 quyển vở Baøi 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. - Chia nhoùm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập bài toán - Các nhóm tự lập bài toán rồi giải bài toán đó. - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc bài dựa vào tóm tắt rồi giải bài toán đó. - Mời đại diện các nhóm dán bài giải lên giải. - Cả lớp nhận xét bổ sung. bảng, đọc phần trình bày của nhóm mình. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 4: Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - 2 em đọc bài toán.Phân tích bài toán. - Tương tự bài 2. Baøi giaûi: Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 25 - 8 = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (25 + 17) x 2 = 84 ( m) c) Củng cố - dặn dò: Nêu các bước giải"Bài Ñ/S: 84 m toán giải bằng hai phép tính. Về nhà xem lại các BT đã làm. Chuẩn bị bài Luyện tập tiếp. Thứ ba, ngày 21 tháng 02 năm 2012 Luyện từ và câu baøi. GV Ghi toùm taét leân baûng. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.. Nhaân hoùa. OÂn luyeän veà caâu hoûi Vì sao? I. Mục đích yêu cầu: Nhận ra ra hiện tượng nhân hóa, bước đầu cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hóa BT1 Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao BT2. Trả lời đúng các câu hỏi vì sao BT3? II. Chuẩn bị: 3 tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập 1. Bảng lớp viết sẵn bài tập 2 và 3, III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Hai em leân baûng laøm baøi taäp 1 tuaàn 24. - Yeâu caàu hai em leân baûng laøm baøi taäp 1 tuaàn + Tìm những TN chỉ những người hoạt động 24. ngheä thuaät - Nhaän xeùt chaám ñieåm. + Tìm những TN chỉ các hoạt động nghệ thuật. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Một em đọc yêu cầu bài tập. Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 1, cả - Lớp suy nghĩ làm bài. lớp đọc thầm theo. - 3 nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức. - Cả lớp tự làm bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn nhóm - Dán lên bảng lớp 3 tờ giấy khổ to. thaéng cuoäc. - Yêu cầu lớp chia thành 3 nhóm để chơi tiếp Những sự vật được nhân hóa. sức. - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng.. - Luùa - Tre. Các sự vật được gọi bằng chò caäu. - Đàn cò - Mặt trời - Gioù. Bài 2: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2 - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT. - Mời 1 em lên bảng làm bài.. baùc coâ. Các sự vật được tả baèng caùc TN phaát phô bím toùc baù vai thì thầm đứng hoïc aùo traéng khieâng naéng qua soâng đạp xe qua ngọn núi chăn mây trên trời. - Một học sinh đọc bài tập 2 (Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ? - Cả lớp tự làm bài vào vở. - 1 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung. a/ Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Giáo viên chốt lời giải đúng.. c) Cuûng coá - daën doø - Nhaân hoùa laø gì ? Coù maáy caùch nhaân hoùa ?. b/ Những chàng Man – gát rất bình tĩnh vì họ là những người phi ngựa giỏi nhất. - 2HS đọc lại các câu văn. - Xem trước bài Từ ngữ về lễ hội; dấu phẩy.. Taäp vieát. Ôn chữ hoa S I. Mục đích yêu cầu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); Viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy …rì rầm bên tai (1 lần) bằng cỡ chữ nhoû. II. Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước. - KT bài viết ở nhà của học sinh của HS. - Hai em leân baûng vieát : Phan Rang, Ruû. -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết - Lớp viết vào bảng con. trước. - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Các chữ hoa có trong bài: S, C, T. . - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vaøo baûng con. - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con chữ S. * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa. - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng con. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn . * Luyện viết câu ứng dụng : - Laéng nghe. - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. + Caâu thô noùi gì ? - Yeâu caàu luyeän vieát treân baûng con: Coân Sôn, Ta. c) Hướng dẫn viết vào vở :. - 1HS đọc câu ứng dụng: Coân Sôn suoái chaûy rì raàm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nêu yêu cầu viết chữ S một dòng cỡ nhỏ. Các chữ C, T : 1 dòng. - Viết tên riêng Sầm Sơn 2 dòng cỡ nhỏ - Vieát caâu thô 2 laàn. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài ñ/ Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ.. Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai. + Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên thơ ở Côn Sôn. - Lớp thực hành viết trên bảng con: Côn Sơn, Ta . - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giaùo vieân. - Nêu lại cách viết hoa chữ S.. Thứ tư, ngày 22 tháng 02 năm 2012 Tập đọc. Hội đua voi ở Tây Nguyên I. Mục đích yêu cầu: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Hiểu được nội dung bài : Kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên qua đó cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên. Sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. Trả lời được câu hỏi SGK. II. Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc trong SGK, Thêm ảnh chụp hoặc vẽ về voi. III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Hai em tieáp noái keå laïi caâu chuyeän“ Hoäi vaät “ - Goïi 2 em leân noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän. Hoäi vaät” - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu. a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Đọc diễn cảm toàn bài. Cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoïa. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát. - Yêu cầu học sinh đọc từng câu,giáo viên theo - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. doõi uoán naén khi hoïc sinh phaùt aâm sai. - Đọc nối tiếp 2 đoạn trong câu chuyện. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. thích). - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cả lớp đọc thầm đoạn 1. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1. + Tìm những chi tiết tả công việv chuẩn bị cho + Mười con voi dàn hàng ngang trước vạch xuất phát, mỗi con voi có 2 người ăn mặc đẹp cuoäc ñua ? ngoài treân löng, … - Học sinh đọc thầm đoạn 2. - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Cuoäc ñua dieãn ra nhö theá naøo ? + Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh dễ thương ? - Giaùo vieân keát luaän. d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 2HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. ñ) Cuûng coá - daën doø: ? Qua bài đọc em hiểu gì ? - Về nhà luyện đọc lại bài.. + Chiêng trống vừa nổi lên 10 con voi lao đầu haêng maùu phoùng nhö bay buïi cuoán muø mòt.. . + Ghìm đà huơ vòi chào khán giả nhiệt liệt khen ngợi chúng. - Lắng nghe giáo viên đọc. Ba em thi đọc đoạn 2. Hai em thi đọc cả bài. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay. - Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên rất sôi nổi và thú vị, đó là nát đọc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên. Toán. Luyeän taäp I. Mục tiêu : Biết giải “ bài toán liên quan đến rút về đơn vị “viết và tính giá trị của biểu thức. Bỏ BT1. II. Đồ dùng: SGK III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: - Goïi hai em leân baûng laøm laïi BT1 vaø 2 tieát - 2HS leân baûng laøm baøi. trước. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: - 2 em đọc bài toán. Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán. - Phân tích bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT. Giaûi: - Gọi 1HS lên bảng chữa bài. giá tiền mỗi quả trứng là: - Giáo viên nhận xét đánh giá. 4500 : 5 = 900 ( đồng ) Số tiền mua 3 quả trứng là: 900 x 3 = 2700 (đồng) Đ/S: 2700 đồng. - Đổi chéo vở để KTkết hợp tự sửa bài. Baøi 2: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài. - Một em đọc bài toán. - Phân tích bài toán. - Ghi toùm taét leân baûng. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. Giaûi: - Mời 1HS lên bảng chữa bài. Soá vieâ n gaï c h laù t neàn 1 caên phoøng laø: - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2550 : 6 = 425 (vieân) Soá vieân gaïch laùt 7 phoøng nhö theá laø:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 425 x 7 = 2975 (vieân) Baøi 3: Ñ/S: 2975 vieân gaïch - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. - Một em đọc yêu cầu bài (Tính giá trị của biểu - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. thức) - Mời hai em lên bảng thực hiện. - Cả lớp làm bài vào vở. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Hai học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung. a/ 32: 8 x 3 = 4 x 3 b/ 45 x 2 x 5 = 90 x 5 = 12 = 450 c/ 49 x 4 : 7 = 196 : 7 d/ 234 : 6 : 3 = 39 : 3 c) Cuûng coá - daën doø: = 28 = 13 - Nêu các bước giải"Bài toán giải bằng hai pheùp tính. Xem trước bài Tiền Việt nam. - Về nhà xem lại các BT đã làm. Thứ sáu, ngày 24 tháng 02 năm 2012. Taäp laøm vaên. Keå veà leã hoäi I. Mục dích yêu cầu: HS kể lại được tự nhiên, sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh. *KNS: KN tư duy sáng tạo; tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu; KN giao tiếp lắng nghe và phản hồi tích cực. II. Chuẩn bị: Hai bức ảnh lễ hội trong SGK (phóng to) III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi hai học sinh kể lại câu chuyện Người - Hai em lên kể lại câu chuyện Và TLCH: Qua caâu chuyeän hieåu gì ? baùn quaït may maén vaø TLCH. Lớ p theo doõi, nhaän xeùt. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu BT. - Quan sát các bức tranh trao đổi theo bàn. - Vieát leân baûng hai caâu hoûi: + Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế - Sau đó nhiều em nối tiếp lên giới thiệu về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ naøo ? + Những người tham gia lễ hội đang làm gì hội từng bức ảnh. Cả lớp theo dõi bổ sung, bình choïn baïn noùi hay nhaát. ? - Yêu cầu từng cặp học sinh quan sát 2 tấm + Ảnh 1: Đó là cảnh một sân đình ở làng quê, có ảnh, trao đổi, bổ sung, nói cho nhau nghe về nhiều người mặc áo quần đủ màu sắc, có lá cờ quang cảnh và hoạt động của những người nhiều màu treo ở trước đình có hàng chữ “ Chúc mừng năm mới màu đỏ... Họ đang chơi trò chơi đu tham gia lễ hội trong từng ảnh. - Mời HS lên thi giới thiệu quang cảnh và quay... hoạt động của những người tham gia lễ hội. + Ảnh 2: Là quang cảnh hội đua thuyền trên sông - Nhận xét, biểu dương những em giới thiệu có nhiều người tham gia … toát. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c) Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung. - Về nhà viết lại vào vở những điều mình vừa kể. Chuẩn bị ND cho tiết TLV tới (Kể veà moät ngaøy hoäi maø em bieát).. Thứ năm, ngày 23 tháng 02 năm 2012. Chính taû. Hội đua voi ở Tây Nguyên I. Mục đích yêu cầu: Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng BT2b. II. Chuẩn bị: 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b. Bút dạ III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả - Hai em lên bảng viết. lớp viết vào bảng con các từ : bứt rứt, tức - Cả lớp viết vào bảng con. bực, nứt nẻ, sung sức. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. thaàm. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, tên + Những chữ nào trong bài viết hoa? riêng của người. - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Man-gát, xuất phaùt … con. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. * Chấm, chữa bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu BT. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập. - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. - Giáo viên dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. - Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn leân baûng thi laøm baøi. - Cả lớp cùng thực hiện vào vở - Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính - Mời một đến em đọc lại đoạn văn. - Giáo viên nhận xét đánh giá. d) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. Xem bài Rước đèn ông sao.. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc thaàm. - Cả lớp thực hiện vào vở. - 3 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh. - Lớp nhận xét và bình chọn bạn làm nhanh và làm đúng nhất. - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: + … Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm + … Gió đừng làm đứt dây tơ. - Một - hai học sinh đọc lại.. - Ba em nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû.. Toán. Tieàn Vieät Nam I. Mục tiêu: Nhận biết tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000đồng. Bước đầu biết chuyển đổi tiền. Thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. Tham khảo thêm bài Tiền Việt Nam ở lớp 2. II. Chuaån bò Các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng và các loại đã học. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: - Goïi hai em leân baûng laøm laïi BT1 vaø 2 tieát - 2HS leân baûng laøm baøi. trước. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. a) Giới thiệu bài: * Giới thiệu các tờ giấy bạc 2000 đồng, + Ta thường dùng một số tờ giấy bạc như: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng. 5000 đồng, 10000 đồng. + Trước đây khi mua bán các em đã quen - Quan sát và nêu về: + Màu sắc của tờ giấy bạc, với những loại giấy bạc nào ? - Cho quan sát kĩ hai mặt của các tờ giấy + Dòng chữ “ Hai nghìn đồng “ và số 2000. bạc và nhận xét đặc điểm của từng tờ giấy + “ Năm nghìn đồng “ số 5000 + “ Mười nghìn đồng “ số 10000. baïc. b) Luyeän taäp: - Một em đọc yêu cầu của bài. Baøi 1: - Goïi HS neâu caàu cuûa baøi. - Cả lớp quan sát từng hình vẽ và tính nhẩm.. - Yeâu caàu hoïc sinh nhaåm vaø neâu soá tieàn. - 3 HS đứng tại chỗ nêu miệng kết quả, cả lớp nhận xét - Mời ba em nêu miệng kết quả. boå sung: - Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn + Con lợn a có: 6200 đồng + Con lợn b có: 8400 đồng - Giáo viên nhận xét đánh giá + Con lợn c có: 4000 đồng - Một em đọc nêu cầu của bài. Cả lớp tự làm bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Baøi 2: - Goïi HS neâu caàu cuûa baøi. - Yeâu caàu HS quan saùt maãu. - Hướng dẫn HS cách làm. - Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài. - Mời ba nêu các cách lấy khác nhau. - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 3: Goïi HS neâu caàu cuûa baøi. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời một em lên bảng thực hiện. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. - Ba học sinh nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung A. Lấy 3 tờ 1000đồng, 1 tờ 500 đồng và 1 tờ 100 đồng hay: 1 tờ 2000 đồng, 1 tờ 1000 đồng và 1 tờ 500 đồng, 1 tờ 100 đồng …. - Một em đọc nêu cầu của bài. Nêu điều bài toán cho biết, điều bài toán hỏi và cách làm. - Lớp làm vào vở. Một em lên chữa bài, cả lớp nhận xét boå sung: Giaûi Meï mua heát soá tieàn laø: 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Coâ baùn haøng phaûi traû laïi laø: 10000 - 9000 = 1000 đồng ĐS: 1000 đồng c) Cuûng coá - daën doø: Veà nhaø xem laïi caùc bài tập đã làm. Xem bài Luyện tập.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>