Giáo án Ngữ văn 6 - Tuần 29 ( từ tiết 113- 120)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn: 29 ( tõ tiÕt 113- 120). TiÕt:113 - v¨n b¶n. Lao xao ( Duy Kh¸n ). D¹y 6a:................. 6b:.................. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh - Cảm nhận được vẻ đẹp và sự phong phú của thiên nhiên làng quê. Thấy được tâm hồn nh¹y c¶m, sù hiÓu biÕt vµ lßng yªu thiªn nhiªn lµng quª cña t¸c gi¶. - HiÓu ®­îc nghÖ thuËt quan s¸t vµ miªu t¶ tinh tÕ cña t¸c gi¶. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t khi miªu t¶, sö dông ®­îc mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt khi miªu t¶. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên nơi quê hương mình. II. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh : - GV: ¶nh ch©n dung t¸c gi¶ - HS: So¹n bµi theo c©u hái SGK III. TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1.KiÓm tra (4'): Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ c©u " Lßng yªu nhµ, yªu lµng xãm, yªu miÒn quª trë nªn lßng yªu tæ quèc " ? 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (1'): Hoạt động của thầy- Trò Néi dung HĐ1(10'): Hướng dẫn học sinh đọc văn bản và I. §äc v¨n b¶n vµ hiÓu chó thÝch: 1. §äc v¨n b¶n: t×m hiÓu chó thÝch GV hướng dẫn đọc - GV đọc mẫu HS đọc tiếp NhËn xÐt 2. Chó thÝch HS đọc phần chú thích * giới thiệu tác giả - Em h·y kh¸i qu¸t nh÷ng nÐt ng¾n gän nhÊt vÒ t¸c gi¶ ? GV giíi thiÖu ¶nh t¸c gi¶ GV giíi thiÖu nÐt chÝnh cña " Tuæi th¬ im lÆng" GV kiÓm tra chó thÝch:1.2.6.7.8 HĐ2(5'): Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chung v¨n b¶n. - Văn bản trên viết theo phương thức biểu đạt chÝnh nµo? ( Miªu t¶) - V¨n b¶n t¶ vµ kÓ c¸i g× ? ë ®©u ? - C¸ch kÓ vµ t¶ cã theo tr×nh tù kh«ng ? hay lµ tù do ? - Theo em, v¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n? Néi dung mçi ®o¹n? (* §1: Khung c¶nh lµng quª míi vµo hÌ * §2: T¶ vÒ c¸c loµi chim hiÒn. * §3: T¶ vÒ c¸c loµi chim ¸c). II. T×m hiÓu v¨n b¶n: A. T×m hiÓu chung - ThÓ lo¹i: - Phương thức biểu đạt: miêu tả. HĐ3(20'): Hướng dẫn học sinh tìm hiểu khung c¶nh lµng quª lóc vµo hÌ. - Khung c¶nh lµng quª ®­îc miªu t¶ nh­ thÕ nµo?. B. Ph©n tÝch 1. Khung c¶nh lµng quª lóc vµo hÌ:. Lop6.net. - Bè côc : 3 ®o¹n.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Kể các phương diện mà tác giả chọn miêu tả ? - C©y cèi ®­îc miªu t¶ nh­ thÕ nµo ? - Hoa miªu t¶ nh­ thÕ nµo? (Tả 3 loài hoa: Màu sắc, hình dáng, hương thơm) - Ong bướm được miêu tả như thế nào? - ¢m thanh cña lµng quª? - MÇu s¾c ®­îc miªu t¶ nh­ thÕ nµo ? - Lao xao lµ tõ lo¹i g×? - Âm thanh đó gợi cho em cảm giác gì? (Âm thanh lao xao: Rất khẽ, rất nhẹ, nhưng khá rõ> Sự chuyển động của đất trời, thiên nhiên làng quª khi hÌ vÒ ) - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶? Nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch sö dông c©u trong ®o¹n? ( C©u ng¾n, thËm chÝ cã c©u chØ cã 1 tõ ) - Theo em viÖc sö dông c©u ng¾n cã t¸c dông g×? ( Liệt kê, nhấn mạnh ý, thu hút sự chú ý của người đọc) GV đọc một số câu thơ miêu tả cảnh hè về: (Khi con tu hó…… Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào). - C©y cèi: um tïm - Hoa: đẹp rực rỡ - Ong bướm: Lao xao, rộn ràng -> TÝnh tõ. -> C¶nh lµng quª vµo hÌ: §Ñp, nhén nhÞp, vui vẻ, đáng yêu.. * LuyÖn tËp : Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ c¶nh quª em. HS viÕt ®o¹n v¨n GV gọi 2, 3 học sinh đọc đoạn văn mình viết Häc sinh nhËn xÐt GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè (3'): - C¶m nghÜ cña em vÒ mïa hÌ ë lµng quª? - §äc mét sè c©u th¬ viÕt vÒ mïa hÌ mµ em biÕt ? (hoÆc h¸t) 4. Hướng dẫn học ở nhà (2'): - Häc kÜ bµi, n¾m ®­îc nghÖ thuËt miªu t¶ trong phÇn 1 cña v¨n b¶n - So¹n tiÕp phÇn sau cña v¨n b¶n giê sau häc.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt:114- V¨n b¶n. Lao xao. (TiÕp theo). ( Duy Kh¸n ) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh: Cảm nhận được vẻ đẹp và sự phong phú của thiên nhiên làng quê qua hình ảnh các loài chim. ThÊy ®­îc t©m hån nh¹y c¶m, sù hiÓu biÕt vµ lßng yªu thiªn nhiªn lµng quª cña t¸c gi¶. - Hiểu được nghệ thuật quan sát và miêu tả chính xác, sinh động và hấp dẫn về các loài chim ë lµng quª trong bµi v¨n. 2. KÜ n¨ng: TiÕp tôc rÌn kÜ n¨ng quan s¸t khi miªu t¶, sö dông ®­îc mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt khi miªu t¶. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên nơi quê hương mình. II. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh : - GV: Mét sè c©u th¬ viÕt vÒ loµi chim. - HS: So¹n bµi theo c©u hái SGK III. TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1.KiÓm tra: kÕt h¬p trong giê häc 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (1'): Hoạt động của thầy- Trò Néi dung H§1(2'): Häc sinh nh¾c l¹i néi dung kiÕn thøc giê I. §äc v¨n b¶n vµ t×m hiÓu chó thÝch học trước. II. T×m hiÓu v¨n b¶n - Khung c¶nh lµng quª vµo hÒ ®­îc t¸c gi¶ miªu 1. Khung c¶nh lµng quª lóc vµo hÌ: t¶ nh­ thÕ nµo ? - Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để giới thiÖu khung c¶nh lµng quª ? 2. Loµi chim hiÒn: HĐ2(11'): Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các loài chim hiÒn giíi thiÖu trong bµi. HS đọc đoạn 2 - Loµi chim hiÒn gåm nh÷ng loµi nµo? - T¸c gi¶ tËp trung kÓ vÒ loµi nµo ? ( Chim s¸o vµ tu hó ) - Chúng được kể trên phương diện nào ? (đặc điểm hoạt động của loài: hót, học nói, kêu vào mùa vải chÝn… ) - Tác giả sử dụng biện pháp gì để kể về các loài chim? ( Câu đồng dao) - Sử dụng câu đồng dao như thế có ý nghĩa gì? ( T¹o s¾c th¸i d©n gian) - T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt g×? ( Nh©n ho¸) - Thường mang niềm vui đến cho thiên -Vì sao tác giả gọi đó là loài chim hiền? nhiªn, đất trời và con người - Hãy nêu những chi tiết miêu tả đặc điểm loài + Tu hó: B¸o mïa v¶i chÝn chim hiÒn? + Chim ngãi: Mang theo c¶ mïa lóa chÝn - Em có nhận xét gì về cách đánh giá của tác giả? + Chim nh¹n: Nh­ n©ng bÇu trêi cao th¨m th¼m h¬n 3. Loµi chim ¸c: HĐ3(12'): Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các loài chim ¸c. - H·y kÓ tªn c¸c loµi chim ¸c ?. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ( DiÒu h©u, qu¹, chÌo bÎo, c¾t) - Theo em cã ph¶i ®©y lµ tÊt c¶ c¸c loµi chim d÷? ( ®©y míi chØ mét sè con gÆp ë n«ng th«n, cßn cã - Chuyªn ¨n trém trøng chim Lợn, đại bàng, chim ưng…) - ThÝch ¨n thÞt chÕt - V× sao t¸c gi¶ xÕp c¸c loµi nµy vµo nhãm chim - N¹t kÎ yÕu d÷? - Mçi loµi chim ( hiÒn - ¸c) ®­îc t¸c gi¶ miªu t¶ trên phương diện nào? - Em h·y nhËn xÐt vÒ tµi quan s¸t cña t¸c gi¶ vµ -> T¸c gi¶ cã t©m hån nh¹y c¶m, lßng t×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi thiªn nhiªn lµng quª qua yªu thiªn nhiªn vµ hiÓu biÕt vÒ loµi chim. viÖc miªu t¶ c¸c loµi chim? 4. ChÊt liÖu v¨n ho¸ d©n gian: HĐ4(5'):Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chất liệu v¨n ho¸ d©n gian sö dông trong v¨n b¶n. - Trong bài tác giả đã sử dụng những chất liệu dân - §ång dao gian nµo ? - Thµnh ng÷ - H·y t×m dÉn chøng - TruyÖn cæ tÝch - Cách viết như vậy tạo nên nét đặc sắc gì? ( Riêng biệt, đặc sắc, lôi cuốn) - Theo em, quan niÖm cña nh©n d©n vÒ mét sè loµi chim có gì chưa xác đáng? (ngoµi nh÷ng thiÖn c¶m vÒ tõng loµi chim cßn cã cái nhìn định kiến thiếu căn cứ khoa học: Chim Có, B×m bÞp...) - Bµi v¨n cho em nh÷ng hiÓu biÕt g× míi vÒ thiªn nhiªn, lµng quª qua h×nh ¶nh c¸c loµi chim ? HS đọc ghi nhớ SGK * Ghi nhí ( SGK) HĐ5(5'): Hướng dẫn học sinh luyện tập III. LuyÖn tËp: GV hướng dẫn HS luyện tập: Miêu tả về một loài chim quen thuéc ë quª em. HS viÕt bµi- GV gäi HS tr×nh bµy- nhËn xÐt 3. Cñng cè (3'): - Nghệ thuật đặc sắc trong văn bản ? - Qua v¨n b¶n gióp em cã nh÷ng hiÓu biÕt g× míi vÒ thiªn nhiªn, lµng quª ? 4. Hướng dẫn học ở nhà (2'): - Häc kÜ bµi, n¾m ch¾c néi dung, nghÖ thuËt v¨n b¶n. - ¤n tËp TiÕng ViÖt, giê sau kiÓm tra 1 tiÕt.. TiÕt: 115 KiÓm tra TiÕng ViÖt ( Đề nhà trường ra). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt: 116 Trả bài kiểm tra Văn, bài Tập làm văn tả người. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp HS: - Nhận ra được những ưu điểm và nhược điểm trong bài kiểm tra văn và Tập làm văn - Thấy được phương hướng khắc phục, sửa lỗi. - Ôn tập những kiến thức, kĩ năng đã học. 2. kÜ n¨ng: Rèn kĩ năng tổng hợp kiến thức; kĩ năng viết văn miêu tả người. 3. Thái độ: Học sinh có ý thức tự đánh giá, rút kinh nghiệm để học tập tốt hơn. II. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - GV: ChÊm bµi, b¶ng phô ghi dµn bµi TËp lµm v¨n sè 6 - HS: Ôn kiến thức văn, Tập làm văn tả người. III.TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1. KiÓm tra: KÕt hîp trong giê 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (1'): Hoạt động của thầy- Trò Néi dung A. Tr¶ bµi kiÓm tra v¨n. HĐ1 (15'): Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề và xây I/ Đề bài, tìm hiểu đề, xây dựng dựng đáp án: đáp án: GV đọc từng câu hỏi trong phần trắc nghiệm khách 1. Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: quan. §¸p ¸n: HS trả lời phương án lựa chọn C©u 1 2 3 4 5 6 GV nhận xét sau mỗi câu trả lời và công bố đáp án từng §¸p B B A D B C c©u ¸n - Bài làm của em đạt ở mức độ nào ? - Có những câu nào em xác định sai ? 7 8 9 10 11 12 - Em rót ra kinh nghiÖm g× qua phÇn bµi lµm nµy ? D A C D D B GV nêu đề bài phần trắc nghiệm tự luận. - Em viết về thấy giáo Ha- men ở những đặc điểm nào 2. Tr¾c nghiÖm tù luËn: ? C¶m nhËn cña em vÒ h×nh ¶nh thÇy - Nh÷ng h×nh ¶nh nµo vÒ thÇy Ha- men ®­îc em tËp gi¸o Ha- men trong " Buæi häc cuèi trung giíi thiÖu ? ( vÒ h×nh d¸ng, trang phôc, giäng nãi, cïng". cử chỉ, nét mặt, thái độ…Cảm nghĩ của em về thầy) H§2(5'): Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh * ¦u ®iÓm:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Một số bài làm nắm chắc kiến thức văn học hiện đại, trình bày đủ ý, diễn đạt lưu loát. - Nhiều bài chữ viết đẹp, trìng bày khoa học * Nhược điểm: - Mét sè bµi lµm s¬ sµi, c¶m nhËn vÒ thÇy gi¸o ch­a s©u s¾c. - Nhiều bài phần tự luận sơ sài, thiếu ý, diễn đạt lủng cñng. - Mét sè bµi ch÷ viÕt sÊu, ch­a hoµn thµnh bµi viÕt. HĐ3(10'):GV hướng dẫn học sinh chữa lỗi trong bài viÕt GV tr¶ bµi HS ch÷a lçi trong bµi viÕt cña m×nh HS trao đổi bài viết, tự kiểm tra theo cặp GV kiểm tra một số bài viết đã chữa lỗi của học sinh. HĐ4(7'): Đọc đề bài, tìm hiểu đề, lập dàn bài HS nhắc lại đề bài GV chép đề lên bảng - Bµi viÕt yªu cÇu g× vÒ thÓ lo¹i ? ( Tả cảnh hay tả người ) - Néi dung cÇn t¶ lµ g× ? - C¸ch viÕt nh­ thÕ nµo ? GV cho häc sinh th¶o luËn nhãm: - Xây dựng dàn ý cho đề bài trên ? §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy- NhËn xÐt GVtreo bảng phụ ghi dàn ý học sinh đối chiếu. - Bài viết của em đạt được nội dung gì so với dàn bài trªn? - Bµi viÕt cña em viÕt vÒ ai? - Em đã lựa chọn đủ các chi tiết tiêu biểu về người đó ch­a? - Cách miêu tả đã theo trình tự hợp lí chưa? Có sử dụng phÐp so s¸nh kh«ng? - Các phần trong bài viết đã đảm bảo yêu cầu chưa? H§5(3'): GV nhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh * ­u ®iÓm - Hoµn thµnh bµi viÕt - Một số bài viết miêu tả sinh động, chân thực. - Mét sè bµi viÕt sö dông tèt phÐp so s¸nh. - Mét sè bµi hµnh v¨n l­u lo¸t, cã c¶m xóc * Nhược điểm : - Mét sè bµi yÕu tè kÓ nhiÒu h¬n yªu tè t¶. - Mét sè bµi cßn tr×nh bµy rêm rµ, hµnh v¨n ch­a l­u lo¸t. H§6(10'): Tr¶ bµi - ch÷a lçi GV tr¶ bµi cho häc sinh - Nªu mét sè lçi yªu cÇu häc sinh ch÷a. Häc sinh ch÷a lçi trong bµi viÕt Trao đổi bài trong bàn. GV đọc bài khá: Thu giang (6C), Hoài (6B), Thư (6A).. Lop6.net. II. NhËn xÐt:. II. Tr¶ bµi- ch÷a lçi:. B. Tr¶ bµi TËp lµm v¨n. I. Đề bài, Tìm hiểu đề, Lập dàn bài *. §Ò bµi: * §Ò bµi : Em h·y viÕt bµiv¨n t¶ người thân yêu và gần gũi nhất của em( «ng , bµ, cha, mÑ, anh, chÞ, em...) * Tìm hiểu đề: - Thể loại: Văn miêu tả người - Yêu cầu: Tả một người thân yêu (Trong gia đình) * Dµn bµi:. II. NhËn xÐt: * ¦u ®iÓm:. * Nhược điểm III.Tr¶ bµi - ch÷a lçi * Lçi chÝnh t¶ : - ChÊt däng - chÊt giäng - GÇy gßm - GÇy cßm * Lçi dïng tõ - Kh«ng bao giê m¹nh måm víi aiKh«ng bao giê to tiÕng víi ai.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - MÑ cã tóm tãc ®en l¸y - m¸i tãc * Lỗi diến đạt - Em yªu Nguyªn l¾m vµ còng vËy yªu em - Em yªu nguyªn l¾m vµ bÐ còng rÊt quý em. - Những khi ông ốm, ông ai cũng đến th¨m - Nh÷ng khi «ng èm, c¸c cô trong xóm cũng đến hỏi thăm. 3. Cñng cè (3') - KÜ n¨ng lµm bµi v¨n tæng hîp kiÕn thøc v¨n häc. - Cách viết bài văn miêu tả người 4. Hướng dẫn học ở nhà (2') - Ôn tập kiến thức văn học hiện đại - Ôn kiến thức văn miêu tả người - ChuÈn bÞ bµi: ¤n tËp truyÖn vµ kÝ.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>