Giáo án Ngữ văn 8 tiết 55 đến 64

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n:............................. Ngµy d¹y:............................... Bµi 18 TiÕt 55+56: Nhí rõng (ThÕ L÷). I. KiÕn thøc c¬ b¶n cÇn nhí - Bµi th¬ Nhí rừng lµ mét trong nh÷ng bµi th¬ hay nhÊt vf tiªu biÓu nhÊt cña thÕ l÷ trong phong trµo th¬ míi - nhớ rừng của thế lữ mượn lời con hổ trong vườn bnách thú để diễn tả sâu sắc nỗi u uất, nỡi chán ghét thực tại tầm thường và niềm khao khát tù dom·nh liÖt cña nh÷ng t©m hån l·ng m¹n. - Đồng thời bài thơ cũng khơi gợi lòng yêu nước thầm kín của người dân mất nước. - Bµi th¬ ®­îc viÕt b»ng bót ph¸p l·ng m¹n dÇy truyÒn c¶m,víi nh­ng hình ảnh thơ giàu chất tạo hình,đầy ấn tượng ngôn ngữ và nhạc điệu phong phó. II. LuyÖn tËp: Bµi tËp 1:§äc kÜ ®o¹n v¨n sau vµ tr¶ lêi c©u hái b»ng c¸ch khoanh trßn vào chữ cáI trước câu trả lời em cho là đúng nhất: “Nào đâu những đêm vàn bên bờ suối ……………………………………. Than «i thêi oanh liÖt nay cßn ®©u” (Nhí rõng_ThÕ L÷) 1.Dòng nào sau đây diễn tả đúng nội đug của đoạn thơ trên: A.C¶nh nói rõng hïng vÜ n¬i con Hæ ngù trÞ nh÷ng ngµy x­a B.nçi nuèitiÕc kh«ng ngu«i cña con Hæ vÒ nh÷ng kØ niªm x­a C.Nỗi chán ghét những cuộc sống tầm thường giả dối D.Nçi c¨m ghÐt c¶nh sèn giam cÇm tï h·m. 2.Đoạn thơ khắc họa hình tượng vị chúa tể sơn lâm như thế nào? A.L·ng m¹n m¬ mµng nh­ mét thi sÜ B.LÆng lÏ trÇm ng©m nh­ mét hiÒn triÕt C.Kiªu h·nh ng¹o nghÔ nh­ mét vÞ chóa tÓ. D.Cả 3 đáp án A,B,C 3.BiÖn ph¸p tu tõ nµo næi bËt trong ®o¹n th¬ trªn? A.Èn dô vµ so s¸nh C.Nh©n hãa vµ ®iÖp ng÷ C.§iÖp ng÷ vµ c©u hái tu tõ D.Ho¸n dô vµ nãi qu¸ 4.Đoạn thơ trên có mấy trương từ vựng thuộc tẻường từ vựn chỉ thờ gian? A.1 tõ B.2 tõ C.3 tõ D.4 tõ 5.Các câu nghi vấn treong đoạn thơ tên dùng để làm gì? A.Dùng để hỏi B.Dùng để bộc lộ cảm xúc> 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> C.Dùng để cầu khiến D.Dùng để phủ định 6.”Than «I” lµ läa tõ g×? A. Trî tõ B.T×nh th¸i tõ C.Th¸n tõ. D.§¹i tõ GV: cho hs lµm bµi tËp kho¶ng 5p GV: Gäi hs tr¶ lêi GV: ChuÈn kiÕn thøc C©u §¸p ¸n. 1 B. 2 D. 3 C. 4 D. 5 B. 6 C. Bµi tËp 2:Ph©n tÝch t©m tr¹ng cña con Hæ trong bµi th¬ Nhí Rõng cña nhµ th¬ ThÕ L÷ GV: Hướng dẫn hs phân tích: TËp trung vµo néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n GV: Cho hs lµm bµi tËp kháang 7p GV: Gäi hs tr×nh bµy GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bµi tËp 3:H·y tr×nh bµy c¶m nhËn vÒ c¸i hay cña ®o¹n th¬ mµ em thÝch nhÊt b»ng 1 ®o¹n v¨n kháang 7-10 c©u. GV: Cho hs lµm bµi tËp kho¶ng 5-10p GV: Yªu cÇu hs tr×nh bµy GV: NHận xét, đánh giá Bµi tËp 4:Nhí rõng ®­îc xem lµ 1 bµi th¬ míi hay nhÊt vµ tiªu biªu nhÊt cho phong trµo th¬ míi.Theo em c¸i míi trong bµi th¬ ®­îc thÓ hiÖn ë những phương diện nào ? GV: Cho hs lµm bµi tËp kháang 10p GV: Gäi hs tr¶ lêi GV: NhËn xÐt, chuÈn kiÕn thøc. 2 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngµy d¹y:............................... Bµi 18- TiÕt. 57: LuyÖn tËp: C©u nghi vÊn. I. KiÕn thøc cÇn nhí 1.kh¸I niÖm c©u nghi vÊn: lµ c©u cã chøa nh÷ng tõ nghi vÊn nh­:ai,g×, sao,t¹i sao,ch­a ch¼ng,hoÆc cã tõ hay nèi gi÷a c¸c vÕ c©u. 2.Chức năng: dùng để hỏi 3.L­u ý khi viÕt c©u nghi vÊn cÇn cã dÊu chÊm hái,khi nãi lªn giäng ë cuèi c©u. II. Bµi tËp Bài tập 1:Xác định câu nghi vấn trong những đoạn trích sau.Những đặc điểm hình thức nào cho biết đó là câu nghi vấn? a.U đã về đấy a! Ông Lý đã cởi trói cho thầy con chưa hả u?CáI nón của U lµm sao bÞ r¸ch tan thÕ Êy?Tay u lµm sao l¹i buéc rÎ thÕ kia? b.H«m sau l·o H¹c sang nhµ t«i.Võa thÊy t«i L·o b¸o ngay: -Cậu Vàng đI đời rồi ông gíáo ạ! -Cô b¸n råi? -B¸n råi.Hä võa b¾t xong. (Nam Cao-L·o H¹c) c.TôI cười dài trong tiếng khóc hỏi cô tôi: -Sao c« biÕt mî con cã con? -Cô tôI vẫn cứ tươI cười kể các chuyện cho tôI nghe. d.Người cha sắptừ giã khỏi cõi đời đang giấu 1 tâm sự bí mật gì đó trong cáI vẻlúng túng. Anh ngước quay nhìn ra ngoài cửa sổ 1 lần rồi quay lại bất chợt hái: -§· bao giê TuÊn sang bªn kia ch­ h¶? -Sang ®©u h¶ bè? -Bªn kia s«ng -Anh con trai đáp vẻ hờ hững. - Ch­a ( NguyÔn Minh Ch©u-BÕn quª) GV: cho hs lµm bµi tËp kho¶ng 5p GV: Gäi hs tr×nh bµy GV: nhËn xÐt chuÈn kiÕn thøc 3 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> C©u nghi vÊn: a, ¤ng Lý cëi trãi cho nhµ con ch­a h¶ u? - C¸i nãn cña u lµm sao bÞ r¸ch thÕ Êy? Tay u lµm sao ph¶i buéc rÎ thÕ kia? b, Cô b¸n råi. c, Sao c« biÕt mî con cã con? ®, §· bao giê TuÊn sang bªn kia ch­a h¶? - Sang ®©u h¶ bè? Bài tập 2:Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trứơc câu nghi vấn em cho là đúng? A. Ngét lµm sao chÕt cuÊt th«i Con chim tu hó ngoµi trêi cø kªu. B. ThuyÒn vÒ cã nhí bÕn ch¨ng Bến thì 1một dạ khăng khăng đợi thuyền. C. Cã ph¶I duyªn nhau th× th¨m l¹i §õng xanh nh­ l¸,b¹c nh­ v«i. ( Mời trầu-Hồ xuân Hương) D.Sao ¸o mµy r¸ch,Hiªn? ¸o lµnh ®©u kh«ng mÆc. (Giã l¹nh ®Çu mïa-Th¹ch Lam) E.Chị Cốc thoạt nghe tiếng hát từ trong đất văng vẳng lên, không hiểu nh­ hÕ nµo, giËt nÈy 2 ®Çu c¸nh muèn bay. (DÕ mÌn phiªu l­u kÝ-T« Hoµi) G.Anh lµm ë tËn trong c¸I ngâ nµy ch¾c Ýt kh¸ch. ( NguyÔn Minh Ch©u-Bøc tranh) GV: cho hs lµm bµi tËp kho¶ng 5p GV: Gäi hs tr×nh bµy GV: nhËn xÐt chuÈn kiÕn thøc C¸c c©u nghi vÊn lµ: b, ThuyÒn vÒ cã nhí bÕn ch¨ng Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền. d, Sao ¸o nµy r¸ch thÕ Hiªn? ¸o lµnh ®©u mµ kh«ng mÆc? g, Anh lµm trong c¸i ngâ nµy ch¾c Ýt kh¸ch l¾m nhØ? Chó ý: C¸c c©u cßn l¹i kh«ng ph¶i c©u nghi vÊn Bµi tËp 3: Cã 2 ý kiÕn kh¸c nhau vÒ c¸c c©u th¬ sau: ý kiÕn thø nhÊt cho rằng có thể đặt dấu chấm hỏi ở cuối mỗi câu đó, ý kiến thứ 2 lại phản đối.Em chọn ý kiến nào?Vì sao? a. K×a héi thanh b×nh tiÕng ph¸o reo Bao nhiêu cờ kéo với đèn treo (NguyÔn KhuyÕn- Héi T©y) b. Tiếng thu ai vọng đất trời Nghe như non nước vọng lời nghìn thu (NguyÔn Du-TruyÖn KiÒu) 4 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c.. Ngét lµm sao, chÕt uÊt th«i Con chim tu hó ngoµi trêi cø kªu (Tè H÷u-Khi con tu hó) GV: cho hs lµm bµi tËp kho¶ng 5p GV: Gäi hs tr×nh bµy GV: nhËn xÐt chuÈn kiÕn thøc Tõ “hay” trong c©u th¬ nµy kh«ng ph¶i cã ý chØ sù lùa chän mµ lµ tÝnh tõ chØ tÝnh chÊt. L­u ý: C©u c lµ c©u nghi vÊn Bµi tËp 4: ViÕt ®o¹n v¨n nªu c¶m nhËn cña em vÒ bµi th¬ ¤ng §å cña Vò đình Liên bằng 1 đoạn văn trong đó có sử dụng câu nghi vấn. GV: cho hs lµm bµi tËp kho¶ng 5p GV: Gäi hs tr×nh bµy GV: Gäi hs nhËn xÐt, bæ sung GV: nhËn xÐt chuÈn kiÕn thøc. Ngµy so¹n:............................. Ngµy d¹y:............................... Tiªt58:. LuyÖn tËp viÕt ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n thuyÕt minh I.KiÕn thøc cÇn nhí - Khi làm bài văn thuyết minh cần xác định các ý lớn theo một trình tự nhất định.Mỗi ý kiến viết thành 1 đoạn văn - Khi viết đoạn văn cần trình bày rõ ý chủ đề của đoạn, tránh lẫn ý của ®o¹n v¨n kh¸c. - Các ý trong đoạn nên sắp xếp theo 1 trình tự nhất định, theo thứ tự cấu tạo của sự vật thứ tự nhận thức( từ tổng thể đến bộ phận, từ ngoài vào trong , từ xa đền gần), thứ ự diễn biến sự vật trong thời gian trước hay sau theo thứ tự chính phụ(cáI chính nói trước câI phạu nói sau). II. LuyÖn tËp Bµi tËp 1:§o¹n v¨n sau thuyÕt minh néi dung g×? Ph©n tÝch c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n cña t¸c gi¶? Bóng tre chùm lên âu yếm làng,bản xóm,thôn. Dưới bóng tre của ngàn xưa thấp thoáng bóng chùa cổ kính. Dưới bóng tre xanh ta gìn giữ 1 nền Văn hóa lâu đời. Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời người dân cày Việt Nam dựng nhà , dựng cửa vỡ ruộng khai hoang.Tre ăn ở với người đời đời kiếp kiếp.Tre nứa trúc mai vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhau.Tre là cánh tay của người nông dân. “Cánh đồng ta năm đôi ba vụ Tre với người vất vả quanh năm. 5 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> (ThÐp Míi-C©y tre) GV: cho hs lµm bµi tËp kho¶ng 5p GV: Gäi hs tr×nh bµy GV: nhËn xÐt chuÈn kiÕn thøc Đoạn văn trong bài thuyết minh nội dung sự gắn bó của cây tre trong đời sống của người dân Việt Nam. §o¹n v¨n tr×nh bµy theo kiÓu diÔn dÞch Câu chủ đề đứng ở đầu câu Bài tập 2: Đọc đoan văn sau chú ý vào các câu đánh số,nêu nhược điểm cña ®o¹n v¨n vµ c¸ch söa: (1)Múa rối nước là 1 loại hình sinh hoạt dân gian, thường gắn với Hội làng.(2)ở sân khấu múa rối nước người diễn viên đứng trong buồng trò để ®iÒu khiÓn con rèi.(3) Hä thao t¸c c©y sµo hoÆc giËt con rèi b»ng hÖ thèng dây bố trí ở bên ngoài và dưới nước.(4)Sân khấu múa rối nước với nhà thủy đình máI ngói cong, là một hình ảnh ủa đình làng, chùa làng.(5)Múa rối nước là một loại hình sân khấu độc đáo của con người được bạn bè trên thế giới biết đến. GV: cho hs lµm bµi tËp kho¶ng 5p GV: Gäi hs tr×nh bµy GV: nhËn xÐt chuÈn kiÕn thøc §o¹n v¨n chøa qu¸ nhiÒu ý. C¸c ý lén xén xh­a ®­îc s¾p xÕp theo mét tr×nh tù hîp lý. Nªn ®o¹n v¨n thiÕu m¹ch l¹c Cách sửa: Tách các ý để thuyết minh cho rõ ràng Bài tập 3: Viết đoạn văn thuyết minh với chủ đề sau: Chiếc lá cuối cùng là một truyện ngắn đặc sắc GV: cho hs lµm bµi tËp kho¶ng 5p GV: H­ãng dÉn hs cã thÓ viÕt theo kiÓu diÔn dÞch hoÆc qui n¹p GV: Gäi hs tr×nh bµy GV: Nhận xét, đánh giá cho điểm. Bµi tËp 4: Ghi l¹i c¶m nhËn cña em vÒ bµi th¬ : Nhí Rõng b»ng mét ®o¹n v¨n kho¶n 7-10 c©u. GV: cho hs lµm bµi tËp kho¶ng 5p GV: Gäi hs tr×nh bµy GV: nhËn xÐt chuÈn kiÕn thøc. Ngµy so¹n:............................. Ngµy d¹y:.............................. Bµi 19-TiÕt 59:. Bổ trợ văn bản: Quê hương 6 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của thầy H§1:HDHS hÖ thèng hãa kiÕn thøc c« b¶n Gv1: Sau khi học bài thơ Quê hương của Tế Hanh theo em có nhữn đơn vị kiÕn thøc nµo cÇn ph¶I nhí?- Néi dung: - NghÖ thuËt: GVKL:. H§ cña trß. Häc sinh (HS) tr¶ lêi HS nghe ghi vë. H§2: HDHS luyÖn tËp 1. Bµi tËp sgk 2. Bµi tËp bæ trî BT1: §äc kÜ ®o¹n th¬ sau ®©y vµ tr¶ lêi c©u hái b»ng c¸ch khoanh trßn vào chữ cáI trước câu trả lời đúng: “ Khi trêi trong giã nhÑ sím mai hång ……………………………. Dân trai tráng bơI thuyền đI đánh cá. 1.Dòng nào nêu đúng nội dung của ®o¹n th¬: A.Đoạn thơ đã vẽ lên bức tranh phong cảnh tươI sáng. B. Là bức tranh lao động hứng khởi vµ d¹t dµo søc sèng. C.Kh¾c häa h×nh ¶nh c¸nh buåm víi vẻ đẹp độc đáo, lãng mạn.. HS lµm bµi tËp sgk. HS lµm c¸c bµi tËp bæ trî. 7 Lop8.net. Ghi b¶ng I.KiÕn thøc cÇn nhí 1. Néi dung -Bài thơ đã vẽ ra một bức tranh tươI sáng,sinh động về một làng quê miền biển,trong đó nổi bËt lªn lµ h×nh ¶nh kháe kho¾n, ®Çy søc sèng cña người dân chài và cảnh sinh hoạt lao động làng chµi. - Bµi th¬ cho thÊy t×nh yêu quê hương tha thiết cña nhµ th¬. 2. NghÖ thuËt: -Giäng th¬ trong trÎo - Từ ngữ đặc sắc - H×nh ¶nh bay bæng, l·ng m¹n. - BiÖn ph¸p tu tõ tù nhiªn giµu gi¸ trÞ II. LuyÖn tËp 1. Bµi tËp sgk 2. Bµi tËp bæ trî BT1:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> D. C¶ A, B, C. 2. §o¹n th¬ sö dông mÊy lÇn biÖn ph¸p so s¸nh. A. 1 lÇn B. 2 lÇn C. 3 lÇn D. 4 lÇn Bµi tËp 2: Theo em bµi th¬ cã những nét nghệ thuật đặc sắc nào? Hãy tìm hiểu những nét đặc sắc nghệ thuât đó? GV chuÈn kt Bµi tËp 3: Nªu c¶m nhËn cña em vÒ bài thơ bằng 1 đoạn văn khoảng710 câu trong đó có sử dụng nghệ thuËt so s¸nh.. HS lªn b¶ng lµm. Bµi tËp 2:. Bµi tËp 3: Hs viÕt ®o¹n v¨n kho¶ng 10p HS tr×nh bµy. GVKL:nhận xét và đánh giá Bài tập 4: Trong 1 cuộc trao đổi về suy việc phân tích bài thơ Quê Hương HS nghÜ tr¶ lêi nh­ thÕ nµo cã 2 ý kiÕn nh­ sau: - Phân tích bài thơ cần hướng tới t¸I hiÖn vµ c¶m nhËn ®­îc bøc tranh tươI sáng về làng quê miÒn biÓn. - Ph©n tÝch bµi th¬ cÇn thÊy ®­îc nçi nhí da diÕt , t×nh c¶m s©u nÆng cña t¸c gi¶ víi c¶nh vật con người và cuộc sống nơI quê hương ông. Em đồng ý với ý kiến nào? Hãy trình bµy vÒ ý kiÕn cña em vµ gi¶i thÝch t¹i sao? GVKL:. Ngµy so¹n:............................. Ngµy d¹y:............................... TiÕt 60. 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> : Khi con tu hó I.. KiÕn thøc c¬ b¶n cÇn nhí Bµi th¬ Khi con tu hó cña tè h÷u thÓ hiÖn niÒm thiÕt tha yªu cuéc sèng vµ c¶ niÒm khao kh¸t tù do ch¸y báng cña ng­e¬× chiÕn sÜ c¸nh m¹ng trong hoµn c¶nh tó ngôc. C¶m xóc vµv t©m tr¹ng ®­îc diÔn t¶ thiÕt tha, s«i næi nhê thÓ th¬ lôc b¸t gi¶n dÞ. II. Bµi tËp BT1.Dùa vµohiÓu biÕt vÒ bµi th¬ khi con tu hó, h·y tr¶ lêi c¸c c©u hái sau bằng cách khoanh tròn vào chữ cáI em cho là đúng. C©u1: Bµi th¬ khi con tui hó ®­îc viÕt theo thÓ th¬ g×? A. ThÊt ng«n b¸t có C. Song thÊt lôc b¸t B. Lôc b¸t D. Ngô ng«n. C©u2: Bµi th¬ ®­îc tè h÷u s¸ng t¸c trong hoµn c¶nh nµo? A. Tác giả vừa gặp gỡ lí tưởng cách mạng, đang hăng hái tham gia lao động cách mạng. B. Khi t¸c gi¶ bÞ thùc d©n ph¸p bÞ b¾t vµo nhµ giam thõa thiªn HuÕ C. Khi tác giả đã vượt ngục để trở về với cuộc sống tự do D. Trong thời gian tác giả lãnh đạo cuộc tổng khởi nghĩa tháng 81945 ở Huế C©u3. ¢m thanh tiÕng chim tu hó ®­îc xuÊt hiÖn mÊy lÇn trong bµi th¬? A. 1 lÇn B. 2 lÇn C. 3 lÇn D. 4 lÇn Câu 4 . Cách sắp xếp hai cột sau đúng hay sai? §o¹n trong bµi Néi dung thÓ hiÖn §o¹n 1 T×nh s©u s¾c da diÕt §o¹n 2 C¶nh d¹t dµo søc sèng A. §óng B. Sai GV: Cho hs lµm bµi tËp kháang 5p GV: Gäi hs tr×nh bµy GV: NhËn xÐt chuÈn kiÕn thøc C©u 1 2 3 4 §¸p ¸n B B B B BT2. Hãy tìm ý nghĩa, giá trị liên tưởng mà âm thanh của tiềng chim tu hú gîi lªn trong bµi th¬. GV: Cho hs lµm bt kháang 5p-7p GV: Gäi hs tr×nh bµy GV: Nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức.. 9 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - TiÕng chim tu hó g¬i lªn ngay tõ ®Çu cña bµi th¬ lµ tÝn hiÖu cña mïa hÌ. Âm thanh ấy đã thức dậy tất cả, mở ra tất cả một thế giới rộn ràng, tràn đầy sự sống với rộn rã âm thanh, rực rỡ sắc màu, ngọt ngào hương vị. Âm thanh của tiếng chim tu hú gọi mùa hè vọng vào trong tù ngục đã làm thức dậy tâm hồn tự do trong người chiến sĩ trẻ. - Tiếng chim tu hú trong câu cuối khiến cho người chiến sĩ đang bị giam cầm thÊy hÕt søc ®au khæ vµ bùc béi bëi ®ang bÞ giam gi÷ mÊt tù do cµng nh­ giục giã người tù thát khỏi cảnh ngục tù để đến với tự do. - Nh­ vËy ©m thanh cña tiÕng chim tu hó võa gîi c¶m xóc cho toµn bµi võa là cái cớ đẻ mạch cảm xúc đoa phát triển đến cao trào vừa tạo cho bài thơ một cấu tứ đặc biệt( đầu cuối tương ứng). BT3. Cảm nhận về vẻ đẹp tâm hồn người chiến sĩ cách mạng trong bài thơ. GV: Cho hs lµm bt kháang 5p-7p GV: Gäi hs tr×nh bµy GV: Nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức. - T©m hån tinh tÕ, trÎ trung, yªu cuéc sèng thiÕt tha. - T©m hån kh¸t khao tù do m·nh liÖt BT4. Nêu những nét nghệ thuật đặc sắc của bài thơ và giá trị của những nét nghÖ thuËt trong viÖc thÓ hiÖn néi dung c¶m xóc cña nhµ th¬. GV: Cho hs lµm bt kháang 5p-7p GV: Gäi hs tr×nh bµy GV: Nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức. - ThÓ th¬ lôc b¸t mÒm m¹i, uyÓn chuyÓn, linh ho¹t. - Sự đối lập về cảnh vật và cảm xúc.. Ngµy so¹n:............................. Ngµy d¹y:............................... TiÕt 61: LuyÖn tËp. Viết một bài văn thuyết minh về một phương pháp ( C¸ch lµm) I. KiÕn thøc cÇn nhí. - Khi giới thiệu một phương pháp ( Cách làm) nào, người viết phải tìm hiểu nắm chắc phương pháp( cách làm) đó. - Khi thuyÕt minh, cÇn tr×nh bµy râ ®iÒu kiÖn, c¸ch thøc, tr×nh tù… lµm ra sản phẩm và yêu cầu chất lượng đối với sản phẩm đó. - Lêi thuyÕt minh cÇn ng¾n gän, râ rµng. II. Bµi tËp. BT1. Đọc đoạn văn sau đây và cho biết đoạn văn nêu vấn đề gì? Tác giả đã trình bày vấn đề như thế nào? 10 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Häc nh­ thÕ nµo?.... b»ng niÒm h¹nh phóc cña ph¸t hiÖn vµ s¸ng t¹o. ( Phan §×nh DiÖu) GV: Cho hs lµm bt kháang 5p. GV: Gäi hs tr×nh bµy. GV: Nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức. §o¹n v¨n tr×nh bµy theo kiÓu diÔn dÞch Câu chủ đề đứng ở đầu đoạn văn nêu nội dung chính của đoạn Các câu còn lại tập trung làm rõ chủ đề. BT2. Để giới thiệu cách làm món ăn: Đậu rán sốt cà chua, một bạn hs đã viết như sau: Để làm được món đậu rán sốt cà chua… bày đậu ra đĩa ăn nóng. ( §o¹n v¨n trang 16) Hãy nhận xét về bài thuyết minh trên và đề xuất cách sửa cho hợp lí. GV: Cho hs lµm bt kháang 5p. GV: Gäi hs tr×nh bµy. GV: Nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức. Nhược điểm của bài viết: + Bố cục không rõ ràng, không chia rõ phần nguyên liệu, cách làm và yêu cầu đối với sản phẩm. + Lời văn còn dài dòng, rườm rà BT 3. Viết bài văn giới thiệu cho các bạn biết phương pháp học tập của em. GV: Cho hs lµm bt kháang 5p. GV: Hướng dẫn+ yêu cầu khi viết bài văn: + H×nh thøc: bµi v¨n ph¶i cã bè côc 3 phÇn râ rµng,chia ý chia ®o¹n + Nội dung: Thuyết minh về phương pháp học tập GV: Gäi hs tr×nh bµy. GV: Nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức.. Ngµy so¹n:............................. Ngµy d¹y:............................... TiÕt 62 Bæ trî v¨n b¶n : Tøc c¶nh P¸c Bã I. KiÕn thøc cÇn nhí. Tức cảnh Pác Bó là bài thơ tứ tuyệt bình dị pha giọng vui đùa, cho thấy tinh thÇn l¹c quan, phong th¸i ung dung cña B¸c Hå trong cuéc sèng c¸ch m¹ng đầy gian khổ ở Pác Bó. Với người, làm cách mạng và sống hòa hợp với thiên nhiªn lµ mét niÒm vui lín. II. Bµi tËp. BT1. §äc bµi th¬ tøc c¶nh P¸c Bã vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau ®©y b»ng cách khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất. S¸ng ra bê suèi tèi vµo hang. 11 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ch¸o bÑ rau m¨ng vÉn s½n sµng. Bàn đá chông chênh lịch sử Đảng. Cuộc đời cách mạng thật là sang. C©u 1. Bµi th¬ ®­îc s¸ng t¸c trong hoµn c¶nh nµo? A. Trong thời gian Bác bôn ba hoạt động ở nước ngoài. B. Trong thời gian Bác đang hoạt động cách mạng ở Cao Bằng. C. Trong thời gian Bác đang họat động cách mạng ở Việt Bắc. D. Trong thời gian Bác bị bắt giam trong nhà tù của chính quyền Tưởng Giới Th¹ch. C©u 2. Bµi th¬ ®­îc s¸ng t¸c theo thÓ th¬ g×? A. ThÊt ng«n tø tuyÖt. B. Lôc b¸t. C. Ngò ng«n. D. ThÊt ng«n b¸t có. Câu 3. Nhận định nào sau đây nói đúng nhất về con người Hồ Chí Minh bài th¬. A. Một con người có tấm lòng nhân ái mênh mông và sâu thẳm. B. Một con người nghệ sĩ yêu thiên nhiên đến say mê. C. Con người ấy đang sục sôi khao khát chiến đấu, đau đáu nỗi niềm đất nước. D. Con người ấy toát lên tinh thần lạc quan, phong thái ung dung trong cuộc sèng ®Çy gian khæ. Câu 4. Vì sao lại thấy: Cuộc đời cách mạng thật là sang? A. V× B¸c vui thÝch, tho¶i m¸i khi sèng gi÷a thiªn nhiªn. B. Vì mục đích làm cao cả, đầy ý nghĩa. C. Thời cơ cách mạng đang đến gần. D. C¶ A,B,C. C©u 5. T×m mét tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng trong c¸c c©u sau: Với người làm cách mạng và sống…với thiên nhiên là một niềm vui lớn. A. ThÝch hîp. C. Hßa hîp. B. §Ñp. D.Hay Câu 6. Từ nào có thể thay thế được từ sang trong câu: Cuộc đời cách mạng thËt lµ sang. A. ThÝch. B. §Ñp. C. Vui. D. Hay. GV: Cho hs lµm bt kháang 5p. GV: Gäi hs tr×nh bµy. GV: Nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức.. 12 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> C©u §¸p ¸n. 1 B. 2 A. 3 D. 4 D. 5 C. 6 B. BT2. Hãy nêu cảm nhận về vẻ đẹp của hình tượng chiến sĩ cách mạng qua hai c©u th­o cuèi trong bµi. GV: Cho hs lµm bt kháang 5p. GV: Gäi hs tr×nh bµy. GV: Nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức. Hai c©u ®Çu cho ta c¶m nhËn vÒ niÒm vui ®­îc sèng gi÷a thiªn nhiªn, víi cuộc sống đơn sơ đạm bạc của Bác Hai câu cuối khắc họa vừa chân thực vừa gần gũi sinh động hình nhr người chiÕn sÜ C¸ch M¹ng ë tÇm vãc, t­ thÕ, tinh thÇn. Câu thơ thứ 3: khắc họa được hình ảnh một người chiến sĩ Cách Mạng với mét tÇm vãc lín lao mét t­ thÕ uy nghi lång léng gi÷a nói rõng P¸c Bã. C©u cuèi: RÊt th¼ng th¾n nhÑ nhµng mµ dÝ dám, s©u s¾c. BT3. Dùa vµo bµi th¬ “ Tøc c¶nh P¸c Bã” em h·y kÓ mét c©u truyÖn vÒ B¸c Hồ có chủ đề : Bác Hồ ở Pác Bó . GV: Cho hs lµm bt kháang 5p. GV: Gäi hs tr×nh bµy. GV: Nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức. GV: KÓ mét sè c©u chuyÖn cho hs nghe.. TiÕt 63 : LuyÖn tËp c©u nghi vÊn c©u cÇu khiÕn A. Môc tiªu: - Củng cố kiến thức về đặc điểm hình thức chức năng của câu nghi vấn, câu cÇu khiÕn. - Sử dụng câu nghi vấn, câu cầu khiến để đặt câu, viết đoạn. B. Néi dung: Bµi tËp 1: a. Ngoài chức năng chính dùng để hỏi, câu nghi vấn còn dùng để làm gì? b. Các câu nghi vấn sau dùng để làm gì?. 13 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Cụ tưởng tôi sung sướng hơn chăng? Bộc lộ cảm xúc. - Sao! Mµy muèn tao tr¶ l¹i c¸i mãn ngµy h«m qua h¶? Bµi tËp 2: Nối cột A với cột B để tạo thành câu nghi vấn. A. B. 1. Anh cã biÕt con g¸i anh. a. §øng ë trªn chßi míi ®­îc. 2. å téi g× cô kh«ng. b. Cã cÇn g×?. 3. Sao l¹i c­ ph¶i. c. Người ta mãi?. 4. BÊy nhiªu tuæi cßn thi míi cö. d. Dïng xe bèn ngùa?. 5. C¸i th©n nã, nµo nã. e. Lµm g× cho nã khæ thÕ nµy?. 6. Nh­ng kh«ng lÏ khÊt lÇn. f. Lµ mét thiªn tµi héi häa kh«ng?. Bài tập 2: Những câu khiến sau dùng để làm gì? Đừng vội vã thế cháu ơi, đến trường lúc nào cũng vẫn còn là sớm!( Khuyên b¶o) Các cậu ơi, hãy chịu khó đợi một chút! ( Đề nghị) Vởy muôn ngàn lần mong mỏi quan lớn hãy rủ lòng thương, che chở cho nó được toàn vẹn, công ơn cứu sống của ngài, mẹ nó xin ghi xương tạc dạ. ( Van xin). Bµi tËp 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u, cã sö dông c©u nghi vÊn kh«ng dùng để hỏi? Sau mçi buæi häc, líp häc l¹i bén bÒ giÊy vôn. GiÊy nh¸p bµi, giÊy lo¹i, giÊy bọc vở cũ lại nằm dưới nền lớp học. Tại sao, mỗi học sinh không thấy bận m¾t? Ph¶i ch¨ng líp häc kh«ng ph¶i lµ nhµ cña m×nh?. 14 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 64 : ¤n tËp v¨n thuyÕt minh A. Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n thuyÕt minh. - LuyÖn tËp c¸ch tr×nh bµy trong v¨n b¶n thuyÕt minh. B. Néi dung: Bµi tËp 1: a. Nh÷ng yªu cÇu ®v v¨n b¶n thuyÕt minh. - Néi dung: Cung cÊp nh÷ng tri thøc chÝnh x¸c, kh¸ch quan. - H×nh thøc: Râ rµng dÔ hiÓu. - Bè côc: 3 PhÇn 1. MB 2. Th©n bµi. 3. KÕt luËn. b. Nêu những phương pháp làm văn thuyết minh: - Nêu định nghĩa: - Nªu vÝ dô. - Dïng sè liÖu… c. Nêu các bước, xây dựng văn bản thuyết minh. 1. Tìm hiểu đối tượng: Quan sát, tích lũy tri thức. 2. T×m ý, lËp dµn ý: 3 phÇn. - MB: Giới thiệu đối tượng thuyết minh. - TB: - KB: Bµi häc. 3. ViÕt bµi. 4. §äc bµi. Bài tập 2: Các đề bài sau giống và khác nhau như thế nào? a. Hãy thuyết minh một con vật nuôi trong gia đình mà em yêu thích. b. Hãy thuyết minh một đồ dùng học tập quen thuộc. c. Giíi thiÖu c¸ch lµm mãn ¨n mµ em yªu thÝch. d. Giíi thiÖu ng«i chïa lµng em. 15 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi tËp 3: Giíi thiÖu mét trß ch¬i d©n gian quen thuéc. Dµn ý: 1. MB: “ Chi chi chµnh chµnh” lµ trß ch¬I d©n gian mang ®Ëm tÝnh d©n téc đã từng gắn liền với đời sống trong các cuộc vui chơI, manglại các niềm vui cho trÎ nhá. 2. Th©n bµi: - §Æc ®iÓm cña trß ch¬i: TËp thÓ, luyÖn trÝ nhanh nhÑn ph¶n x¹ lËp thêi. - Đối tượng chơi: Nhi đồng, thiếu niên. - Cách chơi: Một em đứng xòe tay ra, các em khác chỉ để vào bàn tay ấy một ngón tay. Em xoè tay đọc nhanh. “ Chi chi chµnh chµnh ï µ ï Ëp……………..” đến tiếng ập.. TiÕt 65. 16 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>