Giáo án Lớp 4 Tuần 4 - Trường TH.Đạ M’Rông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH.Đạ M’Rông. Naêm hoïc:2012 - 2013. Tuaàn 4. LÒCH BAÙO GIAÛNG (Bắt đầu từ ngày 24.09 đến ngày 28.09.2012) Ngaøy. Thứ hai 24.09.2012. Thứ ba 25.09.2012. Thứ tư 26.09.2012. Thứ năm 27.09.2012. Thứ sáu 28.09.2012. Tieát Tập đọc Toán Theå duïc Lịch sử Chào cờ Đạo đức Toán Chiùnh taû Luyện từ và câu Khoa hoïc Tập đọc Toán Taäp laøm vaên Kó thuaät Theå duïc Toán Luyện từ và câu Ñòa lí Keå chuyeän Mó thuaät Taäp laøm vaên Toán Khoa hoïc Aâm nhaïc Sinh hoạt lớp. Đề bài giảng. Moân 7 16 7 4. Một người chính trực so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên Chuyeân. 4 17 4 7 7 8 18 7 4 8 19 8 4 4 4 8 20 8 4 4. Vượt khó trong học tập tt Luyeän taäp Nhớ –viết :Truyện cổ nước mình Từ ghép và từ láy Tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn Tre Vieät Nam Yeán ,taï ,taán Coát truyeän Khâu thường tt Chuyeân Bảng đơn vị đo khối lượng Luyện tập về từ ghép và từ láy Hoạt động sản xuất …ở Hoàng Liên Sơn Moät nhaø thô chaân chính Veõ trang trí:Hoïa tieát trang trí daân toäc Luyện tập xây dựng cốt truyện Giaây ,theá kæ Tại sao cần ăn phối hợp đạm động vật … Hoïc haùt :Baïn ôi laéng nghe .Keå chuyeän .. Tuaàn 4. Nước Aâu Lạc.. Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B Lop3.net. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. Naêm hoïc:2012 - 2013. Thứ hai ngày 24 tháng 09 năm 2012 Tập đọc. Tiết 7: Một người chính trực I.Muïc tieâu: - Đọc đúng các từ và câu. Đọc lưu loát, phân biệt lời các nhân vật, bước đầu biết đọc diễn cảm được một đoạn trong bài. - Hiểu các từ ngữ trong bài.Hiểu nội dung bài:Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm tấm lòng vì dân vì nước củaTô Hiến Thành - vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa. Trả lời được một số câu hỏi trong SGK. *GDKNS: xác định giá trị, tự nhận thức về bản thân, tư duy phê phán. - Thái độ trung thực, thật thà. II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ luyện đọc. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Bài cũ: -Gọi hs đọc bài :Người ăn xin và trả -2 HS lên bảng, lớp theo dõi. lời câu hỏi 1,3. -Nghe -Nhaän xeùt ghi ñieåm HS -HS nhaéc laïi baøi. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài, ghi đề. Luyệnđọc. -Luyện đọc nối tiếp theo đoạn kết -HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn, hợp đọc từ khó: Xưởng, gián nghị,.. kết hợp luyện đọc từ khó. -HS luyện đọc cặp đôi. -Luyện đọc cặp đôi. -2 hs đọc cá nhân toàn bài. -Luyện đọc cá nhân cả bài. -2 hs nhận xét bạn đọc. -Laéng nghe. -Giải nghĩa từ:Ngạc nhiên -Theo dõi. -Gv đọc diễn cảm bài văn. -1 hs neâu: khoâng nhaän vaøng 1. Trong vieäc laäp ngoâi … theá naøo? Tìm hieåu 2. Trong việc tìm người giúp bạc... baøi -2 hs nêu: Tiến cử quan Trần nước...? Trung Taù thay mình... 3. Vì sao nhaân daân …Toâ Hieán -1 hs neâu: Vì …laøm ñieàu toát cho dân, cho nước. Thaønh? -3 – 4 hs nhaän xeùt, boå sung. -Lớp đọc đồng thanh nội dung. -Toång keát ruùt noäi dung baøi. Ñoc laïi, -Theo doõi. -Đọc lại bài hd giọng đọc. đọc diễn Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B. Trang 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. caûm. 3.Cuûng coá daën doø:. Naêm hoïc:2012 - 2013. -HD yêu cầu luyện đọc đoạn 3. -GV theo dõi giúp đỡ hs đọc. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. ?Em học được gì qua bài đọc? *GD hs qua baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø.. -HS luyện đọc đồng thanh, cá nhaân. -2 – 3 hs nhận xét bạn đọc. -1- 2 hs neâu yù kieán. -Laéng nghe.. Toán. Tiết 16: So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên I.Muïc tieâu: 1. Bước đầu hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên. II.Hoạt động sư phạm: - Gọi 2 HS làm bài 2/20, lớp làm vở nháp. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. III:Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: -Hs trao đổi cặp đôi,báo cáo. *So sánh các số tự nhiên. -Nhằm đạt MT số 1 -Yêu cầu so sánh 100 và 99? -HS so saùnh :100>99 -Hđ lựa chọn:C.cố -1 – 2 hs nhaän xeùt. - KL: Soá naøo coù nhieàu… -HT tổ chức:C.lớp. -HS so saùnh vaø neâu keát quaû. -Yeâu caàu so saùnh 123 vaø 456. -Lớp nhận xét, bổ sung. -KL: Neáu hai soá coù… -2 – 3 hs so saùnh. -So saùnh 2 soá trong daõy STN -Lớp nhận xét. vaø treân tia soá… * Xếp thứ tự các số tự nhiên -HS laøm caù nhaän vaøo baûng -Neâu caùc soá yeâu caàu so saùnh con, 2 hs làm bảng lớp. và sắp xếp thứ tự từ bé đến -2 – 3 hs nhaän xeùt, boå sung. lớn và từ lớn đến bé. -GV nhaän xeùt keát luaän. Hoạt động 2: Baøi 1(coät 1):Ñieàn daáu >, <, = -1 hs neâu yeâu caàu. -Nhằm đạt MT số 1 -Hướng dẫn, yêu cầu hs làm -HS laøm caù nhaân. -Hđ lựa chọn:T.hành vở -3 hs làm bảng, lớp nhận xeùt. -HT tổ chức: C.nhân. -Gọi hs chữa bài. Hoạt động 3: -Nhận xét chốt ý đúng. -Nhằm đạt MT số 1 Bài 2a, c:Viết … từ bé đến lớn. -1 hs nêu yêu cầu. -Hđ lựa chọn:T.hành -Yêu cầu HS làm bài nhóm 2 -HS trình baøy baøi. -HT tổ chức: Nhóm 2 -Gọi các nhóm trình bày làm. a/8136, 8316, 8361 c/63841, 64813, 64831 Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B Lop3.net. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. Naêm hoïc:2012 - 2013. Hoạt động 4: -Nhằm đạt MT số 1 -Hđ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức: C.nhân. -Nhaän xeùt, boå sung. -1 hs neâu yeâu caàu. -HS làm cá nhân vào vở.. Bài 3a: Viết … từ lớn đến bé. -HD yêu cầu hs làm vở. -HS yeáu laøm laïi baøi 2. -1 hs chữa bài. -Chấm bài, chữa bài. -Nhận xét, chốt kết quả đúng. -Lớp nhận xét. IV: Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại các cách so sánh các số tự nhiên. V: Chuaån bò ÑDDH: Baûng nhoùm.. Lịch sử. Tiết 4: Nước Aâu Lạc I. Muïc tieâu: - Nắm được một cách sơ lược cuộc kháng chiến chống Triệu Đà của nhân dân Aâu Lạc. - Biết được nước Aâu Lạc la sự tiếp nối tiếp của nước Văn Lang. - Dựa vào kênh hình, kênh chữ tìm được thông tin. - Biết bảo vệ các di tích lịch sử. II. Đồ dùng dạy học: Các hình minh họa trong SGK. III. Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân 1.Bài cũ: - GV gọi 3 HS lên bảng trả lời các câu hoûi 1, 2, 3 trang 14 SGK. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới -Giới thiệu bài, ghi đề. Thảo luận -Yêu cầu HS đọc SGK, sau đó lần lượt trả lời câu hỏi. caëp ñoâi. -GV nhaän xeùt choát yù. Thaûo luaän -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm. ?Nhà nước tiếp sau nhà nước Văn nhoùm 4. Lang là nhà nước nào ? Nhà nước này ra đời vào thời gian nào? - GV keát luaän: -Cho biết người Âu Lạc đã đạt được Laøm vieäc những thành tựu gì trong cuộc sống ? cả lớp. + Về xây dựng ? + Veà saûn xuaát ? + Veà laøm vuõ khí ? Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B. Hoïc sinh -3HS trả lời, lớp theo dõi.. -Lớp nhắc lại bài. -HS đọc SGK và thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi. -2 – 3 hs nhaän xeùt, boå sung. -Thaûo luaän nhoùm 4 -Đại diện các nhóm nêu. -2 – 3 hs nhaän xeùt, boå sung. -Lớp nhắc lại kết luận. -Quan sát và nêu trước lớp, cả lớp bổ sung và nhận xét.. Trang 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. Naêm hoïc:2012 - 2013. Hoạt động. Giaùo vieân ?So sánh sự khác nhau về nơi đóng đô cua nước Văn Lang và nước Aâu Lạc? -GV keát luaän. ?Vì sao cuộc xâm lược của quân Triệu Đà lại thất bại? ?Vì sao năm 179 TCN, nước Âu Lạc laïi rôi vaøo aùch ñoâ hoä cuûa phong kieán phöông Baéc? 3.Cuûng coá, -Nhaän xeùt ruùt noäi dung baøi. -GD hs qua baøi hoïc. daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø.. Hoïc sinh -2 hs trả lời, lớp nhận xét, bổ sung. -2 hs trả lời, 2 hs nhận xét, bổ sung. -1 hs trả lời, lớp nhận xét, bổ sung yù kieán. -2 hs nhaéc laïi noäi dung baøi.. Thứ ba ngày 25 tháng 09 năm 2012 Đạo đức. Tiết 4: Vượt khó trong học tập(tt) I.Muïc tieâu: - Giúp HS hiểu cần phải có quyết tâm và tìm cách vượt qua khó khăn. - Xác định được những khó khăn trong học tập của bản thân và tìm cách khắc phục. *GDKNS: Kĩ năng lập kế hoạch vượt khó trong học tập; kĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ của thầy cô, bạn bè khi gặp khó khăn trong học tập. -Yêu mến, học tập những tấm gương biết vượt khó trong học tập. II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học . Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh ?Trước khó khăn của bạn bè chúngø ta -2HS lên bảng trả lời, lớp theo 1.Baøi cuõ: neân laøm gì? doõi. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. -Giới thiệu bài, ghi đề. -Lớp nhắc lại bài. 2.Bài mới Gương vượt -Kể 1 câu chuyện, hay một tấm -3-4 HS kể, lớp theo dõi nhận xeùt. khó trong gương vượt khó mà em biết? ?Khi gặp khó khăn trong học tập các -1 hs trả lời: Khắc phục khó hoïc taäp bạn đó đã làm gì? khăn…lớp nhận xét bổ sung. ?Thế nào là vượt khó trong học tập? -2 hs trả lời. ?Vượt khó trong học tập giúp ta điều -1 hs trả lời:Giúp ta tự tin hơn gì? trong hoïc…2 hs nhaän xeùt. -Keå chuyeän -Nghe. Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B Lop3.net. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. Naêm hoïc:2012 - 2013. Xử lí tình -Nêu yêu cầu làm việc theo nhóm. huoáng -GV nhận xét kl: Với mỗi khó khăn.... -Laøm vieäc theo nhoùm giaûi quyeát caùc tình huoáng baøi taäp 3. -Đại diện các nhóm xử lí tình huống, lớp nhận xét, bổ sung. -Nêu yêu cầu và giải thích yêu cầu -1HS đọc yêu cầu bài tập. baøi taäp BT4. -Yêu cầu hs làm vở. -Làm bài tập vào vở. -Gọi hs trình bày khó khăn, biện -2 hs trình bày những khó khăn phaùp khaéc phuïc. vaø bieän phaùp khaéc phuïc. -Nhaän xeùt choát yù. -2 hs nhaän xeùt, boå sung yù kieán. -KL toång keát noäi dung baøi. -1HS đọc ghi nhớ. *GD hs phải biết vượt khó trong học -Lắng nghe. 3.Cuûng coá taäp cuõng nhö trong cuoäc soáng… -Nhaän xeùt, daën doø. daën doø.. Toán. Tieát 17: Luyeän taäp. I.Muïc tieâu. 1. Viết và so sánh được các số tự nhiên. 2. Bước đầu làm quen với dạng x < 5, 2< x < 5 với x là số tự nhiên. II.Hoạt động sư phạm: - So sánh: 50192… 50129 68039 …68000 + 39 ( 2HS lên bảng, lớp làm bảng con) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số 1 -Hđ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức:Cặp đôi, caù nhaân.. Giaùo vieân Baøi 1:GV neâu yeâu caàu. -Yeâu caàu hs laøm theo baøn. -Nhận xét, chốt ý đúng. Bài 3:Viết chữ số thích hợp vaøo oâ troáng. -Hướng dẫn hs nhận xét để ñieàn soá. -Yêu cầu hs làm vào vở. -HS yeáu laøm caâu a, d -Chấm bài chữa bài. -GV nhaän xeùt choát keát quaû. Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B. Hoïc sinh -1 hs nhaéc laïi yeâu caàu.. -HS laøm nhoùm 3 phuùt baùo caùo. -Lớp nhận xét, bổ sung. -1 hs nêu yêu cầu, lớp đọc thaàm. -3 hs nhận xét, lớp nhậ xét bổ sung. -HS làm vở. -2 hs chữa bài trên bảng. -Lớp nhận xét, sửa bài. Trang 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số 2 -Hđ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức: Nhóm 2. Naêm hoïc:2012 - 2013. Baøi 4:Tìm X -HD yêu cầu hs làm vào vở. -HS yeáu chæ laøm caâu a. -Goïi hs nhaän xeùt. -GV nhaän xeùt choát keát quaû.. -1 hs neâu yeâu caàu. -HS làm cá nhân vào vở. -2 hs chữa bài. -2 hs nhận xét, sửa bài. -HS chép lại bài vào vở.. VI: Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại cách so sánh. V: Chuaån bò ÑDDH: Baûng nhoùm.. Chính tả (Nhớ – viết). Tiết 4: Truyện cổ nước mình I.Muïc tieâu: - Nhớ viết đúng 10 dòng thơ đầu và trình bày bài sạch sẽ, biết trình bày đúng các dòng thô luïc baùt. - Làm đúng bài tập 2a/b. - GD hs chaêm chæ luyeän vieát. II.Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Baøi cuõ:. 2 Bài mới Nhớ viết chính taû. -Gọi HS lên viết các từ: cửa sổ, chaãu chuoäc, chaäu caûnh, chim traû. -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Giới thiệu bài, ghi đề. -Cho HS đọc đoạn viết. -Cho HS viết những từ ngữ dễ viết sai: Truyện cổ, sâu xa, rặng dừa... -Nhaéc HS veà caùch vieát chính taû baøi thô luïc baùt yeâu caàu hs vieát baøi.. Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B Lop3.net. -2 hs lên bảng, lớp viết nháp.. -Lớp nhắc lại bài. -1 HS đọc to lớp lắng nghe -2 hs lên viết, lớp viết bảng con. -Nhận xét, sửa sai. -Theo doõi, vieát baøi. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. Laøm baøi taäp chính taû. 3 .Cuûng coá daën doø. Naêm hoïc:2012 - 2013. -Theo dõi giúp đỡ hs yếu viết. -Đọc lại bài. -GV chaám 1 soá baøi. - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hs. Baøi 2b:Ñieàn vaøo choã troáng aân hay aâng. -Cho HS đọc yêu cầu của câu -Hướng dẫn cách điền trên bảng phụ -Cho HS laøm baøi nhoùm 4 -Nhận xét chốt lại lời giải Lời giải: Chân, dân, dâng, vầng, saân. -Nhận xét chữ viết. -GD hs tính caån thaän trong vieát baøi, laøm baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc - daën doø.. -Soát lỗi. -Laéng nghe.. -1 HS đọc to, lớp lắng nghe. -Theo doõi. -HS laøm theo nhoùm 4 baùo caùo. -Lớp nhận xét, bổ sung. -Chép lại lời giải đúng vào vở. -Laéng nghe.. -Laéng nghe.. Luyện từ và câu.. Tiết 7: Từ láy và từ ghép I.Muïc tieâu: - Nhận biết hai cách chính cấu tạo từ phức tiếng Việt: ghép những tiếng co nghĩa với nhau, phối hợp với những tiếng có âm hay vần giống nhau. - Phân biệt được từ ghép, từ láy đơn giản. Tìm được từ ghép ,từ láychứa tiếng đã cho. - Vaän duïng vaøo laøm vaên. II. Chuaån bò: Baûng phuï . III. Hoạt động dạy học: ô. Hoạt động 1 Baøi cuõ:. Giaùo vieân -Tìm tiếng chứa tiếng hiền: -Tìm từ trái nghĩa với đoàn kết: -Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới : -Giới thiệu, ghi đề. a)Nhận xét. -Gọi hs đọc yêu cầu ?Hãy nhận xét cấu tạo của những từ Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B. Hoïc sinh -2 HS lên bảng làm, lớp làm vở nhaùp. -Lớp nhắc lại bài. -2 HS lần lượt đọc, lớp theo dõi. -HS lần lượt nêu ý kiến. Trang 8. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. Naêm hoïc:2012 - 2013. phức trong các câu có gì khác nhau? -2 hs nhaän xeùt, boå sung. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng ?Khi ghép những tiếng có nghĩa với -1 hs trả lời: Các tiếng bổ sung nhau thì nghĩa của từ mới thế nào? cho nhau để tạo thành nghĩa mới. -Lớp nhận xét, bổ sung. =>Như vậy: Những từ có nghĩa được -3 HS nhắc lại ghép lại với nhau gọi là từ ghép b)Ghi nhớ -Cho HS đọc ghi nhớ SGK -4 HS đọc, cả lớp đọc thầm c)Luyện tập Bài1:Xếp từ phức thành 2 nhóm từ -1 HS đọc to lắng nghe. ghép và từ láy. -HS laøm theo caëp ñoâi baùo caùo. -HD yeâu caàu hs laøm theo caëp ñoâi. -Lớp nhận xét, sửa bài. -Cho HS nhaän xeùt. -Nhận xét chốt lại lời giải . -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. Bài 2:Tìm từ ghép, từ láy. -HS làm cá nhân vào vở. -Cho HS làm vào vở. -3 hs đọc các từ tìm được. -Gọi hs đọc bài làm. -Nhận xét chốt lại những lời giải -Từ ghép: ngay thẳng… -Từ láy:Ngay ngắn,… đúng -2 hs nêu, lớp nhận xét. 3.Củng cố -Thế nào là từ láy, từ ghép? -Theo doõi. -GV nhaän xeùt, choát yù. daën doø -GD hs qua baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø.. Khoa hoïc. Tiết 7: Tại sao cần ăn phối hợp nhiều thức ăn? I.Muïc tieâu: - Hiểu được lí do cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món aên. - Biết phân loại thức ăn theo nhóm dinh dưỡng. Nói tên các thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ăn ít và ăn hạn chế theo tháp dinh dưỡng. - Chỉ vào bảng tháp dinh dưỡng và nói: cần ăn đủ các nhóm thức ăn… *GDKNS: kĩ năng tự nhận thức về sự cần thiết phối hợp các loại thức ăn; bước đầu hình thành kĩ năng tự phục vụ khi lựa chọn các loại thực phẩm phù hợp cho bản thân và có lợi cho sức khoẻ. - GD hs có thói quen ăn nhiều loại thức ăn. II.Đồ dùng dạy học: Hình 16 – 17 SGk.Phiếu ghi tên các món ăn. III.Hoạt độâng dạy học . Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B Lop3.net. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. Naêm hoïc:2012 - 2013. Hoạt động 1.Baøi cuõ:. Giaùo vieân ?Nêu tên và vai trò của một số loại thức ăn có chứa vi ta min? ?Tên thức ăn có chứa chất xơ và vai troø cuûa chuùng? -Nhaän xeùt ghi ñieåm. -Giới thiệu bài. 2.Bài mới. ?Hàng ngày em thường ăn những HÑ 1: Vì sao loại thức ăn nào? caàn phaûi aên nhiều loại thức ?Nếu ngày nào cũng ăn một thức ăn và thay đổi ăn thì có ảnh hưởng gì đến hoạt động sống? moùn. ?Để có sức khoẻ tốt chúng ta nên aên nhö theá naøo? ?Vì sao cần phải phối hợp ăn nhiều thức ăn và thay đổi món? -Nhaän xeùt, keát luaän. HÑ 2: Tìm hieåu -Yeâu caàu quan saùt tranh vaø thaùp dinh dưỡng cân đối tô màu vào các veà thaùp dinh dưỡng cân đối. loại thức ăn có trong một bữa. -Goïi caùc nhoùm trình baøy. -Goïi hs khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Nhaän xeùt KL:.. 3.Củng cố dặn ?Tại sao phải ăn …loại thức ăn? *GD hoïc sinh phaûi aên uoáng ñieàu doø. độ, hợp lí… -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø.. Hoïc sinh -3HS lên bảng, lớp theo doõi.. -Nhaéc laïi baøi. -HS neâu: Caù, thòt… -2 hs nhaän xeùt, boå sung. -1 hs nêu: Không đảm bảo, vì mỗi thức ăn cung cấp một số chất...lớp nhận xét. -2hs nêu: Ăn phối hợp nhiều thức ăn… -1 hs nêu: Không có loại thức ăn nào cung cấp đủ… -3 hs nhaän xeùt, boå sung. -Hình thaønh nhoùm ñoâi quan saùt hình trang 16-17 vaø thaûo luaän theo yeâu caàu. -3HS đại diện trình bày. -Nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. -2 hs nêu, lớp nhận xét. -Laéng nghe.. Thứ tư ngày 26 tháng 09 năm 2012 Tập đọc.. Tieát 8: Tre Vieät Nam I.Muïc tieâu: - Đọc đúng các từ khó. Đọc lưu loát toàn bài, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm.. Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B 10 Lop3.net. Trang.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. Naêm hoïc:2012 - 2013. - Hiểu nghĩa các từ ngữ. Hiểu nội dung bài: Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam: giàu tình thương yêu, ngay thẳng chính trực. Trả lời được câu hỏi 1, 2, thuộc lòng khoảng 8 dòng thơ. *GDBVMT: Vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, vừa mang ý nghĩa sâu sắc của cs. -GD hs tình yeâu queâ höông. II. Đồ dùng dạy học:Tranh minh họa nội dung bài.Bảng phụ HD luyện đọc. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Cọi HS lên đọc bài “Một người -2HS lên bảng, lớp theo dõi. 1.Baøi cuõ: chính trực” và trả lới câu hỏi 1,2. -Nhaän xeùt ghi ñieåm HS -Lớp nhắc lại bài. -Giới thiệu bài, ghi đề. 2.Bài mới -Cho HS đọc nối tiếp khổ kết hợp -HS đọc khổ thơ tiếp khổ thơ, Luyện đọc luyện đọc từ khó. đọc từ khó: tre xanh, gầy guộc.... -Luyện đọc 2 phút. -Luyện đọc cặp đôi. -Đọc đồng thanh, cá nhân. -Đọc cá nhân cả bài. -Lớp nhận xét bạn đọc. -1 HS đọc chú giải SGK -Giải nghiõa từ: Nòi -HS đọc thầm trả lời câu hỏi. -GV đọc diễn cảm bài thơ -1 hs trả lời: Ở đâu…đất sỏi… 1 ý 1: Những hình ảnh… cần cù? Tìm hieåu 1 ý 2:Những hình ảnh nào của cây -2 hs trả lời: Là những hình ảnh baøi tre tượng trưng cho tình đoàn kết? thân bọc lấy thân, tay ôm… 1 ý 3:Những hình ảnh nào của cây -1 hs trả lời: Hình ảnh măng tre mới nhú chưa lên đã nhọn… tre…tính ngay thaúng? -3 -4 hs nhaän xeùt, boå sung. ?Em thích hình aûnh naøo…?Vì sao? -HS neâu yù kieán. -3HS đọc nội dung bài. -Choát laïi noäi dung baøi. -Theo doõi. Đọc lại, đọc -Đọc mẫu hướng dẫn giọng đọc. -HS luyện đọc thuộc lòng. -Cho HS luyện đọc -Thi đọc TL, lớp nhận xét. -Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ -Theo doõi. 3. Cuûng coá -GV nhaéc laïi noäi dung baøi. **GD hs bảo vệ môi trường, cây daën doø coái…. Toán. Tieát 18: Yeán, ta,ï taán I.Muïc tieâu: Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B 11 Lop3.net. Trang.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. Naêm hoïc:2012 - 2013. 1. Bước đầu nhận biết độ lớn của yến ,tạ, tấn; mối quan hệ của tạ, tấn với kg. 2. Biết chuyển đổi đơn vị đo giữa tạ,tấn và kg. 3. Biết thực hiện phép tính với các số đo khối lượng tạ tấn. II.Hoạt động sư phạm: - Gọi 2 HS làm bài 3 /22, 1hs yếu làm câu d, lớp làm bảng con - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: -Để đo khối lượng các vật nặng -Nghe vaø nhaéc laïi -Nhằm đạt MT số 1 đến hàng chục kg người ta còn -Hđ lựa chọn:N.xét. dùng đơn vị là yến -HT tổ chức:C.lớp. -10 kg tạo thành 1 yến -1 người mua 10 kg gạo tức là -2 hs trả lời: Mua 10 yến gạo. mua maáy yeán?... -2 -3 hs nhaän xeùt. -Cho theâm 1 soá ví duï. -Giới thiệu tạ, tấn(tương tự) -HS trả lời câu hỏi của giáo 1 taï= 10 yeán=100 kg vieân. 1 taán=10 taï=100yeán=1000 kg -Lớp nhận xét bổ sung ý kiến. -GV nhaän xeùt choát yù. Hoạt động 2: -1 hs nêu yêu cầu, lớp theo dõi Baøi 1: Goïi hs neâu yeâu caàu. -Nhằm đạt MT số 1 -HD yêu cầu làm miệng. -HS lần lượt nêu ý kiến. -HÑLC:T.haønh -2 – 3 hs nhaän xeùt, boå sung. -Goïi hs khaùc nhaän xeùt. -HT tổ chức:C.nhân -GV nhận xét chốt kết quả đúng. Hoạt động 3: -1 hs neâu yeâu caàu. Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ -Nhằm đạt MT số 2 chấm (cột 2 làm 5 ý cv 5842) -HÑLC:T.haønh -Hướng dẫn làm mẫu yêu cầu làm -HS làm nhóm, nhóm câu a, nhoùm caâu b, nhoùm caâu c. -HTTC: Nhoùm nhoùm. -HS yeáu laøm coät 1 caâu b. -Nhận xét, chốt ý đúng. -Nhận xét, sửa bài các nhóm. -Tuyeân döông nhoùm laøm toát. Hoạt động 4: -1 hs neâu yeâu caàu. Baøi 3:Tính. -Nhằm đạt MT số 3 -HD yêu cầu làm vào vở. -Theo dõi, làm vào vở. -HÑLC:T.haønh -4 hs lần lượt chữa bài. -Gọi hs chữa bài. -HTTC: Caù nhaân -4 hs nhaän xeùt baøi baïn. -Chấm chữa bài, chữa bài. -Tuyeân döông hs laøm toát. VI: Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại mối quan hệ giữa tạ,tấn với kg. V: Chuaån bò ÑDDH: Baûng phuï.. Taäp laøm vaên Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B 12 Lop3.net. Trang.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. Naêm hoïc:2012 - 2013. Tieát 7: Coát truyeän I.Muïc tieâu: - Hiểu thế nào là cốt truyện và ba phần cơ bản của 1 cốt truyện: mở đầu , diễn biến keát thuùc. - Bước đầu biết sắp xếp các sự việc chính cho trước thành cốt truyện Cây khế và luyện tập kể lại câu chuyện đó. - Vaän duïng vaøo moân keå chuyeän. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ. III.Hoạt động dạy học . Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh ?Một bức thư thường gồm mấy phần là -1-2HS lên bảng trả lời, 1 Baøi cuõ: những phần nào? lớp theo dõi. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -Lớp nhắc lại bài học. 2 Bài mới: -Giới thiệu bài, ghi đề. Yeâu caàu 1 -1 HS neâu yeâu caàu. a)Nhaän -Cho HS đọc lại truyện “dế mèn bênh -HS đọc thầm lại truyện. xeùt vực kẻ yếu”và ghi lại những sự việc chính trong câu chuyện đó -Cho HS laøm baøi theo nhoùm -HS laøm baøi theo nhoùm 4 -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Lớp nhận xét bổ sung. Yeâu caàu 2:Coát truyeän laø gì? -1 hs neâu yeâu caàu. -Yeâu caàu hs neâu yù kieán caù nhaân. -HS noái tieáp neâu yù kieán. -Nhaän xeùt choát yù veà coát truyeän. Yêu cầu 3:Nêu cốt truyện gồm những -3 – 4 hs phaùt bieåu. -Lớp nhận xét, bổ sung. phần nào? Nêu tác dụng từng phần -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Tổng kết ý nêu ghi nhớ. -Lớp nhắc lại ghi nhớ. -1 hs neâu yeâu caàu. Baøi 1: Saép xeáp…thaønh coát truyeän -HS laøm nhoùm, baùo caùo. -HD yeâu caàu HS laøm theo nhoùm b)Luyeän -2-3hs nhaän xeùt boå sung. -Theo dõi giúp đỡ hs yếu. taäp -Nhận xét chốt lời giải đúng các trình tự được xếp theo trình tự sau:b, d, a, c, e, g -2 hs neâu yeâu caàu. Bài 2:Dựa vào cốt truyện kể lại truyện -HS taäp keå nhoùm 4. -Hướng dẫn yêu cầu tập kể theo nhóm. -Đại diện nhóm kể. -Goïi caùc nhoùm keå. -Lớp nhận xét, bổ sung. -Nhaän xeùt tuyeân döông. Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B 13 Lop3.net. Trang.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. 3. Cuûng coá daën doø. Naêm hoïc:2012 - 2013. -Nhaéc laïi ba phaàn cuûa coát truyeän. -GD hs qua baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø.. -2 hs nhắc, lớp theo dõi.. Kó thuaät. Tiết 4: Khâu thường I Muïc tieâu. - Bieát caùch caàm vaûi, caàm kim, leân xuoáng kim khi khaâu . - Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu. - Rèn luyện kĩ năng tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay. II Chuẩn bị: Tranh quy trình, mẫu khâu thường.Một số sản phẩm của HS năm trước. III Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Chấm một số sản phẩm tiết trước. 1.Baøi cuõ: -Kiểm tra đồ dùng. -Tự kiểm tra đồ dùng học tập. -Nhaän xeùt chung. -Lớp nhắc lại bài. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài, ghi đề. Quan sát và -Đưa mẫu và giới thiệu: Khâu thường -Quan sát mẫu và nhận xét còn được gọi là khâu tới khâu luôn. hình 3 a vaø hình 3 b. nhaän xeùt. ?So sánh đường, mũi khâu ở mặt phải -2 hs trả lời: đừng khâu ở mặt vaø maët traùi? phaûi vaø maët traùi gioáng nhau. ?Vậy thế nào là khâu thường? -2 hs nêu ý kiến, lớp nhận xét -GV hướng dẫn: -Quan saùt vaø nghe -Hình 1: Caùch caàm vaûi vaø caàm kim. -HS thực hiện thao tác theo -Hình 2: Nêu cách lên kim, xuống sự HD của GV. kim? HD thao tác HD thực hiện một số điểm cần lưu ý: -Theo dõi và thực hiện. +Khi caàm vaûi .... kó thuaät. +Cầm kim chặt vừa phải ... +Chú ý an toàn khia cầm kim ... -Neâu keát luaän. -Lớp nhắc lại kết luận. -Quan sát và nêu các bước Thực hành. -Treo tranh quy trình nêu các bước. -HD thao tác khâu mũi thường. khâu thường. ?Khâu đến cuối đường vạch dấu ta -2HS đọc phần b quan sát phaûi laøm gì? hình 5a,b, c và trả lời câu hỏi -HD moät soá ñieåm caàn löu yù. caâu hoûi veà caùch khaâu. -Yêu cầu hs thực hành khâu. -HS thực hành theo hướng Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B 14 Lop3.net. Trang.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. 3.Cuûng coá daën doø.. Naêm hoïc:2012 - 2013. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. -Nhắc lại cách khâu thường. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. daãn -2 -3 hs nhaän xeùt baøi baïn.. Thứ năm ngày 15 tháng 09 năm 2011 Toán. Tiết 19: Bảng đơn vị đo khối lượng I.Muïc tieâu: 1. Nhận biết được tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đề-ca-gam, héc-tô-gam, mối quan hệ giữa đề-ca-gam, héc-tô-gam và gam. 2. Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng. 3. Biết thực hiện phép tính với số đo khối lượng. II.Hoạt động sư phạm: - Goïi 2HS laøm baøi 2câu a, b/23, hs yeáu laøm: 1yến = …kg, 1 tạ = …yến, 1 tạ =…kg. - Nhận xét, ghi điểm. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: *Giới thiệu đề-ca-gam và héc -Nghe, nhắc lại. toâ gam -Nhằm đạt MT số 1 -Hđ lựa chọn:C.cố - 1dag=10 g -Lớp đọc ĐT, cá nhân. -HT tổ chức:C.lớp. 1 hg=10dag=100g -Yêu cầu hs kể tên các đơn vị -2-3 HS kể trước lớp. đo khối lượng đã học -Lớp nhận xét, bổ sung. -Hướng dẫn hs hoàn thành -HS cùng Gv hoàn thành bảng đơn vị đo khối lượng. baûng đơn vị đo khối lượng. -Nhaän xeùt kết luận. Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số 2 -Hđ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức: C.nhân.. Bài 1:Viết số thích hợp vào ô -1 hs nêu yêu cầu, lớp theo dõi. troáng. -Theo dõi làm vào vở. -Hướng dẫn yêu cầu làm vở. -HS yếu chỉ làm câu a. -Gọi hs chữa bài. -HS lần lượt lên bảng làm. -Nhận xét, sửa bài. -Lớp nhận xét, sửa bài.. Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B 15 Lop3.net. Trang.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. Naêm hoïc:2012 - 2013. -Tuyên dương, ghi điểm hs. Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số 3 -Hđ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức: C.nhân. Baøi 2:Tính -HD yêu cầu hs làm bảng con. -Gọi hs làm bảng. -Nhận xét, chữa bài.. -1 hs nêu yêu cầu. -HS lên bảng làm, lớp làm bảng con. -Lớp nhận xét, bổ sung.. IV: Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại nội dung bài học. V: Chuaån bò ÑDDH: Baûng phuï keû saün. Luyện từ và câu. Tiết 8: Luyện tập về từ ghép và từ láy I.Muïc tieâu: - Qua luyện tập bước đầu nắm được hai loại từ ghép (có nghĩa tổng hợp,có nghĩa phân loại) - Bước đầu nắmđược 3 nhóm từ láy (giống nhau ở âm đầu,vần,cả âm đầu và vần) II.Đồ dùng daỵ học: Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III. Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Thế nào là từ ghép, từ láy?Ví dụ? -2 HS lên bảng, lớp theo dõi. 1 Baøi cuõ: -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Lớp nhắc lại bài. 2 Bài mới -Giới thiệu bài, ghi đề. Làm bài Bài 1: Từ ghép nào có nghĩa tổng hợp -1HS đọc, lớp theo dõi. -HS trao đổi cặp đôi nêu ý và từ ghép nào có nghĩa phân loại taäp. kiến, lớp nhận xét, bổ sung. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng +Bánh trái: tổng hợp +Bánh rán: phân loại -2 hs neâu yeâu caàu. Bài 2:Sắp xếp và chọn được các từ… -Chỉ yêu cầu tìm 3 từ cv 5842 -HS laøm theo nhoùm 4 trong 3 -HD yeâu caàu hs thaûo luaän nhoùm 4. phuùt. -Nhóm hs yếu nêu được 2 đến 3 từ -HS trình baøy -Goïi caùc nhoùm trình baøy. -Lớp nhận xét bổ sung. -GV nhaän xeùt, neâu: -Từ ghép có nghĩa tổng hợp: ruộng -Lớp nhắc lại bài. đồng, làng xóm, núi non… Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B 16 Lop3.net. Trang.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. 3.Cuûngcoádaën doø. Naêm hoïc:2012 - 2013. -Từ ghép có nghĩa phân loại: xe điện, xe đạp, tàu hoả… Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu -GV đọc đoạn văn -Yêu cầu: chọn các từ láy có trong đoạn văn và xếp bảng phân loại sao cho đúng. -HD yeâu caàu hs laøm nhoùm 4. -Yeâu caàu gaén baûng phuï. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Nhaéc laïi noäi dung baøi. -GD hs qua baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc - daën doø.. -1 hs đọc yêu cầu. -Lớp theo dõi.. -HS thaûo luaän nhoùm 4. -Caùc nhoùm trình baøy. -3 -4 hs nhaän xeùt, boå sung. -1 hs nhaéc laïi noäi dung baøi.. Ñòa lí. Tiết 4: Hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn I.Muïc tieâu: - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Hoàng Liên Sơn:… - Sử dụng tranh ảnh để nhận biết một số hoạt động sản xuất của người dân. Nhận biết được những khó khăn của giao thông miền núi. *GDBVMT: Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền núi: trồng trọt trên đất dốc, khai thác khoáng sản. Mối quan hệ giữa việc nâng cao chất lượng cuộc sống với việc khai thác môi trường. Ô nhiễm nguồn nước, không khí do trình độ dân trí chưa cao. Biện pháp BVMT: Bảo vệ rừng, trồng rừng, khai thác khoáng sản hợp lí… - Ham tìm hiểu về các miền trên đất nước. II.Đồ dùng dạy học: Bản đồ, hình sgk. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Kể tên một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn? -2 hs trả lời, lớp theo dõi. 1.Baøi cuõ: -Keå teân moät soá leã hoäi? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. -Giới thiệu bài, ghi đề. -Lớp nhắc lại bài. 2.Bài mới -HS đọc thầm và trả lời. 1.Trồng trọt trên đất dốc. Laøm vieäc ?Người dân ở HLS thường trồng cây gì ?Ở -1 hs trả lời: Lúa, chè, cả lớp ngô…Ở rẫy. ñaâu? Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B 17 Lop3.net. Trang.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. Naêm hoïc:2012 - 2013. ?Ruộng bậc thang ở đâu? ?Taïi sao phaûi laøm ruoäng baäc thang?. Laøm vieäc nhoùm. Laøm vieäc caù nhaân. 3.Cuûngcoá, daën doø.. ?Troàng gì treân ruoäng baäc thang ? -GV nhận xét chốt ý đúng. 2.Ngheá thuû coâng truyeàn thoáng . -Neâu yeâu caàu thaûo luaän : -Keå teân saûn phaåm…noåi tieáng ô ûHLS? -Nhaän xeùt maøu saéc cuûa haøng thoå caåm? -GV nhaän xeùt choát yù. 3.Khai thác khoáng sản . -Gọi hs đọc bài trả lời. ?Kể tên một số khoáng sản ở HLS? ?Khoáng sản nào…. thác nhiều nhất? ?Moâ taû quy trình saûn xuaát phaân laân? ?Tại sao…khai thác khoáng sản hợp lí? ?Ngoài ra người dân còn khai thác gì? -GV nhaän xeùt, choát yù. -Nêu hoạt động sản xuất ở HLS? **GD học sinh bảo vệ nguồn nước, không khí, không chặt phá rừng… -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø.. -2hs trả lời: Sườn núi. -1 hs trả lời: Giúp giữ nước ,choáng xoùi moøn. -1 hs trả lời. -3 – 4 hs nhaän xeùt. -Thaûo luaän 3 phuùt neâu: Deät, may, theâu… -Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung. -HS đọc trả lời câu hỏi. -2 hs nêu: Apatít,đồng… -1 hs neâu: Apa tít. -2 – 3 hs nhaän xeùt, boå sung -1 hs neâu: Quaëng a-pa-tit…. -2 hs nêu: gỗ, mây, nứa… -4 - 5hs nhaän xeùt, boå sung. -2 hs nêu, lớp bổ sung.. Keå chuyeän.. Tieát 4: Moät nhaø thô chaân chính I. Muïc tieâu: - Nghe kể lại được từng đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý, kể nối tiếp được toàn bộ caâu chuyeän Moät nhaø thô chaân chính(do GV keå) - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện :Ca ngợi nhà thơ chân chính ,có khí phách cao đẹp,thà chết chức không chịu khuất phục cường quyền. - Tính ngay thaúng, thaät thaø. II. Đồ dùng dạyhọc: Tranh SGk III. Hoạt động dayï học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Gọi HS lên kể chuyện về người có -2 HS lên kể lớp lắng nghe 1 Baøi cuõ: loøng nhaân haäu? Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B 18 Lop3.net. Trang.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. Naêm hoïc:2012 - 2013. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2 Bài mới -Giới thiệu bài, ghi đề. -GV kể lần 1 và giải thích những từ GV keå khoù hieåu. -Keå laïi laàn 2 toùm taét -Cho HS đọc yêu cầu 1 Hướng dẫn ?Trước sự bạo ngược của nhà vua dân chúng phản ứng bằng cách nào? hs keå ?Nhaø vua laøm gì khi bieát daân chuùng chuyeän truyeàn tuïng baøi ca leân aùn mình? ?Trước sự đe doạ của nhà vua thái độ của mọi người thế nào? ?Vì sao nhà vua phải thay đổi thái độä? -Goïi hs nhaän xeùt, boå sung. -HD yêu cầu hs kể chuyện, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän. -Cho HS thi keå -GV nhaän xeùt -YÙ nghóa caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -GV nhaän xeùt choát yù 3. Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø. Mó thuaät. -Lớp nhắc lại bài. -HS laéng nghe. -1 HS đọc, lớp theo dõi. -2 hs trả lời: Truyền nhau hát 1 baøi haùt leân thoùi hoáng haùch… -1 hs trả lời: Nhà vua ra lện lùng bắt kỳ được kẻ sáng tác bài… -2 hs trả lời: Lần lượt khuất phục duy chỉ có 1 nhà thơ trước sau… -1 hs trả lời: Nhà thơ thật sự khaâm phuïc kính troïng… -3 – 4 hs nhaän xeùt, boå sung. -HS tập kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän. -Đại diện các nhóm lên thi kể -Lớp nhận xét, bổ sung. -HS tự do phát biểu theo ý hiểu. -2 hs nhaän xeùt, boå sung.. Tieát 4: Veõ trang trí: Hoïa tieát trang trí daân toäc I.Muïc tieâu: - Tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc. - Biết cách chép và chép được một vài họa tiết trang trí dân tộc. - HS yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc. II, Chuẩn bị: Mẫu hoạ tiết dân tộc.Bộ đồ dùng dạy vẽ.Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1.Baøi cuõ:. 2.Bài mới. Quan saùt vaø. Giaùo vieân -Chấm một số bài của tiết trước. -Kiểm tra đồ dùng học tập. -Nhaän xeùt chung. -Giới thiệu bài. -Giới thiệu hình ảnh về hoạ tiết.. Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B 19 Lop3.net. Hoïc sinh -Tự kiểm tra đồ dùng. -Lớp nhắc lại bài. -Quan saùt nhaän xeùt. Trang.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH.Đạ M’Rông. nhaän xeùt.. HD hoïc sinh veõ. Thực hành. Nhaän xeùt – đánh giá. 3.Cuûng coáDaën doø:. Naêm hoïc:2012 - 2013. ?Hoạ tiết trang trí là những hình gì? ?Hình hoa, lá, con vật ở các hoạ tiết trang coù ñaëc ñieåm gì? ?Đường nét, cách xắp xếp các hoạ tiết như theá naøo? ?Hoạ tiết dùng để trang trí ở đâu? -Giới thiệu một số hoạ tiết đơn giản. -HD vẽ từng bước. +Tìm và phắc hình dáng của hoạ tiết. +Vẽ đường trục dọc ngang. +Đánh dấu các điểm chính và cách vẽ phaùc baèng neùt thaúng. +Quan saùt, so saùnh ñieàu chænh… +Hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích. -Yêu cầu HS thực hành. -Theo dõi và giúp đỡ yếu. -Yeâu caàu tröng baøy saûn phaåm. -Nhaän xeùt: Hình veõ neùt veõ caùch veõ maøu -Nhaän xeùt chung. -GD hs qua baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc – daën doø.. -1 hs trả lời:Hình hoa… -1 hs trả lời: đã được đơn giaûn vaø caùch ñieäu. -2 hs trả lời: Đường nét hài hoà… -1 hs neâu: Chuøa, laêng... -3 – 4 hs nhaän xeùt. -Quan saùt vaø laéng nghe. -Theo doõi.. -HS thực hành. -HS tröng baøy saûn phaåm. -HS nhaän xeùt baøi nhau. -Laéng nghe.. Thứ sáu ngày 28 tháng 09 năm 2012 Taäp laøm vaên. Tiết 8: Luyện tập xây dựng cốt truyện I.Muïc tieâu: - Dựa vào gợi ý về nhân vật và chủ đề, xây dựng được cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể lại vắn tắt câu chuyện đó. - Vaän duïng vaøo keå chuyeän. II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi sẵn. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh ?Theá naøo laø coát truyeän? -2 HS lên bảng trả lời, lớp 1. Baøi cuõ: theo doõi. ?Cốt truyện thuờng có mấy phần? -Nhaän xeùt ghi ñieåm Giaùo vieân: Traàn Thò Ngaân – GVCN : Lớp: 4B 20 Lop3.net. Trang.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>