Giáo án Toán Lớp 3 - Học kỳ II - Nguyễn Thị Thúy

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. Ngày dạy: / / Tuần 22 Tiết 106 : Tháng - năm (Tiếp) A- Mục tiêu - Biết tên gọi các tháng trong năm, số ngày trong từng tháng. - Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm…) - Dạng bài tạp 1, 2 không nêu tháng 1 là tháng giêng, tháng 12 là tháng chạp. B- Đồ dùng GV : Tờ lịch năm 2009 và lịch tháng 1, 2, 3 năm 2009. HS : SGK. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Một năm có mấy tháng? đó là những tháng - 2,3 HS nêu - Nhận xét, bổ xung nào? - Nhận xét, cho điểm. 3/ Luyện tập: * Bài 1: - Treo tờ lịch tháng 1, 2, 3 của năm 2009. - Quan sát a)- Ngày 3 tháng 2 là ngày thứ mấy? - HS xem lịch trả lời - Ngày 8 tháng 3 là ngày thứ mấy? - HS xem lịch trả lời - Ngày đầu tiên của tháng Ba là ngày thứ - HS xem lịch trả lời mấy? - Ngày cuối cùng của tháng một là ngày thứ - HS xem lịch trả lời mấy? b) Thứ hai đầu tiên của tháng 1 là ngày nào? - HS xem lịch trả lời - Chủ nhật cuối cùng của tháng 3 là ngày nào? - HS xem lịch trả lời - Tháng Hai có mấy thứ bảy? HS xem lịch trả lời c)Tháng hai năm 2009có bao nhiêu ngày? - Có 28 ngày - HS thực hành theo cặp + HS 1: Kể những tháng có 30 ngày (Tháng 4, 6, 9, 11) + HS 2: Kể những tháng có 31 ngày (tháng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12). * Bài 2: HD tương tự bài 1. * Bài 3: - Kể tên những tháng có 30 ngày? - Kể tên những tháng có 31 ngày?. - Hoạt động nhóm - Nhận phiếu thảo luận. * Bài 4: - Phát phiếu HT - Chia 6 nhóm thảo luận - Gọi đại diện nhóm trình bày KQ. - Cử đại diện nhóm nêu KQ: Khoanh tròn vào phương án C. Thứ Tư.. Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. 4/ Củng cố: - Ngày 15 tháng 5 vào thứ tư. Vậy ngày 22 tháng 5 là ngày thứ mấy? - Dặn dò: Thực hành xem lịch ở nhà.. Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net. - Ngày 22 tháng 5 vào thứ tư, vì từ ngày 15 đến ngày 22 cách nhau 7 ngày( 1 tuần lễ). Thứ tư tuần trước là ngày 15 thì thứ tư tuần này là ngày 22..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. Ngày dạy: / / Tiết 107: Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính. A- Mục tiêu - HS có biểu tượng về hình tròn. Biết được tâm, đường kính, bán kính của hình tròn. - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước. - Làm BT1, 2, 3. B- Đồ dùng GV : Com pa, một số đồ vật ( mô hình) có hình tròn. HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ 1: GT hình tròn. - Đưa ra một số mô hình đã học. - Hình tam giác, tứ giác, tam giác.... - Gọi tên các hình? - Đọc : Hình tròn. - Chỉ vào mô hình hình tròn: Đầy là hình - Hình tròn. tròn. - Đưa một số đồ vật có mặt là hình tròn. - Nêu tên hình? b) HĐ 2: GT tâm, đường kính, bán kính. - vẽ hình tròn ghi rõ tâm, ĐK, BK như SGK: - Chỉ vào tâm của hình tròn và GT: Điểm - Đọc : Tâm O này gọi là tâm của hình tròn( tên là O) - Đoạn thẳng đi qua tâm O và cắt hình tròn ở - Đọc: Đường kính AB hai điểm A và B gọi là đường kính AB. - Từ tâm O vẽ đoạn thẳng đi qua tâm O cắt - Đọc: Bán kính OM có độ dài bằng một hình tròn ở điểm m gọi là bán kính OM của nửa độ dài AB. hình tròn tâm O. c) HĐ 3: Cách vẽ hình tròn bằng compa. - quan sát - GT chiếc compa. - thực hành theo HD của GV: + Xác định độ dài bán kính trên compa. Đặt + Xác định bán kính. + Xác định tâm hình tròn đầu nhọn của compa trùng điểm O trên + Vẽ hình tròn thước, mở dần compa cho đến khi bút chì chạm vào vạch số 2cm. + Đặt đầu nhọn của com pa và chỗ muốn đặt tâm hình tròn, giữ chặt đầu nhọn và quay đầu bút chì 1 vòng, ta dược hình tròn tâm O bán kính 2cm. d) HĐ 4: Luyện tập * Bài 1: - Vẽ hình như SGK - Quan sát và trả lời: - Gọi HS vừa chỉ vừa trả lời câu hỏi. a) Hình tròn tâm O, ĐK là MN, PQ, các BK là: OM, ON, OP, OQ. - Vì sao CD không gọi là đường kính của b) Hình tròn tâm O, ĐK là AB, bán kính Hình tròn? là OA, OB. - CD không là đường kính vì CD không Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. đi qua tâm O. * Bài 2: - Gọi 2 HS lên bảng tự vẽ. - Quan sát , HD HS vẽ. - Chữa bài, nhận xét. * Bài 3: - Vẽ hình tròn tâm O, đường kính CD, bán kính OM vào vở? - Gọi HS chỉ ra câu nào đúng, câu nào sai?. 3/ Củng cố: - Độ dài bán kính hình tròn bằng một phần mấy độ dài đường kính của HT? - Độ dài đường kính gấp mấy lần độ dài bán kính? + Dặn dò: Ôn lại bài.. Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net. - HS tự vẽ hình vào nháp. - Thực hành vẽ vào vở. + Độ dài đoạn thẳng OC dài hơn độ dài đoạn thẳng OD (Sai. Vì OC và OD đều là bán kính) + Độ dài đoạn thẳng OC ngắn hơn độ dài đoạn thẳng OM(Sai. Vì OC và OM đều là bán kính) + Độ dài đoạn thẳng OC bằng một phần hai độ dài đoạn thẳng CD(Đúng. Vì và bán kính có độ dài bằng 1/2 dường kính) - Bằng 1/2 - Gấp 2 lần.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. Ngày dạy:. /. /. Tiết 108: Vẽ trang trí hình tròn. A- Mục tiêu - HS biết dùng com pa vẽ (theo mẫu) các hình trang trí hình tròn đơn giản. - Rèn KN vẽ và trang trí hình tròn. - Làm BT 1 (bước 1, 2); bài 2. B- Đồ dùng GV : Com pa, Bảng phụ vẽ các hình như SGK. HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - vẽ hình tròn có đường kính AB? 2- 3 HS làm - vẽ hình tròn có bán kính OM? - Nhận xét - Nhận xét, cho điểm. 3/ Bài mới: a) HĐ 1: HD các bước vẽ trang trí hình tròn. - Treo bảng phụ có các bước vẽ trang trí - Quan sát, thực hành ttheo GV hình tròn. C * Bước 1: - Vẽ hình tròn tâm O, bán kính OA. A B  ( Như mẫu 1 SGK) O * Bước 2: - Vẽ trang trí hình tròn. D ( Vẽ hình tròn tâm A, bán kính AC. (Vẽ hình tròn tâm B, bán kính BC) C ( Như mẫu 2 SGK) A B. O D D. b) Hoạt động 2: Tô màu trang trí hình tròn. C A. B D O D. 4/ Củng cố: - Giới thiệu một số hình vẽ đơn giản trang trí từ hình tròn. - Dặn dò: Thực hành trang trí hình tròn. IV. Củng cố, dặn dò Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net. D.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bà. Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. Ngày dạy:. /. /. Tiết 109 : Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. A- Mục tiêu - HS biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số( Có nhớ một lần). - Giải được bài toán có gắn với phép nhân. - Làm BT 1, 2 (cột a), 3, 4 (cột a) B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ 1: HD thực hiện phép nhân 1034 x 2: - Ghi bảng phép nhân 1034 x 2. - HS đặt tính - Yêu cầu HS đặt tính ra nháp - lớp làm nháp - Gọi 2 HS làm trên bảng - Thực hiện tính? - Yêu cầu HS thực hiện tính? 1034  - Nhận xét và kết luận KQ đúng. 2 1034 x 2 = 2068 2068 + Phép nhân 2125 x 3( HD tương tự). b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1; 2:- Đọc đề? - Tính - Nêu cách đặt tính và tính? - HS nêu - Gọi 3 HS làm trên bảng - lớp làm phiếu HT 1234 4013 1072  2 2 4 2468 8026 4288 - Nhận xét, chữa bài. * Bài 3:- Đọc đề? - Đọc đề - BT cho biết gì? hỏi gì? - HS nêu - Muốn tìm số gạch xây 4 bức tường ta làm - Ta lấy số gạch xây 1 bức tường nhân 4. ntn? - Gọi 1 HS chữa bài - Lớp làm vở Bài giải Số gạch xây bốn bức tường là: 1015 x 4 = 40609 (viên gạch) Đáp số: 4060 viên gạch - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4:- đọc đề? - Nêu cách nhẩm? - Tính nhẩm( Làm miệng) - 2000 x 3 : Nhẩm: 2 nghìn x 3 = 6 nghìn Vậy 2000 x 3 = 6000 2000 x 2 = 4000 3000 x 2 = 6000 Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. - Nhận xét, cho điểm. 3/ Củng cố: - Nêu cách thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số? - Dặn dò: Ôn lại bài.. Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net. 4000 x 2 = 8000. - HS nêu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. Ngày dạy:. /. /. Tiết 110 : Luyện tập A- Mục tiêu - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần). - Làm BT1, 2 (cột 1, 2, 3); 3, 4 (cột 1, 2) B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- phiếu HT HS : SGK. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Luyện tập- thực hành: * Bài 1:- Đọc đề? - Viết thành phép nhân - làm thế nào để chuyển thành phép - Đếm số các số hạng bằng nhau của tổng nhân? rồi chuyển thành phép nhân - Gọi HS làm trên bảng - Lớp làm phiếu HT 4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x 3 = 3156 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x 4 = 8028 - Chữa bài, nhận xét * Bài 2: - Đọc đề? - Muốn điền số vào cột 1 ta làm ntn? - Số cần điền ở cột 2, 3, 4 là thành phần nào của phép tính? - Nêu cách tìm SBC? - Gọi 1 HS làm trên bảng. - Chữa bài, nhận xét. * Bài 3:- Đọc đề? - BT cho biết gì? hỏi gì? - Muốn tìm số dầu còn lại ta làm ntn? - Làm thế nào tìm được số dầu ở hai thùng? - Gọi 1 HS giải trên bảng. - Điền số - Lấy SBC chia cho số chia - tìm SBC. - Lấy thương nhân số chia - Lớp làm phiếu HT Số bị chia 423 423 9604 15355 Số chia 3 3 4 5 Thương 141 141 2401 1071 - HS nêu - Lấy số dầu cả hai thùng trừ số dầu đã bán. - Lấy số dầu 1 thùng nhân 2 - Lớp làm vở Bài giải Số dầu ở hai thùng là: 1025 x 2 = 2050(l) Số dầu còn lại là: 2050 - 1350 = 700( l) Đáp số: 700 lít dầu.. - Chấm bài, nhận xét.. - Đọc. Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. * Bài 4: - Đọc đề? - Thêm 1 số đơn vị ta thực hiện phép tính gì? - Gấp1 số lần ta thực hiện phép tính gì? - Gọi 2 HS làm trên bảng. - Chữa bài, nhận xét 3/ Củng cố: - Đánh giá giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài. Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net. - Phép cộng - Phép nhân - Lớp làm phiếu HT Số đã cho. 113. 1015 1107 1009. Thêm 6 đơn vị. 119. 1021 1113 1015. Gấp 6 lần. 678. 6090 6642 6054.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. Ngày dạy: / / Tuần 23: Tiết 111 Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số( tiếp) A- Mục tiêu - HS biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau). Vận dụng để giải toán có lời văn. - Làm BT 1, 2, 3, 4. B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HD thực hiện phép nhân 1427 x 3. - Ghi bảng phép nhân 1427 x 3. - Đặt tính? - Đặt tính ra nháp theo cột dọc - khi thực hiện phép nhân ta bắt đầu tính từ - Từ phải sang trái (HS thực hiện tính ) 1427 đâu? Vậy: 1427 x 3 = 4281 x 3 + Lưu ý: Đây là phép nhân có nhớ từ hàng 4281 đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm sang hàng nghìn. b) HĐ 2: Luyện tập * Bài 1; 2: - Đọc đề? - Đặt tính rồi tính - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện tính? - HS nêu - Gọi 4 HS làm trên bảng - Lớp làm phiếu HT 2318 1092 1371 1218 x x x x 2 3 4 5 - Chấm bài, nhận xét.(làm tương tự các bài 4636 3276 5484 6090 còn lại) * Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - 1 xe chở 1425kg gạo - 3 xe chở bao nhiêu kg gạo - Muốn tìm số gạo 3 xe chở ta làm ntn? - Lấy số gạo 1 xe nhân 3 - Gọi 1 HS giải trên bảng - Lớp làm vở Bài giải Số gạo ba xe chở được là: 1425 x 3 = 4275kg Đáp số: 4275kg. - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - Đọc đề? - Tính chu vi hình vuông có cạnh 1508m - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm ntn?- Lấy độ dài 1 cạnh nhân 4 - Lớp làm vở. Gọi 1 HS làm trên bảng Bài giải Chu vi khu đất hình vuông đó là: Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. 1508 x 4 = 6032( m) Đáp số: 6032 m. - Chấm bài, nhận xét. 3/ Củng cố:- Khi nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ta cần lưu ý điều gì? - Dặn dò: Ôn lại bài.. Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. Ngày dạy:. /. /. Tiết 112 : Luyện tập A- Mục tiêu - Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau). - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính. - Làm BT 1, 2, 3, 4 (cột a) B- Đồ dùng GV : Bảng phụ, viết phiếu bài tập. HS : SGK. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Luyện tập- thực hành: * Bài 1: - Bt yêu cầu gì? - Đặt tính rồi tính - Gọi 3 HS làm trên bảng - Lớp làm phiếu HT 1324 1719 2308 x x x 2 4 3 - Chấm bài, nhận xét. 2648 6876 6924 * Bài 2: - Đọc đề? - Đọc - BT cho biết gì? hỏi gì? - HS nêu - Gọi 1 HS giải trên bảng - Lớp làm vở Tóm tắt Bài giải Mua : 3 bút, 1 bút: 2500đ Số tiền An mua3 cái bút là: Đưa : 8000đ 2500 x 3 = 7500( đồng) Trả lại: ....đồng? Số tiền cô bán hàng trả lại cho An là: 8000 - 7500 = 500( đồng) Đáp số: 500 đồng - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3: - Đọc đề? - X là thành phần nào của phép tính? - X là số bị chia - Muốn tìm X ta làm ntn? - Ta lấy thương nhân số chia - Làm nháp, nêu KQ - Nhận xét, cho điểm. a) x : 3 = 1527 b) x : 4 = 1823 x = 1527 x3 x = 1823 x 4 x = 4581 x = 7292 * Bài 4: - Đọc đề? - Đọc - Giao việc:- Đếm số ô vuông? - Có 12 ô vuông - Đã tô màu mấy ô vuông? - Có 7 ô vuông đã tô màu - Cần tô màu mấy ô vuông nữa? - Cần tô màu thêm 5 ô nữa. - HS điền vào vở BTT Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. - Nêu KQ + Chữa bài, nhận xét. 3/ Củng cố: - Tổng kết giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài. Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. Ngày dạy: / / Tiết 113: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. A- Mục tiêu - HS biết chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( trường hợp chia hết, thương có 4 chữ số hoặc 3 chữ số). - Vận dụng phép chia để giải toán có lời văn. - Làm BT1, 2, 3. B- Đồ dùng GV : Bảng phụ, viết phiếu BT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ1: HD thực hiện phép chia 6369 : 3 - Ghi bảng: 6369 : 3 =? - Đặt tính theo cột dọc và thực hiện tính? - Đặt tính và thực hiện ra nháp- Nêu KQ - Gọi 1 HS thực hiện trên bảng 6369 3 1276 4 - Chữa bài, nhận xét. 03 07 - Nếu HS chia sai thì HD chia theo các bước 06 2123 36 319 như SGK. 09 0 - Tương tự HD HS thực hiện phép chia 1276 0 : 4. b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: Đọc đề? - Tính - Gọi 3 HS làm trên bảng - Lớp làm phiếu HT. - Chấm bài, nhận xét. * Bài 2: - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Muốn tìm số bánh mỗi thùng ta làm ntn? - Gọi 1 HS giải trên bảng. - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3: - Đọc đề? - X là thành phần nào của phép tính? - Muốn tìm X ta làm ntn? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét. Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net. 4862 2 3369 3 2896 4 08 03 09 06 2431 06 1123 16 724 02 09 0 0 0 -1648 gói bánh, chia 4 thùng - Một thùng có bao nhiêu gói bánh? - Lấy số bánh chia cho số thùng - lớp làm vở Bài giải Mỗi thùng có số bánh là: 1648 : 4 = 412( gói bánh) Đáp số: 412 gói bánh. - Tìm X - Là thừa số chưa biết - Lấy tích chia cho thừa số đã biết - Lớp làm phiếu HT a) x x 2 = 1846 b) 3 x x = 1578 x= 1846 : 2 x = 1578 : 3 x = 923 x = 526.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. 3/ Củng cố: - Nêu cách đặt tính và thực hiện tính chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số? - Dặn dò: Ôn lại bài.. Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net. - HS nêu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. Ngày dạy:. /. /. Tiết 114: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( tiếp) A- Mục tiêu - HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( trường hợp có dư với thương có 4 chữ số và 3 chữ số). Vận dụng để làm tính và giải toán có lời văn. - Làm BT1, 2, 3. - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- phiếu HT, 8 hình tam giác vuông cân như BT 3. HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Gọi 2 HS làm trên bảng đặt tính rồi tính: 1342 : 2; 2308 : 3 - Thực hiện - Nhận xét, cho điểm. - Nhận xét, sửa sai 3/ Bài mới: a) HĐ 1:HD thực hiện phép chia 9365 : 3 - Gọi 1 HS đặt tính và thực hiện tính trên - Đặt tính và thực hiện ra nháp và nêu KQ 9365 3 2249 4 bảng. - Nhận xét, nếu HS làm sai thì HD từng 03 24 06 3121 09 562 bước như SGK. - Tương tự HD phép chia 2249 : 4 05 1 2 b) HĐ 2: Thực hành. * Bài 1: -Bt yêu cầu gì? - thực hiện phép chia - Gọi 3 HS làm trên bảng - lớp làm phiếu HT 2469 2 6487 3 4159 5 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 4 - Chữa bài, cho điểm. 1 1 * Bài 2: - Đọc đề? - Có bao nhiêu bánh xe? - Một xe lắp mấy bánh? - Muốn tìm được số xe ôtô lắp được ta làm ntn? - Gọi 1 HS giải trên bảng. - Chấm bài, nhận xét. Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net. - 1250 bánh xe - 4 bánh - Lấy tổng số bánh chia cho số bánh của 1 xe. - Lớp làm vở Bài giải Ta có: 1250 : 4 = 312( dư 2) Vậy 1250 bánh xe thì lắp được nhiều nhất 312 chiếc xe và còn thừa 2 bánh xe. Đáp số : 312 xe ôtô, thừa 2 bánh xe..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. * Bài 3:- Đọc đề? - Yêu cầu HS quan sát và tự xếp hình. - HD HS xếp đúng. - Kết luận, đưa hình mẫu. 4/ Củng cố: - Tổng kết giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài.. Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net. - Xếp hình.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. Ngày dạy:. /. /. Tiết 115: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( Tiếp). A- Mục tiêu - HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( trường hợp có chữ số O ở thương) . - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán có lời văn. - Làm BT 1, 2, 3. - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng Bảng phụ- phiếu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: đặt tính rồi tính - 2 HS làm trên bảng 9436 : 3 ; 1272 : 5 - Nhận xét - Nhận xét, cho điểm. 3/ Bài mới: a) HĐ1: HD thực hiện phép chia 4218 : 6 - ghi bảng phép chia 4218 : 6 - Gọi 1 HS đặt tính và thực hiện tính trên - Đặt tính và thực hiện ra nháp. bảng. 4218 6 2407 4 - Nhận xét, nếu HS làm sai thì HD từng 01 00 bước như SGK. 18 703 07 601 - Tương tự HD phép chia 2407 : 4 0 3 b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: -BT yêu cầu gì? - Thực hiện phép chia - Gọi 3 HS làm trên bảng - Lớp làm phiếu HT 3224 4 1516 3 2819 7 02 806 01 505 01 402 24 16 19 - Chữa bài, cho điểm. 0 1 5 * Bài 2: - Đọc đề? - Có bao nhiêu mét đường? - 1215 mét - Đã sửa bao nhiêu? - 1/3 quãng đường đó - Muốn tìm quãng đường còn phải sửa - Lấy độ dài quãng đường trừ quãng đường tiếp ta làm ntn? đã sửa - Ta cần tìm gì trước? - Tìm quãng đường đã sửa. - Gọi 1 HS giải trên bảng - Lớp làm vở Bài giải Số mét đường đã sửa là: 1215 : 3 = 405(m) Số mét đường còn phải sửa là: 1215 - 405 = 810(m) - Chấm bài, nhận xét. Đáp số: 810 m. * Bài 3:- Đọc đề? - Muốn biết phép tính nào đúng hay sai ta - Ta thực hiện phép chia sau đó đối chiếu Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV: Nguyeãn Thò Thuùy. Trường TH An Thạnh 1. cần làm gì? - Nhận xét, chữa bài. 4/ Củng cố: - Tổng kết giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài.. với phép chia. - KQ: a) Đúng; b) Sai; c) Sai. Giáo án Toán lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>