Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần dạy 20 - Trường Tiểu Học Khánh Thới

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. 1-. PHIEÁU BAÙO GIAÛNG TUAÀN 20 (Từ ngày 13/1 đến ngày 17/1/2014). Thứ. Tieát. Tieát PPCT. 1 2 3 4 5. 12 23 12 56 23. 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4. 12 12 57 23 24 24 23 58 12 24 12 59 12. HAI 13/1. BA 14/1. TÖ 15/1. NAÊM 16/1 1 2 SAÙU 3 17/1 4 5. 24 12 60 12 12. Moân Chào cờ Tập đọc Kỹ thuật Toán Khoa học. Baøi daïy Boán anh taøi (TT Vaät lieäu vaø duïng cuï troàng rau, hoa Phaân soá Không khí bị ô nhiễm. LTVC Chính tả Toán Địa lý. Kể chuyện đã nghe, đã đọc Chiến thắng Chi Lăng Phân số và phép chia số tự nhiên Miêu tả đồ vật (kiểm tra viết) Trống đồng Đông Sơn Bảo vệ bầu không khí trong sạch Luyeän taäp veà caâu keå Ai laøm gì ? Phân số và phép chia số tự nhiên(TT) Kính trọng biết ơn ,người lao động (t2) Mở rộng vốn từ : Sức khỏe Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp Luyeän taäp Người dân ở đồng bằng Nam Bộ. Tập Làm Văn Ôn tập TV Toán Ôn tập Toán Sinh hoạt. Luyện tập giới thiệu địa phương Ôn tập Phaân soá baèng nhau Ôn tập SHL. Kể Chuyện Lịch sử Toán TLV Tập đọc Khoa học LTVC Toán Đạo đức. Thới Bình, Ngaøy 20/1/ 2014 Chuyeân moân duyeät. Huỳnh Hằng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. 2-. Thứ hai ngày 06 tháng 1 năm 2014 Tiết 1 : Chào cờ Tiết 2 – Môn : Tập đọc Baøi 39 : BOÁN ANH TAØI (TT) I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: - Hiểu ND : Ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bản của 4 anh em Cẩu Khây . 2. Kó naêng: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp nội dung câu chuyện. 3. Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức làm việc nghĩa . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Chuyện cổ tích về loài người . II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động 1 : Luyện đọc. - HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn . Đọc 2 – 3 - Có thể chia bài thành 2 đoạn : lượt. + Đoạn 1 : 6 dòng đầu. - Luyện đọc theo cặp. + Đoạn 2 : Phần còn lại. - Một, hai em đọc cả bài. - GV kết hợp sửa lỗi cách đọc cho HS, giúp HS hiểu các từ mới được giải nghĩa sau bài. - GV đọc diễn cảm cả bài. b) Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. - Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp ai - Anh em Caåu Khaây chæ gaëp moät baø cuï và đã được giúp đỡ như thế nào ? coøn soáng soùt. Baø cuï naáu côm cho hoï aên vaø - Thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em chống cho ngủ nhờ. - Một số em thuật. Cả lớp nhận xét. yeâu tinh . - Vì họ có sức khỏe và tài năng phi - Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng được Huỳnh Hằng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. yeâu tinh ?. - YÙ nghóa truyeän laø gì ?. c) Hoạt động 3 : HD đọc diễn cảm . - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với dieãn bieán truyeän . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Cẩu Khây hé cửa … tối sầm lại . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nhận xét, đánh giá tiết học . - Chuẩn bị bài : Trống đồng Đông Sơn.. 3-. thường : đánh nó bị thương, phá phép thần thông của nó. Họ dũng cảm, đồng tâm, hiệp lực nên đã thắng yêu tinh, buộc nó quy haøng . - Câu chuyện ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bản của 4 anh em Caåu Khaây. - 2 em tiếp nối nhau đọc 2 đoạn .. + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp .. Tiết 3 : VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA A .MỤC TIÊU : - Biết đặc điểm, tác dụng của một số vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng ,chăm sóc rau, hoa - Biết cách sử dụng một số dụng cụ trồng rau, hoa đơn giản . B .CHUẨN BỊ : - Hạt giống, một số loại phân hóa học, cuốc , vồ đập, bình xịt nước, … C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I / Ổn định tổ chức II / Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra ghi nhớ và dụng cụ III / Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu và nêu mục đích của bài học b .Hướng dẫn + Hoạt động 1 : - GV hướng dẫn HS tìm hiểu những vật liệu chủ yếu được sử dụng khi gieo trồng rau hoa . - Hướng dẫn HS đọc nội dung 1 SGK : + Muốn gieo trồng cây trước tiên chúng ta cần có gì ? - GV giới thiệu cho HS quan sát một số mẫu hạt giống Huỳnh Hằng Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát. - HS đọc nội dung 1 SGK - Cần có hạt giống hoặc cây giống.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. đã chuẩn bị . + Muốn cây phát triển tốt nhiều quả chúng ta cần có gì ? + Mỗi loài cây có cần nhửng loại phân bón giống nhau không ? - GV cho HS xem mẫu phân + Ngoài phân giống cây còn cần điều kiện nào ? - GV kết luận nội dung 1 theo các ý chính trong SGK + Hoạt động 2 : - GV hướng dẫn HS tìm hiểu các dụng cụ gieo trồng , chăm sóc rau hoa . + Hình a tên dụng cụ là gì ? + Cuốc dùng để làm gì ? + Cuốc gồm những bộ phận nào ? + Cách sử dụng cuốc như thế nào ?. - Cần có phân - Cần những loại phân khác nhau . - Có đất trồng tốt .. - HS đọc mục 2 SGK trả lời các câu hỏi theo yêu cầu . - Là cái cuốc - Dùng để cuốc lật đất lên , lên luống và vun xới đất . - Có 2 bộ phận : lưỡi cuốc và cán cuốc . - Một tay cầm gần giữa cán , tay kia cầm gần phía đuôi cán .. * Tương tự đặt câu hỏi với : dầm xới - GV bổ sung : Trong sản xuất nông nghiệp người ta còn sử dụng các công cụ khác như : cày , bừa , máy cày , máy bừa …. …. Giúp cho công việc lao động nhẹ nhàng hơn , nhanh hơn và năng suất lao động cao hơn . - Gv tóm tắt những nội dung chính của bài học và yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ ở cuối bài . IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS. - 2 – 3 HS đọc lại . - Dặn HS chuẩn bị tiết sau: Điều kiện ngoại cảnh của cây rau hoa. Tiết 4 – Môn : Toán Baøi 96 : PHAÂN SOÁ I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: - Bước đầu nhận biết về phân số; biết phân số có tử số, mẫu số. 2. Kó naêng: - Biết đọc, viết phân số. 3. Thái độ: - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Huỳnh Hằng Lop4.com. 4-.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. 5-. - Caùc moâ hình , hình veõ SGK . - Boä phaân soá. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Sửa các bài tập về nhà . II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động 1 : Giới thiệu phân số. - Hướng dẫn HS quan sát một hình tròn, nêu câu hoûi giuùp HS nhaän bieát : + Hình tròn đã được chia thành 6 phần bằng nhau. + 5 phần trong số 6 phần đó đã được tô màu. - Neâu : Chia hình troøn thaønh 6 phaàn baèng nhau, toâ màu 5 phần. Ta nói : Đã tô màu năm phần sáu hình troøn. Naêm phaàn saùu vieát thaønh. 5 (vieát soá 5, vieát 6. gạch ngang, viết số 6 dưới gạch ngang và thẳng cột với số 5). - Giới thiệu : Ta gọi. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS chữa bài trên bảng.. - Luyện đọc : Năm phần sáu. - Nhaéc laïi.. 5 là phân số. 5 là tử số, 6 là 6. maãu soá. - Hướng dẫn HS nhận ra : Tử số và mẫu số (SGK). - Tiến hành tương tự với các phân số :. 1 3 4 ; ; roài 2 4 7. cho HS tự nêu nhận xét b) Hoạt động 2 : Thực hành . * Baøi taäp1 : - HS tự làm rồi chữa bài.. -. 1 3 4 ; ; là những phân số. Mỗi phân số 2 4 7. có tử số và mẫu số. Tử số là số tự nhiên viết trên gạch ngang. Mẫu số là số tự nhiên khác 0 viết dưới gạch ngang. 2 (Đọc : hai phần năm) 5 5 - H.2 : (naêm phaàn taùm) 8 3 - H.3 : (ba phaàn tö) 4 7 - H.4 : (bảy phần mười) 10. 1/ - H.1 :. Huỳnh Hằng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014 3 * Baøi taäp 2 : (SGK) - H.5 : (ba phaàn saùu) 6 * Baøi taäp 3 : Daønh cho HS khaù gioûi. 3 * Baøi taäp 4 : Daønh cho HS khaù gioûi. - H.6 : (ba phaàn baûy) 7. III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Chuẩn bị bài : Phân số và phép chia số tự nhiên.. 6-. 2/ - HS tự đọc, cả lớp nhận xét. 3/ - HS tự đọc, cả lớp nhận xét. 4/- HS tự đọc, cả lớp nhận xét.. Tiết 5: KHOA HỌC Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm I. Môc tiªu. - Nêu những nguyên nhân gây ô nhiễm bầu không khí: khói khí độc, các loại bôi, vi khuẩn - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc gi÷ g×n bÇu kh«ng khÝ lu«n trong lµnh. II. §å dïng d¹y häc. 1- GV : H×nh trang 78, 79 sgk 2- HS : S­u tÇm c¸c h×nh vÏ, tranh ¶nh vÒ bÇu kh«ng khÝ trong s¹ch vµ bÞ « nhiÔm III. Hoạt động dạy và học. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1- KiÓm tra: Nªu c¸ch phßng vµ chèng b·o. - Hai em tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung. 2- D¹y bµi míi + H§1: T×m hiÓu vÒ kh«ng khÝ « nhiÔm vµ kh«ng khÝ s¹ch B1: Lµm viÖc theo cÆp - GV yêu cầu HS lần lượt quan sát các hình trang 78, 79 SGK vaø chæ ra hình naøo theå hieän baàu khoâng khí trong saïch? Hình naøo theå hieän baàu khoâng khí bò oâ nhieãm? - GV goïi moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp. - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi moät soá tính chaát cuûa không khí, từ đó rút ra nhận xét, phân biệt khoâng khí saïch vaø khoâng khí baån. B2: Lµm viÖc c¶ líp - Gäi mét sè häc sinh tr×nh bµy kÕt qña - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn: Kh«ng khÝ s¹ch Huỳnh Hằng Lop4.com. - Häc sinh quan s¸t h×nh 78, 79 sgk vµ chØ ra h×nh 1 lµ « nhiÔm; H×nh 2 lµ trong lµnh vì có cây cối xanh tươi, không gian thoáng đãng; Hình 3, 4 cũng là ô nhiễm - HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp. - HS nhaéc laïi moät soá tính chaát cuûa khoâng khí. - NhËn xÐt vµ bæ xung - Häc sinh tù liªn hÖ thùc tÕ trong cuéc sèng hµng ngµy - Häc sinh liªn hÖ thùc tÕ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. 7-. lµ kh«ng khÝ trong suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, - Do khí thaûi cuûa caùc nhaø maùy ; khoùi, khí không vị. Chỉ chứa khói, bụi, khí độc, vi khuẩn độc, bụi do các phương tiện ô tô thải ra ; với một tỷ lệ thấp không làm hại đến sức khoẻ khí độc vi khuẩn,…do các rác thải sinh ra. con người. Không khí bẩn là không khí có chứa một trong các loại khói, khí độc, bụi....có hại cho sức khoẻ con người... + H§2: Th¶o luËn vÒ nh÷ng nguyªn nh©n g©y « nhiÔm kh«ng khÝ GV yêu cầu HS liên hệ thực tế và phát biểu: - Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm noùi chung và nguyên nhân làm không khí ở địa phöông bò oâ nhieãm noùi rieâng? Keát luaän: Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm: . - Do bụi: Bụi tự nhiên, bụi núi lửa sinh ra, bụi do hoạt động của con người (bụi nhà máy, xe - HS nªu coä, buïi phoùng xaï, buïi than, xi maêng, …) - HS vÒ «n l¹i bµi - Do khí độc: Sự lên men thối của các xác sinh vật, rác thải, sự cháy của than đá, dầu mỏ, khói tàu xe, nhà máy, khói thuốc lá, chất độc hóa hoïc. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn, 3. Cñng cè, dÆn dß - Nªu nh÷ng nguyªn nh©n lµm cho kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm -Về học bài + Chuẩn bị bài sau ‘Bảo vệ bầu không khí trong sạch’. Thứ ba ngày 14 tháng 1 năm 2014 Tieát 4 – Moân : Keå chuyeän Bài 20 : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU: - Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một người có tài. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Huỳnh Hằng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. 8-. - Giaáy khoå to vieát daøn yù KC. - Bảng phụ – viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài: 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. - GV löu yù HS: + Chọn đúng một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về một người có tài năng các lĩnh vực khác nhau ở mặt nào đó (trí tuệ, sức khoẻ). + Những nhân vật có tài được nêu làm ví dụ trong sách là những nhân vật các em đã biết qua caùc baøi hoïc trong SGK. b) Hoạt động 2 : HS thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa về câu chuyện. - Nhắc HS kể có đầu có cuối với những truyện khá dài GV cho phép các em kể 1-2 đoạn, chọn đoạn có sự kiện ý nghĩa. - Keå trong nhoùm. - GV mời những HS xung phong lên trước lớp keå chuyeän. - GV nhận xét tính điểm theo tiêu chuẩn đã neâu. - Về nội dung ( chuyện có hay, có mới không) III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Chuẩn bị bài : KC được chứng kiến hoặc tham gia. - Nhận xét, đánh giá tiết học.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Nghe - nhắc lại tựa bài. - 1 HS đọc lại dàn ý bài KC.. - Đọc đề bài + thực hiện - HS keå chuyeän.. Tiết 2 – Môn : Lịch sử Huỳnh Hằng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. 9-. Baøi 20 : CHIEÁN THAÉNG CHI LAÊNG I MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức: - Nắm được một số sự kiện về khởi nghĩa Lam Sơn (tập trung vào trận Chi Laêng) : + Lê Lợi chiêu tập binh sĩ xây sựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quân xâm lược Minh (khởi nghĩa Lam Sơn). Trận Chi Lăng là một trong những trận quyết định thắng lợi của khởi nghĩa Lam Sơn. + Diễn biến trận Chi Lăng : Quân địch do Liễu Thăng chỉ huy đến ải Chi Lăng; kị binh ta nghênh chiến, nhử Liễu Thăng và kị binh giặc vào ải. Khi kị binh của giặc vào ải, quân ta tấn công, Liễu Thăng bị giết, quân giặc hoảng loạn và rút chạy. + Ý nghĩa : Đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan của quân Minh, quân Minh phải xin hàng và rút về nước. - Nắm được việc nhà Hậu Lê được thành lập : + Thua trận ở Chi Lăng và một số trận khác, quân Minh phải đầu hàng, rút về nước. Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế (năm 1428), mở đầu thời Hậu Lê. - Nêu các mẫu chuyện về Lê Lợi (kể chuyện Lê Lợi trả gươm cho Rùa thần …). 2.Kó naêng: - HS nắm được diễn biến của trận Chi Lăng và có thể thuật lại bằng ngôn ngữ cuûa mình. 3.Thái độ: - Cả phục sự thông minh, sáng tạo trong cách đành giặc của ông cha ta qua trận Chi Laêng . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phieáu hoïc taäp cuûa HS . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Đến giữa thế kỉ thứ XIV, vua quan nhà Trần sống nhö theá naøo? - Hoà Quyù Ly truaát ngoâi vua Traàn, laäp neân nhaø Hoà có hợp lòng dân không? Vì sao? II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động1: Hoạt động cả lớp - GV trình bày bối cảnh dẫn đến trận Chi Lăng : (SGK). Huỳnh Hằng Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS trả lời. -HS nhaän xeùt.. - HS theo trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. 10 -. b) Hoạt động2: Hoạt động cả lớp - HS quan sát hình 15 và đọc các thông - GV hướng dẫn HS quan sát hình trong SGK và đọc các thông tin trong bài để thấy được khung cảnh tin trong bài để thấy được khung cảnh Ải Chi Laêng. cuûa AÛi Chi Laêng. c) Hoạt động 3: Hoạt động nhóm - Ñöa ra caâu hoûi cho HS thaûo luaän nhoùm : - Kò binh ta ra ngheânh chieán roài quay + Khi quân Minh đến trước ải Chi Lăng, kị binh ta đầu nhử Liễu Thăng cùng đám quân kị đã hành động như thế nào? vaøo aûi. - Ham ñuoåi neân boû xa haøng vaïn quaân + Kị binh nhà Minh đã phản ứng thế nào trước đang lũ lượt chạy bộ. hành động của kị quân ta? - Kị binh nhà Minh lọt vào giữa trận + Kị binh của nhà Minh đã bị thua trận ra sao? địa “mưa tên”, Liễu Thăng & đám quân bò toái taêm maët muõi, Lieãu Thaêng bò moät mũi tên phóng trúng ngực. + Boä binh nhaø Minh thua traän nhö theá naøo? - Bò phuïc binh cuûa ta taán coâng, bò gieát hoặc quỳ xuống xin hàng. - Dựa vào dàn ý trên thuật lại diễn d) Hoạt động 4 : Hoạt động cả lớp bieán chính cuûa traän Chi Laêng . - Trong trận Chi Lăng, nghĩa quân Lam Sơn đã thể - Nghĩa quân Lam Sơn dựa vào địa hiện sự thông minh như thế nào ? - Sau trận Chi Lăng, thái độ của quân Minh và hình và sự chỉ huy tài giỏi của Lê Lợi . - Quân Minh đầu hàng, rút về nước. nghóa quaân ra sao ? III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - GV nhận xét, đánh giá tiết học. - Chuẩn bị bài: Nhà hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước. Tiết 3 – Môn : Toán Bài 97 : PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: - Biết được thương của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành một phân số : tử số là số bị chia, mẫu số là số chia. 2. Kó naêng: - Reøn kó naêng ghi caùc thöông thaønh phaân soá . 3. Thái độ: - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . Huỳnh Hằng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. 11 -. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mô hình hoặc hình vẽ SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Sửa các bài tập về nhà . - HS chữa bài trên bảng. II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động 1 : Nêu từng vấn đề rồi hướng dẫn HS tự giải quyết vấn đề . - HS neâu : 8 : 4 = 2 (quaû cam) - GV : Có 8 quả cam chia đều cho 4 em. Hỏi mỗi em được mấy quả cam ? - Là một số tự nhiên . - Kết quả phép chia này là loại số nào? - GV : 3 cái bánh chia đều cho 4 em. Hỏi 3 mỗi em được bao nhiêu phần của cái bánh ? - HS : 3 : 4 = (caùi baùnh) 4 - Kết quả phép chia này là loại số nào? - Em keát luaän ñieàu gì qua hai pheùp chia neâu - Laø moät phaân soá . treân ? b) Hoạt động 2 : Thực hành . - HS trả lời (SGK) * Baøi taäp 1 : (SGK) - Tự nêu thêm các ví dụ . * Bài tập : HS làm 2 ý đầu. * Baøi taäp 3 : (SGK) 1/- Tự làm bài rồi chữa bài . III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : 2/- Làm bài theo mẫu rồi chữa bài . - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Chuẩn bị bài : Phân số và phép chia số tự 3/- Làm bài theo mẫu rồi chữa bài . nhieân (TT).. Tieát 4 – Moân : Taäp laøm vaên Bài 39 : MIÊU TẢ ĐỒ VẬT(Kiểm tra viết) I. MUÏC TIEÂU: - HS biết viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu của đề bài, có đủ ba phần (MB, TB, KB), diễn đạt thành câu rõ ý. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ một số đồ vật trong SGK, một số ảnh đồ vật đồ chơi khác. - Bảng lớp viết đề bài và dàn bài văn tả đồ vật. III. CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC: Huỳnh Hằng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - kiểm tra sự chuẩn bị của HS. II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : - Bốn đề kiểm tra ở tiết tập làm văn là những đề bài gợi ý. Dựa theo những đề bài đó GV ra đề cho HS viết bài. Khi ra đề cần chú ý những điểm sau: - Ra đề bài tả những đồ vật đồ chơi gần gũi với trẻ em (tránh ra đề tả những đồ vật đồ chơi xa laï). - Ra đề gần với những kiến thức TLV (về các mở bài kết bài) vừa học. - Nên ra ít nhất 3 đề. - GV quan sát bao quát cả lớp. - GV thu baøi veà nhaø chaám. III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - GV thu baøi. - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Chuẩn bị bài : LT giới thiệu địa phương.. 12 -. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Đề 1: Hãy tả đồ vật em yêu thích nhất ở trường. Chú ý mở bài theo cách gián tiếp. - Đề 2: Hãy tả đồ vật gần gũi nhất với em ở nhà. Chú ý bài theo kiểu mở rộng. - Đề 3: Hãy tả một đồ chơi mà em thích nhất. Chú ý mở bài theo kiểu gián tiếp. - Đề 4: Hãy tả quyển sách giáo khoa tieáng vieät 4 taäp hai cuûa em. Chuù yù keát baøi theo kiểu mở rộng. * HS laøm baøi vieát.. Thứ tư ngày 15 tháng 1năm 2014 Tiết 1 – Môn : Tập đọc Bài 40 : TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: - Hiểu nội dung : Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rất phong phú, là niềm tự hào của người Việt Nam . 2. Kó naêng: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi. 3. Thái độ: - Giáo dục HS tự hào về truyền thống văn hóa của dân tộc ta . Huỳnh Hằng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. 13 -. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ảnh trống đồng SGK phóng to . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Kiểm tra 2 em đọc truyện Bốn anh tài (tt) , trả lời các câu hỏi về nội dung truyện . II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động 1 : Luyện đọc . - GV kết hợp HD HS quan sát ảnh trống đồng - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. Đọc 2, 3 (SGK); giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó lượt. trong baøi. - Luyện đọc theo cặp . - GV đọc diễn cảm toàn bài-giọng tự hào. - Vài em đọc cả bài . b) Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . - Trống đồng Đông Sơn đa dạng như thế nào ? - Đa dạng cả về hình dáng, kích cỡ lẫn - Những hoạt động nào của con người được phong caùch trang trí, saép xeáp hoa vaên. miêu tả trên trống đồng ? - Lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống, thoåi keøn, caàm vuõ khí baûo veä queâ höông, töng - Vì sao có thể nói hình ảnh con người chiếm bừng nhảy múa mừng chiến công, cảm tạ thần linh, ghép đôi nam nữ … vị trí nổi bật trên hoa văn trống đồng ? - Vì những hình ảnh về hoạt động của con người là những hình ảnh nổi rõ nhất trên hoa văn. Những hình ảnh khác chỉ góp phần thể hiện con người – con người lao động làm chủ, hòa - Vì sao trống đồng là niềm tự hào chính đáng mình với thiên nhiên; con người nhân hậu; con người khao khát cuộc sống hạnh phúc, ấm no. của người VN ta ? - Trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa văn trang trí đẹp, là một cổ vật quý giá phản ánh trình độ văn minh của người Việt cổ xưa, là một bằng chứng nói lên rằng dân tộc VN là một dân tộc có một nền văn hóa lâu đời, bền vững . c) Hoạt động 3 : HD đọc diễn cảm . - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc cho bài văn. - 2 em tiếp nối nhau đọc 2 đoạn của bài. - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn : Nổi bật - Luyện đọc diễn cảm theo cặp. … saâu saéc. Huỳnh Hằng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. - Đọc mẫu đoạn văn. - Nhận xét , sửa chữa. III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Giáo dục HS tự hào về truyền thống văn hoùa cuûa daân toäc ta . - Nhận xét, đánh giá tiết học . - Chuẩn bị bài : Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa.. 14 -. - Thi đọc diễn cảm trước lớp.. Tieát 2 : Khoa hoïc Tieát PPCT: 40 Baøi: BAÛO VEÄ BAÀU KHOÂNG KHÍ TRONG SAÏCH A. MUÏC TIEÂU: - Sau baøi hoïc, HS bieát: + Nêu được một số biện pháp bảo vệ không khí trong sạch : thu gom, xư lí phân, rác hợp lí; giảm khí thải, bảo vệ rừng và trồng cây, … B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 80,81 SGK. - Sưu tầm các tài kiệu , hình vẽ, tranh ảnh về các hoạt động bảo vệ môi trường không khí. - Giấy Ao đủ cho các nhóm, bút màu đủ cho mỗi học sinh. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ:Khoâng khí bò oâ nhieãm 3 HS trả lời -Những nguyên nhân nào gây ô nhiễm bầu khoâng khí? - Khoâng khí bò oâ nhieãm laø nhö theá naøo? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm – nhaän xeùt chung 3. Bài mới: HS nhắc lại tựa a/ Giới thiệu : Nêu mục tiêu bài học Baøi “Baûo veä baàu khoâng khí trong saïch” b/ Tìm hieåu baøi Hoạt động 1:Tìm hiểu những biện pháp bảo veä baàu khoâng khí trong saïch Huỳnh Hằng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. 15 -. * MT: Nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch * Tieán haønh: -HS laøm vieäc theo caëp, quan saùt hình trang 80, Laøm vieäc theo caëp. 81 SGK và trả lời câu hỏi. - Yêu cầu HS quay mặt vào nhau, chỉ vào từng hình và nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch? -Goïi moät soá HS trình baøy. -Trình bày trước lớp *Những việc nên làm +Hình 1: Các bạn làm vệ sinh lớp học để tránh bụi. +Hình 2:Vứt rác vào thùng có nắp đậy, để tránh bốc ra mùi hôi thối và khí độc. +Hình 3:Naáu aên baèng beáp caûi tieán tieát kieäm cuûi; khoùi vaø khí thaûi theo oáng bay lên cao, tránh cho người đun bếp hít phaûi. +Hình 5:Trường học có nhà vệ sinh hợp quy cách giúp hs đại tiện và tiểu tiện đúng nơi quy định và xử lý phân tốt không gây ô nhiễm môi trường. +Hình 6:Cảnh thu gom rác ở thành phố làm đường phố sạch đẹp, tránh bị ô nhiễm môi trường. +Hình 7:Trồng cây gây rừng là biện -Kết luận:Chống ô nhiễm không khí bằng cách pháp tốt nhất để giữ cho bầu không khí trong saïch. -Thu gom và xử lý rác, phân hợp lí. -Giãm lượng khí thải độc hại của xe có động cơ *Những việc không nên làm +Hình 4:Nhoùm beáp than toå ong gaây ra chaïy baèng xaêng, daàu vaø giaûm khoùi ñun beáp.. -Bảo vệ rừng và trồng nhiều cây xanh để giữ nhiều khói và khí thải độc hại. cho baàu khoâng khí trong laønh. Hoạt động 2: Liên hệ thực tế: * Mục tiêu: HS nói những việc nên làm để bảo veä baàu khoâng khí trong saïch - Ở địa phương em có bị ô nhiễm không khí Huỳnh Hằng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. khoâng? -Em đã làm gì để bảo vệ bầu không khí trong saïch? 4.Cuûng coá: - Goïi HS neâu muïc tieâu baøi hoïc -Liên hệ GD: HS yêu thích môn học, có ý thức baûo veä baàu khoâng khí trong saïch. - Nhận xét giờ học 5. Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi - Chuaån bò baøi: AÂm thanh. 16 -. - 1 vài HS trả lời - Qu ét sạch nhà cửa, lớp học, không xả rác bừa bãi,…. Tieát 3 – Moân : LTVC Baøi 39 : LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ “ AI LAØM GÌ ?” I. MUÏC TIEÂU: - Nắm vững kiến thức và kỹ năng sử dụng câu kể Ai làm gì ? để nhận biết được câu kể đó trong đoạn văn, xác định được bộ phận CN, VN trong câu kể tìm được. - Viết được đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì ? II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ phiếu viết rời từng câu văn trong BT1 để HS làm BT, 2. - Tranh minh hoạ cảnh làm trực nhật lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Kiểm tra và chữa bài tập về nhà. - HS chữa bài. II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài: 2/ Giaûng baøi : 1/ - HS đọc nội dung bài tập. * Baøi taäp 1 : - Cả lớp theo dõi trong SGK. - GV nhận xét, chốt lại ý đúng : - HS đọc thầm lại đoạn văn. Trao đổi để + Các câu 3, 4, 5, 7 mời 3 HS lên bảng đánh tìm caâu keå ai laøm gì? dấu kí hiệu (*) trước các - HS phaùt bieåu. + Caâu keå 3, 4, 5, 7. Huỳnh Hằng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. * Baøi taäp 2 : - GV chốt lại ý đúng : + Caâu 3: Taøu chuùng toâi// buoâng neo trong vuøng biển Trường Sa. + Caâu 4: Moät soá chieán só // thaû caâu + Caâu 5: Moät soá khaùc // quaây quaàn treân boong sau ca haùt thoåi saùo. + Câu 7: cá heo// gọi nhau quây đến quanh tàu như đẻ chia vui * Baøi taäp 3: - HS khá giỏi viết được đoạn văn (ít nhất 5 câu) có 2, 3 câu kể đã học. - GV nhận xét khen thưởng những em viết đúng yêu cầu chân thực sinh động.. 17 -. 2/ - HS đọc nội dung bài tập. - 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Xaùc ñònh CN, VN trong caâu duøng daáu // taùch hai boä phaän. - Cả lớp nhận xét.. 3/ - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS viết đoạn văn. * VD: Sáng ấy, chúng em đến trường sớm hơn mọi ngày, theo phân công của tổ trưởng Lê, chúng em làm việc ngay. Hai bạn Hạnh và Hoa quét thật sạch nền lớp, baïn Huøng vaø Nam keâ doïn laïi baøn gheá. Baïn Thôm lau baøn coâ giaùo, lau baûng ñen. Baïn tổ trưởng thì quét trước cửa lớp. Còn em thì sắp xếp lại các đồ dùng học tập và sách vỡ bày trong chiếc tủ con kê cuối lớp. Chỉ một thoáng chúng em đã làm xong mọi việc.. III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - GV nhận xét, đánh giá tiết học. - Chuẩn bị bài : MRVT : Sức khỏe.. Tiết 4 – Môn : Toán Bài 98 : PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN. (Tieáp theo) I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: - Biết được thương của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 coù theå vieát thaønh phaân soá. 2. Kó naêng: - Bước đầu biết so sánh phân số với 1 . Huỳnh Hằng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. 18 -. 3. Thái độ: - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Moâ hình , hình veõ SGK . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Sửa các bài tập về nhà . - HS chữa bài trên bảng. II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động 1 : Nêu vấn đề và hướng dẫn HS tự giải quyết vấn đề . 4 - Nêu vấn đề như 2 dòng đầu của phần a bài học. - Ăn 1 quả cam tức là ăn 4 phần hay 4 Hướng dẫn để HS tự nêu cách giải quyết vấn đề . 1 - Nêu vấn đề như dòng đầu của phần b bài học. quả cam ; ăn thêm quả nữa tức là ăn 4 Hướng dẫn để HS tự nêu cách giải quyết vấn đề . thêm 1 phần ; như vậy, Vân đã ăn tất cả 5 - Neâu caâu hoûi giuùp HS nhaän bieát : 5 5 phaàn hay quaû cam . + quả cam là kết quả của phép chia đều 5 quả 4 4 - Chia đều 5 quả cam cho 4 người thì 5 cam cho 4 người . Ta có : 5 : 4 = . 5 4 mỗi người nhận được quả cam . 4 5 1 quả cam gồm 1 quả cam và quả cam , do đó 5 4 4 - Nhận xét : Phân số có tử số lớn hơn 4 5 5 quaû cam nhieàu hôn 1 quaû cam . Ta vieát : > 1 . mẫu số , phân số đó lớn hơn 1 . 4 4 4 - Tương tự , giúp HS nêu tiếp . - Nêu : Phân số có tử số bằng mẫu số 4. +. b) Hoạt động 2 : Thực hành . * Baøi taäp 1 : (SGK) * Baøi taäp 2 : Daønh cho HS khaù gioûi. * Baøi taäp 3 : (SGK) - Cho HS làm bài rồi chữa bài .. , phân số đó bằng 1 . - Neâu tieáp : Phaân soá. 1 có tử số bé hơn 4. mẫu số , phân số đó bé hơn 1 . 1/- Cho HS làm bài rồi chữa bài . 2/- Cho HS làm bài rồi chữa bài .. III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nhận xét, đánh giá tiết học . - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp.. 3 9 6 ; ; <1 4 14 10 7 19 c) ; >1 5 17. 3/a). Huỳnh Hằng Lop4.com. ;. b). 24 =1 24.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. 19 -. Bài 9 : KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng: - Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động . II/ Các kỹ năng sống cơ bản : - Kĩ năng tôn trọng giá trị sức lao động . - Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động . III/ Phương tiện dạy học :. IV/ Hoạt động trên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ: Yêu lao động. Kiểm tra 2 HS 2/ Bài mới : Giới thiệu bài (Khám phá ). Kiểm tra vở BT 4 HS 3/ Tìm hiểu bài ( Kết nối ) HS HĐ cá nhân HĐ1: HS tìm hiểu nội dung chuyện. 1 HS đọc lại chuyện Gv đọc chuyện HS đọc chuyện,dựa vào hiểu biết Hướng dẫn HS tìm hiểu chuyện: của mình tìm câu trả lời đúng. -Vì sao các bạn trong lớp cười khi nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình? - Nếu em là bạn cùng lớp với Hà thì em sẻ Lớp nhận xét ,bổ sung làm gì trong tình huống đó? Vì sao? - Gv nhận xét kết luận: HS trả lời cá nhân Gợi ý HS rút ra bài học: - Người lao động có vai trò như thế nào 1 HS đọc ghi nhớ 3-4 HS nêu những việc mình đã trong cuộc sống ? - Em phải làm gì để thể hiện sự kính trọng làm để thể hiện sự kính trọng,biết ơn người lao động. ,biết ơn người lao động? GV cho vài HS tự liên hệ thực tế . GV nhận xét,tuyên dương. HĐ2: HS luyện tập ( Thaỏ luận N2) 1 HS đọc đề nêu yêu cầu Bài tập 1/tr29: HS hoạt động cá nhân nêu ra những người lao động và phân biệt LĐ trí óc và LĐ chân tay,chỉ những người lười LĐ GV nhận xét kết luận HS Hoạt động nhóm quan sát các Bài tập 2 tr/29 ( Thực hành , luyện tập) tranh hoàn thành phiếu BT Người lao động. Ích lợi mang lại cho xã hội. Gv nhận xét kết luận Bài tập 3 tr/30 GV lần lượt đưa ra những tình huống GV kết luận Huỳnh Hằng Lop4.com. Các nhóm trình bày kết quả HS dùng thẻ để thể hiện sự kính trọng biết ơn người LĐ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. Củng cố: Vì sao ta phải biết kính trọng biết ơn người lao động? Dặn dò: chuẩn bị bài sau ( Vận dụng ). Giáo án lớp 4 Tuần : 20. 20 -. Sưu tầm bài hát,thơ tranh ảnh… Nói về người lao động . GV: Nguyễn Thu Sương Ngày 12 tháng 1 năm 2011. Bài 9 : KÍNH TRỌNG,BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (tt) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng: - Bước đầu biết cư xử lễ phép với nhứng người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ . II/ Các kỹ năng sống cơ bản : - Kĩ năng tôn trọng giá trị sức lao động . - Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động . III Phương tiện dạy học : Một số đồ dùng trò chơi sắm vai . IV/ Hoạt động trên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ: Biết ơn người LĐ (tiết 1). Kiểm tra 2 HS 2/ Bài mới : Giới thiệu bài ( Khám phá) . Kiểm tra vở BT 4 HS 3/ Kết nối : HĐ1 : Thảo luận nhóm và đóng vai . HS HĐ nhóm Bài tập 4/tr30: 1 HS nêu yêu cầu bài tập. Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm HS thảo luận nhóm đóng vai. Nhóm 1,2: Tình huống a Các nhóm trình bày trước lớp Nhóm 3,4: Tình huống b Hs đặt câu hỏi phỏng vấn các vai Lớp nhận xét ,bổ sung - Cách xử lý các tình huống trên đã phù hợp chưa? - Cảm nghĩ của em khi sử lí tình huống như vậy? GV nhận xét kết luận HĐ2 : .(Trình bày sản phẩm ) Bài tập 5 tr/30 . GV lần lược cho HS trình bày các câu ca dao,tục ngữ,thơ,bài hát ,truyện..nói về người lao động Gv nhận xét kết kuận Bài tập 6 tr/30 GV nêu yêu cầu. 1 HS nêu yêu cầu bài tập HS hoạt động cá nhân dựa vào các tư liệu sưu tầm được để trình bày trước lớp 1 HS đọc đề nêu yêu cầu HS hoạt động cá nhân nêu chọn lựa nội dung tranh của mình về sự kính trọng,biết ơn người lao động.. Huỳnh Hằng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>