Giáo án môn học khối 2 - Tuần lễ 12 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG LỚP 2. THỨ 2 08/11. 3 09/11. 4 10/11 5 11/11. 6 12/11. MOÂN T TD TÑ ÑÑ KC TD T CT TÑ T MT LTVC T AÂN TN-XH TV CT T TC TLV SH. TUAÀN 12 BAØI DAÏY. Tìm số bị trừ GV chuyeân daïy Sự tích cây vú sữa(T1+T2). Quan tâm giúp đỡ bạn (t1) Sự tích cây vú sữa GV chuyeân daïy 13 trừ đi một số: 13 - 5 N - V: Sự tích cây vú sữa Meï 33 - 5 GV chuyeân daïy Từ ngữ về tình cảm. Dấu phẩy 53 - 15 GV chuyeân daïy Đồ dùng trong gia đình Chữ hoa K T-C: Meï Luyeän taäp OÂn taäp chöông 1: Kó thuaät gaáp hình (T1) Goïi ñieän Toång keát tuaàn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 08 tháng 11 năm 2010 Toán :. Tìm số bị trừ. I. Muïc tieâu: - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x – a = b( Với a, b là các số có không quá hai chữ số) Bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính ( Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ). - Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó. - Rèn tính toán nhanh, cẩn thận; HS yêu thích học toán. * HS caàn laøm caùc BT sau: Baøi 1(a, b, d, e); baøi 2( coät 1, 2, 3); baøi 4/ trg 56. II. Chuẩn bị: GV: Tờ giấy kẻ 10 ô vuông như bài học, kéo; HS: bảng con, vở. III. Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS HTÑB 1. Khởi động: - Haùt 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1:Tìm số bị trừ Bài toán 1: Có 10 ô vuông. Bớt đi 4ô vuông. Hỏi còn bao nhieâu oâ vuoâng? - HS trả lời (GV nhắc lại BT vừa thao tác đưa mảnh giấy 10 ô vuoâng, duøng keùo caùt ra 4 oâ vuoâng) - Làm thế nào để biết còn lại 6 ô vuông? - Thực hiện phép tính 10 – 4 = 6 - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp 10 4 = 6 tính: 10 – 4 = 6 Số bị trừ số trừ Hieäu Bài toán 2: Có một mảnh giấy được cắt làm hai phần. Phần thứ nhất có 4 ô vuông. Phần thứ hai có 6 ô vuông. Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuông? - Làm thế nào được 10 ô vuông ? - Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x. Số ô vuông bớt đi là 4. Số ô vuông còn lại là 6. - HS nêu phép tính tương ứng - Để tìm số ô vuông ban đầu ta làm thế nào? - GV ghi baûng: x = 6 + 4 - Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu? - HS trả lời - Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ? - HS neâu  Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành Baøi 1: Tìm x: Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm x, HS tự làm bài vào vở - HS nhắc lại và tự làm bài 3 HS leân baûng laøm baøi. - 3 HS leân baûng laøm baøi Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: HDHS - Yêu cầu HS cho biết bài toán cần tìm các thành - HS neâu yeáu laøm phaàn naøo. baøi - Gọi lần lượt 1số HS lên bảng làm bài - 1soá HS leân baûng laøm baøi Bài 4: Vẽ đoạn thẳng… Yêu cầu HS tự vẽ, tự ghi tên điểm. - HS thực hiện CN 4. Cuûng coá, daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - 1soá HS nhaéc laïi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuaån bò baøi: 13 – 5 - Nhận xét giờ học.. Tập đọc:. Sự tích cây vú sữa. I. Muïc tieâu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy. - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con.(TL được các câu hỏi1, 2, 3, 4) - Giáo dục HS lòng hiếu thảo, biết vâng lời cha mẹ. * HSK, G TL được câu hỏi 5. II. Chuẩn bị: tranh minh hoạ, bảng ghi ND cần luyện đọc. III. Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS HTÑB 1. Khởi động: - Haùt 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: Giới thiệu – ghi đề  Hoạt động 1:: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1 - HS theo dõi, 1HS K(G) đọc. - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi ở - HS luyện đọc từ khó baûng phuï. Yêu cầu HS đọc từng câu. - HS luyện đọc theo yêu cầu Chuù yù - Giới thiệu các câu cần luyện đọc HS yeáu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, theo nhoùm. - Thi đọc giữa các nhóm - Thi đọc giưũa các nhóm - Đọc đồng thanh - Cả lớp ĐT Tieát 2:  Hoạt động 2:: Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, TLCH: - Đọc thầm bài TLCH + Vì sao caäu beù boû nhaø ra ñi ? + Khi trở về nhà không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì ? + Chuyện lạ gì đã xảy ra sau đó? + Những nét ở cây gợi lên hình ảnh nào của mẹ? + Theo em tại sao mọi người lại đặt cho cây lạ tên là cây vú sữa? + Câu chuyện đã cho ta thấy được tình yêu thương - 1soá HS phaùt bieåu của mẹ dành cho con. Để người mẹ được động viên an ủi, em hãy giúp cậu bé nói lời xin lỗi mẹ. 4. Cuûng coá- Daën doø: Cho HS đọc lại cả bài - Goïi HS nhaéc laïi ND baøi. - Giaùo duïc HS - Chuaån bò baøi : Meï - Nhận xét giờ học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đạo đức:. Quan tâm, giúp đỡ bạn ( Tiết 1 ). I. Muïc tieâu: - Biết được bạn bè cần phải quan tâm , giúp đỡ lẫn nhau . - Nêu được một và biểu hiện cụ thể của việc quan tâm , giúp đỡ bạn bè trong học tập , lao đôïng và sinh hoạt hằng ngày . - Biết quan tâm giúp đỡ bằng những việc làm phù hợp với khả năng . *HSK, G Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè. II. Chuaån bò: - GV: Giaáy khoå to, buùt vieát. Tranh veõ, phieáu ghi noäi dung thaûo luaän. III. Các hoạt động: 1. KTBC. 2.Bài mới : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Phát triển các hoạt động:  Hoạt động1: Kể chuyện - GV kể chuyện : Trong giờ ra chơi + Các bạn lớp 2A đã làm gì khi Cường bị ngã? +Em có đồng tình với việc làm của các bạn lớp 2 khoâng ? Vì sao ? - Keát luaän: Khi baïn ngaõ , em caàn hoûi thaêm vaø naâng bạn dậy . Đó là biểu hiện của việc quan tâm, giúp đỡ baïn .  Hoạt động2: Việc làm nào là đúng ? - Quan sát tranh, đánh dấu + vào ô trống dưới những tranh thể hiện hành vi quan tâm giúp đỡ bạn và giải thích taïi sao. _ GV giao vieäc. - Haùt. Cả lớp lắng nghe . - 1 HS neâu. - Baïn nhaän xeùt. Giúp đỡ HS yeáu tham gia. - Thaûo luaän caëp ñoâi _ Đại diện trình bày trước lớp. Cả lớp nhận xét, bổ sung .. GV nhận xét vàkết luận :Luôn vui vẻ ,chan hòa với Lớp lắng nghe . bạn ,sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn trong học tập , trong cuộc sống là quan tâm giúp đỡ bạn bè .  Hoạt động3: Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn ? -Neâu yeâu caàu GV cho HS làm việc trong vở BT Đạo đức -HĐ nhóm thực hiện yêu cầu . - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû . GV nhaän xeùt keát luaän : *Quan tâm, giúp đỡ bạn là điều cần thiết và nên làm - Cả lớp nhận xét , bổ sung. đối với các em. Khi các em biết quan tâm đến bạn thì các bạn sẽ yêu quý, quan tâm và giúp đỡ lại khi em khoù khaên, ñau oám 4. Cuûng coá daën doø: Lop2.net. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Yeâu caàu moãi HS chuaån bò moät caâu chuyeän veà quan tâm, giúp đỡ bạn. * Giaùo duïc HS Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: (tieát 2). Thứ ba ngày 09 tháng 11 năm 2010. Keå chuyeän:. Sự tích cây vú sữa.. I. Muïc tieâu - Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn của câu chuyện Sự tích cây vú sữa. - Ham thích môn học. Kể lại cho người khác nghe. * HSK, G: nêu được kết thúc câu chuyện theo ý riêng (BT3) II. Chuaån bò - GV: Bảng ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn 2. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Baø chaùu. -Goïi 4 HS leân baûng yeâu caàu keå noái tieáp caâu chuyeän Baø vaø cháu, sau đó cho biết nội dung, ý nghĩa của câu chuyện. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện. *Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn câu chuyeän. a) Kể lại đoạn 1 bằng lời của em. - Kể bằng lời của mình nghĩa là ntn? - Có thể đặt câu hỏi gợi ý: Cậu bé là người ntn? Cậu ở với ai? Tại sao cậu bỏ nhà ra đi ? Khi cậu bé đi, người mẹ làm gì?. HTÑB. - Haùt - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. -1 HS đọc yêu cầu. -HS trả lời -2 HS keå maãu. -Thực hành kể đoạn 1 bằng lời của mình. Caùc em khaùc goùp yù, boå sung, nhaän xeùt. -HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý Lưu ý toùm taét noäi dung HS yeáu b) Kể lại phần chính của câu chuyện theo tóm tắt từng - 2 HS ngồi cạnh nhau kể cho nhau nghe, nhaän xeùt, boå sung yù. - Trình bày đoạn 2. -Yêu cầu HS thực hành kể theo cặp và theo dõi HS hoạt động. - HS thực hiện - Gọi một số em trình bày trước lớp. - GV và HS cả lớp nhận xét. c) Kể đoạn 3 theo tưởng tượng. - HĐ tiếp nối thực hành kể lại toàn - Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? bộ nội dung truyện, cả lớp theo HSK,G - GV gợi ý cho mỗi mong muốn kết thúc của các doõi vaø nhaän xeùt. em được kể thành 1 đoạn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ nội dung truyện. *Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạkể lại được toàn bộ noäi dung caâu chuyeän. -GV cho HS nối tiếp nhau kể từng đoạn truyện cho đến heát caâu chuyeän. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) -Tổng kết giờ học. -Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Chuaån bò: Boâng hoa Nieàm Vui.. Toán:. 13 trừ đi một số 13 - 5. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13 – 5, lập được bảng 13 trừ đi một số - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13 – 5. * HS caàn laøm caùc BT: baøi 1(a); baøi 2; baøi 4/ trg 57 II. Chuaån bò: GV: Que tính. Baûng phuï HS: Vở, bảng con, que tính. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. OÅn ñònh (1’) 2. Bài cũ (3’) Tìm số bị trừ. + HS1: Đặt tính và thực hiện phép tính: 32 – 8; 42 – 18 + HS 2: Tìm x: x – 14 = 62; x – 13 = 30 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới. - Haùt. -2 HS thực hiện theo yêu cầu. Giới thiệu: (1’) Trong baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ hoïc caùc pheùp tính trừ có dạng 13 trừ đi một số. 13 – 5. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Phép trừ 13 – 5 - Đưa ra bài toán: Có 13 que tính( cầm que tính), bớt đi 5 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? Vieát leân baûng: 13 –5 - Yc HS lấy 13 que tính và tìm cách bớt 5 que tính, sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que tính Coù bao nhieâu que tính taát caû? Vậy 13 que tính bớt 5 que tính còn mấy que tính? Vậy 13 trừ 5 bằng mấy? Vieát leân baûng 13 – 5 = 8 - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình. Cả lớp làm BC YC nhiều HS nhắc lại cách trừ. GV ghi bảng lớp  Hoạt động 2: Bảng công thức 13 trừ đi một số -. Lop2.net. - Nghe và phân tích đề. - Trả lời - Thực hiện phép trừ - Thao tác trên que tính. Trả lời: Còn 8 que tính. - Coøn 8 que tính. - 13 trừ 5 bằng 8. - Thực hiện YC. - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phaàn baøi hoïc. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng các công thức  Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Baøi 1: Tính nhaåm Khi bieát 4 + 9 = 13 coù caàn tính 9 + 4 khoâng? Vì sao? Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: Tính Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4: Baùn ñi nghóa laø theá naøo? Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán Nhaän xeùt, cho ñieåm 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Ghi nhớ cách thực hiện phép trừ 13 trừ đi một số. - Yeâu caàu Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà học thuộc lòng bảng công thức trên. - Chuaån bò: 33 –5. Chính taû: ( N- V ). và ghi kết quả tìm được vào bài học. - Noái tieáp nhau (theo baøn) neâu keát quaû cuûa pheùp tính. - HS thuộc bảng công thức. - Neâu YC - HS laøm mieäng - Làm bài ở BC, vài HS làm trên bảng lớp - Neâu YC - 3 HS leân baûng laøm baøi. - Đọc đề - Bán đi nghĩa là bớt đi. -HĐ cá nhân làm bài vào vở - 1,2 HS leân baûng laøm. Löu yù HS yeáu. HS K,G. -HS học thuộc lòng bảng công thức 13 trừ đi một số.. Sự tích cây vú sữa.. I. Muïc tieâu - Nghe và viết lại chính xác đoạn: “Từ các cành lá… như sữa me”ï trong bài tập đọc Sự tích cây vú sữa. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch. Củng cố quy tắc chính tả với ng/ ngh. - Ham thích viết chữ đẹp. Viết đúng nhanh, chính xác. II. Chuaån bò GV: Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Bài cũ (3’) Cây xoài của ông em. GV đọc các từ: cây xoài, thác ghềnh, gạo trắng, ghi loøng, nhaø saïch, caây xanh Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới :Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. - GV đọc đoạn văn cần viết. - Đoạn văn nói về cái gì? - Cây lạ được kể ntn?. - 2 HS viết bảng lớp,cả lớp viết bảng con. - 1 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi. - Đoạn văn nói về cây lạ trong vườn. - Từ các cành lá, những đài hoa bé tí troå ra… - 4 caâu. - Baøi CT coù maáy caâu? *Hướng dẫn viết từ khó. -GV đọc các từ: trổ ra, nở trắng, rung, da căng mịn, - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết baûng con. dòng sữa trắng, trào ra… Lop2.net. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho HS. - Luyện đọc lại những chữ khó viết Löu yù * GV đọc CT . - Vieát CT HS yeáu -GV đọc lại toàn bài chính tả, dừng lại phân tích - Soát lỗi, chữa lại những lỗi sai cách viết các chữ khó và dễ lẫn cho HS soát lỗi. bằng bút chì ra lề vở, ghi tổng số loãi. - Thu vaø chaám moät soá baøi. Nhaän xeùt, tuyeân döông  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2: - 1 HS đọc yêu cầu. - Chữa bài và rút ra qui tắc chính tả. - 1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp HS K,G làm vào vở tập. Nhận xét , bổ - người cha, con nghé, suy nghĩ, ngon miệng. sung - ngh + e,eâ,i Baøi 3 a):. + con trai, caùi chai, troàng caây, choàng baùt. 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Toång keát tieát hoïc. - Dặn dò HS ghi nhớ qui tắc chính tả với ng/ ngh các trường hợp chính tả cần phân biệt trong bài đã học. Chuẩn bị: Mẹ.. - 1 HS đọc yêu cầu. - HÑ caù nhaân laøm baøi . 2 HS thi ñua làm trên bảng lớp, cả lớp nhận xét , boå sung. Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập đọc:. Meï. I. Muïc tieâu: - Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát(2/4 và 4/4; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5). - Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con.(TL được các câu hỏi dưới bài học; thuoäc 6 doøng thô cuoái) - Giáo dục tình yêu thương đối với mẹ II. Chuẩn bị: Bảng phụ chép sẵn các câu thơ cần luyện ngắt giọng; bài thơ để HTL III. Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS HTÑB 1. Khởi động: - Haùt 2. Bài cũ: Sự tích cây vú sữa 3. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu bài - 2 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm - Cho HS đọc từ khó theo. - Yêu cầu HS đọc từng câu thơ. Nêu cách ngắt nhịp - HS đọc nối tiếp và nêu thô. - Cho HS luyeän ngaét caâu 7, 8. - HS thực hiện - Yêu cầu gạch chân các từ cần nhấn giọng (các từ gợi tả) - Đọc các từ cần luyện phát âm - Yêu cầu đọc cả bài trước lớp. - HS đọc - Chia nhóm và luyện đọc trong nhóm. - HS thực hiện Giuùp HS Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Thi đọc - Đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức? - Mẹ đã làm gì để con ngủ ngon giấc? - Người mẹ được so sánh với những hình ảnh nào? - Em hiểu 2 câu thơ: Những ngôi sao thức ngoài kia. Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con như thế nào? - Em hiểu: Mẹ là ngọn gió của con suốt đời ntn?  Hoạt động 3: Học thuộc lòng - Cho HS HTL baøi thô 4. Cuûng coá, daën doø: - Qua bài thơ em hiểu được điều gì về mẹ? - Veà nhaø HTL baøi thô - Chuaån bò baøi sau - Nhận xét giờ học.. Toán :. - Cả lớp ĐT. yếu đọc vaø TLCH. - HS đọc thầm bài và TLCH. - HS HTL baøi thô. 33 – 5. I. Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 33 – 8. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng (đưa về phép trừ dạng 33 – 8) * HS caàn laøm caùc BT: Baøi 1; baøi 2(a); baøi 3 (a, b)/trg 58 II. Chuaån bò: GV: Que tính; baûng ghi; HS: baûng con, que tính III. Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động: - Haùt 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: Giới thiệu- Ghi đề Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Phép trừ 33 – 5 Có 33 que tính, bớt đi 5 que tính. Hỏi còn lại bao - Nghe, nhắc lại bài toán nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? - HS TL Vieát leân baûng 33 - 5 - Yeâu caàu HS laáy 3 boù 1chuïc que tính vaø 3 que tính Thao taùc treân que tính rời, tìm cách bớt 5 que rồi báo lại kết quả. 33 que tính, bớt đi 5 que tính, còn lại bao nhiêu que - HS neâu tính? - Vaäy 33 – 5 baèng bao nhieâu? Vieát leân baûng 33 – 5 = 28 - Yeâu caàu 1 HS leân baûng ñaët tính. - HS thực hiện - Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính - Nghe vaø nhaéc laïi  Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành Baøi 1: Tính - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nêu cách tính 1số - Laøm baøi. Neâu caùch tính cuï theå cuûa Lop2.net. HTÑB. Gợi ý HS yeáu laøm baøi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> pheùp tính. Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ... - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi vaø neâu roõ caùch ñaët tính và thực hiện phép tính. Baøi 3: Tìm x: - Yêu cầu HS nêu cách tìm thành phần đó - Yeâu caàu HS laøm baøi 4. Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện pheùp tính 33 – 5 - Chuaån bò baøi 53 – 15 - Nhận xét giờ học.. Luyện từ và câu:. 1 vaøi pheùp tính - Đọc đề bài - 3 HS thực hiện. - HS neâu - HS laøm baøi - HS nhaéc laïi. Từ ngữ về tình cảm. Dâú phẩy. I. Muïc tieâu: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình, biết dùng 1số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câu(BT1, BT2); nói được 2,3 câu về hoạt động của mẹ và con được vẽ trong tranh(BT3). - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí trong câu(BT4 – chọn 2 trong số 3 câu) - Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II. Chuẩn bị: SGK, bảng phụ, tranh minh hoạ BT3 III. Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS HTÑB 1. Khởi động: - Haùt 2. Bài cũ: Từ ngữ về đồ dùng và các vật trong gia đình 3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Phát triển các hoạt động:  Hoạt động1: HDHS làm BT. Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ và đọc to các từ tìm được. - HS thực hiện - GV ghi từ lên bảng - Nối tiếp nhau đọc các từ vừa - Yêu cầu cả lớp đọc các từ vừa ghép được. Giuùp HS gheùp Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề yeáu laøm - Đọc đề Tổ chức cho HS làm từng câu - HS laøm baøi baøi Yêu cầu HS làm bài vào vở BT Bài 3: Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS đọc đề bài - Đọc đề HDHS quan saùt tranh xem meï ñang laøm vieäc gì, em beù - Quan saùt tranh vaø luyeän noùi đang làm gì và nói 2-3 câu về hoạt động của từng người. Baøi 4: Ñaët daáu phaåy vaøo choã naøo trong caâu? - HS thực hiện - Gọi HS đọc yêu cầu và các câu văn trong bài - Đọc lại câu văn ý a và yêu cầu HS làm bài. Nhaän xeùt – choát yù. Yêu cầu 2 HS lên bảng làm tiếp ý b. Cả lớp làm bài vào vở. Nhận xét – chốt ý đúng. - Chaám baøi 4. Cuûng coá , daën doø: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Về nhà tìm thêm các từ ngữ về tình cảm. - Chuaån bò baøi sau. - Nhận xét giờ học.. Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 Toán :. 53 - 15. I. Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 53 – 15 - Biết tìm số bị trừ, dạng x – 18 = 9. - Bieát veõ hình vuoâng theo maãu (veõ treân giaáy oâ li) * HS caàn laøm caùc BT: baøi 1(doøng 1); baøi 2; baøi 3(a); baøi 4/trg 59. II. Chuẩn bị: GV: Que tính, bộ thực hành toán, bảng phụ. HS: bảng con, que tính III. Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động: - Haùt 2. Baøi cuõ: 33 - 5 3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Phát triển các hoạt động:  Hoạt động1: Phép trừ 53 – 15 Bài toán: Có 53 que tính, bớt 15 que tính. Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính phaûi laøm gì? - Thao taùc treân que tính vaø TL - Yêu cầu HS lấy 5 bó que tính và 3 que tính rời, 2em ngồi cùng nhau thảo luận để tìm cách bớt 15 que tính và neâu keát quaû vaø neâu caùch laøm. - HS neâu - 53 que tính bớt 15 que tính còn lại bao nhiêu que tính? - HSTL - Vậy 53 trừ 15 bằng bao nhiêu? - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính. - HS thực hiện - Yêu cầu 1số HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện - HS nhaéc laïi pheùp tính.  Hoạt động2: Luyện tập – Thực hành. Baøi 1: Tính. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. Gọi 3 HS lên bảng làm - HS thực hiện baøi vaø neâu caùch tính cuûa 83 – 19; 63 – 36; 43 – 28. Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần - Đọc yêu cầu lượt là: a) 63 vaø 24 b) 83 vaø 39 c) 53 vaø 17 - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. Gọi 3 HS lên bảng làm - 3HS lên bảng làm bài, cả lớp baøi vaø neâu caùch tính làm vào vở Baøi 3: Tìm x. X – 18 = 9 , yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị trừ - HS nhắc lại và thực hiện - Gọi 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. Baøi 4: Veõ hình theo maãu. - Veõ maãu leân baûng vaø hoûi: Maãu veõ hình gì? - HS trả lời - Muốn vẽ hình vuông ta phải nối mấy điểm với nhau? - Tự vẽ hình - Yêu cầu HS tự vẽ hình. Lop2.net. HTÑB. HDHS yeáu laøm baøi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4. Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 53 – 15. - Chuaån bò baøi Luyeän taäp - Nhận xét giờ học.. Tự nhiên và xã hội:. - HS nhaéc laïi. Đồ dùng trong gia đình. I. Muïc tieâu: - Kể tên 1 số đồ dùng trong gia đình mình. - Biết cách giữ gìn và xếp đặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng, ngăn nắp. - Giáo dục HS biết giữ gìn và bảo quản các đồ dùng trong nhà. * HS K, G: Biết phân loại 1số đồ dùng trong gia đình theo vật liệu làm ra chúng: bằng gỗ, nhựa, sắt, … II. Chuaån bò: Phieáu BT, phaán maøu, tranh aûnh trong SGK /trg 26,27. III. Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS HTÑB 1. Khởi động: - Haùt 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ1, 2, 3 trong SGK vaø thaûo - HS thaûo luaän vaø keå luận: Kể tên các đồ dùng có trong hình và nêu các lợi ích cuûa chuùng? - Yeâu caàu HS trình baøy - Ngoài những đồ dùng có trong SGK, ở nhà các em còn có - HS kể những đồ dùng nào nữa?  Hoạt động 2: Phân loại các đồ dùng. - GV phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm - Yêu cầu các nhóm HS thảo luận, sắp xếp phân loại các đồ - Các nhóm thảo luận dùng đó dựa vào vật liệu làm ra chúng. - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. - Caùc nhoùm trình baøy  Hoạt động3: Trò chơi “Đoán tên đồ vật” Gợi ý - GV cử 2đội, mỗi đội 5 bạn. HDHS - Phoå bieán luaät chôi: yeáu tham - HS laéng nghe VD: Đội 1: Tôi làm mát mọi người gia - HS tieán haønh chôi Đội 2: Cái quạt + Đội nào nói đúng, TL đúng: 3 điểm, ngược lại: 0 điểm + Hết 5 bạn ở đọi 1 nói, đảo lại nhiệm vụ của hai đội chơi  Hoạt động 4: Bảo quản, giữ gìn đồ dùng trong gia đình Bước 1: Thảo luận cặp đôi. - Yêu cầu làm việc với SGK, TL lần lượt các câu hỏi sau: - HS thaûo luaän vaø TL 1. Caùc baïn trong tranh ñang laøm gì? 2. Vieäc laøm cuûa caùc baïn coù taùc duïng gì ? - Yeâu caàu HS trình baøy Bước 2: Làm việc cả lớp - GV hỏi 1 số câu gợi ý: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1/ Với những đồ dùng bằng thuỷ tinh, sứ muốn bền đẹp ta caàn löu yù ñieàu gì? 2/ Khi dùng hoặc rửa chén, bát, đĩa, phích,…chúng ta cần chú ý những gì? 3/ Với những đồ dùng bằng điện, muốn an toàn, ta cần chú ý gì khi sử dụng? 4/ Chúng ta cần phải giữ gìn giường, tủ, ghế ntn? - GV choát yù 4. Cuûng coá, daën doø: Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi Giaùo duïc HS Chuẩn bị bài: Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở Nhận xét giờ học.. Taäp vieát:. - HS trả lời. - 1soá HS nhaéc laïi. Chữ hoa K. I. Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Kể (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhoû), Keà vai saùt caùnh (3laàn) - Rèn kỹ năng viết chữ , góp phần rèn luyện tính cẩn thận II. Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu K. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Baøi cuõ (3’) -Kiểm tra phần bàiû viết ở nhà của HS. -Yêu cầu HS nêu chữ hoa và từ ứng dụng đã học - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Bài mới :Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Gắn mẫu chữ hoa K - Chữ K cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ K và miêu tả: + Gồm 3 nét: 2 nét đầu giống nét 1 và 2 của chữ I, nét 3 là kết hợp của 2 nét cơ bản móc xuôi phải và móc ngược phải nối liền nhau tạo 1 vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ. -GV viết bảng lớp, hướng dẫn cách viết. - HS vieát baûng con. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. Lop2.net. HTÑB. - HS nêu G ; Góp sức chung tay - 2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. G ; Góp sức Löu yù HS yeáu. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 3 neùt - HS quan saùt. HS K,G - HS tập viết trên BC 2, 3 lượt..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Treo bảng phụ.Giới thiệu cụm từ : Kề vai sát cánh * Giảng ND: Chỉ sự đoàn kết bên nhau để gánh vác một - HS đọc vieäc Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. - K, h : 2,5 li; t :1,5 li; s :1,25 li; e, - Cách đặt dấu thanh ở các chữ nào? a, i, n : 1 li - Daáu huyeàn(\) treân eâ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - Daáu saéc (/) treân a - Khoảng chữ cái o GV viết mẫu chữ: Kề lưu ý nối nét K và ê, dấu huyền. - HS vieát baûng con Keà. - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vào vở - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài, nhận xét chung 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV heä thoáng laïi ND baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành bài viết ở nhà . - Chuẩn bị: L – Lá lành đùm lá rách. - HS viết vở. Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2012 Chính taû: (T – C). Meï. I. Muïc tieâu: - Chép chính xác bài chính tả; biết trình bày đúng bài thơ lục bát. - Làm đúng bài tập 2; BT(3) a/b - Rèn chữ viết cho HS, trình bày bài sạch sẽ. II. Chuaån bò: Baûng phuï cheùp baøi chính taû; noäi dung BT 2 III. Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động: - Haùt 2. Bài cũ: Sự tích cây vú sữa 3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc toàn bài 1lượt. - 2HS đọc, cả lớp đọc thầm - Người mẹ được so sánh với những hình ảnh nào? theo - Yêu cầu HS đếm số chữ trong các câu thơ. - HSTL GVHD caùch trình baøy baøi thô - Cho HS đọc rồi viết bảng các từ khó. - HS laéng nghe - Vieát chính taû. - HS thực hiện - Chaám baøi - HS mở vở chép bài  Hoạt động2: HD làm BT chính tả Bài 2: Gọi 1HS đọc đề bài. - Yêu cầu cả lớp làm bài. - Đọc yêu cầu Lop2.net. HTÑB. Giuùp HS yeáu vieát baøi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV nhaän xeùt , choát yù. Bài 3: Tìm trong bài thơ Mẹ những tiếng có thanh hỏi, thanh ngaõ - GV nhaän xeùt choát yù. 4. Cuûng coá, daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Veà nhaø xem laïi baøi, khaéc phuïc loãi chính taû - Chuaån bò baøi sau - Nhận xét giờ học.. Toán:. - 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở - HS tìm vaø neâu keát quaû. Luyeän taäp. I. Muïc tieâu -Thuộc bảng 13 trừ đi một số. - Thực hiện được phép trừ dạng 33 – 5; 53 – 15. - Yêu thích học môn Toán. * HS caàn laøm caùc BT: baøi 1, baøi2, baøi 4/trg 60 II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï III. Các hoạt động Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. HÑBT. 1. Baøi cuõ (3’) 53 -15 - Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số - HS thực hiện, bạn nhận xét. trừ lần lượt là: 63 vaø 24 83 vaø 39 53 vaø 17 - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới. Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động: Baøi 1:Tính nhaåm GV nhaän xeùt , ghi ñieåm Baøi 2: Ñaët tính roài tính. - Hỏi: Khi đặt tính phải chú ý đến điều gì?. - HS làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả từng phép tính. -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Phaûi chuù yù sao cho ñôn vò vieát thaúng coät với đơn vị, chục thẳng cột với chục. -HÑ caù nhaân laøm BC Vài HS làm trên bảng lớp, cả lớp nhận xét bài bạn trên bảng về đặt tính, thực hiện tính. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4: -Hoûi: Phaùt cho nghóa laø theá naøo? -Muốn biết còn lại bao nhiêu quyển vở ta phaûi laøm gì? -YC HS trình bày bài giải vào vở tập rồi gọi 1 HS lên đọc chữa.. - Đọc đề bài. - Phát nghĩa là bớt đi, lấy đi. - Thực hiện phép tính 63 – 48 HĐ cá nhân thực hiện YC. Lop2.net. Löu yù HS yeáu. HS K,G.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV heä thoáng laïi ND baøi - Chuẩn bị: 14 trừ đi một số: 14 – 8. OÂn taäp chöôngI: kó thuaät gaáp hình. Thuû coâng : (tieáp theo) I. Muïc tieâu : - Củng cố được kiến thức , kĩ năng gấp hình đã học . - Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi . * Với HS khéo tay: Gấp được ít nhất hai hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối. II. Đồ dùng dạy học : Caùc maãu cuûa baøi 1, 2, 3, 4, 5. III. Hoạt động dạy và học : 1. OÂÑTC: 2. KTBC: 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Phát triển các hoạt động:  Hoạt động1: Nêu lại tên các bài đã học - Yêu cầu HS nhắc lại các bài đã học ở chương 1 - Nhaän xeùt. - Cho HS quan sát lại các mẫu đã học ở chương 1. - Nêu yêu cầu : Em hãy gấp 1 trong những hình gấp đã học ở chương 1. - Tổ chức cho HS thực hành - Quan sát , nhắc nhở. - Tổ chức trưng bày sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá từng cá nhân (A+, A, B). 4. Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt chung. - Chuaån bò : "Gaáp, caét , daùn hình troøn " - GV nhận xét giờ học .. Taäp laøm vaên :. HTÑB. - Haùt. - HÑ caù nhaân neâu. - HS quan saùt. HS thực hành cá nhân. Giúp đỡ HS thực haønh. Trưng bày sản phẩm vừa thực hành .. Goïi ñieän. I. Muïc tieâu: - Đọc và hiểu bài Gọi điện , biết một số thao tác gọi điện thoại ; trả lời được các câu hỏi về thứ tự các việc cần làm khi gọi điện thoại , cách giao tiếp qua điện thoại ( bài tập 1). - Viết được 3,4 câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung a ở (bài tập 2). * HSK, G làm được cả 2 ND ở BT2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. Chuẩn bị: GV: Máy điện thoại . III. Các hoạt động: 2. Baøi cuõ : (4’)" Chia buoàn, an uûi." 3. Bài mới : Hoạt động của GVø. Hoạt động của HSø. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Phát triển các hoạt động:  Hoạt động1: Tìm hiểu thao tác gọi điện thoại . Bài 1: Đọc bài sau . - HD HS trả lời từng câu hỏi . a, Saép xeáp laïi caùc vieäc phaûi laøm khi goïi ñieän .. Nhaän xeùt . b , Em hieåu caùc tín hieäu sau noùi ñieàu gì ? - YÙ nghóa cuûa caùc tín hieäu: +“Tuùt” ngaén lieân tuïc laø : +“Tuùt” daøi, ngaét quaõng laø. HTÑB. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo doõi. HS neâu caù nhaân . + Tìm soá maùy cuûa baïn trong soå. +Nhaéc oáng nghe leân. + Nhaán soá.. + maùy baän + máy chưa có người nhấc, không Giúp HS có ai ở nhà. yeáu tham - Em cần giới thiệu tên, quan hệ với gia baïn (laø baïn) vaø xin pheùp baùc sao cho lễ phép, lịch sự.. -Đọc câu hỏi ý c và yêu cầu trả lời.. Nhắc nhở cho HS ghi nhớ cách gọi điện, 1 số điều cần chú ý khi nói chuyện qua điện thoại.  Hoạt động1: Luyện viết - Đọc yêu cầu của bài. Bài 2 a:Viết 4,5 câu trao đổi qua điện thoại .... - Đọc tình huống a. - Nhiều HS trả lời -Khi bạn em gọi điện đến bạn có thể nói gì? VD: + Alô! Ngọc đấy à. Mình là Tâm đây bạn Lan lớp - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo mình vừa bị ốm. Mình muốn rủ cậu đi thăm bạn dõi. aáy. + Aloâ! Chaøo Ngoïc. Mình laø Taâm ñaây maø. Mình muoán ruû baïn ñi thaêm Lan, caäu aáy bò caûm… -Hỏi tiếp: Nếu em đồng ý, em sẽ nói gì và hẹn ngày giờ thế nào với bạn. - Đến 6 giờ chiều nay, mình qua nhà đón cậu rồi 2 - HĐ chung cả lớp trả lời đứa mình đi nhé!… -Yêu cầu viết vào vở tập sau đó gọi 1 số HS đọc .- Thực hành viết bài. - Đọc bài viết baøi laøm. - Chaám 1 soá baøi nhaän xeùt .. Lớp lắng nghe. 4. Cuûng coá- daën doø: Nhắc em ghi nhớ các điều cần chú ý khi gọi điện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> thoại. Chuaån bò baøi : Baøi" Keå veà gia ñình " . Nhaän xeùt tieát hoïc .. Sinh hoạt:. Nhaän xeùt cuoái tuaàn. I/ Mục tieâu:. -Củng cố vaø nhắc nhở nề nếp : học tập ,LĐ , ĐĐ ...LĐVS. -Kiểm tra vệ sinh caù nhaân, saùch vở vaø dụng cụ học tập - Giaùo dục HS biết vaâng lời vaø lễ pheùp với thaày, coâ giaùo người lớn tuổi. - Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua : “Đạt nhiều bông hoa điểm mười- Giữ vở sạch, viết chữ đẹp” - Tham gia viết chữ đẹp cấp trường, tổng hợp bông hoa điểm mười. -II/ Nội dung : * Sinh hoạt lớp 1/Nhận xeùt tuần 12 (Lớp trưởng ñiều khiển) -Tổ trưởng từng tổ leân baùo caùo caùc hoạt động của tổ trong tuần vừa qua về caùc mặt hoạt động. -Caùc tổ khaùc nhận xeùt bổ sung -GV nhận xeùt tuyeân dương : caù nhaân, nhoùm, tổ coù thaønh tích tốt trong tuần; động vieân những em chưa coù tiến boä cần cố gắng hơn 2/ Kế hoạch tuần 13: - Học baøi vaø laøm baøi đầy đủ trước khi đến lớp - Tham gia sinh hoạt sao đầy đủ - Kiểm tra vệ sinh caù nhaân - Học nhoùm ở nhaø , caùc bạn HS khaù ,gioûi keøm caùc bạn HS yeáu keùm. - Thi đua giữ vở sạch , viết chữ đẹp . - Tham gia các phong trào : Chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ ba ngày 09 tháng 11 năm 2010. PHỤ ĐẠO HỌC SINH. Toán:. I/Muïc tieâu: - Giúp HS yếu nhớ lại một số kiến thức đã học - Làm được một số bài tập có dạng tìm số bị trừ và dạng 13 - 5 II/Hoạt động dạy học: HÑ GV. HÑ HS. 1.oån ñònh: 2.Baøi oân: Baøi 1: Tìm x x - 6 = 12 x - 7 - 15 x - 9 = 11 x -15 = 5 - Nhaän xeùt Bài 2: Thắng gấp được 23 cái thuyền, Tùng gấp được ít hơn Hùng 5 cái. Hỏi Tuấn gấp được bao nhieâu caùi? + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết Tùng gấp được bao nhiêu cái ta làm pheùp tính gì?. -. HS làm bài tập ở bảng con. -. HS đọc bài toán HS trả lời. -. HS leân baûng giaûi. Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 Tieáng vieät:. PHỤ ĐẠO HS YẾU I/Muïc tieâu: - HS đọc được bài tập đọc và chép đựơc 1 đoạn bài “Sự tích cây vú sữa” II/Hoạt động dạy học: HÑ GV. HÑ HS. 1.oån ñònh: 2.Baøi oân: - Cho HS mở SGK chọn bài rồi đọc bài - GV nghe, nhắc nhở HS đọc đúng tiếng - GV neâu caâu hoûi - Nhaän xeùt - GV đọc bài - Chaám baøi, Nhaän xeùt. -. Lop2.net. HS đọc bài SGK HS trả lời HS vieát baøi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>