Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 25 năm 2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 25:. ( Từ ngày 6 / 3 / 2007 đến ngày 10 / 3 / 2007 ) Thø hai ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2007. Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a häc k× II. I. Môc tiªu - H biết vận dụng các bài đã học để giải quyết các tình huống. - Biết cách ứng xử đúng trong một số tình huống. II. Tài liệu và phương tiện - C¸c c©u hái t×nh huèng. III. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra ( 5' ) - Em đã làm gì để chăm sóc cây và hoa trong vườn trường và vườn nhà em? 2. Hoạt động 2: Ôn tập. a) Giíi thiÖu: ¤n tËp. b) Tổ chức ôn tập dưới dạng trò chơi “ Hái hoa dân chủ’ * G đưa ra các tình huống câu hỏi , để H trả lời. - NÕu b¹n em ch­a lÔ phÐp, ch­a v©ng lêi c¸c thÇy c« gi¸o, em sÏ nãi g× víi b¹n? - Em sÏ lµm g× khi gÆp c¸c thÇy c« gi¸o ë ngoµi ®­êng? - Khi nµo th× nãi c¶m ¬n? Khi nµo th× nãi xin lçi? - H·y h¸t mét bµi h¸t mµ em yªu thÝch. - Em cã thÝch ®­îc c¸c b¹n tÆng hoa kh«ng? NÕu ®­îc c¸c b¹n tÆng hoa em sÏ lµm g×? - Khi đi bộ trên đường phố, người đi bộ cần phải đi như thế nào? - B¹n Lan sÏ nãi g× trong trêng hîp sau: + Được bạn cho mượn bút.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Làm đổ mực vào sách của bạn. - Em chào như thế nào khi gặp người quen trong bệnh viện? Trong rạp hát khi buổi biểu diễn đã bắt đầu? c) Cho H đóng vai một số tình huống trong các bài đã học. 3. Cñng cè ( 5' ) : NhËn xÐt giê häc. ........................................................................................................................... ................ Thø t­ ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2007. Tù nhiªn x· héi. Bµi 25 : con c¸. I. Môc tiªu: - Gióp H biÕt: KÓ tªn 1 sè lo¹i c¸ vµ n¬i sèng cña chóng (c¸ biÓn, c¸ s«ng, c¸ suèi, c¸ ao, c¸ hå). - Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn bé phËn bªn ngoµi cña con c¸. KÓ ®­îc 1 sè c¸ch b¾t c¸. BiÕt ¨n c¸ võa gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh vµ ph¸t triÓn tèt. - Cần cẩn thận trước khi ăn cá để không bị hóc xương. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh SGK / 52-53. - Lọ đựng cá sống. III. Các hoạt động dạy học: * Giíi thiÖu bµi (4’): - G vµ H giíi thiÖu con c¸ cña m×nh: G nãi : §©y lµ con c¸ chÐp, nã sèng ë hå. - Các em mang đến loại cá gì hãy kể tên con cá của mình? Nó sống ở đâu ? a) HĐ 1: Quan sát con cá được mang đến lớp (15 '). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Môc tiªu: H nhËn ra c¸c bé phËn cña con c¸. M« t¶ ®­îc con c¸ nã b¬i vµ thë nh­ thÕ nµo. - C¸ch tiÕn hµnh: * Bước 1: Chia nhóm. Quan sát con cá chép và trả lời câu hỏi: - ChØ vµ nªu tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con c¸ ? - Cá sử dụng những bộ phận nào của cơ thể để bơi ? - C¸ thë nh­ thÕ nµo ? * Bước 2: H làm việc theo nhóm. G giúp đỡ. Đặt thêm một số câu hỏi. - C¸c em biÕt nh÷ng bé phËn bªn ngoµi cña con c¸? - Bộ phận nào của con cá đang chuyển động? - T¹i sao n¾p mang cña con c¸ lu«n më ra khÐp l¹i? * Bước 3: Đại diện nhóm trình bày. => KÕt luËn: Con c¸ cã ®Çu, m×nh, ®u«i vµ v©y. C¸ b¬i b»ng c¸ch uèn m×nh và vẫy đuôi để di chuyển trong nước. Cá sử dụng vây để giữ thăng bằng. Cá thở bằng mang ( cá há miệng để cho nước chảy vào, khi cá ngậm miệng nước chảy qua các lá mang cá, ô xi tan trong nước được đưa vào máu cá. Cá sử dụng ô xi để thở) b. H§ 2: Lµm viÖc víi SGK (16’) - Mục tiêu: H biết đặt và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK. BiÕt 1 sè c¸ch b¾t c¸. BiÕt ¨n c¸ cã lîi cho søc khoÎ. - C¸ch tiÕn hµnh: * Bước 1: G chia nhóm đôi và giao việc: Quan sát tranh, đọc và trả lời câu hái. - Người đàn ông trong tranh đang dùng gì để bắt cá? ( Lưới cấy vó ) - Người ta dùng cái gì để câu cá? ( Cần câu ) - Nãi vÒ mét sè c¸ch b¾t c¸ mµ em biÕt? * Bước 2: Thảo luận : - KÓ tªn c¸c lo¹i c¸ mµ em biÕt ?. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Em thÝch ¨n lo¹i c¸ nµo ? T¹i sao chóng ta ¨n c¸ ? => Kết luận : Có nhiều cách bắt cá : bắt cá bằng lưới trên các tàu, thuyền, kéo vó như ảnh chụp SGK / 53), dùng cần câu để câu cá. Cá có nhiều chất đạm, rất tốt cho sức khoẻ. Ăn cá giúp xương phát triển, khoẻ mạnh . ______________________________________________. Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2007.. ThÓ dôc. Bài 25 : Bài thể dục - Trò chơi vận động. I. Môc tiªu: - Ôn bài thể dục. Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài và thực hiện được ở mức độ tương đối chính xác. - Làm quen với trò chơi “ Tâng cầu”. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. II. Địa điểm, phương tiện: - Sân trường. 1 số quả cầu trinh. III. Nội dung và phương pháp: 1. PhÇn më ®Çu: (5-7’) - G phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc: ¤n bµi thÓ dôc. Lµm quen víi trß ch¬i ‘ T©ng cÇu” - Khởi động: - Đứng vỗ tay, hát. - Xoay khíp cæ tay vµ c¸c ngãn tay : 5 - 6 vßng / chiÒu - Xoay khíp c¼ng tay, cæ tay. Lop1.net. : 5 -8 vßng / chiÒu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Xoay c¸nh tay. : 3 vßng / chiÒu. - Xoay ®Çu gèi ch©n. : 4 vßng / chiÒu. - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra H tập động tác điều hoà. 2. PhÇn c¬ b¶n (20 - 25’) Néi dung. Thêi gian. Phương pháp. - Ôn động tác điều hoà.. 2 - 3 lÇn. - Lớp trưởng điều khiển, cả lớp tập.. - ¤n bµi thÓ dôc.. 2 - 3 lÇn. - LÇn 1: G lµm mÉu, h« theo nhÞp, H tËp.. 2 x 8 nhÞp - LÇn 2: G h«, H tËp, G nhËn xÐt. - LÇn 3: H tËp theo tõng tæ. - ¤n tËp hîp hµng däc, 2 - 3’. - Lớp trưởng điều khiển, cả lớp tập.. dãng hµng, ®iÓm sè,. G nhận xét, uốn nắn động tác sai.. đứng. nghiªm,. nghØ,. quay, tr¸i quay ph¶i, dånnhµng, dµn hµng. - T©ng cÇu. 10 -12’. - G giới thiệu quả cầu, sau đó tập làm mẫu, giải thÝch c¸ch ch¬i. - H tập theo đội hình vòng tròn, hoặc hai hàng ngang. - KÕt thóc: Thi xem ai t©ng cÇu ®­îc nhiÒu nhÊt. - Cách 1: Đứng từng đôi, chuyền cầu cho nhau. - Cách 2: Từng em đứng tại chỗ tâng cầu. - C¸ch 3: Thi t©ng cÇu xem ai t©ng ®­îc nhiÒu. - Cho H ch¬i tuú theo c¸ch hîp lý.. 3. PhÇn kÕt thóc: ( 5-7’) - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 30m - 40m. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. - Ôn động tác điều hoà. Mồi động tác 1 x 4 nhịp.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - G cïng H hÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------------------------. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>