Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 6 năm 2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 6 -. 29-9-2008_ 3-10-2008 Thứ hai ngày 29 tháng9 năm 2008.  Môn: Tập đọc Baøi:Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca. I.Muïc ñích - yeâu caàu. 1 Đọc trơn toàn bài -Đọc đúng tên riêng tiếng nước ngoài:An-đrây-ca -Đọc đúng các câu đối thoại câu cảm -Đọc phân biệt lời nói của nhân vật, lời của người kể chuyện -Biết thể hiện tình cảm, tâm trạng dằn vặt của các nhân vật qua dọng đọc 2Hiểu nghĩa các từ trong bài -Bieát toùm taét caâu chuyeän -Hieåu yù nghóa caâu chuyeän II.Đồ dùng dạy – học. -Baûng phu ghi saün. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 kieåm tra -Goïi HS kieåm tra baøi cuõ -3 HS lên bảng trả lời -Nhận xét đánh gía cho điểm 2 Bài mới -Giới thiệu bài HĐ 1 giới thiệu -Đọc và ghi tên bài -nghe baøi HÑ 2: luyeän a)Cho HS đọc đọc Chia 3 đoạn Đ1:Từ đầu...về nhà Đ2:Tiếp đến khỏi nhà Ñ3:Coøn laïi -Cho HS đọc đoạn nối tiếp -Đọc nối tiếp -Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai:An -HS đọc theo HS của GV đrây-ca,rủ,hoảng hốt,cứu,nức nở -Cho HS đọc cả bài b)Cho HS đọc chú giải+giải ngiã -1 HS đọc cả bài từ -1 HS đọc phần chú giải SGK c)GV đọc mẫu đoạn văn -HS giaûi nghóa Ñ1: HĐ 3: tìm hiểu Cho HS đọc thành tiếng baøi -Cho HS đọc thầm -1 HS đọc to h:An-Đrây-ca đã làm gì trên -Hsđọc thầm đường đi mua thuốc cho ông? -Chôi boùng cuøng caùc baïn H: Khi nhớ ra lời mẹ dậnn-đrây – ca theá naøo? Vội chạy nhanh 1 mạch đến cửa hàng *Đoạn 2 mua thuoác roài mang veà -Cho HS đọc thành tiếng đoạn 2 -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi -1 HS đọc to h:Chuyeän xaåy ra khi an-ñraây –ca mang thuoäc veà nhaø? -Cae lớp đọc thầm H:Khi thấy ông đã mất mẹ đang khoùc An –ñraây –ca theá naøo? -Về đến nhà hoảng hốt thấy mẹ đang khóc và ông đã qua đời H khi nghe con kể mẹcó thái độ -Cho Rằng do mình không mang thuốc theá naøo? về kịp-An-đrây-ca oà khóc và kể hết moïi chuyeän cho meï nghe *Đoạn 3 -Baø an uûi con vaø noùi roõ cho con bieát laø -Cho HS đọc thành tiếng ông đã mất khi con mới ra khỏi nhà -Cho HS đọc thàm trả lời câu hỏi H:An-drây –ca tự dằn vặt mình -1 HS đọc lớp lắng nghe nhö theá naøo? H:Caâu chuyeän cho thaáy an-ñraâyca laø caäu beù nhö theá naøo? -Cả đêm đó ngồi nức nở dưới cây táo do -GV Đọc diễn cảm bài văn oâng troàng Đ1:Đọc với dọng kể chuyện -laø caäu beù thöông oâng daùm nhaän loãi vieäc Đ2:đọc dọng hoảng hốt ăn năn mình laøm Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUAÀN 6 -. HĐ 4: đọc diễn caûm baøi vaên. 3 Cuûng coá daën doø. 29-9-2008_ 3-10-2008 Đ3:đọc dọng trầm thể hiện sự day dứt -nhấn dọng ở 1 số từ ngữ: dằn vặt, nhanh nheïn............ +Chú ý ngắt dọng khi đọc câu -Cho HS luyện đọc -Nhận xét khen nhóm đọc hay -Toùm taét truyeän 3,4 caâu -Nhiều hs luyện đọc cả bài -HS phaân vai Chính taû Người viết truyện thật thà. I.Muïc ñích, yeâu caàu: -Nghe - Viết đúng chính tả -Biết tự phát hiện lỗi sai và sửa lỗi trong bài chính tả -Tìm và viết đúng các từ láy có tiếng chứa âm đấu,x, hoặc có các thanh hỏi /ngã II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 kieåm tra -GC đọc cho HS viết -2 HS viết trên bảng lớp -Nhaän xeùt cho ñieåm 2 Bài mới -Giới thiệu bài HĐ 1: Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài -nghe HÑ 2: -a)HD -Đọc bài chính tả 1 lần -Löu yù hS teân baøi chính taû phaûi -Nghe viết giữa trang khi chấm xuống doøng phaûi vieát hoa vaø luøi vaøo 1 oâ ly,......... -Cho HS viết các từ: Pháp Bandắc Vieát vaøo baûng con b)HS vieát chính taû -Đọc từng câu hoặc từng bộ phận -HS viết chính tả vào vở ngaén cho HS vieát -Đọc bài chính tả 1 lượt cho HS soát lỗi -HS soát lỗi lại bài c)Chấm chữa bài -Đọc yêu cầu BT2 +Đọc cả phần maãu -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Giao việc:Tự đọc bài viết phát hiện lỗi ,sửa lỗi -Cho HS làm việcNhắc trước khi viết lỗi và cách sửa lỗi các em -HS tự đọc bài viết phát hiện lỗi và sửa nhớ viết tên bài chính tả loãi chính taû -Chấm 7-10 bài nhận xét cho -Từng cặp đổi vở cho nhau để sửa lỗi ñieåm -HS viết lỗi và cách sửa từng lỗi vào sổ Bài tập:GV lựa chọn câu a hoặc b tay Câu a:Cho HS đọc yêu cầu -Giao vieäc:yeâu caàu caùc em tìm HÑ 3:laøm baøi taâp 3 các từ láy có tiếng chữa âm s, có -1 HS đọc to lớp lắng nghe tiếng chứa âm x muốn vậy các em phải xem lại từ láy là gì? Các kiểu từ láy? -Cho 1 HS nhắc lại kiến thức về -1 HS nhắc lại từ láy -Từ láy là từ có sự phối hợp những -Cho HS laøm vieäc theo nhoùm tiếng có âm đầu hay vần hay giống nhau -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại những từ HS -Làm việc theo nhóm tìm đúng -Các nhóm thi tìm nhanh các từ có phụ +Từ láy có chứa âm s:su su... âm đầu x,s theo hình thức tiếp sức Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUAÀN 6 -. 29-9-2008_ 3-10-2008 +Từ láy có chứa âm x:xao xuyeán,xung xinh.... -Ghi kết quả đúng vào vở Caâu b: caùch tieán haønh nhö caâu a. 3 Cuûng coá daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Biểu dương HS viết đúng chính taû vaø laøm baøi taäp toát ĐẠO ĐỨC. Baøi3: Baøy toû yù ki eán (Tieát 2). I.MUÏC TIEÂU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Nhận thức được các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. 2.Kó naêng - Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường. 3. Thái độ - Biết tôn trọng ý kiến của những người khác. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUAÀN 6 ND – TL 1.Kieåm tra.. 29-9-2008_ 3-10-2008 -Yeâu caàu.. Giaùo vieân. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HÑ 1: Tieåu -Yeâu caàu: phaåm moät buoåi toái trong gia ñình Hoa. -Em coù nhaän xeùt gì veà yù kieán cuûa meï Hoa, Boá Hoa veà vieäc hoïc taäp cuûa hoa? -Em đã có ý kiến giúp đỡ gia ñình theá naøo? Yù kieán cuûa baïn Hoa có phù hợp không? -Neáu laø Hoa em giaûi quyeát theá naøo? KL: Mỗi người đều có .... HÑ 2 Troø chôi -Neâu caùch chôi. phoùng vieân -Tổ chức. -Gợi ý giúp đỡ.. HÑ 3: Trình baøy baøi vieát. -Nhaän xeùt tuyeân döông. Yeâu caàu. Nhaän xeùt KL: Caùc em caàn tham gia yù kieán cuûa mình về những vấn đề có liên quan đến bản thân, đến gia đình em. 3.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tieát hoïc. doø. -Nhắc HS thực hiện theo bài học.. Hoïc sinh -2HS lên bảng trả lời câu hỏi. -Ngoài việc học còn những việc gì liên quan đến em? -Những việc liên quan đến em em sẽ laøm gì? -Tập đóng tiểu phẩm trong nhóm. -3HS lên đóng tiểu phẩm. -Neâu: -Neâu: -Neâu: -1HS đọc yêu cầu bài tập 3. -Thực hiện chơi thử. -Một số HS thực hiện làm phóng viên vaø hoûi caâu hoûi sgk -Bạn hãy giới thiệu bài hát, bài thơ mà baïn bieát. -Baïn haõy keå moät chuyeän maø baïn thích. -Người mà bạn yêu quý nhất là ai? -Sở thích của bạn hiện nay là gì? -Ñieàu baïn quan taâm nhaát hieän nay laø gì? -Nhaän xeùt. -1HS đọc yêu cầu bài tập 4. -Vieát baøi. -Trình baøy baøivieát. -Thảo luận vấn đề giải quyết của tổ, lớp, trường. -Một số đại diện trình bày.. GÑHSY Luyện đọc bài: Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca I . Mục tiêu: giúp học sinh rèn luyện kỹ năng đọc lưu loát ngắt nghĩ đúng chỗ tiến tới đọc diễn caûm II.Hoạt động dạy học Hoạt động 1. Chọn bài Nỗi dằn vặt của An đrây Luyện đọc cá nhân 4 phút. Luyện đọc theo nhóm. 1 lượt Học sinh khá nêu cách đọc Hoạt động2. Các nhóm tổ chức thi đọc ưu tiên các bạn yếu Đọc thi giữa các nhóm Hoạt động3. Nhận xét: đọc đã đúng chưa đọc đã trôi chảy chưa Ngắt nghĩ đã đúng chưa ở các chỗ dấu chấm dấu phẩy Hoạt độngdò. Nhận xét dặn dò Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUAÀN 6 -. 29-9-2008_ 3-10-2008 . Thø ba ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2008 Luyện từ và câu Danh từ chung -ø danh từ riêng. I.Muïc ñích – yeâu caàu. -Nhận biết được danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chuùng -nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bướ đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế II.Đồ dùng dạy – học. - Chuaån bò . III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 kieåm tra 2 Bài mới HĐ 1 Giới thiệu bài HÑ 2: Laøm baøi 1. HÑ 3: laøm baøi 2. HÑ 4:Laøm baøi 3. -Goïi HS leân baûng kieåm tra -Nhận xét đánh gía cho điểm -giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài -Phaàn nhaän xeùt -Cho HS đọc yêu cầu bài 1+ đọc yù a,b,c,d giao vieäc:Yeâu caàu caùc em phaûi tìm được những từ ngữ có nghĩa nhö moät trong yù a,b,c,d -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng YÙ a: doøng soâng Yùb:Sông cửu long YÙ c: Vua Ý d:Vua Lê Lợi -Cho HS đọc yêu cầu bài 2 -Giao việc các em vừa tìm được 4 từ ở 4 gọi ý nhiệm vụ các em là chỉ ra được nghĩa các từ dòng sông, sông cửu long khác nhau nhö theá naøo? Nghĩa của từ vua và vua Lê Lợi khaùc nhau nhö theá naøo -Cho HS laøm baøi -Trình baøy keát quaû so saùnh -Nhận xét chốt lại lời giải đúng +So sánh cá từ sông với sông cửu long Sông: Tên của những dòng nước chaûy Cửu long tên riêng của 1 dòng soâng -Cho HS đọc yêu cầu bài 3 -Giao việc chỉ ra được cách viết từ sông và sông cửu long có gì khác nhau? Cách viết từ vua và vua lê lợi có gì khác nhau? -Cho HS laøm vieäc -trình baøy so saùnh -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -GV những danh từ gọi chung của 1 loại sự vật được gọi là danh từ chung những danh từ gọi tên riêng của sự vật nhất định gọi là danh từ riêng H:Danh từ chung là gì?Danh từ rieâng laø gì? Lop4.com. -2 HS leân baûng -nghe. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -HS laøm baøi -Lần lượt trình bày HS 1:yù a HS 2:YÙ b............. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -HS laøm baøi caù nhaân -Lần lượt trình bày -Lớp nhận xét. -Chép lại lời giải đúng vào vở. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -Hs laøm vieäc -Lần lượt trình bày sự so sánh của mình -Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUAÀN 6 -. 29-9-2008_ 3-10-2008. -Cho HS đọc ghi nhớ SGK -GV có thể lấy 1 vài danh từ rieâng Phaàn luyeän taäp -Cho HS đọc yêu cầu +đọc đoạn vaên Giao việc :tìm danh từ chung và danh từ riêng trong đoạn văn đó -Cho HS laøm baøi -Cho HS thi trên bảng lớp -Nhận xét chốt lại lời giải đúng a)Danh từ chung: núi,dòng HÑ 6:Laøm baøi taäp 1 soâng,daõy nuùi............. b)Danh từ riêng:Chung,lam, thieân................ -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -Giao vieäc:Vieát teân 3 baïn nam ,3 bạn nữ trong lớp và cho biết họ tên các bạn ấy là danh từ chung hay rieâng -Cho HS laøm baøi -Cho HS trả lời câu hỏi theo yêu caàu baøi -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Nhaän xeùt tieát hoïc -yeâu caàu moãi HS veà nhaø vieát vaøo vở HĐ 7: làm bài tập 2 5-10 danh từ chung là tên gọi các đồ dùng 5-10 danh từ riêng là tên của người sự vật xung quanh HĐ 5: Ghi nhớ. 3 Cuûng coá daën doø. -HS trả lời -3 HS đọc to -Cả lớp đọc thầm lại -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -HS laøm baøi theo nhoùm caùc nhoùm ghi nhanh ra giaáy nhaùp -Đại diện các nhóm cầm giấy nháp đã ghi các từ nhóm của mình tìm được lên bảng phụ trên lớp -Lớp nhận xét. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -Làm bài 2 làm trên bảng lớp -Lần lượt trả lời -lớp nhận xét. Khoa hoïc Bài: Một số cách bảo quản thức ăn.. I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc Hs coù theå: - Kể tên các cách bảo quản thức ăn. - Nêu ví dụ về một số loại thức ăn và cách bảo quản chúng. - Nói về những điểm cần chú ý khi lựa chọn thức ăn dùng bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã baûo quaûn. II.Đồ dùng dạy – học. -Caùc hình SGK. -Phieáu hoïc nhoùm. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ. -Yêu cầu HS lên bảng trả lời -3HS lên bảng trả lời câu hỏi. veà noäi dung baøi 10 -Thế nào là thực phẩm sạch và an toàn? -Chúng ta cần làm gì để thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm? -Vì sao haøng ngaøy chuùng ta caàn phaûi aên nhieàu rau, hoa quaû chín? -Nhaän xeùt boå xung -Nhận xét – đánh giá. -Neâu: -Giới thiệu bài. 2.Bài mới. -Muốn giữ thức ăn lâu mà khoâng bò hoûng gia ñình em -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän thường làm thế nào? nhoùm. -Chia nhóm và yêu cầu hoạt -Đại diện nhóm trình bày kết quả Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUAÀN 6 HÑ 1: Caùch baûo quaûn thức ăn. MT: Keå teân caùch baûo quản thức ăn.. HĐ 2: Tìm hiểu cơ sở khoa hoïc cuûa caùc caùch bảo quản thức ăn. MT: Giải thích được cơ sở khoa học của sự bảo quản thức ăn.. 29-9-2008_ 3-10-2008 động nhóm. -Haõy keå teân caùc caùch baûo quản thức ăn trong các hình minh hoïa? -Gia đình em thường sử dụng những cách nào để bảo quản thức ăn? -Cách bảo quản thức ăn đó có lợi ích gì? -Nhaän xeùt yù kieán cuûa HS. KL: Coù nhieàu caùch .... -Chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu cho từng nhóm. 1Nhoùm phôi khoâ. 2Nhóm ướp lạnh 3Nhóm đóng gói. 4Nhóm cô đặc với đường. -Kể tên các loại thức ăn và caùch baûo quaûn. -Lưu ý điều gì trước khi bảo quaûn? KL: Trước khi đưa thức ăn (....) vaøo baûo quaûn ... -Phaùt phieáu hoïc taäp caù nhaân.. HÑ 3: Tìm hieåu moät số cách bảo quản thức ăn ở nhà. MT: HS liên hệ thực teá veà caùch baûo quaûn một số loại thức ăn mà -Nhận xét chố ý: gia ñình aùp duïng. -Yeâu caàu: -Nhaän xeùt tieát hoïc. 3.Cuûng coá daën doø. -Daën doø:. thaûo luaän. -Bằng cách, phơi khô, đóng hộp, ngâm nước nắm, ướp tủ lạnh .... -Neâu: -Giúp thức ăn để được lâu, không bị mất chất dinh dưỡng và ôi thiu. -Nhaän xeùt boå xung. -Nhaän nhieäm vuï. -Đại diện các nhóm trình bày kết quaû. -Nhaän xeùt boå xung. -Nhoùm phôi khoâ. +Toâm, cuû caûi, maêng mieán, baùnh ña... +Rửa sạch, bỏ phần ruột, ..... -Nhóm ướp lạnh. +Tên thức ăn: +Caùch baûo quaûn: -Nhóm đóng hộp: +Tên thức ăn: +Caùch baûo quaûn: -Nhaän phieáu vaø laøm baøi taäp. Tên thức ăn Caùch baûo quaûn 1. 2. 3. 4. 5. -Moät soá HS trình baøy – nhaän xeùt boå xung. -2HS đọc phần ghi nhớ.. Haùt nhaïc Bài 6: Tập đọc nhạc: TĐN số 1 - Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc.. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - HS đọc bài tập đọc nhạc số 1. thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng. - Phân biệt được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà. II. Chuaån bò: 1: Giáo viên: - Chép sẵn bài cao độ tiết tấu, TĐN số 1 vào bảng phụ. - Hình veõ caùc nhaïc cuï: - Nhaïc cuï quen duøng. 2: Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa aâm nhaïc. - Vở chép nhạc. Thanh phaùch. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: *Yeâu caàu HS oân laïi caùc baøi tieát HS oân laïi caùc baøi taäp goõ voã tay Mở đầu 5’ tấu lần trước. hoặc đọc lời ca tiết tấu. -Yeâu caàu caùc caù nhaân HS. -HS đọc cá nhân. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2: -Giới thiệu bài tập đọc nhạc số -Nhắc lại tên bài học. Hoïc baøi haùt 15’ 1: sol la sol -Luyện đọc cao độ. -Cho HS đọc độ cao: Đô – rê – mi - sol – la. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUAÀN 6 -. Hoạt động 3: Đọc chuyện 10’ Cuûng coá daën doø 5’. 29-9-2008_ 3-10-2008 -HS noùi teân caùo noát nhaïc treân khuông theo sự chỉ bảng của GV. -GV đọc mẫu 5 âm. -Chæ treân khuoâng nhaïc vaø yeâu cầu HS đọc độ cao. -Noùi teân, voã tay theo tieát taáu – đọc cao độ nói tiết tấu. -Chép lời ca. *GV dùng tranh để giới thiệu caùc nhaïc cuï. GV giaûi thích vaø neâu coâng duïng. -Nhaän xeùt chung.. -HS đọc tên nốt trên khuông nhạc theo chæ daãn cuûa GV. -HS laéng nghe. -HS đồng thanh theo cao độ. HS đọc tên nốt, vỗ tay theo , đọc theo sự điều khiển của GV. -Nêu tên các loại nhạc cụ. -Nghe. -2HS đọc lại nội dung bài.. HDTH. ÔN DANH TỪ CHUNG -DANH TỪ RIÊNG. I Muïc tieâu. Giúp học sinh nhận biết thêm về danh từ chung danh từ riêng. Học sinh kể tên được và phân loại xác định được từng loại danh từ II. Hoạt động dạy hoc HĐ1. Nhắc lại khái niệm danh từ chung danh từ riêng.các nhóm tìm danh từ và ghi ra ở phiếu HĐ 2. Đổi chéo phiếu cho nhau và xác định danh từ chung danh từ riêng. Trả phiếu về cho nhóm bạn và đối chiếu với đáp án nhóm mình. Xác định đúng sai từng nhóm.Giáo viên cố vấn giúp đỡ thêm. HÑ3Nhaän xeùt daën doø  Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 2008 Tập đọc Baøi: Chò em toâi. I. Muïc ñích yeâu caàu. -1 Đọc trơn toàn bài. Cú ý đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai biết đọc bài với dọng kể nhẹ nhàng hóm hỉnh phù hợp với việc thể hiện tính cách, cảm xúc nhân vật 2 Hiểu nội dung câu chuyện:Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ sự dúp đỡ của cô em gái. Câu chuyện là lời khuyên HS không được nói dối nói dối là 1 tính xấu làm mất lòng tin lòng tôn trọng của mọi người với mình - II. Đồ dùng dạy – học. Tranh SGk III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Goïi HS leân baûng -2 HS leân baûng -Nhận xét đánh giá cho điểm 2 Bài mới -Giới thiệu bài -Nghe HĐ 1: Giới thiệu -Đọc và ghi tên bài baøi HĐ 2Luyện đọc -a)Cho HS đọc 3 HS đọc nối tiếp -Cho HS đọc nối tiếp -GV chia đoạn Đ1 Từ đầu đến lưỡi cho qua Đ2: Tiếp đến nên người Ñ3:Coøn laïi -Luyện đọc những từ ngữ dễ viết -HS luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai sai: tặc lưỡi, dận dữ......... -2 HS đọc cả bài -Cho HS caû baøi -1 HS đọc to lớp lắng nghe b)Cho HS đọc chú giải+Giải nghĩa -1 Vài HS giải nghĩa từ từ -Cho HS đọc chú giải SGK -Cho HS giải nghĩa từ c)GV đọc diễn cảm toàn bài -Đọc với dọng nhẹ nhàng gợi cảm: tặc lưỡi,ngạc nhiên... Cần phân biệt lời nhân vật khi đọc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUAÀN 6 -. HÑ 3:Tìm hieåu baøi. 29-9-2008_ 3-10-2008 Lời người cha dịu dàng Lời cô chị lễ phép Lời cô em tinh nghịch *Đoạn 1: -Cho HS đọc thành tiếng đoạn 1 -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi H:Cô chị nói dối ba để đi đâu? H:Coâ coù ñi hoïc nhoùm thaät khoâng? H:Cô đã nói dối ba nhiều lần chöa? H:Vì sao moãi laàn noùi doái coâ laïi aân haän? *Đoạn 4: -Cho HS đọc thành tiếng đoạn 2 -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi H:Cô em đã làm gì để chị mình thoâi noùi doái. -1 HS đọc to cả lớp lắng nghe -HS đọc thầm -Xin phép ba để đi học nhóm -Không đi ma fđi chơi với bạn bè -Nhieàu laàn -vì cô thương ba biết mình đã phụ loøng tin cuûa ba -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Cả lớp đọc thầm đoạn 2. HĐ 4: Đọ diễn caûm. -Bắt chước chị cũng nói dối ba đi taäp vaên ngheä roài ruû baïn vaøo raïp chiếu bóng cô chị thấy được về nhà *Đoạn 3:Đọc thành tiếng đoạn 3 dận dữ mắng em gái cô em giả vờ -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi H: Vì sao caùch laøm cuûa coâ em duùp ngaây thô hoûi laïi chò vieäc noùi doái cuûa coâ em bò loä được chị tỉnh ngộ -GV choát laïi: -1 HS đọc to lớp lắng nghe H:Cô chị đã thay đổi như thế nào? H:Câu chuyện muốn nói với em -Cả lớp đọc thầm đoạn 3 ñieàu gì? -HS phát biểu tự do -Cho Hsđọc diễn cảm 3 doạn nối tieáp -HD các em đọc diễn cảm -Cô không bao giờ nói dối ba để đi -Nhaän xeùt chơi nữa -Cho HS đọc diễn cảm 1 đoạn +Không được nói dối -Nhận xét khen thưởng HS đọc +nói đối là tính xấu hay -nhaän xeùt tieát hoïc -Nối tiếp đọc mỗi hS đọc 1 đoạn -Lưu ý HS về bài học được rút ra từ câu chuyện -lớp nhận xét bạn mình -HS thi đọc -lớp nhận xét. 3 Cuûng coá daën doø Khoa hoïc Bài 12: Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng.. I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Kể tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. - Nêu cách phòng tránh một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. II.Đồ dùng dạy – học. - Caùc hình trong SGK. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ. -Yêu cầu HS lên trả lời câu hỏi -2HS thực hiện theo yêu cầu. cuûa noäi dung baøi 11 +Hãy kể tên cách cách để bảo quản thức ăn? -Khi thức ăn được bảo quản, sử dụng thức ăn cần lưu ý điều gì? 2.Bài mới. -Nhận xét – đánh giá. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUAÀN 6 -. HÑ 1: Nhaän daïng moät soá beänh do thieáu chaát dinh dưỡng. MT: Moâ taû ñaëc ñieåm cuûa treû beân ngoài bò coøi xöông,suy dinh dưỡng và người bị bứu cổ. -Nêu được nguyên nhaân gaây ra caùc beänh treân. HÑ 2: Caùch phoøng beänh thieáu chaát dinh dưỡng. MT: Neâu teân vaø caùch phoøng beänh do thieáu chaát dinh dưỡng.. 29-9-2008_ 3-10-2008 -Giới thiệu bài: -Kieåm tra vieäc söu taàm tranh aûnh cuûa HS. -Nếu chỉ ăn cơm với rau trong thời gian dài em cảm thấy thế naøo? -Yêu cầu các nhóm trưởng điều khieån caùc baïn: -Quan saùt hình 1.2 SGK moâ taû daáu hieäu cuûa beänh coø xöông vaø bệnh bướu cổ. -Thaûo luaän veà nguyeân nhaân daãn đến các bệnh trên.. -Các tổ trưởng bảo các việc chuẩn bò cuûa toå mình. -Em caûm thaáy meät moûi khoâng muoán laøm baát cö vieäc gì -Hình thành nhóm và thực hiện quan saùt, thaûo luaän theo yeâu caàu. +Người trong hình bị bệnh gì? +Nêu những dấu hiệu của bệnh. -Đại diện các nhóm trình bày, caùcnhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung. -Nghe.. -Nhận xét –KL: Em bé ở hình 1 bị bệnh suy dinh dưỡng .... -Neâu: -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi. -Ngoài các bệnh trên do thiếu dinh dưỡng em còn có biết bệnh naøo khaùc coù lieân quan? -Neâu: -Nêu các biện pháp để phòng bệnh thiếu dinh dưỡng? -Nhaän xeùt vaøo boång xung. KL: -Moät soá beänh thieáu dinh dưỡng ... -Caùch phoøng:.... -HD caùch chôi: SGV. -3HS lên đóng vai. 1HS đóng bác sĩ HÑ 3: Troø chôi baùc 1HS đóng vai người bệnh só: 1HS đóng vai người nhà bệnh nhân. MT: Cuûng coá kieán -1Nhóm thực hiện chơi thử. thức đã học trong -Thực hành trong nhóm baøi. -Cácnhóm thi đua trình bày trước -Nhaän xeùt tuyeân döông. lớp. -Neâu: -Vì sao treû em luùc nhoû laïi bò suy dinh dưỡng? -Làm thế nào để biết trẻ có bị -Nêu: suy dinh dưỡng không? -2HS đọc ghi nhớ SGK. 3.Cuûng coá daën doø:. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS chuaån bò tieát sau. Keå chuyeän Bài: Kể chuyện đã nghe- đã đọc. I.Muïc ñích – yeâu caàu: -1 Reøn kyõ naêng noùi -Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình 1 câu chuyện mình đã nghe, đã đọc nói về lòng tự trọng -Hiểu truyện trao đổi được với các bạn về nội dung ý nghĩa của câu chuyện có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng 2 Rèn kỹ năng nghe:Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn II. Chuaån bò. - Baûng phuï . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sính 1 Kieåm tra -Goïi HS leân baûng -1 HS leân baûng -Nhận xét đánh giá cho điểm 2 bài mới -Giới thiệu bài HĐ 1: Giới -Đọc và ghi tên bài -Nghe thieäu baøi HÑ 2:HD HS Phaàn HD HS keå chuyeän Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUAÀN 6 -. 29-9-2008_ 3-10-2008. tìm hiểu đề -Cho HS đọc đề bài -1 HS đọc đè bài baøi -Gạch câh dưới những từ ngữ quan Ö trọng trong đề bài -Cho HS đọc gợi ý -Cho HS đọc lại gợi ý 2 -Giới thiệu tên câu chuyện của mình. -4 HS đọc nối tiếp gợi ý -Đọc lại gợi ý 2 -1 số HS giới thiệu rõ về câu chuyện của mình.Hs giới thiệu rõ câu chuyện noùi veà loøng quyeát taâm vöôn leân hay caâu chuyện nói về người sống bằng lao động của mình -Đọc lại dàný của bài kể chuyện. -Ñöa baûng phuï ghi daøn yù baøi keå chuyeän -Từng cặp HS đọc thực hành HĐ 3:HS thực -Cho HS thực hành kể theo cặp HS 1 kể cho HS 2 nghe và ngược lại haønh KC -Đậi diện các nhóm lên thi kể -Cho HS kể trước lớp -Lớp nhận xét -Nhận xét khen thưởn những HS chọn được truyện đúng đề tài+ kể hay -Ngoài những HS đã trình bày có thể HÑ 4:Neâu yù -Cho HS trình baøy yù nghóa caâu goïi 1 soá HS khaùc neâu yù nghóa caâu chuỵên của mình đã chọn kể nghóa cuûa chuyeän cuûa mình truyeän -GV nhaän xeùt -Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe -Nhắc HS xem trước các tranh minh hoạ ở tiết kể chuyện trong 3 cuûng coá daën tuaàn 7 doø HDTH. LUYỆN VIẾT CHỮ. I Mục tiêu luyện học sinh viết đúng kiểu chữ, đúng chính tả trình bày được bài viết đúng II. hoạt động dạy học HĐ1. đọc bài văn định luyện viết- tìm hiểu nội dung bài viết. HĐ2. tìm các từ khó viết trong bài Lưu ý một số nét một số chữ học sinh hay sai – tập viết những chữ đó Luyện các nét khuyết trên khuyết trên khuyết dưới HÑ 3. Vieát baøi Hoạt động 4 : chấm bài – viết đúng 3 điểm, đúng cở chữ độ cao con chữ 3 điểm. Viết đẹp 4 điểm tuỳ theo mức độ để tính điểm Đổi chéo bài chấm trước giáo viên khảo sát sau. Bài tập viết 1 đoạn trong bài Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca THEÅ DUÏC. Bài 11:Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, Vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Troø chôi: Keát baïn.. I.Muïc tieâu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang dàn hàng, điểm số đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, không xô đẩy chen lấn nhau. Đi đều không sai nhịp, đến chỗ vòng tương đối đều và đẹp. Biếtcách đổi chân khi đi đều sai nhòp - Trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chôi. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Coøi III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: 6-10’  Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUAÀN 6 -. 29-9-2008_ 3-10-2008. -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Troø chôi: Dieät caùc con vaät coù haïi -Đứng hát và vỗ tay. B.Phaàn cô baûn. 1)Đội hình đội ngũ. -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhòp. -Chia tổ tập luyện. Do tổ trưởng điều khiển, gv quan sát nhận xét sửa chữa. +Tập hợp cả lớp cho từng tổ thi đua trình diễn. Gv quan saùt nhaänn xeùt. -Cả lớp tập cán sự điều khiển. 2)Trò chơi vận động. -Troø chôi: “Keát baïn” -Neâu teân troø chôi - giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi -1tổ HS chơi thử- cả lớp thực hiện chơi -Quan sát nhận xét sử lí tình huống. C.Phaàn keát thuùc. - Haùt vaø voã tay theo nhòp Cuøng hS heä thoáng baøi. -Nhận xét đánh giá kết quả và giao bài về nhà..    10-12’      7-8’. 4-6’. . .   .   .   . . . . .  Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 2008 Taäp laøm vaên Baøi: Traû baøi vieát thö. IMuïc ñích – yeâu caàu: Nhận thức đúng về lỗi trong là thư của bạn và của mình khi đã được thầy cô chỉ rõ -Biết tham gia cùng các bạn trong lớp chữa lỗi chung về ý, bố cục bài, cách dùng từ, biết tự chữa những lỗi thầy cô yêu cầu chữa trong bài viết của mình -Nhận thức được cái hay của bài được thầy cô khen Hieåu yù nghóa cuûa baøi: II. Đồ dùng dạy – học. - Tranh minh hoïa noäi dung baøi. - Bảng phụ HD luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Traû baøi cho HS -Lớp im lặng nghe cô nhận xét -Nhận xét bài làm của các emNhận -Đọc lại đề 1 lần xeùt öu ñieåm ,khuyeát ñieåm.............. a)HD HS sửa lỗi -HS laøm vieäc caù nhaân treân phieáu Phát phiếu cho từng HS -Đọc lới nhận xét của thầy cô 2 HĐ mới -Đọc những chỗ thầy chỉ lỗi trong -Theo doõi kieåm tra HS laøm vieäc baøi -Viết vào phiếu các loại lỗi -Đổi phiếu cho bạn để soát lỗi và đổi lỗi. HÑ 2:HD HS học tập đoạn lá thö hay. b_HD chữa lỗi chung -Chép lại lỗi trên bảng theo từng lỗi -Cho HS lên bảgn chữa lỗi -1 vài HS lên bảng chữa lỗi -Nhận xét chốt lại lỗi đã chữa đúng -Lớp nhận xét -Đọc 1 số đoạn của lá thư viết hay của HS trong lớp -HS laéng nghe -Cho HS thảo luận trao đổi -Trao đổi về những cái hay cái đáng học tập ở đoạn ở lá thư đã học -Nhaän xeùt tieát hoïc -Biểu dương những HS đạt điểm cao -Yêu cầu những HS viết thư chưa đạt về nhà viết lại để đạt kết quả tốt hơn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUAÀN 6 -. 29-9-2008_ 3-10-2008. 3 Cuûng coá daën doø Luyện từ và câu. Bài:Mở rộng vốn tư-ø Trung thực-Tự trọng. I.Muïc ñích, yeâu caàu: -Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trung thực-Tự trọng -Sử dụng những từ ngữ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào các từ tích cực II.Đồ dùng dạy- học. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Goïi hS leân baûng -2 HS lên viết trên bảng lớp -nhận xét đánh giá cho điẻm 2 Bài mới -Giới thiệu bài HĐ 1: Giới -Đọc và ghi tên bài -Nghe thieäu baøiö HÑ 2:Laøm baøi HD HS laøm baøi -1 HS đọc to cả lớp đọc thầm theo taäp 1 -Cho HS đọc yêu cầu bài 1 -Giao việc:Các em hãy chịn các từ đã cho để điền vào chỗ trống trong đoạn văn sao cho đúng -Cho HS laøm baøi -HS laøm baøi caù nhaân vaøo nhaùp -Phát cho HS 3 tờ giấy to đã chép -3 HS laøm baøi vaøo giaáy coâ phaùt saün baøi taäp 1 -Cho HS trình baøy keát quaû -nhận xét chốt lại kết quả đúng Ai khen bạn Minh lớp trưởng lớp em laø con ngoan troø gioûi............ veà baïn minh -Cho hs đọc yêu cầu bài tập 2+ đọc HĐ 3:Làm bài nghĩa các từ đã cho taäp 2 -Giao vieäc: caùc em duøng gaïch noái sao cho nghĩa của từ nào phải ứng với từ đó -Cho HS làm bài. Phát giắy đã chép saün baøi cho 3 HS laøm -Cho HS trình baøy keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3 -Giao việc: các em xếp các từ đó HÑ 4:Laøm baøi thaønh 2 nhoùm 1 nhoùm trung coù nghĩa là giữa .một nhóm trung có taäp 3 nghóa laø 1 loøng 1 daï -Cho HS laøm baøi. Phaùt phieáu cho 3 hs -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lời giải đúng. HÑ 5: Laøm baøi taäp 4. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 4 Giao việc:Các em chọn 1 trong 8 từ đã cho và đặt câu với từ em chọn -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình bày câu đã đặt Lop4.com. -3 HS laøm baøi vaøo daáy leân daùn treân bảng lớp+ trình bày bài làm của mình -Lớp nhận xét -HS chép những từ điền đúngvào vở -1 HS đọc to cả lớp lắng nghe. -Laøm baøi caù nhaân coù theå duøng vieát chì nối nghĩa với từ SGK -3 HS laøm vaøo giaáy coâ phaùt -3 HS laøm baøi vaøo daáy leân daùn treân bảgn lớp+ trình bày kết quả trước lớp -Lớp nhận xét. -HS laøm baøi caù nhaân -3 HS laøm vaøo phieáu -HS laøm baøi vaøo phieáu leân daùn treân bảng lớp kết quả bài làm -lớp nhận xét ghi lời giải đúng vào vở -1 HS đọc lớp lắng nghe. -HS laøm baøi caù nhaân -1 Số HS đọc bài câu mình đặt với từ đã chọn -Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUAÀN 6 -. 3 cuûng coá daën doø. 29-9-2008_ 3-10-2008 -Khẳng định nhận xét những câu đẫ đặt đúng -Nhaän xeùt tieát hoïc -yeâu caàu HS veà nhaø vieát laïi,2,3 caâu văn các em vừa đặt ở bài tập 4. Kó thuaät. Bài7: Khâu ghép 2 mảnh vải bằng mũi khâu thường I Muïc tieâu. - HS biết khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường đúng quy trình, kĩ thuật. -Yêu thích sản phẩm mình làm được. II Chuaån bò. - Một số sản phẩm năm trước. - Mẫu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường - Vật liệu và dụng cụ: Một mảnh vải, len hoặc sợi khác màu,.... III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra bài cũ. -Chấm một số bài của tuần trước. -Đưa ra sản phẩm của giờ trước. -Kieåm tra moät soá duïng cuï cuûa HS. -Tự kiểm tra dụng cụ và bổ -Giới thiệu bài. xung neáu thieáu. 2.Bài mới. -Giới thiệu mẫu và HD quan sát. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. HĐ 1: Quan sát và -Mép vải được gấp mấy lần? -Quan saùt vaø nhaän xeùt: nhaän xeùt. -Đường gấp được gấp ở mặt nào của meùp vaûi? -Mép vải được gấp hai lần. -Được khâu bằng mũi khâu nào? -Neâu: -Đường khâu được thực hiện ở mặt naøo cuûa vaûi? -Neâu: -Nhận xét tóm tắt đặc điểm đường khaâu vieàn gaáp meùp vaûi. -Neâu: -Yeâu caàu quan saùt hình 1,2,3,4. -Nêu các bước thực hiện. -Nghe. HÑ 2: HD thao taùc kó thuaät.. -Nhaän xeùt. -Yeâu caàu. -Nhaän xeùt nhaéc laïi.. HĐ 3: Thực hành nhaùp.. -Nhận xét HD thao tác khâu được thực hiện ở mặt trái ... -Yêu cầu kẻ đường vạch dấu và gấp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau.. -Quan saùt hình theo yeâu caàu vaø trả lời câu hỏi. -2HS nhắc lại các bước thực hiện đường gấp mép vải -2HS thực hiện thao tác mẫu -Quan saùt hình 3, 4 neâu thao taùc khâu viền đường gấp khúc. -2Hs thực hành mẫu. -Thực hành vạch, và gấp theo yeâu caàu.. Daën doø.. THEÅ DUÏC. Bài 12: Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Troø chôi: neùm truùng ñích.. I.Muïc tieâu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Đi đều vòng phải vòng trái, đúng lại đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu đi đều đến chỗ vòng không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. -Troø chôi: Neùm truùng ñích – Yeâu caàu taäp trung chuù yù bình tónh kheùo leùo, neùm truùng vaøo ñích. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUAÀN 6 -. 29-9-2008_ 3-10-2008. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Coøi, 4-6 quaû boùng, vaät laøm ñích, keû saân chôi. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Xoay các khớp -Chạy nhẹ theo địa hình tự nhiên -Đi thường thành một vòng tròn và hít thở sâu. Troø chôi: Thi ñua xeáp haøng B.Phaàn cô baûn. 1)Đội hình đội ngũ. -Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đúng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp. +GV điều khiển lớp tập. +Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, gv quan saùt vaø nhaän xeùt. +Tập hợp cả lớp – từng tổ thi đua trình diễn, GV quan saùt nhaän xeùt. +Tập cả lớp do GV thực hiện. 2)Trò chơi vận động. Troø chôi: Neùm truùng ñích. -Neâu teân troø chôi – giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi 1-Tổ HS chơi thử -Lớp thực hiện chơi. GV quan sát và nhân xét. C.Phaàn keát thuùc. - Tập một số động tác thả lỏng. -Đứng hát và vỗ tay theo nhịp. Troø chôi: Dieät caùc con vaät coù haïi. -Cuøng HS heä thoáng baøi.. Thời lượng 6-10’. Cách tổ chức    .   .   . 12-14’.   . 8-10’.     . . . . . . . 4-6’.      Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2005 Taäp laøm vaên. Bài:Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện. I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Đưa vào 6 tranh minh hoạ truyện ba lưỡi rừu và những lời dẫn giải dưới tranh -HS nắm được cốt truyện Ba lưỡi rừu phát triển ý dưới mỗi tranh thành 1 đoạn văn kể chuyện -Hiểu nội dung chuyện Ba lưỡi cày Đồ dùng dạy – học. - Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Goïi HS kieåm tra baøi -2 HS leân baûng -Nhận xét đánh gí cho điểm 2 Bài mới -Giới thiệu bài -nghe HĐ 1: Giới -Đọc và ghi tên bài thieäu baøi HĐ 2: Làm bài -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -1 HS đọc yêu cầuBT1 taäp 1 -GV treo 6 bức tranh lên bảng HD -HS quan sát tranh+ đọc lời dẫn giải quan saùt tranh dưới tranh -Giao việc:Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh kể lại cốt truyện Ba lưỡi caøy H:Truyện có mâý nhân vật: đó là -Truyện có 2 nhân vật đó là tiều phu những nhân vật nào? vaø cuï giaø H: Noäi dung truyeän noùi ñieàu gì? -HS phát biểu tự do Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUAÀN 6 -. 29-9-2008_ 3-10-2008. GV choát laïi:Caâu chuyeän noùi veà chàng trai tiểu phu được ông tiên thử tính thật thà trung thực -Cho HS đọc lại lời dẫn giải dưới tranh -Cho HS thi keå -GV nhaän xeùt -Cho HS đọc yêucầu bài tập 2+ đọc HĐ 3: làm bài gợi ý taäp 2 -Giao việc:Dựa vào ý nêu dưới tranh để phát triển đoạn văn kể chuyeän muoán vaäy caùc em phaûi quan sát kỹ từng tranh hình dung nhaân vaät trong tranh ñang laøm gì? Nói gì? Ngoại hình thế nào? -Cho HS laøm baøi -Cho HS làm mẫu ở tranh 1 Caùc em haõy quan saùt kyõ tranh 1+đọc lời giải gợi ý trả lời các câu hoûi goïi yù a,b -Cho HS trình baøy -Nhaän xeùt choát laïi -Nhaân vaät ñang laøm gì? Chaøng tieåu phu đang đốn củi thì lưỡi rừu bị vaêng xuoán soâng * nhaân vaät noùi gì? * ngoại hình nhân vật: chàng tiểu phu nghèo, ở trấn quấn khăn mỏ rừu *Lưỡi rừu sắt......... +Cho cả lớp tiến hành làm ở các tranh coøn laïi -Cho HS trình baøy caùc tranh 2,3,4,5,6 -Cho HS thi kể từng đoạn+ chốt lại những đoạn đúng hay khen những hs keå hay -Nhaän xeùt tieát hoïc -Khuyeán khích HS veà nhaø vieát laïi 3 Củng cố dặn câu chuyện đã kể ở lớp doø. -6 Em đọc nối tiếp mỗi em đọc 1 lời dẫn giải dưới mỗi tranh -2 HS leân thi keå -Lớp nhận xét -1 HS đọc thầm theo. -HS quan sát tranh 1+ đọc gợi ý -HS phaùt bieåu yù kieán -Lớp nhận xét. -Phát triển ý kiến ở mỗi tranh thành 1 đoạn văn kể chuyện -Mỗi em trình bày đoạn văn đã phát triển theo gợi ý mỗi tranh -HS thi keå -Lớp nhận xét. Lịch sử. Bài 7: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng.. I. Muïc tieâu: Giúp HS Nêu đựơc: - Vì sao hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa. - Tường thuật được trên lược đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa. - Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại phong kieán phöông Baéc ñoâ hoä. II. Chuaån bò: - Phieáu minh hoïa SGK. - Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng. - Phieáu thaûo luaän nhoùm. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kieåm tra -3HS lên bảng trả lời 3 câu hỏi cuối bài trước. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HĐ 1: Nguyên -Yêu cầu đọc từ: đầu thế kỉ thứ nhất -1HS đọc bài trước lớp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUAÀN 6 -. 29-9-2008_ 3-10-2008. nhân của cuộc ... đền nợ nước, thả thù nhà khởi nghĩa Hai -Giải thích các khái niệm. Baø Tröng -Neâu yeâu caàu thaûo luaän: Tìm nguyeân nhân của cuộc khởi nghĩa. -Em đồng ý với ý kiến nào? vì sao? KL: laø do thaùi tuù Toâ Ñònh ... -Treo lược đồ và giới thiệu. HÑ 2: Dieãn -Neâu yeâu caàu. bieán cuûa cuoäc khởi nghĩa. -Nhaän xeùt tuyeân döông. HÑ 3: Keát quaû và ý nghĩa của -Khởi nghĩa Hai Bà trưng đạt kết quả cuoäc khởi như thế nào? nghóa. -Cuộc khởi nghĩa có ý nghĩa như thế naøo? -Nêu lại ý nghĩa chính của cuộc khởi nghóa. -Yeâu caàu tröng baøy tö lieäu veà hai Baø Tröng. 3.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tuyeân döông doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS hoïc thuoäc baøi.. -Lớp đọc thầm SGK. -Hình thaønh nhoùm 4 nhìn SGK vaø thaûo luaän. -Phaùt bieåu yù kieán. -Làm việc cá nhân tự nhìn SGK và tường thuật. -2HS lên bảng vừa chỉ lược đồ vừa trình baøy. -Nhaän xeùt – boå xung. -1HS đọc SGK. Trong vòng không đầy một tháng, cuộc khởi nghĩa hoàn toàn thắng lợi. ... -Sau hôn hai theá kæ bò phong kieán ñoâ hoä ... -Nghe. -Trưng bày theo bàn và giới thiệu. -2HS đọc ghi nhớ.. Ñòa lí Baøi: Taây Nguyeân.. I. Muïc tieâu: Hoïc song baøi naøy hoïc sinh bieát: - Vị trí cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ địa lí Việt Nam. - Trình bày được một số đặc điểm của Tây Nguyên (Vị trí, địa hình, khí hậu). - Dựa vào lược đồ và bản đồ, bảng số liệu, tranh, ảnh, để tìm kiến thức. II. Chuaån bò: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh aûnh caùc tö lieäu veà thieân nhieân. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra. -Yêu cầu HS lên bảng và trả lời câu 2HS lên bảng. hoûi. -Ñieàn thoâng tin vaøo baûng. -Trung du Baéc Boä. 2.Bài mới. HÑ 1:Taây Nguyên xứ sở cuûa caùc cao Nguyeân xeáp taàng.. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm -Giới thiệu bài. -Chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam và giới thiệu về TN. -Dựa vào bảng sốâ liệu mục 1 SGK xếp các cao Nguyên theo tứ tự từ thấp đến cao? -Neâu yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. -Trình baøy ñaëc ñieåm tieâu bieåu veà Taây Nguyeân?. Lop4.com. Ñieàu kieän tự nhiên. Hoạt động saûn xuaát. -Quan saùt vaø laéng nghe. -HS chæ vò trí Taây Nguyeân Treân lược đồ SGK theo thứ tự từ Bắc Xuoáng Nam. -Thực hiện theo yêu cầu. -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän. Nhoùm 1: Cao Nguyeân Ñaéêk Laék Nhoùm 2: Cao nguyeân Kon Tum. Nhoùm 3: Cao Nguyeân Di Linh Nhoùm 4: Cao Nguyeân Laâm Vieân. -Đại Diện các nhóm trình bày kết quaû. -1-2 HS nhaéc laïi noäi dung chính. -Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUAÀN 6 -. HĐ 2Khí hậu ở Taây Nguyeân. Muøa möa vaø muøa khoâ.. 3.Cuûng coá Daën doø:. 29-9-2008_ 3-10-2008 - Nhaän xeùt choá yù chính. -Yêu cầu dựa vào bảng số liệu ở mục 2 trả lời câu hỏi. -Ở Buôn Mê Thuột mùa mưa vào những tháng nào? Mùa khô vào những tháng nào? -Khí hậu ở Tây Nguyên có mấy mùa đó là mùa nào? -Em thấy khí hậu ở Tây Nguyên như theá naøo? Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS chuaån bò tieát sau KL: -Em hãy trình bày lại những đặc ñieåm tieâu bieåu veà vò trí, ñòa hình vaø khí hậu ở Tây Nguyên? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi.. +Mùa mưa từ tháng 5 đến tháng 10 còn mùa khô từ tháng 1-tháng 4. -Taây Nguyeân coù hai muøa laø muøa khoâ vaø muøa möa. -Khí hậu ở Tây Nguyên tương đối khaéc nghieät … -Đại diện nhóm trình bày. -Nhaän xeùt boå xung. -1HS nhaéc laïi keát luaän. -1-2HS neâu.. -Học phần ghi nhớ.. Mó thuaät Baøi 6: Veõ theo maãu: Veõ quaû hình caàu.. I. Muïc tieâu: - HS nhận biết hình dáng đặc điểm và cảm nhận được vẻ đựp của một số loại quả dạng hình cầu. - HS biết cách vẽ và vẽ được một bài quả dạng hình cầu, vẽ màu theo ý thích. - HS yeâu thieân nhieân, bieát chaêm soùc vaø baûo veä caây troàng. II, Chuaån bò. - Moät soá quaû hình caàu. - Một số bài vẽ của HS năm trước. - Bộ đồ dùng dạy vẽ. - Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Chấm một số bài của tiết trước. -Đưa vở tập vẽ lên bàn. -Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. -Tự kiểm tra và bổ xung -Nhaän xeùt chung. neáu thieáu. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài học. HÑ 1: Quan saùt -Giới thiệu một số quả đã chuẩn bị, tranh, -Quan saùt. vaø nhaän xeùt. aûnh veà quaû coù hình daïng caàu. +Ñaây laø quaû gì? -Neâu: +Hình daùng, ñaëc ñieåm, maøu saéc theá naøo? +So sánh hình dáng màu sắc các loại quả? +Tìm thêm một số loại quả có dạng hình -So saùnh: caàu maø em bieát? Toùm taét: -Neâu: -Treo hình gợi ý cách vẽ lên bảng. HÑ 2: Caùch veõ HD cách vẽ và sắp xếp bố cục trên tờ giấy. -Nghe. quaû. -Quan saùt vaø laéng nghe.. HĐ 3: Thực haønh. HÑ 4: Nhaän xeùt và đánh giá.. -Đưa ra một số bài HS năm trước. -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Nhắc nhở HS quan sát kĩ. -Gợi ý cách vẽ. -Đưa ra yêu cầu của phần đánh giá. +Boá cuïc +Caùch veõ hình. +Những nhược điểm cần khắc phục. -Nhận xét – đánh giá. Lop4.com. -Quan saùt choïn baøi veõ mình öa thích vaø giaûi thích lí do. -Thực hành vẽ bài vào vở. -Tröng baøy saûn phaåm -Nhaän xeùt bình choïn..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUAÀN 6 -. 29-9-2008_ 3-10-2008. 3.Cuûng coá daën doø.. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng:. GÑ HSY Xây dựng đoạn văn kể chuyện. -Chuaån bò tranh phong caûnh.. I. Muïc tieâu. Nhằm giúp các học sinh yếu biết cách và xây dựng được đoạn văn kể chuyện, hoàn thành bài học buoåi saùng. II Hoatï động dạy học HĐ1 Học sinh giỏi đọc đoạn văn đã được xây dựng cả lớp nghe. (Đọc cả dấu chấm phẩy) HĐ 2. Học sinh khá giỏi giúp học sinh yếu xây dựng đoạn văn. Học sinh trung bình tự làm. HĐ 3. các học sinh yếu đọc đoạn văn đã xây dựng. Nhaän xeùt: Nội dung đúng theo trình từ nào, Đã nói lên được nội dung chưa, câu văn đã đúng chưa. HĐ 4. Nhận xét đánh giá  HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ. I. Muïc tieâu. - Sinh hoạt tổ nhóm. - Sinh hoạt văn nghệ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân 1. Ổn định tổ chức. 2’ 1. Sinh hoạt tổ 15’ -Giao nhiệm vụ – tự sinh hoạt toå vaø neâu.. Lời hứa chăm ngoan. 5’. 3.Tuần tới. 5’. Đọc báo 5’ 4. Toång keát: 1’. -Nhaän xeùt chung.. Thực hiện nhiệm vụ của người học sinh: đi học đúng giờ, không nghỉ học tự do, học bài và làm bài đầy đủ trướckhi đến lớp. -Thi ñua hoïc toát, chaêm ngoan vaø baûo veä coâng trình maêng non của trường. -Neâu luaät chôi. -Còn thời gian GV cung cấp moät soá thoâng tin treân baùo veà đội. Nhaän xeùt chung.. Lop4.com. Hoïc sinh -Hát đồng thanh bài: Chị ong nâu vaø em beù. Các tổ trưởng cho tổ mình đứng tại choã ñieåm ñieåm baûn thaân vaø caùc muïc ñò hoïc muoän, nghæ hoïc, khoâng hoïc baøi, laøm baøi, ñieåm veà veä sinh thaân theå.  Ñieåm toát: -Các tổ kiểm kiểm xong tổ trưởng baùo caùo. -Tổ trưởng điều khiển cho tổ viên tự hứa sửa chữa những khuyết điểm maø moãi toå vieân coøn maéc. -Tổ trưởng hứa trước lớp. -HS nghe.. Hát đồng thanh các bài hát đã học. -Thi haùt caù nhaân, moãi HS haùt 1 – 2 câu, Hs khác hát tiếp đến hết bài. -Vừa hát vừa múa phụ hoạ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUAÀN 6 -. TuÇn 6. I. Muïc tieâu.. 29-9-2008_ 3-10-2008. Baøi: LuyÖn tËp. Thø hai, ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2008. Giuùp HS: -Củng cố kỹ năng đọc biểu đồ tranh vẽ và biểu đồ hình cột -Rèn kỹ năng vẽ biểu đồ hình cột I. Chuaån bò. Đề bài toán1a,b,3. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieâm tra -Yeâu caàu HS laøm baøi taäp HD luyeän -2 HS leân baûng laøm baøi taäp T25 -Nhận xét chữa bài cho điểm HS -Giới thiệu bài 2 Bài mới -Ghi và đẹoc tên bài -nghe HĐ 1: Giới thieäu baøi -baøi 1 Hñ 2: HD Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó hỏi : -Biểu đò biểu diễn số vải hoa và vải luyeän taäp đây là biểu đồ biểu diễn gì? trắng đã bán trong 9 tháng -Yêu câu HS đọc kỹ biểu đồ và tự -Duøng buùt chì laøm baøi vaøo SGK làm bài sau đó chữa bài trước lớp -Tuần 1 cửa hàng bán được 2m vải hoa và 1m vải trắng đúng hay sai ? vì Sai vì tuần 1 ửa hàng bán được 200 sao? m vaûi hoa vaø 100 m vaûi traéng -Tuần 3 cửa hàng bán được 400 m -Đúng vì 100m x4=400m vải đúng hay sai? Vì sao? -tuần 3 cửa hàng bán được nhiều vải -Đúng vì tuần 1 bán được 300 m T2 nhất đúng hay sai? Vì sao? bán được 300m, T3 bán được 400m T4 bán được 200m so sánh 400m>300m>200m -Số met vải mà tuần 2 bán được nhieàu hôn tuaàn 1 laø bao nhieâu m? -T 2 bán được 100m x3=300m vải hoa T1 bán được 100m x2=200m vải hoa vậy T2 bán được nhiều hơn T 1 laø 300m-200m=100m -Điền đúng hay sai vào ý thứ 4 -nêu ý kiến của em về ý thứ 5 -Đúng -Sai vì tuần 4 bán được 100 m vải hoa vaäy T4 baùn ít hôn T 2 laø 300m100m=200m vaûi hoa Baøi 2: -Yêu cầu HS quan sát biểu đồ và hỏi biểu đồ biểu diễn gì? -Biểu đồ biểu diễn số nagỳ có mưa trong 3 thaùng cuûa naêm 2004 -Các tháng được biểu diễn là các Thaùng 7,8,9 thaùng naøo? -Yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm baøi -HS làm bài vào vở bài tập a)Thaùng 7 coù 18 ngaøy möa b) Thaùng 8 coù 15 ngaøy möa thaùng 9 coù 3 ngaøy möa soá ngaøy möa cuûa thaùng 8 nhieàu hôn soá ngaøy möa cuûa thaùng 9 laø 15-3=12 ngaøy c)Soá ngaøy möa trung bình cuûa moãi thaùng laø (18+15+3):3=12 ngaøy -Gọi HS đọc bài trước lớp sau đó -HS theo dõi làm bài để nhận xét nhaän xeùt vaø cho ñieåm Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>