Thiết bài học khối lớp 5 - Tuần dạy 3 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3 TIEÁT 1 TIEÁT 2. Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009 CHAØO CỜ TẬP TRUNG TOAØN TRƯỜNG TẬP ĐỌC LOØNG DAÂN. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết đọc đúng một đoạn văn bản kịch. - Hiểu các từ ngữ khó trong bài. Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của vở kịch : Ca ngợi dì Nam dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. 2. Kó naêng: - Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm trong bài. - Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng thẳng, đầy kich tính của vở kịch. Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai. (HSKG) - Rèn kĩ năng nói trước lớp. * HSKK: Yêu cầu đọc đúng văn bản kịch, không yêu cầu đọc diễn cảm. 3. Thái độ: GDHS có lòng yêu nước và noi gương các nhân vật trong chuyện. II. ChuÈn bÞ - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn một đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyệ đọc diễn cảm. III. Các hoạt động dạy – học: 1. Giới thiệu bài: - Ổn định tổ chức . - Kieåm tra baøi cuõ Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Sắc màu em yêu và trả lời những câu hỏi trong bài. - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: b. Hoạt động 1: Luyện đọc Muïc tieâu: Biết đọc đúng một đoạn văn bản kịch. Tieán haønh: - GV gọi 1 HS đọc lời mở đầu, giới thiệu nhân vật, - 1 HS đọc. cảnh trí, thời gian, tình huống diễn ra kịch. - GV đọc diễn cảm phần trích đoạn kịch. - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ những nhân vật - HS lắng nghe. trong maøn kòch. - HS quan saùt tranh. - GV chia màn kịch thành 3 đoạn như sau để luyện đọc: + Đoạn 1: Từ đầu đến lời dì năm. + Đoạn 2: Từ lời cai đến lời lính. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Đoạn 3: Phần còn lại. - HS luyeän ñocï theo caëp. - Gọi 1, 2 HS đọc lại đoạn kịch. c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: : Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của vở kịch: Ca ngợi dì Nam dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. Tieán haønh: - GV tổ chức cho HS trao đổi thảo luận, tìm hiểu nội dung phần đầu màn kịch theo 4 câu hỏi trong SGK/26. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV và cả lớp nhận xét. - Gọi HS nhắc lại câu trả lời đúng. - GV rút ra ý nghĩa đoạn kịch. d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai. Tieán haønh - GV hướng dẫn một tốp HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai, gọi 5 HS đọc theo 5 vai. - GV tổ chức cho từng tốp HS đọc phân vai toàn bộ đoạn kịch. 3. Keát luaän - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Khen ngợi những HS hoạt động tốt. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần, đọc trước phần vai của vở kịch. Tieát 3. TOÁN LUYEÄN TAÄP. - 1 HS luyện đọc theo cặp. - HS đọc lại đoạn kịch.. - HS thaûo luaän theo nhoùm 4. - Đại diện nhóm trình bày. - 2 HS nhắc lại ý nghĩa đoạn kòch.. - HS theo doõi. - Cả lớp luyện đọc. - HS thi đọc.. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Cuûng coá caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá. - Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số, so sánh các hỗn số (bằng cách chuyển về thực hiện các phép tính với các phân số, so sánh các phân số). 2. Kó naêng: Rèn kĩ năng tính toán, so sánh các phân số. * HSKK: Thực hiện các phép tính đơn giản. 3. Thái độ: HS có ý thức đúng đắn khi làm bài tập. II. Đồ dùng dạy - học: Vở bài tập L5 Tập 1 III. Các hoạt động dạy – học: 1. Giới thiệu bài: - Ổn định tổ chức. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS Muốn đổi một hỗn số thành phân số, ta thực hiện như thế nào? Đổi các hỗn số sau thành phân số: 2 - Giới thiệu bài: 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Làm việc với bảng con Muïc tieâu: Cuûng coá caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá. Tieán haønh: Baøi 1/14: - GV goò HS neâu yeâu caàu. - Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng con. + Muốn đổi một hỗn số thành phân số, ta thực hiện như thế nào? Hoạt động 2: Làm việc với SGK Mục tiêu: Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số, so sánh các hỗn số (bằng cách chuyển về thực hiện các phép tính với các phân số, so saùnh caùc phaân soá). Tieán haønh: Baøi 2/14: - Goïi HS neâu yeâu caàu. - GV hướng dẫn HS so sánh phần số nguyên sau đó đến phần thập phân. - GV có thể tổ chức cho HS làm miệng. Baøi 3/14: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV nhắc HS thực hiện đúng yêu cầu baøi taäp. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp. - GV sửa bài, chấm điểm. 3. Cuûng coá, daën doø: - Neâu caùch so saùnh hai hoãn soá. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc. Tieát 4. 5 4 ;3 9 5. - 1 HS neâu yeâu caàu. - HS laøm baøi treân baûng con.. - 1 HS neâu yeâu caàu. - HS laøm mieäng. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS làm bài vào vở BT. - 2 HS làm bài trên bảng lớp. - 1 HS trả lời.. KHOA HOÏC CẦN LAØM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VAØ EM BÉ ĐỀU KHOẺ?. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ vaø thai nhi khoeû. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Xác định nhiệm vụ của người chồng và các thành viêc khác trong gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng thảo luận nhóm và trình bày trước lớp. 3. Thái độ: Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai. II. Đồ dùng dạy - học: - Hình trang 12, 13 SGK. III. Các hoạt động dạy – học: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS Quaù trình thuï tinh dieãn ra nhö theá naøo? Hãy mô tả một số giai đoạn phát triển của thai nhi mà em biết. - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Làm việc với SGK. Mục tiêu: HS nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ và thai nhi khoẻ. Tieán haønh: - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 1, 2, 3, 4/12 SGK để trả lời câu hỏi: Phụ nữ có thai neân vaø khoâng neân laøm gì? Taïi sao? - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. KL: GV ruùt ra keát luaän SGK/12. - Goïi HS nhaéc laïi keát luaän. Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp. Mục tiêu: Xác định nhiệm vụ của người choàng vaø caùc thaønh vieâc khaùc trong gia ñình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai. Tieán haønh: - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 5, 6, 7/13 SGK và nêu nội dung của từng hình. - Gọi HS nêu, GV và cả lớp nhận xét. - GV yêu cầu cả lớp cùng thảo luận câu hỏi: Mọi người trong gia đình cần làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đối với phụ nữ coù thai? - GV goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. KL: GV vaø HS nhaän xeùt, choát laïi keát quaû đúng. Hoạt động 3: Đóng vai. Mục tiêu: Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai. Tieán haønh:. - HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - HS nhaéc laïi keát luaän.. - HS quan saùt hình vaø laøm vieäc theo nhoùm ñoâi.. - HS trả lời.. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV yeâu caàu HS thaûo luaän caâu hoûi trong SGK trang 13. - GV yêu cầu các nhóm đóng vai theo chủ đề “Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai” - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy. - GV vaø HS nhaän xeùt. KL: GV chốt lại các ý đúng. - HS đóng vai. 3. Cuûng coá, daën doø: (3’) - Phụ nữ có thai cần làm những việc gì để thai nhi phaùt trieån khoeû maïnh? - Tại sao nói rằng: Chăm sóc sức khoẻ của - Các nhóm trình bày. người mẹ và thai nhi là trách nhiệm của mọi người? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - HS trả lời. TiÕt 5: MÜ thuËt: vẽ tranh: Đề tài trường em I,Môc tiªu : -HS biết tìm ,chọn các hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh. -HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài trường em. -HS yêu mến và có ý thức giữ gìn , bảo vệ ngôi trường của mình. II, ChuÈn bÞ: -Một số tranh ảnh bài vẽ về nhà trường. III, Các hoạt động dạy-học: 1,Giíi thiÖu bµi : 2, HĐ 1:Tìm, chọn nội dung đề tài: -HS ph¸t biÓu -GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS nhớ lại các hình ảnh về nhà trường -GV bæ sung . -HS l¾ng nghe. _GV l­u ý HS :Lùa chän néi dung yªu thÝch, phï hîp víi kh¶ n¨ng tr¸nh chän -HS quan s¸t vµ ghi nhí c¸ch vÏ: nh÷ng néi dung khã, phøc t¹p. 3, H§2: C¸ch vÏ tranh : +Chän c¸c h×nh ¶nh tiªu biÓu phï hîp víi néi dung đề tài . -GV cho HS xem h×nh tham kh¶o ë SGK, đồ dung dạy học và gợi ý HS cách vẽ. + S¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh chÝnh , phô cho c©n đối . +Vẽ và điều chỉnh các hình ảnh để bức tranh thêm sinh động . +Vẽ nàu tươi sáng có đậm có nhạt . 4, H§3: Thùc hµnh: -HS thực hành vẽ theo hướng dẫn của GV GV đến từng bàn để quan sát hướng dẫn thªm . -GV nh¾c HS chó ý s¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh sao cho cân đối , hài hoà. -Y/C häc sinh hoµn thµnh t¹i líp. 5,HĐ4: Nhận xét, đánh giá: -HS tr­ng bµy SP trªn gãc häc tËp cña tæ. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -GV cùng HS chọn một số bài vẽ đẹp , nhËn xÐt. -XÕp lo¹i khen ngîi nh÷ng HS cã bµi vÏ đẹp. 3. Keát luaän -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS quan sat khèi hép vµ khèi cÇu./.. -HS nhận xét và bình chọn bài vẽ đẹp.. Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009 TIEÁT 1:. LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Nhân dân, biết một số thành ngữ ca ngợi phẩm chaát cuûa nhaân daân Vieät Nam. - Tích cực hoá vốn từ (sử dụng và đặt câu). 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng dùng từ, đặt câu. * HSKK: Sử dụng từ ngữ đặt những câu đơn giản. 3. Thái độ: GD lòng yêu Tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy - học: - Bút dạ; một tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm bài tập 1, 3b. - Một tờ giấy khổ to trên đó GV đã viết lời giải BT 3b. - Từ điển từ đồng nghĩa Tiếng Việt, sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học hoặc một vài trang từ điển phô tô (nếu có). III. Các hoạt động dạy – học: 1. Giới thiệu bài: - Ổn định tổ chức. - Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 03 HS Gọi 3 HS lần lượt đọc đoạn văn miêu tả đã viết ở tiết LTVC trước. - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ. Mục tiêu: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Nhân dân, biết một số thành ngữ ca ngợi phaåm chaát cuûa nhaân daân Vieät Nam. Tieán haønh: Baøi 1/27: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - GV phát phiếu, yêu cầu HS làm việc theo - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. nhoùm. - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm vieäc. - Đại diện nhóm trình bày. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Baøi 2/27: 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài. - Giao vieäc, yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân. - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt. - GV chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu HS sửa bài theo lời giải đúng. Hoạt động 2: Thực hành. Muïc tieâu: Tích cực hoá vốn từ (sử dụng và đặt câu). Tieán haønh: Baøi 3/22: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 3. - Gọi 1 HS đọc truyện Con rồng cháu Tiên. - GV giao vieäc, yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân. - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3. Keát luaän - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. tieát hoïc. - Veà nhaø laøm laïi baøi taäp 3. Tieát 2. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS laøm vieäc caù nhaân.. - 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc truyện. - HS laøm vieäc caù nhaân.. CHÍNH TẢ (Nhớ- viết) THƯ GỬI CÁC HỌC SINH. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nhớ và viết lại đúng chính tả những câu đã được chỉ định học thuộc lòng trong bài Thư gửi các học sinh. - Luyện tập về cấu tạo của từ; bước đầu làm quen vớí vần có âm cuối u. Nắm được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng nhớ – viết và củng cố quy tắc chính tả: Đánh dấu thanh trong tieáng. 3. Thái độ: HS có ý thức viết đúng chính tả. * HSKK: Yêu cầu nhớ – viết 2 câu trong nội dung bài viết phần còn lại nhìn SGK chép laïi. II. Chuaån bò - Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 1. - Phần màu để chữa lỗi bài viết của HS trên bảng. - Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần. III. Các hoạt động dạy học : 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cu Cho HS chép vần các tiếng trong hai dòng thơ đã cho vào mô hình. - Giới thiệu bài: 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: HS viết chính tả. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Mục tiêu: Nhớ và viết lại đúng chính tả những câu đã được chỉ định học thuộc lòng trong bài Thư gử i các học sinh. Tieán haønh: - Hai HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ - - 2 HS đọc thuộc bài. vieát. - GV nhắc nhở HS quan sát cách trình bày bài, chú ý những từ ngữ viết sai. - Yeâu caàu HS gaáp saùch, vieát laïi baøi theo trí - HS vieát chính taû. nhớ của mình. - Yêu cầu HS soát lại bài. - Soát lỗi. - Chaám 5- 7 quyeån, nhaän xeùt. Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Luyện tập về cấu tạo của từ; bước đầu làm quen vơí vần có âm cuối u. Nắm được quy tắc đánh dấu thanh trong tieáng. Tieán haønh: Baøi2/26: - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS theo doõi. - Goïi HS tieáp noái nhau leân baûng ñieàn vaàn vaø daáu thanh vaøo moâ hình. - HS nhaän xeùt. - GV vaø HS nhaän xeùt keát quaû laøm baøi cuûa từng nhóm, kết luận nhóm thắng cuộc. - HS sửa bài. - Cả lớp sửa sai theo lời giải đúng. Baøi 3/26: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS phaùt bieåu yù kieán. - GV giúp HS nắm được yêu cầu của bài taäp. - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. - 3 HS nhaéc laïi quy taéc. - GV kết luận: Dấu thanh đặt ở âm chính. - Goïi 2 ÷ 3 HS nhaéc laïi quy taéc. 3. Keát luaän - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø vieát moãi loãi sai vieát laïi nhieàu laàn. - Nhắc nhở HS quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng. Tieát 3. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Chuyeån moät phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân. - Chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá. - Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo (tức là số đo viết dưới dạng hỗn số kém theo mọt tên đơn vị đo). 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng so sánh và chuyển đổi phân số thành hỗn số và ngược lại. 3. Thái độ: Có ý thức đúng đắn khi làm bài tập. * HSKK: Thực hiện các bài tập đơn giản. II. Chuaån bò Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 5/15. III. Các hoạt động dạy – học: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ 5 1 Neâu caùch so saùnh hai hoãn soá. So saùnh hai hoãn soá sau: 3 vaø 3 . 6 6 - Giới thiệu bài: 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Chuyển đổi phân số. Muïc tieâu: Chuyeån moät phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân. Chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá. Tieán haønh: Baøi 1/15: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng con. - HS laøm baøi treân baûng con. Baøi 2/15: - Goïi HS neâu yeâu caàu. - 1 HS neâu yeâu caàu. - GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo nhaùp. - HS laøm baøi caù nhaân. - Gọi HS đọc kết quả làm việc. - GV và cả lớp nhận xét. Hoạt động 2: Chuyển đổi số đo. Mục tiêu: Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò ño Tieán haønh: Baøi 3/15: - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS neâu yeâu caàu. - GV hướng dẫn mẫu. - Yêu cầu HS suy nghĩ, sau đó làm miệng. - HS trả lời nhanh. - GV và HS nhận xét, sửa sai cho HS. Baøi 4/15: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - GV hướng dẫn mẫu cho HS. - GV phaùt phieáu, yeâu caàu HS laøm vieäc - HS laøm vieäc theo nhoùm. theo nhoùm ñoâi. - Goïi 2 nhoùm leân laøm 2 baøi taäp. - 2 HS laøm baøi taäp treân baûng. - GV và cả lớp sửa bài. Baøi 5/15: - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS tóm tắt. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - HS tóm tắt và làm bài vào vở. - Goïi 1 HS laøm baøi treân baûng con. - GV và HS sửa bài, chấm một số vở. 3. Keát luaän - Nhận xét tiết học - Về nhà làm vở bài tập. Tieát 4. KÓ THUAÄT THEÂU DAÁU NHAÂN (tieát 1). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Biết cách thêu dấu nhân. 2. Kĩ năng: Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng qui trình, đúng kĩ thuật. 3. Thái độ: Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm được . II. Đồ dùng dạy - học: - Maãu theâu daáu nhaân. - Moät soá saûn phaåm may maëc theâu trang trí baèng muõi theâu daáu nhaân. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết như ở SGK trang 20. III. Các hoạt động dạy – học: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra sản phẩm những HS hoàn thành chậm ở tiết trước. - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.  MT: HS quan sát và nêu được nhận xét.  Caùch tieán haønh: - GV giới thiệu mẫu thêu dấu nhân và yêu cầu - HS quan sát rồi nêu nhận xét. HS nêu nhận xét về đặc điểm của đường thêu dấu nhân ở mặt phải và mặt trái đường thêu. - HS quan saùt roài so saùnh. - Yêu cầu HS so sánh đặc điểm mẫu thêu dấu - HS quan sát rồi nêu ứng dụng. nhân với mẫu thêu chữ V (ở 2 mặt). - GV giới thiệu một số sản phẩm được thêu trang trí baèng muõi theâu daáu nhaân vaø yeâu caàu HS nêu ứng dụng của thêu dấu nhân. - GV toùm taét noäi dung chính cuûa HÑ1 (nhö - HS đọc và trả lời. SGV/26). Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.  MT: HS nắm được kĩ thuật thêu dấu nhân  Caùch tieán haønh: - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục II (SGK) để nêu các bước thêu dấu nhân. - GV hỏi: + Nêu cách vạch dấu đường thêu dấu nhaân? - HS trả lời. - Gọi HS lên thực hiện các thao tác vạch dấu - 2 HS thao taùc maãu. đường thêu dấu nhân. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV hướng dẫn cách bắt đầu thêu theo hình 3. - GV yeâu caàu HS neâu caùch theâu muõi theâu daáu - HS quan saùt. nhân thứ nhất, thứ hai rồi hướng dẫn HS thực - 2 HS nêu rồi cả lớp thực hành các haønh . muõi tieáp theo. - GV quan saùt, uoán naén . - Tiến hành tương tự đối với mũi thêu kết thúc. - GV hướng dẫn nhanh lần hai toàn bộ các thao taùc theâu daáu nhaân . - Goïi HS nhaéc laïi caùch theâu daáu nhaân vaø nhaän xeùt. 3. Keát luaän - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - Nêu cách kết thúc đường thêu dấu nhân. - Về nhà thực hành thêu dấu nhân trên giấy. - Chuaån bò vaät lieäu vaø duïng cuï cho tieát sau. Tieát 5. - HS quan saùt. - 2 HS nhaéc laïi . - 2 HS đọc ghi nhớ. - 1 HS .. ĐẠO ĐỨC COÙ TRAÙCH NHIEÄM VEÀ VIEÄC LAØM CUÛA MÌNH (tieát 1). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Học xong bài này, HS biết: Mỗi người cần phải có trách nhiệm veà vieäc laøm cuûa mình. 2.Kĩ năng: Bước đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình. 3.Thái độ:Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đỗ lỗi cho người khác. II. Đồ dùng dạy - học: - Một vài mẩu chuyện về những người có trách nhiệm trong công việc hoặc dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi. - Bài tập 1 được viết sẵn trên giấy khổ lớn hoặc trên bảng phụ. - Thẻ màu để dùng cho hoạt động 3, tiết 1. III. Các hoạt động dạy – học: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ GV yêu cầu HS trình bày kế hoạch phấn đấu của mình trong năm học này trước lớp. - Giới thiệu bài 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Chuyện của bạn Đức.  Mục tiêu: HS thấy rõ diễn biến của sự việc và tâm trạng của Đức; biết phân tích ,đưa ra quyết đúng.  Caùch tieán haønh: - GV cho HS đọc thầm và suy nghĩ về câu chuyeän. - 2HS đọc to truyện - GV cho HS thaûo luaän nhoùm 4 theo 3 caâu hoûi 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> trong SGK. KL: GV nhaän xeùt chung vaø keát luaän. Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK * Mục tiêu: HS xác định được những việc làm nào là biểu hiện của người sống có trách nhiệm hoặc không có trách nhiệm * Caùch tieán haønh: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 1. - GV cho HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. - GV mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả thaûo luaän. KL: GV ruùt ra keát luaän. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK) * Mục tiêu: HS biết tán thành những ý kiến đúng và không tán thành những ý kiến không đúng. * Caùch tieán haønh: - GV lần lượt nêu từng ý kiến ở bài tập 2 . - GV yeâu caàu moät vaøi HS giaûi thích taïi sao laïi tán thành hoặc phản đối ý kiến đó. - GV ruùt ra keát luaän.. - HS thaûo luaän 4 phuùt.. - 2 HS nhaéc laïi . - HS thaûo luaän nhoùm. - HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ maøu - HS giaûi thích. Thứ tư ngày 9 tháng 9 năm 2009 Tieát 1 BÀI 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I/ MỤC TIÊU: - Ôn một số kĩ năng một số động tác ĐHĐN. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái,quay sau, dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác các động tác đã học, nhanh trật tự, đúng hướng… - Trò chơi: “Bỏ khăn”. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi đúng luật, nhanh, trật tự, nhiệt tình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi. - Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Đ. Lượng 1. Giới thiệu bài Khởi động - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát. - Trò chơi: “diệt các con vật có hại”. - Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện Giới thiệu bài: ĐHĐN, Trò chơi: “bỏ khăn”. 2. Phaùt trieån baøi *HĐ1: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, 12 Lop1.net. - Thực hiện theo GV, CS. * * * * * * * * * * * *.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> quay trái, quay sau. *Mục tiêu: Thuần thục động tác. *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hiện và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển giáo viên quan sát, sửa sai. * HĐ2: Trò chơi “ bỏ khăn”. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. 4. Keát luaän - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài, giao bài về nhà: Ôn các động tác ĐHĐN. Nội dung buổi học sau: ĐHĐN – Trò chơi: “đua ngựa”. Tieát 2. - Thực hiện theo GV, CS *Cho các tổ thi đua trình diễn.. - Đội hình xuống lớp * * * * * *. * *. KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐỰƠC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. * *. * *. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - HS tìm và kể tóm tắt được câu chuyện về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước. Biết sắp xếp các sự việc có thực thành một câu chuyện. Biết trao đổi với bạn về ý nghóa caâu chuyeän.(G - K) 2.Kó naêng: - Rèn kĩ năng nói: Kể chuyện tự nhiên, chân thực - Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. * HSKK: Tìm được câu chuyện và nói lại được nội dung câu chuyện. 3. Thái độ: HS biết yêu quê hương đất nước III. Chuaån bò - GV và HS có thể mang đến lớp một số tranh, ảnh minh hoạ những việc làm tốt thể hiện ý thức xây dựng quê hương, đất nước. - Bảng lớp viết đề bài, viết vắn tắt Gợi ý 3 về hai cách kể chuyện. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ Gọi 1 HS kể lại một câu chuyện đã được nghe, được đọc về các anh hùng, danh nhân của nước ta - Giới thiệu bài mới. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Phân tích đề. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Mục tiêu: Giúp HS hiểu được yêu cầu của đề bài. Tieán haønh: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - HS phân tích đề, GV gạch chân những từ - 1 HS đọc yêu cầu. ngữ quan trọng trong đề bài. - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý trong SGK. - 3 HS đọc gợi ý. - GV nhắc nhở HS hai cách kể chuyện theo gợi ý 3. - HS giới thiệu đề tài câu chuyện mình chọn keå. - Giới thiệu câu chuyện mình cần kể. - GV có thể hướng dẫn HS viết ra nháp dàn ý caâu chuyeän ñònh keå. Hoạt động 2: Kể chuyện. Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và biết trao đổi với bạn vềà ý nghĩa câu chuyeän. Tieán haønh: - Cho HS keå chuyeän theo nhoùm ñoâi. Caùc nhóm trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyeän. - HS keå chuyeän theo nhoùm ñoâi. - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp. - HS thi keå chuyeän. - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay, - HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện phù hợp với đề bài. 3. Keát luaän - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị trước câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai. TIEÁT 3:. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Cộng trừ hai phân số. Tính giá trị của biểu thức với phân số. - Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị đo. - Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán với phân số, chuyển đổi đơn vị đo và giải toán có lời vaên. 3. Thái độ: GDHS lòng ham mê học toán. * HSKK: Thực hiện các phép tính đơn giản. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ 2 6 Chuyeån caùc hoãn soá sau thaønh phaân soá: 7 ; 9 5 7 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Giới thiệu bài mới 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Củng cố cộng trừ hai phân số và tính giá trị biểu thức. Múc tieđu: HS cụng coẫ veă coông tröø hai phađn soâ. Tính giaù trò cụa bieơu thöùc vôùi phađn soâ. Tieán haønh: Baøi 1/15: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - HS đọc yêu cầu bài tập. - Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng con. - HS laøm baøi treân baûng. Baøi 2/16: - GV tiến hành tương tự bài tập 1. Baøi 3/16: - Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài. - HS đọc đề bài. - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. - Laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV nhận xét và ghi điểm, chốt lại kết quả đúng. Hoạt động 2: Chuyển đổi đơn vị đo.. Mục tiêu: Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị ño. Tieán haønh: Baøi 4/16: - Goïi HS neâu yeâu caàu. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV hướng dẫn mẫu. - HS quan saùt. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - HS làm bài vào vở. - Goïi 2 HS laøm baøi treân baûng. - 2 HS laøm baøi treân baûng. - GV vaø HS nhaän xeùt. Hoạt động 3: Giải toán có lời văn. Mục tiêu: Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó. Baøi 5/16: - HS đọc đề bài. - Gọi HS đọc đề bài. - HS tóm tắt và giải vào vở. - GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp. - GV sửa bài, chấm một số vở. 3. Keát luaän - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài trong vở bài tập. Tieát 4. TAÄP LAØM VAÊN. LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Qua phaân tích baøi vaên Möa raøo, hieåu theâm veà caùch quan saùt vaø choïn loïc chi tieát trong moät baøi vaên taû caûnh. - Biết chuyển những điều đã quan sát được về một cơn mưa thành một dàn ý với các ý thể hiện sự quan sát của riêng mình; biết trình bày dàn ý trước các bạn rõ ràng, tự nhiên. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Kó naêng: Reøn kó naêng taû caûnh. 3. Thái độ: Thêm yêu thiên nhiên, đất nước. * HSKK: Viết được đoạn văn có nội dung đơn giản. II. Chuaån bò - Những ghi chép của HS sau khi quan sát một cơn mưa. III. Các hoạt động dạy - học: 1.Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra một số vở của HS về bảng thống kê tiết tập làm văn trước. - Giới thiệu bài mới 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Phân tích bài văn. Muïc tieâu: Qua phaân tích baøi vaên Möa raøo, hieåu theâm veà caùch quan saùt vaø choïn loïc chi tieát trong moät baøi vaên taû caûnh. Tieán haønh: Baøi 1/31: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi 1 HS đọc bài Mưa rào. - GV giao việc, yêu cầu HS trả lời 4 câu hỏi trong - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. SGK. - HS đọc bài Mưa rào. - Gọi HS lần lượt trả lời câu hỏi. - HS laøm vieäc caù nhaân. - GV và HS nhận xét, chốt lại ý đúng. Hoạt động 2: luyện tập. Mục tiêu: Biết chuyển những điều đã quan sát được về một cơn mưa thành một dàn ý với các ý thể hiện sự quan sát của riêng mình; biết trình bày dàn ý trước các bạn roã ràng, từ nhiên. Tieán haønh: Baøi 2/32: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu HS từ những chi tiết quan sát được, vieát thaønh moät daøn yù chi tieát. - GV phát giấy và bút dạ cho 3 nhóm, các nhóm còn - 1 HS đọc yêu cầu. laïi laøm baøi vaøo nhaùp. - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - Gọi đại diện nhóm trình bày, GV và HS nhận xét. - Đại diện nhóm trình bày. 3. Keát luaän - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà hoàn thiện nốt đoạn văn, chuẩn bị bài sau. Tieát 5. LỊCH SỬ CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THAØNH HUẾ. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Học xong bài này, HS biết: Cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức, đã mở đầu cho phong trào Cần vöông (1885 – 1896). 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng thảo luận nhóm và trình bày trước lớp. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3. Thái độ: Trân trọng, tự hào về truyền thống yêu nước, bất khuất của dân tộc. II. Chuaån bò - Lượt đồ kinh thành Huế năm 1885. - Bản đồ hành chính Việt Nam - Phieáu hoïc taäp cuûa HS. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ Nêu những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ. Những đề nghị đó của Nguyễn Trường Tộ có được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện không? Vì sao? - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Người đại diện phía chủ chiến. Mục tiêu: HS biết: Cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức, đã mở đầu cho phong trào Cần vương (1885 – 1896). Tieán hanh: - GV trình baøy moät soá neùt chính veà tình hình nước ta sau khi triều đình nhà Nguyễn kí với - HS lắng nghe. Pháp hiệp ước Pa- tơ- nốt (1884). - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm với các nội dung sau: - HS laøm vieäc nhoùm 4 theo caùc caâu + Phân biệt điểm khác nhau giữa phái chủ chiến hỏi của GV. và phái chủ hoà trong triều đình nhà Nguyễn. + Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chống Phaùp? + Tường thuật lại cuộc phản công của kinh thaønh Hueá. + Ý nghĩa của cuộc phản công ở kinh thành Hueá. - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo - Đại diện nhóm trình bày kết quả luaän. laøm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe. KL: GV chốt lại kết luận đúng. Hoạt động 2: Truyền thống yêu nước, bất khuất của dân tộc. Mục tiêu: HS biết: Trân trọng, tự hào về truyền thống yêu nước, bất khuất của dân tộc. Tieán haønh: - GV nhấn mạnh những kiến thức cơ bản của bài hoïc. - GV nêu câu hỏi: Em biết gì thêm về phong - HS phát biểu theo sự hiểu biết của traøo Caàn vöông? mình. - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. - 2 HS nhắc lại ghi nhớ. KL:GV nhận xét, chốt lại ghi nhớ SGK/9. - HS trả lời. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3. Keát luaän - Chieáu Caàn vöông coù taùc duïng gì? - GV nhận xét - Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ. Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009 Tieát 1. TẬP ĐỌC LOØNG DAÂN (tieáp theo). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết đọc đúng phần tiếp của vở kịch. - Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với từng tính cách nhân vật và tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch. Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai. (HSKG) - Hiểu nội dung, ý nghĩa của vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng; tấm lòng son sắt của người dân Nam Bộ đối với cách mạng. 2. Kó naêng: - Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm trong bài. - Rèn kĩ năng đọc phân vai và tập đóng kịch. 3. Thái độ: Tôn trọng và noi gương các nhân vật trong chuyện. II. Chuaån bò - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: - Ổn định tổ chức. - Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS phân vai đọc diễn cảm phần đầu của vở kịch Lòng daân. - Giới thiệu bài mới. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Biết đọc đúng phần tiếp của vở kịch Tieán haønh: - GV gọi 1 HS khá đọc phần tiếp của vở kòch. - 1 HS đọc toàn bài. - Cho HS quan sát tranh minh hoạ những nhân vật trong phần tiếp của vở kịch. - GV phân đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến lời chú cán bộ. + Đoạn 2: Từ lời cai đến lời dì Năm. + Đoạn 3: Phần còn lại. - Gọi HS đọc tiếp nối 3 đoạn. - Cho HS luyện đọc theo cặp. - HS luyện đọc. - GV đọc diễn cảm toàn bộ phần hai của vở kịch: Giọng cai và lính khi dịu giọng - HS lắng nghe. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> để mua chuộc, dụ dỗ, lúc hống hách để doạ dẫm, lúc ngọt ngào xin ăn. Giọng An: thaät thaø, hoàn nhieân. Gioïng dì Naêm và chú cán bộ: tự nhiên, bình tĩnh.. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu nội dung, ý nghĩa của vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng; tấm lòng son sắt của người dân Nam Bộ đối với cách mạng. Tieán haønh: - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời - HS đọc và trả lời câu hỏi. câu hỏi theo đoạn trong SGK/31. - GV chốt ý, rút ra ý nghĩa vở kịch. - 2 HS nhắc lại ý nghĩa vở kịch. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai. Tieán haønh: - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn kòch theo caùch phaân vai. - HS theo doõi. - Tổ chức cho từng tốp HS đọc phân vai toàn bộ đoạn kịch. - Cả lớp luyện đọc và đọc trước lớp. - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn nhoùm đọc phân vai tốt nhất. 3. Keát luaän - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Khen ngợi những HS hoạt động tốt. - Khuyến khích HS các nhóm về nhà phân vai dựng lại toàn bộ vở kịch, chuẩn bị tiết mục cho sinh hoạt văn nghẹ của lớp, của trường. TIEÁT 2. LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Luyện tập sử dụng đúng chỗ một số nhóm từ đồng nghĩa khi viết câu văn, đoạn văn. - Biết thêm một số thành ngữ, tục ngữ có chung ý nghĩa: nói về tình cảm của người Việt đối với đất nước, quê hương. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu, viết đoạn văn. 3. Thái độ: Có thái độ đúng đắn khi sử dụng từ ngữ để viết văn. II. Chuaån bò - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: - Kiểm tra bài cũ: 2 HS lần lượt lên làm bài tập 2, 3 của tiết LTVC trước. - Giới thiệu bài mới. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Luyện tập sử dụng từ đồng nghĩa. Mục tiêu: Luyện tập sử dụng đúng chỗ một số nhóm từ đồng nghĩa khi viết câu văn, đoạn văn. Tieán haønh: Baøi 1/32: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø laøm baøi theo nhoùm 4. - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - Đại diện nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Hoạt động 2: Một số thành ngư,õ tục ngư nói về tình cảm của người Việt Nam. Mục tiêu: Biết thêm một số thành ngữ, tục ngữ có chung ý nghĩa: nói về tình cảm của người Việt đối với đất nước, quê hương. Tieán haønh: Baøi 2/33: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân. - HS laøm vieäc caù nhaân. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. Hoạt động 3: Viết văn miêu tả. Mục tiêu: HS biết viết một đoạn văn miêu tả sắc đẹp mà em thích. Tieán haønh: Baøi 3/33: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở. - 1 HS đọc yêu cầu. - GV chấm một số vở. - Gọi 1 số HS đọc đoạn văn của mình. - HS làm bài vào vở. - GVvà HS sửa bài. 3. Keát luaän - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. tieát hoïc. - Về nhà làm hoàn chỉnh bài tập 3 vào vở. Tieát 3. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Giuùp HS cuûng coá veà: - Nhân, chia hai phân số. Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số. - Chuyển các số đo có 2 tên đơn vị thành số đo dạng hỗn số với một tên đơn vị đo. - Tính diện tích của mảnh đất. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng nhân, chia phân số, chuyển đổi các đơn vị đo và tính diện tích hình vuoâng, hình CN. 3. Thái độ: HS yêu thích môn toán. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>