Giáo án các môn lớp 4 - Trường TH 1 Quảng Phú - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường T.H 1 Quảng Phú. TuÇn 15: Tập đọc:. Giáo án lớp 4 C. Thø 2 ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010 CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ. I. MUÏC TIEÂU: 1.Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ em khi chơi thả diều. 2.Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời. - GDKNS Chơi trò chơi thả diều cần có ý thức để đảm bảo an toàn về điện. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra: - GV : Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc truyện Chú Đất Nung và trả lời câu hỏi . - 2 HS đứng lên đọc – cả lớp theo dõi nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới: + Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Luyện đọc: + Yeâu caàu HS neâu cacùh ngaét gioïng moät soá caâu + Tìm caùch ngaét gioïng vaø luyeän ngaét daøi, khoù. giọng các câu: “Tôi đã ngửa cổ….bay ñi” + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ mới + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ vaø khoù trong baøi. ngữ mới và khó trong bài. - Đọc theo cặp - Cho HS đọc cả bài. - HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Một, hai HS đọc lại cả bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Theo dõi GV đọc mẫu. - Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh - 1 HS trả lời. dieàu tuoåi thô? - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những - Caùc baïn hoø heùt nhau thaû dieàu thi , vui nieàm vui nhö theá naøo? sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời. - 1 HS trả lời. - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những mơ ước đẹp như thế nào? - HS choïn yù 2. - Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả muốn Kết luận : Niềm vui sướng và những noùi ñieàu gì veà caùnh dieàu tuoåi thô? khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều GV: Trần Quốc Hớn. 1 Lop4.com. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C. - Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS đọc diễn cảm mang lại cho đám trẻ mục đồng. - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn trong bài. GV hướng dẫn để các em tìm đúng giọng đọc bài vaên vaø theå hieän dieãn caûm. - 2 HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn trong baøi. - GV hướng dẫn LĐ diễn cảm đoạn (từ Tuổi thơ…sao sớm) HS luyện đọc đoạn văn theo cặp. - GV đọc mẫu đoạn văn. - 3 đến 4 HS thi đọc, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn văn theo cặp. - Tổ chức cho một vài HS thi đọc trước lớp. nhaát. 3. Cuûng coá – Daën doø: - HS nghe GV cuûng coá vaø nhaän xeùt daën - GV : Cuûng coá laïi baøi vaø nhaän xeùt daën doø HS. doø tieát hoïc.  Toán: CHIA CHO SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CHỮ SỐ 0 I. MUÏC TIEÂU: * Giuùp HS: - Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0. - Áp dụng để tính nhẩm. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra: - GV: Goïi 2HS leân baûng laøm baøi taäp. - GV: Sửa bài, nhận xét & cho điểm HS. 2. Dạy-học bài mới: + Giới thiệu bài: - GV: Vieát pheùp chia: 320 : 40. - Yeâu caàu HS aùp duïng tính chaát 1 soá chia cho 1 tích để thực hiện. - GV: Khẳngđịnh các cách trên đều đúng, cả lớp sẽ cuøng laøm theo caùch; 320 : (10 x 4). - Hỏi: Vậy 320 : 40 được mấy? + Coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 320 : 40 & 320 : 4? + Có nhận xét gì về các chữ số của 320 & 32; của 40 & 4 - kết luận: Vậy để thực hiện 320 : 40 ta chỉ việc xóa đi một chữ số 0 ở tận cùng của 320 & 40 để đc 32 & 4 rồi thực hiện phép chia 32 : 4. - GV: Yêu cầu HS đặt tính & thực hiện tính 320 & 40, có sử dụng tính chất vừa nêu. GV: Trần Quốc Hớn. 2 Lop4.com. - 2HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi, nhận xét bài làm của baïn. - HS: Nhắc lại đề bài.. - HS: Suy nghó & neâu caùch tính cuûa mình. - HS:Thực hiện tính. - HS: Tính keát quaû. - Được 8.. - Nếu cùng xóa đi 1 chữ số 0 ở tận cuøng cuûa 320 & 40 thì ta ñc 32 & 4. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C. - GV: Nhận xét & kết luận về cách đặt tính đúng.. - HS: Neâu laïi keát luaän. Phép chia 32000 : 400 (trường hợp số chữ số 0 ở - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm nhaùp: taän cuøng cuûa soá bò chia nhieàu hôn cuûa soá chia): 32 Þ 4Þ . - GV: Vieát 32000 : 400 & yeâu caàu HS aùp duïng tính 0 8 chất 1số chia cho 1 tích để tính. - HS: Suy nghó & neâu caùch tính - GV: Hướng dẫn tương tự như trên. - Kết luận: Để thực hiện 32000 : 400 ta chỉ việc của mình. xóa đi 2 chữ số 0 ở tận cùng của 32000 & 400 để đc - HS: thực hiện tính. 320 & 4 rồi thực hiện phép chia 320 : 4. - GV: Yêu cầu HS đặt tính & thực hiện tính 32000 : - HS: Nêu lại kết luận. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm 400, có sử dụng tính chất vừa nêu. nhaùp: - GV: Nhận xét & kết luận về cách đặt tính đúng. 32 OÞÞ 4ÞÞ . - Hỏi: Khi thực hiện chia 2 số có tận cùng là các OO 8O chữ số 0 ta có thể thực hiện như thế nào? O - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi kluaän. - Ta coù theå xoùa ñi moät, hai, ba … *Luyện tập-thực hành: chữ số 0 ở tận cùng của số chia & Baøi 1: - Hoûi: BT yeâu caàu ta laøm gì? số bị chia rồi chia như thường. - GV: Yêu cầu HS tự làm BT. - HS: Đọc lại kết luận SGK. - Yeâu caàu HS: Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - HS: Neâu yeâu caàu. - 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - Nhaän xeùt baøi treân baûng.. - GV: Nhaän xeùt & cho ñieåm HS. Baøi 2: - Hoûi: BT yeâu caàu ta laøm gì? - GV: Yêu cầu HS tự làm bài. - GV: Yeâu caàu HS nxeùt baøi laøm cuûa baïn. - GV: Nhaän xeùt & cho ñieåm HS. Bài 3: - GV: Yêu cầu HS đọc đề. - GV: Yeâu caàu HS laøm baøi. - GV: Chữa bài & cho điểm HS. 3. Cuûng coá-daën doø: - GV : Củng cố tiết học và đạn dò HS.. - Tìm x. - 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - HS: Đọc đề. - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau. . Đạo đức: BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO (TIEÁT2) I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức:Giúp HS hiểu: -Phải biết ơn thầy giáo,cô giáo vì thầy cô là ngưòi dạy dỗ chúng ta nên người. GV: Trần Quốc Hớn. 3 Lop4.com. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C. -Biết ơn thầy cô giáo thể hiện truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của nhân dân ta.Biết ôn thaày coâ giaùo laøm tình caûm thaày troø luoân gaén boù. 2.Thái độ : -HS phaûi kính troïng ,bieát ôn, yeâu quyù thaày coâ giaùo. 3.Haønh vi: -Biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn các thầy giáo,cô giáo. -Biết chào hỏi lễ phép, thực hiện nghiêm túc yêu cầu của thầy cô giáo. -Biết làm giúp thầy cô một số công việc phù hợp. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Các băng chữ để sư dụng cho hoạt động 3,tiết1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của Giáo viên 1.Kieåm tra: - Em hãy kể một số việc làm để thể hiện sự bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo. - Gọi 1-2 HS nêu phần ghi nhớ. Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Bài mới: + Giới thiệu bài: - Hoạt động 1:Trình bày sáng tác hoặc tư liệu sưu tầm được. - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm - GV phát cho mỗi nhóm HS 3 tờ giấy và bút. - Yeâu caàu caùc nhoùm vieát laïi caùc caâu thô ca dao, tục ngữ; tên các truyện kể , các kỉ niệm khó quên vào 3 tờ giấy khác nhau. -Tổ chức làm việc cả lớp. +Yeâu caàu caùc nhoùm daùn leân baûng caùc keát quaû theo 3 nhoùm: + Ca dao tục ngữ nói lên sự biết ơn các thaày coâ giaùo. + Teân chuyeän keå veà thaày coâ giaùo. Kæ nieäm khoù queân. - GV yêu cầu đại diện các nhóm đọc các câu ca dao tục ngữ. - Coù theå giaûi thích moät soá caâu khoù hieåu. * Kết luận : Các câu ca dao tục ngữ khuyên ta ñieàu gì? +Yêu cầu các nhóm tiếp tục hoạt động nhóm GV: Trần Quốc Hớn. 4 Lop4.com. Hoạt động của học sinh - 2 HS đứng lên nêu – cả lớp theo dõi nhaän xeùt.. -HS laøm vieäc theo nhoùm. -Lần lượt từng HS trong nhóm ghi vào giaáy caùc noäi dung theo yeâu caàu cuûa GV (khoâng ghi truøng laëp) -Cử người đọc các câu ca dao,tục ngữ. Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quaû. Ví duï : Không thầy đố mày làm nên. Nhất tự vi sư, bán tự vi sư..... -Các câu ca dao tục ngữ khuyên ta phải bieát kính troïng, yeâu quyù thaày coâ vì thaày coâ daïy ta ñieàu hay leõ phaûi, giuùp ta neân Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C. để kể cho nhau nghe câu truyện mà mình sưu người. tầm được hoặc kỉ niệm của mình. +Lần lượt HS kể cho nhóm nghe câu truyện của mình đã chuẩn bị. +Yeâu caàu caùc nhoùm choïn 1 caâu truyeän hay để thi kể chuyện. + Choïn 1 caâu chuyeän hay, taäp keå trong nhóm để chuẩn bị dự thi. -Tổ chức làm việc cả lớp: +Yêu cầu từng nhóm lên kể chuyện. Cử 5 HS HS mỗi nhóm lên kể chuyện.Ban giám laøm ban giaùm khaûo.GV phaùt cho moãi thaønh khảo đánh giá:Đỏ – rất hay; cam-hay; vieân ban giaùm khaûo 3 mieáng giaáy vàng-bình thường. -Caùc HS khaùc nhaän xeùt, baøy toû caûm màu:đỏ,cam,vàng để đánh giá. nhaän veà caùc caâu chuyeän. + Em thích nhaát caâu chuyeän naøo? Vì sao? + Các câu chuyện mà các em được nghe đều HS trả lời. theå hieän baøi hoïc gì? - GV keát luaän : - Hoạt động 2: Làm bưu thiếp chúc mừng các thaày giaùo, coâ giaùo cuõ. + Keát luaän chung: -Caàn phaûi kính troïng, bieát ôn caùc thaày coâ HS laøm vieäc caù nhaân . giaùo. -Chaêm ngoan, hoïc taäp toát laø bieåu hieän cuûa loøng bieát ôn. 3:Cuûng coá – daën doø: -Gọi HS nêu ghi nhớ. - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát -GV: cuûng coá tieát hoïc vaø daën doø HS. sau.  BD g® to¸n: «n luyÖn vÒ chia 1 sè cho 1 tÝch: 1 tÝch cho 1 sè, Lµm vì bµi tËp tiÕt 70 I) Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia 1 sè cho 1 tiÕt; 1 tÝch cho 1 sè - Học sinh vận dụng và làm đúng các bài tập II) Các hoạt động dạy học: 1) Hướng dẫn học sinh ôn luyện - Cho häc sinh nªu quy t¾c chia 1 sè cho 1 tÝch vµ 1 tÝch chia cho 1 sè - Cho häc sinh lÊy vÝ dô vµ thùc hiÖn 2) hướng dẫn học sinh làm bài tập +) Bài 1-2: học sinh đọc yêu cầu và làm NhËn xÐt, ch÷a chung a, (14 x 27 ): 7 = 378 : 7 = 54 (14 x 27 ): 7 = ( 14 : 7) x 27 = 2 x 27 = 54 +) Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Yªu cÇu lµm g×? Hướng dẫn học sinh cách tìm GV: Trần Quốc Hớn. 5 Lop4.com. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C. C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp Gi¶i C¸ch 2: Gi¶i Sè v¶i cöa hµng cã tÊt c¶ lµ: Sè v¶i cöa hµng b¸n ®­îc lµ: 30 x 6 = 180 (m) 6: 6 = 1 ( tÊm) Số vải cửa hàng đã bán là: Sè m v¶i cöa hµng b¸n ®­îc lµ: 180 : 6 = 30 (m) 30 x 1 = 30 ( m ) - Häc sinh kh¸ giái gi¶i c¸ch 2, c¸ch 3 §¸p sè: 30 m C¸ch 3: Gi¶i Nếu số vải bán được chia đều cho các tấm thì mỗi tấm bán đi là : 30 : 6 = 5 (m ) Tæng sè mÐt v¶i b¸n ®i lµ : 5 x 6 = 30 ( m ) §¸p sè : 30 ( m ) 3) Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc  BD g® TiÕng ViÖt: Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật I. Môc tiªu : - Rền kỷ năng viết mở bài kết bài văn miêu tả đồ vật - Học sinh vận dụng và viết mở bài kết bài theo đúng bài tập tả cái trống trường II. Các hoạt động dạy học : 1) hướng dẫn học sinh ôn luyện - ? muốn miêu tả sự vật một cách tinh tế, người viết phải làm gì? - ? khi miêu tả tác giả thường quan sát bằng những giác quan nào? - ? theo em khi tả một đồ vật , ta cần những gì ? - Cho học sinh đọc lai mục ghi nhớ về văn miêu tả 2) Hướng dẫn học sinh làm bài tập : - Cho học sinh đọc câu d bài tập trong sgk - ? Có những cách mở bài kết bài nào đã được học - Cho học sinh tự viết mở bài , kết bài tả cái trống trường - Riªng häc sinh yÕu cã thÓ viÕt më bµi hoÆc kÕt bµi - Häc sinh kh¸ , giái viÕt c¶ kÕt bµi vµ më bµi +) VD : +, Më bµi gi¸n tiÕp: - Kỷ niệm của những ngày đầu đi học của bạn là gì? là cái cổng trường cao ngợp, là cái bàn học đứng gần tới cổ hay tường vôi trắng mới quét ngày khai trường...? cồn tôi luôn nhớ tới chiếc trống trường, nhớ những âm thanh rộn rã, náo nức cảu nó +, KÕt bµi më réng: - Rồi đây, chúng tôi sẽ xa mái trường tiểu học nhưng âm thanh thôi thúc, rộn ràngcủa tiếng trống trường thuở ấu thơ vẫn vang vọng mãi trong tâm trí tôi. - Gäi häc sinh tr×nh bµy ®o¹n v¨n cña m×nh - NhËn xÐt, ch÷a 1 sè lçi vÒ c¸ch dïng tõ, c©u v¨n, ý v¨n - Tuyên dương những em viết hay, biết viết mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng ( nhất là nh÷ng em yÕu) III. Cñng cè, dÆn dß - Cho học sinh nhắc lại phần ghi nhớ của văn miêu tả đồ vật.  GV: Trần Quốc Hớn. 6 Lop4.com. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C. Thứ 3 ngày 30 tháng 11 năm 2010 Tập đọc: TUỔI NGỰA I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc trơn tru, lưu loát toàn bài thơ. Biết đọc bài thơ với giọng đọc nhẹ nhàng, hào hứng, trải dài ở khổ thơ(2, 3) miêu tả ước vọng lãng mạng của cậu bé tuổi Ngựa. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài thơ: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng ï cậu yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đường về với mẹ. 3. HTL baøi thô. - GDKNS gióp HS cã ý thøc, tr¸ch nhiÖm, bæn phËn cña m×nh trong cuéc sèng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra - GV : Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc bài cũ. - 2 HS đứng lên đọc – cả lớp theo doõi nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Luyện đọc - Đọc từng đoạn của bài thơ. + Yêu cầu HS đọc từng đoạn của bài thơ. + HS tiếp nối nhau đọc đoạn của bài + Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm, cách thơ ; đọc 2-3 lượt. đọc cho các em. + Sửa lỗi phát âm , cách đọc theo + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ mới và hướng dẫn của GV. khoù trong baøi. + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các - Đọc theo cặp từ ngữ mới và khó trong bài. - Cho HS đọc cả bài. - HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Một, hai HS đọc lại cả bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài - Theo dõi GV đọc mẫu. + Baïn nhoû tuoåi gì? + Tuổi Ngựa + Meï baûo tuoåi aáy tính neát theá naøo? + Tuổi ấy không chịu ở yên một choã, laø tuoåi thích ñi chôi. - 1 HS trả lời. - HS đọc khổ 2 và trả lời các câu hỏi : “Ngựa con” - Màu sắc trắng lóa của hoa mơ, theo ngọn gió rong chơi đi những đâu? höông thôm ngaøo ngaït cuûa hoa hueä, gió và nắng xôn xao trên cánh đồng traøn ngaäp hoa cuùc daïi. - HS đọc khổ 3 và trả lời các câu hỏi : Điều gì hấp - Tuổi con là tuổi đi nhưng mẹ đừng GV: Trần Quốc Hớn. 7 Lop4.com. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C. dẫn “ngựa con”trên những cánh đồng hoa?. buồn, dù đi xa cách núi rừng, cách sông biển, con cũng nhớ đường tìm về với mẹ. - HS đọc khổ 4 và trả lời câu hỏi : Trong khổ thơ - 1 HS trả lời. cuối “ngựa con” nhắn nhủ mẹ điều gì? - HS neâu noäi dung baøi: - HS đọc khổ 4 và trả lời câu hỏi : Nếu vẽ một bức + Nội dung : Bài thơ nói lên ước mơ tranh minh họa bài thơ này, em sẽ vẽ như thế nào? và trí tưởng tượng đầy lãng mạng của cậu bé tuổi Ngựa. Cậu thích bay nhaûy nhöngï caäu yeâu meï, ñi ñaâu Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL cũng nhớ đường về với mẹ. - 4 HS tiếp nối nhau đọc bài thơ. baøi thô - HTL baøi thô. Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc bài thơ. GV khen ngợi những HS đọc tốt, hướng dẫn để những em đọc - Nghe GV đọc. - GV cho HS luyện đọc đoạn văn chưa đúng tìm được giọng đọc phù hợp với nội theo caëp. dung baøi. GV hướng dẫn LĐ diễn cảm khổ 2. - 3 đến 4 HS thi đọc, cả lớp theo dõi, - GV đọc diễn cảm khổ 2. nhận xét và bình chọn bạn đọc hay nhaát. - GV cho HS luyện đọc đoạn văn theo cặp. - Tổ chức cho một vài HS thi đọc trước lớp - HS tự HTL bài thơ. Yêu cầu HS tự HTL bài thơ. - 3 đến 4 HS thi đọc. Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả baøi thô. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV : Cuûng coá tieát hoïc vaø daën doø HS. - HS nghe GV cuûng coá vaø daën doø veà nhaø.  Toán: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số. - Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán. II. DOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC: Phieáu hoïc taäp, baûng phuï. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra: - GV: Goïi 2HS leân baûng laøm baøi taäp. - GV : nhaän xeùt cho ñieåm. GV: Trần Quốc Hớn. - 2HS lên bảng làm bài, HS dưới 8 Lop4.com. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C. 2. Bài mới:. lớp theo dõi, nhận xét bài làm của baïn. a. Pheùp chia 672 : 21: - HS: Nhắc lại đề bài. Ñi tìm keát quaû: - HS thực hiện tính: - GV: Vieát pheùp chia: 672 : 21. - Yêu cầu HS sử dụng tính chất một số chia cho 672 : 21 = 672 : (3 x 7) = (672 : 3) : 7 một tích để tìm kết quả của phép chia. = 224 : 7 = 32. - Hoûi: 672 : 21 baèng bao nhieâu? - Giới thiệu: Với cách làm trên, ta đã tìm được kết - Bằng 32. quaû cuûa 672 : 21, tuy nhieân caùch laøm naøy raát maát thời gian. - 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm Ñaët tính & tính: - Yêu cầu HS: Dựa vào cách đặt tính chia cho số vào nháp. có một chữ số để đặt tính 672 : 21. - Hỏi: + Thực hiện chia theo thứ tự nào? - Theo thứ tự từ trái sang phải. + Soá chia trong pheùp chia naøy laø bao nhieâu? - GV: Khi thực hiện phép chia ta lấy 672 chia cho - Là 21. soá 21, khoâng phaûi laø chia cho 2 roài chia cho 1 vì 2 & 1 chỉ là các chữ số của số 21. - GV: Yêu cầu HS thực hiện phép chia, nhận xét - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm cách thực hiện phép chia của HS & thống nhất lại nháp. caùch chia nhö SGK. - Laø pheùp chia coù soá dö laø 5. - Hoûi: Pheùp chia 672 : 21 laø pheùp chia coù dö hay - Soá dö luoân luoân nhoû hôn soá chia. pheùp chia heát? Vì sao? b. Pheùp chia 779 : 18: - GV: Viết phép chia 230859 : 5 & y/c HS đặt tính - 1HS đọc phép chia. để thực hiện phép chia này (tương tự như trên). - Hoûi: + Pheùp chia naøy laø pheùp chia heát hay coù dö? + Với phép chia có dư ta phải chú ý điều gì? c. Tập ước lượng thương: - GV: Khi thực hiện các phép chia cho số có 2 chữ số, để tính toán nhanh, ta cần biết cách ước lượng thöông. - GV: nêu cách ước lượng thương: + Vieát: 75 : 23; 89 : 22; 68 : 21;… + Để ước lượng thương của các phép chia trên đc nhanh, ta laáy haøng chuïc chia cho haøng chuïc. - Yêu cầu HS thành hành ước lượng thương của các phép chia trên & nêu cách nhẩm của từng pheùp tính treân. - Vieát 75 : 17 & yeâu caàu HS nhaåm. GV: Trần Quốc Hớn. 10 Lop4.com. - HS: Nhẩm để tìm thương sau đó kieåm tra laïi (Vduï: 7 chia 2 ñc 3, vaäy 75 chia 23 ñc 3; 23 nhaân 3 baèng 69, 75 trừ 69 bằng 6; vậy thương cần tìm laø 3). - HS: Coù theå nhaåm theo caùch treân. - HS: Thử với các thương 6, 5, 4…& tìm ra thương thích hợp. - HS: Nghe GV hướng dẫn. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C. - Hướng dẫn: Khi đó ta giảm dần thương xuống còn 6, 5, 4… & tiến hành nhân & trừ nhẩm. - Giới thiệu: + Để tránh phải thử nhiều ta có thể laøm troøn caùc soá trong pheùp chia 75 : 17 nhö sau: 75 làm tròn đến số tròn chục gần nhất là 80; 17 làm tròn đến số tròn chục gần nhất là 20, sau đó lấy 8 : 2 = 4, ta tìm được thương là 4, ta nhân & trừ ngược lại. + Nguyeân taéc laøm troøn laø ta laøm troøn laø ta laøm tròn đến số tròn chục gần nhất, vdụ: 75, 76, 87, 88, 89 có hàng đơn vị >5 ta làm tròn lên đến số troøn chuïc 80, 90. Caùc soá 41, 42, 53, 64 coù haøng ñôn vò < 5 ta laøm troøn xuoáng thaønh 40, 50, 60,… - GV: Cho cả lớp tấp ước lượng với các phép chia khaùc. Vduï: 79 : 28; 81 : 19; 72 : 18;… - 4HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT. *Luyện tập-thực hành: - HS: Nhaän xeùt. Bài 1: - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. - GV: Yêu cầu cả lớp nhận xét bài làm trên bảng. - GV: Nhaän xeùt & cho ñieåm HS. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - GV: Yêu cầu HS tự tóm tắt đề & làm bài. - GV: Nhaän xeùt & cho ñieåm HS. Bài 3: - GV: Yêu cầu HS tự làm bài. - GV: Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng & neâu caùch tìm x. - GV: Chữa bài & cho điểm HS 3. Cuûng coá-daën doø: - GV: Cuûng coá tieát daïy vaø daën doø tieát hoïc.. - HS: Đọc đề. 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Baøi giaûi Soá baøn gheá cuûa moãi phoøng laø: 240 : 15 = 16 ( boä ) Đáp số : 16 bộ. - 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - HS: nhaänh xeùt. - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau . Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI I. MUÏC TIEÂU - HS biết tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại. - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi. - GDKNS có ý thức, bảo vệ và giữ gìn đồ chơi. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh vẽ các đồ chơi, trò chơi trong SGK. GV: Trần Quốc Hớn. 11 Lop4.com. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C. - Tờ giấy khổ to viết tên các đồ chơi, trò chơi của BT2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra: - GV: Gọi 2 HS đứng lên đọc ghi nhớ tiết trước. - 2 HS đứng lên đọc – cả lớp theo dõi nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt,ghi ñieåm. 2. Bài mới Giới thiệu bài + Hoạt động 1 : Luyện tập Baøi 1: - Hướng dẫn HS làm bài tập. - 1 HS đọc toàn yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm. - GV dán tranh minh họa cỡ to. - HS quan sát kĩ từng tranh, nói đúng, đủ tên những đồ chơi ứng với các trò - Gv chia nhóm và giao việc cho từng nhóm. chôi trong moãi tranh. - GV nhaän xeùt, choát yù. - Đại diện trình bày kết quả. Nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung. Baøi 2: - HS làm bài vào vở theo lời giải - GV hướng dẫn HS làm bài. đúng. - Gv nhaéc caùc em chuù yù keå teân caùc troø chôi daân - HS đọc yêu cầu đề bài. gian, hiện đại. Có thể nói lại tên các trò chơi đẫ - HS suy nghó, laøm baøi caù nhaân, tìm biết qua tiết chính tả trước. thêm những từ ngữ chỉ các đồ chơi - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS. hoặc trò chơi bổ sung cho BT1, phát Baøi 3: bieåu yù kieán. - GV nhắc HS trả lời đầy đủ từng ý của bài tập, - Cả lớp nhận xét, sửa bài. nói rõ đồ chơi có ích, đồ chơi có hại. -1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV nhận xét, chỉnh sửa. - HS trao đổi theo cặp, đại diện trình bày trước lớp. Baøi 4: - GV hướng dẫn HS làm bài. - Cả lớp nhận xét. - GV yêu cầu mỗi HS đặt 1 câu với 1 trong các từ -1 HS đọc yêu cầu đề bài. treân. - HS suy nghó, laøm baøi. - GV nhận xét, chỉnh sửa. - HS nối tiếp nhau đọc câu hỏi mình vừa đặt được. 3. Cuûng coá, daën doø - Cả lớp nhận xét. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông HS - HS làm bài vào vở. - Daën doø HS veà nhaø . - HS : Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau. -------------------------------------------------------------------------------------------------Khoa hoïc: GV: Trần Quốc Hớn. 12 Lop4.com. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C. TIẾT KIỆM NƯỚC I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nêu những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước. - Giải thích được lí do phải tiết kiệm nước. - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Hình vẽ trang 60, 61 SGK. Giấy A0 đủ cho cả nhóm, bút màu đủ cho mỗi HS. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra: - GV goïi 2 neâu laïi noäi dung baøi cuû. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới : Giới thuệu bài: Hoạt động 1 : Tìm hiểu tại sao phải tiết kiệm nước và làm thế nào để tiế kiệm nước Bước 1 : - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trang 60, 61 SGK . - Yêu cầu 2 HS quay lại với nhau chỉ vào từng hình vẽ, nêu những việc nên và không nên để tiết kiệm nước. Bước 2 : - GV gọi đại diện một số nhóm trình bày.. - 2 HS đứng lên nêu nội dung bài cũ – cả lớp theo dõi nhận xét.. - HS quan saùt caùc hình trang 60, 61 SGK . - 2 HS quay lại với nhau chỉ vao từng hình vẽ, nêu những việc nên và không nên để tiết kiệm nước.. - Moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp. - GV yêu cầu HS liên hệ thực tế về việc sử dụng - HS tự liên hệ. nước của cá nhân, gia đình và người dân địa phương nơi HS sinh sống với các câu hỏi gợi ý : + Gia đình, trường học và địa phương em có đủ nước dùng không? - HS trả lời các câu hỏi do GV nêu – cả lớp theo dõi nhận xét. + Gia đình và nhân dân địa phương đã có ý thức tiết kiệm nước chưa? + Keát luaän: Nhö SGV trang 118. Hoạt động 2 : Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước Bản thân HS cam kết tiết kiệm nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước. Bước 1 : - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: GV: Trần Quốc Hớn. 13 Lop4.com. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C. +Xây dựng bản cam kết tiết kiệâm nước. + Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng tiết kiệâm nước. - Nghe GV giao nhieäm vuï. + Phân công từng thành viên của nhóm vẽ hoăïc viết từng phần của bức tranh. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc như GV đã hướng dẫn. Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm thực hành. GV đi tới các - Đại diện các nhóm treo sản phẩm nhóm kiểm tra và giúp đỡ những nhóm gặp khó của nhóm mình và phát biểu cam khaên. kết của nhóm về việc thực hiện tiết kiệâm nước và nêu ý tưởng của bức Bước 3 : tranh cổ động do nhóm vẽ. - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm. - GV đánh giá nhận xét. 3. Cuûng coá daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bị bài mới.  T.H TiÕng ViÖt: Hướng dẫn làm bài tập T1 tuần 15 vở T.H tiếng việt. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - Rèn kỷ năng đọc hiểu cho và trả lời đúng câu hỏi cho học sinh - Học sinh Vận dụng và xác đinh đúng câu hỏi thể hiện đúng thái độ lịch sự. - GD ý thøc häc tËp cho HS. II.Các hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành: - HD học sinh đọc và trả lời câu hỏi: - Học sinh đọc bài : Chú lính chì dũng cảm Bµi 1: HD häc sinh tr¶ lêi c©u hái: a/ Chuyện gì đã xẩy ra với chiếc thuyền khi ra đến sông đào? - Chọn ý 3: Thuyền xoay tít, nước tràn vào, giấy bục tung , thuyền chìm nghỉm. b/ Chuyện gì xẩy ra khi chú lính chì khi sắp chìm xuống đáy sông? - Chän ý 1 : Mét con c¸ m¨ng nuèt chó vµo bông. c/ Trong nguy hiểm chú lính chì có thái độ như thế nào? - Chọn ý 2: Chú lo nhưng vẫn giữ vẻ điềm tỉnh, bồng súng kiên cường. d/ Chuyện gì đã xẩy ra với con cá măng nuốt chú lính? - Chọn ý 3: cá măng bị người ta câu được rồi đem ra chợ bán e/ Chó lÝnh ®­îc t×m thÊy nh­ thÕ nµo? - Chon ý 1: chÞ ®Çu bÕp mæ c¸ thÊy chó trong bông c¸ g/ C©u hái : Ch¼ng ph¶I chó lÝnh ch× ®©y sao? - Chọn ý2: dùng để khẳng định Bài 2: Câu hỏi thể hiện thái độ lịch sự: GV: Trần Quốc Hớn. 14 Lop4.com. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C. - C©u a: Chän ý 1 - C©u b: Chän ý 3 - C©u c: Chän ý 2 - C©ud : Chän ý 3 - Cho häc sinh lµm b¶ng con - NhËn xÐt, ch÷a. 3/ Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. - Tuyên dương những em hăng say xây dựng bài.  Kü thuËt: CẮT, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T1) I. MỤC TIÊU: Gióp HS. - Lựa chọn sản phẩm mình thích để tự làm. - Lµm ®­îc s¶n phÈm m×nh thÝch. - Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩmtự chọn của hs. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh qui trình của các bài trong chương. - Mẫu khâu, thêu đã học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (5’) Kểm tra vật dụng thêu. 3. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi đề bài Nhắc lại Hoạt động 1: *Mục tiêu: Ôn tập các bµi đã học trong chương 1 *Cách tiến hành: - Gv tiÕp tôc yêu cầu hs nhắc lại các loại mũi khâu, thêu đã trả lời học. - Gọi hs nhắc lại qui trình và cách cắt vải theo đương vạch dấu và các loại mũi khâu, thêu. - Gv nhận xét và sử dụng tranh qui trình để củng cố những kiến thức cơ bản về cắt khâu, thêu đã học. *Kết luận: Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Hs tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn. *Cách tiến hành: - Gv nêu yêu cầu: hs tiÕp tôc tiến hành cắt, khâu ,một sản lựa chọn sản phẩm phẩm mà mình chọn. - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn hs lựa chọn sản phẩm *Kết luận: GV nhËn xÐt s¶n phÈm. 4. Cñng cè - dÆn dß - GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. - Chuẩn bị bài sau: đọc trước bài tiếp theovà chuẩn bị đồ dùng như sgk. GV: Trần Quốc Hớn. 15 Lop4.com. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C.  Thø 4 ngµy 01 th¸ng 11 n¨m 2010 Taäp laøm vaên: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I. MUÏC TIEÂU: - HS luyện tập phân tích cấu tạo 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của một bài văn miêu tả đồ vật ; trình tự miêu tả. - Hiểu vai trò của quan sát trong việc miêu tả những chi tiết của bài, sự xen kẽ của lời tả với lời kể. - Luyện tập dàn ý một bài văn miêu tả (tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn nôi dung BT2b. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra - GV : Gọi1HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ - 1 HS nhá lại kiến thứccần ghi nhớ ở trong bài TLV trước. tiết trước. - GV nhaäïn xeùt, cho ñieåm HS. 2. Bài mới Giới thiệu bài - Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS làm bài tập + Muïc tieâu : + Baøi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu của BT1. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài văn Chiếc xe đạp của chú Tư, suy nghĩ, trao đổi, trả lời lần lượt caùc caâu hoûi. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - GV nhaéc HS chuù yù : - 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu + Tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay (áo trong SGK. hôm nay, không phải áo hôm khác. HS nữ mặc - HS trả lời miệng câu hỏi a, c, d, trả vaùy coù theå taû chieác vaùy cuûa mình. lời viết câu hỏi b. + Lập dàn ý cho bài văn dựa theo nội dung ghi nhớ trong titte TLV trước và các bài mẫu : Chiếc cối tân, Chiếc xe đạp của chú Tư, đoạn - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. thaân baøi taû caùi troáng tröông. - HS tự làm bài. - Gọi HS đọc dán ý. - HS làm bài vào vở nháp, một số HS GV: Trần Quốc Hớn. 16 Lop4.com. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C. - Yêu cầu những HS làm bài trên giấy dán bài laøm baøi tren giaáy do GV phaùt. lên bảng lớp. - HS tiếp nối nhau đọc dán ý. - GV nhận xét, đi đến một dàn ý chung cho cả - HS dán bài lên bảng lớp và trình lớp tham khảo. baøy. 3. Cuûng coá, daën doø : - HS nghe GV nhaän xeùt vaø daën doø tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  Toán: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 2 chữ số. - Áp dụng để giải các bài toán có liên quan. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV : Phieáu hoïc taäp, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra: - GV: Goïi 3HS leân ybaûng laøm baøi taäp. - GV: Sửa bài, nhận xét & cho điểm HS. 2. Bài mới :. - 3 lên bảng làm bài tập – cả lớp theo doõi nhaän xeùt.. *Hướng dẫn thực hiện phép chia: a. Pheùp chia 8192 : 64: - GV: Vieát pheùp chia: 8192 : 64. - Yeâu caàu HS ñaët tính & tính. - Hoûi: Pheùp chia 8192 : 64 laø pheùp chia coù dö hay pheùp chia heát? Vì sao? - GV: Hướng dẫn cách ước lượng thương trong các laàn chia: + 179 : 64 có thể ước lượng 17 : 6 = 2 (dư 5). + 512 : 64 có thể ước lượng 51 : 6 = 8 (dư 3). b. Pheùp chia 1154 : 62: - GV: Vieát pheùp chia 1154 : 62 & y/c HS ñaët tính để thực hiện phép chia này (tương tự như trên). - Hoûi: + Pheùp chia naøy laø pheùp chia heát hay coù dö? + Với phép chia có dư ta phải chú ý điều gì? - GV: Hướng dẫn cách ước lượng thương trong các laàn chia: + 115 : 62 có thể ước lượng là 11 : 6 = 1 (dư 5). GV: Trần Quốc Hớn. 17 Lop4.com. - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm nhaùp. - HS: Neâu caùch tính cuûa mình. - Laø pheùp chia heát vì coù soá dö baèng 0.. - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm váo vở. - HS: Neâu caùch tính cuûa mình. - Laø pheùp chia coù soá dö baûng 38. - Soá dö luoân nhoû hôn soá chia.. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C. + 534 : 62 có thể ước lượng là 53 : 6 = 8 (dư 5). *Luyện tập-thực hành: Bài 1: - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. - GV: Yêu cầu cả lớp nhận xét bài làm trên bảng. - GV: Nhaän xeùt & cho ñieåm HS.. - 4HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. a/ 4674 82 2488 35 Bài 2: - Gọi HS đọc Yêu cầu của bài. 574 57 38 71 - Hỏi: Muốn biết đóng được bao nhiêu tá bút chì 0 dö 3 & thừa mấy cái ta phải thực hiện phép tính gì? b/ HS thực hiện tương tự câu a. - GV: yêu cầu HS tự tóm tắt đề & làm bài. - HS: Nhaän xeùt. - GV: Nhaän xeùt & cho ñieåm HS. - 1 HS lên bảnglàm – cả lớp theo Bài 3: - GV: Yêu cầu HS tự làm bài. - GV: Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng & neâu doõi nhaän xeùt. Baøi giaûi caùch tìm x. Số tá cần đóng cho 3500 bút chì: - GV: Chữa bài & cho điểm HS. 3500 : 12 = 291 ( taù ) 3. Cuûng coá-daën doø: Thừa 8 bút chì - GV: Cuûng coá laïi tieát hoïc vaø nhaän xeùt tieát hoïc. Đáp số : 291 tá ( dư 8 bút chì ) - HS lên bảng làm bài tập – cả lớp theo doõi nhaän xeùt. - HS nghe GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø.  Keå chuyeän: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU: 1. Reøn kyõ naêng noùi : - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em. - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về tính cách nhân vật và ý nghĩa của câu chuyeän. 2. Rèn kỹ năng nghe :HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ viết sẵn đề bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra: - Gọi 1 HS kể lại 1, 2 đoạn câu chuyện Búp bê - 1 HS lên bảng kể – cả lớp theo dõi của ai? Bằng lời kể của búp bê. nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. GV: Trần Quốc Hớn. 18 Lop4.com. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C. 2. Bài mới Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS kể chuyện a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. - Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - GV viết đề bài, gạch dưới từ ngữ quan trọng. - GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa trong SGK. - HS quan saùt tranh minh hoïa trong - GV nhắc HS : Em nên kể những câu chuyện SGK. ngoài SGK. Nếu không tìm được câu chuyện ngoài SGK, em có thể chọn một truyện trong SGK đã nêu làm ví du. Khi ấy , em sẽ không được tính điểm cao bằng những bạn ham đọc truyện, nghe được nhiều nên tự tìm được câu chuyeän. - GV gọi một số HS tiếp nối nhau giới thiệu tên - 4 HS tiếp nối nhau giới thiệu tên câu caâu chuyeän cuûa mình. chuyeän cuûa mình. b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa cuûa caâu chuyeän. Keå chuyeän trong nhoùm - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý Thi kể chuyện trước lớp nghóa caâu chuyeän. - Cho HS thi keå chuyeän. - 4 HS thi keå. - Yeâu caàu moãi HS keå chuyeän xong noùi suy - HS keå chuyeän xong, noùi suy nghó veà nghó veà tính caùch nhaân vaät vaø yù nghóa cuûa caâu tính caùch nhaân vaät vaø yù nghóa cuûa caâu chuyeän. chuyeän. - GV nhaän xeùt, bình choïn baïn keå toát nhaát. - Lớp nhận xét. 3. Cuûng coá, daën doø - Cả lớp nghe GV nhận xét - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  T.H to¸n: Hướng dẫn làm bài tập T1 tuần 15 vở T.H toán I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - RÌn kû n¨ng chia cho sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0. - Học sinh vận dụng và thực hiên đúng phép chia cho số có 2 chữ số, học sinh làm đúng các bµi tËp. - GD ý thøc häc tËp cho HS. II. Các hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành: Bµi 1/ Cho häc sinh tÝnh nhÈm vµo b¶ng con. - NhËn xÐt, ch÷a chung. GV: Trần Quốc Hớn. 19 Lop4.com. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C. - 480 : 60 = 8 3500 : 70 = 50 3200 : 800 = 4 Bài 2/ Học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Lớp đặt tính vào bảng con - Mét em lªn b¶ng tr×nh bµy nhÉn x Ðt , ch÷a chung Bµi 3: T×m x: - C¶ líp lµm vµo vì .hai häc sinh lµm b¶ng phô - NhËn xÐt , ch÷a chung X x 34 = 918 14 x X = 532 x = 918 : 34 x = 532 : 14 X = 27 x = 38 - Hỏi học sinh về cách tìm thừa số chưa biết để củng cố bài Bài 4: học sinh đọc bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g×? bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? - C¶ líp lµm vµo vì , gäi häc sinh tr×nh bµy , nhËn xÐt , ch÷a chung Gi¶i Sè tói xoµi b¸c Lan cã lµ: 375 : 25 = 15 ( tói ) đáp số: 15 túi 3/ Cñng cè, dÆn dß: Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch chia cho sè cã 2 chò sè - NhËn xÐt tiÕt häc  Thứ 5 ngày 01 tháng 12 năm 2010 Luyện từ và câu: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI I. MUÏC TIEÂU: - HS biết phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác (biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi; tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền lòng người khác). - Phát hiện được quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp; biết cách hỏi trong những trường hợp tế nhị cần bày tỏ sự thông cảm với đối tượng giao tiếp. - GD KNS lu«n gi÷ phÐp lÞch sù trong mäi hoµn c¶nh trong cuéc sèng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to viết yêu cầu của BT.I.2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra: - GV goïi HS neâu laïi noäi dung baøi cuõ. - 1 HS đứng lên nêu – cả lớp theo dõi nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới Giới thiệu bài : - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. Hoạt động 1 : Hình thành khái niệm. 1, Phaàn Nhaän xeùt: - 1 HS đọc yêu cầu của bài,suy nghĩ, GV: Trần Quốc Hớn. 20 Lop4.com. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Giáo án lớp 4 C. * GV hướng dẫn Bài tập 1 và 2: Baøi taäp 1: - GV nhận xét, chốt lại lời giải. Baøi taäp 2: - Gv giúp HS phân tích từng câu hỏi, phát phiếu rieâng cho 1 vaøi HS. - GV nhaän xeùt. Baøi taäp 2: - GV nhắc các em cố gắng nêu được ví dụ minh hoïa cho yù kieán cuûa mình. - GV nhaän xeùt. 2, Phần ghi nhớ: - GV giải thích nội dung ghi nhớ, phân tích các ví duï laøm maãu.. laøm baøi caù nhaân, phaùt bieåu yù kieán. - Cả lớp nhận xét. - HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ. - HS trả lời - HS dán bài làm lên bảng, cả lớp nhaän xeùt. - HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ. - HS trả lời - Cả lớp nhận xét. - 2,3 HS đọc phần ghi nhơ . Cả lớp đọc thầm lại. - Keát luaän : + Khi nói chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự. Cụ thể là: 1.Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hoûi. 2. Cần tránh những câu hỏi làm phiền long người khác.. Hoạt động 2 : Luyện tập Baøi 1: - Hướng dẫn HS làm bài tập - GV phaùt phieáu rieâng cho moät soá HS. - GV nhaän xeùt, choát yù. Baøi 2: - GV hướng dẫn HS làm bài : - GV phaùt phieáu cho 1 soá nhoùm. - GV nhaän xeùt. Baøi 3: - GV hướng dẫn HS làm bài : - GV gợi ý các tinh huống để từng HS thực hiện ñaët caâu hoûi. - GV nhận xét , chỉnh sửa. - HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Cả lớp đọc thầm cá nhân làm việc trên vở hoặc VBT, 1 số HS làm phiếu hoïc taäp. - 2-3 HS trình bày trước lớp. - Cả lớp nhận xét. - HS laøm baøi. -HS đọc yêu cầu đề bài. - HS laøm vieäc theo nhoùm. - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. - HS nhaän xeùt. -HS đọc yêu cầu đề bài. -HS lần lượt nêu ý kiến. - HS nhaän xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø - HS nghe GV nhaän xeùt vaø daën doø veà - GV : Cuûng coá tieát hoïc vaø daën doø tieát hoc. nhaø.  Toán: GV: Trần Quốc Hớn. 21 Lop4.com. Năm học: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>