Thiết bài học khối lớp 5 - Tuần dạy 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 4. Ngày soạn: 12/9/2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009. Tiết 1: Chào cờ. Tiết 2: Tập đọc. - Nghe lớp trực tuần nhận xét tuần 3. - Đề ra phương hướng tuần 4. NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Đọc trôi chảy, loát toàn bài - Đọc đúng tên người, tên địa lý nước ngoài (Xa- da- cô Xa- xa- ki, Hi- rô- sima, Na- ga- da. - Hieåu yù chính cuûa baøi: Toá caùo toäi aùc chieán tranh haït nhaân, noùi leân khaùt voïng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em toàn thế giới. (G - K ) 2. Kó naêng: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn; nhấn giọng những từ ngữ miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống của cô bé Xa- dacô, mơ ước hoà bình của thiếu nhi. (G - K) 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu hoà bình. *HSKK về HT: Phát âm đúng các tiếng, từ khó; Đọc được một đoạn trong bài. II. Chuaån bò - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Hoạt động dạy - học 1. Giới thiệu bài: - Ổn định tổ chức - Lớp hát một bài - Kieåm tra baøi cuõ - 1 nhóm đọc phân vai vở kịch Lòng dân và trả lời câu hỏi về nội dung, - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. ýnghĩa của vở kịch. - Giới thiệu bài mới (qua tranh) - Nghe và QS tranh minh hoạ 2.Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, loát toàn bài. - Đọc đúng tên người, tên địa lý nước ngoài (Xa- da- cô Xa- xa- ki, Hi- rô- si- ma, Na- ga- da. HSKK về HT: Phát âm đúng các tiếng, từ khó; Đọc được một đoạn trong bài. Tieán haønh: - Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. - 1 HS đọc toàn bài. - GV chia bài thành bốn đoạn: + Đoạn 1: Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhaät Baûn. + Đoạn 2: Hậu quả mà hai quả bom đã gây ra. + Đoạn 3: Khát vọng sống của Xa- da- cô Xa- xa- ki. + Đoạn 4: Ước vọng hoà bình của HS thành phoá Hi- roâ- si- ma. - Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. - HS luyện đọc nối tiếp. - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc kết hợp đọc từ giải nghĩa và nêu nghĩa của một số từ mới. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Luyện đọc theo cặp.. - GV đọc diễn cảm cả bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Muïc tieâu: Hieåu yù chính cuûa baøi: Toá caùo toäi aùc chieán tranh haït nhaân, noùi leân khaùt vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em toàn thế giới. Tieán haønh: - HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời theo sự tổ chức của cán sự môn. câu hỏi theo đoạn trong SGK/37. - Xa - da - c« bÞ nhiÔm phãng x¹ nguyªn tö tõ khi nµo? - Tõ khi Mü nÐm hai qu¶ bom nguyªn tö xuèng NhËt B¶n. - C« bÐ hy väng kÐo dµi cuéc sèng cña m×nh b»ng c¸ch nµo? C« hy väng kÐo dµi cuéc sèng cña m×nh b»ng c¸ch ngµy ngµy gÊp SÕu… - Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết - Các bạn trên khắp thế giới đã gấp víi Xa – da- c«? nh÷ng con SÕu b»ng giÊy göi tíi cho Xa - da - c«. - Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ nguyện - Khi Xa - da - cô chết các bạn đã góp väng hoµ b×nh? tiền xây dựng tượng đài tưởng nhớ nh÷ng n¹n nh©n… - Nếu được đứng trước tượng đài, em sẽ nói gì - Nhieàu HS neõu víi Xa – da – c«? - GV choát yù, ruùt ra yù nghóa cuûa baøi. - HS nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn; nhấn giọng những từ ngữ miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống của cô bé Xa- da- cô, mơ ước hoà bình của thiếu nhi. Tieán haønh: - HDHS luyện đọc diễn cảm - HS theo doõi. - Luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức cho HS thi đọc. - HS thi đọc. - GV vaø HS nhaän xeùt. 3. Keát luaän - ? Caâu chuyeän giaùo duïc chuùng ta ñieàu gì. - GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn; đọc lại hoặc kể lại câu chuyện về Xa- da- cô cho người thân. Tiết 3: Toán. ÔN TẬP VAØ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Giúp HS qua ví dụ cụ thể, làm quen với các dạng quan hệ tỉ lệ 2. Kĩ năng: biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học. *HSKK về HT: Làm được bài tập 1. II. Chuaån bò 2 bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/18 và bài toán/19. III. Hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: - HS1: Bài toán về tìm hai số khi biết Câu hỏi: Hãy nêu các bước giải bài tổng và tỉ số của hai số đó. toán: - HS2: Bài toán về tìm hai số khi biết - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. hiệu và tỉ số của hai số đó. Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Giới thiệu ví dụ làm quen với các dạng quan hệ tỉ lệ. Mục tiêu: Giúp HS qua ví dụ cụ thể, làm quen với các dạng quan hệ tỉ lệ và biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó. Tieán haønh: a. Ví duï: - GV treo bảng phụ có nội dung bài tập. - HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS quan sát sau đó đưa ra nhaän xeùt SGK/18. - 2 HS nhaéc laïi: Khi (T) gaáp leân bao nhieâu lần thì QĐ đi được cũng gấp lên bấy nhiêu laàn. b. Bài toán: - HS đọc yêu cầu đề bài. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đề baøi. - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán. - HS tóm tắt bài toán. 2 giờ: 90km - GV hướng dẫn HS giải bằng hai cách: 4 giờ:….km? ruùt veà ñôn vò vaø tìm tæ soá. - HS neâu laïi 2 caùch giaûi (nhö SGK) Hoạt động 2: thực hành. Mục tiêu: Vận dụng những kiến thức vừa học để làm bài tập. Tieán haønh: Baøi 1/19: - HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo nhaùp. - HS laøm baøi vaøo nhaùp, 1 HS leân baûng - GV sửa bài. Baøi giaûi Sè tiÒn mua 1 mÐt v¶i lµ: 80000 : 5 = 16000 (đồng) Baøi 2/19: Mua 7 mÐt v¶i hÕt sè tiÒn lµ: - GV yeâu caàu HS khaù gioûi giaûi theo hai 16000 x 7 = 112000 (đồng) caùch. Đáp số: 112000 đồng. Baøi 3/19: - HS đọc bài toán, nêu cách giải và làm bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở cá nhân sau đó chữa bài. - HS đọc bài toán, tìm hiểu kĩ bài và làm bài, chữa bài Tãm t¾t: a. 1000 người tăng: 21 người 4000 người tăng:…người? b. 1000 người tăng: 15 người 4000 người tăng;…người? Bµi gi¶i: a. 4000 người gấp 1000 số lần là: 4000 : 1000 = 4 (lÇn) Sau 1 năm dân số xã đó tăng thêm là: 21 x 4 = 84 (người) Đáp số: 84 người. - GV chữa bài b, Đáp số: 60 người. 3. Keát luaän ? Có mấy bước giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ? - Nhận xét giờ học. DD về nhà làm bài tập 3b Tieát 4: Khoa hoïc TỪ TUỔI VỊ THAØNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIAØ I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Sau bài học, HS biết: 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nêu một số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già. 2. Kĩ năng: - Xác định bản thân HS đang ở giai đoạn nào của cuộc đời. 3. Thái độ: HS có ý thức tôn trọng người già. II. Chuaån bò - Các phiếu số: 1,2,3,5 để kiểm tra bài cũ - Thoâng tin vaø hình trang 16,17 SGK. - Sưu tầm tranh, ảnh của người lớn ở các lứa tuổi khác nhau và làm các nghề khác nhau. III. Hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: - HS leân boác thaêm caùc hình veõ 1, 2, 3, 5 - Kieåm tra baøi cuõ của bài 6, yêu cầu HS bốc thăm được hình vẽ nào thì nói về lứa tuổi được vẽ - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. trong hình đó: Đây là tuổi nào? Đặc ñieåm noåi baät cuûa tuoåi aáy? Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Làm việc với SGK. Muïc tieâu: Nêu một số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già. Tieán haønh: - GV yêu cầu HS đọc các thông tin trang 16,17 SGK và thảo luận theo nhóm về các - HS đọc thông tin SGK. đặc điểm nổi bật của từng giai đoạn lứa tuoåi. - GV yeâu caàu GS laøm vieäc theo nhoùm, thö - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. kyù ghi laïi keát quaû laøm vieäc. - Gọi đại diện các nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trình bày – Nhận xét - GV và cả lớp NX chốt lại kết quả đúng. Hoạt động 2: Trò chơi “Ai? Họ đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời”. Mục tiêu: Củng cố cho HS hiểu biết về tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già đã học ở phần trên. HS xác định được bản thân đang ở giai đoạn nào của cuộc đời. Tieán haønh: - GV yêu cầu HS đưa các tranh, ảnh đã chuẩn bị sẵn, GV chia lớp thành 4 nhóm, – HS làm việc theo nhóm 4. yêu cầu các em xác định xem những người trong ảnh đang ở giai đoạn nào của cuộc đời và nêu đặc điểm của giai đoạn đó. - Gọi đại diện các nhóm lần lượt lên trình - Đại diện nhóm trình bày. baøy. - HS nhaän xeùt. - Các nhóm có thể hỏi và nêu ý kiến khác - HS hỏi - đáp cá nhân. về hình ảnh mà nhóm bạn giới thiệu. - GV nhaän xeùt. ? Bạn đang ở giai đoạn nào của cuộc đời? - HS hỏi đáp theo cặp. ? Biết được chúng ta đang ở giai đoạn nào - Hỏi đáp trước lớp của cuộc đời có lợi gì? KL: GV nhaän xeùt, ruùt ra keát luaän. 3. Keát luaän ? Nêu một số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên - tuổi trưởng thành - tuổi già. - GV nhaän xeùt tieát hoïc – DD veà nhaø. Tieát 5: Mó thuaät VÏ theo mÉu: khèi hép vµ khèi cÇu I/ Môc tiªu: 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Häc sinh hiÓu cÊu tróc cña khèi hép vµ khèi cÇu; biÕt quan s¸t, so s¸nh, nhËn xÐt h×nh d¸ng chung cña mÉu vµ h×nh d¸ng cña tõng vËt mÉu. - Häc sinh biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc mÉu khèi hép vµ khèi cÇu. - Học sinh quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng hình khối hộp và khối cầu. II/ ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ mÉu khèi hép vµ khèi cÇu. - Bài vẽ của học sinh lớp trước. - GiÊy vÏ, bót, tÈy, mÇu. III/ Hoạt động dạy – học: 1. Giới thiệu bài - kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. - Giíi thiÖu bµi míi 2. Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu cÊu tróc cña khèi hép vµ khèi cÇu; biÕt quan s¸t, so s¸nh, nhËn xÐt h×nh d¸ng chung cña mÉu vµ h×nh d¸ng cña tõng vËt mÉu. - Giáo viên đặt mẫu ở vị trí thích hợp, yêu cầu - Học sinh quan sát mẫu, trả lời câu hỏi häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt: cña gi¸o viªn. + C¸c mÆt cña khèi hép gièng nhau hay kh¸c nhau? + Khèi hép cã mÊy mÆt? + Khối cầu có đặc điểm gì? + So sánh các độ đậm, nhạt của khối hộp và khèi cÇu? * Hoạt động 2: Cách vẽ. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt c¸ch vÏ khèi hép vµ khèi cÇu. - Gi¸o viªn gîi ý c¸ch vÏ. + VÏ h×nh khèi hép. - HS quan s¸t VÏ khung h×nh cña khèi hép. Xác định tỷ lệ các mặt của khối hộp VÏ ph¸c h×nh c¸c mÆt khèi b»ng nÐt th¼ng. Hoµn chØnh h×nh. + VÏ h×nh khèi cÇu: VÏ khung h×nh cña khèi cÇu lµ h×nh vu«ng. VÏ c¸c ®­êng chÐo Lấy các điểm đối xứng qua tâm. VÏ ph¸c h×nh b»ng nÐt th¼ng råi söa thµnh nÐt cong * Giáo viên gợi ý học sinh các bước tiếp theo + So s¸nh hai h×nh khèi. + Vẽ đậm nhạt bằng 3 độ chính: đậm, đậm võa, nh¹t. + Hoµn chØnh bµi * Hoạt động 3: thực hành. Môc tiªu: - Häc sinh vÏ ®­îc mÉu khèi hép vµ khèi cÇu. Học sinh thực hành vẽ theo hướng dẫn cña gi¸o viªn. Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét xếp loại Học sinh bình chọn bài vẽ đẹp. bµi vÏ tèt, ch­a tèt. 3. KÕt luËn - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung tiÕt häc * DÆn dß: VÒ nhµ quan s¸t c¸c con vËt quen thuéc chuÈn bÞ cho bµi nÆn giê sau. Ngày soạn: 13/9/2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009. Tiết 1: Luyện từ và câu. TỪ TRÁI NGHĨA. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của từ trái nghĩa. 2. Kĩ năng: Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặt câu phân biệt những từ trái nghĩa. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. *HSKK về HT: Bước đầu biết tìm từ trái nghĩa trong câu. II. Chuaån bò: - Bảng lớp viết nội dung bài tập 1,2,3 – phần luyện tập. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài: - Ổn định tổ chức: - Kieåm tra baøi cuõ HS laøm baøi taäp 3/33 Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Nhận xét. Mục tiêu: Hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của từ trái nghĩa. Tieán haønh: Baøi taäp 1/38: - HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yeõu caàu HS tỡm tửứ phi nghúa vaứ tửứ chớnh - Phi nghĩa: Trái với đạo lý. Cuộc chiến nghóa. tranh phi nghÜa lµ cuéc chiÕn tranh cã mục đích xấu xa, không được những người có lương tri ủng hộ. -Chính nghĩa: Đúng với đạo lý.chiến đấu vì chính nghĩa là chiến đấu vì lẽ ph¶i, chèng l¹i c¸i xÊu, chèng l¹i ¸p - Yêu cầu HS so sánh nghĩa giữa hai từ. bøc, bÊt c«ng… - GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm. vaứ choỏt laùi keỏt -Là hai từ có nghĩa trái ngược nhau. Đó quả đúng. lµ nh÷ng tõ tr¸i nghÜa. Baøi taäp 2/38: - HS neâu yeâu caàu - GV tiến hành tương tự bài tập 1. - HS so sánh từ. C¸ctõ tr¸i nghÜa: Baøi taäp 3/39: sèng / chÕt ; vinh / nhôc - GV tiến hành tương tự trên. - HS nêu yêu cầu và trao đổi nhóm 4 + Người Việt Nam có quan niệm sống rất cao - Đại diện nhóm báo cáo đẹp: Thà chết mà được kính trọng, đề cao, - Lêi gi¶i: C¸ch dïng tõ tr¸i nghÜa trong tieỏng thụm lửu maừi coứn hụn soỏng maứ phaỷi câu tục ngữ trên tạo ra 2 vế tương phản, xấu hổ, nhục nhã vì bị người đời khinh bỉ. làm nổi bật quan niệm sống rất cao đẹp của người Việt Nam- thà chết mà được tiếng thơm còn hơn sống mà bị người đời khinh bỉ. - GV rút ra ghi nhớ SGK/39. - HS đọc ghi nhớ. Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặt câu phân biệt những từ trái nghĩa. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tieán haønh: Baøi1/39: - Gọi 1 HS đọc bài tập 1. - GV giao vieäc yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân. - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Baøi 2/39: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - Đại diện nhóm trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét và ghi điểm., chốt lại ý đúng. Baøi 3/39: - GV tiến hành tương tự các bài trên. Baøi 4/39: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yeâu caàu HS laøm nhaùp. - Gọi HS lần lượt đọc câu văn của mình. 3. Keát luaän - Gọi HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. tieát hoïc. - Veà nhaø laøm baøi taäp.. - HS đọc yêu cầu. - HS laøm vieäc caù nhaân. - Các cặp từ trái nghĩa: đục / trong ; đen / s¸ng ; r¸ch / lµnh ; dë / hay. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS laøm vieäc nhoùm ñoâi. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy: C¸c tõ cần điền là: rộng, đẹp, dưới. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS laøm baøi mieäng. - Đặt câu và đọc câu trước lớp. - HS nhắc lại phần ghi nhớ.. Tieát 2: Chính taû (nghe - vieát) ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nghe – viết đúng chính tả bài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ. - Tiếp tục củng cố hiểu biết về mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tieáng. 2. Kĩ năng: Viết đúng bài, trình bày sạch sẽ, khoa học. 3. Thái độ: Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. *HSKK về HT: Nghe – viết đúng một số câu trong bài. Những chữ khó gv có thể đánh vaàn cho HS vieát. II. Chuaån bò: - Bảng lớp viết mô hình cấu tạo vần để GV kiểm tra bài cũ và hướng dẫn HS làm bài taäp 2. III. Hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: - HS vieát vaàn cuûa caùc tieáng: chuùng – toâi – - HS laøm baøi noái tieáp mong – thế – giới vào mô hình cấu tạo vần. - Gọi HS nói rõ vị trí dấu thanh trong từng - Nêu miệng tieáng. GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát daïy. 2. Phaùt trieån baøi. Hoạt động 1: HS viết chính tả. Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả bài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ. HSKK về HT: Nghe – viết đúng một số câu trong bài. Những chữ khó gv có thể đánh vần cho HS viết. Tieán haønh: - GV đọc bài chính tả trong SGK. - Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả, chú ý cách viết tên riêng người nước ngoài 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> và từ dễ viết sai. - GV đọc chữ khó. - HS viết chữ khó vào nháp - GV đọc cho HS viết. - HS vieát chính taû. - Đọc cho HS soát lỗi. - Soát lỗi. - Chaám 5- 7 quyeån, nhaän xeùt. Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Tiếp tục củng cố hiểu biết về mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tieáng. Tieán haønh: Baøi2/38: - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi HS leân baûng laøm baøi treân phieáu. - HS làm bài vào vở. - GV và HS sửa bài. + Giống nhau: hai tiêng đều có âm chính - Cả lớp sửa sai theo lời giải đúng. gåm 2 ch÷ c¸i (GV nãi: §ã lµ c¸c nguyªn âm đôi). + Kh¸c nhau: tiÕng chiÕn cã ©m cuèi, Baøi 3/38: tiÕng nghÜa kh«ng cã . - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS laøm mieäng. - HS phaùt bieåu quy taéc: + trong tiÕng nghĩa( không có âm cuối): đặt dấu thanh ở chữ cái đầu ghi nguyên âm đôi. -Trong tiếng chiến (có âm cuối): đặt dấu thanh ë ch÷ c¸i thø hai ghi nguyªn ©m 3. Keát luaän đôi. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø vieát moãi loãi sai vieát laïi nhieàu laàn. Tiết 3: Toán. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: Giúp HS củng cố, rèn kỹ năng giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ. *HSKK về học: Làm được một đến hai bài tập theo sự HD của GV. II. Hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ - HS laøm baøi 3b (19) - GV chữa bài Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2, Phaùt trieån baøi Hoạt động: Thực hành Mục tiêu: Giúp HS củng cố, rèn kỹ năng giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ. Baøi 1/19: - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề. - HS tìm hiểu đề. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - HS làm bài vào vở. Bµi gi¶i Gi¸ tiÒn 1 quyÓn vë lµ: 24000 : 12 = 2000 ( đồng) Gi¸ tiÒn mua 30 quyÓn vë lµ: 2000 x 30 = 60000(đồng) Baøi 2/19: Đáp số = 60000 đồng - GV tiến hành tương tự bài tập 1. - HS nêu bài toán và giải bài tập - Chú ý nhắc nhở HS đổi: 2tá = ... - GV yeâu caàu HS khaù gioûi giaûi baèng hai - 2 taù = 24 chieác buùt chì. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> caùch.. Tóm tắt: 24 bút chì : 30000 đồng 8 bút chì : …đồng? Bµi gi¶i: 24 bót ch× gÊp 8 bót ch× sè lÇn lµ: 24 : 8 = 3(lÇn) Sè tiÒn mua 8 bót ch× lµ: 30000 x 3 = 90000 (đồng) Đáp số : 90000 đồng. - HS nêu bài toán và làm vào vở, bảng lớp Tãm t¾t: 3 « t«: 120 häc sinh 160 häc sinh:…« t«? Bµi gi¶i: Mét «t« chë ®­îc sè HS lµ: 120 : 3 = 40 (häc sinh) §Ó chë 160 häc sinh cÇn dïng sè « t«: 160 : 40 = 4 (« t«) Baøi 4: Tãm t¾t: 2 ngày: 72000 đồng. 5 ngày :…đồng? Bµi gi¶i: Sè tiÒn tr¶ trong 1 ngµy c«ng lµ: 72000 : 2 = 36000(đồng) Sè tiÒn tr¶ cho 5 ngµy c«ng lµ: 36 x 5 =180000 (đồng). ẹaựp soỏ: 180000 đồng.. Baøi 3,4/20: - GV tiến hành tương tự như bài tập 1.. 3. Keát luaän - GV nhaän xeùt vaø DD veà nhaø. Tieát 4: Kó thuaät. THEÂU DAÁU NHAÂN (tieát 2). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết cách thêu dấu nhân. 2. Kĩ năng: - Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng qui trình, đúng kĩ thuật. 3. Thái độ: - Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm được . II. Đồ dùng dạy - học: - Maãu theâu daáu nhaân. - Moät soá saûn phaåm may maëc theâu trang trí baèng muõi theâu daáu nhaân. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết như ở SGK trang 20. III. Hoạt động dạy – học: 2. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ + Nêu cách kết thúc đường theâu daáu nhaân. - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm. + Nêu ghi nhớ của bài 5. GV giới thiệu bài: Thực hành thêu dấu nhân 2. Phaùt trieån baøi Hoạt động 3: HS thực hành. Mục tiêu: HS thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng qui trình, đúng kĩ thuật. Caùch tieán haønh: 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Goïi HS nhaéc laïi caùch theâu daáu nhaân. - Cho HS thực hiện thao tác thêu 2 mũi thêu dấu nhaân. - GV nhaän xeùt vaø heä thoáng laïi caùch theâu daáu nhaân. - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS, nêu các yêu cầu của sản phẩm(mục III - SGK/23) và thời gian thực haønh . - GV quan sát, uốn nắn cho những HS còn lúng túng. c. Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. Mục tiêu: Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm được . Caùch tieán haønh: - GV tổ chức cho các nhóm HS trưng bày sản phẩm .. - 1 HS. - 2 HS. - HS thực hành thêu dấu nhân theo nhoùm.. - 4 nhoùm tröng baøy. Cử đại diện giới thiệu sản phaåm tröng baøy. - Nhận xét, đánh giá. - Gọi HS nêu yêu cầu đánh giá nêu ở SGK mục III. - GV đánh giá , nhận xét kết quả thực hành của HS. 3. Keát luaän - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - 2 HS đọc ghi nhớ. - Nhận xét thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. - Daën doø HS chuaån bò vaät lieäu vaø duïng cuï cho tieát sau.. Tiết 5: Đạo đức COÙ TRAÙCH NHIEÄM VEÀ VIEÄC LAØM CUÛA MÌNH (tieát 2) I. Muïc tieâu: 1. kiến thức: Học xong bài này, HS biết: - Mỗi người cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình. 2. Kĩ năng: - Bước đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình. 3. Thái độ: - Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đỗ lỗi cho người khác. II. Chuaån bò: - Một vài mẩu chuyện về những người có trách nhiệm trong công việc hoặc dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi. III. Hoạt động dạy – học: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ - HS nêu nội dung ghi nhớ GV giới thiệu bài tiết 2 b. Hoạt động 1: Xử lí tình huống (BT3,SGK). * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách giải quyết phù hợp trong mỗi tình huống. * Caùch tieán haønh: - GV chia lớp thành 4 nhóm nhỏ và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm xử lí 1 tình huống trong bài tập 3. - HS thảo luận 4 phút. - Đại diện các nhóm lên trình bày dưới hình thức đóng vai - Cả lớp trao đổi, bổ sung. KL: GV nhaän xeùt vaø keát luaän. c. Hoạt động 2: Tự liên hệ bản thân * Mục tiêu: Mỗi HS có thể tự liên hệ, kể một việc làm của mình (dù rất nhỏ) và tự ruùt ra baøi hoïc.. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Caùch tieán haønh: - GV gợi ý để mỗi HS nhớ lại một việc làm (dù rất - HS trao đổi với bạn bên cạnh nhỏ) chứng tỏ mình đã có trách nhiệm hoặc thiếu về câu chuyện của mình. traùch nhieäm: + Chuyeän xaûy ra theá naøo vaø luùc đó bạn đã làm gì ? + Bây giờ nghĩ lại bạn thấy thế naøo ? - GV yêu cầu một số HS trình bày trước lớp. - HS trình bày trước lớp. - GV gợi ý cho các em tự rút ra bài học. - HS ruùt ra baøi hoïc. KL: GV ruùt ra keát luaän. 3. Keát luaän: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - HS đọc cá nhân - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi hoïc sau.. Ngày soạn: 14/9/2009 Ngày giảng: Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm 2009. Tieát 1: Theå duïc BÀI 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH - HOÀNG YẾN” I. Muïc tieâu - Ôn để nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN. Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu thực hiện động tác theo nhịp hô của giáo viên. - Trò chơi: “Hoàng Anh-HoàngYến”. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi. II. Chuaån bò - Giáo viên: Còi. - Học sinh: Trang phục gọn gàng. III. Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Định lượng Hoạt động học 1. Giới thiệu bài 6 - 10 p - Đội hình tập trung Khởi động: * * * * * * - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát. * * * * * * - Trò chơi: “làm theo hiệu lệnh”. GVQS CSÑK - Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện - Giới thiệu bài: ĐHĐN – Trò chơi: “hoàng anh-hoàng yến”. 2. Phaùt trieån baøi 18 – 22 p - Đội hình *HĐ1: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái. *Mục tiêu: Thuần thục động tác. - Thực hiện theo GV, CS. *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực Tỏ chứ cho các nhóm trình hiện và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 diễn. GV điều khiển, những lần sau CS điều - Thực hiện theo GV, CS. khiển giáo viên quan sát, sửa sai. - Đội hình trò chơi * HĐ2: Trò chơi “ hoàng anh – hoàng - Thi đua giữa hai đội yến”.* Mục tiêu: Tham gia trò chơi đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.. 3. Keát luaän - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. - Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn các động tác ĐHĐN. Nội dung buổi học sau: ĐHĐN – Trò chơi: “mèo đuổi chuột”.. 4–6p. Tieát 2: Keå chuyeän. - Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * *. TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI I. Muïc tieâu: 1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào lời kể của GV, những hình ảnh minh hoạ phim trong SGK và lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai (G – K - TB) Kể lại được từng đoạn câu chuyện kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, cử chỉ một cách tự nhiên. (G-K) 2. Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi hành động dũng cảm của những người Mĩ có long tấm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ của quân đội Mĩ trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam.(G – K - TB) 3. Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.(G - K) * HSKK về HT: Kể được một đoạn câu chuyện theo gợi ý của GV. II. Chuaån bò - Các hình ảnh minh hoạ trong SGK. - Bảng lớp viết sẵn ngày, tháng, năm xảy ra vụ thảm sát Sơn Mỹ (16- 3- 1968); tên những người Mĩ trong câu chuyện. III. Hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: - Goïi 1 HS keå laïi vieäc laøm toát goùp phaàn xây dựng quê hương đất nước của một người - HS kể trước lớp maø caùc em bieát. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. - Giới thiệu bài 2. Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: GV giới thiệu và kể chuyện. Mục tiêu: Giúp HS nắm được câu chuyện. Tieán haønh: - GV giới thiệu sơ về bộ phim tiếng vĩ cầm ở - HS lắng nghe. Myõ Lai. - GV hướng dẫn HS quan sát các tấm ảnh. - HS quan saùt aûnh. - Gọi HS đọc trước lớp phần lời ghi dưới mỗi - HS đọc nối tiếp taám aûnh. - GV kể lần 1, kết hợp chỉ lên các dòng chữ ghi ngày tháng, tên riêng kèm theo chức vụ, công việc của những lính Mĩ. - GV kể lần 2, kết hợp giới thiệu từng hình - HS lắng nghe kết hợp xem tranh. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ảnh minh hoạphim trong SGK. c. Hoạt động 2: HS kể chuyện. Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và biết trao đổi với bạn vềà ý nghĩa câu chuyeän. Tieán haønh: - Tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm. - HS keå chuyeän trong nhoùm. - Kể từng đoạn trước lớp - Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện. - HS thi keå chuyeän. - Yêu cầu cả lớp trao đổi với nhau về nội dung, yù nghóa caâu chuyeän. - HS hỏi – đáp để tìm hiểu ý nghĩa - GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp. câu chuyện - GV choát yù. - HS nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän. 3. Keát luaän - Goïi HS neâu yù nghóa caâu chuyeän. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Tiết 3: Toán. ÔN TẬP VAØ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (Tiếp theo). I. Muïc tieâu: Giúp HS: Qua ví dụ cụ thể, làm quen với một dạng quan hệ tỉû lệ, và biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó. *HSKK về HT: Làm được một bài tập đơn giản. II. Đồ dùng dạy - học: 2 bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/20 và bài toán trang 20. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ - HS laøm baøi taäp 4/20 - Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu cuûa tieát hoïc. 2. Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ. Mục tiêu: Qua ví dụ cụ thể, làm quen với một dạng quan hệ tỉû lệ. Tieán haønh: - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung ở ví - 1 HS đọc ví dụ. dụ 1, yêu cầu HS đọc. - GV hướng dẫn HS nhận xét để đi đến kết luaän nhö SGK. - Neâu moät vaøi ví duï veà quan heä tæ leä - HS neâu moät vaøi ví duï. nghòch khaùc trong cuoäc soáng. Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán và cách giải. Mục tiêu: Giúp HS biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó. Tieán haønh: - Gọi HS đọc đề bài. - HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề. - Hướng dẫn HS tóm tắt. - HS toùm taét baøi. - GV hướng dẫn HS thực hiện bài toán - HS theo dõi. theo hai caùch: Ruùt veà ñôn vò vaø tìm tæ soá (trình baøy nhö SGK) Hoạt động 3: Thực hành. Mục tiêu: Vận dụng những kiến thức vừa học để làm toán. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tieán haønh: Baøi 1/21: - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải.. - HS đọc đề bài, tự tóm tắt và giải. - 1 HS laøm baøi treân baûng. Tãm t¾t: 7 ngày: 10 người 5 ngày: … người? Bµi gi¶i: Muèn lµm xong c«ng viÖc trong 1 ngµy cÇn: 10 x 7 = 70 (người ) Muèn lµm xong c«ng viÖc trong 5 ngµy cÇn: 70: 5= 14 (ngµy) §¸p sè : 14ngµy - HS đọc đề bài.. - GV sửa bài, chấm một số vở. Baøi 2/21: - GV có thể tiến hành tương tự bài tập 1. Baøi 3/21: - 2HS leân baûng giaûi, moãi em laøm moät - Yêu cầu HS nhận xét những dữ liệu có cách. trong bài để HS có thể thực hiện bài toán Tóm tắt: 3 máy bơm: 4 giờ theo hai caùch. 6 máy bơm: … giờ? - Yeâu caàu HS gioûi – khaù laøm hai caùch. Baøi giaûi: 6 giờ gấp 3 giờ số lần là: 6 : 3 = 2(laàn) 6 máy bơm làm việc trong số giờ là: 4 : 2 =2 giờ - GV chấm, sửa bài. Đáp số: 2 giờ 3. Keát luaän - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yeâu caàu veà nhaø laøm laïi baøi taäp. Tieát 4: Taäp laøm vaên. LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Từ kết quả quan sát trường học của mình, HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trường. 2. Kĩ năng: Biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh. 3. Thái độ: Biết bảo vệ môi trường xung quanh trường học. (THBVMT) *HSKK về HT: Viết được một đoạn văn ngắn về tả cảnh. II. Chuaån bò: - Baûng nhoùm (BN) - Những chi tiết HS đã có khi quan sát cảnh trường học. III. Hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ HS đọc lại đoạn văn đã viết ở tiết 6. GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tieát hoïc. 2. Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1. Mục tiêu:Từ kết quả quan sát trường học của mình, HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả môi trường. Baøi 1/43: - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV phaùt BN cho 3 HS, yeâu caàu HS laøm vieäc - 3 HS laøm baøi treân BN.. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> caù nhaân. - HS laøm vieäc caù nhaân. - 3 HS daùn BN treân baûng. - Neâu mieäng baøi laøm cuûa mình - GV và HS nhận xét. Bổ sung ý để thành - Nhận xét, bổ sung một dàn bài hoàn chỉnh. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. Mục tiêu: Biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh. Tieán haønh: Baøi 2/43: - 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV giao vieäc, yeâu caàu HS choïn moät phaàn dàn bài vừa làm thành một đoạn văn hoàn chænh. - HS lắng nghe và viết đoạn văn vào vở. - GV chấm một số vở, nhận xét. - Đọc trước lớp - Nhận xét, đánh giá 3. Keát luaän: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết sắp tới bằng việc xem lại các tiết tập làm văn tả cảnh đã học. Tiết 5: Lịch sử XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX- ĐẦU THẾ KỶ XX I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Học xong bài này, HS biết: - Cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX, nền kinh tế – xã hội nước ta có nhiều biến đổi do chính sách khai thác thuộc địa của Pháp. 2. Kĩ năng: - Bước đầu nhận biết về mối quan hệ giữa kinh tế và xã hội (kinh tế thay đổi, đồng thời xã hội cũng thay đổi theo). 3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ các giá trị lịch sử của đất nước. II. Chuaån bò: - Bản đồ hành chính Việt Nam (để giới thiệu các vùng kinh tế). - Tranh, aûnh tö lieäu trong SGK. III. Hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: ? Em hãy thuật lại cuộc phản công ở kinh thành - HS nêu miệng. Hueá. ? Chieáu Caàn vöông coù taùc duïng gì? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của tiết học. b. Noäi dung: Hoạt động 1: Những thay đổi của nền kinh tế Việt Nam cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX. Mục tiêu: HS biết: Cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX, nền kinh tế – xã hội nước ta có nhiều biến đổi do chính sách khai thác thuộc địa của Pháp. Tieán haønh: -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm với nội dung: + Những biểu hiện về sự thay đổi trong nền kinh tế Việt Nam cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX. - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luaän. - Caùc nhoùm baùo caùo - GV vaø HS nhaän xeùt. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV chốt lại câu trả lời đúng. Hoạt động 2: Những thay đổi trong xãù hội Việt Nam cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX và đời sống của nhân dân. Mục tiêu: Bước đầu nhận biết về mối quan hệ giữa kinh tế và xã hội (kinh tế thay đổi, đồng thời xã hội cũng thay đổi theo). Tieán haønh: - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp để trả lời các caâu hoûi sau: + Những biểu hiện về sự thay đổi trong xã hội Việt Nam cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX. - HS thaûo luaän caëp + Đời sống của công nhân, nông dân Việt nam trong thời kỳ này. - Đại diện nhóm trình bày kết - GV nhận xét, chốt lại những ý đúng. quaû thaûo luaän. KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/11. - Gọi HS đọc lại ghi nhớ. 3. Keát luaän - GV nhận xét bài. - Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ.. Ngày soạn: 15/9/2009 Ngày giảng: Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009 Tiết 1: Tập đọc. BAØI CA VỀ TRÁI ĐẤT I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Phát âm đúng các tiếng, từ khó trong bài; đọc đúng, trôi chảy bài thơ. Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc. 2. Kĩ năng: Đọc diễn cảm bài thơ; Thuộc lòng bài thơ (G – K) 3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc. Có ý thức bảo vệ trái đất luôn xanh – sạch – đẹp (BVMT) * HSKK về HT: Đọc được một đến hai khổ thơ. II. Chuaån bò: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: HS đọc lại bài Những con sếu bằng - Kieåm tra baøi cuõ giấy và trả lời câu hỏi về bài đọc. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. - Giới thiệu bài mới - QS tranh minh hoạ Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Phát âm đúng các tiếng, từ khó trong bài; đọc đúng bài thơ. Tieán haønh: - HS đọc toàn bài. - Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. - HS luyện đọc. - Cho HS luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ. - HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Lyện đọc theo cặp - Cho HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng vui tươi, hồn nhiên, nhấn giọng vào từ gợi tả, gợi cảm. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc. Tieán haønh:. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV yêu cầu HS đọc từng khổ thơ và trả lời caâu hoûi trong SGK/42. +Hình ảnh trái đất có gì đẹp?. +Em hiÓu hai c©u cuèi khæ th¬ 2 nãi g×?. - HS đọc và trả lời câu hỏi dưới sự chỉ đạo của CS môn. -Trái đất giống như quả bóng xanh bay gi÷a bÇu trêi xanh; cã tiÕng chim bå c©u vµ nh÷ng c¸nh h¶i ©u vên sãng biÓn. -Mỗi loài hoa đều có vẻ đẹp riêng nh­ng loµi hoa nµo còng quý, còng th¬m. Còng nh­ mäi trÎ em trªn thÕ giíi dï kh¸c … -Ph¶i chèng chiÕn tranh, chèng bom nguyªn tö, bom h¹t nh©n… - HS neâu yù nghóa baøi thô. - HS nhaéc laïi. +Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất? + Bµi th¬ muèn nãi víi baïn ®iÒu g×? - GV choát yù, ruùt ra yù nghóa baøi thô. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. Thuộc lòng bài thơ. Tieán haønh: - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm. HS theo doõi. - Cho cả lớp đọc diễn cảm. - Cả lớp luyện đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc. - HS thi đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi ĐTL - Tự nhẩm thuộc lòng và thi đọc - GV vaø HS nhaän xeùt. trước lớp. 3. Keát luaän ? Em cần làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh – sạch – đẹp? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Khen ngợi những HS hoạt động tốt. - Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô.. Tiết 2: Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I. Muïc tieâu: Biết vận dụng những hiểu biết đã có về từ trái nghĩa để làm đúng các bài tập thực hành tìm từ trái nghĩa, đặt câu với một số cặp từ trái nghĩa tìm được. *HSKK về HT: Làm được một, hai bài tập. II. Đồ dùng dạy - học: - Baûng nhoùm vieát noäi dung baøi taäp 1, 2, 3. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ -HS đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. ngữ ở bài tập 1, 2/39. - Goïi 1 HS laøm mieäng baøi taäp 3/39. - Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc. 2. Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2, 3. Mục tiêu: Biết tìm đúng các từ trái nghĩa để làm bài tập. Tieán haønh: Baøi 1/43: - HS đọc yêu cầu đề bài. - GV phaùt BN, yeâu caàu HS laøm vieäc theo N4 - HS laøm vieäc theo nhoùm 4 vaø trình baøy - Gọi đại diện nhóm trình bày. mieäng. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. C¸c tõ tr¸i nghÜa víi tõ in ®Ëm : lín, giµ, Baøi 2,3/44: dưới, sống. - GV có thể tiến hành tương tự bài tập 1. Hoạt động 2: HS làm bài tập 4, 5. Mục tiêu: HS biết tìm từ trái nghĩa, đặt câu với một số cặp từ trái nghĩa tìm được. Tieán haønh: Baøi4/44: - GV tổ chức cho HS tiến hành chơi trò chơi tiếp sức. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV và HS nhận xét, tuyên dương đội - HS chơi trò chơi tiếp sức. thaéng cuoäc. Ví dụ: Cao/ thấp ;to/ bé; khóc/ cười; buån/ vui;… Baøi 5/44: - 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS laøm vieäc caù nhaân. - GV cho HS đặt câu vào vở. - GV chấm một số vở. - HS đọc câu mình đặt. - Gọi 1 số HS đọc câu của mình. - HS lµm bµi vµo vë. -VÝ dô. + Trường hợp mỗi câu chứa một từ trái nhÜa chó chã Cón nhµ em bÐo móp. Chó Vàng Hương thì gầy nhom. +Trường hợp một câu chứa một hoặc nhiÒu cÆp tõ tr¸i nghÜa: §¸ng quý nhÊt lµ chung thùc, cßn dèi tr¸ th× ch¼ng ai ­a. - GV và cả lớp nhận xét. 3. Keát luaän - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. tieát hoïc. - Về nhà làm lại bài tập 4, 5 vào vở. Tiết 3: Toán:. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: Giúp HS củng cố và rèn kỹ năng giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ. *HSKK về HT: Làm được bài tập 1, 3 II. Chuaån bò III. Hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ - HS làm bài tập 3 tiết trước GV nhaän xeùt, cho ñieåm. - HS nhắc lại đề. Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. Phaùt trieån baøi Hoạt động: Thực hành Mục tiêu: Giúp HS củng cố và rèn kỹ năng giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ. Baøi 1/21: -HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu HS tự tóm tắt đề. - HS tóm tắt đề. - HS nhận xét để nêu hai cách giải (G - K) - 2 HS lên bảng thực hiện hai cách. 3000 đồng / 1quyển: quyển 1500 đồng/ 1quyển :… quyển? Bµi gi¶i 3000 đồng gấp 1500 đồng số lần là: 3000: 1500= 2( lÇn) NÕu mua vë víi gi¸ 1500 mét quyÓn th× 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV chấm, sửa bài.. mua ®­îc sè quyÓn vë lµ: 25 x 2= 50 (quyÓn) Baøi 2/21: §¸p sè 50 quyÓn vë. - Yêu cầu HS tự tóm tắt. - 1 HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS tính tổng thu nhập hàng - HS tóm tắt sau đó giải theo hướng dẫn tháng. Sau đó tính bình quân thu nhập hàng của GV. tháng của mỗi người khi gia đình có thêm 1 - Chữa bài trên bảng lớp. người. TT baøi 4 Mçi bao 50kg : 300 bao Baøi 3,4/21: Mçi bao 75 kg:…? Bao? - Tiến hành tương tự như bài tập 1. Bµi gi¶i Xe t¶i cã thÓ chë ®­îc sè ki- l«-gam g¹o lµ: 50x 300= 15000(kg) Xe t¶i cã thÓ chë ®­îc sè bao g¹o 75kg lµ: 15000: 75 = 200 (bao) §¸p sè: 200 bao g¹o. 3. Keát luaän - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về sửa lại những bài tập làm sai. Tieát 4: Ñòa lí SOÂNG NGOØI I. Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: 1. Kiến thức: - Hiểu và lập được mối quan hệ địa lý đơn giản giữa khí hậu và sông ngoøi. - Biết được vai trò của sông ngòi đối với đời sống của sản xuất. 2. Kĩ năng: - Chỉ được trên bản đồ (lược đồ) một số sông chính của Việt Nam. - Trình baøy moät soá ñaëc ñieåm cuûa soâng ngoøi Vieät Nam. 3. Thái độ: Bảo vệ sự trong lành của các dòng sông (BVMT) II. Chuaån bò - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam. III. Hoạt động dạy - học: 1.Giới thiệu bài: - Hãy nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta. - HS trả lời miệng - Khí haäu mieàn Baéc vaø mieàn Nam khaùc nhau nhö theá naøo? - Khí hậu có ảnh hưởng gì tới đời sống và hoạt động sản xuất? - GV nhaän xeùt cho ñieåm. - Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc. Mục tiêu: HS biết: Chỉ được trên bản đồ (lược đồ) một số sông chính của Việt Nam.Tieán haønh: - GV yêu cầu HS dựa vào hình 1 SGK và trả - HS làm việc với SGK theo nhãm lời các câu hỏi SGV/85. caëp ? Nước ta nhiều sông hay ít sông so với các -HS trả lời các câu hỏi trước lớp. nước mà em biết? - Mạng lưới sông ngòi dày đặc… ? KÓ tªn vµ chØ trªn h×nh mét vÞ trÝ mét sè s«ng ë VN. - HS chỉ trên lược đồ -Sông ở miền Trung thường nhỏ, ngắn, ? NhËn xÐt vÒ sè s«ng ngßi ë MiÒn Trung? dèc. ? MiÒn B¾c vµ miÒn Nam cã nh÷ng s«ng lín -MiÒn B¾c cã c¸c s«ng lín: s. Hång, 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nµo?. s.§µ, s. Th¸i B×nh. -MiÒn Nam cã c¸c s«ng lín: s. TiÒn, s. - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng. HËu, s. §ång Nai Hoaùt ủoọng 2: Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa và có nhiều phù sa. Muïc tieâu: Trình baøy moät soá ñaëc ñieåm cuûa soâng ngoøi Vieät Nam. Tieán haønh: - Đọc và quan sát hình trong SGK và ? Mùa mưa và mùa khô sông ngòi nước ta có laứm vieọc theo nhoựm 4. đặc điểm gì? Có những ảnh hưởng gì tới đời - ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ sèng vµ s¶n xuÊt cña nh©n d©n ta? laøm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt. KL: GV chốt lại các ý đúng. Hoạt động 3: Vai trò của sông ngòi. Mục tiêu: Biết được vai trò của sông ngòi đối với đời sống của sản xuất. Hiểu và lập được mối quan hệ địa lý đơn giản giữa khí hậu và sông ngòi. Tieán haønh: - GV yeâu caàu HS keå veà vai troø cuûa soâng ngoøi. - HS neâu mieäng + Bồi đắp nên nhiều đòng bằng. + Cung cấp nước cho đồng ruộng và sinh ho¹t. + Lµ nguån ®iÖn vµ lµ ®­êng giao th«ng. + Cung cÊp nhiÒu t«m c¸. - Yêu cầu HS lên bảng chỉ vị trí hai đồng - Chỉ trên bản đồ bằng lớn và con sông bồi đắp nên chúng. - 2 HS đọc lại phần ghi nhớ. KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/76. 3. Keát luaän - Sông ngòi nước ta có đặc điểm gì? ? Em cần làm gì để bảo vệ các dòng sông trước sự ô nhiễm môi trường nặng nề? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ. Tieát 5: AÂm nhaïc Häc h¸t bµi : H·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh. I. Môc tiªu: -Hát đúng giai điệu và lời ca . Lưu ý hát đúng các chỗ đảo phách. -Qua bµi h¸t gi¸o dôc cho HS yªu cuéc sèng hoµ b×nh. II. ChuÈn bÞ : - SGK ¢m nh¹c 5. -Nh¹c cô gâ (song loan , trèng nhá , thanh ph¸ch tre.) III. Hoạt động dạy học : 1. Giíi thiÖu bµi - KiÓm tra bµi cò - HS h¸t bµi: Reo vang b×nh minh GV nhận xét, đánh giá chung - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc. 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Học hát Mục tiêu: -Hát đúng giai điệu và lời ca . Lưu ý hát đúng các chỗ đảo phách. -GV h¸t mÉu . - HS l¾ng nghe. -GV hướng dẫn HS đọc lời ca. -HS đọc lời ca: +Lần 1: Đọc trơn đều. +Lần 2: Đọc lời ca ngắt nghỉ theo trường độ của lời ca. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>