Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 7 đến 9 - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt : 7,8,9 Thùc hiÖn 6a: 17/10/2009 6b: 13/10/09. «n tËp truyÖn cæ tÝch. I. Môc tiªu - Gióp HS cñng cè kiÕn thøc vÒ kh¸i niÖm truyÖn cæ tÝch,ØtuyÒn thuyÕt, néi dung, ý nghÜa c¸c truyện cổ tích đã học, đọc thêm. - Rèn kĩ năng đọc, phân tích, phân biệt truyện cổ tích với truyện truyền thuyết cảm thụ văn bản. - Có thái độ phân biệt thiện và ác trong cuộc sống. II. Hoạt động trên lớp 1. Tæ chøc líp 2. TiÕn tr×nh «n tËp 3. Hoạt động 1: GV: Hướng dẫn HS nhắc lại kháI niệm truyện truyÒn thuyÕt ( SGK/ 7), c¸c truyÖn truyÒn thuyÕt đã học, đọc thêm. I. §Þnh nghÜa truyÖn cæ tÝch, ph©n biÖt TruyÖn cæ tÝchvíi truyÖn TruyÒn thuyÕt. Hoạt động 2: Củng cố khái niệm truyện cổ tích, 1. §Þnh nghÜa ( SGK) ph©n biÖt truyÖn cæ tÝch víi truyÖn TruyÒn thuyÕt. H. Tù häc l¹i kh¸i niÖm trong SGK 2. §iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a Cæ tÝch vµ GV: KiÓm tra 5 em, kh¾c s©u TruyÒn thuyÕt. GV? ChØ ra ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a truyÖn cæ tÝch vêa truyÖn TruyÒn thuyÕt. HS: Hoạt động nhóm bàn, đại diện trình bày ý kiến GV: Ghi ý kiÕn HS lªn b¶ng, cïng HS nhËn xÐt, thống nhất kiến thức đúng. - Gièng nhau: §Òu lµ truyÖn d©n gian - Kh¸c nhau: + TruyÖn Cæ tÝch: KÓ vÒ c¸c kiÓu nh©n vËt quen thuéc hoµn toµn hoang ®­êng…chiÕn th¾ng cuèi cïng cña c¸i thiÖn víi c¸i ¸c. + TruyÒn thuyÕt: KÓ vÒ c¸c nh©n vËt & sù việcliên quan đến Lịch sử thời quá khứ…..giải thích nguồn gốc các sự vật, hiện tượng, Lịch sử…. Hoạt động 3: Rèn kĩ năng đọc, cảm thụ nội dung, ý nghĩa các truyện Cổ tích đã đọc, học  Bước 1: Rèn đọc - HS khá đọc diễn cảm - HS TB , yếu luyện đọc GV: NhËn xÐt, uèn n¾n tõng em  Bước 2: Cảm thụ văn bản - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung, ý nghÜa, kiÓu nh©n vËt tõng truyÖn ( Sä Dõa, Th¹ch Sanh, Em bÐ th«ng minh) GV: NhËn xÐt, cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc c¬ b¶n, träng t©m Hoạt động 4: Luuyện tập Kiểm tra, phân loại trình độ HS. II. Cñng cè c¸c v¨n b¶n Cæ tÝch ( ViÖt Nam) đã đọc, học ( nội dung SGK+ Bài soạn). III. LuyÖn tËp 1. Nhắc lại định nghĩa truyện Cổ tích, nội dung,. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. HS yÕu: Häc thuéc kiÕn thøc c¬ b¶n ( nhËn biÕt – tr×nh bµy miÖng) HSTrung b×nh: Rót ra ®­îc ý nghÜa cña mçi truyÖn, so s¸nh ®­îc ®iÓm chung vµ riªng cña mçi truyÖn ( hiÓu – tr×nh bµy miÖng). -. HS kh¸: Tr×nh bµy ®­îc suy nghÜ cña b¶n thân đối với từng văn bản (vận dụng – viết ®o¹n v¨n). -. H:S: 3 đối tượng cùng thực hiện trong một thời gian, lần lượt trình bày trước lớp ( yếu, TB, kh¸).. -. GV+ HS: lắng nghe, nhận xét, đánh giá, sửa ch÷a ( nÕu cÇn), chuÈn kiÕn thøc. Hướng dẫn chuẩn bị buổi ôn tập tuần sau; - ¤n l¹i Ch÷a lçi dïng tõ - Danh tõ ( kiÕn thøc líp 4+ 6). Lop6.net. ý nghÜa v¨n b¶n Th¹ch Sanh, Em bÐ th«ng minh 2. Tãm t¾t truyÖn Em bÐ th«ng minh vµ Th¹ch Sanh, ý nghÜa cña mçi ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a hai truyÖn. 3. ViÕt ®o¹n v¨n nªu c¶m nghÜ cña b¶n th©n vÒ nh©n vËt Th¹ch Sanh vµ Em bÐ th«ng minh..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt: 10,11,12 Thùc hiÖn 6a: 30/10/2009 6b: 27/10/2009. «n tËp tiÕng viÖt. I. Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ c¸c lçi khi dïng tõ ; danh tõ trong tiÕng ViÖt. - RÌn kÜ n¨ng ph¸t hiÖn, ph©n biÖt lçi khi dïng tõ, biÕt dïng,ph©n biÖt vµ viÕt c¸c danh tõ. - Có ý thức dùng từ đúng nghĩa, đúng ngữ pháp. II. TiÕn tr×nh «n tËp 1.Tæ chøc líp 2. ¤n tËp Hoạt động 1: Củng cố lý thuyết GV: Gîi dÉn cho HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ lçi dïng từ và các loại danh từ đã học HS: C¸ nh©n thùc hiÖn - Nªu lý thuyÕt, lÊy vÝ dô minh ho¹. GV: NhËn xÐt, ph©n tÝch, chuÈn kiÕn thøc tõng phÇn. Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập - HS yÕu: ChØ ra lçi dïng tõ sai, viÕt sai chÝnh t¶ a. Học Sinh trường trung học cơ sở vĩnh lộc thực hiện tốt nề nếp của nhà trường. b.Thứ 7 tuần trướng bạn lương ngọc phương bỏ giê linh ho¹t líp c. TuÇn nµy tæ 1 cßn rÊt nhiÒu yÕu ®iÓm. - HS TB: + §Æt c©u dïng tõ sai, söa l¹i + §Æt c©u dïng c¸c lo¹i danh tõ.. I. Lý thuyÕt 1. Các lỗi thường mắc khi dùng từ: - lÆp lçi - lÉn lén c¸c tõ gÇn ©m - Dùng từ không đúng nghĩa 2. Danh tõ * Danh từ chỉ đơn vị + DT chỉ đơn vị tự nhiên: con, cái, viên… + DT chỉ đơn vị quy ước: - DT chỉ đơn vị ước chừng : thúng, vốc, nắm ,mớ… - DT chỉ đơn vị chính xác; mét, km, tạ tấn… * Danh tõ chØ vËt + Danh từ chung: Chỉ tên chung người vật VD: c«ng nh©n, häc sinh, c©y, bµn … + Danh từ riêng: Chỉ tên riêng của người, vật VD: Hµ ThÞ Lan, bµn, gi¸o viªn, c©y bµng… II. LuyÖn tËp 1. ChØ ra lçi trong c¸c c©u sau vµ söa l¹i ( Lçi dïng tõ vµ lçi chÝnh t¶). a. Học Sinh trường trung học cơ sở vĩnh lộc thực hiện tốt nền nếp của nhà trường. b.Thứ 7 tuần trước bạn lương ngọc phương bỏ giê sinh ho¹t líp c. Tuần này tổ 1 còn rất nhiều nhược điểm. 2. §Æt c©u: - 3 câu mắc 3 lỗi dùng từ ( đã học ) – sửa lại cho đúng. - 5 câu sử dụng các danh từ đã học. - HS kh¸: ViÕt 1 ®o¹n v¨n dïng tõ sai, söa l¹i vµ sử dụng các danh từ đã học, xác định các danh từ đó.. 3. ViÕt 1 ®o¹n v¨n kho¶ng 5- 7 c©u cã sö dông danh từ, dùng từ sai – sửa lại cho đúng.. HS: cá nhân thực hiện, trình bày trước lớp (viết lên b¶ng) GV+ HS nhận xét sửa lại cho đúng Hướng dẫn ôn lại Thứ tự kể trong văn kể truyện, ngôi kể, kể truyện đời thường. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>