Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần học số 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Toán. c¸c sè cã bèn ch÷ sè I.MỤC TIÊU: Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0). Bước. đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các tấm bìa có 100, 10 hoặc 1 ô vuông. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Kiểm: Phát bài kiểm tra học kì cho học sinh và nhận xét bài làm. 2. Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động1: Giới thiệu số có 4 chữ số. -Giíi thiªu sè 1423 -HS quan s¸t. -GV lÊy ra 1 tÊm b×a (Nh SGK) -HS tr¶ lêi: cã 10 cét, mçi cét cè 10 « HS quan s¸t. vu«ng -GV hái : Mçi tÊm b×a cã mÊy cét? Mçi cét cã mÊy « -HS tr¶ lêi vu«ng? -HS quan s¸t h×nh vÏ trong SGK vµ nhËn xÐt Sè « vu«ng -HS quan s¸t vµ tr¶ lêi . trªn tõng tÊm b×a: -GV cho HS quan sát các hàng ,từ hàng đơn vị đến hàng chôc , hµng tr¨m, hµng ngh×n.GV híng dÉn HS nhËn xÐt : VD coi 1 là 1 đơn vị thì ở hàng đơn vị thì ở hàng đơn vị có 3 đơn vị ,ta viết 3 ở hàng đơn vị: Tửụng tự nhử vậy v¬i 2 chôc ,4 tr¨m ,1 gh×n .HS , gäi HS nªu sè 1 nhg×n 4 trăm, 2 chục và 3đơn vị Viết là : 1423, đọc là”một -HS quan s¸t vµ nªu.HS chØ vµo bÊt k× sè ngh×n bèn tr¨m hai m¬i ba” nµo nªu tªn vµ gi¸ trÞ cña tõng sè . -GV híng d©n H S quan s¸t råi nªu : Thø c¸c sè kÓ tõ tr¸i sang ph¶i: Ch÷ sè 1 chØ hµng ngh×n , ch÷ sè 4 chØ hµng tr¨m , ch÷ sè 2 chØ hµng chôc, ch÷ số 3 chỉ hàng đơn vị . -HS chØ vµo tõng sè vµ nªu. -1 HS đọc *Hoạt động 2: Thực hành -HS tù lµm bµi . Bµi 1 -3 HS đọc. 1 Hs lên viết .cả lớp theo dõi và -viết theo mẫu .và đọc số nhËn xÐt. HS tù söa bµi -Gọi 1 HS đọc Y/C.của bài tập: -Cả lớp tiến hành làm bài.Gọi 3-4 HS đọc bài ,1HS lên viÕt bµi C¶ líp tù söa bµi. -1 HS đọc Bµi 2 -HS tù lµm bµi . -GV hướng dÉn HS nªu bµi mÉu råi tù lµm bµi vµ ch÷a -3 HS đọc. 1 Hs lên viết .cả lớp theo dõi và bµi. nhËn xÐt. HS tù söa b TiÕn hµnh t¬ng tù nh bµi 1. -1HS đọc. -3 HS lªn ®iÒn Bµi 3(a,b): HS tù nªu Y/C cña bµi råi tù lµm bµi. -HS theo dâi Sau đó cho các tổ thi đua nêu rồi viết số còn thiếu vào « tr«ng d·y sè . 3. Daën doø: Chuẩn bị bài mới: Luyện tập. Nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 03 tháng 01 năm 2012 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. HAI BAØ TRÖNG I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:. *Tập đọc: -Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện. -Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta.(trả lời được các CH trong SGK ) *Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa truyện phóng to. II. CAÙC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. 1. Kieåm: 2. Bài mới:. TẬP ĐỌC. Hoạt động của thầy *Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc a)GV đọc diễn cảm toàn bài. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi lỗi phát aâm sai. Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ:.Mê Linh, nuôi chí ,Luy Laâu, Traåy quaân,giaùp phuïc, phaán khích -Luyện đọc đoạn theo nhóm -Cả lớp đọc ĐT từng đoạn. *HĐ 2: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài. *HS đọc thầm đoạn 1 -Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với nhaân ñan ta. *HS đọc thầm đoạn 2 -Hai baø Tröng coù taøi coù chí nhö theá naøo? *HS đọc thầm đoạn 3. -Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? -Hãy tìm những chi tiết nối lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa. *HS đọc đoạn 4 -Kết quả của cuộc khởi nghĩ như thế nào? -Vì sao bao đời nay nhân dân ta lại tôn kính hai Baø Tröng? *Hoạt đông 3: Luyện đọc lại -GV đọc điễn cảm đoạn 3. -Gọi 3HS đọc lại đoạn văn. -2 HS thi đọc đoạn văn .. Lop3.net. Hoạt động của trò. -Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết baøi. -Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến heát baøi. -HS làm việc theo bàn HS đọc cho nhau nghe và sửa sai cho nhau -Cả lớp đọc ĐT từng đoạn. -HS đọc thầm đoạn 1 -HS trả lời . -HS đọc thầm đoạn 2 -HS trả lời . *HS đọc thầm đoạn 3 -HS trả lời . -HS trả lời . *HS đọc thầm đoạn 4 -HS trả lời . -HS trả lời .. -HS theo doõi -3 HS đọc. -2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KEÅ CHUYEÄN Hoạt động 4: GV nêu nhiêm vụ. -Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. -HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK . -4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh. -Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất .. -4 HS kể 4 đoạn . Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhaát.. 3. Củng cố- dặn dò: -Caâu chuyeän naøy giuùp caùc em hieåu ñieàu gì? -Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe. Xem bài Báo cáo kết quả …. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ĐẠO ĐỨC. ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tieát 1) I.MUÏC TIEÂU: Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết,. giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ, ...Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. TH HCM: Biết treû em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nĩi, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng. Lòng nhân ái vị tha; đoàn kết với thiếu nhi quốc tế chính là thực hiện lời dạy Bác Hồ. KNS: KN trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế; KN ứng xử khi gặp thiếu nhi Quốc tế; KN bình luận về vấn đề liên quan đến quyền trẻ em. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế. Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quoác teá. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. 1. Kiểm tra: HS hát tập thể hoặc nghe GV hát, nghe băng một bài hát nói về tình hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. 2. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Phân tích thông tin *Mục tiêu: -HS biết những biểu hiện của tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế. -HS hiểu trẻ em có quyền được kết giao bạn bè. -GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một vài bức ảnh -Các nhóm thảo luận hoặc mẫu tin ngắn về các hoạt động hữu nghị giữa -Đại diện từng nhóm trình bày. Các nhóm thieáu nhi Vieät Nam vaø thieáu nhi quoác teá. Yeâu caàu khaùc nhaän xeùt, boå sung. caùc nhoùm thaûo luaän tìm hieåu noäi dung vaø yù nghóa cuûa các hoạt động đó. GV keát luaän *Hoạt động 2: Du lịch thế giới *Mục tiêu: HS biết thêm về nền văn hoá, về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi một số nước trên thế giới và trong khu vực. -Mỗi nhóm HS đóng vai trẻ em của một nước như: - HS đóng vai Laøo, Cam-pu-chia, Thaùi Lan, Trung Quoác, Nhaät Baûn, Nga,... -Sau mỗi phần trình bày của một nhóm, các HS khác -HS khác của lớp có thể đặt câu hỏi và giao của lớp có thể đặt câu hỏi và giao lưu cùng với nhóm lưu đó. -Thảo luận cả lớp: Qua phần trình bày của các nhóm, -HS trả lời em thấy trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau? Những sự giống nhau đó nói lên điều gì?  GV keát luaän *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm *MT: HS biết được những việc cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi QT -GV chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, lieät -Caùc nhoùm thaûo luaän kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình -Đại diện các nhóm trình bày. HS cả lớp thảo đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. luaän, nhaän xeùt, boå sung. GV keát luaän: 3.Củng cố- Dặn dị: Sưu tầm tranh ảnh, truyện, bài báo,.. về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế. Vẽ tranh, làm thơ,..về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quoác teá. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Toán. LuyÖn tËp I.MỤC TIÊU:.. -Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0). -Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số. -Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn. (từ 1000 đến 9000). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Kieåm: -Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 3(c)/93. Cả lớp nhận xét. GV nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Bµi 1 -HS tự đọc và tự viết số theo mẫu .Sau đó HS nhìn -HS làm bài vào số vừa viết và đọc. -2-3 HS tr¶ lêi: C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt -HS theo dâi vµ nhËn xÐt. -HS tù söa bµi. Bµi 2 -GV hướng dÉn HS nªu bµi mÉu råi tù lµm bµi vµ ch÷a bµi. -TiÕn hµnh t¬ng tù như bµi 1.. -HS lµm bµi -2-3 HS tr¶ lêi: C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt -HS tù söa bµi. Bµi 3(a,b) - HS tù nªu Y/C cña bµi råi tù lµm bµi. -Sau đó cho các tổ thi đua nêu rồi viết số còn thiÕu vµo « tr«ng d·y sè .. -HS c¸c tæ thi ®ua nªu råi viÕt sè cßn thiÕu vµo « trong d·y sè .. Bµi 4 -HS chỉ vào từng vạch trên tia số và đọc lần lượt c¸c sè trªn tia sè .. -1HS lªn ®iÒn vµo tia sè -3-5 HS đọc lại.. 3. Củng cố- dặn dò: -Chuẩn bị bài mới: Các số có bốn chữ số (tiếp theo) -Nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> CHÍNH TẢ (nghe-viết). HAI BAØ TRÖNG I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn. xuôi ; không mắc quá năm lỗi trong bài. Làm đúng BT2b. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi caùc baøi taäp chính taû. -Bảng lớp có chia cột để HS thi làm BT2b. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Kieåm: -Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 3(c)/93. Cả lớp nhận xét. GV nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả. -2HS đọc lại -GV đọc doạn văn. -HS trả lời -Hỏi :Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa? -HS trả lời -Baøi vieát coù maáy caâu ? -HS trả lời -Những chừ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao? -HS trả lời -Các chữ Hai và chữ bà để làm gì? -HS neâu - tìm caùc teân rieâng trong baøi chính taû .caùc teân riêngđó viết hoa như thế nào? -HS trả lời -Haõy neâu caùc khoù,deã laãn khi vieát chính taû. -HS viết bảng lớp -Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm -cả lớp viết bảng con:lần lượt ,sụp đổ, được. khởi nghĩa,lịch sử. -Viết chính tả .GV đọc HS viết. -GV đọc HS soát lỗi. -GV thu baøi chaám 6 baøi. *Hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập chính tả *Baøi 2b. -1 HS đọcY/C trong SGK Gọi HS đọc Y/C. -3HS lên bảng làm .cả lớp làm nháp -Phaùt giaùy buùt cho HS -HS soát bài và tự sửa bài HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi Y/C HS tứ làm bài. GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng. 3. Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc , nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. -Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai - Chuẩn bị bài Trần Bình Trọng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TN-XH. VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tt) I.MUÏC TIEÂU: Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Thực hiện đại tiểu. tiện đúng nơi quy định. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình trang 70,71 SGK. III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Kiểm tra: Những sinh vật nào thường sống ở đống rác? Chúng có tác hại gì đối với sức khỏe con người? Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? GV nhận xét xếp loại. 2. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Quan sát tranh *Mục tiêu: Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khỏe con người. -Bước 1: Quan sát cá nhân -HS caùc hình trang 70,71 SGK. -Bước 2: GV yêu cầu một số em nói nhận xét những gì -HS nói nhận xét những gì quan sát quan saùt thaáy trong hình. thaáy trong hình. -Bước 3: Thảo luận nhóm -HS thaûo luaän nhoùm -Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Hãy cho một số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở địa phương (đường lang, ngõ xóm, bến xe, bến taøu,...). -Cần phải làm gì để tránh những hiện tượng trên? -Caùc nhoùm trình baøy,GV nhaän xeùt vaø keát luaän. Keát luaän *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm *Mục tiêu: Biết được các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh. -Bước 1: GV chia nhóm HS và yêu cầu các em quan - HS quan saùt hình 3,4 trang 71 SGK sát hình 3,4 trang 71 SGK và trả lời theo gợi ý: Chỉ và trả lời theo gợi ý và nói lên từng loại nhà tiêu trong hình. -Bước 2: Thảo luận Caùc nhoùm thaûo luaän theo caùc caâu hoûi. -Caùc nhoùm thaûo luaän theo caùc caâu Kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh. Xử lí phân hoûi. người và động vật hợp lí sẽ góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước. 3. Củng cố- dặn dò: Chốt lại nội dung bài. Hỏi các câu hỏi vừa học. Trả lời lại các câu hỏi SGK ở nhà, chuẩn bị bài Vệ sinh môi trường tiếp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ tư, ngày 05 tháng 01 năm 2012 TẬP ĐỌC BAÙO CAÙO KEÁT QUAÛ THAÙNG THI ÑUA. “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI” I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,. dấu phẩy, và các cụm từ. Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo. Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp. (trả lời được các CH trong SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết đọn cần Hướng dẫn HS luyên đọc. - Baêng giaây ghi chi tieát noäi dung caùc muïc cuûa baùo caùo III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Kiểm tra: GV Kieåm tra 4 HS keå laïi chuyeän HAI BAØ TRÖNG 2. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: hướng dân HS cách đọc. -GV đọc toàn bài: giọng rõ ràng mạch lạc dứt khoát -GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. -Đọc từng đoạn trước lớp. + HS nối riếp nhau đọc từng đoạn trong báo cáo. -GV theo dõi HS đọc kết hợp hướng dãn các em cách -HS làm việc theo nhóm ngắt nghỉ hơi rõ ràng rành mạch sau các dâu câu, đọc đúng giọng báo cáo. -Giúp các em hiểu một số từ “ ngày thành lâïp Quân đội nhan dân Việt Nam là ngày 22/12. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Hai HS đọc cả bài. -2HS đọc cả bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. -Cả lớp đọc thầm bản báo cáo và trả lòi câu hỏi: +Theo em baùo caùo tren laø cuûa ai? -HS trả lời +Bạn đó báo cáo với những ai? -HS trả lời -HS đọc lại bài từ mục a cho đến hết. +Bản báo cáo gồm những nội dung nào? -HS trả lời +Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì? *Hoạt động 3: Luyện đọc lại. -GV tổ chức cho HS thi đọc bằng các hình thức: -Lớp chia làm 4 nhóm. các nhóm cử -Trò chơi Gắn đúng vào nội dung báo cáo . đại diện lên tham gia chơi. -Bảng lớp chia làm4 phần GV chuẩn bị 4 băng giấy cả lớp theo dõi nhóm nao gắn nhanh viết 4 nội dung chi tiết của từng mục. bốn HS dự đung và xong trước nhôm ấy thắng. thi.nghe hieäu leänh leân gaén -Học tập, lao động, các công tác khác -4 HS thi đọc .Cả lớp bình chọn -đề nghị khen thưởng đọc đúng giọng báo cáo. -4 HS thi đọc toàn bài.GV bình chọn HS đọc đúng gioïng baùo caùo. 3. Củng cố- dặn dị: GV Nhận xét tiết học. Về nhà đọc lại nhớ lại những gì tổ lớp mìmh đã làm được trong tháng để chuẩn bị cho bài TLV. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Toán. c¸c sè cã bèn ch÷ sè (tt) I. MỤC TIÊU: Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số. Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các bảng phụ để kẻ các bảng ở bài học và bài thực hành 1. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Kieåm: Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 3(c)/93. Cả lớp nhận xét. GV nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động1: Giới thiệu số có 4 chữ sốcác trờng hợp cã ch÷ sè 0 -HS quan s¸t. -GV hướng dÉn HS quan s¸t ,nhËn xÐt b¶ng trong bµi häc råi tù viÕt sè .ch¼ng h¹n: -HS nêu cách đọc các số và cách viết các số -ë dßng ®©u nªu “ ta ph¶i viÕt sè gåm 2 ngh×n , 0 .và đọc số viết từ trái sang phải. trăm,0 chục , không đơn vị”, Và viết 2000, đọc hai ngh×n -HS quan s¸t vµ tr¶ lêi . -Nêu cách đọc số ? -GV hái c¸ch viÕt sè nh thÕ nµo? *Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1 -§äc c¸c sè . -Gọi 1 HS đọc Y/C.của bài tập: -GV gọi HS đọc số theo mẫu để làm bài và sửa bài. Bµi 2 -HS nªu c¸ch lµm bµi. råi lµm vµ ch÷a bµi -Cho HS viết số liền sau vào ô trống tiếp liền số đã biÕt) -GV gọi 10 HS đọc dãy số -GV nhận xét chốt lại ý đúng : a) 5616 5617 5618 5619 5620 5621 b) 8009 80010 8011 8012 8013 8014 c)6000 6001 6002 6003 6004 6005 Bµi 3 -HS tù nªu Y/C cña bµi råi tù lµm bµi. -Y/C HS nêu đặc điểm từng dãy số rồi làm và chữa bài. -Dãy số này có gì đặc biệt -GV chốt lại ý đúng. 3000,4000,5000,6000,7000,8000, 9000,9100,9200,9300,9400,9500 4420,4430,4440,4450,4460,4470 3. Củng cố dặn dò: -Chuẩn bị bài mới: Các số có bốn chữ số (tiếp theo) -Nhận xét tiết học.. Lop3.net. -12 HS đọc số -6 HS lªn viÕt sè . -C¶ líp theo dâ vµ nhËn xÐt .HS tù söa bµi.. -10-12 HS đọc. một HS lên viết số. -C¶ líp theo dâi nhËn xÐt vµ tù söa bµi. -1 HS đọc -HS nêu số sau hơn số trớc 1 đơn vị . -HS tù lµm bµi . -3 HS lªn ®iÒn sè . -3 HS đọc..cả lớp theo dõi và nhận xét. HS tự söa bµi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ ba, ngày 04 tháng 01 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào ?” I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:. -Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá (BT1, BT2). -Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?; tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời được câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4). II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: - Giấy khổ to để kẻ bảng trả lời BT 1,2. Bài Anh Đom Đóm. Bảng phô viÕt s½n c¸c c©u trong bµi tËp 3 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Kiểm: Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 3(c)/93. Cả lớp nhận xét. GV nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -1 HS đọc Y/C *Bµi 1 .GV Y/C HS nhÆc l¹i Y/C cña bµi tËp . -1HS đọc 2 khổ thơ và trả lời câu hỏi của bài tập -HS lµm bµi.vµo vë . -Tæ chøc cho HS lµm bµi. -3 HS lµm vµo giÊy -GV gäi 3 HS lµm bµi vµo giÊy. -C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt . - HS tr×nh bµy bµibµi -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng . *Bµi 2 -1 HS đọc Y/C -GV Y/C 1 HS đọc Y/C của bài. -HS lµm bµi.vµo vë . -HS lµm bµi . -3 HS lµm vµo giÊy C¶ líp theo dâi vµ nhËn -HS tr×nh bµy bµi xÐt . -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng . -HS chép lời đúng vào vở *Bµi 3 -1 HS đọc Y/C -1HS đọc Y/C của bài -HS lµm bµi.vµo vë . -HS lµm bµi. -3 HS lµm vµo giÊy C¶ líp theo dâi vµ nhËn -HS lªn tr×nh bµy bµi cña m×nh xÐt . -GV nhận xét chốt lại lời giả đúng : -HS chép lời đúng vào vở *Bµi 4 -Cho 1 HS đọc Y/C của bài -Cho HS lµm bµi -HS tr×nh bµy bµi. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng .. -1 Hs đọc Y/C BT4 -HS lµm bµi c¸ nh©n. -HS ph¸t biÓu - HS nhËn xÐt -HS chép lại lời giả đúng vào vở. 3. Củng cố- dặn dò: -GV cho HS nh¾c lµi nh÷ng ®iÒu võa häc ®­îc vÒ nh©n ho¸. -VÒ nhµ c¸c em t×m nh÷ng c©u th¬ ,c©u v¨n cã phÐp nh©n ho¸. - Xem bài Tứ ngữ về Tổ Quốc; dấu phẩy.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> THUÛ COÂNG. ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (t1) I.MUÏC TIEÂU:. -Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. -Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. -Các mẫu chữ đã học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2. Bài mới: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. *HÑ1: Nội dung kiểm tra: Đề bài: Em hãy cắt, dán 2 chữ cái đã học Giáo viên giải thích yêu cầu của bài Học sinh làm bài, giáo viên quan sát học sinh làm bài *HÑ2: Đánh giá: Hoàn thành Chưa hoàn thành 3. Củng cố- dặn dò:. -Giáo viên nhận xét kỹ năng kẻ, cắt, dán -Dặn dò học sinh giờ học sau mang đồ dùng làm thủ công để học bài “Đan nong mốt”.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Toán. c¸c sè cã bèn ch÷ sè (tt) I.MỤC TIÊU: Biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ số. Biết viết số có bốn chữ số. thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Kiểm tra:-2 HS lªn lµm bµi 2-3/95. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm HS 2. Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động1: GV hớng dẫn HS viết số có bốn ch÷ sè thµnh tæng cña c¸c ngh×n tr¨m, chôc, đơn vị. -HS theo dâi -GV viÕt Sè 5247 -2HS đọc số -Gọi 2-3 HS đọc số. -HS tr¶ lêi -GV hái sè 5247 cã m¸y ngh×n ,mÊy tr¨m ,mÊy chục ,mấy đơn vị? -HS nªu : viÕt thµnh tæng c¸c ngh×n c¸c tr¨m c¸c -KHi viÕt ta viÕt nh thÕ nµo? chục và đơn vị . -GV viiÕt mÉu thµnh tæng cña c¸c ngh×n ,tr¨m ,chục ,đơn vị a )5247=5000+200+40+7 -1 HS lªn b¶ng viÕt . c¶ líp viÕt vµo b¶ng con . vµ GV gäi 1HS lªn viÕt thµnh tæng c¸c ngh×n c¸c theo dâi nhËn xÐt. trăm các chục và đơn vị số sau. cả lớp viết vào b¶ng con : 9683= -HS theo dâi. b)3095=3000+0+90+5 tong tù HS lªn b¶ng viÕt tiÕp c¸c sè cßn l¹i. 7070= 8102= -2 HS lªn viÕt theo mÉu.c¶ líp nhËn xÐt . 6970= 4400= 2005= *HÑ1: Luyeän taäp -1 HS đọc *Bµi 1 ViÕt theo mÉu . -HS tù lµm bµi . -Gäi 1 HS nªu Y/C bµi. -3 HS đọc..cả lớp theo dõi và nhận xét. HS tự sửa -HS lµm bµi vµo vë . gäi HS lªn b¶ng söa bµi. bµi -GV nhận xét và chốt lại đáp án đúng .. *Bài 2 (cột 1 câu a,b). -1HS đọc. -HS tù lµm bµi . -3 HS đọc..cả lớp theo dõi và nhận xét. HS tự sửa bµi. -HS tù nªu Y/C cña bµi råi tù lµm bµi.. -*GV chốt lại ý đúng.HS tự sửa bài. *Bµi 3 -Gäi 1 HS nªu Y/C cña bµi -Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi . c¶ líp lµm vµo vë .. -1HS đọc. -HS tù lµm bµi . -3 HS đọc..cả lớp theo dõi và nhận xét. HS tự sửa bµi. 3. Củng cố- dặn dò:. -Giao bài tập về nhà các BT còn lại và làm lại các BT vừa thực hành ở lớp. -Chuẩn bị bài mới: Luyện tập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ năm, ngày 06 tháng 01 năm 2012 CHÍNH TAÛ (NGHE – VIEÁT). TRAÀN BÌNH TROÏNG I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn. xuôi ; không mắc quá năm lỗi trong bài. Làm đúng BT2b. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi caùc baøi taäp chính taû. -Bảng lớp có chia cột để HS thi làm BT2b. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Kiểm tra:Kiểm tra 3HS,thời tiết ,thong tiéc, bàn tiệc, xiết tay. 2. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. -2HS đọc lại -GV đọc doạn văn. -HS trả lời -Hỏi :Khi giặc dụ hứa phong cho tước vương, Trần bình trọng đã hẳng khái trr lời ra sao? -HS trả lời -Em hieâu caâu noùi naøy cuûa Traàn Bình Troïng nhö theá naøo? - Những chừ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao? -HS trả lời -Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa? -HS trả lời -HS neâu -Câu nào được đặt trong ngoặc kép,sau dâu hai chaám? -HS trả lời - tìm caùc teân rieâng trong baøi chính taû .caùc teân riêngđó viết hoa như thế nào? -HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con:sa -Haõy neâu caùc khoù,deã laãn khi vieát chính taû. vào, dụ dỗ, tước vương, khẳng khái… -Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được. -Viết chính tả .GV đọc HS viết. -GV đọc HS soát lỗi. -GV thu baøi chaám 6 baøi. *Hoạt động 3: hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2b. -1 HS đọcY/C trong SGK -Gọi HS đọc Y/C. -3HS lên bảng làm .cả lớp làm nháp -Phaùt giaùy buùt cho HS -HS soát bài và tự sửa bài -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Y/C HS tứ làm bài. -GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố- dặn dò: -Nhaän xeùt tieát hoïc , nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. -Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai - Chuẩn bị bài: Ở lại với chiến khu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TN-XH. VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tt) I.MUÏC TIEÂU:Nêu được tầm quan trọng của việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đối với đời. sống con người và động vật, thực vật. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Các hình trang 72,73 SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Kiểm tra: Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khỏe con người? Nhận xét xếp loại. Nhận xét bài cũ. 2. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Quan sát tranh *MT: Biết được hành vi đúng vàhành vi sai trong việc thải nước bẩn ra môi trườngsống. -Bước 1: Quan sát hình 1,2 trang 72 SGK theo -HS quan saùt hình 1,2 trang 72 SGK theo nhóm và trả lời theo gợi ý: Hãy nói và nhận xét nhóm và trả lời những gì bạn nhìn thấy trong hình. Theo bạn, hành vi nào đúng, hành vi nào sai? Hiện tượng treân coù xaûy ra nôi baïn sinh soáng khoâng? -Bước 2: Gọi một vài nhóm trình bày, nhóm khác -Một vài nhóm trình bày, nhóm khác bổ boå sung. sung. -Bước 3: Thảo luận nhóm các câu hỏi trong SGK. -HS các nhóm các câu hỏi trong SGK. -Trong nước thải có gì gây hại cho sức khỏe của con người? Theo bạn các loại nước thải của gia đình, bệnh vieän, nhaø maùy,...caàn cho chaûy ra ñaâu? - Bước 4: Một số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. Keát luaän *Hoạt động 2: Thảo luận về cách xử lí nước thải hợp vệ sinh *Mục tiêu: Giải thích được tại sao cần phải xử lí nước thải. -Bước 1: Từng cá nhân hãy cho biết ở gia đình -HS trình bày trước lớp hoặc địa phương em thì nước thải được chảy vào đâu? Theo em cách xử lí như vậy hợp lí chưa? Nên xử lí như thế nào thì hợp vệ sinh, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh? -Bước 2: Quan sát hình 3, 4 trang 73 SGK theo -HS quan sát và trình bày theo nhóm nhóm và trả lời câu hỏi: -Theo bạn, hệ thống cống nào hợp vệ sinh? Tại sao? -Theo bạn, nước thải có cần được xử lí không? -Đại diện nhóm trả lời -Bước 3: Các nhóm trình bày nhận định của nhoùm mình. Keát luaän: 3. Củng cố- dặn dị: Hỏi các câu hỏi vừa học. Nhớ lại và luôn thực hành như bài vừa học trong thực tế, từ bây giờ cho đến lớn lên. Chuẩn bị Ôn tập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ sáu, ngày 07 tháng 01 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN. Nghe - KÓ : Chµng trai lµng Phï UÛng I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:. - Nghe - kể lại được câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng. - Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh ho¹ truyÖn Chµng trai Phï ñng -B¶ng líp (b¶ng phô ) viÕt 3 c©u hái gîi ý kÓ chuyÖn. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Kiểm tra: GV tóm tắt nội dung các tiết TLV đã học ở HK I và nội dung các tiết TLV học ở häc k× II 2. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi tËp 1 : Nghe- kÓ -GV Y/C HS đọc Y/C của bài tập 1và đọc gợi ý -1 HS đọc Y/C của bài tập 1 + đọc gợi ý . -HS l¾ng nghe . chuyÖn Chµng trai lµng Phï ñng -GV kÓ mÉu -KÓ lÇn 1 -Cã chµng trai lµng Phï ñng, Trµn H­ng §¹o H : TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? ,những người lính. -GV : TrÇn H­ng §¹o tªn thËt lµ TrÇn Quèc Tuấn được phong tước Hưng Đạo Vương còn gọi là Trần Hưng đạo .Ông thống lĩnh quân đội nhà Trần ,hai lần đánh thắng quân Nguyên (vào n¨m 1285 vµ n¨m1288 ) -KÓ lÇn 2 H: Chµng trai ngåi bªn vÖ ®­êng lµm g× ? H: V× sao qu©n lÝnh ®©m gi¸o vµo ®uïi chµng trai ?. -Ngåi ®an sät. -V× chµng trai m¶i mª ®an sät kh«ng biÕt kiÖu của Trần Hưng đạo đã đến...Quân mở đường giận dữ lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh ra,dêi khái chç ngåi . -V× TrÇn H­ng §¹o mÕn trong chµng trai.chàng trai mải nghĩ đến việc nước đến nỗi bÞ gi¸o ®©m ch¶y m¸u vÉn kh«ng biÕt ®au . H: vì sao Trần Hưng đạo đưa chàng trai về kinh -HS kể theo nhóm đô? đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện GV kÓ mÇu lÇn 3 C¸c nhãm thi kÓ ph©n vai -Hướng dẫn HS kể Líp nhËn xÐt -KÓ theo nhãm . -1HS đọc Y/C của bài tập -cho HS kÓ -HS làm bài cá nhâấnH nối tiếp nhâu đọc bài -GV nhan xÐt cña m×nh . *Bµi tËp 2 -líp nhËn xÐt . -HS đọc Y/C bài tập 2 -GV nh¾c l¹i Y/C -Cho HS lµm bµi -Cho HS nối tiếp nhau đọc bài của mình. -GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm 3. Củng cố- dặn dò: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà nhớ lại và tập kể lại câu chuyện và kể cho gia đình nghe. - Chuẩn bị: Báo cáo hoạt động. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TOÁN. Soá 10 000_ LuyÖn tËp I.MUÏC TIEÂU:. -Biết số 10 000 (mười nghìn hay một vạn). -Biết về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 10 tÊm b×a viÕt sè 1000 (nh SGK) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Kiểm tra:- 2 HS lªn lµm bµi 2-3. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm HS 2. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động1: GV giới thiệu số 10 000 -HS lÊy 8 tÊm b×a cã ghi sè 1000. - Y/C HS lÊy 8 tÊm b×a cã ghi 1000 vµ xÐp nh SGK -HS tr¶ lêi. +Cã mÊy tÊm b×a ghi 1000 ? -HS tr¶ lêi : T¸m ngh×n . +VËy 8 tÊm lµ mÊy ngh×n ? -HS đọc số (Tám nghìn ) +HS ghi số dửụựi tấm bìa và đọc số vừa ghi đợc -HS tr¶ lêi. - HS lÊy thªm 1 tÊm b×a cã ghi sè 1000 . -HS đọc số (Chín nghìn ) -T¸m ngh×n thªm 1000 lµ mÊy ngh×n ? HS ghi số dửụựi nhóm bìa và đọc số vừa ghi đợc -HS lÊy thªm 1 tÊm b×a cã ghi sè 1000 . ChÝn ngh×n thªm 1000 lµ mÊy ngh×n ? -HS tr¶ lêi : mêi ngh×n HS ghi số dửụựi nhóm bìa và đọc số vừa ghi đợc GV ghi sè 10 000. -Gọi HS đọc số 10 000 -6HS đọc số (Mời nghìn) HS đọc Sè 10 000 lµ mét sè cã mÊy ch÷ sè ? -HS tr¶ lêi cã 5 ch÷ sè Số 10 000 ( mời nghìn ) còn đọc nh thế nào nữa? ( -HS trả lời : Số mửụứi nghìn còn đọc là Mét v¹n ) Mét v¹n. *Hoạt động 2 :Thực hành -1HS đọc. *Bµi 1: 1HS nªu Y/C cña bµi -HS tù lµm bµi . -HS tù lµm bµi -3 HS đọc..cả lớp theo dõi và nhận xét. -Gäi 1HS lªn b¶ng viÕt : HS tù söa bµi -GV chốt lại đáp án đúng . -1HS đọc. *Bµi 2:1HS nªu Y/C cña bµi -HS tù lµm bµi . HS tù lµm bµi -3 HS đọc..cả lớp theo dõi và nhận xét. Gäi 1HS lªn b¶ng viÕt : HS tù söa bµi GV chốt lại đáp án đúng . -1HS đọc. *Bµi 3 :1HS nªu Y/C cña bµi -HS tù lµm bµi . HS tù lµm bµi -3 HS đọc..cả lớp theo dõi và nhận xét. Gäi 1HS lªn b¶ng viÕt : HS tù söa bµi GV chốt lại đáp án đúng . -1HS đọc. *Bµi 4:1HS nªu Y/C cña bµi -HS tù lµm bµi . HS tù lµm bµi -3 HS đọc..cả lớp theo dõi và nhận xét. Gäi 1HS lªn b¶ng viÕt : HS tù söa bµi GV chốt lại đáp án đúng -1HS đọc. *Bµi 5 :1HS nªu Y/C cña bµi -HS tù lµm bµi . HS tù lµm bµi -3 HS đọc..cả lớp theo dõi và nhận xét. Gäi 1HS lªn b¶ng viÕt : HS tù söa bµi GV chốt lại đáp án đúng 3. Củng cố- dặn dò: -Gọi HS đọc Số 10 000 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -VÒ nhµ lµm l¹i bµi 1;2;3;4 (Trang 97) - Xem bài Điểm ở giữa- trung điểm của một đoạn thẳng.. TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA N (tt) I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N(1 dòng chữ Nh), R, L. (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Nhà Rồng (1dòng) và câu ứng dụng Nhớ Sông Lô . . . nhớ sang Nhị Hà (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ viết hoa N ( Nh ). Tên riêng Nhà Rồng và câu thơ của tố hữu trên dòng kẻ ô li. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Kiểm tra: kieåm tra duïng cuï HS. 2. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1 : Giúp HS tự phát các chữ có vieát hoa trong baøi -GV Y/V HS đọc bài viết. -HS theo doõi vaø nhaéc laïi qui trình vieát caùc -Gv viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết Nh,R chữ,Nh,R -GV Y/C HS viết vào bảng con. chữ Nh,R -Y/C HS đọc từ ứng dụng . -HS chuù yù laéng nghe nhaéc laïùi -GV giới thiệu Nhà Rồng là một bến cảng ở TPHCM. Năm 1911 chính từ bến cảng này ,Bác -HS vieát baûng con. Nhaø Roàng Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước. -Y/C HS viết bảng con Từ ứng dụng. -Y/C HS đọc câu ứng dụng. Nhớ sông Lô ,nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà -GV giuùp HS hieåu soâng Loâ, phoá Raøng, Cao Laïng, HS vieát baûng con Raøng ,Nhò Haø Nhò Haø, HS taäp vieát treân baûng con : Raøng ,Nhò Haø *Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết vào vở -Viết chữ Nh :1dòng. -Viết chữ R, L:1dòng. HS viết vào vở. -Vieát teân rieâng Nhaø Roàng :2 doøng -Vieát caâu thô 2 laàn -HS vieát baøi . -Chấm chữa bài -GV chaám nhanh 5 baøi. -Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 3. Củng cố- dặn dò: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc nhở những HS chưa viết xong bài về nhà viết tiếp. - Luyện viết thêm trên vở TV để rèn chữ cho đẹp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>