Giáo án Lớp 4 - Tuần 22 - Năm học 2013-2014 - Bùi Nguyên Hoàng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>- Tuaàn 22 -. G V : Bùi Nguyên Hoàng. Trường : Nguyễn Viết Xuân. TUAÀN 22 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 10 tháng 02 năm 2014. SÁNG TẬP ĐỌC: SAÀU RIEÂNG I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : - Bước đầu biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả. - Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và nét độc đáo về dáng cây (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II/ Đồ dùng dạy học :Tranh, ảnh về cây, trái sầu riêng. - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy. Hoạt động học. A/ Kieåm tra baøi cuõ B / bài mới 1/ Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài . a/ Luyện đọc - Gọi HS đọc cả bài - Chia đoạn : 3 đoạn. - Đọc nối tiếp lần 1 + Phaùt aâm:caùnh muõi, quyeán ruõ, chieàu quaèn. - Đọc nối tiếp lần 2 và giải thích nghĩa từ ở phần chú thích SGK/35 - Luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu- chú thích cách đọc diễn cảm. b/ Tìm hieåu baøi: * Đoạn 1: - Gọi HS đọc đoạn 1 - Hoûi: Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo? - GVnhaän xeùt, choát yù. * Đọc cả bài: - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài Hỏi:Dựa vào bài văn, hãy miêu tả những nét đặc sắc cuûa: a/ Hoa saàu rieâng b/ Quaû saàu rieâng c/ Daùng caây saàu rieâng - Goïi HS trình baøy Hỏi: Tìm những câu văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng? - Neâu yù nghóa cuûa baøi? c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm Giáo án Lớp 4. -1Lop4.com. - 2 HS đọc bài và trả lời câu hoûi a/ Luyện đọc - 1 HS đọc toàn bài - HS đánh dấu đoạn - 3 HS đọc nối tiếp - 1 soá HS phaùt aâm - 3 HS đọc nối tiếpvà giải nghĩa từ - HS đọc theo cặp. - Cả lớp lắng nghe b/ Tìm hieåu baøi: - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm - Nhóm đôi thảo luận để tìm câu trả lời - Đại diện nhóm đặt câu hỏi - Nhóm khác trả lời - Bạn boå sung yù - Cả lớp đọc thầm - HS neâu c/ Hướng dẫn đọc diễn caûm - 3 HS đọc Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tuaàn 22 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. - Gọi HS đọc nối tiếp - GV đọc mẫu đoạn văn “Sầu riêng là loại trái quý….Hương vị quyến rủ đến kì lạ” - Nêu cách đọc đoạn văn này? - GV gạch chân những từ cần nhấn giọng. + Đọc diễn cảm đoạn văn + Thi đua đọc diễn cảm - GV nhaän xeùt chung. - Cả lớp quan sát, HS theo doõi. G V : Bùi Nguyên Hoàng. -1 soá HS neâu - Cả lớp theo dõi - Nhóm đôi luyện đọc - 3 HS đọc nối tiếp - HS nhaän xeùt. D/ Củng cố Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Chợ tết - Nhaän xeùt tieát hoïc. _______________________________ TOÁN:. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : - Rút gọn được phân số. Quy đồng được mẫu số hai phân số - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, 2, 3 (a, b, c); HS khaù, gioûi laøm: Baøi 3d, 4. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV chữa bài. HS có thể rút gọn dần qua nhiều bước trung gian. Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi.. Hoạt động của HS. Baøi 1: - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS rút gọn 2 phân số . HS cả lớp làm bài vào vở.. 2 Baøi 2: * Muoán bieát phaân soá naøo baèng phaân soá , chuùng ta 9 - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi laøm nhö theá naøo ? - Chuùng ta caàn ruùt goïn caùc phaân - GV yeâu caàu HS laøm baøi. soá. Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - HS tự làm bài. Nêu kết quả. - GV yêu cầu HS tự quy đồng mẫu số các phân số, Bài 3: sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - GV chữa bài và tổ chức cho HS trao đổi để tìm -2 HS lên bảng làm bài. được MSC bé nhất . - HS cả lớp làm bài vào vở.. d/ HS khaù, gioûi laøm. Baøi 4: HS khaù, gioûi laøm. Giáo án Lớp 4. -2Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tuaàn 22 -. G V : Bùi Nguyên Hoàng. Trường : Nguyễn Viết Xuân. 4.Cuûng coá:Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập chưa hoàn thành thêm và chuẩn bị bài sau. ------------------------------------------------------------------ĐẠO ĐỨC:. LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (Tieát 2). I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : - Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người. - Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người. II . Giaos duïc kó naêng soáng cho HS: - Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. -Kĩ năng ứng xử lịch sự với mọi người. - Kĩ năng ra quyết định lựa chọn hành vi và lời nói phù hợp trong một số tình huống. - KĨ năng kiểm soát cảm xúc khi cần thiết. III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A/ OÅn ñònh: B/ Kieåm tra baøi cuõ C/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: “Lịch sự với mọi người” -GV ghi tựa bài lên bảng *Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2- SGK/33) - GV lần lượt nêu từng ý kiến của bài tập 2. Trong những ý kiến sau, em đồng ý với ý kiến nào? a/. Chỉ cần lịch sự với ngưòi lớn tuổi. b/. Phép lịch sự chỉ phù hợp khi ở thành phố, thị xã. c/. Phép lịch sự giúp cho mọi người gần gũi với nhau hơn. d/. Mọi người đều phải cư xử lịch sự, không phân biệt giàtrẻ, nam- nữ. đ/. Lịch sự với bạn bè, người thân là không cần thiết. -GV đề nghị HS giải thích về lí do lựa chọn của mình. -GV keát luaän +Các ý kiến c, d là đúng. +Caùc yù kieán a, b, ñ laø sai. *Hoạt động 2: Đóng vai (Bài tập 4- SGK/33) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luận, chuẩn bị đóng vai tình huống a, bài tập 4. -GV nhaän xeùt chung.. - HS nhắc lại tựa bài *Hoạt động 1: -HS dùng thẻ để đồng ý hoặc không đồng ý -HS giải thích sự lựa choïn cuûa mình. -Cả lớp lắng nghe. *Hoạt động 2: -Caùc nhoùm HS chuaån bò cho đóng vai. -Một nhóm HS lên đóng vai; Caùc nhoùm khaùc coù thể lên đóng vai nếu có caùch giaûi quyeát khaùc. -Lớp nhận xét, đánh giá caùc caùch giaûi quyeát.. D/ Cuûng coá - Daën doø: - Thực hiện cư xử lịch sự với mọi người xung quanh trong cuộc sống hàng ngày. - Chuẩn bị bài sau :Giữ gìn các công trình công cộng Giáo án Lớp 4. -3Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Tuaàn 22 -. G V : Bùi Nguyên Hoàng. Trường : Nguyễn Viết Xuân. CHIỀU TOÁN:. SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ. I. Muïc tieâu, yeâu caàu: Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số. Nhận biết một phân số lớn hơn hoặc bé hơn 1. - Bài tập cần làm: Bài 1, 2a,b (3 ý đầu); HS khá, giỏi làm: Bài 2b (3 ý còn lại), 3. II/ Đồ dùng dạy học : -Hình vẽ như hình bài học SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ . 2. Bài mới: a).Giới thiệu bài:- GV ghi tựa lên bảng. b).Hướng dẫn so sánh hai phân số cùng mẫu số - HS quan saùt hình veõ. * Ví duï - GV vẽ đoạn thẳng AB như phần bài học SGK - HĐ nhóm đôi. 2 leân baûng -AC baèng độ dài đoạn thẳng 5 * Độ dài đoạn thẳng AC bằng mấy phần đoạn AB. thaúng AB ? 3 * Độ dài đoạn thẳng AD bằng mấy phần đoạn -AD bằng độ dài đoạn thẳng 5 thaúng AB ? AB. * Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng AC và độ dài 2 3 - AB < AB đoạn thẳng AD. 2 3 * Hãy so sánh độ dài AB và AB. 5 5 2 3 * Haõy so saùnh vaø ? 5 5. * Em có nhận xét gì về mẫu số và tử số của hai phaân soá. 2 3 vaø ? 5 5. * Vaäy muoán so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá ta chæ vieäc laøm nhö theá naøo ? - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá . c).Luyeän taäp Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - GV yêu cầu HS tự so sánh các phân số, sau đó báo cáo kết quả trước lớp. - GV chữa bài, có thể yêu cầu HS giải thích cách so saùnh cuûa mình. Ví duï: Vì sao. 3 5 < 7 7. Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. * Haõy so saùnh hai phaân soá Giáo án Lớp 4. 2 5 vaø . 5 5 -4Lop4.com. 5 2 3 - < 5 5. 5. - HS neâu.. -Ta chỉ việc so sánh tử số của chúng với nhau. Phân số có tử số lớn hơn thì lớn hơn. Phân số có tử soá beù hôn thì beù hôn. -3 HS nêu trước lớp. Luyeän taäp Baøi 1: - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - HS laøm baøi. -Vì hai phaân soá coù cuøng maãu soá laø 7, so sánh hai tử số ta có 3 < 5 nên. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. - phaân soá. - Tuaàn 22 -. 8 5 vaø . 5 5. Trường : Nguyễn Viết Xuân. 3 5 < . 7 7. Baøi 2: - HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở... 2b (3 yù coøn laïi) HS khaù, gioûi laøm. Baøi 3: HS khaù, gioûi laøm.. 4.Cuûng coá,Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. ________________________________ LUYỆN TỪ VAØ CÂU: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO ? I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : - Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai thế nào? (ND ghi nhớ). - nhận biết được câu kể Ai thế nào? Trong đoạn văn (BT1, mục III); viết được đoạn văn khoảng 5 câu, trong đó có câu kể Ai thế nào? (BT2). - HS khá, giỏi viết được đoạn văn có 2, 3 câu theo mẫu Ai thế nào? (BT2). II/ Đồ dùng dạy học : Hai tờ giấy khổ to viết 4 câu kể ( 1,2,4,5 ) Trong đoạn văn ở phần nhận xét . - 1 tờ giấy khổ to viết 5 câu kể Ai thế nào ? Trong đoạn văn phần luyện tập . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . A/ Kieåm tra baøi cuõ : B/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giaûng baøi a/ Phaàn nhaän xeùt : a/ Phaàn nhaän xeùt : Câu 1: -1 HS đọc yêu cầu. Câu 1: - Gọi HS đọc yêu cầu + đoạn văn. - HÑ nhoùm 2 . - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp. - HS đánh số thứ tự các câu. - 1 soá HS neâu. - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû . * GV nhận xét + chốt lời giải đúng Caâu 2: Caâu 1 –2 –4 –5 laøcaùc caâu keå ai theá naøo? - 1 HS đọc yêu cầu . Câu 2: - HS đọc yêu cầu . - 2 HS leân baûng laøm . - GV dán 2 tờ giấy ghi 4 câu 1,2,3,4 trên bảng - HS làm vở BT. HS laøm. -Yeâu caàu HS laøm baøi. Caâu 3 : * GV nhận xét chốt lời giải đúng . Câu 1 : Hà Nội/ tưng bừng màu đỏ. -1HS đọc yêu cầu . Câu 3 : Gọi HS đọc yêu cầu . -HS laøm baøi vaøo VBT. - HS suy nghĩ tự làm bài. -HS trình baøy keát quaû . - HS trình baøy keát quaû . b/ Phần ghi nhớ : * GV chốt lại lời giải đúng. - 1 số HS đọc ghi nhớ. b/ Phần ghi nhớ : Gọi HS đọc ghi nhớ SGK . - 1 soá HS tìm ví duï ï . - HS tìm ví dụ minh hoạ . c/ Phaàn luyeän taäp . Giáo án Lớp 4. -5Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. - Tuaàn 22 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. c/ Phaàn luyeän taäp . Baøi 1 : -1 HS đọc yêu cầu . Bài 1 : - Goi HS đọc yêu cầu . -1 HS trả lời . -Baøi coù maáy yeâu caàu chính ? - 2 HS laøm phieáu khoå to. - Gọi HS làm bài vào phiếu đã chuẩn bị . - HS laøm baøi vaøo VBT - Yeâu caàu HS laøm baøi. -Lớp nhận xét . * GV ghi lại kết quả đúng bằng bút màu. Bài 2 : -1HS đọc yêu cầu . Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu . -HS laøm baøi caù nhaân . - Yeâu caàu HS vieát baøi . -3 HS đọc đoạn văn đã viết. -Trình baøy baøi laøm . - HS laéng nghe. * GV nhaän xeùt + chaám moät soá baøi cuûa HS D/ Cuûng coá , daën doø : -Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ: Cái đẹp. - Nhận xét giờ học ______________________________ CHÍNH TAÛ. NGHE – VIEÁT Baøi vieát:. SAÀU RIEÂNG. I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : - Nghe, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh), hoặc BT2a/b, BT do GV soạn. II/ Đồ dùng dạy học : Bảng lớp hoặc bảng phụ viết BT 2a hoặc 2b. - 4 tờ giấy khổ to viết BT 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kieåm tra baøi cuõ: 2/.Dạy bài mới: a). Giới thiệu bài: b). Hướng dẫn nghe viết chính tả: Hướng dẫn nghe viết chính * Tìm hiểu nội dung đoạn văn: taû: - Gọi HS đọc đoạn chính tả. -1 HS đọc to, cả lớp theo dõi -GVhỏi: Đoạn văn miêu tả gì? trong SGK. - Những từ ngữ nào cho biết hoa sầu riêng rất đặc sắc? -HS trả lời miêu tả nét đặc - GV nhaän xeùt. saéc cuûa hoa, quaû saàu rieâng… * Hướng dẫn viết từ khó - HS neâu. -Yêu cầu HS tìm những từ ngữ dễ viết sai - HS neâu: troå vaøo cuoái naêm, - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. toả khắp khu vườn, lủng - GV nhaän xeùt. laúng… * Vieát chính taû - GV nhắc HS cách trình bày đoạn văn, nhắc tư thế ngồi - 1HS viết trên bảng, HS còn Giáo án Lớp 4. -6Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. - Tuaàn 22 -. vieát.. -GV đọc từng câu cho HS viết. -GV đọc một lượt bài chính tả để HS soát bài. * Chấm, chữa bài. -GV chaám 5 baøi. -Nhaän xeùt chung c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 2a,b. Gọi HS đọc yêu cầu BT và 2 khổ thơ. - Yêu cầu HS tự làm bài. GV đưa bảng phụ đã chép sẵn 2 khoå thô leân. -Cho HS trình baøy keát quaû. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: * Baøi taäp 3: -Gọi HS đọc yêu cầu BT và đọc đoạn văn Cái đẹp. - Chia lớp thành 2 nhóm, dán lên bảng 2 tờ giấy đã chép sẵn BT 3, tổ chức cho HS lên thi điền từ tiếp sức. -Nhận xét,chốt lời giải đúng: Những tiếng thích hợp trong ngoặc đơn cần chọn là: nắng – trúc xanh – cúc – lóng lánh – nên – vút – náo nức.. Trường : Nguyễn Viết Xuân. lại viết vào vở nháp. * HS nghe, vieát chính taû. -Từng cặp HS đổi tập cho nhau để soát lỗi dùng bút chì sửa ra lề trang vở. Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 2a,b.-1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -1 HS leân laøm baøi treân baûng. -Lớp làm vào vở. -Lớp nhận xét. Baøi taäp 3: -1 HS đọc to, cả lớp đọc thaàm theo. -2 nhóm lên thi tiếp sức. -Lớp nhận xét kết quả. -HS chép lời giải đúng vào vở.. 4 Cuûng coá,Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà HTL khổ thơ ở BT 2. Chuẩn bị bài chính tả (nhớ – viết) : Chợ tết __________________________________ Ngày dạy: Thứ ba, ngày 11 tháng 02 năm 2014. GIÁO VIÊN BỘ MÔN DẠY ___________________________________ Ngày dạy: Thứ tư, ngày 12 tháng 02 năm 2014. SÁNG TẬP ĐỌC: CHỢ TẾT I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu ND: Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp về thiên nhiên, gợi tả cuộc sống em đềm của người dân quê (trả lời được các câu hỏi; thuộc được một vài câu thơ yeâu thích) - BVMT:Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên giàu sức sống qua caùc caâu thô trong baøi. II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Giáo án Lớp 4. -7Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. - Tuaàn 22 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. A/ OÂn ñònh B/ Kieåm tra baøi cuõ C / bài mới a/ Luyện đọc 1/ Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng - 1 HS đọc 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài . - 4 HS đọc nối tiếp a/ Luyện đọc - Gọi HS đọc cả bài - Đọc nối tiếp lần 1 theo từng đoạn của khổ thơ - 1 số HS phát âm + Phát âm: nhà gianh, viền trắng, ngộ nghĩnh. - 4 HS đọc nối tiếpvà giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp lần 2 và giải thích nghĩa từ ở - HS đọc theo cặp. phaàn chuù thích SGK / 39 - Cả lớp lắng nghe - Luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu – diễn cảm. b/ Tìm hieåu baøi: b/ Tìm hieåu baøi: - HS đọc thầm, thảo luận theo nhóm *Đọc cả bài : 4. - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ , trao đổi thảo - Đại diện các nhóm trình bày. luận để trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK /39 - Gọi từng nhóm HS trình bày. Mỗi nhóm chỉ - Nhóm khác bổ sung. - ND: Cảnh chợ Tết miền trung du có trình baøy 1 caâu hoûi. Caùc nhoùm khaùc boå sung - GV nhận xét, chốt ý tuyên dương những nhóm nhiều nét đẹp về thiên nhiên, gợi tả cuộc sống em đềm của người dân trả lời đúng nhất. queâ * Neâu noäi dung cuûa baøi Đọc diễn cảm và học thuộc lòng c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc - 3 HS đọc nối tiếp loøng baøi thô - Cả lớp lắng nghe - Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ. - Treo khổ thơ cần đọc; GV đọc mẫu đoạn - 1 HS nêu cách nhấn giọng, ngắt nghæ thơ.”Họ vui vẻ….đầu cành như gọt rửa” - Nhóm đôi đọc khổ thơ. - Nêu cách đọc đoạn thơ ? - 3 HS đọc nối tiếp - GV gạch chân những từ cần nhấn giọng . . . - Nhận xét cách đọc. + Đọc diễn cảm đoạn thơ rèn đọc. - 3 HS đọc thuộc bài thơ, đọc ngẫu - Thi đua đọc diễn cảm. nhieân khoå thô do GV choïn - Nhận xét cách đọc của bạn. - 2 HS đọc thuộc cả bài - Gọi HS xung phong đọc thuộc bài. D/ Cuûng coá. Daën doø - Chuaån bò baøi sau: Hoa hoïc troø - Nhaän xeùt tieát hoïc. ____________________________________ TOÁN: LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : So sánh được hai phân số có cùng mẫu số. So sánh được một phân số với 1. - Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn. Giáo án Lớp 4. -8Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. - Tuaàn 22 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. - Bài tập cần làm: Bài 1, 2 (5 ý cuối), 3 (a,c); HS khá, giỏi làm: Bài 2 (2 ý đầu), 3 (b,d) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - HS tự làm bài. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài 2: (2 ý đầu) HS khá, giỏi làm. Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - HS tự làm bài, sau đó gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp. - Yêu cầu các HS khác đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: (b,d) HS khaù, gioûi laøm. GV yêu cầu HS đọc đề bài. * Muốn biết được các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn chúng ta phải làm gì ? - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. Hoạt động của HS. Baøi 1: - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS so saùnh 2 caëp phaân soá . - HS cả lớp làm bài vào vở. Baøi 2: - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS laøm baøi. Trình baøy baøi laøm cuûa mình. - HS đổi chéo vở kiểm tra bài nhau. Bài 3: - 1 HS đọc. -Chúng ta phải so sánh các phân số với nhau. - HS laøm baøi. - 1 HS lên bảng làm. Cả lớp làm bài vào vở.. 4.Cuûng coá. Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. -----------------------------------------------------------------TAÄP LAØM VAÊN: LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CAÂY COÁI I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : - Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lí, kết hợp các giác quan khi quan sát; bước đầu nhận ra được sự giống nhau giữa miêu tả một loài cây với miêu tả một cái cây (BT1). - Ghi lại được các ý quan sát về một cây em thích theo một trình tự nhất định (BT2) II/ Đồ dùng dạy học : - Một số tờ phiếu kẻ bảng thể hiện nội dung các bài tập 1 a,b để các nhóm HS làm việc. - Bảng viết sẵn lời giải BT 1 d,e. Tranh, ảnh một số loài cây. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A/Kieåm tra baøi cuõ B/ Bài mới 1/ Giói thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng Giáo án Lớp 4. -9Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. - Tuaàn 22 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi 1 : - 1 HS đọc yêu cầu của bài. * Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Hoạt động trong nhóm theo - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm hướng dẫn của GV - Hướng dẫn từng nhóm: + Đọc lại các bài văn trong SGK: Bãi ngô trang 30. Caây gaïo trang 32, Saàu rieâng trang 34 + Trao đổi trả lời miệng từng câu hỏi. - Đại diện các nhóm lên trình bày - Yêu cầu đại diện các nhóm trả lời câu hỏi * Baøi 2 : - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. * Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS dựa vào những gì đã quan sát - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhắc HS quan sát một cái cây cụ thể , có thể được ( kết hợp tranh, ảnh ), ghi lại kết laø caây boùng maùt, caây aên quaû, caây hoa nhöng caây quaû quan saùt treân giaáy nhaùp. đó là cây có thật trồng ở khu vực trường em hoặc nơi em ở - HS trình baøy keát quaû quan saùt. - GV nhaän xeùt theo caùc tieâu chuaån. - HS khaùc nhaän xeùt. - GV cho ñieåm HS ghi cheùp toát - Nhaän xeùt chung veà kyõ naêng quan saùt caây cuûa HS D/ Củng cố dặn dò :- Về nhà quan sát lại cái cây đã chọn , viết lại vào vở - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa caây coái. - Nhaän xeùt tieát hoïc ___________________________________. KEÅ CHUYEÄN: CON VÒT XAÁU XÍ I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : - Dựa theo lời kể của GV, sắp xếp đúng thứ tự tranh minh hoạ cho trước (SGK); bước đầu kể lại được từng đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến. - Hiểu được lời khuyên qua câu chuyện: cảm nhận ra cái đẹp của người khác, biết thương yêu người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác. - BVMT: Cần yêu quý các loài vật quanh ta, không vội đánh giá một con vật chỉ dựa vào hình thức bên ngoài. II/ Đồ dùng dạy học :  Bốn tranh minh hoạ truyện đọc trong SGK.  Aûnh thieân nga. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  Hoạt động của GV  Hoạt động của HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ: 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: GV keå chuyeän laàn 1: Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ truyện . - Hoïc sinh quan saùt tranh GV keå chuyeän laàn 1: - Giọng kể thong thả, chậm rãi,những giọng những từ minh hoạ truyện, đọc thầm Giáo án Lớp 4. - 10 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. - Tuaàn 22 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. ngữ gợi cảmgợi tả miêu tả hình dáng của thiên nga nội dung bài kể chuyện taâm traïng cuûa noù. trong SGK. - GV keå laàn 2 Hoïc sinh laéng nghe. Hướng dẫn học sinh thực hiện các yêu cầu của bài tập.  Sắp xếp lại thứ tự các tranh minh hoạ câu chuyện theo tình tự đúng. - Gọi HS đọc bài tập 1. - 2 HS đọc yêu cầu bài tập - GV treo 4 bức tranh minh hoạ truyện lên bảng theo 1. thứ tự sai ( như SGK) yêu cầu HS sắp xếp lại các - Học sinh lên sắp xếp thứ tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện . tự . - GV nhaän xeùt. - Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện , trao đổi về ý - Học sinh đọc. nghóa caûu caâu chuyeän. - Gọi HS đọc ỵêu cầu bài tập 2,3,4 . - Hoïc sinh keå theo nhoùm 4 - Keå chuyeän theo nhoùm: em ( moãi em tieáp noái nhau Thi kể trước lớp. keå theo 1 – 2 tranh) . sau - Đại diện 2 dãy thi kể từng đoạn câu chuyện . đó mỗi em kể toàn câu - Thi kể toàn bộ câu chuyện . chuyeän. - Nhà văn An – đéc – xen muốn nói câu gì qua câu - Học sinh theo dõi nhận chuyeän naøy ? xeùt. - Cho hoïc sinh nhaän xeùt , bình choïn nhoùm , caù nhaân keå - Caù nhaân thi keå. chuyeän haáp daãn nhaát. - Học sinh trả lời. - GV vaø hoïc sinh bình choïn. - Hoïc sinh bình choïn. 4/ Cuûng coá, Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Về nhà kể chuyện trên cho người thân nghe. ________________________________ CHIỀU LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : - Biết thêm một số từ ngữ nói về chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, biết đặt câu với một số từ ngữ theo chủ điểm đã học (BT1, BT2, BT3); bước đầu làm quen với một số thành ngữ liên quan đến cái đẹp (BT4). - BVMT: Giáo dục HS biết yêu và quý trọng cái đẹp trong cuộc sống. II/ Đồ dùng dạy học : Giấy khổ to ghi nội dung bài tập 1 ,2 . Bảng phụ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A / Kieåm tra baøi cuõ : B/Bài mới: 1/Giới thiệu : GV ghi tựa bài lên bảng Baøi 1 : 2/ Hướng dẫn làm bài tập . -1HS đọc yêu cầu . Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu . Giáo án Lớp 4. - 11 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. - Tuaàn 22 -. - GV chia nhóm, cử tổ trưởng thư ký và nêu yêu cầu thaûo luaän. - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm vieäc . -Caùc nhoùm trình baøy phieáu . * GV nhận xét + chốt lời giải đúng: a/ Đẹp, xinh,xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, xinh xinh, töôi taén, loäng laãy, … b/ dòu daøng, hieàn haäu, ñaèm thaém, ñoân haäu, lòch sö, … Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yeâu caàu HS laømbaøi. * GV nhận xét + chốt lời giải đúng: a/ tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, … b/ xinh xắn, xinh tươi, rực rỡ, duyên dáng, … Baøi 3 : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi . - GV nhaán maïnh yeâu caàu . - Hoạt động cá nhân rồi trình bày kết quả * GV nhận xét+ khen ngợi . Bài 4 : - Gọi HS đọc yêu cầu các dòng cột a, b. -Yeâu caàu HS laøm baøi . - HS trình baøy keát quaû . * GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.. Trường : Nguyễn Viết Xuân. - HS thaûo luaän nhoùm. - 2 nhoùm leân trình baøy. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. Baøi 2 : - 1 HS đọc yêu cầu . - 2 HS laøm baûng. - HS trao đổi theo cặp, làm bài vaøo VBT. Baøi 3 : - 1 HS đọc yêu cầu. - HS laéng nghe vaø laøm baøi. - HS noái tieáp nhau ñaët caâu. Baøi 4 : - 1 HS đọc yêu cầu - Làm bài vào vở . -1HS đọc bài làm.. D/ Cuûng coá , daën doø : -Về nhà học thuộc các thành ngữ , tục ngữ . - Chuaån bò baøi : Daáu gaïch ngang. -Nhaän xeùt tieát hoïc . ___________________________________. TOÁN ( SEQAP) :. TUẦN 22 - TIẾT 1. I. MỤC TIÊU : - Củng cố : - Cách đặt rút gọn các phân số, quy đồng phân số, điền dấu thích hợp vào chỗ chấm, viết theo thứ tự từ bé đến lớn. - Giải bài toán có lời văn. Điền được vào bảng đúng hoặc sai. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách toán chiều III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. Bài 1: HS đọc yêu cầu BT -2 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy nháp,nhân xét - GV nhận xét bổ sung. Giáo án Lớp 4. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. a). Rót gän c¸c ph©n sè : 8 48. = ………….………. - 12 Lop4.com. b). 26 39. = ………………. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tuaàn 22 -. G V : Bùi Nguyên Hoàng. Bài 2 : HS đọc yêu cầu BT -2 HS lên bảng làm 2 câu a và b Cả lớp làm vào vở Một vài HS nêu cách tínhs giá trị của biểu thức HS nhận xét bài làm của bạn. 2. Quy đồng mẫu số các phân số : 8. a). 9 8. 15 23 9. c). Bài 4/ Thảo luận nhóm 2. Đại diện nhóm lên điền đúng sai vào bảng. Các nhóm khác nhận xét bổ sung.. …. 4. b). 8. 4. 5 12. ………………………………………….. §iÒn dÊu (>; < ; = ) thÝch hîp vµo chç chÊm : 3. a). ……………………………. 6. vµ. 3. Bài 3 : HS đọc bài - Lớp làm vào vở.. 7. vµ. 5. b). Trường : Nguyễn Viết Xuân. 1. 7. 4. 10. …. 17. 43. 23. 37 4. …1. 7. … …. 17 10 40 37. …1. ViÕt vµo chç chÊm cho thÝch hîp : C¸c ph©n sè. 5 6. ;. 11 7 6. ;. 6. viết theo thứ tự từ bé đến. lín lµ : .............................. 3. Củng cố - dặn dò: - Nhắc nhở HS về nhà làm những bài còn thiếu Học bài cũ và chuẩn bị bài mới. ___________________________________________. TIẾNG VIỆT (SEQAP):. TUẦN 22 - TIẾT 1. Luyện Đọc I. MỤC TIÊU:. - Đọc đúng,phát âm đúng dễ đọc sai.Bài : BÌ xu«I s«ng la & sÇu riªng - Biết ngắt nghỉ,nhấn giọng ở một số từ, HS biết đọc diễn cảm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách củng cố buổi chiều III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GIÁO VIÊN Luyện đọc bài -. bài HS luyện đọc theo nhóm 2 -. BÌ xu«i s«ng La. Yêu cầu HS đọc. Hs đọc bài trước lớp Giáo án Lớp 4. 1. Đọc đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu luyện tập ở dưới : S«ng La ¬i s«ng La Trong veo nh­ ¸nh m¾t. - 13 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Tuaàn 22 -. G V : Bùi Nguyên Hoàng. Trường : Nguyễn Viết Xuân. Bê tre xanh im m¸t. GV nhận xét giọng. Mươn mướt đôi hàng mi.. đọc. BÌ ®i chiÒu thÇm th× Gỗ lượn đàn thong thả Nh­ bÇy tr©u lim dim §»m m×nh trong ªm ¶ Sãng long lanh vÈy c¸ Chim hót trên bờ đê. a) Gạch dưới những từ ngữ gợi tả vẻ đẹp của cảnh vật trên dòng sông La (nước sông, bờ tre, bè gỗ, sóng nước). b) Xác định giọng đọc đoạn thơ sao cho phù hợp (VD : giọng nhẹ nhàng, trìu mến, ngợi ca vẻ đẹp thanh bình của dòng sông La...) ; sau đó, đọc thuộc và diễn cảm đoạn thơ có nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶.. Yêu cầu HS đọc bài tập 2. 2. Hình ảnh “Trong đạn bom đổ nát / Bừng tươi nụ ngói hồng” nói lên điều gì ? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng. Tổ chức HS làm việc. a – Ca ngîi tinh thÇn l¹c quan cña nh©n d©n ta trong c«ng. cá nhân vào sách. cuộc dựng xây đất nước Việt Nam ngày càng tươi đẹp.. GV kiểm tra bài một số bạn. b – Ca ngîi tµi trÝ, søc m¹nh cña nh©n d©n ta trong c«ng cuéc dựng xây đất nước, bất chấp bom đạn của kẻ thù. c – Ca ngîi lßng dòng c¶m vµ søc m¹nh to lín cña nh©n d©n ta trong cuộc chiến đấu chống bom đạn của kẻ thù. SÇu riªng. 1. Luyện đọc diễn cảm đoạn văn sau với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi và nhấn giọng ở những từ ngữ ca ngợi vẻ đặc sắc của. Luyện đọc bài -. HS luyện đọc theo. sÇu riªng : Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam. Hương vị nó. nhóm 2. hết sức đặc biệt, mùi thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong. Hs đọc bài trước. không khí. Còn hàng chục mét mới tới nơi để sầu riêng,. lớp. hương đã ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo. GV nhận xét giọng Giáo án Lớp 4. của trứng gà, ngọt cái vị của mật ong già hạn. Hương vị. - 14 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Tuaàn 22 -. G V : Bùi Nguyên Hoàng. Trường : Nguyễn Viết Xuân. đọc. quyến rũ đến kì lạ.. Yêu cầu HS đọc bài. 2. Gạch dưới bộ phận vị ngữ trong mỗi câu kể Ai thế nào ?. tập 2 Tổ chức HS làm việc cá nhân. cụm tính từ, cụm động từ tạo thành (ghi vào chỗ trống trong ngoặc đơn cuối câu) :. GV kiểm tra bài một số bạn. dưới đây và cho biết vị ngữ của câu đó do tính từ, động từ hay. a) Hương sầu riêng ngào ngạt. (Vị ngữ do .................... tạo thµnh.) b) Hoa sÇu riªng træ vµo cuèi n¨m. (VÞ ng÷ do ................ t¹o thµnh.) c) C¸nh hoa nhá nh­ v¶y c¸, hao hao gièng c¸nh sen con. (VÞ ng÷ do ................................. t¹o thµnh.). 3. Củng cố - Dặn dò : - Nhắc nhở HS về nhà luyện đọc những bài tập đọc đã học, học thuộc các bài thơ. - Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.. ______________________________________ Ngày dạy: Thứ năm, ngày 13 tháng 02 năm 2014. SÁNG TOÁN: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : - Bieát caùch so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, 2a ; HS khaù, gioûi laøm 2b, 3. II/ Đồ dùng dạy học : -Hai baêng giaáy keû veõ nhö phaàn baøi hoïc trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới: a).Giới thiệu bài:- GV ghi tựa lên bảng. b).Hướng dẫn hai phân số khác mẫu số - GV ñöa ra hai phaân soá. 2 3 vaø vaø hoûi: Em coù nhaän 3 4. xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân soá naøy ? * Hãy tìm cách so sánh hai phân số này với nhau. - GV tổ chức cho các nhóm HS nêu cách giải quyết cuûa nhoùm mình. - GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS, choïn ra hai caùch như phần bài học đưa ra sau đó tổ chức cho HS so Giáo án Lớp 4. - 15 Lop4.com. -Maãu soá cuûa hai phaân soá khaùc nhau.. - HS thaûo luaän nhoùm 4 - Moät soá nhoùm neâu yù kieán. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. - Tuaàn 22 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. saùnh:  Caùch 1 - GV ñöa ra hai baêng giaáy nhö nhau. *Vieát phaân soá bieåu thò phaàn toâ maøu cuûa baêng giaáy - HÑ caù nhaân. 2 thứ nhất? baêng giaáy. 3 * Vieát phaân soá bieåu thò phaàn toâ maøu cuûa baêng giaáy - 3 baêng giaáy. 4 thứ hai?. * Băng giấy nào được tô màu nhiều hơn ?. -Băng giấy thứ hai được tô maøu nhieàu hôn.. 2 3 baêng giaáy vaø băng giấy, phần nào lớn 3 2 3 4 - baêng giaáy > baêng giaáy. 4 3 hôn ? 3 2 2 3 -Phaân soá > . * Vaäy và , phân số nào lớn hơn ? 4 3 3 4. * Vaäy.  Caùch 2 - GV yêu cầu HS quy đồng mẫu số rồi so sánh hai phaân soá. -. HS thực hiện:. 2 3 vaø . 3 4. - HS nghe giaûng. * Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá ta laøm nhö - HS neâu. Luyeän taäp theá naøo ? Baøi 1: c).Luyeän taäp - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -2 HS leân baûng laøm baøi. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - HS cả lớp làm bài vào vở rồi - GV và HS cùng sửa bài. chữa bài. Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi Baøi 2: * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - GV yeâu caàu HS laøm baøi. -2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. lớp làm bài vào vở. b/ HS khaù, gioûi laøm. - HS neâu. Baøi 3: HS khaù, gioûi laøm. 4.Cuûng coá. Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. ________________________________ TAÄP LAØM VAÊN: LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛACAÂYCOÁI. I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : - Nhận biết được một số điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả lá (thân, gốc) một cây em thích (BT2). II/ Đồ dùng dạy học : - Một tờ phiếu viết lời giải BT1( tóm tắt những điểm đáng chú ý trong cách tả của tác giả ở mỗi đoạn văn. Giáo án Lớp 4. - 16 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. - Tuaàn 22 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động dạy Hoạt động dạy I/ Kieåm tra baøi cuõ II/ Bài mới 1/ Giói thiệu bài - GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi 1: * Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm. - Yêu cầu HS đọc kỹ lại đoạn văn, phân tích để - 2 HS nối tiếp nhau đọc hai đoạn văn thấy được: laù baøng vaø caây soài + Taùc giaû mieâu taû caùi gì? + Tác giả dùng những biện pháp nghệ thuật gì - Thảo luận làm việc trong nhóm theo yeâu caàu. để miêu tả? Lấy ví dụ minh hoạ? - Goïi HS caùc nhoùm trình baøy, yeâu caàu caùc - Đại diện các nhóm trình bày. nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung yù kieán. - Nhoùm khaùc boå sung. - GV dán tờ phiếu đã viết sẵn lời giải đúng. - 1 HS nhìn phieáu noùi laïi. * Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. Phaùt phieáu khoå * Baøi 2 : - 1 HS đọc yêu cầu to cho 3HS taû 3 boä phaän cuûa caây. - 3 HS laøm baøi vaøo phieáu khoå to. - Yeâu caàu HS vieát vaøo giaáy khoå to daùn leân - HS cả lớp làm bài vào vở. bảng và đọc đoạn văn của mình . - GV cùng HS nhận xét sửa chữa lỗi ngữ pháp, - Dán bài và đọc bài. dùng từ cho từng bài văn. - Nhận xét sửa chữa bài cho bạn. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS vieát toát. - 1 số HS đọc - Gọi HS đọc đoạn văn của mình. - Nhaän xeùt baøi baïn - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Nhaän xeùt vaøcho ñieåm HS vieát toát D/ Cuûng coá daën doø - Về nhà hoàn thành đoạn văn miêu tả lá, thân hay gốc của một cây mà em thích viết vào vở. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ___________________________ LỊCH SỬ: Trường học thời Hậu lê I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : - Biết được sự phát triển của giáo dục thời Hậu Lê (những sự kiện cụ thể về tổ chức giáo duïc, chính saùch khuyeán hoïc): + Đến thời Hậu Lê giáo dục có qui củ chặt chẽ: Ở kinh đô có Quốc Tử Giám, ở các địa phương bên cạnh trường công còn có các trường tư; ba năm có một kì thi Hương và thi Hoäi; noäi dung hoïc taäp laø Nho giaùo, …. Giáo án Lớp 4. - 17 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. - Tuaàn 22 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. + Chính sách khuyến khích học tập: đặt ra lễ xướng danh, lễ vinh qui, khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng ở Văn Miếu. II/ Đồ dùng dạy học : Tranh Vinh quy bái tổ và Lễ xướng danh. PHT của HS . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ : 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa lên - 2 HS lên bảng trả lời. - HS khaùc nhaän xeùt ,boå sung . baûng. b.Giaûng baøi : *Hoạt động 1 : Hoạt động nhóm 4: - GV phaùt PHT cho HS . -GV yêu cầu HS đọc SGK để các nhóm thảo luận : +Việc học dưới thời Lê được tồ chức như thế nào ? - HS lắng nghe và nhắc lại +Trường học thời Lê dạy những điều gì ? + Chế độ thi cử thời Lê thế nào ? - GV khẳng định :GD thời Lê có tổ chức quy củ, nội dung hoïc taäp laø Nho giaùo. *Hoạt động 2 : Hoạt động cả lớp : -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi : + Nhà Lê đã làm gì để khuyến khích học tập ? -GV tổ chức cho cả lớp thảo luận để đi đến thống nhaát chung. -GV cho HS xem vaø tìm hieåu noäi dung caùc hình trong SGK vaø tranh ,aûnh tham khaûo theâm : Khueâ Văn Các và các bia tiến sĩ ở Văn Miếu cùng hai bức tranh:Vinh quy bái tổ và Lễ xướng danh để thấy được nhà Lê đã rất coi trọng giáo dục .. - HS caùc nhoùm thaûo luaän . - Ñaò dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS trả lời. -HS xem tranh, aûnh . -Vài HS đọc . -HS trả lời .. 4.Cuûng coá ..Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Về nhà học bài và chuẩn bị bài : “Văn học và khoa học thời Hậu Lê”. _____________________ CHIỀU GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH DẠY _________________________________ Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 14 tháng 02 năm 2014. TOÁN: LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : - Bieát so saùnh hai phaân soá. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1 (a,b), 2 (a,b), 3; HS khaù, gioûi laøm: Baøi 1 (c,d), 2c, 4. Giáo án Lớp 4. - 18 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. - Tuaàn 22 -. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của GV 1..Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: c,d/ HS khaù, gioûi laøm. * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV lần lượt chữa từng phần của bài. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - GV vieát phaàn a cuûa baøi taäp leân baûng vaø yeâu caàu. Trường : Nguyễn Viết Xuân. Hoạt động của HS. Baøi 1: - Yeâu caàu chuùng ta so saùnh hai phaân soá . -2 HS leân baûng laøm baøi. - 1HS thực hiện so sánh 2 cặp phân số, HS cả lớp làm bài vào vở, 7 Baøi 2: HS suy nghĩ để tìm hai cách so sánh phân số vaø 8 - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. 8 - HS trao đổi nhóm đôi. . 7. +Quy đồng mẫu số các phân số rồi so sánh. +So sánh với 1. - GV yêu cầu HS tự làm bài theo cách quy đồng mẫu số rồi so sánh , sau đó hướng dẫn HS cách so sánh với 1. - GV yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS. c/ HS khaù, gioûi laøm. Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - GV yêu cầu HS quy đồng mẫu số rồi so sánh hai 4 4 phaân soá ; . 5 7. * Em có nhận xét gì về tử số của hai phân số trên. * Phaân soá naøo laø phaân soá beù hôn. * Phân số nào là phân số lớn hơn ? * Maãu soá cuûa phaân soá cuûa phaân soá. 4 lớn hơn hay bé hơn mẫu số 5. 4 ? 7. - HS thực hiện -Khi hai phân số cần so sánh với một phân số lớn hơn 1 và phân soá kia nhoû hôn 1. Baøi 3: - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - HS thực hiện: - Phân số cùng có tử số là 4. - HS trao đổi theo cặp. - HS làm bài vào vở., sau đó 1 HS đọc bài làm trước lớp.. - Maãu soá beù hôn thì phaân soá aáy lớn hơn.. * Như vậy, khi so sánh hai phân số có cùng tử số, -2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû ta có thể dựa vào mẫu số để so sánh như thế nào ? - GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận, sau đó tự làm lớp làm bài vào vở. tieáp caùc phaàn coøn laïi. Baøi 4: HS khaù, gioûi laøm. 4.Cuûng coá. Daën doø: -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập chưa hoàn thành ở lớp và chuẩn bị bài sau: luyện taäp chung Giáo án Lớp 4. - 19 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Tuaàn 22 -. G V : Bùi Nguyên Hoàng. TOÁN ( SEQAP) :. Trường : Nguyễn Viết Xuân. TUẦN 22 - TIẾT 2. I. MỤC TIÊU : - Củng cố : - Cách so sánh hai phân số ,khoanh vào phân số bé nhất II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách toán chiều III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài 1 : HS đọc yêu cầu BT 1 So s¸nh hai ph©n sè: -2 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy nháp,nhân xét 5 7 a) vµ : ………………………………………… - GV nhận xét bổ sung 2 3 b). 9 8. vµ. 2. 5. : ……………………………………………. 6. So s¸nh hai ph©n sè b»ng hai c¸ch kh¸c nhau :. Bài 2 : HS đọc yêu cầu BT -2 HS lên bảng làm 2 câu a và a) 5 vµ 6 : b 6 5 Cả lớp làm vào vở C¸ch 1:……………………………………………………… Một vài HS nêu cách tìm x C¸ch 2:……………………………………………………… HS nhận xét bài làm của bạn b). 3 7. vµ. 8. :. 5. C¸ch 1:………………………………………….......... C¸ch 2:………………………………………………… 3. Bài 3 : 2 HS lên bảng làm - Lớp làm vào vở.. a) b) 4. So s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè : 6 11 13 5. vµ vµ. 6 5. : …….………………………………………. 13 2. : …..…………………………………. Khoanh vµo ph©n sè bÐ nhÊt trong c¸c ph©n sè sau:. Bài 4/ Thảo luận nhóm 2. Đại diện nhóm lên khoanh. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. 3. Củng cố - dặn dò: - Nhắc nhở HS về nhà làm những bài còn thiếu Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.. 2 3. ;. 4 5. ;. 7 4. _________________________________________. TIẾNG VIỆT (SEQAP):. TUẦN 22 - TIẾT 2. Luyện Viết Giáo án Lớp 4. - 20 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>