Giáo án Lớp 4 - Tuần 30 - Năm học 2011-2012 (Chuẩn kiến thức 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 30 Thø hai ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1:. TiÕt 2:. Chµo cê Líp trùc tuÇn nhËn xÐt Đạo đức Bảo vệ môi trường ( Tiết 1 ). I. Môc tiªu : -HS biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường (BVMT) và trách nhiệm tham gia BVMT. -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT . -Tham gia BVMT ở nhà ,ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với kh¶ n¨ng . * GDKNS: + Kĩ năng trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường. + Kĩ năng thu thập và xử lí các thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các hoạt động bảo vệ môi trường. + Kĩ năng bình luận, xác định các lựa chọn, các giải pháp tốt nhất để bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường. + Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường. II,§å dïng d¹y häc . - Nội dung một số thông tin về moi trường VN . - GiÊy bót vÏ . III. Các hoạt động dạy học . - H¸t 1, ổn định tổ chức : ( 1’) 2, KiÓm tra bµi cò : (3’) - T«n träng LuËt Giao th«ng - §Ó h¹n chÕ tai n¹n giao th«ng chóng ta - Thùc hiÖn LuËt Giao th«ng ph¶i lµm g× ? 3, Bµi míi : (27’) - HS chó ý nghe a, Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi b, Hoạt động 1 :Liên hệ thực tiễn .(Cả lớp) - Líp m×nh h«m nay ch­a s¹ch l¾m . - H·y nh×n quanh líp vµ cho biÕt h«m nay - Cßn cã mét vµi mÈu giÊy vôn líp m×nh vÖ sinh ntn? - Do mét sè b¹n ë líp vøt ra …. - Hs đứng dây và nhặt rác cho vào thùng r¸c cña líp . - Theo em những rác đó do đâu mà có ? Các em cứ tưởng tượng nếu các lớp đều có chót r¸c nh­ thÕ nµy th× nhiÒu líp häc sÏ ntn? VËy r¸c cã Ých hay cã lîi , chóng ta cïng t×m hiÓu . c, Hoạt động 2: (Làm việc cá nhân – phát biểu trước lớp) - Cho HS đọc các thông tin trong SGK 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Qua c¸c th«ng tin , sè liÖu nghe ®­îc , em có nhận xét gì về môi trường mà chúng ta ®ang sèng ? - Theo em môi trường đang ở tình trạng như vËy lµ do nh÷ng nguyªn nh©n nµo ? - KÕt luËn :….. d, Hoạt động 3 :Đề xuất ý kiến . (H§ c¶ líp ) - Cho Hs ch¬i trß ch¬i nÕu… th× - Gv phæ biÕn luËt ch¬i . +, Dựa vào nội dung về môi trường . chia lµm hai d·y , mét d·y ®­a ra vÕ “nÕu’’ , mét d·y ®­a ra vÕ “th×” - Tæ chøc ch¬i thö . - Tæ chøc ch¬i thËt . - Như vậy để giảm bớt sự ô nhiễm của môi trường chúng ta cần và có thể làm được nh÷ng g× ? - KÕt luËn : Cho Hs nªu ghi nhí trong SGK. 4, Cñng cè – DÆn dß : (3’) - Nªu nh÷ng viÖc lµm cã thÓ b¶o vÖ m«i trường : - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau . TiÕt 3:. - Môi trường đang sống bị ô nhiễm - Môi trường đang sống bị đe doạ : ô nhiễm nước , đất bị hoang hoá , cằn cỗi .. - Khai th¸c rõng bõa b·i - Vøt r¸c bÈn xuèng s«ng ngßi ao hå . - Đổ nước thải ra sông - ChÆt ph¸ c©y cèi …. - Hs chó ý .. - Hs thùc hiÖn trß ch¬i - Kh«ng chÆt ph¸ c©y bõa b·i . - Kh«ng vøt r¸c vµo s«ng ao hå . - Xây dựng hệ thống lọc nước …. - Hs nªu ghi nhí trong SGK - Hs nªu .. To¸n LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu : -HS thùc hiÖn ®­îc c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè . -BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè vµ tÝnh ®­îc diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh . -Giải được bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng ( hiệu ) của hai số đó . *HS yÕu lµm bµi 1, 2, 3 . II. §å dïng d¹y häc : - Vë bµi tËp , b¶ng con . III. Các hoạt động dạy học . -H¸t . 1, ổn định tổ chức : ( 2’) 2, KiÓm tra bµi cò : (4’) - Cho Hs lµm bµi 4 - NhËn xÐt cho ®iÓm 3, Bµi míi :(30’) - Hs nghe a, Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi b, Hướng dẫn luyện tập . 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 1:(Lµm bµi c¸ nh©n) - Cho Hs nªu y/c bµi tËp - Nªu l¹i quy t¾c tÝnh céng trõ nh©n chia ph©n sè . - Gäi 5 Hs lªn b¶ng thùc hiÖn , - GV kÌm HS yÕu .. - Häc sinh nªu . - Hs lµm bµi tËp 3 11 12 11 23     5 20 20 20 20 5 4 45 32 13     8 9 72 72 72 5 4 5  4 20 5     16 3 16  3 48 12 4 8 4 11 44 11 :     7 11 7 8 56 14 3 4 2 3 3 10 13  :  2   5 5 5 5 5 5 5. - Gv nhËn xÐt söa sai . Bµi 2: (Lµm bµi c¸ nh©n) - Gọi Hs đọc bài 2 . - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ta lµm ntn? -Y/ c 1 Hs lµm trªn b¶ng líp , HS kh¸c lµm vµo vë . - GV kÌm HS yÕu .. - NhËn xÐt , ch÷a bµi . Bµi 3 :(Lµm bµi c¸ nh©n) - Gọi Hs đọc đề toán . - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - Nêu các bước giải bài toán về tìm hai số khi biết khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ? -1 Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp ,HS kh¸c lµm vµo vë . - GV kÌm HS yÕu .. - Hs đọc . - HS nªu - 1 Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp . Bµi gi¶i : ChiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh lµ . 5 9. 18   10(cm) DiÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh lµ : 18 x 10 = 180 ( cm2) §¸p sè : 180 cm2 -HS đọc đề toán . - T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai số đó . - B1: Vẽ sơ đồ minh hoạ - B2: T×m gi¸ trÞ cña 1 phÇn . - B3: T×m hai sè Bµi gi¶i : Ta có sơ đồ : Bóp bª : ¤ t« : Theo sơ đồ , tổng số phần bằng nhau là : 2+ 5 = 7 ( phÇn ) Sè « t« trong gian hµng lµ : 63: 7  5 = 45 (« t« ) §¸p sè : 45 « t«. -Gv nhËn xÐt , söa sai . 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -GV yªu cÇu HS yÕu xem l¹i bµi 1 trong khi HS kh¸c lµm bµi 4 . Bµi 4 :( Lµm bµi c¸ nh©n ) - Gọi Hs đọc đề toán . - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - Nêu các bước thực hiện bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó . - Gäi Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp .. - Hs đọc đề toán - T×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè . - Hs nªu Bµi gi¶i : Ta có sơ đồ : Tuæi con : Tuæi bè : Theo sơ đồ , hiệu số phần bằng nhau là : 9 -2 = 7 (phÇn ) Tuæi cña con lµ : 35 : 7  2= 10 (tuæi ) §¸p sè: 10 tuæi. -NhËn xÐt söa sai . -Yªu cÇu HS yÕu xem l¹i bµi 2 trong khi HS kh¸c lµm bµi 5 . Bµi 5 : (H§ c¶ líp) - Hs nªu yªu cÇu . -Hướng dẫn Hs điền phân số vào từng hình . -HS thực hiện : 1 -So s¸nh c¸c ph©n sè vµ tr¶ lêi . H×nh H : 4 1 H×nh A: 8 1 H×nh C: 6. 2 8 3 H×nh D : . 6. H×nh B:. 1 4. P. số chỉ phần đã tô màu của hình H ( ) 2 8. bằng PS chỉ phần đã tô màu của hình B ( ) 4 , Cñng cè – DÆn dß : (4’) - NhËn xÐt giê häc . -Giao bµi vÒ nhµ . TiÕt 4:. KÜ thuËt L¾p xe n«i. (tiÕt 2). I, Môc tiªu: - HS biết chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi. - Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển động được. II, §å dïng d¹y häc: - Mẫu xe nôi đã lắp sẵn. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III, Các hoạt động dạy học: 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1, KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. - Quy tr×nh l¾p xe n«i? - HS nªu. 2, Tæ chøc cho HS thùc hµnh: 2.1, HS thùc hµnh l¾p xe n«i: a, Chän c¸c chi tiÕt: - Tæ chøc cho HS chän c¸c chi tiÕt l¾p xe n«i - HS thực hành chọn các chi tiết để vào b, L¾p tõng bé phËn: n¾p hép. - Nh¾c l¹i thø tù l¾p c¸c bé phËn cña xe n«i. - HS nªu thø tù l¾p c¸c bé phËn. - L­u ý HS khi thùc hiÖn l¾p ë c¸c vÞ trÝ trong - HS nªu quy tr×nh l¾p ghÐp. ngoµi cña c¸c thanh... 2.2, §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hµnh: - Tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm. - HS trưng bày sản phẩm xe nôi đã lắp r¸p xong. - Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá: + Lắp xe nôi đúng mẫu và đúng quy trình. - HS dựa vào các tiêu chuẩn đánh giá để tự nhận xét, đánh giá sản phẩm của mình + Xe n«i l¾p ch¾c ch¾n, kh«ng bÞ xéc xÖch vµ cña b¹n. + Xe nôi chuyển động được. - Nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của HS. 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 5: Tập đọc Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất I . Môc tiªu : - HS đọc rành mạch , trôi chảy toàn bài . -Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào , ca ngợi . -Hiểu nội dung , ý nghĩa : Ca ngợi Ma –gien –lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn hi sinh mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử , khẳng định trái đất hình cầu , phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3,4 trong SGK) *HS yếu đọc đoạn 1 và 2. * GDKNS: + Tự nhận thức: Xác định giá trị bản thân. + Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởng. II . §å dïng . - ¶nh ch©n dung Ma – gien – l¨ng III. Các hoạt động dạy học - H¸t 1, ổn định tổ chức ;( 2’) 2, KiÓm tra bµi cò ; (4’) -HS đọc bài . Đọc thuộc lòng bài : Trăng ơi từ đâu đến - Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng - Vì trăng hồng như quả chín treo lơ lửng trước nhà, trăng đến từ biển xanh vì trăng xa , tõ biÓn xanh ? trßn nh­ m¾t c¸ kh«ng bao giê chíp mi 3: Bµi míi :( 30’) - HS chó ý nghe a, Giíi thiÖu bµi . b , Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Luyện đọc , - Gọi Hs khá đọc bài - Chia ®o¹n :. - 1Hs khá đọc toàn bài . - Chia 3 ®o¹n : mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n .. - §äc bµi tiÕp nèi theo ®o¹n . - §äc tiÕp nèi ®o¹n ( LÇn 1 ) - GV luyÖn ph¸t ©m cho Hs . - §äc tiÕp nèi (LÇn 2 ) - GV gi¶i nghÜa tõ sgk - Cho Hs đọc bài theo cặp . - Gọi h/s đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài . * T×m hiÓu bµi : - Ma- gien – l¨ng thùc hiÖn cuéc th¸m hiÓm với mục đích gì ? - Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì däc ®­êng ?. -§äc bµi theo cÆp (GV kÌm HS yÕu ® 1,2) -Hs đọc toàn bài -Hs chó ý sgk. - … cã nhiÖm vô kh¸m ph¸ nh÷ng con ®­êng trên biển dẫn đến những vùng đất mới . - … cạn thức ăn, hết nước ngọt ,thuỷ thủ phải uống nước tiểu , ninh nhừ dày và thắt lưng da để ăn . Mỗi ngày có vài 3 người chết phải nÐm x¸c xuèng biÓn , ph¶i giao tranh víi thæ d©n . - Đoàn thuyền thám hiểm đã bị thiệt hại như - Ra đi 5 chiếc thuyền bị mất 4 chiếc , gần thÕ nµo ? 200 người bỏ mạng dọc đường , Trong đó có Ma – gien – l¨ng bá m×nh trong trËn giao tranh với dân đảo ma- tan . Chỉ còn một chiếc thuyền với 18 người sống sót . - Hạm đội của Ma - gien- lăng đã di theỏ tình - ý c tù ntn? - Đoàn thám hiểm của Ma – gien – lăng đã -Chuyến thám hiểm kéo dài 1083 ngày đã đạt những kết quả gì ? khẳng định trái đất hình cầu , phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới . - Câu chuyện giúp em hiẻu điều gì về các -…dũng cảm, dám vượt mọi khó khăn để đạt nhµ th¸m hiÓm? được mục đích đặt ra - Néi dung bµi : GV nªu *) Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Hs nªu l¹i néi dung bµi - Hs tiếp nối đọc toàn bài - HD đọc diễn cảm đoạn 3, 4 - 6 em đọc tiếp nối bài - Giáo viên đọc mẫu - Cho Hs đọc bài theo cặp - HS nghe . - HS đọc bài theo cặp - Gọi Hs thi đọc theo tổ (GV kÌm HS yÕu ®o¹n 1 vµ 2 ) - Bình chọn bạn đọc diễn cảm hay nhất . -Thi đọc bài - Hs b×nh chän 4. Cñng cè dÆn dß (4’) - Muèn t×m hiÓu kh¸m ph¸ thÕ giíi , ngay tõ bây giờ Hs cần rèn luyện đức tính gì ? - NhËn xÐt tiÕt häc . 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 1. KÕ ho¹ch buæi chiÒu To¸n LuyÖn tËp. I.Môc tiªu: -HS lµm ®­îc bµi 3; 4; 5(SGK-153) II.§å dïng d¹y häc : SGK, phiÕu bµi tËp III. Các hoạt động dạy-học: Bµi 3: - GV tæ chøc cho HS lµm bµi - GV kÌm HS yÕu. - Ch÷a bµi . Bµi 4: - GV tæ chøc cho HS lµm bµi. - GV kÌm HS yÕu . - Ch÷a bµi . Bµi 5: - GV tæ chøc cho HS lµm bµi. - GV kÌm HS yÕu . - Ch÷a bµi *NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2:. LuyÖn ch÷ Trăng ơi . . . từ đâu đến ?. I.Môc tiªu: - HS viết đúng 3 khổ thơ đầu của bài. Chữ viết đúng mẫu cỡ chữ hiện hành, trình bày sạch sẽ. II. §å dïng d¹y häc ViÕt s½n bµi lªn b¶ng III. Các hoạt động dạy học: - GV đọc đoạn mẫu - 1 HS đọc – Lớp đọc thầm - HDHS c¸ch viÕt - HS viÕt bµi vµo vë - ChÊm – ch÷a bµi TiÕt 5. Tập đọc Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất. I.Môc tiªu: - HS đọc được bài, trả lời 1 số câu hỏi. II. §å dïng d¹y häc: 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Sgk III. Các hoạt động dạy học: - GV đọc mẫu - HD cách đọc - HS đọc bài cá nhân, nhóm - Tr¶ lêi c©u hái - Gọi 1 số HS đọc bài - NhËn xÐt- cho ®iÓm. Thø ba ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1:. To¸n Tỉ lệ bản đồ. I. Môc tiªu : -HS bước đầu nhận biết được ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì . *HS yÕu lµm bµi 1 , bµi 2 . II. §å dïng d¹y häc. Bản đồ thế giới , bản đồ Việt Nam .. III. Các hoạt động dạy học . 1, ổn định tổ chức : (2’) 2, KiÓm tra bµi cò : ( 4’) -KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña Hs 3. Bµi míi : (30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi b, Giới thiệu tỉ lệ bản đồ . - Treo các bản đồ lên bảng . - Cho Hs đọc các tỉ lệ trên bản đồ . - Gv kÕt luËn : C¸c tØ lÖ 1 : 10 000 000 1: 500 000… ghi trên các bản đồ đó gọi là tỉ lệ bản đồ . - Tỉ lệ bản đồ 1: 10 000 000 cho biết hình nước Việt Nam được vẽ thu nhỏ mười triệu lần . dộ dài 1cm trên bản đồ ứng với độ dài 10 000 000 cm hay 100 km trªn thùc tÕ . - Tỉ lệ bản đồ 1: 10 000 000 có thể viết dưới d¹ng ph©n sè. - H¸t. - Hs chó ý nghe - Quan sát các bản đồ . - Hs đọc các tỉ lệ bản đồ . - Hs nghe gi¶ng .. 1 , tử số cho biết độ dài 10000000. thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị đo độ dài ( cm, dm, m, …) và mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng là 10 000 000 đơn vị đo độ dài đó ( 10 000000cm, 10 000 000 dm, 10 000 000m…) c, Thùc hµnh : 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> +, Bài 1: ( Làm miệng – trước lớp) Cho Hs đọc đề bài toán , suy nghĩ trả lời . - Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000, độ dài 1mm ứng với độ dài thật là bao nhiêu ? - Tỉ lệ 1 : 1000, độ dài 1cm ứng với độ dài thËt lµ bao nhiªu ? - Tỉ lệ 1 : 1000, độ dài 1m ứng với độ dài thËt lµ bao nhiªu ? + , Bµi 2: ( Lµm bµi c¸ nh©n) Y/ c Hs tù lµm vµo vë vµ nªu kÕt qu¶ bµi lµm . - GV kÌm HS yÕu .. - Gv nhËn xÐt söa sai . -GV yªu cÇu HS yÕu xem l¹i bµi 1, 2trong khi HS kh¸c lµm bµi 3. Bµi 3 :(Lµm bµi c¸ nh©n) - HD HS c¸ch lµm : +Tìm độ dài thật của quãng đường từ A đến B. +Khoanh vào ý đúng . -Yªu cÇu HS lµm bµi . - NhËn xÐt söa sai . 4, Cñng cè - dÆn dß .(4’) - Nªu l¹i néi dung bµi häc . - VÒ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp TiÕt 2:. -HS đọc đề toán , làm bài (HS yếu được GV kÌm) … tương ứng với độ dài thật là 1000 mm. - …. Tương ứng với độ dài thật 1000 cm . - …tương ứng với độ dài thật là 1000 m. -HS nªu yªu cÇu . - Hs lµm bµi TØ lÖ bản đồ §é dµi thu nhá §é dµi thËt. 1:1000 1:300 1cm. 1dm. 1: 10000 1mm. 1000 cm. 300 dm. 10000 mm. 1: 500 1m 500 m. -HS nªu yªu cÇu .. -HS lµm bµi .(Khoanh vµo b- 10 000 dm). LuyÖn tõ vµ c©u Më péng vèn tõ: du lÞch – th¸m hiÓm.. I. Môc tiªu: - HS biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch thám hiểm (BT1, BT2) -Bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch , thám hiểm để viết được đoạn v¨n nãi vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm . *HS yÕu :Bµi 1 vµ 2:mçi ý t×m ®­îc 1-2 tõ . Bµi 3 .ViÕt 3 -4 c©u cã néi dung phï hîp. II. §å dïng: - PhiÕu bµi tËp dµnh cho HS. III. Các hoạt động dạy học cụ thể: - H¸t. 1. ổn định tổ chức(2) 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. KiÓm tra bµi cò (3) - T¹i sao ph¶i gi÷ phÐp lÞch sù khi bµy tá yêu cầu, đề nghị? 3. Bµi míi(30) A. Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi. B. D¹y bµi míi. Bµi 1: (H§ nhãm 3-4em) Tìm những từ ngữ có liên quan đến hoạt động du lịch: - Y/c 1 HS đọc y/c. - Y/c HS lµm bµi theo nhãm. - GV kÌm HS yÕu .. - 3 HS nªu. - HS chó ý nghe. - 1 HS đọc y/c. - HS lµm bµi theo nhãm. a. §å dïng cÇn cho du lÞch: Va ly, cÇn c©u, lÒu tr¹i, giµy thÓ thao, quÇn ¸o, dông cô thÓ thao, nước uống… b. Phương tiện giao thông: Tầu thuỷ, tầu hoả, ô tô, máy bay, xe đạp… c. Tæ chøc, nh©n viªn phôc vô: Kh¸ch s¹n, nhân viên phục vụ, hướng dẫn viên du lịch, nhµ nghØ, c«ng ty du lÞch, tuyÕn du lÞch, tua du lÞch… d. địa điểm tham quan: Phố cổ, bãi biển, c«ng viªn…... - NhËn xÐt – bæ sung Bµi 2:(H§ nhãm 3-4em) Tìm những từ ngữ có liên quan đến hoạt động thám hiểm. - 1 HS đọc y/c. - Y/c 1 HS đọc y/c. - HS lµm bµi theo nhãm. - Y/c HS lµm bµi theo nhãm. a. §å dïng cÇn cho cuéc th¸m hiÓm: la bµn, lều bạt, thiết bị an toàn, quần áo , đồ ăn, nước uống, đèn pin, dao, bật lửa… b. Những khó khăn, nguy hiểm cần vượt qua: b·o, thó d÷, nói cao, vùc s©u, rõng rËm, sa m¹c, m­a giã, tuyÕt, sãng d÷…. c. Những đức tính cần thiếtcủa người tham gia: Kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bÒn gan, bÒn trÝ, th«ng minh, nhanh nhÑn, s¸ng t¹o, m¹o hiÓm… - NhËn xÐt – bæ sung Bµi 3: (Lµm bµi c¸ nh©n) Viết một đoạn văn nói về hoạt động du lịch hay thám hiểm trong đó có một số từ ngữ em võa t×m ®­îc ë bµi tËp 1, 2. - 1 HS đọc y/c. - Y/c 1 HS đọc y/c. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Y/c HS lµm bµi . -GV kÌm HS yÕu.. - HS lµm bµi . -Vài em đọc bài làm của mình .. - NhËn xÐt – bæ sung 4. Cñng cè – DÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3:. Khoa häc Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt .. I.Môc tiªu : -HS biÕt mçi lo¹i thùc vËt , mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ k«ng khÝ kh¸c nhau . II . §å dïng d¹y häc . - H×nh minh ho¹ trong SGK - MÉu c¸c lo¹i ph©n bãn III. Các hoạt động dạy học - H¸t 1 , ổn định tổ chức : ( 2’) 2, KiÓm tra bµi cò (4’) - 3 HS nªu - H·y nªu vÝ dô chøng tá c¸c loµi c©y kh¸c nhau có nhu cầu về nước khác nhau ? - Hãy nói vè nhu cầu nước của thực vật ? - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm 3, Bµi míi : (30) - HS chó ý nghe a, Giíi thiÖu bµi –Ghi ®Çu bµi . b, Hoạt động 1 : (Cả lớp) Vai trò của chất khoáng đối với thực vật . - §äc th«ng tin SGK - Cho Hs đọc các thông tin trong SGK - Trong đất có các yếu tố nào cần cho sự - Trong đất có mùn , cát , đất sét ,các chất khoáng , xác chết động vật , không khí và sèng vµ ph¸t triÓn cña c©y ? nước cần cho sự sống và phát triển của cây - Khi trồng cây , người ta có phải bón thêm - .. vì khoáng chất trong đất không đủ cho cho cây trồng không , làm như vậy để làm cây sinh trưởng , phát triển và cho năng suÊt cao mục đích gì ? - Em biết những loài phân nào dùng để bón - … phân đạm , lân , ka li, vô cơ, phân bắc , ph©n xanh … cho c©y ? - Y/ c Hs quan s¸t tranh minh ho¹ 4 c©y cµ Quan s¸t tranh trong SGK chua trong SGK vµ tr¶ lêi c©u hái . + , C¸c c©y cµ chua ë h×nh vÏ bªn ph¸t triÓn nh­ thÕ nµo ? h·y gi¶i thÝch t¹i sao ? +, Quan s¸t kÜ c©y ë h×nh a) vµ b) em cã +, C©y a) Ph¸t triÓn tèt nhÊt , c©y cao l¸ xanh nhiÒu qu¶ .. nhËn xÐt g× ? +, C©y b) Ph¸t triÓn kÐm nhÊt , c©y cßi cäc , l¸ bÐ , th©n mÒm rò xuèng .. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> +, C©y c) Ph¸t triÓn chËm , th©n gÇy , l¸ bÐ , c©y kh«ng quang hîp hay tæng hîp chÊt h÷u c¬ nªn Ýt qu¶ .. +,C©y d) Ph¸t triÓn kÐm , th©n gÇy lïn , l¸ bÐ , qu¶ Ýt , cßi cäc …v× thiÕu phèt pho .. +, C©y a) ph¸t triÓn tèt cho n¨ng suÊt cao cây cần được cung cấp đầy đủ chất khoáng +, C©y b) ph¸t triÓn chËm nhÊt chøng tá ni tơ là chất khoáng rất quan trọng đối với thùc vËt - Y/ c Hs nh¾c l¹i nh÷ng chÊt cÇn cho c©y c, Hoạt động 2 :Nhu cầu các chất khoáng cña thùc vËt . - Gọi Hs đọc mục bạn cần biết trong SGK + ) Nh÷ng loµi c©y nµo cÇn ®­îc cung cÊp nhiÒu ni t¬ h¬n ? +)Nh÷ng lo¹i c©y nµo cÇn ®­îc cung cÊp nhiÒu phèt pho h¬n ? + Nh÷ng lo¹i c©y nµo cÇn ®­îc cung cÊp nhiÒu ka li h¬n ? +, Em cã nhËn xÐt g× vÒ nhu cÇu chÊt kho¸ng cña c©y ? + , H·y gi¶i thÝch t¹i sao giai ®o¹n lóa vµo h¹t kh«ng nªn bãn ph©n nhiÒu ? +, Quan s¸t c¸ch bãn ph©n ë h×nh 2 em thÊy gì đặc biệt ?. - Hs đọc mục bạn cần biết . - C©y lóa , ng«, cµ chua, ®ay, rau , muèng , rau dÒn , b¾p c¶i .. - C©y lóa , ng«, cµ chua, .. - C©y cµ rèt , khoai lang, khoai t©y, c¶i cñ - Mçi loµi c©y kh¸c nhau cã mét nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸c nhau . - …Vì trong phân đạm có ni tơ , ni tơ cần cho sù ph¸t triÓn cña l¸ , lóc nµy nÕu l¸ lóa quá tốt sẽ dẫn đến sâu bệnh .. - Bãn ph©n vµo gèc c©y , kh«ng cho ph©n lªn l¸ bèn ph©n vµo giai ®o¹n c©y s¾p ra hoa .. - Gv kÕt luËn. 4 ,Cñng cè dÆn dß : (4’) - Nªu l¹i néi dung bµi - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4. KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe , đã đọc. I. Môc tiªu : -HS dựa vào gợi ý trong SGK , chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện ) đã nghe , đã đọc nói về du lịch hay thám hiểm . -Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi về nội dung ý nghÜa cña c©u chuyÖn (®o¹n truyÖn) - HS yếu kể dược 3-4 câu có nội dung phù hợp . II. §å dïng d¹y häc: - Mét sè truyÖn viÕt vÒ du lÞch III. C¸c ho¹t déng d¹y häc : 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1, ổn định tổ chức : (2’) 2, KiÓm tra bµi cò : ( 4’) -Gäi Hs kÓ l¹i truyÖn: §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng vµ nªu néi dung c©u truyÖn . -Gv nhËn xÐt chÊm ®iÓm 3 , Bµi míi :(30’) a, Giíi thiÖu bµi –Ghi ®Çu bµi . b, Hướng dẫn Hs kể chuyện - Gọi Hs đọc đề bài - Gv g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng - Gọi Hs đọc nối tiếp nhau các gợi ý trong SGK. Ngoài 3 truyện đã có trong SGK bạn nào kể chuyÖn ngoµi sÏ ®­îc céng thªm ®iÓm - Y/ c Hs nèi tiÕp giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ : - Nêu rõ mình sẽ kể chuyện gì , em đã nghe chuyện đó từ ai , đã đọc truyện đó ở đâu * ) Y/ c Hs kÓ chuyÖn theo nhãm - Gv quan sát hướng dẫn từng nhóm (Quan tâm nhiều hơn đến nhóm yếu) kể và nêu ý nghÜa cña truyÖn theo nhãm . - Cho Hs nối tiếp thi kể trước lớp .. - Hai Hs kÓ chuyÖn. - Hs đọc đề bài - Hs chó ý. - Lần lượt Hs giới thiệu câu chuyện mình định kể. - Hs kÓ chuyÖn theo nhãm (Nhãm yÕu ®­îc GV kÌm) - Hs nối tiép nhau kể trước lớp và nêu ý nghÜa cña truyÖn , - Hs nªu c©u hái cho b¹n tr¶ lêi - NhËn xÐt b¹n kÓ. - Líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt vµ chÊm ®iÓm 4. Cñng cè - dÆn dß (4’) -NhËn xÐt giê häc . -Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể cho người th©n nghe . TiÕt 5:. LÞch sö Nh÷ng chÝnh s¸ch kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung. I. Môc tiªu : -HS nêu được công lao của Quang Trung trong việc xây dựng đất nước : +§· cã nhiÒu chÝnh s¸ch nh»m ph¸t triÓn kinh tÕ :”ChiÕu khuyÕn n«ng” , ®Èy m¹nh ph¸t triển thương nghiệp .Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển . +Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hoá giáo dục:”Chiếu lập học”, đề cao chữ Nôm , c¸c chÝnh s¸ch nµy cã t¸c dông thóc ®Èy gi¸o dôc , v¨n ho¸ ph¸t triÓn . II. §å dïng . - PhiÕu th¶o luËn nhãm cho Hs 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III. Các hoạt động dạy học chủ yếu . 1, ổn định tổ chức : (2’) 2, KiÓm tra bµi cò : (4’) H·y kÓ l¹i trËn Ngäc Håi §èng §a? - NhËn xÐt chÊm ®iÓm . 3, Bµi míi : ( 30’) a. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi b. Hoạt động 1,(Thảo luận nhóm 3-4 em) Vua Quang Trung xây dựng đất nước . +) Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña Quang Trung ? - Chính sách : nông nghiệp ,thương nghiệp , gi¸o dôc ,. - H¸t - Hs nªu - Hs nghe -HS th¶o luËn nhãm .. +, N«ng nghiÖp : ban hµnh “ChiÕu khuyÕn nông” , lệnh cho dân đã từng bỏ làng quê ph¶i trë vÒ quª cò cµy cÊy , khai ph¸ ruéng hoang .Vài năm sau mùa màng tươi tốt , xãm lµng thanh b×nh . +, Thương nghiệp : đúc đồng tiền mới , y/ c nhµ Thanh më cöa biªn giíi .., më cöa biÓn ... thóc ®Èy ngµnh c«ng nghiÖp , ngµnh n«ng nghiÖp ph¸t triÓn m¹nh ... +, Gi¸o dôc : Ban hµnh chiÕu lËp häc , Cho dÞch ch÷ H¸n ra ch÷ N«m... khuyÕn khÝch nh©n d©n häc tËp , ph¸t triÓn d©n trÝ .. - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - Gi¸o viªn tæng kÕt ý kiÕn - Hs tãm t¾t l¹i ý kiÕn cña vua Quang Trung để ổn định và xây dựng đất nước . c, Hoạt động 2 : (Làm việc cá nhân- phát biểu trước lớp) Quang Trung - «ng vua lu«n chó träng b¶o tån v¨n ho¸ d©n téc . - Cho Hs đọc các thông tin trong SGK +) Theo em tại sao vua Quang Trung lại đề - Vì chữ Nôm là chữ do nhân dân sáng lập ra từ lâu đã được đời Lý sử dụng ... cao ch÷ N«m ? +) Em hiểu câu “ xây dựng đất nước lấy việc häc lµm ®Çu’’ cña vua Quang Trung ntn? - Nªu ghi nhí cña bµi . - Gọi HS đọc ghi nhớ 4 . Cñng cè- dÆn dß (4’) Em ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ vua Quang Trung ? - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau .. TiÕt 1. kÕ ho¹ch buæi chiÒu Tập đọc 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> §µn ngan míi në I.Môc tiªu: - HS đọc được bài, trả lời 1 số câu hỏi. II. §å dïng d¹y häc: Sgk III. Các hoạt động dạy học: - GV đọc mẫu - HD cách đọc - HS đọc bài cá nhân, nhóm - Tr¶ lêi c©u hái - Gọi 1 số HS đọc bài - NhËn xÐt- cho ®iÓm TiÕt 2:. ChÝnh t¶ Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất. I.Môc tiªu: - Nghe - viết đúng đoạn 1 của bài, trình bày sạch sẽ. Rèn kĩ năng viết đúng chính tả. II. §å dïng d¹y häc: sgk III. Các hoạt động dạy học: - Gv đọc bài viết - 1-2 HS đọc bài viết - HS đọc thầm bài viết - HD häc sinh viÕt tõ dÔ lÉn - GV đọc bài- HS viết bài vào vở - GV đọc lại – HS soát lỗi - GV chÊm bµi- nhËn xÐt. TiÕt 3:. To¸n LuyÖn tËp. I.Môc tiªu: -HS lµm ®­îc c¸c bµi tËp 2; 3 (trang 155) II.§å dïng d¹y –häc : SGK III. Các hoạt động dạy –học : Bµi 2 . - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp . - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp . - GV kÌm HS yÕu . - Ch÷a bµi . Bµi 3 . - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp . - GV yªu cÇu HS lµm bµi . - GV kÌm HS yÕu . - Ch÷a bµi . 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> *GV nhËn xÐt tiÕt häc .. Thø t­ ngµy 28th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1:. TËp lµm v¨n . LuyÖn tËp quan s¸t con vËt .. I.Môc tiªu : -HS nªu ®­îc nhËn xÐt vÒ c¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ con vËt qua bµi v¨n §µn ngan míi në (BT1 ,BT2) -Bước đầu biết cách quan sát một con vật chọn lọc các chi tiết nổi bật về ngoại hình và tìm từ ngữ để miêu tả con vật đó (BT3, BT4) . II.§å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk. - Tranh vÒ c¸c con vËt . III.Các hoạt động dạy học . - H¸t 1, ổn định tổ chức : (2’) 2, KiÓm tra bµi cò : (4’) - Hs nªu . -Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ con vËt . -NhËn xÐt . 3,Bµi míi : ( 30’) - Hs chó ý nghe a, Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi b, Hướng dẫn quan sát .(HĐ cả lớp) - 2-3 Hs đọc bài 1 . Bài 1: Gọi Hs đọc nội dung bài 1. - Hs đọc bài 2. Bài 2 : Gọi Hs đọc y/c bài 2 + ) H×nh d¸ng : chØ to h¬n c¸i trøng mét tÝ . - Tác giả tả những bộ phận nào của đàn +) Bé l«ng , nh­ mµu cña nh÷ng con t¬ nân ngan ? míi guång . +) Đôi mắt chỉ bằng hột cườm …. +) Cái mỏ màu nhung hươu , vừa bằng ngón tay đứa bé .. +) C¸i ®Çu : xinh xinh vµng nuét +) Hai c¸i ch©n : lñn chñn , bÐ tÝ - NhËn xÐt . Bµi 3 : (Lµm viÖc c¸ nh©n) -HS nªu yªu cÇu . - Cho Hs đọc y/c của bài . - Hs viÕt ra nh¸p vµ nªu miÖng . - Cho Hs viết lại đặc điểm ngoại hình của con chó hoặc mèo ra nháp và nêu trước lớp . - Gi¸o viªn nhËn xÐt . Bµi 4: (Làm việc cá nhân- phát biểu trước lớp) - Nêu các hoạt động của con mèo -Y/c Hs nêu các hoạt động thường xuyên của con mèo , chú ý các hoạt động khác lạ cña con mÌo . - Gv nhËn xÐt . 4, Cñng cè – dÆn dß : ( 4’) 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nªu l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ con vËt - Hs nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ con vËt NhËn xÐt giê häc . . - VÒ nhµ viÕt l¹i bµi v¨n miªu t¶ con vËt cho hoµn chØnh . TiÕt 2:. To¸n ứng dụng của tỉ lệ bản đồ.. I. Môc tiªu: - HS bước đầu biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ . II. §å dïng d¹y häc. - Vẽ bản đồ Trường mầm non xã thắng lợi (nếu có). III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. - Cho biết tỉ lệ bản đồ là 1:10 000 cm; Độ dài thu nhỏ 1cm ứng với độ dài thật là bao - Một số hs trả lời, lớp nx, bổ sung. nhiªu cm; dm; m? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. - Hs chó ý nghe 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi 2. Giíi thiªô bµi to¸n 1. - Gv treo bản đồ, ghi đề toán : - Hs đọc. ? Độ dài thu nhỏ trên bản đồ dài mấy - Dài 2cm. x¨ng-ti-mÐt? ? Bản đồ trường mầm non xã thắng lợi vẽ 1: 300 theo tØ lÖ nµo? ? 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là - 300 cm. bao nhiªu x¨ng ti mÐt? ? 2cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là 2cm x 3 cm = 6cm. bao nhiªu x¨ng ti mÐt? - Yªu cÇu hs gi¶i bµi to¸n vµo nh¸p: - 1 Hs lªn b¶ng gi¶i bµi, líp nx, bæ sung. - Gv nx chốt bài đúng: Bµi gi¶i Chiều rộng thật của cổng trường là: 2 x 300 = 600 (cm) 600 cm = 6m §¸p sè : 6m. Bµi gi¶i 3.Bài toán 2.Làm tương tự bài 1. Qu·ng ®­êng Hµ Néi - H¶i Phßng dµi lµ: 102 x 1000 000 = 102 000 000 (mm) (L­u ý: Nªn viÕt 102 x 1000 000 kh«ng 102 000 000 = 102 km nên viết ngược lại) §¸p sè: 102 km. 4. LuyÖn tËp. - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 1. - Gv kÎ b¶ng: - Hs lµm bµi vµo vë nh¸p, 3 Hs lªn b¶ng chữa bài, lớp nx, bổ sung, trao đổi. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV giúp đỡ Hs yếu - Gv nx chung, chốt bài đúng: Bµi 2.. Độ dài thật lần lượt là: 1000 000cm; 45 000 dm; 100 000 mm. - Hs đọc yêu cầu bài toán, trao đổi cách gi¶i bµi: - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i ChiÒu dµi thËt cña phßng häc lµ: 4x200 = 800 (cm) 800cm = 8m §¸p sè : 8m. - C¶ líp lµm vµ ch÷a bµi: Bµi gi¶i Qu·ng ®­êng TPHCM - Quy Nh¬n dµi lµ: 27 x 2 500 000 = 67 500 000 (cm) 67 500 000 cm = 675 km §¸p sè: 675 km.. - Lµm bµi vµo vë: - GV giúp đỡ hs yếu - Gv thu chÊm mét sè bµi: - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. Bài 3. Làm tương tự bài 2. ( Lµm bµi vµo nh¸p) - GV giúp đỡ Hs yếu - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. 5. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc.. TiÕt 3:. §Þa lÝ Thµnh Phè HuÕ.. I. Môc tiªu: - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Huế: + Thành phố Huế từng là kinh đô của nước ta thời Nguyễn. + Thiên nhiên đẹ với nhiều công trình kiến trúc cổ khiến Huế thu hút được nhiều kh¸ch du lÞch. - Chỉ được thành phố Huế trên bản đồ (lược đồ). II. §å dïng d¹y häc. - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Tranh, ¶nh vÒ HuÕ. III. Các hoạt động daỵ học A. ¤§TC: Cho HS h¸t B. KiÓm tra bµi cò: ? Gi¶i thÝch v× sao ngµy cµng cã nhiÒu - 2 Hs nªu, líp nx, bæ sung. khách du lịch đến tham quan miền Trung? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. C. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi - HS chó ý nghe 2. Hoạt động 1: Thiên nhiên đẹp với các công trình kiến trúc cổ. * Mục tiêu:Hs xác định được Huế là một thành phố đẹp với các công trình kiÕn tróc cæ. * C¸ch tiÕn hµnh: 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Tổ chức hs xác định vị trí TP Huế trên - Hs xác định . bản đồ: - Một số hs lên chỉ trên bản đồ: - Líp qs, nx, bæ sung. - Thµnh phè HuÕ n»m ë tØnh Thõa Thiªn HuÕ, n»m ë phÝa §«ng cña dãy Trường Sơn. ? Cã c¸c dßng s«ng nµo ch¶y qua HuÕ? - Sông Hương ( Hương Giang). ? Nªu tªn c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc cæ kÝnh - Kinh thµnh HuÕ, chïa Thiªn Mô, cña thµnh phè HuÕ? l¨ng Tù §øc, §iÖn Hßn chÐn,.. ? Vì sao các công trình đó gọi là các công - là những công trình do con người tr×nh cæ? xây dựng lên từ rất lâu đời. ? Các công trình này có từ bao giờ vào đời …khoảng hơn 300 năm về trước, vua nµo? vµo thêi vua nhµ NguyÔn. * KÕt luËn: Gv chèt ý trªn. 3. Hoạt động 2: Huế – thành phố du lịch. * Mục tiêu: hs hiểu Huế là thành phố du lịch của nước ta. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs quan sát hình sgk, đọc sgk tr¶ lêi: ? Nếu xuôi thuyền theo dòng sông Hương Kinh thành Huế, chùa Thiên Mụ, chúng ta thăm quan địa điểm dụ lịch nào? lăng Tự Đức, Điện Hòn chén, Cầu Trường Tiền, chợ Đông Ba., khu l­u niÖm B¸c Hå. Vµ cßn nhiÒu khu nhà vườn xum xuê, - Tổ chức học sinh hoạt động theo nhóm: - Giới thiệu về một vẻ đẹp của một địa danh mà em chọn. - Tr×nh bµy: - NhiÒu hs giíi thiÖu. - Gv nx chung, khen hs cã nhiÒu hiÓu biÕt và sưu tầm tranh ảnh đẹp về Huế. ? ở Huế còn có nhiều món ăn đặc sản gì? - bánh Huế, thức ăn chay, món ăn cung đình Huế,… ? Ngoài ra ở Huế còn có những đặc sản gì - Điệu hát cung đình Huế được næi bËt? c«ng nhËn lµ di s¶n v¨n ho¸ phi vËt thÓ cña ThÕ Giíi, HuÕ cßn nhiÒu làng nghề thủ công, đúc đồng, thêu kim hoµn. * Kết luận: Gv chốt ý trên, Hs đọc ghi nhớ bài. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, TiÕt 4:. ChÝnh t¶: (Nhí viÕt) ®­êng ®i Sa Pa. I. Môc tiªu: - HS nhớ viết đúng bài chính tả -Biết trình bày đúng đoạn văn trích . 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ 2a, 3a . *HS yÕu: Bµi 2a : T×m ®­îc 1-2 tiÕng cã nghÜa øng víi mçi « trèng . Bµi 3 a:T×m ®­îc 3/5 tiÕng ®iÒn vµo « trèng . II.§å dïng d¹y-häc : SGK, phiÕu bµi tËp 2a , 3a .(PhiÕu c¸ nh©n , phiÕu lín ) III . Các hoạt động dạy học chủ yếu: - H¸t. 1. ổn định tổ chức(2) 2. KiÓm tra bµi cò (3) - T×m 6 tiÕng cã nghÜa b¾t ®Çu tõ b»ng ©m tr? - 3 HS nªu. 3. Bµi míi(30) - HS chó ý l¾ng nghe A. Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi: B. Hướng dẫn: - 1 HS đọc thuộc lòng đoạn “Hôm sau .. đất nước ta” trong bài văn: Đường đi Sa Pa. - Cả lớp đọc thầm một lượt. - HS tr¶ lêi . - GV hái HS vÒ néi dung ®o¹n viÕt . -Tổ chức cho HS nhận xét các hiện tương -Tho¾t, kho¶nh kh¾c , h©y hÈy, nång nµn, chÝnh t¶ , viÕt tõ khã , c¸ch tr×nh bµy bµi . Sa Pa. - GV quan s¸t – uèn n¾n t­ thÕ ngåi viÕt cho -HS gÊp s¸ch l¹i vµ viÕt bµi . HS. - Thu chÊm bµi cña HS. C. LuyÖn tËp: -HS nªu yªu cÇu . Bµi tËp 2a : (H§ nhãm 3-4 em ) T×m tiÕng cã nghÜa víi mçi « trèng sau: -GV HD , chia nhãm , ph¸t phiÕu . -Yªu cÇu c¸c nhãm lµm viÖc . HS c¸c nhãm lµm viÖc . -GV kÌm HS yÕu . r. d gi. a ra: ra lÖnh, ra vµo, ra m¾t. rµ: rµ so¸t, rµ l¹i, c©y rạ, đói rã… Da: da thÞt, da trêi, gi¶ da… Gia: gia đình, tham gia, giá bát, giá đỗ ,gi· giß, gi¶ dèi…. ong «ng ­a Rong ch¬i, rßng rßng, Nhµ r«ng, réng, Röa mÆt, röa rong buåm, b¸n rong, rèng, lªn .. b¸t. c¸i rùa… ®i rong… Cây dong, dòng nước, dong C¬n d«ng… dáng… Giong buåm, giãng C¬n gi«ng, hµng, giäng nãi, giáng tai, giong tr©u…. Bµi tËp 3a: (HS làm bài cá nhân – phát biểu trước lớp) T×m nh÷ng tiÕng øng víi mçi « trèng.. D­a, dõa , døa… ë gi÷a, chõng.. gi÷a. - 1 HS đọc y/c bài tập. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp, 1 HS lµm phiÕu 21. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>