Giáo án Lớp 4 - Tuần 33 - Năm học 2008-2009 (Chuẩn kiến thức cơ bản 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 33 Ngµy so¹n: 3. 5 .2009 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 4.5 .2009. Tập đọc. Tiết 65: Vương quốc vắng nụ cười (tiếp theo) I. Mục đích, yêu cầu. - Đọc lưu loát bài văn, đọc diễn cảm giọng vui, bất ngờ, hào hứng. Đọc ph©n biÖt lêi nh©n vËt (nhµ vua, cËu bÐ). - HiÓu nghÜa c¸c tõ trong bµi. - Hiểu nội dung phần tiếp và ý nghĩa toàn truyện: Tiếng cười như một phép mầu nhiệm làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. Câu chuyện noí lên sự cần thiết của tiếng cười với cuộc sèng cña chóng ta. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc sgk/143( nếu có). III. Hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Đọc TL bài : Ngắm trăng - Không - 2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi, lớp đề và trả lời câu hỏi nội dung? nx. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - §äc toµn bµi: - 1 Hs khá đọc. - Chia ®o¹n: - 3®o¹n: +Đ1: Từ đầu... ta trọng thưởng. +Đ2: Tiếp ...đứt giải rút ạ. + §3: PhÇn cßn l¹i. - §äc nèi tiÕp : 2lÇn - 3Hs đọc/ 1lần. + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa - 3 hs đọc ph¸t ©m: + Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải - 3 Hs khác đọc. nghÜa tõ. - §äc toµn bµi: - 1 Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu: - Hs nghe. b. T×m hiÓu bµi. - Đọc thầm toàn bài, trao đổi trả lời: - Hs trao đổi theo cặp: CËu bÐ ph¸t hiÖn ra nh÷ng chuyÖn - ..ë xung quanh cËu: nhµ vua quªn buồn cười ở đâu? lau miÖng, bªn mÐp vÉn dÝnh 1 h¹t c¬m. Qu¶ t¸o c¾n dë ®ang c¨ng 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> phång trong tói ¸o cña quan coi vườn ngự uyển. Cậu bé đứng lom khom vì bị đứt dải rút quần. ? Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống - Tiếng cười như có phép mầu làm ở vương quốc u buồn ntn? mọi gương mặt đều rạng rỡ, tươi tØnh, hoa në, chim hãt, nh÷ng tia nắng mắt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang dưới những bánh xe. ? Tìm nội dung chính của đoạn 1,2? - ý 1: Tiếng cười có ở xung quanh ta. ? Néi dung chÝnh ®o¹n 3? - ý 2: Tiếng cười làm thay đổi cuộc sèng u buån. ? Phần cuối truyện cho ta biết điều - Phần cuối truyện nói lên tiếng cười g×? nh­ mét phÐp mÇu lµm cho cuéc sống ở vương quốc u buồn thay đổi, tho¸t khái nguy c¬ tµn lôi. ? Toµn truyÖn cho ta thÊy ®iÒu g×? - Tiếng cười rất cần thiết cho cuộc sèng cña chóng ta. c. §äc diÔn c¶m: - §äc truyÖn theo ph©n vai: - 4 vai: dÉn truyÖn, nhµ vua, thÞ vÖ. ? Nêu cách đọc bài? - Toàn bài đọc vui, háo hức, bất ngờ. Thay đổi giọng phù hợp với nội dung .CËu bÐ: hån nhiªn. Nhµ vua : dç dµnh. Nhấn giọng: háo hức, phi thường, trái đào, ngọt ngào, chuyện buồn cười, trọng thưởng, quên lau miệng, giËt m×nh, bôm miÖng, qu¶ t¸o c¾n dở, căng phồng, lom khom, đứt dải rút, dễ lây, phép mầu, tươi tỉnh, ... - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: - Hs nêu cách đọc đoạn 3. + Gv đọc mẫu: - Hs luyện đọc : N2. - Thi đọc: - C¸ nh©n, nhãm. - Gv cùng hs nx, khen hs đọc tốt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiết học, vn đọc bài và chuẩn bị bài 66. To¸n TiÕt 161: ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (TiÕp theo) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n vµ phÐp chia ph©n sè. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Nªu c¸ch céng, trõ hai 22 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ph©n sè cïng mÉu, kh¸c mÉu sè vµ nªu vÝ dô? - Gv nx bài đúng, ghi điểm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi tËp. Bµi 1(168). TÝnh. - Lµm b¶ng con: - Gv cùng hs nx, trao đổi c¸ch lµm. - L­u ý : Tõ phÐp nh©n say ra 2 phÐp chia. Bµi 2. T×m x - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi, trao đổi cách làm bài.. Bài 3. Làm tương tự bài 2.. - 2 hs nªu, líp nx, lÊy vÝ dô minh ho¹.. - Hs đọc yêu cầu bài. - Mét sè hs lªn b¶ng lµm bµi. a.. 2 4 2 4 8 8 2 8 3 4    ; :    3 7 3 7 21 21 3 21 2 7. (Bài còn lại làm tương tự). - Hs làm bài vào nháp, đổi chéo nháp chấm bµi b¹n, 3 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. 2 2 X  ; 7 3 2 2 a. X  : ; 3 7 7 X  3. 2 1 : X  ; 5 3 2 1 b. X  : ; 5 3 6 X  ; 5. (Bài còn lại làm tương tự) - Hs tù lµm bµi råi rót gän. c.. 2 1 9 2  1 9 2  1 3  3 1      ; 3 6 11 3  6  11 3  2  3  11 11. ( Bài còn lại làm tương tự) - Hs đọc yêu cầu bài toán. Bµi 4. - Gv cùng hs trao đổi cách - Hs làm bài vào vở, 1 Hs lên bảng chữa bài. lµm bµi. Bµi gi¶i - Gv chÊm mét sè bµi. a. Chu vi tê giÊy h×nh vu«ng lµ: 2 8 (m) 4  5 5. DiÖn tÝch tê giÊy h×nh vu«ng lµ: 2 2 4 (m2)   5 5 25. b.DiÖn tÝch 1 « vu«ng lµ: 2 2 4   (m2) 25 25 625. Sè « vu«ng c¾t ®­îc lµ: 4 4 :  25 (« vu«ng) 25 625. c. Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật đó là: 4 4 1 :  ( m) 25 5 5 8 4 §¸p sè: a. Chu vi: m;diÖn tÝch: 5 25. m2. b.25 « vu«ng. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. 33 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> c.. 1 m. 5. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 161. -------------------------------------------------ChÝnh t¶ (Nhí · viÕt) Tiết 33: Ngắm trăng - không đề I.Mục đích, yêu cầu. - Nhớ – viết lại chính xác , trình bày đúng, đẹp bài thơ: Ngắm trăng không đề - Làm đúng các bài tập phân biệt tr / ch. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô vµ phiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học. A.KiÓm tra bµi cò: ? Viết: vì sao, năm sau, xứ sở, sương mï, g¾ng søc, xin lçi, sù,... - 2 Hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p. - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu M§, YC. 2. Hướng dẫn viết chính tả. - §äc yªu cÇu bµi tËp 1. - 1 Hs đọc. - §äc thuéc lßng bµi th¬ cÇn nhí viÕt: - 2 Hs đọc. ? Qua hai bài thơ em biết được điều gì ở - Bác là người sống giản dị, luôn lạc B¸c? quan yêu đời, yêu cuộc sống cho dù gặp bÊt k× hoµn c¶nh khã kh¨n nµo. ? Tìm và luyện viết từ khó, dễ lẫn khi - Hs tự tìm và đọc, cả lớp luyện viết: viÕt chÝnh t¶? - VD: không rượu, hững hờ, trăng soi, cửa sổ, đường non, xách bương,... - Nhí – viÕt chÝnh t¶: - C¶ líp viÕt bµi. - Gv thu mét sè bµi chÊm. - Hs đổi chéo vở soát lỗi. - Gv cïng hs nx chung. 3. Bµi tËp. - Hs đọc yêu cầu. Bµi 2a. - Gv kÎ lªn b¶ng: - Hs lµm bµi vµo nh¸p theo N3. - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn 3 nhãm lªn b¶ng thi, líp tr×nh bµy miÖng. - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng. tr. a am an Ang Trµ, tr¶ lêi, Rõng trµm, qu¶ Trµn ®Çy, trµn Trang vë, trang nam tra lóa, tra tr¸m, kh¸m khe lan, trµn ngËp,... nhi, trang bÞ, trang 44 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ch. hái, trµ mi, trÝ tr¸, dèi tr¸,... Cha mÑ, cha xứ, chà đạp, giß ch¶, ch¶ tr¸ch, chung ch¹,.... hë, xö tr¶m, tr¹m x¸. ¸o chµm, bÖnh chµm, ch¹m cèc, ch¹m näc, ch¹m tr¸n, ch¹m træ,.... Bµi 3. Lùa chän bµi 3a. - Tæ chøc hs thi tiÕp søc theo tæ: - Gv cùng hs nx chốt ý đúng:. ®iÓm, trang nghiªm, trang phôc, trang trÝ,.. Chan canh, Chµng trai,... chan hoµ, ch¸n chª, ch¸n ghÐt, ch¸n ng¸n, ch¹n b¸t,... - Hs đọc yêu cầu. - Các tổ trao đổi, cử đại diện 3 em lên thi. - Tr: tr¾ng trÎo, tr¬ trÏn, trßn trÞa, tr¸o tr­ng, trïng tr×nh, trïng trôc, trïng triÒng, - ch: Ch«ng chªnh, chªnh chÕch, chèng chÕnh, chãi chang, chong chãng, ..... 4.Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng. ---------------------------------------------------------------Đạo đức Tiết 33: Dành cho địa phương Bảo vệ môi trường (Thăm quan quang cảnh xung quanh trường.). I. Môc tiªu: - Củng cố, luyện tập cho hs về các kiến thức bảo vệ môi trường, xây dựng môi trường xanh-sạch-đẹp. - Kết hợp các môn học khác có ý thức gìn giữ và bảo vệ môi trường sống. II. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: Hs hoạt động theo tổ nhóm ( Nhóm trưởng điều khiển). 2. TiÕn hµnh th¨m quan: - Gv tæ chøc hs th¨m quan theo - Mçi tæ lµ 1 nhãm. nhãm: - Nhóm trưởng điều khiển các thành - Các nhóm thực hiện. viªn trong nhãm th¨m quan vµ ghi chÐp: - Néi dung: - Quan sát và trao đổi đánh giá quang cảnh xung quanh trường học cña em: - Đã xanh, sạch, đẹp chưa? Tại sao? - Tæng sè c©y cho bãng m¸t, Tæng sè c©y non? - CÇn ch¨m sãc b¶o vÖ c©y ntn? 55 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cần làm gì cho quang cảnh trường lớp em luôn sạch - đẹp? - B¸o c¸o kÕt qu¶: - Lớp tập trung, nhóm trưởng điều - Gv nx, kết luận chung và tuyên khiển cử đại diện báo cáo kết quả, dương nhóm hoạt động tích cực. lớp trao đổi nx, bổ sung. 3. Cñng cè, dÆn dß. -Nx tiết học, cần giữ gìn quang cảnh trường học luôn xanh-sạch- đẹp. Ngµy so¹n 4.5.2009 Ngµy d¹y :Thø ba ngµy 5.5.2009 LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 65: Mở rộng vốn từ : Lạc quan - yêu đời. I. Mục đích, yêu cầu - Mở rộng hệ thống hoá về tinh thần lạc quan, yêu đời, trong các từ đó có từ Hán Việt. - Biết thêm một số tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan, bền gan, kh«ng n¶n chÝ trong nh÷ng hoµn c¶nh khã kh¨n. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Nêu nội dung cần ghi nhớ bài trước - 2 Học sinh nêu, lấy ví dụ. và đặt câu trạng ngữ chỉ nguyên nh©n? - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu M®, Yc. 2. Bµi míi. - Học sinh đọc yêu cầu bài. Bµi 1. - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n, dïng bót - Häc sinh nèi ë vë. nèi nghÜa víi c©u: - Tr×nh bµy: - Häc sinh nªu miÖng. - Gv cùng học sinh nx chốt ý đúng: - Câu 1: nghĩa có triển vọng tốt đẹp. - Câu 2,3: Nghĩa luôn tin tưởng ở tương lai tốt đẹp. - Học sinh đọc yêu cầu bài. Bµi 2: - Tổ chức học sinh trao đổi baì theo - Nhóm 2 làm bài vào nháp: nhãm: - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn 2 nhãm lªn b¶ng, líp nªu miÖng: - Gv cùng h/s nx, chốt bài đúng: - Những từ trong đó lạc có nghĩa là “vui, mõng”:l¹c quan, l¹c thó. Những từ trong đó lạc có nghĩa là “rớt lại”:lạc hậu, lạc điệu, lạc đề. 66 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài 3. Làm tương tự bài 3: - Tr×nh bµy :. - Trao đổi theo N3. - Lªn b¶ng vµ nªu miÖng: + quan cã nghÜa lµ “quan l¹i”: quan qu©n. + quan cã nghÜa lµ: nh×n, xem: l¹c quan cái nhìn vui, tươi sáng, không tối đen, ảm đạm. +quan cã nghÜa lµ liªn hÖ, g¾n bã: quan hÖ, quan t©m. - Hs đọc yêu cầu bài, suy nghĩ làm bµi vµo vë. - NhiÒu h/s nªu miÖng bµi : + C©u a: Khuyªn gÆp khã kh¨n lµ chuyện thường tình, không nên buồn phiÒn, n¶n chÝ. + C©u b: Khuyªn nhiÒu c¸i nhá dån gãp l¹i sÏ thµnh lín, kiªn tr× vµ nhÉn l¹i ¾t thµnh c«ng.. Bµi 4: - Gv thu chÊm mét sè bµi,. - Gv cùng h/s nx, trao đổi, bổ sung.. 3. Cñng cè, d¨n dß. - Nx tiÕt häc, vn häc thuéc bµi 4. ChuÈn bÞ bµi 66. To¸n TiÕt 162: ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (TiÕp theo) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè kÜ n¨ng phèi hîp 4 phÐp tÝnh víi ph©n số để tính giá trị biểu thức và giải toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Nªu c¸ch nh©n, chia hai ph©n sè vµ nªu vÝ dô? - 2 hs nªu, líp nx, lÊy vÝ dô minh ho¹. - Gv nx chốt bài đúng, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi tËp. - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 1(169). TÝnh. (Gi¶m t¶i gi¶m tÝnh b»ng 2 - Hs lµm bµi vµo nh¸p, 4 hs lªn b¶ng ch÷a bài, lớp đổi nháp kiểm tra bài bạn. c¸ch). 6 5 3 11 3 3 a. (  )    ; 11. Bài 2. Làm tương tự bài 1.. 11. 7. 11. 7. 7. ( Bài còn lại làm tương tự). - Hs tự làm đổi chéo nháp chấm nháp . 77 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2 3. 3 4. b.  . 4 1 2 3 4 5 2 :       2; 5 5 3 4 5 1 1. (Bài còn lại làm tương tự). - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 3. - Gv cùng hs trao đổi cách - Hs làm bài vào vở, 1 Hs lên bảng chữa lµm bµi. bµi. - Gv thu vë chÊm mét sè bµi: Bµi gi¶i Số vải đã may quần áo là: 20 :5 x 4 = 16(m) Sè v¶i cßn l¹i lµ: 20 - 16 = 4 (m) Số túi đã may được là: 4:. 2 = 6 (c¸i tói) 3. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi, trao đổi cách làm bài. §¸p sè: 6 c¸i tói. Hs đọc yªu cÇu bµi: Bµi 4. - Cử 1 Hs lên cho lớp trao đổi - Lớp nêu cách làm bài và trả lời khoanh bµi; vµo c©u nµo: - Gv cùng hs nx chốt ý đúng: - Khoanh vào D. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 162. KÓ chuyÖn Tiết 33: Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I.Mục đích, yêu cầu: - RÌn kÜ n¨ng nãi: BiÕt kÓ tù nhiªn, b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời. - Hiểu cốt truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung ý nghĩa c©u chuyÖn. - RÌn kÜ n¨ng nghe: Nghe b¹n kÓ, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. II. §å dïng d¹y häc. - Sưu tầm truyện viết về tinh thần lạc quan, yêu đời. - Phiếu viết dàn ý bài kể chuyện; tiêu chuẩn đánh giá. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? KÓ c©u chuyÖn Kh¸t väng sèng? Nªu ý nghÜa chuyÖn? - 2,3 Hs kÓ nèi tiÕp, nªu ý nghÜa. - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm. B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn học sinh kể: a. Hướng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu bài. 88 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gv viết đề bài lên bảng: - 1 Hs đọc đề bài. - Gv hỏi để học sinh gạch chân những từ quan träng : *Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã được nghe được đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời. - §äc 4 gîi ý : - 4 Hs đọc nối tiếp. - Gv gîi ý hs t×m kÓ c©u chuyÖn ngoµi sgk ®­îc céng thªm ®iÓm: ? Giới thiệu tên câu chuyện định kể? - Hs lần lượt giới thiệu. - Dµn ý bµi kÓ chuyÖn: - Hs đọc. + Giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn, nh©n vËt; Më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc c©u chuyÖn; trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyÖn. b. Hs kể và trao đổi nội dung câu - Từng cặp hs kể cho nhau nghe câu chuyÖn cña m×nh. chuyÖn: - GV dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể - Hs đọc tiêu chuẩn đánh giá. chuyÖn: Néi dung, c¸ch kÓ, c¸ch dïng tõ: - Thi kÓ: - NhiÒu häc sinh kÓ: - Gv cùng hs nx, dựa vào tiêu chí đánh gi¸. Khen, ghi ®iÓm hs kÓ tèt. 3.Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiết học, vn kể lại cho người thân nghe câu chuyện em đã kể. ThÓ dôc TiÕt 65: M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i dÉn bãng I. Môc tiªu: 1. KT: Ôn một số nội dung của môn tự chọn. Ôn nhảy dây kiểu chân trước ch©n sau. 2. KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. 3. T§: Hs yªu thÝch m«n häc. II. Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn. - Phương tiện: 1 Hs /1 dây, III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Định lượng Néi dung Phương pháp 6-10 p - §HT + + + + 1. PhÇn më ®Çu. - Lớp trưởng tập trung báo sĩ số. G + + + + - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung. + + + + - Khởi động xoay các khớp. +¤n bµi TDPTC. 18-22 p 2. PhÇn c¬ b¶n: 99 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a. §¸ cÇu: - Ôn tâng cầu bằng đùi.. - §HTL: - C¸n sù ®iÒu khiÓn. - Chia tæ tËp luyÖn. - §HTL: N2. - Người tâng, người đỡ và ngược lại.. - NÐm bãng: - ¤n c¸ch cÇm bãng vµ t­ thÕ chuẩn bị, ngắm đích, ném đích. - Thi ném bóng trúng đích: b. NhÈy d©y. 3. PhÇn kÕt thóc. - Gv cïng hs hÖ thèng bµi. - Hs đi đều hát vỗ tay. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học.. - Gv chia tæ hs tËp2 hµng däc. - Thi mçi tæ 1 sè hs thi. - Tập cá nhân và thi đồng loạt theo vòng tròn ai vướng chân th× dõng l¹i. 4-6p - §HTT:. ----------------------------------------------------------Khoa häc TiÕt 65: Quan hÖ thøc ¨n trong tù nhiªn I. Môc tiªu: Sau bµi häc, hs cã thÓ: - KÓ ra mèi quan hÖ gi÷a yÕu tè v« sinh vµ h÷u sinh trong tù nhiªn. - Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vËt kia. II. §å dïng d¹y häc. - Giấy, bút màu để vẽ. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Trình bày sơ đồ trao đổi chất ở - 2 Hs nêu, lớp nx, bổ sung. động vật? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Mối quan hệ của thực vật đối với các yếu tố vô sinh. * Mục tiêu: Xác định mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên thông qua quá trình trao đổi chất ở thực vật. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc hs quan s¸t h×nh vÏ sgk: - C¶ líp quan s¸t. ? Kể tên những gì được vẽ trong - Cây ngô, mặt trời, nước, các chất h×nh? kho¸ng cã mòi tªn ®i vµo rÔ c©y ng«. KhÝ c¸c-bon - nic chiÒu mòi tªn ®i 10 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> vµo l¸ ng«. ? ý nghĩa của các chiều mũi tên có - Mũi tên xuất phát từ khí các - bon trong sơ đồ? nÝc vµ chØ vµo l¸ cña c©y ng« cho biÕt khÝ c¸c- bon- nÝc ®­îc c©y ng« hÊp thô qua l¸. - Mũi tên xuất phát tự nước, các chất kho¸ng vµ chØ vµo rÔ cña c©y ng« cho biết nước, các chất khoáng được c©y ng« hÊp thô qua rÔ. ? Thøc ¨n cña c©y ng« lµ g×? - ánh sáng mặt trời, khí các - bon níc, các chất khoáng hoà tan, nước. ? Từ những thức ăn đó cây ngô có thể chế tạo ra những chất dinh dưỡng -...tạo ra chất bột đường, chất đạm để nuôi cây. nào để nuôi cây? * Kết luận: Chỉ có thực vật mới trực tiếp hấp thụ năng lượng ánh sáng mặt trời và lấy các chất vô sinh như nước, khí các-bon-níc để tạo thành chất dinh dưỡng nuôi chính thực vật và các sinh vật khác. 3. Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vËt. * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn cña sinh vËt kia. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc hs quan s¸t h×nh sgk / 131: - C¶ líp quan s¸t. ? Thøa ¨n cña ch©u chÊu lµ g×? - L¸ ng«. ? Gi÷a c©y ng« vµ ch©u chÊu cã mèi quan hÖ g×? - C©y ng« lµ thøc ¨n cña ch©u chÊu. ? Thøc ¨n cña Õch lµ g×? - Ch©u chÊu. ? Gi÷a ch©u chÊu vµ Õch cã quan hÖ g×? - Ch©u chÊu lµ thøc ¨n cña Õch. - Vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn cña sinh vËt kia b»ng ch÷: - Hs vÏ theo N3. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn - Lần lượt các nhóm dán phiếu và gi¶i thÝch. gi¶i thÝch. - Gv cùng hs nx, trao đổi, chốt ý Cây ngô ch©u chÊu Õch đúng, bình nhóm thắng cuộc. * Kết luận: Sơ đồ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, vn häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi 66. ------------------------------------------------------------------------. 11 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngµy so¹n :5.5.2009 Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 6.5.2009 Tập đọc TiÕt 66: Con chim chiÒn chiÖn I. Mục đích, yêu cầu. - Đọc lưu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, tràn đầy tinh yêu cuộc sống. - HiÓu ý nghÜa bµi th¬: H×nh ¶nh con chim chiÒn chiÖn tù do bay lượn, hát ca giữa không gian cao rộng, trong khung cảnh thiên nhiên thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no hạnh phúc, gieo trong lòng người đọc c¶m gi¸c thªm yªu cuéc sèng. - HTL bµi th¬. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc. III. Hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Đọc phần 2: Truyện vương quốc - 3 Hs đọc nối tiếp, trả lời câu hỏi. vắng nụ cười? Trả lời câu hỏi nội dung? - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - 1 Hs đọc toàn bài. - §äc toµn bµi th¬: - §äc nèi tiÕp: 2 lÇn. - 6 hs đọc 6 đoạn. + Lần 1: Đọc kết hợp sửa lỗi phát - 6 hs đọc. ©m. + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. - 6 Hs khác đọc. - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc. - §äc c¶ bµi: - 1, 2 Hs đọc. - Gv nx đọc đúng, đọc mẫu toàn bài. b. T×m hiÓu bµi: - Đọc thầm bài thơ trao đổi, trả lời: - Cặp trao đổi. ? Con chim chiền chiện bay lượn - Con chim chiền chiện bay lượn gi÷a khung c¶nh thiªn nhiªn ntn? trên cánh đồng lúa, giữa một không gian rÊt cao, rÊt réng. ? Nh÷ng tõ ng÷ vµ chi tiÕt nµo vÏ lªn ...bay vut, bay cao, cao hoµi, cao vîi, hnh ¶nh con chim chiÒn chiÖn tù do chim bay, chim sµ, lóa trßn bông bay lượn giữa không gian cao rộng? sữa, cánh đập, trời xanh, chim biến mÊt råi, chØ cßn tiÕng hãt, lµm xanh 12 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> da trêi, lßng chim vui nhiÒu, hãt kh«ng biÕt mái. ? T×m nh÷ng c©u th¬ nãi vÒ tiÕng hãt - Khóc h¸t ngät ngµo cña chim chiÒn chiÖn? TiÕng hãt long lanh, Nh­ ...chuyÖn chi? TiÕng ngäc trong veo...tõng chuçi. §ång quª chan chøa...chim ca. ChØ cßn ...da trêi. ? TiÕng hãt gîi cho em c¶m gi¸c - ...cuéc sèng yªn b×nh, h¹nh phóc.... nh­ thÕ nµo? ? Qua bøc tranh th¬ em h×nh dung - ...mét chó chim chiÒn chiÖn rÊt ®iÒu g×? đáng yêu, bay lượn trên bầu trời hoà bình tự do. Dưới tầm cánh chú là cánh đồng phì nhiêu, là cuộc sống ấm no, hạnh phúc của con người. ? ý chÝnh cña bµi: - ý chÝnh: M®, Yc. c. §äc diÔn c¶m vµ HTL. - 6 Hs đọc. - §äc nèi tiÕp: ? Tìmgiọng đọc hay? - Giọng vui tươi, hồn nhiên. Nhấn giäng: vót cao, yªu mÕn, ngät ngµo, cao hoài, cao vợi, long lanh, sương chãi, trong veo, c¸nh, trêi xanh, chim ¬i chim nãi, chuyÖn chi chuyÖn chi,... - Luyện đọc diễn cảm 3 khổ thơ đầu: - Hs luyện đọc theo N3. - Gv đọc mẫu: - hs nêu giọng đọc và luyện đọc. - Thi đọc : - C¸ nh©n, nhãm. - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm. - LuyÖn HTL: - C¶ líp nhÈm HTL. - Thi HTL: - Thi HTL tõng khæ th¬, c¶ bµi. - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. Vn HTL bµi th¬ vµ chuÈn bÞ bµi 67. To¸n TiÕt 163: ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (TiÕp theo) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè kÜ n¨ng tÝnh céng, trõ, nh©n, chia c¸c ph©n sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Nªu c¸ch nh©n, chia hai ph©n sè vµ nªu vÝ dô? - 2 hs nªu, líp nx, lÊy vÝ dô minh ho¹. 13 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gv nx bài đúng, ghi điểm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi tËp. Bµi 1(170). - Gv cùng hs nx, chữa bài và - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs lµm bµi vµo nh¸p, 4 hs lªn b¶ng ch÷a trao đổi cách làm bài. bài, lớp đổi nháp kiểm tra bài bạn. a.. 4 2 28 10 38     ; 5 7 35 35 35. Bµi 2. Hs lµm bµi vµo nh¸p.. ( Bài còn lại làm tương tự). - Mét sè hs lªn b¶ng ®iÒn vµo « trèng, líp trao đổi cách làm bài.. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi.. - PhÇn a:. Bài 3. Làm tương tự bài 1.. 7 3 26 ; ; ; 15 4 45 8 8 27 - PhÇn b: ; ; ; 21 3 11 2 5 3 8 30 9 38 9 29 a.         ; 3 2 4 12 12 12 12 12 12. ( Bài còn lại làm tương tự) Bài 4. Giảm tải giảm phần b. - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv cùng hs trao đổi cách - Hs làm bài vào vở. 1 hs lên bảng chữa lµm bµi: bµi. - Gv thu mét sè bµi chÊm: Bµi gi¶i Sau 2 giờ vòi nước đó chảy được là: 2 2 4 (bÓ)   5 5 5 4 §¸p sè : bÓ. 5. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 163.. ----------------------------------------------------------------TËp lµm v¨n TiÕt 65: Miªu t¶ con vËt. ( KiÓm tra viÕt). I. Mục đích, yêu cầu. - Hs thùc hµnh viÕt hoµn chØnh mét bµi v¨n miªu t¶ con vËt sau giai ®o¹n học về văn miêu tả con vật- bài viết đúng với yêu cầu đề bài, có đủ 3 phần, diễn đạt thành câu, lời văn sinh động tự nhiên. II. §å dïng d¹y häc. - ¶nh mét sè con vËt trong sgk, mét sè tranh ¶nh vÒ con vËt kh¸c. III. Các hoạt động dạy học. 1. Đề bài: GV chọn cả 4 đề bài trong sgk /149 chép lên bảng lớp. - Gv nhắc nhở hs trước khi làm bài: - Hs đọc chọn 1 trong 4 đề bài để 14 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nh¸p dµn ý... Më bµi gi¸n tiÕp, kÕt bµi c¸ch më réng. 2. Cñng cè, dÆn dß: - Thu bµi vµ Nx tiÕt kiÓm tra.. lµm. - Hs viÕt bµi.. -------------------------------------------------------------------LÞch sö TiÕt 33: Tæng kÕt - «n tËp. I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, Hs biÕt: - Hệ thống được quá trình phát triển lịch sử của nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XIX. - Nhớ được các sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta thời Hùng Vương đến buổi ®Çu thêi NguyÔn. - Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc. II.§å dïng d¹y häc. - S­u tÇm truyÖn kÓ vÒ nh©n vËt lÞch sö . III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Mô tả kiến trúc độc đáo của quần - 2Hs mô tả, lớp nx. thÓ kinh thµnh HuÕ? - Gv nx chốt ý đúng, ghi điểm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Thống kê lịch sử. * Môc tiªu: Hs thèng kª ®­îc c¸c giai ®o¹n lÞch sö vµ thêi gian cña mçi giai ®o¹n nµy. * C¸ch tiÕn hµnh: ? Giai đoạn đầu tiên trong lịch sử - Buổi đầu dựng nước và giữ nước. nước nhà là giai đoạn nào? ? Giai ®o¹n nµy b¾t ®Çu tõ bao giê - B¾t ®Çu tõ kho¶ng 700 n¨m TCN và kéo dài đến khi nào? đến năm 179 TCN. ? Giai đoạn này triều đại nào trị vì - Các Vua Hùng sau đó là An Dương đất nước ta? Vương ? Nội dung cơ bản của giai đoạn - Hình thành đất nước với phong tục nµy? tËp qu¸n riªng. - Nền văn minh sông Hồng ra đời. ( Làm tương tự với các giai đoạn còn l¹i) * KÕt luËn: chèt ý trªn. 3. Hoạt động 2: Thi kể chuyện lịch sử.. 15 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Môc tiªu: Hs nªu tªn c¸c nh©n vËt lÞch sö vµ kÓ vÒ 1 trong nh÷ng tên nhân vật lịch sử đó. * C¸ch tiÕn hµnh: ? Nêu tên các nhân vật lịch sử tiêu - Hùng Vương, An Dương Vương, biểu từ buổi đầu dựng nước đến giữa hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ thÕ kØ XIX? LÜnh, Lª Hoµn, Lý Th¸i Tæ, Lý Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Th¸nh T«ng, NguyÔn Tr·i, NguyÔn HuÖ,... - Thi kÓ vÒ nh©n vËt lÞch sö trªn? - NhiÒu hs kÓ, líp nx, bæ sung. - Gv cïng hs nx, b×nh chän b¹n kÓ hay. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, vn häc bµi vµ chuÈn bÞ kiÓm tra häc k×.. --------------------------------------------------------------H¸t nh¹c TiÕt 33:. ¤n tËp 3 bµi h¸t. I. Môc tiªu: - ôn tập các bài hát: Chim sáo; Chú voi con ở bản đôn; Thiếu nhi thế giíi liªn hoan. - Hát đúng giai điệu, lời ca và tập hát diễn cảm. II. ChuÈn bÞ: - Gv, hs chuÈn bÞ nh¹c cô quen dïng. III. Các hoạt động dạy học. 1. PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu néi dung: ¤n tËp 3 bµi h¸t. 2. PhÇn néi dung: * Hoạt động 1: Ôn lại 3 bài hát:. - Mỗi bài 2,3 lượt.. - Gv đệm dàn:. - Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ.. - L­u ý :. - Hs h¸t diÔn c¶m, thÓ hiÖn nh÷ng kÝ hiÖu ghi trªn t¸c phÈm.. * Hoạt động 2: 16 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gv chỉ định hát: Hát một trong 3 - Cá nhân hát, nhóm nhỏ hát. bµi «n.. - KÕt hîp biÓu diÔn.. - Gv cùng hs nx, đánh giá. 3. PhÇn kÕt thóc: - C¶ líp h¸t l¹i 3 bµi h¸t 1 lÇn. - Gv nx tiÕt häc.. - Hs vn tËp h¸t vµ biÓu diÔn nh÷ng bµi h¸t «n tËp.. ===================================== Ngµy so¹n :6.5.2009 Ngµy d¹y: thø n¨m ngµy 7.5.2009. To¸n Tiết 164: Ôn tập về đại lượng I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố các đơn vị đo khối lượng và bảng các đơn vị đo khối lượng. - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng và giải các bài to¸n cã liªn quan. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Nªu c¸ch nh©n, chia ph©n sè - 2 hs lªn b¶ng, líp nx. vµ lÊy vÝ dô minh ho¹? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi tËp. - Hs đọc yêu cầu. Bµi 1. - Hs nªu miÖng bµi to¸n: - 1 hs đại diện điều khiển, lớp trả lời. - Gv cïng hs nx chung, ch÷a 1 yÕn = 10 kg 1 t¹ = 10 yÕn bµi: .... - Hs đọc yêu cầu bài toán. Bµi 2, 3. - Hs lµm bµi vµo nh¸p: - Cả lớp làm bài, đổi chéo chấm bài bạn, 1 sè hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi: - Bµi 2: 10 yÕn = 100 kg 50 kg = 5 yÕn ..... 1 kg = 5 kg 2. 1 yÕn8 kg = 18kg 17 17. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Bµi 3: 2kg7hg= 2700g 60kg7g > 6007g 5kg3g < 5035g 12 500 g= 12kg 500g - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 4: - Gv cùng hs trao đổi cách làm - Hs làm bài vào nháp, 1 Hs lên bảng bµi: chữa bài. Lớp đổi chéo nháp kiểm tra. Bµi gi¶i §æi 1kg 700g = 1700g C¶ c¸ vµ rau c©n nÆng lµ: 1700 + 300 = 2000 (g) 2000 g = 2 kg - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. §¸p sè: 2kg c¸ vµ rau. - C¶ líp lµm bµi. Bµi 5. Hs lµm bµi vµo vë. - Gv thu 1 sè bµi chÊm. - 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, Bµi gi¶i Xe « t« chë ®­îc tÊt c¶ lµ: 50 x 32 = 1600 (kg) 1600 kg = 16 t¹ - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. §¸p sè : 16 t¹ g¹o. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, vn lµm bµi tËp TiÕt 164 VBT.. --------------------------------------------------------------. LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 66: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu. I. Mục đích, yêu cầu : - Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ mục đích ( trả lời câu hỏi: Để làm gì? Nhằm mục đích gì? Vì cái gì?) Nhận biết trạng ngữ chỉ mục đích trong câu; thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Đọc thuộc lòng 2 câu tục ngữ bài - 2 Học sinh nêu, lớp nx, trao đổi. tập 4 và lấy tình huống để dùng hai câu tục ngữ đó? - Gv nx chug, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu M®, Yc. 2. PhÇn nhËn xÐt. - H/s đọc yêu cầu và nội dng bài tập Bµi 1,2. 1,2. 18 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Tổ chức h/s trao đổi theo cặp: - Tr×nh bµy:. 3. PhÇn ghi nhí: 4. PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1. - Nªu miÖng:. - Từng cặp trao đôỉ bài. - Tr¹ng ng÷ ®­îc in nghiªng: "§Ó dẹp nỗi bực mình” trả lời câu hỏi để làm gì?, nhằm mục đích gì? Nó bổ sung ý nghĩa mục đích cho câu. - Nhiều học sinh đọc và HTL.. - H/s đọc yêu cầu bài. - H/s suy nghÜ tr¶ lêi, líp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chốt ý đúng: a. §Ó tiªm phßng dÞch cho trÎ em,... b. V× Tæ quèc,... c. Nh»m gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ m«i trường cho học sinh . a. Để lấy nước tưới cho đồng Bài 2. Làm tương tự bài 1. ruéng,... b. V× danh dù cña líp,... c. §Ó th©n thÓ khoÎ m¹nh,... - Học sinh đọc nội dung bài tập. Bµi 3: - H/s đọc nội dung bài , quan sát - Cả lớp làm bài. tranh minh ho¹ lµm bµi vµo vë: - Tr×nh bµy: - Häc sinh nªu miÖng, líp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung chốt ý đúng: - §o¹n a: §Ó mµi cho r¨ng mßn ®i, chuột gặm các đồ vật cứng. - §o¹n b: §Ó t×m kiÕm thøc ¨n, chúng dùng cái mũi và mồm đặc biệt đó dũi đất. 5. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiết học, vn học thuộc bài, đặt 3,4 câu văn có trạng ngữ chỉ mục đích. địa lí TiÕt 33: ¤n tËp (TiÕt-1). I. Môc tiªu: Häc xong tiÕt nµy hs biÕt: - Chỉ trên bản đồ ĐLTNVN: Dãy núi Hoàng Liên Sơn, ĐBBB, §BNB, §BDHMT, c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn. C¸c TP lín vµ BiÓn §«ng. - KÓ tªn mét sè d©n téc tiªu biÓu sèng ë D·y nói Hoµn Liªn S¬n; T©y nguyªn; §BBB; §BNB; §BDHMT. - So sánh, hệ thống hoá ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên con ngời, hoạt động sản xuất của ngời dân ở HLS, trung du Bắc Bộ, Tây nguyªn; §BBB; §BNB; §BDHMT. II. §å dïng d¹y häc. 19 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Bản đồ ĐLTNVN, bản đồ hành chính Việt Nam; phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Nªu nh÷ng dÉn chøng cho thÊy biÓn níc ta rÊt phong phó vÒ h¶i - 2 Hs nªu, líp nx, bæ sung. s¶n? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Câu hỏi 1. * Mục tiêu: hs chỉ trên bản đồ ĐLTNVN treo tờng các địa danh theo yªu cÇu c©u 1. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs quan sát bản đồ - Cả lớp quan sát: DDLTNVN treo têng: - ChØ c¸c vÞ trÝ c¸c d·y nói, c¸c - LÇn lît hs lªn chØ. thµnh phè lín, c¸c biÓn: - Gv chốt lại chỉ trên bản đồ: - Hs quan s¸t. 3. Hoạt động 2:Câu hỏi 3. * Môc tiªu: hs tr¶ lêi c©u hái 3. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs hoạt động theo nhóm: - Mçi nhãm chän kÓ vÒ mét d©n téc. - Tr×nh bµy: - Lần lợt cử đại diện nhóm lên trình - Gv cïng hs nx chung, khen nhãm bµy hoạt động tốt. 4. Hoạt động 3 : Câu hỏi 4. - Tổ chức hs trao đổi cả lớp: - Chọn ý đúng và thể hiện giơ tay. - Gv cùng hs nx, trao đổi, chốt ý - 4.1: ý d 4.3: ý b đúng: 4.2: ý b; 4.4: ý b. 5. Hoạt động 4: Câu hỏi 5. - N2 trao đổi. - Tổ chức cho hs trao đổi theo n2: - Tr×nh bµy: - LÇn lît c¸c nhãm nªu kÕt qu¶. - Gv cùng hs nx, trao đổi kết luận ý - Ghép : 1-b; 2-c; 3 - a; 4 - d; 5 - e ; đúng: 6 - ®. 6. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, vn «n tËp tiÕt sau kiÓm tra cuèi n¨m. ---------------------------------------------------------------------MÜ thuËt TiÕt 33: VÏ tranh: §Ò tµi vui ch¬i trong mïa hÌ. I. Môc tiªu: - Hs hiểu được và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với hoạt động vui chơi trong mïa hÌ.. - Hs biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo đề tài. 20 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>