Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần học số 11 - Trường Tiểu học Nghĩa Thọ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Nghĩa Thọ Đạo đức. Thùc hµnh kü n¨ng gi÷a k× 1 I. Yêu cầu cần đạt - Rèn kĩ năng thực hành về biết nhận lỗi và sửa lỗi. - Có ý thức giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Biết chăm làm việc nhà để giúp đỡ ba mẹ. - Chăm chỉ học tập để mau tiến bộ và được mọi người yêu quí. II.CHUẨN BỊ: III. LÊN LỚP : TG 1’ 3’. Hoạt động dạy. Hoạt động học. - Bài cũ:. - Chăm chỉ học tập. - Xử lý tình huống. ● Hôm nay nhà có đám cưới mà đã phải đi học. Theo em, nên xử lý tình huống ntn? ● Đến giờ tự học mà vẫn còn phim. Theo em, em sẽ làm gì?. 27’. 2. Bài mới: Giới thiệu Củng cố kĩ năng đã học.. 4’. Kết luận: - Liên hệ trong lớp. - Giáo dục học sinh có thói quen khi có lỗi, biết giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Biết giúp đỡ ba mẹ những công việc nhà. - Chăm chỉ học tập để mau tiên bộ và được bạn bè yêu quí. 3/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung- Dặn dò.. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net. + Thảo luận nhóm. N1: Mỗi khi mắc lỗi ta cần phải làm gì? Vì sao? N2: Vì sao cần phải sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp? N3: Thế nào là chăm làm việc nhà? N4: Chăm chỉ học tập có lợi gì? - Đại diện các nhóm trình bày..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ Kể chuyện. Bµ ch¸u I. Yêu cầu cần đạt - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện bà cháu - HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2) II. chuẩn bị: - Tranh minh hoạ sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy – học . TG 1’ 3’ 27’. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện: Sáng kiến của bé Hà - Nhận xét và cho điểm . 2.Bài mới: Giới thiệubài . Hướng dẫn kể . a. Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh . + Kể mẫu đoạn 1 theo tranh . - Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi sau . -Trong tranh có những nhân vật nào ? - Ba bà cháu sống với nhau ntn? - Cô tiên nói gì ? - Kể chuyện trong nhóm. G/v quan sát các nhóm kể .. 4’. - 2học sinh kể - Học sinh khác nhận xét đánh giá 1 h/s đọc yêu cầu . - 1 h/s kể. - HS quan sát tranh. - Ba bà cháu và cô tiên. Cô tiên đã cho cậu bé quả táo . -Ba bà cháu sống vất vả rau cháo nuôi nhau, nhưng rất yêu thương nhau . - Khi bà mất gieo hạt đào này lên mộ các cháu sẽ giàu sang . - HS quan sát từng tranh tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện . - Các nhóm cử đại diện kể chuyện trước lớp - Cả lớp nhận xét . - 4 hs kể nối tiếp mỗi hs kể một đoạn . - HS khác nhận xét – Đánh giá điểm. * Kể chuyện trước lớp . - GV nhận xét bình luận nhóm kể hay nhất b. Kể toàn bộ câu chuyện . - Sau mỗi lần kể nhận xét về nội dung . cách diễn đạt ,cách thể hiện. - Tổ chức cho hs kể toàn bộ câu chuyện 3. Củng cố dặn dò: - Một đến hai h/s kể. - Kể chuyện ta phải chú ý điều gì ? - Nhận xét tiết học . - Kể bằng lời của mình, khi kể. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net. chú ý thay đổi nét mặt điệu bộ ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ Toán. 32 – 8 I. Yêu cầu cần đạt - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 – 8. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 – 8 -Biết tìm số hạng của một tổng II. Chuẩn bị : - Bảng gài, que tính. III. Các hoạt động dạy học . TG 1’ 3’ 27’. Hoạt động dạy. Bước 1: - Gvnêu: Có 32 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn bao nhiêu que tính? - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính chúng ta phải làm gì? Bước2:Tìm kết quả . - Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết quả. -Vậy 32 que tính bớt đi 8 que tính còn lại bao nhiêu que tính? Bước 3. - Đặt tính và tính . - Nêu cách đặt tính và tính . Bài1: (dòng 1) - Y/c H/S làm bảng con . - G/vnhận xét chữa bài. Bài 2: (a,b) - Y/c h/s làm bài vào BC - Nêu cách đặt tính và tính . Bài 3: - Phân tích bài toán. -YC học sinh tóm tắt và giải bài toán . Tóm tắt Có :22 nhãn vở Cho đi : 9 nhãn vở Còn lại :….nhãn vở ? Bài 4: - HD học sinh làm bài - Nêu cách tìm số hạng.. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net. Hoạt động học. - 2 em nêu đề toán - Thực hiện phép trừ . - HS thao tác trên que tính để tìm kết quả. - Còn lại 24 que tính . - 1 học sinh làm bảng lớp, dưới lớp làm bảng con. - Vài HS nêu cách thực hiện pt. * Tính - Một h/s nêu y/c của bài . - Cả lớp làm bảng con . * Đặt tính rồi tính hiệu: Bài giải : Số nhãn vở Hoà còn lại là . 22 – 9=13(nhãn vở ) Đáp số: 13 nhãn vở . - HS làm bảng con bảng lớp - Học sinh khác nhận xét * Tìm x. a) x + 7 = 42 b) 5 + x = 62 x = 42 – 7 x= 62 x = 35 x = 57.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ 4’. 3. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học .. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ Thứ 4 ngày 03 tháng 11 năm 2010 Luyện từ và câu. Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà I. Yêu cầu cần đạt - Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh( BT1) -Tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ “Thỏ thẻ”(BT2) II. Chuẩn bi : -Tranh minh hoạ bài tập 1 trong sgk III. Hoạt động dạy học: TG 1’ 3’ Bài 1:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. - GV treo tranh phóng to lên bảng .. 27’ - GV nêu YC tìm các đồ vật ẩn trong bức. 4’. tranh và cho biết mỗi đồ vật dùng để làm gì. - GV cho HS thảo luận nhóm . - GV phát giấy khổ to, bút dạ cho các nhóm - Gọi các nhóm trình bày. - G/v nhận xét bài làm của h/s. - G/v ghi tên nhóm thắng cuộc lên bảng . Bài 2: - Tìm các từ ngữ chỉ việc làm của bạn nhỏ trong bài thơ :Thỏ thẻ . - Những việc bạn nhỏ muốn giúp ông nhiều hơn hay những việc bạn nhỏ nhờ ông giúp nhiều hơn ? -Bạn nhỏ trong bài thơ có nét gì ngộ nghĩnh đáng yêu - GV chốt lại ý chính : - Bạn nhỏ trong bài muốn giúp ông đun nước để ông tiếp khách nhưng để đun được ấm nước giúp ông thì bạn nhỏ phải nhờ ông giúp mình rất nhiều việc với những lý do khác nhau . 3. Củng cố dặn dò . -Tìm những từ chỉ đồ vật trong gia đình em - GV nhận xét giờ học.. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net. - HS quan sát phát hiện các đồ vật có trong bức tranh. Nêu tên chúng và nói rõ mỗi đồ vật đó dùng để làm gì ? - HS thảo luận nhóm 2. - Các nhóm viết - Đại diện các nhóm trình bày .. - Một HS đọc YC của bài . - Cả lớp đọc thầm bài thơ . - Học sinh viết ra vở nháp . Việc bạn làm giúp ông: Đun nước, rút rạ . Việc bạn nhờ ông: xách siêu nớc, ôm rạ, dập lửa, thổi khói . - Việc bạn nhờ ông giúp nhiều hơn . - Lời nói của bạn rất ngộ nghĩnh . - Ý muốn giúp ông của bạn rất đáng yêu. - 1-2 em nhắc lại..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ Chính tả (Tập chép). Bµ ch¸u I. Yêu cầu cần đạt - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài “Bà cháu “ - Làm được bài tập 2; BT3; BT(4) a/ b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn II. Chuẩn bị: - Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép . - Bút dạ , ba bốn tờ giấy khổ to, kẻ bảng của bài tập 2 . III. Hoạt động dạy học: TG 1’ 3’ 27’. 4’. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Kiểm tra: HS viết BC- BL - GV đọc cho hs viết . mạnh mẽ, lặng lẽ ,vơn vai . - GV – HS nhận xét. 2. Bài mới: . Giới thiệu bài: Hướng dẫn tập chép: - GV đọc đoạn văn chép sẵn trên bảng phụ - 2 HS đọc đoạn chép . - Hướng dẫn chuẩn bị . - GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn - HS quan sát cần chép . -Tìm lời nói của hai anh em trong bài - Chúng cháu chỉ cần bà sống lại. chính tả? - Lời nói ấy được viết với dấu câu nào - Lời nói ấy được đặt trong dấu ngoặc ? kép, viết sau dấu hai chấm - HS viết bảng con : -Viết từ khó: Màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay. + GV đọc từ khó . + GV sửa lỗi cho hs. - HS chép bài vào vở . HS chép bài vào vở: - Viết xong đổi vở kiểm tra chéo - GV quan sát uốn nắn - Dùng bút chì gạch chân những từ . Chấm – chữa bài. viết sai - Chấm 5- 7 bài. - Trả bài nhận xét HD làm bài tập. - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc YC - HS làm phiếu bài tập Điền vào chỗ trống x hay s Nước sôi ăn xôi - G/v nhận xét chữa bài . Cây xoan siêng năng 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học . -Về nhà học quy tắc viết chính tả g/gh. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ Tự nhiên và xã hội. Gia đình I. Yêu cầu cần đạt Kể được một số công việc thường ngày cuả từng người trong gia đình. - Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia xẻ công việc nhà. - Nêu tác dụng các việc làm của em đối với gia đình. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ sgk III. Các hoạt động chủ yếu: TG 1’ 3’ 27’. 4’. Hoạt động dạy 1.Bài cũ: 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài : *Khởi động : Cả lớp hát bài “ Ba ngọn nến” HĐ1:Làm việc với sgk *HD hs quan sát tranh trả lời câu hỏi : -Gia đình bạn Mai có những ai? -Ông bạn Mai đang làm gì ? -Bà bạn Mai đang làm gì ? -Ba bạn Mai đang làm gì ? -Mẹ bạn Mai đang làm gì ? -Bạn Mai đang làm gì ? KL :Gia đình bạn Mai gồm ông, bà ,ba, mẹ ,Mai và em Mai .Các bức tranh cho thấy mọi người trong gia đình bạn Mai đều làm việc tuỳ theo sức của mình . *Mọi người trong gia đình phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau làm tốt nhiệm vụ của mình HĐ2: Nói về công việc thường ngày của gia đình em HDhs kể .Ví dụ:Ai thường làm các việc : Đánh thức con cái dậy đi học, chuẩn bị bữa ăn đi chợ ,nấu ăn, dọn mâm bát,bế em,quét dọn nhà cửa thăm hỏi ông bà ,tưới cây làm vườn ,trồng rau hay trồng hoa,sửa chữa đồ dùng trong nhà bị hỏng ,làm các việc khác .. *Điều gì có thể xảy ra nếu ba mẹ hoặc những người trong gia đình không làm tròn trách nhiệm của mình Vào lúc nhàn rỗi các TV trong gia đình em thường làm gì? Vào ngày nghỉ ngày lễ em thường được bố mẹ đưa đi đâu? 3)Củng cố, dặn dò:. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net. Hoạt động học -Chúng ta cần ăn uống như thế nào để cơ thể khoẻ mạnh ,chóng lớn . -Tại sao phải ăn uống sạch sẽ ?. HS thảo luận nhóm 4 Đại diện nhóm TL các câu hỏi -Có ông, bà ,ba ,mẹ ,Mai và em Mai -Ông đang tưới cây . -Bà đón em bé ở trường mẫu giáo. -Ba bạn Mai tra dầu vào quạt điện. -Mẹ nấu ăn. -Mai nhặt rau giúp mẹ. -Cả nhà Mai nghỉ ngơi vào buổi tối . HS thảo luận nhóm 2 trao đổi về những việc làm của những người trong gia đình mình . Những TV Những công việc trong gia đình làm thường ngày. Ông Bà Ba Mẹ Anh(chị) Em Dồn hết công việc cho 1 người làm sẽ dẫn đến quá sức nên mỗi người phải tham gia giúp đỡ nhau làm tốt công việc của mình *Sau những ngày làm việc vất vả mỗi gia đình cần có kế hoạch nhỉ ngơi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ *Họp mặt vui vẻ, thăm hỏi người thân,du lịch,mua sắm ... Hãy nêu tên các thành viên trong GĐ em. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ Tập viết. Ch÷ hoa I I. Yêu cầu cần đạt - Viết đúng chữ hoa I(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ)chữ và câu ứng dụng. -Ích (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần) II. Chuẩn bị: - Mẫu chữ hoa , III. Các hoạt động dạy- học: TG. Hoạt động dạy. Hoạt động học. . Hướng dẫn HS quan sát nhận xét a) Chữ hoa: - GV giới thiệu chữ mẫu. - Chữ I đợc cấu tạo mấy nét . + Cách viết . - GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết . - HD HS viết chữ I vào bảng con. b) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng . - Y/c đọc cụm từ ứng dụng . - Hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng . - GV viết mẫu cụm từ ứng dụng. - HS quan sát nhận xét - Chữ nào có độ cao 2,5 li? - Các chữ cái còn lại cao mấy li? - Dấu thanh được viết ntn? - Khoảng cách các chữ cái viết ntn? - HD HS viết vào bảng con - Gv quan sát hướng dẫn và sửa - HD viết bài vào vở tập viết : - GV hướng dẫn HS viết 1 dòng chữ I cỡ vừa, 2 dòng chữ I cỡ nhỏ - 1 dòng chữ Ích cỡ nhỡ, 1dòng cỡ nhỏ - 2dòng câu ứng dụng: Ích nước lợi nhà cỡ nhỏ c. Chấm chữa bài: - GV chấm 1số bài- nhận xét bài viết của HS 3. Củng cố, dặn dò: - GVnhận xét giờ học. - Dặn dò học sinh. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net. - HS quan sát chữ mẫu - Gồm 2 nét Nét 1: Kết hợp hai nét cơ bản nét cong trái và nét lượn ngang Nét 2:Từ điểm dừng bút của nét 1,đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái , .. - HS viết chữ vào bảng con - HS đọc :Ích nước lợi nhà - Đưa ra lời khuyên nên làm những việc tốt có ích cho đất nước . - HS quan sát - Cao 2,5 li : h,l, - Cao 1li:c,,ơ,n,a - Bằng 1 con chữ o - HS viết bảng con - HS viết bài vào vở Tập viết theo YC của GV.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ Thứ 2 ngày 01 tháng 11 năm 2010 Tâập đọc BAØ CHAÙU I. MUÏC TIEÂU 1Kiến thức: -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,bươcù đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng 2.Kyõ naêng: - Hiểu nội dung của bài: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu. 3.Thái độ: -Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. CHUAÅN BÒ Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng có ghi các câu văn, từ ngữ cần luyện đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG TIEÁT 1 TG 1’ 2’ 28’. Hoạt động của GV 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ Kiểm tra sự chuan bị của học sinh. 3. Bài mới a.Giới thiệu bài: b. Phaùt trieån : Luyện đọc đoạn 1 , 2 . GV đọc mẫu . HS đọc từng câu. Hướng dẫn phát âm từ khó, từ dễ lẫn - Ghi các từ ngữ cần luyện đọc lên bảng . Đọc cả đoạn Luyện đọc câu dài, khó ngắt Yêu cầu 3 đến 5 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh. .. Chia nhóm HS luyện đọc trong nhóm Tổ chức thi đọc giữa các nhóm Đọc đồng thanh *Tìm hiểu đoạn 1, 2 GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net. Hoạt động của HS. - Laøng queâ - Rất sung sướng và hạnh phúc + Ba baø chaùu / rau chaùo nuoâi nhau, / tuy vaát vaû / nhöng caûnh nhaø / luùc naøo cuõng + Hạt đào vừa reo xuống đã nảy maàm,/ ra laù, / ñôm hoa,/ keát bao nhiêu là trái vàng, trái bạc./ đầm aám ./ Từ ngữ: làng, nuôi nhau, lúc naøo,sung Sướng.. - Baø vaø hai anh em.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ Hỏi:- Gia đình em bé có những ai? -Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà chaùu ra sao? -Tuy soáng vaát vaû nhöng khoâng khí trong gia ñình nhö theá naøo? -Coâ tieân cho hai anh em vaät gì? -Coâ tieân daën hai anh em ñieàu gì?. 3’ 1’. - Soáng raát ngheøo khoå / soáng khoå cực, rau cháu nuôi nhau. - Rất đầm ấm và hạnh phúc.. - Một hạt đào - Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, các cháu sẽ được giàu sang sung sướng - Vừa gieo xuống, hạt đào nảy - Những chi tiết nào cho thấy cây đào phát mầm, ra lá, đơm hoa, kết bao nhieâu laø traùi. trieån raát nhanh? - Kết toàn trái vàng, trái bạc. Cây đào này có gì đặc biệt? - GV chuyển ý: Cây đào lạ ấy sẽ mang đến ñieàu gì? Cuoäc soáng cuûa hai anh em ra sao? Chuùng ta cuøng hoïc tieáp. 4. Cuûng coá: GV nhaéc laïi baøi 5. Daën doø Chuaån bò tieát 2.. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Giúp hs: - Thuộc bảng 11 trừ đi một số - Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15 - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång - Giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC TG. Hoạt ñộng dạy cuûa Giaùo vieân. Hoạt ñộng cuûa học sinh. 1.Ổn định lớp -3 HS laøm. 2. Kieåm tra baøi cuõ: 51 - 15 -Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: 81 vaø 44 51 vaø 25 91 vaø 9 - GV nhaän xeùt. 28’ 3. Bài mới a. Giới thiệu: b Phaùt trieån Bài 1: Cho hs nêu nhanh công thức trừ có nhớ -Lần lượt hs nêu. 11-2 = 9 11- 4 = 7 11-6=5 đã học. 11-3 = 8 11-5 = 6 11-7 =4 Bài 2: Đặt tính rồi tính 41 51 71 38 a) 41 - 25 51 - 35 +47 - 35 - 9 - 25 b) 71 - 9 38 + 47 16 16 62 85 - HS làm bài rồi chữa bài. Bài 3: Tìm x - x + 18 = 61 23+x = 71 x = 61 – 18 x= 71-23 x = 43 x=48 - HS làm bài rồi chữa bài. Tóm tắt : Bài 4: Có : 51 kg - Bài toán cho biết gì ? Bán : 26 kg - Bài toán hỏi gì? Còn : ...kg ? Bài giải: Số táo còn lại là : 2’ 4. Củng cố: 51 - 26 = 25 (kg) GV cho HS nhaéc laïi noäi dung baøi Đáp số : 25 kg táo 1’ 5. dặn dò : - GV nhận xét tiết học. 1’ 4’. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ Toán 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 - 8 I .MỤC TIÊU: Giúp HS : -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi một số. - Biết giải bài có một phép trừ dạng 12 – 8. -GDHS ham thích học toán II.CHUAÅN BÒ 1 bó 1 chục que tính & 2 que tính rời. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY VAØ HOÏC: TG Hoạt động của GV Hoạt ñộng cuûa HS 1’ 1. OÅn ñònh: - 2 hs làm, lớp nhận xét 3’ 2. Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp. Ñaët tính roài tính: 41 – 25 51 – 35 81 – 48 38 + 47 - GV nhaän xeùt. 28’ 3. Bài mới a. Giới thiệu: b. Hướng dẫn hs thực hiện phép trừ dạng 12- 8 & lập bảng trừ (12 trừ đi 1 số) - HS thực hiện. - Cho hs lấy 1 bó 1 chục qt & 2 qt rời, Hỏi: Có - 12 qt. tất cả bao nhiêu qt ? - HS nhắc lại bài toán, rồi nêu các GV : Có 12 qt lấy đi 8 qt. Hỏi còn lại mấy qt? cách khác nhau để bớt 8 qt từ 12 qt : Lấy 2 qt rời rồi tháo 1 bó 1 chục qt lấy tiếp 6 qt nữa (2 + 6 = 8), còn lại 4 qt. - HS nêu lại bài toán rồi trả lời : Có 12 qt, lấy đi 8 qt, còn lại 4 qt. - GV cho HS nêu phép tính 12 - 8 = 4 rồi viết - Hs đọc "12 trừ 8 bằng 4" bảng : 12 - 8 = 4. - Trước hết viết số 12, sau đó viết số GV hd HS viết theo cột 8 thẳng cột với số 2 ; viết dấu phép tính rồi kẻ vạch ngang. . 12 trừ 8 bằng 4 vieát 4 thẳng cột với 2 Vaø 8 - HS học thuộc bảng trừ.. -. - GV cho hs sử dụng 1 bó 1 chục qt & 2 qt rời để lập bảng trừ. - GV cho hs nêu lại từng phép tính trong bảng trừ. c. Thực hành : Bài 1 : Tính nhẩm GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net. 12 8 4. 1.Tính nhaåm: a. 9+3=12 8+4=12. 7+5=12.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ 3+9=12 4+8=12 5+7=12 12-9=3 12-8=4 12-7=5 12-3=9 12-4=8 12-5=7 2. Tinh 12 12 12 12 12 5 6 8 7 47 6 4 5 8 4. Toùm taét: Có 12 quyển vở Có 6 quyển vở màu đỏ Coù ? bìa xanh Giaûi: Số quyển vở bìa xanh là : 12 - 6 = 6 (quyển) Đáp số : 6 quyển vở. Bài 2 : Tính Bài 4 : - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ?. 3’ 1’. 4. Củng cố : GV toùm taéc laïi baøi. 5. Dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Làm bài tập trong VBTT. *************************. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>