Giáo án Ngữ văn 6 - Tuần 16 - Phạm Kim Hoàng - Năm học 2012-2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 10. Tieát 1-2. Thứ hai, ngày 31 tháng 10 năm 2011. Môn :Tập đọc – Kể chuyện TCT : 19,10 Baøi : Gioïng queâ höông. I/ Muïc tieâu: 1. Tập đọc. a) Kiến thức: - Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm , tháy độ của từng nhân vật qua lời đôí thoại trong caâu chuyeän . - Hieåu noäi dung caâu chuyeän : Tình caûm thieát tha, gaén boù cuûa caùc nhaân vaät trong caâu chuyeän với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen.TLđược CH 1,2,3,4 b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: rủ nhau, hỏi đường, ngạc nhiên, gương mặt, nghẹn ngaøo, mím chaët. - Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật. c) Thái độ: Giaùo duïc Hs yeâu queâ höông cuûa mình. 2. Keå Chuyeän. - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. 3. TCTV : Đọc và kể được một đoạn trong bài II/ ÑDDH : Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Bài cũ :(4’) Kiểm tra giữa học kì. Nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em IV/ Bài mới :Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/Gian Hoạt động dạy Hoạt động học (22’) * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.  Gv đọc mẫu bài văn. Hs xem tranh minh hoïa. - Cho Hs xem tranh minh hoïa. Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp Hs đọc từng câu. với giải nghĩa từ Hs đọc từng đoạn trước lớp. 3 Hs đọc 3 đoạn trong bài. ø Yêu cầu Hs giải thích từ: đôn ơhậu, Hs giải thích và đặt câu với từ . thành thực, bùi ngùi. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (10’) baøi. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyeän, hieåu noäi dung baøi. - Yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả Hs đọc từng đoạn trong nhóm. lời câu hỏi: Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Đại diện các nhóm trình bày . Hs nhaän xeùt. Nhaän xeùt Lop3.net 1. Hỗ trợ. Giuùp HS yeáu Giuùp HS yeáu. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> (12’). (25’). * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật - GV chia Hs thaønh caùc nhoùm nhoû. Giuùp HS yeáu Moãi nhoùm 3 Hs . Hs seõ phaân vai Hs thi đọc toàn truyện theo vai. -Yêu cầu Hs thi đọc truyện đoạn 2 Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phân và đoạn 3. vai. Hs nhaän xeùt. - Nhaän xeùt * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Hs dựa vào tranh minh họa SGK để kể được đúng nội dung caâu chuyeän. - Gv cho Hs quan saùt tranh minh hoïa Hs quan saùt caâu chuyeän Yêu cầuHs nêu nhanh sự việc được Hs nêu . kể trong từng tranh, ứng với từng đoạn. -Từng cặp Hs nhìn tranh kể từng Từng cặp kể từng đoạn của câu Giúp HS yếu đoạn của câu chuyện chuyeän. Ba Hs thi keå chuyeän. Kể toàn bộ lại câu chuyện. Nhaän xeùt. Nhaän xeùt. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. ------------------------------------------. Lop3.net 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tieát 3 Moân :. TOÁN . Tct. 46 Bài: Thực hành đo độ dài.. I/ Muïc tieâu: a)Kiến thức: - Biết dùng thước và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Biết cách đo và đọc và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gữi với học sinh như độ dài cái buùt , chieàu daøi meùp baøn , chieàu cao baøn hoïc . - Biết dùng mắt ước lượng một cách chính xác các số đo chiều dài. b) Kỹ năng: Thực hành bài làm đúng, chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. d)HTĐB : Biết dùng thước và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. II/ ĐDDH : Thước dài, phấn màu . III/ Baøi cuõ : (4’) : Luyeän taäp - 1 học sinh lên bảng sửa bài 3. - Một em sửa bài 4. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’). T/g. Hoạt động dạy. 10’. * Hoạt động 1: Làm bài 1. - Mục tiêu: Giúp Hs biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng.  Baøi 1: - Yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu Hs nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Yêu cầu cả lớp thực hành vẽ đoạn thẳng.3 Hs leân baûng laøm.. 10’. 10’. Hoạt động học. - Nhaän xeùt. * Hoạt động 2: Làm bài 2. - Mục tiêu: Giúp Hs biết dùng thước để đo độ dài và sau đó đọc lại kết quả số đo đó.  Baøi 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài. - Ñöa ra chieác buùt chì cuûa mình vaø yeâu caàu Hs neâu caùch ño chieác buùt chì naøy. - Yêu cầu Hs tự làm bài. Hai Hs ngồi cạnh nhau cùng thực hiện phép đo. - Gv nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Làm bài 3. - Mục tiêu: Giúp cho Hs ước lượng một cách chính xaùc caùc soá ño chieàu daøi.  Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc đề bài. - Yeâu caàu Hs laøm baøi . - Nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs trả lời.. Giuùp Hs yeáu. Hs laøm vaøo VBT. Ba Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs neâu caùch ño caây buùt chì.. Giuùp Hs yeáu. Hs thực hành phép đo và báo cáo kết quả trước lớp.. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs ước lượng và trả lời.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. Lop3.net 3. Htñb. Giuùp Hs yeáu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tieát 4. TCT : 10. Moân Myõ thuaät. Bài : Thường thức mĩ thuật: Xem tranh tĩnh vật I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Hs làm quen với tranh tĩnh vật. b) Kỹ năng: - Biết cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh. c) Thái độ: - Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. d) HTÑB : - Biết cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh. II/ ÑDDH : Söu taàm moät soá tranh tónh vaät. Tranh tĩnh vật của HS các lớp trước. III/ Baøi cuõ : (3’) ) Veõ maøu vaøo hình coù saün. - Gv gọi 2 Hs lên vẽ màu vào 2 bức tranh có sẵn . - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/g (15’). (17’). Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Xem tranh. - Muïc tieâu: Giuùp Hs quan saùt tranh. - Gv cho Hs quan saùt tranh treân baûng vaø neâu ra các câu hỏi gợi ý: + Tác giả của bức tranh này là ai? + Tranh vẽ những loại quả nào? + Hình dáng của các loại hoa quả đó? + Màu sắc của các loại hoa quả trong tranh? + Những hình chính của bức tranh được đặt ờ vị trí nào? Tỉ lệ của các hình chính so với hình phuï? + Em thích bức tranh nào nhất? - Sau khi xem tranh, Gv giới thiệu vài nét về tác giả: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh * Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá. – Muïc tieâu: Cuûng coá laïi caùch xem tranh cuûa Hs . - Gv chia lớp thành 2 nhóm : Phát cho Hs những bức tranh tĩnh vật. Yêu cầu các emcho biết tác giả của bức tranh? Tranh vẽ những loại hoa quả nào? Hình dáng của các loại hoa quả đó? Màu sắc? - Gv nhaän xeùt .. Hoạt động học. Hs trả lời.. Giuùp HS yeáu. Hs laéng nghe.. Hai nhóm thi với nhau. Hs nhaän xeùt.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông.. Lop3.net 4. Hỗ trợ. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ 3 ngày 01 tháng 11 năm 2011. Tieát 1. Moân :THEÅ DUÏC : TCT. 19 :HỌC ĐT CHÂN LƯỜN CỦA BAØI TD PHÁT TRIỂN CHUNG. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở , tay của bài thể dục phát triển chung . - Bước đầu biết cách thực hiệ động tác chân , lườn của bài TD phát triển chung. - Trò chơi : HS biết cách chơi và tham gia được trò chơi . II/ CHUAÅN BÒ: - Coøi, keû saân chôi troø chôi. III/ LÊN LỚP T/L Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4-6’ 1/Phần mở đầu : -HS khởi động trong vòng 3 – 4 phút. -Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . -Cho HS khởi động. 20- 2/Phaàn cô baûn : 22’ -Oân động tác cươn thở và động tác tay -HS thực hiện trong vòng 5 -6 phút. cuûa baøi theå duch phaùt trieån chung. -Gv nêu tên động tác, sau đó vừa làm -HS lắng nghe theo dõi từng động tác. mẫu vừa giải thích động tác, mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp. -Gv vừa làm mẫu vừa hô nhịp, liên tục -HS thực hiện thneo yêu cầu của Gv. hết động tác này đến động tác kia. -Gv chú ý sửa 1 số sai HS thường mắc và hướng dẫn cách sửa. *Học động tác chân: -GV nêu tên động tác, sau đố vừa làm -HS tập theo. mẫu vừa nêu tên động tác. -Hướng dẫn HS nhịp 1 chân chếch hình chữ vê, hai tay dang ngang. -Nhịp 2 hai tay thẳng về phía trước đầu goái hôi chuøng. -GV yeâu caàu HS taäp theo ñôn vò toå. -Học động tác lườn : -GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm -Tổ trưởng điều khiển tổ mình tập. mẫu vừa giải thích động tác cho HS. -HS taäp theo Gv. -GV hướng dẫn tập . -HS theo dõi từng nhịp để tập đúng -Chôi troø chôi nhanh leân baïn ôi. từng nhịp của động tác lườn. -Gv phoå bieán luaät chôi caùch chôi. 6-8’ 3/Phaàn keát thuùc : -GV cho HS xeáp 1 voøng troøn vaø haùt 1 -HS chôi trong voøng 6-8 phuùt. -HS lắng nghe để chơi đúng luật. bài đã học. -Về nhà ôn lại 2 động tác đã học . -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net 5. HTĐB Gíup HS còn chậm. Gíup HS còn chậm. Gíup HS còn chậm.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tieát 2. Môn : TOÁN Tct 47: Bài : Thực hành đo độ dài (tiếp theo). I/ Muïc tieâu: a)Kiến thức: - Biết cách đo , cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài . - Biết so sánh các số đo độ dài. b) Kĩ năng: Thực hành đúng, chính xác các bài tập. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. d)HTĐB : Thực hành đúng, chính xác các bài tập. II/ ĐDDH : Thước dài, phấn màu, bảng phụ. III/ Bài cũ : (4’) : Thực hành đo độ dài (tiết 1) . - 2 học sinh lên bảng sửa bài 4, 5. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’). T/gian. Hoạt động dạy. 12’. * Hoạt động 1: Làm bài 1. - Mục tiêu: Giúp Hs biết đo độ dài (đo chiều cao của người).  Baøi 1: - Yêu cầu1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv đọc dòng mẫu, sau đó Hs tự đọc các dòng sau. - Yêu cầu Hs đọc cho bạn bên cạnh nghe. -Yeâu caàu Hs so saùnh xem baïn naøo cao nhaát, baïn naøo thaáp nhaát trong baûng. - Nhaän xeùt. * Hoạt động 2: Làm bài 2.  Baøi 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 6 Hs. - Yêu cầu các nhóm thực hành. - Yêu cầu các nhóm đứng lên đọc kết quả.. 10’. Hoạt động học. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc. Hs so sánh và trả lời:. Giuùp Hs yeáu. Hs đọc yêu cầu đề bài. Giuùp Hs thực hành theo nhóm. Các nhóm đọc kết quả của Hs yeáu nhóm mình thực hành được.. - Nhận xét, tuyên dương các nhóm thực hành toát. Bài 3 : Hướng dẫn cho HS khá , giỏi về nhà laøm V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. Lop3.net 6. Hoã trợ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tieát 3. TCT. 19 Moân : TN&XH. Baøi :Caùc theá heä trong gia ñình I/ Muïc tieâu: a)Kiến thức: - Nêu được các thế hệ trong một gia đình. - Phân biệt được các thế hệ trongø gia đình . b)Kỹ năng: Giới thiệu với các bạn về các thế hệ trong gia đình của mình. c) Thái độ: Biết yêu quí ông bà, cha mẹ, anh chị. d)GDMT :Bieát các mối quan hệ trong gia đình là một phần của XH. - Có ý thức nhắc nhở các thành viên trong gia đình giữ gìn môi trường sạch đẹp. đ) GDKNS : Kỹ năng giao tiếp.Trình bày diễn đạt thông tin chính xác,lôi coúun khi giới thiệu về gia đình của mình. II/ ÑDDH : Hình trong SGK trang 38, 39. III/ Bài cũ : (3’) : Nhận xét bài kiểm tra tiết trước.. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/g Hoạt động dạy 12’. 18’. (5’). * Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp. Bước 1: Làm việc theo cặp. - Yêu cầu 1 em hỏi, một em trả lời. - Câu hỏi : Trong gia đình bạn, ai là người nhiều tuổi nhất, ai là người ít tuổi nhất? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Yêu cầu một số Hs lên kể trước lớp. - Nhaän xeùt. * Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhóm. Bước 1 : Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu Hs quan sát các hình ở SGK trang 38, 39 và trả lời các câu hỏi: + Gia ñình baïn Minh, baïn Lan coù maáy theá heä cùng chung sống? Đó là các thế hệ nào? + Thế hệ thứ 1 …. là ai? + Boá meï baïn ….. trong gia ñình baïn Minh? + Boá meï baïn Lan laø ….. gia ñình baïn Lan? + Minh vaø em Minh … trong gia ñình Minh? + Lan vaø em Lan ……… gia ñình cuûa Lan? + Đối với gia đình chưa có con, chỉ có hai vợ chồng cùng chung sống thì được gọi là gia đình maáy theá heä? Bước 2: Làm việc cả lớp - Yeâu caàu các nhoùm leân trình baøy KQ. - Nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Giới thiệu về gia đình mình - Yêu cầu Hs đã chuẩn bị sẵn hình để giới thiệu với các bạn trong nhóm. - Yêu cầu một số Hs lên giới thiệu về gia đình mình trước lớp. - Nhaän xeùt.. Hoạt động học. Hs thảo luận theo từng cặp.. Giuùp HS yeáu. Moät soá Hs leân trình baøy caâu traû lời trước lớp. Hs nhaän xeùt. Hs quan saùt hình. Hs thaûo luaän caùc caâu hoûi. Giuùp HS yeáu. Các nhóm lần lượt trình bày . Hs nhaéc laïi. Hs giới thiệu về gia mình với caùc baïn trong nhoùm. Hs giới thiệu gia đình mình. Hs nhaän xeùt.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông Lop3.net 7. Htñb.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tieát 4. TCT : 19. Moân :Chính taû (Nghe – vieát) Baøi : Queâ höông ruoät thòt. I/ Muïc tieâu: a)Kiến thức: - Nghe và viết đúng bài “ Quê hương ruột thịt” trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. b)Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần oai/ oay(BT2)(BT3a). c)Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . d )GDMT : HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta , từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh , có ý thức BVMT. II/ ÑDDH : Baûng phuï vieát BT3. III/ Bài cũ: Kiểm tra giữa học kì. (4’) - 2 Hs lên viết bảng : những tiếng có vần uôn, uông. - Nhaän xeùt. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) T/G Hoạt động dạy Hoạt động học Htđb. 25’. *Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết. - Đọc toàn bài viết chính tả. - Yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. + Vì sao chị sứ rất yêu quê hương của mình? + Chỉ ra những chữ viết hoa trong bài? + Vì sao phải viết hoa chữ ấy?. Hs laéng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên, là nơi có lời hát ru của mẹ chị và của chị.. Các chữ đó là: Quê, Chị Sứ, Chính, Vaø. - Hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ Các chữ đó là đầu tên bài, tên riêng, vieát sai. đầu câu. Hs vieát ra nhaùp. - Đọc cho Hs viết bài vào vở. Giuùp Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. - Chấm chữa bài. HS yeáu Học sinh viết vào vở. - Yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. Học sinh soát lại bài. - Chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). Hs tự chữ lỗi. - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. 8’ + Baøi taäp 2: Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Yêu cầu Hs nêu yêu cầu của đề bài. Giuùp - Yêu cầu các tổ thi tìm từ , phải đúng và Các nhóm thi đua tìm các từ có vần HS yeáu oai/oay. nhanh. - Yêu cầu đại diện từng tổ lên đọc kết quả Đại diện từng tổ đọc kết quả. Hs nhaän xeùt. mình tìm được - Nhaän xeùt, choát laïi. + Baøi taäp 3: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu Hs thi đọc theo từng nhóm. Sau Hs thi đọc theo từng nhóm. đó, cử người đọc đúng và nhanh nhất thi đọc với nhóm khác. - Thi viết trên bảng lớp. Những Hs khác làm Hs viết trên bảng lớp. Giuùp Hs cả lớp nhận xét. baøi vaøo VBT. HS - Nhận xét, tuyên dương những Hs viết yeáu đúng, đọc hay. V/ Hoạt động nối tiếp : (2’)ø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuaån bò baøi: Queâ höông. Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop3.net 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư, ngày 02 tháng 11 năm 2011. Tieát 1. Tct.20. Môn :Tập đọc Bài : Thư gửi bà. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Bước đầu bộc lộ được tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với từng kiểu câu. - Nắm được những thông tin chính của bức thư thăm hỏi . Hiểu ý nghĩa: Tìønh cảm gắn bó với quê hương và tấm lòng yêu quý bà của người cháu ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) b) Kyõ naêng: - Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Đọc đúng ở những câu văn dài. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quí ông bà. d) TCTV : Đọc được một đoạn trong bài. e) DGKNS : Tự nhận thức bản thân . Thể hiện sự thông cảm. II/ ĐDDH : Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. III/ Baøi cuõ : (4’) - Nhaän xeùt baøi cuõ. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) T/Gian Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ (12’) * Hoạt động 1: Luyện đọc. Hoïc sinh laéng nghe. - Gv đọc bài. Hs quan saùt tranh. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa. - Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp Giuùp HS Hs đọc từng câu. với giải nghĩa từ. yeáu Hs tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. Giuùp HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu Hs đọc từng đoạn trong nhóm . yeáu baøi. (10’) Giuùp HS - Yêu cầâu Hs đọc thầm bức thư và Hs đọc bức thư. yeáu Hs thaûo luaän. TLCH. Hs phaùt bieåu suy nghó cuûa mình. Hs nhaän xeùt. KNS : HS nêu ý kiến cá nhân. GDKNS : Cho Hs liên hệ bản thân. Một Hs đọc lại toàn bộ bức thư. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. (12’). -. - Gv mời một Hs đọc lại toàn bộ bức Các nhóm thi diễn cảm bức thư thö. - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi Hs nhận xét. nhoùm 4 em . - Gv mời các nhóm thi đọc thật tốt toàn bộ bức thư . - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. Lop3.net 9. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tieát 2. TCT. 10 Môn : Đạo đức Baøi : Chia seû vui buoàn cuøng baïn (tieát 2). I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Giúp Hs hiểu: - Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn. - Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn . - Bieát chia seû vui buoàn cuøng baïn trong cuoäc soáng haèng ngaøy . 2.Kỹ năng: Thực hiện hành vi cử chỉ chia sẻ vui buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể. 3.Thái độ: Quý trọng những ai biết chia sẻ vui buồn cùng bạn và phê phán những ai thờ ơ, không quan tâm đến bạn bè. 4. GDKNS : Kỹ năng lắng nghe ý kiến của bạn .Kỹ năng thể hiện sự thông cảm, chia sẻ khi bạn vui buồn. II/ ÑDDH : Phieáu thaûo luaän nhoùm. III/ Baøi cuõ : (4’) : Chia seû vui buoàn cuøng baïn (tieát 1) - 2 Hs trả lời các câu hỏi. + Theá naøo laø chia seû vui buoàn cuøng baïn? + Chia sẻ vui buồn cùng bạn sẽ giúp chúng ta đạt quả như thế nào? - Nhaän xeùt. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’). T/g. Hoạt động của thầy. (15’). * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Gv chia Hs thaønh caùc nhoùm nhoû. Yeâu caàu Hs thaûo luaän. - Đưa ra đáp án Đ hoặc S cho mỗi tình huống. a) Bà nội bạn An mất. Nhớ bà thỉnh thoảng An lại rơm rớm nước mắt. Thấy vậy Tùng trêu choïc baïn An. b) Baïn Thuaän bò lieät neân ngaøy naøo Lan cuõng cũng giúp Thuận đẩy xe ra dựng ở góc lớp cửa ra. c) Các bạn chúc mừng Thơ được đi họp mặt cháu ngoan Bác Hồ toàn thành phố. d) Mai giúp Thu chép bài để bạn có thời gian chaêm meï oám. - Gv nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm, boå sung. Và đưa ra ý kiến đúng. * Hoạt động 2: Liên hệ bản thân - Gv yêu cầu Hs nhớ và ghi ra giấy về việc chia sẻ vui buồn cùng bạn của bản thân đã từng trải qua. - Gv nhaän xeùt: + Tuyên dương những Hs biết chia sẻ vui buồn cuøng baïn. + Khuyến khích để Hs trong lớp đều biết làm việc này với bạn bè.. (15’). Hoạt động của trò. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông Lop3.net 10. Htñb. Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän. Đại diện các nhóm lên trình bày keát quaû nhoùm mình. Nhoùm khaùc boå sung. Giuùp Hs yeáu. Hs laéng nghe. Thực hiện. Hs laéng nghe.. Giuùp Hs yeáu.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tieát 3. TCT. 20. Môn : TN&XH . Bài : Họ nội, họ ngoại. I/ Muïc tieâu: a)Kiến thức: HS nêu được các mối quan hệ họ hàng , nội ngoại và biết cách xưng hô đúng ( Biết giới thiệu về họ hàng nội, ngoại của mình ) b)Kỹ năng: Ứng xử đúng với những người họ, hàng của mình, không phân biệt họ nội hay họ ngoại. c) Thái độ: Biết cách xưng hô đúng.. d) GDKNS: - Khả năng diễn đạt thông tin chính xác, lôi cuốn giới thiệu gia đình mình. - Giao tiếp ứng xử thân thiện với họ hàng của mình, không phân biệt. II/ ÑDDH : Hình trong SGK trang 40, 41. III/ Baøi cuõ : (3’) : Caùc theá heä trong moät gia ñình. - 2 Hs leân TL CH :+Theá naøo goïi laø gia ñình 3 theá heä? + Theá naøo goïi laø gia ñình 2 theá heä? - Nhaän xeùt. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’). T/g. Hoạt động dạy. 10’. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Yeâu caàu 2 Hs quan saùt hình 1 trang 40 SGK và trả lời các câu hỏi. + Hương đã cho các ……… những ai? + Ông bà ngoại của Hương …. ai trong ảnh? + Quang đã cho các bạn …………….. những ai? + OÂng baø noäi cuûa Quang ……… ai trong aûnh? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Yeâu caàu 1 vaøi caëp Hs leân trình baøy. - Gv choát laïi: * Hoạt động 2: kể về họ nội và họ ngoại. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Yeâu caàu Hs keå cho nhau nghe veà hoï noäi, hoï ngoại. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Yêu cầu từng nhóm treo tranh của mình lên tường. Một Hs trong nhóm giới thiệu về họ haøng cuûa mình, caùch xöng hoâ. - Nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Đóng vai. - Chia nhóm thảo luận và đóng vai theo các tình huoáng:(SGK) + Em hoặc anh …….. khi bố mẹ đi vắng. + Em hoặc anh ….. chơi khi bố mẹ đi vắng. + Họ hàng bên ….. em cùng bố mẹ đến thăm. - Các nhóm lần lượt thể hiện phần đóng vai cuûa nhoùm mình, caùc nhoùm khaùc quan saùt vaø nhaän xeùt. - Nhaän xeùt, choát laïi.. 14’. 10’. Hoạt động học Hs quan saùt hình . Hs thaûo luaän theo nhoùm.. Giuùp HS yeáu. Đại diện các cặp Hs lên trình baøy keát quaû thaûo luaän.. Hs keå cho nhau nghe veà hoï nội, họ ngoại. Hs treo tranh lên , đại diện 1 em lên giới thiệu họ hàng của mình.. Hs thaûo luaän vaø choïn tình huống đóng vai.. Caùc nhoùm theå hieän vai dieãn qua caùc tình huoáng. Hs nhaän xeùt.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. Lop3.net 11. Hỗ trợ. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tieát 4. Môn : TOÁN Tct :48.Baøi : Luyeän taäp chung. I/ Muïc tieâu: a)Kiến thức: - Biết nhân, chia trong bảng tính đã học . - Biết đổi số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có 1 tên đơn vị đo. b) Kĩõ năng: hs làm đúng, chính xác các bài tập. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. d)TCTV : Làm được các bài tập. II/ ÑDDH : Baûng phuï. III/ Bài cũ : (4’) : Thực hành đo độ dài (tiết 2). - 2 hoïc sinh baûng laøm baøi 3, 4. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’). T/g. Hoạt động dạy. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.  Baøi 1: - Yêu cầu1 Hs đọc yêu cầu đề bài: -Yêu cầu Hs tự làm bài. 4 Hs nối tiếp nhau đọc keát quaû. - Nhaän xeùt. Baøi 2: - Yêu cầuHs đọc yêu cầu đề bài. - Yeâu caàu Hs nhaéc laïi caùch tính cuûa moät pheùp nhaân, moät pheùp tính chia. - Yêu cầu Hs tự suy nghĩ và làm bài.4 Hs lên baûng laøm baøi. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. * Hoạt động 2: Làm bài 3.(Khơng làm dịng 2) 8’ Yêu cầuHs đọc đề bài. - Y/C Hs neâu caùch laøm cuûa 4m4dm = …dm. - Yeâu caàu Hs laøm baøi 4 Hs leân baûng laøm. - Nhaän xeùt 8’ * Hoạt động 3: Làm bài 4. - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài. - Cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Bài toán thuộc dạng toán gì? + Muoán gaáp moät soá leân nhieàu laàn ta laøm nhö theá naøo? - Yêu cầu Hs tự làm bài. - Moät Hs leân baûng laøm baøi. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. * Hoạt động 4: Làm bài 5.(Khơng làm ý b) 6’ - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của bài. - Chia Hs thaønh 2 nhoùm. Chôi troø: “ Ai nhanh”. Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút nhóm nào đo và vẽ độ dài đoạn thẳng đúng, thì đội đó sẽ thắng. - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông Lop3.net 12. Hoạt động học. Htñb. 10’. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm vaøo VBT.Boán 4 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả. Giuùp Hs nhaän xeùt. Hs yeáu Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs neâu. Hs cả lớp làm bài. Bốn Hs lên Giúp Hs yeáu bảng sửa bài. Hs cả lớp nhận xét.. Hs đọc đề bài. Hs neâu caùch laøm. Hs laøm caùc phaàn coøn laïi. 4 Hs leân baûng laøm baøi.. Giuùp Hs yeáu. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi.. Hs cả lớp làm bài vào vở. Moät Hs leân baûng laøm baøi. Hs cả lớp nhận xét. Hs đọc đề bài. Hs caùc nhoùm thi ñua laøm baøi. Hs nhaän xeùt.. Giuùp Hs yeáu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tieát 5. Tct.10. Moân : AÂM NHAÏC. Bài : Học hát : Lớp chúng ta đoàn kết. I/ Muïc tieâu: a)Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát b)Kỹ năng: Hát đúng giai điệu lời ca, lưu ý những chỗ nửa cung trong bài. c)Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết, thương yêu giúp đỡ bạn bè. II/ Chuaån bò: Thuoäc baøi haùt . Baûng phuï, baêng nhaïc, maùy nghe, tranh aûnh minh hoïa, nhaïc cuï. III/ Baøi cuõ:(4’) : Baøi ca ñi hoïc. - 2 Hs lên hát lại lời 1, lời 2 bài Bài ca đi học. - Nhaän xeùt. IV/ Bài mới :Giới thiệu và nêu vấn đề:(1’) T/gian. Hoạt động dạy. 15’. * Hoạt động 1: Học hát Bài ca đi học lời 2. - Giới thiệu bài, tên bài, tác giả - Cho Hs nghe băng bài hát: Đếm sao. - Daïy haùt. - Cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn lời bài hát. Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời của bài hát. - Dạy hát từng câu đến hết lời của bài haùt - Luyeän taäp. - Cho Hs haùt laïi 3 – 4 laàn. - Chia Hs thành 4 nhóm, lần lượt mỗi nhoùm haùt moät caâu noái tieáp nhau chính xaùc, nhòp nhaøng. * Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm. - Hát gõ đệm theo nhịp 2/4. - Gõ tiết tấu lời ca của 4 câu hát, yêu cầu Hs lắng nghe và hát thầm. Sau đó Gv hoûi? + Em coù nhaän xeùt gì veà tieát taáu cuûa 4 caâu haùt? - Cho Hs tập hát lại toàn bài.. 16’. Hoạt động học. Hỗ trợ. Hs laéng nghe. Hs nghe baêng nhaïc.. Hs đọc lời ca.Hs lắng nghe từng câu Thực hiện. Giuùp Hs yeáu Hs taäp haùt laïi. Caùc nhoùm haùt.. Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tieát taáu. Hs hát và gõ đệm theo nhịp 2/4. Caùch goõ gioáng nhau. Giuùp Hs yeáu Hs tập hát lại toàn bài.. - Chia lớp thành 2 nhóm và cho Hs thi Hai nhóm thi với nhau. Hs nhaän xeùt. đua hát với nhau. - Nhaän xeùt, coâng boá nhoùm haùt hay. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. Lop3.net 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ năm ngày 03 tháng 11 năm 2011 Tiết 1 : Môn Toán TCT. 49 .KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GỮA HỌC KỲ I (Có đề bài kèm theo) ----------------------------------------------------------------------------------Tiết 2.Moân: TAÄP VIEÁT. TCT 11: ÔN CHỮ HOA G(TT) I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa G .Viết đúng tên riêng “Ông Gióng và câu dụng ứng: Giĩ đưa ...Thọ Xương bằng chữ nhỏ. b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ .giữ vở. d) HTĐB : Viết được chữ hoa G và tên riêng. II.ÑDDH : Maãu chữ hoa G, OÂ, T. Mẫu tên riêng và mẫu câu ứng dụng. III/ KTBC 3’:- Kiểm tra HS viết bài ở nhà.-Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. -Nhaän xeùt baøi cuõ. IV. Bài mới : T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Học sinh nhắc tên bài 1’ *Giới thiệu và nêu vấn đề: 4’ * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa. Hs quan saùt. - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. Hs neâu. - Nêu cấu tạo chữ G Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. 7’  Luyện viết chữ hoa. - Cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: Ô, T, V, X. Hs tìm. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách Hs quan saùt, laéng nghe. viết từng chữ. Hs viết các chữ vào bảng con. - Gv yêu cầu Hs viết chữ “G, T” vào bảng con. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng. - Gv giới thiệu: Ông Gióng Hs đọc: tên riêng Ông Gióng. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con. Moät Hs nhaéc laïi.  Luyện viết câu ứng dụng. Hs vieát treân baûng con. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Hs đọc câu ứng dụng: Gioù ñöa ……… Thoï Xöông. - Gv giải thích câu ca dao: tả cảnh đẹp và cuộc Hs viết trên bảng con các chữ: Gioù ñöa, traán Vuõ, Thoï Xöông. sống thanh bình trên đất nước ta 15’ Hoạt động 3:Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch - Gv neâu yeâu caàu: cầm bút, để vở. + Viết câu tục ngữ: 2 lần. - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và Hs viết vào vở khoảng cách giữa các chữ. 5’ * Hoạt động 4: Chấm chữa bài. - N/x tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. Đại diện 2 dãy lên tham gia. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái Hs nhaän xeùt. đầu câu là Gi. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 2’ V/Hoạt động nối tiếp : -Nhận xét tiết học - Dặn viết phần luyện viết ở nhà -Chuẩn bị bài sau: ôn chữ hoa g ( tt) Lop3.net 14. Htđb. Giuùp Hs yeáu viết đúng mẫu. Giuùp Hs yeáu viết xong bài.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 3. Moân :THUÛ COÂNG TCT: 10. ÔN TẬP CHƯƠNG I. PHỐI HỢP GẤP,CẮT,DÁN. I.Muïc tieâu: -Đánh giá kiến thức,KN của HS qua sản phẩm gấp, cắt, dán II.GV chuaån bò -Các mẫu đã học III. Giảng bài mói : T/g 28’. 7’. Hoạt động dạy Hoạt động 1 : Noäi dung kieåm tra -GV nêu yêu cầu đề kiểm tra,yêu cầu HS thực hành 1 trong các sản phẩm đã học theo yêu cầu như đã học ở các tiết trước -Gọi HS nhắc lại các bước đã thực hành rồi,yêu cầu hs quan sát mẫu -GV tổ chức cho HS KT. - GV quan sát giúp đỡ Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm -Đánh giá theo 2 mức hoàn thành và không hoàn thành. Hoạt động học. HS đọc kỹ đề yêu cầu.. - 2-4 em nhắc lại yêu cầu của đề bài. - HS tự làm sản phẩm của mình.. -HS tự đánh giá theo tiêu chí . + Hoàn thành . + Chưa hoàn thành.. V/ Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét tiết học - Dặn về nhà trưng bày sản phẩm đã làm được ở góc học tập -Chuẩn bị bài sau: Cắt dán chữ I,T. Lop3.net 15. Htđb. Giúp HS yếu. Giúp HS yếu. Giúp HS yếu.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 4. Chính taû (Nghe – vieát) TCT 20 . Bài Queâ höông. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 3 khổ thơ đầu của bài “ Quê hương” b) Kỹ năng:Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: et/oet.Tập giải câu đố. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. d)HTĐB : Nghe - viết được bài thơ. II/ ÑDDH : Baûng phuï vieát BT2. III/ Baøi cuõ : Queâ höông ruoät thòt. (4’) - 3 Hs lên bảng viết các từ: quả xoài, nước xoáy, vẻ mặt, đứng lên, thanh niên. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/G Hoạt động dạy Hoạt động học 21’. -. 7’. Htđb. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị Hs laéng nghe. - Gv đọc một lần các khổ thơ viết. Hai Hs đọc lại. Giuùp HS - Yêu cầu 2 HS đọc lại khổ thơ . yeáu - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung bài . + Nêu những hình ảnh gắn liền với quê Chùm khế ngọt, con diều, con đò, caàu tre nhoû, noùn laù, hoa cau ……. höông? + Những chữ nào trong bài chính tả Những chữ ở đầu câu. Hs viết ra nháp: trèo hái, rợp, cầu Giúp phaûi vieát hoa? HS - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những tre, nghiêng che. yeáu từ dễ viết sai. Hoï c sinh neâ u tö theá ngoà i , caù c h caà m  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. bút, để vở. - Gv đọc từng dòng thơ. Học sinh viết vào vở. - Gv quan saùt Hs vieát. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Baøi taäp 2: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. - 2 Hs leân baûng laøm. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: + Baøi taäp 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Yêu cầu Hs đứng lên đọc câu đố. - Gv cho Hs khaûo saùt tranh minh hoïa. - GV chia lớp thành 2 nhóm. Yêu cầu Hs thảo luận để trả lời câu hỏi. - Nhaän xeùt.. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữa bài. 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Cả lớp làm vào VBT. Hai Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Cả lớp chữa bài vào VBT. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Một Hs đọc câu đố. Hs xem tranh minh hoïa. Hs trao đổi theo nhóm. Nhóm nào có lời giải trước và đúng thi thaéng cuoäc. Hs sửa bài vào VBT.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông Lop3.net 16. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ sáu ngày 04 tháng 11 năm 2011. Tiết 1. Moân :THEÅ DUÏC TCT: 20. ÔN 4 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG. I.Muïc tieâu: a/ Kiến thức -Ôn 4 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. b/ Kỹ năng - HS thực hiện động tác tương đối đúng -Biết cách chơi và tham gia chơi tích cực trò chơi:Chạy tiếp sức. c/ Thái độ -Yêu thích học môn TD,rèn luyện được thân thể. II.Ñòa ñieåm-Phöông tieän: -Địa điểm:Sân trường vệ sinh sạch sẽ -Phöông tieän:Coøi,vaïch keû III.Kieåm tra baøi cuõ 5’: - Gọi 1 nhóm 5 HS lên thực hiện 4 động tác đã học - Nhân xét đánh gía IV.Giảng bài mới: T.l 9’. Hoạt động dạy Hoạt động 1:Phần mở đầu GV phổ biến nội dung giờ học -Yeâu caàu HS giaäm chaân taïi choã -Chạy chậm theo địa hình tự nhiên -Chơi trò chơi"Đứng ngồi theo lệnh" +GV ñieàu khieån chôi. 14’. Hoạt động 2:Phaàn cô baûn -Ôn 4 động tác đã học -Chơi trò chơi"Chạy tiếp sức" -GV hướng dẫn các em chơi. 5’. Hoạt động 3:Phaàn keát thuùc -Hoài tónh -Cuûng coá heä thoáng baøi. Hoạt động học. Htđb. HS cả lớp thực hiện Cả lớp cùng chạy. Chia tổ tập luyện,lớp trưởng điều khieån Tập liên hoàn 4 động tác. HS đi thường theo vạch và hát. V/ Hoạt động nối tiếp : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài sau ,ơn lại các động tác đã học. Lop3.net 17. GV caàn theo doõi saùt sao những hs yeáu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiết 2 TCT: 50. Môn :TOÁN BAØI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH. I/ Muïc tieâu: a)Kiến thức: - Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính. - Bước đầu biết vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán và trình bày lời giải. b) Kĩõ năng: Thực hành tính bài toán một cách chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. d)TCTV: Học sinh bước đầu biết vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán và trình bày lời giải. II/ ÑDDH : Baûng phuï, phaán maøu. III/ Baøi cuõ : (2’) : Kieåm tra moät tieát. Nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa HS. IV/ Bài mới : Lop3.net 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> T/g. Hoạt động dạy. Hoạt động học. . Học sinh nhắc tên bài Giới thiệu và nêu vấn đề: HĐ1: Giới thiệu bài toán giải bằng hai phép tính.  Bài toán 1: 1 Hs đọc đề bài: Hs đọc đề bài. - Yêu cầu Hs trả lời: + Haøng treân coù maáy caùi keøn? Coù 3 caùi keøn. +Hàng dưới có nhiều hơn hàng trên mấy cái kèn? Coù nhieàu hôn haøng treân 2 caùi keøn. - Vẽ sơ đồ thể hiện số kèn hàng dưới để có: + Hàng dưới có mấy có kèn? Coù 3 +2 = 5 caùi keøn. + Vaäy caû hai haøng coù bao nhieâu caùi keøn? - HD Hs trình baøy baøi giaûi nhö phaàn baøi hoïc cuûa Caû hai haøng coù 3 +5 = 8 caùi keøn. Hs laøm baøi SGK. Hs đọc yêu cầu của bài.  Bài toán 2: Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của bài. Coù 3 con caù. + Bể thứ nhất có mấy con cá? Nhiều hơn so với bể 1 là 3 con cá. + Số cá bể thư hai như thế nào so với bể một? + Hãy nêu cách vẽ sơ đồ để thể hiện số cá của bể Hs nêu. hai. Bài toán hỏi tổng số cá của hai bể. + Bài toán hỏi gì? - Hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ. Hs veõ + Để tính được tổng số cá của hai bể ta phải làm sao? Trả lời câu hỏi. + Số cá của bể thứ 2: + Haõy tính soá caù cuûa hai beå: - Hướng dẫn Hs trình bày lời giải. Hs thực hiện 12’ HĐ 2: Laøm baøi taäp 1, 2.  Bài 1. Yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài. + Anh coù bao nhieâu böu aûnh? Trả lời câu hỏi. + Số bưu ảnh của em như thế nào so với số bưu Hs nhận xét. aûnh cuûa anh? + Bài toán hỏi gì? + Muoán bieát toång soá .. hai anh em ta phaûi laøm sao? - Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. Cả lớp làm bài.Một hs lên bảng - Nhaän xeùt. laøm.  Bài 2: Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv hoûi: + Thuøng 1 coù bao nhieâu lít? Trả lời câu hỏi. + Thùng thứ 2 có bao nhiêu lít? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. Hs laøm baøi vaøo VBT. Moät Hs leân - Nhaän xeùt. sửa bài. HĐ3: Làm bài 3. Y/C Hs đọc yêu cầu của bài. 6’ Hs đọc yêu cầu đề bài. - Chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi làm bài. Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm Hai nhóm thi đua làm bài. bài xong, đúng sẽ chiến thắng. Hs nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. 2’ V/ Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét tiết học - Daën doø :ôn lại bài học, - Chuẩn bị bài: Giải bài toán bằng 2 PT (tt). Htđb. 1’ 12’. Lop3.net 19. Giuùp Hs yeáu áp dụng lý thuyết vào giải toán.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết 3 :. Moân :TAÄP LAØM VAÊN TCT: 10 .TAÄP VIEÁT THÖ VAØ PHONG BÌ THÖ. I.Muïc tieâu: a/ Kiến thức -Biết viết một bức thư ngắn (nội dung khoảng 4 câu) để thăm hỏi ,báo tin cho người thân theo mẫu (SGK);Biết cách ghi phong bì thư. b/ Kỹ năng :Viết được thư cho người thân . c/ Thái độ :-Yêu thích viết thư. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn các gợi ý về nội dung và hình thức một bức thư -Mỗi HS chuẩn bị một tờ giấy,1 phong bì thư III.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Trả bài và nhận xét về bài văn:Kể về một người hàng xóm mà em yêu quý IV.Giảng bài mới: TL 1’ 18’. 9’. Hoạt động dạy Hoạt động 1:Giới thiệu bài GV neâu MT,ND baøi hoïc Hoạt động 2:Hướng dẫn viết thư -Yêu cầu HS đọc đề bài 1 và gơi ý trong SGK -Em sẽ gửi thư cho ai? -Dòng đầu thư em viết thế nào? -Em viết lời xưng hô với người nhận thư thế nào cho tình cảm,lịch sự -Trong phần hỏi thăm tình hình người nhận thư,em sẽ viết những gì? -Em muốn chúc người thân của mình những gì? -Em có hứa với người thân điều gì không? -Yêu cầu cả lớp viết thư,sau đó gọi một số hs đọc thư của mình trước lớp Hoạt động 3:Vieẫt phong bì thö -Yêu cầu hs đọc phong bì thư được minh họa -Góc bên trái,phía trên của phong bì ghi những gì? -Góc bên phải,phía dưới phong bì ghi những gì? -Cần ghi địa chỉ của người nhận -Chúng ta dán tem ở đâu? -Yeâu caàu hs vieát phong bì thö. Hoạt động học 1 HS nhaéc teân baøi HS đọc đề bài HS trả lời tự do. Caàn hướng daãn kó hs veà phaàn naøy. -Hsviết thư. 2 HS đọc Ghi họ tên,địa chỉ của người gửi Ghi họ tên địa chỉ của người nhaän Dán tem ở góc bên phải,phía treân. V : Hoạt động nối tiếp:2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau:Nghe kể tôi có đọc đâu.nói về quê hương. Lop3.net 20. HTÑB. Gvgiúp hs yếu viết thư.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>