Giáo án Lớp 1 tuần 11 - Trường Tiểu học Tân Hưng 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 11 Thứ hai ngày tháng naêm 20 Tieáng Vieät Vaàn öu – öôu (Tieát 1) I) Muïc tieâu:. - Đọc được : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao. từ và các câu ứng dụng . - Viết được :ưu, ươu, trái lựu, hươu sao. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề :Hổ, báo , gấu .hươu, nai , voi II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt III). Hoạt động dạy và học:. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: vaàn ieâu, yeâu 3. Bài mới:. 2.. Haùt. a) Giới thiệu : b) Hoạt động1: Dạy vần ưu.  Mục tiêu: Nhận diện được chữ ưu, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần ua  Nhaän dieän vaàn: 1. Giáo viên viết chữ ưu . So saùnh öu vaø öa. .  Phát âm và đánh vần  . . Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực hiện. Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp . Giáo viên đánh vần: ư – u -ưu Giaùo vieân phaùt aâm öu.  Hướng dẫn viết: Giaùo vieân vieát maãu öu . c) Hoạt động 2: Dạy vần ươu .  Mục tiêu: Nhận diện được chữ ươu, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần ươu  Quy trình tương tự như vần ưu GVHD hs vieát baûng con: öu, öôu d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng.  Muc Tieâu : Bieát vieát tieáng coù vaàn öu - öou và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu coå  Giáo viên sửa sai cho học sinh . 1 Lop2.net. . Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh vieát treân baûng con. . Học sinh luyện đọc. . Học sinh đọc. .

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Học sinh đọc lại toàn bảng 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ a) Hoạt động 1: Luyện đọc SGK. . -HS đọc cá nhân – đồng thanh.  Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát aâm chính xaùc . Haùt. Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhân . GV hd hs đọc trong sgk. Giáo viên ghi câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy hươu, nai đã ở đấy rồi. Giáo viên sửa sai cho học sinh b) Hoạt động 2: Luyện nói .  Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi -GVHDHS quan saùt tranh- taäp noùi theo caâu hỏi gợi ý của GV. -GV nx. -HS phaùt bieåu caù nhaân. -HS nx. -HS vieát baøi vaøo taäp. c) Hoạt động 3: Luyện viết.  Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp -GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. -Gv chaám moät soá taäp - nx. -HS thi ñua. 3. Cuûng coá: -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 4. Daën doø:  Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo  Chuaån bò baøi sau. GVnx tieát hoïc Toán LUYEÄN TAÄP I) Muïc tieâu:.  Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học.  Biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:.  Noäi dung luyeän taäp, phieáu thi ñua 2. Hoïc sinh :  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, que tính III). Các hoạt dộng dạy và học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Khởi động :. Haùt 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Bài cũ: Phép trừ trong phạm vi 5 3. Bài mới : a) Giới thiệu : Luyện tập b) Hoạt động 1: Oân kiến thức cũ.  Mục tiêu: Nắm chắc công thức trừ trong phạm vi 5 và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Giaùo vieân ñính baûng maãu vaät  Ghi caùc pheùp tính coù theå coù. Học sinh quan sát và thực hiện ở bảng con 3 + 2 = 5; 2 + 3 = 5; 5 – 3 = 2; 5 – 2 = 3. c) Hoạt động 2: Thực hành.  Mục tiêu : Biết vận dụng các kiến thức đã học để làm bài tập, nắm được dạng bài làm và làm đúng Baøi 1 : Tính Baøi 2 : Tính ( lam cotj 1 ,2 ) Baøi 3 : Ñieàn daáu: >, <, =  Muốn so sánh 1 phép tính với 1 số ta làm mấy bước?. Học sinh làm bài, sửa miệng. Bước 1: tính Bước 2: chọn dấu điền Sửa bảng lớp, mỗi dãy 1 em Hoïc sinh thi ñua ghi pheùp tính. Bài 4 : Viết phép tính thích hợp  Giaùo vieân ñính tranh leân baû 4. Cuûng coá - Daën doø: Trò chơi : ai nhanh , ai đúng ôn lại các bảng cộng trừ trong phạm vi các số đã học. Chuẩn bị bài số 0 trong phép trừ ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I A/ Mục tiêu: - Kiểm tra về những đánh giá nhận xét của học sinh thông qua những bài tập hành vi đạo đức đã học. - Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng đạo đức tốt hơn trong thời gian tới. B/ Tài liệu và phương tiện. 1- Giáo viên: - Giáo án, vở bài tập đạo đức... 2- Học sinh: - SGK, vở bài tập. C/ Các hoạt động Dạy học. Hoạt động dạy 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ - sự chuẩn bị của học sinh. - GV nhận xét, ghi điểm. 3- Bài mới a- Giới thiệu bài.. Hoạt động học. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động dạy Tiết hôm nay chúng ta ôn lại những phần đã được học. b-Thực hành: - Cho học sinh thảo luận, phân tích tình huống. - GV quan sát hướng dẫn các nhóm. ? theo em 2 bạn trong tranh sẽ đối sử với em mình như thế nào. - GV nhận xét tuyên dương những em có cách ứng xử hay. * Chúng ta cần phải biết lễ phép với anh chị mình và nhường nhịn em nhỏ để bố mẹ vui lòng, gia đình hoà thuận. - Cho học sinh dọc bài trong SGK. - Hãy nối các bức tranh nên hoặc không nên. - Cho các nhóm thi nối nhanh và đúng. - GV nhận xét, tuyên dương. + Tranh 1: Nối với chữ không nên vì anh đã không cho em chơi chung. + Tranh 2: Nối với chữ nên vè anh đã biết hướng dãn em học chữ. + Tranh 3: Nối với chữ nên vì hai chị em đã biết bảo nhau làm việc nhà. + Tranh 4: Nối với chữ không nên vì chị tranh nhau với em quyển truyện.. Hoạt động học Học sinh hát.. Học sinh quan sát tranh. Từng nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi.. Học sinh quan sát tranh, nghe giảng.. Học sinh đưa ra một loạt các tình huống Học sinh đọc tuyên khẩu theo giáo viên Học sinh thảo luận theo nhóm. Thực hiện nối các hình ảnh nên và không nên.Học sinh thi nối trên tranh. Các bạn cổ vũ và nhận xét. Học sinh các nhóm thảo luận tình huống trong sách giáo khoa và sắm vai. - Mỗi nhóm một tình huống.. * Sắm vai. - GV chia nhóm cho học sinh chơi sắm vai - Gọi học sinh lên bảng sắm vai. - GV nhận xét tuyên dương. * Liên hệ ? Em hãy kể về một tấm gương lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ. - GV nhận xét, khen ngợi những em đã thực hiện Học sinh tự liên hệ những tấm gương biết lễ tốt và phê bình những em chưa thực hiện tốt. phép với anh chị, biểt nhường nhịn em nhỏ. * Củng cố, dặn dò. - Nhấn mạnh nội dung bài học. - GV nhận xét giờ học. Học sinh về học bài và chuẩn bị bài sau "Nghiêm trang khi chào cờ". Thứ ba ngày tháng năm 20 TIẾNG VIỆT Bài 43: ÔN TẬP I.Mục tiêu: -. Đọc được các vần có kết thúc bằng u / o , các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 .. -. Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 40 .. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể truyện : Sói và Cừu II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Sói và Cừu. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học:. Tiết 1. 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ ( 2 em) -Đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy hươu nai ...( 2 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Giới thiệu bài:Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới? -GV gắn Bảng ôn được phóng to Hoạt động 1 :Ôn tập: +Mục tiêu: Ôn các vần đã học +Cách tiến hành: Các vần đã học: Ghép chữ và vần thành tiếng  Giải lao Hoạt động 2:Luyện đọc -MT:HS đọc được các từ ứng dụng -Cách tiến hành: HSĐọc từ ngữ ứng dụng-GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: ao bèo cá sấu kì diệu Hoạt động 3:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình các từ vào bảng con -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con : -Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Đọc lại bài ở trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc được đoạn thơ ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Đọc câu ứng dụng: Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo , có nhiều châu chấu, cào cào. Đọc SGK:  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng các từ vào vở. 5 Lop2.net. Hoạt động của HS. HS nêu HS lên bảng chỉ và đọc vần HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn. Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh). Theo dõi qui trình Viết b. con: cá sấu ( cá nhân - đồng thanh). HS khá , giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh. Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) Quan sát tranh HS đọc trơn (c nhân– đ thanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của GV -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo dòng Hoạt động 3:Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện: “Sói và Cừu” +Cách tiến hành : -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Một con Sói đói đang lồng lộn đi tìm thức ăn, bỗng gặp Cừu. Nó chắc chắn mẩm được một bữa ngon lành. Nó tiến tới nói: -Này Cừu, hôm nay mày tận số rồi. Trước khi chết mày có mong muốn gì không? Tranh 2: Sói nghĩ con mồi này không thể chạy thoát được. Nó liền thoắng giọng rồi cất tiếng sủa lên thật to . Tranh 3: Tận cuối bãi, người chăn cừu bỗng nghe tiếng gào của chó Sói. Anh liền chạy nhanh đến. Sói vẫn đang ngửa mặt lên, rống ông ổng. Người chăn Cừu liền giáng cho nó một gậy. Tranh 4: Cừu thoát nạn. + Ý nghĩa : Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đền tội. Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết. 4: Củng cố dặn dò. Hoạt động của HS. HS đọc tên câu chuyện. Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài. THUÛ COÂNG Baøi: XEÙ, DAÙN HÌNH CON GAØ CON (tieát 2) I.Muïc tieâu: - HS bieát caùch xeù hình con gaø con ñôn giaûn. - Xé , dán được hình con gà con đơn giản, dán cân đối, phẳng. II.Đồ dùng dạy học: -GV: +Baøi maãu veà xeù, daùn hình con gaø con, coù trang trí caûnh vaät. +Giaáy thuû coâng maøu vaøng, hoà, giaáy traéng, khaên lau tay. -HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ô, đồ dùng học tập, vở thủ công, khăn lau tay. III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs -Nhaän xeùt kieåm tra 3.Bài mới :. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của GV Hoạt động 1: Dán bài mẫu Muïc tieâu: HS bieát quan saùt nhaän bieát caùch xeù daùn hình con gaø. Caùch tieán haønh: Cho HS xem bài mẫu và đàm thoại. GV dán hình con gà con ở từng phần và hỏi: -Hãy nêu các bước để xé hình thân gà, đầu gà, đuôi gaø, moû, chaân, maét gaø? Kết luận: GV nhắc lại các bước để xé hình con gà con Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: HS thực hành xé hình con gà trên giấy màu . Caùch tieán haønh: -GV theo dõi, nhắc các em thao tác từng bước: Đánh daáu vaø veõ caùc hình theo qui trình. -Hướng dẫn xé từ từ, ít răng cưa, vừa xé vừa sửa cho gioáng hình maãu. -Riêng mắt dùng chì màu để vẽ -GV hướng dẫn cách dán cho cân đối, phẳng, đều và khuyeán khích trang trí. Kết luận: Các em đã xé, dán được hình con gà con - Nhaéc HS doïn veä sinh, lau tay. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’) -Yeâu caàu 1 soá HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Đánh giá sản phẩm, chon vài bài đẹp để khen. -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập -Chuẩn bị giấy màu, hồ dán, vở thủ công… để tiết sau thực hành “Oân tập chương 1” Thứ tư ngày. thaùng. Hoạt động của HS. - HS quan saùt - HS quan sát , trả lời câu hoûi. - HS đánh dấu và vẽ các hình treân giaáy maøu. -HS thực hành xé : trình bày và dán vào vở thuû coâng, trang trí theâm caûnh vaät xung quanh gaø con. - HS doïn veä sinh. - 2HS nhaéc laïi.. naêm 2009. TIEÁNG VIEÄT. Bài 44: on - an I.Mục tiêu: -. Đọc được : on , an , mẹ con , nhà sàn ; từ và các câu ứng dụng . Viết được : on , an , mẹ con , nhà sàn Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Bé và bạn bè .. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: mẹ con, nhà sàn -Tranh câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn Thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa. -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé và bạn bè. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: ao bèo, cá sấu, kì diệu ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Nhà sáo sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào ( 2em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: on, an – Ghi bảng Hoạt động 1 :Dạy vần on-an +Mục tiêu: nhận biết được: on, an ,mẹ con, nhà sàn Phát âm ( 2 em - đồng thanh) +Cách tiến hành :Dạy vần on: Phân tích vần on. -Nhận diện vần : Vần on được tạo bởi: o và n Ghép bìa cài: on GV đọc mẫu Hỏi: So sánh on và oi?. Giống: bát đầu bằng o Khác : on kết thúc bằng n. Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: con Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh). -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : con, mẹ con -Đọc lại sơ đồ: on con mẹ con Dạy vần an: ( Qui trình tương tự) an sàn nhà sàn - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình vần từ vào bảng con -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng lớp ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc được các từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ rau non thợ hàn hòn đá bàn ghe -Đọc lại bài ở trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Đọc câu ứng dụng: a) “Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn Thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa”.. 8 Lop2.net. Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b. con: on, an ,mẹ con, nhà sàn Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh). Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh. Đọc (c nhân–đ thanh) HS mở sách . Đọc (10 em).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Đọc SGK:  Giải lao. Viết vở tập viết. Hoạt động 2:Luyện viết: -MT :HS viết được các vần và từ vào vở -Cách tiến hành :GV đọc HS viết vào vở theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “Bé và bạn bè”. +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ mấy bạn? -Các bạn ấy đang làm gì? -Bạn của em là những ai? Họ đang ở đâu? -Em và các bạn thường chơi những trò gì? -Bố mẹ em có quý các bạn của em không? -Em và các bạn thường giúp đỡ nhau những việc gì? 4: Củng cố dặn dò. Quan sát tranh và trả lời. Toán SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ I) Muïc tieâu.  0 là kết quả phép tính trừ 2 số bằng nhau  Một số trừ đi 0 cho kết quả là chính số đó  Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ thích hợp II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Vở bài tập , bộ đồ dùng học toán 2. Hoïc sinh :  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III). Các hoạt dộng dạy và học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh Haùt. 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp 3. Bài mới : a) Hoạt động 1:.  Mục tiêu: Giới thiệu phép trừ 2 số bằng nhau Giaùo vieân treo tranh 1 – 1 = 0: Trong chuồng có 1 con vịt, con vịt đó chạy ra ngoài. Hỏi trong chuồng còn lại mấy con vòt ? Nêu phép trừ tương ứng Tương tự: 3 – 3= 0 Em coù nhaän xeùt gì ? Vaäy 6 – 6= ? 10 – 10 = ? b) Hoạt động 2:.  Mục tiêu : Giới thiệu phép trừ 1 số trừ đi 0 4 – 0 = 4: Giaùo vieân gaén maãu vaät, hoûi: taát caû 9 Lop2.net. Hoïc sinh quan saùt 1 con vịt bớt đi 1 con vịt còn lại khoâng con vòt 1–1=0 Một số trừ đi chính số đó thì baèng 0.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> có 4 hình vuông, không bớt đi hình nào . hỏi coøn laïi maáy hình vuoâng? Không bớt đi hình nào là bớt không hình vuông Giaùo vieân ghi baûng : 4 – 0 = 4 Tương tự với 5 – 0 = 5 Em coù nhaän xeùt gì ? Vaäy 3 – 3 = ? 8–8=? c) Hoạt động 3: Làm vở bài tập.  Mục tiêu : Biết vận dụng các kiến thức đã học để làm bài tập Baøi 1 : Tính keát quûa Baøi 2 : Tính Bài 3 : Viết phép tính thích hợp 4. Cuûng coá - Daën doø: Một số trừ đi số đó thì kết quả là gì? Một số trừ đi 0 thì như thế nào? Làm lại các bài còn sai vào vở nhà Chuaån bò baøi luyeän taäp. Thứ năm ngày. 4 hình vuông, không bớt đi hình vuoâng , coù 4 hình vuoâng 4–0=4 Học sinh đọc Một số trừ đi 0 thì bằng chính số đó Cá nhân đọc Học sinh làm bài và sửa bài mieäng Học sinh làm bài và sửa ở bảng lớp. Keát quûa baèng 0 Bằng chính số đó. thaùng naêm 20. TIEÁNG VIEÄT Bài 45: ân - ă - ăn . I.Mục tiêu: -. Đọc được : ân , ă , ăn , cái cân , con trăn ; từ và câu ứng dụng . Viết được : ân , ă , ăn , cái cân , con trăn Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nặn đồ chơi. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cái cân, con trăn. Tranh câu ứng dụng: Bé chơi thân… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Nặn đồ chơi. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: rau non, thợ hàn, hòn đá, bàn ghế ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn Thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa( 2em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới :. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của GV Giới thiệu bài : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: ân; âm ă, vần ăn – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần ân- ă -ăn +Mục tiêu: nhận biết được: ân, ă, ăn, cái cân, con trăn +Cách tiến hành :Dạy vần ân: -Nhận diện vần : Vần ân được tạo bởi: â và n GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ân và an? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : cân, cái cân -Đọc lại sơ đồ: ân cân cái cân Giới thiệu âm ă: Phát âm mẫu Dạy vần ăn: ( Qui trình tương tự) ăn trăn con trăn - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình vần từ trên bảng con -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc được các từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ bạn thân khăn rằn gần gũi dặn dò -Đọc lại bài ở trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Đọc câu ứng dụng: “Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ lặn”. Đọc SGK:  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng quy trình vần từ vào vở -Cách tiến hành: GV đọc HS viết vào vở theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói:. 11 Lop2.net. b). Hoạt động của HS. Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ân. Giống: kết thúc bằng n Khác : ân bắt đầu bằng â. Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: cân Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b. con: ân, ă, ăn, cái cân, con trăn Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh). Đọc (c nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh. Đọc (c nhân–thanh) HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em. Viết vở tập viết.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của GV +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :“Nặn đồ chơi”. +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ các bạn đang làm gì? -Các bạn ấy nặn những con vật gì? -Thường đồ chơi được nặn bằng gì? -Em đã nặn được những đồ chơi gì? -Trong số các bạn của em, ai nặn đồ chơi đẹp, giống như thật? -Em có thích nặn đồ chơi không? -Sau khi nặn đồ chơi xong em phải làm gì? 4: Củng cố dặn dò. b). Hoạt động của HS. Quan sát tranh và trả lời (đất, bột, gạo nếp, bột dẻo,…) Thu dọn cho ngăn nắp, sạch sẽ,rửa tay chân, thay quần áo,…. Tự nhiên xã hội GIA ÑÌNH I) Muïc tieâu:.  Kể được về những người trong gia đình mình với các bạn trong lớp. Yêu qúy những người trong gia đình II) Chuaån bò:  Tranh vẽ ở sách giáo khoa trang 11  Saùch giaùo khoa, tranh aûnh veà gia ñình mình III) Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Oån ñònh: 2) Bài mới: Giới thiệu a) Hoạt động1: Quan sát theo nhóm nhỏ  Muïc tieâu: Caùc em bieát gia ñình laø toå aám cuûa mình     . GV hd chia nhoùm 3 – 4 hoïc sinh Gia đình Lan gồm có những ai ? Gia ñình Lan ñang laøm gì ? Gia đình Minh gồm những ai ? Hoïc sinh trình baøy. . Haùt. Hoïc sinh chia nhoùm  Quan sát hình ờ sách giáo khoa trang 11  Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh neâu .  Kết luận: Mỗi người đều có gia đình. Bố mẹ và những người thân b) Hoạt động 2: Vẽ tranh  Mục tiêu: Từng em vẽ tranh về gia đình mình  Từng em sẽ vẽ vào vở bài tập về gia ñình cuûa mình  Keát luaän: Gia ñình laø toå aám cuûa em. Boá mẹ ông bà và anh hoặc chị là những người thaân yeâu nhaát cuûa em c) Hoạt động 3: Hoạt động lớp 12 Lop2.net. Từng đôi kể với nhau về những người trong gia đình mình  Veõ tranh veà gia ñình mình .

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  Mục tiêu: Mọi người được kể và chia sẻ với các bạn trong lớp về gia đình mình  Cho học sinh giới thiệu tranh giáo viên gợi ý  Tranh vẽ những ai ?  Em muoán theå hieän ñieàu gì trong tranh ?  Kết luận: Mỗi người khi sinh ra đều có gia đình. Nơi em được yêu thương chăm sóc và che chở. Em có quyền được sống chung với bố mẹ và người thân 3) Daên doø:  Phải biết phụ giúp với ông bà cha mẹ những việc vừa sức, học giỏi để cho cha mẹ oâng baø vui Chuẩn bị : Xem nhà ở của em gồm có những đồ vật gì, được sắp xếp ra sao ?.   . Học sinh giới thiệu Hoïc sinh neâu Hoïc sinh neâu. Toán LUYEÄN TAÄP I) Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà :. - Thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau,phép trừ một số cho số 0, biết làm tính trừ trong phạm vi của số đã học. II) Chuaån bò:.  Noäi dung luyeän taäp, saùch giaùo khoa  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán III). Các hoạt dộng dạy và học:. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới : a) Giới thiệu : Luyện tập b) Hoạt động 1: Oân kiến thức cũ. Haùt.  Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà soá 0 trong phép trừ Một số trừ đi chính số đó thì kết quả như thế nào ? Một số trừ đi 0 thì kết quả ra sao? Muốn trừ 3 số ta làm như thế nào ? Muốn so sánh phép tính với 1 số ta làm gì?. c). Hoạt động của học sinh. Keát quaû baèng 0 Bằng chính số đó Lấy số thứ nhất trừ số thứ hai được bao nhiêu trừ tiếp số thứ ba Thực hiện phép tính trước rồi so saùnh sau. Hoạt động 2: luyện tập.  Mục tiêu : Biết vận dụng các kiến thức đã học để làm bài tập, nắm được dạng bài làm và làm 13 Lop2.net. Học sinh làm bài, sửa bài miệng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> đúng Học sinh làm bài và sửa bài lên baûng Baøi 1 : Tính Baøi 2 : Tính Đại diện 3 em sửa bảng lớp Löu yù: vieát soá thaúng coät Baøi 3 : Tính Baøi 4 : Ñieàn daáu: >, <, = Đại diện mỗi dãy 1 em lên ghi và đọc lại. Ai ghi nhanh, đúng là sẽ 4. Cuûng coá: Thi ñua ghi baøi coù pheùp tính theo yeâu caàu thaéng. 1 số trừ đi 0 Hoïc sinh nhaän xeùt 1 số trừ đi chính số đó Tuyeân döông Nhaän xeùt 5. Daën doø: Ôn lại bài, sửa bài còn sai vào vở nhà Chuaån bò baøi luyeän taäp chung GIÁO DỤC NGOAØI GIỜ LÊN LỚP AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM I. Mục tiêu: - KT: HS nhận biết những hành động , tình huống nguy hiểmhay an toàn ở nhà, ở trường và khi đi trên đường. - KN: Nhớ, kể lại các tình huống làm em bị đau, phân biệt được các hành vi và tình huống an toàn, không an toàn. - TĐ: Tránh những nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm ở nhà, trường và trên đường đi. Chơi những trò chơi an toàn. II. Các hoạt động chính: Hoạt động của GV Hoạt động của HS. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HĐ1: HS quan sát các tranh vẽ SGK Thảo luận nhóm: - Em chơi với búp bê là đúng hay sai? - Chơi với búp bê ở nhà có làm em đau hay chảy máu không? - Cầm kéo doạ nhau là đúng hay sai?. - Em và các bạn chơi với búp bê là đúng, sẽ không làm sao cả. Như vậy là an toàn. - Không - Em cầm kéo học thủ công là đúng, nhưng cầm kéo doạ bạn là sai, có thể ngây nguy hiểm cho bạn. Không. - Em và các bạn có được cầm kéo doạ HS lắng nghe. nhau không? * Kết luận: Ô tô xe máy chạy trên đường không được dùng kéo doạ nhau. Trẻ em đi bộ qua đường không có người lớn dắt, đứng gần cây có cành bị gãy có thể dẫn đến tai nạn. Tránh những tình huống nguy hiểm nói trên là đảm bảo an toàn cho mình và những người xung quanh. HĐ2: Kể chuyện Học sinh kể trong nhóm Yêu cầu các bạn trong nhóm kể cho nhau nghe mình đã từng bị đau như thế nào? - Gọi một số HS lên kể chuyện trước lớp * Kết luận: Khi đi chơi, ở nhà,ở trường,hay lúc đi đường,các em có thể gặp một số nguy hiểm.Ta cần tránh tình huống nguy hiểm để đảm bảo an toàn. Tiết 2 HĐ3: Trò chơi sắm vai Tường cặp lên chơi, một em đóng vai - học sinh lên thực hiện người lớn,một em đóng vai trẻ em GV nêu nhiệm vụ: -Cặp thứ 1: Em đóng vai người lớn hai tay đều không xách túi,em kia nắm tay và hai em đi lại trong lớp. -Cặp thứ 2: Em đóng vai người lớn xách túi ở một tay,em kia nắm vào tay không xách túi. Hai em đi lại trong lớp. -Cặp thứ 3: Em đóng vai người lớn xách túi ở cả hai tay,em kia nắm vào vạt áo.Hai em đi trong lớp. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Nếu có cặp nào thực hiện chưa đúng,GV gọi HS nhận xét và làm lại. - Giáo viên kiểm tra * Kết luận: Khi đi bộ trên đường,các em phải nắm tay người lớn,nếu tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo người lớn. *Củng cố: Để đảm bảo an toàn cho bản thân, các em cần: - Không chơi các trò chơi nguy hiểm. - Không đi bộ một mình trên đường . - Không chạy chơi dưới lòng đường. - Phải nắm tay người lớn khi đi trên đường.. Thứ sáu ngày. thaùng. naêm 20. Taäp vieát CÁI KÉO – TRÁI ĐAØO – SÁO SẬU ... I) Muïc tieâu:.  Học sinh biết cách viết đúng nét, cỡ chữ : cái kéo, trái đào, sáo sậu ...  Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng quy trình, đúng nét  Rèn chữ để rèn nết người  Caån thaän khi vieát baøi II) Chuaån bò:  Chữ mẫu, bảng kẻ ô li  Vở viết in, bảng con III). Hoạt động dạy và học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. KTBC: 3. Bài mới: a) Giới thiệu :. 3.. 16 Lop2.net. Haùt.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b) Hoạt động 1: Viết bảng con  Mục tiêu: Nắm được quy trình viết các từ: cái kéo, trái đào, sáo sậu Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết Nêu cách viết từ: cái kéo, trái đào, sáo sậu  Caùi keù  Trái đào  Saùo saäu Giáo viên theo dõi sửa sai c)Hoạt động 2: Viết vở  Mục tiêu: Học sinh nắm được quy trình viết , viết đúng cỡ chữ, khoảng cách Neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt Lưu ý: tiếng cách tiếng: ½ ô vở, từ cách từ 1 ô vở Cho học sinh viết từng dòng theo hướng dẫn  Caùi keùo  Trái đào  Saùo saäu Giaùo vieân thu baøi chaám 4. Cuûng coá – daën doø: Thi đua viết đẹp: mùa xuân nhaän xeùt Về nhà tập viết lại vào vở nhà các từ vừa vieát. Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh vieát baûng con. Hoïc sinh neâu Học sinh viết ở vở viết in. Học sinh nộp vở Hoïc sinh thi ñua vieát Hoïc sinh nhaän xeùt Hoïc sinh tuyeân döông. Taäp vieát CHÚ CỪU – RAU NON – THỢ HAØN … I). Muïc tieâu:  Học sinh biết cách viết đúng nét, cỡ chữ : chú cừu – rau non – thợ hàn ...  Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng quy trình, đúng nét. II). Chuaån bò:  Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 2.Hoïc sinh:  Vở viết in, bảng con. III). Hoạt động dạy và học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: a) Giới thiệu : b) Hoạt động 1: Viết bảng con  Mục tiêu: Nắm được quy trình viết các từ: chú 17 Lop2.net. Haùt.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> cừu, rau non, thợ hàn ... Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết Nêu cách viết từ: chú cừu, rau non, thợ hàn  Chú cừu  Rau non  Thợ hàn Giáo viên theo dõi sửa sai c)Hoạt động 2: Viết vở  Mục tiêu: Học sinh nắm được quy trình viết , viết đúng cỡ chữ, khoảng cách, bài ở vở viết Neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt Lưu ý: tiếng cách tiếng: ½ ô vở, từ cách từ 1 ô vở Cho học sinh viết từng dòng theo hướng dẫn  Chú cừu  Rau non  Thợ hàn Giaùo vieân thu baøi chaám 3. Cuûng coá – daën doø: Giáo viên cho học sinh viết bảng con từ: chú lợn nhaän xeùt Về nhà tập viết lại vào vở nhà các từ vừa viết. Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh vieát baûng con. Hoïc sinh neâu Học sinh viết ở vở viết in. Học sinh nộp vở. Hoïc sinh nhaän xeùt Hoïc sinh tuyeân döông. Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I) Muïc tieâu: Giuùp cho hoïc sinh cuûng coá veà:.  Phép cộng , và phép trừ trong phạm vi các số đã học  Phép cộng 1 số với 0  Phép trừ 1 số trừ đi 0, phép trừ 2 số bằng nhau II) Chuaån bò:.  Noäi dung luyeän taäp  Vở bài tập III). Các hoạt dộng dạy và học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1) Khởi động : 2) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: Luyện tập chung b) Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ. .  Mục tiêu: học sinh nắm đựơc kết qủa số cộng , trừ cho 0, 1 số trừ cho chính số đó, cách cộng trừ 3 số, cách so sánh 1 số với 1 phép tính Giaùo vieân ghi baûng  Một số cộng trừ cho 0 thì sao? 3–3=? 4–4=? 18 Lop2.net. Haùt. Hoïc sinh neâu keát quaû Bằng chính số đó 3–3=0 4–4=0 Một số trừ đi chính nó thì bằng 0.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Haõy neâu nhaän xeùt 1+4=? 4+1=? Trong phép tính cộng các số đó đổi chỗ cho nhau thì sao? 4+1 4 Nêu cách so sánh 1 phép tính với 1 số. 1+4=5 4+1=5 Kết quả không thay đổi Bước 1: thực hiện tính Bước 2: so sánh. c) Hoạt động 2: Làm vở bài tập.  Mục tiêu : Nắm được dạng bài toán, biết cách giải và tính đúng Baøi 1 : Tính  Baøi 2 : Tính  Bài 3 : Ghi bước 1 bằng bút chì  Baøi 4: Ñieàn daáu > , < , =  Bài 5: Viết phép tính thích hợp 3) Cuûng coá Daën doø:  Thi đua viết nhanh, đúng. Giáo viên nhaän xeùt  Xem lại bài và sửa lại bài sai vào vở 2 . Học sinh làm và sửa miệng, sửa bảng lớp . . Thi đua sửa tiếp sức. Học sinh từng bàn làm và chuyền bang giaáy xuoáng baøn keá tieáp.. Chuaån bò baøi luyeän taäp chung SINH HOẠT TẬP THỂ 1. GV lần lượt cho học sinh lên bảng thi kể chuỵên - Nêu các câu chuyện đã học ? -Các câu chuyện ngoài bài? + Hoïc sinh xung phong keå ? 2. GV nhận xét tuần quavà nhắc nhở lịch tuần tới - Đi học chuyên cần, đúng giờ -AÊn maëc goïn gaøng saïch seõ…… 3.Keát thuùc: - Giáo viên nhận xét giờ học - Tuyên dương một số em có ý thức học tốt. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>