Giáo án Toán 2 tuần 5 - Trường Tiểu học số 2 Ninh Ích

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần : 05. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 21 : Ngày dạy :. TOÁN 38 + 25 21 - 09 - 2009. I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho hs : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25. - Biết giải bài giải toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm. - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số. - GDHS tính cẩn thận chính xác * HS K-G làm thêm BT1(cột 4,5); BT2; BT4(cột 2). II- Đồ dùng dạy học : Đồ dùng học toán. III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút 4 hs lên bảng làm bài tập 1 / 20 sgk . Nhận xét bài cũ . B- Dạy bài mới : Thời gian. 1 phút. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : 38 + 25.. Hoạt động của học sinh. 10 phút. 2. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng 38 + 25. + Mục tiêu : HS biết thực hiện phép cộng có nhớ dạng 38 + 25. + Cách tiến hành : - Gv sử dụng que tính giới thiệu phép cộng 38 + 25. - Hs theo dõi, thực hiện. - Trình bày phép tính theo cột dọc rồi hd cách tính. - GV chốt ý.. 15 phút. 3. Hoạt động 2 : Thực hành . + Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm toán. + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1, 2, 3, 4 / 21 sgk. Bài tập 1 : Bảng con ( cột 1,2,3) - Cho hs nêu yêu cầu bài tập. - Chia lớp làm 2 dãy, dãy 1 làm cột 1, dãy 2 cột 2. - Lớp làm bảng con. - 3 hs lên bảng sửa bài. cột 3 làm cả lớp. - Gv nhận xét, chữa bài. * HS K-G làm thêm BT1(cột 4,5). Bài tập 3 : Làm vào vở. - Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải rồi làm vào vở. - Gv nhận xét, chữa bài. - Hs thực hiện . Bài tập 4 : Bảng con .( cột 1) - Cho hs nêu yêu cầu bài tập, rồi làm bảng con. - Gv nhận xét, chữa bài. Bài tập 2 : ( Bảng phụ) 4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : Lop2.net. - Hs thực hiện . * HS K-G làm thêm BT4(cột 2). - * HS K-G làm thêm BT2, thi điền nhanh..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4 phút. - Củng cố kiến thức vừa học . - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập . - Bài sau : Luyện tập Rút kinh nghiệm. Tuần : 05. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 22 : Ngày dạy :. TOÁN LUYỆN TẬP 22 - 09 - 2009. I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho hs : - Thuộc bảng 8 cộng với một số . - Biết thực hiện php cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5; 38 + 25. - Biết giải bi tốn theo tóm tắt với một php cộng. * HS K-G làm thêm BT4,5/22. II- Đồ dùng dạy học : Đồ dùng học toán. III- Các hoạt động dạy - học :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút 5 hs lên bảng làm bài tập 1 / 21sgk . Nhận xét bài cũ . B- Dạy bài mới : Thời gian. 1 phút 10 phút. 15 phút. 4 phút. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Luyện tập. 2. Hoạt động 1 : Luyện tập kỹ năng làm tính cộng. + Mục tiêu :HS thuộc bảng 8 cộng với một số; thực hiện php cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5; 38 + 25. + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1, 2 / 22 sgk . Bài tập 1 : Làm miệng. - Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi lần lượt trình bày. - Gv nhận xét, chữa bài. Bài tập 2 : Bảng con. - Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi làm bài. - Gv nhận xét, chữa bài.. Hoạt động của học sinh. - Hs tính nhẩm rồi lần lượt trình bày. Lớp nhận xét. - Lớp làm bảng con. - 5 hs lên bảng sửa bài.. 3. Hoạt động 2 : Luyện tập giải toán . + Mục tiêu : Hs giải bi tốn theo tóm tắt với một php cộng. + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 3 / 22 sgk. Bài tập 3 : Làm vào vở . - Cho hs đọc tóm tắt đề, nêu hướng giải rồi làm vào - 1 hs đọc phần tóm tắt đề, cả vở. lớp cùng phân tích tìm hướng - Gv nhận xét, chữa bài. giải. - 1 Hs lên bảng, lớp làm vào vở. - Lớp nhận xét, bổ sung . * HS K-G làm BT4,5/22. Bài tập 4,5: làm trên bảng lớp . 4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học . - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập . - Bài sau : Hình chữ nhật – Hình tứ giác. Rút kinh nghiệm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần : 05. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 23 : Ngày dạy :. TOÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TỨ GIÁC 23 - 09 - 2009. I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho hs : - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác . - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác. * HS K-G làm thêm BT2(c),BT3/23. II- Đồ dùng dạy học : Đồ dùng học toán. Các tấm bìa HCN, hình tứ giác. III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút 5 hs lên bảng làm bài tập 2 / 22 sgk . Nhận xét bài cũ . B- Dạy bài mới : Thời gian. 1 phút 10 phút. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Hình chữ nhật-Hình tứ giác.. Hoạt động của học sinh. 2. Hoạt động 1 : Giới thiệu HCN-HTG. + Mục tiêu : HS nhận dạng được và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác . + Cách tiến hành : a- Giới thiệu hình chữ nhật : - Gv sử dụng một số hình trực quan có dạng hình chữ - Hs theo dõi, thực hiện. nhật để giới thiệu cho hs.. - Gv vẽ hình lên bảng, ghi tên hình và đọc hình. - Cho hs lập lại. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b- Giới thiệu hình tứ giác : Tiến hành tương tự như trên. 15 phút. 3. Hoạt động 2 : Thực hành . + Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm toán. + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1,2(a,b) / 23 sgk. Bài tập 1 : PBT. - Cho hs nêu yêu cầu bài tập. - Phát PBT cho hs làm trên phiếu. - Gv nhận xét, chữa bài. Bài tập 2 : Thi đua tìm nhanh. - Chia lớp làm 2 dãy, thi tìm nhanh kết quả. - Gv nhận xét, chữa bài. Bài tập 3 : Kẻ thêm ……. - 2 hs lên bảng vẽ hình. Lớp vẽ trên phiếu . Nhận xét hình vẽ trên bảng . - 2 dãy thi đua. * HS K-G làm thêm BT2(c),. * HS K-G thực hiện.. 4 phút. 4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học . - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập . - Bài sau : Bài toán về nhiều hơn . Rút kinh nghiệm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần : 05. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 24 : Ngày dạy :. TOÁN BÀI TOÀN VỀ NHIỀU HƠN 24 - 09 - 2009. I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho hs : - Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. - Rèn kỹ năng giải toán về nhiều hơn . - GDHS tính cẩn thận chính xác. * HS K-G thực hiện thêm BT2/24. II- Đồ dùng dạy học : Đồ dùng học toán. Các tấm bìa hình quả cam. III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút 2 hs lên bảng làm bài tập 1 / 23 sgk . Nhận xét bài cũ . B- Dạy bài mới : Thời gian. 1 phút. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Bài toán về nhiều hơn.. Hoạt động của học sinh. 10 phút. 2. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán về nhiều hơn. + Mục tiêu : HS biết cách giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. + Cách tiến hành : - Gv cho hs quan sát hình vẽ trong sgk, sử dụng hình các quả cam gài lên bảng để diễn tả đề toán. - Hs theo dõi, thực hiện. - Gợi ý cho hs nêu phép tính và câu trả lời rồi hd cách trình bày bài giải. - Cách trình bày bài giải như trong SGK/24.. 15 phút. 3. Hoạt động 2 : Thực hành . + Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm toán. + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 1, 3 / 24 sgk. Bài tập 1 : Bảng con . - Cho hs đọc đề, hd phân tích đề , tìm hướng giải. - Cho hs làm bài trên bảng con. - 1 hs lên bảng. Lớp làm bảng - Gv nhận xét, chữa bài. con . Nhận xét bài làm trên bảng . Bài tập 3 : Bảng con. Tiến hành tương tự bài 1. - Hs thực hiện .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài tập 2 : Bảng con. 4 phút. * HS K-G thực hiện.. 4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học . - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập . - Bài sau : Luyện tập . Rút kinh nghiệm. Tuần : 05. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 25 : Ngày dạy :. TOÁN LUYỆN TẬP 25 - 09 - 2009. I – Mục tiêu : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Sau tiết học, giúp cho hs : - Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau. - GDHS tính cẩn thận chính xác. * HS K-G thực hiện thêm BT3/25. II- Đồ dùng dạy học : Đồ dùng học toán. III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút 2 hs lên bảng trình bày miệng bài tập 1, 2 / 24 sgk . Nhận xét bài cũ . B- Dạy bài mới : Thời gian. 1 phút. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Luyện tập.. Hoạt động của học sinh. 5 phút. 2. Hoạt động 1 : Ôn lại dạng toán về nhiều hơn. + Mục tiêu : HS được củng cố khái niệm nhiều hơn. Ôn cách giải bài toán về nhiều hơn. + Cách tiến hành : - Gv nhắc cho hs cách giải bài toán nhiều hơn. - Hs theo dõi.. 20 phút. 3. Hoạt động 2 : Thực hành . + Mục tiêu : HS biết cách giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau. + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 1, 2, 4 / 25 sgk. Bài tập 1 : Bảng con . - Cho hs đọc đề, hd phân tích đề , tìm hướng giải. - Cho hs làm bài trên bảng con. - Gv nhận xét, chữa bài. Bài tập 2 : Bảng con. Tiến hành tương tự bài 1.. - 1 hs lên bảng. Lớp làm bảng con . Nhận xét bài làm trên bảng . - Hs thực hiện .. Bài tập 4 : Bảng con. Tiến hành tương tự bài 1. Bài tập 3 : Bảng phụ 4 phút. * HS K-G thực hiện.. 4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học . - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập . - Bài sau : 7 cộng với một số : 7 + 5 . Rút kinh nghiệm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>