Giáo án môn học lớp 4 - Tuần thứ 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 19/4/10 Ngày dạy: Thứ hai 12/4/10 Tập đọc tiết 61 : Ăng- co Vát I/ Muïc tieâu -Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục. - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Aêng- co Vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam- pu- chia.( trả lời được các CH trong SGK). - GD ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên. Thấy được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên lúc hoàng hôn II/ Đồ dùng dạy học . - Aûnh khu đền Aêng- co Vát, trong SGK . III/ Các hoạt động dạy học . HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1/khởi động : -Haùt 2/ Kiểm tra : GV kiểm tra 2,3 Hs đọc thuộc - HS đọc thuộc bài Dòng Sông Mặc Aùo bài Dòng Sông Mặc Aùo, trả lời các câu hỏi trong SGK. -GV nhaän xeùt . 3/ Bài mới . a) Giới thiệu bài : Aêng- co Vát. - HS lặp lại tựa bài b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài . * Luyện đọc - HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn - HS đọc từ 2,3 lượt . - GV giúp Hs hiểu các từ mới trong bài . - Từ : Kiến trúc, điêu khắc, thốt nốt, kì thú, muoãm, thaâm nghieâm . - HS luyện đọc theo cặp . - 1,2 HS đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm toàn bài * Tìm hieåu baøi . + Aêng-co-Vát được xây dựng ở đâu và từ bao - Aêng-co –Vát được xây dựng ở Cam-phugiờ? chia từ đầu thế kỷ thứ XII + Khu đền chính đồ sộ như thế nào ? - Khu đền chính gồm 3 tầng với những ngọn tháp lớn, 3 tầøng hành lang dài gần 1500 m. Coù 398 gian phoøng. + Khu đền chính được xây dựng kì công như - Những cây tháp lớn được dựng bằng đá theá naøo ? ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn . Những tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào nhau kín khít như xây gạch vữa . + Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có - Aùnh sáng chiếu soi vào bóng tối cửa đền, gì đẹp ? ngọn tháp cao vút lấp loáng giữa chùm lá thoát noát . . c) Hướng dẫn Hs đọc diễn cảm . - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn. - GV hướng dẫn Hs luyện đọc diễn cảm đoạn -HS thi đọc diễn cảm 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> văn “lúc hoàng hôn . . từ các ngách” 4/ Cuûng coá – daën doø - HS nêu ý nghĩa : Ca ngợi Aêng-co- Vát, một coâng trình kieán truùc vaø ñieâu khaéc tuyeät dieäu cuûa nhaân daân Cam-Pu-Chia - Chuẩn bị bài : Con Chuồn chuồn nước. -GV nhaän xeùt tieát hoïc .. TOÁN TIẾT 151: THỰC HAØNH I.Muïc tieâu : - Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình II. Chuaån bò : - GV : SGK, thước dây cuộn, (hoặc đoạn dây có ghi mét). -HS : Phiếu thực hành (vở bài tập toán 4 tiết 143). III. Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. OÅn ñònh:  Haùt taäp theå. 2. Bài cũ: “Thực hành”.  GV kiểm tra sự chuẩn bị của H. 3. Giới thiệu bài: “Thực hành (tt)”.  GV ghi bảng tựa bài. 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động lớp.  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài.  MT: Giúp H nắm cách vẽ sơ đồ phòng học hình chữ nhật theo tỉ lệ cho trước.  PP: Trực quan.  GV yêu cầu H đọc ví dụ 1, ví dụ 2.  H đọc.  GV giaûng theâm: Trong hai ví duï, ví dụ 1 yêu cầu từ độ dài thu nhỏ trên bản đồ, biết vẽ đoạn thẳng có độ dài thực tương ứng.  Ví dụ 2 yêu cầu H từ độ dài thực tế vẽ đoạn thẳng có độ dài thu nhỏ trên bản đồ ( theo tỉ lệ bản đồ cho trước).  Hoạt động 2: Thực hành. Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân.  MT: Giuùp H bieát caùch ño, veõ được sơ đồ phòng học hình chữ nhật trên giấy theo tỉ lệ cho trước.  PP: Thực hành. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  GV chia lớp thành các nhóm thực hành theo các bước. + Bước 1: Đo độ dài các cạnh nền nhà lớp học. + Bước 2: Tính độ dài thu nhỏ các cạnh vừa đo được ở bước 1 theo tỉ lệ 1: 300. + Bước 3: Vẽ sơ đồ hình chữ nhật  GV kiểm tra việc thực hành của theo kích thước thu nhỏ đã tìm được ở moãi H. bước 2.  Nhận xét và đánh giá.  Lưu ý: yêu cầu H nào cũng được thực hành.  Hoạt động 3: Củng cố.  MT: Cuûng coá laïi caùch veõ, ño. Hoạt động lớp, cá nhân.  PP: Thực hành.  GV cho H ño veõ, baøn hoïc vaøo giaáy theo tæ leä 1: 20.  H thực hành. 5. Toång keát – Daën doø :  Baøi: 2/ 72.  Chuẩn bị: “Ôn tập về số tự nhiên”.  Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lịch sử tiết 31 NHAØ NGUYEÃN THAØNH LAÄP. I.Muïc tieâu : - Nắm được đôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn - Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị: + Các vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tướng, tự mình điều hành mọi việc hệ trọng trong nước. + Tăng cường lực lượng quân đội. + Ban hành Bộ luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối của nhà vua, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối.. II.Chuaån bò :  GV : SGK, moät soá ñieàu luaät cuûa boä luaät Gia Long ( neáu coù).  HS : SGK. III.Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : Haùt 2. Baøi cuõ : Quang Trung troïng duïng người tài.  Quang Trung đánh giá Nguyễn Thiếp  H nêu 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> là người như thế nào?  Quang Trung đã đối xử với Nguyễn Thieáp nhö theá naøo? Keát quaû ra sao?  Ghi nhớ.  Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài : Nhaø Nguyeãn thaønh laäp. 4. Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Sự ra đời của nhà Hoạt động nhóm đôi. Nguyeãn.  MT: Nắm được hoàn cảnh ra đời cuûa nhaø Nguyeãn.  PP : Đàm thoại, vấn đáp, thảo  Năm 1792 Quang Trung qua đời. luaän.  Vua Quang Trung qua đời năm nào?  Triều Tây Sơn mất đi trụ cột vững  Lúc này, tình hình triều đại Tây Sơn chắc. Nguyễn Nhạc tự cao, tự đại, nhö theá naøo? Nguyễn Lữ bất lực.  GV choát: tình hình trieàu Taây Sôn coù  Nguyễn Ánh đã lợi dụng thời cơ đó dấu hiệu yếu kém và sập đổ. huy động lực lượng tấn công nhà Tây  Nhà Nguyễn ra đời trong thời gian naøo? Sôn. Naêm 1802, trieàu Taây Sôn bò laät đổ, Nguyễn Ánh lên ngôi hoàng đế laáy hieäu laø Gia Long, choïn Phuù Xuaân (Hueá)laøm kinh ñoâ.  Từ năm 1802 – 1858 nhà Nguyễn Trãi qua các đời vua Gia Long, Minh  Từ năm 1802 – 1858 nhà Nguyễn Trãi qua các đời vua nào? Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức.  Caùc vua trieàu Nguyeãn khoâng ñaët ngoâi hoàng hậu, bỏ chức tể tướng tự mình  Hãy lấy ví dụ dẫn chứng cho thấy các ñieàu haønh moïi vieäc heä troïng trong vua trieàu Nguyeãn muoán cho ai, chia seû nước. hoặc lấn át uy quyền của mình.  GV choát yù. Hoạt động cá nhân.  Hoạt động 2: Tìm hiểu về luật Gia Long.  MT: Nắm được một số điều trong boä luaät Gia Long.  PP: Đàm thoại, vấn đáp  Quân đội nhà Nguyễn gồm nhiều  Quân đội nhà Nguyễn gồm những loại loại: bộ binh, thủy binh, tượng binh… naøo?  Xâ các trạm ngựa nối liền cực Bắc tới Nam.  Để truyền tin từ nơi này sang nơi khác  Binh lính tại ngũ mà trốn nếu kh6ng nhà Nguyễn đã làm gì? tìm thaáy baét cha, con, anh, em hoï 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  Neâu moät soá ñieàu trong boâ luaät Gia haøng ñi lính thay. Long?  Không được tự tiện vào thành, qua cửa thành phải xuống ngựa đi bộ, không được phóng tên, ném đá vào thaønh.  Neáu vua chöa cho pheùp, khi gaëp rieâng vua phaûi bòt maét baèng baêng ñen.  Ai vi phạm bị xử chém, xẻo thịt.  GV choát yù.  H keå.  Hoạt động 3: Củng cố.  Hãy nêu hoàn cảnh ra đời của nhà  H nêu. Nguyeãn vaø 1 soá ñieàu trong boä luaät Gia Long? 5. Toång keát – Daën doø :  Xem laïi baøi  Chuaån bò: Kinh thaønh Hueá.  Nhaän xeùt tieát.. Chính tả tiết 31: NGHE LỜI CHIM NÓI I/ Muïc tieâu: - Nghe- viết đúng bài Ct; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 5 chữ. - Làm đúng BT CT phương ngữ( 2) a / b, hoặc (3) a / b, Bt do GV soạn. - GD ý thức yêu quý, bảo vệ môi trường thiên nhiên và cuộc sống con người. II/ Đồ dùng dạy học . -Một số tờ phiếu viết nội dung bài tập 2a,2b , 3a,3b. III/ Các Hoạt động dạy học Hoạt Động GV Hoạt Động HS 1/ Khởi động: - Haùt vui 2/ Kiểm tra: GV kiểm tra 2 HS đọc lại thông - Hai HS đọc thông tin tin trong bài tập 3a, 3b (tiết trước); nhớ lại tin đó trên bảng lớp; viết đúng chính tả. - GV nhaän xeùt. 3/ Bài mới a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em nghe - HS nhắc lại tựa bài viết chính tả bài “Nghe lời chim nói” b) Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc bài chính tả Nghe lời chim nói - HS theo doõi trong SGK - GV nhaéc caùc em chuù yù caùch trình baøy baøi - HS đọc thầm lại bài thơ thơ 5 chữ. + HS noùi veà noäi dung baøi thô - Bầy chim nói về những cảnh đẹp, những đổi thay của đất nước. - HS gấp SGK. GV đọc từng câu cho HS 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> vieát. c) Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2 (lựa chọn) - GV nêu yêu cầu bài tập; lựa chọn BT cho HS; phaùt phieáu cho caùc nhoùm thi laøm baøi. - Các nhóm làm xong trước lên bảng đọc keát quaû. - GV nhaän xeùt. * Bài 3: lựa chọn - HS laøm baøi caù nhaân. - HS hoạt động nhóm - HS làm bài vào vở khoảng 15 từ.. - Hoạt động cá nhân - HS trả lời + Núi băng trôi – lớn nhất – Nam Cực – naêm 1956 – nuùi baêng naøy. + Ở nước Nga – cũng – cảm giác – cả thế giới.. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 4/ Cuûng coá – Daën doø - GV nhận xét giờ học. Yêu cầu HS ghi nhớ những từ ngữ đã luyện viết chính tả, nhớ những mẩu tin thú vị trong BT (3).. SINH HOẠT NGOẠI KHÓA TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP, CÂU LẠC BỘ KHOA HỌC,NGHỆ THUẬT ………………………….. Ngày soạn:10/4/10 Ngày dạy: Thứ ba 13/4/10 Khoa hoïc Tieát 61 TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT I/ Muïc tieâu:. - trình bày được sự trao đổi chất của thực vật với môi trường: thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các- bô- níc, khí ô- xi và thải ra hơi nước, khí ô- xi và chất khoáng khác,… - Thể hiện sự trao đổi chất giữa thực vật với môi trường bằng sơ đồ. - GD HS có ý thức trồng nhiều cây xanh để tạo bóng mát, tạo bầu không khí trong lành. II/ Đồ dùng dạy học - Hình trang 122, 123 SGK - Giaáy A0, buùt veõ. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Khởi động: - Haùt vui 2/ Kieåm tra baøi cuõ: “Nhu caàu khoâng khí cuûa thực vật” - Gọi 2 HS đọc ghi nhớ - HS traû baøi hoïc. - GV nhaän xeùt. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3/ Bài mới a) Giới thiệu bài: “Trao đổi chất ở thực vật” b) Phaùt trieån baøi * Hoạt động 1: Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vật * MT: HS tìm trong hình vẽ những gì thực vật phải lấy từ môi trường và những gì thải ra môi trường trong quá trình sống. * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1 trang 122 + Kể tên những gì được vẽ trong hình. + Phát hiện ra những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của cây xanh. - HS thực hiện, GV kiểm tra. Bước 2: Hoạt động cả lớp - GV gọi 1 số Hs trả lời câu hỏi. - GV kết luận: Thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các bô níc, nước, khí ô xi và thải ra hơi nước, khí các bô níc, chất khoáng khác…Quá trình đó được gọi là quá trình trao đổi chất giữa thực vật và môi trường. * Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vật * MT: Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật. * Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - Gv chia nhoùm, phaùt giaáy vaø buùt veõ cho caùc nhoùm. Bước 2: - HS laøm vieäc theo nhoùm, caùc em cuøng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn. - GV nhaän xeùt . 4/ Cuûng coá – Daën doø - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGk. + Trong quá trình sống, thực vật cần lấy vào và thải ra những gì?. - HS nhắc lại tựa bài. - Hoạt động nhóm đôi - HS quan saùt hình vaø keå ra.. - HS trả lời câu hỏi.. - Hoạt động nhóm. - HS hình thaønh nhoùm. - HS thực hành vẽ sơ đồ. - Các nhóm cử đại diện trình bày sản phẩm trước lớp.. - 2, 3 HS đọc ghi nhớ + Thực vật lâùy vào chất khoáng, khí các bô níc, nước, khí ô xi và thải ra khí các bô níc, chất khoáng… 7. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Chuẩn bị bài: “Động vật cần gì để sống” - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Luyện từ và câu :tiết 61 THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I/ Muïc tieâu:. - Hiểu được thế nào là trạng ngữ( ND ghi nhớ). - Nhận diện được trạng ngữ trong câu( BT1, mục III), bước đầu viết được đoạn văn ngắn trong đó có ít nhất 1 câu có sử dụng trạng ngữ( BT2). II/ Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết các câu văn ở BT1 (phần luyện tập) III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Khởi động - Haùt vui 2/ Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu 1 HS nói lại - 2 HS đọc ghi nhớ nội dung cần ghi nhớ của bài Câu cảm - GV nhaän xeùt 3/ Bài mới a) Giới thiệu bài: Trạng ngữ. - HS nhắc lại tựa bài b) Phaàn nhaän xeùt - Ba HS tiếp nối nhau đọc nội dung các yêu - 3 HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập. - HS neâu: caàu 1, 2, 3 - Cả lớp suy nghĩ, lần lượt thực hiện từng + Câu b có thêm hai bộ phận ( được in yeâu caàu, phaùt bieåu yù kieán. nghieân). + Vì sao I- ren trở thành 1 nhà khoa học nổi tieáng? + Nêu nguyên nhân( Nhờ tinh thần ham học hỏi) và thời gian (sau này) xảy ra sự việc nói ở CN và VN ( I- ren trở thành 1 nhà - GV nhaän xeùt. khoa hoïc noåi tieáng. - Hai, ba HS đọc ghi nhớ trong SGK. c) Phaàn luyeän taäp * Baøi 1: - HS đọc yêu cầu của bài tập, suy nghĩ làm - HS đọc yêu cầu bài tập vào vở. - GV chốt lại lời giải : - HS theo doõi. + Ngaøy xöa, ruøa coù moät caùi mai laùng boùng. + Trong vườn, muôn loài hoa đua nở. + Từ tờ mờ sáng, cô Thảo đã vậy sắm sửa - HS thực hành viết: + Tối thứ sáu tuần trước, mẹ bảo em: Sáng đi về làng.Làng cô ở cách làng Mĩ Lý hơn mười lăm cây số.Vì vậy mỗi năm cô chỉ về mai, cả nhà mình về quê thăm ông bà. Con đi ngủ sớm đi. Đúng 6 giờ sáng mai, mẹ sẽ làng chừng hai ba lượt. đánh thức con dậy đấy… * Baøi 2: 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HS thực hành viết một đoạn văn ngắn về một lần được đi chơi xa, trong đó có ít nhất một câu dùng trạng ngữ.. - HS đọc ghi nhớ.. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 4/ Cuûng coá – Daën doø - Gọi HS đọc ghi nhớ. - GV nhận xét tiết học. Yêu cầu những HS viết đoạn văn ơ ûBT3 chưa đạt yêu cầu, về nhà hoàn chỉnh, viết lại vào vở. Toán 152. ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN. I.Muïc tieâu : - Đọc, viết được số tự nhiên trong hệ thập phân. - Nắm được hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một soá cuï theå. - Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó II. Chuaån bò :  GV : SGK.  HS : SGK, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. OÅn ñònh:  Haùt taäp theå. 2. Bài cũ: “Thực hành”.  GV cho H ôn lại tỉ lệ bản đồ.  H sửa.  Sửa bài tập nhà.  Chấm vở, nhận xét. 3. Giới thiệu bài: “Ôn tập về số tự nhieân”.  GV ghi bảng tựa bài. 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động lớp, cá nhân.  Hoạt động 1: Củng cố kiến thức.  H đọc số, phân tích số.  GV cho soá: 9781, 867250.  Nêu đặc điểm của từng dãy số tự  Xác định giá trị của chữ số 9.  H neâu. nhieân.  GV nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực Hoạt động cá nhân, lớp. haønh.  MT: Rèn kĩ năng thực hành về số tự nhiên.  PP: Luyện tập, thực hành. Baøi 1: Vieát vaøo choã chaám. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  GV cho H đọc đề, hướng dẫn H làm  H làm bài, sửa bài. 1câu mẫu, H tự làm tiếp các phần coøn laïi.  GV ghi saün baøi treân baûng phuï, 2 H sửa bài. Baøi 2:  H tự làm bài, chữa bài miệng.  Soá 70508 coù theå vieát thaønh. 70000 + 500 + 8 Baøi 3:  Củng cố việc nhận biết vị trí của  H làm theo mẫu, tự làm bài, sửa bài. từng chữ số theo hàng và lớp.  Trong soá 18 072 645.  Trước khi cả lớp làm bài.  Chữ số 8 ở hàng triệu lớp triệu.  GV cho H nhắc lại: “Lớp đơn vị  Chữ số 0 ở hàng trăm nghìn lớp nghìn. gồm: hàng đơn vị, hàng chục, hàng  Chữ số 6 ở hàng trăm lớp đơn vị. trăm, lớp nghìn gồm: hàng nghìn, haøng chuïc nghìn, haøng traêm nghìn, lớp triệu gồm: hàng triệu, hàng chuïc trieäu, haøng traêm trieäu”. Baøi 4:  GV cho H nêu yêu cầu của bài, tự làm bài rồi chữa bài. Soá 736 1365 51713 103679 3900276 Giaù trò cuûa 30 300 3 3000 3000000 chữ số 3 Baøi 5:  GV yêu cầu H quan sát kĩ từng dãy a) 0, 1, 2, 3, 4, 5 … 99 , 100, …299. số, điền số thích hợp vào ô trống. b) 0, 2, 4, 6, 8,…98, 100, …200.  Khi sửa bài, GV có thể gợi ý H nêu c) 1, 3, 5, 7, 9,…97, 99 . lại đặc điểm của dãy số tự nhiên.  Daõy b) laø daõy soá chaün.  Daõy c) laø daõy soá leû.  GV chấm 1 số vở, nhận xét.  Hoạt động 3: Củng cố. Hoạt động lớp, cá nhân.  MT: Củng cố kiến thức.  PP: Thực hành.  GV cho baøi H laøm nhaùp. a) Viết số bé nhất có 2 chữ số. b) Số lớn nhất có 2 chữ số. c) Số chẵn lớn nhất có 2 chữ số. 5. Toång keát – Daën doø :  Baøi: 5/ 74.  Chuẩn bị: “Ôn tập về số tự nhiên”.  Nhaän xeùt tieát hoïc. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÓ THUAÄT TIEÁT 31: LAÉP OÂ TOÂ TAÛI (t1) I.MUÏC TIEÂU: -HS trung bình ,yếu biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ô tô tải . -HS khá, giỏi lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe ô tô tải đúng kĩ thuật , đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn lao động khi thực hiện thao tác kĩ thuật lắp, tháo caùc chi tieát cuûa xe oâ toâ taûi. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Maãu xe oâ toâ taûi laép saün. -Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1/Ổn định tổ chức: 2/Kieåm tra baøi cuõ : 3/Dạy – học bài mới: a.Giới thiệu bài : b.Dạy – Học bài mới: *Hoạt động1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét maãu. -GV cho HS quan sát mẫu xe ô tô tải đã lắp sẵn. -GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời caâu hoûi : +Để lắp được xe ô tô tải, cần bao nhiêu bộ phận ? -GV nêu tác dụng của xe ô tô tải trong thực tế : +Hằng ngày chúng ta thường thấy xe ô tô tải chạy trên đường. Trên xe chở đầy hàng hoá. *Hoạt động 2 : GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật : @ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK : -GV cùng HS chọn từng loại chi tiết trong SGK cho đúng và đủ. @Lắp từng bộ phận : +Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin H.2 - SGK: -Bộ phận này có 2 phần nên GV cần dặt câu hỏi : Để lắp được bộ phận này ta cần phải lắp mấy phần -GV tiến hành lắp ráp từng bộ phận , GV gọi 1 HS lên laép . HS khaùc nhaän xeùt . -GV nhận xét và chỉnh sửa hoặc thao tác lại cho cả lớp quan sát . +Laép ca bin H.3-SGK 11 Lop1.net. Hoạt động học sinh. -Laéng nghe. -HS quan saùt maãu xe oâ toâ taûi đã lắp sẵn. -Thực hiện yêu cầu . -Laéng nghe.. -HS chọn từng loại chi tiết -Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. Lắp 2 phần : giá đỡ trục bánh xe vaø saøn ca bin -Quan sát , thực hiện yêu cầu . -HS quan saùt hình 3 –SGK, traû lời ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -GV hỏi : Em hãy nêu các bước lắp ca bin -GV tiến hành lắp theo các bước trong SGK . Laép thaønh cuûa thuøng xe, truïc baùnh xe H.4, 5 – SGK -1 HS leân laép , HS khaùc nhaän xét và bổ sung hoàn chỉnh. -GV coù theå goïi HS leân laép raùp , GV nhaän xeùt . @Laép raùp xe oâtoâ taûi : -GV tiến hành lắp ráp xe theo quy trình trong SGK. -Quan sát hướng dẫn. Trong khi lắp ráp GV có thể gọi HS thực hiện một vài bước lắp trong quy trình. -Sau khi lắp ráp xong, GV kiểm tra sự chuyển động cuûa xe. @GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vaøo hoäp. -Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận , tiếp đó mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự lắp. -Khi thaùo xong phaûi xeáp goïn caùc chi tieát vaøo hoäp. 4Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. Nhắc nhở caùc em coøn chöa chuù yù. -Dặn học sinh đọc bài mới và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ theo SGK để thực hành.. OÂN TIEÁNG VIEÄT GV cho HS đọc ôn bài tập đọc Ăng- co Vát và trả lời các câu hỏi SGK Baøi taäp traéc nghieäm: 1/Ăng-coVát được xây dựng ở đâu? a. Vieät Nam b. Laøo c. Cam-pu-chia 2/ AÊng-co Vaùt laø coâng trình gì? a.Kieán truùc b. Ñieâu khaéc c. Hoäi hoïa d. Kieán truùc vaø ñieâu khaéc 3/ Đặc điểm nổi bật của khu đền chính là gì? a. Nhieàu toøa nhaø cao b. Nhieàu caên phoøng roäng c. Nhiều ngọn tháp lớn 4/ Ăng-co Vát đẹp lộng lẫy lúc nào? a. Luùc bình minh b. Giữa trưa nắng c. Lúc hoàng hôn Hình thức: HS đọc cá nhân, đọc trong nhóm, thi đọc giữa các nhóm. GV theo dõi nhận xét , tuyên dương những HS đọc tốt. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> OÂN AÂM NHAÏC GV tổ chức cho HS ôn bài hát đã học : -Chú voi con ở Bản Đôn -Thiếu nhi thế giới liên hoan Hát cá nhân, dãy bàn , hát đồng thanh. HS thi haùt. GV nhận xét , tuyên dương những HS hát hay, đúng .. Ngày soạn: 11/4/10 Ngày dạy: Thứ tư, 14/4/10 keå chuyeän tieát 31 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ Muïc ñích, yeâu caàu : - Chọn được câu chuyện đã tham gia hoặc chứng kiến nói về một cuộc du lịch hay caém traïi, ñi chôi xa,… - Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạn veà yù nghóa caâu chuyeän. II/ Đồ dùng dạy học . - Aûnh về các cuộc du lịch, cắm trại,tham quan của lớp (nếu có) - Bảng lớp viết sẵn đề bài, gợi ý 2 III/ Các Hoạt Động Dạy Học. Hoạt Động GV Hoạt Động hS 1/ Khởi động - haùt vui 2/ Kieåm tra baøi cuõ - GV gọi 1 Hs kể lại câu chuyện đã nghe, - Goïi 1 HS đã đọc về du lịch hay thám hiểm . 3/ Bài mới : a) Giới thiệu bài . -HS lặp lại tựa bài b) Hướng dẫn Hs kể chuyện * Hướng dẫn Hs hiểu yêu cầu của đề bài - HS đọc gợi ý 1,2. - 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài .GV gạch - Moät soá HS tieáp noái nhau noùi teân caâu chân những từ ngữ quan trọng: Kể chuyện chuyeän mình choïn keå về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em được tham gia. c) Thực hành kể chuyện . - Kể chuyện trong nhóm : Từng cặp HS kể cho nhau nghe caâu chuyeän veà cuoäc du lòch hoặc cắm trại của mình . 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Thi kể chuyện trước lớp .. - Moät vaøi HS tieáp noái nhau thi keå chuyeän trước lớp . Mỗi HS kể xong, cùng các bạn trao đổi về ấn tượng của cuộc du lịch, cắm trại .cả lớp nhận xét về nội dung câu chuyện, cách kể, cách dùng từ, đặt câu, giọng điệu, cử chỉ.. -Gv nhaän xeùt chung . 4/ Cuûng coá - daën doø. -GV nhaän xeùt tieát hoïc . -Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho người thân hoặc có thể viết lại nội dung câu chuyện đó .. Tập đọc tiết 62 Con chuồn chuồn nước I/ Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước và cảnh đẹp của quê hương.( trả lời được các CH trong SGK). - Biết yêu quý loài vật. II/ Đồ Dùng dạy học . -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK : thêm ảnh chuồn chuồn, ảnh cây lộc vừng III/ Các Hoạt Động Dạy Học . Hoạt động GV Hoạt Động Hs 1/ Khởi động - Haùt vui 2/ Kieåm tra baøi cuõ . GV gọi 1,2 em đọc lại bài Aêng – co Vát - 2 HS đọc lại bài . Trả lời các câu hỏi trong SGK . - GV nhaän xeùt. 3/ Bài Mới : a) Giới thiệu bài . Bài con chuồn chuồn nước tả một chú - HS nhắc lại tựa bài chuồn chuồn bé nhỏ và quen thuộc. Dưới ngoøi buùt mieâu taû cuûa nhaø vaên Nguyeãn Theá Hoäi, con vaät quen thuoäc aáy hieän leân thaät đẹp và mới mẻ. b) Luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn. - HS đọc 2-3 lượt - GV giải nghĩa thêm từ lộc vừng. - HS luyện đọc theo cặp. - Một, hai em đọc cả bài. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV đọc diễn cảm toàn bài. * Tìm hieåu baøi + chú chuồn chuồn được miêu tả bằng những hình ảnh so sánh nào?. - Boán caùi caùnh moûng nhö giaáy boùng; hai con maét long lanh nhö thuyû tinh; thaân chuù nhoû vaø thon vaøng cuûa naéng muøa thu; boán caùnh kheõ rung rung nhö ñang coøn phaân vaân. - Em thích hình aûnh so saùnh chuoàn chuoàn với bốn cái cánh mỏng như giấy bóng. Vì + Em thích hình aûnh so saùnh naøo? Vì sao? đó là hình ảnh so sánh đẹp giúp em hiểu rõ hôn veà ñoâi caùnh. - Tả rất đúng về cách bay vọt lên bất ngờ + Cách miêu tả của chú chuồn chuồn bay có của chú chuồn chuồn nước; tác giả kết hợp gì hay? tả được một cách rất tự nhiên phong cảnh laøng queâ. + Tình yêu quê hương, đất nước của tác giả - “Mặt hồ trải rộng…trời xanh trong và cao thể hiện qua những câu văn nào? vuùt” c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - 2 HS tiếp nối nhau đọc bài văn . - HS thi đọc diễn cảm bài văn - GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn “ôi chao!....phân vân” 4/ Cuûng coá –daën doø - HS neâu noäi dung baøi hoïc - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - 2 HS đọc nội dung bài - HS veà nhaø ghi laïi caùc hình aûnh so saùnh đẹp trong bài văn . Toán tiết 153. ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt). I.Muïc tieâu :. - So sánh được các số có đến sáu chữ số. - Biết sắp xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. II. Chuaån bò :  GV : Sách Toán 4, sách BT toán 4.  HS : Sách Toán 4, sách BT toán 4, bảng con. III. Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ:  Sửa bài số 5/ 74.  Đọc số: 3265910. → GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Giới thiệu bài:. HOẠT ĐỘNG HỌC  Haùt.  Gọi 3 H lên bảng sửa.  1 H đọc.. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ôn tập về số tự nhiên. 4. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện tập.  MT: Giuùp H oân taäp veà so saùnh và xếp thứ tự các số tự nhiên.  PP: Thực hành. Baøi 1:  H tự làm bài rồi chữa bài.  Khi chữa bài, GV có thể gọi H nêu cách so sánh 2 số, chẳng hạn với trường hợp: 1201…999 (2 số có chữ số khác nhau).  Với trường hợp 138579…138701 (2 số có chữ số bằng nhau).  Trường hợp: 5178…5100 + 78 phải thực hiện phép tính trước rồi mới so saùnh. Baøi 2:  H tự nêu yêu cầu của bài  H làm bài và chữa bài. Baøi 3:  Củng cố cách đọc bảng số liệu, xác định số bé nhất (lớn nhất) trong 1 nhóm các số tự nhiên, xếp thứ tự các số trong nhóm đó.  Khi chữa bài, trước khi cho H nêu keát quaû laøm baøi.  GV nên gọi H đọc số dân trong từng tỉnh (TP).  Ñaây cuõng laø dòp cuûng coá cho H caùch đọc số có nhiều chữ số.. Hoạt động cá nhân..  H tự làm..  Câu trả lời đúng là Đ.  H đọc bảng số liệu rồi tự làm bài lần lượt theo các phần a, b.  Keát quaû: a) Nôi coù soá daân nhieàu nhaát laø TP Hoà Chí Minh.  Nới có số dân ít nhất là Đà Nẵng. b) Đà Nẵng, Vĩnh Long, Hải Phòng, Hà Noäi, Thanh Hoùa, TP Hoà Chí Minh.. Baøi 4:  Yêu cầu H đọc đề..  H đọc đề  H tự làm bài rồi chữa bài.  X laø caùc soá 200, 300, 400.. Baøi 5:  GV hoûi H. + Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào? + Số chẵn lớn nhất có 1 chữ số là số naøo? + Số bé nhất có 1 chữ số là số nào? + Số lẻ bé nhất có 1 chữ số là số nào?.  H trả lời.  9  8  0  1  H làm bài và chữa bài. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  Hướng dẫn H tự làm bài rồi chữa baøi.  Hoạt động 2: Rút kiến thức. Hoạt động cá nhân.  MT: Hệ thống kiến thức.  PP: Hỏi đáp, thực hành.  Hỏi cách đọc số, viết số.  H tự trả lời. + So sánh số, xếp thứ tự các số. Hoạt động nhóm.  Hoạt động 3: Củng cố.  Xếp thứ tự các số sau:  H thi ñua nhanh trong voøng 1 phuùt. 5178, 6178, 7178, 4178. 5. Toång keát – Daën doø :  Laøm baøi taäp 5/ 74.  Chuẩn bị: “Ôn tập về số tự nhiên (tt)”.  Nhaän xeùt tieát hoïc. ÑÒA LÍ TIEÁT 31 BIỂN ĐẢO VAØ QUẦN ĐẢO I.Muïc tieâu : - Nhận biết được vị trí của Biển Đông, một số vịnh, quần đảo, đảo lớn của Việt Nam trên bản đồ( lược đồ): vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc. - HS biết được vùng biển nước ta có nhiều hải sản, khoáng sản, nhiều bải tắm đẹp. II. Chuaån bò :  GV : Bản đồ tự nhiên VN, tranh ảnh về biển, đảo VN.  HS : SGK, tranh (neáu coù). III. Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. OÅn ñònh:  Haùt. 2. Bài cũ: Thành phố Đà Nẵng và thị xã Hội An.  Từ TPHCM đến Đà Nẵng chúng ta đi bằng phöông tieän gì?  Vì sao Hoäi An laïi thu huùt khaùch du lòch?  Ghi nhớ?  Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài: Biển Đông và các đảo. 4. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Biển Đông. Họat động cá nhân.  MT: Nắm được vị trí và đặc điểm của biển Ñoâng.  H quan saùt.  PP: Quan sát, vấn đáp. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  GV treo lược đồ H1/ SGK.  Bao boïc phía Ñoâng Baéc vaø Ñoâng Nam.  Biển Đông bao bọc các phía nào phần đất liền  Hơn 1 triệu km2 nước ta?  Biển Đông cung cấp hơi nước cho những cơn mưa trên đất liền, là kho  Biển nước ta diện tích là bao nhiêu? muoái voâ taän,caùc haûi saûn khaùc.  Biển có vai trò như thế nào đối với nước ta?  Ở thềm lục địa của biển Đông còn có daàu khí.  Tìm trên bản đồ vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan.  Chæ nôi coù daàu khí.  H chỉ trên bản đồ.  Hoạt động 2: Đảo và quần đảo. Họat động nhóm 4.  MT: Biết được 1 số đảo và quần đảo cũng nhö vai troø cuûa chuùng.  PP: Quan sát, đàm thoại, thảo luận.  H quan saùt.  GV chỉ trên lược đồ các đảo và quần đảo.  Em hiểu thế nào là đảo, quần đảo?  Đảo là khu đất nổi có nước bao bọc xung quanh. Nơi tập trung nhiều đảo gọi là quần đảo.  Nơi nào nước ta có nhiều đảo nhất?  Vịnh Bắc Bộ là nơi có nhiều đảo nhất của cả nước, có hàng nghìn đảo, trong đó phần lớn là đảo đá vôi.  Đây chính là vùng núi đá vôi cổ, xưa đá nằm trên đất liền, sau bị nước biển  Các đảo được hình thành do nguyên nhân nào? traøn ngaäp coøn laïi caùc moûm nuùi taïo thành đảo.  Kể tên 1 số đảo ở phía Bắc?  Caùi Baøu, Caùt Baø, coù vònh Haï Long.  Treo tranh.  Miền Trung có 2 đảo lớn Trrường Sa  Các đảo miền Trung có đặc điểm gì? và Hoàng Sa. Các đảo này có nguồn gốc từ san hô, ven biển có 1 số đảo nhỏ như đảo Lí Sơn có tỏi thơm ngon noåi tieáng.  Đảo phía Nam có đặc điểm gì?  Phía Nam có 1 số đảo, đảo lớn hơn cả là đảo Phú Quốc và Côn Đảo.  Treo tranh.  Mang laïi nhieàu nguoàn haûi saûn nhö yeán,  Các đảo, quần đảo của nước ta có giá trị gì? tôm, cá, nước mắm Phú Quốc.  GV chốt  ghi nhớ.  H neâu.  Hoạt động 3: Củng cố.  Nêu vai trò của biển và đảo ở nước ta. 5. Toång keát – Daën doø :  Chuẩn bị: “ Khai thác dầu khí và hải sản ở biển Ñoâng”. OÂN KÓ THUAÄT HS thực hành lắp ô tô tải - HS nhaéc laïi thao taùc kó thuaät laép oâ toâ taûi 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - HS nêu các chi tiết cần thiết để lắp ô tô tải - HS chọn chi tiết và thực hành theo nhóm đôi. - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - GV nhận xét giờ học.. ÔN TOÁN 1/ Ñaët tính roài tính : a/13427+ 5678 b/ 56732- 8721 c/ 237 x 393 d/ 98432 :305 2/ Tính giá trị của biểu thức: a/ 32579- 25865+ 30672 b/ 120932: 98 + 34566 3/ Một của hàng tuần đầu bán 2499 kg gạo, tuần sau bán được 2289 kg gạo . Hỏi trung bình mỗi ngày cửa hàng đã bán bao nhiêu kí-lô-gam gạo?. Ngày soạn:12/4/10 Ngày dạy: thứ năm,15/4/10 Taäp laøm vaên Tieát 61. LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CON VAÄT. I.Muïc tieâu : - Nhận biết được những nét tả bộ phận chính của một con vật trong đoạn văn( BT1, 2); quan sát các bộ phận của con vật em yêu thích và bước đầu tìm được những từ ngữ miêu tả thích hợp( BT3). - Biết yêu quý loài vật. II. Chuaån bò :  GV : Baûng phuï, phaán maøu.  HS : SGK. III. Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1. OÅn ñònh:  Haùt. 2. Baøi cuõ: Traû baøi vaên taû con vaät.  GV nhận xét tình hình bài sửa. 3. Giới thiệu bài: LT mieâu taû caùc boä phaän con vaät 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động lớp.  Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát.  MT: Bieát quan saùt caùc boä phaän cuûa con vaät.  PP: Phaân tích. a) Yeâu caàu 1:  Đọc kĩ đoạn “con ngựa” SGK.  1 H đọc → Lớp đọc thầm. b) Yeâu caàu 2: 1 H đọc yêu cầu BT2 → Lớp đọc thầm.  Hướng dẫn H tìm các từ chỉ các bộ phận  H nêu. của con ngựa được miêu tả trong đoạn. → GV gaïch baûng phuï baèng phaán maøu. Caùc boä phaän Từ ngữ miêu tả - Hai tai - dựng đứng trên cái đầu rất đẹp. - Hai loã muõi - ươn ướt động đậy hoài - Hai haøm raêng - traéng muoát - Bờm - được cắt rất phẳng - Ngực - nở - Boán chaân - khi đứng cũng cứ dậm lộp cộp trên đất - Caùi ñuoâi to - daøi ve vaåy heát sang phaûi laïi sang traùi  Hoạt động 2: Chọn lọc chi tiết để mieâu taû.  MT: Bieát choïn loïc caùc chi tieát, tìm các từ ngữ miêu tả phù hợp, làm nổi bật ngoại hình của con vật.  PP: Thực hành. c) Yeâu caàu 3:  Yêu cầu H quan sát và chọn những chi tieát caàn phaûi taû cuûa con vaät maø caùc em yeâu thích.  Chấm bài 1 vài em để rút kinh nghiệm.. Hoạt động cá nhân, lớp..  1 H đọc yêu cầu.  Ghi vào vở theo cột như BT2 . → Tìm càng nhiều từ ngữ miêu tả càng tốt, so sánh các bộ phận đó với những vật khác làm nổi bật được vẻ đẹp của các chi tieát mieâu taû.  H xem laïi baøi cuûa mình.  H dựa vào các chi tiết chọn lọc tả mieäng laïi caùc boä phaän con vaät mình thích.  Lớp nhận xét. 20. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>