Giáo án các môn khối 1 - Tuần 32, 33
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (188.19 KB, 20 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 32. “Tinh thần minh mẫn trong cơ thể khỏe mạnh”. Thứ hai ngày 23 tháng 04 năm 2007.. TIẾNG VIỆT Bài: TẬP ĐỌC HỒ GƯƠM I. Mục tiêu: HS đọc trơn toàn bài. Phát âm đúng tiếng từ khó. Ôn các vần ươm, ươp. Hiểu được nội dung bài: Thấy được vẻ đẹp của Hồ Gươm. II. Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa. HS: Sách giáo khoa. III. Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Hát “Bầu trời xanh” Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ GV gọi 3-4 HS đọc bài Hai chị em và trả lời câu hỏi. Nhận xét. Hoạt động 3: Bài mới GV giới thiệu bài và ghi tựa bài. GV đọc mẫu lần 1. a) Luyện đọc: Luyện đọc tiếng, từ khó: khổng lồ, long lanh, xum xuê, lấp ló, cầy Thê Húc. Luyện đọc câu: HS đọc từng câu nối tiếp nhau. Luyện đọc đoạn, bài: HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Cá nhân, tổ nhóm, lớp đọc toàn bài. b) Ôn các vần ươm, ươp: GV nêu câu hỏi trong sgk. Câu 1: HS tìm nhanh tiếng trong bài có chứa vần ươm. Câu 2: HS thi đua nói câu có vần ươm, ươp theo tổ. Hoạt động 4: Củng cố GV gọi HS đọc bài. Nhận xét, chuyển tiết.. TIẾT 2 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài và đọc lưu loát Khởi động: Trò chơi “Dài ngắn”.. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> . GV gọi HS đọc sgk, lớp đọc thầm theo và trả lời các câu hỏi: + Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu? + Từ trên cao nhìn xuống Hồ Gươm trông như thế nào? GV chốt: Hồ Gươm là cảnh đẹp ở thủ đô Hà Nội. GV đọc diễn cảm, HS đọc thầm. GV gọi 7-8 HS đọc cả bài. GV uốn nắn, sửa sai. * Thư giãn: Hát “Chú ếch con”. Hoạt động 2: Luyện nói HS nhìn tranh và đọc những câu trong bài tả về cảnh đẹp (HS làm việc theo cặp). 2 - 3 nhóm lên bảng báo cáo. GV nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Trò chơi: Thi đọc điễn cảm. Nhận xét chung. ---------------------------------------. TOÁN Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ. Rèn kĩ năng tính nhẩm. Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo độ dài. Củng cố kĩ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ. II. Chuẩn bị: GV: Que tính. HS: Sgk, vở bài tập toán. III. Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Hát “Bé tập đếm”. Hoạt động 2: Kiểm tra Bảng con: Tính 60 + 25 21 + 6 39 - 32 39 – 5 Nhận xét. Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính HS đọc yêu cầu bài. Làm vào bảng lớp và bảng con. Bài 2: Tính HS làm vào vở.. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV chấm một số bài. Bài 3: HS đọc đề bài HS tiến hành đo hai đoạn thẳng AB và BC, nêu số đo của chúng. HS viết kết quả vào bảng con. Bài 4: Nối đồng hồ với câu thích hợp HS đọc yêu cầu bài. Làm vào vở bài tập toán. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò Dặn dò về nhà làm bài trong vở bài tập toán Nhận xét chung.. --------------------------------------ĐẠO ĐỨC Bài: ÔN TẬP CẢM ƠN VÀ XIN LỖI I. Mục tiêu: HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp. Có thái độ chân thành khi cảm ơn và xin lỗi. Biết quí trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. II. Chuẩn bị: GV: Nội dung bài. HS: Vở bài tập đạo đức. III. Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Hát “Lí cây xanh” Hoạt động 2: Kiểm tra Khi thấy bạn nghịch phá cây và hoa em sẽ làm gì? Nhận xét. Hoạt động 3: Ôn tập GV chia lớp thành 4 nhóm thảo luận theo các tình huống sau: Tình huống nào cần nói lời Cám ơn ( Xin lỗi )? + Nhóm 1: Bà cho em kẹo + Nhóm 2: Em làm bể ly + Nhóm 3: Bạn giúp em lượm bút + Nhóm 4: Em vô ý làm bạn té Các nhóm báo cáo, lớp nhận xét. GV khuyến khích HS nêu thêm một số tình huống cần phải nói lời xin lỗi, cám ơn. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> . HS tự liên hệ bản thân. Nhận xét chung.. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 24 tháng 04 năm 2007.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài: GIÓ I. Mục tiêu: HS biết nhận xét trời có gió hay không có gió, gió mạnh hay gió nhẹ. Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi có gió thổi vào người. II. Chuẩn bị: GV: Chong chóng. HS: Chong chóng và Sgk. III. Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Hát “Bầu trời xanh”. Hoạt động 2: Kiểm tra Em hãy quan sát và mô tả bầu trời hôm nay. Nhận xét. Hoạt động 3: Bài mới GV giới thiệu bài và ghi tựa bài. a) Làm việc với Sgk GV chia lớp thành các cặp quan sát sgk và trả lời câu hỏi: + Hình nào cho biết trời đang có gió? Vì sao em biết? Các nhóm báo cáo, lớp nhận xét GV hướng dẫn HS dùng 1 quyển vở quạt vào mình và bạn cùng nhóm để đưa ra nhận xét: Nêu những gì bạn nhận thấy khi gió thổi vào người? GV chốt: Khi trời lặng gió cây cối đứng im. Gió nhẹ làm cho lá cây, ngọn cỏ lay động. Gió mạnh hơn làm cành lá ngả nghiêng. b) Quan sát ngoài trời GV cho HS quan sát cảnh ngoài trời để nhận xét: + Nhìn xem lá cây, ngọn cỏ có lay động không? Từ đó em rút ra kết luận gì? Các nhóm báo cáo, lớp nhận xét. Chốt: Nhờ quan sát cây cối, mọi vật xung quanh và chính cảm nhận của mỗi người mà ta biết được khi đó trời lặng gió hay có gió. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Trò chơi “Gió thổi”. Nhận xét chung. ------------------------------------------------------TẬP VIẾT. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài: TÔ CHỮ HOA S I. Mục tiêu: HS biết tô các chữ hoa S. HS viết vần ươm, ươp và từ lượm lúa, nườm nượp – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đưa bút theo đúng qui trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ. II. Chuẩn bị: GV: Chữ mẫu ghi trên bảng phụ. HS: Bảng con, vở tập viết. III. Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Hát “Lí cây xanh” Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV chấm một số vở tập viết của HS. Bảng con: xanh mướt, dòng nước. Nhận xét. Hoạt động 3: Luyện viết a) Hướng dẫn tô chữ hoa HS quan sát chữ S mẫu trên bảng phụ. GV hướng dẫn HS về số lượng và kiểu nét, qui trình viết. HS viết bảng con. b) Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng HS đọc các vần và từ ứng dụng. HS quan sát GV viết mẫu. Viết bảng con. Thư giãn: Hát “Tìm bạn thân”. * Viết vở: GV hướng dẫn HS viết bài vào vở. GV theo dõi, uốn nắn cách cầm bút và tư thế ngồi. GV chấm một số bài. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Viết lại một số từ còn xấu. Nhận xét chung.. TIẾNG VIỆT Bài: CHÍNH TẢ HỒ GƯƠM I. Mục tiêu: HS chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng đoạn chính tả. Làm đúng các bài tập chính tả. II. Chuẩn bị:. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV: Bảng phụ. HS: Sgk. III. Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi: “Cao thấp” Hoạt động 2: Kiểm tra Bảng con: ầm ĩ, chăng dây điện. GV gọi 4 HS lên bảng làm bài tập trong vở bài tập tiếng việt. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tập chép GV treo bảng phụ viết sẵn bài chính tả. 2, 3 HS đọc trơn bài, lớp đọc thầm. HS tìm những tiếng dễ viết sai. Viết bảng con. GV hướng dẫn HS chép bài chính tả vào vở. GV đọc lại để HS chữa bài. HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. * Thư giãn: Hát “Đi đến trường”. Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập Điền ươm hoặc ươp: GV tổ chức cho HS lên bảng thi làm đúng, làm nhanh. HS làm lại bài vào vở. Điền chữ c hoặc k: tương tự. Hoạt động 5: Củng cố GV tuyên dương những HS viết đúng, đẹp. Nhận xét. ---------------------------------------. TOÁN Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Củng cố về làm tính cộng, trừ trong phạm vi 100. So sánh hai số trong phạm vi 100. Làm tính cộng, trừ với số đo độ dài. II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ. HS: Sgk, vở bài tập toán. III. Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trò chơi “Đèn hiệu” Hoạt động 2: Bài cũ Bảng con: Đặt tính rồi tính 64 + 23 = 95 - 15 = 54 + 20 = 85 - 4 = Nhận xét. Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Điền dấu > < = : HS làm vào bảng lớp và bảng con. Bài 2: HS đọc nội dung bài, nêu lời giải, phép tính, đáp số. GV gọi 1 HS lên bảng làm bài giải vào bảng phụ. Lớp làm vào vở. GV chấm chữa bài. Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt HS đọc tóm tắt, nêu lời giải, phép tính, đáp số. 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. GV chấm, chữa bài. Bài 4: HS đọc yêu cầu bài 4. GV gọi đại diện của 2 dãy lên bảng thi đua làm bài trên bảng. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò Dặn dò về nhà làm bài trong vở bài tập toán. Nhận xét chung. ---------------------------------------. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư ngày 25 tháng 04 năm 2007.. THỂ DỤC Bài: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. Mục tiêu: Ôn bài thể dục. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. Tiếp tục ôn Tâng cầu. Yêu cầu nâng cao thành tích. II. Chuẩn bị: Sân tập. III. Những hoạt động trên lớp: NỘI DUNG THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP 1. Phần mở đầu: 5 phút x x Tập hợp lớp, phổ biến nội dung x x bài học. x x Đứng vỗ tay hát. x x Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông. Chạy nhẹ thành một hàng dọc. Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. 25 phút 2. Phần cơ bản: x x x x x Ôn bài thể dục phát triển chung x x x x x (2-3 lần). + Lần 1: GV hô nhịp, không làm mẫu. + Lần 2 và 3: Lớp trưởng hô nhịp. GV theo dõi, uốn nắn, sửa sai Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người. GV theo dõi, uốn nắn. 5 phút 3. Phần kết thúc: Đi thường theo nhịp. Hệ thống bài. Nhận xét chung.. ------------------------------------------------TIẾNG VIỆT Bài: TẬP ĐỌC LŨY TRE I. Mục tiêu:. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(10)</span> HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các từ ngữ khó. Ôn vần iêng. HS hiểu nội dung bài. II. Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa. HS: Sách giáo khoa. III. Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Trán cằm tai” Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ GV gọi 5-6 HS đọc sgk bài Hồ Gươm và trả lời câu hỏi. Nhận xét. Hoạt động 3: Bài mới GV giới thiệu bài Lũy tre và ghi tựa bài. GV đọc mẫu lần 1. a) Luyện đọc: Luyện đọc tiếng, từ khó: lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. Luyện đọc câu: HS đọc từng câu nối tiếp nhau. Luyện đọc đoạn, bài: HS đọc từng khổ thơ nối tiếp nhau. Cá nhân, tổ nhóm, lớp đọc toàn bài. * Thư giãn: Trò chơi “Sóng biển”. b) Ôn vần iêng: HS đọc yêu cầu bài Câu 1: HS tìm nhanh tiếng trong bài có chứa vần iêng. Câu 2: HS thi đua tìm tiếng hay từ ngoài bài có vần iêng ( thi đua theo tổ ). Hoạt động 4: Củng cố GV gọi HS đọc bài. Nhận xét, chuyển tiết.. TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài Khởi động: Trò chơi “Sò bò cò”. GV gọi HS đọc sgk, lớp đọc thầm theo và trả lời các câu hỏi: + Những câu thơ nào tả lũy tre buổi sớm? + Những câu thơ nào tả lũy tre buổi trưa? GV gọi 5-6 HS thi đua đọc cả bài. * Thư giãn: Hát “Mới bạn vui múa ca”. Hoạt động 2: Luyện nói GV tổ chức cho HS hỏi đáp theo nhóm ( 1 bàn / nhóm ) về các loài cây. 2-3 nhóm lên bảng báo cáo. GV nhận xét, tuyên dương.. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Trò chơi: Thi đọc diễn cảm bài thơ. Nhận xét chung. ----------------------------------------. TOÁN Bài: KIỂM TRA I. Mục tiêu: Kiểm tra kết quả học tập của HS về: Kĩ năng làm tính cộng, trừ. Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ. Giải toán có lời văn. II. Chuẩn bị: GV: Nội dung bài. HS: Vở toán. III. Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Hát “Đi học”. Hoạt động 2: Kiểm tra Bài 1: Đặt tính rồi tính 32 + 45 46 – 13. 76 – 55. Bài 2: Ghi giờ đúng vào vở. Bài 3: Lớp 1A có 37 học sinh, sau đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác. Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh? Bài 4: Số? 35 + … = 47 … - 21 = 36. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ năm ngày 26 tháng 04 năm 2007.. THỦ CÔNG Bài: CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (tiết 1) I. Mục tiêu: HS vận dụng được kiến thức đã học vào bài cắt, dán và trang trí ngôi nhà. Cắt, dán được ngôi nhà mà em yêu thích. II. Chuẩn bị: GV: Hình ngôi nhà mẫu. HS: Sách thực hành thủ công, giấy trắng có kẻ ô. III. Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Trán cằm tai”. Hoạt động 2: Kiểm tra. GV chấm một số bài chưa hoàn thành ở tiết trước. Nhận xét Hoạt động 3: Quan sát GV cho HS quan sát hình ngôi nhà mẫu được cắt dán từ những bài đã học bằng giấy màu. Hoạt động 4: Hướng dẫn cắt, kẻ ngôi nhà Thân nhà: Hình chữ nhật có cạnh 8 và 5 ô. Mái nhà: Hình chữ nhật có cạnh 10 và 3 ô. Kẻ 2 đường xiên hai bên và cắt rời. Cắt cửa ra vào: Hình chữ nhật 4 x 2 ô. Cắt cửa sổ: Hình vuông có cạnh 2 ô. HS tập cắt kẻ ngôi nhà bằng giấy nháp. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò Về nhà tập cắt, kẻ ngôi nhà. Nhận xét chung. --------------------------------------------. TIẾNG VIỆT Bài: CHÍNH TẢ LŨY TRE I. Mục tiêu:. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(13)</span> HS nghe viết chính xác, không mắc lỗi khổ thơ đầu của bài thơ. Làm đúng bài tập chính tả. II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ. HS: SGK. III. Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Uống nước” Hoạt động 2: Kiểm tra Bảng con: Tháp Rùa, tường rêu, cổ kính. GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập trong vở bài tập tiếng việt. Nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nghe viết bài chính tả GV treo bảng phụ viết sẵn bài chính tả. 2, 3 HS đọc trơn bài, lớp đọc thầm. GV chỉ cho HS những tiếng, từ dễ viết sai. HS viết bảng con. GV đọc cho HS viết vào vở. GV đọc lại để HS chữa bài. HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. * Thư giãn: Hát “Hòa bình cho bé”. Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập Điền l hoặc n: HS đọc yêu cầu bài và lên bảng thi đua điền vào chỗ trống theo tổ. HS làm lại bài vào vở. GV chấm một số bài. Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã: HS thi đua làm bài tiếp sức. Hoạt động 5: Củng cố GV tuyên dương những HS viết đúng, đẹp. Nhận xét tiết học. ---------------------------------------------------------------------. TOÁN Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I . Mục tiêu: Củng cố về đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10. Đo độ dài các đoạn thẳng. II . Chuẩn bị: GV: Bài tập. HS: Sgk, vở toán.. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(14)</span> III . Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Hát “Tìm bạn thân” Hoạt động 2: Kiểm tra Bảng con và bảng lớp: Điền dấu > < = : 77 – 11 … 55 45 + 23 … 70 19 – 16 … 10 + 15 57 + 21 … 21 + 57 Nhận xét. Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Viết số vào tia số GV gọi 2 HS lên bảng làm vào bảng phụ. Lớp nhận xét Bài 2: Điền dấu > < = : HS làm vào bảng lớp và bảng con. Bài 3: HS làm vào vở. GV chấm một số bài. Bài 4: Viết số Làm vào vở. GV gọi HS lên bảng chữa bài. Nhận xét. Bài 5: Đo đoạn thẳng HS làm vào vở bài tập toán. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Dặn dò về nhà làm bài trong vở bài tập toán. Nhận xét chung. -------------------------------------------------------------------. ÂM NHẠC Bài: TIẾNG CHÀO THEO EM ( tiết 2 ) I. Mục tiêu: Như tiết 1. II. Chuẩn bị: GV: Nội dung bài. HS: Vở tập hát. III. Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Cao thấp”. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động 2: Kiểm tra GV mời cá nhân, tổ hát bài Tiếng chào theo em. Nhận xét. Hoạt động 3: Bài mới GV ôn tập cho HS bài hát Tiếng chào theo em, yêu cầu HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca. HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca – cá nhân, tổ, nhóm, lớp. Lớp hát và vận động phụ họa theo bài hát. GV tổ chức thi đua hát múa giữa các tổ. Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Về nhà hát cho cả nhà nghe. Nhận xét chung. ---------------------------------------------TẬP VIẾT Bài: TÔ CHỮ HOA T I. Mục tiêu: HS biết tô các chữ hoa T. HS viết iêng, yêng, tiếng chim – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đưa bút theo đúng qui trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ. II. Chuẩn bị: GV: Chữ mẫu ghi trên bảng phụ. HS: Bảng con, vở tập viết. III. Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Chim bay”. Hoạt động 2: Kiểm tra GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS. Bảng con: lượm lúa, nườm nượp. Nhận xét. Hoạt động 3: Luyện viết a) Hướng dẫn tô chữ hoa HS quan sát chữ T mẫu trên bảng phụ. GV hướng dẫn HS về số lượng và kiểu nét, qui trình viết. HS viết bảng con. b) Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng HS đọc các vần và từ ứng dụng. HS quan sát GV viết mẫu.. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(16)</span> Viết bảng con. Thư giãn: Hát “Quả”. * Viết vở: GV hướng dẫn HS viết bài vào vở. GV theo dõi, uốn nắn cách cầm bút và tư thế ngồi. GV chấm một số bài. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Viết lại một số từ còn xấu. Nhận xét chung.. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ sáu ngày 27 tháng 04 năm 2007.. MĨ THUẬT Bài: VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN VÁY, ÁO I. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm. Biết vẽ đường diềm trên áo, váy. Vẽ được đường diềm trên váy, áo và vẽ màu theo ý thích. II. Chuẩn bị: HS: Tranh mẫu. HS: Vở tập vẽ, bút màu. III. Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Hát “Đi tới trường”. Hoạt động 2: Kiểm tra Một số bài chưa hoàn thành ở tiết trước. Nhận xét. Hoạt động 3: Giới thiệu đường diềm GV cho HS quan sát một vài tranh ảnh về các đồ vật, quần áo có trang trí đường diềm. Hoạt động 4: Hướng dẫn cách vẽ đường diềm * Vẽ hình: Chia khoảng cho đều. Vẽ hình theo nhiều cách khác nhau. * Vẽ màu: Vẽ màu vào đường diềm: màu hình vẽ và màu nền phải khác nhau. Vẽ màu vào váy áo và áo. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò Giới thiệu một số bài vẽ đẹp. Nhận xét chung. -----------------------------------. TIẾNG VIỆT Bài: TẬP ĐỌC SAU CƠN MƯA I. Mục tiêu:. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(18)</span> HS đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng từ khó. Ôn các vần ây, uây. Hiểu nội dung bài. II. Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa. HS: Sách giáo khoa. III. Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi: “Con thỏ” Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ 3 - 4 HS đọc bài thơ Lũy tre và trả lời câu hỏi trong sgk. Nhận xét. Hoạt động 3: Bài mới GV giới thiệu bài Sau cơn mưa và ghi tựa bài. GV đọc mẫu lần 1. a) Luyện đọc: Luyện đọc tiếng, từ khó: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, giội rửa. HS ghép tiếng nhởn. Luyện đọc câu: HS đọc từng câu nối tiếp nhau. Luyện đọc đoạn, bài: HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Cá nhân, tổ nhóm, lớp đọc toàn bài. b) Ôn các vần ây, uây: HS nêu yêu cầu trong sgk. Câu 1: HS đọc thầm toàn bài và thi đua tìm tiếng trong bài có chứa vần ây. Câu 2: HS thảo luận theo cặp để tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ây, uây ( dãy A tìm tiếng có chứa vần ây, dãy B tìm tiếng có chứa vần uây ). Nhận xét Hoạt động 4: Củng cố GV gọi HS đọc bài. Nhận xét, chuyển tiết.. TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài Khởi động: Trò chơi “Bạn Tí bảo”. GV gọi HS đọc từng đoạn trong sgk, lớp đọc thầm theo và trả lời các câu hỏi: + Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi như thế nào? + Em hãy đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa?. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV đọc diễn cảm, HS đọc thầm. GV gọi 7-8 HS đọc cả bài. GV uốn nắn, sửa sai. Hoạt động 2: Luyện nói GV nêu yêu cầu luyện nói: Trò chuyện về mưa HS luyện nói theo cặp. HS báo báo trước lớp, nhận xét. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Thi đua đọc diễn cảm giữa các tổ. Nhận xét chung. ------------------------------------TIẾNG VIỆT Bài: KỂ CHUYỆN CON RỒNG CHÁU TIÊN I . Mục tiêu: HS nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại được câu chuyện theo tranh minh họa. II . Chuẩn bị: HS: Tranh minh họa. HS: Sgk. III . Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Cao thấp”. Hoạt động 2: Kiểm tra GV gọi 2-3 HS lên bảng kể lại câu chuyện Dê con nghe lời mẹ. Nhận xét. Hoạt động 3: Giới thiệu truyện Con rồng cháu tiên a) GV kể truyện GV kể lần 1 với giọng diễn cảm. GV kể lần 2, 3 kèm tranh minh họa. b) Hướng dẫn HS kể truyện theo tranh Tranh 1 vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh 1 là gì? Đại diện mỗi tổ lên bảng kể tranh 1. Các tranh còn lại GV hướng dẫn tương tự. Hoạt động 3: Trò chơi Sắm vai theo nhân vật trong bài. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò Tổ tiên của chúng ta là ai? HS thi đua kể lại hết câu chuyện. Về nhà tập kể nhiều lần.. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(20)</span> . Nhận xét chung. -------------------------------------------------------------. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(21)</span>
