Giáo án Lớp 4 Tuần 18 - GV: Nguyễn Phương Đại

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 18 Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2011. Đạo đức ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I. Toán DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 9. A. MUÏC TIEÂU: -Bieát daáu hieäu chia heát cho 9 - Bước đầu biết vaän duïng daáu hieäu chia heát cho 9 trong một số tình huống đơn giản. - Bài tập : 1,2 . B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Baøi cuõ : Luyeän taäp. c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu: Dấu hiệu chia hết cho 9 . Hoạt động lớp . 2.Các hoạt động: - Neâu caùc ví duï veà caùc soá chia heát cho 9 , caùc soá Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS phát hiện ra dấu hiệu khoâng chia heát cho 9 , vieát thaønh 2 coät . chia heát cho 9 . - Tính thương của hai số hoặc tìm số bị chia hay số - Hướng sự chú ý của HS vào cột các số chia hết cho chia rồi ghi vào vở . 9 để tìm dấu hiệu . - Nêu dấu hiệu ghi chữ đậm trong bài học rồi nhắc - Gợi ý HS tính nhẩm tổng các chữ số để đi dần đến laïi nhieàu laàn . daáu hieäu . - Nêu tiếp : Bây giờ ta xét xem các số không chia hết - Nêu tiếp : Các số có tổng các chữ số không chia heát cho 9 thì khoâng chia heát cho 9 . cho 9 coù ñaëc ñieåm gì ? - Nêu căn cứ để nhận biết các dấu hiệu chia hết cho Tieåu keát : HS naém daáu hieäu chia heát cho 9 . 2 , cho 5 , cho 9 . Hoạt động 2 : Củng cố giải toán . Hoạt động lớp . - Baøi 1 : Tìm soá chia heát cho 9 - Nêu cách làm , làm bài vào vở . * Yêu cầu tự giải toán. - Thi đua sửa bài ở bảng . * Yêu cầu chữa bài - Nêu cách làm , làm bài vào vở . - Baøi 2 : Tìm soá khoâng chia heát cho 9 - Thi đua sửa bài ở bảng . + Cho HS giaûi thích baøi laøm . 4. Cuûng coá : - Neâu laïi daáu hieäu chia heát cho 9 .. Tieáng vieät OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ ITieát 1 A. MUÏC TIEÂU:. - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài đã học ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng /phút), bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học kì I. - Hiển nội dung chính từng đoạn,ND của cả bài; nhận biết được các nhân vật trong bài bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều. B. CHUAÅN BÒ: - Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và Học thuộc lòng trong 17 tuần HK I . Nguyễn Phương Đại/4C. Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 . Teân baøi Taùc giaû Noäi dung chính. C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Baøi cuõ : Raát nhieàu maët traêng (tt) . c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài Ôn tập chủ điểm Có chí thì nên, Tieáng saùo dieàu. 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Ôn tập đọc và học thuộc lòng. - Yeâu caàu HS leân boác thaêm choïn baøi . - Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc . - Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. Tiểu kết: Đọc đúng 75 tiếng /1 phút Hoạt động 2 : Ôn kiến thức về truyện kể. Baøi taäp 2: - Neâu caâu hoûi: * Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể ? * Nêu truyện kể thuộc chủ điểm “ Thương người như theå thöông thaân” . - Baûng khung. - Giải thích cho HS nắm nội dung ghi vào từng cột. Chia nhoùm - Hướng dẫn cả lớp nhận xét . Tieåu keát: Naém ñaëc ñieåm vaên keå chuyeän.. Nhaân vaät chính. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo doõi Hoạt động lớp , nhóm đôi . - HS leân boác thaêm choïn baøi . - Moãi HS chuaån bò 2 phuùt. - Tập đọc hay đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chæ ñònh trong phieáu. Hoạt động nhóm . -HS đọc yêu cầu bài. -Xác định bài tập đọc là truyện kể. - HS laøm vieäc theo nhoùm . - Đại diện nhóm trình bày. - Nhaän xeùt theo caùc tieâu chí sau : * Nội dung ghi ở từng cột . * Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không?. 4. Cuûng coá : Thứ ba, ngày 20 tháng 12 năm 2011. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I.Tieát 2 A. MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc giống tiết 1 . - Biết đặt câu cĩ ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học (BT2) . Bước đầu dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống đã cho .(BT3) B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b- Baøi cuõ : Tieát 1 . c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài Ôn tập tiết 2 2. Các hoạt động: Hoạt động lớp . Hoạt động 1 : Ôn tập đọc và học thuộc lòng. - HS leân boác thaêm choïn baøi . - Yeâu caàu HS leân boác thaêm choïn baøi . Nguyễn Phương Đại/4C. Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc . - Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. Tiểu kết: Đọc đúng 75 tiếng /1 phút Hoạt động 2 : Ôn đặt câu - Yêu cầu đọc nội dung BT 2/174 - Giao vieäc: caàn ñaët caâu neâu nhaän xeùt. - Cho HS laøm baøi, trình baøy - GV choát Tieåu keát: Cuûng coá ñaët caâu neâu nhaän xeùt. Hoạt động 3: Đọc hiểu thành ngữ, tục ngữ. - Yeâu caàu baøi taäp. - Giao vieäc: Nhaéc HS xem laïi baøi TÑ Coù chí thì nên, nhớ lại các câu thành ngữ, tục ngữ đã học, đã bieát. - Phaùt phieáu cho vaøi em . - Cho HS laøm baøi, trình baøy - GV choát theo baûng phuï. Tiểu kết: HS chọn được các thành ngữ , tục ngữ hợp với tình huống đã cho .. - Moãi HS chuaån bò 2 phuùt. - Tập đọc hay đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chæ ñònh trong phieáu. Hoạt động lớp , nhóm . -Đọc nội dung BT 2/174 - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào vở . - Tiếp nối nhau đọc những câu văn đã đặt - Cả lớp nhận xét . Hoạt động lớp , nhóm . -Đọc yêu cầu bài BT 3/174 - Viết nhanh vào vở những thành ngữ , tục ngữ thích hợp để khuyến khích , khuyên nhủ bạn phù hợp với tình huống . - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét , bổ sung , kết luận về lời giải đúng .. 4. Cuûng coá : -. Toán DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 3. A. MUÏC TIEÂU: - Bieát daáu hieäu chia heát cho 3 . - Bước đầu biết vaän duïng daáu hieäu chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản . -BT: 1,2 . B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Baøi cuõ : Daáu hieäu chia heát cho 9. c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho 3 . 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp . Hoạt động 1 : Dấu hiệu chia hết cho 3 . - Giao nhiệm vụ cho HS : Tự tìm vài số chia hết - Chọn các số chia hết cho 3 , không chia hết cho 3 như các tiết trước . cho 3 , vaøi soá khoâng chia heát cho 3 . - Nêu : Các số này đều có tổng chia hết cho 3 . - Yêu cầu HS chú ý tới cột các số chia hết cho 3 - Neâu daáu hieäu chia heát cho 3 nhö SGK , nhaéc laïi để tìm dấu hiệu . nhieàu laàn . - Cho HS xeùt caùc soá khoâng chia heát cho 3 - Nêu : Các số này đều có tổng không chia hết cho 3 - Choát laïi : Nhö SGK . Tieåu keát : HS tìm ra daáu hieäu chia heát cho 3 . Hoạt động lớp . Hoạt động 2 : Củng cố giải toán . - Nêu cách làm , làm bài vào vở . - Baøi 1 : Tìm soá chia heát cho 3 - Thi đua sửa bài ở bảng . * Yêu cầu tự giải toán. * Yêu cầu chữa bài Nguyễn Phương Đại/4C. Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nêu cách làm , làm bài vào vở . - Baøi 2 : Tìm soá khoâng chia heát cho 3 - Thi đua sửa bài ở bảng . + Cho HS giaûi thích baøi laøm . 4. Cuûng coá : - Neâu laïi daáu hieäu chia heát cho 3 . -Nhận xét lớp. -Chuaån bò : Luyeän taäp.. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I.Tieát 3 A. MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc giống tiết 1 . - Nắm được các kiểu mở bài , kết bài trong văn kể chuyện; bước đầu viết được mở bài gián tiếp , kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền (BT2). B. CHUAÅN BÒ: - Phiếu viết tên từng bài TĐ , HTL như tiết 1 . - Bảng phụ viết sẵn ghi nhớ về 2 cách mở bài , 2 cách kết bài . C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b- Baøi cuõ : Tieát 2. c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Ôn tập tiết 3. 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động 1: Ôn tập đọc và học thuộc lòng - HS boác thaêm choïn baøi . - Yeâu caàu HS leân boác thaêm choïn baøi . - Moãi HS chuaån bò 2 phuùt. - Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc . - Đọc bài. - Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. Hoạt động lớp . Tiểu kết: Đọc đúng 75 tiếng /1 phút. - Đọc yêu cầu BT . Hoạt động 2 : Ôn tập làm văn. - Cả lớp đọc thầm truyện Ông Trạng thả diều SGK . Baøi taäp 2 - 1 em đọc lại ghi nhớ về 2 cách mở bài , kết bài đã -Giao việc: Đọc bài tập đọc Ông Trạng thả diều SGK . Viết mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng của học ở bảng phụ . - Làm việc cá nhân : viết mở bài gián tiếp, kết bài mở truyeän veà oâng Nguyeãn Hieàn . roäng cuûa truyeän veà oâng Nguyeãn Hieàn . - Cho HS laøm baøi theo baûng maãu. - Từng em tiếp nối nhau đọc mở bài, kết bài . - Cho HS trình baøy keát quaû. - Cả lớp nhận xét - GV choát laïi Tiểu kết: Ôn viết mở bài , kết bài 4. Củng cố : - Nêu lại những nội dung vừa ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh phần mở bài, kết bài viết lại vào vở .. Khoa hoïc KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY. A. MUÏC TIEÂU: -Làm thí nghiệm để chứng tỏ : +Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để duy trì sự cháy được lâu hơn +Muốn sự cháy diễn ra liên tục thì không khí phải được lưu thông . -Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy: thổi bếp lửa cho lửa cháy to hơn , dặp tắt lửa khi có hỏa hoạn . -KN quản lý thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm(KNS) Nguyễn Phương Đại/4C. Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> B. CHUAÅN BÒ: - Hình trang 70 , 71 SGK . - Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : + Hai loï thuûy tinh , 2 caây neán baèng nhau . + Một lọ thủy tinh không đáy , nến , đế kê . C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b.Bài cũ : Kiểm tra học kì I c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Giới thiệu bài: Không khí cần cho sự cháy . Nêu câu hỏi : Không khí gồm những thành phần naøo ? 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : (KNS) Tìm hiểu vai trò của ô-xi đối với sự cháy . - Chia nhóm , đề nghị nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng để làm những thí nghiệm này . - Lưu ý cẩn thận với lửa. - Giuùp HS ruùt ra keát luaän chung sau thí nghieäm , giảng về vai trò của khí ni-tơ : giúp cho sự cháy trong khoâng khí xaûy ra khoâng quaù nhanh , quaù maïnh . - Keát luaän : Theo SGK Tiểu kết:HS làm được thí nghiệm chứng minh: càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để duy trì sự cháy được lâu hơn . Hoạt động 2: Tìm hiểu cách duy trì sự cháy và ứng duïng trong cuoäc soáng . - Chia nhóm , đề nghị các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị đồ dùng để làm thí nghiệm này - Kết luận : Để duy trì sự cháy , cần liên tục cung cấp không khí . Nói cách khác , không khí cần được löu thoâng . Tiểu kết:HS làm được thí nghiệm chứng minh.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trả lời.. Hoạt động lớp , nhóm . - Đọc mục Thực hành SGK để biết cách làm. - Caùc nhoùm laøm thí nghieäm nhö chæ daãn SGK vaø quan sát sự cháy của các ngọn nến . - Thö kí cuûa nhoùm ghi laïi keát quaû caùc thí nghieäm . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc cuûa nhoùm mình .. Hoạt động lớp , nhóm . - Đọc mục thực hành thí nghiệm SGK để biết cách laøm . - Caùc nhoùm laøm thí nghieäm nhö muïc I SGK, nhaän xeùt keát quaû . - Tieáp tuïc laøm thí nghieäm nhö muïc II SGK vaø thaûo luận , giải thích nguyện nhân làm cho ngọn lửa cháy liên tục sau khi lọ thủy tinh không đáy được kê lên đế không kín . - Liên hệ đến việc làm thế nào để dập tắt ngọn lửa . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả lam việc cuûa nhoùm mình .. 4. Củng cố : - Nêu ghi nhớ SGK . - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . -Nhận xét lớp. - Chuẩn bị :Không khí cần cho sự sống.. Kó thuaät CẮT , KHÂU , THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN. (tt) [Type text]. Lop4.com. Page 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> A. MUÏC TIEÂU: B. CHUAÅN BÒ: TT tiết 1… C. LÊN LỚP: a.Khởi động: b.Bài cũ : Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn. c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Giới thiệu: Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn.(tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành. - Nêu : Trong giờ học trước , các em đã ôn lại cách thực hiện các mũi khâu thêu đã học . Sau đây , mỗi em sẽ tự chọn và tiến hành cắt , khâu , thêu mọt sản phẩm mình đã chọn . - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chọn sản phaåm . Tiểu kết : HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn . Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm . - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm về kĩ thuật , thời gian . Tiểu kết : HS đánh giá được sản phẩm của mình và caùc baïn .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động lớp . - Tùy khả năng và ý thích , HS có thể chọn thực hành những sản phẩm đơn giản như : + Caét , khaâu , theâu khaên tay . + Cắt , khâu , thêu túi rút dây để đựng bút . + Caét , khaâu , theâu saûn phaåm khaùc nhö vaùy lieàn aùo cho buùp beâ , goái oâm …. Hoạt động lớp . - Tröng baøy saûn phaåm . - Tự đánh giá sản phẩm của mình và các bạn .. 4. Cuûng coá : - Nêu lại nội dung đã ôn tập . - Giáo dục HS yêu thích sản phẩm do mình làm được . - Nhận xét lớp. Thứ tư, ngày 21 tháng 12 năm 2011. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I. Tieát 4 A. MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc giống tiết 1 . - Nghe – viết đúng chính tả , (tốc độ viết khoảng 80 chữ/ 15 phút).khơng mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài thơ 4 chữ (Đôi que đan) B.CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động b.Baøi cuõ : Tieát 3 c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài Ôn tập Nghe – vieát chính taû, tìm hieåu noäi dung vaên baûn , oân laïi qui taéc vieát teân rieâng. 2. Các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động 1: Ôn tập đọc và học thuộc lòng - HS boác thaêm choïn baøi . - Yeâu caàu HS leân boác thaêm choïn baøi . - Moãi HS chuaån bò 2 phuùt. - Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc . [Type text]. Lop4.com. Page 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. - Đọc bài. Tiểu kết: Đọc đúng 75 tiếng /1 phút. Hoạt động lớp , nhóm . - Theo doõi . Hoạt động 2 Ôn kĩ năng nghe - viết - Đọc thầm bài thơ , chú ý những từ ngữ dễ viết sai . - Đọc bài Đôi que đan . - Hai chị em bạn nhỏ tập đan . Từ hai bàn tay của chị - Hướng dẫn HS viết từ khó dễ sai. , của em , những mũ , khăn, áo củabà, của bé , của - Nhaéc HS caùch trình baøy. meï cha daàn daàn hieän ra . - Đọc từng câu, từng dòng cho HS viết. - Viết bài vào vở . - Cho HS chữa bài. Chấm 10 vở. Tiểu kết: Viết 75 chữ / 15 phút, không mắc quá 5 - Soát lại bài . loãi. 4. Củng cố: - Nêu lại những nội dung vừa luyện tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS chưa có điểm kiểm tra về nhà tiếp tục luyện đọc ; học thuộc bài thơ Đôi que ñan .. Toán LUYEÄN TAÄP. A. MUÏC TIEÂU: - Bước đầu vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 , 3 . vừa chia hết cho 2 và 5, vừa chia hết cho 2 và 3 trong moät soá tình huoáng ñôn giaûn. -BT: 1,2,3 B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Baøi cuõ : Daáu hieäu chia heát cho 3 . c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Luyện tập . Hoạt động lớp . 2.Các hoạt động: Củng cố kiến thức . - Nêu cách làm , làm bài vào vở . - Baøi 1 : Tìm soá chia heát cho 3 vaø cho 9 - Thi đua sửa bài ở bảng . * Yêu cầu tự giải toán. * Yêu cầu chữa bài - Nêu cách làm , làm bài vào vở . - Bài 2 : Tìm chữ số thích hợp viết vào ô trống. - Thi đua sửa bài ở bảng . + Cho HS giaûi thích baøi laøm . - Bài 3 : Phân tích phương án đúng , sai. - Tự làm bài và nêu kết quả . * Yêu cầu tự giải toán. - Cả lớp nhận xét , bổ sung . * Yêu cầu chữa bài 4. Củng cố : - Các nhóm cử đại diện thi đua xác định số chia hết cho 2 , 3 , 5 , 9 ở bảng . - Nêu lại các dấu hiệu chia hết đã học . - Nhận xét lớp.. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I. Tieát 5 A. MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc giống tiết 1 . - Nhận biết về danh từ , động từ , tính từ trong đoạn văn . Biết đặt câu hỏi xác định bộ phận câu đã học: Làm gì ? Thế nào Ai?(BT2). B. CHUAÅN BÒ: [Type text]. Lop4.com. Page 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Baøi cuõ: Tieát 4 . c- Bài mới Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Giới thiệu bài Ôn tập 2. Các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động 1: Ôn tập đọc và học thuộc lòng - HS boác thaêm choïn baøi . - Yeâu caàu HS leân boác thaêm choïn baøi . - Moãi HS chuaån bò 2 phuùt. - Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc . - Đọc bài. - Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. Hoạt động lớp , nhóm . Tiểu kết: Đọc đúng 75 tiếng /1 phút. - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào vở . Hoạt động 2 Ôn luyện từ và câu - Phaùt bieåu yù kieán . - Đọc bài BT 2 /176 - Cả lớp nhận xét . - Hướng dẫn HS viết từ khó dễ sai. - Những em làm bài trên phiếu có lời giải đúng - Nhaéc HS caùch trình baøy. trình bày kết quả , chốt lại lời giải . - Đọc từng câu, từng dòng cho HS viết. - Cho HS chữa bài. Chấm 10 vở. Tiểu kết: HS tìm được các danh từ , tính từ , động từ trong các câu ; đặt được câu hỏi cho các bộ phận . 4. Củng cố: - Nêu lại những nội dung vừa luyện tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò: OÂn taäp tieát 6.. Ñòa lí KIEÅM TRA HOÏC KÌ I. ( Theo đề thống nhất chung ) Thứ năm, ngày 22 tháng 12 năm 2011. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I.Tieát 6 A. MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc giống tiết 1 . - Biết lập dàn ý cho bài miêu tả một đồ dùng học tập đã quan sát; viết được đoạn mở bài theo kiểu dán tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng, (BT2) B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Baøi cuõ: Tieát 5 c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài Ôn tập 2. Các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động 1: Ôn tập đọc và học thuộc lòng - HS boác thaêm choïn baøi . - Yeâu caàu HS leân boác thaêm choïn baøi . - Moãi HS chuaån bò 2 phuùt. - Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc . - Đọc bài. - Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. [Type text]. Lop4.com. Page 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiểu kết: Đọc đúng 75 tiếng /1 phút. Hoạt động 2 Ôn luyện tập làm văn - Đọc bài BT 2 /176 - Xác định yêu cầu đề : Đây là bài văn miêu tả đồ vaät raát cuï theå cuûa em . - Hướng dẫn HS làm bài. - Nhaéc HS caùch trình baøy. - Cho HS chữa bài. Chấm 10 vở. Tieåu keát: HS chuyeån keát quaû quan saùt thaønh daøn yù. Hoạt động lớp , nhóm . - Đọc yêu cầu BT . - 1 em đọc lại nội dung về văn miêu tả đồ vật. - Chọn 1 đồ dùng học tập để quan sát . - Mỗi em ghi lại kết quả quan sát vào nháp, sau đó chuyeån thaønh daøn yù . - Moät soá em trình baøy daøn yù cuûa mình . - Cả lớp nhận xét , giữ lại dàn ý tốt nhất làm mẫu . - Viết mở bài , kết bài theo yêu cầu. - Tiếp nối nhau đọc các mở bài , kết bài . - Lớp nhận xét .. 4. Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc vieát vaên . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG. A. MUÏC TIEÂU: - Bieátvaän duïng caùc daáu hieäu chia heát cho 2 , 3 , 5 , 9 trong một số tình huống đơn giản -BT: 1,2,3 B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Baøi cuõ : Luyeän taäp c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Luyện tập chung . Hoạt động lớp . 2.Các hoạt động: Củng cố kiến thức . - Tự làm vào vở , sau đó chữa bài . - Baøi 1 : Tìm soá chia heát cho 2, 5, 3 vaø cho 9 Nêu cách làm , sau đó tự làm vào vở . * Yêu cầu tự giải toán. * Yêu cầu chữa bài - Tổ chức thi đua chữa bài ở bảng . - Baøi 2 : Tìm soá chia heát cho caû 2, 5; 3, 2 vaø cho caû 2, 5, 3,9 + Cho HS giaûi thích baøi laøm . - Tự làm vào vở rồi kiểm tra chéo lẫn nhau . - Bài 3 : Tìm chữ số thích hợp viết vào ô trống. + Cho HS giaûi thích baøi laøm . * Yêu cầu chữa bài Tiểu kết : HS vận dụng kiến thức vào bài làm. 4. Củng cố : - Các nhóm cử đại diện thi đua xác định các số chia hết cho 2 , 5 , 9 , 3 ở bảng - Nêu lại các dấu hiệu chia hết đã học . - Nhận xét lớp. -Chuaån bò:Kieåm tra HKI. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I.Tieát 7 Kieåm tra (Theo đề BGH) Khoa hoïc KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG. A. MUÏC TIEÂU: [Type text]. Lop4.com. Page 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nêu được dẫn chứng để chứng minh người , động , thực vật đều cần không khí để thở mới sống được. - Con người cần đến không khí , thức ăn ,nước uống từ môi trường (NSVSMT) B. CHUAÅN BÒ: - Hình trang 72 , 73 SGK . - Sưu tầm các hình ảnh về người bệnh được thở bằng ô-xi . - Hình ảnh hoặc dụng cụ thật để bơm không khí vào bể cá . C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b.Bài cũ : Không khí cần cho sự cháy trước . c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: Không khí cần cho sự sống . Nêu câu hỏi : Không khí gồm những thành phần nào - Trả lời ? 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : (NSVSMT)Tìm hiểu vai trò của không Hoạt động lớp , nhóm . - Cả lớp làm theo hướng dẫn ở mục Thực hành khí đối với con người . - Chia nhóm , đề nghị nhóm trưởng báo cáo về việc SGK , phát biểu , nhận xét . - Nín thở , mô tả lại cảm giác của mình . chuẩn bị Thực hành SGK , phát biểu , nhận xét . - Dựa vào tranh , ảnh , dụng cụ để nêu lên vai trò - Cho điểm toàn nhóm của không khí đối với đời sống con người và những - Giuùp HS ruùt ra keát luaän chung . ứng dụng của kiến thức này trong y học và đời - Keát luaän : Theo SGK soáng . Tiểu kết: HS nêu dẫn chứng, chứng minh con người cần không khí để thở . Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của không khí đối với Hoạt động lớp , nhóm . thực vật , động vật . - Quan sát hình 3 , 4 và trả lời câu hỏi : tại sao sâu - Tiếp tục giảng : Không nên để hoa tươi , cây cảnh boï vaø caây trong bình bò cheát ? trong phòng ngủ đóng kín cửa . Vì cây hô hấp thải ra - HS Kể: Từ thời xưa , các nhà bác học đã làm thí khí các-bô-níc , hút khí ô-xi làm ảnh hưởng đến hô nghiệm phát hiện vai trò của không khí đối với đời hấp của con người . sống động vật bằng cách nhốt một con chuột bạch - Chia nhóm , đề nghị các nhóm trưởng báo cáo về vào trong một chiếc bình thủy tinh kín có đủ thức việc chuẩn bị đồ dùng để làm thí nghiệm này - Kết luận : HS nêu được dẫn chứng để chứng minh ăn , nước uống . Khi chuột thở hết ô-xi trong bình , nó bị chết , mặc dù thức ăn , nước uống vẫn còn . động vật , thực vật đều cần không khí để thở . Tiểu kết:HS làm được thí nghiệm chứng minh. Hoạt động 3 : Tìm hiểu một số trường hợp phải dùng bình oâ-xi . - Kết luận : Người , động thực vật muốn sống được cần có ô-xi để thở . Tiểu kết:HS xác định vai trò của khí ô-xi đối với sự thở và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống .. Nguyễn Phương Đại/4C. Hoạt động lớp , nhóm . - Quan saùt hình 5 , 6 theo nhoùm ñoâi . - 2 em quay lại với nhau , chỉ hình và nói : tên các duïng cuï. - Vaøi em trình baøy keát quaû quan saùt . - Thaûo luaän caùc caâu hoûi : + Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sự sống của người , động và thực vật . + Thaønh phaàn naøo trong khoâng khí quan troïng nhaát. Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> đối với sự thở ? + Trong trường hợp nào , người ta phải thở bằng bình oâ-xi ? 4. Cuûng coá : - Nêu ghi nhớ SGK . - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò: Taïi sao coù gioù? Thứ sáu, ngày 23 tháng 12 năm 2011. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I.Tieát 8 Kiểm tra( Theo đềBGH ) Toán KIEÅM TRA CUOÁI KÌ I.( Theo đề BGH) Lịch sử KIEÅM TRA HOÏC KÌ I. ( Theo đề thống nhất chung ) Sinh hoạt lớp I . MUÏC TIEÂU : - Biết phê và tự phê . Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động . - Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể . II. CHUAÅN BÒ : - Baùo caùo tuaàn 18. III. LÊN LỚP : 1. Khởi động : Hát . 2. Baùo caùo coâng taùc tuaàn qua : - Tieáp tuïc : Cuûng coá “Phong traøo tieát hoïc toát” - Học văn hoá tuần 18. - Thi kieåm tra cuoái kì I : Khoa, Tieáng Vieät. Toán , Sử - Địa. - Học tập đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn. - Chôi troø chôi : Ai nhanh hôn.. 3 Hoạt động nối tiếp : - Tieáp tuïc : OÅn ñònh neà neáp. - Tiếp tục bồi dưỡng đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn. - Chú ý HS: An toàn thực phẩm, Vệ sinh môi trường. - Rèn luyện trật tự kỹ luật. - Duy trì SS lớp. - Tiếp tục vệ sinh trường lớp. - Giáo dục đạo đức cho hS. - Phụ đạo HS yếu theo lịch. - Phòng bệnh tay chân miệng và sốt xuất huyết. Nguyễn Phương Đại/4C. Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Theå duïc Tieát:36 Nguyễn Phương Đại/4C. Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> SÔ KEÁT HOÏC KÌ 1.Troø chôi “Chaïy theo hình tam giaùc” I.Muïc tieâu: -Sơ kết HK 1.  HS hệ thống những kiến thức kĩ năng đã học. -Trò chơi “Chạy theo hình tam giác”.  HS tham gia chơi được và chơi chủ động, tích cực hơn. II.Ñòa ñieåm, phöông tieän: -Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh sạch se.õ -Phöông tieän:Chuaån bò 1 coøi vaø keû saân cho troø chôi. III.Nội dung và phương pháp lên lớp: NOÄI DUNG ÑÒNH PP TỔ CHỨC LƯỢNG 1.Phần mở đầu: 6-10P -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. 1-2P -Khởi động : 2-4p -Chôi troø chôi: “Con vaät bieát bay” 3-4P 2.Phaàn cô baûn: 20-22P a) OÂn ÑHÑN. 14-15P *Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. *Ôn quay sau đi đều vòng phải, vòng trái. *OÂn baøi TD phaùt trieån chung. *Ôn 1 số trò chơi vận động. 6-7P b)Troø chôi “Chaïy theo hình tam giaùc “ -GV neâu teân troø chôi nhaéc laïi caùch chôi, luaät chôi: (1-2L) -GV cho HS chơi thử . (7-8L) -Tổ chức cho HS chơi thật. -GV quan saùt coâng boá cuoäc chôi. *Nhaän xeùt troø chôi: 3 .Phaàn keát thuùc: -Thaû loûng: -Heä thoáng baøi (oân 8 ÑT). -Nhận xetù, dặn dò: ôn 8 ĐT đã học vàøRL-TT-CB.. Tieát 18:. 5-6p 2p 1-3p 2p. Mó thuaät Veõ theo maãu : TÓNH VAÄT LOÏ VAØ QUA.Û. A. MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng , đặc điểm . Bieát caùch veõ loï vaø quaû. Vẽ được lọ và quả gần giống mẫu. B. CHUAÅN BÒ: GV - SGK , SGV . - Moät soá maãu loï vaø quaû khaùc nhau . - Hình gợi ý cách vẽ . - Söu taàm moät soá tranh veõ loï vaø quaû cuûa hoïa só vaø HS . HS - SGK . C. LÊN LỚP: a. Khởi động: Hát “Bạn ơi lắng nghe” b.Baøi cuõ : Veõ trang trí : Trang trí hình vuoâng . Nguyễn Phương Đại/4C. Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nhận xét bài vẽ kì trước . c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Giới thiệu bài: Vẽ theo mẫu : Tĩnh vật lọ vaø quaû . 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . - Giới thiệu một số bài để HS nhận xét - Gợi ý HS nhận xét mẫu về : + Boá cuïc + Hình daùng , tæ leä + Maøu saéc . Tieåu keát: HS naém ñaëc ñieåm cuûa caùc maãu tónh vaät loï vaø quaû . Hoạt động 2 : Cách vẽ lọ và quả . - Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và nêu : + Dựa vào hình dáng của mẫu , sắp xếp khung hình theo chiều ngang hoặc chiều dọc tờ giấy cho hợp lí . + Ước lượng chiều cao so với chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình cho tương xứng với tờ giaáy . + So saùnh tæ leä vaø veõ phaùc khung hình cuûa loï , quaû . + Phaùc hoïa hình daùng cuûa chuùng baèng caùc neùt thẳng , mờ . + Nhìn maãu , veõ neùt chi tieát sao cho gioáng hình loï vaø quaû . + Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu . Tieåu keát: HS naém caùch veõ loï vaø quaû . Hoạt động 3 : Thực hành . - Nhaéc HS : + Quan sát mẫu kĩ trước khi vẽ . + Ước lượng khung hình chung và riêng + Phaùc caùc neùt chính cuûa hình loï vaø quaû . + Nhìn maãu , veõ hình gioáng maãu . + Vẽ hình xong có thể vẽ đậm nhạt hoặc vẽ maøu . Tiểu kết: HS vẽ được lọ và quả giống mẫu . Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . - Gợi ý để HS nhận xét một số bài đã hoàn thaønh veà : + Boá cuïc , tæ leä . + Hình veõ , neùt veõ . + Đậm nhạt và màu sắc . Tiểu kết: HS đánh giá được sản phẩm của Nguyễn Phương Đại/4C. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động lớp , nhóm . - HS nhaän xeùt maãu veà : + Boá cuïc : roäng , cao , vò trí cuûa loï vaø quaû + Hình daùng , tæ leä cuûa loï vaø quaû . + Đậm nhạt và màu sắc .. Hoạt động lớp . - HSneâu caùch veõ loï vaø quaû + Keû caùc truïc . + Tìm vaø veõ caùc hình maûng trang trí . -Caùch veõ maøu. Hoạt động cá nhân - Từng cá nhân làm bài , một số em làm bài theo nhóm trên giấy khổ lớn . -HS chuaån bò duïng cuï veõ. - Cả lớp thực hành .. Hoạt động lớp . - Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm . - HS nhaän xeùt : + Hình daùng chung . + Caùc boä phaän , chi tieát . + Maøu saéc . -Xếp loại bài theo cảm nhận riêng .. Lop4.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> mình vaø cuûa baïn . 4. Củng cố : - Giáo dục HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật . -Nhận xét lớp. - Söu taàm vaø tìm hieåu veà tranh daân gian VN . - Chuẩn bị: Thường thức Mĩ thuật.. Tieát 18:. AÂm nhaïc TAÄP BIEÅU DIEÃN. ( Thực hành biểu diễn các bài hát HKI ). Theå duïc Tieát:35 ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY. Troø chôi “CHAÏY THEO HÌNH TAM GIAÙC” I.Muïc tieâu: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi nhanh chuyển sang chạy.  HS tập hợp đúng, đều và bieát ñi nhanh chuyeån sang chaïy. -Trò chơi “Chạy theo hình tam giác”.  HS tham gia chơi và chơi được. II.Ñòa ñieåm, phöông tieän: -Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch se.õ -Phöông tieän: Chuaån bò 1 coøi vaø keû saân cho troø chôi chaïy theo hình tam giaùc . III.Nội dung và phương pháp lên lớp: NOÄI DUNG 1.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. -Khởi động : -Chôi troø chôi: “Laøm theo hieäu leänh” 2.Phaàn cô baûn: a)ÑHÑN & BTRLTTCB: *Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. *OÂn ñi nhanh treân vaïch keû thaúng vaø chuyeån sang chaïy. +GV điều khiển, cả lớp thực hiện chung theo từng toå. +Luyeân taäp theo toå. *YC các nhóm thi biểu diễn: nội dung vừa học, GV quan saùt nhaän xeùt. b)Troø chôi “Chaïy theo hình tam giaùc” -GV neâu teân troø chôi nhaéc laïi caùch chôi, luaät chôi: -Chuẩn bị: Kẻ 2 hình tam giác có cạnh khoảng 45m. -Caùch chôi:Khi coù leänh xuaát phaùt, soá 1 cuûa moãi đội rút 1 lá cờ nhanh chóng chạy theo cạnh của hình tam giác sang góc bên kia rồi chạy về để cắm cờ vào trong hộp. Sau khi em số 1cắm cờ Nguyễn Phương Đại/4C. Lop4.com. ÑÒNH LƯỢNG 6-10p 1-2p 3-5p 2-3p. PP TỔ CHỨC. 20-22P 13-14P (4-5L) (5-6L). (1-2L) 7-8P. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> xong, số 2 bắt đầu xuất phát trò chơi cứ tiếp tục như thế cho đến hết, tổ nào hết trước ít phạm quy laø thaéng cuoäc. -GV cho HS chơi thử . -Tổ chức cho HS chơi thật. -GV quan saùt coâng boá cuoäc chôi. *Nhaän xeùt troø chôi:. 3 .Phaàn keát thuùc: -Thaû loûng: -Heä thoáng baøi (oân 8 ÑT). -Nhận xetù, dặn dò: ôn 8 ĐT đã học vàøRL-TT-CB.. Nguyễn Phương Đại/4C. Lop4.com. (1-2 laàn). (3-4L). 5-6p 2p 1-3p 2p. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>