Giáo án Lớp 4 Tuần 19 - Ttường Tiểu học Giao Hương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 4B. TuÇn 19. Cao ThÞ TuyÕt. M«n tiÕng viÖt. Thø hai ngµy. th¸ng. TẬP ĐỌC. n¨m 2011. BOÁN ANH TAØI I/ Muïc ñích yeâu caàu : - Rèn đọc đúng các từ ngữ :Cẩu Khây, chõ xôi,sốt sắng ,Nắm Tay Đóng Cọc,tan hoang. Đọc liền mạch các tên riêng ,Lấy Tai Tát Nước ,Móng Tay Đục Máng . - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh ;nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng sức khoẻ ,nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé -Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài :Cẩu Khây ,tinh thông ,yêu tinh . - Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi sức khỏe,tài năng ,lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của boán anh em Caåu Khaây . II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc. - Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân. - Hîp t¸c. - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm. III. Các phương pháp/kĩ thuật dạy học cơ bản. - Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n. - Th¶o luËn nhãm. - Hỏi đáp trước lớp. - §ãng vai xö lÝ t×nh huèng. IV Đồ dùng dạy học : -- Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 4 -- Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc V Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy : 1 Bài mới : Giới thiệu bài : ghi đề a )Hoạt động 1: Luyện đọc . 1 HS đọc cả bài -Đọc nối tiếp đoạn ( 3 lượt ) Gọi 5 HS nối tiếp đọc 5 đoạn của bài GV treo tranh giới thiệu 4 anh tài - Đọc nhóm - Đại diện các nhóm đọc GV đọc mẫu bài –Giới thiệu cách đọc diễn cảm baøi. b ) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Gọi HS đọc đoạn 1: Từ đầu …Yêu tinh . Chia lớp thành các nhóm đọc thầm và thảo luận câu hỏi –đại diện các nhóm trình bày ý kiến . H: Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì đặc bieät ? Ttường Tiểu học Giao Hương. Hoạt động học 1 HS đọc cả bài . Bài chia làm 5 đoạn Lần 1: 5 HS đọc kết hợp luyện đọc từ khoù Lần 2 : 5 HS đọc kết hợp giải nghĩa từ Các nhóm đọc Đại diện các nhóm thể hiện HS laéng nghe. HS đọc đoạn 1 – lớp đọc thầm . - HS tr¶ lêi. 1. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 4B. TuÇn 19. H: Queâ höông coù chuyeän gì xaûy ra ? H: YÙ 1 noùi leân ñieàu gì ? Ý1 :Giới thiệu về sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khaây . Gọi HS đọc đoạn 2 :Còn lại . H: Cẩu Khây lên đường diệt trừ yêu quái cùng ai? H: Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì ? H: YÙ2 noùi leân ñieàu gì ? Ý 2:Cẩu Khây cùng ba bạn lên đường đi diệt trừ yeâu quaùi. H: Truyện ca ngợi điều gì ? Đại ý bài c) Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm bài GV gọi 5 HS đọc nối tiếp đoạn – HS tìm ra giọng đọc của từng đoạn : đoạn 2 giọng đọc nhanh hôn caêng thaúng hôn . GV hướng dẫn cả lớp thi đọc diễn cảm bài - GV tỉ chøc chop HS thi đọc diễn cảm. Nhận xét từng HS đọc 4 Cuûng coá – daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò về nhà đọc bài. Thø ba ngµy. th¸ng. Cao ThÞ TuyÕt 1 HS neâu 1 HS đọc đoạn 2 - HS tr¶ lêi.. 1 HS neâu. 1 số đọc 5 HS đọc diễn cảm bài Tìm giọng đọc cho từng đoạn 4 HS thi đọc –nhận xét HS laéng nghe. n¨m 2011. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ?. I. Muïc ñích yeâu caàu: - HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì? - Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu, biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho sẵn. - Có ý thức sử dụng từ đặt câu chính xác, sinh động. II. Đồ dùng dạy – học: -Bảng phụ viết đoạn văn ở phần nhận xét, đoạn văn ở bài tập 1 phần LT. III. Hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra: - Nhận xét bài kiểm tra đọc thầm của HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng HÑ 1: Tìm hieåu ví duï: Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - 1 em đọc, cả lớp đọc thầm. Ttường Tiểu học Giao Hương. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 4B. TuÇn 19. Cao ThÞ TuyÕt. - Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi. - GV treo bảng phụ đã chuẩn bị, sau đó gọi 2 em lên baûng laøm baøi. - Nhận xét kết luận lới giải đúng.. Rút ghi nhớ. - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ. - Yêu cầu HS lấy ví dụ minh hoạ.. - Thảo luận nhóm hai em trả lời các câu hỏi và viết vào vở. - 2 em lên bảng làm bài. Trả lời miệng câu hỏi 3,4. HS dưới lớp nhận xét, bổ sung.. - 3 – 4 em đọc ghi nhớ SGK.. Hoạt động 2: Luyện tập.. Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tự làm bài. - Gọi HS chữa bài. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự đặt câu với các từ ngữ đã cho. - Gọi HS chữa bài. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ bài tập. - Goïi 1 em gioûi laøm maãu. - Yêu cầu cả lớp làm bài tập cá nhân. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. - GV nhaän xeùt chaám ñieåm cho HS. 3. Cuûng coá, daën doø: H: Nêu lại ghi nhớ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà hoàn thiện lại bài tập 3, chuẩn bò baøi sau.. - 1 em đọc yêu cầu bài tập và nội dung. - HS laøm baøi vaøo SGK theo nhoùm ñoâi. - 1 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét baøi laøm cuûa baïn. - 1 em đọc yêu cầu bài tập. - Mỗi em đặt 3 câu vào vở. - 1 em đọc bài làm của mình, cả lớp nhận xeùt, boå sung. - 1 em đọc yêu cầu bài tập. - Quan sát tranh minh hoạ bài tập. - 1 em làm miệng trước lớp, cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa. - Làm bài vào vở. - Nối tiếp nhau đọc bài làm của mình. - Nhận xét bài của bạn, sửa bài của mình. - 2 – 3 em nêu ghi nhớ.. ----------------------------------------------------------. CHÍNH TAÛ - (nghe- vieát) KIM TỰ THÁP AI CẬP. I.Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn : “Kim tự tháp Ai Cập” - Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ có âm, vần dễ lẫn lộn:s/x , iêc/ iêt - HS viết đúng, trình bày sạch đẹp. Ttường Tiểu học Giao Hương. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 4B II.Đồ dùng dạy học: Baûng vieát baøi taäp III.Các hoạt động dạy và học:. TuÇn 19. Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ -Gọi 2 HS lên bảng viết những từ viết sai của bài chính tả tiết trước 3.Bài mới: GV giới thiệu bài- Ghi đề bài. Hoạt động 1:Hướng dẫn nghe, viết chính tả. a.Tìm hiểu nội dung đoạn viết. -GV đọc đoạn viết H: Đoạn văn nói điều gì? b. Viết từ khó -Yêu cầu HS tìm những từ dễ lẫn lộn khi viết. -GV hướng dẫn HS luyện viết từ khó trên bảng lớp, HS lớp viết vào nháp -GV cho HS lớp nhận xét, sửa sai, GV kết hợp so sánh, phân tích một số từ. c.Vieát chính taû: -GV đọc mẫu lần 2- Hướng dẫn cách viết và trình baøy. -GV đọc từng câu -GV đọc lại đoạn viết -Hướng dẫn HS chấm bài, chữa lỗi, tổng kết lỗi. -GV chaám moät soá baøi, nhaän xeùt. Hoạt động 2:Luyện tập Baøi 2: -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Cho HS làm bài vào vở Theo doõi HS laøm baøi /Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi Chaám vaø nhaän xeùt 4.Cuûng coá-Daën doø: -Gọi HS lên viết lại những từ viết sai trong bài chính taû. -Chuaån bò baøi tieáp theo. Cao ThÞ TuyÕt. Hoạt động học -HS lªn b¶ng. Một số đọc 1 HS đọc đoạn viết - HS tr¶ lêi. -HS laéng nghe. -HS tìm các từ: lăng mộ, nhằng nhịt, chuyên chở, ngạc nhiên,… 1 HS lên bảng viết còn ở dưới viết vở nhaùp. -HS nghe vaø vieát baøi -HS kieåm tra laïi baøi vieát. 1 HS đọc bài tập và nêu yêu cầu HS làm bài vào vở. ------------------------------------------------------. KEÅ CHUYEÄN. Ttường Tiểu học Giao Hương. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 4B. TuÇn 19 Bác đánh cá và gã hung thần. Cao ThÞ TuyÕt. I. Muïc ñích yeâu caàu: -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được mỗi bức tranh bằng 1-2 câu. Nắm được nội dung câu chuyện, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện (Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã hung thần vô ơn. -Kể lại được toàn bộ câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần. Chăm chú nghe, thầy cô keå chuyeän . - Lời kể tự nhiên, sáng tạo, phối hợp với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt. Nghe và kể tiếp được lời kể của bạn. Nhớ cốt truyện. Biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn. - Rèn tính sáng tạo khi dùng từ đặt câu, HS ham thích học Tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy học: - GV :tranh minh hoạ truyện SGK. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1 .Kieåm tra: - Goïi 2 HS keå laïi caâu chuyeän Moät phaùt minh nho nhoû . 2 HS - H: Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? - H: Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän? Vì sao? - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS 2 .Bài mới:GV giới thiệu bài-Ghi đề bài HÑ1 : Keå chuyeän -GV kể lần 1 kết hợp giải nghĩa từ (ngày tận số, hung thần, vĩnh HS quan sát tranh, đọc thaàm yeâu caàu baøi. vieãn). -Giọng kể chậm rãi ở đoạn đầu, nhanh hơn, căng thẳng ở đoạn HS lắng nghe, GV kể sau, hào hứng ở đoạn cuối. Kể phân biệt được lời các nhân vật. - GV kể chuyện lần 2 : kết hợp chỉ vào tranh minh hoạ. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu của bài tập. -Hs theo dõi. a) Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh bằng 1 – 2 câu.. Bài 1: Gọi 1 em đọc yêu cầu. - GV daùn tranh leân baûng. - Yêu cầu HS suy nghĩ nói lời thuyết minh cho 5 tranh. - Cả lớp và GV nhận xét. - GV chốt lời thuyết minh cho mỗi tranh.. b) Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. -. - Baøi 2,3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2,3. - Keå trong nhoùm. + HS kể trong nhóm và trao đổi với nhau về ý nghĩa của truyện. - Kể trước lớp. + Goïi HS thi keå tieáp noái. Ttường Tiểu học Giao Hương. - 1hs đọc - 2 lượt HS thi kể, mỗi HS chỉ kể về nội dung một bức tranh.. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Keå cho nhau nghe trong 5. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 4B. TuÇn 19. Cao ThÞ TuyÕt. + Gọi HS kể toàn truyện. GV khuyến khích HS dưới lớp đưa ra câu hỏi cho bạn kể. + Nhờ đâu mà bác đánh cá nghĩ ra mưu kế khôn ngoan để lừa con quyû? + Vì sao con quỷ lại chui trở lại bình? + Caâu chuyeän coù yù nghóa gì? Noäi dung chuyeän ( SGV). -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hấp dẫn nhất; ngưới nhận xét lời kể của bạn đúng nhất. 4. Cuûng coá- daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuẩn bị bài sau : kể chuyện đã nghe đã đọc về một người có taøi.. nhóm 3 em và trao đổi với nhau veà noäi dung, yù nghóa truyeän. - 2 – 3 nhoùm noái tieáp nhau thi kể trước lớp - 2-3 em thi kể toàn boä caâu chuyeän. Laéng nghe. Thø t­ ngµy th¸ng n¨m 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ : TAØI NĂNG. I.Muïc ñích yeâu caàu: + MRVT của HS thuộc chủ điểm trí tuệ, tài năng .Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. + Biết được một số câu tục ngữ gắn với chủ điểm . II. Đồ dùng dạy – học: Baûng phuï vaø phaán maøu III. Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi 1HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết LTVC trước ( Chủ ngữ trong câu kể ai laøm gì?), 1 HS laøm laïi baøi taäp 3. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 2.Dạy bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề. Hoạt động 1: Cho HS hoạt động nhóm. Hoạt động học - HS thực hiện yêu cầu của GV, lớp theo dõi vaø nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - HS nhắc lại đề bài.. * Baøi 1:. + Gọi 1HS đọc nội dung BT1(đọc cả mẫu) - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. + Yêu cầu HS suy nghĩ trao đổi và làm bài tập. - Trao đổi thảo luận , chia nhanh các từ coù tieáng taøi vaøo hai nhoùm. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. + Gọi HS nhận xét , chữa bài. - Nhaän xeùt, boå sung baøi laøm cuûa nhoùm + Nhận xét , kết luận lời giải đúng. baïn. * Baøi 2 - 2 –3 hs leân baûng vieát caâu vaên cuûa mình Ttường Tiểu học Giao Hương. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 4B. TuÇn 19. - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu mỗi HS tự đặt một câu với 1 trong các từ ở BT 1 + Goïi HS nhaän xeùt * Baøi 3: + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. + Yêu cầu HS tự làm bài + GV gợi ý. + Nhận xét, kết luận lời giải đúng * Baøi 4: -GV giuùp HS hieåu nghóa boùng: 3.Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS về nhà HTL 3 câu tục ngữ và chuẩn bị baøi sau. Thø n¨m ngµy. Cao ThÞ TuyÕt - HS tiếp nối nhau đọc câu văn của mình - 1HS đọc, lớp đọc thầm. - HS phaùt bieåu yù kieán. Câu a: Người ta là hoa đất. Câu b Nước lã mà vã nên hồ/Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS laéng nghe - HS nối tiếp nhau nói câu tục ngữ các em thích vaø giaûi thích lyù do.. Laéng nghe .. th¸ng. TẬP ĐỌC. n¨m 2011. CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I.Muïc ñích yeâu caàu. + Đọc đúng các từ ngữ khó hoặc dễ lẫn trong + Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ , nhấn giọng ở những từ ngữ gợicảm. + Đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể chậm, dàn trải , dịu dàng; chậm hơn ở câu kết bài. + Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Mọi vật được sinh ra trên trái đất này là vì con người , vì trẻ em . Hãy dành cho trẻ em mọi điều tốt đẹp nhất. + HTL baøi thô. II. Đồ dùng dạy học. + Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK + Bảng phụ ghi sắn đoạn văn , câu văn cần luyện đọc I. Các hoạt động dạy học .. 1.Kieåm tra baøi cuõ.. Hoạt động dạy. Hoạt động học .. + Goùi 3 HS leõn baỷng ủoùc noỏi tieỏp baứi:Boỏn anh taứi vaứ -HS đọc bài. trả lời câu hỏi về nội dung bài. + Cẩu khây có sức khoẻ và tài năng như thế nào? Cẩu Khây đi diệt trừ yêu tinh cùng với những ai? + Haõy neâu yù nghóa cuûa baøi. + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc Ttường Tiểu học Giao Hương. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 4B. TuÇn 19. + Gọi 1 HS đọc toàn bài.. +Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc 7 khổ thơ (3 lượt). + GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS phát âm chưa đúng. Gọi một số học sinh đọc + HS luyện đọc theo nhóm bàn. + Gọi HS thi đọc theo nhóm + GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: Hoạt đôïng 2: Tìm hiểu bài.. + Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1, trao đổi và trả lời câu hoûi. H: Trong câu chuyện cổ tích này , ai là người được sinh ra đầu tiên? GV: Caùc khoå thô coøn laïi cho thaáy cuoäc soáng treân traùi đất dần dần được thay đổi. Thay đổi là vì ai ? Các em hãy đọc và trả lời tiếp các câu hỏi. H. Sau khi trẻ sinh ra , vì sao cần có ngay mặt trời? H. Sau khi trẻ sinh ra , vì sao cần có ngay người meï? H. Bố giúp trẻ những gì? H. Thầy giáo giúp trẻ những gì? + yêu cầu HS đọc thầm lại bài và nêu ý nghĩa của baøi. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. + Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ + GV giới thiệu khổ thơ cần luyện đọc: (khổ thơ 4 , 5) + Yêu cầu HS luyện đọc + Tổ chức cho HS thi đọc. + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. H: Baøi thô noùi leân ñieàu gì? Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi.. Cao ThÞ TuyÕt -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi. - 1HS đọc, lớp đọc thầm - HS nối tiếp nhau đọc. Học sinh đọc giải nghĩa từ - HS luyện đọc trong nhóm bàn. - Lắng nghe GV đọc mẫu. - HS th¶o luËn, tr¶ lêi.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm.. - HS đọc thầm lại bài và nêu ý nghĩa theo hieåu bieát cuûa mình. HS đọc, lớp theo dõi tìm ra cách đọc. - HS laéng nghe. - Luyện đọc trong nhóm - HS thi đọc hay. - HS thi đọc thuộc lòng từng khổ và caû baøi thô. - 2 HS neâu. - HS lắng nghe và thực hiện.. --------------------------------------------------. Taäp laøm vaên. LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. I. Muïc ñích yeâu caàu: + Củng cố, nhận thức về 2 kiểu mở bài trong bài văn tả đồ vật. Ttường Tiểu học Giao Hương. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 4B TuÇn 19 Cao ThÞ TuyÕt + Thực hành viết đoạn mở bài cho một bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách trên. + Nghiêm túc tự giác học bài , làm bài II. Đồ dùng dạy – học + Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài(trực tiếp và dán tiếp) trong bài văn tả đồ vật. II. Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi 2 HS nhắc lại 2 cách mở bài trong bài văn tả đồ vật ( mở bài trực tiếp và dán tiếp). + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi. 2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. * Hướng dẫn HS luyện tập. Baøi 1:. + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. + 1 HS đọc. + Yêu cầu cả lớp đọc thầm từng đoạn mở bài, trao + Lớp đọc thầm và phát biểu ý kiến. đổi cùng ban, so sánh, tìm điểm giống nhau và khác nhau của các đoạn mở bài. + Gọi HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét, GV kết luận: + Lần lượt HS phát biểu. Baøi 2: + Lớp lắng nghe và nhận xét. + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. + 2 HS nhaéc laïi. * GV löu yù: + Chỉ viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn 1 HS đọc. học của em.( ở trường hoặc ở nhà) + Viết 2 đoạn mở bài theo 2 cách khác nhau cho bài + HS lắng nghe để thực hiện. văn: 1 đoạn trực tiếp, 1 đoạn dán tiếp. * GV yêu cầu HS viết đoạn mở bài theo 2 cách vào + HS làm bài. vở. + Cho HS làm bài trên phiếu dán phiếu lên bảng, đọc + 2 HS dán phiếu lên bảng, lớp nhận kết quả, lớp nhận xét. xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø + GV nhaän xeùt tieát hoïc. + HS lắng nghe và thực hiện. + Yêu cầu HS hoàn thành bài văn vào vở. Thø s¸u ngµy. th¸ng. TAÄP LAØM VAÊN. n¨m 2011. LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.Muïc ñích yeâu caàu: - Củng cố nhận thức về 2 kiểu bài (mở rộng và không mở rộng) trong bài văn tả đồ vật. - Thực hành viết kết bài mở rông cho một bài văn miêu tả đồ vật. - Biết giữ gìn đồ dùng học tập của mình . Ttường Tiểu học Giao Hương. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 4B TuÇn 19 Cao ThÞ TuyÕt II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï vaø phaán maøu . III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: GV kiểm tra 2 hs đọc các đoạn mở bài (trực 2 HS đọc tieáp, giaùn tieáp) cho baøi vaên mieâu taû caùi baøn hoïc -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới: GV giới thiệu bài-Ghi đề bài. Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện tập Baøi taäp 1: -1 HS đọc bài tập 1 -Yêu cầu HS đọc nội dung của bài tập 1 -HS nêu lại kiến thức về hai cách kết bài đã -2 HS nêu bieát khi hoïc veà vaên keå chuyeän -GV daùn leân baûng vieát saün hai caùch keát baøi -HS cả lớp đọc thầm. -HS đọc thầm bài:Cái nón trả lời yêu cầu của baøi taäp. -HS lớp phát biểu ý kiến.Cả lớp và GV chốt lời giảiđúng: Baøi taäp 2: -Yêu cầu HS đọc cả 4 đề bài. -1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2 -Cả lớp suy nghĩ chọn đề bài để tả -HS chọn đề bài và làm bài vào vở. -HS làm bài vào vở .Đoạn kết theo kiểu mở -HS trình bày phần bài làm của mình. roäng. -HS trình baøy baøi laøm cuûa mình -Cả lớp cùng GV nhận xét, sửa chữa , bình chọn HS có lời kết hay nhất. 4.Cuûng coá à-Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. Laéng nghe -Chuẩn bị kiểm tra bài miêu tả đồ vật. Giao Hương ngày th¸ng BGH ký duyÖt. Ttường Tiểu học Giao Hương. n¨m 2011. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 4B. TuÇn 19. Cao ThÞ TuyÕt. m«n to¸n. Thø hai ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2009 KI LOÂ MEÙT VUOÂNG. I/Muïc tieâu : Giuùp HS : - Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki –lô –mét vuông . -Biết đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki –lô –mét vuông ; biết 1km2 =1 000 000 m2 và ngược lại . - Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích . II/Đồ dùng dạy học : - Có thể sử dụng tranh cánh đồng ,khu rừng III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động dạy 1/Bài cũ :Củng cố về mét vuông ; đề –ximét vuông ;xăng –ti- mét vuông . 2/ Bài mới : Giới thiệu bài - Hoạt động 1: Để đo diện tích lớn như thành phố ,khu rừng người ta dùng đơn vị đo diện tích ki–lô –mét vuoâng . GV treo bức ảnh lớn về Hồ Gươm ở thủ đô Hà Nội ,cánh đồng có hình ảnh là một hình vuoâng caïnh daøi 1 km. HS quan saùt ,hình dung veà dieän tích cuûa khu rừng hoặc cánh đồng đó .Từ đó GV giới thieäu ki –loâ –meùt voâng vieát taét laø km2. GV giới thiệu 1 km2 = 1 000 000m2 b) Hoạt đông 2 :Thực hành Bài 1 : Yêu cầu HS đọc đề : Viết số hoặc. Ttường Tiểu học Giao Hương. Hoạt động học -HS leân ñieàn vaøo choã troáng. 1 m2 =… dm2 ; 1 dm2 = … cm2 4 m2 = …dm2 ; 5dm2 = …cm2. - HS laéng nghe. - HS quan saùt. - 2 HS nhaéc laïi .. - 1 HS đọc đề 11. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 4B. TuÇn 19. chữ thích hợp vào ô trống . Yeâu caàu HS laøm vaøo saùch –GV treo baûng phuï goïi 1 HS leân baûng laøm . GV chữa bài . Bài 2 : Gọi HS đọc đề Gv vaø HS thoáng nhaát keát quaû . Bài 3 : HS đọc đề –tìm hiểu đề –tóm tắt Gọi 1 HS lên bảng giải –lớp làm vào vở Bài 4 :HS đọc đề ,suy nghĩ ,chọn số đo thích hợp và trả lời GV gợi ý nếu HS gặp khó khăn H : Đo diện tích phòng học người ta thường duøng ñôn vò naøo ? H: Đo diện tích quốc gia thường dùng đơn vị nào ?. GV vaø HS thoáng nhaát keát quaû . 4/ Cuûng coá –daën doø :GV nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø laøm baøi taäp luyeän theâm .. Cao ThÞ TuyÕt - 1 HS lên làm ,lớp thực hiện vào sách ; nhận xét ,sửa lỗi . - HS đọc bài. - 1HS làm bảng ;lớp làm vào vở . - HS đọc đề. - HS lªn b¶ng lµm bµi. - 1 HS đọc đề ,lớp suy nghĩ chọn kết quả phù hợp . a) Dieän tích phoøng hoïc : 40 m2 b)Diện tích nước Việt Nam :330 991 km2 - HS laéngù nghe. Thø ba ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2009 LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu: - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích. - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị ki – lô – mét vuông. -HS có ý thức làm bài cẩn thận. III/ Hoạt động: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Kieåm tra: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 7m2 = …………………………dm2 2m23dm215cm2 ……………………………..cm2 2. Bài mới: HĐ1 Hướng dẫn luyện tập. Baøi 1: - GV yêu cầu HS tự làm bài GV chữa bài , sau đó có thể yêu cầu HS nêu cách đổi đơn vị đo của mình. Baøi 2 - GV gọi 1 HS đọc đề bài. -GV yêu cầu HS làm bài, sau đó chữa bài trước lớp . -GV nêu vấn đề. Baøi 3. Ttường Tiểu học Giao Hương. -HS leân baûng. Laéng nghe - HS lµm bµi. - HS nªu. - 1 em đọc đề bài cả lớp đọc thầm tìm hieåu yeâu caàu baøi taäp. - 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. -HS tr¶ lêi. 12. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 4B. TuÇn 19. - GV yêu cầu HS đọc số đo diện tích của các thành phố, sau đó so sánh. - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch so saùnh caùc soá ño đại lượng. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài 4- Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. Baøi 5: - GV giới thiệu về mật độ dân số: mật độ dân số laø chæ soá daân trung bình soáng treân dieän tích 1 km2. - GV yêu cầu HS đọc biểu dồ trang 101 SGK và hoûi: + Biểu đồ thể hiện điều gì? + Hãy nêu mật độ dân số của từng thành phố. - Yêu cầu HS tự trả lời hai câu hỏi của bài vào vở. - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû baøi laøm cuûa mình, sau đó nhận xét và cho điểm HS.. Cao ThÞ TuyÕt - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm SGK. - 1 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. - HS laéng nghe GV giaûng baøi.. - HS đọc. - HS lµm bµi.. - Đọc biểu đồ và trả lời câu hỏi: - Làm bài vào vở:. 3. Cuûng coá – daën doø. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø laøm baøi còn dở và chuẩn bị bài sau.. Thø t­ ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2009 HÌNH BÌNH HAØNH. I Muïc tieâu + Giuùp HS: - Hình thành biểu tượng về hình bình hành. - Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành, từ đó phân biệt được hình bình hành với một số hình đã học. II. Đồ dùng dạy học + GV chuẩn bị bảng phụ vẽ sẵn một số hình: Hình vuông, hình chữ nhật. Hình bình hành, hình tứ giác. III Hoạt động dạy –học Hoạt động dạy Hoạt động học 2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.  Hoạt động 1: Hình thành biểu tượng - HS lắng nghe và nhắc lại.. veà hình bình haønh. A. B. + HS quan saùt hình veõ treân baûng roài nhaän xeùt hình daïng cuûa hình bình. Ttường Tiểu học Giao Hương. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 4B. TuÇn 19. Cao ThÞ TuyÕt. D C haønh. + GV treo baûng phuï veõ saün hình bình haønh leân baûng, yeâu caàu HS quan saùt hình veõ roài nhận xét hình dạng của hình, từ đó hình thành biểu tượng về hình bình hành. + GV giới thiệu tên gọi hình bình hành. A B. + 1 HS lên bảng đo độ dài của các C D caëp caïnh roài phaùt bieåu. + Yeâu caàu HS phaùt bieåu. Hình bình haønh ABCD : Coù caïnh AB song song vaø baèng CD;Caïnh AC song * Keát luaän. + Yêu cầu HS lấy ví dụ các đồ vật trong song và bằng BD thực tiễn có hình dạng là hình bình hành. * Hoạt động 3: Thực hành + 3 em laáy ví duï.. Baøi 1:. + Gọi HS đọc yêu cầu. + Yêu cầu HS nhận dạng và trả lời câu hoûi. + GV chữa bài và kết kuận: 1 HS đọc yêu cầu. Baøi 2: + HS suy nghĩ và trả lời. + Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. + GV giới thiệu cho HS về các cặp cạnh đối diện của hình tứ giác ABCD. + Yêu cầu HS nhận dạng và nêu được hình + 1 HS nêu yêu cầu. bình hành MNPQ có các cặp cạnh đối diện + HS lắng nghe và nhận dạng, nêu hình naøo laø hình bình haønh. song song vaø baèng nhau.. Baøi 3:. + GV hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa baøi. + Goïi 2 HS leân baûng , moãi em veõ 1 hình, + 2 HS lên bảng vẽ, lớp vẽ vào vở. sau đó nhận xét. * Chú ý dùng phấn khác màu để phân biệt 2 đoạn thẳng có sẵn và 2 đoạn thẳng vẽ theâm. 3. Cuûng coá, daën doø: + Goïi HS neâu keát luaän veà hình bình haønh. + Nhận xét tiết học, hướng dẫn HS làm bài + 2 HS nêu. + HS laéng nghe vaø ghi baøi. laøm. Thø n¨m ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2009 DIEÄN TÍCH HÌNH BÌNH HAØNH Ttường Tiểu học Giao Hương. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 4B. TuÇn 19. Cao ThÞ TuyÕt. I.Muïc tieâu. + Giuùp HS : - Hình thành công thức tính diện tích của hình bình hành. - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích của hình bình hành để giải các baøi taäp coù lieân quan - GDHS tính caån thaän, chính xaùc. II. Đồ dùng dạy học: -GV : Chuaån bò caùc maûnh bìa coù hình daïng nhö hình veõ trong SGK. -HS : Chuẩn bị giấy kẻù ô vuông( ô vuông cạnh 1cm),thước kẻ, êke và kéo. II. Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ + Gọi 2 HS lên bảng vẽ thêm hai đường thẳng - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. để được một hình bình hành H. Hình bình haønh coù ñaëc ñieåm gæ? + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 2Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. Hoạt động 1:Hình thành công thức tính diện tích cuûa hình bình haønh. +GV veõ leân baûng hình bình haønh ABCD; veõ - HS chuù yù theo doõi . AH vuông góc vói CD rồi giới thiệu DC là -HS thực hiện vẽ hình bình hành đáy của hình bình hành; độ dài AH là chiều ABCD, kẻ đường cao AH , sau đo cao cuûa hình bình haønh. ùcaét phaàn tam giaùc ADH vaø gheùp laïi * Tính diện tích hình bình hànhABCD đã (như hình vẽ trong SGK) để được hình chữ nhật ABIH. cho Dieän tích cuûa hình bình haønh -Yêu cầu HS nhận xét về diện tích hình bình hành và hình chữ nhật vừa tạo thành , mối ABCD bằng diện tích hình chữ nhật liên quan giữa các yếu tố của hai hình để rút ABIH - Diện tích hình chữ nhật ABIH là a ra công thức tính diễn tích hình bình hành. H. Muoán tính dieän tích hình bình haønh ta laøm x h - Vaây dieän tích cuûa hình bình haønh nhö theá naøo? ABCD laø a x h + GV kết luận và ghi công thức lên bảng S =axh. Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc đề rồi làm - Yêu cầu HS dựa vào công thức tính diện tích hình bình hành đề làm - Goïi 3 HS neâu keát quaû - GV nhaän xeùt , keát luaän. Baøi 2: - Gv cho HS đọc và nêu lại yêu cầu của bài. - GV theo doõi HS laøm.. Ttường Tiểu học Giao Hương. -. HS đọc đề Hs lắng nghe và thực hiện.. -. 3 HS neâu keát quaû, caùc em khaùc nhaän xeùt. -. HS đọc đề và nêu lại yêu cầu của 15. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 4B. TuÇn 19. Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc đề rồi làm. - Nhắc HS đổi về cùng một đơn vị đo rồi áp dụng công thức để tính. 3.Cuûng coá, daën doø: + Hãy nêu lại công thức tính diện tích hình bình haønh? + GV nhận xét tiết học và hướng dẫn HS làm baøi laøm theâm veà nhaø.. Cao ThÞ TuyÕt -. baøi HS thực hiện . HS đọc đề rồi làm.. 2 HS neâu laïi laéng nghe. Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 1 n¨m 2010 LUYEÄN TAÄP. I.Muïc tieâu: - Giúp HS hình thành công thức tính chu vi của hình bình hành - Sử dụng công thức tính diện tích và chu vi của hình bình hành để giải các bài toán có liên quan. - Gíao duïc HS tính caån thaän, chính xaùc khi laøm baøi. II.Đồ dùng dạy học: -Veõ saün baûng thoáng keâ cuûa baøi taäp 2 leân baûng phuï. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: -Neâu qui taéc tính dieän tích cuûa hình bình haønh? -Tính dieän tích cuûa hình bình haønh coù soá ño caùc caïnh nhö sau: a.Độ dài đáy là 70cm, chiều cao là 3dm b.Độ dài đáy là 10m, chiều cao là 200cm. -GV nhaän xeùt phaàn baøi laøm cuûa HS. 3.Bài mới: GV giới thiệu bài- Ghi đề bài. Hoạt động 1:Ôn luyện củng cố kiến thức. Baøi 1: -GV vẽ hình chữ nhật BBCD, hình bình hành EGHK và hình tứ giác MNPQ -Goïi HS leân baûng chæ vaø goïi teân caùc caëp caïnh đối diện của từng hình. Baiø 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi:Em hãy nêu caùch laøm baøi taäp 2 -GV treo baûng phuï coù vieát saün baøi taäp .. Ttường Tiểu học Giao Hương. HS leân baûng. -HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu cuûa GV. -1HS leân baûng laøm baøi -HS lớp làm vào vở.. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 4B. TuÇn 19. -HS laøm baøi -GV sửa bài. Baøi 3: -HS đọc đề bài. -GV veõ leân baûng hình bình haønh ABCD vaø giới thiệu:Hình bình hành ABCD có độ dài cạnh AB là a , có độ dài cạnh BC là b. -Yeâu caàu HS neâu caùch tính vaø aùp duïng coâng thức để tính chu vi hình bình hành. -GV sửa bài theo đáp án: Baøi4: -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài -GV nhận xét, sửa bài, chấm điểm một số bài 4.Cuûng coá-Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau.. Cao ThÞ TuyÕt. -1 HS đọc đề bài. -1 HS leân baûng laøm baøi -HS lớp làm bài vào vở. -HS toùm taét vaø giaûi. Giao Hương ngày 28 tháng 12 năm2009 BGH ký duyÖt. Ttường Tiểu học Giao Hương. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 4B. TuÇn 19. Cao ThÞ TuyÕt. M«n khoa häc. Thø t­ ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2009 Taïi sao coù gioù ?. I/ Muïc tieâu: - Sau baøi hoïc HS coù theå bieát : Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió . Giải thích tại sao có gió ?Tại sao ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền ,ban ñeâm gió từ đất liền thổi ra biển .. Ttường Tiểu học Giao Hương. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 4B. TuÇn 19. Cao ThÞ TuyÕt. II/ Đồ dùng dạy học : - Hình 74,75 SGK phoùng to - Chong choùng ,duïng cuï thí nghieäm : dieâm deû ,nhang III/ Các hoạt động dạy học :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1 : Baøi cuõ : Nhaän xeùt baøi thi 2: Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1:Chơi chong chóng GV tổ chức cho HS ra sân chơi chong chóng Caùc nhoùm ñieàu khieån nhoùm mình chôi coù toå chức và tìm hiểu xem :. HS nhắc đề bài. - HS ra saân theo nhoùm ,caû nhoùm xeáp 2 hàng đứng quay mặt vào nhau ,đứng yên giơ chong chóng về trước nhận xét xem chong choùng cuûa baïn coù quay khoâng ? H: Khi naøo chong choùng khoâng quay ? -Nếu trời lặng gió chong chóng không H: Khi naøo chong choùng quay ? quay . Khi naøo chong choùng quay nhanh ,quay -Nếu trời có gió chong chóng sẽ quay . chaäm ? -Neáu coù gioù to thì chong choùng quay H: Neáu khoâng coù gioù maø muoán chong choùng nhanh ,gioù yeáu thì chong choùng quay quay thì laøm theá naøo ? chaäm . Nhóm trưởng đề nghị 3 bạn 1 lần cầm chong -Phải tạo ra gió bẵng cách chạy . choùng chaïy , nhoùm quan saùt xem chong choùng cuûa ai quay nhanh . - HS chaïy chong choùng – nhaän xeùt . Caû nhoùm tìm hieåu xem vì sao chong choùng cuûa baïn đó quay nhanh ?. B ) Hoạt động 2 :Tìm hiểu nguyên nhân gây ra gioù . Các nhóm vào lớp và thực hành thí nghiệm nhö hình 4 ,5 ,SGK thaûo luaän theo caâu hoûi gợi ý ở SGK.Đại diện các nhóm lên báo cáo keát quaû . H:Phaàn naøo cuûa hoäp coù khoâng khí noùng ? H:Khoùi bay ra qua oáng naøo ?. Thí nghiệm trên chứng tỏ điều gì ? GV keát luaän : - Hoạt động 3 : Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhieân HS thaûo luaän nhoùm caëp quan saùt hình veõ ,chỉ vào từng hình và hỏi nhau H:Hãy giải thích tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền. Ttường Tiểu học Giao Hương. - HS cuøng tìm hieåu - Caùc nhoùm chuaån bò duïng cuï nhö hình 4 Thí nghieäm : - Đặt cây nến đang cháy dưới ống A .Đặt vài mẩu hương cháy đã tắt dưới ống B .Quan sát và trả lời câu hỏi . - Không khí ở ống A có ngọn nến đang chaùy thì noùng leân ,nheï ñi vaø bay leân cao .Không khí ở ống B không có nến cháy thì laïnh ,khoâng khí naëng hôn vaø ñi xuoáng . - Không khí chuyển đông từ nơi lạnh đến nơi nóng .Không khí chuyển động tạo thaønh gioù laøm khoùi cuûa maåu höông ñi ra qua oáng A . - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi . 19. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 4B. TuÇn 19. thoåi ra bieån ?. Cao ThÞ TuyÕt - HS thaûo luaän nhoùm caëp .. Gọi HS đọc phần bạn cần biết .. 4 Cuûng coá –daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc - 2 HS đọc Daën veà nhaø hoïc baøi ,oân taäp vaø chuaån bò duïng - HS laéng nghe vaø ghi nhaän cuï thí nghieäm cho tieát sau .. Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 1 n¨m 2010. GIOÙ NHEÏ, GIOÙ MAÏNH- PHOØNG CHOÁNG BAÕO. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: + Phân biệt được gió nhẹ, gió khá mạnh, gió to, gió dữ + Nêu được những thiệt hại do dông , bão gây ra. + Bieát neâu moät soá caùch phoøng choáng baõo. II. Đồ dùng dạy học. + Các hình minh hoạ trong SGK trang 76 + Phiếu học tập đủ dùng cho các nhóm. + Söu taàm caùc tranh aûnh veà thieät haïi do doâng ,baõo gaây ra. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động dạy. Hoạt động học. + Gọi 2 HS lên bảng thực hiện hiện yêu cầu: * Moâ taû thí nghieäm , giaûi thích taïi sao coù gioù? * Dùng tranh minh hoạ giải thích hiện tượng ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thoåi ra bieån. + Nhận xét trả lời và cho điểm HS. 2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Một số cấp độ của gió + Gọi HS tiếp nối nhau đọc mục bạn cần biết trang 76 SGK.. + Lần lượt HS lên bảng trả lời, lớp theo dõi nhận xét.. 1.Kieåm tra baøi cuõ. H. Em thường nghe thấy nói đến các cấp độ của gió khi naøo? - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và đọc các thông tin trong SGK trang 76. GV phaùt phieáu hoïc taäp cho nhoùm baøn. - Goïi HS trình baøy , caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung - Nhận xét kết luận lời giải đúng Keâùt luaän: Gioù coù khi thoåi maïnh , coù khi thoåi yeáu. Gioù càng lớn càng gây thiệt hại cho con người. Hoạt động 2:Thiệt hại do bão gây ra và cách phòng choáng baõo H. Em hãy nêu những dấu hiệu khi trời có dông? H. Nêu những dấu hiệu đặc trưng của bão?. Ttường Tiểu học Giao Hương. + HS laéng nghe.. - 2HS nối tiếp nhau đọc. - HS laéng nghe. - Em thường nghe thấy nói đến các cấp độ của gió trong chương trình Dự báo thời tiết. - HS quan sát , trao đổi, hoàn thành phiếu - Trình baøy vaø nhaän xeùt câu trả lời của nhóm baïn. - Laéng nghe -Khi coù gioù maïnh keøm mưa to là dấu hiệu của trời coù doâng. - Gioù maïnh lieân tieáp keøm theo mưa to, bầu trời 20. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>