Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 6 - Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. TUẦN 6. ------------Ngày soạn: Ngày 19 tháng 9 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010. Toán. BÀI : SỐ 10. I.Mục tiêu : Kiến thức : Biết 9 thêm 1 được 10 , Viết số 10 ; đọc và đếm được từ 0 - 10 ; biết SS các số trong PV 10 ,biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 - 10 Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc, viết nhanh , đúng số 10, thực hành so sánh thành thạo các số từ 0 đến 10. Biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm bài Ghi chú ,bài tập cần làm bài 1, bài 4 ,bài 5 II.Chuẩn bị : -Nhóm vật mẫu có số lượng là 10 :10 hình vuông, 10 chiếc xe…, chữ số 10 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi HS nêu số từ 0 -> 9 và 1 HS nêu từ 0 ->9 và 1 HS nêu ngược lại ngược lại. Lớp viết bảng con : Cả lớp viết bảng con 2.Bài mới : Lập số 10 Thực hiện ví dụ 1 : Cô đính mấy hình vuông? 9 hình vuông. Cô đính thêm mấy hình vuông? 1 hình vuông. Có 9 HV thêm 1 HV là mấy hình vuông? 10 hình vuông. Ví dụ 2, 3 : Thực hiện tương tự ví dụ 1. Hình vuông, quả xoài, xe đều có số lượng Số lượng là10 là mấy? GV giới thiệu số 10 in, 10 viết thường Viết mẫu số10. Gọi các em đọc số 10 Cả lớp viết bảng con, đọc số 10. GV hỏi HS để ghi dãy số từ 0 -> 10. 3 HS nêu từ 0 ->10, nhóm 1 và 2 Số 10 đứng liền sau số 9. HS nêu lại. Hỏi HS để ghi dãy số từ 10 -> 0 3 HS nêu từ 10 ->0, nhóm 3 và 4 3.Hướng dẫn HS làm bài tập Đếm xuôi , ngược cấu tạo số 10. Bài 1: Yêu cầu các em viết vào vở số 10 Cả lớp viết số 10 vào vở Bài 4: Dựa vào thứ tự dãy số từ 1 đến 10 Điền số thích hợp vào ô trống để điền số thích hợp vào các ô trống. Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất Thực hiện bảng từ theo 2 nhóm Nếu còn thời gian cho các em làm thêm Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. các bài tập sau Bài 2: GV hướng dẫn các em quan sát, đếm số sau đó ghi kết quả vào ô trống. Bài 3: Cho HS QS hình vẽ và đặt vấn đề để HS nhận biết được cấu tạo số 10. 4.Củng cố: Hỏi tên bài. Gọi học sinh nêu lại cấu tạo số 10. Số 10 lớn hơn những số nào? Những số nào bé hơn số 10? Đọc lại dãy số từ 0 ->10 và ngược lại. 5.Dặn dò : Làm lại các bài tập ở nhà, xem bài mới.. Tiếng việt.. Đếm số hình và ghi vào ô trống. Cả lớp làm vào bảng con,nêu kết quả Quan sát và nêu: Viết số thích hợp vào vở Nhắc lại tên bài vừa học Nêu lại cấu tạo như trên. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 2 em đọc Thực hành ở nhà. BÀI 22: P , PH, NH. I.Mục tiêu: Kiến thức : Đọc được p, ph , nh , phố xá , nhà lá ; từ và câu ứng dụng. -Viết được p, ph , nh , phố xá , nhà lá - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : chợ , phố , thị xã Kĩ năng : - Rèn cho HS kĩ năng đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : - Giáo dục các em tính cần cù , chịu khó trong học tập II. Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ cho từ khoá: phố xá, nhà lá. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thị xã. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết các tiếng , từ sau : kẻ , Học sinh nêu tên bài trước. Cả lớp viết bảng con khế , vở ,kẽ hở , khe đá , cá kho Đọc bài SGK 2 em đọc 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài Giới thiệu chữ, âm mới: p – ph, nh. Theo dõi và lắng nghe. 2.2.Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ: âm p Chữ p gồm một nét xiên phải, một nét sổ thẳng và một nét móc ngược hai Cho biết chữ p gồm những nét nào? đầu. Học sinh so sánh. Tìm chữ p. So sánh chữ p và chữ n? Yêu cầu HS tìm chữ p trong bộ chữ. b) Phát âm Lắng nghe. GV phát âm mẫu: âm p . Quan sát làm mẫu và phát âm nhiều Âm ph. lần (cá nhân, nhóm, lớp). Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. a) Nhận diện chữ Chữ ph được ghép bởi những con chữ nào? So sánh chữ ph và p? b) Phát âm và đánh vần tiếng -Phát âm. GV phát âm mẫu: âm ph GV gọi học sinh đọc âm ph. Có âm ph để có tiếng phố ta làm thế nào? Yêu cầu HS cài tiếng phố, phân tích. Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần tiếng phố Yêu cầu các em đọc trơn: phố , phố xá Âm nh quy trình tương tự Hướng dẫn viết chữ Viết mẫu p, ph , phố xá Viết từ nh, nhà lá Đọc từ ứng dụng: Yêu cầu học sinh đọc: phở bò, phá cỗ ... Gạch chân dưới những tiếng chứa âm vừa mới học , phân tích một số tiếng . Đọc trơn từ ứng dụng Đọc mẫu , yêu cầu các em đọc lại Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới học Tiết 2 Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. - Luyện đọc câu: GV treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? Gọi học sinh đọc câu ứng dụng: nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù . Gọi đọc trơn toàn câu Đọc mẫu, vài em đọc, tìm tiếng có ph, nh Cho các em luyện viết ở vở Tập viết Hướng dẫn viết vào vở Luyện nói: Chủ đề luyện nói là gì nhỉ?  Trong tranh vẽ cảnh gì? Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net. Chữ p và h. Giống nhau: Đều có chữ p. Khác nhau: Chữ ph có thêm h sau p. Lắng nghe. Đọc cá nhân , tổ , lớp Thêm âm ô và thanh sắc Cả lớp cài tiếng phố, phân tích. Đánh vần cá nhân , tổ , lớp Đọc cá nhân nhiều em Quan sát , viết trên không ,viết bảng con 2 em gạch chân dưới các tiếng : phở, phá....Phân tích tiếng : phở , phá Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe , 5em đọc lại 2em đọc toàn bài trên bảng Cả lớp tìm tiếng có âm mới học Đọc cá nhân , tổ , lớp Tranh vẽ nhà ở phố Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe , 2 em đọc lại Tiếng có âm mới học : nhà , phố Cả lớp viết vào vở Chợ , thị xã, phố Vẽ cảnh chợ, cảnh xe đi lại ở phố ... Liên hệ thực tế trả lời ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh.  Chợ dùng để làm gì? v..v… 4.Củng cố- : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới 2 em đọc lại bài Cả lớp tìm tiếng có âm mới học mang âm mới học 5. Dặn dò : Thực hành ở nhà Về nhà đọc lai bài , tiết sau : g , gh. Đạo đức.. BÀI : GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2). I. Mục tiêu: Học sinh hiểu trẻ em có quyền được học hành. - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình. - Học sinh biết yêu quý giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của mình. II. Tài liệu và phương tiện: - Giáo viên: - Phần thưởng cho HS đạt giải cuộc thi “ Sách vở ai đẹp nhất” - Bài hát “ Sách bút thân yêu ơi” nhạc và lời Bùi Đình Thảo. - Học sinh : - SGK + Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh trả lời 2 -> 3 em. - ? Em đã giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập của mình như thế nào. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài ghi đề - HĐ 1: Thi sách vở ai đẹp nhất. - Giáo viên công bố cuộc thi và thành - Học sinh cả lớp cùng xếp sách , vở đồ dùng lên trên bàn và đồ dùng học phần của Ban giám khảo. tập của mình . Thi 2 vòng :- Vòng 1 thi ở tổ. - Các tổ tiến hành chấm thi để chọn - Vòng 2 thi ở lớp. ra 1-> 2 bạn khá nhất thi vòng 2. Giáo viên đưa ra tiêu chuẩn thi: - Học sinh thi vòng 2. + Có đủ SV và ĐD HT theo quy định. + SV không bị bẩn, quăn mép xộc xệch. - GV: cho học sinh tiến hành thi vòng 2. -BGK chấm và công bố kết quả thi. - HĐ 2: Hát bài hát “ Sách bút thân yêu” - Cả lớp mình hát - Học sinh đọc chuyển khẩu câu thơ - HĐ 3: Đọc câu thơ cuối bài . + GV hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài. Muốn cho sách vở đẹp lâu. Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn. 4 Kết luận chung : - Cần phải giữ gìn SV học tập để các em - Học sinh nêu lại ghi nhớ tiết 1 về thực hiện giữ gìn sách vở gọn gàng, thực hiện tốt quyền được học của mình. Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. Hoạt động học Hoạt động dạy 5. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhấn sạch đẹp và chuẩn bị bài sau. mạnh nội dung bài. - Giáo viên nhận xét giờ học. Ngày soạn: Ngày 19 tháng 9 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2010. Tiếng việt.. BÀI 23: G , GH. I.Yêu cầu : Kiến thức : Đọc được g, gh , gà ri , ghế gỗ , gà ri ; từ và câu ứng dụng. -Viết được g , gh , gà ri , ghế gỗ - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : gà ri , gà gô Kĩ năng : Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết thành thạo, luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính cần cù, chịu khó trong học tập II. Chuẩn bị : Tranh minh hoạ đàn gà, ghế gỗ. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “gà ri, gà gô”. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước Viết các từ sau : phở bò , phá cỗ .... Cả lớp viết bảng con. Đọc bài SGK Học sinh đọc bài,2 em . 2.Bài mới: . 2.1. Giới thiệu bài Giới thiệu tranh, ghi đề. Lắng nghe. 2.2. Dạy chữ ghi âm. a) Nhận diện chữ: Chữ g gồm một nét cong hở phải và một Theo dõi và lắng nghe. nét khuyết dưới. Yêu cầu học sinh tìm chữ g trên bộ chữ. Tìm chữ g. b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm. GV phát âm mẫu: âm g. 6 em, nhóm 1, nhóm 2. -Giới thiệu tiếng: Có âm g muốn có tiếng gà ta làm như thế Ta thêm âm a sau âm g, thanh huyền nào? trên âm a. Yêu cầu học sinh cài tiếng gà, phân tích . Cả lớp cài tiếng gà, 3em phân tích Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần tiếng gà Đánh vần cá nhân , tổ , lớp Yêu cầu các em đọc trơn gà , gà ri Đọc cá nhân nhiều em Âm gh (dạy tương tự âm g). Giống nhau: Đều có chữ g.. Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. - So sánh chữ “g” và chữ “gh” Hướng dẫn viết chữ Viết mẫu g,gà ri Viết từ gh, ghế gỗ Đọc từ ứng dụng: nhà ga , gồ ghề Gạch chân dưới những tiếng chứa âm vừa mới học , phân tích một số tiếng . Đọc trơn từ ứng dụng Đọc mẫu , yêu cầu các em đọc lại Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới học Tiết 2 Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. - Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. Gọi đọc trơn toàn câu Đọc mẫu , vài em đọc,tìm tiếng có g,gh Luyện viết : Cho các em luyện viết ở vở Tập viết Hướng dẫn viết vào vở Luyện nói: Chủ đề: gà ri, gà gô.  Trong tranh vẽ những con vật nào?  Gà gô sống ở đâu? Gà ri sống ở đâu? Nếu còn thời gian thì hỏi thêm câu sau Nếu còn thời gian thì hỏi thêm câu sau -Kể tên một số loại gà mà em biết?... 4.Củng cố : Gọi các em đọc lại bài 5.Dặn dò: Về nhà đọc lại bài , tiết sau : q. qu , gi. L.G. Toán:. Khác nhau: Chữ gh có thêm h đứng sau g. Quan sát , viết trên không ,viết bảng con 2 em gạch chân dưới các tiếng :ga, ghề ...Phân tích tiếng : gà , ghề .... Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe , 5em đọc lại 2em đọc toàn bài trên bảng Cả lớp tìm tiếng có âm mới học Đọc cá nhân , tổ , lớp nhà bà có tủ gỗ , ghế gỗ Đọc cá nhân nhiều em Tiếng có âm mới học : gà , ghế Cả lớp viết vào vở Hai em nhắc lại chủ đề luyện nói Gà ri, gà gô. Gà gô sống ở trên đồi... Gà lơ go, gà tây, gà công nghiệp. 2 em đọc lại bài Thực hành ở nhà. Bài: LUYỆN TẬP SỐ 0. I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc , cách viết số 0 Rèn cho HS cách so sánh , điền dấu các số trong phạm vi 9 thành thạo. Giáo dục HS tính cẩn thận. II.Các hoạt động dạy học: Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. Hoạt động GV 1.Bài cũ: Điền số: .....> 0; 3 <......; 7 > ..... ; 8 <.... 2.Bài mới: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống 0 1 5 1 7 Hướng dẫn cách làm , làm mẫu Bài 2: Điền dấu > , < , = 0......1 0......5 7.......0 2.....0 0......2 8......0 0.......4 2......2 0......3 9......0 0.......6 0......0 Bài 3: Khoanh vào số bé nhất ở mỗi hàng: 9, 5, 0, 2 3 , 7 , ,4 , 9 Làm mẫu 1 bài và hướng dẫn cách làm Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng Bài 4: Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn, và từ lớn đến bé( hs khá , giỏi) 1,7 ,5 ,2 ,9 ,0 ,4 ,8 ,3, 6 Nhận xét tuyên dương em làm tốt IV.Củng cố dặn dò: Ôn lại các số từ 1 - 9 Làm lại các bài đã làm sai. Làm vở bài tập Xem trước bài số 10 Giáo án chiều.. Hoạt động HS Lớp làm bảng con, 1 hs lên bảng làm Nêu yêu cầu bài tập 2 HS lên bảng điền dấu Lớp làm bảng con. 2HS lên bảng điền dấu, lớp làm VBT Đọc các số từ 0 - 9 và từ 9 - 0 Nêu yêu cầu bài tập Làm vào vở ô li Nêu yêu cầu 2HS lên bảng làm , lớp làm vở ô li Quan sát thảo luận Đọc lại các dãy số từ 1 - 9 , từ 9 - 1. ------------. ToánN.C.. LUYỆN TẬP SỐ 10. I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc , cách viết số 10 Rèn cho HS đếm và cách so sánh , điền dấu các số trong phạm vi 10 thành thạo. Giáo dục HS tính cẩn thận. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Điền số: Lớp làm bảng con, 1 hs lên bảng làm .....> 0; 7 <...... ; 9 > ..... ; 0 <.... Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. 2.Bài mới: Bài 1: Viết số 10 Hướng dẫn HS khoảng cách giữa các số và khoảng cách giữa số 1 và số 0 Bài 2: Điền số. Số 10 gồm 9 và 1 ; 1 và 9 ; Số 10 gồm 8 và 2 ; 2 và 8 Số 10 gồm 7 và 3 ; 3 và 7 ; Số 10 gồm 6 và 4 ; 4 và 6 Số 10 gồm 5 và 5 ; Số 10 gồm 10 và 0 Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống 0. 5. 10 4 Hướng dẫn cách làm , làm mẫu Số 10 đứng liền sau số nào? Số 10 đứng liền trước số nào? Nhận xét , sửa sai Bài 4: Khoanh vào số lớn nhất ở mỗi hàng: 4, 2, 7, 1 8 , 10 , 9 , 6 Làm mẫu 1 bài và hướng dẫn cách làm Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng Bài 5: Điền số (dành cho hs khá , giỏi) 1 < ....< 3 ; 8 <.....< 10; 9 > ... > 7 3 < ......< 5; 4 < ......< 6; 7 > .....> 5 Theo dõi chấm bài một số em IV.Củng cố dặn dò: Ôn lại các số từ 0 - 10 Làm lại các bài đã làm sai., Xem trước bài số 10. Thủ công.. Viết 2 dòng số 10 vào vở BT Làm vở BT, 1 hs lên bảng điền Đọc lại cấu tạo số 10 Cá nhân , lớp Nêu yêu cầu bài tập 2 HS lên bảng điền số Lớp làm bảng con Đọc các số từ 0 - 10 và từ 10 - 0 Số 9 Số 9 Nêu yêu cầu bài tập Làm vào vở ô li 7 , 4, 1,. 2. 8 , 10 , 9 , 6 Nêu yêu cầu 2HS lên bảng làm , lớp làm vở ô li 3HS lên bảng làm. HS còn lại làm vở Quan sát thảo luận. Đọc lại các dãy số từ 0 - 10 , từ 10- 0. Bài : XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM.. I. Mục tiêu : Kiến thức : Biết cách xé dán , hình quả cam -Xé dán được hình quả cam . Đường xé có thể bị răng cưa . Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá Kĩ năng : Rèn kĩ năng xé , dán thành thạo Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. Thái độ : Giáo dục các em tính chăm chỉ , cẩn thận khi làm bài Ghi chú : Với học sinh khéo tay -Xé dán được hình quả cam có cuống, lá. Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng. Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác II.Chuẩn bị : Bài mẫu xé dán hình quả cam , giấy màu... III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Xé hình vuông , hình tròn 2em lên bảng 3.Bài mới :a.Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa b. Hướng dẫn các em quan sát , nhận xét bài xé hình quả cam Quan sát bài xé dán hình quả cam Quan sát , trả lời Có loại quả nào có hình dáng giống quả Quả táo , quả quýt cam ? C.Hướng dẫn cách làm *Xé quả cam: Lấy 1 tờ giấy màu da cam, HS quan sát làm theo ở giấy nháp. lật mặt sau đánh dấu và vẽ một hình vuông có cạnh 8 ô ,xé rời để lấy hình vuông , xé 4 góc của hình vuông theo đường vẽ ,2 góc ở trên xé nhiều hơn , xé chỉnh sửa cho giống hình quả cam ,lật mặt sau cho các em quan sát *Xé hình lá : Lấy mảnh giấy màu xanh, HS quan sát làm theo. vẽ 1 hình chữ nhật. Xé 4 góc của hình chữ nhật *Xé cuống lá :Lấy mảnh giấy màu xanh , vẽ 1 hình chữ nhật.Yêu cầu các em có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá d. Thực hành : Yêu cầu các em thực HS xé, dán hình quả cam hành xé hình quả cam Hướng dẫn các em trang trí quả cam Các em trang trí theo ý tưởng sáng theo ý tưởng sáng tạo tạo Khuyến khích các em xé các hình quả Các em thực hành xé quả cam có cam có kích thước khác kích thước khác g.Củng cố, dặn dò : Về nhà các em thực hành thêm cho thành Lắng nghe Thực hành ở nhà thạo.Tiết sau trình bày sản phẩm Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. Tiếng Việt T.H.. Bài 22-23: P, PH , NH – G, GH.. I. Mục tiêu: - Giúp H đọc đúng, viết đúng các tiếng, từ và câu có chứa p, ph , nh - Nâng cao kỉ năng đọc trơn cho H khá, giỏi ; HS TB, yếu đọc đánh vần -Giáo dục HS tính cẩn thận. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: Viết kẻ vở , rổ khế , cá khô. Viết bảng con, -ba dãy viết ba từ -Đọc bài 22-23 2 em 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Luỵện đọc bài p , ph , nh- g, gh HS khá , giỏi đọc trơn, HS khá giỏi Rèn thêm HS yếu đọc đọc trơn, HS trung bình đọc đánh vần Đọc bài theo nhóm toàn bài, HS yếu đánh vần tiếng từ Khen nhóm đọc to trôi chảy Các nhóm thi đọc , lớp theo dõi nhận xét.Lớp đọc đồng thanh 2 lần Đọc cả lớp b)Luyện viết: Viết mẫu và hướng dẫn Quan sát nhận xét . Luyện viết bảng con, viết phần VBT. cách viết Chữ nào cao 5 li? chữ nào cao 4 ô li? Các chữ còn lại cao mấy li? K/cách giữa các chữ là bao nhiêu? giữa các tiếng trong 1 từ là bao nhiêu? Theo dõi , giúp đỡ HS viết chậm c) Làm bài tập: Yêu cầu HS đọc các từ : nhớ, nho , phố , 1 HS lên bảng làm , lớp làm VBT cổ, nhà , khô rồi nốitiếng ở cột phải với Quan sát kĩ hình vẽ rồi điền ph/ nh tiếng ở cột trái vào vở bài tập. Điền ph hay nh. Điền vào chỗ chấm để Phá cỗ, nhổ cỏ có từ phù hợp với nội dung hình vẽ - Yêu cầu HS đọc các từ : gõ, gỗ , ghi , Quan sát kĩ hình vẽ rồi điền g / gh mõ, nhớ , gụ rồi nối tiếng ở cột phải với vào vở bài tập. Nhà ga , gồ ghề tiếng ở cột trái Điền g hay gh. Điền vào chỗ chấm để có từ phù hợp với nội dung hình vẽ Chấm 1/3 lớp , nhận xét IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học Ngày soạn: Ngày 20 tháng 9 năm 2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010 Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. Thể dục. Bài 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI I.Mục tiêu: Ôn một số kĩ năng ĐHĐN.Yêu cầu thực hiện nhanh và trật tự hơn giờ trước. Học dàn hàng, dồn hàng.Yêu cầu biết và thực hiện được ở mức cơ bản đúng. Ôn trò chơi “Qua đường lội”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động. II. Địa điểm- phương tiện: Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập.GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi. III. Nội dung: NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc, quay -Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát. thành hàng ngang. -Khởi động: - Ôn và học mới một số kĩ năng về + Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc đội hình đội ngũ. trên địa hình tự nhiên ở sân trường + Đi theo vòng tròn và hít thở sâu + Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại” Đội hình vòng tròn 2/ Phần cơ bản: a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: Sau mỗi lần GV cho HS giải tán rồi giúp Theo đội hình 4 hàng ngang. thi đua xem tổ nào tập hợp nhanh, cán sự tập hợp dưới hình thức thi đua. b) Dàn hàng, dồn hàng: thẳng hàng, trật tự. _ Dàn hàng: +Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn, - HS A đứng ngay ngắn, giơ tay phải cách một sải tay… dàn hàng!” lên cao, các ngón tay khép lại, sau đó +Động tác: GV vừa giải thích, vừa buông tay xuống. Các thành viên trong hàng đưa hai cánh tay dang làm mẫu, sau đó cho HS tập. * GV vừa giải thích, vừa làm mẫu, sau ngang và di chuyển để giãn cách sao đó cho HS tập. Xen kẽ giữa các lần tập, cho hai bàn tay vừa chạm tay bạn bên GV nhận xét, bổ sung thêm những điều cạnh, đồng thời chỉnh hàng ngang cho HS chưa biết hoặc chỉnh sửa những chỗ thẳng. sai. Nhắc HS không chen lấn, xô đẩy nhau. Dồn hàng: + Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn… dồn hàng về đứng theo khoảng cách dồn hàng!” một khuỷu tay. + Động tác: Cũng như khẩu lệnh khi Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. dàn hàng. c) Ôn trò chơi “ Qua đường lội”: _ Cách chơi: như bài 6 3/ Phần kết thúc: Thả lỏng. Củng cố.Nhận xét.Giao việc về nhà.. Tiếng Việt.. - HS đứng vỗ tay, hát. - Chơi trò chơi: “ Qua đường lội” GV cùng HS hệ thống bài. - Khen những tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt.- Tập lại các động tác đã học.. BÀI 24: Q , QU , GI. I.Mục tiêu : Kiến thức : Đọc được q, qu , gi, chợ quê, cụ già ; từ và câu ứng dụng. -Viết được q , qu , gi , chợ quê, cụ già - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : quà quê Kĩ năng : Rèn cho HS kĩ năng đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính cần cù , chịu khó trong học tập II. Chuẩn bị : Tranh minh hoạ từ khóa : chợ quê, cụ già,câu ứng dụng. .Tranh minh hoạ : Phần luyện nói. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Cả lớp viết bảng con Viết các từ sau : nhà ga, ghế gỗ 2 em đọc 2.Bài mới : Giới thiệu âm mới q, qu, gi Lắng nghe. 2.2. Dạy chữ ghi âm. Đồng thanh a) Nhận diện chữ: Chữ q gồm một nét cong hở phải và một nét sổ Yêu cầu học sinh tìm chữ q trên bộ chữ. Tìm chữ q và đưa lên cho GV kiểm b) Phát âm và đánh vần tiếng: tra. -Phát âm. GV phát âm mẫu: âm q Phát âm cá nhân , tổ , lớp Giới thiệu chữ qu là chữ ghép từ hai con Lắng nghe. chữ q,u So sánh q và qu. Phát âm mẫu : qu Phát âm cá nhân , tổ , lớp Đánh vần tiếng khoá Nêu vị các âm trong tiếng quê ? Âm qu đứng trước, âm ê đứng sau Hướng dẫn đánh vần tiếng quê Đánh vần cá nhân , tổ , lớp -Đọc trơn quê, chợ quê Nhiều em đọc Âm gi quy trình tương tự Hướng dẫn viết chữ Quan sát, viết trên không, viết bảng Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. Viết mẫu q, qu , chợ quê Đọc từ ứng dụng: Yêu cầu học sinh đọc: quả thị , giỏ cá Gạch chân dưới những tiếng chứa âm vừa mới học , phân tích một số tiếng . Đọc trơn từ ứng dụng Đọc mẫu , yêu cầu các em đọc lại Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới học Tiết 2 Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. - Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. Gọi đọc trơn toàn câu Đọc mẫu, ,tìm tiếng có âm qu , gi Luyện viết : Cho các em luyện viết ở vở Tập viết Hướng dẫn viết vào vở Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ? Quà quê gồm những thứ quà gì ? Em thích thứ quà gì nhất ? Được nhận quà em có chia cho mọi người không ? vì sao ? 4.Củng cố : Đọc lại bài trên bảng . 5.Dặn dò : Về nhà đọc lại bài.. Toán. con 2 em gạch chân dưới các tiếng: quả, giỏ ... Phân tích tiếng : quả , giỏ.... Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe , 5em đọc lại 2 em đọc toàn bài trên bảng Cả lớp tìm tiếng có âm mới học Đọc cá nhân nhiều em Chú tư ghé qua nhà bà, cho bé giỏ cá Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe , 2 em đọc lại Tiếng có âm mới học : qua, giỏ Cả lớp viết vào vở Quà quê Các loại trái cây Liên hệ bản thân trả lời 2em đọc Thực hành ở nhà. BÀI : LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu : Kiến thức : Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10 ;biết đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10 ,thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc, viết , thực hành so sánh thành thạo các số từ 0 đến 10. Biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm bài *Ghi chú ,bài tập cần làm bài 1, bài 3 ,bài 4 II.Chuẩn bị : Nhóm vật mẫu có số lượng từ 0 đến 10 III.Các hoạt động dạy học : Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi 2 HS làm bảng lớp. Gọi HS đọc các số từ 0 ->10 2.Bài mới : 3.Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1: Nối nhóm đồ vật với số thích hợp. Bài 3 : Điền số tam giác vào ô trống? Gọi HS đọc kết quả Bài 4 : a) So sánh số điền dấu > < = vào ô trống Yêu cầu các em thực hành vào bảng con Gọi HS đọc kết quả b) Các số bé hơn 10 là: c) Từ 0 -> 10 số bé nhất là: Từ 10 -> 0 số lớn nhất là: Nếu còn thời gian cho các em làm thêm các bài tập sau Bài 2 : Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn? Yêu cầu các em làm bài vào vở Gọi đọc cấu tạo số 10 Bài 5 : Viết số thích hợp vào ô trống? Hỏi 10 gồm 2 và mấy? 10 gồm 3 và mấy? 4.Củng cố : Trò chơi củng cố: Thi đua 2 nhóm Nhận xét tuyên dươngnhóm làm tốt: 5.Dặn dò : Về nhà xem lại các bài tập đã làm xem bài mới: Luyện tập chung .. Hoạt động HS Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : 0…10 , 10… 8 3 HS đọc. Nối 8 con mèo với số 8 … HS quan sát tam giác trắng và xanh ghi số vào ô trống. 3em đọc kết quả : có 5 tam giác màu xanh, 5 tam giác màu trắng Hai em đọc yêu cầu của bài HS thực hành bảng con 0 < 1 , 1 < 2 ,… HS nêu : 0 ; 1 ; 2 ; 3 ;… 9 Số 0 Số 10 2em nêu yêu cầu của bài HS thực hành vào vở 3em đọc cấu tạo của số 10 2em đọc yêu cầu của bài 10 gồm 2 và 8 Gồm 3 và 7 ... 2 nhóm thực hành chơi Tìm số thích hợp đính vào nhóm đồ vật. Thực hành ở nhà. Ngày soạn: Ngày 22 tháng 9 năm 2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010. Thể dục. Bài 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI I.Mục tiêu: Ôn một số kĩ năng ĐHĐN.Yêu cầu thực hiện nhanh và trật tự hơn giờ trước. Học dàn hàng, dồn hàng.Yêu cầu biết và thực hiện được ở mức cơ bản đúng. Ôn trò chơi “Qua đường lội”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động. Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. II. Địa điểm- phương tiện: Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập.GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi. III. Nội dung: NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc, quay -Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát. thành hàng ngang. -Khởi động: - Ôn và học mới một số kĩ năng về + Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc đội hình đội ngũ. trên địa hình tự nhiên ở sân trường + Đi theo vòng tròn và hít thở sâu + Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại” Đội hình vòng tròn 2/ Phần cơ bản: a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: Sau mỗi lần GV cho HS giải tán rồi giúp Theo đội hình 4 hàng ngang. thi đua xem tổ nào tập hợp nhanh, cán sự tập hợp dưới hình thức thi đua. b) Dàn hàng, dồn hàng: thẳng hàng, trật tự. _ Dàn hàng: +Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn, - HS A đứng ngay ngắn, giơ tay phải cách một sải tay… dàn hàng!” lên cao, các ngón tay khép lại, sau đó +Động tác: GV vừa giải thích, vừa buông tay xuống. Các thành viên trong hàng đưa hai cánh tay dang làm mẫu, sau đó cho HS tập. * GV vừa giải thích, vừa làm mẫu, sau ngang và di chuyển để giãn cách sao đó cho HS tập. Xen kẽ giữa các lần tập, cho hai bàn tay vừa chạm tay bạn bên GV nhận xét, bổ sung thêm những điều cạnh, đồng thời chỉnh hàng ngang cho HS chưa biết hoặc chỉnh sửa những chỗ thẳng. sai. Nhắc HS không chen lấn, xô đẩy nhau. Dồn hàng: + Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn… dồn hàng về đứng theo khoảng cách dồn hàng!” một khuỷu tay. + Động tác: Cũng như khẩu lệnh khi dàn hàng. c) Ôn trò chơi “ Qua đường lội”: - HS đứng vỗ tay, hát. _ Cách chơi: như bài 6 - Chơi trò chơi: “ Qua đường lội” 3/ Phần kết thúc: GV cùng HS hệ thống bài. Thả lỏng. - Khen những tổ, cá nhân học ngoan, Củng cố.Nhận xét. tập tốt. Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. Giao việc về nhà.. Tiếng việt.. - Tập lại các động tác đã học.. BÀI 25 : NG - NGH. I.I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Đọc được ng,ngh ,cá ngừ , củ nghệ; từ và câu ứng dụng . -Viết được ng, ngh, cá ngừ , củ nghệ -Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề: bê ,nghé , bé 2.Kĩ năng : Rèn cho HS đọc , viết ng, ngh, cá ngừ , củ nghệ thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận . II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ từ khóa : cá ngừ, củ nghệ, câu ứng dụng. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng con HS cá nhân 6 -> 8 em Viết bảng con N1 : nhà ga . N2 : ghi nhớ 2.Bài mới : GV giới thiệu tranh rút ra âm ghi bảng Có ng lấy ư và thanh huyền để tạo tiếng HS cài bảng : ngừ. mới (ngừ). GV hướng dẫn đánh vần: CN 6 -> 8 em. ngờ - ư - ngư - huyền - ngừ CN 6 -> 8 em ĐT. GV giới thiệu từ cá ngừ HS đánh vần ngừ, đọc trơn: cá ngừ. Gọi đọc sơ đồ 1. Gọi đọc toàn bảng. CN 2 em ĐT *Âm ngh (dạy tương tự âm ng.) Phát âm : nghệ. Đánh vần. Đọc trơn HS đánh vần và đọc trơn .CN 6 -> 8 Hướng dẫn viết: em, nhóm Viết mẫu và hướng dẫn cách viết. Quan sát .Lớp viết bảng con Gọi đọc toàn bảng. * Luyện đọc từ ứng dụng Giới thiệu từ : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ , HS tìm tiếng mới học trong tiếng. Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng. nghé ọ Đọc thầm tìm tiếng có chứa âm mới học? CN 6 -> 8 em, ĐT 3. Củng cố tiết 1: Hỏi âm mới học. Đọc bài, nêu trò chơi. Thi ghép tiếng có chứa âm ng, ngh Tiết 2 Luyện đọc bảng. CN 6 -> 8 em, ĐT Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. *Luyện đọc câu : Đọc thầm tìm tiếng có chứa âm vừa GT tranh rút câu ghi bảng. học trong câu. HS nêu tiếng có âm Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. Gạch chân tiếng có âm vừa học Đọc mẫu. GV gọi đọc trơn toàn câu. Nhận xét tuyên dương em đọc tốt, tổ đọc tốt *Luyện viết vở TV . Hướng dẫn HS cách viết độ cao , khoảng cách ... GV thu vở để chấm. Nhận xét cách viết. *Luyện nói :Chủ đề “bê, nghé, bé” GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. Tranh vẽ gì? Bê là con của con gì? Nghé là con của con gì? Bê và nghé thường ăn gì? 4.Củng cố: Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học. 5. Nhận xét, dặn dò: Tìm những từ chứa âm ng, ngh trong các văn bản bất kì Nhận xét giờ học. Xem trước bài Y , TR. Toán.. vừa học CN 6 -> 8 em, ĐT. CN 2 em, đại diện 2 nhóm thi đua đọc. Toàn lớp viết vào vở tập viết. HS nhắc lại chủ đề. Luyện nói theo hướng dẫn của GV. Em bé chăn bê, nghé Con bê là con của con bò Con nghé là con của con trâu Bê và nghé thường ăn cỏ 1 em đọc Thực hiện tốt ở nhà. BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG. I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 2.Kĩ năng: Rèn cho HS nhận biết, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 thành thạo *Ghi chú: Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3, bài 4 II.Chuẩn bị: -Các bài tập, VBT, SGK, bảng … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC:Gọi 2 HS lên bảng. 10 gồm 9 và 1 gồm 1 và 9, gồm 8 và Nêu cấu tạo số 10 Gọi 2 em nêu miệng từ 0 -> 10 và 10->0 1 em nêu 0 là số bé nhất, 10 là số lớn GV hỏi số bé nhất là số nào?, số lớn nhất. nhất là số nào trong dãy số từ 0 -> 10. GV đọc, lớp làm bảng con. Điền dấu < , > Nhận xét KTBC 10 … 9, 4 …5, Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. 2.Bài mới : Ghi tựa “Luyện tập chung” 3. Hướng dẫn làm các bài tập : Cô đính các nhóm số. Cô nêu yêu cầu bài : Bài 1 :Nối số với mẫu vật thích hợp. GV hướng dẫn mẫu Nhóm có 5 bút chì thì nối với số 5 Bài 3 : a) Viết số từ 10 ->1 b) Viết số từ 0 ->10 Hướng dẫn HS quan sát vào toa tàu rồi điền mỗi toa tàu một số từ 10 đến 0 Đọc lại các số từ 10 – 1 và từ 0 - 10 Bài 4 : Viết các số 6, 1, 3, 7, 10 a) Thứ tự từ bé đến lớn. b) Thứ tự từ lớn đến bé. Nhận xét sửa sai. 4.Củng cố: Đếm từ 0 ->10, từ 10 ->0 5.Nhận xét, tuyên dương, dặn dò: Làm lại bài ở nhà, xem bài mới. Giáo án chiều.. Vài em nêu tựa bài.. Nêu yêu cầu 1 em lên bảng nối , lớp nối vào VBT Nêu yêu cầu HS viết : 10, 9, 8 ,7, 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , 1 HS viết : 0, 1, 2, 3 , 4 , 5 , 6 , 7 . 8 , 9 , 10 Nêu yêu cầu HS viết : 1, 3, 6, 7, 10 HS viết : 10, 7, 6, 3, 1 3 em đếm từ 0 ->10 , 10 ->0 Thực hiện đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 10 thành thạo ở nhà. ------------. Tiếng Việt N.C.. Bài 24: LUYỆN TẬP Q-QU-GI. I. Mục tiêu: - Giúp H đọc đúng, viết đúng các tiếng, từ và câu có chứa q, qu, gi. Viết chính tả nghe đọc câu: chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá. - Nâng cao kỉ năng đọc trơn cho H khá, giỏi ; H trung bình, yếu đọc đánh vần -Giáo dục HS tính cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: Viết quả thị, giã giò. Viết bảng con, -ba dãy viết ba từ Đọc bài 24 2 em 2.Bài mới: a) Làm bài tập: Yêu cầu HS đọc các từ trong phần nối 1 HS lên bảng làm , lớp làm VBT Thì giờ, giò chả, quả thị. từ. Nối tiếng ở cột phải với tiếng ở cột trái Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. Điền g hay gh Điền vào chỗ chấm để có từ phù hợp với nội dung hình vẽ b)Luyện viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Chữ nào cao 5 li? Các chữ còn lại cao mấy li? K/cách giữa các chữ là bao nhiêu? giữa các tiếng trong 1 từ là bao nhiêu? Theo dõi , giúp đỡ HS viết chậm c)Viết chính tả: Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá. GV đọc chậm, cho HS đánh vần rồi ghi vào vở. IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học. Tiếng Việt R.Đ.. Quan sát kĩ hình vẽ rồi điền qu, gi vào vở bài tập. Tổ quạ, giỏ cá, gà giò HS viết vào vở.. Hs viết bảng con ghé, qua, giỏ HS viết vào vở. Bài 25: LUYỆN TẬP NG-NGH. I. Mục tiêu: - Giúp H đọc đúng, viết đúng các tiếng, từ và câu có chứa ng, ngh - Nâng cao kỉ năng đọc trơn cho H khá, giỏi ; HS TB, yếu đọc đánh vần -Giáo dục HS tính cẩn thận. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: Viết ngã tư, nghệ sĩ, nghé ọ. Viết bảng con ba dãy viết ba từ 2.Bài mới: 3 em lên bảng. a)Luyện đọc: Luỵện đọc bài 22 - 25 Rèn thêm HS yếu đọc HS khá , giỏi đọc trơn, HS khá giỏi Đọc bài theo nhóm.Nhóm nào yếu bài đọc trơn, HS trung bình đọc đánh vần toàn bài, HS yếu đánh vần tiếng từ nào luyện bài đó. Khen nhóm đọc to trôi chảy Các nhóm thi đọc , lớp theo dõi nhận xét. Lớp đọc đồng thanh 2 lần Đọc cả lớp lần lượt các bài. Kiểm tra một số em Quan sát nhận xét . c) Làm bài tập: Luyện viết bảng con, viết phần VBT. Yêu cầu HS đọc các từ : nghỉ, nghi, ru- Nghỉ hè, ru ngủ, nghi ngờ ngủ, hè ngờ , rồi nốitiếng ở cột phải với tiếng ở cột trái Điền ng hay ngh. – Khi nào thì dùng ngh? Khi âm ngh đứng trước e, ê, i Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu Học Số 1 Hải Chánh. Điền vào chỗ chấm để có từ phù hợp với Ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ nội dung hình vẽ b)Luyện viết: 1 HS lên bảng làm , lớp làm VBT Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Theo dõi , giúp đỡ HS viết chậm Ngõ nhỏ, nghé ọ. IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học Ngày soạn: Ngày 22 tháng 9 năm 2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010. Tiếng Việt. BÀI : Y – TR. I.Yêu cầu : Kiến thức : Đọc được y, tr, y tá , tre ngà ; từ và câu ứng dụng. -Viết được y , tr , y tá , tre ngà - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : nhà trẻ Kĩ năng : Rèn cho HS kĩ năng đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính cần cù , chịu khó trong học tập II. Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ từ khóa y tá, tre ngà ,câu ứng dụng :bé bị ho ….nhà trẻ. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết các từ sau : củ nghệ , cá ngừ Viết bảng con Đọc bài SGK 2em đọc bài .2.Bài mới : Giới thiệu âm mới y, tr 2.2. Dạy chữ ghi âm. a) Nhận diện chữ: Chữ y gồm nét xiên phải , nét móc Yêu cầu học sinh tìm chữ y trên bộ chữ. Tìm chữ y và đưa lên cho GV kiểm b) Phát âm và đánh vần tiếng: tra. -Phát âm. GV phát âm mẫu: âm y Phát âm cá nhân , tổ , lớp Đánh vần tiếng khoá Lắng nghe. Hướng dẫn đánh vần Đánh vần cá nhân , tổ , lớp -Đọc trơn :y, y tá Nhiều em đọc Âm tr quy trình tương tự Hướng dẫn viết chữ Quan sát , viết trên không ,viết bảng Viết mẫu y , y tá con Viết từ tr, tre ngà Đọc từ ứng dụng: Viết trên không , viết bảng con Thu Hà Lớp 1B. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>