Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 103 đến 140 - Năm học 2008-2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2. N¨m häc: 2008 – 2009. . Ngµy so¹n: 08/03/2009 Ngµy gi¶ng: 10, 11/03/2009. BµI 25 – TUÇN 27 V¡N HäC TiÕt: 103 + 104. V¨n b¶n:. c« t«. (NguyÔn Tu©n) A. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Bài kí ghi lại những ấn tượng về cảnh sắc thiên nhiên và hình ảnh những người lao động ở vùng đảo Cô Tô trong vịnh Bắc Bộ mà tác giả thu nhận được trong chuyến ra thăm đảo: cảnh trí thiên nhiên đẹp tuyệt vời và con người lao động ở đây thật đáng yêu, đáng mến. 2. Kü n¨ng: - Luyện kĩ năng tìm bố cục, chọn tính từ, động từ miêu tả, điểm nhìn miêu tả. 3. Thái độ: - Lòng yêu mến những con người lao động, tình yêu đối với thiên nhiên mĩ lệ, yêu tiếng mẹ đẻ trong sáng, giàu có. B. ChuÈn bÞ: 1. ThÇy: Bµi so¹n, s¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, tranh ¶nh vµ t­ liÖu vÒ C« T« (Qu¶ng Ninh). M¸y chiÕu, m¸y vi tÝnh… 2. Trß: S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, c¸c t­ liÖu vÒ t¸c gi¶ vµ t­ liÖu vÒ C« T«… C. Phương pháp: - Giảng bình, phân tích, hoạt động cá nhân và thảo luận nhóm. D. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định lớp: - KiÓm tra sü sè: ……………………………………….. 2. KiÓm tra bµi cò: a) C©u hái: ? Đọc thuộc lòng bài thơ "Mưa" (Trần Đăng Khoa). Hãy nêu những trường hợp sử dụng phép nhân hoá và nói về tác dụng của phép nhân hoá đó? b) §¸p ¸n: - SGK - 78, 79. - T¸c dông: Kh«ng chØ thÓ hiÖn kh«ng khÝ cña mét c¬n m­a mµ ph¶n ¸nh không khí của chiến trận, sự vật ngộ nghĩnh có hành động như con người... 3. Gi¶ng bµi míi : a) DÉn vµo bµi:. Website:  97  Lop6.net. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2. . N¨m häc: 2008 – 2009. Sau một chuyến ra thăm chòm Cô Tô 17 đảo xanh, trong vịnh Bắc Bộ, nhà văn Nguyễn Tuân viết bút kí - tuỳ bút Cô Tô nổi tiếng. Bài văn khá dài, tả cảnh thiên nhiên, biển, đảo trong giông bão, trong bình minh và trong sinh hoạt đời sống hàng ngày của bà con nhân dân trên các đảo. Đoạn trích học ở gần cuối bài, tái hiện cảnh một buổi sớm trên đảo Thanh Luân sau cơn b·o… b) Các hoạt động dạy – học: HO¹T §¤NG CñA THÇY (?) Tr×nh bµy sù hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ NguyÔn Tu©n? GV bæ sung: - Là 1 nghệ sĩ giàu lòng yêu nước. - Lµ 1 nghÖ sÜ rÊt mùc tµi hoa. - Am hiÓu nhiÒu ngµnh nghÖ thuËt kh¸c nhau nh­ héi ho¹, ®iªu kh¾c, ®iÖn ¶nh, ©m nh¹c, s©n khÊu... - Ông đã để lại một sự nghiệp VH phong phó víi nh÷ng trang viÕt độc đáo và tài hoa. Ô xứng đáng ®­îc coi lµ mét nghÖ sÜ lín, mét nhµ v¨n ho¸ lín…. HO¹T §éNG CU¶ TRß. 1. T¸c gi¶: - (1910 - 1987) - Quª ë Hµ Néi. - Có sở trường về tuỳ bút và thÓ kÝ.. 2. T¸c phÈm: - TrÝch tõ bót kÝ cïng tªn. 3. §äc - Chó thÝch: a) §äc:. (?) Cho biÕt xuÊt xø cña v¨n b¶n? GV: Nêu yêu cầu đọc: Giọng vui tươi, hồ hởi.  Đọc mẫu, gọi HS đọc. GV: Yªu cÇu HS gi¶i thÝch chó - §äc thÝch 1, 4, 6, 7, 8… GV: V¨n b¶n lµ côm bµi kÝ ®Çu tiên trong cụm bài kí hiện đại (Cô T«; Lao xao; C©y tre ViÖt Nam; Lòng yêu nước).  Nãi qua vÒ thÓ kÝ (?) V¨n b¶n cã thÓ xem lµ mét bµi v¨n miªu t¶. Em h·y chia ®o¹n cho v¨n b¶n vµ nªu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n?. Website: NộI DUNG cần đạt I. t×m hiÓu t¸c gi¶ t¸c phÈm.. b) Chó thÝch: (SGK – 90) II. ph¢n tÝCH v¨n b¶n: 1. ThÓ lo¹i - Bè côc: a) ThÓ lo¹i: - Bót kÝ - tuú bót.. - Nghe. - 3 ®o¹n: (1) Tõ ®Çu... mïa sãng ë ®©y: b) Bè côc: C¶nh C« T« sau c¬n b·o. - Ba ®o¹n. (2) Tiếp... trong đất liền: Cảnh mặt trời mọc trên biển đảo. (3) Cßn l¹i: C¶nh sinh ho¹t cña con người trên đảo Cô Tô..  98  Lop6.net. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2. . N¨m häc: 2008 – 2009. - §o¹n 3 (?) Bøc tranh minh ho¹ trong SGK tương ứng vời đoạn văn bản nào? (?) H·y m« t¶ vµ nhËn xÐt vÒ bøc tranh đó? (?) Bµi v¨n cã 3 nÐt c¶nh, nÐt c¶nh nµo hÊp dÉn víi em h¬n c¶? V× sao? GV: Yªu cÇu HS chó ý vµo ®o¹n 1. (?) Vẻ đẹp của đảo Cô Tô được miªu t¶ víi kh«ng gian vµ têi gian nµo? (?) Vẻ đẹp trong trẻo, sáng sủa cña C« T« cßn ®­îc t¸c gi¶ miªu t¶ th«ng qua nh÷ng chi tiÕt nµo? (?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng hình ảnh, chi tiết mà tác giả đã miªu t¶? (?) Lời văn miêu tả có gì đặc sắc vÒ c¸ch dïng tõ? (dïng nh÷ng tõ loại gì để miêu tả?) (?) Theo em, tÝnh tõ nµo cã gi¸ trÞ gîi h×nh nhÊt? Ph©n tÝch?. (?) ở đây, lời văn miêu tả đã có sức gợi lên một cảnh tượng thiên nhiªn ntn trong c¶m nhËn cña em? (?) Tác giả đã đứng ở vị trí nào để miªu t¶? (?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ nµy?. - Tù béc lé. 2. Ph©n tÝch: a. C¶nh C« T« sau c¬n b·o - Kh«ng gian: Trong trÎo, s¸ng sña. - Thêi gian: Sau c¬n b·o. - BÇu trêi: Trong s¸ng. - Cây: Xanh mượt. - Nước bể: Lam biếc, đậm đà. - C¸t: Vµng gißn. - Lưới: Thêm nặng mẻ cá.  H×nh ¶nh tiªu biÓu, chän läc. - Vàng giòn tả đúng sắc thái vµng kh« cña c¸t biÓn, mét thø  NghÖ thuËt: TÝnh tõ chØ s¾c vµng cã thÓ tan ra ®­îc. §ã mµu s¾c. lµ s¾c vµng riªng cña c¸t C« T« trong c¶m nhËn cña t¸c gi¶.. - Điểm cao nơi đóng quân của bộ đội.  Người đọc hình dung được khung cảnh bao la và vẻ đẹp  Bức tranh phong cảnh biển đảo trong sáng, phóng tươi sáng... kho¸ng, léng lÉy.. GV: Khi c¬n b·o ®i qua bÊt k× một vùng nào thường gây ra sự tàn phá và đổ vỡ nhưng đảo Cô Tô khi cơn bão đi qua lại tươi ngời h¬n. (?) VËy dông ý cña t¸c gi¶ ë ®©y - C¬n b·o kh«ng thÓ tµn ph¸ được vẻ đẹp của đảo Cô Tô. lµ g×? (?) Điều đó chứng tỏ tác giả phải - Yêu mến. Website:  99  Lop6.net. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2. . có tình cảm như thế nào đối với - Nhìn rõ cả cảnh... ở đây đảo Cô Tô? (?) T×nh c¶m Êy ®­îc thÓ hiÖn qua - Cµng yªu mÕn vµ tù hµo h¬n c©u v¨n nµo? GV liên hệ: Là một người dân Quảng Ninh nơi có đảo Cô Tô tươi đẹp, bài văn đã bồi đắp cho em t×nh c¶m g× …  GV chuyÓn ý… (HÕt tiÕt 103 chuyÓn sang tiÕt 104) (?) §Ó miªu t¶ c¶nh mÆt trêi mäc, tác giả đã chọn điểm nhìn ở đâu? (?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch chän nµy? (?) C¶nh mÆt trêi mäc ®­îc t¸c gi¶ quan s¸t vµ miªu t¶ theo tr×nh tù nµo?. N¨m häc: 2008 – 2009. b) C¶nh mÆt trêi mäc trªn biển đảo Cô Tô:. - Trên những mỏm đá đầu sư, đầu mũi đảo. - Phï hîp cho viÖc quan s¸t c¶nh mÆt trêi lªn. - Trước khi MT mọc - Trong lóc MT mäc - Sau khi MT mäc - Trước khi mặt trời mọc: Ch©n trêi, ngÊn bÓ s¹ch nh­ tÊm kÝnh. - Trong khi mÆt trêi mäc: + Trßn trÜnh phóc hËu... + Qu¶ trøng hång hµo th¨m th¼m... + Y nh­ mét m©m lÔ phÈm... - Sau khi mÆt trêi mäc: + Mét vµi chiÕc nh¹n... + Mét con h¶i ©u...  NghÖ thuËt: So s¸nh.. (?) H·y t×m c¸c chi tiÕt miªu t¶ cảnh trước khi mặt trời mọc, trong lóc mÆt trêi mäc vµ sau khi mÆt trêi mäc?. - Trước khi mặt trời mọc: Chân trêi, ngÊn bÓ s¹ch nh­ tÊm kÝnh. - Trong khi mÆt trêi mäc: + Trßn trÜnh phóc hËu... + Qu¶ trøng hång hµo th¨m th¼m... + Y nh­ mét m©m lÔ phÈm... - Sau khi mÆt trêi mäc: + Mét vµi chiÕc nh¹n... + Mét con h¶i ©u...  NghÖ thuËt: sö dông c¸c (?) Có gì đặc sắc về nghệ thuật hình ảnh so sánh. miªu t¶ cña t¸c gi¶ trong c¸c chi tiÕt trªn? (?) Qua đó tác giả đã thể hiện nh÷ng tµi n¨ng g× trong viÖc miªu  Tài quan sát, tưởng t¶ c¶nh vËt? tượng của nhà văn. (?) B»ng tµi n¨ng miªu t¶ NguyÔn Tuân đã tạo được một bức tranh nh­ thÕ nµo? (?) Cái cách đón nhận mặt trời mäc diÔn ra nh­ thÕ nµo?. Website:  100 Lop6.net. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2 (?) Có gì độc đáo trong cách đón nhËn Êy? (?) Theo em, v× sao nhµ v¨n l¹i cã cách đón nhận mặt trời mọc công phu và trân trọng đến thế? (?) Nếu em đã từng được ngắm c¶nh mÆt trêi mäc trªn biÓn (trùc tiÕp hoÆc qua phim ¶nh) em thÊy nh÷ng h×nh ¶nh trong bµi chÝnh xác và độc đáo không?  GV b×nh: Víi ãc quan s¸t s¾c s¶o, t©m hån tinh tÕ kÕt hîp víi trí tưởng tương phong phú, táo bạo của nghệ thuật đã biến những lêi v¨n miªu t¶ thµnh mét bøc tranh s¬n mµi tr¸ng lÖ. Sù am hiÓu cña t¸c gi¶ vÒ héi ho¹ t¨ng thªm hiÖu lùc cho ngßi bót miªu t¶, ®o¹n v¨n giµu chÊt t¹o h×nh vµ hoµ s¾c khiÕn nã s¸ng rùc lªn, đẹp một vẻ đẹp kì ảo mà lại rất thùc.  Gi¸o viªn chuyÓn ý (?) Cảnh sinh hoạt của người dân C« T« lµ c¶nh sinh ho¹t g×? (?) T¹i sao t¸c gi¶ chän duy nhÊt cái giếng nước ngọt để tả cảnh sinh hoạt trên đảo Cô Tô?. . N¨m häc: 2008 – 2009  Bøc tranh cùc k× rùc rì, léng lÉy vÒ c¶nh mÆt trêi mäc trªn biÓn.. - Häc sinh tù tr¶ lêi vµ béc lé theo ý hiÓu cña b¶n th©n. c) C¶nh sinh ho¹t cña con - Dậy từ canh tư, ra tận mũi người trên đảo Cô Tô: đảo ngồi rình mặt trời lên. - C«ng phu vµ tr©n träng. - Là người yêu mến thiên nhiªn. - Rất đông người đến múc, gánh nước. - Thuyền mở nắp sạp chờ đổ - Tù béc lé nước ngọt. - Anh hïng Ch©u Hoµ M·n quẩy nước. - Múc nước ngọt ở cái giếng - Chị Châu Hoà Mãn địu giữa đảo. con.  §«ng vui, tÊp nËp, th©n t×nh.  Cuéc sèng ªm Êm, h¹nh phóc, thanh b×nh.. (?) Dưới con mắt của nhà văn, sự sống nơi đảo Cô Tô diễn ra như thế nào quanh cái giếng nước ngät? (?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¶nh sinh ho¹t nµy? (?) H×nh ¶nh anh hïng Ch©u Hoµ Mãn gánh nước ngọt ra thuyền, chị Châu Hoà Mãn dịu dàng địu con bên cái giếng nước ngọt trên đảo gợi cho em cảm nghĩ gì về cuộc sống của con người nơi đảo C« T«? - Sù sèng sau mét ngµy lao (?) Bài văn đã cho em hiểu gì về động ở đảo quần tụ quanh đảo Cô Tô? giếng nước; là nơi sự sống diễn. Website:  101 Lop6.net. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2. . N¨m häc: 2008 – 2009. ra mang tính chất đảo: đông vui, tÊp nËp, b×nh dÞ... iii. tæng kÕt: - Vẻ đẹp độc đáo của cuộc 1. Nội dung: (?) Em cảm nhận được những vẻ sống thiên nhiên và con người độc đáo nào trong văn miêu tả Cô nơi đảo Cô Tô. 2. NghÖ thuËt: T« cña nghÖ thuËt? - Ng«n ng÷ tinh tÕ gîi c¶m. - C¸c so s¸nh t¸o b¹o, bÊt ngê, giàu trí tưởng tượng. - Lêi v¨n giµu c¶m xóc. - Ty thiên nhiên đất nước. (?) Bài văn đã bồi đắp tình cảm - Ty ngôn ngữ dân tộc. 3. Ghi nhí: nµo trong em? - Quý träng sù s¸ng t¹o cña (SGK – 91) nhµ v¨n. Iv. LuyÖn tËp: GV: Gọi HS đọc ghi nhớ. 1. Bµi tËp 1: GV: Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi tËp phÇn luyÖn tËp. 4. Cñng cè: ? Cảm nhận của em về vùng đảo Cô Tô? 5. Hướng dẫn HS học bài ở nhà và chuẩn bị cho bài sau: - Häc bµi theo néi dung ph©n tÝch vµ néi dung bµi häc, néi dung ghi nhí. - So¹n vµ t×m hiÓu néi dung bµi tiÕp: "C©y tre ViÖt Nam ". - Giờ sau viết bài TLV số 6: "Văn tả người". E. RóT KINH NGHIÖM: - Thêi gian:……………………………………………….…………………………………………………… - Néi dung kiÕn thøc:……………………………………………………………………………………… - Phương pháp giảng dạy: ……………………………………………………………………………… - H×nh thøc tæ chøc líp häc: …………………………………………………………………………… - ThiÕt bÞ d¹y häc: …………………………………………………………………………………………... Ngµy so¹n: 12/03/2009 Ngµy gi¶ng: ……………………………………….. BµI 26 – TUÇN 28 TËp lµm v¨n. TiÕt: 105 + 106 Viết bài số 6 - tập làm văn tả người A. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh:. Website:  102 Lop6.net. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2. . N¨m häc: 2008 – 2009. - Kiểm định nhận thức về phương pháp làm văn tả người của HS trong một bài viết cụ thÓ. 2. Kü n¨ng: - Rèn các kĩ năng quan sát, liên tưởng, tưởng tượng, chon lọc chi tiết, phán đoán, nhận xét và đánh giá trong bài văn tả người. 3. Thái độ: - §éc lËp, tÝch cùc, tù gi¸c. B. ChuÈn bÞ: 1. ThÇy: Bµi so¹n, s¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn. 2. Trß: Vë viÕt v¨n, bót… C. Phương pháp: - Hoạt động cá nhân và làm bài độc lập. D. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định lớp: - KiÓm tra sü sè: ………………………………………………… 2. Gi¶ng bµi míi : a. đề bài: Hãy tả lại một người thân trong gia đình của em. b. dµn bµi: 1. Më bµi: Giíi thiÖu chung: - Người được miêu tả là ai? - Cã quan hÖ víi em nh­ thÕ nµo? - §­îc t¶ trong hoµn c¶nh nµo? (trong dÞp ®i häc vÒ)… 2. Th©n bµi: * H×nh d¸ng bªn ngoµi: - §é tuæi - Tầm vóc (cao, thấp), dáng người (gầy, mập, dỏng cao...) - Mµu da (tr¾ng, ®en...) - Gương mặt (tròn, vuông chữ điền, trái xoan...) - M¸i tãc (®en, n©u, dµy, th­a...) * L­u ý: Chän nh÷ng chi tiÕt næi bËt dÔ nhí * TÝnh nÕt: - Giản dị, hiền, vui vẻ, dễ gần, hay giúp đỡ quan tâm đến người khác... * Tµi n¨ng: - NÊu ¨n giái (h¸t hay, móa dÎo, häc giái...) * Së thÝch: - Xem thời sự (đọc báo, nghe đài...) * Công việc thường ngày: ……. Website:  103 Lop6.net. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2. . N¨m häc: 2008 – 2009. 3. KÕt bµi: - Phát biểu cảm nghĩ của em về người thân đó. c. biÓu ®iÓm: 1. §iÓm 9, 10: - ND đảm bảo theo dàn ý - Trình bày sạch, đẹp. - Diễn đạt lưu loát, có cảm xúc. - Đảm bảo tính mạch lạc, đúng phương pháp. 2. §iÓm 7, 8: - ND đảm bảo các ý - Bè côc hoµn chØnh - Bµi viÕt cã c¶m xóc - Cßn sai mét sè lçi nhá 3. §iÓm 5, 6: - Bè côc hoµn chØnh - ND ch­a thËt s©u - Diễn đạt đôi chỗ còn lủng củng - Còn sai chính tả, cách diễn đạt 4. §iÓm 3, 4: - Trình bày cẩu thả, bố cục chưa đầy đủ - ND s¬ sµi - Sai nhiÒu lçi c©u, tõ, chÝnh t¶... 5. §iÓm 0, 1, 2: - Lạc đề, sai đề 4. Cñng cè: - Gi¸o viªn thu vµ nhËn xÐt giê viÕt v¨n cña líp. 5. Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà và chuẩn bị cho bài sau: - Về nhà ôn lại toàn bộ nội dung văn tả người. - Đọc và xem trước nội dung bài tiếp theo: "Tập làm thơ 5 chữ ". Chú ý chuẩn bị tốt phÇn chuÈn bÞ ë nhµ theo yªu cÇu SGK. - Giê sau häc bµi phÇn tiÕng ViÖt: "C¸c thµnh phÇn chÝnh cña c©u". E. RóT KINH NGHIÖM: - Thêi gian:……………………………………………………………………………………………….…… - Néi dung kiÕn thøc:……………………………………………………………………………………… - Phương pháp giảng dạy: ……………………………………………………………………………… - H×nh thøc tæ chøc líp häc: …………………………………………………………………………… - ThiÕt bÞ d¹y häc: …………………………………………………………………………………………... Website:  104 Lop6.net. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2. Ngµy so¹n: 14/03/2009 Ngµy gi¶ng: 16/03 (6B) -. N¨m häc: 2008 – 2009. . ………………………………. BµI 25 – TUÇN 28 TiÕng viÖt. TiÕt: 107 C¸c thµnh phÇn chÝnh cña c©u A. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh n¾m ®­îc: - Củng cố các kiến thức đã học ở bậc tiểu học về hai thành phần chính của câu. - Nắm vững khái niệm, đặc điểm và vai trò của chủ ngữ, vị ngữ. 2. Kü n¨ng : - NhËn diÖn chÝnh x¸c vµ ph©n tÝch ®­îc hai thµnh phÇn chñ ng÷ vµ vÞ ng÷. 3. Thái độ: - TÝch cùc, tù gi¸c. B. ChuÈn bÞ: 1. ThÇy: 2. Trß:. Bµi so¹n, b¶ng phô. Bµi häc, vë bµi tËp.. c. Phương pháp: - Quy n¹p, ph©n tÝch ng÷ liÖu, th¶o luËn nhãm, lµm bµi tËp. d. tiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định lớp: - KiÓm tra sü sè:………………………………………………………..………….. 2. KiÓm tra bµi cò: a) C©u hái: ? Ho¸n dô lµ g×? Cã mÊy kiÓu ho¸n dô ? Cho VD minh ho¹? b) §¸p ¸n: - Ghi nhí 1 + 2 SGK - 82, 83 - VD: "¸o chµm ®­a buæi ph©n li CÇm tay biÕt nãi c©u g× h«m nay"  Lấy dấu hiệu của SV để gọi SV. 3. Gi¶ng bµi míi: a) DÉn vµo bµi: (?) Hãy nhắc lại tên các TP câu em đã học ở bậc Tiểu học. - HS: Chñ ng÷, tr¹ng ng÷, vÞ ng÷  DÉn d¾t vµo bµi. b) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Website: Hoạt động của trò.  105 Lop6.net. Nội dung cần đạt I. lý thuyÕt: 1. Ph©n biÖt thµnh phÇn. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2. . GV: Gọi HS đọc ngữ liệu SGK. - Học sinh đọc (?) H·y t×m c¸c thµnh phÇn c©u trong c©u trªn. (?) NÕu bá chñ ng÷ hoÆc vÞ ng÷ trong c©u v¨n trªn th× c©u v¨n cã còn cấu tạo hoàn chỉnh và diễn đạt ®­îc ý trän vÑn kh«ng? (?) Chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ ®­îc gäi lµ thµnh phÇn g× cña c©u? Chóng cã vai trß g× trong c©u? (?) Tr¹ng ng÷ ®­îc gäi lµ thµnh phÇn g× ? Nã cã vai trß g× trong c©u? (?) VËy em hiÓu thÕ nµo lµ thµnh phÇn chÝnh, thÕ nµo lµ thµnh phÇn phô? - GV: Gọi HS đọc ghi nhớ. - GV: Yêu cầu HS đặt câu có đủ thµnh phÇn chÝnh vµ thµnh phÇn phô - GV: L­u ý HS vÒ c©u rót gän vµ câu đặc biệt. - VD: - B¹n ®i Hµ Néi vÒ h«m nµo ? - H«m qua. - Mïa xu©n n¨m 1975. (?) Tõ nµo lµm vÞ ng÷ chÝnh trong c©u trªn? (?) Trë thµnh thuéc lo¹i tõ g×? (?) §· lµ phã tõ g×? (?) VÞ ng÷ cã thÓ tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo? GV: Yªu cÇu HS th¶o luËn môc II.2 SGK.. N¨m häc: 2008 – 2009 chÝnh víi thµnh phÇn phô cña c©u: a) Ng÷ liÖu: (SGK – 92) b) Ph©n tÝch ng÷ liÖu: - Tr¹ng ng÷: ch¼ng bao l©u - Chñ ng÷: t«i - Vị ngữ: đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tr¸ng. - Kh«ng. c) NhËn xÐt: - CN, VN: TP chÝnh b¾t buéc ph¶i cã mÆt - Tr¹ng ng÷: TP phô kh«ng b¾t buéc ph¶i cã 2. Ghi nhí: (SGK – 92). - §äc ghi nhí. 3. VÞ ng÷: a) Ng÷ liÖu: (SGK – 92). b) Ph©n tÝch ng÷ liÖu: - KÕt hîp víi phã tõ chØ thêi - "trë thµnh" gian - §éng tõ - Tr¶ lêi c©u hái: Lµm g×? - Phã tõ chØ thêi gian Lµm sao? Nh­ thÕ nµo? Lµ - Lµm g×? Lµm sao? Nh­ thÕ g×? nµo? Lµ g×? a) Cã 2 VN lµ C§T b) Cã 1VN lµ C§T c) C©u 1 VN lµ CDT, c©u 2 lµ C§T - CÊu t¹o: Lµ mét tõ hoÆc (?) Qua phÇn ng÷ liÖu võa thµnh côm tõ phÇn em h·y nªu cÊu t¹o cña vÞ ng÷? (?) VÞ ng÷ lµ g×? CÊu t¹o cña vÞ c) NhËn xÐt: ng÷? Mét c©u cã thÓ cã bao nhiªu - §äc ghi nhí vÞ ng÷? 4. Ghi nhí 2:. Website:  106 Lop6.net. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2 GV: Gọi HS đọc ghi nhớ (?) Cho biÕt mèi quan hÖ gi÷a sù vật nêu ở chủ ngữ với hành động, đặc điểm, trạng thái... nêu ở VN là quan hÖ g×? (?) CN cã thÓ tr¶ lêi nh÷ng c©u hái nh­ thÕ nµo? (?) Ph©n tÝch cÊu t¹o cña chñ ng÷ trong 4 c©u phÇn ng÷ liÖu vµ rót ra nhËn xÐt. (?) Chñ ng÷ lµ g×? CÊu t¹o cña CN? Trong 1 câu thường có bao nhiªu CN? GV: Gọi HS đọc ghi nhớ 3.  - Nªu tªn. (SGK – 93) 5. Chñ ng÷: a) Ng÷ liÖu: (SGK – 93) b) Ph©n tÝch ng÷ liÖu:. - Tôi: đại từ - Chî N¨m C¨n: CDT - C©y tre: DT - Tre, nøa, tróc, mai, vÇu: 4 DT - Tr¶ lêi c©u hái: Ai? Con lµm CN g×? C¸i g×? c) NhËn xÐt: - §äc ghi nhí 6. Ghi nhí 3: (SGK – 93) II. LuyÖn tËp 1. Bµi tËp 1: - Câu 1: "đã"  PT - C©u 2: + §«i cµng t«i: CN lµ CDT + MÉm bãng: VN lµ TT - C©u 3: + Nh÷ng c¸i vuèt ë khoeo, ë ch©n: CN, CDT + Cø cøng dÇn vµ nhän ho¾t: VN, 2 CTT - C©u 4: + Tôi: CN, đại từ + co cảng lên, đạp phanh ph¸ch vµo c¸c ngän cá: VN, 2 C§T - C©u 5: + Nh÷ng ngän cá; CN, CDT + GÉy r¹p, y nh­ cã nh¸t dao võa lia qua: VN, C§T 2. Bµi tËp 2 a) B¹n Lan dç em bÐ nÝn khãc b) Bạn lan có dáng người dong dáng cao c) S¬n Tinh lµ mét vÞ thÇn tµi giỏi phi thường. GV tổ chức hướng dẫn HS làm BT - BT 1: gäi 4 HS lªn b¶ng, mçi HS PT 1 c©u. - BT 2: Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm BT 2. -BT 3: vÒ nhµ. Website: N¨m häc: 2008 – 2009.  107 Lop6.net. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2. . N¨m häc: 2008 – 2009. 4. Cñng cè: - Bài học hôm nay chúng ta gồm bao nhiêu đơn vị kiến thức? Đó là những đơn vị kiến thøc nµo? 5. Hướng dẫn học sinh học bài và chuẩn bị cho bài sau: - Xem l¹i toµn bé néi dung bµi häc, häc bµi theo néi dung bµi häc vµ néi dung ghi nhí, lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i vµo vë. - Đọc và tìm hiểu nội dung bài tiếp theo: "Câu trần thuật đơn ". - Giê sau häc bµi: "Thi lµm th¬ 5 ch÷". E. RóT KINH NGHIÖM: - Thêi gian: ………………………………………………………………………………………….............. - Néi dung kiÕn thøc:……………………………………………………………………………………… - Phương pháp giảng dạy: ……………………………………………………………………………… - H×nh thøc tæ chøc líp häc: …………………………………………………………………………… - ThiÕt bÞ d¹y häc: …………………………………………………………………………………………... Website:  108 Lop6.net. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2. N¨m häc: 2008 – 2009. . Ngµy so¹n: 20/03/2009 Ngµy gi¶ng: 23/03/2009. BµI 25 – TUÇN 28 TËp lµm v¨n. TiÕt: 108 Hoạt động ngữ văn: thi làm thơ năm chữ A. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Häc sinh n¾m v÷ng thÓ th¬ n¨m ch÷. 2. Kü n¨ng: - KÝch thÝch tÝnh s¸ng t¹o nghÖ thuËt, tËp lµm th¬ n¨m tiÕng, tËp tr×nh bµy, ph©n tÝch bµi th¬ ngò ng«n. 3. Thái độ: - TÝch cùc, tù gi¸c t×m hiÓu lµm, s­u tÇm thÓ th¬ n¨m ch÷. - Thi ®ua thùc hµnh vui vÎ, s¸ng t¹o, tù tin tr×nh bµy miÖng bµi tËp lµm th¬ n¨m ch÷. ý thức gắn thơ với tình hình cuộc sống địa phương về nạ lạm dụng ma tuý và chất gây nghiện. B. ChuÈn bÞ: 1. ThÇy: Bµi so¹n, s¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, mét sè bµi th¬, ®o¹n th¬ n¨m ch÷... 2. Trß: S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, chuÈn bÞ néi dung ë nhµ theo yªu cÇu SGK. C. Phương pháp: - Giảng bình, phân tích, hoạt động cá nhân và thảo luận nhóm. D. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định lớp: - KiÓm tra sü sè: ………………………………………………… 2. KiÓm tra bµi cò: (KiÓm tra trong qu¸ tr×nh gi¶ng bµi míi) 3. Gi¶ng bµi míi : a) DÉn vµo bµi: Giáo viên nêu mục đích của tiết học: Ngoại khoá giúp các em có cơ hội được phát huy năng khiếu thơ văn và thể hiện sự sáng tạo độc đáo, được luyện tập trình bày nói trước tập thể để tuyên truyền giáo dục... b) Các hoạt động dạy – học: HO¹T §¤NG CñA THÇY - GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña häc sinh. GV: Hướng dẫn HS đọc 3 đoạn thơ, định hướng suy nghĩ tìm hiểu tr¶ lêi 2 c©u hái SGK (Tr. 103 -. Website: HO¹T §éNG CU¶ TRß. NộI DUNG cần đạt I. lý thuyÕt: 1. §Æc ®iÓm cña thÓ th¬ n¨m ch÷: a. §Æc ®iÓm: - Mçi c©u gåm n¨m ch÷.  109 Lop6.net. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2 104) vÒ: c©u, sè tiÕng trong c©u, vÇn, nhÞp th¬... - GV: Minh hoạ mỗi đặc điểm b»ng nh÷ng ®o¹n th¬ cô thÓ. (?) Ngoµi c¸c ®o¹n th¬ trªn, em cßn biÕt nh÷ng ®o¹n th¬, BT n¨m ch÷ nµo kh¸c? - GV: Yªu cÇu HS ph©n tÝch qua mét vÝ dô ®o¹n, bµi th¬ n¨m ch÷ cô thÓ. (?) Tõ c¸c BT, ®o¹n th¬ trªn h·y rút ra đặc điểm của thể thơ năm ch÷? GV: Gọi HS đọc ghi nhớ. GV: Tổ chức, hướng dẫn HS thi lµm th¬ n¨m ch÷ - Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm của thể thơ năm chữ đã CB ở nhà. - Hướng dẫn HS và yêu cầu mỗi HS lµm 1 ®o¹n th¬ n¨m ch÷ ng¾n (tõ 4-6 c©u), thÓ hiÖn ®­îc nh÷ng đặc điểm trên. Biết bám sát vào vÇn, nhÞp th¬ víi t×nh c¶m ch©n thành vào bất cứ chủ đề , đề tài gì m×nh thÝch (VD: Häc ®­êng víi ma tuý vµ chÊt g©y nghiÖn; Quªn đồ dùng học tập; Không chuẩn bị bµi...) - Trao đổi theo nhóm, tổ về các BT năm chữ làm ở nhà để XĐ bài sẽ giới thiệu trước lớp. - Cử đại diện trình bày trước lớp. - C¶ líp tham gia cïng GV..  - Thªm mét - TrÇn Hoµ B×nh. - §¸nh thøc trÇu - TrÇn §¨ng Khoa. "§· dËy ch­a h¶ trÇu? Tao h¸i vµi l¸ nhÐ Cho bµ vµ cho mÑ §õng lôi ®i trÇu ¬i".. - Nhắc lại đặc điểm của thơ n¨m ch÷. N¨m häc: 2008 – 2009 (tiÕng). - C¸ch chia khæ tuú theo ý định của người viết. - VÇn: ch©n, l­ng, liÒn, c¸ch, b»ng, tr¾c. - ThÝch hîp víi lèi th¬ võa kÓ võa t¶. - NhÞp 3/2 hoÆc 2/3.. 2. Ghi nhí: (SGK – 105) II. LuyÖn tËp Thi lµm th¬ n¨m ch÷ 1. Bµi tËp:. - HS trình bày sản phẩm đã chuÈn bÞ ë nhµ - L¾ng nghe, nhËn xÐt, bæ sung. GV: Nhận xét, đánh giá kết quả s¸ng t¸c cña HS. GV; Cho HS th¶o luËn nhãm tËp - Th¶o luËn nhãm lµm th¬ n¨m ch÷ kÕt hîp víi b×nh th¬. - Gîi ý HS b¸m s¸t vµo vÇn, nhÞp th¬ vµ thÓ hiÖn t×nh c¶m ch©n thành của mình vào chủ đề, đề tài ®­îc giao (VD: Nhãm 1, 2: Häc. Website:  110 Lop6.net. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2 ®­êng víi ma tuý vµ chÊt g©y nghiện; Nhóm 3, 4: Quên đồ dùng häc tËp; Nhãm 5, 6: Kh«ng chuÈn bÞ bµi...) - Cho HS tr×nh bµy, b×nh bµi th¬, ®o¹n th¬ võa lµm. - Gäi c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung - Hướng dẫn HS tự bình chọn bài th¬ hay nhÊt, bµi b×nh hay nhÊt vÒ nội dung và hình thức để trao thưởng. - §¸nh gi¸, tæng kÕt kÕt qu¶ s¸ng t¸c vµ bµi b×nh cña HS, trao thưởng.. . N¨m häc: 2008 – 2009. - Cử đại diện trình bày - NhËn xÐt, bæ sung - B×nh chän bµi th¬ hay nhÊt, bµi b×nh hay nhÊt.. 4. Cñng cè: (?) §Æc ®iÓm cña thÓ th¬ n¨m ch÷? 5. Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà và chuẩn bị cho bài sau: - VÒ nhµ xem l¹i toµn bé néi dung bµi häc, häc bµi theo néi dung ph©n tÝch vµ néi dung phÇn ghi nhí. - Sưu tầm 1 bài thơ năm chữ mà em thích nhất, viết lời bình cho bài thơ đó (khoảng 10 dßng). - Đọc và xem trước nội dung bài tiếp theo: "Ôn tập: Truyện và ký". - Giê sau häc v¨n b¶n: "C©y tre ViÖt Nam". - Làm một BT năm chữ với các chủ đề sau: + Tuyªn truyÒn phßng chèng ma tuý vµ chÊt g©y nghiÖn ë häc ®­êng vµ khu d©n c­ ®ang sinh sèng. + Hoa qu¶ c¸c mïa + B×nh minh trªn quª em... E. RóT KINH NGHIÖM: - Thêi gian:……………………………………………………………………………………………….…… - Néi dung kiÕn thøc:……………………………………………………………………………………… - Phương pháp giảng dạy: ……………………………………………………………………………… - H×nh thøc tæ chøc líp häc: …………………………………………………………………………… - ThiÕt bÞ d¹y häc: …………………………………………………………………………………………... Website:  111 Lop6.net. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2. Ngµy so¹n: 21/03/2009 Ngµy gi¶ng: 6A 6B: ……………………... N¨m häc: 2008 – 2009. . BµI 26 – TUÇN 29 V¡N HäC. …………………….…. TiÕt: 109. V¨n b¶n:. c©y tre ViÖt Nam. (ThÐp Míi) A. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Giúp HS cảm nhận giá trị nhiều phương diện của cây tre, sự gắn bó của cây tre với cuộc sống của người dân Việt Nam. Cây tre trở thành biểu tượng của dân tộc Việt Nam. - Nắm được những đặc sắc nghệ thuật của bài kí: Những chi tiết và hình ảnh chọn lọc mang ý nghĩ biểu tượng, nhịp điệu phong phú. Bài kí giàu cảm xúc trữ tình, có sức hấp dẫn, lôi cuốn người đọc. 2. Kü n¨ng: - Rèn kĩ năng phân tích, tìm hiểu một bài kí trong đó có sự kết hợp miêu tả, thuyết minh tr÷ t×nh vµ b×nh luËn. 3. Thái độ: - Lòng yêu mến cảnh sắc thiên nhiên bình dị của quê hương, đất nước. Lòng tự hào về những phẩm chất cao quý của con người Việt Nam, truyền thống lao động và chiến đấu của dân tộc ViÖt Nam. B. ChuÈn bÞ: 1. ThÇy: Bµi so¹n, s¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, tranh minh ho¹. 2. Trß: S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp. C. Phương pháp: - Giảng bình, phân tích, hoạt động cá nhân và thảo luận nhóm. D. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định lớp: - KiÓm tra sü sè: 6A……………………………………….. 6B: ……………………………………….. 2. KiÓm tra bµi cò: a) C©u hái: ? Phân tích cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô. Em học tập được điều gì tự nghệ thuËt t¶ c¶nh cña nhµ v¨n NguyÔn Tu©n? b) §¸p ¸n: - Môc b) vë ghi. - Chän ®iÓm quan s¸t phï hîp. - Dïng nh÷ng tÝnh tõ chØ mµu s¾c, so s¸nh t¸o b¹o, bÊt ngê. - Những liên tưởng, tưởng tượng.... Website:  112 Lop6.net. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2. . N¨m häc: 2008 – 2009. 3. Gi¶ng bµi míi : a) DÉn vµo bµi: Hình như, mỗi đất nước, mỗi dân tộc đều chọn một loài cây hoặc một loài hoa riêng để làm biểu tượng. Chẳng hạn: Mía - Cu Ba, Bạch dương - Nga, Liễu - Trung Hoa, Bồ đề - ấn Độ, Đại (Chăm-pa) - Lào, Thốt lốt – Cam-pu-chia, Dừa – In-đô-nê-xia, Bungary - xứ sở hoa hồng và Nhật Bản là đất nước của hoa Anh đào... Đất nước và dân tộc Việt Nam chúng ta, từ bao đời nay, đã chọn cây Tre là loại cây tượng trưng tiêu biểu tiêu biểu cho tâm hồn, khí phách, tinh hoa của dân tộc. "Tre xanh, xanh tù bao giê? Tự ngàn xưa đã có bờ tre xanh, ...Mai sau, mai sau, mai sau §Êt xanh tre m·i xanh mµu tre xanh..." Ca ngợi nhân dân Việt Nam anh hùng vừa kháng chiến chống Pháp thắng lợi, đạo diễn người Ba Lan Cácmen cùng các nhà làm phim Việt Nam đã dựa vào bài tuỳ bút Cây tre bạn đường của nhà văn nổi tiếng Nguyễn Tuân để xây dựng bộ phim tài liệu "Cây tre Việt Nam" (1956). Nhà báo lừng danh Thép Mới đã viết bài kí "Cây tre Việt Nam" để thuyết minh cho bộ phim này. b) Các hoạt động dạy – học: HO¹T §¤NG CñA THÇY (?) Giíi thiÖu mét vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ ThÐp Míi? GV: Gæ sung. HO¹T §éNG CU¶ TRß. (?) Cho biÕt xuÊt xø cña v¨n b¶n? GV nêu yêu cầu đọc: Khi trầm l¾ng, suy t­, lóc ngät ngµo, dÞu - §äc, nhËn xÐt dàng, khi khẩn trương, sôi nổi, lúc phÊn khëi, h©n hoan, khi thñ thØ, t©m t×nh, lóc m¬ mµng, bay bæng... - Đọc mẫu. Gọi 2 HS đọc cho đến hÕt. GV: Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸c chó thÝch 1, 6, 8, 11…. Website:  113 Lop6.net. NộI DUNG cần đạt I. t×m hiÓu t¸c gi¶ t¸c phÈm. 1. T¸c gi¶: - Tªn khai sinh lµ Hµ V¨n Léc. - Quª ë qu©n T©y Hå, Hµ Néi. - Lµ nhµ b¸o, nhµ v¨n. 2. T¸c phÈm: - ThuyÕt minh cho bé phim tµi liÖu cïng tªn. 3. §äc - chó thÝch: a) §äc: b) Chó thÝch: II. Ph©n tÝch v¨n b¶n: 1. ThÓ lo¹i - PTB§ - bè. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2. . N¨m häc: 2008 – 2009. côc: a) ThÓ lo¹i: - Bót kÝ chÝnh luËn - tr÷ t×nh (?) VB nµy cã g× gièng vµ kh¸c so - Thªm yÕu tè thuyÕt minh, - thuyÕt minh, giíi thiÖu víi VB C« T«? giíi thiÖu phim tµi liÖu. (?) X§ thÓ lo¹i cña v¨n b¶n?. (?) VB đã kết hợp những PTBĐ - Vừa làm cho người đọc cảm nào? Tác dụng của các phương nhận được hình ảnh cây tre thức đó? một cách sinh động, vừa bộc lộ c¶m nghÜ cña t¸c gi¶ vÒ c©y tre ViÖt Nam. (?) Nêu đại ý của văn bản? - C©y tre lµ b¹n th©n cña néi dung ViÖt Nam. Tre cã mÆt ë khắp mọi vùng đất nước; tre đã gắn bó lâu đời và giúp ích cho con người trong đời sống hàng ngµy, trong L§SX vµ trong chiến đấu chống giặc, trong quá khứ, hiện tại và cả tương lai. (?) Văn bản được chia làm mấy 1) Từ đầu... như người: Giới ®o¹n? ý chÝnh cña mçi ®o¹n lµ thiÖu chung vÒ c©y tre. 2) TiÕp... chung thuû: C©y tre g×? với đời sống vật chất và tinh thÇn trong truyÒn thèng VH cña nh©n d©n ViÖt Nam. 3) Tiếp... chiến đấu: Tre trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p. 4) Còn lại: Tre mãi là người bạn đồng hành của dân tộc GV: Yªu cÇu HS chó ý vµo ®o¹n ViÖt Nam. 1.. b) PTB§: - Miªu t¶ + biÓu c¶m. c) Bè côc: - Bèn ®o¹n. 2. Ph©n tÝch: a) Giíi thiÖu chung vÒ c©y tre: Gäi tre lµ b¹n th©n. - Gắn bó lâu đời với nhân (?) Mèi quan hÖ cña c©y tre víi nhân dân Việt Nam và đất nước - ở đâu ta cũng có tre làm bạn. dân Việt Nam, nước Việt Nam. Việt Nam như thế nào? Điều đó ®­îc thÓ hiÖn qua nh÷ng chi tiÕt nµo? - HiÓu nhau, g¾n bã kh«ng rêi. (?) Em hiÓu thÕ nµo lµ b¹n th©n? - PhÈm chÊt: (?) ở đoạn này tác giả đã ca ngợi + Cã søc sèng m·nh liÖt. phÈm chÊt g× cña c©y tre? + D¸ng thanh cao méc m¹c. GV: §äc c©u th¬ cña NguyÔn + Cøng c¸p, dÎo dai, v÷ng Duy.. Website:  114 Lop6.net. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2. N¨m häc: 2008 – 2009.  ch¾c.. (?) Thủ pháp NT mà tác giả đã sử dụng để thể hiện những phẩm chÊt cña c©y tre lµ g×? (?) HiÖu qu¶ ra sao? (?) H×nh vÏ trong SGK gîi cho em c¶m nghÜ g×? - GÇn gòi, th©n thuéc, g¾n bã, GV: §o¹n v¨n më ®Çu võa mang lµ h×nh ¶nh cña lµng quª ViÖt tÝnh chÊt miªu t¶, giíi thiÖu vµ Nam. chÝnh luËn mét c¸ch nhÑ nhµng, tươi mát mà sâu lắng. GV: Yªu cÇu HS chó ý vµo ®o¹n 2 (?) Sự gắn bó của tre với đời sống của người Việt Nam được thể hiện trên những phương diện nào? GV: Minh ho¹ thªm (?) KÓ nh÷ng vËt dông lµm b»ng tre mµ em biÕt?. (?) NÐt NT næi bËt cña ®o¹n v¨n nµy lµ g×? TD cña chóng?. b) Tre gắn bó với đời sống vËt chÊt vµ tinh thÇn cña nh©n d©n ViÖt Nam: - Lµ h×nh ¶nh cña lµng quª ViÖt Nam. - Gìn giữ nền VH lâu đời. - Trong c«ng viÖc lµn ¨n. - Là cánh tay của người n«ng d©n. - Là người bạn khăng khít. - Lµ nguån vui cña trÎ th¬, tuæi giµ. - Chung thuû. - NghÖ thuËt: §iÖp ng÷, nh©n ho¸, xen th¬ vµo v¨n.  T¨ng c¶m gi¸c gÇn gòi, th©n thuéc.  Béc lé t×nh c¶m cña t¸c gi¶. c) Tre cùng người trong - Vai trß chuyÓn ®o¹n, chuyÓn cuéc kh¸ng chiÕn gian ý. khæ:. (?) Câu Như tre...chịu khuất đóng vai trß ng÷ ph¸p g× trong ®o¹n v¨n? (?) §Ó chøng minh cho sù th¼ng thắn, bất khuất của tre tác giả đã lµm g×? - DÉn ra c©u tôc ng÷… (?) Thép Mới đã ca ngợi cây tre trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p ra sao? (?) Tre ®­îc ThÐp Míi t«n vinh b»ng dÊu hiÖu nghÖ thuËt nµo? GV: Trong qu¸ khø vµ trong hiÖn tại, cây tre đã và đang là người b¹n th©n cña d©n téc ViÖt Nam. Nh­ng trong thÕ kØ XXI vµ xa hơn, trong thời đại văn minh CN. Website: - NghÖ thuËt: Nh©n ho¸, so s¸nh, tÝnh tõ chØ phÈm chÊt, ®iÖp tõ.  Nh÷ng phÈm chÊt cao quý cña tre gièng nh­ phÈm chất của người dân Việt Nam..  115 Lop6.net. - Lµ vò khÝ lîi h¹i. - Là chiến sĩ, là đồng chí, đồng đội. - NghÖ thuËt: C©u c¶m  T«n vinh tre anh hïng.. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 – Häc kú 2 vµ hËu CN... th× vai trß vµ mèi quan hệ của tre với con người ViÖt Nam sÏ ra sao? Ph¶i ch¨ng sẽ tới một ngày, trên đất nước nµy, kh«ng t×m ®©u thÊy mét bãng tre xanh? (?) Em hiểu "Khúc nhạc đồng quª" lµ tiÕng nh¹c g×? (?) Em cã c¶m xóc nh­ thÕ nµo khi ®­îc nghe tiÕng s¸o diÒu trong chiÒu hÌ giã léng? (?) Giá trị của cây tre đã được phát hiện ở những phương diện nµo? (?) Hình ảnh nào có ý nghĩ đặc biÖt trong ®o¹n nµy? (?) VÞ trÝ cña c©y tre ViÖt Nam trong tương lai đã được dự đoán nh­ thÕ nµo? (?) Tác giả đã dựa vào đâu để dự ®o¸n nh­ vËy? (?) Em hiÓu g× vÒ c¶m nghÜ cña t¸c gi¶ qua 3 c©u v¨n cuèi bµi? GV: 3 câu văn thể hiện chủ đề tư tưởng của bài kí, vừa ngợi ca vừa t¨ng chÊt ch÷ t×nh l·ng m¹n võa chÆt chÏ vµ thuyÕt phôc. (?) Em c¶m nhËn ®­îc g× vÒ c©y tre ViÖt Nam qua v¨n b¶n nµy?. . N¨m häc: 2008 – 2009. c) Tre mãi là người bạn - Khóm tre đung đưa, xào xạc, đồng hành của dân tộc tiÕng s¸o diÒu... ViÖt Nam: - Tù béc lé.. - Lµ ©m nh¹c cña lµng quª. - Lµ c¸i l·ng m¹n cña sù sèng lµng quª. - M¨ng mäc th¼ng, mäc trªn - Tre sèng m·i víi d©n téc phï hiÖu ë ngùc thiÕu nhi. ViÖt Nam. - S¾t thÐp nhiÒu h¬n tre, nh­ng tre sÏ cßn sèng m·i trong t©m hån d©n téc ViÖt Nam. - Sù tiÕn bé cña x· héi. - Dựa vào sự gắn bó bao đời.  C©u c¶m, c©u kh¼ng định.  Khái quát đức tính quý b¸u cña tre, cña d©n téc ViÖt Nam. - Vẻ đẹp về gia trị của cây tre. - Sự gắn bó của cây tre với đời iii. tæng kÕt: (?) Em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶ qua VB sèng d©n téc. - Là hình ảnh tượng trưng cho nµy? 1. Néi dung: GV: - Yêu cầu HS khái quát nội những đức tính cao đẹp của người Việt Nam. dung vµ nghÖ thuËt cña bµi v¨n - HiÓu biÕt s©u s¾c, t×nh yªu 2. NghÖ thuËt: - Gọi học sinh đọc ghi nhớ s©u nÆng, niÒm tin, tù hµo vÒ c©y tre. 3. Ghi nhí: (SGK -101) Iv. LuyÖn tËp: 1. Bµi tËp 1:. Website:  116 Lop6.net. E-mail:

<span class='text_page_counter'>(21)</span>