Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần dạy 11 - Trường TH Nghĩa Trung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. KẾ HOẠCH TUẦN 11. LỚP 2. LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 11 Từ ngày : 2/11 đến ngày 6 /11: Thứ. Moân. PPCT. 2 3. Chào cờ Tập đọc Toán Aâm nhaïc Theå duïc Toán Taäp vieát Đạo đức. 11 31-32 51 11 21 52 11 11. 4. Tập đọc Toán Chính taû TNXH. 33 53 21 11. Cây xoài của ông em (BVMT ) 32 – 8 Baø chaùu Gia ñình ( KNS ). 22 54 11 11 22 55 11 11 11. Troø chôi : Boû khaên . Oân baøi theå duïc 52 – 28 Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà Oân taäp chöông I – Kó thuaät gaáp hình Cây xoài của ông em Luyeän taäp Baø chaùu Chia buoàn. an uûi ( KNS ). 5 6. Theå duïc Toán LTVC Thuû coâng Chính taû Toán Keå chuyeän Taäp laømvan Sinh hoạt. Teân baøi daïy. Baø chaùu (BVMT & KNS) Luyeän taäp Hoïc haùt baøi : coäc caùch tuøng cheng Troø chôi : Boû khaên . Oân baøi theå duïc 12 trừ đi một số : 12 – 8 Chữ hoa I Thưc hành kĩ năng giữ kì I. Thứ hai ngày tháng năm 200 Toán Tieát 51 : LUYEÄN TAÄP.. - I/ MUÏC TIEÂU : -. Thuộc bảng 11 trừ một số Thực hiện được phép trừ có dạng 11 - 5 ; 31 - 5 ; 51 - 15. Tìm soá haïng trong moät toång . - Giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5 . -Làm được BT 1(Cột 1,2,3 )BT2 (a,b )BT 3,4 II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Hình veõ baøi 1. 2. Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : Neâu caùch tìm soá haïng trong moät toång ? GV:. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em neâu. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. 25’. 4’. KẾ HOẠCH TUẦN 11. -Ghi : Tìm x : x + 7 = 47 x + 12 = 42 -Gọi 1 em HTL bảng trừ 11 trừ đi một số. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Học thuộc và nêu nhanh công thức của bảng trừ có nhớ (11 trừ đi một số), vận dụng khi tính nhẩm, thực hiện phép trừ (tính viết) và giải bài toán có lời văn.Củng cố về tìm số hạng chưa biết, về bảng cộng có nhớ. Baøi 1 : -Nêu nhanh công thức trừ có nhớ đã học. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. LỚP 2. -2 em lên bảng làm. Lớp bảng con. -1 em HTL bảng trừ. -Luyeän taäp.. -HS laøm baøi. -Nhaåm vaø ghi ngay keát quaû. -Laøm baøi. 11 – 6 = 5 11 – 4 = 7 Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Ñaët tính roài tính. -Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Phải chú ý sao cho đơn vị viết thẳng cột với ñôn vị, chục thẳng cột với chục. -Nhaän xeùt . -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. Bài 3 : Muốn tìm một số hạng trong một tổng em -Lấy tổng trừ đi một số hạng. -Laøm nhaùp. laøm sao ? -Nhaän xeùt. -1 em đọc đề.Tóm tắt và làm vở Bài 4 : -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu kg taùo em laøm nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Ñieàn daáu +, - vaøo oâ troáng. Baøi 5 : Yeâu caàu gì ? -Ñieàn daáu + vì 9 + 6 = 15. -Vieát : 9 ….. 6 = 15, em caàn ñieàn daáu gì ? Vì sao ? -Không được vì 9 – 6 = 3, không bằng 15. -Có điền dấu trừ được không ? -Làm bài. 3 em lên bảng mỗi em đọc chữa 1 coät tính. 3.Cuûng coá : Troø chôi : Kieán tha moài (STK/ tr 137). -Nhaän xeùt troø chôi. Giaùo duïc: Tính caån thaän khi laøm -Xem laïi baøi. baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc. 1’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Xem lại cách giải toán có lời văn. --------------------------------------------------------------TẬP ĐỌC : Baøi :BAØ CHAÙU/ I/ MUÏC TIEÂU : - Biết đọc nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ .Bước đầu biết đọc bài vănvới giọng kể nhẹ nhàng. - Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : Ca ngợi tình cảm bà cháu quí giá hơn vàng bạc, châu báu .. II / KÓ NAÊNG CÔ BAÛN : GV:. Xác định được giá trị tình cảm của bà đối với cháu HS tự nhận thức về tình cảm bà cháu của bản thân . Lop2.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. KẾ HOẠCH TUẦN 11. LỚP 2. -. Thể hiện sự cảm thông khi học bài này HS Giải quyết được vấn đề đổi cuộc sống khi gặp phải III / Phương pháp : - Động não .Trải nghiệm .- Thảo luận nhóm .- Trình bày ý kiến cá nhân 1 phút - Phản hồi tích cực IV / CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Tranh : Bà cháu. Bảng phụ đoạn HD đọc câu 2. Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Baøi cuõ : -Thöông oâng. -3 em HTL vaø TLCH. -Goïi 3 em HTL baøi “Thöông oâng” vaø TLCH : -Bé Việt đã làm gì để giúp và an ủi ông ? -Tìm những câu thơ cho thấy nhờ bé Việt mà ông hết ñau ? -Qua bài tập đọc con học tập ở Việt tính tốt gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : Khám phá :Giới thiệu bài. -Baø chaùu. -Theo dõi đọc thầm. Hoạt động 1 : Kết nối -1 em giỏi đọc đoạn 1-2 Lớp theo dõi đọc Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ thaàm. hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . Đọc từng câu : -HS ngaét nhòp caùc caâu trong SGK. -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý -1 em đọc chú giải. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 1-2 trong cách đọc. baøi. -Hướng dẫn đọc chú giải : mầu nhiệm / tr 87. -Đọc từng đoạn trong nhóm Đọc từng đoạn : -Thi đọc giữa các nhóm. -Chia nhóm đọc trong nhóm. -Đồng thanh. -Nhaän xeùt. -1 em đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. 4’. GV:. Mục tiêu : Hiểu nghĩa của các từ mới và các từ ngữ quan trọng : rau cháo nuôi nhau, đầm ấm. Ca ngợi cuộc sống đầm ấm của bà cháu. Trả lời đúng các caâu hoûi. -Gia đình bé có những ai ? -Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao ? -Tuy soáng vaát vaû nhöng khoâng khí gia ñình nhö theá naøo ? -Coâ tieân cho hai anh em vaät gì ? -Coâ tieân daën hai anh em ñieàu gì ? -Những chi tiết nào cho thấy cây đào phát triển rất nhanh ? -Cây đào này có gì đặc biệt ? 3.Cuûng coá : Chuyển ý : Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì Lop2.net. -Baø vaø hai anh em. -Sống rất nghèo khó, sống khổ cực, rau cháo nuoâi nhau. -Rất đầm ấm và hạnh phúc. -Một hạt đào. -Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, các cháu sẽ được giàu sang sung sướng. -Vừa gieo xuống, hạt đã nảy mầm, ra lá, ñôm hoa, keát bao nhieâu laø traùi. -Kết toàn là trái vàng, trái bạc.. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. KẾ HOẠCH TUẦN 11. LỚP 2. ? Cuoäc soáng cuûa hai anh em ra sao ? Chuùng ta seõ tìm -Đọc đoạn 1-2 .Tìm hiểu đoạn 3-4. hieåu qua tieát 2. * BVMT :giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối vớiông baø (ND baøi ) 1’ Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài. Thứ ba ngày tháng năm 200 TOÁN : 12 trừ đi một số 12 – 8. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực hiện phép trừ 12 - 8 . - Lập và học thuộc bảng công thức 12 trừ đi một số . - Biết giải bài toán có một phép trư dạng 12 - 8ø . II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : 1 bó1 chục que tính và 2 que rời. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -12 trừ đi một số 12 – 8. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 12 - 8 Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12 – 8. Tự lập và thuộc bảng các công thức 12 trừ đi một số. a/ Nêu vấn đề :Có 12 que tính, bớt đi 8 que tính.Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? -Thực hiện phép trừ 12 - 8 -Giaùo vieân vieát baûng : 12 - 8 b/ Tìm keát quaû. -HS thao tác trên que tính, lấy 12 que tính bớt 8 que ,coøn laïi 4 que.. -2 em ngồi cạnh nhau thảo luận tìm cách bớt. -Coøn laïi 4 que tính. -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Trả lời : Đầu tiên bớt 2 que tính. Sau đó tháo -Em laøm nhö theá naøo ? bó que tính và bớt đi 6 que nữa (2 + 6 = 8). Vaäy coøn laïi 4 que tính. * 12 – 8 = 4. -Vaäy coøn laïi maáy que tính ? 12 Viết 12 rồi viết 8 xuống dưới - Vaäy 12 – 8 = ? Vieát baûng : 12 – 8 = 4. -8 thẳng cột với 2. Viết dấu – c/ Ñaët tính vaø tính. 04 keû gaïch ngang. -Tính từ phải sang trái, 12 trừ 8 bằng 4 viết 4 thaúng coät ñôn vò. -Em tính nhö theá naøo ? -Nhieàu em nhaéc laïi. -HS thao taùc treân que tính tìm keát quaû ghi vaøo baøi hoïc. 4 GV: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. KẾ HOẠCH TUẦN 11. -Bảng công thức 12 trừ đi một số .. 4’ 1’. LỚP 2. -Nhieàu em noái tieáp nhau neâu keát quaû. -HTL bảng công thức.. -Ghi baûng. -Xoá dần bảng công thức 12 trừ đi một số cho HS học thuoäc Hoạt động 2 : Luyện tập . Mục tiêu : Aùp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 12 – 8 để giải các bài toán có liên quan. -3 em lên bảng làm. Lớp : bảng con Baøi 1 : -Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không đổi. -Vì sao 3 + 9 = 9 + 3 ? -Vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ được số haïng kia . -Vì sao 9 + 3 = 12 coù theå ghi ngay 12 – 3 vaø 12 – 9 ? -Laøm tieáp phaàn b. Baøi 2 : -Tự làm bài. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -1 em neâu. Neâu caùch ñaët tính vaø tính. Baøi 3 : -Laøm baøi. -Muốn tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -1 em đọc đề Baøi 4 : -Có 12 vở trong đó có 6 vở đỏ. -Bài toán cho biết gì ? -Tìm vở bìa xanh. -Bài toán yêu cầu tìm gì ? -1 em tóm tắtvà làm vở -Nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Củng cố : Đọc bảng trừ 12 trừ đi một số. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -1 em HTL. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. -Hoïc baøi.. Chính taû BAØ CHAÙU I/ Muïc ñích yeâu caàu : - Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn , trình bày đúng đoạn văn từ : “hai anh em ...vào lòng” trong bài “ Bà chaùu “ - Làm được BT2, BT3, BT4a/b. II Chuaån bò : - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính ta. - Baûng gaøi baøi taäp 2 . - Baûng phuï cheùp noäi dung baøi taäp III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra - Goïi 3 em leân baûng . - Ba em lên bảng viết các từ : - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào vũng nước , ngói đỏ , cái chổi , sẽ tới , chim sẻ , beù ngaõ , ngaõ muõ . giaáy nhaùp . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . - Lắng nghe giới thiệu bài 2.Bài mới: H§1/ Giới thiệu bài - Nhaéc laïi teân baøi . -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết GV:. Lop2.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. KẾ HOẠCH TUẦN 11. đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Bà cháu“, và các tiếng có âm đầu g/ gh ; s/ x vần ươn / ương . H§2/ Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm -Đọan chép này ở phần nào của câu chuyện ? -Caâu chuyeän keát thuùc ra sao ? - Tìm lời nói của hai anh em trong đoạn? * Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? -Lời nói hai anh em được viết với dấu nào? -Trong bài có những chữ nào viết hoa ? * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . H§3/ Chép bài : - YC nhìn bảng chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . * Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh soát bài, tự bắt lỗi H§4/ Chấm bài : -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . H§5/Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 2. - Gọi hai em đọc hai từ mẫu . -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời 3 em lên làm vào bảng gài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.. LỚP 2. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Phaàn cuoái . - Bà móm mém , hiền từ sống lại còn nhà cửa , đất đai , vàng bạc biến mất . - “ Chuùng chaùu chæ caàn baø soáng laïi “. - Coù 5 caâu . -Đặt trong dấu ngoặc kép và sau dấu hai chấm. - Chữ cái đầu câu . - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con. - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng - sống lại , màu nhiệm , ruộng vườn , móm meùm - Nhìn baûng cheùp baøi . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - Đọc yêu cầu đề bài . - Đọc 2 từ : ghé , gò . - Học sinh làm vào vở - Ba em laøm treân baûng : - ghi , ghì , gheâ , gheá , - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài . ghé , ghe , ghè , ghẻ , ghẹ - gừ , gờ , gở , gỡ , ga Baøi 3: - Goïi moät em neâu baøi taäp 3. , gaø , gaù , gaû , gaõ , gaï , gu , guø , guï goâ , goø , goä , -Trước những chữ cái nào ta viết gh mà không viết g gò ,gõ . ? Ghi baûng : gh + e, I, eâ . -Đọc lại các từ khi đã điền xong. -Trước những chữ cái nào ta viết g mà không viết gh - Đọc yêu cầu đề bài . ? Ghi baûng : g + a , aê , aâ, o , oâ ,ô ,u, ö -Viết gh trước các chữ I, ê , e -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. -Viết g trước các chữ a , ă , â, o , ô ,ơ ,u, ư - Yêu cầu lớp đọc lại . Baøi 4 a/b: - Goïi moät em neâu baøi taäp 4. - Treo bảng phụ đã chép sẵn . -Đọc lại bài làm . -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời 2 em lên làm trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Ñieàn vaøo choã troáng s hay x , öôn hay öông . - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền . - Học sinh làm vào vở 3) Cuûng coá - Daën doø: - Ba em laøm treân baûng . GV:. Lop2.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. KẾ HOẠCH TUẦN 11. LỚP 2. a/ nước sôi , ăn xôi , cây xoan ; siêng năng . b/ vươn vai ; vương vãi , bay lượn, số lượng . - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . -Veà nhaø tiÕp tôc luyÖn ch÷ Thứ tư ngày tháng năm 2010 . TAÄP VIEÁT – CHỮ I HOA.. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.. - I/ MUÏC TIEÂU : -. Nắm về cách viết, viết đúng chữ I hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ .. -. Biết viết cụm từ ứng dụng Ích, Ích nước lợi nhà. cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ đều nét , đúng khoảng cách các chữ . II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ I hoa. Bảng phụ : Ích, Ích nước lợi nhà 2.Học sinh : Vở tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh. -Cho học sinh viết chữ H, Hai vào bảng con’ -Nhaän xeùt. 25’ 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu nội dung vaø yeâu caàu baøi hoïc. Mục tiêu : Biết viết chữ I hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa. Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách giữa các chữ, tiếng. A. Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ I hoa cao mấy li ? -Chữ I hoa gồm có những nét cơ bản nào ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp vở theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. -Chữ I hoa, Ích nước lợi nhà.. -Cao 5 li. -Chữ I gồm2 nét cơ bản : Nét 1 :Kết hợp 2 nét cong trái, lượn ngang. Nét 2 : móc ngược trái, phần cuối lượn vào trong. -3- 5 em nhaéc laïi. --2-3 em nhaéc laïi -Hoïc sinh vieát. -Cả lớp viết trên không. Vieát vaøo baûng con. -Đọc : I.. -Vừa nói vừa tô trong khung chữ : -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? Chữ I hoa. -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói). B/ Vieát baûng : -Hãy viết chữ I vào trong không trung. C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng -2-3 em đọc : Ích nước lợi nhà. duïng. D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Quan saùt. -Ích nước lợi nhà theo em hiểu như thế nào ? GV:. Lop2.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. KẾ HOẠCH TUẦN 11. Nêu : Cụm từ này có ý đưa ra lời khuyên nên làm những việc tốt cho đất nước, cho gia đình. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tiếng naøo ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Ích nước lợi nhà”ø nhö theá naøo ? -Khi viết chữ Ích ta nối chữ I với chữ c như thế nào?. LỚP 2. -1 em neâu : Neân laøm vieäc vaø hoïc taäp toát phục vụ cho đất nước. -1 em nhaéc laïi. -4 tiếng : Ích, nước, lợi, nhà.. -Chữ I, h, l, h cao 2,5 li. các chữ còn lại cao 1 li. -Giữ khoảng cách vừa phải giữa chữ I và chữ c vì 2 chữ cái này không nối nét -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế nào ? Vieát baûng. với nhau. -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. Hoạt động 3 : Viết vở. Mục tiêu : Biết viết I – Ích theo cỡ vừa và nhỏ, -Bảng con : I – Ích. cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ. -Viết vở. -Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em. 4’. 1’. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Vieát baøi nhaø/ tr 18 -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Hoàn thành bài viết trong vở tập viết. TẬP ĐỌC – CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM.. I/ MUÏC TIEÂU : - Nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ . - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàg chậm rãi -. Hiểu nội dung ý nghĩa của bài : Tả cây xoài cát do ông trồng và tình cảm thương nhớ , lòng biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ đối với người ông đã mất .(trả lời CH 1,2,3) *-BVMT :trả lời CT 3,4 : bạn nhỏ nghỉ như vậy vì mỗi khi nhìn thứ quả đó , bạn lại nhớ ông . Nhờ có tình cảm đẹp đẽ nới ông , bạn nhỏ thấy yêu quý cả sự vật trong MT đã hợi ra hình ảnh người thân .(ND bài ) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh minh họa bài “Cây xoài của ông em” 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ :Gọi 3 em đọc 3 đoạn của bài : Bà cháu -3-5 em đọc và trả lời câu hỏi “Bà cháu” -Cuộc sống của hai anh em trước và sau khi bà mất có gì thay đổi ? -Coâ tieân coù pheùp maøu nhieäm nhö theá naøo ? -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Cây xoài của ông em. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. GV:. Lop2.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. KẾ HOẠCH TUẦN 11. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng tình cảm. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (tình cảm, nhẹ nhàng) -Hướng dẫn luyện đọc. Đọc từng câu ( Đọc từng câu) -Luyện đọc từ khó : -Giảng từ : xoài cát : tên một loại xoài rất thơm ngon, ngoït. -Xôi nếp hương : xôi nấu từ một loại gạo rất thơm. Đọc từng đoạn .. 4’. 1’. GV:. LỚP 2. -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ ngữ : lẫm chẫm, đu đưa, xoài tượng, nếp hương.. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -Mùa xoài nào,/ mẹ em cũng chọn những quả chín vàng và to nhất/ bày lên bàn thờ ông.// -Hướng dẫn luyện đọc câu : -Aên quả xoài cát chín/ trảy từ cây của ông em trồng,/ kèm với xôi nếp hương/ thì đối với em/ không thứ quà gì ngon bằng.// -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm Đọc trong nhóm . -Đồng thanh. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu được nội dung bài : Miêu tả cây -Đọc thầm. xoài của ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn -Xoài cát. của hai mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất. -Hoa nở trắng cành , từng chùm quả to đu đưa -Cây xoài của ông trồng thuộc loại xoài gì ? -Những từ ngữ hình ảnh nào cho thấy cây xoài cát rất theo gió đầu hè. -Có mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà, màu đẹp ? sắc vàng đẹp.. -Quả xoài cát chín có mùi, vị, màu sắc như thế nào ? -Để tưởng nhớ, biết ơn ông đã trồng cây cho -Tại sao mùa xoài nào mẹ cũng chọn những quả xoài con cháu có quả ăn. -Vì ông đã mất. ngon nhất bày lên bàn thờ ông ? -Vì xoài cát rất thơm ngon, bạn đã ăn từ nhỏ. -Vì sao nhìn cây xoài bạn nhỏ lại càng nhớ ông ? -Vì sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là Cây xoài lại gắn với kỉ niệm về người ông đã maát. thứ quà ngon nhất ? -2 em chæ vaøo tranh noùi laïi noäi dung baøi. Nhaän xeùt. -Tình cảm thương nhớ của hai mẹ con đối với -GV nhaän xeùt. người ông đã mất. 3.Cuûng coá : Baøi vaên noùi leân ñieàu gì ? -Phải luôn luôn nhớ và biết ơn người đã mang laïi cho mình ñieàu toát laønh. -Qua bài em học tập được điều gì ? -Tập đọc lại bài. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Học bài. -----------------------------------------------------------Toán. Tieát 53 : 32 – 8. I/ MUÏC TIEÂU : Lop2.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG -. KẾ HOẠCH TUẦN 11. Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 - 8. Biết giải bài toán có một phép trừ có nhớ dạng 32 - 8 -Bieát tìm soá haïng trong moät toång II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 3 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Ghi : 52 – 7 43 – 8 62 - 5 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính -Nhaän xeùt. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Phép trừ 32 - 8 Mục tiêu : Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện được phép trừ dạng 32 – 8. a/ Nêu vấn đề : -Bài toán : Có 32 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải làm gì ? -Vieát baûng : 32 - 8 b / Tìm keát quaû .. -Em thực hiện bớt như thế nào ? -Hướng dẫn cách bớt hợp lý. -Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên bớt 2 que rời trước. -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa ? Vì sao? -Để bớt được 6 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que rời, bớt 6 que còn lại 4 que. -Vậy 32 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ? -Vaäy 32 – 8 = ? -Vieát baûng : 32 – 8 = 24 c/ Đặt tính và thực hiện .. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : luyện tập. GV:. LỚP 2. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em leân baûng laøm. -Baûng con. -32 – 8.. -Nghe vaø phaân tích. -32 que tính, bớt 8 que. -Thực hiện 32 - 8 -Thao taùc treân que tính. Laáy 32 que tính, bớt 8 que, suy nghĩ và trả lời, coøn 24 que tính. -1 em trả lời. -Có 32 que tính (3 bó và 2 que rời) -Đầu tiên bớt 2 que tính rời. Sau đó tháo 1 bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp 6 que. Còn lại 2 bó và 4 que rời laø 24 que. -HS có thể nêu cách bớt khác. -Coøn 24 que tính. -32 – 8 = 24 -Vài em đọc : 32 – 8 = 24. -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm : 32 Viết 32 rồi viết 8 xuống dưới -8 thẳng cột với 2 (đơn vị). Viết 24 dấu trừ và kẻ gạch ngang. -Trừ từ phải sang trái, 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4 nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. -Nhieàu em nhaéc laïi. 11.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. KẾ HOẠCH TUẦN 11. Mục tiêu : Aùp dụng phép trừ đã học để giải bài toán có liên quan. Toán có lời văn, tìm một số hạng trong moät toång. Baøi 1 : -Ghi : 52 – 9 72 – 8 92 - 4 -Nêu cách thực hiện phép tính ? Baøi 2: Muoán tìm hieäu em laøm nhö theá naøo ?. -Nhaän xeùt. Baøi 3 : -Cho ñi nghóa laø theá naøo ?. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 4 : Yeâu caàu gì ? -x laø gì trong pheùp tính ?. 4’ 1’. -Muoán tìm soá haïng chöa bieát em laøm nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá : Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính 32 – 8 ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học cách đặt tính và tính 32 – 8 .. LỚP 2. -. -3 em lên bảng làm.Lớp làm bảng con. -HS trả lời. -1 em đọc đề. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. 72 42 62 -7 -6 -8 65 36 54 -Đọc đề, tóm tắt và giải. -Bớt đi. Toùm taét Coù : 22 nhãn vở. Cho đi : 9 nhãn vở. Còn lại : ? nhãn vở. Giaûi. Số nhãn vở còn lại : 22 – 9 = 13 (nhãn vở) Đáp số 13 nhãn vở. -Tìm x. -x laø soá haïng chöa bieát trong pheùp coäng. -Lấy tổng trừ đi một số hạng . -Làm vở BT. -1 em nhaéc laïi. -Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 32 – 8 .. ------------------------------------------------------------Thứ năm ngày háng năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU – MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VAØ COÂNG VIEÄC TRONG NHAØ. I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được một sôù từ chỉ đồ và tác dụng của đồ vật ẩn trong tranh (BT1 ) -Tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ “Thỏ thẻ (BT2 ) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa. vieát saün baøi taäp 1. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG GV:. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Lop2.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. KẾ HOẠCH TUẦN 11. 5’. 1.Baøi cuõ : -Cho HS laøm phieáu : a/Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng của họ ngoại ? b/ Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng của hoï noäïi ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ liên qua đến đồ dùng và công việc trong nhaø. Baøi 1 :Yeâu caàu gì ? -Trực quan : Tranh. -Yeâu caàu chia nhoùm thaûo luaän. Phaùt giaáy khoå to cho caùc nhoùm.. LỚP 2. -Laøm phieáu BT. -Cậu, dì, mợ. -Baùc, chuù , coâ, thieám.. -Mở rộng vốn từ. Từ ngữ về đồ dùng vaø coâng vieäc trong nhaø.. -1 em đọc : Quan sát tranh gọi tên đúng các đồ duøng vaø noùi taùc duïng. -Đại diện mỗi nhóm làm bài trên bảng lớp. -Caùc baïn trong nhoùm boå sung. Nhaän xeùt. -Vài em đọc bài của nhóm mình. * Bát hoa to để đựng thức ăn. * Thìa để xúc thức ăn, * Chảo để xào, rán thức ăn. * Cốc, chén to có tai để uống trà. ……………………………… (SGV/ tr 213) -1 em neâu yeâu caàu vaø baøi thô “Thoû theû” Laøm vở. Chia vở làm 2 cột. -Đun nước, rút rạ,. -GV ghi baûng. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? Hỏi đáp. -Tìm những từ ngữ chỉ những việc nhà mà bạn nhỏ -Xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói. -Oâng giuùp baïn nhoû nhieàu hôn. muoán laøm giuùp oâng ? -Bạn nhỏ muốn ông làm giúp những việc gì ? -Lời nói của bạn rất ngộ nghĩnh. Ý muốn giúp -Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông nhiều hơn ông của bạn rất đáng yêu. -HS trả lời theo suy nghĩ.ù hay những việc bạn nhờ ông giúp nhiều hơn ? -Bạn nhỏ trong bài thơ có gì ngộ nghĩnh, đáng yêu ? -Ở nhà em thường làm những việc gì giúp gia đình? -Nhaän xeùt, keát luaän . 3.Củng cố : Tìm những từ chỉ đồ vật trong gia đình ? -Em thường làm gì để giúp gia đình ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm bài.. 4’. 1’. -2 em trả lời.. -Hoàn chỉnh bài tập, học bài.. Toán. Tieát 54 : 52 - 28. - I/ MUÏC TIEÂU : -. GV:. Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 ,dạng 52 - 28 . Lop2.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. KẾ HOẠCH TUẦN 11. LỚP 2. - Biết giải bài toán có một phép trừ có nhớ dạng 52 - 28 - Làm được BT 1 (dòng 1 )BT2 (a,b) BT 3 II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 5bó 1 chục que tính và 2 que rời, bảng gài. 2.Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : Ghi : 12 – 7 12 – 9 12 – 5 12 – 4. -Kiểm tra bảng trừ 12 trừ đi một số. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ : 52 - 28 Mục tiêu : Biết đặt tính và thực hiện phép trừ daïng 52 - 28 A/ Nêu bài toán : Có 52 que tính bớt đi 28 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng tính và nêu cách tính. -Lớp làm baûng con. -1 em HTL. -52 - 28. -Nghe vaø phaân tích -Phép trừ 52 - 28. -Vieát baûng : 52 - 28 B/ Tìm keát quaû ? -52 que tính bớt đi 28 que tính còn bao nhiêu que ? -Em laøm nhö theá naøo ?. -Thao taùc treân que tính. -52 que tính bớt đi 28 que còn 24 que. -1 em nêu : Đầu tiên bớt 2 que tính rời. Lấy bó 1 chục que tính tháo ra bớt tiếp 6 que tính, còn lại 4 que tính rời, 2 chục ứng với 2 bó que tính. Bớt tiếp 2 bó que, còn lại 2 bó que và 4 que laø 24 que tính. (hoặc em khác nêu cách khác). Vậy 52 – 28 = 24. -Vaäy 52 – 28 = ? -Caàm tay vaø noùi : coù 52 que tính. -Giaùo vieân ghi baûng : 52 – 28 = 24. -Bớt 2 que rời. -Hướng dẫn :Em lấy ra 5 bó chục và 2 que rời. -Tháo 1 bó và tiếp tục bớt 6 que. -Muốn bớt 28 que tính ta bớt 2 que tính rời. -Bớt 6 que nữa . Vì 2 + 6 = 8 -Còn phải bớt mấy que nữa ? -Để bớt được 6 que tính ta phải tháo 1 bó thành 10 -Còn 24 que. -Laø 24 que. que rồi bớt thì còn lại 4 que. -Ñaët tính : -2 bó rời và 4 que là bao nhiêu ? 52 Vieát 52 roài vieát 28 xuoáng C/ Đặt tính và thực hiện : -28 thẳng cột với 2 và 5, viết dấu -Em nêu cách đặt tính và thực hiện cách tính ? 24 - vaø keû gaïch ngang. -HS nêu cách tính : 2 không trừ được 8, lấy 12 -GV : Tính từ phải sang trái : 2 không trừ được 8, lấy trừ 8 bằng 4 viết 4, nhớ 1, 2 thêm 1 bằng 3, 5 12 trừ 8 bằng 4 viết 4, nhớ 1, 2 thêm 1 bằng 3, 5 trừ trừ 3 bằng 2,viết 2. -Nghe vaø nhaéc laïi. 3 baèng 2,vieát 2. GV:. Lop2.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. 4’. 1’. -. KẾ HOẠCH TUẦN 11. LỚP 2. Hoạt động 2 : Luyện tập. Mục tiêu : Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 52 -3 em lên bảng làm. Bảng con. 28 để giải các bài toán có liên quan. -Làm bài . Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. Baøi 1 : 62 – 19 22 – 9 82 - 77 -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở. Baøi 2 : -Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo ? -Đọc đề bài. -Đội 2 : 92 cây, đội 1 ít hơn 38 cây. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -Đội 1 trồng ? cây. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán vể ít hơn. -Bài toán hỏi gì ? Toùm taét -Bài toán thuộc dạng gì ? Đội 2 : 92 caây -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Đội 1: 38 caây ? caây. 3.Cuûng coá : -Nêu cách đặt tính và thực hiện : 52 – 28 ? -Giáo dục : tính cẩn thận, đọc kỉ đề . Nhận xét tiết -1 em nêu. hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Xem lại cách đặt -Hoïc baøi. Laøm baøi : 42 – 17, 52 – 38, tính và thực hiện. 72 – 19, 82 – 46. Thứ sáu ngày tháng năm 200 Chính taû - nghe vieát – CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM. PHAÂN BIEÄT G/ GH, S/ X, ÖÔN/ ÖÔNG. I/ MUÏC TIEÂU : Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi, trình bày đúng đoạn: ( Ông em trồng ...lên bàn thờ ông ) trong bài “øCây xoài của ông em “ . - Làm được BT2, BT3a/b II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bài viết : Cây xoài của ông em. 2.Học sinh : Sách, vở chính tả, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ -Bà cháu. -HS nêu những từ sai : màu nhiệm, ruộng hoïc sinh vieát sai. vườn, móm mém, dang tay. -Nhaän xeùt. -Vieát baûng con. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Vài em nhắc tựa. Hoạt động 1: Nghe viết. Muïc tieâu : Nghe vieát chính xaùc trình baøy saïch , chữ viết đẹp rõ ràng đoạn đầu của bài “Cây xoài của oâng em” -Theo dõi, đọc thầm. a/ Ghi nhớ nội dung . -1 em giỏi đọc lại. -Giáo viên đọc mẫu lần 1. -Hoa nở trắng cành, chùm quả to đu đưa Hỏi đáp :-Cây xoài cát có gì đẹp?. GV:. Lop2.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. KẾ HOẠCH TUẦN 11. LỚP 2. theo gió đầu hè, quả chín vàng. -Mẹ đã làm gì khi đến mùa xoài chín ? -Chọn những quả vàng đẹp và to nhất bày b/ Hướng dẫn trình bày. lên bàn thờ ông. -Đoạn trích này có mấy câu ? -Coù 4 caâu. -Gọi 1 em đọc đoạn trích . -1 em đọc. c/ Hướng dẫn viết từ khó : -HS phát hiện từ khó, nêu : cây xoài, -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích. trồng, xoài cát, lẫm chẫm, cuối. -Đọc các từ khó cho HS viết bảng con. -Vieát baûng con. d/ Viết chính tả : Giáo viên đọc (Mỗi câu, cụm từ đọc -Nghe đọc và viết lại. 3 laàn ). -Đọc lại. Chấm bài. -Sửa lổi. Hoạt động 2 : Làm bài tập. Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt g/ gh, s/ x, öôn/ öông. -Ñieàn vaøo choã troáng g/ gh. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -Trực quan : bảng phụ cho 2 em lên làm. -Chữa bài : ghềnh, gà, gạo, ghi. -Chia 2 nhóm làm .(tiếp sức) Bài 3 : Làm vào băng giấy các tiếng bắt đầu bằng s/ x hoặc có vần ươn/ ương. -Nhaän xeùt, cho ñieåm nhoùm laøm toát . -Cây xoài của ông em. 3.Cuûng coá : Vieát chính taû baøi gì ? 4’ -Giáo dục tính cẩn thận, viết chữ đẹp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – sửa lỗi , xem lại các -Sửa lỗi, viết xấu phải chép lại bài. 1’ quy taéc chính taû. -----------------------------------------------------------Toán. Tieát 55 : LUYEÄN TAÄP. - I/ MUÏC TIEÂU : - Thuộc bảng 12 trừ một số - Thực hiện được phép trừ có dạng 52-8. - Tìm soá haïng trong moät toång . - Giải bài toán có một phép trừ dạng 52-8 . - Laøm BT 1,2 (coät 1,2) BT3 (a,b )BT4 II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 5. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 2.Dạy bài mới : -Luyeän taäp. Hoạt động 1 :Luyện tập. Mục tiêu : Củng cố phép trừ có nhớ dạng 12 – 8, 32 – 8, 52 – 28. Tìm số hạng chưa biết, giải toán có lời văn, biểu tượng hình tam giác, trắc nghiệm lựa GV:. Lop2.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. KẾ HOẠCH TUẦN 11. LỚP 2. 25’ choïn. Baøi 1: Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi keát quaû.. 4’. 1’. -HS tự làm bài. -3 em leân baûng laøm ( neâu caùch ñaët tính vaø thực hiện ). Bảng con. -Ñaët tính roài tính. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Viết số sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, -Khi ñaët tính phaûi chuù yù gì ? chục thẳng cột với chục. -Tính từ phải sang trái. -Thực hiện phép tính như thế nào ? -3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. -Nhaän xeùt. Bài 3:Tìm một số hạng trong một tổng em làm như -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. -Làm vở. theá naøo ? -Nhaän xeùt. x + 18 = 52 x = 52 – 18 x = 34 -x baèng 52 – 18 vì x laø soá haïng chöa bieát trong pheùp coäng x + 18 = 52. Muoán tìm x ta lấy tổng (52) trừ đi số hạng đã biết (18). -1 em đọc đề và tóm tắt. Gaø & thoû : 42 con Bài 4: Gọi 1 em đọc đề. Thoû : 18 con Gaø : ? con. -HS lam vở Nhaän xeùt cho ñieåm. - Coù 4 hình. Baøi 5 : Giaùo vieân veõ hình. -Coù 4 hình, 2 hình. -Coù maáy hình tam giaùc traéng ? -Coù maáy hình tam giaùc xanh ? Coù maáy hình tam giaùc -Coù 10 hình. Choïn caâu D. ghép nửa trắng nửa xanh ? -Chia 2 nhoùm chôi troø chôi . -Coù taát caû bao nhieâu hình tam giaùc ? 3.Củng cố : Trò chơi “Vào rừng hái nấm” -Neâu luaät chôi (STK/ tr 148) -Hoïc baøi. -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò, học cách tính 51 – 15. Taäp laøm vaên – CHIA BUOÀN, AN UÛI. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết nói lời chia buồn an ủiđơn giản với ông bà trong tình huống cụ thể (BT 1,2 ) - Viết bức bưu thiếp ngắn để thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão. (BT3) -Bieát nhaän xeùt baïn.. II . C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n - ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng khi gÆp chuyÖn - HS giao tiếp cởi mở , tự tin, lắng nghe ý kiến người khác - HS tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n. III . Phương pháp - Tr¶i nghiÖm , th¶o luËn nhãm , tr×nh bµy ý kiÕn II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa Baøi 2 trong SGK/tr 94, böu thieáp. GV:. Lop2.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. KẾ HOẠCH TUẦN 11. LỚP 2. 2. Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà hoặc người thân. -Nhaän xeùt , cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trong cuộc sống các em không chỉ cần nói lời cám ơn, xin lỗi, mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị mà còn phải biết nói lời chia buồn an ủi với người thân để thể hiện sự thông cảm quan tâm. Bài học hôm nay sẽ giuùp caùc em hieåu roõ hôn. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Biết nói câu thể hiện sự quan tâm của mình với người khác, biết nói câu an ủi. Biết viết thư ngắn để thăm hỏi ông bà, biết nhận xét bạn. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -Goïi 1 em laøm maãu . -GV theo dõi sửa từng lời nói. -Nhaän xeùt.. 4’ GV:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Kể về người thân. -2 em đọc bài văn của mình. -Nhaän xeùt.. -Chia buoàn, an uûi.. -1 em đọc yêu cầu. -Một số HS trả lời nối tiếp nhau. -Oâng ơi, ông làm sao đấy ? -Chaùu ñi goïi boá meï cuûa chaùu veà oâng nheù ? -Ông ơi! Oâng mệt à! Cháu lấy nước cho ông uoáng nheù. -Oâng cứ nằm nghỉ đi. Để lát nữa cháu làm. Cháu lớn rồi mà ông. -1 em nhaéc laïi. Nhaän xeùt .. -GV : Những câu nói trên thể hiện sự quan tâm của -Quan saùt. mình đối với người khác. -Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết. Bài 2 : Trực quan : Tranh : Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Bà đừng buồn, mai bà cháu mình lại trồng caây khaùc. -Baø đừng tiếc bà ạ, rồi bà cháu mình sẽ có -Nếu em là bé đó em sẽ nói lời an ủi gì với bà ? cây khác đẹp hơn. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm -Oâng đừng tiếc nữa, ông ạ! Cái kính này cũ quaù roài. Boá chaùu seõ mua taëng oâng chieác kính khaùc. -Vieát thö ngaén nhö vieát böu thieáp thaêm hoûi oâng baø khi nghe tin vuøng queâ bò baõo. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -1 em đọc bài “Bưu thiếp”. -Cả lớp làm bài. Viết lời thăm hỏi ông bà -Gọi 1 em đọc lại Bưu thiếp (SGK/ tr 80). ngắn gọn bằng 2-3 câu thể hiện sự quan tâm -Phaùt giaáy cho HS. lo laéng. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm moät soá thö hay. -Nhiều em đọc bài. 3.Cuûng coá : Hoâm nay hoïc baøi gì ? -Viết bưu thiếp, nói lời chia buồn an ủi. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. KẾ HOẠCH TUẦN 11. LỚP 2. 1’. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập viết bưu thiếp . KEÅ CHUYEÄN : BAØ CHAÙU. I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn -HSG biết kểø toàn bộ câu chuyện. -Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn . II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Tranh : Bà cháu.Bảng phụ ghi sẵn ý chính của từng đoạn. 2. Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1. Baøi cuõ : Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu -2 em keå laïi caâu chuyeän . chuyeän : Saùng kieán cuûa beù Haø -Nhaän xeùt. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Cuoäc soáng tình caûm cuûa ba baø chaùu. -Caâu chuyeän Baø chaùu coù noäi dung keå veà ai ? -Ca ngợi hai anh em và tình cảm của những -Câu chuyện ca ngợi ai ? Về điều gì ? người thân trong gia đình quý hơn mọi thứ của caûi. -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta cuøng keå laïi caâu -Baø chaùu. chuyeän “Baø chaùu” Hoạt động 1 : Kể từng đoạn. Mục tiêu : Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện . Biết thể hiện lời kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật. biết nhận xét đánh giá -Kể từng đoạn câu chuyện :Bà cháu. baïn keå. -Quan saùt. Trực quan : Tranh 1 : -Ba baø chaùu vaø coâ tieân. -Trong tranh vẽ những nhân vật nào? -Ngoâi nhaø raùch naùt. -Bức tranh vẽ ngôi nhà trông như thế nào ? -Rất khổ cực, rau cháo nuôi nhau nhưng căn -Cuoäc soáng cuûa ba baø chaùu ra sao ? nhaø raát aám cuùng. -Coâ tieân. -Ai đưa cho hai anh em hột đào ? -Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ, các -Coâ tieân daën hai anh em ñieàu gì ? cháu sẽ được giàu sang sung sướng. -Quan saùt. -Khóc trước mộ bà. Tranh 2 : -Mọc lên một cây đào. -Hai anh em ñang laøm gì ? -Nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết toàn trái vàng -Beân caïnh moä coù gì laï ? traùi baïc. -Cây đào có đặc điểm gì kì lạ ? -Quan saùt. -Tuy soáng trong giaøu sang nhöng ngaøy caøng Tranh 3 : -Cuộc sống của 2 anh em ra sao khi bà mất .Vì sao ? buồn bã.Vì thương nhớ bà. -Quan saùt. 19 GV: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. KẾ HOẠCH TUẦN 11. LỚP 2. -Đổi lại ruộng vườn nhà cửa để bà sống lại. -Bà sống lại như xưa và mọi thứ của cải đều bieán maát. -Nhaän xeùt baïn keå.. Tranh 4 : -Hai anh em laïi xin coâ tieân ñieàu gì ? -Điều kì lạ gì đã đến ?. 4’. 1’. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện . Mục tiêu : Dựa vào tranh kể lại được toàn bộ -4 em đại diện cho 4 nhóm thi kể, mổi em kể 1 đoạn, em khác nối tiếp. chuyeän. -5 em đại diện cho 5 nhóm thi kể toàn bộ câu -Giáo viên chọn cho học sinh hình thức kể : chuyeän. + Keå noái tieáp. -Nhaän xeùt. + Kể toàn bộ câu chuyện. -Kể bằng lới của mình. Khi kể phải thay đổi -Gọi 4-5 em kể toàn bộ chuyện. nét mặt cử chỉ điệu bộ.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe. 3. Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Về ø kể lại chuyện cho gia ñình nghe.. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngaøy ..... thaùng ..... naêm 2010. Ngaøy thaùng 11 naêm 2010 Duyeät cuûa Ban Giaùm Hieäu. Duyệt của Khối Trưởng. Laâm Thu Thuyû. GV:. Lop2.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯờNG TH NGHĨA TRUNG. KẾ HOẠCH TUẦN 11. LỚP 2. Hoạt động tập thể. Bài 1 : An toàn giao thông AN TOAØN VAØ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh nhận biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường. 2.Kĩ năng : Biết phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểm. 3.Thái độ : Ý thức không đùa nghịch dưới lòng đường để bảo đảm an toàn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh phóng to ở SGK. Phiếu học tập.. 2.Học sinh : Sách ATGT Lớp Hai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 30’ Hoạt động 1: Giới thiệu an toàn và nguy hiểm. Mục tiêu : Giúp học sinh hiêu ý nghĩa an toàn và không an toàn khi đi trên đường. Nhận biết được các hành động an toàn và không an toàn trên đường phoá. -Trực quan : Đèn chiếu, giải thích. -Giải thích : Thế nào là an toàn và nguy hiểm. -Đưa ra tình huống : Nếu em đang đứng ở sân trường coù hai baïn ñang ñuoåi nhau chaïy xoâ vaøo em, laøm em ngaõ coù theå hai em cuøng ngaõ. -Đá bóng dưới lòng đường sẽ bị xe máy đâm vào là nguy hieåm. -Tranh : Thaûo luaän nhoùm .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Theo doõi. -2 nhoùm tham gia .Phaân tích tình huoáng. -Đại diện nhóm kể về một tình huống maø em nhìn thaáy.. -Quan saùt. -Thảo luận : Nêu những hành vi nào là an toàn, hành vi nào nguy hiểm trong tranh. -Nhóm cử đại diện lên trình bày. -Nhaän xeùt. -Kết luận : Khi đi trên đường không để xảy ra va -Vài em nhắc lại. quẹt, không bị ngã đau.Đó là an toàn. Nguy hiểm là caùc haønh vi deã gaây tai naïn. Hoạt động 2 : Phân biệt hành vi an toàn, nguy hiểm. Mục tiêu : Giúp các em biết chọn lựa thực hiện hành vi khi gặp các tình huống không an toàn trên đường phố. -Thaûo luaän nhoùm . -Phaùt 5 phieáu cho 5 nhoùm. + Đại diện nhóm trình bày. + Nhờ người lớn lấy hộ. + Khoâng ñi vaø khuyeân baïn khoâng neân. GV:. Lop2.net. 21.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>