Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần học thứ 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. CHÍNH TAÛ. NGƯỜI MẸ HIỀN I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Chép lại chính xác đoạn văn trong bài tập đọc Người mẹ hiền và trình bày đúng lời nói nhân vật 2. Kyõ naêng: - Làm đúng các bài tập chính tả 2, 3a 3. Thái độ: - Rèn viết đúng, sạch đẹp. II. Chuaån bò - GV: Bảng chép sẵn nội dung đoạn chép, bảng phụ, bút dạ. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Bài cũ Cô giáo lớp em. - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới Giới thiệu: - Trong giờ chính tả hôm nay, các em sẽ tập chép đoạn cuối trong bài tập đọc: Người mẹ hiền. Sau đó cùng làm các bài tập chính tả phân biệt âm đầu r/ d/ gi, vần uôn/ uông, ôn tập chính tả với ao/ au. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.  Phương pháp: Trực quan, thảo luận. - Gv trình chiếu và yêu cầu HS đọc đoạn văn tập chép. - Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào? - Vì sao Nam khoùc? - Coâ giaùo nghieâm gioïng hoûi 2 baïn theá naøo? - 2 bạn trả lời cô ra sao?  Hoạt động 2: Thực hành  Phương pháp: Thực hành. - Trong bài có những dấu câu nào? -. - Haùt. - 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi. - Bài “Người mẹ hiền” - Vì Nam thaáy ñau vaø xaáu hoå. - Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa khoâng? - Thöa coâ khoâng aï. Chuùng em xin loãi coâ.. Daáu chaám, daáu phaåy, daáu hai chaám, daáu gạch ngang đầu dòng, dấu chấm hỏi. - Đặt ở trước lời nói của cô giáo, của Nam Dấu gạch ngang đặt ở đâu? vaø Minh. - Ơû cuối câu hỏi của cô giáo. Dấu chấm hỏi đặt ở đâu? Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn: xấu hổ, xoa đầu, - HS viết bảng con. cửa lớp, nghiêm giọng, trốn, xin lỗi, hài lòng, giảng bài. Hướng dẫn tập chép. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV chaám baøi, nhaän xeùt.  Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. Baøi 2 - 1 HS đọc đề bài. - HS laøm baøi vaøo VBT. - GV nhaän xeùt - Bài 3: 1 HS đọc đề bài. - HS laøm baøi vaøo VBT. - GV nhaän xeùt - Cho hoïc sinh reøn phaùt aâm cho chính xaùc 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baøn tay dòu daøng.. - HS cheùp baøi. - HS sửa lỗi. - HS theo doõi. - Cả lớp làm bài vào vở. - Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ. - Treøo cao, ngaõ ñau - con dao, tieáng rao haøng, giao baøi taäp Dè dặt, giặt giũ quần áo, chỉ có rặt 1 loài caù. Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. CHÍNH TAÛ. BAØN TAY DÒU DAØNG I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Thầy giáo bước vào lớp . . . thương yêu trong bài: Bàn tay dịu dàng, ghi đúng các dấu câu trong bài 2. Kyõ naêng: - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt :bài 2, 3b 3. Thái độ: - Rèn viết đúng sạch đẹp. II. Chuaån bò - GV: Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû, baûng phuï, buùt daï. - HS: Vở chính tả, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. Khởi động 2. Bài cũ Người mẹ hiền. - 2 HS lên bảng, đọc cho HS viết các từ khó, các từ dễ lẫn của tiết trước. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Baøn tay dòu daøng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn đoạn chính tả.  Phương pháp: Trực quan, thảo luận. - GV đọc đoạn viết - Đoạn trích này ở bài tập đọc nào? - An đã nói gì khi thầy kiểm tra bài tập? - Lúc đó Thầy có thái độ ntn?. - Haùt - Viết các từ: Xấu hổ, tiếng rao. - HS đọc lại. - Baøi: Baøn tay dòu daøng. - An buoàn baõ noùi: Thöa Thaày, hoâm nay em chöa laøm baøi taäp. - Thầy chỉ nhẹ nhàng xoa đầu em mà không traùch gì em. - Đó là: An, Thầy, Thưa, Bàn. - Tìm những chữ viết hoa trong bài? - An laø teân rieâng cuûa baïn HS. - An laø gì trong caâu? - Chữ cái đầu câu và tên riêng. - Những chữ nào thì phải viết hoa? - Vieát hoa vaø luøi vaøo 1 oâ li. - Khi xuống dòng, chữ đầu câu phải viết thế nào? - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn sau đó cho - Viết các từ ngữ: Vào lớp, làm bài, chưa làm, thì thào, xoa đầu, yêu thương, kiểm tra, vieát baûng con. buoàn baõ, trìu meán. - GV đọc bài cho HS viết. - HS viết bài. Sửa bài. - GV chaám. Nhaän xeùt  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Phöông phaùp: Thaûo luaän Baøi 2: - GV yêu cầu cả lớp thi đua tìm từ chứa tiếng có - ao cá, gáo dừa, hạt gạo, nói láo, ngao, nấu vaàn au, ao chaùo, xaøo naáu, caây saùo, phaùo hoa, nhoán nhaùo, … - GV nhaän xeùt.. -. Baøi 3 b: - GV hướng dẫn HS làm Gv sửa bài, nhận xét - GV nhaän xeùt. - 4. Cuûng coá – Daën doø - Gv nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: oân taäp. - Hs laøm VBT - Đồng ruộng quê em luôn xanh tốt -ước chảy từ trên nguồn đổ xuống, chảy cuồn cuoän.. Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. ĐẠO ĐỨC. CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: - HS hiểu cần tự giác làm những công việc nhà phù hợp để giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị. 2.Kyõ naêng: - Tham gia làm những việc làm phù hợp. 3.Thái độ: - Yêu thích tham gia làm việc nhà, phê phán hành vi lười nhác việc nhà. II. Chuaån bò - GV : SGK, tranh, phieáu thaûo luaän. - HS : Vaät duïng: choåi, cheùn, khaên lau baøn……… III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Chaêm laøm vieäc nhaø. - Ở nhà em tham gia làm những việc gì? Kết quả các công việc đó? GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: thực hành: chăm làm việc nhà Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Tự liên hệ. - Các nhóm hãy thảo luận sau đó đóng vai, xử lí tình huống ghi trong phieáu. Tình huống 1: Lan đang phải giúp mẹ trông em thì các bạn đến ruû ñi chôi. Lan seõ laøm gì? Tình huoáng 2: Meï ñi laøm muoän chöa veà. Beù Lan saép ñi hoïc maø chưa ai nấu cơm cả. Nam phải làm gì bây giờ Tình huống 3: Aên cơm xong, mẹ bảo Hoa đi rửa bát. Nhưng trên Tivi ñang chieáu phim hay. Baïn haõy giuùp Hoa ñi. Tình huống 4: Các bạn đã hẹn với Sơn sang chơi nhà vào sáng nay. Nhöng hoâm nay boá meï ñi vaéng caû, baø Sôn ñang oám, Sôn được mẹ giao cho chăm sóc bà. Sơn phải làm gì bây giờ? - Toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm - Kết luận: Khi được giao làm bất cứ công việc nhà nào, em cần phải hoàn thành công việc đó rồi mới làm những công vieäc khaùc.  Hoạt động 2: Điều này đúng hay sai.. Lop2.net. - Haùt - HS neâu. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, Chuaån bị đóng vai để xử lý tình huống. - Đại diện nhóm lên đóng vai và trình baøy keát quaû.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Caùc yù kieán nhö sau: a. Làm việc nhà là trách nhiệm của người lớn trong gia đình. b. Treû em khoâng phaûi laøm vieäc nhaø. c. Cần làm tốt việc nhàkhi có mặt cũng như khi vắng mặt - HS nghe và thực hiện: Giơ bảng người lớn. đúng (Đ), sai (S). d. Tự giác làm những việc nhà phù hợp với khả năng là yêu thöông cha meï. e. Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả naêng cuûa mình.  Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp. - GV nêu các câu hỏi để HS tự nhìn nhận, đánh giá sự tham gia laøm vieäc nhaø cuûa baûn thaân. - HS suy nghĩ và trao đổi với bạn 1. Ở nhà em đã tham gia làm những công việc gì? Kết quả của bên cạnh. những công việc đó ra sao? - Đại diện 1 số HS trình bày trước 2. Những công việc đó do bố mẹ em phân công hay em tự giác lớp. laøm? 3. Trước những công việc em đã làm, bố mẹ em tỏ thái đội ntn? 4. Em có mong ước được tham gia vào làm những công việc nhà naøo? Vì sao? - GV khen những HS đã chăm chỉ làm việc nhà. - Kết luận: Hãy tìm những việc nhà hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha meï. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Chaêm chæ hoïc taäp. -. Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. KEÅ CHUYEÄN. NGƯỜI MẸ HIỀN I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện “Người mẹ hiền”. 2. Kyõ naêng: - Kể tự nhiên, biết sử dụng lời của mình khi kể, biết phối hợp điệu bộ, giọng điệu cho phù hợp và haáp daãn. - Học sinh khá giỏi có thể phân vai dựng lại câu chuyện 3. Thái độ: - Nghe lời bạn kể và nhận xét được lời kể của bạn. II. Chuaån bò - GV: Tranh. Bảng phụ viết sẵn lời, gợi ý nội dung từng tranh - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Goïi 3 HS leân baûng noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän Người thầy cũ. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu:Trong giờ kể chuyện tuần này chúng ta sẽ nhìn tranh kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Người mẹ hiền. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại từng đoạn.  Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm Bước 1: Kể trong nhóm - GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh hoạ kể lại từng đoạn câu chuyện Bước 2: Kể trước lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. -. Goïi HS nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå.. -. Chuù yù: Khi HS keå GV coù theå ñaët caâu hoûi neáu thaáy caùc em coøn luùng tuùng. Lop2.net. - Haùt - HS thi ñua keå.. - khắc để dạy bảo các em thành người.. - Đại diện các nhóm trình bày, nối tiếp nhau kể từng đoạn cho đến hết truyện. - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu trong giờ keå chuyeän tuaàn 1..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tranh 1: (đoạn 1) - Minh đang thì thầm với Nam điều gì? - Nghe Minh ruû Nam caûm thaáy theá naøo? - 2 bạn quyết định ra ngoài bằng cách nào? Vì sao? Tranh 2: (đoạn 2) - Khi 2 bạn đang chui qua lỗ tường thủng thì ai xuất hieän? - Bác đã làm gì? Nói gì?. - Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc. - Nam raát toø moø muoán ñi xem. - Vì cổng trừơng đóng nên 2 bạn quyết định chui qua 1 tường thủng. - Baùc baûo veä xuaát hieän.. - Baùc tuùm chaët chaân Nam vaø noùi: “Caäu naøo ñaây? Ñònh troán hoïc haû?” - Bò Baùc baûo veä baét laïi, Nam laøm gì? - Nam sợ quá khóc toán lên. Tranh 3: (đoạn 3) - Coâ xin Baùc nheï tay keûo Nam ñau. Coâ nheï nhàng kéo Nam lại đỡ cậu dậy, phủi hết - Cô giáo làm gì khi Bác bảo vệ bắt được quả tang 2 đất cát trên người Nam và đưa cậu về lớp. baïn troán hoïc. Tranh 4: (đoạn 4) - Cô hỏi: Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không? - Cô giáo nói gì với Minh và Nam? - 2 bạn hứa sẽ không trốn học nữa và xin cô tha loãi. - 2 bạn hứa gì với cô?  Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai  Phöông phaùp: Saém vai.( daønh cho hoïc sinh khaù gioûi ) - Thực hành kể theo vai. - Yeâu caàu keå phaân vai. - Lần 1: GV là người dẫn chuyện, HS nhận các vai coøn laïi. - Lần 2: Thi kể giữa các nhóm HS. - Kể toàn chuyện. - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà kể lại cho người thân nghe câu chuyeän naøy.. Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI- DẤU PHẨY I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Sử dụng một số từ chỉ hoạt động của loài vật và sự vật - Luyện tập về cách dùng dấu phẩy để ngăn cách các ĐT cùng làm vị ngữ trong câu. 2. Kyõ naêng: - Tìm được động từ chỉ hoạt động của loài vật , sự vật 3. Thái độ: - Có thói quen dùng đúng từ , nói viết thành câu . II. Chuaån bò - GV: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Động tư, từ ngữ chỉ môn học GV cho HS 1 số câu, điền động từ thích hợp cho câu đủ ý . - Coâ Tuyeát Mai ……….. moan Tieáng Vieät - Coâ …………. Baøi raát deã hieåu - Coâ ………… chuùng em chaêm hoïc 3. Bài mới Giới thiệu Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về ĐT với từ chỉ họat động của lòai vật, cách sử dụng dấu phẩy Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện tập về ĐT Baøi 1: -Gv nêu câu hỏi để hs bật ra câu lời Con traâu aên coû Đàn bò uống nước dưới sông Mặt trời toả ánh nắng rực rỡ -Gv yêu cầu hs thảo luận đôi tìm từ chỉ họat động của loài vật và sự vật Bài 2 : Điền động từ vào chỗ trống cho đúng nội dung bài đồng dao. - Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm 4 điền các từ chỉ hoạt động thích hợp vào chỗ trống. - Gv neâu keát quaû .. Lop2.net. - Haùt. - Thảo luận từ đôi một - Hs trình baøy a) aên c) toûa b) uoáng HS laøm baûng nhoùm - Con meøo ,con meøo Ñuoåi theo con chuoät Giô vuoát, nhe nanh, Con chuoät chaïy quanh Luoàn hang, luoàn haùch - HS thaûo luaän , nhoùm trình baøy a) Lớp em học tập tốt, lao động tốt ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  Hoạt động 2: Làm bài tập về dấu phẩy Bài 3: Đặt dấu phẩy vào đúng chỗ trong mỗi câu HS làm vở 4. Cuûng coá – Daën doø - GVcho HS thi đua, tìm động từ trong các câu. - Chúng em đang đi tìm nước uống thì thấy 1 con thú hung dữ đang rình sau bụi cây - Đàn săn sắt va øthầu dầu cố bơi theo 2 tôi - Chuaån bò: oân taäp. b) Coâ giaùo chuùng em yeâu thöông , quí meán hoïc sinh. c) Chuùng em luoân kính troïng, bieát ôn caùc thaày giaùo, coâ giaùo .. Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. TẬP ĐỌC. NGƯỜI MẸ HIỀN I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ khó , chú ý các từ ngữ : thầm thì, xấu hổ , bật khóc , nghiêm giọng , hài loøng - Cảm nhận được ý nghĩa câu chuyện Cô giáo vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy hảo HS nên người . Cô như người mẹ hiền của các em 2. Kỹ năng: Đọc đúng toàn bài , chú ý : + Các tiếng có phụ âm đầu , vần thanh dễ lẫn + Biết nghỉ hơi đúng . Đọc đúng lời người dẫn chuyện , lời đối thoại của các nhân vật 3. Thái độ: Tình yêu thương , quí trọng đối với thầy , cô giáo . II. Chuaån bò - GV: Tranh, từ khó, câu, đoạn, bút dạ. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Bài cũ thời khoá biểu - Gv trình chiếuthời khoá biểu của lớp - Gv yêu cầu hs đọc và trả lời các câu hỏi 3. Bài mới Giới thiệu - Baøi haùt “ Coâ vaø meï ” cuûa nhaïc só Phaïm Tuyeân coù 2 caâu raát hay: “ Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo , khi đến trường cô giáo như mẹ hiền .” Cô và mẹ có điểm gì giống nhau ? Đọc truyện Người mẹ hiền các em sẽ hiểu điều đó . Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc mẫu - GV cho học sinh đọc nối tiếp từng câu - GV cho HS đọc đoạn 1 Nêu những từ khó phá âm ? GV cho HS xem tranh : 2 bạn đang thầm thì với nhau - Từ khó hiểu - GV cho HS đọc đoạn 2 - Nêu từ khó phát âm? Nêu từ khó hiểu : * laùch - GV cho HS đọc đoạn 3. Lop2.net. - Haùt - 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - Hoạt động lớp - HS khá đọc, lớp đọc thầm. - HS đọc - gánh xiếc, nén nổi , lỗ tường thủng - Toø moø . Muoán bieát moïi chuyeän - - HS đọc đoạn 2 : - cậy gạch, lỗ hổng , cố lách, khóc toáng leân -> lựa khéo để qua chỗ chật hẹp - HS đọc đoạn 3 - kẻo , khẽ , giãy , đỡ , xoa , lấm lem.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nêu từ cần luyện đọc ?. - laám lem: bò dính baån nhieàu choã - giãy : cựa quậy mạnh cố thoát - HS đọc đoạn 4 - xaáu hoå , baät khoùc , nín , thaäp thoø , nghieâm gioïng , troán hoïc. - Thaäp thoø : hieän ra roài laïi khuaát ñi, veû e sợ , rụt rè. - HS thảo luận để ngắt câu dài . - HS neâu. - Từ chưa hiểu ? - GV cho HS đọc đoạn 4 - Nêu từ luyện đọc ? - Nêu từ chưa hiểu ? + Luyện đọc câu . gv trình chiếu các câu cần luynệ đọc - Giờ ra chơi / Minh thầm thì với Nam / “Ngoài phố có gánh xieác. Boïn nình / ra xem ñi”./ - Đến lượt Nam cố lách ra / thì bác gác trường vừa đến/ nắm chặt 2 chân cậu / “Cậu nào đây? / Trốn học hở ? ” / - Cháu này là HS lớp tôi, bác nhẹ tay/ kẻo cháu đau. - Cô xoa đất cát lấm lem trên đầu /, mặt,/ tay chân Nam/ và đưa cậu về lớp./  Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, đọc cả bài. - Luyện đọc đoạn, bài - GV cho HS đọc từng đoạn. - GV cho nhóm trao đổi về cách đọc cả bài.. - Mỗi HS đọc 1 đoạn. - HS đọc cả bài đồng thanh. - Đại diện thi đọc - Lớp đọc đồng thanh. TIEÁT 2  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài  Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, trực quan GV cho HS đọc đoạn 1 - Giờ ra chơi , Minh rủ bạn đi đâu ? - Caùc baïn aáy ñònh ra phoá baèng caùch naøo? GV cho HS đọc đoạn 2 - Minh làm thế nào để lọt ra ngoài trường - Khi Nam chui ra thì gặp sự việc gì ?. - HS thaûo luaän, trình baøy HS đọc đoạn 1 - Troán hoïc ra phoá xem xeác - Chui qua 1 cái lỗ tường thủng HS đọc đoạn 2 - Minh chui đầu ra, Nam đẩy phía sau. - Bò baùc baûo veä phaùt hieän naém 2 chaân loâi trở lại. Nam sợ khóc toáng lên HS đọc đoạn 3 GV cho HS đọc đoạn 3 - Cô nói bác bảo vệ:“ Cháu này là HS lớp - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo nói gì , làm gì? tôi”. Cô đỡ cậu dậy xoa đất cát dính bẩn trên người cậu, đưa cậu trở về lớp. -Lời nói và việc làm của cô giáo thể hiện thái độ ntn ? - Coâ raát dòu daøng thöông yeâu HS. - Thầy cho HS đọc đoạn 4 HS đọc đoạn 4 - Khi Nam khoùc, coâ giaùo noùi vaø laøm gì? - Cô xoa đầu bảo Nam nín. - Lần trước khi bác bảo vệ giữ lại . Nam khóc vì sợ . Lần - Vì ñau – xaáu hoå. naøy, vì sao Nam khoùc? - Coâ giaùo pheâ bình caùc baïn nhö theá naøo ? - Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa - Các bạn trả lời ra sao? khoâng?  Hoạt động 2: Luyện đọc lại - Chuùng em xin loãi  Phöông phaùp: luyeän taäp - GV đọc mẫu - Luyện đọc đoạn, bài Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -. GV cho HS đọc từng đoạn. GV cho nhóm trao đổi về cách đọc cả bài.. Cuûng coá – Daën doø - Vì sao cô giáo trong bài được gọi là mẹ hiền?. - HS đọc theo phân vai mỗi nhóm 5HS, người dẫn chuyện, Minh , Nam, bác bảo veä , coâ giaùo -Cô rất dịu hiền cô vừa yêu thương HS vừa nghiêmkhắc dạy bảo HS . - Một lần trốn học. Mẹ ở trường. Hoái haän. Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. TẬP ĐỌC. BAØN TAY DÒU DAØNG I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ khó , các từ ngữ nêu rõ ý chính : âu yếm , vuốt ve , dịu dàng , trìu mến , thöông yeâu - Hiểu ý nghĩa bài : Thái độ dịu dàng , yêu thương của thầy đã động viên an ủi bạn HS đang buồn vì baø maát , laøm baïn coá gaéng hoïc hôn. 2. Kyõ naêng: - Biết nghỉ ngơi sau các dấu câu, cụm từ - Biết đọc bài với giọng thích hợp 3. Thái độ: - Tình thöông yeâu HS cuûa thaày coâ giaùo. II. Chuaån bò - GV:SGK. Tranh. Bảng cài :từ khó, câu, đoạn. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động 2. Bài cũ Người mẹ hiền - HS đọc bài - Giờ ra chơi Nam rủ Minh đi đâu ? - Các bạn làm như thế nào để ra ngoài ? - Chuyện gì đã xảy ra với 2 bạn? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - GV trình chiếu tranh , giới thiệu bài Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc  Phöông phaùp: Phaân tích , luyeän taäp. - GV đọc mẫu. - Học sinh đọc nối tiếp từng câu - Nêu những từ cần luyện đọc - Nêu từ chưa hiểu. - 3HS đọc bài + TLCH. - HS đọc, lớp đọc thầm - aâu yeám, vuoát ve, dòu daøng, trìu meán, laëng leõ, naëng tróu, keå chuyeän. - aâu yeám, thì thaøo, trìu meán :( chuù thích SGK) - mới chết ( mất: tỏ ý kính trọng, thương tiếc ) - Lễ tiễn đưa người chết đến nơi yên nghỉ maõi maõi. - chuyện thời xa xưa. . mới mất . đám tang . chuyeän coå tích + Luyện đọc câu : gv trình chiếu câu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thế là / chẳng bao giờ / An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích , chẳng bao giờ/ An còn được bà âu yếm , vuốt ve. + Luyện đọc đoạn bài : - Gv chia bài thành 3 đoạn - Đoạn 1 : Từ đầu …….. vuốt ve. - Đoạn 2 : Nhớ bà …….. chưa làm bài tập. - Đoạn 3 : Phần còn lại  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Đoạn 1 :1 hs đọc - Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới maát ? - Vì sao An buoàn nhö vaäy ? Đoạn 2, 3: 1 hs đọc - Khi biết An chưa làm bài tập thái độ của thầy như theá naøo ? - Vì sao thầy có thái độ như vậy ? - Tìm những từ ngữ nói về tình cảm của thầy đối với An ?  Hoạt động 3: Luyện đọc lại  Phöông phaùp: Luyeän taäp - GV đọc mẫu - GV hướng dẫn cách đọc cho HS. - GV nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø - Qua bøài học hôm nay, em thấy thầy giáo là người như theá naøo ? - Nếu em là An em sẽ làm gì để thầy vui lòng ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò :. - 3HS đọc.. - Mỗi HS đọc 1 đoạn liên tiếp đến hết bài. - HS thaûo luaän, trình baøy - HS đọc đoạn. - HS thảo luận cách đọc , đại diện lên thi đọc - Lớp nhận xét. - HS neâu. Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. TAÄP VIEÁT. G – Góp sức chung tay I. Muïc tieâu 4. Kiến thức: Rèn kỹ năng viết chữ. - Viết G (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui ñònh. 5. Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. 6. Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II. Chuaån bò - GV: Chữ mẫu G . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: E- , EÂ, Em - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu:GV nêu mục đích và yêu cầu. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. Gv trình chiếu các câu hỏi có nhiều lựa chọn * Gắn mẫu chữ G - Chữ G cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ G và miêu tả: + Gồm 2 nét là kết hợp của nét cong dưới và cong trái nối liền tạo vòng xoắn to ở đầu chữ. Nét 2 là nét khuyết ngược. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS vieát baûng con. Lop2.net. - Haùt - HS vieát baûng con.. - HS quan saùt - 8 li - 9 đường kẻ ngang. - 2 neùt - HS quan saùt. - HS quan saùt..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.  Phương pháp: Đàm thoại. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Góp sức chung tay 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái.. - HS taäp vieát treân baûng con. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Góp lưu ý nối nét G và op. 3. HS vieát baûng con * Vieát: : Goùp - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở  Phöông phaùp: Luyeän taäp. * Vở tập viết:gv nhắc nhở hs tư thế ngồi viết - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung 4. Cuûng coá – Daën doø - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.. - HS đọc câu - G:4 li - h, g, y : 2,5 li - p: 2 li - t :1,5 li - s : 1,25 li - a, o, n, u, ö, c : 1 li - Daáu saéc (/) treân o vaøö - Khoảng chữ cái o. - HS vieát baûng con - Vở Tập viết. - HS viết vở. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.. Ruùt kinh nghieäm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. TAÄP LAØM VAÊN. MỜI ,NHỜ ,YÊU CẦU ,ĐỀ NGHỊ KEÅ NGAÉN THEO CAÂU HOÛI I. MUÏC TIEÂU 1 Reøn kó naêng nghe vaø noùi : - Biết nói lời mời , nhờ , yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp . - Biết trả lời câu hỏi về thầy giáo ( cô giáo ) lớp 1 2. Rèn kĩ năng viết : Dựa vào câu trả lời ,viết được 1 đọan văn 4-5 câu về thầy ( cô) giáo II. CHUAÅN BÒ Quaû coù ghi teân hoïc sinh. - Phieáu baøi taäp 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Khởi động : hát và tổ trưởng phát quả theo tên 2. Baøi cuõ : Keå ngaén theo tranh-laäp muïc luïc saùch - Gv cho hs keå laïi caâu chuyeän theo tranh sgk - Gv nhaän xeùt 3. Bài mới. - Haùt -Hs thực hiện theo yêu cầu gv. a.Giới thiệu: b.Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Thực hành nói lời mời ,nhờ ,yêu cầu ,đề nghị. Baøi 1: - Gv yêu cầu hs chia nhóm theo loại quả - Gv neâu caùc tình huoáng a,b,c - Gv yêu cầu các nhóm tập nói những câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị trong các tình huống trên . - -Tổ chức cho hs thi nói theo từng tình huống - Gv yeâu caàu nhoùm khaù-gioûi trình baøy. -Gv nhận xét, chốt ý và ghi tựa bài học.. - Hs thực hiện theo yêu cầu gv. Baøi 2: - Gv nêu cho học sinh các gợi ý giúp hs nhớ lại hình ảnh veà coâ giaùo cuõ: - - Gv hỏi lần lượt từng câu , yêu cầu hs nối tiếp nhau trả - Hs thực hiện theo yêu cầu gv lời nói về cô giáo cũ của mình Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Gv cho hs thực hành hỏi đáp : 1 hs hỏi – 1 hs trả lời - Hs laéng nghe.  Hoạt động 2: Kể ngắn theo câu hỏi. Baøi 3: - Gv giúp hs nắm yêu cầu của bài ,nhắc nhở hs viết thành lời văn sao cho trôi chảy, gv cho hs thưc hành nói rồi viết từng câu giúp hs nhớ viết chính xác - HS vieát vaøo VBT - Lưu ý học sinh cách trình bày 1 đoạn văn - GV gọi vài hs đọc bài làm trước lớp và nhận xét. 4 Cuûng coá – Daën doø :. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn hs thực hành nói lời mời , nhờ ,yêu cầu sao cho phù hợp ,lịch sự - Chuaån bò: oân taäp. Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. AÊN, UOÁNG SAÏCH SEÕ I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện ăn, uống sạch sẽ. 2. Kyõ naêng: - Hiểu được ăn, uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh tật, nhất là bệnh đường ruột. 3. Thái độ: - Thực hiện ăn, uống sạch sẽ trong cuộc sống hằng ngày. II. Chuaån bò - GV: Hình veõ trong SGK, giaáy, buùt, vieát, baûng, phieáu thaûo luaän. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Bài cũ Aên, uống đầy đủ - Thế nào là ăn uống đầy đủ (ăn đủ 3 bữa: thịt, trứng, cá, cơm canh, rau, hoa quả. - Không những ăn đủ 1 bữa, em cần uống nước ntn? 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Biết cách thực hiện ăn sạch  Phương pháp: Trực quan, thảo luận. Bước 1: - Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: - Muoán aên saïch ta phaûi laøm ntn? Bước 2: Nghe ý kiến trình bày của các nhóm. GV ghi nhanh caùc yù kieán (khoâng truøng laëp) leân baûng. Bước 3: GV trên các bức tranh trang 18 và yêu cầu HS nhận xét: Các bạn trong bức tranh đang làm gì? Laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì? Bước 4: - Đưa câu hỏi thảo luận: “Để ăn sạch, các bạn HS trong tranh đã làm gì?”. - Hãy bổ sung thêm các hoạt động, việc làm để thực hiện ăn sạch. Bước 5: - GV giúp HS đưa ra kết luận: Để ăn sạch, chúng Lop2.net. - Haùt. - Đủ nước. - HS thaûo luaän nhoùm 6 - Caùc nhoùm HS trình baøy yù kieán. - HS quan saùt vaø lyù giaûi haønh động của các bạn trong bức tranh.. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän. - 1 vaøi nhoùm HS neâu yù kieán..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>