Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần học số 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 15 Từ ngày Thứ. Moân. Tập đọc 2. 3. 4. 5. 6. đến ngày. Tieát. 1;2. Teân baøi daïy. Hai anh em. Toán. 3. 100 trừ đi một số. TNXH. 4. Trường học. Đạo đức. 5. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Chính taû. 1. Hai anh em. Keå chuyeän. 2. Hai anh em. Toán. 3. Tìm số trừ. Thuû coâng. 4. Caét ,gaáp, daùn bieån baùo giao thoâng…. Tập đọc. 1. Beù hoa. Toán. 2. Đường thẳng. LTVC. 3. Từ chỉ đặc điểm-kiều câu ai thế nào?. Chính taû. 1. Beù hoa. Toán. 2. Luyeän taäp. Taäp vieát. 3. Chử N hoa. TLV. 1. Chia vui keå veà anh chò em. Toán. 2. Luyeän taäp chung. 53. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUAÀN 15 Thứ hai, ngày…………tháng…………năm………… Tập đọc :. HAI ANH EM TIEÁT 1 I/ MUÏC TIEÂU : -Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài . - Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Hai anh em. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : -Gọi 3 em đọc bài “Tiếng võng kêu” và TLCH : -Trong mơ em bé mơ thấy những gì ? -Những từ ngữ nào tả em bé ngủ rất đáng yêu ? -Đọc khổ thơ em thích và nói vì sao thích ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trực quan : Tranh : Tranh vẽ cảnh gì ? -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Bài học hôm nay tiếp tục tìm hiểu thêm về tình cảm trong gia đình. Đó là tình anh em.. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu: Đọc trơn đoạn 1-2. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người anh, người em) -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng chậm rãi, ôn tồn.. Haùt -Há miệng chờ sung. -3 em đọc bài và TLCH.. -Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên đống lúa. -Hai anh em.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thaàm. Đọc từng câu : -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -HS luyện đọc các từ :lấy lúa, để caû, nghó Đọc từng đoạn trước lớp. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách trong bài. 54. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày mùa đến./ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành hai đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.// -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh/ thì thaät khoâng coâng baèng.// -Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy luùa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 120) -HS đọc chú giải. -Giảng từ : rất đỗi ngạc nhiên : lấy làm lạ quá. -1 em nhaéc laïi nghóa. - Đọc từng đoạn trong nhóm -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, -Nhaän xeùt cho ñieåm. caû baøi). Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1-2. Mục tiêu : Hiểu được tình cảm của em dành cho -CN - Đồng thanh. -1 em đọc cả bài. anh. -1 em đọc đoạn 1-2. -Gọi 1 em đọc. Hỏi đáp : Ngày mùa đến hai anh em chia lúa như thế -Chia lúa thành hai đống bằng nhau. naøo ? -Ở ngoài đồng. -Họ để lúa ở đâu ? -Anh còn phải nuôi vợ con. Nếu -Người em có suy nghĩ như thế nào ? phaà n luùa cuûa mình cuõng baèng anh -Nghĩ vậy người em đã làm gì ? thì khoâng coâng baèng. -Ra đồng lấy lúa của mình bỏ vào cho anh. -Tình cảm của em đối với anh như thế nào ? -Rất yêu thương, nhường nhịn anh. đọc.. 4.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại cả bài. Chuyển ý : Người anh vất vả hơn em như thế nào, -Đọc bài và tìm hiểu đoạn 3-4. chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát 2.. Tieát 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 3-4. Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người anh, người em) -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4. -Luyeän phaùt aâm.. -Luyeän ngaét gioïng : -Giảng từ : xúc động. Đọc từng câu. Đọc cả đoạn.. 55. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Câu chuyện bó đũa / tiếp.. -Theo dõi đọc thầm. -Phát âm các từ : rất đỗi, lấy nhau, oâm chaàm, vaát vaû. -Luyện đọc câu dài : -Thế rồi/ anh ra đồng/ lấy lúa của mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa em.// -HS trả lời theo ý của các em. -HS nối tiếp đọc từng câu cho đến heát. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm -Đồng thanh..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Muïc tieâu : Hieåu yù nghóa cuûa caâu chuyện. Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau . Hỏi đáp : -Người anh bàn với vợ điều gì ?. -1 em giỏi đọc đoạn 3-4. . Lớp theo dõi đọc thầm. -Em soáng moät mình vaát vaû . Neáu phaàn cuûa ta cuõng baèng phaàn cuûa chuù thì khoâng coâng baèng. -Laáy luùa cuûa mình cho vaøo phaàn -Người anh đã làm gì sau đó ? em. -Hai đống lúa vẫn bằng nhau. -Ñieàu kì laï gì xaûy ra ? -Phaûi soáng moät mình. -Theo anh, em vất vả hơn ở điểm nào ? -Chia cho em phaàn nhieàu. -Người anh cho thế nào mới là công bằng ? -Xúc động, ôm chầm lầy nhau. -Từ ngữ nào cho thấy hai anh em rất yêu quý nhau ? -Hai anh em raát thöông yeâu nhau. -Tình cảm của hai anh em đối với nhau ra sao ? -GV truyền đạt : Anh em cùng một nhà luôn yêu Hai anh em luôn lo lắng cho nhau. thương lo lắng, đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh. -Luyện đọc lại. -HS đọc truyện theo vai (người anh, -Nhaän xeùt. người em) -Anh em phải biết yêu thương, đùm .Cuûng coá : -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Giáo dục tư tưởng : Anh em phải đoàn kết thương yêu bọc nhau. nhau. -Đọc bài. .Nhaän xeùt: Daën doø -Đọc bài. Toán. 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực hiện các phép tính trừ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Que tính, baûng caøi. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : : Luyện tập phép trừ có nhớ. -Ghi : 65 – 27 78 - 29 47 – 9 - 8 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 100 - 36 56. Lop2.net. Haùt -3 em ñaët tính vaø tính, tính nhẩm.Lớp bảng con. 100 trừ đi một số..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ daïng 100 – 36. a/ Phép trừ 100 – 36 Nêu vấn đề: Có 100 que tính, bớt đi 36 que tính.Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? -Giaùo vieân vieát baûng : 100 - 36 -Mời 1 em lên bảng thực hiện tính trừ. Lớp làm nháp. -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ?. -Bắt đầu tính từ đâu ?. -Vaäy 100 - 36 = ? Vieát baûng : 100 – 36 = 64 b/ Phép tính : 100 – 5 : Nêu vấn đề :. -Goïi 1 em leân ñaët tính.. -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 100 - 36 -1 em leân ñaët tính vaø tính. 100 Viết 100 rồi viết 36 dưới -36 100 sao cho 6 thaúng coät với 064 0 (đơn vị), 3 thẳng cột với 0 (chuïc). Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang. -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phaûi sang trái) 0 không trừ được 6, lấy 10 trư ø6 bằng 4 viết 4 nhớ 1 3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ được 4 lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6 nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0 viết 0. -Vaäy 100 – 36 = 64. -Nhieàu em nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính. Cả lớp thực hiện 100 – 36. - Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 100 - 5 -1 em leân ñaët tính vaø tính. 100 Viết 100 rồi viết 5 dưới - 5 100 sao cho 5 thaúng coät với 095 0 (ñôn vò). Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang. -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phaûi sang trái) 0 không trừ được 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5 viết 5 nhớ 1. 0 không trừ được 1, lấy 10 trừ 1 bằng 9 viết 9, nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0 viết 0. Vaäy 100 – 5 = 95. -Em tính nhö theá naøo ?. -Ghi baûng : 100 – 5 = 95 Hoạt động 2 : Luyện tập . Mục tiêu : Aùp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 100 – 36, 100 - 5 để giải các bài toán có lời văn, bài -2 em lên bảng làm, nêu cách thực hieän caùc pheùp tính. toán về ít hơn. 100 100 Baøi 1 : - 4 -69 -Gọi 2 em lên bảng. Lớp tự làm. 58. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 096 -Nhaän xeùt. -Tính nhaåm -1 em đọc.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. 031. -1 em neâu : 10 chuïc. -2 chuïc. -Laø 8 chuïc. -100 – 20 = 80. -HS làm bài (tương tự làm tiếp các baøi coøn laïi). Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Vieát baûng : 100 – 20 = ? 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc. 100 – 20 = 80 -100 laø maáy chuïc ? -20 laø maáy chuïc ? -10 chục trừ 2 chục là mấy chục ? -Vaäy 100 – 20 = ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 3 : -Bài toán thuộc dạng gì ? -Để giải bài toán này chúng ta thực hiện như thế nào. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4. Cuûng coá : Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù gì ? -Thực hiện bắt đầu từ đâu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø- Hoïc baøi.. -1 em đọc đề. -Bài toán về ít hơn.. -1 em neâu -HS toùm taét Buoåi saùng : 100 hoäp Buoåi chieàu : 24 hoäp ? hộp sữa. Giaûi Số hộp sữa buổi chiều bán : 100 – 24 = 76 (hoäp) Đáp số : 76 hộp sữa.. -1 em neâu caùch ñaët tính 100 – 7, 100 - 43. Tự nhiên xã hội. TRƯỜNG HỌC I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát : - Nói được tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường của trường em. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh veõ trang 32, 33. Phieáu BT. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC. :. 59. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : -Kể tên những thứ có thể ngộ độc qua đường ăn uống. -Để phòng tránh ngộ độc ở nhà chúng ta cần làm gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt vui -Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. -Thức ăn ôi thiu, ăn hoặc uống thuốc tây quá liều tưởng là kẹo, uống nhầm dầu hỏa thuốc trừ sâu. Sắp xếp gọn gàng các thứ thường duøng trong gia ñình. -Trường học.. -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Quan sát trường học. Muïc tieâu : Bieát quan saùt vaø moâ taû moät caùch ñôn giản cảnh quan của trường mình. A/ Hoạt động nhóm :tổ chức cho HS đi tham quan -HS tập trung trước cổng tham quan trường. trường. -Đại diện nhóm nêu tên trường, địa chỉ, ý nghĩa của tên trường. -HS nói tên và chỉ vị trí của từng -Tổ chức tiếp cho HS tham quan các lớp. khối lớp. -HS noùi teân vò trí caùc phoøng : Phoøng -Tổ chức tham quan các phòng khác. BGH, Phòng hội đồng, y tế, thư vieän, truyeàn thoáng, ….. -GV tổng kết nhớ lại cảnh quan của trường. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhaän xeùt. Kết luận : Trường học thường có sân, vườn và nhiều -1-2 em nói về cảnh quan của phòng như : Phòng làm việc của BGH, phòng hội đồng, trường. phoøng thö vieän, phoøng truyeàn thoáng ……………. vaø caùc -2-3 em nhaéc laïi. phoøng hoïc. Hoạt động 2 : Làm việc với SGK. Mục tiêu : Biết một số hoạt động thường diễn ra ở lớp học, thư viện, phòng truyền thống, phòng y tế, …… -Quan sát và TLCH theo cặp với -Laøm vieäc theo caëp. nhau. -Trực quan : Hình 3,4,5 (SGK/ tr 33) -Moä t soá HS trình baøy. -Ngoài các phòng học trường của bạn còn có những phoøng naøo ? -Em nêu các hoạt động diễn ra ở lớp học, thư viện, phoøng truyeàn thoáng vaø phoøng y teá trong hình ? -Em thích phoøng naøo ? Vì sao ? -Keát luaän (SGV/ tr 55) Hoạt động 3 : Trò chơi “Hướng dẫn viên du lịch” Mục tiêu : Biết sử dụng vốn từ riêng để giới thiệu trường học của mình. -GV phân vai .-GV theo dõi giúp đỡ nhóm .. -2-3 em nhaéc laïi. -Một số HS tự nguyện tham gia trò chôi.. -HS nhận vai(hướng dẫn viên du lòch, nhaân vieân thö vieän, baùc só y teá, phuï traùch phoøng truyeàn thoáng, khaùch tham quan) -HS diễn trước lớp. Nhận xét. Kết luận : Trường học có sân, vườn và nhiều phòng : -Bài học. Phòng BGH, thư viện, y tế, truyền thống và các lớp. Ở -Vài em đọc. 60. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> trường học sinh học trong lớp và có thể đến các phòng khác để tham khảo học tập. Hoạt động 4 : Làm bài tập. -Làm vở BT. Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã được học để làm đúng bài tập. -1ù em trả lời. -Luyeän taäp. Nhaän xeùt. 4.Củng cố : Em biết những gì về trường em ? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -Hoïc baøi. 5. Daën doø – Hoïc baøi.. Đạo đức. GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP TIEÁT 2 I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Nêu được những việc làm để giữ gìn trường lớp sạch sẽ. - Hiểu : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS. - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bài hát “Em yêu trường em”. “Đi học”. Tranh, Phiếu , tiểu phẩm. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : -Em thấy vườn trường, sân trường mình như thế nào. –Sau khi quan sát em thấy lớp em như thế nào ? -Nhận xét, đánh giá. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Đóng vai xử lí tình huống. Mục tiêu : Giúp học sinh biết ứng xử trong các tình huoáng cuï theå, -GV phaùt pheáu thaûo luaän, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän tìm cách xử lí các tình huống trong phiếu. -Tình huoáng 1 : Nhoùm 1. Giờ chơi ba bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ nhau ra cổng trường ăn kem. Sau khi ăn xong các bạn vứt giấy đựng và que kem ngay giữa sân trường. 61. Lop2.net. Haùt -Giữ gìn trường lớp sạch đẹp/ tiết 1. -Laøm phieáu.  Sạch, đẹp, thoáng mát.  Baån, maát veä sinh. Yùkieánkhaùc : …………………………………………… -Ghiyùkieán : ……………………………………………… -Giữ gìn trường lớp sạch đẹp./ tiết 2.. -Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø ñöa ra cách xử lí tình huống. + Các bạn nữ làm như thế là không đúng. Các bạn nên vứt rác vào.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Tình huoáng 2 : Nhoùm 2. -Hôm nay là ngày trực nhật của Mai. Bạn đã đến lớp từ sớm, và quét dọn lau bàn ghế sạch sẽ. -Tình huoáng 3 : Nhoùm 3. + Nam vẽ đẹp từng được giải thưởng, muốn các bạn biết tài nên đã vẽ bức tranh lên tường. -Tình huoáng 4 :Nhoùm 4. +Hà và Hưng được phân công chăm sóc vườn hoa trước lớp, hai bạn thích lắm chiêù nào cũng dành ít phút để chăm sóc cây.. thùng không vứt bừa bãi làm bẩn sân trường. + Mai làm như thế là đúng. Quét hết rác bẩn sẽ làm cho lớp sạch đẹp, thoáng mát. + Nam laøm nhö vaäy laø sai, veõ baån tường, mất vẻ đẹp của trường.. + Hai bạn làm đúng vì chăm sóc cây , hoa nơ,û đẹp trường đẹp lớp. -Liên hệ bản thân : Em đã làm gì để trường lớp sạch -Đại diện các nhóm lên trình bày. đẹp? -Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. Kết luận : Cần phải thực hiện đúng các quy định về vệ -Tự liên hệ(làm được, chưa làm sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. được) giải thích vì sao. Hoạt động 2: Thực hành làm sạch đẹp lớp học. Mục tiêu : Giúp học sinh biết được các việc làm cụ thể trong cuộc sống hàng ngày để giữ gìn trường lớp -Quan sát. -Thực hành xếp dọn lại lớp học cho sạch đẹp. -Tổ chức cho HS quan sát lớp, nhận xét lớp có sạch, sạch đẹp. -Quan sát lớp sau khi thu dọn và đẹp không. phát biểu cảm tưởng. Đại diện 1 em phaùt bieåu.(2-3 em nhaéc laïi). -Keát luaän (SGV/ tr 53) Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm đôi” Muïc tieâu :Giuùp cho hoïc sinh bieát phaûi laøm gì trong các tình huống cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -GV neâu luaät chôi (SGV/tr 53) Moãi em boác 1 phieáu ngaãu nhieân, moãi phieáu laø 1 caâu hoûi.Sau khi boác phieáu, mỗi bạn đọc nội dung và đi tìm bạn có phiếu giống mình làm thành một đôi. Đôi nào tìm được nhau nhanh, đôi đó thắng cuộc. -Nhận xét, đánh giá. -Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp làquyền và bổn phận của mỗi học sinh, đểcác em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành.Trường em em quý em yêuGiữ cho sạch đẹp sớm chiều không quên. -LUYEÄN TAÄP. Nhaän xeùt.. -10 em tham gia chôi. -Nhaän xeùt.. -Vài em đọc lại. -Cả lớp làm bài. -1 em neâu. -Hoïc baøi.. -Đọc nội dung.. 4.Củng cố : Em sẽ làm gì để thể hiện việc giữ gìn -1 em trả lời. trường lớp ? -Nhận xét tiết học. 5 : Daën doø- Hoïc baøi. -Hoïc baøi.. Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009. 62. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> CHÍNH TAÛ- TAÄP CHEÙP. HAI ANH EM PHAÂN BIEÄT AI/AY, S/X, AÂT/ AÂC I/ MUÏC TIEÂU : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc keùp. - Làm được BT2 ; BT(3) a/b, hoặc BT do GV soạn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn 2 của truyện “Hai anh em” . Viết sẵn BT3. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. Haùt 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo -Tiếng võng kêu. -HS nêu các từ viết sai. viên đọc . -3 em leân baûng vieát : Keõo caø keõo keït, vöông vöông, laën loäi.Vieát baûng -Nhaän xeùt. con. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Chính taû (taäp cheùp) : Hai anh em. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. Mục tiêu : Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn 2 của truyện “Hai anh em” a/ Nội dung đoạn chép. -Trực quan : Bảng phụ. -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép . -Tìm những câu nói lên những suy nghĩ của người em ? b/ Hướng dẫn trình bày . -Đoạn văn có mấy câu ? -Suy nghĩ của người em được ghi với những dấu câu naøo ? -Những chữ nào viết hoa ? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Cheùp baøi. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. -Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập.. -1-2 em nhìn bảng đọc lại. -Anh mình còn phải nuôi vợ con ………… coâng baèng.. -4 caâu. -Suy nghĩ của người em được đặt trong ngoặc kép, ghi sau dấu hai chaám. -HS neâu : Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó. -HS nêu các từ khó : nghĩ, nuôi, coâng baèng. -Vieát baûng . -Nhìn bảng chép bài vào vở.. Mục tiêu : Học sinh làm đúng bài tập phân biệt ai/ ay, s/ x, aât/ aâc. -Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, 2 từ Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? có tiếng chứa vần ay. - 3-4 em leân baûng. 63. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 270). Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa hoặc BTb làm vào bảng con. -Nhận xét, chỉnh sửa những bảng viết sai. -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 270). 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS taäp chép và làm bài tập đúng. 5.Dặn dò – Sửa lỗi.. -Lớp làm nháp. -Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x, chứa tiếng có vần ât/ âc. -HS làm bảng con (bài a hoặc b). -Giô baûng.. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.. Keå chuyeän. HAI ANH EM I/ MUÏC TIEÂU : -Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý( BT1); nói lại được ý nghĩa của hai anh em khi gặp nhau trên đồng (BT2) - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 5 Tranh Câu chuyện bó đũa. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän : Caâu chuyện bó đũa. -Nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài gì ? -Caâu chuyeän keå veà ai? -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì?. -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta cuøng keå laïi caâu chuyeän “Hai anh em” Hoạt động 1 : Kể từng phần theo gợi ý Mục tiêu : Biết kể từng phần câu chuyện theo gợi yù. Trực quan : tranh -Phaàn 1 yeâu caàu gì ? -GV treo bảng phụ (ghi sẵn gợi ý) -GV : Mỗi gợi ý ứng với một đoạn của truyện.. 64. Lop2.net. Haùt -2 em keå laïi caâu chuyeän .. -Hai anh em. -Người anh và người em. -Anh em cuøng moät nhaø neân yeâu thương lo lắng đùm bọc nhau trong mọi hoàn cảnh.. -Quan saùt. -1 em nêu yêu cầu : Kể lại từng phần theo gợi ý. -Hoạt động nhóm : Chia nhóm. -Trong nhóm kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Đại diện các nhóm lên thi kể. -Nhaän xeùt. -Noùi yù nghó cuûa hai anh em khi gaëp nhau trên đồng. Caâu 2 : Yeâu caàu gì ? -Đoạn 4. -Ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng thể -1 em đọc lại đoạn 4. Nhận xét. hiện qua đoạn nào ? -HS phaùt bieåu yù kieán : -Em hãy đọc đoạn 4 của truyện ? -Giải thích : Truyện chỉ nói hai anh em bắt gặp nhau -Người anh : Em mình tốt quá! Hoá trên đồng, hiểu ra mọi chuyện, xúc động ôm chầm lấy ra em làm chuyện này. nhau. Em hãy đoán xem ý nghĩ của hai anh em lúc đó ? Em thật tốt chỉ lo lắng cho anh. -Người em : Hoá ra anh làm chuyện này. Anh thật tốt với em! Anh thật -GV nhaän xeùt. yeâu thöông em. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện. -Nhaän xeùt. Mục tiêu : Dựa vào gợi ý tái hiện được nội dung của từng đoạn, các em kể được toàn bộ câu chuyện. -Kể lại toàn bộ câu chuyện. Caâu 3 : Yeâu caàu gì ? -Gợi ý HS kể theo 2 hình thức : -4 em nối tiếp kể theo gợi ý. Nhận 4 em tiếp nối nhau kể theo 4 gợi ý. xeùt. -HS kẻ lại toàn bộ câu chuyện (một Mỗi em đều được kể lại toàn bộ câu chuyện. soá em ). Nhaän xeùt baïn keå. -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët. -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. hay nhaát. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. 4. Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Anh em trong một nhà phải đoàn keát thöông yeâu nhau. -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Taäp keå laïi chuyeän. -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø- Keå laïi caâu chuyeän .. Toán. TÌM SỐ TRỪ I/ MUÏC TIEÂU : - Biết tìm x trong các bài tập dạng : a – x = b (với a,b là các số có không quá hai chữ số ) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu ). - Nhận biết số trừ, số bị trừ , hiệu. - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Hình veõ SGK phoùng to. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt. 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : 65. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 100 trừ đi một số. -Ghi : 100 – 8 100 - 49 100 – 30 100 - 60 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu tìm số trừ. Mục tiêu : Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ vaø hieäu. Cuûng coá caùch tìm moät thaønh phaàn cuûa pheùp trừ khi biết hai thành phần còn lại. Nêu vấn đề: Có 10 ô vuông, sau khi bớt đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. Hỏi đã bớt đi mấy ô vuoâng ? -Lúc đầu có tất cả bao nhiêu ô vuông ? -Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông ?. -2 em ñaët tính vaø tính, 2 em tính nhẩm.Lớp bảng con.. -Nghe và phân tích đề toán. -Coù taát caû 10 oâ vuoâng. -Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô vuoâng.. -Coøn laïi 6 oâ vuoâng. -Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø x. 10 – x = 6 -Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng ? -10 ô vuông bớt đi x ô vuông còn lại 6 ô vuông, em hãy đọc phép tính tương ứng ? -Thực hiện phép tính : 10 – 6. -GV vieát baûng : 10 – x = 6 -Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo ? -GV vieát baûng : x = 10 - 6 -10 gọi là số bị trừ, x là số trừ, 6 gọi x = 4. laø hieäu. -Em neâu teân goïi trong pheùp tính 10 – x = 6 ? -Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu. -Vậy muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? -Nhiều em đọc và học thuộc quy taéc. Hoạt động 2 : Luyện tập . Mục tiêu : Vận dụng cách tìm số trừ vào giải bài toán.Củng cố giải bài toán có lời văn bằng một -Tìm số trừ. phép tính trừ (bài toán về ít hơn). -Lây số bị trừ trừ đi hiệu. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -3 em lên bảng làm. Lớp làm vở, -Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì ? -Nhaän xeùt. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Tìm hiệu, số bị trừ, số trừ . -Tìm hieäu. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -Tìm số trừ.. Baøi 2 : -Bài toán yêu cầu gì ? -Ô thứ nhất yêu cầu tìm gì ? -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? -Ô thứ hai yêu cầu tìm gì ? - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? - OÂ cuoái yeâu caàu tìm gì ? - Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào ?. -Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. -Tìm số bị trừ. -Lấy hiệu cộng số trừ. Số bị trừ 75 84 58 72 55 Số trừ 36 24 24 53 37 Hieäu 39 60 34 19 18. -Keát luaän, cho ñieåm.. -1 em đọc đề. 66. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Muốn tìm số ô tô rời bến ta làm như thế nào ?-Nhận xeùt.. -Có 35 ô tô, rời bến ? ô tô, còn lại : 10 oâ toâ. -Hỏi số ô tô đã rời bến. -Thực hiện 35 – 10. -Toùm taét vaø giaûi. Coù : 35 oâ toâ Rời bến : ? ô tô Coøn laïi : 10 oâ toâ. Giaûi Số ô tô rời bến : 35 – 10 = 25 (oâ toâ) Đáp số : 25 ô tô. -Lấy số bị trừ trừ đi hiệu.. 4. Củng cố : Muốn tìm số trừ em thực hiện như thế naøo? -Học thuộc tìm số trừ. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø- Hoïc baøi.. Thuû coâng GAÁP CAÉT DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CHÆ LOÁI ÑI THUAÄN CHIEÀU VAØ BIỂN BÁO CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU I/ MUÏC TIEÂU. :. - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : - Mẫu biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều. - Quy trình gaáp, caét, daùn. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuoâng. -Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt hình tròn. -Nhận xét, đánh giá. 3Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 :Quan sát nhận xét. 67. Lop2.net. Haùt -Gaáp caét daùn hình troøn /tieát 2.. -2 em lên bảng thực hiện các thao taùc gaáp.- Nhaän xeùt. - Bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu vaø biển báo cấm xe đi ngược chiều..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Mục tiêu : Học sinh biết thực hành gấp, cắt, dán. -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều. -Hình dáng, kích thước màu sắc của hai biển báo thế naøo ? -Maët bieån baùo hình gì ? -Maøu saéc ra sao ? -Chaân bieån baùo hình gì ? Hoạt động 2 : Thực hành gấp cắt, dán . Muïc tieâu : HS bieát gaáp caét daùn bieån baùo chæ loái đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều. -GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 222). A/ Gaáp caét bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu. B/ Daùn bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu. -Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS.. -Hình troøn. -Màu xanh, màu đỏ ở giữa là màu traéng. -Hình chữ nhật.. -HS thực hành theo nhóm. -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm . -Hoàn thành và dán vở.. 4Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, -Đem đủ đồ dùng. thước kẻ, kéo, hồ dán.. Thứ tư, ngày…………tháng…………năm………… Tập đọc. BEÙ HOA I/ MUÏC TIEÂU : -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; đọc rõ thư của Bé Hoa trong bài. - Hiểu ND : Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ.(trả lời được các CH trong SGK). II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Beù Hoa” 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : :Gọi 3 em đọc bài Hai anh em. -Theo em người em thế nào là công bằng ? -Người anh đã nghĩ và làm gì ? -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trực quan : Tranh : -Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Muốn biết chị viết thư cho ai và viết những gì chúng 68. Lop2.net. Haùt -3 em đọc và TLCH.. -Người chị ngồi viết thư bên cạnh người em đã ngủ say..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ta cuøng tìm hieåu qua baøi “Beù Hoa” -Beù Hoa. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.Biết đọc toàn bài với giọng tình cảm nhẹ nhàng. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng tình cảm nhẹ nhàng. Bức thư đọc như lời trò chuyện tâm tình. -Hướng dẫn luyện đọc. Đọc từng câu ( Đọc từng câu) -Luyện đọc từ khó : Đọc từng đoạn : -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu :. -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan, đưa võng.. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. -Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.// -Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhaän xeùt. -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhoùm -Thi đọc giữa đại diện các nhóm -Đồng thanh.. Đọc từng đoạn trong nhóm. -Bây giờ ………………… ru em ngủ. -Đêm nay ………………… từng nét chữ. -Boá aï! …………………… boá nheù. Đọc trong nhóm .. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu các từ ngữ trong bài. Hieåu noäi dung baøi : Hoa raát yeâu thöông em, bieát chaêm sóc em giúp đỡ bố mẹ. Hỏi đáp : -Em biết những gì về gia đình Hoa?. -Đọc thầm. Gia đình Hoa có 4 người : Boá Hoa ñi laøm xa, meï Hoa, Hoa và em Nụ mới sinh ra. -Môi đỏ hồng, mắt mở to đen láy. -Em Nụ có những nét gì đáng yêu ? -Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa -Tìm những từ ngữ cho thấy Hoa rất yêu em bé ? voõng ru em nguû. -Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï. -Hoa đã làm gì giúp mẹ ? -Haùt. -Hoa thường làm gì để ru em ? -Trong thư gửi bố Hoa kể chuyện gì và mong ước điều -Hoa kể em Nụ rất ngoan, Hoa hát heát caùc baøi haùt ru em vaø mong boá gì ? về để bố dạy thêm nhiều bài hát nữa. -Coøn beù maø bieát giuùp meï vaø raát yeâu -Theo em Hoa đáng yêu ở chỗ nào ? em beù. -2 em đọc bài. -Nhaän xeùt. 4.Cuûng coá : Beù Hoa ngoan nhö theá naøo? -Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ? -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Bieát giuùp meï vaø yeâu em beù. -HS keå ra. -Tập đọc lại bài và phải biết giúp 69. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> đỡ bố mẹ.. 5.Daën doø- Hoïc baøi.. Toán. ĐƯỜNG THẲNG I/ MUÏC TIEÂU : - Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng. - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút. - Biết ghi tên đường thẳng. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Thước thẳng. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : -Ghi : 100 – 6 100 – 52 100 – x = 48 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính, tìm x. -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Đường thẳng và ba điểm thẳng hàng. Mục tiêu : Có biểu tượng về đường thẳng, nhận biết được ba điểm thẳng hàng. Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm (bằng thước và bút), biết ghi tên các đường thẳng. A/ Giới thiệu đường thẳng AB. -GV chaám leân baûng 2 ñieåm. Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm. -Em vừa vẽ được hình gì ? -GV : Để vẽ được đoạn thẳng AB trước hết ta chấm 2 điểm A và B, dùng bút và thước thẳng nối điểm A đến điểm B ta được đoạn thẳng AB. -Viết bảng : Đoạn thẳng AB. -GV : lưu ýNgười ta thường kí hiệu tên điểm bằng chữ cái in hoa nên khi viết tên đoạn thẳng cũng dùng chữ cái in hoa như AB.. Haùt. -GV hướng dẫn học sinh nhận biết ban đầu về đoạn thẳng : Dùng bút và thước kéo dài đoạn thẳng về hai phía, ta được đường thẳng AB và viết là đường thẳng AB. B/ Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng. -GV chaám 3 ñieåm A,B,C treân baûng (chuù yù ñieåm C sao. -Vaøi em nhaéc laïi : Keùo daøi maõi đoạn thẳng AB về hai phía, ta được đường thẳng AB.. 70. Lop2.net. -3 em leân baûng laøm. -Baûng con. -Đường thẳng.. -1 em lên bảng thực hiện. -Vẽ đoạn thẳng AB. Lớp vẽ nháp. -Vaøi em nhaéc laïi.. -1 em nhaéc laïi.. -Theo doõi..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> cho cùng nằm trên đường AB). -GV nêu : Ba điểm A,B,C cùng nằm trên một đường thaúng, ta noùi A,B,C laø ba ñieåm thaúng haøng. -GV chấm một điểm D ở ngoài đường thẳng vừa vẽ, em coù nhaän xeùt gì ?. -Taïi sao ? Hoạt dộng 2 : Luyện tập. Mục tiêu : Nhận biết được 3 điểm thẳng hàng. Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm bằng thước và bút, biết ghi tên các đường thẳng. Bài 1 : Yêu cầu HS tự vẽ vào vở. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Ba ñieåm thaúng haøng laø 3 ñieåm nhö theá naøo ?. -GV hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra.. - Vaøi em nhaéc laïi :Ba ñieåm A,B,C cùng nằm trên một đường thẳng, ta noùi A,B,C laø ba ñieåm thaúng haøng. -HS neâu nhaän xeùt : ba ñieåm A,B,D không cùng nằm trên một đường thaúng naøo, neân ba ñieåm A,B,D khoâng thaúng haøng. -Vì ba ñieåm A,B,D khoâng cuøng naèm trên một đường thẳng.. -Tự vẽ, đặt tên. -Neâu teân 3 ñieåm thaúng haøng. -Laø 3 ñieåm cuøng naèm treân moät đường thẳng. -HS laøm baøi. -HS dùng thước để kiểm tra. A/ 3 ñieåm O,M,N thaúng haøng. 3 ñieåm O,P,Q thaúng haøng. B/ 3 ñieåm B,O,D thaúng haøng. 3 ñieåm A,O,C thaúng haøng. -1 em thực hiện. -Hoïc baøi, laøm theâm baøi taäp.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4.Củng cố : Vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đường thẳng, chấm 3 điểm thẳng hàng với nhau.Nhận xét tiết học. -Học cách vẽ đoạn thẳng, đường 5.Dặn dò- Học cách vẽ đoạn thẳng, đường thẳng. thaúng.. LUYỆN TỪ & CÂU – MỞ RỘNG VỐN TỪ. TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM.CÂU KIỂU AI THẾ NAØO ? I/ MUÏC TIEÂU. :. - Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người,vật, sự vật( thực hiện 3 trong 4 mục của BT1, toàn bộ BT2). - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu Ai thế nào ? (thực hiện 3 trong 4 mục ở BT3). II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh minh hoạ nội dung BT1. Viết nội dung BT2 vào giấy khổ to. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : 71. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : -Tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em? -Sắp xếp từ ở 3 nhóm thành câu (STV/ tr 116) -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ chỉ đặc điểm. Vận dụng để đặt câu theo kiểu Ai theá naøo ? Baøi 1 :Yeâu caàu gì ?. -Trực quan : Tranh. -GV nhắc : mỗi câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng. -GV hướng dẫn sửa bài.. -Nhaän xeùt. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải đúng. -Hướng dẫn : Các từ ở ba nhóm trên có thể tạo nên nhieàu caâu khoâng phaûi chæ 4 caâu. -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? -Phaùt giaáy to. -Phát thẻ từ. -GV mở rộng : Anh chăm sóc anh. Câu không hay, nên nói Anh tự chăm sóc mình. -Chị em chăm sóc chị là sai về nghĩa, vì chị em ở đây coù nghóa laø chò vaø em trong gia ñình, khoâng coù nghóa laø chò em baïn beø.. Baøi 3 :(Vieát) Yeâu caàu gì ? 72. Lop2.net. Haùt -1 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. -Chị em giúp đỡ nhau. -HS nhắc tựa bài.. -1 em đọc : Dựa vào tranh, chọn 1 từ trong ngoặc đơn để trả lời câu hoûi. -Quan saùt, suy nghó. -Chia nhóm : Hoạt động nhóm. -Đại diện các nhóm trình bày. -Em bé xinh/ Em bé rất đẹp./ Em beù raát deã thöông. -Con voi raát khoeû/ Con voi raát to/ Con voi chaêm chæ laøm vieäc. -Quyển vở này màu vàng/ Quyển vở kia màu xanh/ Quyển sách này coù raát nhieàu maøu. -Caây cau raát cao/ Hai caây cau raát thaúng/ Caây cau thaät xanh toát.. -Tìm những từ chỉ đặc điểm của người và vật. -Hoạt động nhóm : Các nhóm thi laøm baøi. Moãi nhoùm thaûo luaän ghi ra giaáy khoå to. -Đại điện các nhóm lên dán bảng. -Nhận xét. HS đọc lại các từ vừa tìm veà tính tình, veà maøu saéc, veà hình daùng. * Tính tình : toát, xaáu, ngoan, hö, hieàn, chaêm chæ, chòu khoù, sieâng năng, cần cù, lười biếng, khiêm tốn, kieâu caêng… * Maøu saéc : traéng, traéng muoát, xanh, xanh sẫm, đỏ, đỏ tươi, tím, tím than…. * Hình daùng : cao, dong doûng, ngaén, daøi, thaáp, to, beùo, gaày, vuoâng, troøn …. -Chọn từ thích hợp rồi đặt câu với.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Hướng dẫn phân tích : Mái tóc của ai ? Mái tóc ông em theá naøo ? -Khi vieát caâu em chuù yù ñieàu gì ? -GV kiểm tra vị ngữ có trả lời câu hỏi thế nào được hay không : Bố em/ là người rất vui vẻ (đó là câu theo maãu Ai laø gì?). từ ấy để tả: mái tóc, tính tình, bàn tay, nụ cười. -1 em đọc câu mẫu : Mái tóc ông em baïc traéng. -Viết hoa đầu câu, đặt dấu chấm keát thuùc caâu. -3-4 em lên bảng làm. Lớp làm vở.. -Nhaän xeùt. Cho ñieåm. 4.Củng cố : Tìm những từ chỉ đặc điểm. Đặt câu theo -1 em thực hiện. maãu Ai theá naøo ? Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoïc baøi. 5. Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi.. Thứ năm, ngày…………tháng…………năm………… Chính taû (nghe vieát). BEÙ HOA PHAÂN BIEÄT AI/ AY, S/X, AÂT/ AÂC I/ MUÏC TIEÂU : - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được BT(3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép “Bé Hoa” 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. Haùt 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo -Hai anh em. -HS nêu các từ viết sai. viên đọc . -3 em leân baûng vieát : baùc só, saùo, saùo saäu, seáu, xaáu. -Vieát baûng con. -Nhaän xeùt. -Chính taû (nghe vieát) : Beù Hoa. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết. Mục tiêu : Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài : Bé Hoa. a/ Nội dung đoạn viết: -Trực quan : Bảng phụ. -Theo doõi. -Giáo viên đọc mẫu bài viết. -Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, -Em Nụ đáng yêu như thế nào ? troøn vaø ñen nhaùy. -Cứ nhìn em mãi, rất yêu em và -Beù Hoa yeâu em nhö theá naøo ? 73. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>