Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần số 8 - Trường Tiểu học Linh Hải

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2. Tuần 8 Thứ 2ngày 19 tháng 10 năm 2009.. Tập đọc: NGƯỜI MẸ HIỀN I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, bước đầu đọc rõ lời nhân vật trong bài. -Đọc đúng: nghiêm khắc ,dạy bảo -Từ ngữ:ganh xiếc ,tò mò,lách lấm lem ,thập thò - Hiểu ND : Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa nghiêm khắcdạy bảo các em HS nên người(TL được CH SGK). II. Đồ dùng: III. Các hoạt động dạy - học: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: - Gọi 3 HS đọc bài. Ghi điểm. - 3 HS đọc bài "Thời khoá biểu" và TLCH 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Luyện đọc - GV đọc mẫu. HD luyện đọc +giảng từ - Đọc từng câu: - Đọc nối tiếp từng câu HD đọc từ khó nén nổi, cố lách, gánh xiếc, cố chân, xấu hổ, - Đọc từng đoạn - HS nối tiếp đọc từng đoạn . HD cách ngắt nghỉ hơi giữa các câu dài HS đọc Giảng từ mới : . Gánh xiếc :gv giới thiệu Tò mò: đặt câu lấm lem hs nêu đọc đoạn trong nhóm Các nhóm thi đọc Nhận xét nhóm đọc tốt. Tiết 2 Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2. c.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu?. - Minh rủ Nam trốn học ra phố xem xiếc. (2 HS nhắc lại lời thầm thì của Minh với Nam.) - Chui qua chỗ tường thủng - Cô nói "Bác ... lớp tôi". Cô đỡ em dậy ... về lớp.. - Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào? - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo làm gì? - Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ thế nào? - Cô giáo làm gì khi Nam khóc? - Người mẹ hiền trong bài này là ai?. - Cô rất dịu dàng, yêu thương học trò. - Cô xoa đầu Nam an ủi. - Là cô giáo.. d. Luyện đọc lại: GV đọc lại bài HD cho HS phân vai. Phân vai (Người dẫn chuyện, bác bảo vệ, cô giáo, Nam, Minh). - Các nhóm đọc thi. Bình chọn nhóm và cá nhân đọc tốt. Nhận xét cho điểm 3. Củng cố - Dặn dò: - GV: Vì sao cô giáo trong bài được gọi là "Người mẹ hiền"? .. - Cô vừa yêu thương, vừa nghiệm khắc dạy bảo HS, giống như người mẹ đối với các con trong gia đình Lớp hát bài "Cô và mẹ" Phạm của nhạc sĩ. - Veà nhaø taäp keå chuyeän. Toán: 36 + 15 I. Mục tiêu : - Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36+5. - Biết giải BT theo hình vẽ = một ùphép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Laøm BT 1( doøng 1), 2(a,b),3. HS KG laøm baøi coøn laïi. -yeâu thích moân hoïc II. Đồ dùng dạy - học - 4 bó QT 1 chục và 11 QT rời - Bảng phụ vẽ sẵn phần hình vẽ SGK BT 3, phiếu BT 4 III. Các hoạt động dạy - học. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2. 1 Kiểm tra bài cũ : 16 + 4. - Gọi 3 HS lên bảng thực hiện 2 PT -Em giải miệng bài toán 3 Nhận xét ghi điểm 2 Bài mới : a .Giới thiệu bài mới : *Giới thiệu phép tính : 36 + 15 - GV nêu: cô có 36 QT cô lấy thêm 15 QT nữa. Hỏi cô có tất cả bao nhiêu QT? - Muốn biết cô có bao nhiêu QT ta phải làmthế nào. 36 +. 46 +. 6. 7. 56 + 9. Ta lấy số que tính cô có cộng với số que tính lấy thêm -Lấy 36 + 15 - Cả lớp lấy QT ra tính tìm kết quả? - Học sinh thực hiện tính viết Hs đặt tính và tính. -HD cách tính viết b. .Thực hành : Bài 1: Tính. Nêu yêu cầu *HS nêu cách tính và thực hiện bảng con 16 26 36 46 56 + + + + + 29 38 47 36 25. nhaän xeùt.bài làm của HS Baøi 2(a,b). Đọc đề, nêu Y/C bài toán. -Học sinh nêu cách đặt tính , cách tính 3 em lên bảng , lớp làm bài vào vở a)36 và 18 b) 24 và 19. Bài 3: Đọc đề Nêu câu hỏi HD phân tchs và tổng hợp bài toán. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. HS đọc lại bài HS làm vào vở Bài giải Cả hai bao cân nặng là 46 + 27 = 73 (kg) ĐS: 73 kg. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2. Thu chấm - Nhaän xeùt baøi 3. Cuûng coá- daën doø: - HS nhắc lại kiến thức vừa học nhận xét giờ học Tuên dương những em học tốt Daën chuaån bò baøi sau. Thứ 3ngày 20 tháng 10 năm 2009. TOÁN. LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhơ ùtrong phạm vi 100 - Biết giải Btoán về nhiều hơncho dưới dạng sơ đồ.Biết nhận dạng hình tam giác. - BT 1,2,4,5(a). HS yêu thích học toán II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy 1,Bài cũ. 2 HS lên làm bài 3. Nhận xét chữa bài 2.Bài mới Thực hành -Bài 1: Tính nhẫm. - HS làm bài- chữa bài.. Muốn tính nhẩm em dựa vào đâu ?. 6+ 5 =11, 6 +6 =12 5 + 6 =11, 6 +10 =16 - HS làm bài- chữa bài.. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống. HS nêu yêu cầu 1 HS lên bảng điền -lớp nháp. HD cách điền. Số hạng. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. 4 Lop2.net. 26. 17. 39. 26.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2 Số hạng. 5. Tổng. 31. 35. 16. 9. HS đọc đề toán,. BT4: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?. HS làm vào vở. Thực hiện phép tính gì?. Bài giải:. Số cây đội 2 trồng được là? 46 + 5 = 51 (cây) Đáp số = 51 cây. Thu chấm Nhận xét - chữa bài.. Nêu yêu cầu. BT5: Tìm hình:. Có 3 hình tam giác. a/ Có mấy hình tam giác. Có 3 hình tứ giác. b/ Có mấy hình tứ giác 3/ Củng cố, dặn dò. về xem lại bài tập và chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học Khen ngợi HS học tốt.. Tập viết: CHỮ HOA G I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Chữ và câu ứng dụng: Góp (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay (3lần). II. Đồ dùng: - Mẫu chữ G đặt trong khung như SGK. - Bảng phụ viết cụm từ "Góp sức chung tay". Góp (dòng 1), "Góp sức chung tay" (dòng 2). III. Lênlớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. HĐ CỦA HỌC SINh. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2. 1. Bài cũ: Viết vào bảng con chữ E, £, Em yêu trường em . - GV Nhận xét. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài. b. Hướng dẫn viết chữ G: - HDHS quan sát và nhận xét chữ G:. - Cả lớp viết vào bảng con. - Gọi 2 em viết bảng.. Cao 8 li, gồm 2 nét: nét 1 là kết hợp của nét cong dưới và cong trái nối liền nhau tạo vòng xoắn to ở đầu.. - GT trên khung chữ mẫu - GV viết mẫu - HDHS viết trên bảng con:. - HS viết vào bảng con chữG, viết 2,3 lần.. - GVNX uốn nắn, nhắc lại qui trình viết . - Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng " Góp sức chung tay": - HDQS, nhận xét về độ cao, cách viết. c. Hướng dẫn viết vào bảng con. - HDHS , cho học sinh luyện viết. d. Viết vào vở tập viết: -Theo dõi, HD thêm cho HS chậm, yếu. - Chấm - chữa bài: 7-12 bài. 3. Củng cố- Dặn dò: - NX chung giờ học. - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.. - HS đọc từ ứng dụng. - QS , nêu nhận xét. - Luyện viết bảng con.. - Viết vào vở tập viết.. Đạo đức: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (tiÕt 2) I. Môc tiªu: (Đã soạn ở T1) II. §å dïng: - Nội dung trò chơi, các tấm thẻ để chơi trò chơi. III. Các hoạt động dạy học: HĐ CỦA GV 1. Bµi cò:. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. HĐ CỦA HS. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2. Bạn nào đã tự giác làm việc nhà? GV nhận xét, ghi điểm 2. Bµi míi: a. GT bµi: b. Néi dung: * Hoạt động 1: - Con đã tham gia vào những công việc gì ở nhµ?. - 2 HS nªu.. - QuÐt nhµ, s©n, lau bµn ghÕ, tr«ng em, cho gµ ¨n, röa Êm chÐn - Bè mÑ rÊt hµi lßng vµ khen em ngoan.. - Bố mẹ có thái độ ntn về những việc làm của - Muèn ®­îc lµm: NÊu c¬m, giÆt quÇn ¸o con? - Sắp tới con dự định sẽ làm những công việc gì - Vì yêu quý, thương yêu bố mẹ. gióp cha mÑ? - Vì sao con thích làm những việc đó? *KL:T×m nh÷ng c«ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ năng của mình để bày tỏ nguyện vọng muốn ®­îc tham gia lµm viÖc nhµ víi bè mÑ. * §ãng vai: * Hoạt động 2: - Yêu cầu các nhóm thảo luận các tình huống. - 2 nhóm chuẩn bị đóng vai. + Nhãm1: Hoµ ®ang quÐt s©n th× b¹n rñ Hoµ ®i ch¬i. Hoµ sÏ + T×nh huèng1. + Nhãm 2: Anh (chÞ) cña Hoµ nhê Hoµ gánh nước, cuốc đất. Hoà sẽ + T×nh huèng2. - Các nhóm lên đóng vai. KL : CÇn lµm xong viÖc nhµ råi míi ®i ch¬i. Kh«ng nªn lµm viÖc qu¸ søc m×nh. * Trß ch¬i: “Ch¨m ngoan” * Hoạt động 3: - Chia lớp làm hai nhóm. - Khi nhóm chăm đọc tình huống, thì - HD c¸ch ch¬i. nhóm ngoan trả lời và ngược lại. - Nhận xét – tuyên dương. + Nhãm ch¨m: - NÕu mÑ ®i lµm vÒ, tay x¸ch tói nÆng. - Nếu em bé muốn uống nước. + Nhãm ngoan: - Mình chạy ra xách đỡ mẹ. - Lấy nước cho em uống. 4. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ lµm nh÷ng c«ng viÖc võa søc cña m×nh. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Chính tả: NGƯỜI MẸ HIỀN ( TC) Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2. I. Mục tiêu: 1. Chép lại chính xác bài CT "Người mẹ hiền", trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài. - Làm được BT2, BT(3)a/b. Có ý thức rèn luyện chữ đẹp II. Đồ dùng: - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn. - Bảng phụ viết bài tập 2, bài tập 3. III. Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN. HĐ CỦA HỌC SINH. 1. Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng viết tiếng khó: nguy hiểm, ngắn ngủi, cúi đầu, quý báu, luỹ tre. - Nhận xét. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài. b. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc bài trên bảng. - Vì sao Nam khóc? Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn thế nào? - HD học sinh cách trình bày bài viết. Đoạn viết có mấy câu .,chữ đầu câu được viết như thế nào Chép các từ khó ra giấy nháp Chép bài - Cho HS nhìn bảng chép vào vở. - Lùi vào 1 ô, chữ đầu câu viết hoa.. - 2 HS lên bảng viết. - Lớp viết bảng con.. - Lắng nghe. - 1, 2 HS đọc bài chép trên bảng. - HS trả lời.. HS thực hiện - HS chép vào vở. - Nhìn bảng chữa những lỗi sai.. - Chấm - chữa bài: chấm 10 bài. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ. Trèo cao ngã đau.. Nêu yêu cầu - HS làm vào vở.- 1 HS lên bảng - 1 HS đọc yêu cầu bài. . - HS làm tương tự bài 2.. Bài 3: Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học ... uống nước ao sâu. Lên cày ruộng. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2. cạn. - Là cái bút (viết) mực hoặc bút (viết) máy. - Nhận xét, chấm, chữa bài. 3. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét bài học. - Yêu cầu HS về nhà soát lại bài chính tả và các bài tập đã làm.. - HS lắng nghe và thục hiện.. Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009 Nghỉ chế độ Thứnăm ngày 22 tháng 10 năm 2009. TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Ghi nhớ và tai hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ trong phaïm vi 100. _ Bieát giaûi BT coù moät pheùp coäng. - BT 1,3,4. HS KG laøm baøi coøn laïi. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy A. KTBC: gọi HS đọc. Bảng cộng 6 với một số Bảng cộng 9 với một số. Nhận xét - ghi điểm B. Dạy bài mới: * Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính nhẩm:. 1 hs nêu yêu cầu a/ 9 +6 = 15 6 + 9 =15 b/ 3 + 8 = 11 8 +3 = 11. - HS làm bài - chữa bài.. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2. BT3: Tính. HS làm bài - chữa bài. Nêu cách đặt tính, tính 36 69 + + 36 8 72 77 HS đọc đề toán. BT4: GV HD phân tích tổng hợp : - Bài toán cho biết gì?. Lớp làm bài vào vở - HS trình bày bải giải.. - Bài toán hỏi gì?. Bài giải:. Số quả mẹ và chị hai là: 38+16 = 54( quả) Đáp số = 54 quả. Thu chấm 1 số em. .. - Nhận xét chữa bài C, Củng cố, dặn dò. Nhắc lại kiến thức đã học Khen ngợi HS học tốt - Nhận xét tiết học. LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI. DẤU PHẨY I. Mục tiêu: 1. Nhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động , trạng thái của lồi vật và sự vật trong caâu (BT1, BT2). 2. Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3). rèn kĩ năng giao tiếp cho HS II. Đồ dùng: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, 2, 3. III. Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ:. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2. - GV viết vào bảng phụ treo lên. a) Thầy thái ... môn Toán. b) Tổ trực nhật ... lớp. c) Cô Hiền ... bài rất hay. d) Bạn Hạnh ... truyện. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài. b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1(miệng): GV treo bảng phụ.. - 2 HS lên bảng điền 1 em 2 câu. - Lời giải: dạy, quét dọn, giảng, đọc.. Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau: -Con trâu ăn cỏ -Đàn bò uống nước dưới sông . -Mặt trời toả ánh nắng rực rỡ.. Bài 2: Treo bảng phụ, chọn từ trong ngoặc đơn: (giơ, đuổi, chạy, nhe, luồn). - HD cho HS làm bài.GV kiểm tra, NX.. *Con mèo ,con mèo ....đuổi theo con chuột ......vuốt ,........ nanh Con chuột ......quanh Luồn hanh ...... hốc * 1 HS đọc yêu cầu của bài: đọc liền 3 câu văn thiếu dấu phẩy, không nghỉ hơi. a)Lớp em học tập tốt lao động tốt . b)Cô giáo chúng em rất yêu thương quý mến học sinh c)Chúng em luôn kính trọng biết ơn các thầy giáo cô giáo .. Bài 3: GV treo bảng phụ: GV viết sẵn vào băng giấy gắn câu a.. Trong câu có mấy từ chỉ hoạt động của người? Lớp em làm gì? Để tách rõ 2 từ cùng trả lời câu hỏi làm gì?, trong câu ta đặt dấu phẩy vào chỗ nào? - Chữa bài. Chấm 7-10 bài. - Nhận xét chung bài làm HS. 3. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét giờ học Tuyên dương những em viết tốt Về nhà viết lại những chữ đã viết sai nhiều lần.. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2. Kể chuyện: NGƯỜI MẸ HIỀN I. Mục tiêu - Dựa theo tranh minh họa, kể lại từng đoạn của câu chuyện "Người mẹ hiền" . - HS KG biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT 2). II. Đồ dùng: - 4 tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to. - Vận dụng cho HS hoá trang bác bảo vệ, cô giáo. III. Các hoạt động dạy - học: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: - Gọi HS kể lại từng đoạn của câu chuyện - 2 HS lên kể trước lớp. "Người Thầy cũ". 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b. Hướng dẫn kể chuyện: -Dựa theo tranh kể lại từng đoạn. - QS 4 tranh, đọc lời nhân vật nhớ nội - GV gợi ý: dung từng đoạn Truyện. - HS kể trước lớp đoạn 1. + 2 nhân vật trong tranh là ai? Nói cụ thể về - Hai nhân vật là Minh và Nam. Minh mặc hình dáng của nhân vật. áo hoa, không đội mũ. Nam đội mũ, mặc áo sẫm . + Hai cậu trò chuyện với nhau những gì? - Minh thì thầm ... cổng trường khoá. Minh bảo cậu ta biết có một chỗ tường thủng..... - 2 HS kể lại đoạn 1. - Cho HS kể, GV nhận xét. - Kể theo nhóm.đoạn 2, 3, 4. - HS kể đoạn 2, 3, 4.Theo nhóm. -. Dựng lại câu chuyện theo vai. - nhóm phân vai để kể chuyện. - GV làm người dẫn chuyện, lời Minh, Nam, - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm và cá bác bảo vệ, cô giáo.(L1) nhân kể chuyện hấp dẫn, sinh động. - Lắng nghe và thực hiện. - Cho các nhóm tập kể. - NX, ghi điểm cho cá nhân, nhóm kể hay. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét biểu dương cá nhân, nhóm kể tốt.. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2. - Dặn HS về nhà kể cho người thân nghe. Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009. TOÁN PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 I. Mục tiêu - Bieát thực hiện phép cộng có tổng bằng 100 - Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn chuïc. - Biết giải BT với một phép cộng có tổng bằng 100. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy A. KTBC: gọi HS lên bảng - Ở lớp viết bảng con. B. Dạy bài mới: 1 Hướng dẫnHS thực hiện phép cộng ( có nhớ) có tổng bằng 100.: - GV nêu bài toán có phép cộng: 83+17=? - HS thao tác quy định tìm ra kết quả - Đặt tính- tính.. 83+17= ? 83+17=100. 83 + 17 100 - HS làm bài vào bảng con - chữa bài. 99 75 64 + + + 1 25 36 100 100 100 Nêu yêu cầu bài.HS lên bảng làm bài 70+30 =? 7 chục + 3 chục = 10 chục 10 chục = 100 Vậy : 70+30=100. 2. Thực hành: Bài 1: Tính. BT2: tính M: 60+40=? 6 chục + 4 chục = 10 chục 10 chục = 100. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2. Nhận xét chữa bài BT4: Tóm tắt.: Sáng : 85 kg Chiều nhiều hơn sáng : 15kg Chiều : ?Kg. HS đọc đề toán: Lớp làm bài vào vở Bài giải:. Buổi chiều của hàng bán được là? 85 +15 =100(Kg) Đáp số = 100kg. Thu chấm nhận xét chữa bài 3/ Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học -Tuyên dương những em học tốt - Về hoàn thành bài tập.. Chính tả: (NV) BÀN TAY DỊU DÀNG I. Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dấu câu trong baøi. - Làm được BT2; BT3(a/b). Hs có ý thức rèn chữ giữ vở II. Đồ dùng: - Bảng phụ viết BT3. III. Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN. HĐ CỦA HỌC SINH. 1. Bài cũ: Gọi 2 em lên bảng, + Đồng ... quê em ... xanh tốt. + Nước từ trên nguồn đổ ... chảy ... cuộn. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài. b. Hướng dẫn nghe - viết: - Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc 1 lần bài chính tả.. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. - Mỗi em điền 1 câu. - Lời giải: ruộng, luôn, xuống, cuồn. * Nhận xét bài làm.. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2. *An buồn bã nói với Thầy điều gì? Bài chính tả có những chữ nào phải viết hoa? + Khi xuống dòng, chữ đầu câu viết thế nào? - Viết tiếng khó: .. *Thưa Thầy, hôm nay em chưa ... - HS nêu. - Viết lùi vào 1 ô. -2 HS lên bảng. Lớp viết vào bảng con. Thì thào, trìu mến, buồn bã - Lấy vở 2 viết bài.. - GV đọc, HS viết vào vở. - Theo dõi, giúp đỡ HS chậm. - Chấm 7-10 bài. Chữa lỗi. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2 - 3 từ có tiếng mang vần ao: - 3 từ có tiếng mang vần au: Bài 3b: Đọc yêu cầu bài. - HD cho HS làm vở.. HS đọc YC - Bao, cáo, chào. -Cháu, báu, rau. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp làm vào vở - Lời giải: ruộng, luôn, xuống, cuộn. 4. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét, biểu dương những em viết chữ đẹp, làm bài đúng. - Nhắc nhở những em viết chưa đúng, cần về nhà rèn thêm.. Tập làm văn: MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI I. Mục tiêu: - Biết noùi lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp ñôn giaûn.(BT1).. - Biết trả lời được câu hỏi về Thầy giáo (Cơ giáo) lớp 1 của em.(BT2); viết được khoảng 4,5 câu nói về cô giáo (thầy giáo) lớp 1 (BT3). II. Đồ dùng: - Bảng lớp (hoặc bảng phụ) bài tập 2. - Bảng phụ viết một vài câu nói theo tình huống BT1. III. Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN 1. Bài cũ: - Kiểm tra bài làm vở HS. Nhận xét. 2. Bài mới:. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. HĐ CỦA HỌC SINH - 3 HS viết TKB ngày hôm sau của lớp em.. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2. a. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Đọc yêu cầu bài. a) Bạn đến ... vào chơi. - Tiếp tục cho HS làm câu b;c . - NX, sửa sai. Bài 2: Trả lời câu hỏi: a) Cô giáo dạy em hồi lớp 1 tên gì? b) Tình cảm ... như thế nào? c) Em nhớ ... điều gì? d) Tình cảm ... như thế nào? nhận xét đánh giá Bài 3: - HD cho học sinh làm bài. - Viết một đoạn khoảng 4,5 câu nói về Cô (Thầy) giáo cũ của em.. - HS mở vở BTTV/34. - 1 HS đọc. - Chào Nga, nhà bạn đẹp quá. - A! Nam, mời bạn vào nhà chơi.. a) Cô giáo lớp 1 em tên là ... b) Cô hết lòng yêu thương, ..... c) HS tự nêu. d) Tình cảm của em đối với ...... HS đọc đề bài: - HS làm vào vở, đọc đoạn văn đã viết + Cô giáo lớp 1 của em tên là .....Cô rất yêu thương và chăm lo chúng em từng li từng tí. Em nhớ nhất ...Em rất quý mến Cô và luôn nhớ ơn Cô. Những lúc ngồi học trong lớp, Cô đi qua em nhìn theo mãi.. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Củng cố - Dặn dò: -NX tiết học. - Dặn HS thực hành nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị với bạn, mọi người xung quanh thể hiện thái độ văn minh, lịch sự.. Thủ công: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI A. Mục tiêu: (Đã soạn ở tiết 1). B. Đồ dùng: Quy trình, mẫu thuyền, giấy màu C. Lên lớp: 1. Bài cũ: Giáo viên nhận xét bài tiết trước 2. Bài mới: HĐ CỦA GIÁO VIÊN. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. HĐ CỦA HỌC SINH. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2. 1,Baì cũ GV nhận xét 2.Bài mới a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HSQS nhận xét: c,Thưc hành gấp thuyền đáy không mui. 2 hs nhắc lại quy trình gấp. Hs nhắc lại các bước bước gấp Bước 1:gấp các nếp gấp các đều Bước 2:gấp tạo thân và mũi thuyền Bước 3:tạo thuyền phẳng đáy không mui. GV tổ chức cho HS thực hành gấp thuyền theo Hs gấp theo nhóm nhóm GV đi từng nhóm quan sát giúp đỡ cho HS .chú ý giúp đỡ những em còn lúng túng HD HS trưng bày sản phẩm. HS bỏ sản phẩm lên bàn theo nhóm Cho các nhóm bình chọn sản phẩm đẹp. GV nhận xét tuyên dương 3. Củng cố dặn dò Nhận xét sự chuẩn bị của HS Nhận xét giờ học Dặn chuẩn bị bài sau. Sinh hoạt lớp I, M ục tiêu Đánh giá các hoạt động trong tuần rền cho học sinh thói quen hoạt động tập thể ,học sinh tích cực phê và tự phê nghiêm túc GD HS yêu trường lớp ,yêu thầy cô ,bạn bè II.Nội dung sinh hoạt Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần về mọi mặt Về đạo đức: Vế học tập : về các hoạt động khác Ý kiến của từng thành viên trong lớp GV chủ nhiệm đánh giá lại Lớp bình chọn tuyên dương những cá nhân tích cực trong tuần III,Kế hoạch tuần sau tiếp tục thi đua dành hoa điểm tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam Tăng cường ôn tập cho thi giữa kì chu đáo Tham gia các hoạt động tập thể sôi nổi nghiêm túc. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. Lớp 2. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2. TN-XH: ĂN , UỐNG SẠCH SẼ I. Môc tiªu: - Nêu được một số việc cần làm để giữ VS ăn uống như : ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi dại tiện, tiểu tiện. - HS KG nêu được tác dụng của việc cần làm. II. §å dïng: - Tranh vẽ SGK III. Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò: - HS trả lời - Tại sao phải ăn uống đầy đủ? - GV nhận xét, ghi điểm 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: - Cả lớp hát bài: Thật đáng chê. - Ghi ®Çu bµi. b.Néi dung: *Hoạt động 1: * §Ó ¨n s¹ch b¹n ph¶i lµm g×? - YC quan s¸t tranh . - Röa tay s¹ch b»ng xµ phßng. - Rửa tay ntn là đúng? - Rửa dưới vòi nước chảy, hoặc rửa nhiều lần bằng - Röa qu¶ ntn míi s¹ch? nước sạch. Đang gọt vỏ quả trước khi ăn để đỡ bị ngộ đọc. - B¹n g¸i trong tranh ®ang lµm g×? - §Ó tr¸nh bÞ ruåi, nhÆng, gi¸n ®Ëu vµo. - §Ó n¬i cao r¸o s¹ch sÏ, óp n¬i kh« r¸o. KL: §Ó ¨n s¹ch, uèng s¹ch ta ph¶i: Röa tay trước khi ăn, rửa sạch rau quả và gọt vỏ trước khi ¨n, thøc ¨n ph¶i ®Ëy cÈn thËn.. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Linh Hải. Lớp 2. * Hoạt động 2. - Biết được những việc làm để đảm bảo uống s¹ch. - NhËn xÐt- KÕt luËn. KL: Nước uống hợp vệ sinh là nước uống lấy từ nguồn nước sạch và phải đun sôi trước khi uèng. * Hoạt động3: KÕt luËn: ¡n s¹ch, uèng s¹ch sÏ gióp chóng ta đề phòng được nhiều bệnh đường ruột như đau bông, Øa ch¶y, giun s¸n. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Cần ăn uống sạch để phòng tránh bệnh tật. - NX tiÕt häc.. * Thảo luận nhóm và nêu ra những đồ uóng mà mình thường xuyên uống hằng ngày hoặc ưa thích. - Trình bày trước lớp -C¸c nhãm th¶o luËn. * T¹i sao ph¶i ¨n s¹ch, uèng s¹ch. - Th¶o luËn – tr×nh bµy.. - HS nhắc lại. Thứ 4/14/10/2009.. TOÁN BẢNG CỘNG I. Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng đã học. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - BT 1,2(3phép tính đầu(, 3. HS KG làm bài còn lại. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy A. KTBC: gọi HS đọc thuộc bảng cộng 6 cộng với một số Nhận xét - ghi điểm B. Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bảng cộng 2/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: .Tính nhẩm. HS nêu kết quả -Nhận xét- chữa bài 9 +2 = 11 9 + 3 =12. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt. 20 Lop2.net. 8 + 3 = 11 8 + 4 = 12.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>