Giáo án Tổng hợp các môn khối 1 - Tuần 11 - Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1 TUẦN 11. Ngày soạn: 5/11/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010 Âm nhạc:. HỌC HÁT BÀI:ĐÀN GÀ CON GV chuyên trách dạy. Học vần: ƯU – ƯƠU I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Đọc được:ưu, ươu,trái lựu, hươu sao , từ và câu ứng dụng ; Viết được :ưu, ươu, trái lựu, hươu sao -Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ưu, ươu 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận. -Em Hoàng đọc, viết được vần ưu, ươu . II.Chuẩn bị: -Bộ ghép chữ tiếng Việt. -Vật mẫu: Trái lựu -Tranh minh hoa: con hươu, hổ , báo , gấu, voi , câu ứng dụng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : viết: hiểu bài , yêu cầu , già yếu Viết bảng con Đọc bài vần yêu, iêu , tìm tiếng có chứa vần iêu, yêu 1 HS lên bảng trong câu ứng dụng ? GV nhận xét chung. 2.Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài trái lựu Treo vật mẫu hỏi : Đây là cái gì? Âm l và thanh nặng. Trong tiếng lựu, có âm, dấu thanh nào đã học? Lắng nghe. Hôm nay học các vần mới ưu GV viết bảng ưu 2.2. Vần ưu:. a) Nhận diện vần: Theo dõi và lắng nghe. phát âm Đồng thanh Nêu cấu tạo vần ưu? 2em So sánh vần ưu với vần iu. +Giống:Kết thúc bằng âm u +Khác:vần ưu bắt đầu bằng ư. Yêu cầu học sinh tìm vần ưu trên bộ chữ. Tìm vần ưu và cài trên bảng cài Nhận xét, bổ sung.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm. Phát âm mẫu: ưu Lắng nghe. Đánh vần: ư- u - ưu 6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp -Giới thiệu tiếng: Ghép thêm âm l thanh nặng vào vần ưu để tạo tiếng Ghép tiếng lựu mới. GV nhận xét và ghi tiếng lựu lên bảng. Gọi học sinh phân tích . 1 em c)Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần 1 lân. Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm lờ - ưu - lưu - nặng - lựu 1, nhóm 2, lớp Đọc trơn: lựu 2 em. Trái lựu GV chỉnh sửa cho học sinh. *Vần ươu : ( tương tự vần uôi) - Vần ươu được tạo bởi âm ư, ơ, u -So sánh vần ươu với vần iêu? Giống : đều kết thúc bằng âm u Đánh vần: ư - ơ - u - ươu Khác : vần ươu mở đầu bằng ươ hờ - ươu - hươu Theo dõi và lắng nghe. hươu sao Cá nhân, nhóm, lớp Cùng HS nhận xét sửa sai 2 em. Nghỉ 1 phút d)Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết. Lớp theo dõi , viết định hình Luyện viết bảng con Nhận xét chỉnh sữa Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.. . Viết định hình Luyện viết bảng con. Nhận xét chỉnh sữa *Dạy tiếng ứng dụng: Ghi lên bảng các từ ứng dụng. Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học. GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. Giải thích từ, đọc mẫu. Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần ưu, ươu 1 em đọc, 1 em gạch chân 6 em, nhóm 1, nhóm 2.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng. Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới học Đọc lại bài Nhận xét tiết 1 Tiết 2 * Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng GV nhận xét. * Luyện câu: Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng:  Trong tranh có những gì?  Tìm tiếng có chứa vần ưu, ươu trong câu  Phân tích tiếng rượu ,mưu Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng. Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhận xét. Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vần ưu, ươu vào vở tập viết Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng. Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết. - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Trong tranh . Tranh vẽ những con vật nào? Những con vật đó sống ở đâu? Những con vật đó con nào ăn thịt , con nào ăn cỏ? Con vật nào thích ăn mật ong? Con nào hiền lành nhất? Giáo dục .Những con vật trên thuộc loại động vật quý hiếm nên cần phải bảo vệ.... 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Hôm nay học bài gì? So sánh vần ưu và vần ươu giống khác nhau chỗ nào? Thi tìm tiếng có chứa vần ưu, ươu 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà đọc lại bài, viết bài vần ưu, ươu thành thạo xem bài mới ôn tập,Nhận xét giờ học. Lop1.net. Cá nhân, nhóm, lớp 1 em. Đại diện 2 nhóm 2 em.. Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm, lớp. Quan sát tranh trả lời Đàn cừu chạy theo mẹ ra bờ suối... HS nêu 2 em phân tích tiếng rượu, mưu 6 em. Cá nhân, nhóm, lớp Đọc lại. luyện viết ở vở tập viết hổ , báo , gấu... Học sinh trả lời theo hướng dẫn của GV. hổ , báo.... Những con vật đó sống trong rừng Hổ báo ăn thịt ; hươu , nai ăn cỏ.... Gấu ăn mật ong Hươu , nai Thi nói về các loài thú trên  Liên hệ thực tế và nêu. 2 em ,Lớp đồng thanh Vân ưu , ươu 2 em Thi tìm tiếng trên bảng cài Thực hiện tốt ở nhà.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. Chiều thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010 Đ/c Hằng dạy Ngày soạn: 5/11/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010 Học vần: BÀI : ÔN TẬP I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Đọc đượccác vần có kết thúc bằng u , o , các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43. -Viết được các vần,các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể :Sói và Cừu 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ năng đọc viết các vần , từ đã học thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS sống không nên kiêu ngạo ,mà phải hoà đồng với mọi người . *Ghi chú: HS khá giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh -Em Hoàng đọc , viết được một số vần và tiếng đơn giản đã học. II.Chuẩn bị : -Tranh phóng to bảng chữ SGK . -Tranh minh hoạ sói và cừu III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Viết: mưu trí , bầu rượu , bướu cổ Lớp viết bảng con Gọi đọc câu ứng dụng tìm tiéng có chứa vần ưu, 1 em ươu. GV nhận xét chung. 2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa. Gọi nêu vần đã học GV ghi bảng. Gọi nêu âm cô ghi bảng. Học sinh nêu: , au, ao, eo, âu , êu , iu , Gọi học sinh ghép, GV chỉ bảng lớp. ưu, ươu … u o a au ao Nối tiếp ghép tiếng tiê e eo â âu Học sinh đọc 10 em, đồng thanh lớp. ê êu i iu ư ưu iê iêu Đọc cá nhân , nhóm , lớp yê yêu ươ ươu Nghỉ giữa tiết Gọi đọc các vần đã ghép.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. GV ghi từ ứng dụng lên bảng. Gọi đọc từ : ao bèo , kì diệu.... GV theo dõi nhận xét Gọi học sinh đọc các từ không thứ tự. Gọi đọc toàn bài ở bảng lớp. Chỉnh sửa , giải thích Hướng dẫn viết từ :cá sấu, kì diệu. Đọc thầm tìm tiếng chứa vần ở bảng ôn Nối tiếp đọc từ ứng dụng, nhóm , lớp CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 6 em, nhóm. CN 2 em.. Toàn lớp viếtbảng con GV nhận xét viết bảng con . 3.Củng cố tiết 1: Đọc bài. NX tiết 1 Tiết 2 *Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn. GV theo dõi nhận xét. Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng. Đọc mẫu , hướng dẫn ngắt hơi ở dấu phẩy, nghỉ hơi ở dấu chấm Gọi đánh vần tiếng có vần mới ôn. Gọi học sinh đọc trơn toàn câu. GV nhận xét và sửa sai. *Luyện viết: Hướng dẫn HS viết từ cá sấu, kì diệu vào vở tập viết Theo dõi giúp đỡ HSviết còn chậm, lúng túng Thu chấm ¼ lớp, nhận xét * Kể chuyện theo tranh vẽ: “ Sói và cừu". GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học sinh dựa vào câu hỏi để kể lại chuyện "Sói và cừu". . Kể diễn cảm kèm theo tranh minh hoạ: Tranh 1, 2, 3 diễn tả nội dung gì? Câu chuyện có mấy nhân vật xảy ra ở đâu? T1: Sói đang làm gì? Trước khi chết cừu mong muốn điều gì? T2: Sói đã nghĩ và hành động ra sao? T3:Liệu cừu có bị ăn thị không? điều gì sẽ xảy. Lop1.net. CN 6 em, đồng thanh.. CN , đánh vần, đọc trơn tiếng. Nhóm, lớp Những hs yếu: Huy, Ánh , Sâm , Khánh Đọc trơn câu, cá nhân 7 em, ĐT. Nghỉ giữa tiết Lớp viết vở tập viết. Quan sát từng tranh , lắng nghe và trả lời câu hỏi theo tranh. Sói bắt được cừu.... Có 3 nhân vật , xảy ra ở cánh đồng Lồng lộn tìm thức ăn thì gặp cừu.... Nghe anh hát 1 bài Con mồi không thể chạy thoát...rống lên Người chăn cừu nghe ....đánh cho một.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. ra? T4:Chuyện cho ta biết điều gì? Ý nghĩa câu chuyện:. trận Sói chủ quan kiêu căng bị đền tội . Cừu thông minh bình tĩnh nên thoát chết Thảo luận nhóm 5 cử đại diện thi tài Các nhóm khác nhận xét bổ sung 1 em kể toàn chuyện Thực hiện ở nhà.. 4.Củng cố dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà.. Thể dục:. THỂ DỤC RLTTCB , TC: CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC GV chuyên trách dạy. Toán: BÀI : LUYỆN TẬP I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc ,viết các phép tính trừ trong phạm vi các số đã học 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học * Ghi chú: làm bài 1, bài 2 ( cột 1, 3), bài 3 (cột 1,3) bài 4 -Em Hoàng làm được bài tập 1 II.Chuẩn bị: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ. -Bộ đồ dùng toán 1 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC 5 – 1 = , 4 + 1 = 5–2= , 3+2= 2 em lên làm, làm bảng con Điền dấu< ,>,= 4 – 1 …… 3 + 2 Học sinh làm bảng con. 5 – 2 …… 1 + 2 Nhận xét về kiểm tra bài cũ. Vài em nêu: Luyện tập. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Tính Học sinh nêu yêu cầu: GV gọi học sinh chữa bài. Làm bảng con Bài 2: ( cột 1,3) Tính nêu yêu cầu của bài: Hướng dẫn mẫu: 5 - 1 - 1 = Học sinh làm phiếu học tập. 4-1=3 Nêu cách tính của dạng toán này. Thực hiện từ trái sang phải Cùng học sinh nhận xét sửa sai Bài 3: Điền dấu <, > , =. Học sinh nêu cầu của bài:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. 5 - 3 ...2 5 - 1 .....3 5 - 3....3 5 - 4 .....0 Chấm1/4 lớp , nhận xét Bài 4: a) treo tranh gọi nêu bài toán. Gọi lớp làm phép tính ở bảng con. b) Treo tranh, gọi nêu bài toán. Gọi lớp làm phép tính Bài 5: (Học sinh giỏi, khá) nêu cầu của bài: GV hướng dẫn học sinh thực hiện các phép tính bên trái trước, sau đó nhẫm xem số cần điền vào ô trống là bao nhiêu, rồi điền. 4.Củng cố:nêu các phép tính trong phạm vi 5. 5.Nhận xét dặn dò :Nhận xét giờ học. Làm vở ô li , 1 em lên bảng làm Học sinh khác nhận xét. Học sinh nêu cầu của bài: Quan sát tranh 2 em nêu bài toán 5 – 2 = 3 (con én) 5 – 1 = 4 (ô tô) Nêu yêu cầu HS khá giỏi làm vào vở ô li 5–1=4+0 Thực hiện ở nhà. Chiều Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010 Tiếng Việt: ÔN TẬP I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có có tiếg chứa các vần đã học trong tuần 2.Kĩ năng: Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần. -Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết.em Hoàng đọc, viết được các vần và một số tiếng đơn giản đã học 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: bầu rượu, mưu trí, cô khướu Viết bảng con Đọc bài vần ưu, ươu 2 em Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc -Đọc từ ứng dụng: chỉnh sửa Luyện đọc theo nhóm Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ 4 Đại diện các nhóm thi đọc đối tượng Cá nhân , nhóm , lớp Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút 3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt Cá nhân , nhóm , lớp -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. b)Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở 2 cột rồi nối từ ở cột trái với từ ở cột phải để tạo thành câu có nghĩa Bé yêu đi qua cầu Hươu cao cổ theo chú mèo Chó đuổi mẹ và cô giáo Nhận xét sửa sai Bài 2: Điền từ ngữ . Hướng dẫn HS quan sát tranh , rồi điền từ ngữ có nội dung phù hợp với tranh Làm mẫu 1 tranh Nhận xét , sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết. Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Đọc , viết bài ôn tập thành thạo Xem trước bài on, an, Nhận xét giờ học. Nêu yêu cầu 2-3 em đọc Theo dõi làm mẫu và làm VBT Bé yêu đi qua cầu Hươu cao cổ theo chú mèo Chó đuổi mẹ và cô giáo Nêu yêu cầu Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điềnVBT Cá sấu ; trái lựu Quan sát Viết bảng con Viết VBT Thực hiện ở nhà. Toán: LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 5 I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Củng cố cho HS nắm chắc bảng cộng , trừ , cách tính và cách đặt tính các phép tính cộng , trừ trong phạm vi 5 2.Kĩ năng:Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ. -Em Hoàng làm được bài tập 1 II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Tính 4 - 1- 2 ; 3 -1 - 1 ; 4-2-2 Làm bảng con Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Tính. Nêu yêu cầu 5 4 5 +3 5 +4 3 2 4 1 2 1 3 em lên bảng làm , lớp làm VBT .... .... ..... ..... .... .... trừ rồi viết kết quả dưới vạch ngang sao cho thẳng cột với nhau. Nêu cách làm? Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: Tính Nêu yêu cầu 5 - 2 - 1 = ... 5 - 1 - 2 = .... 3 HS lên bảng làm, lớp làm VBT. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. 5 - 2 + 2 = ... 3 + 1 + 1 =.... 4 - 2 + 1 =... 5 - 1 - 1 = ... Nêu cách làm? Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 3: <,>,= 5 - 2.....4 5 - 4.....2 4 + 1.....5 5 - 2 ...3 5 - 3 ....1 5 - 1 .....5 5 - 2....2 5 - 1.....4 5 - 4 .....0 Nêu cách làm? Nhận xét sửa sai Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ , nêu bài toán thích hợp Hướng dẫn HS cách viết phép tính thích hợp . Chấm 1/3 lớp , nhận xét , sửa sai Bài b làm tương tự bài a Bài 5: số ?( Dành cho HS khá , giỏi) 3 + = 5-2 Theo dõi giúp đỡ thêm , nêu cách làm? Chấm 1/3 lớp nhận xét sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Ôn phép trừ trong phạm vi 5 .Làm bài tập ở nhà Xem trước bài phép cộng trong phạm vi 6 Nhận xét giờ học.. Thực hiện từ trái sang phải Nêu yêu cầu Thực hiện phép tính , so sánh 2 vế rồi điền dấu Nêu bài toán Lớp làm vở BT, 1 HS lên bảng làm 5 3 = 2 Nêu yêu cầu Làm vở ô li Tính 5 - 2 = 3 rồi lấy 3 cộng với số nào để bằng 3 3 + 0 = 5-2 Thực hiện ở nhà. TNXH: BÀI : GIA ĐÌNH I.Yêu cầu: 1 Kiến thức: Kể được với các bạn về ông,bà,bố,mẹ,anh,chị,em ruột trong gia đình của mình và biết yêu quý gia đình. 2.Kĩ năng: Rèn cho HS biết kính trọng , lễ phép với ông, bà, cha,nẹ, anh,chị, nhường nhịn em nhỏ 3.Thái độ: Giáo dục HS biết mọi người trong gia đình biết yêu thương , giúp đỡ lẫn nhau để gia đình luôn hoà thuận. *Ghi chú: Vẽ được tranh giới thiệu về gia đình mình. II.Chuẩn bị: -Tranh ảnh bài gia đình theo như SGK. -Giấy vẽ, bút kẽ… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh. Nhận xét chung.. Lop1.net. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. 2.Bài mới: Cho học sinh khởi động bằng bài hát: “Cả nhà thương nhau”. GV nói: Gia đình là tổ ấm của chúng ta, ở đó có ông bà, cha mẹ, anh chị em… là những người thân yêu nhất. Bài học hôm nay sẽ nói về tổ ấm gia đình và các em sẽ được nghe các bạn kể về tổ ấm của các bạn. Giới thiệu bài ,ghi tựa bài. Hoạt động 1:Làm việc với SGK: MĐ: Giúp các em biết gia đình là tổ ấm của các em. Các bước tiến hành. Bước 1: GV cho học sinh quan sát tranh bài 11 và trả lời các câu hỏi sau: Theo nhóm 2 em. Gia đình Lan có những ai? Lan và những người trong gia đình đang làm gì? Gia đình Minh có những ai? Minh và những người trong gia đình đang làm gì? Bước 2: GV gọi đại diện 1 vài nhóm lên chỉ vào tranh và nêu nội dung thảo luận của nhóm mình. Các nhóm khác nhận xét và bổ sung. GV kết luận: Mỗi người đều có bố, mẹ và những người thân khác như: ông bà, anh, chị, em… .Mọi người đều chung sống trong một ngội nhà gọi là gia đình. Những người trong gia đình cần yêu thương nhau, chăm sóc nhau, có như thế gia đình mới yên vui hoà thuận. Hoạt động 2:Em vẽ về tổ ấm của em. MĐ: Học sinh giới thiệu những người trong gia đình mình cho các bạn. Các bước tiến hành: Bước 1 : GV phát cho mỗi em 1 tờ giấy A4 và yêu cầu các em vẽ về gia đình mình.. HS kể. Học sinh nêu. Học sinh hát: Cả nhà thương nhau. Học sinh nhắc tựa.. Học sinh QS và trả lời: theo cặp. Bố mẹ lan, em Lan và Lan. Đang dạo công viên, rồi về nhà quây quần ăn cơm tối. Ông, bà, bố, mẹ Minh và em Minh. Đang ăn cơm. Học sinh nêu lại nội thảo luận, chỉ vào tranh để minh hoạ. Nhóm khác nhận xét. Học sinh lắng nghe.. Chuẩn bị giấy A4 và chì, tẩy, bút chì màu Học sinh vẽ tranh.. Bước 2 : GV cho các nhóm lên trình bày sản phẩm của mình (chọn mỗi nhóm 2 bức tranh có nội dung sát hợp và Học sinh trình bày. vẽ đẹp nhất để giới thiệu thi đua giữa các nhóm). Gọi học sinh chỉ tranh và nói về gia đình tronh tranh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. đã vẽ. Các nhóm khác xem và nhận xét. Hoạt động 3: Đóng vai. MĐ : Giúp học sinh ứng xữ những tình huống thường gặp hằng ngày, thể hiện lòng yêu quý của mình đối với người thân trong gia đình. Các bước tiến hành Bước 1: GV giao nhiệm vụ các em cùng thảo luận và phân công đóng vai trong tình huống sau đây: Tình huống 1: Một hôm mẹ đi chợ về tay xách rất nhiều thứ. Em sẽ làm gì giúp mẹ lúc đó? Tình huống 2: Bà của Lan hôm nay bị mệt. Nếu là Lan em sẽ làm gì? Hãy nói gì với bà để bà vui và nhanh khỏi bệnh? Bước 2: Thu kết quả thảo luận: Giáo viên goị 2 cặp học sinh đại diện lên thể hiện tình huống của mình, các em khác nhận xét góp ý kiến. 3.Củng cố : Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức. 4.Dặn dò:. Hát đồng ca bài: Đi học về.. Học sinh thực hành.. Học sinh thảo luận và phân công trong nhóm.Xách phụ giúp mẹ.Bà có khoẻ không để cháu giúp bà nhé.. Học sinh thể hiện theo tình huống của mình. Học sinh khác nhận xét. Học sinh nêu tên bài Hát. Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Đ/c Hằng dạy. Ngày soạn: 7/11/2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 Toán: BÀI : LUYỆN TẬP I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau , phép trừ một số cho số 0 ; biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học 2.Kĩ năng: Rèn cho HS làm thành thạo các phép tính trừ có hai số bằng nhau, các phép tính trừ trong phạm vi các số đã học 3.Thái độ; Giáo dục HS yêu thích môn học *Ghi chú: Làm bài 1 (cột 1,2,3); bài 2; bài 3 (cột 1,2);Bài 4 ( cột 1,2); bài 5a -Em Hoàng làm bài tập 1 II.Chuẩn bị:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ phóng to của bài tập 5. -Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi học sinh làm các bài tập: Bài 1: Tính: a) 1 – 0 = … , 2 – 0 = … b) 3 – 1 = … , 3 – 0 = … c) 5 – 5 = … , 0 – 0 = … nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu cầu của bài: Học sinh làm bảng con cột 1,2,3 Giáo viên nhận xét sửa sai. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài? Giáo viên hỏi học sinh khi làm dạng toán theo cột dọc cần chú ý điều gì? Giáo viên hướng dẫn làm mẫu 1 bài. Cho học sinh đổi vở và kiểm tra bài chéo nhau trong tổ. Giáo viên nhận xét học sinh làm. Bài 3: Học sinh nêu cầu của bài: Giáo viên hỏi: Ở dạng toán này ta thực hiện như thế nào? Mỗi phép tính ta phải trừ mấy lần ? Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 4: Học sinh nêu cầu của bài: Hỏi: Trước khi điền dấu ta phải làm gì? Làm mẫu 1 bài: 5–3…2 2 = 2 Giáo viên phát phiếu bài tập cho học sinh làm bài tập. Bài 5 a: Học sinh nêu cầu của bài: Giáo viên cho học sinh xem mô hình và hướng dẫn các em nói tóm tắt được bài toán. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Gọi lớp làm phép tính Gọi nêu phép tính, cô ghi bảng 4. Củng cố:. Lop1.net. Hoạt động HS 2 em lên làm hai cột. Lớp làm bảng con 2 dãy. . Học sinh lắng nghe. Nêu yêu cầu 2 em Mỗi dãy làm 1 cột Học sinh làm bảng con. Viết kết quả thẳng cột với các số trên. Làm vở ô li. Thực hiện phép trừ từ trái sang phải. Hai lần. 2 em lên bảng , lớp bảng con 2 em nêu yêu cầu Tính kết quả rồi so sánh. Theo dõi Học sinh làm ở phiếu học tập cột1, 2. Nam có 4 quả bóng , bị đứt dây bay đi 4 quả bóng .Hỏi Nam còn lại bao nhiêu quả bóng ? 3 em nêu: 4 – 4 = 0 (quả bóng).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. Hỏi tên bài, hỏi miệng. 3+2=? , 3–1=? 0–0=? , 3–1–1=? 1+4=? , 5–0=? 5.Dặn dò : Làm lại các bài tập đã làm sai Nhận xét giờ học. Học sinh nêu. Học sinh nêu. Học sinh khắc sâu kiến thức. Thực hiện tốt ở nhà. Tiếng Anh: GV chuyên trách dạy. Học vần: ÂN - Ă – ĂN .Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Đọc được:ân, ă, ăn, cái cân, con trăn, từ và câu ứng dụng ; Viết được : ân, ă, ăn, cái cân, con trăn -Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ân, ăn 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận. -Em Hoàng đọc , viết được vần ân, ăn, tiếng cân, trăn II.Chuẩn bị: -Bộ ghép chữ tiếng Việt. -tranh : con trăn , vật mẫu: cân bàn -Tranh minh hoa: , câu ứng dụng và phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : viết: rau non, bàn ghế , thợ hàn Viết bảng con Đọc bài vần on, an , tìm tiếng có chứa vần on, an 1 HS lên bảng trong câu ứng dụng ? GV nhận xét chung. 2.Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài Cái cân Đưa vật mẫu hỏi : Đây là cái gì? cân Trong từ cân bàn có tiếng nào đã học? âm c, Trong tiếng cân, có âm và dấu thanh nào đã học? Lắng nghe. Hôm nay học vần mới ân GV viết bảng ân 2.2. Vần ân:. Theo dõi và lắng nghe. a) Nhận diện vần:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. phát âm Nêu cấu tạo vần ân? So sánh vần ân với vần on. Yêu cầu học sinh tìm vần ân trên bộ chữ. Nhận xét, bổ sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm. Phát âm mẫu: ân Đánh vần: â- n - ân -Giới thiệu tiếng: Ghép thêm âm c vào vần ân để tạo tiếng mới. GV nhận xét và ghi tiếng cân lên bảng. Gọi học sinh phân tích . c)Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần 1 lân. cờ -ân - cân Đọc trơn: cân Cân bàn GV chỉnh sửa cho học sinh. *Vần ăn : ( tương tự vần ân) - Vần ăn được tạo bởi âm ă, n , giới thiệu âm ă -So sánh vần ăn với vần ân? Đánh vần: á - n - ăn trờ - ăn - trăn con trăn d)Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.. Đồng thanh 2em +Giống:kết thúc bằng n. +Khác: vần ân mở đầu bằng âm â vần Tìm vần ân và cài trên bảng cài Lắng nghe. 6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp Ghép tiếng cân 1 em Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp 2 em. Đọc âm ă Giống : đều kết thúc bằng âm n Khác : vần ăn mở đầu bằng ă Theo dõi và lắng nghe. Cá nhân, nhóm, lớp 2 em. Nghỉ 1 phút Toàn lớp theo dõi Viết định hình Luyện viết bảng con. Nhận xét chỉnh sữa Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết. Lớp theo dõi , viết định hình Luyện viết bảng con Nhận xét chỉnh sửa Dạy tiếng ứng dụng:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. Ghi lên bảng các từ ứng dụng. Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học. Phân tích tiếng có chứa vần ân, ăn GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. Giải thích từ, đọc mẫu Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng. Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới học Đọc lại bài Nhận xét tiết 1 Tiết 2 *Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng GV nhận xét. * Luyện câu: Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng:  Trong tranh vẽ những gì?   Tìm tiếng có chứa vần ân , ăn trong câu Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng. Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhận xét. *Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vần ân , ăn vào vở tập viết Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng. Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết. * Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề trong tranh . Tranh vẽ gì? Em có thích nặn đồ chơi không? Các bạn trong tranh nặn những con vật gì? Thường đồ chơi được nặn bằng gì? Sau khi nặn đồ chơi xong em thường làm gì? Ở nhà em thường chơi những đồ chơi gì? 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Hôm nay học bài gì?. Lop1.net. Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần ân, ăn 1 em đọc, 1 em gạch chân 2 em phân tích 6 em, nhóm 1, nhóm 2. Cá nhân, nhóm, lớp 1 em. Đại diện 2 nhóm 2 em.. Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm, lớp. Quan sát tranh trả lời Tranh vẽ hai bạn chơi thân với nhau, bố bạn Lê là thợ lặn.. HS nêu tiếng có chứa vần â, ăn Cá nhân, nhóm, lớp Đọc lại. luyện viết ở vở tập viết Nặn đồ chơi... Học sinh trả lời theo hướng dẫn của GV. Các bạn nặn đồ chơi có Quan sát tranh trả lời: thỏ , người.... đất sét vệ sinh sạch sẽ Thi nhau nói đồ chơi của mình  Liên hệ thực tế và nêu. 2 em ,Lớp đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. So sánh vần ân và vần ăn giống khác nhau chỗ nào? Thi tìm tiếng có chứa vần ân, ăn 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà đọc lại bài, viết bài vần ân, ăn thành thạo xem bài mới ôn, ơn Tìm tiếng có vần ân, ăn trong sách báo. Nhận xét giờ học. Vân ân , ăn 2 em Thi tìm tiếng trên bảng cài Lắng nghe để thực hiện ở nhà.. Chiều thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 Đ/c Thu Hiền dạy Ngày soạn: 7/11/2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 Tập viết : BÀI : CÁI KÉO, TRÁI ĐÀO, SÁO SẬU..... I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Viết đúng các chữ : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo...kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo vở tập viết tập 1 2. Kĩ năng : Rèn cho HS viết đúng các chữ trong bài theo mẫu chữ vơt tập viết 1 tập 1 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận. *Ghi chú: HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1 , tập 1 -Em Hoàng viết được từ sáo sậu, líu lo II.Chuẩn bị: Mẫu viết bài 7, vở viết, bảng … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: viết. HS vieát bảng con: ngà voi, gà mái , Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm. mùa dưa. Nhận xét bài cũ. Chấm bài tổ 1. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV hướng dẫn HS quan sát bài viết. HS nêu tựa bài. GV viết mẫu trên bảng: HS theo dõi ở bảng lớp.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. Gọi học sinh đọc nội dung bài viết. Phân tích độ cao khoảng cách chữ các từ HS viết bảng con từ cái kéo. Các từ khác viết tương tự 3.Thực hành : Cho học sinh viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố :Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới .. Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài , yêu cầu. HS nêu. Viết bảng con Thực hành bài viết.. HS nêu : Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài , yêu cầu Thực hiện ở nhà.. Tập viết: BÀI : CHÚ CỪU, RAU NON , THỢ HÀN...... I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Viết đúng các chữ : chú cừu,rau non, thợ hàn, dặn dò,...kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo vở tập viết tập 1 2. Kĩ năng : Rèn cho HS viết đúng các chữ trong bài theo mẫu chữ vơt tập viết 1 tập 1 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận. *Ghi chú: HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1 , tập 1 -Em Hoàng viết được từ rau non, cơn mưa II.Chuẩn bị: Mẫu viết bài 7, vở viết, bảng … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: viết : trái đào, yêu cầu, cái kéo. Viết bảng con Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm Chấm bài tổ 3. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. HS nêu tựa bài. GV hướng dẫn HS quan sát bài viết. GV viết mẫu trên bảng lớp: HS theo dõi bảng lớp.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. Gọi HS đọc nội dung bài viết. Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ rau non. viết bảng con. Các từ khác làm tương tự 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò : Viết bài ở nhà các từ trên thành thạo Xem bài mới.. rau non, thợ hàn, cơn mưa , khôn lớn.... HS nêu. Rau non. HS thực hành bài viết. HS nêu rau non, thợ hàn, cơn mưa, khôn lớn.... Thực hiện tốt ở nhà. Toán: BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG. I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học , phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0 , trừ hai số bằng nhau 2.Kĩ năng: Rèn cho học sinh có kĩ năng thực hiện các phép tính cộng và trừ các số đã học . 3.Thái độ: Giáo dục HS thực hiện các phép tính cẩn thận . *Ghi chú: Làm bài 1b ;bài 2 (cột 1,2); bài 3 ( cột 2,3) bài 4.Em Hoàng làm được bài 1, 2 II.Chuẩn bị:-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ phóng to các bài tập. -Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC:Điền số thích hợp vào ô trống. 5 - …… = 3 , 4 - …… = 0 Lớp làm bảng con . Nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Học sinh lắng nghe. 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: b)Tính nêu yêu cầu của bài Khi làm dạng toán theo cột dọc cần chú ý điều Viết kết quả thẳng cột với các số trên. Làm bảng con gì? Giáo viên hướng dẫn làm mẫu 1 bài. Nhận xét , sửa sai. Học sinh nêu cầu của bài Bài 2: (cột 1,2)Tính Nối tiếp nêu phép tính Gọi học sinh làm miệng. Học sinh theo tổ nối tiếp nhau nêu miệng Gọi học sinh khác nhận xét. kết qủa khi bạn này hỏi bạn kia đáp.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. Bài 3: Điền dấu <, > ,= Học sinh nêu cầu của bài: Hỏi: Trước khi điền dấu ta phải làm gì? Thực hiện tính kết quả vế trái rồi so sánh. Làm mẫu 1 bài: Làm vở ô li 5-1…0 Học sinh khác nhận xét. 4 > 0 Bài 4 : Học sinh nêu cầu của bài: Xem mô hình và hướng dẫn các em nói tóm tắt a.Trên cành có 3 con chim, bay đến thêm 2 được bài toán. con chim nữa.Hỏi có tất cả bao nhiêu con chim? phát phiếu bài tập 4 cho học sinh làm bài tập. Gọi học sinh lên chữa bài. b.Trên cành có 5 con chim, bay đi 2 con chim.Hỏi trên cành còn lại bao nhiêu con chim? Theo dõi giúp đơc HS còn chậm Học sinh làm ở phiếu học tập.1 em lên bảng làm 3 + 2 = 5 (con chim) 5 – 2 = 3 (con chim) Chấm ¼ lớp Cùng HS nhận xét sửa sai 4. Củng cố: 1 số trừ đi 0 kết quả ntn?, phép trừ 2 Học sinh nêu. Học sinh khắc sâu kiến thức. số bằng nhau kết quả ntn? 5.Nhận xét dặn dò: Học bài, xembài ở nhà. Thực hiện ở nhà Chuẩn bị bài: Phép cộng trong phạm vi 6 Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP I.Yêu cầu:: HS nắm được ưu khuyết điểm của tuần qua Biết được phương hướng của tuần tới. II.Các hoạt động dạy học: 1.Đánh giá trong tuần qua. Duy trì được sĩ số , nề nếp của lớp. Trang phục đầy đủ, đúng quy định( Thứ hai , ba mặc áo quần ngắn ; Thứ tư, năm ,sáu mặc áo quần dài) Đi học đúng giờ, học và làm bài tập ở nhà tương đối đầy đủ. Nộp các khoản tiền khá nhanh Học có tiến bộ: Khánh *Tồn tại: Chưa học bài ở nhà: Quân, Trường Sách vở chưa đầy đủ: Trường, Chiến Nói chuyện riêng trong giờ học: Nhật, Trường, Chiến. 2.Phương hướng tuần tới.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn. Giáo án lớp 1. Phát huy những ưu điểm của tuần trước. Phát động phong trào " Bông hoa điểm mười" chào mừng ngày 20/11 Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, chăm sóc cây xanh thường xuyên. Không ăn quà vặt. Học và làm bài tập trước khi đến lớp. Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ : bút , thước , bảng , xốp , phấn , cặp vẽ, hộp màu , bì kiểm tra. Mặc trang phục đúng quy định Tiếp tục thu nộp các khoản tiền. Phụ đạo học sinh yếu: 15 phút đầu giờ, giờ ra chơi, cuối buổi sáng đọc viết bài và làm toán. Học các bước sinh hoạt sao Chuẩn bị nộp kế hoạc nhỏ. Chiều thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 Đ/c Hằng dạy. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>