Giáo án Lớp 4 Tuần 19 - Trường TH Hải Ninh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 19. Trường TH Hải Ninh Bµi d¹y thø 2:. GV: Trương Thị Ngọc Anh Ngµy so¹n: 10/1/2010 Ngµy d¹y:. Tập đọc :. BOÁN ANH TAØI. I. Môc tiªu - Đọc đúng các từ: Cẩu khây, vạm vỡ, giáng xuống. Đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài, đọc bài văn với giọng kể khá nhanh, nhấn giọng ở các từ ngữ ca ngợi tài năng sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 cậu bé. – Hiểu nghĩa các từ: Cẩu Khẩy , tinh thông , yêu tinh. – Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sức khoẻ tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa cuûa 4 anh em Caåu Khaây. II. §å dïng d¹y häc – Tranh minh họa bài tập đọc. – Viết đoạn văn “Ngày xưa …. yêu tinh” vào bảng phụ. III. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của GV 1. Baøi cuõ. – GV giới thiệu 5 chủ điểm học trong học kì II. 2. Bài mới. HĐ 1: Giới thiệu bài. GV cho HS quan saùt tranh minh hoïc chuû ñieåm đầu tiên. Truyện đọc Bốn anh tài ca ngợi 4 thiếu niên có sức khoẻ tài ba hơn người đã biết hợp nhau lại laøm vieäc nghóa. HĐ 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài. 1. Luyện đọc. – HS nối tiếp nhau đọc bài ( 3 lượt ). Kết hợp hướng dẫn HS phát âm đúng các tiếng khó. Nghỉ hơi giữa các câu dài. Đọc liền mạch các teân rieâng.. – GV giải nghĩa từ: cẩu khây, tinh thông , yêu tinh. – HS luyện đọc theo cặp. – 2 HS đọc cả bài. – GV nói qua cách đọc và ủoùc dieón caỷm toaứn baøi. Lop4.com. Hoạt động của HS HS nghe.. HS nghe.. 5HS nối tiếp nhau đọc bài. +Đ1: Từ đầu ….võ nghệ. +Ñ2: Tieáp … yeâu tinh. +Đ3: Đến …. Trừ yêu tinh. + Đ4: Tiếp….lên đường. +Ñ 5: Coøn laïi. HSø nghe GV giải nghĩa từ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Hải Ninh. TuÇn 19. 2.Tìm hieåu baøi. *Ñ 1: + Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây cógì đặc bieät ?. + Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khaây? - GV rót : tan hoang + Nêu ý đoạn 1? *Đ 2: HS đọc thành tiếng và trao đổi câu hỏi: + Cẩu Khây lên đường trừ diệt yêu tinh cùng ai ? + Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng đặc bieät gì ? + Nêu ý đoạn 2? - GV nhắc lại những ý chính của bài. + Neâu noäi dung chính cuûa baøi ? – GV ghi baûng. Luyện đọc diễn cảm. – HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn văn. – GV hướng dẫn HS đọc giäng phï hỵp diễn caûm. - GV đọc diễn cảm đoạn"Ngày xưa.... trừ yêu tinh." - Cho HS luyện đọc theo cặp. - Gọi một số cặp thi đọc. - GV nhận xét giọng đọc và tuyên dương nhóm đọc tốt. C. Cuûng coá daën doø. + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? + Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. – Về nhà đọc lại bài và trả lời các câu hỏi trong saùch. – GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop4.com. GV: Trương Thị Ngọc Anh -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm đoạn 1 vµ tr¶ lêi c©u hái.. HS: +Nhỏ người nhưng ăn một lúc hết chín chõ xôi, 10 tuổi sức bằng trai 18… +Yêu tinh xuất hiện, bắt người và suùc vaät khieán baûn laøng tan hoang… Sức khỏe và tài năng của CÈu Kh©y -HS đọc thầm đoạn 2 trao ủoồi thaỷo luaän. -3 người bạn : Nắm Tay §óng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Maùng. + Lấy Tai Tát Nước có thể dùng tai tát nước… + Tài năng đặc biệt của 3 người bạn Caåu Khaåy. HS neâu néi dung chÝnh. HS nhaéc laïi.. -5 HS nối tiếp nhau đọc 5 ®o¹n cđa baøi HS nêu cách đọc từng đoạn. HS luyện đọc theo cỈp. - HS thi đọc diƠn c¶m.. - Bình chọn bạn đọc hay..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Hải Ninh To¸n:. TuÇn 19. GV: Trương Thị Ngọc Anh. KI-LOÂ-MEÙT VUOÂNG. I/Môc tiªu: Giuùp HS: - Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích. - Biết đọc ,viết đúng c¸c số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông ; biết 1km2= 1 000 000 m2 , bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại. - Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích :cm 2 ; dm2 ;km2 . II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh vẽ , ảnh chụp một cánh đồng hoặc khu rừng . III / Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bµi cò: Nhận xét bài thi và nhắc nhở việc học toán học kì Hoïc sinh nghe. 2. Bài mới : H§1: Giới thiệu bài : - HS: m2 ,dm2, cm2, mm2. Chúng ta đã học những đơn vị đo diện tích nào ? H§2: Giới thiệu ki-lô-mét vuông: - GV treo lên bảng bức tranh vẽ cánh đồng ( khu rừng ,biển ) và nêu vấn đề : Cánh đồng này có - HS quan sát hình vẽ và tính hình vuông, mỗi cạnh của nó dài 1 km, các em diện tích cánh đồng : 1km x 1km = 1km2 hãy tính diện tích của cánh đồng . - GV giới thiệu : 1km x 1km = 1km2 , ki-lô-mét vuoâng chính laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh - HS nhaéc laïi : ki-loâ-meùt vuoâng chính laø dieän tích cuûa hình daøi 1km . vuoâng coù caïnh daøi 1km . - GV giới thiệu cách đọc, cách viết: Ki- lô –mét vuông viết tắt là km2 , đọc là ki- lô – HSnhìn lên bảng và đọc ki- lô – meùt vuoâng meùt vuoâng . 1km = 1000m - GV hoûi : 1km baèng bao nhieâu meùt ? Em haõy tính dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh HStính 1000m x 1000m = 1 000 000 m2 daøi 1000m . - Dựa vào diện tích hình vuông có cạnh dài 1km vaø hình vuoâng coù caïnh daøi 1000m, baïn naøo cho 1km2= 1 000 000 m2 bieát 1km2 baèng bao nhieâu m2 ? HSxem hình Hoà Göôm. Yêu cầu HS xem hình ở SGK. H§3: Thực hành . Baøi 1: - HS đọc đề bài. - GV treo bảng phơ, yêu cầu HS đọc đề bài . - HS laøm baøi vaøo vë . - 2 HS lên bảng , cả lớp theo - GV goïi 2 HSleân baûng laøm. dâi vaø nhaän xeùt - GV chốt kết quả đúng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Hải Ninh. TuÇn 19. Baøi 2: - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. - GV treo baûng phuï.. GV: Trương Thị Ngọc Anh -HS đọc đề. - 3 HS leân baûng laøm baøi , moãi HS1 cột, HS cả lớp làm vào vë BT.. GV chữa bài , hỏi : hai đơn vị ®o diện tích liền nhau thì hôn keùm nhau bao nhieâu laàn ? Baøi 4: - GV yêu cầu HSđọc đề bài trước lớp . GV yêu cầu HSlàm bài ,sau đó báo cáo kết quả trước lớp . + Để đo diện tích phòng học người ta thường dùng ñôn vò tính dieän tích naøo ?. - Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn nhau hôn keùm nhau 100 laàn . - HSđọc đề bài trước lớp . 1 HSphát biểu ý kiến trước lớp. -Người ta thường dùng mét vuoâng - 81cm2 < 1m2 + Em hãy so sánh 81 cm2 với 1m2 ? Dieän tích phoøng hoïc khoâng theå 2 +Vậy diện tích phòng học có thể là 81cm được là 81cm2 được vì quá nho.û khoâng ? Vì sao ? 900 dm2= 9 m2 + Em hãy đổi 900 dm2 thành mét vuông . Moät phoøng hoïc coù dieän tích 9m2 + Hãy hình dung một phòng học có diện tích 9m2 , không học được vì nhỏ theo em có thể làm phòng học được không ? Vì sao ? Dieän tích phoøng hoïc laø 40 m2 Vaäy dieän tích phoøng hoïc laø bao nhieâu ? GV tiến hành tương tự đối với phần b. 3. Cuûng coá -Daën doø: - 1 km2 = 1 000 000 m2 1 km2 baèng bao nhieâu meùt vuoâng? 1 m2 = 1 000 000 cm2 1 m2 baèng bao nhieâu cm2.? 2 000 000 m2 = 2 km2 2 000 000 m2 baèng bao nhieâu km2.? Laéng nghe - GV tổng kết giờ học «n to¸n: ¤n ki - l« - mÐt vu«ng. I.Môc tiªu: - Củng cố về đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông. Mối quan hệgiữa đơn vị đo diÖn tÝch km vu«ng vµ dm vu«ng, cm vu«ng,m vu«ng. - Rèn kĩ năng chuyển đổi dơn vị đo. II. Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Bµi cò: - 1 HS lµm BT 3, 1 HS nªu ki-l«mÐt vu«ng lµ 2 em lªn b¶ng. (Thµnh, HiÕu) g×? Lớp nhận xét 2. Bµi míi: - GV giíi thiÖu bµi. HD HS lµm BT: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Hải Ninh. TuÇn 19. Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 1km2 =...........m2 1 km2 356 m2 =....m2 1 000 000 m2 = .....km2 5km2245 753m2=....m2 5 km2=...........m2 400 dm2= .....m2 45m229dm2=...dm2 20 dm27cm2= ......cm2 2102cm2=...dm2 7 m2 = ......dm2 5m217dm2=.....dm2 8 000 000m2=...km2 2m23dm215cm2= ...cm2 18m2= .....dm2 - Cho HS tù lµm vµo vë. - Mêi 3 HS lªn bn¶g lµm. - Ch÷a bµi: Khi ch÷a cho HS nh¾c l¹i mèi quan hệ giữa các đơn vị đo. Bµi 2: Mét khu rõng cã chiÒu dµi lµ12 km, chiÒu réng ng¾n h¬n chiÒu dµi lµ 3 km. TÝnh chu vi và diện tích của khu rừng đó. - Cho HS đọc bài toán, tóm tắt và tự giải vào vë. - GV ch÷a bµi trªn b¶ng. 3.Cñng cè: - GV chèt néi dung bµi, nhËn xÐt chung giê häc. Ra thªm BT.. GV: Trương Thị Ngọc Anh. -HS tù lµm bµi vµo vë. - 3 HS lªn b¶ng lµm. Líp nhËn xÐt.. HS đọc bài toán, tóm tắt và tự gi¶i vµo vë. 1HS lªn b¶ng gi¶i. Líp cïng ch÷a bµi. Đạo đức: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG ( tiết 1) I/ Môc tiªu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: 1/ Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động. - Biết vì sao phải kính trọng và biết ơn người lao động 2/ Bieỏt baứy toỷ kớnh troùng vaứ bieỏt ụn ủoỏi vụựi nhửừng ngửụứi lao ủoọng, bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động cña hä. II/ §å dïng d¹y häc: - Nội dung một số câu ca dao ,tục ngữ ,bài thơ về người lao động . - Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai. III/ Các hoạt động dạy học : GV HS 1 Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Kính trọng biết người Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Hải Ninh. TuÇn 19. lao động. H§1: Giíi thiÖu nghÒ nghiÖp bè mÑ em - Yêu cầu mỗi HS tự đứng lên giíiù thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ cho cả lớp nghe . - Nhận xét, giới thiệu :Bố mẹ của mỗi bạn trong lớp chúng ta đều là những người lao động, làm việc ở những lĩnh vực khác nhau. Sau đây , chúng ta seõ cuøng tìm hieåu xem boá meï cuûa caùc baïn HS lớp 4A làm những công việc gì qua câu chuyện “Buổi học đầu tiên “dưới đây . H§2: Ph©n tÝch truyÖn "Buæi häc ®Çu tiªn" - GV kể câu chuyện “Buổi học đầu tiên” - Chia HS thaønh 4 nhoùm . - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi sau : 1. Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình ? 2. Nếu là bạn cùng lớp với Hà, Em sẽ làm gì trong tình huống đó ? Vì sao?. -. - Nhận xét, tổng hợp ý kiến của các nhóm . - Kết luận: CÇn ph¶i kÝnh träng mäi người lao động , dï lµ những người lao động bình thường nhaát. H§3: Keå teân ngheà nghieäp: - Yêu cầu lớp chia thành 2 dãy. - Trong 2 phút, mỗi dãy phải kể được những nghề nghiệp của người lao động. - Lưu ý các em không được trùng lặp. - GV nhaän xeùt. Keát luaän: Trong xaõ hoäi, chuùng ta baét gaëp hình aûnh người lao động ở khắp mọi nơi, ở nhiều lĩnh vực khaùc nhau vaø nhieàu ngaønh ngheà khaùc nhau. H§4: Bµy tá ý kiÕn - Chia lớp thành 6 nhóm. - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi sau: - Những người lao động trong tranh làm nghề gì? - Công việc đó có ích cho xã hội như thế nào? - GV phaùt cho moãi nhoùm moãi tranh. - Nhận xét các câu trả lời của học sinh, chèt ý:C¸c viÖc lµm (a), (c), (d), (®) , (e), (g) lµ thÓ hiÖn sù kÝnh Lop4.com. GV: Trương Thị Ngọc Anh - Hoïc sinh nhaéc laïi.. - Lần lượt từng HS đứng lên giới thieäu - HS dưới lớp lắng nghe .. - 1 HS đọc lại câu chuyện. - HS thaûo luaän nhãm 2. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy . - Caùc nhoùm HS nhaän xeùt boå sung.. - Hoïc sinh keå nh÷ng nghÒ nghiÖp của người lao động.. - Tieán haønh thaûo luaän N4. - Đại diện các nhóm lên báo cáo keát quaû. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Hải Ninh. TuÇn 19. trọng, biết ơn người lao động; các việc (b), (h) là thiếu kính trọng người lao động. Keát luaän: - Côm aên, aùo maëc, saùch hoïc vaø moïi cuûa caûi kh¸c trong xã hội có được đều là nhờ những người lao động. - Rút ghi nhớ. - Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK. 3. Cuûng coá: Vì sao chúng ta phải biết ơn những người lao động? 4. Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà sưu tầm các câu ca dao , tục ngữ, các bài thơ , câu chuyện viết về nội dung ca ngợi người lao động.. GV: Trương Thị Ngọc Anh. - 2 HS đọc ghi nhớ.. - Học sinh trả lời.. - Hoïc sinh laéng nghe.. **********************************************. Bµi d¹y thø 3:. Ngµy so¹n: 10/1/2010 Ngµy d¹y: ChÝnh t¶ : Nghe- viÕt: Kim tù th¸p Ai CËp. I. Môc tiªu: - Nghe viết trình bày đúng đoạn văn : Kim tự tháp Ai Cập. - Làm đúng các BT có âm vần dễ lẫn: s / x II.§å dïng d¹y häc: – Baûng phuï ghi BT 2. III. Các hoạt động dạy học: GV. HS. 1. Baøi cuõ. 2. Bài mới. HĐ 1: Giới thiệu bài. – GV giới thiệu bài học. HĐ 2: Hướng dẫn HS nghe viết. 1. Tìm hieåu noäi dung baøi vieát. – GV đọc bài trong SGK. – Yêu cầu 1 HS đọc bài. + Nêu nội dung của đoạn văn ? 2. Viết từ khó. – Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn chú ý những từ Lop4.com. HS nghe.. - Cả lớp theo dõi. - 1 HS đọc. - HS neâu néi dung ®o¹n v¨n..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Hải Ninh. TuÇn 19. deã vieát sai. –Yêu cầu HS nêu một số từ khó viết. – GV hướng dẫn HS phân tích và viết đúng các từ vừa tìm. 3. Vieát chính taû. – Yeâu caàu HS ngoài ngay ngaén , trình baøy saïch đẹp. – GV đọc cho HS viết bài. – GV đọc lại 1 lần , cả lớp soát lỗi. – GV chaám 5 baøi vaø neâu nhaän xeùt. – GV neâu nhaän xeùt chung. HÑ 3: Baøi taäp. Baøi 2 – GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa BT. – Cả lớp làm bài vào vở BT. – HS nêu các từ viết sai trong bài và sửa lại. – Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: sinh vật, biết, biết, sáng tác, tuyệt mỹ, xứng đáng. Baøi 3a. – HS đọc yêu cầu. – Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm. – Cả lớp và GV nhận xét chốt kÕt qu¶ đúng: + Từ viết sai chính tả: sắp sếp, tinh sảo, bổ xung. + Từ viết đúng chính tả: sáng sủa, sản sinh, sinh động. 3 Cuûng coá daën doø. – Viết lại những từ sai ở trong bài. – GV nhaän xeùt tieát hoïc.. GV: Trương Thị Ngọc Anh - HS neâu, luyÖn viÕt tõ khã.. - HS viÕt bµi. HS so¸t lçi.. - 1 em neâu. - HS laøm baøi. - 1 em đọc. - HS laøm baøi vµo VBT, 1HS lªn b¶ng lµm.. HS ghi nhớ.. LUYEÄN TAÄP. To¸n:. I. Môc tiªu: Giuùp HS reøn kó naêng : - Chuyển đổi ®­ỵc các đơn vị đo diện tích .. - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột II/ Các hoạt động dạy học: GV HS 1/ Bµi cò: :GV goïi 2 HSleân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc Lan, ThiÖp lªn b¶ng lµm. baøi taäp : 4 m2 =? cm2 , 5km2 = ? m2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Hải Ninh. TuÇn 19. GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm . 3/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài : Trong bài học này ,các em sẽ được rèn luyện kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích ,làm các bài toán liên quan đến diện tích theo ñôn vò ño ki- loâ –meùt vuoâng . b/ Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1: - GV y/c HSđọc đề . GV chữa bài, sau đó có thể yêu cầu HSnêu cách đổi đơn vị đo của mình . Baøi 3:Treo baûng phuï. - GV yêu cầu HS đọc số đo diện tích của các thành phố, sau đó so sánh . - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch so saùnh caùc soá ño đại lượng . GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. GV: Trương Thị Ngọc Anh. - Laéng nghe. - 3 HS lên bảng làm bài , cả lớp laøm vµo VBT. - HS đọc số đo của các thành phố trước lớp sau đó thực hiện so sánh -Đổi về cùng đơn vị đo rồi so sánh như so sánh các số tự nhiên .. Baøi 5: GV giới thiệu về mật độ dân số : mật độ dân số là - Laéng nghe. chæ soá daân trung bình soáng treân dieän tích 1km2 Đọc biểu đồ và trả lời câu hỏi GV y/c HS đọc biểu đồ trang 101 SGK và hỏi . +Biểu đồ thể hiện điều gì ? + Biểu đồ thể hiện mâït độ dân số của ba thành phố lớn . +Hãy nêu mật độ dân số của từng thành phố ? GV yêu cầu HStự trả lời 2 câu hỏi của bài vào vở. GV yêu cầu HSbáo cáo kết quả bài của mình ,sau - HStự làm bài vào vë. đó nhận xét và cho điểm HS. 4/ Cuûng coá –daën doø : - GV chèt néi dung bµi. DÆn HS «n bµi. RA thªm BT cho N4.Chuẩn bị bài mới. - Laéng nghe. Luyªn tõ vµ c©u : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ ? I/ Môc tiªu: -HS biết cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? - NhËn biÕt ®­ỵc c©u kĨ Ai lµm g×? , xác định ®­ỵc bộ phận chủ ngữ trong câu, biết đặt câu với các từ ngữ đã cho đúng vai trò làm chủ ngữ hoỈc gỵi ý b»ng tranh vÏ. II/ Då dïng d¹y häc: - Một số tờ phiếu viết đọan văn ở phần Nhận xét , đoạn văn ở BT1(Luyện tập ). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Hải Ninh. TuÇn 19. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1.Bµi cò: 2. Bµi míi; Giới thiệu bài : - GV giới thiệu theo mục tiêu bài học. H§1 Nhaän xeùt : Bµi 1 : -Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn văn . -GV giao vieäc : Caùc em tìm caùc caâu keå Ai laøm gì? trong đoạn văn trên -Cho HS laøm baøi . -GV nhận xét và chốt lại những câu kể trong đoạn văn. Đoạn văn có 5 câu kể . Bµi 2 -Gọi HS đọc yêu cầu . -GV giao vieäc cho HS xaùc ñònh CN trong moãi câu vừa tìm được . -Cho HS laøm baøi . - Mêi HS nªu kÕt qu¶. Bµi 3 -GV: Nh÷ng chñ ng÷ trong c¸c c©u kÓ theo kiÓu Ai lµm g× ? võa t×m ®­îc trong ®o¹n v¨n trªn cã ý nghÜa g×? Bµi 4 + Chñ ng÷ trong c¸c c©u trªn do lo¹i tõ ng÷ nµo tạo thành? Cho ví dụ về mỗi loại từ đó? + Trong c©u kÓ Ai lµm g×? nh÷ng sù vËt nµo cã thÓ lµm CN? -GV nhận xét + chốt lời giải đúng . H§2. Ghi nhớ : -Cho HS đọc ghi nhớ SGK . -GV îeâu caàu HS tìm ví duï vaø phaân tích ví duï minh hoạ nội dung ghi nhớ . H§3 Luyeän taäp : . Baøi taäp 1 : -Gọi HS đọc yêu cầu BT1 + Ý a, b . -Cả lớp đọc thầm và tìm trong đoạn văn những câu kể Ai làm gì ? và xác định CN của từng câu vừa tìm được . Lop4.com. GV: Trương Thị Ngọc Anh HS. -HS lắng nghe và nhắc lại tựa baøi .. - 1 HS đọc to , cả lớp đọc thầm. - HS laøm vieäc theo caëp . - Đại diện cặp trình bày . - Lớp nhận xét . -HS dùng bút chì đánh dấu câu keå Ai laøm gì ? trong SGK . -1 HS đọc , lớp lắng nghe .. - 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe . HS laøm baøi caù nhaân . -HS tiếp nối nhau đọc bài làm của m×nh. - HS tr¶ lêi. -Lớp nhận xét .. - HS tr¶ lêi.. - 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thÇm phÇn ghi nhí. -HS đọc thuộc xung phong đọc .. -1 HS đọc . -Cả lớp đọc thầm ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Hải Ninh. TuÇn 19. -Cho HS laøm baøi . -Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû . -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng . Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu và tự làm bài rồi trình bày trước lớp . -GV nhaän xeùt, ch÷a lçi dïng tõ cho HS + choát laïi câu đặt đúng. Baøi taäp 3 : -Cho HS đọc yêu cầu . -GV treo tranh leân baûng . -GV yêu cầu các em quan sát tranh và sau đó đặt câu với mỗi người và vật miêu tả trong bức tranh. KhuyÕn khÝch HS viÕt thµnh ®o¹n v¨n. -Cho HS viÕt vµo vë. -Cho HS trình baøy . -GV nhaọn xeựt + chữa lỗi đặt câu, dùng từ cho HS. 3. Cuûng coá , daën doø : - Cho HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ . - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò tieát sau .. GV: Trương Thị Ngọc Anh. -HS laøm baøi theo caëp . -1HS leân baûng laøm . -HS làm vào vở lời giải đúng .. - HS laøm baøi caù nhaân . - HS trình baøy . - Cả lớp nhận xét .. -HS quan saùt tranh . - Cả lớp làm vào vë . - Một số HS đọc ®o¹n v¨n mình viÕt . - Lớp nhận xét . .. *************************************** Bµi d¹y thó 4: Ngµy so¹n: 10/1/2010 Ngµy d¹y: To¸n : HÌNH BÌNH HAØNH I/Môc tiªu Giuùp HS: - Hình thành biểu tượng về hình bình hành . - Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành ,từ đó phân biệt được hình bình hành với một số hình đã học . II/ §å dïng d¹y häc: GV : chuẩn bị bảng phụ có vẽ sẵn một số hình : hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình tứ giác . HS: Chuaån bò giaáy keû oâ li II/ Các hoạt động dạy học: TL GV HS 1/ Bµi cò: 3-5' Goïi 2 HSleân baûng,y/c HSlaøm caùc baøi taäp : - Vµng, Th×n leân baûng 2 2 2 2 21km = ......m ; 98 m 25dm = ......... thực hiện, lớp làm vë nh¸p. dm2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Hải Ninh. 1'. 1'. 10 - 12'. TuÇn 19. GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài mới : GV hỏi : Các em đã học những hình nào ? Trong giờ học này các em sẽ được làm quen với một hình mới, đó là hình bình haønh . b/ Giới thiệu hình bình hành : GV cho HSquan saùt caùc hình bình haønh bằng bìa đã chuẩn bị và vẽ lên bảng hình bình haønh ABCD, moãi laàn cho HS xem và giới thiệu đây là hình bình hành . c/ Ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh : GV y/c HSquan saùt hình bình haønh ABCD trong SGK trang 102 . A B. GV: Trương Thị Ngọc Anh. - HS nêu các hình đã học.. - Quan saùt vaø hình thaønh biểu tượng về hình bình haønh .. -Quan saùt hình theo y/c cuûa GV.. D C Hoûi : Tìm caùc caïnh song song trong hình bình haønh ABCD ? - Yªu cÇu HSdùng thước thẳng để đo độ daøi cuûa caùc caïnh hình bình haønh . - GV giới thiệu : Trong hình bình hành ABCD thì AB và DC được gọi là 2 cạnh đối diện , AD và BC cũng được gọi là 2 cạnh đối diện . - GV hoûi : Vaäy trong hình bình haønh caùc cặp cạnh đối diện nhau như thế nào ? - GV ghi baûng ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh . - GV y/c HStìm trong thực tế các đồ vật coù maët laø hình bình haønh . Nếu HSnêu cả các đồ vật có mặt là hình vuông là hình chữ nhật thì GV giới thiệu hình vuông và hình chữ nhật là cũng là hình bình haønh vì chuùng coù caùc caëp caïnh Lop4.com. - Caùc caëp caïnh song song laø : AB vaø DC ; AD vaø BC - HS thùc hiện đo độ dài cuûa caùc caïnh hình bình haønh. - HS nhaéc laïi. -Hình bình haønh coù 2 caëp cạnh đối diện song song vaø baèng nhau . - HSphaùt bieåu yù kieán..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Hải Ninh 12 - 15'. TuÇn 19. đối diện song song và bằng nhau . d/ Luyện tập – Thực hành : Baøi 1: - GV cho HSquan saùt caùc hình trong baøi taäp vaø chæ roõ ñaâu laø hình bình haønh . Haõy neâu teân caùc hình bình haønh ? +Vì sao em khaúng ñònh caùc hình 1,2, 5, laø HBH ?. GV: Trương Thị Ngọc Anh. - HS quan saùt vaø tìm hình b×nh hµnh theo nhãm 2:. Hình : 1 ,2 , 5 - Vì caùc hình naøy coù caùc caởp cạnh đối diện song song vaø baèng nhau. +Vì sao caùc hình 3 ,4 khoâng phaûi laø HBH - Vì caùc hình naøy chæ coù 2 caëp caïnh song song neân ? chưa đủ điều kiện. Baøi 2 : - GV vẽ lên bảng hình tứ giác ABCD và hình bình haønh MNPQ . - GV chỉ hình và giới thiệu các cặp đối diện của tứ giác ABCD, của hình bình haønh MNPQ. - Hái: Hình nào có các cặp cạnh đối diện song song vaø baèng nhau ? 3-5'. KÓ chuyÖn:. - HS quan saùt vaø laéng nghe. - Hình bình haønh MNPQ coự caực caởp caùnh đối diện song song vµ b»ng nhau. - HS leân chæ caëp caïnh 3. Cuûng coá –daën doø - Cho HS nêu lại đặc điểm của hình bình song song. hµnh, vỊ nhà học bài cu,õ chuẩn bị bài mới Laéng nghe .. BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN. I. Môc tiªu: 1. Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào lời kể của GV tranh minh ho¹, thuyÕt minh ®­ỵc néi dung cho mçi tranh b»ng mét hai c©u. - HS kể lại đượctõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyƯn.ThĨ hiƯn lêi kĨ tù nhiªn, phèi hỵp lêi kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp nội dung truyện. – Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã hung thaàn voâ ôn, baïc aùc. – Trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. 2. Reøn kó naêng nghe. – Kể lại được câu chuyện qua lời kể của GV. – Theo dõi bạn kể và kể tiếp được câu chuyện, nhận xét đánh giá đúng lời kể Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TuÇn 19. Trường TH Hải Ninh. GV: Trương Thị Ngọc Anh. cuûa baïn. II.§å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. GV. HS. 1. Baøi cuõ. – Hai HS keå laïi caâu chuyeän Moät phaùt minh nho nhoû. – GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới HĐ 1: Giới thiệu bài. HĐ 2: GV kể toàn bộ câu chuyện. – GV keå laàn 1, HS nghe. – GV kể lần 2, kết hợp chỉ tranh minh hoạ. HĐ 3: HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän. – Yêu cầu HS đọc yêu cầu 1, 2. – HS keå theo nhoùm ( 2 em ) – HS thi kể trước lớp: 2 tốp HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn câu chuyện. – Hai HS thi kể toàn bộ câu chuyện. – HS trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. – Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất và hiểu câu chuyeän nhÊt. 3. Cuûng coá daën doø. + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. - Mai Anh, HiÓn HS kÓ chuyÖn... HS nghe. HS nghe. HS laéng nghe.. -1 em đọc yªu cÇu BT. - HS thực hiện kể theo nhóm đôi. - 2 em thi keå. - HS trao đổi vỊ ý nghi· c©u chuyÖn.. HS trả lời.. ¤n TiÕng ViƯt: LTVC: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ? I/ Môc tiªu: -HS biết cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? -Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu, biết đặt câu với các từ ngữ đã cho đúng vai trò làm chủ ngữ . II. Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS 1.Bµi cò: - 3 em lªn b¶ng tr¶ lêi. - 1 HS nêu ghi nhớ tiết LTVC trước. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Hải Ninh. TuÇn 19. - 2 HS đọc đoạn văn BT3. 2. Bµi míi: - GV giíi thiÖu bµi. HD HS lµm BT. Bµi 1: §äc ®o¹n v¨n: "Quèc To¶n l¹y mẹ rồi bước ra sân.....căng lên trong giã." (theo Nguyễn Huy Tưởng) a. T×m c©u kÓ Ai lµm g×? trong ®o¹n v¨n trªn. b. Gạch dưới chủ ngữ của từng câu vừa t×m ®­îc. - Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a. Bµi 2: §iÒn chñ ng÷ thÝch hîp vµo chç trèng: a. .......... viÕt th­ cho bè. b. ........nhÑ nhµng khuyªn b¶o nh÷ng b¹n hay nãi chuyÖn trong giê häc. c. Cã h«m t«i bÞ èm,........ ph¶i lä mä ra vườn hái trầu rồi lại lúi húi nấu cháo ®Ëu cho t«i. - Cho HS tù lµm bµi. - Gọi HS tiếp nối nhau đọc bài làm của m×nh. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3.T×m vÞ ng÷ thÝch hîp víi chñ ng÷ råi ®iÒn vµo chç trèng: a.Thỏ mẹ và đàn con........ b. S¸ng nay, bµ con n«ng d©n......... - Cho HS tù lµm bµi. - GV theo dõi, HD thêm, động viên. GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè: GV nhËn xÐt chung giê häc, dÆn HS «n bµi.. GV: Trương Thị Ngọc Anh. Líp nhËn xÐt.. - HS đọc đoạn văn, suy nghĩ làm bµi.. - HS tù lµm bµi. - HS tiếp nối nhau đọc bài làm của m×nh.. - HS tù lµm bµi. - HS tiếp nối nhau đọc bài làm của m×nh. - Líp nhËn xÐt. H nghe vµ ghi nhí.. Phụ đạo Tiếng Việt: LuyÖn viÕt I.Môc tiªu: - HS nghe viết đúng đoạn văn "Hồi ấy ....đi diệt trừ yêu tinh"của bài Bốn anh tài. - RÌn kÜ n¨ng viÕt cho HS. II. Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Bµi cò: - 2 em lªn b¶ng lµm BT. - 2 HS lµm BT3 (6). GV ch÷a bµi. 2. Bµi míi: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Hải Ninh. TuÇn 19. H§1: HD nghe viÕt: GV đọc đoạn viết.. GV: Trương Thị Ngọc Anh. HS theo dâi trong SGK. 1 HS đọc lại đoạn viết. HS đọc thầm đoạn văn, viết ra nháp c¸c tõ m×nh dÔ viÕt sai.. GV đọc cho HS viết các từ khó, sửa sai cho HS. GV đọc cho HS nghe - viết. GV nhắc HS viết đúng chính tả, đúng độ cao, khoảng cách giữa các ch÷. GV đọc cho HS soát lỗi. GV thu bµi chÊm. H§2: Ch÷a lçi. GV ch÷a lçi . GV nhËn xÐt chung, nªu yªu cÇu rÌn luyÖn thªm cho tõng em. 3.Cñng cè: GV nhËn xÐt chung giê häc. DÆn HS luyÖn viÕt thªm.. HS viÕt bµi, dß bµi. HS đổi chéo vở soát bài.. HS ch÷a lçi.. H nghe vµ ghi nhí.. ********************************************** Bµi d¹y thø 5: Ngµy so¹n: 10/ 1/ 2010 Ngµy d¹y: Tập đọc : CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I.Môc tiªu - Đọc đúng các từ: trụi trần, thầy giáo. Đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài, đọc bài thụ vụựi gioùng keồ chaọm, daứn traỷi , dũu daứng chaọm hụn ụỷ caõu keỏt baứi, bước đầu biết đọc diÔn c¶m mét ®o¹n th¬. – Hiểu nghĩa các từ: trụi trần, lời ru. – Hiểu nội dung bài: Mọi vật được sinh ra trên trái đất này là vì con người, vì trẻ em. Haõy daønh cho treû em moïi ñieàu toát nhaát. – HTL baøi thô. II.§å dïng d¹y häc – Tranh minh họa bài tập đọc. – Viết đoạn văn “Nhưng còn … biết nghĩ” vào bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động cđa GV Hoạt động cđa HS 1. Baøi cuõ. -H¶i, Hång Liªn, Mü Léc HS đọc – 3 HS đọc bài Bốn anh tài. baøi vaø TL caùc caâu hoûi. – Hoûi caâu hoûi 1, 4 vaø noäi dung baøi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Hải Ninh. TuÇn 19. – GV nhaän xeùt ghi ñieåm. – Nhaän xeùt phaàn baøi cuõ. 2. Bài mới. HĐ 1: Giới thiệu bài. Người lớn chúng ta luôn dành cho trẻ em mọi điều tốt nhất, để biết được điều đó chúng ta cùng tìm hiểu bài Chuyện cổ tích loài người.đúng. HĐ 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài. 1. Luyện đọc. – HS nối tiếp nhau đọc bài ( 3 lượt ). Kết hợp hướng dẫn HS phát âm đúng các tiếng khó. Nghỉ hơi giữa các câu thơ. Đọc với giọng kể dàn trải , dòu daøng. – GV giải nghĩa từ: trụi trần , lời ru. – HS luyện đọc theo cặp. – 2 HS đọc cả bài. – GV đọc diễn cảm toàn bài. 2.Tìm hieåu baøi. *Đ 1: Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm , trả lời caùc caâu hoûi: + Trong câu chuyện cổ tích này ai là người đầu tiên được sinh ra ? + Cảnh vật lúc đó thế nào? + Nêu ý đoạn 1? *Đ 2: HS đọc thành tiếng và trao đổi câu hỏi: + Sau khi trẻ sinh ra, vì sao cần có ngay mặt trời? + Bố giúp trẻ em những gì ?. GV: Trương Thị Ngọc Anh. - HS nghe.. -7 HS nối tiếp nhau đọc bài(3 lượt), kết hợp luyện đọc tiếng khó, nghØ h¬i, ng¾t nhÞp th¬ vµ t×m hiÓu nghÜa mét sè tõ ng÷. - HS luyện đọc theo cặp. - HS l¾ng nghe.. -1 HS đọc thành tiếng, c¶ líp đọc thầm, trả lời các câu hỏi: + Trẻ em được sinh ra đầu tieân. +Troáng vaéng truïi traàn, khoâng daùng ngoïn coû.. +Trong caâu chuyeän coå tích treû em được sinh ra đầu tiên. - 1HS đọc thành tiếng , c¶ líp đọc thầm vaứ trảlời câu hoỷi: + Để trẻ nhìn cho rõ. + Bè giuùp treû bieát , daïy treû ngoan… + ThÇy gi¸o daïy treû hoïc haønh. + Cuộc sống trên trái đất dần dần được thay đổi.. +Thầy giáo giúp trẻ em những gì? + Nêu ý đoạn 2? - GV nhắc lại những ý chính của bài. + Neâu noäi dung chính cuûa baøi ? GV ghi baûng. Lop4.com. HS neâu. HS nhaéc laïi. - 7 HS nối tiếp nhau đọc bài ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Hải Ninh. TuÇn 19. 3. Luyện đọc diễn cảm. – Cho HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm bài thơ. – GV hướng dẫn HS đọc diễn c¶m tõng khỉ th¬, toµn bµi. - GV đọc mẫu đoạn luyện đọc. – Cho HS luyện đọc theo cặp. – Từng tốp HS thi đọc. Nhận xét giọng đọc và tuyeân döông. – HS nhẩm thuộc bài thơ, HS thi đọc thuộc lòng từng khỉ th¬. – 2 HS thi đọc thuộc lòng bµi th¬.. – Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm C. Cuûng coá daën doø. + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? – Về nhà học thuộc bài và trả lời các câu hỏi trong saùch. – GV nhaän xeùt tieát hoïc.. GV: Trương Thị Ngọc Anh - HS luyện đọc trong nhãm 2. -Từng cặp HS thi đọc. HS nhẩm và học thuộc đoạn thơ.. - HS trả lời. - HS ghi nhớ.. ¤n To¸n: «n tËp vÒ dÊu hiÖu chia hÕt. I.Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vµ kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ dÊu hiÖu chia hÕt. - áp dụng để làm các bài tập liên quan. II. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi: -Gv nêu yêu cầu,nhiệm vụ của tiết học-Ghi đề. - L¾ng nghe. 2. Lý thuyÕt: - Yªu cÇu HS lÊy vÝ dô vÒ sè chia hÕt cho 2, sè kh«ng - HS lÊy vÝ dô. chia hÕt cho 2. - HS: sè cã tËn cïng lµ ? Nh÷ng sè nh­ thÕ nµo th× chia hÕt cho 2? c¸c ch÷ sè 0,2,4,6,8. - Sè ch½n. ? Nh÷ng sè chia hÕt cho 2 ®­îc gäi lµ sè g×? - GV chèt l¹i kiÕn thøc. - HS lÊy vÝ dô. - Yªu cÇu HS lÊy vÝ dô vÒ sè chia hÕt cho 5. - HS: sè cã tËn cïng lµ ? Nh÷ng sè nh­ thÕ nµo th× chia hÕt cho 5? c¸c ch÷ sè 0, 5. - Nh÷ng sè nh­ thÕ nµo th× chia hÕt cho 3, 9? - GV chèt l¹i kiÕn thøc. 3. Thùc hµnh: Bµi 1: Trong c¸c sè: 328; 17; 9005; 3330; 17 652; Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Hải Ninh. TuÇn 19. 499; 1234; 511. a) Sè nµo chia hÕt cho 2? b) Sè nµo kh«ng chia hÕt cho 2? c) Sè nµo chia hÕt cho 3, cho 9? ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 9? - Cho HS lµm bµi. - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm cña m×nh. - Nhận xét, kết luận bài làm đúng. Bµi 2: Trong c¸c sè: 97; 375; 2000; 554; 8780; 12068; 1605; 691. a)Sè nµo chia hÕt cho 5? b)Sè nµo kh«ng chia hÕt cho 5 c)Sè nµo võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt cho 5? ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 5. ? Trong dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ 5, sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè mÊy th× võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt cho 5? - GV: Sè võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt cho 5 lµ sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0. - Cho HS lµm bµi.. GV: Trương Thị Ngọc Anh - HS nªu. - 2 HS nh¾c l¹i. - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë. - HS gi¶i thÝch.. - HS nªu. - 2 HS nh¾c l¹i. - HS: Sè tËn cïng lµ ch÷ sè 0. - 3 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë. - HS gi¶i thÝch.. - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm cña m×nh. 3. Cñng cè-dÆn dß: - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ 5. - NhËn xÐt giê häc. TLV: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I/ Môc tiªu: - Củng cố nhận thức về 2 kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả đồ vaät. - Thực hành viết đoạn mở bài cho một bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách trên. II/ §å dïng d¹y häc - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài ( trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả đồ vật. -Buùt daï vaø giaáy traéng. III. Các hoạt động dạy học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TuÇn 19. Trường TH Hải Ninh. GV: Trương Thị Ngọc Anh. GV. HS. 1. Baøi cuõ: Hãy nêu lại cách mở bài trực tiếp và gián tiếp trong bài văn miêu tả đồ vật. GV nhaän xeùt. 2. Bài mới: - GV giới thiệu bài . Baøi taäp 1: - Gäi HS đọc bài . - Neâu yeâu caàu cuûa baøi . - Yªu cÇu cả lớp đọc thầm từng đoạn mở bài , trao đổi cùng bạn , so sánh tìm , tìm điểm giống và khác nhau của các đoạn mở bài. - Gäi HS phaùt bieåu yù kieán . - GV nhaän xeùt, keát luaän. Điểm giống nhau : các đoạn mở bài trên đều có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là chiếc cặp saùch. Ñieåm khaùc nhau: + Đoạn a , b ( mở bài trực tiếp ) : giới thiệu ngay đồ vật cần tả. + Đoạn c ( mở bài gián tiếp ) : nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả. Baøi taäp 2: - GV goùi HS ủoùc đề baứi . - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp . GV gaïch chaân . + Bài tập này yêu cầu các em chỉ viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em . đó có thể là đó là bàn học ở trường hoỈc ở nhà . + Em phải viết hai đoạn mở bài theo 2 cách khác nhau cho bài văn : một đoạn viết theo cách trực tiếp ( giới thiệu ngay chiếc bàn học em định tả), đoạn kia viết theo cách gián tiếp (nói chuyện khác có liên quan rồi giới thiệu chiếc bàn học). - GV đính phiếu lên bảng, goùi 1 HS leõn baỷng laứm . - Yªu cÇu c¶ lớp làm vào vở. - GV chaám mét sè bµi, nhaän xeùt. - GV cho HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. Lop4.com. - Thóy, KiÒu, Nga nªu.. -1 HS đọc đề bài. - HS laøm vieäc theo yeâu caàu cuûa GV. - HS phaùt bieåu,líp nhËn xÐt.. - HS theo doõi.. -1 HS ủoùc đề baứi. - 1 HS neâu.. - HS laéng nghe .. -1 Hs leân baûng laøm. - Lớp làm vào vở..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>