Giáo án môn học lớp 4 - Tuần thứ 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn:8/10/10 Ngày dạy:thứ hai,11/10/10. Tập đọc tiết 15. NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ. I.. Muïc tieâu : 1. Bước đầu biết đọc một đoạn thơ với giọng vui hồn nhiên. 2. Hiểu ND: Những ước mơ ngộ nghĩnh đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khác khao về một thế giới tốt đẹp. ( Trả lời được các câu hỏi 1-2-4; thuộc 1-2 khoå thô trong baøi) II. Chuaån bò :  GV : Tranh minh họa bài đọc trong SGK.  HS : Bảng phụ viết sẵn những câu, khổ thơ cần hướng dẫn H luyện đọc. III. Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Kiểm tra bài cũ : Ở Vương quốc Tương Lai.  GV kiểm tra dưới hình thức đọc phân vai  2 nhóm H đọc.  GV nhận xét – đánh giá. + Nhóm 1: ( 8 H ) đọc đoạn 1 và TLCH câu 2 ở SGK. + Nhóm 2: ( 6 H ) đọc đoạn 2 và TLCH 3. Giới thiệu bài : câu 3 ở SGK.  Neáu chuùng mình coù pheùp laï seõ cho caùc em biết những bạn nhỏ ngày nay mơ ước những gì.  GV ghi tựa bài. H nghe. 4. Phát triển các hoạt dộng  Hoạt động 1 : Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm đôi.  PP : Thực hành, đàm thoại, giảng giải, trực quan.  GV đọc diễn cảm bài thơ ( tranh ).  H nghe, quan saùt.  GV hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải  H tiếp nối nhau đọc bài thơ ( đọc từng nghĩa từ khó hiểu. ( lưu ý sửa chữa khoå thô, caû baøi ). những từ H phát âm sai ).  H đọc thầm bài thơ, tìm những từ chưa  GV nhaän xeùt, boå sung. hieåu.   Lớp cùng giải nghĩa từ ( nếu có )  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Hoạt động nhóm.  PP: Đàm thoại, giảng giải.  H trao đổi, thảo luận, tìm hiểu nội dung  GV chia lớp thành 4 nhóm và giao việc, bài thơ dựa theo 4 câu hỏi ở SGK. thời gian thảo luận.  Nhoùm trình baøy 1 caâu hoûi ( boác thaêm được ). 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Câu thơ nào được lăäp lại trong bài nhiều laàn? + Vieäc laëp laïi nhieàu laàn caâu thô aáy noùi leân ñieàu gì? + Mỗi khổ thơ nói lên 1 điều ước của các bạn nhỏ. Những điều ước ấy là gì?. + Giaûi thích yù nghóa cuûa caùc caùch noùi sau:  Ước “ không còn mùa đông”  Ước “ hoá trái bom thành trái ngọt” + Nhận xét về ước mơ của bạn nhỏ trong bài thơ? Cách thể hiện những ước mơ trong baøi thô coù gì ñaëc saéc?  GV chốt: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có những phép lạ để làm cho thế giới trở lên tốt đẹp hơn.  Liên hệ: Mỗi con người đều những ước mơ lớn, và những ước mơ phải cao đẹp để cuộc sống tương lai tốt đẹp.  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm  PP: Thực hành, giảng giải.  GV lưu ý giọng đọc hồn nhiên, vui tươi, đọc nhấn giọng, ngắt giọng đúng ở các khoå thô.  GV nhaän xeùt.  GV hướng dẫn cách học thuộc bài thơ.  Hoạt động 4: Củng cố  Thi đua: đọc thuộc và diễn cảm bài thơ. 5. Toång keát – Daën doø :  Tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô.. 2 Lop1.net.  Lớp nhận xét bổ sung. + Caâu thô “ Neáu chuùng mình coù pheùp laï” được lặp lại khi bắt đầu 1 khổ thơ, lặp lại 2 laàn khi keát thuùc baøi thô. + Nói lên ước muốn của các bản nhỏ rất tha thieát, chaùy boûng.  Khổ 1: … cây mau lơn để cho quả.  Khổ 2:…trở thành người lớn ngay để laøm vieäc.  Khổ 3:…trái đất không còn mùa ñoâng.  Khổ 4:…trái đất không còn bom đạn, những trái bom biến thành trái ngon chứa toàn kẹo. + Ước “ không còn mùa đông”: ước trái đất lúc nào cũng ấm áp, thời tiết dễ chịu, không còn thiên tai, không còn những tai hoạ đe doạ con người… + Ước “ hoá trài bom thành trái ngon” : ước thế giới hoà bình, không còn bom đạn, chieán tranh. + Đó là nhữing ước mơ lớn, nhgững ước mơ rất cao đẹp: ước 1 cuộc sống no đủ, ước được làm việc, ước không còn thiên tai, thế giới hoà bình.  Nhưng được thể hiện rất đáng yêu, ngộ nghónh vaø treû con. ( H neâu ví duï ). Hoạt động cá nhân.  Bảng phụ- H dùng để gạch xiên để ngaét nhòp.  Nhiều H luyện đọc diễn cảm.  H luyện học thuộc lòng từng đoạn và caû baøi thô.  ( 5 H/ 1 nhóm ) 2 nhóm thi đua đọc nối tieáp vaø neâu yù nghóa baøi thô..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Chuaån bò: Ñoâi giaøy bata maøu xanh.  Nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN TIẾT 36 LUYỆN TẬP I.MUÏC TIEÂU -Giuùp HS: +Tính được tổng của 3 số, vận dụng một số tính chất để tính tổng của 3 số moät caùch thuaän tieän nhaát. +Laøm BT 1(b), 2( doøng 1,2), 4(a). Caùc BT coøn laïi HS K,G laøm theâm. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Baûng phuï keû saün baûng soá trong baøi taäp 4 – VBT  Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ…. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Ổn định tổ chức: HÁT -3 HS lên bảng làm . HS cả lớp quan sát 2/Kieåm tra baøi cuõ: nhaän xeùt . -GV gọi 3 HS lên bảng sửa bài 4/44 -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS. 3/Dạy – học bài mới -Laéng nghe. a)Giới thiệu bài: -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy. -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp. b) Hướng dẫn luyện tập *Baøi 1. -Ñaët tính roài tính toång caùc soá . -GV hoûi : baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Khi đặt tính để thực hiện tính tổng của nhiều -Đặt tính sao cho cácchữ số cùng hàng soá haïng , chuùng ta phaûi chuù yù ñieàu gì ? 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -GV yeâu caàu HS laøm baøi .. 2714. thẳng cột với nhau -4 HS lên bảng làm , HS cả lớp làm bài vaøo VBT. 26387 54293. 3925. +. + + + 1429 618 14075 61934 3046 535 9210 7652 7289 5078 49672 123879 -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm . *Baøi 2: -Thực hiện yêu cầu -GV : Haõy neâu yeâu caàu baøi taäp ? -GV hướng dẫn : Để tính bằng cách thuận tiện -Tính cách nào cho thuận tiện chúng ta áp dụng tính chất giao hoán và kết -HS nghe giảng , sau đó 2 HS lên bảng hợp của phép cộng Khi tính , chúng ta có thể làm , HS cả lớp làm bài vào VBT. đổi chỗ các số hạng của tổng cho nhau và thực hieän coäng caùc soá haïng cho keát quûa laø caùc soá tròn với nhau . -GV có thể làm mẫu 1 biểu thức sau đó yêu caàu HS laøm baøi . a/96 + 78 + 4 = 96 + 4 + 78 b/789 + 285 + 15 = 789 + 285 + 15 = 100 +78 =178 = 789 + 300 = 1089 67 + 21 +79 = 67 + (21 + 79 ) 448 + 594 + 52 = (448 + 52 ) + 594 = 67 + 100 = 167 = 500 + 594 = 1094 408 + 85 + 92= ( 408 + 92 ) + 85 677 + 969 + 123 = (677 + 123) + 969 = 500 + 85 = 585 = 800 + 969 = 1769 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm . *Baøi 3 -GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập sau đó HS -1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài tự làm bài vaøo VBT a/ x – 206 = 504 b/ x + 254 = 680 x = 504 + 306 x = 680 – 254 x = 810 x = 426 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm . *Baøi 4 : -Yêu cầu HS đọc đề bài . Baøi giaûi -GV yêu cầu HS tự làm . Soá daân taêng theâm sau hai naêm laø 79 + 71 = 150 ( người ) Soá daân cuûa xaõ sau hai naêm laø : 5256 + 150 = 5400( người ). 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm *Baøi 5 : -GV hỏi : Muốn tính chu vi của một hình chữ nhaät ta laøm nhö the ánaøo ? -Goïi chu vi laø P ta coù : P = (a + b ) x 2 -Đây chính là công thức tổng quát để tính chu vi của hình chữ nhật . -GV yêu cầu HS tự làm -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 4/Cuûng coá – Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp . -Chuaån bò baøi : Tìm hai soá khi bieát toång vaø hiệu của hai số đó . Lịch sử Tiết 8. Đáp số : 5400 người -HS đổi chéo ở để kiểm tra bài lẫn nhau Ta laáy chieàu daøi coäng chieàu roäng roài nhaân 2 -Chu vi hình chữ nhật là(a + b ) x 2 -Phaàn b yeâu caàu chuùng ta tính chu vi cuûa hình chữ nhật khi biết các cạnh a/P = ( 16+12) x 2 = 56 ( cm ) b/P = ( 45 + 15 ) x 2 = 120 ( m ). OÂN TAÄP.. I Muïc tieâu : - Nắm được tên các giai đoạn loch sử đã học từ bài 1 đến bài 5: +Khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN:Buổi đầu dựng nước và giữ nước +Năm 179 TCN – năm 938: Hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập. -Kể lại 1 số sự kiện tiêu biểu về: +Đời sống Lạc Việt dưới thời Văn Lang +Hoàn cảnh, diễn biến và kết quả của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng. +Dieãn bieán vaø yù nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng II Chuaån bò :  GV : Bảng và trục thời gian, phiếu học tập.  HS : SGK. III Các hoạt động :. 1. 2.    3. 4.. HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Haùt Baøi cuõ : Neâu laïi dieãn bieán”chieán thaéng  H neâu Baïch Ñaèng”? Keát quaû vaø yù nghóa? Nhaän xeùt, cho ñieåm. Giới thiệu bài : Ôn tập. Phát triển các hoạt động :g,k,tb,t  Hoạt động 1 : Ôn lại kiến 5 Lop1.net. HOẠT ĐỘNG HỌC.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thức qua trục thời gian.  GV treo trục thời gian và yêu cầu H ñieàn vaøo truïc (öu tieân H laøm  H quan saùt. nhanh nhaát). Khoảng hơn 700 naêm TCN. . 179 TCN. 938 SCN. Buổi đầu Hơn một nghìn năm đấu dựng nước tranh giành độc lập Khoảng hơn 700 naêm TCN. 179 TCN. Hãy ghi các sự kiện tiêu biểu  H quan saùt, ñieàn vaøo: vaøo truïc. Nước Văn T.Đà chiếm Lang AÂu Laïc. Khoảng 700 179TCN CN naêm TCN. 938. Khoảng hơn 179TCN CN 700 naêm TCN. 938 SCN. Chieán thaéng Baïch Ñaèng 938 SCN. -GV nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Ôn lại các sự kiện lịch sử quan trọng.  GV phaùt phieáu. -H nhaän phieáu, thaûo luaän vaø laøm vaøo phieáu. Nhoùm 1: Em haõy keå laïi baèng caùch viết về:”Đời sống của người Lạc Nhóm 1 : Việt dưới thời Văn Lang”.(sản xuất,  Người Lạc Việt thời Văn Lang đã biết troàng luùa, khoai, ngoâ, caây aên quaû. Bieát cheá aên maëc, leã hoäi) bieán caùc moùn aên nhö baùnh chöng, baùnh giầy … Ngoài ra, biết trồng bông, gai, ươm tơ, dệt vải…;biết đúc đồng làm giáo mác …  Biết làm hoa tai, vòng tay để trang sức …  Thờ thần đất, thần mặt trời, có tục nhuộm raêng ñen.  Ngày hội thi hoá trang, ca múa theo nhịp trống đồng,chơi đô vật, chèo thuyền. Nhóm 2 : Khởi nghĩa Hai Bà Trưng Nhóm 2 : nổ ra trong hoàn cảnh nào? Diễn  Khởi nghĩa HBT diễn ra khi quân hán kéo sang xâm lược nước ta. Chúng giết Thi bieán, keát quaû ? Sách  HBT phất cờ khởi nghĩa đền nợ nước trả thù nhà. Diễn biến: Nghĩa quân chiếm được Mê Linh. Từ Mê Linh chiếm luôn Cổ Loa, tấn công Huy Laâm … trong voøng 1 thaùng chieám laïi được 65 thành bị giặc đô hộ. Kết quả : Khởi nghĩa HBT thắng lợi hoàn 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> toàn. Sau hơn 2 thế kỉ bị phong kiến nước ngoài đô hộ nhân dân ta lần đầu tiên giành được độc lập Nhóm 3 : Diễn biến: được tin quân Nam Hán Nhoùm 3: Neâu dieãn bieán, yù nghóa cuûa kéo sang đánh nước ta, Ngô Quyền cho chieán thaéng Baïch Ñaèng? quân đóng cọc gỗ đầu nhọn bọc sắt xuống lòng sông…. Hoằng Tháo tử trận. -Caùc nhoùm trình baøy,GV nhaän xeùt. YÙ nghóa:  Chiến thắng Bạch Đằng và …đã chấm dứt hơn 1 nghìn năm nhân dân ta sống dưới  Hoạt động 3: Củng cố ách đô hộ của phong kiến phương Bắc mở  Thi ñua keå laïi dieãn bieán caùc cuoäc ra thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc. khởi nghĩa (HBT,chiến thắng Baïch Ñaèng). 5. Toång keát – Daën doø :  Chuẩn bị: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân.. Chính taû. Tieát 8 TRUNG THU ĐỘC LẬP. I.. Muïc tieâu : -Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng và đẹp một đoạn trong bài “ Trung thu độc lập” -Làm đúng BT(2) a/b hoặc(3) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II. Chuaån bò :  GV : Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 2.  HS : Băng giấy để H làm BT3. III. Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : Haùt 2. Baøi cuõ : Gaø Troáng vaø Caùo  GV đọc : trùng điệp, phong trào, chào  H thi đua viết xem ai viết hỏi, trợ giúp,họp chợ, xương sườn. đúng nhiều.  Nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài : “Trung thu độc lập”. 4. Các hoạt động  Hoạt động 1 : Hướng dẫn H nghe – Hoạt động lớp, cá nhân. vieát -H nghe.  GV đọc đoạn từ “Ngày mai … vui tươi “.  Hướng dẫn H cách trình bày. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  GV đọc từng câu cho H viết, mỗi câu đọc 2,3 lượt.  GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt.  Yêu cầu H sửa bài.  GV chaám 7 – 10 baøi  Nhaän xeùt chung.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài taäp.  Hướng dẫn H làm bài 2..  H vieát  H soát lại bài, tự sửa lỗi.  H đổi vở cho nhau sửa bài. Hoạt động nhóm, cá nhân .. -H đọc yêu cầu ( cả lớp đọc thaàm )  H laøm baøi.  Thi ñua 2 daõy ñieàn vaøo  GV choát. bảng phụ ( trò chơi tiếp sức Đánh dấu mạn thuyền. ) Xưa có người đi thuyền, kiếm giắt bên hông, không may làm kiếm rơi xuống nước. Anh ta liền đánh dấu vào mạng thuyền chỗ kiếm rơi. Người trên thuyền thấy lạ bèn hỏi : - Baùc laøm gì laï theá ? - Tôi đánh dấu chỗ kiếm rơi. Khi nào thuyền cập bến, cứ theo chỗ đã đánh daáu maø moø, theá naøo cuõng kieám thaáy. Bài 3: Tổ chức cho H chơi trò chơi tìm từ nhanh.  Chia lớp làm 2 nhóm. -Cử 2 nhóm trưởng – ghi từ tìm a/ Các từ có nghĩa mở đầu bằng r/d/gi. ra baêng giaáy – leân daùn doøng b/ Có tiếng chứa vần iên hoặc iêng ghi nghĩa của từ trên bảng.  Hoạt động 3 : Củng cố  Nhaän xeùt – tuyeân döông. 5. Toång keát – Daën doø : Chuẩn bị:”Thợ rèn”. SINH HOẠT NGOẠI KHÓA GIÁO DỤC THỰC HAØNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG - Giúp HS nắm được cấu tạo của răng gồm 3 phần: Men răng, ngà răng, tủy răng. - Nắm được các giai đoạn sâu răng:Sâu men ,sâu ngà, tủy chết. Từ đó thấy được tác dụng của việc vệ sinh răng miệng và có ý thức giữ VS răng miệng ở nhà trường và gia đình. + Nhà trường: Ngậm thuốc Fluor vào mỗi thứ năm hàng tuần. + Haïn cheá aên quaø vaët. + Chải răng sau khi ăn và trước khi đi ngủ.. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> +Khaùm raêng ñònh kì moãi 6 thaùng.. NGAØY SOẠN:9/10/10 NGAØY DẠY: THỨ BA, 12/10/10. Khoa hoïc tieát 15 BAÏN CAÛM THAÁY THEÁ NAØO KHI BÒ BEÄNH. I. Muïc tieâu : Nêu được một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh ( hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt moõi, ñau buïng, noân, soát…. -Biết nói với người lớn hay cha mẹ khi thấy trong người khó chịu, không bình thường. -Phân biệt được cơ thể lúc khỏe mạnh và lúc bị bệnh. II. Chuaån bò :  GV : Hình veõ trong SGK trang 32, 33..  HS : SGK. III. Các hoạt động :. 1. 2.  . HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt Baøi cuõ : Phoøng 1 soá beänh laây qua đường tiêu hoá. Keå teân caùc beänh laây truyeàn qua  H neâu. đường tiêu hoá? Các bệnh lây qua đường tiêu hoá 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> nguy hieåm nhö theá naøo? 3. Giới thiệu bài : Hoâm nay, chuùng ta cuøng tìm hieåu veà: “ Ta caûm thaáy theá naøo khi bò beänh” 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1 : Phân biệt lúc cơ Hoạt động nhóm. theå khoeû maïnh, nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh.  PP : Quan sát, thực hành, kể chuyeän.  GV yêu cầu từng H thực hiện theo  Làm việc theo nhóm nhỏ. yêu cầu của mục quan sát và thực  Lần lượt từng H sắp xếp các hình có liên quan ở trang 32 SGK haønh trang 32 SGK. thaønh 3 caâu chuyeän nhö SGK yeâu  GV lưu ý yêu cầu H quan tâm đến cầu và kể lại với các bạn trong vieäc moâ taû khi Huøng bò beänh ( nhö nhoùm. ñau raêng, ñau buïng, soát ) thì Huøng  Đại diện các nhóm lên kể chuyện caûm thaáy theá naøo. trước lớp ( mỗi nhóm chỉ trình bày 1 caâu chuyeän, caùc nhoùm khaùc boå sung ). -GV ñaët caâu hoûi cho H lieân heä:  H neâu. + Kể tên 1 số bệnh em đã bị mắc. + Khi bị bệnh đó em cảm thấy thế  Cơ thể có những biểu hiện như haét hôi, soå muõi, chaùn aên, meät moõi naøo? hoặc đau bụng, nôn mửa, ỉa chỷ, soát cao, … + Khi nhận thấy cơ thể có những dấu  Em phải báo cho cha mẹ và người lớn biết, tại vì cha mẹ có theo dõi hiệu không bình thường, em phải làm và chữa bệnh kịp thời gì? Taïi sao? Hoạt động lớp.  Hoạt động 2: Biết trong người coù beänh.  PP: thaûo luaän, giaûng giaûi.  Tổ chức và hướng dẫn trò chơi đóng  Làm việc theo nhóm.  Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa ra tình vai “ Meï ôi. Con… soát”. huoáng.  GV neâu nhieäm vuï: Caùc nhoøm seõ đưa ra tình huống để tập ứng xử khi  Nhóm trưởng diều khiển các bạn phân vai theo tình huống nhóm đả baûn thaân bò beänh. đề ra.  GV có thể nêu ví dụ gợi ý: + Tình huống 1: Bạn Lan bị đau bụng  Các vai hội ý lời thoại và diễn xuaát. và đi ngoài vài lần khi ở trường.. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Neáu laø Lan em seõ laøm gì?  Caùc baïn khaùc goùp yù kieán. + Tình huống 2: Đi học về, Hùng thấy  H lên đóng vai, các H khác theo trong nười rất mệt và đau đầu, nuốt doõi vaø ñaët mình vaøo ñòa vò nhaân nước bọt thấy đau họng, ăn cơm không vaät trong tình huoáng nhoùm baïn thấy ngon. Hùng định nói với mẹ mấy đưa ra và cùng thảo luận để đi lần nhưng mẹ mải chăm em không để đến lựa chọn cách ứng xử đúng. yù neân Huøng khoâng noùi gì. Neáu laø Huøng em seõ laøm gì?  Hoạt động 3: Củng cố.  PP: Trực quan, thảo luận, giảng giaûi.  Trong người cảm thấy khó chịu,  H nêu không bình thường, em làm gì? 5. Toång keát – Daën doø :  Xem laïi baøi.  Chuaån bò: AÊn uoáng khi bò beänh.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU - TIẾT 15 CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOAØI. I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1.Giuùp hoïc sinh ; Nắm được quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài. Viết được tên người tên địa lí nước ngoài .( ND ghi nhớ)(Y,TB) 2. Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng những tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuộc trong các BT 1,2(mục III)(G.K) II Đồ dùng dạy học GV : - Giấy khổ to-bút dạ để HS làm việc nhóm. - Bảng phụ viết sẵn lời giải của bài tập III .2 III Các hoạt động dạy học 1 – Khởi động 2 – Bài cũ : Cách viết tên người – Tên địa lí Việt Nam - Đọc lại quy tắc viết hoa? 3 – Bài mới. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài b – Hoạt động 2 : Phần nhận xét Bài 1: Gv đọc mẫu yêu cầu bài 1 Sau đó hướng dẫn HS đọc đúng theo chữ viết ,ngắt hơi ở chỗ ngăn cách các bộ phận trong mỗi tên. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Cả lớp đọc thầm Đọc tên người Đọc tên địa lí Bài 2: Yêu cầu phân tích cấu tạo trong từng bộ - Phaân tích caùc boä phaän taïo thaønh phaän . teân Gợi ý: Mỗi bộ phận trong tên riêng nước ngoài gồm Toân-xtoâi: 2 tieáng maáy tieáng? Moâ-rít-xô : 3 tieáng Caùch vieát caùc tieáng trong cuøng moät boä phaän teân nhö Maùt-teùc-lích : 3 tieáng… thế nào? (Giữa các tiếng trong cùng một bộ phận coù daáu gaïch noái) - Giữa các tiếng trong bộ phận trên Bài 3 : Cách viết một số tên người,tên địa lí nước coù gaïch noái . ngoài sau đây có gì đặc biệt - Đọc đề bài - Tên người : Thích Ca Mâu Ni, Khổng Tử, Bạch - Vieát gioáng nhö teân rieâng VN.taát caû Cö Dò các tiếng đều viết hoa (vì là được - Teân ñòa lí : Hy Maõ Laïp Sôn, Luaân Ñoân , Baéc phieân aâm theo aâm Haùn Vieät –aâm Kinh, Thuî Ñieån mượn tiếng Trung Quốc) c – Hoạt động 3 : Phần ghi nhớ - Hướng dẫn HS rút ra ghi nhớ . - Đọc ghi nhớ SGK d – Hoạt động 4 : Luyện tập - Đọc yêu cầu của đề bài Bài tập 1 : Chép lại cho đúng tên riêng trong đoạn - HS Laøm nhaùp : Aùc-boa….. vaên - Trao đổi thảo luận nhóm. Bài tập 2 : Viết lại cho đúng quy tắc -Thö kyù vieát keát quaû treân giaáy khoå GV và tập thể lớp nhận xét lớn , dán nhanh bài lên bảng lớp vieát hoa Baøi taäp 3 : ( Troø chôi du lòch) - Giaùo vieân chuaån bò 10 laù thaêm theo maãu sau Tên nước Teân thuû ñoâ ………………………………. Maùt-xcô-va Aán Độ …………………………… ……………………………… Toâ-ki-oâ Thaùi Lan ………………………….. ………………………………. Oa-sinh - tôn ( Moãi laù thaêm coù theå ghi moät trong soá caùc teân sau : Maùt-xcô-va, Toâ-ki –oâ, Laøo , Thaùi Lan…vv. GV : phoå bieán caùch chôi 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -Từng HS rút thăm, ghi tên mình vào góc trái lá thaêm. HS thi tiếp sức. - Viết tên thủ đô hoặc tên nước ngoài vào chỗ trống trên lá thăm và dán lá thăm lên bảng lớp. - Ai viết đúng ,viết nhanh là thắng. - Choïn 10 HS tham gia troø chôi.. 4 - Cuûng coá – daën doø Về nhà học thuộc ghi nhớ . Chuẩn bị : Dấu ngoặc kép. ……………………………………… Toán tiết 37. TÌM HAI SOÁ KHI BIEÁT TOÅNG VAØ HIEÄU CỦA HAI SỐ ĐÓ. I.. Muïc tieâu : 1. Kiến thức : Biết cách tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó, giải bài toán liên quan đến tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó.(G,K) HS làm BT 1,2. các BT còn lại HSK,G tự làm thêm. 2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng giải toán tổng – hiệu. 3. Thái độ : Giáo dục H tính chính xác, khoa học, cẩn thận. II. Chuaån bò :  GV : SGK  H : SGK , VBT. III. Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : Haùt 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp. Hoạt động lớp.  Sửa bài tập về nhà 4/47  H sửa bảng lớp. a).sau 2 năm số dân xã đó tăng thêm: 79 + 71 = 150 (người) b). Sau 2 naêm soá daân cuûa xaõ laø: 5256 + 150 = 5406 (người) ĐS : 150 người 5406 người  Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài : 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> “ Tìm 2 soá khi bieát toång vaø hieäu của 2 số đó”. 4. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1 : Hướng dẫn H Hoạt động lớp. tìm 2 soá khi bieát toång vaø hieäu -H đọc lại đề toán (2 – 3 em) của 2 số đó.  H nêu – thực hiện gạch dưới : tổng là 70  GV nêu đề toán. hieäu laø 10.  Bài toán hỏi gì?  H nêu và gạch dưới”Tìm hai số đó”. GV toùm taét : số lớn : 10. 70. soábeù: ? GV hướng dẫ HS cách giải  GV choát yù :  H nhaéc laïi ( 4 – 5 em ). Bài toán có hai cách giải. Caùch 1: Tìm soá beù = (toång-hieäu):2 Số lớn = số bé + hiệu Cách 2 : Tìm số lớn = (tổng+hiệu):2 Số bé = số lớn – hiệu  Hoạt động 2: Luyện tập. Hoạt động cá nhân.  PP: Thực hành, luyện tập Bài 1 : Toán đố. Bài 1 : H đọc đề.  GV yeâu caàu H toùm taét vaø giaûi theo C1: Tuoåi cuûa meï laø : 2 caùch. (42 + 30) : 2 = 36 (tuoåi)  GV goïi H leân baûng toùm taét . Tuoåi cuûa em laø :  GV lưu ý H : tuổi mẹ sẽ là số lớn, 36 – 30 = 6 (tuoåi) tuoåi con laø soá beù. ÑS : 36 tuoåi, 6 tuoåi  H làm bài + chữa bài bảng lớp.  GV nhaän xeùt. Bài 2 : Toán đố.  Goïi 1H leân baûng toùm taét.  Lớp làm bài  sửa bài bảng lớp. Soá hoïc sinh bieát bôi laø :  H coù theå tìm 2 laàn soá hoïc sinh bieát ( 30 – 6 ) : 2 = 12 (hs) bôi  tìm soá hoïc sinh bieát bôi. ÑS: 12 hs  GV lưu ý : bài toán chỉ yêu cầu tìm số học sinh đã biết bơi nên H không caàn tìm soá hoïc sinh chöa bieát bôi.  H sửa bài.  Nhaän xeùt baøi laøm. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài 3: Toán đố.  Goïi H toùm taét :  H làm bài vào vở.  sửa bảng lớp.  GV nhận xét – chấm vở.  Hoạt động 3: Củng cố.  Neâu caùch tìm 2 soá khi bieát toång vaø hiệu của 2 số đó ?  Thi ñua :Tìm 2 soá khi bieát toång laø 45, hieäu laø 9.  GV nhaän xeùt – tuyeân döông. 5. Toång keát – Daën doø :  Hoïc thuoäc quy taéc  Chuaån bò “ Luyeän taäp “  Nhaän xeùt tieát hoïc..  H đọc đề  1H tóm tắt đề. H làm bài  sửa bài. Soá saùch giaùo khoa laø : ( 1800 + 1000 ) : 2 = 1400 (cuoán) ÑS : 1400 cuoán. Hoạt động lớp, thi đua 2 dãy.  H neâu.  H thi ñua.. KĨ THUẬT TIẾT 8 VAÄT LIEÄU , DUNG CUÏ CAÉT , KHAÂU, THEÂU (TIẾT 1) I.Muïc tieâu: -Học sinh biết được đặc điểm,tác dụng và cách sử dụng,bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu. -Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim vẽ nút chỉ (gút chỉ). -Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động. II.Chuaån bò: - Moät soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï caét, khaâu, theâu: vaûi, kim khaâu, kim theâu, keùo caét vaûi, keùo caét chæ, khung theâu, moät soá saûn phaåm may khaâu,theâu... III.Các hoạt động: 1.Kiểm: Đồ dùng học tập. 2.Giới thiệu bài: Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu. 3.Các hoạt động chính: *Hoạt động1: Quan sát, nhận xét về vật liệu khâu thêu: a)Vaûi: -Hướng dẫn HS kết hợp đọc nội dung với quan sát màu sắc, hoa văn, độ dày, moûng cuûa moät soá maåu vaûi. -GV nhận xét, bổ sung các câu trả lời của HS. -Hướng dẫn HS chọn vải để học khâu, thêu( Chọn vải trắng hoặc màu có sợi thô, dày như vải sợi bông...) b)Chæ: -Hướng dẫn HS đọc nội dung b và trả lời theo hình 1.. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV giới thiệu một số mẫu để minh hoạ đặc điểm chính của chỉ khâu, chỉ theâu. *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo. -HS quan sát hình 2 và trả lời câu hỏi về đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải; so sánh sự giống, khác giữa kéo cắt vải và cắt chỉ. (2 kéo đều có 2 phần: tay cầm và lưỡi kéo ở giữa có chốt. Kéo cắt chỉ nhỏ hôn keùo caét vaûi.) -Hướng dẫn quan sát hình 3-trả lời câu hỏi về cách cầm kéo cắt vải. -Cho Hs thực hành. *Hoạt động 3: HS quan sát nhận xét 1 số vật liệu dụng cụ khác. -HS quan sát hình 6 và quan sát 1 số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để nêu teân vaø taùc duïng cuûa chuùng. *Hoạt động 4: Tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim. -Cho HS quan sát hình 4 kết hợp với quan sát mẫu kim khâu, thêu cỡ to, vừa, nhoû. -Những đặc điểm chính của kim khâu, thêu. (làm bằng kim loại cứng, mũi nhoïn, saéc. Thaân kim khaâu nhoû vaø nhoïn daàn veà muõi. Ñuoâi kim khaâu hôi deït, coù loã để xâu chỉ.) -HS quan sát hình 5 a, b, c để nêu cách xâu chỉ, vê nút. -HS đọc và TLCH về tác dụng của vê nút chỉ. *Hoạt động 5: HS thực hành. HS thực hành xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ theo nhóm. 4)Củng cố-Dặn dò: Thực hành. 5)Daën doø: chuaån bò tieát 2.. OÂN TIEÁNG VIEÄT 1/ Tìm và viết lại cho đúng các tên riêng có trong đoạn thơ sau: Dọc theo vịnh hạ long , trên bến đoan ,bến tàu hay cảng mới .Những đoàn thuyền đánh cá rẽ màn sương bạc nối đuôi nhau cập bến , những cánh buồm ướt át như cánh chim trong mưa.Thuyền lưới mui bằng .Thuyền giã đôi mui cong . Thuyền khu bốn hình chữ nhật .Thuyền vạn ninh buồm cánh én . 2/ Vieát 1 soá teân ñòa lí maø em bieát : a/ Teân 5 thaønh phoá . b/ Teân 5 con soâng . c/ Teân 5 danh lam, thaéng caûnh .. ………………………. OÂN KĨ THUẬT 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV gíup HS nắm lại các vật liệu cắt, khâu, thêu để nêu tên và tác dụng cuûa chuùng. - HS thực hành xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ theo nhóm. ………………………………………………. NGAØY SOẠN :10/10/10 NGAØY DẠY : THỨ TƯ,13/10/10 Keå chuyeän tieát 8 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. l. Muïc tieâu : - Dựa vào gợi ý (SGK )biết chọn và kể được câu chuyện(mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về 1 ước mơ đẹp hoạc ước mơ viễn vong phi lí. - Hieåu caâu chuyeän vaø neâu ND chính cuûa truyeän. II. Chuaån bò :  GV : Sưu tầm truyện viết về ước mơ đẹp.  HS : Bảng phụ viết sẵn đề bài, một số ý quan trọng. III. Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY 1. OÅn ñònh : 2. Bài cũ: lời ước dưới trăng.  Yeâu caàu H keå chuyeän.  Neâu yù nghóa caâu chuyeän 3. Giới thiệu bài : kể lại những câu chuyện về ước mơ đẹp mà các em đã nghe, đã đọc. 4. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1 : Hướng dẫn H hiểu yêu cầu của đề bài.  1 H đọc đề bài.  Hướng dẫn H gạch chân những chữ quan trọng của đề bài. - Tìm những câu chuyện về ước mơ đẹp ? -GV giới thiệu sách, báo, truyện đã sưu tầm được. GV löu yù H:  Khi kể chuyện em phải giới thiệu caâu chuyeän phaûi neâu teân truyeän, teân nhân vật, kể chuyện phải đủ 3 phần : mở đầu, diễn biến, kết thúc.. HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt  2,3H keå  H neâu. Hoạt động lớp, nhóm. -H gạch : được đọc, được nghe, ước mơ đẹp.  H đọc thầm đề bài và các gợi ý 1,2,3,4 trong SGK.  H đọc gợi ý 1.  H neâu : Mô laøm baùc só, em mô coù một cuộc sống hoà bình, …  H đọc gợi ý 2  H đọc gợi ý 3.  H khá giỏi đọc mở bài.. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>     . .    5.  .  Hoạt động 2 : H kể chuyện và  Hoạt động nhóm (4 nhóm) trao đổi về nội dung câu chuyeän. Cho H keå chuyeän – neâu yù nghóa caâu chuyeän. GV choát daøn yù chung. Giới thiệu tên câu chuyện, nhân vật Mở đầu câu chuyện: chuyện xảy ra với ai? Khi nào? ở đâu? Diễn biến câu chuyện (nêu các sự việc theo đúng thứ tự,sự việc nào có trước thì kể trước, sự việc nào có sau thì keå sau) Keát thuùc caâu chuyeän : noùi veà soá phận hoặc tình trạng của nhân vật chính. Neâu yù nghóa ?  Mỗi nhóm cử đại diện kể. Thi keå chuyeän  Caùc nhoùm khaùc ñaët caâu hoûi – traû GV nhaän xeùt. lời.  Hoạt động 3 : Củng cố Choïn 1 chuyeän hay nhaát cho H keå Toång keát – Daën doø : Veà taäp keå Chuẩn bị:” Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia”.. Tập đọc tiết 16. ÑOÂI GIAØY BA TA MAØU XANH. II. Muïc tieâu : - Biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài( giọng kể chậm rãi , nhẹ nhàng, hợp ND hồi tưởng). - Hiểu ND của bài: Chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu bé xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng . - TLCH SGK II. Chuaån bò :  GV : Tranh minh họa bài đọc trong SGK.  H S: Giấy khổ to, bút dạ để làm việc nhóm. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ : Neáu chuùng mình coù pheùp laï.  GV kiểm tra đọc 2 H.  H đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH : + Mỗi khổ thơ nói lên 1 điều ước của các bạn nhỏ. Những điều ấy là gì? + Neâu yù nghóa cuûa baøi thô.  GV nhận xét – đánh giá. 3. Giới thiệu bài :  Ñoâi giaøy bata maøu xanh  GV ghi tựa bài. 4. Phát triển các hoạt dộng  Hoạt động 1 : Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm đôi.  GV đọc diễn cảm bài văn.  Chia đoạn: 2 đoạn.  H nghe. + Đoạn 1: Từ đầu đến các bạn tôi. +  H đánh dấu vào SGK. Đoạn 2: Phần còn lại.  H luyện đọc – nối tiếp từng đoạn  GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải ( 2 lượt – nhóm đôi ) nghĩa từ khó hiểu.  H đọc thầm phần chú giải và nêu nghĩa  GV theo dõi – nhận xét cách đọc và các từ: công tác Đội, vận động… cho H luyện đọc lại những từ đọc sai.  2 H đọc lại cả bài.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động lớp.  PP: Đàm thoại, giảng giải  H đọc và TLCH. Đoạn 1: + Nhaân vaät toâi laø ai? + Là 1 chị phụ trách Đội Thiếu niên. + Ngày bé, chị phụ trách Đội từng mơ + Có 1 đôi giày ba ta màu xanh như đôi ước điều gì? giaøy cuûa anh hoï. + Tìm những câu văn tả vẽ đẹp của đôi + Cổ giày cao, ôm sát chân, …sợi dây giaøy ba ta. traéng nhoû vaét ngang. + Mơ ước của chị ngày ấy có đạt được + …Không đạt được. Chị chỉ tưởng tượng khoâng? mang đôi giày ấy thì bước đi sẽ nhẹ  GV: Đoạn văn nói về niềm mơ ước nhaøng, caùc baïn seõ nhìn theøm muoán. ngày bé của chị phụ trách Đội nhưng không đạt được.  H đọc đoạn 2 và TLCH. Đoạn 2: + Vận động Lái, 1 cậu bé nghèo sống + Chị phụ trách Đội được giao việc gì? lang thang trên đường phố đi học. + Chò phaùt hieän ra Laùi trheøm muoán caùi + Laùi ngaån ngô nhìn theo ñoâi giaøy ba ta. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> gì? maøu xanh cuûa 1 caäu beù ñang daïo chôi. + Vì sao chị biết điều đó? + Vì chị đi theo Lái trên khắp các đường phoá.  GV tổ chức cho H thảo luận nhóm đôi. + Tác giả của bài văn đã làm gì để vận  H thảo luận – trình bày và bổ sung. động được Lái đi học? + Chị hứa sẽ thưởng cho Lái đôi giày ba ta màu xanh trong buổi đầu cậu đến lớp. + Tại sao chị lại chọn cách làm đó? + Vì ngày nhỏ chị đã từng mơ ước 1 đôi giaøy ba ta maøu xanh heät nhö Laùi,… + Tìm những câu văn tả thái độ của Lái + Tay Lái run run, môi mấp máy, …nhảy khi nhaän giaøy? töng töng. + Em thử đoán xem sau này Lái có trở + Lái sẽ trở thành 1 H ngoan vì Lái biết thaønh 1 H ngoan khoâng. Haõy giaûi thích ơn chị phụ trách đã yêu thương lo lắng, vì sao? quan tâm đến mình…  Lieân heä giaùo duïc.  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Hoạt động lớp  PP: Thực hành, giảng giải. .  GV löu yù :  Nhiều H luyện đọc từng đoạn, cả bài. Đoạn 1: giọng hồi tưởng nhẹ nhàng Đoạn 2: Nhấn giọng những từ ngữ sự xúc động, niềm vui sướng của Lái khi nhận được món quà cậu ao ước.  2 nhóm đọc.  GV nhaän xeùt  Hoạt động 4: Củng cố  Thi đua đọc diễn cảm.  Neâu yù nghóa cuûa baøi vaên? 5. Toång keát – daën doø :  GV nhaän xeùt tieát hoïc.  Biểu dương những em học tốt.  Tiếp tục luyện đọc.  Chuẩn bị : Thưa chuyện với mẹ.. Toán tiết 38. LUYEÄN TAÄP.. I.. Muïc tieâu : Biết giải bài toán liên quan đến tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. HS laøm BT1(a,b), 2,4 HS K,G laøm theâm caùc baøi coøn laïi. II. Chuaån bò :  GV : SGK.  HS : SGK, VBT.. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>