Giáo án Lớp 3 - Tuần 16 - Năm học 2009-2010 (Bản 3 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 16 LÒCH BAÙO GIAÛNG Từ ngày 7/12 đến 11/12//2009. Thứ/ngày Thứ 2 7/112. Thứ3 8/12. Thứ 4 9/12. Thứ 5 10/12. Thứ 6 11/12. Moân Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ Toán Taäp vieát Myõ thuaät TNXH Tập đọc Chính taû Toán Theå duïc Thuû coâng. Baøi daïy Con choù nhaø haøng xoùm Con choù nhaø haøng xoùm Ngày, giờ Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Chào cờ đầu tuần Thực hành xem đồng hồ Chữ hoa O TNTD: Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật Các thành viên trong nhà trường Thời gian biểu Taäp cheùp: Con choù nhaø haøng xoùm Ngaøy , thaùng Baøi 31 Gaáp caét daùn bieån baùo giao thoâng caám xe ñi ngược chiều. Toùan Thực hành xem lịch LT&câu Từ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào? Chính taû N-V: Traâu ôi! Aâ. Nhaïc KC aâm nhaïc, nghe nhaïc TLV Khen ngợi, kể ngắn về con vật. Lập thời gian bieåu Toán Luyeän taäp chung KC Con choù nhaø haøng xoùm Theå duïc Baøi 32 Sinh hoạt SHCN. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 7 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC. CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I / MUÏC TIEÂU : HS - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu sự gần gũi đáng yêu của của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ (TLCH trong SGK) II. ĐỒ DÙNG:-GV: Tranh SGK - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 5’. 60’. HOẠT ĐỘNG THẦY. TIEÁT 1. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Trật tự.. 1.OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Yêu cầu đọc “Bé Hoa ù” - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Luyện đọc: Đọc mẫu: - Giáo viên đọc giọng tình cảm.. - 3 học sinh đọc, trả lời câu hỏi. - Nghe. - 1 học sinh đọc - Lớp đọc thầm.. Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu. (GV hướng dẫn, HS phát âm đúng ) - Giáo viên theo dõi, sửa sai. Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp - ( GV gợi ý , hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi, hiểu nghĩa từ khó ). -Giaùo vieân theo doõi Đọc từng đoạn trong nhóm Thi đọc giữa các nhóm - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông TIEÁT 2 c. Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu đọc đoạn 1 - Bạn của Bé ở nhà là ai? 2 Lop3.net. - Học sinh đọc từng câu - Học sinh luyện đọc các câu : - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp . + Beù raát thích choù / nhöng nhaø Beù khoâng nuoâi con naøo// + Cún mang cho Bé / khi thì tờ baùo hay caùi buùt chì / khi thì con buùp beâ + Nhìn Beù vuoát ve Cuùn, / baùc só hiểu / chính Cún đã giúp Bé mau laønh // - 1 nhóm 4 em đọc - Các nhóm thi đọc. - 1 học sinh đọc …Cuùn Boâng, con choù baùc haøng xoùm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yêu cầu đọc đoạn 2 - Khi Bé bị thương, Cún đã giúp Bé thế nào? - Yêu cầu đọc đoạn 3 - Những ai đến thăm Bé? Vì sao Bé vẫn buồn? - Yêu cầu đọc đoạn 4, 5 - Cún đã làm cho Bé vui thế nào?. 3’. - 1 học sinh đọc …chạy đi tìm người giúp Bé. - 1 học sinh đọc …caùc baïn thaêm nhöng thieáu Cuùn - 1 học sinh đọc …mang cho Bé tờ báo, bút chì, búp bê, nô đùa với Bé.. HS ruùt ra noäi dung baøi. GV nêu gợi ý - Choát yù - Học sinh đọc lại d. Luyện đọc lại: - Yêu cầu đọc lại - Nhaän xeùt, tuyeân döông … raát thaân thieát… 4. Cuûng coá, daën doø: - Qua baøi, em thaáy tình caûm cuûa Beù vaø Cuùn theá naøo? - Nghe - Về nhà các em đọc lại bài và TLCH. TOÁN. NGAØY, GIỜ I. Muïc tieâu: HS - Nhận biết một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày dược tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. - Biết các buổi và tên gọi tương ứng trong một ngày - Biết nhận biết đơn vị đo TG: Ngày, giờ - Biết xem giờ đúng trên đồng hồ - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm. II. Đồ dùng: - GV: Mô hình đồng hồ, 1 đồng hồ điện tử. - HS : VBt III. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ. 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ Trật tự. 2.Baøi cuõ: - Yeâu caàu tính x + 13 = 70, 25 – x = 10, x – 12 = - 3 hoïc sinh leân baûng - Lớp làm bảng con 68 - 3 học sinh trả lời - Hãy nêu cách tìm số hạng, số trừ, số bị trừ? - Nhaän xeùt, cho ñieåm 32’ 3. Bài mới: - Nghe a. Giới thiệu: 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> b. Ngày - giờ: - Moät ngaøy coù ngaøy vaø ñeâm - Giáo viên đưa mô hình, quay các 5 giờ sáng, 11 giờ trưa, 2 giờ chiều, 8 giờ tối, 12 giờ đêm - Trong những giờ đó, em đang làm gì? - 1 ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. Giáo viên vừa nói vừa quay mô hình. Vậy 1 ngày có bao nhiêu giờ? - Quay đồng hồ cho học sinh đọc giờ từng buổi: 1 giờ sáng  9 giờ sáng - Vậy buổi sáng bắt đầu từ mấy giờ đến mấy giờ? - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi - Tương tự các buổi trưa, chiều, tối - 1 giờ chiều còn gọi mấy giờ? - Tương tự các học sinh gọi giờ khác c. Luyeän taäp: Baøi 1: ( Mieäng) -Yêu cầu đọc đề -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh ñieàn vaøo saùch. - Hoïc sinh theo doõi - Hoïc sinh noái tieáp noùi - 1 ngày có 24 giờ. -Buổi sáng: 1 giờ  9 giờ saùng -2, 3 hoïc sinh nhaéc laïi -13 giờ, 14 giờ, … 24 giờ. - 1 học sinh đọc đề: Tính - Hoïc sinh ñieàn vaùo saùch - Hoïc sinh neâu keát quaû - Học sinh nối tiếp quay đồng hồ và đọc giờ. -Yêu cầu học sinh quay giờ theo tranh Bài 2: Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp giờ ghi trong thanh (Nhoùm) -Yêu cầu đọc đề -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Sau đó, yêu cầu học sinh quay giờ theo tranh - Vậy 8 giờ tối, 10 giờ tối còn gọi là mấy giờ?. - 1 học sinh đọc đề - 2 em thaûo luaän - Đại diện nhóm nêu - 17 giờ, 8 giờ tối, 10 giờ đêm - 1 học sinh trả lời. - 1 học sinh đọc đề - Hoïc sinh quan saùt vaø ñieàn Baøi 3: Vieát tieáp daáu chaám (VBT) choã troáng -Yêu cầu đọc đề -Yêu cầu học sinh quan sát mô hình đồng hồ, đồng - 1 học sinh trả lời hồ điện tử - Vậy 20 giờ hay là mấy giờ tối? - thi 4. Cuûng coá – daën doø: -Thi thực hành quay giờ trên đồng hồ, các tổ cử đại diện lên quay. -Nhận xét, về nhà tập xem giờ đúng.. 3’. ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (tieát 1) I.. Muïc tieâu: HS. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nêu được một số lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh, nơi công cộng. - Nêu được những việc làm phù hợp với lứa tuổi, để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm. II. Taøi lieäu vaø phöông tieän: - GV: Tranh ảnh, đồ dùng cho trò chơi. - HS: VBT ÑÑ III. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG THẦY. 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Baøi cuõ: - Em hãy kể những việc làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? - Vì sao ta phải giữ trường lớp sạch đẹp? - Nhận xét, đánh giá 30’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Bài mới: Hoạt động 1: Phân tích tranh Mục tiêu: Học sinh có biểu hiện cụ thể về giữ gìn trật tự nơi công cộng - Giaùo vieân yeâu caàu quan saùt tranh - Thaûo luaän nhoùm 2 + Em hãy kể những nơi nào là nơi công cộng, nơi đó dùng để làm gì? + Nội dung các bức tranh là gì? + Việc chen lấn, xô đẩy có hại gì?  Qua vieäc naøy, nôi coâng coäng ta caàn laøm gì? Hoạt động 2: Xử lý tình huống Mục tiêu: Hiểu được biểu hiện giữ vệ sinh nơi coâng coäng - Giaùo vieân neâu tình huoáng +Treân oâ toâ, 1 baïn caàm baùnh aên, tay kia caàm laù, khoâng bieát boû raùc vaøo ñaâu? - Chia nhoùm thaûo luaän - Yêu cầu nhóm ứng xử qua sắm vai - Nhaän xeùt caùc nhoùm - Theo em, em chọn cách xử lý nào? Vì sao?  Nơi công cộn em cần giữ gìn vệ sinh như thế naøo ?. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Trật tự. - 2 hoïc sinh neâu - 1 hoïc sinh neâu. - Nghe. - Hoïc sinh quan saùt - 2 em trao đổi - Đại diện nhóm … trường học, công viên, raïp chieáu phim… …gây ồn ào, cản trở …xô đẩy, chen lấn làm mất trật tự nơi công cộng. - Hoïc sinh laéng nghe. - 2 em thaûo luaän - Caùc nhoùm trình baøy qua saém vai - 2 học sinh trả lời  Vứt rác bừa bãi là không giữ vệ sinh nơi công cộng, cần bỏ rác đúng quy ñònh 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động 3: Đàm thoại Mục tiêu: Hiểu được lợi ích và việc cần làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Hoạt động cả lớp + Những nơi nào được gọi là nơi công cộng? + Những nơi đó để làm gì? + Em hãy nêu việc làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi coâng coäng  Vì sao ta phải cần giữ trật tự, vệ sinh nơi công coäng? 3’. - Hoïc sinh thi ñua keå :trường lớp, rạp hát, chợ,… - Hoïc sinh noái tieáp neâu: …ñi nheï, noùi kheõ, khoâng chen laán,… …môi trường trong lành có lợi sức khoẻ để làm việc, hoïc taäp toát. 4. Cuûng coá – daën doø: - Thi đua kể việc làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi - 4 tổ thi đua viết coâng coäng? -Nhận xét chung, dặn các em cần thực hiện tốt nơi - Nghe coâng coäng. Thứ ba, ngày 8 tháng 12 năm 2009 TOÁN. THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I. Muïc tieâu: HS - Biết xem đồng hồ ở thời điểm: sáng, chiều, tối. - Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ; 17 giờ, 23 giờ… - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian. - Biết quay kim trên mặt đồng hồ để chỉ số giờ GV nêu ( Làm thêm BT3) II. Đồ dùng:- GV: Mô hình đồng hồ. Tranh BT1,2 - HS: VBT- SGK III. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG THẦY. 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh quay đồng hồ các giờ đúng: 12 giờ, 8 giờ, 14 giờ. 17 giờ - Em hãy cho biết 9 giờ đêm còn gọi mấy giờ? 30’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu:. 6 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Trật tự. - 3 học sinh quay và đọc các giờ - 1 học sinh trả lời. - Nghe.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b. Thực hành:. - 1 học sinh đọc đề - Hoïc sinh quan saùt caùc tranh - Thaûo luaän nhoùm 2 em …An đi học 7 giờ sáng …đồng hồ B -1 học sinh thực hành. Baøi 1: Nhoùm 2 - Yêu cầu đọc đề. - Yeâu caàu quan saùt tranh - Yêu cầu hoạt động nhóm + Bạn An đi học lúc mấy giờ? + Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng + Yêu cầu học sinh quay 7 giờ sáng - Tiến hành tương tự - Nhaän xeùt Baøi 2: ( Baûng con) - Yêu cầu đọc các câu ghi dưới bức tranh 1 + Giờ vào học là mấy giờ? + Bạn đi học sớm hay muộn? Vì sao biết?. 3’. +Yêu cầu thực hành quay giờ như hình vẽ - Tương tự các bức tranh khác - Nhận xét, dặn học sinh đi học đúng giờ Bài 3: Thực hành - Yeâu caàu chia caùc nhoùm - Khi giáo viên nêu giờ, đại diện nhóm quay kim đồng hồ, đội nào xong trước sẽ thắng - Nhaän xeùt caùc nhoùm 4. Cuûng coá – daën doø: - Nhận xét, dặn về nhà làm việc, học tập đúng giờ giaác.. - 1 học sinh đọc …7 giờ. …đi học muộn, đồng hồ chỉ 8 giờ - Học sinh chọn câu đúng: b, d, e - 1 học sinh thực hành. - 2 nhóm thi đua thực hành quay giờ - Đại diện lần lượt lên quay và đọc giờ, lớp thục hành đồ dùng. - Nghe. TAÄP VIEÁT. Chữ hoa O I.Muïc tieâu: HS - Viết đúng chữ hoa O ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ong (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ong bay bướm lượn ( 3 lần) - Rèn tư thế ngồi viết đúng, thẳng. II. Đồ dùng: -GV: Mẫu chữ -HS: VTVõ III. Các hoạt động dạy học: 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TG HOẠT ĐỘNG THẦY. 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Baøi cuõ: - Yêu cầu viết lại N, Nghĩ (cỡ vừa) bảng con - Theo dõi, sửa sai 32’ 3.Bài mới: a. Giới thiệu: b. Hướng dẫn viết chữ hoa: Quan saùt, nhaän xeùt: - Giáo viên treo chữ mẫu - Em hãy cho biết chữ O cao mấy dòng li, rộng laø bao nhieâu? - Chữ O gồm những nét nào?. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Trật tự. - Hoïc sinh vieát baûng con - 2 hoïc sinh leân baûng. - Hoïc sinh quan saùt …cao 5 doøng li, roäng 4 doøng li. …1 nét cong kín kết hợp 1 nét cong traùi - Giáo viên giảng quy trình vừa tô màu vào chữ - Học sinh theo dõi maãu + Điểm đặt bút nằm trên giao của đường kẻ 6 và đường dọc 4. + Điểm dừng bút nằm trên đường dọc 5 ở giữa đường kẻ ngang 4 và đường kẻ ngang 5. Vieát baûng: - Yêu cầu viết chữ O (cỡ vừa, cỡ nhỏ) vào bảng - Học sinh viết bảng con, con. - Giáo viên theo dõi, sửa sai c. Hướng dẫn viết cụm từ: Giới thiệu cụm từ: - 1 học sinh đọc cụm từ - Yêu cầu đọc cụm từ …Tả cảnh đẹp nhất vào mùa xuân - Cụm từ nói lên điều gì? Quan saùt, nhaän xeùt: …4 chữ - Cụm từ có mấy chữ? - 2 hoïc sinh neâu - Em hãy nêu độ cao của các chữ cái? - 1 chữ o - Khoảng cách các chữ viết thế nào? - Gv hướng dẫn cách viết nối nét từ O sang chữ n: nét 1 của n nối với cạnh phải của chữ O Vieát baûng: - Hoïc sinh vieát baûng con - Yêu cầu viết: Ong (cỡ vừa, nhỏ) bảng con - Giáo viên theo dõi, sửa sai. Hướng dẫn viết vở: - Học sinh viết vào vở , đúng - Yêu cầu viết vở đúng cỡ, mẫu mẫu, đúng cỡ O (1 doøng), O (1 doøng). Ong (1 doøng), Ong (1 doøng) Ong bay bướm lượn (3 dòng) - Thu chaám, nhaän xeùt 4.Cuûng coá – daën doø: 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3’. - Nhaän xeùt, daën veà nhaø luyeän vieát.. - Nghe. MÓ THUAÄT TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG I. Muïc tieâu: HS - Nêu được cộng việc của một số thành viên trong nhà trường. - Yêu quý, kính trọng, biết ơn từng người trong nhà trường II. Đồ dùng: Hình veõ SGK III. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG THẦY. 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Baøi cuõ: - Trường em có các phòng nào? - Mỗi phòng đó để làm gì? Em thích nhất phòng naøo? Vì sao? - Nhận xét, đánh giá 32’ 3.Bài mới: a. Giới thiệu: b. Bài mới: Khởi động: Hát bài “Em yêu trường em” Hoạt động 1: Làm việc sgk Muïc tieâu: Bieát caùc thaønh vieân vaø coâng vieäc cuûa hoï - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm + Trong nhà trường gồm có ai? + Họ làm những công việc gì? - Giaùo vieân theo doõi caùc nhoùm - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy . Em hãy nêu lại các công việc của từng người trong nhà trường?. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Trật tự. - 1 học sinh trả lời. - 1 học sinh trả lời.. - Nghe. - 2 em quan saùt tranh - Đại diện nhóm trình bày.  Hiệu trưởng lãnh đạo, quản lý nhà trường, cô giáo dạy học sinh, bảo vệ trông coi trường, baùc lao coâng queùt doïn. Hoạt động 2: Thảo luận Mục tiêu: Biết giới thiệu, biết kính trọng, biết ơn các thành viên trong nhà trường -1 nhoùm 2 em - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm + Trong trường em có những ai? 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3’. + Họ làm những việc gì? + Em có tình cảm gì đối với họ? - Nhoùm trình baøy: 1 em hoûi, 1 em + Để tỏ lòng kính trọng, biết ơn em làm gì? trả lời - Giaùo vieân theo doõi, uoán naén - Yêu cầu đại diện nhóm  Những thành viên trong nhà trường, em cần phaûi coù tình caûm nhö theá naøo ?  Caùc em phaûi yeâu quùi, bieát ôn, kính troïng baèng caùch hoïc taäp toát, chaêm ngoan… Hoạt động 3: Trò chơi “Đó là ai” Muïc tieâu: Cuûng coá baøi hoïc - Giáo viên hướng dẫn cách chơi: - Caùc nhoùm chôi + 1 nhoùm neâu 3 ñaëc tính, + 1 nhóm nêu được công việc, tên của người - Học sinh nối tiếp nêu đó. - Nhaän xeùt caùc nhoùm chôi 4. Cuûng coá – daën doø: - Hãy kể tên các thành viên trong nhà trường? - TL Họ làm những công việc gì? - Nghe - Nhaän xeùt.. Thứ tư, ngày 9 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC. THỜI GIAN BIỂU I. Muïc tieâu: HS - Biết đọc chậm, rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa cột, dòng. - Hiểu được tác dụng của thời gian biểu II. Đồ dùng: Thời gian biểu minh hoạ. III. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG THẦY. 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Baøi cuõ: - Yêu cầu đọc “Con chó nhà hàng xóm” - Nhaän xeùt, cho ñieåm 32’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Luyện đọc: Đọc mẫu: - Giáo viên đọc giọng chậm, rõ ràng. Phaùt aâm: - Yêu cầu đọc từng dòng. 11 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Trật tự. - 4 học sinh đọc; trả lời câu hoûi.. - Nghe. -1 học sinh đọc, lớp đọc thầm.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Kết hợp sửa từ khó. - Giáo viên theo dõi, sửa sai. Hướng dẫn đọc: - Yêu cầu đọc to, rõ, ngắt từng dòng - Giaùo vieân theo doõi, uoán naén. Luyện đọc đoạn: - Yêu cầu học sinh đọc từng buổi - Kết hợp giải nghĩa từ - Nhaän xeùt Đọc theo nhóm: - Chia nhóm luyện đọc - Giaùo vieân theo doõi, uoán naén Thi đọc: - Tuyeân döông caùc nhoùm c. Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu đọc cả bài - Đây là lịch thời gian biểu của ai? - Em hãy kể những việc làm của Thảo buổi saùng? Buoåi tröa? Buoåi chieàu? Buoåi toái? - Bạn Thảo lập thời gian biểu để làm gì?. 3’. - Học sinh nối tiếp đọc từng doøng. - Lớp đọc - Học sinh đọc, ngắt từng dòng - 4 học sinh nối tiếp đọc - Kết hợp giải nghĩa các từ: thời gian biểu, vệ sinh cá nhân -1 nhóm 4 em đọc, mỗi em đọc 1 buoåi - Các nhóm thi đọc - 1 học sinh đọc lại …Bạn Thảo 2A trường Hoà Bình - 4 học sinh trả lời. …khoûi queân vieäc vaø laøm vieäc -Thời gian biểu ngày nghỉ của Thảo có gì khác theo thứ tự hợp lý so với ngày thường? …thứ bảy học vẽ, chủ nhật d. Luyện đọc lại: thaêm baø -Yêu cầu đọc lại - Nhaän xeùt - 4 học sinh đọc 4. Cuûng coá – daën doø: - Vậy thời gian biểu để làm gì? - Em có lập thời gian biểu ở nhà không? Em có … để thưc hiện công việc khỏi thực hiện đúng như thời gian biểu đề ra không? queân.. - Nhận xét, dặn về lập thời gian biểu của em ở - Học sinh nối tiếp nêu nhaø - về thực hiện. CHÍNH TAÛ. CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM (taäp cheùp) I. Muïc tieâu: HS - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm đúng BT 2, BT 3a - Có thói quen giữ vở, viết chữ cẩn thận II. Đồ dùng: -GV: Baûng phuï 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HS: VBT TV III. Các hoạt động dạy học: TG 1’ 5’. 32’. 3’. HOẠT ĐỘNG THẦY. 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: - Yeâu caàu vieát laïi: ñen laùy, vaën , ñöa voõng. - Nhaän xeùt 3. Bài mới: a. Giới thiệu b. Hướng dẫn tập chép: Ghi nhớ nội dung: - Giáo viên đọc 1 lần - Cún đã làm gì để vết thương của Bé mau lành? Hướng dẫn trình bày: - Teân rieâng phaûi vieát theá naøo? - Baøi vieát coù maáy caâu? Hướng dẫn từ khó: - Yêu cầu viết từ khó: nuôi, quấn quýt, giường, bất động, mau lành. - Giáo viên theo dõi, sửa sai, - Gọi hs tìm thêm từ khó Taäp cheùp: - Yeâu caàu nhìn baûng cheùp - Giaùo vieân theo doõi, uoán naén - Giáo viên đọc lại Thu chaám, nhaän xeùt: c. Baøi taäp: Baøi 2: ui / uy - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu làm vở - Nhaän xeùt Baøi 3a: ch / trc - Yêu cầu đọc đề - Tìm từ chỉ đồ dùng gia đình có âm ch - Chia 4 nhoùm thi tìm - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt, daën veà laøm baøi 3b.. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Trật tự. - 3 hoïc sinh leân baûng - Lớp viết bảng con - Nghe. - 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm - 1 hoïc sinh neâu …vieát hoa … 4 caâu - Hoïc sinh vieát baûng con. HS tìm thêm từ khó - Học sinh chép vở đúng, sạch sẽ. - Học sinh sửa sai. - 1 học sinh đọc đề - Học sinh làm vở - Hoïc sinh neâu baøi laøm: caùi tuùi / thuyû thuû - 1 học sinh đọc đề - 4 toå thi ñua tìm nhanh: chaên. chieáu, chaûo…. - Nghe. TOÁN. NGAØY, THAÙNG 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I. Muïc tieâu: HS - Biết đọc tên ngày trong tháng. - Biết xem lịch và xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ maáy trong tuaàn leã. - Nhận biết đơn vị đo thời gian : Ngày, tháng ( biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày) II. Đồ dùng: - GV: Tờ lịch - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG THẦY. 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh quay giờ trên mô hình đồng hồ - Nhaän xeùt, cho ñieåm 32’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Ngaøy trong thaùng: - Treo tờ lịch tháng 11 - Yêu cầu đọc các ngày tháng 11 đọc theo cột - Ngày đầu tiên của tháng 11 là ngày nào? Thứ mấy? - Yêu cầu tìm các ngày, thứ trong tháng. - Thaùng 11 goàm coù bao nhieâu ngaøy? - Giáo viên hướng dẫn cách xem lịch. c. Baøi taäp: Bài 1: Đọc, viết các ngày trong tháng (VBT) - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu đọc bài mẫu - Yeâu caàu hoïc sinh laøm VBT - Theo doõi, NX Baøi 2: Neâu tieáp caùc ngaøy coøn thieáu (Mieäng) - Yêu cầu đọc đề - Giáo viên treo tờ lịch tháng 12 (SGK/79) - Yêu cầu học sinh tự làm sách. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Trật tự. - 2 học sinh thực hành - Lớp thực hành đồ dùng - Nghe. - Hoïc sinh quan saùt - Học sinh lần lượt đọc - Học sinh lần lượt trả lời …coù 30 ngaøy. - 1 học sinh đọc đề - 1 học sinh đọc bài mẫu - Hoïc sinh laøm, neâu baøi laøm. -1 học sinh đọc đề - Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh laøm saùch - Hoïc sinh neâu keát quaû ...31 ngaøy - Học sinh lần lượt trả lời. - Vaäy thaùng 12 coù bao nhieâu ngaøy? - Yêu cầu học sinh trả lời + Ngày 22.12 là thứ mấy? + Ngày 25.12 là thứ mấy? + Có mấy ngày chủ nhật? Đó là ngày nào? + Tuần này thứ sáu 19.12. tuần sau ngày nào? - Giáo viên hướng dẫn cách tính bằng cách lấy ngày …19 + 7 = 26 hiện tại cộng với 7. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3’. - Giáo viên hướng dẫn cách tính tháng 30, 31, 28, 29 ngaøy 4.Cuûng coá – daën doø: - Hoïc sinh noái tieáp neâu - Đọc tên tháng có 30 ngày, 31 ngày, 28 ngày. - Nghe - Veà nhaø taäp xem lòch.. THEÅ DUÏC THUÛ COÂNG. GAÁP, CAÉT, DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CAÁM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU (T2) I. Muïc tieâu: HS - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô, biển báo tương đối cân dối, có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé h7n kích thước giáo viên hướng dẫn * HS Khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp moâ, bieån baùo caân doái. II. Chuaån bò: - GV: Hình maãu, quy trình gaáp - HS: Giaáy thuû coâng, keùo, hoà daùn III. Hoạt động dạy học: TG 1’ 5’. 32’. HOẠT ĐỘNG THẦY.. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Trật tự.. 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ - Em hãy nêu lại cách gấp, cắt biển báo chỉ chiều -2 học sinh trả lời xe ñi - Nhaän xeùt 3.Bài mới:Hoạt động 2: - Hoïc sinh theo doõi Thực hành - Giáo viên nêu các bước lại Bước 1: Gấp, cắt biển báo Bước 2: Dán biển báo -1 nhoùm 2 em - Yêu cầu chia nhóm thực hành - Giaùo vieân theo doõi - Giaùo vieân neâu yeâu caàu: + Dán cân đối, phẳng + Đúng màu sắc, kích cỡ + Coù trang trí. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3’. - Tröng baøy saûn phaåm -Choïn tuyeân döông 4:Cuûng coá-daën doø: - Nhắc nhở học sinh tuân theo biển báo này. - Nhaän xeùt chung.. - Nhoùm choïn tröng baøy. Thứ năm, ngày 10 tháng 12 năm 2009 TOÁN. THỰC HAØNH XEM LỊCH I. Muïc tieâu: HS - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó. - Biết xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. II. Đồ dùng: - gv: Tờ lịch tháng 1, 4 ,PBT - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ. 1’ Trật tự. 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Baøi cuõ: - 1 hoïc sinh keå - Keå teân thaùng coù 30 ngaøy, 31 ngaøy, 28 ngaøy - Cho biết tuần này thứ sáu là ngày 22. Vậy - 1 học sinh nêu thứ sáu tuần sau là ngày bao nhiêu? - Nhaän xeùt, cho ñieåm 30’ 3.Bài mới: - nghe a. Giới thiệu: b. Baøi taäp: Baøi 1: ( PBT) - Yêu cầu đọc đề: Nêu tiếp các ngày còn thiếu - 1 học sinh đọc đề tờ lịch tháng 1 - Hoïc sinh ñieàn saùch, neâu keát quaû - Yêu cầu học sinh tự điền vào …31 ngaøy - Vaäy thaùng 1 coù bao nhieâu ngaøy? - 1 học sinh trả lời - Tháng 1 có mấy ngày thứ bảy? - 1 học sinh trả lời - Ngày 31 là thứ mấy? Baøi 2: Xem lòch thaùng 4 (Mieäng) - 1 học sinh đọc đề - Yêu cầu đọc đề - Hoïc sinh quan saùt - Yêu cầu quan sát tờ lịch …2, 9, 16, 23, 30 + Các ngày thứ sáu là ngày nào? + Thứ ba tuần này 20.4. thứ ba tuần trước là …13.4 …27.4 ngaøy naøo? thứ ba tuần sau là ngày nào? …thứ sáu + Ngaøy 30.4 laø ngaøy maáy …30 ngaøy - Thaùng 4 coù bao nhieâu ngaøy? 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3’. 4.Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt, daën veà taäp xem lòch.. - Nghe. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TỪ CHỈ TÍNH CHẤT. CÂU KIỂU: AI THẾ NAØO? I. Muïc tieâu: HS - Bước đầu tìm được từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1); biết d9at845 câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm được theo mẫu Ai thế nào? (BT2) - Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh (BT3) II. Đồ dùng: - gv: tranh SGK - HS : Tranh aûnh söu taàm vaät nuoâi III. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG THẦY. 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Baøi cuõ: - Tìm 3 từ chỉ đặc điểm của người và vật. Và đặt câu với từ tìm được? - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 30’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu b. Baøi taäp: Bài 1: Từ trái nghĩa chỉ tính chất (Nhóm 2) - Yêu cầu đọc đề - Thảo luận nhóm 2: Tìm từ trái nghĩa với tốt, ngoan, nhanh, traéng, cao, khoeû - Giaùo vieân theo doõi, uoán naén - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy - Nhaän xeùt. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Trật tự. - 3 hoïc sinh neâu, ñaët caâu - Nhaän xeùt. - Nghe. - 1 học sinh đọc đề - Thaûo luaän nhoùm 2 em - Đại diện nhóm trả lời: toát – xaáu, ngoan – hö , nhanhchaäm, traéng – ñen, cao – thaáp , khoeû - yeáu … từ chỉ đặc điểm của người vaø vaät.  Những từ trên chỉ gì? Baøi 2: Ñaët caâu: Ai theá naøo? (VBT) - Yêu cầu đọc đề: Chọn 1 cặp từ trái nghĩa trên - 1 học sinh đọc đề ñaët caâu - Hoïc sinh noái tieáp ñaët caâu - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caù nhaân - Laøm vaøo VBT - Nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh ñaët caâu hay Baøi 3: Vieát teân caùc con vaät trong tranh - 1 học sinh đọc đề - Yêu cầu đọc đề 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Yêu cầu học sinh viết tên con vật dưới bức tranh - Ngoài ra, em kể tên những con vật nuôi trong nhaø? 3’. - Hoïc sinh vieát vaø neâu teân con vaät - Hoïc sinh noái tieáp neâu teân vaø kể tên những con vật khác. 4. Cuûng coá – daën doø: - Thi đua kể thêm những từ chỉ đặc điểm của - 4 tổ thi đua người và vật - Nghe -Nhaän xeùt, daën veà laøm baøi taäp.. CHÍNH TAÛ TRAÂU ÔI (nghe vieát). I.. Muïc tieâu: HS. - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát. - Làm được BT 2, BTb - Có thói quen viết chữ, giữ vở sạch II. Đồ dùng: - GV: Baûng phuï - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG THẦY. 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Baøi cuõ: - Yêu cầu viết lại: Cún Bông, bất động, quấn quyùt, haøng xoùm - Nhaän xeùt. 30’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu b. Hướng dẫn viết chính tả: Ghi nhớ nội dung: - Giáo viên đọc 1 lần - Người nông dân nói gì với con trâu? Hướng dẫn trình bày: - Baøi ca dao goàm maáy caâu? - Moãi caâu coù maáy tieáng? - Em cần viết thế nào cho đẹp? Hướng dẫn từ khó: - Yêu cầu đọc và viết từ khó: cấy cày, vốn nghiệp, quản công, ngoài đồng - Giáo viên theo dõi, sửa sai. Vieát chính taû: - Giáo viên đọc. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Trật tự. - 3 hoïc sinh leân baûng - lớp viết bảng con. - 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm - 1 học sinh trả lời …6 caâu …1 caâu 6, 1 caâu 8 …vieát luøi 1 oâ caâu 8, luøi 2 oâ caâu 6 - Học sinh đọc từ khó - Hoïc sinh vieát baûng con - 2 hoïc sinh leân baûng - Học sinh viết vở 18. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Giáo viên đọc, dừng lại từ khó Thu chaám, nhaän xeùt: c. Baøi taäp: Baøi 2: ao / au - Yêu cầu đọc đề: Tìm tiếng chỉ khác vần ao / au - Tổ chức các tổ thi tìm nhanh - Nhaän xeùt caùc nhoùm Baøi 3b: hoûi / ngaõ - Yêu cầu đọc đề - Yeâu caàu hoïc sinh laøm saùch - Nhaän xeùt. 3’. 4. Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt, daën veà laøm baøi 3a.. - Học sinh sửa lỗi.. - 1 học sinh đọc đề - 4 nhoùm noái tieáp tìm. - 1 học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm saùch vaø noái tieáp neâu : ngã ba, nghỉ ngơi, đỗ xanh, vẩy caù. - Nghe. AÂM NHAÏC. KEÅ CHUYEÄN AÂM NHAÏC-NGHE NHAÏC. I . Muïc tieâu: HS - Biết Mô – da là nhạc sĩ nước ngoài - Taäp bieåu dieãn baøi haùt. -Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc. II. Đồ dùng: - GV: -Đọc diễn cảm câu chuyện :Mô –da –thần đồng âm nhạc. -ảnh nhạc sĩ Mô –da và bản đồ thế giới ,xác định vị trí nước Aùo. -Baêng nhaïc. - HS: Taäp baøi haùt III. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG THẦY. 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Baøi cuõ: - Yeâu caàu hs leân haùt baøi :Chieán só tí hon . - Nhaän xeùt. 32’ 3. Bài mới: a/Giới thiệubài :- ghi tựa. Hoạt động1:Kể chuyện Mô –da thần đồng aâm nhaïc. -GV đọc chậm diễn cảm câu chuyện Mô – da thần đồng âm nhạc. -Cho hs xem aûnh nhaïc só Moâ –da vaø baûn đồ thế giới ,xác định vị trí nước Aùo. -GV neâu caâu hoûi : 19 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Trật tự. -hs leân haùt baøi :Chieán só tí hon .. Hs laéng nghe . - hs xem ảnh nhạc sĩ Mô –da và bản đồ thế giới ,xác định vị trí nước Aùo. -hs trả lời..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3’. +Nhạc sĩ Mô –da là người nước nào? +Mô –da đã làm gì khi đánh rơi bản nhạc xuoáng soâng? Khi biết được sự thật ông bố của Mô-da noùi gì? -Gvđọc lại câu chuyện và giúp hs ghi nhớ Nhaïc só MoÂ-da laø moät danh nhaân aâm nhaïc thế giới . Hoạt động 2:Nghe nhạc: -Cho hs nghe moät ca khuùc thieáu nhi choïn loïc. -Hoûi:Baøi nhaïc vui hay khoâng vui?Baøi haùt noùi veà ñieàu gì?em coù theå haùt laïi moät caâu trong bài đó không? -Cho hs nghe bài hát một lần nữađể các em tìm một hai động tác phụ hoạ phù hợp với nhịp điệu bài hát. Hoạt động 3:Trò chơi âm nhạc : -Tổ chức cho hs thực hiện trò chơi”nghe tiếng hát tìm đồ vật” 4. Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt, daën veà nhaø tìm hieåu theâm veà nhaïc só Moâ –da.. Hs laéng nghe .. Hs laéng nghe . -hs trả lời.. -hs thực hiện trò chơi”nghe tiếng hát tìm đồ vật” - Nghe. Thứ sáu, ngày 11 tháng 12 năm 2009 TAÄP LAØM VAÊN KHEN NGỢI - KỂ NGẮN VỀ VẬT - LẬP THỜI GIAN BIỂU I. Muïc tieâu: HS - Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói được câu tỏ ý khen ( BT1) - Kể được một vài câu về một con vật nuôi trong nhà (BT2). Biết lập thời gian biểu (Nói) một buổi toái trong ngaøy. (BT3) II. Đồ dùng: -GV: Tranh các con vật, 1 thời gian biểu (SGK) - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ. 1’ Traä t tự . 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Baøi cuõ: - 3 học sinh đọc bài - Yêu cầu đọc đoạn văn viết về anh, chị, em - Nhaän xeùt veà noäi dung - Nhaän xeùt, cho ñieåm 32’ 3. Bài mới: - Nghe a. Giới thiệu: 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> b. Baøi taäp: Bài 1: Nói lời chia vui (M) - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu đọc mẫu + Chú Cường rất khoẻ  Chú Cường khoẻ quaù! - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. -Nhaän xeùt  Vừa rồi chúng ta tập nói lời gì? - Khi nói lời khen ngợi cần nói lời chân thaønh. Baøi 2: Keå ngaén veà vaät nuoâi - Yêu cầu đọc đề : Kể vật nuôi trong nhà mà em bieát - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm 2 - Giáo viên nêu gợi ý: + Neâu teân vaät nuoâi + Hình daùng, boä loâng, maøu saéc + Ích lợi của nó + Tình cảm của của em đối với vật nuôi - Yeâu caàu hoïc keå caù nhaân - Nhaän xeùt. 3’. Bài 3: Thời gian biểu (VBT) - Yêu cầu đọc đề - Giáo viên đọc thời gian biểu của bạn Phöông Thaûo - Yêu cầu học sinh làm vở - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt - Daën veà taäp keå veà con vaät nuoâi khaùc trong nhaø.. - 1 học sinh đọc đề - 1 học sinh đọc mẫu. - 2 em trao đổi - Nhoùm trình baøy: 1 em neâu caâu mẫu, 1 em nêu câu mới …lời khen ngợi … chân thành, lịch sự. - 1 học sinh đọc đề - 2 em thaûo luaän, noùi cho nhau nghe. - Học sinh lần lượt kể trước lớp - Nhaän xeùt baïn keå - 1 học sinh đọc đề - Hoïc sinh theo doõi - Học sinh làm vở - 1 hoïc sinh leân baûng - Học sinh lần lượt đọc thời gian bieåu cuûa mình - Nghe. TOÁN. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: HS - Biết các đơn vị đo thời gian: ngày giờ; ngày, tháng - Bieát xem lòch 21 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>