Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 6 (chi tiết)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 6 Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010 Mơn: Tập đọc (tiết 16,17) Bài: MẨU GIẤY VỤN I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ý nghĩa: Phải giữ trường lớp sạch đẹp. (Trả lời được CH 1, 2, 3)(HS khá, giỏi TL được câu hỏi 4) 2/ Kỹ năng: - Đọc to , rõ ràng 3/ Thái độ: - Chăm học II/ Chuaån bò: - GV: Câu HD luyện đọc ngắt giọng. - HS: Đọc và viết trước bài vào vở rèn chữ viết III/ Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1/Bài cũ: - GV cho 2HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài Cái trống trường em. - GV nhận xét đánh giá. 2/ Bài mới. Giới thiệu bài: - GV cho HS quan saùt tranh veõ trong SGK/48. - Tranh vẽ những ai ?. Hoạt động của học sinh - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Cái trống trường em.. - HS quan saùt tranh veõ trong SGK/13. - Tranh vẽ lớp học đang học, có một bạn nữ đang nhặt rác bỏ vào soït raùc.. - Muốn biết chuyện gì đã xảy ra với lớp học, và tại sao bạn nữ lại boû raùc vaøo soït raùc. Caùc em cuøng thầy đọc và tìm hiểu bài: Mẩu giấy - HS nêu tên bài. vuïn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Hoạt động 1:Luyện đọc. - GV đọc mẫu.. - HS đọc nhẩm theo. - 1 HS đọc lại bài.. - HD đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu: - GV cho 4 HS đọc nối tiếp nhau từng câu đoạn 1, 2. - GV HD rút ra các từ để luyện phaùt aâm. – - Đọc từng đoạn trước lớp: - GV cho 2 HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn trước lớp. - GV HD đọc ngắt giọng: + Lớp học rộng rãi, / sáng sủa / và sạch sẽ / nhưng không biết ai / vứt một mẫu giấy / ngay giữa lối ra vaøo. // + Caùc em haõy laéng nghe vaø cho bieát / maåu giaáy ñang noùi gì nheù !// - Đọc từng đoạn trong nhóm. - GV nêu yêu cầu: 1HS đọc, 1HS đọc nhẩm theo, góp ý. Sau đó đổi laïi. -Thi đọc giữa các nhóm - GV cho 4 nhóm HS thi đọc trước lớp.. - 4 HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - HS coù theå neâu: Roäng raõi, saùng suûa. - 2HS đọc nối tiếp đoạn1, 2 trước lớp. - HS luyện đọc ngắt giọng.. - HS đọc từng đoạn trong nhóm.. - HS thi đọc giữa các nhóm. - HS nhaän xeùt.. - GV cho HS đồng thanh đoạn 1, 2. Tiết 2: * Hoạt động 2: HD tìm hiểu đoạn 1, 2 - GV cho 2 HS đọc to đoạn 1, 2 - Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ thaáy khoâng ? - Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ?. - HS đồng thanh đoạn 1, 2. - 2 HS đọc to đoạn 1, 2, còn lại đọc nhẩm theo. - Nằm ngay giữa lối ra vào, dễ thaáy. - Haõy laéng nghe vaø cho bieát maãu giaáy noùi gì.. - Luyện đọc đoạn 3,4 - GV cho HS đọc nối tiếp nhau Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> từng câu. - GV HD đọc từ khó : nhặt lên, sọt raùc. - Đọc từng đoạn trước lớp: - Đọc đoạn 3, 4 trong nhóm 4. - Thi đọc giữa các nhóm: - GV cho 3 nhóm thi đọc đồng thanh. - GV nhaän xeùt chung. Hoạt động 3: HD tìm hiểu đoạn 3, 4 - GV cho HS đọc thầm đoạn 3, 4. - Baïn gaùi nghe thaáy maãu giaáy noùi gì naøo ? - Theo em, baïn gaùi noùi thaät hay noùi đùa ? - GV cho 4 HS thi đọc. - GV nhaän xeùt chung. 3/ Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học. - HS đọc nối tiếp nhau từng câu đoạn 3, 4. - HS luyeän phaùt aâm. - 2 HS đọc đoạn3, 4 trước lớp. - HS luyện đọc ngắt giọng - HS đọc đoạn 3, 4 trong nhóm 4. - 3 nhóm HS thi đọc đồng thanh. - HS nhaän xeùt. - 2 HS đọc to đoạn 3, 4, còn lại đọc thầm theo. - ... Caùc baïn ôi! Haõy boû toâi vaøo soït raùc ! - … bạn gái nói đùa. - 4 HS thi đọc. - HS nhaän xeùt.. * Rút kinh nghiệm:………………………………............................................ ………………………………………………………………………………. Mơn: Toán (tiết 26) Bài: 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ 7 + 5 I/ Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Giuùp HS - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lập được bảng cộng 7 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. 2/ Kỹ năng: - Tính đúng 3/ Thái độ: - Có ý thức học tập tốt.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II/ Đồ dùng dạy học: - Que tính – Baûng caøi. III/ Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Bài cũ : - GV cho 2 HS lên bảng thực hiện - HS thực hiện bảng lớp, còn lại caùc pheùp tính sau: thực hiện vở nháp. 48 + 7 + 3 29 + 5 + 4 48 + 7 + 3 = 55 + 3 = 58 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 29 + 5 + 4 = 34 + 4 = 38 2/ Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu phép coäng 7 + 5 - GV nêu bài toán: Có 7 que tính, thêm 5 que nữa. Hỏi có tất cả bao nhieâu que tính ? - ... thực hiện phép tính cộng: 7 + 5 - HD phân tích bài toán để rút ra pheùp tính 7 + 5 - HS tím keát quaû treân que tính vaø + Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu neâu caùch tính, keát quaû. que tính ta laøm theá naøo ? - HS quan saùt vaø laøm theo GV. + GV cho HS tìm keát quaû treân que tính. - GVHD HS caùch tính nhaåm 7 + 5 . 7 5. 12. 7 + 5 = 12 5 + 7 = 12 - GVHD HS thành lập công thức 7 cộng với một số. 7+3= 7+4=. - HS duøng que tính thaønh laäp coâng thức tính. - HS thực hành trong nhóm 4 theo phaân coâng cuûa Gv - Hs đọc bảng cộng 7 + 4 = 11 7 + 6 = 13 7 + 8 = 15 7 + 9 = 16. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 7+5= ……… 7+9= - GV cho HS neâu keát quaû:. 4 + 7 = 11 6 + 7 = 13 8 + 7 = 15 9 + 7 = 16 - HS đọc kết quả.. - GV cho HS HTL công thức. * Hoạt động 2: Luyeän taäp: Bài 1: + GV cho HS laøm.. + GV cho HS đọc kết quả. - Nhận xét. Baøi 2 + GV cho HS laøm baûng con, 5 HS làm bảng lớp. + Qua baøi taäp 2caùc em caàn löu yù ñieàu gì ?. - HS đọc yêu cầu. - 5 HS làm bảng lớp, còn lại làm baûng con. 7 7 7 7 7 . 4 11. . 8 15. . 9 16. . 7 14. . 3 10. - Caàn löu yù vieát keát quaû sao cho soá ñôn vò thaúng soá ñôn vò, soá chuïc - Baøi 4/ : Yeu cầu học sinh đọc đề và thaúng soá chuïc. làm. - HS đọc đề toán. - GV cho 1 HS làm giấy cứng, còn - 1 HS làm trên giấy cứng, còn lại laïi laøm SGK/26. laøm . Bài giải Soá tuoåi cuûa anh laø: 7 + 5 = 12(tuoåi) Đáp số: 12 tuổi - Qua bài toán các em luyện tập được gì ? 3. Cuûng coá - Daën doø: - GV cho HS thi đọc truyền miệng baûng coäng 7. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - luyện tập về bài toán nhiều hơn.. * Rút kinh nghiệm:………………………………............................................ …………………………………………………………………………….... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010 Môn: Tập đọc(Tieát 18) Bài: NGÔI TRƯỜNG MỚI I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với gioïng nheï nhaøng chaäm raõi. - Hiểu nội dung: Ngôi trường mới rất đẹp, các bạn HS tự hào về ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè.(Trả lời được câu hỏi 1, 2; HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3) 2/ Kỹ năng: - Đọc to , rõ ràng. 3/ Thái độ: - Ý thức xây dựng bài tốt. II/ Chuaån bò: - GV: Bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc. - HS: đọc trước bài. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của học sinh. Hoạt động của giáo viên 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV cho 4 HS đọc bài “ Mẩu giấy vụn “ và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét đánh giá. 2/ Dạy bài mới : Giới thiệu bài: GV neâu muïc tieâu. * Hoạt động 1:Luyện đọc: - GV đọc mẫu. - HD đọc kết hợp giải nghĩa từ: a/ Đọc từng câu: - GV cho 10HS noái tieáp nhau theo hàng ngang đọc từng câu. - GV HD đọc từ khó: lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ, nổi vân, rung động. b/ Đọc trước lớp: - GV cho 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. Lop2.net. - 4 HS đọc ( mỗi HS đọc 1 đoạn ) và trả lời câu hỏi.. - HS neâu teân baøi. - HS đọc nhẩm theo.. - 10 HS noái tieáp nhau theo haøng ngang đọc từng câu. - HS luyeän phaùt aâm theo HD cuûa GV. - 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HD ngaét gioïng: + Em bước vào lớp, / vừa bỡ ngỡ / vừa thấy quen thân. // + Dưới mái trường mới, / sao tiếng trống rung động kéo dài !// c/ Đọc trong nhóm 4. - GV cho HS đọc trong nhóm 4. d/ Thi đọc - GV cho 3 nhóm HS thi đọc trước lớp. - GV nhaän xeùt. * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài - GV cho 2 HS đọc to bài, còn lại đọc nhaåm theo. - Đoạn văn nào trong bài tả ngôi trường nhìn từ xa ? - Ngôi trường mới có gì đẹp ? - Tìm những từ tả vẻ đẹp của ngôi trường mới ? - GV nhaän xeùt. 3/ Củng cố - Dặn dò: - Cho 2 Hs đọc lại bài. - Dặn: Về học bài.. - HS luyện đọc ngắt giọng.. - HS đọc từng đoạn trong nhóm 4. - 3 nhóm HS thi đọc trước lớp. - HS nhận xét chọn ra nhóm đọc đúng, đọc hay. - 2 HS đọc to toàn bài trước lớp, còn lại đọc thầm theo. - Đoạn 1. - Những mảng tường vàng, ngói đỏ như những cánh hoa lấp ló trong caây. - Ngói đỏ, tường vôi trắng, cánh cửa xanh, bàn ghế gỗ xoan đào noåi vaân nhö luïa, thôm tho trong naéng muøa thu.. * Rút kinh nghiệm:………………………………........................................... ...…………………………………………………………………………… Mơn: Toán (Tiết 27) Bài: 47 + 5 I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: 1/ Kiến thức: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5. - Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. 2/ Kỹ năng:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Tính đúng. 3/ Thái độ: - Có ý thức học tập tốt. II/ Chuaån bò: - GV: Bảng cài, que tính. Mô hình đồng hồ. - HS: VBT. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: Kiểm tra vở bài tập. 3/ Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47 + 5 - Nêu bài toán dẫn ra phép cộng 47 - HS thao tác que tính, tìm kết quả. 47 + 5 = 52 que. +5=? Hướng dẫn đặt tính cộng. . 47 5. 52 - Gv nêu cách tính như SGK * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Gọi Hs đọc yêu cầu bài 1: _ cho Hs làm bảng con. Gv lưu ý: Cộng qua 10 có nhớ 1 sang hàng chục và ghi các số đơn vị cho thẳng cột. Nhận xét- Ghi điểm. Bài 3: Yêu cầu Hs nêu đề toán. - Hướng dẫn cho hs giải.. - Nhận xét – Ghi điểm. 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài tập. - HS nêu cách tính. - Hs đọc yêu cầu. - Tính rồi điền kết quả.. - Hs nêu - 1 Hs giải bảng lớp. Cả lớp làm vào phiếu. Bài giải: Đoạn thẳng AB dài là: 17 + 8 = 25(cm) Đáp số: 25 cm. * Rút kinh nghiệm:………………………………............................................ …………………………………………………………………………….... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Môn: Chính tả :Taäp cheùp (tieát 12) Bài: MẨU GIẤY VỤN I/ Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng nhân vật trong bài. - Làm được bài tập 2. 2/ Kỹ năng: - Viết đẹp. 3/ Thái độ : - Chăm chú nghe giảng. II/ Chuaån bò: - Viết sẳn đoạn văn cần chép III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. - Gv đọc lần 1: - Theo dõi, đọc thầm. - Câu đầu tiên có mấy dấu phảy? - Học sinh trả lời. - Hướng dẫn Hs viết từ khó. - Hs viết bảng con - Yêu cầu Hs viết bài vào vở. - Chép bài chính tả. * Hoạt động 2: Luyện tập Bài 2: Điền vần ai / ay - Hướng dẫn , yêu cầu làm vào vỏ bài tập- Đọc yêu cầu. - Làm bài tập. - mái nhà, máy cày. - Nhận xét. Bài 3: Điền vấn s/ x - Hướng dẫn lam vào vở bài tập. - Nhận xét- sửa chữa. 3/ Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài tập.. Đọc đề. - Hs làm. * Rút kinh nghiệm:………………………………............................................ …………………………………………………………………………….... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Môn:Keå chuyeän (tieát 6) Bài:MẨU GIẤY VỤN I/ Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn.(HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện) II/ Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoïa truyeän trong SGK. - HS: Tập kể trước theo tranh ở nhà. III/ Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên * Bài mới. Giới thiệu: GV nêu mục tieâu cuûa tieát hoïc. * Hoạt động 1/ Hướng dẫn kể chuyeän. a)Kể từng đoạn theo tranh. - Yêu cầu các nhóm kể. - GV cho HS kể trước lớp. - GV cho HS thi kể trước lớp. - GV HD neâu noäi dung chính cuûa từng tranh. Tranh 1: - Coâ giaùo chæ vaø noùi gì ? - Caùc baïn noùi gì ? Tranh 2: - Coù chuyeän gì xaûy ra ? - Lúc ấy cả lớp làm gì ? Tranh 3, 4: - Bỗng ai đứng dậy và làm gì ? - GV nhaän xeùt chung. Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyeän. - GV cho HS keå phaân vai. - GV HD HS phân vai: Người dẫn chuyeän, coâ giaùo, baïn HS gaùi, baïn. Hoạt động của học sinh. - HS quan sát tranh và kể lại từng đoạn trong nhĩm. - HS kể trước lớp. - 2 nhóm HS thi kể trước lớp.. - Học sinh trả lời. - Cả lớp đồng thanh đáp: Cĩ ạ . - HS nhaän xeùt choïn nhoùm, baïn keå hay.. - HS keå phaân vai. - HS phaân vai vaø keå trong nhoùm 4.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HS trai. - Lần đầu GV vai người dẫn chuyện. - Các lần sau HS là người dẫn chuyeän. - GV nhaän xeùt chung. 3/ Củng cố - Dặn dò: - Cho 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Nhận xét * Rút kinh nghiệm:………………………………............................................ ……………………………………………………………………………... Mơn:Đạo đức (Tiết 6) Baøi : GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (T2) I/ Mục tiêu: Giúp HS biết được: - Thực hiện giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - HS khá, giỏi “Tự giác thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chôi”. II/ Chuaån bò: - GV: Bộ tranh thảo luận hoạt động 2. - HS: Phiếu ba màu cho hoạt động, VBT. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1 /Bài cũ: - Caàn laøm gì choã hoïc, choã chôi ? - Giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi để làm gì ? - GV nhaän xeùt. 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Đóng vai theo các tình huoáng - Mục tiêu: Giúp HS biết cách ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gaøng, ngaên naép. 1/ GV chia nhoùm, yeâu caàu thaûo luaän caùc tình huoáng. (nhoùm 4). Hoạt động của học sinh - Giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, choã chôi. - Để dễ tìm kiếm, nhà cửa sạch đẹp.. - HS neâu teân baøi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2/ Đóng vai: - GV giao caùc tình huoáng cho caùc nhoùm.. - Đại diện nhóm lên nhận tình huống veà nhoùm thaûo luaän. - HS nhân xeùt, boå sung yù kieán.. - GV cho các nhóm bày tỏ trước lớp, các nhóm còn lại nhận xét bổ xung. Tình huống 1: Em vừa ăn cơm xong chöa kòp doïn maâm baùt thì ruû ñi chôi. Tình huoáng 2: Nhaø saép coù khaùch, meï nhaéc em queùt nhaø trong khi em muốn xem phem phim hoạt hình. Tình huống 3: Bạn được phân công xeáp goïn chieáu sau khi nguû daäy, nhöng em thaáy baïn khoâng laøm. Tình huoáng 4:Boá meï xeáp cho Nga một góc học tập ở nhà, nhưng mọi người trong gia đình thường để đồ duøng leân baøn hoïc cuûa Nga. - GV choát yù: Soáng goïn gaøng, ngaên nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp và khi cần sử dụng thì không phải mất công tìm kiếm. Người soáng goïn gaøng, ngaên naép luoân được mọi người yêu mến. Hoạt động 2: Tự liên hệ bản thaân. - Muïc tieâu: GV kieåm tra vieäc HS thực hành giữ gọn gàng, ngăn nắp choã hoïc, choã chôi.. - GV cho HS giô baûng maøu theo các mức độ a, b, c. + Mức độ a: Thường xuyên tự xeáp doïn choã hoïc, choã chôi + Mức độ b: Chỉ làm khi được nhắc nhở. + Mức độ c: Thường nhờ người khaùc laøm hoä.. - Em sẽ: dọn mâm bát cơm trước, rồi sau đó đi chơi với bạn. - Em sẽ: quét nhà xong rồi mới xem phim.. - Em sẽ: nhắc nhở bạn và cùng bạn xeáp goïn chieáu laïi.. - Nga seõ: baøy toû yù kieán, yeâu caàu moïi người trong gia đình để đồ dùng đúng qui định, để góc học tập của mình goïn gaøng, ngaên naép.. - HS ñöa caùc baûn maøu theo yù cuûa. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV đọc các mức độ để HS so mình. sánh nhận xét các mức độ. (Màu đỏ là đồng ý, màu xanh là không đồng ý, màu vàng là lưỡng lự) - GV nhaän xeùt chung. - GVKL: Để ghi nhớ trong việc giữ goïn gaøng, ngaên naép caàn phaûi ghi nhớ như sau: Baïn ôi choã hoïc choõ chôi Gọn gàng, ngăn nắp ta thời chớ queân Đồ chơi, sách vở đẹp bền, - HS đọc câu ghi nhớ. Khi caàn khoûi maát coâng tìm kieám. - GV cho HS đọc. 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm:………………………………............................................ …………………………………………………………………………….... Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010 Mơn: Toán (Tiết 28) Bài: 47 + 25 I/ Muïc tieâu: 1/Kiến thức: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 25. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép tính. 2/ Kỹ năng: - Tính đúng. 3/ Thái độ: - Chăm học. II/ Chuẩn bị: - Que tính, baûng gaøi. III/ Hoạt động dạy học:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của giáo viên 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra VBT - GV nhaän xeùt. 2/ Bài mới: * Hoạt động 1:Giới thiệu phép cộng 47 + 25: - Nêu bài toán: Có 47 que tính, thêm 25 que nữa. Hỏi có tất cả bao nhieâu que tính ? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính các em thực hiện phép tính gì ? - Các em lấy số que gì cộng với số que gì ? - GV cho HS thực hiện trên que tính. - GV cho HS neâu caùch tìm keát quaû. - GVHD trên bảng lớp: Lấy 7 que rời gộp với 3 que ở hàng dưới thành 1 bó. 1 bó đổi thành thẻ 1 chục. Vậy treân baûng coù taát caû bao nhieâu chuïc và mấy que rời ? 47 + 25 = ? 47  25. Hoạt động của học sinh. - HS quan sát trên bảng lớp.. - Thực hiện phép tính cộng.. - 47 que + 25 que. - HS thực hiện trên que tính. HS nêu keát quaû. - HS neâu theo caùch tìm cuûa baûn thaân.. - 7 chục và 2 que rời - Nêu cách tính.. 92 - GV cho HS thực hiện lại bằng lời. *Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1:- Yêu cầu học sinh đọc đề và làm bài. - 2HS làm bảng lớp. - GV nhaän xeùt.. +. +. 17 24 41 77. +. +. 37 36 73 28. +. +. 47 27 74 39. 3 17 7 80 45 46 - HS laøm vaøo baûng con, 2 HS laøm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> bảng lớp. - HS nhaän xeùt. a) 35 b) 37 c) 47 + + + 7 5 14 42 Ñ 87 S 61Ñ. - Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S:. e) 37 + 3 30S. Bài 3:. - HS đọc bài toán.. - GV ghi toùm taét leân baûng vaø HS đọc lại bài toán. + Nữ : 27 người + Nam : 18 người + Đội đó có : … người ? - Muốn biết đội đó có tất cả bao nhiêu người các em làm tính gì ? - Lấy số người nào cộng số người naøo ? Yeu cầu 1 em lên bảng. Cả lớp làm vào VBt. - Laøm tính coäng. - Số người nữ cộng số người nào - 1HS làm bảng lớp, còn lại làm vào Vbt. Bàigiaûi: Số người đội đó có tất cả là: 27 + 18 = 45(người) Đáp số: 45người. - GV nhaän xeùt. 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học: * Rút kinh nghiệm:………………………………............................................ ………………………………………………………………………………... Môn:Taäp vieát (Tieát 6) Bài:CHỮ HOA: D I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Viết đúng chữ hoa Đ(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Đẹp(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Đẹp trường đẹp lớp(3 lần). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2/ Kỹ năng: - Viết đúng, đẹp. 3/ Thái độ: - Có ý thức học tốt. II/ Chuaån bò: - Mẫu chữ Đ đặt trong khung chữ. - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trên dòng kẻ ô ly. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1/ Kieåm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà - GV nhaän xeùt. 2/ Bài mới: Giới thiệu - GV neâu MÑ – YC. *Hoạt động 1: HD viết chữ hoa 1/ HD quan sát và nhận xét chữ maãu. - GV cho HS quan sát chữ mẫu ở khung chữ. - Chiều cao của chữ mấy ô ly ? Gồm mấy đường kẻ ngang ? - Chữ cái Đ được viết bởi mấy nét ? - GV giới thiệu các nét: + Nét thẳng đứng hơi lượn ở đầu nét và cuối nét nối với nét công tạo thaønh neùt guùt. + Neùt cong phaûi neùt cuoän vaøo trong. - GV cho HS tìm ñieåm ñaët buùt vaø điểm dừng bút. - GV vieát maãu.. Hoạt động của học sinh - HS lấy vở tập viết cho GV kiểm tra. - HS neâu teân baøi.. - HS quan sát chữ mẫu. - 5 dòng li, gồm 6 đường kẻ ngang. - 3 neùt. - HS quan saùt.. - ĐB ĐK6, DB giữa ĐK5 - HS quan sát trên bảng lớp.. 2/ HD vieát baûng con. - GV uoán naén vaø nhaéc laïi caùch vieát.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3/ HD viết cụm từ ứng dụng. - GV cho HS nêu cụm từ ứng dụng. - Thế nào là “Đẹp trường đẹp lớp” ? - GV cho HS quan sát câu ứng dụng ở bảng lớp để nhận xét về độ cao, khoảng cách, dấu thanh. - Những con chữ nào có độ cao 2,5 li ? - Những con chữ nào có độ cao 1 li? - GV viết mẫu chữ Đẹp trên dòng keû. - GV viết cụm từ ứng dụng trên doøng keû li. 4/ HD viết vào vở tập viết. - GV neâu yeâu caàu vieát: Vieát 1 doøng chữ Đ cỡ vừa, 1 dòng chữ b cỡ nhỏ và 1 dòng chữ Đẹp cỡ vừa và nhỏ, 2 dòng cụm từ ứng dụng. - GV nhaéc tö theá ngoài, caùch caàm buùt. 5/ Chấm chữa bài. - GV choïn 5 – 7 taäp chaám vaø nhaän xét cụ thể từng tập. 3/ Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Vế hoàn thành bài viết.. - HS luyện viết bảng con 3 – 4 lượt. - HS nêu cụm từ ứng dụng: Đẹp trường đẹp lớp. - Caâu noùi khuyeân chuùng ta caàn phaûi giữ cho trường lớp sạch đẹp. - HS quan saùt vaø nhaän xeùt:. - Ñ, g, l. - n, e, ö, ô,.... - HS viết bảng con chữ Đẹp cỡ vừa và cỡ nhỏ 3 – 4 lượt.. - HS viết vào vở tập viết theo yêu caàu.. * Rút kinh nghiệm:………………………………............................................ ……………………………………………………………………………... Môn:An toàn giao thông Bài 2 : TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I/ Mục tiêu: - Học sinh kể tên và mô tả đường phố nơi em ở, hoặc đường phố mà em biết.( rộng , hẹp .biển báo , vỉa hè). - Biết được sự giống nhau và khác nhau của đường phố, ngõ , hẻm, … Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Biết đi ddungs phần đường của mình. II/ Chuẩn bị - Tranh đồ dùng. III/ Nội dung: - Nhận biết đặc điểm đường phố, đường 1 chiều . 2 chiều. III/ Hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm đường phố. - Mục tiêu: Mô tả cà kể tên một số đặc điểm đường phố nơi em ở. - Cách tiến hành: - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận . - Các nhóm thảo luận , - Đại diện báo kết quả. -Gv kết luận : SGK * Hoạt động 2: Tìm hiể đường phố an toàn và chưa an toàn. - Chia nhóm: Các nhóm tiến hành thảo luận , phân biệt đướng phố an toàn và chưa an toàn. - Gv nhận xét. * Hoạt động cuối ( Củng cố - Dặn dò) - Nhận xét tiết học: * Rút kinh nghiệm:………………………………............................................ …………………………………………………………………………….... Thứ năm 23 tháng 9 năm 2010 Mơn :Toán (Tiết 29) Bài :LUYỆN TẬP I/ Muïc tieâu: 1/ Kiến thức : - Thuộc bảng cộng 7 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5, 47 + 25. - Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng. 2/ Kỹ năng : - Tính đúng. 3/ Thái độ : - Có ý thức xây dựng bài. II/ Chuaån bò: - HS: VBT.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1/ Kieåm tra bài: - Kiểm tra VBT GV nhaän xeùt. 2/ Bài mới : Giới thiệu: GV nêu muïc tieâu tieát hoïc. * Hoạt động 1:Luyeän taäp: Baøi : Tính nhaåm: 7+3 = 7+4 = 7+5 = 7+7 = 7+8 = 7+9 = 7+6 = 7 + 10 = 9+7 = 5+7 = 6+7 = 8+7 = - GV cho HS đọc lại công thức 7 cộng với một số. - GV nhaän xeùt. Baøi 2: Ñaët tính roài tính: 37 + 15; 24 + 17; 67 + 9 - GV cho HS laøm baûng con, 3 HS làm bảng lớp. - GV nhaän xeùt.. Hoạt động của học sinh. - HS neâu teân baøi. - HS neâu yeâu caàu, nhẩm kq .. - HS đồng thanh. - HS đọc yêu cầu. - HS laøm baûng con, 3 HS laøm bảng lớp. . 37 15. 52 Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Thuùng cam coù : 28 quaû Thuùng quyùt coù : 37 quaû Caû hai thuùng coù : ... quaû ? - GV cho HS nhìn tóm tắt đọc lại bài toán.. - GV cho 1HS laøm giaáy bìa, coøn laïi laøm VBT.. . 24 17. 41. - HS neâu yeâu caàu.. - HS đọc bài toán: Thúng cam có 28 quaû, thuùng quyùt coù 37 quaû. Hoûi caû hai thuùng coù taát caû bao nhieâu quaû ? - 1HS laøm vaøo giaáy bìa, coøn laïi laøm giaáy nhaùp. Bài giaûi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Caû hai thuùng coù taát caû soá quaû laø: 28 + 37 = 65(quaû) Đáp số: 65 quả - GV nhaän xeùt. Baøi 4: - GV cho HS đọc đề. - Muoán ñieàn daáu caùc em caàn laøm gì ? - GV cho HS laøm. - GV nhaän xeùt. 3/ Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về làm bài tập.. - HS đọc yêu cầu. -Caàn laøm pheùp tính cuûa hai veá roài mới so sánh hai kết quả rồi mới ñieàn daáu. 17 + 9 > 17 + 7 16 + 8 > 28 – 8. * Rút kinh nghiệm:………………………………............................................ …………………………………………………………………………….... Mơn: Luyện từ và câu (Tiết 6) Bài:CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? KHẲNG ĐỊNH , PHỦ ĐỊNH I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác định (BT1); đặt được câu phuû ñònh theo maãu(BT2). - Tìn được một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ vật ấy dùng để làm gì ?(BT3). 2/ Kỹ năng: - Làm được các bài tập. 3/ Thái độ: - Chăm chú học II/ Chuaån bò : - GV: Tranh minh họa các sự vật trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1/ Bài cũ: - GV KT 1 soá HS veà baøi taäp 1, 3 oû tuaàn 5.. Hoạt động của học sinh - Nộp vbt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>