Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần 1 (chi tiết)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ. ngaøy. thaùng MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: BAØ CHAÙU. naêm 2009. I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Đọc: HS đọc trơn được cả bài - Đọc đúng các từ ngữ: Làng, nuôi nhau, giàu sang, sung sướng, màu nhiệm, lúc naøo, ra laù … - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Nhấn giọng ở các từ ngữ: vất vả, lúc nào cũng đầm ấm, nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết bao nhiêu lá, không thay được, buồn bã, móm mém, hiền từ, hiếu thaûo. - Phân biệt giọng khi đọc lời các nhân vật . + Giọng người dẫn chuyện : thong thả, chậm rãi. + Giọng bà tiên: trầm ấm, hiền từ + Giọng hai anh em: cảm động, tha thiết 2. Kỹ năng: Hiểu các từ ngữ trong bài: đầm ấm, màu nhiệm - Hiểu nội dung của bài: Câu chuyện cho ta thấy tình cảm gắn bó sâu sắc giữa bà và cháu. Qua đó, cho ta thấy tình cảm quý giá hơn vàng bạc. 3. Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. *Hỗ Trợ : Đọc diễm cảm toàn bài II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng có ghi các câu văn, từ ngữ cần luyện đọc - HS: SGK III. Các hoạt động TIEÁT 1 Tg 1 3. 1. 32. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hỗ trợ. - Haùt 1. Khởi động 2. Bài cũ Gọi HS đọc bài tập đọc và trả lời câu - 2 HS mỗi HS đọc 2 đoạn và trả Đọc bài hoûi 1,2 lời các câu hỏi - Nhận xét, cho điểm từng HS 3. Bài mới Giới thiệu: Quan sát và trả lời câu hỏi. Treo bức tranh và hỏi: - Laøng queâ - Bức tranh vẽ cảnh ở đâu? - Trong bức tranh nét mặt của các nhân - Rất sung sướng và hạnh phúc vaät ntn? - Tình cảm con người thật kì lạ. Tuy sống trong ngheøo naøn maø ba baø chaùu vaãn sung sướng. Câu chuyện ra sao chúng mình cùng học bài tập đọc Bà cháu để biết điều đó. - Ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1 , 2  Mục tiêu: Đọc đúng từ khó(âm s). Nghỉ hơi đúng trong câu. Đọc phân biệt lời kể và lời nói. Hiểu nghĩa từ khó ở đoạn 1, 2.  Phöông phaùp: Giaûng giaûi.. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3.  ÑDDH: Tranh. a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng to, rõ - HS theo dõi SGK, đọc thầm theo, sau đó ràng, thong thả và phân biệt giọng của HS đọc phần chú giải. caùc nhaân vaät. - Yêu cầu 1 HS khá đọc đoạn 1, 2 - Đọc, HS theo dõi b) Hướng dẫn phát âm từ khó, từ dễ lẫn - 3 đến 5 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh - Ghi các từ ngữ cần luyện đọc lên bảng các từ ngữ: làng, nuôi nhau, lúc nào, sung sướng. c) Luyện đọc câu dài, khó ngắt - Luyện đọc các câu: - Dùng bảng phụ để giới thiệu câu cần + Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau, / tuy luyeän ngaét gioïng vaø nhaán gioïng. vaát vaû / nhöng caûnh nhaø / luùc naøo cuõng - Yêu cầu 3 đến 5 HS đọc cá nhân, cả lớp đầm ấm ./ + Hạt đào vừa reo xuống đã nảy mầm,/ ra đọc đồng thanh laù, / ñôm hoa,/ keát bao nhieâu laø traùi vaøng, traùi baïc./ - Yêu cầu HS đọc từng câu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. d) Đọc cả đoạn - Yêu cầu HS đọc theo đoạn - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2 - Chia nhóm HS luyện đọc trong nhóm - Nhận xét bạn đọc - Đọc theo nhóm. Lần lượt từng HS đọc, các em còn lại nghe bổ sung, chỉnh sửa e) Thi đọc cho nhau. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm Đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm - Thi đọc đoạn f) Đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2  Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn 1, 2. Qua đó giaùo duïc tình baø chaùu.  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.  ĐDDH: SGK, bảng cài: từ, câu khó. - Hỏi: Gia đình em bé có những ai? - Baø vaø hai anh em - Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba - Sống rất nghèo khổ / sống khổ cực, rau baø chaùu ra sao? chaùu nuoâi nhau. - Tuy sống vất vả nhưng không khí trong - Rất đầm ấm và hạnh phúc. gia ñình nhö theá naøo? - Coâ tieân cho hai anh em vaät gì? - Một hạt đào - Coâ tieân daën hai anh em ñieàu gì? - Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, các cháu sẽ được giàu sang sung sướng - Những chi tiết nào cho thấy cây đào - Vừa gieo xuống, hạt đào nảy mầm, ra lá, phaùt trieån raát nhanh? ñôm hoa, keát bao nhieâu laø traùi. - Cây đào này có gì đặc biệt? - Kết toàn trái vàng, trái bạc. - GV chuyển ý: Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì? Cuộc sống của hai anh em ra sao? Chuùng ta cuøng hoïc tieáp. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2.. 3 Lop2.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: BAØ CHAÙU (TT) III. Các hoạt động Tg 1 3 1 32. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Baø chaùu.Tieát 1 3. Bài mới Giới thiệu: - Tieát 2. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3, 4  Mục tiêu: Đọc đúng từ khó(vần om, iên). Nghỉ hơi đúng trong câu. Đọc phân biệt lời kể và lời nói. Hiểu nghĩa từ khó ở đoạn 3, 4.  Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp.  ĐDDH: SGK. Bảng cài: từ khó, câu. a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu b) Đọc từng câu. c) Đọc cả đoạn trước lớp - Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc câu khó ngắt giọng - Yêu cầu học sinh đọc cả đoạn trước lớp. d) Đọc cả đoạn trong nhóm e) Thi đọc giữa các nhóm f) Đọc đồng thanh cả lớp  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, 4  Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn 3, 4. Qua đó giáo dục tình bà cháu.  Phương pháp: Đàm thoại.  ÑDDH: SGK. - Hoûi: Sau khi baø maát cuoäc soáng cuûa hai anh em ra sao? - Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên giàu có? - Vì sao soáng trong giaøu sang sung sướng mà hai anh em lại không vui? - Hai anh em xin baø tieân ñieàu gì? - Hai anh em caàn gì vaø khoâng caàn gì? -. Caâu chuyeän keát thuùc ra sao?. Hỗ trợ. - Haùt - 2 HS đọc bài.. - Theo dõi, đọc thầm - Nối tiếp nhau đọc từng câu. Chú ý luyện đọc các từ: màu nhiệm, ruộng vườn. - Luyện đọc câu: Bà hiện ra,/ móm mém,/ hiền từ,/ dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng,/ 3 đến 5 HS đọc. - HS đọc. - Thi đua đọc.. Luyện đọc - Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc. - Caûm thaáy ngaøy caøng buoàn baõ hôn - Vì nhớ bà./ Vì vàng bạc không thay được tình caûm aám aùp cuûa baø. - Xin cho baø soáng laïi. - Caàn baø soáng laïi vaø khoâng caàn vaøng baïc, giaøu coù - Baø soáng laïi, hieàn laønh, moùm meùm, dang. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> rộng hai tay ôm các cháu, còn ruộng vườn, lâu đài, nhà của thì biến mất. 3. - Giaùo duïc tình baø chaùu. 4. Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS luyện đọc theo vai -. - 3 HS tham gia đóng các vai cô tiên, hai anh em, người dẫn chuyện.. Nhaän xeùt Qua câu chuyện này, em rút ra được - Tình cảm là thứ của cải quý nhất./ Vàng bạc không qúy bằng tình cảm con người ñieàu gì?. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Các phép trừ có nhớ dạng 11- 5; 31 – 5; 51 – 15. - Tìm soá haïng trong moät toång. 2Kỹ năng: Giải bài toán có lời văn (toán đơn 1 phép tính trừ). - Lập phép tính từ các số và dấu cho trước. 3Thái độ: Tính toán nhanh, chính xác. II. Chuaån bò - GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 3. 1 26. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 51 - 15 - Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ - HS thực hiện. Bạn nhận xét. lần lượt là: 81 vaø 44 51 vaø 25 91 vaø 9 - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên lên bảng Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành.  Mục tiêu: Củng cố kỹ năng về phép trừ có nhớ ở haøng chuïc.  Phöông phaùp: Luyeän taäp.  ĐDDH: Bảng cài. Bộ thực hành toán. Baøi 1: - HS làm bài sau đó nối tiếp nhau - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả (theo bài hoặc theo tổ) đọc kết quả từng phép tính Baøi 2: - Ñaët tính roài tính - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Phaûi chuù yù sao cho ñôn vò vieát thaúng - Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì? cột với đơn vị, chục thẳng cột với chuïc - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 2 - Làm bài cá nhân. Sau đó nhận xét bài bạn trên bảng về đặt tính, thực con tính. Cả lớp làm bài vào Vở bài tập. hieän tính - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực hiện - 3 HS lần lượt trả lời. Lớp nhận xét caùc pheùp tính sau: 71 – 9; 51 – 35; 29 + 6. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc về tìm số hạng - Muốn tìm 1 số hạng ta lấy tổng trừ đi trong 1 toång roài cho caùc em laøm baøi. soá haïng kia  Hoạt động 2: Giải toán có lời văn.  Mục tiêu: HS dùng phép trừ có nhớ để vận dụng vào toán có lời văn.  Phöông phaùp: Thaûo luaän.  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 4: - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài, gọi 1 HS lên bảng Toùm taét Coù : 51 kg toùm taét Baùn ñi : 26 kg Coøn laïi : . . .kg ? Baù n ñi nghóa laø bớt đi, lấy đi. - Baùn ñi nghóa laø theá naøo? - Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo ta - Thực hiện phép tính: 51 – 26. phaûi laøm gì? - Yêu cầu HS trình bày bài giải vào Vở bài tập Baøi giaûi rồi gọi 1 HS đọc chữa. Soá kiloâgam taùo coøn laïi laø: 51 – 26 = 25 ( kg) Đáp số: 25 kg - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Baøi 5: - Điền dấu + hoặc – vào chỗ trống - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Vieát leân baûng: 9 … 6 = 15 vaø hoûi: Caàn ñieàn daáu - Ñieàn daáu + vì 9 + 6 = 15 gì, + (cộng) hay – (trừ)? Vì sao? - Khoâng vì 9 – 6 = 3, khoâng baèng 15 - Có điền dấu – được không? như đầu bài yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi 3 HS đọc - Làm bài sau đó theo dõi bài chữa cuûa baïn, kieåm tra baøi mình. chữa bài, mỗi HS đọc chữa 1 cột tính. Lưu ý: Có thể cho HS nhận xét để thấy rằng: Ta luoân ñieàn daáu + vaøo caùc pheùp tính coù caùc soá thaønh phaàn nhoû hôn keát quaû. Luoân ñieàn daáu – vaøo pheùp tính có ít nhất 1 số lớn hơn kết quả. 4. Cuûng coá, daën doø: - Nếu còn thời gian GV tổ chức cho HS chơi trò chôi: Kieán tha moài. - Chuẩn bị: Một số mảnh bìa hoặc giấy hình hạt gạo có ghi các phép tính chưa có kết quả hoặc các số có 2 chữ số. Chẳng hạn:. -. Cách chơi: Chọn 2 đội chơi . Mỗi đội có 5 chú - HS thi đua chơi. kiến. Các đội chọn tên cho đội minh (Kiến vaøng/ Kieán ñen ). Khi vaøo cuoäc chôi, GV hoâ to moät soá laø keát quaû cuûa 1 trong caùc pheùp tính được ghi trong các hạt gạo, chẳng hạn “sáu mươi sáu” (hoặc hô 1 phép tính có kết quả là soá coù keát quaû laø soá ghi treân haït gaïo, chaúng hạn “31 trừ 7”). Sau khi GV dứt tiếng hô, mỗi. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -. đội cử 1 bạn kiến lên tìm mồi, nếu tìm đúng thì được tha mồi về tổ. Kết thúc cuộc chơi, đội nào tha được nhiều mồi hơn là đội thắng cuộc. Chuaån bò: 12 - 8. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ. ngaøy thaùng naêm MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS hiểu được: - Biểu hiện của việc quan tâm, giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với bạn, sẵn saøng giuùp baïn khi baïn gaëp khoù khaên. - Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. - Quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em. 2Thái độ: Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. - Đồng tình, noi gương với những biểu hiện quan tâm, giúp đỡ bạn bè 3. Hành vi : Có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. II. Chuaån bò - GV: Giaáy khoå to, buùt vieát. Tranh veõ, phieáu ghi noäi dung thaûo luaän. - HS: Vở III. Các hoạt động Tg 1 3. 1 27. Hoạt động dạy. Hoạt động học. - Haùt 1. Khởi động 2. Bài cũ Thực hành: Chăm chỉ học tập - Kể về việc học tập ở trường cũng như ở - HS nêu. Bạn nhận xét. nhaø cuûa baûn thaân. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: )Quan tâm giúp đỡ bạn (Tiết 1) Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Đoán xem điều gì sẽ xảy ra?  Mục tiêu: Giúp HS biết cách ứng xử trong 1 tình huống cụ thể có liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn  Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, đóng vai.  ÑDDH: Tranh veõ, phieáu ghi noäi dung - Thảo luận cặp đôi và nêu cách xử lí. Cách xử lí thaûo luaän. đúng là: - Nêu tình huống: Hôm nay Hà bị ốm, + Đến thăm bạn không đi học được. Nếu là bạn của Hà + Mang vở cho bạn mượn để chép bài và giảng cho bạn những chỗ không hiểu em seõ laøm gì? - Thực hiện yêu cầu của GV - Yêu cầu HS nêu cách xử lí và gọi HS khaùc nhaän xeùt. - Kết luận: Khi trong lớp có bạn bị ốm, các em nên đến thăm hoặc cử đại diện đến thăm và giúp bạn hoàn thành bài học của ngày phải nghỉ đó. Như vậy là biết quan tâm, giúp đỡ bạn. - Mỗi người chúng ta cần phải quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh. Như thế mới là bạn tốt và được các bạn yêu meán.. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  Hoạt động 2: Liên hệ.  Muïc tieâu: Nhaän bieát caùc bieåu hieän cuûa quan tâm, giúp đỡ bạn  Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận.  ÑDDH: Giaáy khoå to, buùt vieát - Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø ñöa ra caùc caùch giaûi Yeâu caàu: Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø ñöa ra quyeát cho tình huoáng cuûa GV. Chaúng haïn: caùc caùch giaûi quyeát cho tình huoáng sau: Tình huoáng: - Hạnh học rất kém Toán. Tổng kết điểm cuối kì lần nào tổ của Hạnh cũng đứng cuối lớp về kết quả học tập. Các bạn trong toå pheâ bình Haïnh Theo em: 1. Caùc baïn trong toå laøm theá laø sai. Maëc duø Haïnh coù 1. Các bạn trong tổ làm thế đúng hay sai? lỗi nhưng các bạn cũng không nên vì thế mà đã vội Vì sao? vaøng pheâ bình Haïnh. Neáu pheâ bình maïnh quaù, coù theå laøm cho Haïnh buoàn, chaùn naûn. Caùch toát nhaát laø phải giúp đỡ Hạnh. 2. Để giúp Hạnh nâng cao kết quả học tập, nhất là 2. Để giúp Hạnh, tổ của bạn và lớp bạn môn Toán, các bạn trong tổ nên kết hợp cùng với GVCN và với cả lớp để phân công bạn kèm cặp phaûi laøm gì? Hạnh. Có như thế Hạnh mới bớt mặc cảm và cố gắng trong học tập được. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả - Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhóm. GV keát luaän: Quan tâm, giúp đỡ bạn có nghĩa là trong luùc baïn gaëp khoù khaên, ta caàn phaûi quan tâm, giúp đỡ để bạn vượt qua khỏi.  Hoạt động 3: Diễn tiểu phẩm.  Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức, kỹ năng đã học.  Phương pháp: Đóng vai, thảo luận, đàm thoại.  ÑDDH: Vaät duïng saém vai. - HS dieãn tieåu phaåm. - HS saém vai theo phaân coâng cuûa nhoùm. - HS trả lời theo vốn hiểu biết và suy nghĩ của từng - Hỏi HS: Khi quan tâm, giúp đỡ bạn, em cá nhân. Ví duï: caûm thaáy nhö theá naøo? + Khi quan tâm, giúp đỡ bạn, em cảm thấy rất vui sướng, hạnh phúc + Khi quan tâm, giúp đỡ bạn, em thấy mình lớn lên nhieàu . + Khi quan tâm, giúp đỡ bạn, em thấy rất tự hào. - HS trao đổi, nhận xét, bổ sung -. Keát luaän: - Quan tâm, giúp đỡ bạn là điều cần thiết và nên làm đối với các em. Khi các em biết quan tâm đến bạn thì các bạn sẽ. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. yêu quý, quan tâm và giúp đỡ lại khi em khoù khaên, ñau oám 4. Cuûng coá – Daën doø - Yeâu caàu moãi HS chuaån bò moät caâu chuyện về quan tâm, giúp đỡ bạn. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: tieát 2. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ. ngaøy. thaùng. naêm 2009. MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: BAØ CHAÙU I. Muïc tieâu - Chép lại chính xác đoạn: Hai anh em cùng nói … ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào loøng trong baøi Baø chaùu - Phân biệt được g/gh; s/x; ươn /ương Hỗ Trợ : Không II. Chuaån bò - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần viết. - Bảng cài ở bài tập 2 - Baûng phuï cheùp noäi dung baøi taäp 4 III. Các hoạt động Tg 1 3. 1. 32. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ OÂng vaø chaùu. - Goïi 3 HS leân baûng - GV đọc các từ khó cho HS viết. HS dưới lớp viết vào bảng con. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3. Bài mới Giới thiệu: Trong giờ chính tả hôm nay lớp mình sẽ chép lại phần cuối của bài tập đọc Bà cháu. OÂn laïi moät soá quy taéc chính taû. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép  Mục tiêu: Chép lại chính xác đoạn: Hai anh em cùng nói … ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào loøng.  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực haønh.  ĐDDH: Bảng phụ: đoạn chính tả. a) Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn caàn cheùp - Đoạn văn ở phần nào của câu chuyện? - Caâu chuyeän keát thuùc ra sao?. Hỗ trợ. - Haùt - HS viết theo lời đọc của GV. - 2 HS lần lượt đọc đoạn văn cần chép. - Phaàn cuoái - Bà móm mém, hiền từ sống lại còn nhà cửa, lâu đài, ruộng vườn thì biến mất. - “Chuùng chaùu chæ caàn baø soáng laïi”. - Tìm lời nói của hai anh em trong đoạn? b) Hướng dẫn cách trình bày - 5 caâu - Đoạn văn có mấy câu? - Lời nói của hai anh em được viết với - Đặt trong dấu ngoặc kép và sau dấu hai chaám daáu caâu naøo?. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Keát luaän: Cuoái moãi caâu phaûi coù daâu chấm. Chữ cái đầu câu phải viết hoa. c) Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS đọc các từ dễ lẫn, khó - Đọc và viết bảng các từ: sống lại, màu và viết bảng các từ này. nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay. - Yêu cầu HS viết các từ khó - 2 HS viết bảng lớp. HS dưới lớp viết bảng con - Chỉnh sửa lỗi chính tả d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi - Tiến hành tương tự các tiết trước  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả  Mục tiêu: Phân biệt được g/gh; s/x; ươn /öông.  Phương pháp: Thực hành.  ÑDDH: Baûng caøi, buùt daï. Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Tìm những tiếng có nghĩa để điền vào các ô trống trong bảng dưới đây - gheù, goø - Gọi 2 HS đọc mẫu - 3 HS lên bảng ghép từ: - Dán bảng gài và phát thẻ từ cho HS ghi / ghì; gheâ / gheá; gheù / ghe / gheø/ gheû / ghép chữ ghẹ; gừ; gờ / gở / gỡ; ga / gà / gá / gả / gã / gaï; gu / guø / guï; goâ / goø / goä; goø / goõ. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn - Nhận xét Đúng / Sai - GV cho ñieåm HS Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu trong SGK - Trước những chữ cái nào em chỉ viết gh - Viết gh trước chữ: i, ê, e. maø khoâng vieát g? - Ghi baûng : gh + e, i, eâ. - Trước những chữ cái nào em chỉ viết g - Chỉ viết g trước chữ cái: a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư maø khoâng vieát gh? - Ghi baûng: g + a, aê, aâ, o, oâ, ô, u, ö. Baøi 4 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Ñieàn vaøo choã troáng s hay x, öôn hay öông. - Treo bảng phụ và gọi 2 HS lên bảng a) nước sôi; ăn xôi; cây xoan; siêng năng. làm. Dưới lớp làm vào vở b) vươn vai; vương vãi, bay lượn; số lượng. - HS nhận xét : Đúng / Sai -. 3. GV goïi HS nhaän xeùt. GV cho ñieåm.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà ghi nhớ quy tắc chính taû g/gh. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> MÔN: TOÁN Tiết: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – 8 I. Muïc tieâu: 1Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12 – 8 - Tự lập và học thuộc bảng các công thức 1 trừ đi một số 2Kỹ năng: Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 12 – 8 để giải các bài toán có liên quan. 3. Thái độ:Giáo dục HS yêu thích học môn Toán. II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán: Que tính - HS: Vở, bảng con, que tính. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 3. 1. 27. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Luyeän taäp. - Ñaët tính roài tính: 41 – 25 51 – 35 81 – 48 38 + 47 - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Trong giờ học toán hôm nay chúng ta cùng học về cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12 – 8, lập và học thuộc lòng các công thức 12 trừ đi một số. Sau đó áp dụng để giải các bài tập có liên quan. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Phép trừ 12 – 8  Mục tiêu: HS biết cách trừ có dạng 12 -8  Phương pháp: thảo luận, đàm thoại.  ĐDDH: Bộ thực hành Toán. Bước 1 : Nêu vấn đề. - Có 12 que tính, bớt đi 8 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? - Vieát leân baûng: 12 – 8 Bước 2: Đi tìm kết quả - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm keát quaû vaø thoâng baùo laïi.. - Haùt - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - Nghe và nhắc lại bài toán - Thực hiện phép trừ: 12 – 8. - Thao tác trên que tính. Trả lời: 12 que tính, bớt 8 que tính, còn lại 4 que tính. - Đầu tiên bớt 2 que tính. Sau đó tháo bỏ que. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -. Yêu cầu HS nêu cách bớt. tính và bớt đi 6 que nữa (vì 2 + 6 = 8). Vậy coøn laïi 4 que tính - Coøn laïi 4 que tính. 12 que tính bớt 8 que tính còn lại - 12 trừ 8 bằng 4 maáy que tính? - Vậy 12 trừ 8 bằng bao nhiêu? Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép _ 12 8 tính 4 - Yeâu caàu 1 HS leân baûng ñaët tính vaø Vieá t 12 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột với 2. thực hiện phép tính. Viết dấu – và kẻ vạch ngang. 12 trừ 8 bằng 4 - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø vieát 4 thaúng coät ñôn vò thực hiện phép tính -. Yeâu caàu moät vaøi HS khaùc nhaéc laïi.  Hoạt động 2: Bảng công thức: 12 trừ đi moät soá  Mục tiêu: Tự lập và học thuộc bảng các công thức 1 trừ đi một số.  Phương pháp: Thực hành, học nhóm.  ÑDDH: baûng phuï. - Cho HS sử dụng que tính tìm kết quaû caùc pheùp tính trong phaàn baøi hoïc. Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû vaø ghi leân baûng. - Xóa dần bảng công thức 1 trừ đi moät soá cho HS hoïc thuoäc.  Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành  Muïc tieâu: HS aùp duïng vaøo baøi taäp  Phương pháp: Thực hành  ÑDDH: baûng phuï Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quaû phaàn a - Gọi HS đọc chữa bài - Yeâu caàu HS giaûi thích vì sao keát quaû 3+9 vaø 9+3 baèng nhau - Yeâu caàu giaûi thích vì sao khi bieát 9 + 3 = 12 coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 12 – 3 vaø 12 – 9 maø khoâng caàn tính - Yeâu caàu HS laøm tieáp phaàn b -. - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû vaø ghi vaøo baøi hoïc. Noái tieáp nhau thoâng baùo keát quaû của từng phép tính. - Học thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một soá.. - Làm bài vào Vở bài tập - Đọc chữa bài. Cả lớp tự kiểm tra bài mình - Vì khi đổi chỗ các số hạng trong tổng thì tổng không đổi. - Vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ được số haïng kia. 9 vaø 3 laø caùc soá haïng, 12 laø toång trong pheùp coäng 9+3=12 - Cả lớp làm bài sau đó 1 HS đọc chữa bài cho cả lớp kiểm tra. - Vì 12 = 12 vaø 9 = 2 + 7. Yeâu caàu giaûi thích vì sao 12–2– 7 coù keát quaû baèng 12 – 9 - HS làm bài, 2 em ngồi cạnh nhau đổi vở - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS kieåm tra baøi cho nhau. Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài, sửa bài. -. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Baøi 3: - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tìm hieäu khi đã biết số bị trừ rồi làm bài. Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi. - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø thực hiện các phép tính trong bài. Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? -. - HS trả lời.. - Đïọc đề - Bài toán cho biết có 12 quyển vở, trong đó có 6 quyển bìa đỏ - Tìm số vở có bìa xanh Toùm taét Xanh và đỏ :12 quyển Bài toán yêu cầu tìm gì? : 6 quyeån Mời 1 HS lên bảng tóm tắt và Đỏ : …..quyeån? giải, cả lớp làm bài vào Vở bài Xanh Baøi giaûi taäp. Số quyển vở có bìa xanh là: 12 – 6 = 6 (quyeån) Đáp số: 6 quyển. 3. - HS đọc.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS đọc lại bảng các công thức 12 trừ đi một số. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc baûng công thức trong bài. - Chuaån bò: 32 -8. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ. tö. ngaøy. 20. thaùng. 10. naêm 2009. MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: MRVT TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VAØ CÔNG VIỆC TRONG NHAØ. I. Muïc tieâu - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến đồ dùng và tác dụng của chúng - Bước đầu hiểu các từ ngữ chỉ hoạt động. Hỗ Trợ : II. Đồ dùng dạy – Học - Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK - 4 bút dạ, 4 tờ giất khổ A3. III. Các hoạt động TG 1 3. 1. 32. Hoạt động dạy. Hoạt động dạy. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - 2 HS leân baûng. Hỗ trợ. - Haùt - HS 1: Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng của họ ngoại. - HS 2: Tìm những từ chỉ người trong gia ñình hoï haøng cuûa hoï noäi. - Đọc miệng. - 1 HS đọc bài tập 4 - Nhận xét, cho điểm từng HS 3. Bài mới Giới thiệu: Trong tiết học này các em sẽ được mở rộng vốn từ về đồ dùng và hiểu tác dụng của chúng, biết được một số từ ngữ chỉ hoạt động. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài  Mục tiêu: Hệ thống hoá cho HS vốn từ liên quan đến đồ dùng và tác dụng của chuùng.  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, phân tích.  ÑDDH: Tranh. Baûng phuï. - Tìm các đồ vật được ẩn trong bức tranh và Baøi 1 cho biết mỗi đồ vật dùng để làm gì? - Gọi 1 HS đọc đề bài.. Treo bức tranh Chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy, 1 bút dạ và yêu cầu viết thành 2 cột: tên đồ dùng và ý nghóa coâng duïng cuûa chuùng. - Gọi các nhóm đọc bài của mình và caùc nhoùm coù yù kieán khaùc boå sung Lời giải : -. - Quan saùt - Hoạt động theo nhóm. Các nhóm tìm đồ Gv Theo duøng vaø ghi caùc noäi dung vaøo phieáu theo doõi HS yeâu caàu. laøm - Đọc và bổ sung. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1 bát hoa to để đựng thức ăn. 1 cái thìa để xúc thức ăn. 1 chảo có tay cầm để rán, xào thức ăn. 1 bình in hoa (cốc in hoa) đựng nước lọc. 1 chén to có tai để uống trà. 2 đĩa hoa để đựng thức ăn. 1 ghế tựa để ngồi. 1 cái kiêng để bắc bếp. 1 cái thớt để thái, 1 con dao để thái. 1 cái thang giúp trèo cao, 1 cái giá treo mũ áo, 1 cái bàn đặt đồ vaät vaø ngoài laøm vieäc. 1 baøn HS, 1 caùi chổi để quét nhà. 1 cái nồi có hai tai (quai) để nấu thức ăn. 1 đàn ghi ta để chôi nhaïc.  Hoạt động 2: Thực hành.  Mục tiêu: Bước đầu hiểu các từ ngữ chỉ hoạt động.  Phương pháp: Đàm thoại, phân tích.  ÑDDH: Baûng phuï Baøi taäp 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - 2 HS đọc bài thơ Thỏ thẻ - Tìm những từ ngữ chỉ những việc mà baïn nhoû muoán laøm giuùp oâng? - Bạn nhỏ muốn ông làm giúp những vieäc gì? - Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông nhiều hơn hay những việc bạn nhờ ông giúp nhiều hơn? - Baïn nhoû trong baøi thô coù neùt gì ngoä nghónh? -. Ở nhà em thường làm việc gì giúp gia ñình? - Em thường nhờ người lớn làm những vieäc gì? 4. Cuûng coá – Daën doø - Tìm những từ chỉ các đồ vật trong gia ñình em? - Em thường làm gì để giúp gia đình? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Từ ngữ về tình cảm gia ñình.. - HS đọc bài - 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi. - Đun nước, rút rạ - Xách xiêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói - Việc bạn nhờ ông giúp nhiều hơn. - Bạn muốn đun nước tiếp khách nhưng lại chæ bieát moãi vieäc ruùt raï neân oâng phaûi laøm hết, ông buồn cười Thế thì lấy ai ngồi tiếp khaùch? - Tùy câu trả lời của HS. Càng nhiều HS nói caøng toát.. -. 3. HS neâu.. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> MÔN: TOÁN Tieát: 32 – 8 I. Muïc tieâu: 1Kiến thức: Giúp HS:Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 32 - 8 2Kỹ năng: Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan (toán có lời văn, tìm x) 3 Thái độ:Yêu thích môn học Toán II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành toán. Que tính - HS: Vở, bảng con. Que tính III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 3. 1. 27. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 12 - 8 - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng - HS đọc, bạn nhận xét. công thức 12 trừ đi một số. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3. Bài mới Giới thiệu: )Trong bài học hôm nay chúng ta học về phép trừ có nhớ dạng 32 – 8 - Yêu cầu HS so sánh để tìm phép trừ 32 – 8 tương tự như đã học trước đó (31 – 5) - Ghi đầu bài lên bảng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Phép trừ 32 – 8.  Mục tiêu: HS biết cách trừ có dạng 32 -8  Phương pháp: Học nhóm, hỏi đáp.  ĐDDH: Bộ thực hành toán. Bước 1: Nêu vấn đề - Nêu: Có 32 que tính, bớt đi 8 qua tính. Hỏi - Nghe và nhắc lại đề toán coøn bao nhieâu que tính?. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Để biết còn lại bao nhiêu que tính chúng ta phaûi laøm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng 32 – 8 Bước 2: Đi tìm kết quả - Yeâu caàu 2 em ngoài caïnh nhau thaûo luaän, tìm cách bớt đi 8 que tính và nêu số que coøn laïi. - Coøn laïi bao nhieâu que tính? - Em làm thế nào để tìm ra 24 que tính? -. - Chúng ta phải thực hiện phép trừ 32 - 8. - Thaûo luaän theo caëp. Thao taùc treân que tính. - Coøn laïi 24 que tính. - Có 3 bó que tính và 2 que tính rời. Đầu tiên bớt 2 que tính rời. Sau đó, tháo 1 bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp 6 que tính nữa. Còn lại 2 bó que tính và 4 que tính rời là 24 que tính (HS có thể bớt theo nhiều cách khác nhau). - Vậy 32 que tính bớt 8 que tính còn bao - 32 que tính, bớt 8 que tính còn 24 que nhieâu que tính? tính - Vậy 32 trừ 8 bằng bao nhiêu? - 32 trừ 8 bằng 24 Bước 3: Đặt tính và thực hiện tính (kỹ thuật _ 32 tính) 8 - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính. Sau đó yêu 24 cầu nói rõ cách đặt tính, cách thực hiện pheùp tính. - Viết 32 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột - Em ñaët tính nhö theá naøo? với 2. Viết dấu – và kẻ vạch ngang Tính từ phải sang trái. 2 không trừ được 8 - Tính từ đâu đến đâu? Hãy nhẩm to kết lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4, nhớ 1, 3 trừ 1 quả của từng bước. - Yeâu caàu nhieàu HS nhaéc laïi caùch ñaët tính baèng 2 vieát 2. và thực hiện phép tính.  Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành  Muïc tieâu: HS aùp duïng vaøo baøi taäp.  Phương pháp: Thực hành, thảo luận.  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi 3 HS lên bảng - Làm bài cá nhân laøm baøi. - Nêu cách thực hiện phép tính: 52 – 9, 72 – - HS trả lời. 8, 92–4 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - Đọc đề bài. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. - Ta lấy số bị trừ, trừ đi số trừ - Để tính được hiệu ta làm như thế nào? _ 42 _ 62 - Yeâu caàu HS laøm baøi. 3 HS laøm treân baûng _ 72 7 6 8 lớp. 65 36 54 - Nhận xét từng bài cả về cách đặt tính cũng như thực hiện phép tính - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - 3 HS lần lượt trả lời. - Yeâu caàu 3 HS leân baûng neâu laïi caùch ñaët tính và thực hiện phép tính của mình - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 22 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>