Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần học số 10 (chuẩn kiến thức)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 10 Thứ hai Ngày soạn: 18 / 10 / 2010 Moân : Teân baøi daïy:. TẬP ĐỌC. SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ. ( 2 Tieát ). I/ Muïc tieâu: * HS cần đạt : - Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý, bước đầu biết phân biệt lời kể, lời nhaân vaät. - Đọc phát âm đúng các từ khó như: sáng kiến , ngạc nhiên , suy nghĩ hiếu thảo , điểm 10 … - Hiểu được ND : Sáng kiến của bé Hà, tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) III / Chuaån bò: -GV : Tranh aûnh minh hoïa SGK. -Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc - HS : Tập vở sgk C/ Các hoạt động dạy hoc và học chủ yếu: A- OÅn ñònh: (1’) - Haùt B-. Bài cũ : (2’) Soát đồ dùng học tập. C-.Bài mới: Sáng kiến của bé Hà Thời gian 1’. 35’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.  Hoạt động 1: a) Giới thiệu bài: -Để biết tình cảm của bé Hà đối với ông bà cuûa mình theá naøo.Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu caâu chuyeän “ Saùng kieán cuûa beù Haø ”  Hoạt động 2: b) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài. - 1 - 2 HS giỏi, khá đọc diễn cảm toàn bài . * Hướng dẫn phát âm :  GV yêu cầu HS nối tiếp đọc từng câu đến hết bài.. - Hướng dẫn đọc từ khó trên bảng.  Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . * Hướng dẫn ngắt giọng: - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu. -1 HS nhắc lại tựa bài. - Cả lớp nhìn sgk trang 78 đọc thầm.. -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết baøi. - HS đọc từ khó : sáng kiến , ngạc nhiên , suy nghó , hieáu thaûo , ñieàu gì. -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) . -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn đọc . - HS đọc ngắt nhịp trên bảng phụ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu - Bố ơi ,/ sao không có ngày của ông ,/ bà này trong cả lớp . boá nhæ ?//... Hai boá con baøn nhau /laáy ngaøy laäp ñoâng haøng naêm / laøm ngaøy “ oâng baø “,/ vì khi đó trời bắt đầu rét ,/ mọi người cần chăm lo sức khỏe / cho các cụ già .// -Moùn quaø oâng thích nhaát hoâm nay / laø * Gọi HS đọc chú giải SGK. chùm điểm mười của cháu đâùy ./  Thi đọc: -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhaân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh: - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . TIEÁT 2 25’. 10’. 2’. 1’.  Hoạt động 3: c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi :. -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 1- Beù Haø coù saùng kieán gì ? - Beù Haø coù saùng kieán choïn moät ngaøy laøm - GV cuøng HS nhaän xeùt. 2. Hai boá con beù Haø quyeát ñònh choïn ngaøy naøo ngaøy leã cho oâng baø . -Ngày lập đông.Vì khi trời bắt đầu rét mọi laøm ngaøy leã cuûa oâng baø ? Vì sao ? 3- Sáng kiến của bé Hà đã cho thấy , bé Hà có người cần chăm lo cho sức khỏe các cụ già - Beù Haø raát yeâu quí vaø kính troïng oâng baø tình cảm như thế nào đối với ông bà ? Chuyện gì đã khiến bé Hà băn khoăn . Chúng của mình . ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2, 3  Tìm hiểu đoạn 2 , 3 : -Đọc đoạn 2 , 3. - Gọi một em đọc đoạn 2 và 3 . -Beù baên khoaên vì khoâng bieát taëng oâng baø + Beù Haø baên khoaên ñieàu gì ? caùi gì . + Neáu laø em , em seõ taëng oâng baø caùi gì ? -Trả lời theo suy nghĩ . + Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? - Bé tặng ông bà chùm điểm mười . + OÂng baø nghó sao veà moùn quaø cuûa beù Haø ? + Muoán cho oâng baø vui loøng caùc em neân laøm -OÂng baø thích nhaát moùn quaø cuûa Haø. - Cần chăm học , chăm ngoan, vâng lời ... gì?  Hoạt động 4:  Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành - Luyện đọc trong nhóm caùc nhoùm moãi nhoùm 5 em . HS gioûi vaø khaù - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . - Caùc nhoùm phaân vai theo caùc nhaân vaät - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . trong caâu chuyeän . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Thi đọc theo vai . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . ñ) Cuûng coá: + YÙ nghóa caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì? e) daën doø : - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . -Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà học bài xem trước bài mới .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TOÁN. LUYEÂN TAÄP I / Muïc tieâu : * HS cần đạt: - Biết tìm x trong các bài tập dạng; x + a = b; a + x = b( với a,b là các có không quá hai chữ số) - Biết giải bài toán có 1 phép trừ. - Làm được các BT1, BT2 (cột 1,2) BT4, 5 * HS khaù, gioûi: Laøm caùc BT 2 (coät 3) BT3 II / Chuaån bò : - GV : Đồ dùng phục vụ trò chơi . - HS : Sách giáo khoa, bộ chữ số … III / Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/- OÅn ñònh: (1’) - Haùt 2/.Baøi cuõ : (2’) Tìm moät soá haïng trong moät toång -Gọi 3 em lên bảng làm bài tập, cả lớp làm bảng phụ. HS1 HS2 x + 9 = 19 x + 14 = 39 x = 19 – 9 x = 39 - 14 x = 10 x = 25 HS3 41 + x = 75 x = 75 – 41 x = 34 -Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm 3/.Bài mới: LUYỆN TẬP Thời gian 1’. 35’. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh.  Hoạt động 1: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta ôn lại các kiến thức về Tìm số hạng trong một tổng và các bài toán có lời văn  Hoạt động 2: b) Luyeän taäp : Baøi 1: Tìm x : - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - GV hướng dẩn – gợi ý -Vì sao x = 10 - 8 ? - Cho HS laøm vaøo baûng con.. Lop2.net. -Vài em nhắc lại tựa bài.. -Một em đọc đề bài . - HS laéng nghe. -Vì x laø soá haïng caàn tìm , 10 laø toång , 8 là số hạng đã biết . Muốn tìm x ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . a) x + 8 = 10 b) x + 7 = 10 x = 10 – 8 x = 10 – 7 x=2 x=3 c) 30 + x = 58.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> x = 58 – 30 x = 28 - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Baøi 2: Tính nhaåm. -Yêu cầu HS nhẩm làm vào sgk và đọc kết quả. - GV cuøng HS nhaän xeùt . Baøi 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề .. - Đọc đề . - HS thực hiện . 9 + 1 = 10 ; 8 + 2 = 10 ; 3 + 7 = 10 10 – 9 = 8 ; 10 – 8 = 2 ; 10 – 3 = 7 10 – 1 = 9 ; 10 – 2 = 8 ; 10 – 7 = 3. - Đọc đề bài. HS gioûi vaø khaù laøm: - Yêu cầu HS nhẩm và ghi ngay kết quả vào -Làm bài cá nhân . Một em đọc chữa bài . vở. - Haõy giaûi thích vì sao 10 - 1 - 2 vaø 10 - 3 coù keát - Vì 3 = 1 + 2 . - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . quaû baèng nhau ? - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh . - Đọc đề . Baøi 4: - Lớp lắng nghe. - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Cam và quýt có 45 quả trong đócó - GV hướng dẩn - gợi ý 25quaû cam - Bài toán cho biết gì ? - Hoûi soá quyùt . - Thực hiện phép tính 45 - 25. Vì 45 là - Bài toán hỏi gì ? - Để biết có bao nhiêu quả quýt ta làm như thế tổng số cam và quýt , 25 là số cam. Lấy naøo ? Taïi sao ? tổng 45 trừ đi số hạng đã biết 25 - GV chia nhoùm – phaùt phieáu - Chia lớp thành các nhóm. - Caùc nhoùm thaûo luaän – trình baøy - Caùc nhoùm trình baøy. -Nhận xét và ghi điểm từng nhóm.. Baøi giaûi. 2’ 1’. Baøi 5: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Yêu cầu lớp tự làm vào vở . Tìm x, bieát: x + 5 = 5 A. x = 5 B. x = 10 C. x = 0 - Mời một em đọc chữa bài . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . c) Cuûng coá : + Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta phaûi laøm gì? d. Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS về xem trước bài:Số tròn chục trừ đi moät.. Soá quaû cam coù laø : 45 - 25 = 20 ( quaû ) Ñ/S : 20 quaû cam - Đọc đề . - Thực hiện vào vở . Khoanh vaøo yù C , x = 0. - Một em đọc chữa bài . - Lớp nghe và nhận xét bài bạn . Vaøi HS nhaéc laïi : - Ta lấy tổng trừ đi cho số hạng đã biết .. ĐẠO ĐỨC. CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP ( Tieát : 2 ) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I / Muïc tieâu : - Nêu được một số biểu hiện của việc học tập. - Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập. - Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh. - Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày. * Bieát nhaéc baïn beø chaêm chæ hoïc taäp haèng ngaøy II / Chuaån bò : GV : Phieáu hoïc taäp . HS : Tập vở, sgk ….. III / các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1. Khởi động (1’) - Haùt 2. Baøi cuõ (3’) Chaêm chæ hoïc taäp - Chăm chỉ học tập có lợi gì? - Theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp? - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông – Kieåm tra. 3. Bài mới : CHĂM CHỈ HỌC TẬP Thời gian 1’. 10’. 10’. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động củahọc sinh.  Hoạt động 1:  Giới thiệu bài:  GV giới thiệu bài ghi bảng - HS laéng nghe.  Hoạt động 2: Đóng vai.  Muïc tieâu:  Mục tiêu: Giúp HS có kĩ năng ứng xử trong caùc tình huoáng cuûa cuoäc soáng.  Phương pháp: Đóng vai, thảo luận, động não, đàm thoại.  ÑDDH: Duïng cuï saém vai: baøn hoïc, khaên raèn. Caùch tieán haønh: * .GV chia nhoùm. .1/. GV yêu cầu các nhóm thảo luận để sắm - Chia lớp thành các nhóm. vai trong tình huoáng sau:. Chơi theo sự chỉ dẫn của GV. Hoâm nay Haø chuaån bò ñi hoïc cuøng baïn thì baø ngoại đến chơi. Đã lâu Hà Hà chưa gặp bà nên mừng lắm và bà cũng mừng Hà boăn khoăn khoâng bieát neân laøm theá naøo . . . . - Cho HS nhoùm thaûo luaän phaân vai – Trình baøy - Nhaän xeùt – Tuyeân döông * Kết luận : HS cần đi học đều và đúng giờ.  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm  Mục tiêu: Giúp HS bày tỏ thái độ với các ý kiến liên quan đến chuẩn mực đạo đức. Caùch tieán haønh: - GV chia nhoùm. - GV yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành không tán thành đối với các ý Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 15’. 2’. kieán trong phieáu thaûo luaän. Noäi dung phieáu a) Chỉ những bạn học không giỏi mới cần chaêm chæ. b) Caàn chaêm hoïc haèng ngaøy vaø khi chuaån bò kieåm tra. c) Chaêm chæ hoïc taäp laø goùp phaàn vaøo thaønh tích học tập của tổ lớp. d) Chăm chỉ học tập là hằng ngày phải học đến khuya. * Nhaän xeùt – Tuyeân döông - Keát luaän : a) Khoâng taùn thaønh vì laø hoïc sinh ai cuõng caàn chaêm chæ hoïc taäp. b) Taùn thaønh. c) Taùn thaønh. d) Không tán thành vì thức khuya sẽ có hại cho sức khoẻ  Hoạt động 3: Phân tích tiểu phẩm.  Mục tiêu: Giúp HS đánh giá hành vi chăm chæ hoïc taäp vaø giaûi thích.  Phương pháp: Sắm vai, đàm thoại, động naõo.  ĐDDH: Bàn học, sách vở. * GV nêu tiểu phẩm (SGV) và hướng dẩn: - Trong giờ ra chơi bạn An cắm cúi làm BT. Baïn Bình thaáy vaäy lieàn baûo:” Sao caäu khoâng ra chơi mà làm việc gì vậy ?” An trả lời :” Mình tranh thủ làm BT để về nhà không phải làm bài nữa và được xem ti vi cho thoả thích” - Cho các nhóm thảo luận thực hành đóng vai - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông.  Kết luận : Giờ ra chơi dành cho HS vui chơi, bớt căng thẳng trong hoïc taäp. Vì vaäy khoâng neân duøng thời gian đó để làm BT, chúng ta cần khuyên bạn nên “ giờ nào vieäc naáy”  Liên hệ thực tế HS: - GV khen những HS đã chăm chỉ học tập và nhắc nhở những HS chưa chăm chỉ cần noi gương các bạn trong lớp:  Keát luaän chung: - Chăm chỉ học tập là một đức tính tốt mà caùc em caàn hoïc taäp vaø reøn luyeän. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Lớp thảo luận theo cặp đôi và đưa ra cách xử lí bằng cách đóng vai. - Vaøi HS nhaéc laïi. Vài HS nhắc lại và cả lớp đồng thanh. Chăm chỉ học tập là một đức tính tốt mà caùc em caàn phaûi hoïc taäp vaø reøn luyeän.. - Các nhóm thực hành đóng vai – Trình baøy. - Hs nhaéc laïi.. - HS trả lời.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chuẩn bị bài:” Quan tâm giúp đỡ bạn – Tuần 11”. Tuaàn 10 Thứ ba Ngày soạn: 19 / 10 / 2010 Moân : Teân baøi daïy:. KEÅ CHUYEÄN. SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ. I / Muïc tieâu: * HS cần đạt: - Dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà.  HS khá giỏi : Biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2) II / Chuaån bò : - GV : Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh . - HS : Saùch giaùo khoa III / Các hoạt động dạy học : 1 –OÅn ñònh: : (1’) Haùt 2. Baøi cuõ: Nhận xét bài kiểm tra giữa kì I 3/.Bài mới: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HAØ Thời gian 1’. 15’. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh.  Hoạt động 1: a) Giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã -Vài em nhắc lại tựa bài học qua bài tập đọc tiết trước “ Sáng kiến của beù Haø “  Hoạt động 2: b) Hướng dẫn kể từng đoạn : * Bước 1 : Kể trong nhóm - lớp chia thành 4 nhóm. - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào - keå chuyeän: Saùng kieán cuûa beù Haø. tranh minh họa kể lại từng đoạn và toàn bộ caâu chuyeän . *Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể . - Goïi em khaùc nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå . - Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể . Hỏi: Bức tranh1 :. - Lớp chia ra các nhóm mỗi nhóm 3 em lần lượt mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện . Lắng nghe nhaän xeùt baïn keå . -Moät caây saùng kieán vì beù luoân ñöa ra saùng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Bé Hà được mọi người coi là gì ? Vì sao?. kieán - Muoán choïn moät ngaøy laøm ngaøy leã oâng , baø. - Laàn naøy , beù ñöa ra saùng kieán gì ? - Vì bé thấy mọi người trong nhà đều có ngày - Taïi sao beù laïi ñöa ra saùng kieán aáy ? leã cuûa mình . Beù thì ngaøy 1 - 6 . Boá coù ngaøy 15. Meï coù ngaøy 8-3 coøn oâng baø thì chöa coù ngaøy naøo caû . -Ngày lập đông . Vì khi trời bắt đầu rét mọi -Hai bố con bàn nhau lấy ngày nào làm ngày người cần chú ý chăm lo cho sức khỏe của các leã cuûa oâng baø ? Vì sao ? cuï giaø .. 10’. 2’ 1’. Bức tranh 2 : -Khi ngày lập đông đến gần bé Hà đã chọn được quà gì để tặng ông bà chưa ? - Khi đó ai đã giúp bé Hà chọn quà cho bà ? Bức tranh 3 : - Ngày lập đông những ai đã về thăm ông bà ? - Bé Hà đã tặng ông bà cái gì ? -Thái độ của ông bà đối với món quà của bé ntn?  Hoạt động 3: * Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yeâu caàu keå laïi caâu chuyeän theo vai . - Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyeän - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . ñ) Cuûng coá: + YÙ nghóa caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe .. - Bé vẫn chưa chọn được món quà tặng cho ông bà , dù bé đã suy nghĩ mãi . - Bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà . - Có các cô , chú ,...đã về thăm ông bà và taëng oâng baø nhieàu quaø . -Beù taëng oâng baø chuøm ñieåm 10. -OÂng noùi raèng oâng thích nhaát moùn quaø cuûa beù . HS khá và giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện: - Naêm em leân nhaän vai roài keå theo vai. - Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhaän xeùt caùc baïn bình choïn baïn keå hay nhaát. - Vaøi HS nhaéc noäi dung baøi. -Veà nhaø taäp keå laïi nhieàu laàn -Học bài và xem trước bài mới .. THEÅ DUÏC. KIEÅM TRA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG A/ Muïc tieâu : * Hs cần đạt: - Kiểm tra bài thể dục phát triển chung đã học .Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác , đều và đẹp . * Oân taäp baøi TD phaùt trieån chung B/ Ñòa ñieåm : - Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập .Một còi , bàn ghế đánh dấu 5 điểm theo một hàng , ñieåm noï caùch ñieåm kia 1 m . C/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thời gian. Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc. Hoạt động của trò. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> (7’). 1.Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết hoïc .. - HS thực hiện. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát . - Đi đều theo 2- 4 hàng dọc và hát . - Ôn bài thể dục 1 -2 lần mỗi động tác 2 x 8 nhòp (23’) 2. Phaàn cô baûn : - Kieåm tra baøi theå duïc - HS thực hiện - Yêu cầu lần lượt từng em thực hiện lại 8 động tác của bài thể dục phát triển chung . -Phương pháp :- Kiểm tra thành nhiều đợt , mỗi đợt 1/2 số học sinh trong 1 tổ . Những em được gọi tên lên đứng vào vị trí chuẩn bị . Khi có lệnh , học sinh đồng loạt thực hiện theo nhòp hoâ GV *Cách đánh giá : - Thuộc bài , các động tác thực hiện tương đối đúng có 1hoặc 2 động tác thực hiện nhầm nhưng điều chỉnh được ngay. b/ Chưa hoàn thành : - Không thuộc bài thực - HS thực hiện hiện sai từ 3 động tác trở lên. * Đi đều theo 2 -4 hàng dọc -GV điều khiển chú ý tập cho học sinh đi đều và đứng lại . Sau đi đều chung cả lớp chia về - HS thực hiện các tổ tự luyện tập dưới sự điều khiển của các tổ trưởng . (5’) 3.Phaàn keát thuùc: -Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần -Nhaûy thaû loûng ( 6 - 10 laàn ) -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -GV giao baøi taäp veà nhaø cho hoïc sinh .. TOÁN. SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I / Muïc tieâu: * HS cần đạt: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số. - Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số). II / Chuaån bò : - GV : Que tính , baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp 1,2,3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - HS : SGK, tập vở, bảng phụ, que tính. III/ Các hoạt đông dạy và học chủ yếu A –OÅn ñònh: (1’) - Haùt - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. B- Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp -Gọi 3 em lên bảng làm tính, cả lớp làm bảng con HS1 HS2 HS3 x + 6 = 10 9 + x = 15 x + 8 = 20 x =10-6 x = 15-9 x = 20-8 x=4 x= 76 x = 12 -Giáo viên nhận xét đánh giá và cho điểm. C.Bài mới: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ Thời gian 1’. 15’. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh.  Hoạt động 1: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về phép trừ có dạng “ Số tròn chục trừ đi một số “  Hoạt động 2: b) Giới thiệu phép trừ 40 - 8  Bước 1 : - Nêu bài toán : có 40 que tính bớt đi 8 que tính . Hoûi taát caû coù bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? - Vieát leân baûng : 40 - 8  Bước2 : - Tìm keát quaû : - Yeâu caàu laáy ra 4 boù que tính . - Thực hiện thao tác bớt đi 8 que để tìm kết quả -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Em laøm nhö theá naøo ?. - Vaäy 40 - ñi 8 baèng bao nhieâu ?  Bước 3 : - Ñaët tính vaø tính : - Yeâu caàu 1 em leân baûng ñaët tính .. -Vài em nhắc lại tựa bài.. - Lắng nghe và phân tích bài toán .. - Ta thực hiện phép trừ 40 - 8 .. - Thực hiện thao tác trên que tính trao đổi theo cặp để tìm cách bớt . - Coøn 32 que . - Thaùo 1 boù tính laáy ñi 8 que coøn laïi 2 que còn lại 3 bó ( 3 chục ) và 2 que rời tất cả còn lại 32 que ( hoặc ) Tháo 4 bó que tính được 40 que bớt đi 8 que , đếm lại còn 32 que . - Vậy 40 trừ 8 bằng 32 . 40 Viết 40 rồi viết 8 xuống dưới sao - 8 cho 8 thẳng cột với 0; viết dấu - và 32 vaïch keû ngang . -Trừ từ phải sang trái bắt đầu từ 0 trừ cho 8. -Em ñaët tính nhö theá naøo ? - Em thực hiện thế nào ? Tính từ bên nào tới bên naøo ? - 0 không trừ được 8 . - 0 có trừ được cho 8 không ? - Tháo 1 bó que tính để có 10 que rồi bớt đi - Vừa rồi chúng ta đã làm gì để bớt được 8 que 8 que tính . tính ? - Đó chính là ta đã mượn 1 chục ở 4 chục là 10 , 10 trừ 8 bằng 2 viết 2 nhớ 1 . - Viết 2 thẳng cột với 0 và 8 vì 2 thuộc hàng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Vieát 2 vaøo ñaâu ? Vì sao ? - 4 chục đã cho mượn ( bớt ) đi 1 chục còn lại maáy chuïc ? - Vieát 3 vaøo ñaâu ?  Bước 4 : - Aùp duïng : - Yêu cầu áp dụng cách trừ vừa học để đặt tính vaø tính caùc pheùp tính 60 - 9 , 50 - 5 , 90 - 2. ñôn vò cuûa keát quaû. - Coøn 3 chuïc . - Vieát 3 thaúng 4 ( vaøo coät chuïc ). - 3 em leân baûng laøm moãi em 1 pheùp tính . - Lớp thực hiện vào nháp . 60 50 90 - 5 -2 - Yeâu caàu neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính ra keát - 9 51 45 88 quaû caùc pheùp tính treân . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . - Tương tự học sinh nêu cách đặt tính và c) Giới thiệu phép trừ 40 - 18 tính . -Tiến hành tương tự theo 4 bước trên . 40 0 không trừ được 8 , lấy 10 trừ 8 bằng - Gợi ý để học sinh rút ra cách trừ . 2 - Gọi hai em nhắc lại cách đặt tính và cách tính - 18 viết 2 , nhớ 1 . 1 thêm 1 bằng 2 , 4 trừ . 22 baèng 2 vieát 2 . 20’  Hoạt động 3: d) Luyeän taäp : Baøi 1: Tính - Goïi HS leân baûng laøm baøi. - Cả lớp làm vào bảng con. - GV cuøng HS nhaän xeùt.. Baøi 2: Tìm x - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Mời 3 em lên bảng làm bài . - Nhaän xeùt – Tuyeân döông .. - Một em đọc đề bài . - HS leân baûng laøm baøi. 60 50 90 80 9 5 2 17 51 45 88 63 - Gọi HS đọc đề bài. HS gioûi vaø khaù laøm: - HS leân baûng laøm baøi. x + 9 = 30 ; x + 5 = 20 x = 30 - 9 x = 20 - 5 x= 21 x = 15. 30. 80 -. 11 19. 54 26. ; x + 19 = 60 x = 60 - 19 x = 41. -Một em đọc đề bài . - HS laéng nghe. - Baèng 20 que tính . - Thực hiện phép trừ : 20 - 5 .. 2’. Bài 3: Bài toán - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - GV hướng dẩn – gợi ý – Chia nhóm - Các nhóm thực hiện -2 chuïc baèng bao nhieâu que tính ? Toùm taét: Coù : 2 chuïc que tính - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm Bớt : 5 que tính nhö theá naøo ? Coøn laïi ... que tính ? - Caùc nhoùm thaûo luaän – Trình baøy Baøi giaûi - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2 chuïc = 20 que. -. 1’. Lop2.net. Soá que tính coøn laïi laø : 20 - 5 = 15 ( que ) Ñ/S: 15 que tính . Hai em lên thực hiện làm tính và nêu caùch laøm. HS1: 40 – 8 = ?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> d) Cuûng coá : - GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện lại phép tính vaø neâu caùch laøm. - GV cuøng HS nhaän xeùt. e) Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . “ 11trừ đi cho một số: 11 -5” – Trang 47. -. HS2: 40 – 18 = ?. CHÍNH TAÛ ( Taäp cheùp ). NGAØY LEÃ I / Muïc tieâu : * HS cần đạt: - Chép chính sát, trình bài đúng bài CT Ngày lễ. Làm đúng BT2 : BT(3) a / b, hoặc BT CT phưong ngữ do GV soạn. II / Chuaån bò : - GV : Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû . - HS: Vở tập chép. III / Các hoạt đông dạy và học chủ yếu : A- OÅn ñònh: (1’) - Haùt B. Baøi cuõ : (2’) - Nhận xét bài kiểm tra giữa kì I. C.Bài mới: NGAØY LỄ Thời gian 1’. 25’. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh.  Hoạt động 1: 1/. Giới thiệu bài -Neâu yeâu caàu cuûa baøi chính taû veà vieát đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Ngày lễ“, và các tiếng có âm đầu c/ k thanh hoûi / thanh ngaõ .  Hoạt động 2: 2) Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -GV đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu 1 em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đọan chép này nói về điều gì ? -Đó là những ngày lễ nào ? * Hướng dẫn cách trình bày : -Trong bài có những chữ nào viết hoa ? - Yeâu caàu HS vieát baûng teân caùc ngaøy leã trong baøi .. - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tựa bài .. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . - 1 em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Nói về những ngày lễ . - Keå teân ngaøy leã theo noäi dung . - Nhìn bảng để đọc . - Viết : Ngày Quốc tế Phụ nữ , Ngày Quốc tế Lao động , Ngày Quốc tế Thiếu nhi , Ngày Quốc tế Người cao tuổi .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 10’. 2’ 1’. * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con 3) Cheùp baøi : - Yeâu caàu nhìn baûng cheùp baøi - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 4) Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 5) Chaám baøi : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 baøi .  Hoạt động 3: c) Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 2. -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi ñieàn Baøi 3: - Goïi moät em neâu baøi taäp 3. - GV hướng dẩn – gợi ý - Cho caùc nhoùm thaûo luaän – trình baøy. . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi ñieàn d) Cuûng coá: - GV gọi 2 HS lên thi viết từ khó e) Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài “ OÂâng vaø chaùu” .. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con .. - Nhìn baûng cheùp baøi .. -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - Đọc yêu cầu đề bài . - Học sinh làm vào vở - Moät em laøm treân baûng : a/ con caù ,con kieán , caây caàu , doøng keânh . -Đọc lại các từ khi đã điền xong . - Đọc yêu cầu đề bài . - HS laéng nghe. - Các nhóm trình bày: a/ lo sợ , ăn no , hoa lan , thuyeàn nan b/ Nghæ hoïc , lo nghó , nghæ ngôi , ngaãm nghó . - 2 HS lên thi viết từ khó: bé Hà- chùm điểm -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch .. Tuaàn 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ tư Ngày soạn: 20 / 10 / 2010 Moân : Teân baøi daïy:. TẬP ĐỌC. BÖU THIEÁP. I / Muïc tieâu: * HS cần đạt : 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Đọc phát âm đúng các từ khó như: khoẻ mạnh, nhân dịp, ngoan,Hoàng Ngân, Vĩnh Long. 2- Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu tác dụng của bưu thiết, cách viết bưu thiết, phong bì thư. (trả lời được các CH trong SGK). II / Chuaån bò : - GV :Tranh minh hoïa . Baûng phuï ghi saün noäi dung hai böu thieáp vaø phong bì trong baøi . - HS : Moãi hoïc sinh chuaån bò 1 böu thieáp , 1 phong bì . III / Các hoạt động dạy học : 1 –OÅn ñònh: (1’) - Haùt 2.Baøi cuõ (2’) :Saùng kieán cuûa beù Haø +Beù Haø coù saùng kieán gì? + Hà đã tặng ông bà món quà gì? +Beù Haø trong caâu chuyeän laø coâ beù nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3.Bài mới BƯU THIẾP Thời gian 1’. 20’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.  Hoạt động 1: a) Giới thiệu bài : -Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu baøi “ Böu thieáp ”  Hoạt động 2: b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng nhẹ nhàng tình cảm . - Gọi một em đọc lại .  Hướng dẫn phát âm : - Gọi HS nối tiếp đọc từng câu đến hết baøi - GV rút ra từ khó luyện đọc từ khó trên bảng C- Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng bưu thiếp 1 trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Kết hợp giảng nghĩa : năm mới , nhân dịp .  Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .. - 1 HS nhắc lại tựa bài. -Lớp lớp nhìn sgk trang 80 đọc thầm. - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo vieân löu yù . - HS đọc từ khó: böu thieáp , nieàm vui , Phan Thieát , Bình Thuaän , Vónh Long. -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Laéng nghe giaùo vieân .. - Chúc mừng năm mới . // Nhân dịp năm mới ,/chaùu kính chuùc oâng baø maïnh khoûe / vaø nhieàu nieàm vui .// -Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Hướng dẫn đọc thông tin người gửi trước sau đó đọc thông tin người nhận . - Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng thanh * Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá và cá nhân đọc . nhaân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh TIEÁT 2 10’. 2’ 1’.  Hoạt động 3: c) Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi : +Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai ? Vì sao ?. -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm bài - Bưu thiếp đầu là của bạn Hoàng Ngân gửi cho ông bà để chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới -Bưu thiếp thứ hai là của ông bà gửi cho + Bưu thiếp thứ 2 là của ai gửi cho ai ? Gửi để Ngân để thông báo đã nhận được bưu thiếp laøm gì ? của Ngân và chúc mừng bạn nhân dịp năm mới. + Bưu thiếp dùng để làm gì ? -Dùng để chúc mừng , hỏi thăm thông qua đường bưu điện + Em có thể gưỉ­ bưu thiếp cho người thân vào - Năm mới , Sinh nhật , Ngày lễ lớn ... những dịp nào ? - Khi gưỉ­ bưu thiếp qua đường bưu điện em cần -Phải ghi rõ và đầy đủ họ tên , địa chỉ người chú ý điều gì để bưu thiếp đến tay người nhận ? gửi , người nhận . -Yêu cầu học sinh lấy bưu thiếp và phong bì -Thực hành viết bưu thiếp . đã chuẩn bị để thực hiện viết bưu thiếp gửi - Đọc bưu thiếp và phong bì của mình trước chuùc thoï oâng baø . lớp . ñ) Cuûng coá: + YÙ nghóa cuûa böu thieáp laø gì? - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . e- daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Về nhà học bài xem trước bài mới . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . “Baø chaùu” Trang: 86. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TỰ NHIÊN & XÃ HỘI. OÂN TAÄP CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE I / Muïc tieâu: * HS cần đạt: - Khắc sâu kiến thức về các hoạt động của cơ quan vận đông tiêu hoá. - Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch, ở sạch. * HS khá, giỏi: Nêu tác dubg5 của 3 sạch để cơ thể khoẻ mạnh và chóng lớn. II / Chuaån bò : - GV :Tranh veõ SGK . Phieáu baøi taäp . - HS : SGK và tập vở…… III / Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1 –OÅn ñònh: (1’) - Haùt 2. Bài cũ : (2’ ) - Đề phòng bệnh giun. +Làm thế nào để đề phòng bệnh gin? +Vì sao chuùng ta caàn aên uoáng saïch seõ ? Neáu aên uoáng khoâng saïch seõ thì coù taùc haïi gì ? - Nhận xét và đánh giá 3.Bài mới: Thời gian 1’. 15’. 20’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.  Hoạt động 1: a) Giới thiệu bài: - Giáo viên nêu tựa bài học : Ôn tập . b)Hoạt động 2:Nói tên các Cơ -Xương và các khớp xương  Bước 1 : Trò chơi : - GV cho 1 số em thực hiện 1 số động taùc cuûa baøi theå duïc chaân tay. - Nhận xét – Tuyên dương những em tập toát  Bước 2 :- Thi đua giữa các nhóm thực hiện trò chơi “ Xem cử động nói tên các cơ , xương , khớp xương “. - Quan saùt hoïc sinh chôi laøm troïng taøi phaân xử khi cần thiết . * Giaùo vieân ruùt keát luaän . c) Hoạt động 2 : Thi hùng biện - Ñöa heä thoáng caâu hoûi - Yeâu caàu HS boác thăm trả lời câu hỏi: -Hãy nêu tên các cơ quan vận động của cơ thể ? - -Để phát triển tốt các cơ quan này em phải laøm gì -Hãy nói đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoùa - Haõy neâu teân caùc cô quan tieâu hoùa ? -Thức ăn ở miệng và dạ dày được tiêu hóa ntn?. -Vài em nhắc lại tựa bài. - HS thực hiện các động tác - Các em khác quan sát cử động của bạn để nhận xét đánh giá . - Bình xét nhóm làm nhanh , làm đúng .. - Các tổ trao đổi thảo luận trong tổ .. - HS laéng nghe.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2’ 1’. - Hãy nói sự tiêu hóa thức ăn ở ruột non và ruoät giaø ? -Để cho cơ thể khỏe mạnh ta cần ăn uống ra sao? - Để ăn sạch - Uống sạch bạn cần làm gì ? - Giun thường sống ở đâu trong cơ thể người ? - Trứng giun đi vào cơ thể bằng con đường nào ? - Làm thế nào để đề phòng bệnh giun? - Hs bốc thăm trả lời - Nhaän xeùt vaø choát laïi yù chính cuûa baøi . e) Cuûng coá: + Noäi dung baøi hoïc hoâm nay laø gì? F)Daën doø: -Nhắc nhớ HS vận dụng bài học vào cuộc soáng - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước baøi . “ Gia ñình”. - HS trả lời - HSkhaùc laéng nghe nhaän xeùt boå sung neáu coù . - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc .. -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. TOÁN. 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11 - 5 . I / Muïc tieâu: * HS cần đạt: -Biết cách thực hiện phép trừ 11 - 5 . Lập và học thuộc bảng công thức 11 trừ đi một số . - biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11 – 5 - Làm được các BT1(a) 2, 4. * HS khaù, gioûi: Laøm BT1(b) 3 II / Chuaån bò : - GV :Baûng gaøi - que tính , baûng phuï caùc baøi taäp 1,2,3,4 - HS :SGK, tập vở, bút, bàng phụ III / Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1 –OÅn ñònh: (1’) - Haùt 2.Baøi cuõ : ( 2’) -Gọi 3 HS lên bảng làm tính, cả lớp làm bảng con. HS1 HS2 HS3 a) x + 9 = 30 b) 5 + x = 20 c) x + 19 = 60 ………………. ……………….. …………………… ………………. ……………….. …………………… - GV nhaän xeùt cho ñieåm 3.Bài mới: 11 trừ đi một số 11 – 5. Thời. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của trò Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> gian 1’. 15’. 20’.  Hoạt động 1: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng 11 - 5 tự lập và học thuộc công thức 11 trừ đi moät soá.  Hoạt động 2: b) Giới thiệu phép trừ 11 - 8 - Nêu bài toán : Có 11 que tính bớt đi 5 que tính coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? - Vieát leân baûng 11 - 5 * Tìm keát quaû : Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Lấy 11 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 5 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên ta bớt 1 que rời trước . Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì sao ? - Để bớt được 4 que tính nữa ta tháo 1 bó thành 10 que tính rời . Bớt đi 4 que còn lại 6 que . -Vậy 11 que tính bớt 5 que tính còn mấy que tính ? - Vậy 11 trừ 5 bằng mấy ? -Vieát leân baûng 11 - 5 = 6 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó neâu laïi caùch laøm cuûa mình . - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực hiện tính viết . - Goïi 1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính * Lập bảng công thức : 11 trừ đi một số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các phép trừ trong phần bài học .. -Một em nhắc lại tựa bài.. - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép tính trừ 11 - 5. - Thao taùc treân que tính vaø neâu coøn 6 que tính - Trả lời về cách làm .. - Có 11 que tính ( gồm 1bó và 1 que rời ) - Bớt 4 que nữa . - Vì 1 + 4 = 5. - Coøn 6 que tính . - 11 trừ 5 bằng 6. 11 Viết 11 rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột - 5 với 1 ( đơn vị ) . Viết dấu trừ và vạch 6 kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 1 không trừ được 5 lấy 11 trừ 5 bằng 6 . Viết 6 , nhớ 1 . 1 trừ 1 bằng 0.. - Mời 2 em lên bảng lập công thức 11 trừ đi - Tự lập công thức : 11 - 2 = 9 11- 5 = 6 11 - 8 = 3 moät soá . 11- 6 = 5 11 - 9 = 2 - Yêu cầu đọc đồng thanh và đọc thuộc lòng 11- 3 = 8 11- 4 = 7 11- 7 = 4 11 -10 =1 bảng công thức . - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu Lần lượt các tổ đọc đồng thanh các công thức , cả lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu của hoïc thuoäc loøng . giaùo vieân .  Hoạt động 3: c) Luyeän taäp : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Baøi 1a: Tính nhaåm - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - GV hướng dẩn – gợi ý - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. - Khi bieát 2 + 9 baèng 11 coù caàn tính 9 + 2 khoâng , vì sao ? - Khi bieát 9 + 2 = 11 coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 11 - 9 vaø 11 - 2 khoâng ? Vì sao ? -Giáo viên nhận xét đánh giá BT1b: + Goïi HS khaù gioûi leân baûng giaûi. Baøi 2: Tính - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - GV hướng dẩn – gợi ý - Cho HS laøm vaøo baûng con. * Nhaän xeùt – Tuyeân döông Baøi 3: - Gọi HS đọc đề toán. - Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: a) 11 vaø 5 b) 11 vaø 9 c) 11 vaø 3 * Nhaän xeùt – Tuyeân döông Bài 4: Bài toán - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - GV gợi ý – hướng dẫn – Chia nhóm – Phát phieáu -Cho ñi coù nghóa laø theá naøo ? - Cho caùc nhoùm thaûo luaän – Trình baøy -Giáo viên nhận xét đánh giá 2’. 1’. d) Cuûng coá : - GV yêu cầu HS đọc lại bảng trừ 11 – 5 - Muốn tính 11 trừ đi một số ta làm như thế naøo ? e) Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp : “ 31 – 5” Trang: 49. - Một em đọc đề bài . - HS laéng nghe. - HS neâu mieäng keát quaû. - Không cần . Vì khi thay đổi vị trí các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi . -Coù theå ghi ngay vì 2 vaø 9 laø caùc soá haïng trong pheùp tính coäng 9 + 2 = 11 . Khi laáy toång trừ đi một số hạng thì ta được số hạng kia . - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . * ( Daønh cho HS khaù, gioûi). -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Lớp thực hiện vào sgk và đọc kết quả. 11 11 11 11 11 - 8 - 7 - 3 - 5 - 2 03 04 08 06 09 -Đọc đề . ( HS gioûi - khaù laøm). - Một em đọc đề - Cả lớp lắng nghe. - Là bớt đi - HS nhóm thực hiện. Baøi giaûi Quaû boùng bay Bình coøn laïi laø : 11 - 4 = 7 ( quaû ) Ñ/S : 7 quaû boùng bay -. Vài HS đọc lại bảng trừ. 1 -2 HS neâu.. Tuaàn 10 Thứ. naêm Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngày soạn: 21 / 10 / 2010 Moân : Teân baøi daïy:. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG DAÁU CHAÁM , DAÁU CHAÁM HOÛI. I / Muïc tieâu: HS cần đạt: - Tìm được một số từ chỉ người trong gia đình, họ hàng (BT 1, BT2) ; xếp đúng từ chỉ người trong gia đình, mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại (BT3). - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ tróng (BT4). II / Chuaån bò : - GV :4 Tờ giấy Roki , bút dạ . Bảng phụ ghi nội dung bài tập 4 . - HS : GGK, tập vở … III / Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1 –OÅn ñònh: (1’) - Haùt 2. Baøi cuõ: (2’) - Nhận xét đánh giá bài kiểm tra giữakì. 3.Bài mới: Thời gian 11’. 35’. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh.  Hoạt động 1: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Từ chỉ về - Nhắc lại tựa bài gia đình họ hàng . Rèn kĩ năng sử dụng dấu chaám vaø daáu hoûi.  Hoạt động 2: 3) Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1 : - Ghọi HS đọc YC. - Treo bảng phụ và yêu cầu đọc . - Tìm những từ chỉ người trong gia đình , họ - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài “ Sáng kiến hàng ở câu chuyện “ Sáng kiến của bé Hà “ của bé Hà “ đọc thầm và gạch chân các từ chỉ -Một em đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo . người và đọc . -Từ chỉ người trong gia đình ,họ hàng : bố , - Ghi các từ này lên bảng . con , oâng , baø , meï , coâ , chuù , cuï giaø , oâng - Mời một em đọc lại bài . chaùu , chaùu Baøi 2 : - Đọc đề bài . -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Nối tiếp nhau nêu các từ ngoài những từ ở - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nối tiếp nhau nêu baøi taäp 1 coøn coù theå neâu theââm : caäu , dì , mỗi em một từ . dượng , anh , con dâu , con rễ , chắt , cụ ,... - Nhận xét đánh giá . - Ghi vào vở. - Yêu cầu lớp ghi vào vở . Baøi 3 : - Một em đọc bài tập 3 -Mời một em đọc bài tập - Là những người ruột thịt với bố . - Họ nội là những người như thế nào ? - Là những người bà con ruột thịt với mẹ . - Họ ngoại là những người ra sao với nhà * Hoï noäi : oâng noäi , baø noäi , baùc , chuù , coâ , ... mình ? * Họ ngoại :ông ngoại , bà ngoại , dì , dượng - GV chia nhoùm phaùt phieáu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>