Giáo án Tổng hợp các môn khối 1 - Tuần 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 11. Thứ 2. 3. 4. 5. 6. Từ ngày 1/11 đến 5/11/2010. Tiết. Tên bài dạy. Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức. Bài 42: Vần ưu, ươu. Vần ưu , ươu. Thể dục Toán Học vần Học vần Tự nhiên và xã hội Âm nhạc Toán Học vần Học vần. Rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi vận động Luyện tập. Bài 43: Ôn tập. Ôn tập. Gia đình Học hát ;Bài đàn gà con. Số 0 trong phép trừ. Bài 44: Vần on , an. Vần on, an.. Toán Học vần Học vần Mĩ thuật Thủ công Toán Tập viết Tập viết An toàn giao thông Sinh hoạt lớp. Luyện tập . Bài 45: Vần ăn , â –ân. Vần ăn, â- ân. Vẽ màu vào hình vẽ ổ đường diềm. Xé, dán hình con gà . Luyện tập chung . Tuần 9 : Cái kéo,trái đào …… Tuần 10: Chú cừu ,rau non … Ngồi an toàn trên xe đạp- xe máy... 358 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thø hai ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2010. I/Môc tiªu :. Chµo cê M«n :Häc vÇn: Bµi 42 : ­u, ­¬u. - Đọc được: ưu, ươu, trái lựu,hươu sao;từ và các câu ứng dụng. -Viết được: ưu, ươu, trái lựu,hươu sao. -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:Hổ, báo , gấu, hươu, nai, voi.. II/§å dïng d¹y häc: - Saùch tieáng vieät 1, taäp 1. - Bộ ghép chữ tiếng việt. - Tranh minh hoạ ( hoặc vật mẫu) các từ ngữ khóa, câu ứng duïng,luyeän noùi.. III/Hoạt động dạy học : 1.. Bµi cò: -Đọc và phân tích từ: diều sáo,yêu quý,hiểu bài, già yếu. - Vieátõ: ieâu, yeâu, dieàu saùo, yeâu quyù. - Đọc bài trong SGK -Nhaän xeùt baøi cuõ.. 2.. Bµi míi: Giới thiệu bài :Hôm nay, học vần ưu, ươu Hoạt động GV. Hoạt động HS. Daïy vaàn:öu a. Nhaän dieän vaàn - Gv ghi vaàn öu leân baûng vaø hoûi: Vaàn gì?. 359 Lop1.net. - Vaàn öu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Phaân tích vaàn öu - Yeâu caàu hs gheùp vaàn öu vaøo baûng gaén - Yêu cầu hs đọc -So saùnh öu-iu b. Đọc mẫu ưu(ư-u-ưu). - Có vần ưu rồi để có tiếng lựu ta thêm âm và dấu gì nữa? c. Ghép tiếng lựu - Yêu cầu hs phân tích tiếng lựu - Yêu cầu hs đánh vần tiếng lựu -Gv đánh vần mẫu: lựu - Treo tranh vaø hoûi: Tranh veõ gì? - Yêu cầu hs phân tích từ: trái lựu. - Vần ưu gồm có hai âm: âm ư đứng trước, âm u đứng sau - Gaén vaàn öu vaøo baûng gaén caù nhaân - ö-u-öu - Cá nhân – nhóm - đồng thanh.. - Theâm aâm l vaø daáu naëng. - Ghép tiếng lựu vào bảng gắn cá nhaân - Tiếng lựu gồm có âm l đứng trước vần ưu đứng sau và dấu nặng dưới aâm ö. - Lờ –ưu-lưu-nặng-lựu. - Cá nhân - nhóm - đồng thanh - Từ trái lựu gồm có hai tiếng: tiếng trái đứng trước, tiếng lựụ đứng sau. - Cá nhân - nhóm - đồng thanh. - Yêu cầu hs đọc - Gọi vài hs đọc bài trên bảng lớp: a. Nhaän dieän vaàn:öôu - Gv ghi vaàn öôu leân baûng vaø hoûi: Vaàn gì? - Vaàn öôu - So sánh ươu với iêu - Gioáng nhau: keát thuùc baèng u - Khác nhau:ươu bắt đầu bằng ư ơ *Các bước TT như vần ưu *Nghæ 5 phuùt Luyeän vieát: - Hướng dẫn viết: - Theo dõi gv hướng dẫn - Yeâu caàu hs nhaéc laïi caùch vieát + ưu: chữ ư nối nét chữ u. - Vieát maãu +ươu : chữ ươ nối nét chữ u +lưu:l nối nét với ưu - Yeâu caàu hs vieát vaøo baûng con + hươu:h nối nét với ươu. - Yêu cầu hs lên tô màu các từ ứng - Viết vào bảng con. duïng: - GV (HS) giải nghĩa các từ ngữ: - Hs tô màu các chữ có chứa vần ưu, - Yêu cầu hs các từ ứng dụng đọc bài öôu - Cá nhân – nhóm – đồng thanh 360 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Cñng cè,dÆn dßØ:. 3.. - Học được vần và từ ngữ gì mới? - Yêu cầu hs đọc toàn bộ bài trên bảng lớp. - Chuẩn bị sang tiết 2: Học câu ứng dụng và luyện nói. æu, æåu ( T2) Hoạt động dạy học : 1. Bµi cò: - Vừa học vần, tiếng, từ gì mới? - Hs đọc bài tiết 1 trên bảng lớp, giáo viên chỉ (theo thứ tự , không theo thứ tự)-Nhận xét. 2.. Bµi míi: Giới thiệu bài: Luyện tập. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Luyện đọc: a. Đọc câu ứng dụng - Trong tranh veõ gì? -Đó là câu ứng dụng hôm nay chúng ta học:GV đọc câu ứng dụng...... - Yêu cầu 1 hs giỏi đọc câu ứng dụng - Trong câu ứng dụng có tiếng nào có âm vừa học?Phân tích, đánh vần ,đọc trơn tiếng vừa tìm. -Đọc từ-cụm từ - Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng. - Đọc bài trong sách giáo khoa- Gv đọc maãu SGK - Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách. -HSTL - Cá nhân đọc - HSTL-đánh vần- đọc trơn.. - Cá nhân – nhóm – đồng thanh -1 HS đọc. Theo dõi gv đọc bài -NHOÙM ÑOÂI - Caù nhaân ( 5 HS)-Nhaän xeùt baïn ñocï.. *5 phuùt b.Luyeän noùi : - Đọc tên bài luyện nói:Hổ, báo , gấu, - Chủ đề luyện nói của chúng ta hôm hươu, nai, voi. nay laø gì? 361 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Tìm tiếng có vần vừa học-Đọc trơn. Gv trình bày tranh, đặt câu hỏi gợi ý: - Trong tranh vẽ những cảnh gì? -Những con vật này sống ở đâu? -Con naøo to xaùc nhöng hieàn laønh? -Những con vật này con nào ăn cỏ ? c. Luyeän vieát - Hôm nay, chúng ta sẽ viết những chữ gì? - Khi viết các vần, tiếng và từ khoá trong baøi naøy chuùng ta phaûi löu yù ñieàu gì?. - Yeâu caàu hs nhaéc laïi tö theá ngoài vieát baøi. - Theo dõi uốn nắn và sữa sai cho học sinh - Chấm vở nhận xét bài d. Trò chơi: Tìm tiếng mới Yeâu caàu hs neâu nhanh caùc tieáng coù vần vừa học. HSKT:. Trả lời theo câu hỏi gợi ý của gv:. - ưu, ươu, trái lựu,hươu sao. - Caùc neùt noái vaø daáu.. - Khi ngồi viết ta ngồi đúng tư thế, tay phải cầm bút tay trái đè lên mặt vở, chân duổi thẳng, mắt cách vở khoảng 25 - 30 cm - Hs viết bài theo sự hướng dẫn của gv. - Chấm vở một vài em viết xong trước -HS tìm tiếng có vần vừa học. Viết u, o. Cñng cè,dÆn dßØ:. 3.. - Tiếng việt học vần, tiếng, từ gì? - Câu ứng dụng gì? - Luyện nói chủ đề gì? Hướng dẫn bài về nhà - Đọc bài trong sách . - Chuaån bò baøi oân taäp. Môn :Đạo đức. Thùc hµnh kü n¨ng gi÷a kú 1 I/Môc tiªu :. 362 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Củng cố hệ thống hoá các kiến thức về chuẩn mực hành vi đạo đức trong mối quan hệ của các emvơiùi gia đình, nhà trường ,cộng đồng. -Hình thành kĩ năng nhận xét ,đánh giá hành vi của mình phù hợp trong cuộc sống gia đình,nhà trường,xã hội. -Giáo dục thái độ tự tin yêu thương tôn trọng con người ,yêu cái thiện cái đúng ,cái tốt, không đồng tình với cái ác,cái sai,cái xấu.. II/§å dïng d¹y häc: -Bài đạo đức từ bài 1-bài 5 -Chuẩn bị trò chơi đóng vai II/Hoạt động dạy học : -Giáo viên hệ thống theo mục tiêu từ bài 1 đến bài 5. *Cñng cè,dÆn dß: -Dặn học sinh thực hiện đúng các hành vi trên -Chuẩn bị bài :Nghiêm trang khi chào cờ -Nhận xét lớp. Thø ba ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2010 Thể dục:. Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản - Trò chơi vận động. I / Mục tiêu : -Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước,đứng hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v.-Biết cách thực hiện tư thế đứng kiễng gót,hai tay chống hông ,đứng đưa một chân ra trước(có thể còn thấp)hai tay chống hông (thực hiện bắt chước GV)-Bước đầu làm quen với trò chơi. II/ Đồ dùng dạy học: - Gio viên: Chuẩn bị coì - Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp (2-3 pht ) 2.Kiểm tra bài cũ: Đứng đưa 2 tay ra trước, êln cao V , kiễng gót, 2 tay chống hông (3 phút ) 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản - trò chơi vận động (1 phút ) b. Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học (pht) 363 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 6-8. 6-8. - Hoạt động 1: Ôn tư thế đứng cơ bản +Mục tiêu: Thực hiện được động tác chính xác hơn giờ trước. + Cách tiến hành:. * Ôn phối hợp. - Nhận xét - Hoạt động 2: Học động tác đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay chống hông +Mục tiêu: Thực hiện được ở mức cơ bản đúng . Cách tiến hành:. Nhịp 1: Đưa chân trái ra trước, 2 tay chống hông. Nhịp 2: Về TTĐCB . Nhịp3: Đưa chân phải ra trước, 2 tay chống hông. 6-8 Nhịp 4: Về TTĐCB. - Hoạt động 3: Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. +Mục tiêu: HS biết tham gia vào trò chơi. + Cách tiến hành: - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS thành 3 hàng dọc, trong mỗi hàng ,em nọ cách em kia 1 cánh tay. Tổ trưởng đứng trên cùng cầm bóng. GV làm mẫu cách chuyền bóng 4- Củng cố : (4-6 phút). - Thả lỏng. - Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài . IV- Hoạt động nối tiếp: (2 phút ) - Biểu dương HS học tốt, giao bài về nhà .. 3 hàng dọc . 3 hàng ngang. M«n :To¸n. LuyÖn tËp. I/Môc tiªu : + Giúp học sinh : - Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã hoïc. - Taäp bieåu thò tình huoáng trong tranh baèng pheùp tính thích hợp.. 364 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Làm bài1,bài 2 (cột 1,3)Bài 3 (cột 1 ,3).Bài 4.. II/§å dïng d¹y häc: + Bộ thực hành .Các bức tranh bài tập 4/60. III/Hoạt động dạy học : 1.. Bµi cò: + 4 em đọc lại phép tính trừ trong phạm vi 5. + 3 hoïc sinh leân baûng : HS1: 5 – 2 = HS2: 5 2 -1= 5–4= 2 = 5–3= 3 = + Học sinh dưới lớp làm bảng con + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới. 5 3. 5 1. HS3: 5 - 2 5 - 25 -1-. Bµi míi:. 2. TG. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động 1 : Củng cố bảng trừ trong phạm vi từ 35 . Mt :Học sinh nắm được nội dung bài , đầu bài -Học sinh lặp lại đầu bài hoïc : -5 em đọc - đt 1 lần -Đọc lại phép trừ trong phạm vi 5 Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Học sinh làm tính trừ và tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính phù hợp -Học sinh mở SGK -Cho học sinh mở SGK .Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện các bài tập. o Bài 1 : Tính theo cột dọc -Học sinh tự nêu cách làm bài rồi làm bài và chữa bài . -Cho học sinh làm bài vào vở bài tập toán. o Baøi 2: Tính -Neâu yeâu caàu baøi tính -Neâu caùch laøm -Cho học sinh tự làm bài và chữa bài. 365 Lop1.net. -Tính kết quả phép tính thứ nhất,lấy kết quả cộng (hay trừ) với số còn lại -Vd: 5 trừ 2 bằng 3 .Lấy 3 trừ 1 bằng 2 5–2–1=2.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> o Baøi 3 : So saùnh pheùp tính -Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm. - Tìm keát quaû cuûa pheùp tính , laáy keát quaû vừa tìm được so sánh với số đã cho -Moãi daõy baøn laøm 2 pheùp tính. -Cho hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng con. -Giáo viên sửa bài trên bảng -4a)Coù 5 con chim.Bay ñi heát 2 con o Baøi 4 : Coù 2 baøi taäp 4a, chim.Hoûi coøn laïi maáy con chim? 5–2=3 4b -Cho học sinh nêu bài toán và ghi phép tính -4b)Trên bến xe có 5 chiếc ô tô.1 ô tô rời khoûi beán.Hoûi beán xe coøn maáy oâ toâ? phù hợp. 5–1=4. -Cho hoïc sinh giaûi mieäng. _viết số 1, 2. HSKT:. Cñng cè,dÆn dß:. 3.. - Em vừa học bài gì ? đọc lại bảng trừ phạm vi 5. - Dặn học sinh về ôn lại bài ,học thuộc bảng cộng trừ phạm vi 5 -Chuaån bò baøi hoâm sau - Nhận xét tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực 5. Ruùt kinh nghieäm :. Học vần. Bài 43:. Ôn tập. I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Đọc được các vần có kết thúc bằng u/o,các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến 43. -Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 . -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể .Sói và Cừu. II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Bảng ôn trang 88 SGK _ Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng _ Tranh minh họa cho truyện kể Sói và Cừu. 366 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1. Tgian Hoạt động của giáo viên 5’ * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc:. 2’. 22’. Hoạt động của học sinh. _2-4 HS đọc các từ ngữ ứng dụng: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao, chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ _2-3 HS đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy hươu, nai đã ở đấy rồi _ Viết vào bảng con: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao *Tìm tiếng mang vần ưu, ươu _ GV hỏi: + HS nêu ra các vần đã học trong + Tuần qua chúng ta học được những vần gì mới? tuần GV ghi bên cạnh góc bảng các vần mà HS nêu _GV gắn bảng ôn lên bảng để HS theo dõi xem đã đủ chưa và phát biểu thêm 2.Ôn tập: a) Các vần vừa học: _HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần ở bảng ôn + HS chỉ chữ +GV đọc âm +HS chỉ chữ và đọc âm b) Ghép chữ thành vần: _HS đọc các vần ghép được từ chữ ở _ Cho HS đọc bảng cột dọc với chữ ở dòng ngang của _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách bảng ôn phát âm. _ Nhóm, cá nhân, cả lớp c) Đọc từ ngữ ứng dụng: (ao bèo, cá sấu, kì diệu) _ Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng _GV chỉnh sửa phát âm của HS. _ Viết bảng: cá sấu. d) Tập viết từ ngữ ứng dụng: _GV đọc cho HS viết bảng. _Tập viết: cá sấu. _Cho HS viết vào vở Tập viết _GV chỉnh sửa chữ viết cho HS. Lưu ý HS vị trí dấu thanh và các chỗ nối giữa các chữ 367 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> trong từ vừa viết -HSKT:. -Viết u,o TIẾT 2. _Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân. 3. Luyện tập: a) Luyện đọc: * Nhắc lại bài ôn tiết trước _ Cho HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng _ GV chỉnh sửa phát âm cho các em * Đọc câu thơ ứng dụng:. _ GV giới thiệu câu ứng dụng _Cho HS đọc câu ứng dụng:. _Thảo luận nhóm về tranh minh họa. b) Luyện viết và làm bài tập:. 25’ 5’. 10’ 10’. _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, _Đọc: Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cầm bút đúng tư thế cào c) Kể chuyện: Sói và Cừu. _ GV kể lại câu chuyện 1 cách diễn cảm, có kèm theo tranh minh họa Có một con cừu đang gặm cỏ trên cánh đồng. Mải ăn, Cừu đi mãi, ra tận giữa bãi, chẳng thấy bóng dáng một người quen nào. Một con Sói đói đang lồng lộn đi tìm thức ăn, bỗng gặp Cừu. Nó chắc mẩm được một bữa ngon lành. Nó tiến lại và nói: -Này Cừu, hôm nay ngươi tận số rồi. Trước khi chết ngươi có mong ước gì không? Cừu nhanh trí trả lời: -Tôi nghe nói, Sói là bậc anh hùng. Trước khi ăn bao giờ cũng hát. Vậy cớ sao ăn thịt tôi mà anh lại không hát lên? Sói nghĩ con mồi này không thể chạy thoát được. Nó liền hắng giọng rồi cất tiếng sủa lên thật to. Tận cuối bãi, người chăn cừu bỗng nghe tiếng gào của Sói. Anh liền chạy nhanh đến. Sói vẫn đang ngửa mặt lên, rống ông ổng. Người chăn cừu liền giáng cho nó một gậy. Cừu thoát nạn * Ý nghĩa câu chuyện:. 368 Lop1.net. _Đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân _HS tập viết các chữ còn lại trong Vở tập viết _HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> _Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đến tội _Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết: _Củng cố: + GV chỉ bảng ôn (hoặc SGK) _Nhận xét -Dặn dò:. TNXH (TIẾT 11):. +HS theo dõi và đọc theo. +HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. _ Xem trước bài 44. GIA ĐÌNH. A.Mục tiêu : -Kể dược với bạn về ông,bà ,bố mẹ anh ,chị,em ruột trong gia đình của mình và biết yêu quý gia đình . B.Đồ dùng :- Bài hát “cả nhà thương nhau ” - Giấy bút vẽ. C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động Gv Hoạt động HS 1.Bài mới : a.Giới thiệu bài : cả lớp hát “ cả nhà thương nhau ” GV vào bài. + Hoạt động1. Mục tiêu : Gia đình là tổ ấm của em Bước 1 : HS quan sát tranh trong bài 11 Quan sát theo nhóm nhỏ SGK trả lời câu hỏi. + Gia đình Lan có những ai ? Bố mẹ, em Lan và Lan + Lan và những người trong gia đình Đang ăn cơm đang làm gì ? + Gia đình Minh có những ai ? Ông bà , bố mẹ, em Minh và đang ăn Minh và những người trong gia đình mít đang làm gì ? Bước 2 : đại diện 1 số nhóm chỉ vào Một số em lên bảng chỉ về gia đình hình Lan và gia đình Minh và kể về gia đình Lan và gia đình Minh. Kết luận : Mỗi người khi sinh ra đều có bố mẹ và những người thân. Mọi người đều sống chung trong 1 gia đình. Trao đổi theo cặp. 369 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 2 : Vẽ tranh trao đổi theo cặp. Mục tiêu : Từng em vẽ tranh về gia đình Cách tiến hành : Từng em vẽ vào vở bài tập, người thân trong gia đình. Kết luận : Gia đình là tổ ấm của em. Bố mẹ và anh chị là những người thân yêu nhất của em . Hoạt động 3 : Hoạt động lớp. Mục tiêu : Mọi người được kể và chia xẻ với các bạn trong lớp về gia đình Cách tiến hành : Động viên 1 số em dựa vào tranh đã vẽ giải thích cho các bạn trong lớp về những người thân trong gia đình. GV đặt câu hỏi. -Tranh vẽ những ai ? - Em muốn thể hiện điều gì ?. HS vẽ tranh về gia đình mình. Một số em lên kể trước lớp và giới thiệu những người trong gia đình mình. Trả lời câu hỏi. Kết luận : Mỗi người khi sinh ra đều có gia đình nơi em được yêu thương chăm sóc và che chở. Em có quyền có bố mẹ và người thân. Nhận xét, dặn dò : Thương yêu chăm sóc và giúp đỡ những người thân trong gia đình. Chuẩn bị bài sau Nhà ở. Thứ tư. ngày 3 tháng. 11. năm 2010. Âm nhạc :Tieát11 Hoïc haùt ĐAØN GAØ CON ( Nhạc : Phi-lip-pen-cô Lời: Việt Anh) I.Muïc tieâu:. -Biết hát theo giai điệu với lời 1 của bài. -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .. II.Chuaån bò cuûa GV: Hát cuẩn xác bài Đàn gà con Nhạc cu ïđệm, gõ. Baêng nhaïc 370 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:Dạy bài hát Đàn gà con Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát HS chuù yù nghe Cho HS nghe baêng haùt maãu Hướng dẫn HS tập đọc lời ca ( Bài có 2 lời ca HS tập đọc lời catheo hướng dẫn của GV cho HS đọc thuộc từng lờitiết tấu lời ca ). GV Mỗi lời ca có 4 câu. Tập hát từng câu ,mỗi câu cho Hs hát 2,3 lần HS tập hát: để thuộc lời ca và giai điệu bài hát + Hát đồng thanh Sửa cho Hs ( nếu cacù em hát chưa đúng yêu + Hát theo nhóm caàu, nhaän xeùt + haùt caù nhaân Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phaùch Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm HS hát và vỗ tay theo phách theo phaùch. GV laøm maãu: Trông kia đàn gà con lông vàng. x x x x GV hướng dẫn cách sử dụng nhạc cụ gõ cho HS, goàm : Thanh phaùch, song loan, troáng nhoû) HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. Cuûng coá – daën doø. Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ HS ghi nhớ. tay hoặc gõ đệm theo phách. Hoûi HS nhaéc laïi teân baøi haùt , ten taùc giaû baøi haùt . Nhaän xeùt chung Dặn HS về ôn hát thuộc bài hát đã học. Toán :BAØI 40:. SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ. I.MUÏC TIEÂU:. 371 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ ;0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 cũng bằng chính số nó,biết thực hiện phép trừ có số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:. _Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1 _Các mô hình phù hợp với các hình vẽ trong bài học III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của giáo viên 1.Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau: a) Giới thiệu phép trừ 1 – 1 = 0 _Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ thứ nhất trong bài học (hoặc mô hình) _Cho HS nêu lại bài toán. Hoạt động của học sinh. _Trong chuoàng coù 1 con vòt, moät con chaïy ra khoûi chuoàng. Hoûi trong chuoàng coøn laïi maáy con vò? _GV hỏi: 1 con vịt bớt 1 con vịt còn mấy con _1 con vịt bớt 1 con vịt còn 0 con vịt. _1 trừ 1 bằng 0 _HS đọc: một trừ 1 bằng 0. vòt? _Vậi1 trừ 1 bằng mấy?. _GV viết bảng: 1 – 1 = 0, gọi HS đọc lại b) Giới thiệu phép trừ 3 – 3 = 0 _GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ và tự nêu bài _ HS nêu bài toán: Trong chuồng có 3 con vòt 3 con chaïy ra khoûi chuoàng. Hoûi toán cần giải quyết. trong chuoàng coøn laïi maáy con vòt? _Trong chuoàng coøn laïi 0 con vòt _3 bớt 3 bằng 0 _3 trừ 3 bằng 0 _HS đọc: Ba trừ ba bằng không. _Cho HS nêu câu trả lời _GV chæ vaøo moâ hình vaø neâu: 3 bớt 3 còn mấy? _Vậy: 3 trừ 3 bằng mấy? _GV viết bảng: 3 – 3 = 0, gọi HS đọc lại +3 coäng 0 baèng 3 c) Có thể giới thiệu thêm một số phép tính: 2 – 2; +0 coäng 3 baèng 3 4 – 4 (có thể sử dụng que tính, ngón tay, …) +Baèng vì cuøng baèng 3 * GV giuùp HS keát luaän: Một số trừ đi số đó thì bằng 0 2. Giới thiệu phép trừ “một số trừ đi 0” a) Giới thiệu phép trừ 4 – 1 = 4 _Cho HS xem hình vẽ sơ đồ trong SGK và nêu caâu hoûi:. 372 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> +Có tất cả 4 hình vuông, không bớt đi hình nào. Hoûi coøn laïi maáy hình vuoâng? +4 hình vuông bớt 0 hình vuông còn 4 _GV viết bảng: 4 – 0 = 4, cho HS đọc hình vuoâng b) Giới thiệu phép trừ 5 – 0 = 5 Tiến hành tương tự như phép trừ 4 – 4 = 0 _4 trừ 0 bằng 4 c) GV nêu thêm một số phép trừ một số trừ đi 0 vaø cho HS tính keát quaû 1 – 0; 4 – 0 2 – 0; 5 - 0 3-0 Có thể cho HS sử dụng các mẫu vật để tìm ra keát quaû * GV nhận xét: Một số trừ đi 0 bằng chính số đó 3.Thực hành: Baøi 1: Tính _Goïi HS neâu caùch laøm baøi. _Cho HS làm bài và chữa bài Baøi 2: Tính Tương tự bài 1 Baøi 3: _Cho HS xem tranh _Cho HS nêu bài toán rồi viết phép tính. _Tính _Laøm baøi _Đọc kết quả _Viết phép tính thích hợp a) Có 3 con ngựa trong chuồng, cả 3 đều chaïy ñi. Hoûi trong chuoàng coøn maáy con ngựa? +Pheùp tính: 3 – 3 = 0 b) Có 2 con cá trong bình, vớt ra cả 2 con. Hoûi trong bình coøn laïi maáy con caù? +Pheùp tính: 2 – 2 = 0. _Cho HS làm bài vào vở HSKT; 3.Nhaän xeùt –daën doø:. _HS làm bài và chữa bài. Số 0. _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 41: Luyeän taäp. 373 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Học vần :Bài 44:. on- an. I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Đọc được on an ,mẹ con,nhà sàn, từ và các câu ứng dụng. -Viết được on, an mẹ con, nhà sàn , -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề ‘Bé và bạn bè”. II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói _ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc. +2-4 HS đọc các từ: ao bèo, cá sấu, kì diệu +Đọc đoạn thơ ứng dụng: Nhà Sáo Sậu ở ngay sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào _Viết: cá sấu, kì diệu. _Viết: 1.Giới thiệu bài: _ GV đưa tranh và nói:. _. + Tranh vẽ gì?. _ Hôm nay, chúng ta học vần on, an. GV viết lên bảng on, an _ Đọc mẫu: on, an Đọc theo GV 2.Dạy vần: on a) Nhận diện vần: _Cho HS luyện đọc vần on _Phân tích vần on? _o và n b) Đánh vần: * Vần: _ Cho HS đánh vần _Đánh vần: o-n-on * Tiếng khoá, từ khoá:. _Phân tích tiếng con? _Cho HS đánh vần tiếng: con _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _Cho HS đọc: +Vần: o-n-on +Tiếng khóa: cờ-on-con +Từ khoá: mẹ con. _Đánh vần: cờ-on-con _Đọc: mẹ con _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. 374 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> c) Viết: * Vần đứng riêng: _GV viết mẫu: on. _HS viết chữ trên không trung hoặc mặt bàn bằng ngón trỏ _ Viết bảng con: on. _GV lưu ý nét nối giữa o và n. _ Viết vào bảng: con. *Tiếng và từ ngữ: _Cho HS viết vào bảng con: con _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.. an a) Nhận diện vần: _Phân tích vần an? b) Đánh vần: * Vần:. _a và n _Đánh vần: a-n-an. _ Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá:. _Đánh vần: sờ-an-san-huyền-sàn _Đọc: nhà sàn _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. _Cho HS đánh vần tiếng: sàn _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _Cho HS đọc: +Vần: a-n-an +Tiếng khóa: sờ-an-san-huyền-sàn +Từ khoá: nhà sàn c) Viết: *Vần đứng riêng: _So sánh on và an. _HS thảo luận và trả lời +Giống: kết thúc bằng n +Khác: an bắt đầu bằng a _HS viết chữ trên không trung hoặc mặt bàn bằng ngón trỏ _Viết bảng con: an. _GV viết mẫu: an _GV lưu ý nét nối giữa a và n. _Viết vào bảng: sàn _2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng. *Tiếng và từ ngữ: _Cho HS viết vào bảng con: sàn _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. d) Đọc từ ngữ ứng dụng: _Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc từ. _ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp _ Lần lượt phát âm:on, con, mẹ con; an, sàn, nhà sàn 375 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS _Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, dễ hình dung cả lớp. _GV đọc mẫu HSKT:. -Đọc o,n TIẾT 2. 3. Luyện tập: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm ở tiết 1. _Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp. * Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh _ GV nêu nhận xét chung. _2-3 HS đọc. _Cho HS đọc câu ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc câu _ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS _GV đọc mẫu b) Luyện viết: _ Cho HS tập viết vào vở. _Tập viết: on, an, mẹ con, nhà sàn. _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế -Viết o,n . HSKT: _ Đọc tên bài luyện nói. c) Luyện nói: _ Chủ đề: Bé và bạn bè _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: +Trong tranh vẽ mấy bạn?. _HS quan sát và trả lời. +Các bạn ấy đang làm gì?. +Bạn của em là những ai? Họ ở đâu? +Em và các bạn thường chơi những trò chơi gì? +Bố mẹ em có quý các bạn của em không? +Em và các bạn thường giúp đỡ nhau những công việc gì? * Chơi trò chơi: Ghép mô hình 4.Củng cố – dặn dò: + GV chỉ bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học _Dặn dò:. +HS theo dõi và đọc theo. +HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. _ Xem trước bài 45. 376 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ năm ngày 4tháng 11 năm 2010 TOÁN :BAØI 41: LUYEÄN. TAÄP. I.MUÏC TIEÂU: -Thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau ,phép trừ một số cho số 0 ;biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. -Bài 1. (cột 1,2,3) Bài 2 .Bài 3(cột 2,3). Bài 4.(cột 1,2).Bài 5(a) II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Sách Toán 1, vở bài tập toán 1, bút chì III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Baøi 1: _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Cho HS làm vào vở. _Tính. Baøi 2: _Cho HS neâu caùch laøm baøi * Nhaéc HS vieát caùc soá thaät thaúng coät. _ Tính (theo coät doïc) _Làm bài và chữa bà. Baøi 3: Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Goïi 1 HS nhaéc laïi caùch tính. _Tính _Muoán tính 2-1-1 ta laáy 2-1 được bao nhiêu trừ tiếp cho 1 _Làm bài vào vở. _Cho HS chữa bài Baøi 4: Tính _ Điền dấu thích hợp (> ,<, =) _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Yeâu caàu: HS tính keát quaû pheùp tính, so saùnh hai kết quảrồi điền dấu thích hợp (> ,< , = ) vào choã chaám _HS làm bài và chữa bài Chaúng haïn: 5 – 3 < 2 _Cho HS laøm baøi Baøi 5: _Cho HS viết phép tính thích hợp với tranh. _Viết phép tính thích hợp với tình huống. 377 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>