Giáo án môn học lớp 4 - Tuần thứ 16, 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 16 Thứ –ngày. 2 6.12.2010. 3 7.12.2010. Moân. Tieát. HÑTT (cc) Theå duïc Tập đọc. 31 31. Bái tập RLTT,KNVĐCB.TC:Lò cò tiếp sức Keùo co. Toán. 76. Luyeän taäp. Anh vaên. 27. Let’s read. Chính taû. 16. NV: Keùo co. Lich sử. 16. Cuoäc khaùng chieán choáng Moâng,Nguyeân. Theå duïc. 32. Bái tập RLTT,KNVĐCB.TC:Nhảy lướt sóng. L từvà câu. 31. MRVT:Đồ chơi-Trò chơi. Toán. 77. Thương có chữ số 0. Khoa hoïc. 31. Không khí có những tính chất gì ?. Kó thuaät. 16. Khâu đột thưa. Oân TV. 4 8.12.2010. 5 9.12.2010. 6 10.12.2010. Teân baøi daïy. OÂn TV. HÑTT. 16. Tổ chức các cuộc hội thi ca ngợi chú bộ đội. Keå chuyeän Tập đọc. 32. Kể chuyện được chứng kiến hoặc ,… Trong quaùn aên “Ba caù Boùng”. Toán. 78. Chia cho số có 3 chữ số. Ñòa lyù. 16. Thuû ñoâ Haø Noäi. Mó thuaät. 16. Tập nặn tạo dáng:Nặn tạo dáng hoặc xé dáng…. Oân toán. Ôn toán. Oân Mó thuaät. OÂn MT. Anh vaên 28 TaäpLaøm vaên 31 Toán 79 Khoa hoïc 32 Tin hoïc 27 Đạo đức 16 Oân TV L từ và câu 32 Toán 80 Tin hoïc 28 Taäp Laøm vaên 32 Aâm nhaïc 16. Let’s read Luyện tập giới thiệu địa phương Luyeän taäp Không khí gồm những thành phần… Học toán và phần mềm cùng học toán 4 Yêu lao động OÂn Tv Caâu keå Chia cho số có 3 chữ số (tt) Học toán và phần mềm cùng học toán 4 Luyện tập miêu tả đồ vật OÂn taäp 3 baøi haùt. Oân KT. OÂn KT SHL. HÑTT(SHL) 16. 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NGAØY SOẠN:3/12/10 NGAØY DAÏY :THỨ HAI , 6/12/10 Tập đọc tiết 31 :Kéo co . I. Muïc đích yêu cầu: -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài. -Hiểu ND:Kéo co là moat trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của DT ta cần được gìn giữ, phát huy. (trả lời được các câu hỏi trong SGK II. Chuaån bò :  GV : Tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn những câu, đoạn văn cần luyện.  HS : SGK. III. Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Bài cũ: Tuổi Ngựa.  H đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH.  GV kiểm tra đọc 4 H. + Trong khổ thơ cuối, “ Ngựa con” nhắn nhuû meï ñieàu gì?  GV nhận xét – đánh giá.  H quan sát tranh và trả lời. 3. Giới thiệu bài :  Keùo co  GV ghi tựa bài. 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động nhóm, cá nhân.  Hoạt động 1 : Luyện đọc  H nghe.  GV đọc diễn cảm toàn bài.  Hướng dẫn H luyện đọc kết hợp  H tiếp nối nhau đọc từng đoạn ( mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn ) – 2 giải nghĩa các từ mới. lượt.  1 H đọc cả bài.  H đọc chú giải các từ mới và nêu nghĩa các từ đó.  GV nhaän xeùt – uoán naén. Hoạt động lớp.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.  H đọc và TLCH. Đoạn 1: Kéo co…xem hội. + Trò chơi kéo co ở làng Hữu Trấp có + Kéo co giữa nam và nữ. Có năm bên nam thắng, có năm bên nữ thắng. gì ñaëc bieät?  H đọc và TLCH. + Kéo co giữa trai tráng hai giáp trong Đoạn 2: Phần còn lại. làng với số người mỗi bên không hạn + Trò chơi kéo co ở làng Tích Sơn có cheẫ, khođng quy ñònh soâ löôïng. gì ñaëc bieät?. 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  GV choát: Keùo co laø troø chôi raát phoå biến mà các em đều biết. Song luật chơi kéo co ở mỗi vùng không giống nhau. + Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui? + Ngoài trò chơi kéo co, em còn biết những trò chơi nào khác thể hiện tinh thần thượng võ của dân ta?  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm  GV lưu ý: giọng đọc vui, hào hứng, ngắt nhịp, nhần giọng đúng khi đọc caùc caâu vaên..  H đọc cả bài và TLCH. + Trò chơi kéo co bao giờ cũng vui vì khoâng khí ganh ñua raát soâi noåi, vì những tiếng hò reo khích lệ của người xem hoäi. + Đá cầu, đấu vật, đu dây.... Hoạt động cá nhân, lớp.  H vạch nhịp, gạch dười từ cần nhấn.  Hội làng Hữu Trấp thuộc huyện Quế Võ,/ tỉnh Bắc Ninh thường tổ chức thi kéo co giữa nam và nữ//. Có năm bên nam thắng,/ có năm bên nữ thắng.// Nhöng duø beân naøo thaéng thì cuoäc vui cũng rất là vui. Vui ở sự ganh đua,/ vui ở những tiếng hò reo khuyến khích của người xem hội.//  Nhiều H luyện đọc diễn cảm..  GV nhaän xeùt – uoán naén.  Hoạt động 4: Củng cố  2 H đọc / 2 dãy.  Đọc đoạn văn nói lên luật chơi kéo co ở làng Hữu Trấp? ( hoặc ở làng Tích Sôn )?  H neâu.  Nêu đại ý của bài? 5. Toång keát – Daën doø :  Luyện đọc thêm.  Tìm đọc các trò chơi khác thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc.  Chuaån bò: Trong quaùn aên: “ Ba Caù Boáng”.Nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN TIẾT 76 : LUYỆN TẬP I.MĐYC: -Thực hiện được phép chia cho số có 2 chữ số -Aùp dụng để tính giá trị của biểu thức số và giải các bài toán có lời văn II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Sách Toán 4/1.  Vở BTT 4/1.  Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ….. 3. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên 1/Ổn định tổ chức: 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS. 3/Dạy – học bài mới a)Giới thiệu bài: -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp. b)Dạy- Học bài mới b.2/Luyện tập thực hành : *Baøi 1. -GV : yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi tập , sau đó cho HS tự làm bài -GV chữa bài , khi chữa bài yêu cầu 3 HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ caùch tính cuûa mình -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 2 : -GV yêu cầu HS nêu đề bài -GV yêu cầu HS tự làm bài Toùm taét 25 vieân : ….. m2 1050 vieân : ….. m2 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 3: -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV muoán bieát trong caû 3 thaùng trung bình mỗi người làm được bao nhieâu saûn phaåm chuùng ta phaûi bieát được gì ? -Sau đó ta thựchiện phép tính gì ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi Toùm taét Có : 25 người Thaùng 1 : 855 saûn phaåm Thaùng 2 : 920 saûn phaåm Thaùng 3 : 1350 saûn phaåm 1 người 3 tháng : …. sản phẩm ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Hoạt động của học sinh. -3 HS lên bảng làm . HS cả lớp quan sát nhận xeùt . -Laéng nghe. -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy.. -Ñaët tính vaø tính -3 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm vào VBT -4 HS lần lượt nêu trước lớp ,cả lớp nhận xét -Thực hiện yêu -1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm vào VBT Baøi giaûi Số mét vuông nền nhà lát được là 1050 : 25 = 420 (m2) Đáp số : 420 m2 -Thựchiện yêu cầu -Phải biết tổng sản phẩm độiđó làm trong cả 3 thaùng . -Tính chia toång soá saûn phaåm cho toång soá người -1 HS lên bảng làm , HS cả lớp làm bài vào VBT Baøi giaûi Số sản phẩm cả đội là trong 3 tháng 855 + 920 + 1350 = 2135 ( saûn phaåm ) Trung bình mỗi người làm trong 3 tháng 3125 : 25 = 125 ( saûn phaåm ) Đápsố : 125 sản phẩm. 4. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Baøi 4: -GV yêu cầu HS đọc đề bài , sau đó hỏi : Muốn biết tính sai ở đâu chúng ta phaûi laøm gì ? - GV yêu cầu HS tự làm bài -Vậy phép tính nào đúng , phép tính naøo sai ? -GV giảng lại các bước làm sai trong baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 4.Cuûng coá – daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm -Chuẩn bị bài : Thương có chữ số 0. -Chúng ta phải thực hiện phép chia sau đó so sánh từng bước thực hiện với cách thực hiện của đề bài để tìm các bước tính sai . -HS thực hiện phép chia . -Phép tính b thựchiện đúng , phép tính a sai , Sai ở lần chia thứ hai do ước lượng thương sai nên tìm được số dư là 95 lớn hơn số chia 67 sau đó lấy tiếp 95 chia cho 67 , làm thương đúng tăng lên thành 1714. Lịch sử tiết 16 Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Moâng – Nguyeân . I. Muïc đích yêu cầu: -Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về 3 lần chiến thắng quân xâm lược NguyênMông thể hiện: +Quyết tâm chống giặc của nhà Trần: Tập trung vào các sự kiện như hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay 2 chữ “sát thát” và chuyện Trần Quốc Toản bóp nát quả cam. +Tài thao lược của các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo (thể hiện ở việc khi giaëc maïnh, quaân ta ruùt khoûi kinh thaønh , khi chuùng suy yeáu thì chuùng ta tieán coâng quyết liệt và giành thắng lợi; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên soâng Baïch Ñaèng II. Chuaån bò :  GV : Phieáu hoïc taäp, hình SGK ( phoùng to ).  HS : SGK. III. Các hoạt động :. 1. 2.   . HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt Baøi cuõ : Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ. Nhà Trần coi trọng việc đắp đê được  H nêu thể hiện qua những việc làm nào? Nhà Trần thu được kết quả gì trong vieäc ñaép ñeâ? Ghi nhớ. 5. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài : Cuoäc khaùng chieán choáng quaân xaâm lược Mông_Nguyên. 4. Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Tinh thần nhân dân ta khi quaân Moâng_Nguyeân sang xaâm lược nước ta.  MT: Nắm được tinh thần quyết “ đánh “ của quân dân ta khi giặc xâm lược.  PP : Đàm thoại, động não.  GV phaùt phieáu hoïc taäp. Ñieàn vaøo choã troáng.  Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: “ Đầu tôi…đừng lo”.. Hoạt động cá nhân..  H nhaän phieáu vaø ñieàn.  Trần Thủ Độ khảng khái trả lời “Đầu tôi chưa rơi xuống đất, xin bệ hạ đừng lo”.  Trong Hòch töông só coù caâu: “ Duø traêm thân ta phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác ta bọc trong da ngựa, cũng nguyện xin laøm”.  Các chiến sĩ tự thích vào tay mình 2 chữ “ sát thát”.  Lớp nhận xét.  Tinh thaàn, yù chí quyeát taâm choáng giaëc cuûa nhaân daân ta raát cao. Hoạt động nhóm đôi..  Trong Hịch tướng sĩ có câu “…phơi ngoài nội cỏ…bọc trong da ngựa, cuõng nguyeän xin laøm”.  Các chiến sĩ tự thích vào tay mình 2 chữ: “…”.  GV cho H neâu keát quaû baøi laøm.  Qua đó cho thấy tinh thần của nhân daân ta nhö theá naøo?  Hoạt động 2: Diễn biến và kết quaû cuûa 3 laàn choáng quaân Moâng_Nguyeân.  Taïi sao caû 3 laàn choáng giaëc vua toâi nhà Trần đều rút khỏi Thăng Long? Việc rút khỏi đó đúng hay sai? Vì sao?.  Vua toâi nhaø Traàn ruùt quaân khoûi Thaêng Long là đúng vì khi đó thế giặc rất mạnh nên ta phải kéo dài thời gian đánh nhằm làm cho giặc yếu dần vì xa hậu phương và thiếu lương thực.  Quân ta đánh vào Thăng Long quân ñòch boû chaïy.  Laàn 1: chuùng chaïy vaø khoâng coøn hung haêng.  Lần 2: Tướng giặc là Thoát Hoan phải chui vào ống đồng mới thoát thân.  Laàn 3: quaân ta tieâu dieät chuùng treân soâng Baïch Ñaèng..  Quaân ta taán coâng vaøo Thaêng Long như thế nào và đã được kết quả gì?. 6. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  GV nhaän xeùt keát quaû thaûo luaän.  Ghi nhớ.  Hoạt động 3: Củng cố.  Em haõy keå vaøi maãu chuyeän veà Traàn Quốc Toản trong cuộc kháng chiến choáng Moâng_Nguyeân maø em bieát. 5. Toång keát – Daën doø :  Xem laïi baøi  Chuaån bò: Nhaø Traàn suy yeáu.. Kết quả: Ba lần đại bại, quân Mông_Nguyên không dám sang xâm lược nước ta..  H keå.. THỂ DỤC TIẾT 31: RLKN VẬN ĐỘNG CƠ BẢN, TRÒ CHƠI: LÒ CÒ Chính taû Tiết 16 :Keùo co . I. Muïc đích yêu cầu: -Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn. -Làm đúng BT(2) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II. Chuaån bò :  GV : Baûng phuï vieát baøi taäp 2.  HS: SGK. III. Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ : Caùnh dieàu tuoåi thô.  GV đọc: chong chóng, trống, chốn tìm, thaû dieàu, nhaõy daây, choïi deá.  Nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ viết 1 đoạn trong bài “ kéo co”. 4. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn H nghe – vieát  MT: Viết đúng chính tả 1 đoạn trong baøi “ keùo co”.  PP : Thực hành.  GV yêu cầu đọc đoạn văn – chú ý những từ dễ viết sai, những chữ cần vieát hoa.  GV đọc.  GV đọc lại.  GV chaám 7, 10 baøi.  GV nhaän xeùt. 7. Lop1.net. HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt  2 H viết bảng lớp – lớp viết bảng con.. Hoạt động cá nhân..  1 H đọc – lớp đọc thầm..  H vieát chính taû.  H dò soát lỗi.  H đổi vở soát lỗi cho nhau..

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Hoạt động 2: Hướng dẫn H làm bài Hoạt động nhóm, lớp. taäp.  MT: Viết đúng những tiếng có âm, vaàn deã laãn: r/ d/ gi, aât/ aâc.  PP: Luyeän taäp.  H đọc yêu cầu. Bài 2: Tìm và viết các từ.  Nhoùm 1, 3 : caâu a.  GV chia 4 nhoùm.  Nhoùm 2, 4 : caâu b.  Nhóm thảo luận – viết nhanh lời giải vào thẻ từ – nhóm nào xong cầm lời giải gắn lên bảng.  GV nhaän xeùt – tuyeân döông. LơØi giải: a) nhãy dây – giải thưởng – hò reo. b) đấu vật – nhấc lên – lật đật. 5. Toång keát – Daën doø :  Luyện viết thêm ở nhà.  Chuaån bò:” Kieåm tra”.. SINH HOẠT NGOẠI KHÓA TỔ CHỨC CÁC HỘI THI VĂN NGHỆ ,LÀM BÁO TƯỜNG .TÌM HIỂU VỀ BỘ ĐỘI – NHỮNG NGƯỜI CÓ CÔNG VỚI ĐẤT NƯỚC - GV cho HS biết các thông tin về bộ đội ta trong 2 thời kì :Chống Pháp và chống Mỹ cứu nước. - Nhiều bài hát đã ca ngợi các anh hùng có công với đất nước .(tiểu đoàn 307, Màu hoa đỏ,Tấm áo mẹ vá năm xưa, Em đi bộ đội,… Từ đó có thái độ yêu kính các anh hùng có công với Cách mạng. ……………………………………. NGAØY SOẠN: 4/12/10 NGAØY DAÏY :THỨ BA, 7/12/10. Khoa hoïc Tieát 31 KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I. : Muïc đích yêu cầu -Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí ( trong suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò,khoâng coù hình daïng nhaát ñònh, noù có thể bị nén lại hoặc giản ra. -Nêu được thí dụ về ứng dụng của một số tính chất của không khí trong đời soáng. II. Chuaån bò :  GV : Hình veõ trong SGK trang 64, 65. Bơm tiêm, bơm xe đạp ( nếu có ). 8. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  HS : Chuẩn bị theo nhóm: bóng bay với hình dạng khác nhau. Chỉ hoặc chun để buoäc boùng. III. Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : Haùt 2. Bài cũ: Làm thế nào để biết có không khí.  H neâu.  Không khí có ở đâu?  Lớp không khí bao quanh Trái Đất được  H nêu. goïi laø gì?  Tìm ví dụ chứng tỏ không khí có ở xung  H nêu. quanh ta và không khí có trong những chỗ roãng cuûa moïi vaät?  Nhaän xeùt, chaám ñieåm 3. Giới thiệu bài : Kk có những tính chất gì ? 4. Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Tính chất của không Hoạt động nhóm, lớp khí.  Em coù nhìn thaáy khoâng khí khoâng? Taïi  Maét ta khoâng nhìn thaáy khoâng khí sao? vì khoâng khí trong suoát vaø khoâng  Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi nếm, em maøu. nhaän thaáy khoâng khì coù muøi gì? coù vò  Khoâng khí khoâng coù muøi, khoâng gì? coù vò.  Đôi khi ta ngửi thấy 1 hương thơm hay 1  Khi ta ngửi thấy 1 mùi thơm hay 1 mùi khó chịu, đó có phải là mùi của mùi khó chịu, đấy không phải là khoâng khí khoâng? Cho ví duï. muøi cuûa khoâng khí maø laø muøi cuûa  Keát luaän: những chất khác có trong không  Khoâng khí trong suoát, khoâng coù maøu, khí. Ví dụ mùi nước hoa hay mùi khoâng coù muøi, khoâng coù vò. cuûa raùc thaûi…. Hoạt động nhóm, lớp.  Hoạt động 2: Không khí không có hình daïng nhaát ñònh  Tổ chức chơi thổi bóng.  GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu nhóm trưởng báo cáo về số bóng mỗi nhóm đã chuaån bò.  GV phoå bieán luaät chôi: caùc nhoùm cuøng coù số bóng như nhau, cùng bắt đầu thổi bóng vào 1 thời điểm. Nhóm nào thổi bóng xong trước, bóng không bị vỡ là thắng cuoäc.  H ñem boùng ra thoåi. 9. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  GV yêu cầu đại diện các nhóm mô tả hình  Nhóm nào xong trước là thắng dạng của các quả bóng vừa được thổi. cuoäc.  GV lần lượt đưa ra các câu hỏi:  H moâ taû + Cái gì chứa trong quả bóng và làm chúng coù hình daïng nhö vaäy? + Qua đó rút ra, không khí có hình dạng nhất ñònh khoâng?  … khoâng khí + Nêu 1 số ví dụ khác chứng tỏ không khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh.  Khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh  Keát luaän:  H neâu  Khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh mà có hình dạng của toàn bộ khoảng trống bên trong vật chứa nó. Hoạt động nhóm, lớp.  Hoạt động 3: Không khí có thể nén laïi vaø laøm cho giaõn ra.  Yêu cầu các nhóm đọc mục quan sát trang  H quan sát hình vẽ và mô tả hiện 65/ SGK. tượng xảy ra ở hình b, c và sử dụng các từ nén lại và giãn ra để nói về tính chaát cuûa khoâng khí qua thí nghieäm naøy.  Hình b: Duøng tay aán thaân bôm vaøo  Cho 2 H lên bảng: 1 H thực hiện kim tiêm, saâu trong voû bôm tieâm. 1 H thực hiện ống bơm.  Hình c: Keùo thaân bôm veà vò trí ban + Tác động lên chiếc bơm như thế nào để đầu. chứng minh không khí có thể bị nén lại và  Không khí có thể nén lại ( hình b ) laøm giaõn ra. hoặc làm cho giãn ra ( hình c ). - H làm thử, vừa làm vừa nói.   5.   .  H neâu  Hoạt động 4: Củng cố. Neâu caùc tính chaát cuûa khoâng khí?  H neâu Nêu 1 số ví dụ về việc ứng dụng 1 số tính chất của không khí trong đời sống. Toång keát – Daën doø : Xem laïi baøi. Chuẩn bị: “ Không khí có những thành phaàn naøo?”. Nhaän xeùt tieát hoïc. Luyện từ và câu Tiết 31 MRVT: Trò chơi – Đồ chơi.. I.: Muïc đích yêu cầu: -Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại moat số trò chơi quen thuộc (BT1), tìm được moat vài thành ngữ,tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm 10. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> (BT2) bước đầu biết sử dụng moat vài thành ngữ, tục ngữ ở BT2 trong tình huống cụ theå (BT3) II. Chuaån bò :  GV : 4, 5 tờ giấy to mở rộng viết sẵn nội dung các bài tập 1, 2. Baêng dính.  H : SGK. III. Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Khởi động : 2. Bài cũ: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hoûi.  Nêu ghi nhớ của bài?  GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Giới thiệu bài : GV liên hệ các bài cũ để giới thiệu bài mới. 4. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1 : Ôn kiến thức.  MT: Giúp H nhớ lại các kiến thức đã học.  PP: Đàm thoại, giảng giải.  Kể tên 1 số trò chơi, đồ chơi mà em thích?  Những trò chơi, đồ chơi nào có ích? Chuùng coù ích nhö theá naøo? - Những đồ chơi, trò chơi nào có haïi?  Chuùng coù haïi nhö theá naøo?  GV choát yù, chuyeån yù.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm baøi taäp. Baøi 1:  Yêu cầu H đọc đề.. HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt.. Hoạt động lớp, cá nhân..     . 2, 3 H noái tieáp nhau neâu mieäng. 1 H neâu mieäng, giaûi thích. Lớp nhận xét, bổ sung. 1 H neâu mieäng, giaûi thích. Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân..  1 H đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.  GV cùng H cả lớp nói cách choiơ 1 số troø chôi treû chöa hieåu.  Ví duï: oâ aên quan ( duïng cuï chôi laø những viên sỏi đặt trên những ô vuông được vẽ trên mặt đất…), lò cò ( nhảy, làm di động 1 viên sành, sỏi… trên những ô vuông vẽ trên mặt đất), xeáp hình ( 1 hoäp goàm nhieàu hình bằng gỗ hoặc bằng nhựa hình dạng 11. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> khaùc nhau. Phaûi xeáp sao cho nhanh, cho khéo để tạo nên những hình ảnh veà ngoâi nhaø, con choù, oâ toâ…).  GV nhaän xeùt, choát yù. Baøi 2:  Yêu cầu H đọc đề..  2 H đọc yêu cầu bài.  Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu bài, trao đổi nhóm trên tờ giấy được phát. Thư kí đánh dấu nhanh theo ý kiến của nhoùm..  GV nhaän xeùt, choát yù. Baøi 3:  Yêu cầu H đọc đề.. . 5.  .  1 H đọc thành tiếng bài tập.  Lớp đọc thầm bài tập, làm việc cá nhân (viết ra nháp câu thành ngữ, tục ngữ thích hợp để khuyên bạn)..  GV nhaän xeùt, choát yù.  Hoạt động 3: Củng cố.  Nêu 1 số trò chơi, đồ chơi mà em thích? Noùi roõ vì sao thích?  Các em đã giữ gìn các đồ chơi ấy nhö theá naøo? GV nhaän xeùt, lieân heä giaùo duïc H nên chơi các trò chơi, đồ chơi có lợi. Toång keát – Daën doø : Veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp. Chuaån bò : Caâu keå.. Hoạt động lớp, cá nhân.  2, 3 H nêu tên các trò chơi, đồ chơi mình thích.  2 H nêu cách giữ gìn các đồ chơi của mình.  Lớp nhận xét, bổ sung.. Toán tiết 77. THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0 I.MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU: -Thực hiện được phép chia cho số có 2 chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thöông II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Sách Toán 4/1.  Vở BTT 4/1.  Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ…. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên 1/Ổn định tổ chức: 2/Kieåm tra baøi cuõ:. Hoạt động của học sinh 3HS lên bảng làm . HS cả lớp quan sát nhận xét . 12. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS. 3/Dạy – học bài mới a)Giới thiệu bài: b)Dạy- Học bài mới b.1/Hướng dẫn thực hiện phép chia @Pheùp chia 9450 : 35 -GV vieát leân baûng pheùp tính 9450: 35 và yêu cầu HS đặt tính và thực hieän tính.. -Laéng nghe. -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy. -1 HS làm trên bảng lớp .HS cả lớp làm giấy nhaùp .. *Thực hiện tính chia theo thứ tự từ trái sang phải . +94 chia 35 baèng 2 vieát 2 ; 9450 35 2 nhân 5 bằng 10 14 trừ 10 bằng 4 viết 4 nhớ 1 245 270 2 nhân 3 bằng 6 , thêm 1 là 7 ; 9 trừ 7 bằng 2 viết 2 000 +Hạ 5 , được 245 , 245 chia 35 bằng 7 viết 7 ; 7 nhân 5 bằng 35 ; 35 trừ 35 bằng 0 viết 0 nhớ 3 7 nhân 3 bằng 1 , thêm 3 bằng 24 ; 24 trừ 24 bằng 0 viết 0 +Hạ 0 , được 0 , 0 chia 35 bằng 0 viết 0 ;Vậy : 9450 : 35 = 270 -1 HS lên bảng làm bài, . HS cả lớp làm bài vào *Phép chia 2448 : 24 (trường hợp có nhaùp . chữ số 0 ở hàng chục của thương ) -GV vieát leân baûng pheùp chia 2448 : -HS neâu caùch tính cuûa mình 24 -GV chuù yù nhaán maïnh laàn chia cuoái cuøng 0 chia 35 baèng 0 , vieát 0 vaøo thương ở bên phải của 7. 2448 24 0048 102 00. *Thực hiện tính chia theo thứ tự từ trái sang phải . +24 chia 24 baèng 1 vieát 1 ; 1 nhân 4 bằng 4 , 4 trừ 4 bằng 0 , viết 0 1 nhân 2 bằng 2 , 2 trừ 2 bằng 0 viết 0 +Hạ 4 được 4 ; 4 chia 24 được 0 , viết 0 +Hạ 8 , được 48 ; 48 chia 24 được 2 viết 2 2 nhân 4 bằng 8 ;8 trừ 8 bằng 0 viết 0 2 nhân 2 bằng 4 , 4 trừ 4 bằng 0 , viết 0. *Vaäy : 2448 : 24 = 102 -GV hoûi : Pheùp chia 2448 : 24 laø pheùp -Laø pheùp chia heát vì coù soá dö baèng 0 chia heâùt hay pheùp chicoù dö -Số dư bao giờ cũng nhỏ hơn số chi -Ñaët tính roài tính b.2Hướng dẫn luyện tập : -3 HS leân baûng laøm baøi , moãi HS laøm 1 pheùp tính Baøi 1 : 13. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Yêu cầu HS ca ûlớp nhận xét bài làm treân baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 2 : Toùm taét 1 giờ 12 phút : 97200 lít 1 phuùt : …………..lít. .HS cả lớp làm bài vào VBT -HS nhaän xeùt -Thực hiện yêu cầu Baøi giaûi 1 giờ 12 phút = 72 phút Trung bình moãi phuùt maùy bôm bôm được số lít nước là 97200 : 72 = 1350 ( l ) Đáp số : 1350 l. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 3 : -GV yêu cầu Hs đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự làm Toùm taét Daøi vaø roäng : 307 m Daøi hôn roäng : 97 m Chu vi : ….. ?m Dieän tích : ….. ? m2. Baøi giaûi Chiều rộng của mảnh đất là ( 307 – 97 ) : 2 = 105 ( m ) Chiều dài của mảnh đất là 105 + 97 = 202 ( m ) Chu vi của mảnh đất là 307 x 2 = 614 ( m ) Diện tích của mảnh đất là 105 x 2 = 21210 (m2) Đáp số : 614 m ; 21210 m2. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 4/Cuûng coá - Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm -Chuẩn bị bài : Chia cho số có 3 chữ soá. Kĩ thuật tiết 16: KHÂU ĐỘT THƯA ( TIẾT 2) I. Muïc đích yêu cầu: - HS thực hành khâu mũi đột thưa . - GD tính cẩn thận và sự khéo léo trong khi thưcï hành. II. Đồ dùng dạy học: - Vaûi , kim keùo, chæ. - Khung theâu.. III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh 14. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1/Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi học. -Haùt taäp theå. -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 2/Kieåm tra baøi cuõ : -GV hệ thống lại các kiến thực trọng tâm của tiết học trước. 3/Dạy – học bài mới: a.Giới thiệu bài: -Để giúp các em khắc sâu kiến thức bài học của tiết học tuần trước, hôm nay chúng ta sẽ cùng thực hành tiết 2 bài : Khâu đột thưa -GV ghi tựa bài lên bảng b.Hoạt động Dạy – Học: *Hoạt động 3: HS thực hành Khâu mũi đột thöa -Gọi HS nhắc lại về kĩ thuật Khâu đột thưa ( phần ghi nhớ ) . -Nhận xét thao tác của Hs và sử dụng tranh quy trình để nhắc lại kĩ thuật theo các bước : Bước 1 : Vạch dấu đường khâu. Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vạch dấu. -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian , yêu cầu thực hành *Hoạt động 4: Đánh giá kết qủa học tập cuûa HS. -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực haønh . -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: +Đường vạch dấu thẳng, cách đều cạnh dài cuûa maûnh vaûi. +Đường khâu tương đối phẳng, không bị dúm. +Các mũi khâu tương đối bằng nhau và cách đều nhau. +Hoàn thành đúng thời gian quy định. -GV nhận xét , đánh giá kết qủa học tập của moät soá HS. 4Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. Dặn học sinh đọc bài mới và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ theo SGK để học bài “Khâu đột mau.”. 15. Lop1.net. -HS ngồi ngay ngắn, trật tự. -Hát theo bắt nhịp của lớp trưởng. -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kiểm tra. -Laéng nghe. -Laéng nghe.. -HS nhắc lại về kĩ thuật Khâu đột thưa.. -HS thực hành ,GV quan sát , uốn nắn những thao tác chưa đúng hoặc chỉ dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.. -HS trưng bày sản phẩm thực hành .. -HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuaån treân..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> OÂN TIẾNG VIỆT 1 / GV hướng dẫn cho HS ôn các bài Tập đọc đã học từ tuần 11-15. Hình thức ôn tập : -GV cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc (GV viết sẵn tựa bài của 10 bài ). -HS đọc xong ,GV đọc câu hỏi ,yêu cầu HS trả lời . -GV cho điểm từng HS ,nhận xét về tốc độ đọc ,diễn cảm ,TLCH . 2/ Oân các từ loại đã học :Danh từ, động từ, tính từ . 3/ Oân các loại câu đã học : câu hỏi, câu kể và dấu hiệu nhận biết chúng . Viết 1 đoạn văn ngắn có sử dụng câu kể nói về việc học tập của em . ÔN KĨ THUẬT: KHÂU ĐỘT THƯA HS thực hành khâu trên vải mũi khâu đột thưa NGAØY SOẠN:5/12/09 NGAØY DAÏY :THỨ TƯ, 8/12/09. Keå chuyeän tiết 16 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia I.. Muïc đích yêu cầu: -Chọn được câu chuyện( được chứng kiến hoặc tham gia ) liên quan đến trò chơi của mình hoặc của bạn -Biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện để kể lại rõ ý. II. Chuaån bò :  GV : Bảng phụ viết sẵn 1 số nội dung cần gợi ý.  HS : Phieáu giao vieäc. III. Các hoạt động : 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Bài cũ: Kể chuyện đã nghe, đã đọc.  Kể lại câu chuyện em đã được  2 H keå. nghe, được đọc có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em.  Nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài : 4. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn H hiểu Hoạt động cá nhân. yêu cầu đề bài.  Gạch chân dưới những chữ quan trọng đề bài. 16. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  GV chốt: Kể 1 câu chuyện về đồ  1 H đọc đề bài. chơi của em hoặc của các bạn  H thực hiện.  3 H đọc gợi ý trong SGK. xung quanh.  Lớp đọc thầm – suy nghĩ chọn đề tài kể chuyện của mình.  H phát biểu về đề tài mỗi em choïn keå.  Hoạt động 2 : Thực hành kể Hoạt động nhóm. chuyeän.  GV chia 4 nhoùm.  Thi keå chuyeän.  Hoạt động theo nhóm.  GV và H bình chọn người kể hay.  Đại diện các nhóm thi kể.  GV choát. H neâu ñieåm hay: gioïng keå, dieãn 5. Toång keát – Daën doø :  Veà taäp keå.  Chuaån bò:” OÂn thi HKI”. TIN HỌC TIẾT 27 :HỌC TOÁN VAØ PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 4 Tập đọc Tiết 32. Trong quaùn aên “ Ba caù Boáng”. I. Muïc đích yêu cầu: -Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài ( bu-ra-ti-nô ; Tooc-ti –la ; Ba-ra ba ; Đu-rê-ma ; A-li-xa ; A-đi-li-ô ) bước đầu đọc phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật -Hiểu ND: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác đang tìm cách hại mình (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. Chuaån bò :  GV : Bảng phụ viết sẵn những câu văn cần chú ý khi luyện đọc diễn cảm.  H S: SGK. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ: Keùo co.  GV kiểm tra đọc 3 H.. Haùt  H đọc theo yêu cầu và TLCH.  Trò chơi kéo co ở làng Hữu Trấp có gì ñaëc bieät?  Trò chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì ñaëc bieät?  Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui?.  GV nhận xét – đánh giá. 3. Giới thiệu bài : Trong quaùn aên “ Ba caù Boáng”. 17. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 4. Phát triển các hoạt dộng  Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm.  GV đọc diễn cảm toàn bài. .  Hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghĩa  H tiếp nối nhau đọc từng đoạn ( từ. mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn ) – 2 lượt – nhóm đôi. - GV nhaän xeùt - uoán naén.  1 H đọc cả bài.  GV giải nghĩa thêm những từ khác H chưa  H đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ. hieåu ( neáu coù ).  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân.  Đọc phần giới thiệu truyện.  H đọc và nhiều H trả lời. + Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão Ba-ra+ Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu ở đâu. ba?  Thaûo luaän 4 nhoùm.  GV chia nhoùm – giao vieäc.  H trình bày - Lớp bổ sung.  Nhoùm 1 + 2. Đoạn 1: “ Từ đầu Các lô ạ”. + Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão + Chú chui vào 1 cái bình bằng đất trên Ba-ra-ba phaûi noùi ra ñieàu bí maät. bàn ăn, ngồi im, đợi Ba-ra-ba uống rượu say, từ trong bình hét lên: Kho  GV chốt: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô báu ở đâu, nói ngay, khiến 2 tên độc thông minh đã biết dùng mưu moi được bí ác sợ xanh mặt tưởng là lời ma quỷ mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ nên đã nói lộ bí mật. độc ác đang tìm Nhoùm 3 + 4. Đoạn 2: phần còn lại. + Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã + Caùo A-li-xa vaø meøo A-di-li-oâ bieát thoát thân như thế nào? chú bé gỗ đang ở trong bình đất, đã báo với Ba-ra-ba để kiếm tiền. Ba-raba ném bình xuống sàn vỡ tan. Bu-rati-nô bò lổm ngổm giữa những mảnh bình. Thừa dịp bọn ác đang há hốc mồm ngạc nhiên, chú lao ra ngoài.  H đọc cả bài và nhiều H nói. + Tìm những hình ảnh, chi tiết trong truyện + Bu-ra-ti-noâ chui vaøo 1 chieác bình em cho laø ngoä nghónh vaø lí thuù. bằng đất, ngồi im thin thít. + Ba-ra-ba hô boä raâu daøi. + Ba-ra-ba và Đu-rê-ma sợ tái xanh mặt khi nghe tiếng hét không rõ từ ñaâu. + Cáo đếm đi đếm lại mười đồng tiền vàng, rồi thở dài đưa cho mèo 1 nửa.  GV choát : Bu-ra-ti-noâ laø 1 chuù beù baèng goã, + Ba-ra-ti-nô bò lổm ngổm giữa đống coù chieác muõi raát nhoïn vaø daøi maø treû em bình vỡ… toàn thế giới đều yêu thích. 18. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.  GV löu yù: Hoạt động lớp, cá nhân.  Lời Bu-ra-ti-nô: lời thét, giọng đọc doạ nạt, gây tâm lí khiếp sợ.  H đánh dấu ngắt hơi, gạch dưới từ  Ba-ra-ba trả lời ấp úng, vì khiếp đảm, caàn nhaán. không nói lên lời. Lão Ba-ra-ba vớ lấy cái bình./ ném  Lời cáo: chẩm rãi, ranh mãnh. bốp xuống sàn đá.// Bu-ra-ti-nô bò  Lời người dẫn chuyện: chuyển giọng linh lổm ngổm giữa những mảnh bình.// hoạt. Thừa dịp mọi người đang há hốc mồm ngơ ngác,/ chú lao ra ngoài,/  Hoạt động 4: Củng cố nhanh nhö muõi teân.//  H thi đua đọc diễn cảm.  Nhiều H luyện đọc.  Neâu yù nghóa caâu chuyeän?  4 H / 1 dãy đọc nối tiếp nhau từng 5. Toång keát – daën doø : đoạn.  Luyện đọc bài.  H neâu.  Tìm đọc toàn truyện Chiếc chìa khoá vàng hay. Chuyện li kì của Bu-ra-ti-nô để kể lại cho caùc baïn.  Chuaån bò : OÂn taäp vaø kieåm tra cuoái HK1.  Nhaän xeùt tieát hoïc.. Toán Tiết 78. Chia cho số có ba chữ số. I Muïc đích yêu cầu: -Biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số (chia hết, chia có dư) II. Chuaån bò : -GV : SGK. -H : SGK , baûng con. III. Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Khởi động : Haùt 2. Bài cũ : Thương có chữ số 0.  Nêu cách thực hiện phép chia cho  H nêu . số có 2 chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương? AÙp duïng: 11359 : 37 13870 : 45  Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài :  Chia cho số có 3 chữ số. 19. Lop1.net. HOẠT ĐỘNG HỌC.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>  Ghi bảng tựa bài. 4. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Tìm hiểu phép Hoạt động lớp, cá nhân. chia.  Trường hợp chia hết:  Lớp làm nháp.  GV neâu pheùp tính.  1 H lên bảng thực hiện phép tính. 1944 : 162  Nêu các bước thực hiện phép a) Đặt tính: b) Tìm chữ số đầu tiên của thương. tính? B1: Chia. 194 chia 162 được 1, viết 1. 1944 032. 162 1. B2: Nhân và trừ. 1 nhân 1 bằng 2, 4 trừ 2 bằng 2, viết 2. 1 nhân 6 bằng 6, 9 trừ 6 bằng 3, viết 3.  GV lưu ý: Ở bước 2, H vừa nhân 1 nhân 1 bằng 1, 1 trừ 1 bằng 0, viết 0. vừa trừ. c) Tìm chữ số số thứ 2 của thương. B1: Chia haï 4. 1944 162 324 chia 162 được 2. 0324 12 vieát 2. 000 B2: Nhân và trừ. 2 nhân 2 bằng 4, 4 trừ 4 bằng 0, viết 0. 2 nhân 6 bằng 12, 12 trừ 12 bằng 0, viết 0 nhớ 1. 2 nhân 1 bằng 2, thêm 1 bằng 3, 3 trừ 3 baèng 0. d) Thử lại: 162  12 = 1944.  H nhắc lại cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số.  GV nhaän xeùt + löu yù.  Số chia có 3 chữ số thì ở lần chia đầu tiên, ta phải lấy ít nhất 3 chữ số đầu của số bị chia.  GV chốt ý: Các bước thực hiện phép chia.  Chú ý: Tập H ước lượng tìm thương trong moãi laàn chia.  Trường hợp chia có dư:  GV neâu pheùp tính. 8469 : 241.  Gọi 2 H làm bảng lớp..    . 2 H làm bảng lớp. H neâu. H làm bảng lớp ( 2 em ). Lớp làm nháp. 8469 1239. 20. Lop1.net. 241 35.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>